校园电子商务创业实训基地建设方案

镇平工艺美术学校

二零一六年九月

第一章项目建设可行性分

析 . (1)

一、电子商务发展现

状 . (1)

二、电子商务人才需

求 . (2)

(一电子商务人才需求现状 . (2)

(二电子商务专业人才培养现状 . ..............................................................................

3 三、学校现有状况分

析 . .......................................................................................................... 4 第二章建设思路与目标 . . (4)

一、建设思

路 . (4)

二、建设目

标 . .......................................................................................................................... 4 第三章项目建设内

容 . (5)

一、项目建设规

划 . (5)

二、建设电子商务实训教学中

心 . (8)

(一电子商务综合实训室 . (8)

(二网络客服实训室 . ................................................................................................

(三移动电商实训室 . ................................................................................................

14 三、建设电商 O2O 实训创业基

地 . (17)

(一线下产品体验馆 . ................................................................................................

(二创业工作室 . ........................................................................................................

(三摄影室 . ................................................................................................................

(四校园物流服务站 . ................................................................................................

(五基地运营 . ............................................................................................................

25 四、建设“双师型”师资培养基

地 . (29)

(一电商实操面授 . ....................................................................................................

(二电商平台项目运营流程 . ....................................................................................

(三高校进修 . ............................................................................................................

(四归纳、总结、跟踪 . ............................................................................................

(五校园 O2O 电商创业实践基地运营指导 .............................................................

34 五、合作企业提供服

务 . (34)

(一货源支持 . ............................................................................................................

(二逻辑订单班 . ........................................................................................................

(三营销人员指导 . ....................................................................................................

(四支持学校举办校园文化周 . ................................................................................

(五协助创业基地建立校园物流服务站 . ................................................................

(六组织国内知名品牌商在全国开展电子商务系列讲座 .....................................

(七组织基地论坛年会 . ............................................................................................

(八基地项目跟踪 . ....................................................................................................

35 第四章项目建设的预期效

益 . (35)

一、促进专业教学模式改

革 . (35)

二、基地可提供社会服

务 . .................................................................................................... 37 第五章预

算 . (39)

一、电子商务综合实训室预

算 . (39)

二、电商 O2O 实训创业基地预

算 . (41)

第六章公司介绍 . .......................................................................................... 错误!未定义书签。

一、企业概况 . ........................................................................................ 错误!未定义书签。

二、客户情况 . ........................................................................................ 错误!未定义书签。

三、企业荣誉 . ........................................................................................ 错误!未定义书签。

四、承办比赛 . ........................................................................................ 错误!未定义书签。

第一章项目建设可行性分析

一、电子商务发展现状

当前, 我国电子商务经济发展呈现出一些突出特点:相关服务业发展迅猛, 已经初步形成功能完善的业态体系; 零售电子商务平台化趋势日益明显, 平台之间竞争激烈, 市场日益集中,开始出现一种新型的垄断(或寡头垄断局面;电商平台的地位和作用日益凸显,电商平台、政府监管部门与进行网上销售的企业之间正形成一种新的市场治理结构; 跨境电子交易发展迅速, 但是尚未形成有效的发展模式; 区域发展不平衡情况显著, 电子商务服务企业主要集中在长三角、珠三角和北京等经济发达地区,而且出现企业日益集中的趋势。到 2014年,中国电子商务市场交易规模 12.3万亿元,同比增长 21.3%;其中, B2B 电子商务市场占比超七成,网络购物占比超两成,网络购物占比有明显提升;中小企业 B2B 电商市场营收增长超三成;网络购物年度线上渗透率首次突破 10%;移动购物市场规模增速超 200%。

据 2015年第一季度电子商务发展整体情况显示, 电子商务市场规模为 3.48万亿元, 同比增长 23.8%, 中小企业 B2B 平台服务营收规模为 47.2亿元, 同比增长

13.0%, 网络购物交易规模达到 7574.1亿元,同比增长 45.2%,移动购物市场规模达3623.4亿元,同比增长 168.3%,在线旅游市场交易规模达 875.0亿元,同比增长29.2%。

此外, 电子商务发展环境不断改善。全社会电子商务应用意识不断增强, 应用技能得到有效提高。相关部门协同推进电子商务发展的工作机制初步建立, 围绕电子认证、网络购物等主题, 出台了一系列政策、规章和标准规范, 为构建良好的电子商务发展环境进行了积极探索。

二、电子商务人才需求

(一电子商务人才需求现状

随着电子商务政策的升温和环境的不断改善,未来 5年,我国 3100多万家中小企业将有超过半数企业涉足发展电子商务, 电子商务的人才需求更加趋紧。目前市场需求满足率仅达到 41%, 企业电子商务职位空缺率超过 50%。数据显示:我国自从2000年到现在,教育部已经批准了 339所本科高校和 650多所高职高专设置电子商务专业, 每年大约有 8万多毕业生,每年培养的电子商务人才,只能满足这个产业半个月的人才需求。

目前电子商务四大领域由于各自发展的行业特性,在对人才的需求方面存在很大差异性。 B2B 行业对电子商务人才需求相对平稳,包括阿里巴巴在内的大型 B2B 企业由于受国内外经济复苏乏力等原因影响有精简员工现象; B2C 行业随着传统企业进军网络零售业务人才需求量巨大,总体用人需求稳中有升; O2O 行业由于团购网站出现大幅度裁员现象,其他领域如在线旅游市场等人才需求稳定;移动电子商务行业人才相当稀缺,随着以苹果、 ipad

为代表的移动终端设备大量普及, 移动电子商务市场逐渐成熟, 移动营销、开发运营方面的人才尤为紧缺。

(二电子商务专业人才培养现状

目前, 电子商务人才的需求旺盛, 但是学生的就业率却不高。高校电子商务人才的培养存在着培养方向模糊、师资力量薄弱、缺乏实战经验、课程体系设置欠佳等问题。因此,应明确专业培养方向, 从搞好师资队伍建设、加强实践教学环节等方面入手, 提高电子商务人才培养的质量,以适应社会需求。

人才培养现状具体如下:

因此, 鼓励职业教育和社会培训机构发展多层次教育和培训体系, 制定合理的教学结构体系, 加快培养既懂商务、又具备信息化技能的电子商务应用人才。积极开展面向企业高级管理人员的电子商务培训,培育出具有高素质高就业前景的人才。

三、学校现有状况分析

(根据每个学校现有的电子商务情况、实训基地建设情况以及采购的软件情况分析

第二章建设思路与目标

一、建设思路

根据地区产业、行业发展方向、区域经济特点以及企业单位对电子商务专业相关岗位知识、技能等要求,按照“就业导向、服务区域、能力本位、工学结合、产学研合作” 的建设思想, 全面整合我校电子商务专业及相关学科的教学资源、课程体系、教学内容、教学方法、教学组织形式、实训形态、评价体系、创新创业指导、师资队伍、实践项目、实训条件和科研情况, 将我校电子商务实训基地打造成以电子商务核心专业课程体系为基础, 以锻炼和强化学生电子商务实践操作和服务区域经济为目的,立足电子商务专业教学,提升教学实训条件,拓展专业发展空间,开

展紧贴本地经济特点的电子商务专业实践技能培训和本地区社会再就业人员培训, 培养电子商务专业实践技能,满足电子商务企业岗位要求, 形成我校电子商务专业体系建设在产学研方面的有效结合。同时, 构建多元的、开放的实训基地师资队伍,强化教学多边互动,拓宽教与学的互动渠道, 形成多学科、多课程的实训平台,提升实训教学和实训队伍素质,最终使我校电子商务专业办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力等方面显著增强,为区域经济社会发展提供强大的人才支持。

二、建设目标

通过实施产教融合综合电子商务实训中心建设项目, 建立一个先进的、集多项教学服务、社会服务于一体的立体化实训中心。通过该实训中心的建设, 优化“产教融合, 立体化实践” 的电商人才培养模式; 示范带动电子商务相关专业发展, 增强综合办学效益; 全面提升人才培养质量和社会服务能力。最终, 把学院建成为具有示范、引领、带动、特色鲜明的应用型师范本科高校和高素质、综合型电子商务人才培养基地。

第三章项目建设内容

一、项目建设规划

拟建校园电子商务创业实训基地, 占地面积约 150-200㎡。新建校园电子商务创业实训基地分为电子商务实训中心、电商 O2O 实训创业基地两大功能区, 其中, 电子商务实训中心分为电子商务综合实训室、网络客服实训室、移动电子商务实训室三个功能区,电商 O2O 实践创业基地包括线下产品体验馆、学生创业工作室、校园物流服务站三个功能区。

7 电商 O2O 实训创业基地平面图

二、建设电子商务实训教学中心

电子商务实训教学中心以服务于电子商务专业课程实战技能训练为出发点, 以实训室建设为基础, 分别建造电子商务综合实训室、网络客服实训室、移动电子商务实训室等三个实训室,帮助学生分析、理解电子商务系统一般体系、结构、流程,通过电子商务案例,开阔学生视野,掌握最新电子商务发展动态。又同时兼顾教学成果展示、教学讨论、参观交流、专业建设探讨等用处。实训室丰富的文化建设,满足我校电子商务专业基础技能实训需求。 (一电子商务综合实训室

1、电子商务综合实训室概况

电子商务综合实训室将电子商务基础教学、宏观认知实验、电商运营掌握、电商系统教学等多方面教学内容和课程用媒体、信息、实物、实操等多种手段体现出来, 结合企业需求和教学实际所编制的电商课件, 将这些区域、设备和系统进

行有效的衔接, 让学生亲自参与操作、切身体会和掌握电子商务运作中的各个岗位技能、各项流程要求和整体系统概况, 从而达到锻炼技能、提升素质的最终目的。

(电子商务综合实训室效果图

2、综合实训室引入软件功能介绍

(1 B2C 实战教学系统

B2C 实战教学系统是结合电商企业人才需求和学校教学现状,支持学生进行真实的、

完整的网店运营实训的平台, 学生可在教学平台上体验开店、售货、发货以及售后等一系列真实的电子商务流程,不受 IP 和年龄的限制,让学生理论应用于实践,

实践结合于理论, 既能更好地理解深化理论知识,又能切身体会电商实战,培育出符合电商企业需求的人才。

(2 B2B (内贸实战教学系统

B2B (内贸实战教学系统模拟了国内电子商务交易的过程,学生可扮演普通会员、 VIP 会员两种角色, 在电子商务交易中以不同的身份学会各个环节的操作。教师可建立班级, 对整个网站模拟情况进行管理, 有权注销和添加某个角色。学生通过模拟与操作将理论知识加以巩固。整个实战教学系统网站具有很强的教学性、真实性、生动性,界面友好、美观,融学于乐,使学生在模拟实践中学习、掌握新的知识。

(3 B2B (外贸实战教学系统

B2B (外贸实战教学系统可实现模拟真实交易平台,让学生在实践的过程中,更加熟悉了解 B2B (外贸的业务流程和操作。系统支持中国供应商相关功能, 包括企业站点制作、产品发布、私人展示厅、询盘管理、客户管理、订单管理等。学生可通过询盘、报价、交易 (海运订单、快递订单等完整流程的实际操作,能够更快速的掌握课程知识。

(二网络客服实训室

1、网络客服实训室概况

网络客服实训室是一款支持人机模式, 真人分组训练模式等训练模式的实训室, 老师可批量导入各行业面对的客服问题及参考答案, 扩大及更新学生的训练范围。并且系统会根据客服人员回答、解决问题的情况(包括知识面、响应速度等进行系

统自动评分,以判定客服人员处理问题结果的优秀程度, 也可以由教师进行手动追加评分。是一个集实训支撑、教学管理、考核评价、自主学习为一体的多媒体教学平台。

2、实训室软件功能介绍

网络客服实战教学系统用于训练学生客服实战能力, 学生可选择自己感兴趣的行业, 老师可对访客 (顾客提出的每个类别问题的响应时间, 训练学生处理问题的应变能力及回答常规问题的熟练程度。实战演练分人机演练以及学生和学生之间进行真实演练, 灵活地从各

方面锻炼学生反应思维能力和交流能力。

(三移动电商实训室

1、移动电子商务实训室概况

移动电子商务实训是集教学、实战、创新、创业等功能为一体的综合性的实训室。移动电子商务不仅把基于互联网的电子商务应用由 PC 转移到手机, 而且涉及到电子商务业务流程再造,这将产生更多的商业模式和机遇。利用最先进的技术,为教师教学、科研、社会服务、学生训练、新技术验证等功能提供最好的服务。

2、实训室软件功能介绍

(1移动商城实战教学系统

移动商城实战教学系统突破了教学进度受开店门槛限制的难题,解决学生在微信开店、

微淘等第三方平台开店需要付费的问题。移动商城实战教学系统为学生提供了网上购物、网店搭建、店铺装修、商品管理等功能, 并通过平台的分享功能将商品分享到新浪微博、微信、 QQ 空间、 QQ 好友等来营销与推广网店等实训功能模块,实现真实的营销。

(2优优同学惠

优优同学惠分设天天特价、商品优选、黑板报三大功能区, 天天特价实时引领顾客淘到物美价廉的商品, 商品优选对接品录微店, 为顾客推选优质商品, 黑板报二手市场和兼职招聘,用于学生将闲置不用的物品集中起来进行交换、交易,以及发布兼职招聘信息。优优同学惠分设校内购版块,用于出售学生日常生活用品,且支持学生申请成为本校运营管理员。

三、建设电商 O2O 实训创业基地

电商 O2O 实训创业基地建设分为线下产品体验馆、学生创业工作室、摄影室、校园物流服务站四大功能区。基地孵化创业项目、培养创业人才、培养创业团队。导入电子商务行业经验、企业经验,深度建设学校电子商务专业学科。

跨境电子商务实训室建设方案

跨境电子商务创业实践基地跨境电子商务创业实践基地跨境电子商务创业实践基地 (1) 第一章摘要 (2) 第二章项目背景 (2) 2.1、跨境电商的特点 (3) 2.2、跨境电商目前的发展 (3) 2.3、跨境电商目前在中国的发展状况 (5) 2.4、跨境电商的人才培养现状 (8) 第三章平台介绍 (9) 3.1、整体框架 (9) 3.2、主要功能介绍 (10) 3.2.1跨境电子商城 (10) 3.2.2跨境物流 (11) 3.3.4跨境电子商务资源库 (11) 3.3.5教师端主要功能 (12) 第四章实训平台教学安排 (12) 4.1跨境电商人才培养目标 (12) 4.2课时安排 (12) 第五章创业基地建设 (13) 5.1工作室服务介绍 (13) 5.2盈利方式 (13) 5.3组织管理 (13) 第六章软硬件环境 (14) 1：服务器 (14) 实训软件要求 (16) 铂元跨境电商实训室设备清单： (17)

第一章摘要随着网络经济时代的到来，电子商务得到了高速迅猛的发展。近年来，跨境电子商务也受到了高度重视。目前我国的跨境电子商务目前仍处于发展初期，虽然有政府的大力支持，但国内传统企业转型电子商务、个人或实体转型电子商务或在自主创业中常会遇到产品拍摄、图片处理、店铺装修、推广运营、客服售后、物流结算、人员培训等各种难题，由此产生了创业失败、产品销售不出去等诸多问题。跨境电商实训平台就是根据个人或企业遇到的不同问题，结合行业特征、产品特性、人员状况、具体需求等因素，量身定做整体培训方案。实训平台模拟了主要电商平台，包括阿里国际站、速卖通、敦煌等，学生通过模拟的操作，能快速掌握各大电商平台的操作技巧，从而成为在跨境电子商务平台从事贸易活动的高素质复合型技能人才。第二章项目背景跨境电子商务是指分属不同关境的交易主体，通过电子商务平台达成交易、进行支付结算，并通过跨境物流送达商品、完成交易的一种国际商业活动。随着互联网的发展，虚拟的交易模式——电子商务也随之诞生，从1997年起，到马云创建阿里巴巴B2B电子商务平台，再到淘宝、当当网、聚美优品等等一系列的电商诞生，我国的电子商务步入了快速发展的时期，跨境电子商务作为电子商务中的一个重要分支，也受到了高度重视，通过互联网和快递等服务，国与国的民众间互通有无。目前我国的跨境电子商务目前仍处于发展初期，政府也有着一定的政策支持，发展潜力巨大。 2

《电子商务综合实训》教学大纲

《电子商务综合实训》教学大纲郑州信息工程职业学院《电子商务综合实训》教学大纲专业：电子商务系部：财经系制定人：审核人：审定时间：郑州信息工程职业学院教务处制郑州信息工程职业学院财经系《电子商务综合实训》课程教学大纲（电子商务专业）课程编码：5202020105 总学时： 72 实验学时：36 学分：4 适用对象：三年级学生先修课程：电子商务概论、电子商务案例分析、电子商务网站建设等一、课程的性质与任务（一）本课程的性质《电子商务综合实训》是我院电子商务专业职业必修课程，也是电子商务专业职业综合技能实训课程。《电子商务综合技能实训》课程主要从经济、贸易和技术的角度进行电子商务的综合技能训练，旨在学习电子商务的基础课程和专业技能课程的基础上，综合应用所学知识进行电子商务技能的全方位提高。为学生将来进入社会从事电子商务相关岗位工作打下坚实的基础。（二）本课程的任务通过本课程学习，并为学生搭建起电子商务整体知识框架后，再进一步提升学生的电子商务相关岗位核心能力。如《企业资源计划(ERP)应用》将强调企业的营销、生产、运作、采购、财务等多方面的全面电子商务信息化整合管理；《ERP沙盘模拟》将感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念等等，所有这些后续课程都将是对电子商务整体工作框架延续的最好诠释。（三）本课程培养人才的定位《电子商务综合实训》课程设计以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006] 16号）和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]14号）文件精神为指导，以电子商务职业岗位需求为导向，以电子商务师（三级）国家职业资格标准为依据，通过与行业企业合作课程开发，设计以职业能

电子商务创业实训教案第30讲用朋友圈引流

朋友、客户等 2、在微博、qq空间、QQ签名上发布你的微信号，并且隔断时间就宣传一下你的微信号，微博上的朋友都是一些同行朋友，如我的微博都是做电商的朋友； 3、加一些QQ群，如我的特产就在我们当地的一些QQ群； 4、根据你自己的特长，还有你的产品，写一些分享类的文章，发布到一些论坛，如果网友觉得你写的不错，自然会加你的微信，想和你交流和学习 5、你把产品送给一些在微信上有一定影响力的朋友，免费送给他体验，他会帮你分享，可以起到一个宣传你产品的效果，还可以帮你增加好友的一种方式； 6、看到你微信上的好友有人推荐他的朋友微信的，你就加，在网上看到看到和你有关联的微信号，你也加，反正能加就加，因为有人就会有机会销售，不要放过任何一个机会； 7、这一种也是比较常见，最简单的一种，就是用微信搜附近的人，如果是特产这种产品，在你的当地用这种方式加朋友是非常有效的； 8、如果有机会的话，可以多参加一些培训、论坛、讲座、交流会等，来这里的朋友都是为了认识更多的人的，所以是一个增加好友的地方。任务二、在微信设置朋友标签，并发一条朋友圈信息 1、首先，打开微信客户端，如下所示，在通讯录中浏览，选择需要添加标签的好友：

实施 2、如下所示，点开好友，显示好友基本信息，点开右上角：

自主探究学习任务实施 2、如下所示，在跳出页面中，点击红色箭头所指的设置备注与标签： 3、点击设置后，便会出现如下页面，只需要在文本框中输入备注与便签即可，如果之前已经添加过便签，可以直接点击相应便签，快速添加，添加后点击右上角保存： 4、依次类推，可以为自己的微信好友添加标签分类，这样子在通讯录置顶位置，如下红色箭头

电子商务实训基地建设设计方案

电子商务实训基地建设方案一、学校基本情况二、实训基地建设必要性和可行性 1、电子商务实训基地建设的必要性（1）为培养电子商务人才提供实习基地电子商务的应用和发展是推进当前我国国家信息化的主要容，信息产业部把发展电子商务作为从工业经济转向信息经济和知识经济的决定性措施，要发展电子商务，首先要有电子商务的专门人才。高校肩负着为国家培养技术人才的重任，开展电子商务可以为学生提供电子商务的实践环境，为电子商务理论教学提供了实习基地，为培养电子商务合格人才创造了条件，为新世纪电子商务的全面开展打下基础。（2）为提高学生的综合素质提供训练场所新世纪高校大学生培养的主要目标就是提升学生的综合素质，培养具备市场竞争优势的复合型高素质人才。学生在实训基地这第二课堂上，充分利用所学知识，与同学一道，在学习中实践、实践中学习，从而培养学生的团队协作能力、社会交往能力和创新管理能力等。（3）提高高校教师专业和技能水平由于电子商务是一门新的课程，一个新的领域，知识结构复杂，

技术性强，属于商务、计算机、管理交叉学科，要办好电子商务专业对师资提出了更高的要求，这要求教师不只是谈谈商务理论，而应兼顾实践，多参与电子商务实践活动，校园电子商务提供了完整的实践活动环节，教师要指导学生进行电子商务活动，提供更强的技术支持，参与管理开展校园电子商务，教师的专业和业务水平得到提高，同时也提高了师资队伍水平、优化师资的知识结构、提高教学质量。2、电子商务实训基地建设的可行性（1）生源充足我省人口资源和潜在劳动力资源十分丰富。同时，本校凭借自身多年来的创造的特色专业的影响力，吸引了大量高中毕业生前来就读，电子商务专业已经成为热门专业。（2）专业定位明确按照工学结合的基本制度，构建了以能力为本位的课程体系和实践教学体系，基本形成了“工学交替，学做一体”的人才培养模式，构建了符合职业教育新要求的能力培养体系。本校电子商务在师资力量配备、专门人才引进上加以倾斜，通过多年持续不断的专业论证、课程优化，教法改进，校企合作等多途径下功夫，着力精心打造，成为本校特色专业，具备了建设电子商务实训基地的基础条件。（3）毕业生需大于供

(完整版)电子商务实训基地建设方案(DOC)

河南工信学院电子商务实训基地建设方案

前言电子商务是一门交叉性学科，具有实践性强、发展速度快的特点，仅仅凭理论教学很难对日新月异的电子商务活动进行有效地指导，必须结合实际，通过补充相关的实践教学来提高教学效果。因此，构建一套完善的电子商务专业实践教学体系，是完善电子商务教学的有效手段和必要方式。随着商业应用的发展，企业越来越重视电子商务的商业运作，把企业中的实际应用，融入到电子商务实践教学体系中，提高学生实践能力，与现实接轨，是完善电子商务实践教学的重要途径。作为河南省工信厅直属院校的河南工信学院，电子商务专业是我校重点发展的学科。本实训基地建设的目的是将现今电子商务领域的各个环节合理的融入到高校实践教学，指导学生充分实践，从而达到理论教学不能涉及到的领域，并大幅提高我院学生的就业竞争力，对电子商务专业的发展起到巨大的推进作用。

一、电子商务实训基地建设要求电子商务实训室建设采取企业业务部门布局结合多个研发中心（机房）布局。建设并形成校内运营实训中心、研发实训中心；依托电子商务运营的真实任务，校企合作共建拓展学生职业能力的、校企互动、互惠互利的校内实训环境。实训室设计打破单项技能训练格局，完全模拟电子商务项目商业运作环境，引进真实的电子商务项目，营造实际工作氛围，让学生获得更加真实的创业能力和各项职业能力训练，养成良好的职业素质，优化实践教学体系，改进实践教学条件，提高人才培养质量。运营实训中心按照实际商业办公环境布局，包括：客服部、技术部、市场运营部。为电子商务专业学生提供一个良好的电子商务实训平台和电子商务项目运营平台。让同学们在校期间可以边工作边学习，做到“工学合一”，在强化专业技能的同时，积累一顶的工作经验，为将来走上工作岗位做准备。二、电子商务实训基地建设目标结合《高职院校实训基地建设的实践与思考》,充分发挥学院多学科、多功能的优势，积极联合区域内行业企业、产业、教育、科研院所等电子商务力量，有效整合区域资源，构建区域电子商务创新的新模式与新机制。同时，促进和完善我校电子商务人才培养模式和校内教学实训条件，参照企业对电子商务实际工作岗位要求，强化电子商务实践技能培训，帮助学校建立一支理论水平高且实践教学技能强的实验教学团队，培养能承担电子商务各岗位任务、胜任电子商务各岗位的人才，提升学生的社会适应能力，使学校电子商务专业办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力等方面显著增强，为区域经济社会发展提供强大的人才支持。第一、统筹电子商务专业理论教学和实践教学，以层级化的电子商务岗位实践为导向，优化电子商务专业的教学计划。第二、构建理论课程体系与实验课程体系相结合的电子商务课程体系。第三、从企业的角度帮助学院优化电子商务专业的建设，培养符合企业用人要求的电子商务人才。第四、通过学院电子商务教学实验室的建设和运行，帮助电子商务专业教师提高实验、实训教学能力。第五、完善学校电子商务实验、实训条件，为提高学院电子商务专业师生实践能力提供支持。第六、培养区域产业、行业、企业发展急需的各类电子商务实践及创新人才，拓展社会服务功能，增强服务国家区域发展战略的能力。

电子商务创业培训(SYB)合作协议

电子商务创业培训（SYB）合作协议甲方：乙方：地址：地址：联系人：联系人：电话：电话：经甲、乙双方友好协商，就“电子商务创业培训”项目（创业培训全程四个阶段，即：创业意识计划培训、创业实训、后续支持服务、创业成功四个阶段）合作签订如下协议，以资共同遵守：第一条合作事项：甲、乙双方就“电子商务创业培训”项目进行合作。甲方为培训项目全程提供当地人社局认可资质、培训师资力量、培训教学大纲、培训教学计划、培训教材、创业培训合格证书、人社局审核相关材料等；乙方为培训项目全程提供培训前期的宣传、咨询、招生以及培训场地和相关设施设备，提供甲方所需的相关材料。第二条合作期限：双方的合作自甲方和当地人社局签订相关培训协议之日（即：2016年月日）起至年月日至，期限为一年。如双方有意愿继续合作，可在协议到期前一个月协商合作事宜。如双方没有继续签订合作协议，则双方合作关系在协议到期后自动解除。第三条利益分成：一、甲、乙双方合作共同争取国家对创业培训的扶持资金，扶持

资金金额以人社局核定后最终到达甲方账户金额为准，扶持资金按1:1由甲、乙双方共同分配。二、如果有不符合扶持政策的学员参加培训，参加创业培训各阶段的费用由甲、乙双方协商确定，所收取得培训费原则上按1:1由甲、乙双方共同分配。三、甲、乙双方因各自分工开展工作而产生的费用均由各自负责，与对方无关。第四条甲方责任与义务：一、培训开班前期： 1、负责培训教师队伍的优化整合，组建一支最优的教师队伍。 2、制定教学大纲及教学计划。 3、制定培训教材等相关资料。 4、将师资证明材料、教学大纲、教学计划以及培训教材等相关材料提供给乙方备案。 5、每期开班前3日内将教学大纲、教学计划以及培训教材等相关材料交付给乙方，供乙方做开班前准备工作。二、培训开班期间： 1、甲方需指定一名负责人在培训班开班期间全程跟踪。 2、甲方负责人需提前通知相关培训教师，并负责相关培训教师在培训上课期间的吃住行，确保培训班按时按质开展。 3、甲方负责人需协助乙方及人社部门人员处理培训期间出现的其他事情。

电商创业培训方案

关于开展“石城县电商创业培训”培训方案为响应国家政策号召，推动传统行业的转型升级，以电子商务为现代服务业的新锐力量，更好的提高大众创业能力，充分发挥创业带动就业的作用，大力培养本土电商人才。为此，石城县就业局积极响应上级部门的工作部署，由石城县就业局出资，石城县职业技术学校承办此次“石城县电商创业培训”活动，具体方案如下：一、时间：2018年9月-11月二、地点：石城县职业技术学校四楼三、培训对象：应届毕业生、城镇就业失业人员、农村户口、中小企业老板、高校毕业生、中职毕业生等各类人群（其中60%以上为贫困劳动力）。四、相关政策：贫困户（精准扶贫建档立卡贫困户）培训合格后，享受一次性求职补贴500元，以及20元/人/天的生活补助五、主要工作内容： 1、招生工作 1）社会招生——已在“互动吧”平台开展，方式为网络预报名，后电话通知，现场持相关材料报名。 2）校内招生——可让部分学生家长参与培训，作为家校联系活动，需要各位领导、教师们的多方宣传。 3）扶贫招生——需要各位领导为主要力量，搭桥铺路。 2、课程确定工作基本授课内容已确定，还需领导进一步优化、确定。（详见下表）

电商创业培训课程表序号授课时间授课内容授课人主持人 1 月日上午 8:30-11:30 开班仪式、淘宝的本质下午 14:00-17:00 淘宝注册开店流程、分享经济 2 月日上午 8:30-11:30 如何选择优势货源下午 14:00-17:00 产品上架实操 3 月日上午 8:30-11:30 高质量宝贝优化下午 14:00-17:00 店铺基本设置 4 月日上午 8:30-11:30 淘宝店铺装修之PC端下午 14:00-17:00 淘宝店铺装修之无线端 5 月日上午 8:30-11:30 促销活动创建下午 14:00-17:00 淘宝官方营销活动 6 月日上午 8:30-11:30 淘宝推广工具之淘宝客下午 14:00-17:00 淘宝推广工具之直通车 7 月日上午 8:30-11:30 解决产品基础销量、社群营销之微营销下午 14:00-17:00 创业计划书 8 月日上午 8:30-11:30 店铺数据诊断分析下午 14:00-17:00 合影结业仪式

电子商务实训计划

《电子商务概论》指导书本指导书就是根据《电子商务概论》课程教学大纲及授课计划(实训部分)编写的,适用于电子商务的所有学生。一、实训目的高职教育要求尽可能采取仿真或真实场景的情景教学方法。《电子商务》就是一门实践性较强的课程,在教学过程中本课程积极遵循理论知识“必须,够用”与贯穿实践技能培训的原则,在整个过程教学环节开设了多次实训课,使学生通过实训掌握必备的电子商务技能,也加深对理论知识的巩固。本课程在10级电子商务专业教学计划中就是一门专业必修课,实训目的在于使学生接受电子商务技能训练,提高在电子商务方面的动手能力与分析问题、解决问题的能力。二、基本技能要求 1)掌握计算机技术,能够熟练安装、使用客户端与服务器端操作系统与应用软件; 2)掌握信息流、资金流、物流的关系;能对比分析“三流”的实现方式与过程。 3)掌握IP地址与域名、WWW服务、电子邮件与文件传输、域名申请、文件压缩等电子商务活动。 4)掌握开设网上商店的步骤与方法。 5)学会在B2C平台上开设商户并进行后台管理。 6)学会在电子商务B2B平台上从事采购、销售、资金等的管理,学会从事网上贸易的后台操作与管理。 7)学会网络市场的调研问卷的设计,学会网络信息的收集方法,学会网络营销渠道的选择等。 8)学会一种网上支付工具的使用;学会应用网上银行开展支付业务。 9)学会CA证书的申请与使用,能够分析电子商务信息传递过程的安全防范措施。 10)掌握企业电子商务的决策、规划、设计与实施过程,具有较强的企业电子

商务方案解决能力,能够规划、建设企业电子商务网站,能对网站的运营进行维护,并能借助网站进行电子商务活动。三、本课程实训项目及其教学目标

电子商务实训基地说明

电子商务实训基地电子商务实训基地以创新创业实践为核心，重点服务于满足以电子商务、产品造型设计专业为核心的专业群的教学实训需求，同时作为校企合作以及学生创业的孵化器，是集教学、培训、生产、科研、经营、服务于一体的综合实践平台。实训基地内建成信创大本营（O2O体验中心）、展厅、网络零售实训室、网络贸易实训室、网络营销实训室、摄影棚、三维成型工作室、模型制作实训室等8个实训室，面积700平方，能同时满足250人实训。实训基地建设获得中央财政及西部资金支持，是自治区示范性基地，自治区“广西电子商务人才定点培训机构”。电子商务实训基地平面图

一、构建完整实训体系，为学生就业创业打下扎实的基础。实训基地建成的网络零售实训室、网络贸易实训室、网络营销实训室及摄影棚等搭建了一个完整的电商实训系统。高度仿真网络零售、网络贸易、网络营销经营环境，为学生提供综合性、一站式实习实训平台，学生可以在上面进行B2B、B2C、C2C等典型的电商经营模式实践，完成从商品拍摄、网页美工、产品文案、到营销推广、数据分析、店铺运营等一系列电商经营环节的技能实训。通过完整的电商实训体系，让学生切实掌握电子商务运营的流程，掌握网上开店、网络运营的技能和方法，为进一步的就业创业打下扎实的基础。实训基地中三维成型工作室及模型制作实训室的建成，打通了产品造型设计专业及动漫专业产品/角色设计流程中“二维”——“三维”——“输出”，实现“平面设定”——“实物/虚拟制作”——“三维成型输出”全过程。学生在这一过程中，不但能更好地表现设计构想，还通过亲自动手将设计转化为产品，一定程度上实现了教学与生产相结合的创新实践的教学目的。同时，作为兼具设计、生产功能的实训室，也为学生设立自己的工作室，对外进行服务外包提供了有利的基础设施条件。实训基地还计划筹建“大师工作室”，通过引入民间工艺传承人，践行现代学徒制工学交替的教学模式，多渠道开展创新创业实践。二、建立信创大本营，孵化学生创业项目，践行创新创业教育。信创大本营是我系进行创新教育、创业实践的一个新尝试。作为学院大学生创业园的组成部分，信创大本营兼具学生创业孵化器及创新教学模式改革试点双重功效。大本营通过引进优质的校企合作项目，让对网络创业感兴趣的同学们自组创业团队，在老师的指导下自主经营，帮助和扶持学生把“创业梦想”转变为“创业行动”，把“创业项目”转变为“创业实践”，成就创业梦想。大本营通过课程置换的方式，有专门的课程培训体系、考核评价体系和管理制度，最大化的营造企业经营氛围，保证创业经营活动相对的独立性。通过大本营的创业实践模式，将学生的第一课堂与第二课堂实现无缝链接，让学生专业学习与行业应用紧密融合，一方面加强学生创新意识、创意思维和创业能力培养，践行创新创业教育；另一方面也为创新专业人才培养模式提供新的思路。目前大本营中共有“螺蛳粉”品牌全网销售、广西“乡间情”商城、猫鲜生果园、长腿叔叔童装等五个项目在运营……

电子商务法实训教学案例.doc

“电子商务”课程教学实践案例

使用说明本案例库是针对电子商务课程的学生实践时的案例或背景。学生通过扮演案例中的角色并进行电子商务活动或决策，完成电子商务的运作过程分析和知识的学习。案例针对不同专业特点，选择了不同的案例，案例中的企业也具有各专业对应行业企业，因此能与专业知识结合。使学生更能感兴趣。案例没有给出所有细节，主要目的是给学生留出足够空间，由学生去设想和完成。这也是让学生运用所学知识的过程。上课教师要根据知识点由扮演的学生完成细节设计，并进入角色运作。

目录使用说明 (1) 目录 (2) 1信管案例 (3) 2工商管理电子商务案例 (6) 3物流案例 (11) 4金融案例 (14) 5会计案例 (17) 6市场营销电子商务实例 (21) 7国际经济与贸易电子商务实例 (26) 8工程管理电子商务实例 (32)

1 信管案例教学目的： B2C是商家与顾客之间的商务活动，它是电子商务的一种主要的商务形式，"B2C网上购物网站"是实现这种商务活动的电子平台。企业可以根据自己的实际情况，根据自己发展电子商务的目标来选择所需的功能系统，组成自己的电子商务网站。通过案例，了解B2C电子商务网站的设计方法与技术基础。背景介绍： A服装饰品设计有限公司创立于2003年，是集设计开发、生产、销售于一体的专业服装饰品系列企业。公司自创业以来，一直致力于对女性着装的饰品探索与研究。公司推出的服装饰品始终走个性化、系列化、多元化的道路。公司拥有全套从韩国进口的先进生产设备，拥有自己固定的厂房及配套宿舍等。现有员工5000多人。产品设计以简洁、时尚、优雅为主。公司主要经营：烫钻，烫片，高温压花，压边，珠管，反光片,及烫印的各种精彩图案。公司现行销售管道有二，其一是来自周边地区的顾客；其二是通商品目录订购，并不主动散发商品目录，只在顾客索取时才提供。基于其独特的路线风格，公司的产品逐渐受到消费者的青睐，业务量也在不断扩大。然而，面对日益激烈的商业竞争，以提高服务质量，降低销售成本，扩大客户群为目标，公司决定通过某网络科技公司在因特网上增设电子商务网站。系统功能简介：根据对公司目前需求的调查与分析，B2C网站的系统功能模块如下：

电子商务创业培训方案

电子商务创业培训方案一、培训主题全国网络商务应用能力：网上开店与电子商务物流二、培训目标 1、了解互联网的发展历程及发展现状；熟悉互联网的含义、类型、构成；熟练掌握互联网的应用服务。 2、了解电子商务的含义与类型；熟悉网上支付的流程与操作。 3、熟悉电子商务的各个平台运作模式；熟练掌握网上开店的整个流程及经营技巧。 4、熟悉电子商务物流技术与管理。 5、体验电子商务的网上开店和利用支付宝进行网上支付的实验。三、实施单位云电子商务有限公司四、师资力量贠曾就职于阿里巴巴，擅长网络活动策划，平台运营，经验丰富对电子商务各个环节比较熟悉，善于整合利用市场资源。王玄：2010年正式接触淘宝，同时又有做服装，电子产品、婴儿用品、特产类目经验，又在2014年双十一销售额突破1600万元，2012年正式成为淘宝大学官方合作机构北京博金教育学院签约讲师，在YY教育平台培训学员遍布全国各地，已有一万余名，擅长于淘宝平台数据化运营和淘宝推广，可自主开发最新课程，深入了解淘宝平台的各种资质，由于本身有多年的培训经验，加之对产品运营有自己独特的技巧，同时又有外部的官方

资源。王永亮：资深网页设计师、平面设计师、有自己独特的美工设计思路及培训方法，曾一直担任深圳网络公司的网页美工及网站开发设计总监。5年电商从事者、淘宝店长、+86电商学院及淘宝大学PS美工设计特邀讲师、培训学员1000多名。蒲城电子商务青年创业会筹划者，2015年10月受邀渭南电视台农家四季栏目组专访。2016年元月被蒲城县政府评为电子商务运营人才和优秀返乡青年、网店销售明星等称号。六、黄仪：6年电商实战经验和对产品自身的认知，2012年-2014年12月，任职期间团队年均销售额5000万，任职仓储部经理时，最高单日处理订单2万单。任职客服部主管时，全店营业额提升35%，寻单转化率提升2%，2015年9月，成立蒲城县电子商务青年创业会，现已吸收成员50余人，运营过女装和饰品类目天猫店铺，双十一销售额均过百万。+86学院特邀淘宝运营讲师。五、课时安排

电子商务实训室介绍.

电子商务实训室介绍马云曾经说过:所谓人才,就是你交给他一件事情,他做成了;你再交给他一件事情,他又做成了。现在的我们,不了解未来将要投身的社会,不清楚自己能创造多大的价值,不明白创造价值背后究竟需要付出多大的艰辛与努力。党的十八大明确提出了"以信息化带动工业化,以工业化促进信息化"方针。建设一流的实训室是产学研相结合的一种重要形式。不仅有利于科研、教学,而且有利于提高学生的动手能力,进而增强他们在就业中的竞争实力并拓宽就业渠道,从而树立学校在学术界和社会的良好品牌形象。步入实训楼417教室,宛若走进一家现代的电子商务公司总部,正对门口的墙上,映入眼帘的是众多振奋人心的企业名称,腾讯拍拍、阿里巴巴、亚马逊、网易、京东商城、苏宁易购,电商行业的领军企业在此集结,电商行业的前沿思想在此汇聚, 建设有创业实训模拟公司和创业管理沙盘实训室。创业实训中心按照全球模拟公司联合体中国中心标准配备,统一形象和办公设施,配备先进的多媒体教学设施、设备。对有创业意识的大学生或社会失业人员行创业培训,采用上班、上课、上网相结合的全新模式,参训学员通过组建公司、确定公司架构,分别担任公司各部门职责,学员通过模拟公司经营业务,完成各岗位工作任务,在真实商业环境下实践和完善商业计划书,提升团队的创业能力。创业实训模拟公司专用教室面积150平方米,可容纳学员40余人,电子商务是电子与商务的结合,对于电子商务人才的培养不能仅靠理论的教育,还需要通过一些实践环节加深学生对电子商务的特点和应用领域的感性认识,其中服务器1台、教师机1台、学生机36台、100兆局域网连接,通过校园网可联入互联网,并配有先进的多媒体教学系统,相关的实验、实训教学软件,为学生实习、实训提供了一个电子商务的实验平台。电子商务实训室主要承担本专业的实训课程教学、课程设计、毕业设计。通过实训使学生进一步加深对电子商务理论知识的理解,可使学生在了解电

电子商务创业培训教学大纲

电商创就业培训教学大纲一、课程简介、目的与任务 1．课程简介：该电子商务创业培训课程面向那些有创办电商企业或从事电商行业的想法的人。课程内容主要有淘宝店铺、无线营销、电商创业管理系列课程：1）淘宝系列：开店流程、店铺定位、店铺装修、提高店铺流量、提高店铺转化率、提高店铺客单价、店铺视觉营销、店铺客服销售。2）无线营销：无线自媒体营销、微信营销、手机APP营销、3）电商创业管理：创办企业流程、创业与管理等 2．目的：培养学生的实践能力和创新意识，为大学生在校创业和自主就业创造条件。 3．要求：学生必须认真完成每次实训任务并提交实验报告，同时在课堂教学的基础上，学生在开展实训过程中需要补充学习相关的电子商务专业知识和管理学知识，尽量使自己的实践活动有理论指导。二、课程教学要求按时出勤，认真听课，积极实践，保质保量完成实训任务。三、教学内容安排一、玩转电商，轻松创业 1．网上创业需要解决的问题 1.1为什么做 1.2在哪里做 1.3要做什么 1.4该怎么做 1.5网店优势分析 1.6成功案例分享 2．如何预测你的启动资金 2.1启动资金的类型 2.2投资预测 2.3流动资金预测 3．如何制定你的剥润计划 3.1制定销售价格 3.2预测销售收入 3.3制订销售和成本计划 3.4制订现金流量计划 3.5融资渠道 3.6融资技巧二、电商运营

1．电子商务与网络零售概述 1.1电子商务发展历程 1.2网络零售概述 2．职业规划 2.1从业心态和就职前准备 2.2职业规划和行业选择 2.3岗位工作与团队配合 3．了解网络零售平台 3.1平台简介 3.2开店基础操作 3.3网络零售平台规则三、网店美工 1．网络视觉营销 1.1装修店铺，引爆流量 1.2日销千单之视觉营销 1.3色彩—黄金分割配色法 1.4图像—全局把控店铺装修 1.5文字—学会用图说话 1.6视觉与营销 2．轻轻松松做网拍 2.1轻松玩转网拍相机 2.2环境与布光 2.3不同材质表面的拍摄方式 2.4基本构图及商品摆放技巧 2.5拍摄流程 3．勾魂式图片处理技法 3.1换个角度更精彩 3.2抠图三剑客 3.3修图—美的不只一点点 3.4调色—还原你的本色 3.5边框、水印、批处理 3.6平面设计师转型网店美工必备技能 3.7 Photoshop必知快捷键速查 4．促销广告设计 4.1促销广告设计的标准 4.2促销广告设计的方法 4.3促销广告的实施步骤 5．店铺LOGO 5.1什么是店铺LOGO 5.2店铺LOGO的策略 5.3店铺LOGO的设计 6．细节设计

关于电子商务的实训作业

实训与思考 1 实训目的（1）理解电子商务的基本概念，熟悉电子商务的基本类型（2）通过互联网搜索与浏览，了解网络环境中主流的电子商务技术网站，掌握通过专业网站不断丰富电子商务最新知识的学习方法，尝试通过专业网站的辅助与支持来开展电子商务应用实践。 2 工具与准备工作（1）在开始本实训之前，请认真阅读教科书的相关内容。（2）可以借助电子阅览室（院图书馆）。 3实训内容与步骤 1）概念理解（1）查阅资料，根据你的理解和看法，请给出“电子商务”下一个定义。电子商务就是在计算机网络（主要指Internet网络）的平台上，按照一定的标准开展的商务活动。当企业将它的主要业务通过内联网( Intranet)、外联网(Extranet)以及Internet与企业的职员、客户、供销商以及合作伙伴直接相连时，其中发生的各种活动就是电子商务。这个定义的来源：百度搜索 https://www.360docs.net/doc/5213739375.html,/ec/gaishu/20110727/111208848.html （2）请简述传统商务与电子商务的只要区别有哪些。履行合同，无需当面进行，全部通过计算机网络完成。交易各方都是通过电子信息的推拉互动，签订电子合同，完成交易并进行电子支付。整个交易都是在网络这个虚拟的环境中进行的。任何地理限制。顾客即网上用户完全可以自主决定在一天24 小时的任何时间进行市场调研、购物、支付等，在更大程度更大范围上满足和方便了用户的需求。电子商务使得商业经营活动没有了国界之分，没有了昼夜之分。距离越远，信息传递的成本相对于电话、传真、信件等的成本就越低；缩短时间及减少重复的信息录入也降低了信息成本；在网上进行产品介绍、宣传等营销活动比传统方式节省了大笔费用；“无纸贸易”可以减少90％以上的文件处理费用；电子商务使得“零库存”这一先进经营理念成为可能。用方法等，不被外形、包装等因素所迷惑，使顾客完全熟悉了商品后再决定购买。的地方都能进行。各方的了解和接触，密切了互相关系，消费者更易表达出自己对产品或者服务的评价，销售商能得到更多的信息改进产品、服务等经营活动。此外，电子商务还有交易效率高、交易透明化等特点。（3）人们对电子商务的认识，逐渐由电子商务扩展到“E概念”的高度，人们认识

电子商务创业培训方案

电子商务创业培训方案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

王永亮：资深网页设计师、平面设计师、有自己独特的美工设计思路及培训方法，曾一直担任深圳网络公司的网页美工及网站开发设计总监。5年电商从事者、淘宝店长、+86电商学院及淘宝大学PS美工设计特邀讲师、培训学员1000多名。蒲城电子商务青年创业会筹划者，2015年10月受邀渭南电视台农家四季栏目组专访。2016年元月被蒲城县政府评为电子商务运营人才和优秀返乡青年、网店销售明星等称号。六、黄仪：6年电商实战经验和对产品自身的认知，2012年-2014年12月，任职期间团队年均销售额5000万，任职仓储部经理时，最高单日处理订单2万单。任职客服部主管时，全店营业额提升35%，寻单转化率提升2%，2015年9月，成立蒲城县电子商务青年创业会，现已吸收成员50余人，运营过女装和饰品类目天猫店铺，双十一销售额均过百万。+86学院特邀淘宝运营讲师。五、课时安排

跨境电子商务实训室建设方案

跨境电子商务创业实践基地跨境电子商务创业实践基地......................................... 错误!未定义书签。第一章摘要 ................................................................... 错误!未定义书签。第二章项目背景 ........................................................... 错误!未定义书签。 2.1、跨境电商的特点............................................. 错误!未定义书签。 2.2、跨境电商当前的发展 ..................................... 错误!未定义书签。 2.3、跨境电商当前在中国的发展状况 ................. 错误!未定义书签。 2.4、跨境电商的人才培养现状 ............................. 错误!未定义书签。第三章平台介绍 ........................................................... 错误!未定义书签。 3.1、整体框架 ........................................................ 错误!未定义书签。 3.2、主要功能介绍................................................. 错误!未定义书签。 3.2.1跨境电子商城 .......................................... 错误!未定义书签。 3.2.2跨境物流.................................................. 错误!未定义书签。 3.3.4跨境电子商务资源库 .............................. 错误!未定义书签。 3.3.5教师端主要功能 ...................................... 错误!未定义书签。第四章实训平台教学安排............................................ 错误!未定义书签。 4.1跨境电商人才培养目标 .................................... 错误!未定义书签。 4.2课时安排 ........................................................... 错误!未定义书签。第五章创业基地建设 ................................................... 错误!未定义书签。 5.1工作室服务介绍................................................ 错误!未定义书签。 5.2盈利方式 ........................................................... 错误!未定义书签。

(完整版)电子商务模拟运作课程实训教学大纲

《电子商务模拟运作》课程实训教学大纲一、教学目的和要求 1、教学目的：根据本课程面对的工作任务和职业能力要求，掌握企业电子商务运营与管理的相关知识，通过相关的实践和课内训练,使学生认识B2C、B2B、C2C各种模式电子商务业务流程,达到能够开设和管理网上商店、处理物流信息，亦能够建设简单网站进行商务活动的目的。 2、教学要求：能利用网络平台，进行电子邮件营销；能够独立完成网络银行账号的申请和业务的处理；能够利用电子商务平台熟练进行B2C、B2B、C2C各种模式电子商务的业务处理；能与团队协作，进行企业间的电子商务业务处理；能够正确处理物流信息；能正确利用网络广告、搜索引擎进行适度的网络营销；能综合利用所学的知识，使用多种手段进行有价值的网络贸易；二、教学内容及基本要求单元一：电子银行电子银行用户的种类；个人电子银行账户的申请、存款、转账、查询的操作； B2C商户电子银行账户的申请、转账、查询、存款的操作；企业电子银行账户的申请、CA证书的下载和保存、存款、转账、查询的操作。教学重、难点：电子商务模拟运作软件的使用特性，适应软件操作的应用习惯。基本要求：了解网络银行在电子商务中的地位和作用；能够熟练完成个人、B2C

商户电子银行的注册、存款、转账、查询的操作；能够熟练完成企业电子银行的注册及CA证书的下载，掌握企业电子银行的存款、转账、查询的操作。单元二：网络营销网络营销会员注册；通过发布调查问卷进行网上市场调查；利用搜索引擎收集和发布商业信息；发布旗帜广告、按钮广告、文字广告；发布商业信息；订阅和发布电子杂志； 7、通过虚拟主机租用、域名管理建立企业营销网站。教学重、难点：应用调查问卷、搜索引擎、分类广告、电子杂志、商业信息等手段进行网络营销基本要求：能够了解网络营销的理论与策略；能够使用网上调查问卷搜集商业信息；能够使用网络广告、商业信息、搜索引擎、邮件列表、电子杂志进行营销；学会虚拟主机租用、域名管理建立企业营销网站；具备推广的基本能力；具有高度责任心和良好的团队合作精神；具有分析解决问题的能力。单元三：物流系统物流公司的注册及CA证书的下载和保存；仓库、车辆管理；客户资源管理；物流公司收货、备货、出货、发货的信息管理操作； 5、应收款的查询操作。

电子商务创业心得(精选多篇)

电子商务创业心得(精选多篇) 为期一周的创业实训已经结束，这是一次不同寻常的实训，它不仅仅是实训，更重要的是为我们创业或者就业奠定了一定的基础，也为我们人生路明确了方向，打消了我们一些天真的想法，使我们正确地看待了我们的人生观和价值观，为自己今后走入社会大了预防针，上了一堂深刻的课，我们将铭记这短短一周的历程，真可谓受益匪浅。这次实训在我看来是一次非常有意思的实训，改变了以往的实训方法，通过企业参观和成功人士讲解，是我们更直接的了解社会，了解自己，给自己定位，明确方向，这正是我们当代大学生应该学习的东西，因为以往都是在学校学习理论，不了解社会行情，不了解创业艰辛，只是觉得自己学了一门专业知识就可以在社会上立足，其实这是一个错误的想法，这也是导致现在又很多大学生在没有工作经验，面对企业就业时很多企业不重要或者找不到工作的原因，我们在学校里学期的同时就应该多于社会接触，与时俱进，适应社会的发展。老师是通过讲解自己的创业艰辛，分享自己创业的成功与失败，让我在看待问题是更加理智，之后假设我们有10万元支柱，我们有怎样的创业梦想？我们通过小组讨论的形式，讨论出大家认同的创业项目，并以小组的形式了自己组的创业项目，同学们各抒己见，表达了自己的观点，很好的激发了我们的创业激情，那么通过老师的讲评我们明确地清楚了自己项目执行力和可行度，我们更加明确社会的动态，使我们心里都有个了底。

通过电子商务公司参观和企业人士讲解我们更加清楚作为电子商务专业来说的我们，电子商务具有很好的发展潜力也是未来发展的趋势，那么作为我来说是想在电子商务有所发展的，那么我现在打算在淘宝网打开自己的一变天地，针对在淘宝网上开店有成功和失败的说法，但是我听了师姐的分享后我更加增加，那么同时也认识到了怎样更好的做好淘宝店，总患上来说，在社会竞争激烈之中，我们要不断探索市场需求，寻找优质货源合理驾驭商品上架时间，在人员高潮期尽可能患上保持旺旺在线，更要多与其它商家扳谈，获取其中的扳谈技巧，累积经验。在顾客的管理上，我有了一些体会。在我们寻找到方针顾客整体时，我们要做好相关顾客的信息管理，而且维护老客户，并可以争对老客户采用一些优惠政策，留住她们，也可以资经由过程她们宣传吸引更多新客户；当然，要不断地更新产物，满足顾客的需求，更好推广我们的店铺。不仅让从理论以及操作这两方面畅通领悟我们的知识，我积累了丰富的实际经验，能够学以致用，适应市场发展需要。也让我体验认识了当老板的感觉，更让我学习很多知识，扩展了我的视野，更让我体验认识到了团队的合作精神，我相信不远的未来定会有属于我们本身一片美好的天空.。电子商务创业心得（2）：初中没毕业,我就不读了,一直游手好闲！过了半年，我就去了山东临沂跟我表哥做生意，待了四年，给自己这么几句话：受不了委屈你就别谈勇；不起苦你就不是男人；等不了你就不会有丰收的那天！靠着这几句话，我挨过了一个叛逆期！

电子商务创业学教学大纲

《创业学》课程教学大纲课程代码：040542019 课程英文名称：Entrepreneurship 课程总学时：16 讲课：16实验：0 上机：0 适用专业：市场营销、电子商务大纲编写（修订）时间：2017.6 一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标《创业学》是市场营销和电子商务专业的选修课，旨在顺应新时代万众创新创业发展的新要求，以国家经济新常态的变化趋势为背景，从企业微观角度出发，运用创业等的相关理论知识，培养学生的创业意识和创业能力，让学生掌握从创业机会识别、创业素质的自我评价、创业团队组建、融资、新创企业管理等一系列企业开办与管理全过程的理论和实务的一门课程。培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，为其就业开拓广阔的空间。（二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.培养学生的创业能力和创业意识。 2.为学生将来创办企业和从事企业管理工作奠定一定的基础。 3.帮助学生了解企业开办的程序和管理的基本原理和理论。 4.帮助学生掌握市场环境因素分析的方法，了解企业创办需要分析计划、生产布局、质量工艺、资金筹措、人力资源管理、营销管理、会计控制等方法与程序。 5.教会学生初步撰写创业计划。（三）实施说明本课程可采用理论讲授、案例分析、课堂讨论等多种形式、方法和手段。本课程全为理论课，但每章节均需安排案例教学或讨论。（四）对先修课的要求本课程先修课为《管理学》和《市场营销学》。在先修课过程中，要熟练掌握创业的基本理论，并对其进行合理利用。（五）对习题课、实践环节的要求习题内容应体现创业学理论的掌握和认识，并结合实际问题来考查学生对本课程知识的掌握程度，培养学生分析问题、解决问题的能力。（六）课程考核方式 1.考核方式：考查。 2.考核目标：使学生了解和掌握创业学方面的相关理论知识，为后续的创业创新课程设计以及创业实践奠定理论基础。 3.成绩构成（1）平时成绩与期终成绩：平时成绩占60%~70%，包括出勤、课堂表现、随堂测试和课后作业等；期末成绩占30%~40%，组建创业小组，以创业计划书的形式展示本组的创业构想或者撰写创业方面相关论文。（2）综合考核成绩的计算：综合成绩＝平时成绩＋期末考试成绩（七）参考书目《成为独角兽》[美] 阿尔.拉马丹等著中信出版社，2017年

校园电子商务创业实训基地建设方案

跨境电子商务实训室建设方案

《电子商务综合实训》教学大纲

电子商务创业实训教案第30讲 用朋友圈引流

电子商务实训基地建设设计方案

(完整版)电子商务实训基地建设方案(DOC)

电子商务创业培训(SYB)合作协议

电商创业培训方案

电子商务实训计划

电子商务实训基地说明

电子商务法实训教学案例.doc

电子商务创业培训方案

电子商务实训室介绍.

电子商务创业培训教学大纲

关于电子商务的实训作业

电子商务创业培训方案

跨境电子商务实训室建设方案

(完整版)电子商务模拟运作课程实训教学大纲

电子商务创业心得(精选多篇)

电子商务创业学教学大纲

电子商务创业实训教案第30讲用朋友圈引流