《病句的辨析与修改》教案 (人教版七年级上册)

《病句的辨析与修改》教案 (人教版七年

级上册)

病句的辨析与修改

教学目标：

1.使学生了解常见病句的类型，准确辨识病句。

2.依照句子原意，准确修改病句，正确运用句子表情达意。

教学重点：修改常见病句。

教学难点：分析病句类型。

教学过程：

一、了解病句类型：

我们要修改病句，首先要找出病句问题所在。那么，常见的病句类型有哪些呢？

出示常见病句类型：

（一）成分残缺（二）搭配不当（三）前后矛盾（四）语序不当

（五）重复累赘（六）不合逻辑（七）句式杂糅（八）关联词不当

举例说明病句类型：

（一）成分残缺

这类病句主要有3种类型：

1、缺主语

例：在老师的帮助下，使他很快有了进步。

2、缺谓语

例：中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化强国。

3、缺宾语

例：2010年4月21日，全球华人怀着无比沉痛的心情，开展了形式多样的悼念青海玉树地震遇难同胞。

（二）搭配不当

这类病句主要有6种类型：

1、主谓搭配不当

例：傍晚时分，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻

下来。

2、动宾搭配不当

例：我们相信，跨世纪的青年一定能够谱写出无愧于青春、无愧于时代的新业绩。

3、主宾搭配不当

例：夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。

4、修饰语与中心语搭配不当

例：上海世博园内的中国馆完善地展示了中国的强盛、

城市的美好。

5、.一面和两面搭配不当

例：同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。

6、感情色彩用错

例：他们几个人勾结合作，有力地打击了犯罪分子。

练习：

1.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万

朵的花粉。

2.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专

家们的意见。

3.星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

4.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

5.做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

6.他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。

（三）前后矛盾

练习：

1.这次会议，我们班的同学基本都参加了。

2.全班同学都按时到校，只有王林同学姗姗来迟。

3.记者到学校采访了许多张老师的事迹。

（四）语序不当

例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。

练习：

1.4月24日是清华大学建校100周年纪念日，到处校园里充满了欢声笑语。

2.在学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存

在的问题。

3.应该发挥广大青年的充分的作用。

4.展出几千年前刚出土的文物。

5.我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

6.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

7.对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

（五）重复累赘

练习：

1.命运之神给他的第一个惊喜首先是找到一份称心的工作。

2.我们忍不住情不自禁地笑出声来。

3.班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

（六）不合逻辑

练习：

1.我断定他大概会考上大学。

2.苹果、菠萝、萝卜和水果含有丰富的维生素。

3.谁也不会否认长江不是向东流的。

（七）句式杂糅

练习：

1.这本书是我新买的，我很喜欢很精彩。

2.他的家乡是广西省桂林市人。

（八）关联词不当

这类病句主要有4种类型：

1、关联词语搭配不当

例：我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄

傲自满。

2、误用关联词

例：他不仅忙了一天，而且精神特别好。

3、缺少或滥用关联词

例：①这次中考复习方法指导会，时间并不长，大家收

获很大。

②有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。

4、关联词位置不当

例：①小王不但会唱歌，而且小李也会唱歌。

②不但小王成绩好，而且思想也很好。

③他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

常用关联词：虽然……但是；尽管……（可是）还；因为……所以；之所以……是因为；

既然……就；只有……才；只要……就；不但……而且；不仅……还；

不管（不光）……也；如果（倘若、要是）……就（那么）；与其……不如；

宁可……也不；无论……都；即使……也；既……又。

二、方法指导：

1、明确错误类型，记住常见的几种病句类型，注意语

言环境，找准病因。根据病因对症下药修改有语病的地方。

表述有条理，清楚规范。

2、掌握方法：

增--增补残缺的成分。

删--删除重复多余的词语。

调--调整顺序不当的字词顺序。

换--更换搭配不当的词语。

3、修改原则：精改少改，保持原意。

4、先提出句子的主干，检查成分是否残缺或多余；句

子主干若完整，再检查修饰语与中心语之间的搭配是否恰当；修饰是否恰当；包含正反意义的判断是否前后呼应；关联词

语是否误用。

三、练习题：

1、下列各句没有语病的一项是（）

A、清明节对于承载了人们太多的情感与幽思，由此成

为一个永不间断的文化话题。

B、老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念

爱国诗人屈原。

C、中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限

生活的向往。

D、春节，春天的节日。春天来临，万象更新，人们载歌载舞来迎接这个节日。

2、下列句子中没有语病的是()

A、看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育。

B、有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。

C、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。

D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。

3、选出有语病的一项()

A、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

B、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

C、南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。

D、关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。

4、修改下面病句。

1.在“鸟巢”体育场的设计和建造上，充分体现出人类

非凡的智慧。

2.思想教育能引导青年学生养成正确的人生观。

3.由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。

4.自从他上学的那天起，就认真刻苦地学习。

5.既然你来了，我也该走了。

6.各级各类学校正在深入开展“我爱我的祖国”主题教育。

7.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

8.这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30

分钟。

9.初中时，我对《社戏》是了解不深的。但课文里乘船

观戏的插图，却给我产生了极为深刻的印象。

10.他的革命精神时刻浮现在我眼前。

11.红军长征时期的生活非常艰巨。

12.《小学生作文选》符合三到六年级的同学阅读。

13.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。

14.你对我们照顾得太周全了。

15.少先队员要发挥革命传统。

5、下列语段中①②处有错误，请指出病句类型并加以

修改。

我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美，落

英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，①我

仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦

绕着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到“桃花源”一游。

①处：

②处：

6、下列语段有两处错误，请指出病句类型并加以修改。

①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式

保存的。②一个真正的读者，不仅喜欢阅读中国名著，所以

喜欢阅读外国名著。③而一个人能否成为一个真正的读者，

关健在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

政哥