苍南县中小学骨干教师目标考核办法.
苍南县中小学骨干教师目标考核办法
为稳定中小学骨干教师队伍，充分发挥骨干教师在深化教育教学改革中的指导、示范和辐射作用，促进全县中小学教师队伍整体水平提升，办好人民满意的教育，根据《温州市中小学骨干教师目标考核办法》关于规范对骨干教师考核及奖励的精神要求，特制定本办法。
一、考核对象
（一）县第一层次骨干教师：县名校长、县名教师、县名班主任；
（二）县第二层次骨干教师：县教坛新秀、县教坛中坚、县教坛宿将（简称“三坛”）；
（三）县第三层次骨干教师：县学科骨干教师、县骨干班主任；
（四）2012年评上县学科带头人和县专业骨干。
非名校长但担任正校长职务的第一层次骨干教师可参照《名校长考核标准》进行考核。
下列对象不列入考核：
（一）本学年已调离校长岗位的名校长，离开中小学教学第一线和教研、教师教育机构的名教师、“三坛”、学科骨干教师，没有担任班主任的名班主任、骨干班主任；
（二）年龄35周岁及以上的教坛新秀、45周岁及以上
的教坛中坚（到龄享受年限未满的，经考核合格可根据县政府文件延续享受）；
（三）已退休的三个层次所有骨干教师。
二、考核原则
（一）正向激励原则。坚持绩效挂钩、优劳优酬、奖勤奖优的激励导向，切实把骨干教师的工作积极性更好地引导到敬业爱生、教书育人、示范辐射上来；
（二）公平公开原则。在个人申报、学校（单位）履职考核的基础上，坚持程序到位、操作规范、公开公平。考核标准、考评过程、考评结果、表彰奖励均向全县教师公开，主动接受民主监督；
（三）考核奖励原则。按照申报、考核、审核、公示、表彰奖励的程序进行，层层把关，根据考核结果进行奖励。
三、考核内容
考核内容包括“本职工作”、“专业发展”、“引领辐射”和“特色加分”四个方面。本职工作包括工作量、校内示范、教育教学效果、满意度测评；专业发展包括综合荣誉、教学业绩、科研成效；示范辐射包括教师培养、知名度影响力；特色指对象在本学年度取得的特别突出、受到一致公认的成效。考核标准详见附件。
四、考核程序
（一）公布考核办法，布臵考核要求。
（二）学校（单位）考核。符合标准的对象，填报《苍南县中小学骨干教师学年度目标考核表》，上交考核证明材料。考核对象应在所在学校（单位）教职工大会上进行述职，并组织民主测评。
（三）组织专家考核，审核材料。
（四）梳理考核结果，报考核领导小组批准。
（五）公布考核结果并进行公示。
（六）表彰奖励。
五、奖励办法
实行一学年一考核，一学年一奖励。根据考核标准对骨干教师进行量化考核，第一层次分设优秀、合格、不合格三个档次，其中20%为优秀，80%为合格与不合格；第二、三层次分为合格、不合格两个档次。有下列情况之一的，定为不合格：
（一）本年度师德考核不合格的；
（二）从事第二职业，有乱办班、有偿家教、带寄宿生、组织或推荐学生参加校外辅导等违规违纪行为，经查实的；
（三）在考核工作中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为的；
（四）工作责任心不强，出现责任事故被一票否决的。
本办法自2013学年度起实行，解释权在苍南县教育局。
附件
苍南县骨干教师学年度目标考核标准（试行）一、本职工作（基础分60分）
（一）工作量（满分5分）
本学年工作量达所在学校（单位）规定要求以及担任班主任（或政教正、副主任、少先队大队辅导员、团委书记；心理健康教育、通用技术、信息技术、综合实践课程专职教师；常年组织辅导学生参加音、体、美、劳技、信息、学生社团、兴趣小组、社会实践、研究性学习课题活动的指导教师）情况。
（二）校内示范（满分10分）
骨干教师在所任教学校每学年公开课、讲座要求达2次及以上；听课评课达40节及以上，并有听课评课记录。教研员、师训员要求每学年在所任职的市、县上“下水课”、讲座2次及以上，听课评课在40节及以上。
（三）教育教学效果（满分10分）
1. 名校长
学校校长教育教学管理效果由所在学区（直属校）进行综合评定，本年度校长考核优职为A等，称职为B等，基本称职为C等。
2. 名教师、“三坛”、学科骨干教师、学科带头人、专业
骨干教育教学效果由所在学校根据本学年度所任教班级学生本学科的平均分、优秀率、及格率、后进率等进行综合评定，综合名次在同一年段列前20%为A等，前20％-50%为B等，后50％为C等。
教研、师训员教育教学管理效果依据所在单位本学年度考核结果评定，优职为A等，称职为B等，基本称职为C 等。
3. 名班主任（骨干班主任）
学校对班级管理或班主任工作考核，在同一年段前20%定为A等，前20％-50%为B等，后50％为C等。
（四）满意度测评（满分35分）
参加考核对象应在所在学校（单位）教职工大会上进行5分钟述职，参加测评的对象为：所在学校的全体教职员工（不得少于总数的80%，满分20分）和任教班级学生（其中小学一、二年级的学生测评可由家长代替）（满分15分）。教研员、师训员参加测评的对象为：所在单位全体人员（满分20分）和随机抽取的相关学校教研、师训负责人至少10人以上（满分15分）。
以上两项测评满意度分别按百分率统计上报，县考核领导小组对所有参加考核对象的满意度进行排名，按名次赋分。
二、专业发展（满分15分）
（一）综合荣誉（满分5分）
本学年被评为劳动模范、功勋教师、优秀教师，优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵，新闻奖教金奖、终身班主任奖、师德楷模奖，“151人才”、“551人才”、杰出人才、青年拔尖人才，国家、省级单项先进等。
（二）教学业绩（满分5分）
1．教师：参加优质课、教学基本功、校本课程（或选修课程）设计、课件（软件）制作等各类教学相关比赛获奖，指导学生在国家、省教育行政部门举办的竞赛中获奖，高中学生在五大学科奥赛赛区获奖。
2．教研员、师训员：指导教师参加课堂教学评优活动获省、市奖励，指导教师开设国家级、省级公开课或承担光盘摄制任务（均需指导参加高于本级的活动方可计分）。
（三）科研成效（满分5分）
正式出版个人教育教学专著，编著（主编）教材、著作；承担各级各类课题研究的负责人或执笔人，并获奖；论文在正式合法报刊发表，获省市哲学社会科学成果奖，或在教育行政部门、教科、教研部门组织的评比中获奖。
三、引领辐射（满分25分）
（一）教师培养（满分15分）
1．设立省、市、县名师工作站（室）并有效运行；担任市级名师工作室导师（或方案合格但因组织原因未设立名
师工作室的）；被评为优秀名师工作室的主持人或优秀学员。
2．带教，担任教师培训任务。
3．教研、研训员担任基地（校刊教研、课改、教师培训、学科素养提升等）学校指导师。
4．学员、带教徒弟获市级及以上奖励或省、市级公开课（讲座），骨干层次提升一级。
（二）知名度影响力（满分10分）
1．承担省、市、县级公开课（讲座）。
2．在全国、省、市、县会议、报刊或电视推广交流经验。
3．担任教育部国培计划、浙派名师指导师。
4．担任省、市级人才和教育部门组织的专业技术职务、骨干教师评委。
四、特色加分（由本人提出申请并附证明材料，由县教育局组织审定）。
如被评为全国教书育人楷模、获得全国五一劳动奖章、省功勋教师。
名校长考核标准
2.论文、比赛等所有奖项须政府或教育系统颁发，不包括各类学会、协会。
名师考核标准
备注：1.各项计分均为本学年（上年7月1日至本年6月30日止）获得；
2.论文、比赛等所有奖项须政府或教育系统颁发，不包括各类学会、协会。
名班主任、骨干班主任考核标准
备注：1.各项计分均为本学年（上年7月1日至本年6月30日止）获得；
2.论文、比赛等所有奖项须政府或教育系统颁发，不包括各类学会、协会。
三坛、学科骨干、学科带头人、专业骨干考核标
准
备注：1.各项计分均为本学年（上年7月1日至本年6月30日止）获得；
2.论文、比赛等所有奖项须政府或教育系统颁发，不包括各类学会、协会
教育培训机构管理制度大全
教育培训机构·管理制度汇编目录： （一）行政管理制度； （二）教学管理制度； （三）安全管理制度； （四）师资管理制度； （五）学生管理制度； （六）员工管理制度； （七）档案管理制度； （八）资产管理、财务管理以及学杂费存取专用帐户管理制度；（九）收费和退费管理制度； （十）设施设备管理制度
（一）行政管理制度； 一、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定 全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整 洁。 8、完成校长交办的其他工作。 二、教学部门职责 1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安 排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 三、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想 和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思 想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。
院长管理目标考核办法
阿勒泰市人民医院院长管理目标考核办法 为强化公立医疗卫生单位的公益性及院长的管理职责,树立正确的办院宗旨,使我市的医疗卫生工作始终坚持把注重社会效益,维护群众利益,构建和谐医患关系放在第一位,以病人为中心,不断改进医疗服务质量,提高医疗服务水平,有效控制医疗费用,保障医疗安全,不断提高人民群众健康水平,促进我市医疗卫生事业健康协调可持续发展,结合我市医疗卫生单位实际,特制定本考核办法。 一、考核原则 采取年度考核与日常考核相结合的办法注重实效坚持公开、公正、客观的原则。 二、考核对象 市医院院长 三、考核范围 院长基本素质和管理能力医院管理、医疗质量、医疗安全、医院服务、医院绩效、医院建设、公共卫生服务等。 四、考核方法 由市卫生局成立专门考核领导小组，考核采取年度考核与不定期考核、日常考核相结合的办法具体采取以下几种方式一查阅资料。查阅院长的年度工作总结、党支部、院长办公室会议记录、中心组学习记录、院周会记录、培训记录、主持制
定的文件、重要会议上的讲话稿、综合目标责任状完成情况。 二采集核实有关数据。从统计部门和有关业务部门采集、核实反映院长工作实绩的有关数据对采集的数据进行对比、分析、汇总。 三实地考察。结合医院管理评价工作通过现场察看、访问患者和医务人员、召开座谈会、暗访等形式了解、核实院长工作情况和群众反映。 四征求意见。由考核组以发放问卷调查表、面谈等多种方式征求相关部门、纪检部门、其他医疗卫生单位、本院干部职工的意见。 五理论学习情况测试。 通过与院长的个别谈话测试了解院长掌握有关法律法规情况和运用理论知识分析、解决实际问题、科学决策、创新工作能力。 六考核内容 1、基本素质和管理能力 目标根据党的十七大对卫生事业发展新要求不断提高院长决策、计划、组织、协调、综合管理医院能力。 考核指标 (1)思想政治建设。不断加强自身思想政治素养认真贯彻执行党的方针路线全心全意为人民服务学习宣传党的十八大精神廉洁自律自觉遵守党风廉政建设的各项规定自觉抵制商业贿赂和行业不正之风认真践行“八荣八耻”内容。
XXXX年度重点工程项目建设考核办法(方字部分)
2011 年度汾西矿业集团公司 重点工程项目建设考核办法 第一章总则 第一条考核目的：为顺利完成集团公司2011 年重点工程建设，落实集团公司转型性跨越发展的精神，为集团公司实现“十二五”规划目标开好头，起好步，提高工程建设整体管理与服务水平，强化、调动参建单位与部门的责任心与积极性，确保2011 年工程建设目标的实现，制定本考核细则。 第二条考核方式：月月考核，绩效挂钩，实现目标，奖惩兑现。 第三条考核依据 1、汾西矿业集团2011 年重点工程项目建设目标与责任划分表见附表一）。 2、集团公司文件、会议纪要与要求事项； 3、集团公司批复下达的重点工程项目建设年、季、月度计划； 4、汾西矿业集团公司基本建设管理办法。 5、党政联席会议定的相关事项。 第四条考核范围：列入汾西矿业集团公司重点工程建设项目的全资二级项目建设单位、控股、参股与资源整合区域公司、矿井公司、集团公司自营施工单位、机关各处室、设备供应部门、正光招标公司。 第二章考
第一节资源整合项目建设进度考核 第五条总体目标考核：每半年进行一次 1、按时实现2011 年度集团公司重点工程项目建设总体目标，集团公司从工资项下单独列支700 万元，用于奖励实现总体工期目 标和阶段性工期目标的单位与个人，其分配方案见附表二。 2、未按时实现建设总体目标的重点工程项目，不予奖励，分别 处罚本区域公司及其责任单位所属矿井公司、整体承包施工的集团公司自营施工单位年度绩效工资的2%，同时处罚所属矿井公司行政正 职10000 元，且在集团公司党政会议上进行述职，项目其他相关责任人8000 元；区域公司行政正职及主管基建的部门负责人负管理责任，与矿井公司同等处罚，且区域公司行政正职向集团公司董事会申述理由。 对参加项目部分工程承包施工的集团公司自营施工单位及其个人，依据上述奖罚额度按承包投资比例进行处罚。 第六条阶段目标考核 集团公司对区域公司阶段目标按季进行。 以区域公司下达的季度计划为准，完成当季计划项数的80% 及 以上不予处罚，否则每有一项未完成，区域公司减发当季绩效工资的 0.5% ，同时处罚其单位行政正职1000 元，相关行政副职800 元，所属矿井公司减发当季绩效工资的1%，同时处罚其单位行政正职 2000 元，相关行政副职1000 元，相关科级800 元。全部完成当季计划项数的，二倍奖励。 区域公司所属矿井公司阶段目标考核按月进行，由区域公司制定考核办法，报集团公司基建处、企管处备案，集团公司基建处、企管处抽查考核结果。 第七条关键节点考核
学校安全综治工作管理目标责任制考核办法(试行)
学校安全综治工作管理目标责任制考核办法（试行） （征求意见稿） 根据浙江省教育厅、绍兴市教育局及诸暨市委市政府关于学校安全、综治工作目标责任管理的要求，结合我市学校安全、综治工作实际，特制定本办法。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，围绕“强化安全教育管理，共建平安和谐校园”工作主题，坚持以维护校园安全稳定为核心，以安全教育和安全管理为重点，以开展校园综合治理活动为动力，以加强领导和加大投入为保障，进一步落实安全综治工作责任制，强化学校领导和教师的安全意识和事故责任意识，全面落实安全综治工作各项措施，切实防止各类安全事故发生，保障学生安全和校园稳定。 二、考核范围 各直属学校，各镇乡（街道）教办、中心学校。 三、考核指标分类 根据学校安全、综治工作管理目标责任管理的一系列规定和要求，在充分调研和征求基层意见的基础上，教育局制定《学校安全综治工作管理目标责任制考评标准》（附后）。考核指标分为： 1、学校安全综治常规工作指标 2、学校重大非责任事故控制指标 3、学校重大责任事故一票否决指标 四、考核依据
1、市教育局安全综治工作领导小组办公室的记录材料、日常巡查督查记录及专项督查记录等。 2、市安监局、公安局、交通局、卫生局、食品药品监管局、工商局、消防大队等职能部门提供的记录、通报等材料。 3、学校的台帐资料、工作记录及师生访谈。 五、考核原则 1、学校自评和教育局专项考核相结合，以日常巡查督查、专项督查为主，参照有关量化测评结果。 2、安全教育管理指标和重大非责任事故控制指标实行减分制，每项考核减分合计超出该项标准分的，在考核总分中扣除。 六、考核程序 本考核每年进行一次。考核期为每年的1月1日至12月31日。每年的1月份，由市教育局学校安全综治工作领导小组组织考核组对全市直属学校、镇乡（街道）教办、中心学校进行考核。考核工作以总结、自评和检查三种方式进行，具体如下： 1、撰写工作总结。主要包括组织领导、制度建设、机构队伍、经费投入、工作开展、隐患整改、师生非正常死亡情况、报告制度及责任追究等内容，既要认真总结工作成绩，又要深刻分析存在问题，做到内容详实，条理清晰。 2、对照考评标准进行自评。各直属学校、教办和中心学校要本着实事求是的原则，对照考评标准进行认真客观的自评。在考核期满半年度及年终时，自评得分情况和总结材
教育培训机构员工绩效考核办法
精心整理 员工绩效考核方案 一、总则 为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。 二、考核目的 1 2 3 4 1 2 3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念； 4、分别以月度和季度周期进行考核。 四、适用对象 本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和教学部人员设计。另有下列情况人员不在考核范围内：
1、试用期内,尚未转正员工 2、连续缺勤一周以上者 3、兼职、特约人员 五、考核时间排定 （一）月度考核 工，其考核标准的权重也不一样，具体如下：各部门员工考核权重比例图： 市场部课服部教学部 经营业绩80％40％40％ 工作能力10％30％30％
工作态度10％30％30％ 考核总得分＝业绩分＋能力分+态度分 八、考核表 考核表按工作性质进行分类，分为市场部、课服部、教学部三种，各类下面再细分成各部门统一的表格。各部门主管可根据本部门实际情况对考评因素和要点进行调 1 2 3 1 2 1 月度考核 月度考核主要针对各部门员工当月表现进行考核，考核内容和结果与季度考核无关。市场部：
1、市场部员工，月营业目标完成率90%以下，扣除当月月度考核工资100元；营业目标完成率80%以下，扣除当月月度考核工资300元；连续三个月营业目标完成率80%以下，扣除季度考核津贴。 2、市场部员工，工作态度评分在80%以下者，扣除当月月度考核工资，连续三个月工作态度评分在80%以下者，扣除季度考核津贴。 1 2 1 2 在 季度考核按照公司季度考核标准进行计算，具体公式如下： 市场部 个人应得津贴数=＜经营业绩分数(实际招生数÷目标招生数)+工作能力评分+工作态度评分＞×个人平均津贴数（单位：人民币圆） 考核周期内实际学员数×20=部门津贴总数
院长目标责任书
xx医院院长目标责任协议书 甲方：xx医院 乙方：XXX 为加强医院全面管理，提高院长积极性，明确甲乙双方劳动关系，经甲乙双方友好协商，特签订本目标责任协议书。 一、聘用岗位和时间 甲方聘用乙方担任甲方 xx医院院长职务，全面负责 xx医院的工作，聘任、考核时间为201 年月日至201 年月日，考核结束后，双方根据实际情况，签订下年度目标责任协议书。 二、乙方的主要岗位职责 1．在上级主管部门领导下，根据党的方针政策全面领导医院的业务、行政管理工作。 2、负责同上级领导的工作联系，协同上级部门领导制订符合医院自身特点的发展规划、改革方案和工作计划，按期布置、检查、总结工作，并向上级领导汇报。3．负责组织、检查本院担负的医疗护理工作和社区卫生服务工作，定期深入门诊、病房、社区，并采取积极有效措施，不断提高医疗和服务质量。 4、教育职工树立全心全意为病人服务的思想和良好的医德，加强职工思想政治工作，改进医疗作风和工作作风，改善服务态度，开展优质服务，促进医院的物质文明、政治文明、精神文明建设。 5、负责组织领导建立、健全医院各类工作人员职责与各项管理制度，督促检查以岗位责任制为中心的规章制度和技术操作规程的执行，严防差错事故的发生，确保医疗安全。 6、加强对后勤工作的领导，审查物资供应计划，督促检查全院的经济管理及有关经济改革工作；督促检查财务收入开支，审查预决算及有关分配制度；关心职工生活，创造条件，改善生活和福利设施。
7．领导有关部门做好各类技术人员的培训工作，加强对各类专业技术人员和中层干部的管理、考核、考评、选拔与晋升、任免、奖惩等工作。 8、坚持改革开放，做好全院的对外交流和横向联系工作。及时研究处理人民群众对医院工作的意见。 9、接受上级卫生行政主管部门的业务指导并组织完成卫生行政主管部门下达的医疗任务. 10．领导全院各行政、业务职能部门开展新技术、新成果的开发、利用、引进和推广应用工作。 11．负责建立院内外联系信息网络，做到医院工作信息灵通、及时、准确。办公会向班子成员通报重大问题并提出院长意见。 12．因事外出或缺勤时，须指定一位副院长代替院长职务。 三、乙方的薪酬结构及收益说明 1、乙方薪酬实行年薪制，标准为，分为包含基本年薪和绩效年薪两部分， 基本年薪为；绩效年薪为；奖金根据医院效益核算。2、收益说明： 1）基本年薪：按月发放； 2）绩效年薪:与年度绩效考核持钩，具体参照《绩效考核表》； 3）年终奖金：为医院利润超额部分的 %； 四、医院经营目标 五、乙方年度绩效考核指标与方法 （一）乙方绩效考核表
学校工作目标管理考核自查报告完整版
编号：TQC/K169 学校工作目标管理考核自 查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
学校工作目标管理考核自查报告完 整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 20xx年度，我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实开展各方面工作，把各项责任目标的落实与“两基”迎国检、“创先争优”、行风评议、办人民满意的学校紧密结合起来，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。坚持“以人为本”，贯彻以“学生为主体”的思想。努力创设和谐的育人环境，大力推进校本教研活动的开展，不断提高教育教学水平和办学效益。根据目标责任书的相关要求，学
职工教育培训管理考核办法简易版
The Daily Operation Mode, It Includes All Implementation Items, And Acts To Regulate Individual Actions, Regulate Or Limit All Their Behaviors, And Finally Simplify The Management Process. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 职工教育培训管理考核办 法简易版
职工教育培训管理考核办法简易版 温馨提示：本管理制度文件应用在日常的规则或运作模式中，包含所有的执行事项，并作用于规范个体行动，规范或限制其所有行为，最终实现简化管理过程，提高管理效率。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 为进一步加强和规范我矿职工安全教育培训工作，提高职工队伍的整体素质，强化管理，规范行为，根据我矿实际情况，经研究特制定本办法。 一、岗前培训制度 1. 招录入矿的新工人由劳资科派专人持花名册，送职工学校参加岗前培训。 2. 职工学校安排一名专职教师负责新工人培训工作，严格按照培训相关规定进行管理。新工人岗前培训时间不少于72学时，培训内容执行《新工人安全培训教学大纲》要求。 3. 培训期间由职工学校负责考勤，培训结
束将出勤情况转到其所在单位，作为记工开支的依据。培训后未上班的不支付学习期间工资。 4. 新工人经培训考试合格后，由职工学校开具上岗通知单交所在单位，所在单位对其进行《煤矿安全规程》、《作业规程》、《煤矿安全技术操作规程》培训，使新工人掌握井下必备的安全知识和操作技能；并签定师徒合同。新工人在师傅的带领下实习满4个月，经考核合格后，方可独立上岗。 5. 私自安排未经培训的新工人上岗，及培训后没有上班而支付学习期间工资的单位，一经查出，每人次对该单位党政正职各罚款500元，未经培训的新工人立即停止工作，到职工学校接受培训。
院长管理目标责任制
** 县中医院 院长管理目标责任制 我院院长把提高医疗质量，加强科学管理，提供安全服务，控制医药费用作为当前管理工作的重点。 一、目标管理奖惩 1、科室主任为第一责任人。 2、各科室目标运行情况实行动态管理，定期与不定期相结合，采取半年初评，年终总评，综合平时各项检查结果，由院委会作出总评。 3、本责任目标实行奖惩，对成绩突出的科室和个人进行表彰，对落后的科室给予批评，直至对责任人撤职等。 4、科室出现医疗纠纷或安全事故的，年终实行一票否决。 二、工作重点 1、医疗安全与医疗技术水平的提高。在认真贯彻基本医疗制度，基本诊疗规范、常规和标准的前提下，重点加强医疗基础质量、环节质量和终末质量管理，确保医疗安全，全面落实中医院“管理年活动”提出的各项工作要求。 2、中医特色专科专病建设。一要抓好学科配套设置和学科建设规划，有计划地培养引进人才，提高专业人员的业务技术水平；开展新技术、新项目，拓宽服务领域；加强重点学科和重点专科建设工作，打造医院核心竞争力，推进医院工作取得新的发展。二是加强急诊急救能力建设，提高我院急诊急救综合能力。三是切实加强专科专病，特色科室建设。对现有的重点专科给予大力支持，使其发挥更大的作用，在财力、物力、人力方面相其倾斜，带动全院业务工作的发展。 3、积极发挥中医药特色优势，并制定相关标准。 （1）临床医生所开门诊处方中，中药处方应占所开门诊处方总数比例》60%其中饮片处方应占所开处门诊处方 总数比例》30% ( 2)针灸理疗科、推拿科采用中医非药物技术诊疗人 次应占该科门诊总数人次的比例》80%
(3)住院病人中，中医药参与率应达到100%。 (4)住院病人中，中药汤剂使用率应》60%每位管床位医生单独核算。 ( 5)鼓励各临床医生对中医特色疗法或方剂的发掘应 用。 4、大力加强中医人才队伍建设，优化中医药人员结构。我院 要着力加速人才培养和设备引进，尤其是大力加强 中医药人才队伍的配备与建设，努力提高医疗技术水平，积极开展新的诊疗项目。继续坚持“请进来，走出去”原则，逐步建立完善人才梯队。 5、基础设施建设。加强基础设施建设，加快中医院改扩建工程进度，使我院成为一所外观宏伟、功能配套完善、住院条件优越、内部设施先进、工作环境舒适，社会形象良好的国家二级甲等中医医院。 6、突出中医药文化建设。要加强我院中医药文化建设，探索建立发挥中医药特色优势的长效机制，注重突出中医药特色，充分发挥中医药优势；要借助和合理运用现代化手段和人类文明成果，提高中医药治疗效果和诊疗能力，强化我院以中医为主的发展方向，为人民群众提供更加优质的中医药服务。 7、做好对口支援工作。根据县卫生局统一安排部署，为切实增强乡镇卫生院的医疗救治服务能力，改变他们技术人员匮乏、医疗基础设施落后的现状，提高他们医务人员队伍素质和服务能力，提高广大农民群众的健康水平，我们需认真做好对口支援工作。对我院积极支援受援单位的医师在待遇保持不变的基础上，晋升评优给予优先。 8、抓好安全生产工作。始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步重视和加强平安医院及医疗安全生产工作，有效控制重大事故发生，依照《中华人民共和国安全生产法》和河北省《安全生产许可条例》及有关法律、法规的规定，各科室主任为科室第一责任人，把消防和安全生产落实到人，安全目标分解到个人，实行责任追究制。 三、任务及措施
2020年度目标责任考核工作实施办法
XX年度目标责任考核工作实施办法 第一章总则 第一条为了深入贯彻落实科学发展观，提高年度目标责任考核工作的质量和效率，根据中央“一个意见、三个办法”、《X省年度目标责任考核工作规定》和《X市年度目标责任考核工作实施办法》，结合我县实际，制定本实施办法。 第二条本办法所指的年度目标责任考核，包括年度目标任务考核、领导班子和领导干部考核、党风廉政建设考核。 第三条本办法适用于各镇、工业园区管委会、县委和县级国家机关各部门、各人民团体、各上划单位。 第四条考核工作以科学发展观为指导，紧密结合X实际，把贯彻落实科学发展观的目标要求转化为可考核的指标，坚持考事、评人和用人相结合，充分发挥考核工作的导向、激励和约束作用，为X经济社会快速发展提供强有力的制度保证。目标责任考核工作遵循以下原则： （一）科学发展，引领方向，转变作风，推动落实; （二）实事求是，客观公正，民主公开，群众公认； （三）突出重点，统筹兼顾，分类指导，综合评价； （四）党管干部，考用结合，突出实绩，奖优罚劣； （五）注重实效，简便易行，与时俱进，不断完善。 第五条县委统一领导全县年度目标责任考核工作，成立
县年度目标责任考核委员会，县委书记任第一主任，县政府县长任主任。 考核委员会制定相关工作制度，总结经验，完善制度，创新方式，建立健全推动科学发展的长效机制；确定年度考核指标和实施方案，审定考核结果，研究解决考核工作中的重大问题；对在目标责任考核工作中做出突出贡献的单位和个人予以表彰奖励。 考核委员会办公室（以下简称考核办），设在县委组织部，主任由县委组织部部长兼任，设专职副主任两名，兼职副主任两名，兼职副主任分别由县纪委分管党风廉政建设工作的副书记（或监察局长）和县委组织部分管干部工作的副部长担任，具体负责年度目标责任考核、领导班子和领导干部考核、党风廉政建设考核工作。履行下列职责：（一）提出年度考核任务和实施办法； （二）组织实施和指导考核工作； （三）督促检查工作任务完成情况； （四）协调解决考核工作中的具体问题； （五）提出考核等次评定的建议； （六）负责市对县考核的有关具体工作； （七）完成考核委员会交办的其他事项。 第二章考核内容
公司的教育培训考核管理办法.doc
附件 企业教育培训考核管理办法 第一章总则 第一条为了加强和规范公司教育培训工作，提高教育培训效果，根据《总公司教育培训管理规定》（系统制〔2008〕38号）、《总公司教育培训与人才评价工作考核办法》（系统制〔2007〕15号）及有关文件精神，特对原《企业教育培训考核管理办法》进行修订。 第二条本办法旨在通过建立系统的奖惩机制，对教育培训各项工作落实情况进行考核和评定。 第三条在公司教育培训委员会领导下，人力资源部负责培训工作的组织、检查、考评和考核等工作。安全监察部负责安全教育培训、考试考核、特种作业人员取证管理等工作。设备管理部、电气部、综合部等部门负责所属特种作业证书的取证管理工作。培训中心按照人力资源部的培训计划与方案，负责各类考试、竞赛、培训班的具体实施。 第四条各部门行政正职是本部门教育培训工作的第一培训责任人，全面负责本部门的员工教育培训工作。员工较多的生产部门，可指定一名副主任具体负责本部门员工教育培训工作，作为本部门教育培训工作第二培训责任人。 第二章部门考核
第五条建立公司三级教育培训网络，公司各部门教育培训网不健全的，考核该部门培训责任人每人100元。 第六条各部门应根据公司教育培训规定制定本部门教育培训具体制度，并报人力资源部备案；安全监察部负责公司整体的安全培训管理工作，制定下发公司安全培训管理及考核制度。制度不健全的，考核部门培训责任人300元，培训员200元。 第七条各部门每年12月5日前上报下一年度教育培训计划；6月25日和12月25日前上报本部门上半年及年度教育培训工作总结，逾期未完成的考核部门培训责任人每人200元。 第八条各部门应加强对班组员工日常培训的管理、评估、考核。日常培训或考核执行不到位的，考核部门培训责任人200元，培训员100元。 第九条各部门应制定并组织实施本部门年、月度培训计划，配合公司落实年度计划内本部门培训项目。开展形式多样的各种培训，以保证培训计划及部门员工培训积分的完成。未完成培训计划的，按未完成的培训计划项目数量考核部门培训责任人和部门培训员每人100元/项。员工教育培训积分达标率未达到100%的，每少一人达标考核部门培训责任人每人50元。 第十条各部门应积极完善培训资料、记录及建档工作，未完善的考核部门培训责任人和部门培训员每人100元。 第十一条公司配发的资料，应由部门统一发放、管理。
(完整版)院长目标管理责任制
武山县中医医院 2012年度院长管理目标责任制 2012年，卫生行政部门明确下达了医院院长的管理目标和管理责任，把维护群众利益作为公立医院院长的第一位责任，并严格考核。医院院长要把提高医疗质量，加强科学管理，提供安全服务，控制医药费用作为当前管理工作的重点。对管理混乱，医疗纠纷不断，群众意见很大，或者有令不行、有禁不止的医院，要及时处理责任人。 一、目标管理与奖惩 l、科室主任(无科室主任的科室科室负责人)为第一责任人。 2、各科室目标运行情况实行动态管理，定期与不定期相结合，采取半年初评，年终总评，综合平时各项检查结果，由院长办公会作出总评。 3、本责任目标实行奖惩，对成绩突出的科室和个人进行表彰，对落后的科室给予批评，直至对责任人撤职等。 4、科室出现医疗纠纷的，年终实行一票否决。 二、工作重点 1、医疗安全与医疗技术水平的提高。在认真贯彻基本医疗制度，基本诊疗规范、常规和标准的前提下，重点加强医疗基础质量、环节质量和终末质量管理，确保医疗安全，全面落实中医医院“管理年活动”提出的各项工作要求
进来、送出去”原则，逐步建立完善人才梯队。 5、基础设施建设。加强基础设施建设，加快新综合楼的投入使用，使我院成为一所，外观宏伟、功能配套完善、住院条件优越、内部设施先进、工作环境舒适，社会形象良好的二级甲等中医院。 6、突出中医药文化建设。要加强中医医院中医药文化建设，探索建立发挥中医药特色优势的长效机制，注重突出中医药特色，充分发挥中医药优势；要借助和合理运用现代化手段和人类文明成果，提高中医药治疗效果和诊疗能力，强化中医医院以中医为主的发展方向，为人民群众提供更加优质的中医药服务。 7、抓好安全生产工作。 始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步重视和加强平安建设及医疗安全生产工作，有效控制重特大事故发生，依照《中华人民共和国安全生产法》和河南省《安全生产许可条例》及有关法律、法规的规定，各科室主任（或负责人）为科室第一责任人，把消防和安全生产责任落实到人，安全目标分解到个人，实行责任追究制。 8、抓好计划生育工作。 认真贯彻落实《人口与计划生育法》、《河南省计划生育条例》及《计划生育技术服务条例》，育龄妇女每季度至少集中学习一次，参学率98%，孕检率100%，计划生育率100%。无计划外生育、早婚早育和未经批准抱养子女。若违犯，经查实视为自动
(最新)建设项目目标责任考核办法
（最新）建设项目目标责任考核办法金宏新型建筑材料有限公司 建设项目目标责任考核办法,试行, 对建设项目目标责任考核从工程进度,形象进度结合任务完成情况,、工程质量、安全管理等三方面进行量化考核,对监理单位、施工单位、各片区的责任人、项目管理部门负责人的考核～按照所有项目总得分进行考核。考核工作遵循客观公正、实事求是的原则～在量化打分的基础上进行。 一、考核委员会 主任:刘永义王银和 副主任:李俊中陈永刚 成员:各部门负责人 考核办公室设在企管部～考核办公室是金宏建材公司建设项目目标责任考核的执行部门～全面落实公司项目目标责任考核～按照“快、好、省”的原则～将目标责任落实到人～对各建设子项工程进展情况进行考核、监督。 考核办公室主要职责为: 1、负责审定公司各建设子项目责任目标, 2、负责对公司建设项目责任目标完成情况进行考核～提出考核意见, 3、指导、监督重点及其他建设项目责任目标的考核与落实, 4、对管理混乱、工期进度严重滞后、多次出现安全和质量事故、 连续考核均不能完成目标责任的建设项目～有撤换项目责任人的建议权。 二、考核办法及内容 各建设子项目责任目标按工程进度、工程质量和安全管理三项内容进行考核～工程进度为月考核～每月22日进行,工程质量为周、月考核～每星期五进行一次周
考核～每月22日进行一次月度考核,安全管理为周考核～每周5进行一次。工程进度基本分60分～最高分90分～工程质量基本分20分～最高分25分～安全管理基本分20分～最高分25分。 1、片区责任人以该片区各施工单位平均分为其考核得分～得分超过90分的～每增加1分～奖励20元/月～80-90分的不奖不罚～得分低于80分的～每低1分～处罚20元/月, 2、工程部得分以所有片区得分的平均值为其考核得分～得分超过90分的～每增加1分～奖励40元/月～80-90分的不奖不罚～得分低于80分的～每低1分～处罚40元/月, 3、施工单位、监理单位、安装单位以所有片区本单位得分的平均值为其考核得分～得分超过90分的～每增加1分～奖励50元/月～80-90分的不奖不罚～得分低于80分的～每低1分～处罚50元/月。 4、财务部、供应部、企管部得分采取直接考核得分～得分超过90分的～每增加1分～奖励40元/月～80-90分的不奖不罚～得分低于80分的～每低1分～处罚40元/月, 考核内容及办法详见附表1-8. 附表一:考核得分—片区责任人附表二:考核得分—工程部附表三:考核得分—施工单位附表四:考核得分—安装单位附表五:考核得分—监理单位附表六:各片区施工单位考核附表七:各片区安装单位考核附表八:各片区监理单位考核附表一: 考核得分—片区责任人 片区责任人: 考核时间: 单位得分存在问题 施工单位
武胜县学校工作综合目标考核办法
武胜县学校工作综合目标考核办法 （修订稿） 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实落实科学发展观，执行党的教育方针，充分调动学校工作积极性，引导各学校进一步端正办学思想，规范办学行为，提高办学水平，促进全县教育又 定不同的考核计分系数，力求做到全面客观、公平公正。 三、考核对象 各公办中小学、幼儿园。 四、考核标准 《武胜县学校工作综合目标考核评分细则》（以下简称《评分细则》）。
五、组织实施 （一）成立武胜县学校工作综合目标考核领导小组 组长：刘俊 副组长：唐延兵 成员：周德兴、王泽民、蒋永华、宋武川、唐勇、 毛业歆及机关各股室负责人。 考核 “教 2.教师进修校、幼儿园只对常规工作进行考核。 （二）考核办法 1.党政管理、教师管理、教学管理、教育管理、安全管理等五方面考核主要通过查资料、看现场、调查了解师生等方式进行。 2.办学效果主要从以下四方面进行考核：
（1）教学质量（20分） 小学、初中教学质量依据县教育局期末抽考学科成绩和六年级、九年级毕业质量检测成绩进行考核，具体量分办法详见《评分细则》；普高按高考评价方案计分，职高按招生指标完成率、毕业生就业率、学生满意率量化计分。（该项指标考核结果分别由教研室、教育股、职成股提供）（2）学校及师生获奖（5分） （4）局领导（含股室负责人）满意度测评（6分） 局领导，机关各股室、直属单位负责人依据平时检查指导学校工作时掌握的情况和学校对教育局布置任务的完成情况，对学校工作进行满意度测评，计分办法为：测评得分=（优秀票数×1+良好票数×0.8+合格票数×0.6+不合格票数×0)÷参加测评人数×6分。
教育培训机构制度
培训中心 主要是培训中、小学生数学英语美术书法和托管（针对小学生） 办学目标：产业化、专业化 办学宗旨：在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！ 培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的。为了孩子的一切。 办学思路： 1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争 一流。 2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。 校训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处 校风：奉献、开拓、严谨、求实 教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人 学风：刻苦、勤思、活泼、诚实 办学章程：制度治校、制度治教 管理制度： 为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本公司管理制度大纲。 一、公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司的各项规章制度和决定。 二、公司倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或 破坏公司发展的事情。 三、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不 断完善公司的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。 四、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水 平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。 五、公司鼓励员工积极参与公司的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。 六、公司实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；； 公司推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。 七、公司提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费； 倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。. 八、员工必须维护公司纪律，对任何违反公司章程和各项规章制度的行为，都要予以 追究。 九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购置。 十、个人领用的办公用品、用具要妥善保管，不得随意丢弃和外借，工作调动时，必须办理移交手续，如有遗失，照价赔偿。 十一、正常的办公费用开支，必须有正式发票，印章齐全，经手人、部门负责人签名，
目标管理综合考评办法
2008年度目标管理综合考评办法（讨论稿） 一、考核对象及内容 1、考核对象：各县（区）财政局、宿迁经济开发区、市湖滨新城开发区、苏宿工业园区财政局，市局各单位。 2、考核内容：2008年度目标责任状中所定的目标任务。 二、县区评分标准 （一）共性目标（40分） 第1条：精神文明建设，基本分5分。各单位在精神文明建设、党风廉政建设等方面获得省、市、县（区）级表彰的加1.5、1、0.5分，此条最高得7分。工作人员因违法违纪行为受处理的，取消单位评先资格。 第2条：队伍建设，基本分5分。本单位或基层单位获得省、市级文明称号每次加1、0.5分，此项指标最高得7分。 第3条：招商引资，基本分5分。根据上级下达的招商引资任务，按完成率打分，最高得5分。 第4条：创新创优，基本分5分。各单位各项创新、创优工作获得市委、市政府推广、表彰的加0.5分，此项指标最高分7分。 第5条：政令畅通：各县区局未按时限报送、完成各类材料、报表等工作的，市局将发出《催办通知》，收到一次《催办通知》的单位视同被告诫一次，被告诫1次扣0.5分。此项目标最高得5分，最低0分。
第6条：信息宣传调研任务，基本分15分。根据完成情况，参照《全市财政信息宣传科研工作考核评比办法》（宿财办[2008] 号）文件评分，具体评分标准见2008年度县区目标考核评分表（附表1）。 （二）个性目标（50分） 第1条：财政收入，基本分22分。此项指标分二块考核： 1、一般预算收入完成情况，基本分16分。按照加权比重法计算得分，公式为：I={（△/∑×40%＋e×60%）+1}×16分（其中：I为此项指标得分、△为县区一般预算收入增量、∑为全市一般预算收入增量、e为各县区一般预算收入增幅）。 2、一般预算收入中税收占比情况，基本分6分。以全市全年的平均比重为基本分，每增加（减少）3个百分点加（减）1分，加（减）分不超过基本分值一半。 第2-5条，各项工作按完成率打分，各项目标最高得基本分，最低分0分。 （三）市局领导班子评分（10分） 市局领导班子成员根据各县区年度工作情况相应打分，最高分10分，最低0分。 （四）综合工作加分项目 1、获得省政府财政收入上台阶奖励的加5分，以文件为准（未列入省评比的区参照执行）。 2、目标管理工作在县区年度考核中获得先进集体的加2分，获得前三名的另加1分，以文件为准。 3、招商引资工作获得市、县（区）先进单位的加2分，获得前三名的另加1分，以文件为准。来自https://www.360docs.net/doc/521604306.html, 中国最大的资料库下载 4、行风评议获得县区年度经济管理类评比前三名的分别加2、1. 5、1分（免评单位视同获得第一名），以文件为准。 （五）业务工作加分项目 1、各单位有好的经验做法被财政部、省厅采纳并被推广交流的，分别加8分、4分，
培训学校全套绩效考核办法
精品整理
全套公司绩效考核办法
附全套表格制度与操作方案
为了调动公司员工的工作积极性，激发员工工作热情，提升工作业绩，增强公司竞争力，保证公司目标的顺 利达成，特制定本绩效考核办法。 一、考核对象
公司所有部门及员工（总经理除外）。 二、考核内容和方式
（一）考核时间：每月 1 日至 31 日。 （二）考核工资标准：将员工每月应发工资总额的 10％作为绩效考核工资，根据当月工作绩效考核结果，确定
绩效工资发放比例和具体金额。 其中，年薪制员工考核工资标准为：年薪÷12×80％×10％；置业顾问考核工资标准为：基本工资×10％。
（三）考核内容：员工本人当月工作完成情况及综合表现。 （四）考核方式：
实行分级考核，由直接上级考核直接下级，并由分管领导最终评定。即： 1、公司总经理考核副总经理、总工程师（其中，总工程师的考核结合分管副总意见）；
2、公司副总经理考核部门负责人及分管部门； 3、部门负责人考核部门所属员工，并由分管领导最终评定； 4、财务部门人员由集团公司财务审计部负责考核，公司提供相关参考依据。
三、考核流程 由制定工作计划、执行工作计划及工作考核三部分组成，详见下页图表 1。
制定工作计划
执行工作任务
进行绩效考核
1、员工制定月度工作计划 （详见附件 1），交部门负
责人审定； 2、部门负责人制定部门月 度工作计划（详见附件 2），
交分管领导审定； 3、分管领导→部门负责人 →员工进行有效的沟通。
1、员工考核：员工自评、 部门考核，最终由分管领 导审定（详见附件 3）； 2、部门考核：部门自评、 互评，分管领导考评（详
见附件 4、5） 3、高管考核：由公司总经
理执行（详见附件 6）； 4、分管领导→部门负责人 →员工进行有效的沟通。
图表 1
四、考核结果及奖惩
（一）对员工的考核 1、考核结果
考核结果以分数确定，最终转换为 A、B、C、D 四个等级，以分管领导最终评定为准。各个等级对应分数及基 本标准如下（图表 2）：
A 级：超额完成当月工作任务，综合表现突出，工作成绩优异； B 级：全面完成当月工作任务，综合表现良好，工作成绩良好； C 级：基本完成当月工作任务，综合表现合格，工作成绩一般,偶有工作失误； D 级：未完成当月工作任务，综合表现一般，工作成绩较差或有重大工作失误。
最终考核分数
等级
98 分以上
A
页脚内容
教师进修学校目标管理考核细则
附件六 迁西县教育局2015-2016学年度教师进修学校目标管理考核细则总表序号项目权重要点 一学校管理150分1.办学思想40分；2.制度建设50分；3.安全管理50分。4.节约型校园创建10分； 二队伍建设100分 1.干部队伍建设30分；2.教师队伍建设70分。 三教师培训400分1.教师全员培训120分；2.新教师岗前培训40分；3.骨干教师、名师、学科带头人培养与培训80分；4.薄弱学科教师培训100分；5.“送课下乡”活动60分。 四干部培训160分 1.后备干部培训80分；2.现任干部提高培训80分。六办学质量和办学条件160分 1.办学质量100分；2.办学条件60分。 七学校文化30分学校文化30分。
迁西县教育局2015-2016学年度教师进修学校目标管理考核细则 考核项目目标要求考核方式赋分标准及分值 权重系数 实得分A:1. B:0. 8 C:0. 6 D:0. 4 学校管理150分 办学 思想 40分 办学指导思想明确， 办学思路清晰，有近 期、远期发展规划切 目标明确、可行。 查看档案资料，教师、学 生座谈 1.办学指导思想明确、端正，服务教育教学，提高干部管理水 平和教师的业务能力。（15分） 2.办学思路清晰，面向全员、突出骨干、倾斜农村。（15分） 3.近期、远期发展规划目标明确、可行。（10分） 制度建设 50分 制定和完善各项管理 制度，制度成册，落 实到位。 学校制度汇编、具体制度 落实情况记录等 1.以培训为重点，完善各项规章制度、培训方案。（20分） 2.每学期至少召开两次培训分析会，研究分析培训工作情况。 （20分） 3.全校教师工知晓率达到100%。（10分） 安全 卫生 50分 加强学习安全卫生管 理 走访师生和查看相关材 料和工作痕迹、记录。 1.建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，责任层层落 实；各项档案资料齐全。（20分） 2.每月至少开展一次全校性安全隐患排查，记录清楚，责任到 人；加强门卫管理，各种制度上墙。（30分） 节约型校园 创建 10分 学校领导重视节约型 校园创建工作。 听汇报，师生座谈，查阅 档案资料 1.有节约型校园创建方案，有活动档案资料。（5分） 2.全校教职工节约意识强，行为效果明显，学校正常运转成本 下降。（5分） 队伍建设100分 干部队 伍建设 30分 依照干部考核标准考 核 民主测评，检查档案资 料，部分教师座谈 1.加强学习，不断创新，提升管理艺术和决策能力。（10分） 2.自觉遵守廉洁自律的有关规定，作风端正。（10分） 3.落实干部兼听课制度。（10分） 教师队伍 建设 70分 师德建设查看档案资料，教师座谈 1.有师德评价考核方案、考核记录和考核结果，视检查情况按 A、B、C、D四档记分。（10分） 2.按局要求适时召开师德师风建设工作会，有集中学习记录和 个人学习笔记，视检查情况按A、B、C、D四档记分。（10分）班主任队伍建设 班主任工作经验交流会、 研讨会，班主任工作培训 活动影像资料及心得；班 级工作量化考核方案等 1.针对教师进修学校班级管理特点，定期组织班主任工作经验 交流会、研讨会，提高班级管理的针对性、实效性。（5分） 2.针对班主任人员结构实际，多层次、多渠道开展班主任工作 培训，以老带青，以优促优，提高班主任队伍整体的管理艺术 和水平。（5分）