太航称培训手册

太航称培训手册
太航称培训手册

、第一部分

太航称电子秤操作流程

thscales电子秤联网软件提供了最为开放性的文本文件数据接口,采用了最为优秀的TCP/IP通迅协议,可以与各种企业网络进行连接,软件公司可以很容易的建立数据导出程序。

微机后台使用:

当企业软件有接口的情况下电子秤操作流程:

1.在企业内部软件里,添加编缉电子秤商品

2.通过企业软件导出电子秤数据文件如”电子秤.SCL,电子秤.TXT”

3.用软件打开电子秤数据文件,然后进行全部或者部分PLU下传”

4.为了便于前台使用,可以直接在后台定义快捷键,并且可以发送打印出来。

当企业软件没有接口的情况下:

1.第一次使用时请先新建电子秤数据文件。

2.然后输入所有电子秤商品,进行数据下传。

3.THSCALES软件要与企业软件保持同步,如果企业软件里电子秤

商品新增或变价,THSCALES里也要做同样修改。

4.为了便于前台使用,可以直接在后台定义快捷键,并且可以发送

打印出来。

前台人员:

1.在超市开门时间前请提前接通电子秤电源,并插上网线,确认网

卡绿灯是否亮,以便随时接收后台最新数据。

2.检查条码纸安装是否正常

3.根据后台提供的数据,商品编号进行销售。

4.如需添加新品或变价,请将商品名秤,商品编品,电子秤号,商

品信息报至后台微机室。

附:为了配合技术服务人员更好更快的为您提供服务,请及时准备好电子秤电源,网络等设备。

请安排好电子秤后台,前台使用人员,由技术人员负责现场培训

第二部分

THSCALES软件安装使用说明:

一.Thscales安装:

THSCALES可安装在WIN95/98/NT/2000/XP等操作系统下,1.双击安装文件中的SETUP进行安装THSCALES,安装完成后:

点击屏幕左下角的开始→程序→Thscales→Thscales,即可运行THSCALES电子秤联网系统。

软件的设置:

通讯的设置:

点菜单(通讯)会出现如下菜单:

如果对01号称进行设置,则右击01号称会出现如下对话框:

如把IP设为192.168.0.30,不使用前打上对号,点确定,01号称就这样设置完成。

同样的方法,设置02,03,04号称等。

点确定按钮。

注:秤号不能与本网络中其它计算机IP地址冲突,本机IP最后一位建议设为30,例:192.168.0.30.,否则数据不能下传。THSCALES的设置已经完毕。本软件不需要配置其它文件二.THSCALES软件的使用:

2.点击打开按钮,打开已建商品文件,如下图:

编辑Plu:点此按钮会出现下列对话框:

右边第二个按钮是把Plu数据导入到此窗口中。在此如果导入的商品信息,出现不对照时你需要的操作如下:

点上图的菜单-----设置------输入输出选项。会出现如下窗口:

把商品编码,日期选择给打上对号,点确定。

设计标签窗口:

宽度和高度是指标纸的宽度和高度。

双击你所需要的条码,商品名称,单价,重量,折后金额,条码,放到你所需要的位置。点保存到你安装的目录下,并命名为1或2或3或4等。即可。

下面是参数设置窗口。

下面是设置条码及打印参数。

需要改动的是:商品编码位数是6,打印格式选择是根据你要打印的格式来选择。下面是编辑汉字串的窗口。

全部设置完以后,点通讯菜单出现:传输入数据:

如果往01号称传输,点01号称出现绿色后,然后点按钮,这时会把商品信息传输到电子称中。

如果往01号称传输,点01号称出现绿色后,然后点按钮,这时会把商品信息传输到电子称中。等。

第三部分

电子秤前台操作与设置

一、装纸(thscales)

1、打开打印头,水平取出纸仓。(注不要左右、上下晃动)

2、把红色的挡纸板旋转90度后取下;

3、取下黑色的卡纸槽。

4、把纸仓水平放好、把纸放入纸仓内、用同样的方式卡上红

色的挡纸板、带英文字母FRONT向外,再把挡纸板旋转90

度水平放好。(注当底纸过上面卡纸糟时不要带纸张)。

5、把黑色的卡纸糟卡上。合上打印头,按机器上(走纸键)

走纸、当纸上出现黑条并每次出现黑条位置都一样时,装纸

完毕(黑条测试线一般在下方,靠近店名打印区)

*使用去皮功能,将重物放上按去皮即可。取消去皮功能:拿下所有东西,按去皮键。

二、手工输入商品:(适合于不联网秤)

1、状态+置零+状态屏幕显示PLU 0 NO SET

2、输入商品编号如:123 屏幕显示PLU 123 NO SET ,按打印键

3、输入单价如:1.00 屏幕显示PLU 1.00 PR-KG ,按打印键

注:按<<键或>>即快捷键(7)或(8)可以将商品改为按份销售:如:屏幕显示PLU 1.00 PR-PCS

4、输入商品名称(要用区位码),输入完后按打印键

5、再输入一次商品编号,按打印键

6、是否要保质日期屏幕显示PLU S .DT 1Y-1 N-0,如果要请直按

打印键,输入保质天数,不要请按0;

7、按项目代码键保存

三:快捷键的分配

1、状态+置零+状态再按4╳显示 PS RS 0 NO SET

2、输入所要定义的商品货号

3、按一下所要分配的快捷键(秤左面的56或32个预置键)

4、如果要连续输入请重复2、3步骤,否则按三下状态键退出。四:PLU的调用分以下两种方法:

常用方法快捷方法

1、输入商品编号1、按所要销售商品的快捷键

2、按项目代码键2、按打印键

3、按打印键

五:自动打印功能

1、按一下键盘上的自动键;显示上的三角灯从M移到P

2、输入商品的货号或快捷键

3、如果是按份卖的请直接按打印键;如果是按公斤卖的请把

商品放在秤盘上,连续放即可

4、如不需要自动功能,再按一下自动键退出。

技巧:按份卖的商品,把条码纸拉出来打印,可实现条码机的功能六:时间的修正

1、状态+置零+状态,

2、再按8╳;

3、先修改年月日按打印键再修改时分

4、按项目代码键保存,按M键退出

七、清空所有商品数据

1、状态+置零+状态+状态

2、输入9999

3、按住置零不放同时按清除键

4、按打印键,再按清除键,数据已清除

5、按三下M退出

八、更改电子秤IP地址:

1、按住置零键不松然后按141

2、输入135╳

3、输入新秤号(即IP地址四段中最后一段)按打印键

4、按项目代码键保存

5、按住置零键不松然后按3752,然后松开

6、按住置零键不松然后按0416,然后松开

屏幕上即显示出该秤的IP地址。

7、输入新IP地址可以改IP前三段,如192168000(不需要输

点,都为三位数)

8、项目代码键保存(直接按去皮键,状态键可以不保存退出)警告:当秤已经全部设置好后,IP地址不允许改动,否则会引起秤程序混乱,当秤为新秤或返修秤时才可以操作,做本设置时请厂商人员在旁协助操作。不修改IP只查看时不会影响秤程序

九、打印数据位置整体上下移动:

1、按置零不松按514

2、默认值为0,输入正数是往上移动,输负数往下移。

3、按项目代码键保存

4、按几次走纸键查看走纸效果

注:输负数的方法是先按数,后按负号。

十、清除内存

1.关机

2.按置零键和走纸键( )不松开机

3.提示memory clear,按清除即可

注:清除内存将清掉所有商品所据,快捷捷,标签格式。原有基本设置将会保留,传标签格式时,请先做清除内存。可以修复read file,write file,等异常错误。

十一、开放前台人员临时变价功能和重量与份自动转换功能:

1、按置零键不松同时按141,然后按41X,输入0,按打印(此项可改为重量和按份销售商品自动转换,放上东西自动按公斤卖,不放东西即按份卖)

2.按42X然后输入0按打印可开放前台人员临时变价功能。(使用方法:输入0商品编号,项目代码,输入新价格,按打印即可)

3.按项目代码键保存。

第四部分

条码秤设置

当新秤出厂时或秤需要重新格式化时,请做以下设置,秤做过以后原有所有数据将全部丢失,本设置也需厂商人员现场协助。

一、:国家版本初始化(机器格式化):

1、按住置零不松按3752

2、按置零不松按自动键

3、按打印键

带立臂输1,不带立臂输5

4、按两下打印键,提示read spec,等待一会儿,当出现

Memory clear,按清除键。

141设置:

1.按住置零不松然后按141

2.*按1X 然后输入1 或2 按打印键(设置条码右侧数据,

1代表金额,2代表重量,1X的值默认为1,一般不要更改

当秤全设好后,再更改此项,秤会出现错误,需要重新标定)

3.按24 X 然后输入16按打印键(标签格式选择为16)

4.按64X 然后输入1 按打印键(密码禁止)

5.按49X 然后输入2 按打印键

6.按50X 然后输入1 按打印键(49和50用于打开联网功能)

7.按127X 然后输入1按打印键(打开条码校验位)

8.按135X 然后输入秤号按打印键(即IP地址最后一段)

9.按141X然后输入1或0 按打印键(1是标签上打印四位年份,

0是两位年份)

10.按142X然后输入1 按打印键(超过90天打印)

11.按168X然后输入1 按打印键(上位国标码,这一步必须做)

12.按项目代码键保存

四舍五入的设置

1.按置零键不松然后按3752

2.按置零键不松然后按142

3.按628X 然后输入1按打印键

4.按629X然后输入3按打印键

5.按项目代码键保存。

注:将628与629项都改为0,即不要四舍五入。

第五部分

寺冈条码电子秤常见障碍现象及处理:

为了便于郑州寺冈技术服务人员在最短的时间内解决问题,如果秤出现错误时,请将屏幕上出错信息的英文字母记下来,告诉服务人员,如果发秤到郑州寺冈维修,请将秤的各种信息写在纸上一块发往服务部(如秤的IP地址,秤纸,条码格式)

屏幕提示出错信息:

HEAD NOT CLOSED,打印头没有关闭,请关闭打印头

Print INTHIB 按了自动键,请取消自动键,再按一下自动键即可

CASSET OPEN 请检查纸仓上的白色滑块是否在LABEL下BELOW< 重量太轻,最小秤量为40g

READ FILE 内存混乱,需要做清除内存,然后将标签格式与商品数据重新下传

FEED KEY 请按走纸键走纸

一..电子秤无法开机

1)检查保险管是否烧毁。

2)检查电源是否正常。

3)检查电子秤电源是否与大功率电器(如冷柜等)接在一起。(寺冈电子秤请不要与大功率电器相连)

请将秤抱到别的秤插座上,试一下

二:电子秤打印不清晰(包括条码)

1)检查电子秤打印头是否经常清洗,是否有灰尘。

2)检查打印纸张是否长时间放置不用,已经受潮。

3)检查打印纸是否为高品质纸张(纸张表面是否均匀,光泽)。4)检查打印头是否松动。

5)检查打印头寿命是否到期。

6) 检查打印头是否受损。

7)检查打印头是否粘有纸张。(如有纸清除即可)

8)检查打印头下面的白色转轴是否粘有纸张(如有纸清除即可)请重新清洗打印头!

三:电子秤打印只打印一半,另外一半(或整个垂直方向一条)不打

1)检查打印头上是否粘上一张打印纸。(如有纸清除即可)

2)检查打印头信号线是否插接正常。

3)检查打印头寿命是否到期。

4)检查打印头下面的白色转轴是否粘有纸张(如有纸清除即可)四:电子秤打印走纸,但打印是空白

1)检查纸仓右侧上白色滑块是否在LABEL下(SM80)

2)装纸时,纸是否从两个铁棍与塑料片中间穿过,(SM300秤是两个塑料片,为一高一低,没有铁棍)

3)检查打印头信号线是否插接正常。

五:电子秤不走纸,不打印

1)检查纸张安装是否正确。

2)检查纸仓滑块是否处于LABEL状态。

3)检查打印纸是否为高品质纸张(间隙是否均匀正常)。

4)检查电源是否接地(主板芯片抗静电性受到破坏)

六:电子秤称量不准确

1)秤台是否放置水平

2)传感器支架下是否有物体支撑。

3)是否重力加速度与其它地区有明显差别,必要时可以进行重新标定(专业技术人员必须在场)。

七:显示屏不清晰

1)是否有其它物质使显示屏支脚连接,感应电造成显示不清晰。2)检查主板芯片。

八:电子秤操作过程中有轻微电人现象发生

解决方法:请电工检查电子秤电源并按要求严格接地线。

九:主板数据丢失,机器出现etherdown提示,按键失灵,出现类似死机现象

1)检查电源是否严格接地

2)解决方法:在专业人员到场的情况下作一遍国家版本的初始化,如还不行,秤如果出现UF,刚需要重新标定)。

十:电子秤打印出纸时,出纸口不畅,容易被支撑架将纸顶回。

1)检查支撑架高度是否过合适。

2)解决方法:将支撑架螺丝(在秤体底部左前端)拧紧,调节成合理高度。

十一:常见故障处理

电子秤编程时,不能手工录入时,机器反复提示“ENTER PWD”。原因是误输密码。我们提供万用密码是141013,请输入即可编程;

错误口令的删除:

M 置零MMM 输入141013 按打印键按5次,M键1次即可;联网型秤网络故障:

一:电子秤数据无法正确下传

1)网络连接是否正常(能否PING通)如PING不通则属于网络故障,请检查网线,计算机网卡,电子秤网卡端口是否正常。网线是否插好)

PING的方法,请进到命令提示符下,即MS-DOS方式,执行

Ping 192.168.0.秤号,如果提示time out,即网络不通,若提示reply from则表示网络正常。

2)电子秤IP地址与计算机IP地址设置是否冲突,并且计算机IP地址不能允许自动获取,请指定IP地址

3)检查电子秤管理软件中的秤设置,以及选项是否设置正常。

4)检查软件中数据库资料的数量是否超过电子秤内存所能承受PLU 数量的上限。如果秤上商品太多请做清除PLU,清过以后,再下传需要的商品。

5)检查电子秤的141设置中49,50,135,168四项设置是否正确。二:电子秤资料能够下传,但打印不出品名

1)请检查工具→选项中的品名是否设得太大,已经设为G1或G4 或减少商品名称,一般为6至八个。

三、电子秤能够下传,但打印条码收款机无法识别

1)检查工具→选项条码设置是否与企业软件要求是否统一

四.运行THSCALES时,提示”拒绝的权限”

原因是运行Thscales时,没有正常退出,原有数据还在后台运行,造成数据冲突。

解决办法:关闭所有Thscales程序,按CTRL+ALT+DEL打开任务管理器将一个文件名叫TWSWTCP.exe的程序结束掉,如果是WIN2000,请选择进程里的TWSWTCP.exe点结束任务即可。

重新启动计算机一般也可解决此问题,建议使用时,不要强行

中断THSCALES软件

五.电子秤称量不准确或出现OF/UF;须重新标定;标定方法:

1、先打开主板上面的标定开关或按置零键不松按3752

2、按置零键不松按8715提示CAL00

3、放好秤盘后,空秤10秒钟后按打印键;标定零点

4、当提示CAL SP时放好满量程砝码或替代物15公斤(可在其它寺冈条码秤上称15kg的东西,如大米之类),稳定10秒钟后按打印键,标满量程

5、5~10秒钟后恢复正常;

6、将标定开关拨回原处,退出标定模式

注:本步骤需寺冈专业技术人员在场进行调试。

四:做完国家版本或标定后,开机时如有嘀嘀嘀的响声声,PLU数据无法通过网络下传,而且在DOS状态下无法PING通:

应打开电子秤主板,在主板上部有一跳线,把跳线换一下,如是单机秤就‘OK’;如是联网秤须做一下置零+0717或0213,里面的内码值应为0006C07;最后两位是不与其它秤重复的任意两位数值。

五:关于18位条形码的两种设置办法:

1、在THSCALES里将13位条码中最后一位改为9

做数据接口时,可直接做好

2、手工设置方法:按M+置零+M,再按19X进行选择找到ITF

把ITF变为零(按X号进行更改)。再输入商品时到货号(重

输一遍货号时)时选1就是18位的条形码。

六、自动功能不管用:

有时装纸出错会引起自动功能自动关闭,屏幕提示”please peel label”

解决办法按置零不松然后按515,松开后按打印键即可,有时重新装纸也可解决此问题

七、置零516(走纸不正常,有时走纸时一下出好多张,打印测试黑线位置不一样,无规律)

1. 请调基准电压值,先把条码纸从卷纸夹中拉出来,不进行剥离打印

2.打开打印头后,按置零不松然后按516,慢慢拉纸,看右边数的变化,找一个最小数和最大数,相加后,将结果除以2

3.按快捷键上的<<或>>即快捷键(7)或(8),直到改为相应的结果后

4.按项目存盘,然后关上打印头,按走纸键,看看走纸是否正常。注:有时条码纸质量有问题时,也会出现类似情况,请更换打印头。

附录:

THSCALES软件数据接口说明与检定知识请企业软件公司,依据以下资料建立数据接口:

接口文件类型为文本文件,如”电子秤.TXT”,当扩展名时SCL时,可直接在TOP200软件中显示出来。各个字段中没有空格与其它分隔:商品编号:第1——6位(整数,不够6位用0补足,例000666)

操作员培训资料

富士CP7常见报警处理方法 1、料尽:生产元件已完,请及时补充。 原因:机器没有吸到料 处理方法:1.检查飞达料是否用尽,用尽赶紧换料。 2.飞达上的料没有用尽,检查是否不卷带,不卷带的话,看弹簧是否扣好,再重新装一下料。 3.还是报警很频繁的话,请先更换一把飞达,再通知组长或工程人员处理。 2、伺服放大器异常:伺服箱报A.83 原因:报这个警发生在机器关机再开机时出现,伺服箱检测电池电量低于3V就会报A.83 处理方法:同时按住伺服箱上中间的“△”和“▽”键。 3、吸嘴头原点位置异常 原因:吸嘴头贴完料后没有转回原点 处理方法:1.转动CAM轴,检查哪个吸嘴头不在原点,手动转正到原点。 2.手动转正还不行的话,请马上通知组长或工程人员处理。

4、吸嘴种类异常:Station13 中识别出的吸嘴种类和机器所记忆不一样。 或者Station15中识别出的吸嘴种类和机器所记忆不一样。 原因:机器在第13(15)站感应器检测到吸嘴种类跟上次记忆不一样。 处理方法: 1.检查吸嘴头是不是在原点位置,不是用手把头转到原点位置,做下抛料动过。 2.把头转到原点位置,做了抛料动作后还不行的话,检查反光盘上是不是有赃物,有就用无尘纸沾CRC清洁剂擦拭干净。 3.前面两部都确认好了的话,请马上通知组长或工程人员处理。 5、料带导盖浮起的检测:现在使用供料托架上供料器的料带导盖浮起。 原因:检测料带导盖浮起放大器光钎光没有形成一个回路。 处理方法:1.检查飞达压料盖锁扣有没有扣好和飞达料带有没有断(正常情况下上料是压料盖锁扣扣好的工作中途不会自动打开,大部分是因为料带断了引起的),料带断了重新接好料带再消警。 2.还不能消警的话,检查两个感应器是不是在垂直位置,不在用手摆垂直感应器,再检查飞达是否卡到位,再消警。 3.前面两部都确认好了的话,请马上通知组长或工程人员处理。

培训学员手册

学员手册 二〇一五年七月

一、天气预报 7月9日(周二)阵雨转多云,26-34°C 南风3-4级; 7月10日(周三)多云 27-35°C 南风微风; 7月11日(周四)多云转晴 27-35°C 南风微风; 7月12日(周五)晴 28-37°C; 7月13日(周六)暴雨 24-32°C; 7月14日(周日)大雨 26-32°C; 7月15日(周一)阴 22-29°C; 7月16日(周二)多云 22-30°C; 7月17日(周三)多云 22-31°C; 7月18日(周四)暴雨 27-29°C; 7月19日(周五)阴 26-30°C。 二、作息时间 为保障学员的学习效率与生活规律,请各位学员在22:30前休息。 三、住宿提示 本次参加培训的学员将入住培训基地二层至六层房间。请各位学

员严格遵守培训作息时间的规定,按时上下课,按时休息;休息时间,请勿在房间内玩扑克牌、大声喧哗等,保持安静的休息环境;同时为了您的人身和财产的安全,晚上严禁外出,如有特殊情况,需请假。 四、用餐提示 1、用餐地点为培训课堂。 2、用餐时,按小组就餐,排队依次领餐。 3、用餐后,请及时清理桌面垃圾,恢复学习状态。 五、组织纪律要求 1、请销假制度 为保证培训有组织有纪律的进行,学员在有特殊情况时,需请假。 2、请销假程序 需请假的学员要先报自己小组的组长请假,并填写请假条,由小组组长上报XX带队队长及XX带队副队长,最终由老师批准后,学员方可离开。 六、带队人员联系表

七、工作人员联系表

八、会场平面图 2013年新员工特训营会场平面图 注:本座次表为第一天座次表,接下来的培训时间我们将会调换各小组的座次,每天的座次表将会张贴在会场门口,请各位学员找好自己的座位。 九、活动提示 在本次培训中,我们将结合学习内容制定活动,请各位小组成员

新教师培训手册范本

手册导读 本手册从解决新入职教师问题入手,收集了多年来新教师初入职期最常见、难解决的若干问个问题,并以问与答的方式呈现容。 手册分为“致新教师”、“如何面对孩子”、“如何面对家长”三个模块。其中“如何面对孩子”模块包含四个子板块容:1、来园、离园接待孩子;2、和孩子一起做游戏;3、和孩子一起户外活动;4、对孩子生活上的照顾。“如何面对家长”模块包含两个子板块容:1、如何与家长进行日常行为的沟通;2、如何进行家访。

目录 致新教师 如何面对孩子 一、来园、离园接待孩子: 1、如何进行来园接待? 2、来园时,就是发现幼儿头上有伤口改如何处理? 3、幼儿脸上淌着泪水进入教室教室,教师该怎么办? 4、幼儿拿着一把玩具剑走到教室,或教师发现幼儿带小球类物品 该怎么办? 5、家长向教师反映自己的孩子昨天被人欺负,该怎么处理? 6、家长直接与老师面谈后,还需留言吗? 7、离园接待时要注意什么? 二、和孩子一起做游戏: (一)分散游戏中常见的问题有哪些? 1、在幼儿分散游戏时,教师最需要关注的是什么? 2、室分散活动中,怎么样教师的站位比较合适? 3、如何应对游戏中孩子的告状? 4、游戏中发现孩子争抢玩具该怎么解决? 5、游戏中玩具材料坏了该怎么处理? 6、孩子请教师帮助解决问题该如何应对? (二)集体游戏的组织(室)中常见的问题有哪些? 1、如何将分散状态下的孩子们吸引过来开展集体游戏?

2、如何说清游戏的规则? 3、游戏中孩子情绪过于兴奋时该怎样疏导? 4、游戏中会有哪些安全问题?怎样处理? (三)集体教学中常遇到的困惑有哪些? 1、如何安排座位? 2、在集体教学中如何吸引孩子的注意力? 3、如何应对集体教学中的突发事件? 三、和孩子一起户外运动: 1、运动中怎样的站位才是合适的? 2、教师该以怎样的状态带领幼儿运动? 3、户外运动前应做哪些准备工作? 4、户外运动中如何做好保育工作? 5、如何合理调节孩子的运动量? 四、对孩子生活上的照顾 (一)如何指导幼儿盥洗? 1、面对不同年龄的幼儿该如何进行有针对性的指导?(二)如何指导幼儿进餐? 1、孩子吃饭时离开座位怎么办? 2、孩子边吃边玩怎么办? 3、孩子吃得太快或太慢怎么办? 4、不会咀嚼或吞咽怎么办? (三)如何让幼儿安然入睡?

SMT操作员培训手册全

SMT操作员培训手册 SMT基础知识 目录 一、SMT简介 二、SMT工艺介绍 三、元器件知识 四、SMT辅助材料 五、SMT质量标准 六、安全及防静电常识 第一章SMT简介 SMT 是Surface mounting technology的简写,意为表面贴装技术。 即是无需对PCB钻插装孔而直接将元器件贴装焊接到PCB表面规定位置上的焊接技术。 SMT的特点 下面就是其最为突出的优点: 1.组装密度高、电子产品体积小、重量轻,贴片元件的体积和重量只有传 统插装元件的1/10左右,一般采用SMT之后,电子产品体积缩小40%~60%,重量减轻60%~80%。 2.可靠性高、抗振能力强。焊点缺陷率低。

3.高频特性好。减少了电磁和射频干扰. 4.易于实现自动化,提高生产效率。 5.降低成本达30%~50%.节省材料、能源、设备、人力、时间 各工序的工艺要求与特点: 1.生产前准备 ●清楚产品的型号、PCB的版本号、生产数量与批号. ●清楚元器件的种类、数量、规格、代用料。 ●清楚贴片、点胶、印刷程式的名称。 ●有生产作业指导卡、及清楚指导卡内容。 印刷 在表面贴装装配的回流焊接中,锡膏用于表面贴装元件的引脚或端子与焊盘之间的连接,有许多变量。如锡膏、丝印机、锡膏应用方法和印刷工艺过程。在印刷锡膏的过程中,基板放在工作台上,机械地或真空夹紧定位,用定位销或视觉来对准,用模板(stencil)进行锡膏印刷. 第三章元器件知识 SMT元器件种类 在SMT生产过程中,员工们会接上百种以上的元器件,了解这些元器件对我们在工作时不出错或少出错非常有用.现在,随着SMT技术的普及,各种电子元器件几乎都有了SMT的封装。而公司目前使用最多的电子元器件为

2020年XX大学党校入党积极分子培训班学员手册(修订版)

第三期入党积极分子培训班 学 员 手 册 二〇二〇年三月

入党誓词 我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

目录 分党校第二期入党积极分子培训班培训计划 (1) 分党校入党积极分子培训班管理规定 (3) 入党积极分子培训班学员考核实施细则 (5) 入党积极分子培训班考试纪律 (8) 分党校兼职辅导员工作职责 (9) 分党校班长工作职责 (10) 附一:分党校向入党积极分子培训班学员推荐的学习思考题 (11)

附二:国际歌歌词 (13)

第二期入党积极分子培训班培训计划 根据工作安排,2020年3月22日至4月24日,分党校举办第二期入党积极分子培训班,培训对象为经过党团组织推荐、党总支研究决定参加党校分校培训的学生入党积极分子,为做好本期培训工作,特制定如下计划安排。 一、培训目的 通过对入党积极分子进行党的基本理论、党的基本知识、党的路线方针政策以及党的先进性教育、开展形势教育以及入党动机教育,使其对党的基本理论、基本知识、党的路线方针政策有比较全面的理解和认识,准确把握当前形势,增强政治意识和思想理论修养,端正入党动机,坚定理想信念。 二、培训时间 2020年3月20日~4月24日,培训总学时约为40学时。 三、培训内容、培训形式及环节 1、自学 学员自学任务贯穿于整个培训期间。 所有参加本期培训的学员均需按照“阅读书目”认真自学指定的学习内容,按要求完成自学心得。 必读书目: ●十九大党章 ●十九大报告 ●大学生入党积极分子培训教材 参阅书目: ●《党的基本知识简明读本》(党建读物出版社) ●《党的历史知识简明读本》(中央党史出版社) ●十八大以来党和国家的重要文献和中央领导同志的重要讲话材 料 2、集中辅导、讨论交流安排 (集体活动请提前15分钟入场,按指定位置就座,班长负责考勤) 模块内容时间地点

新教师培训学员手册

学员平台功能简易说明 一、登录 1. 进入项目主页方式: 登录全国中小学教师继续教育网(https://www.360docs.net/doc/5217405657.html,),进入湖北门户页面:点击“国培计划(2013)”——湖北省农村中小学教师远程培训,选择自己 的项目: 新任教师:“国培计划(2013)”——湖北省2013年新机制招录新任教师培训 点击即可进入项目首页。 2.注册: 注册方式有2种,区别为只担任学员和辅导教师又担任学员。 (1)只担任学员的注册方式就是常规的注册方式,具体步骤如下: 进入主页后点击注册后输入学习码,如图: 输入学习码后按照提示填写个人信息,带红星为必填项,并且需填写真实的信息。如下图:

注册成功填写正确的工作单位即可。 (2)担任辅导教师之后又是学员的注册流程: 由于辅导教师的账号是提前导入的,所以首先找到项目直接输入用户名密码验证码登陆 之后选择我的个人中心中的我的项目点击激活学习码,如图

输入学习码后点击确定即可。如想切换用户,点击切换用户即可选择,如图: 2. 具体登录步骤如下: (1)进入“国培计划(2013)”——湖北省农村中小学教师远程培训项目主页。 (2)在“国培计划(2013)”——湖北省农村中小学教师远程培训主页左上角的登录框中输入“账号”、“密码”和验证码,点击“登录”按钮,即可登录网站进行学习。 二、我的个人中心

1.修改个人信息 登录后需要修改个人姓名、身份证、手机号等信息,请在“我的个人中心”——“修改个人中心”处修改,其中带红星的为必填项,用户名不可修改。 2.形象头像设置 可以使用上传头像或者使用摄像头拍照。 (1)点击“上传头像”,选择本地照片后,点击保存头像,刷新该页面,即可在页面上端个人信息处看到上传的图片。 (2)点击“使用摄像头拍照”,弹出是否允许使用摄像头,点击“是”,即可拍照,点击保存头像,刷新改页面,即可在页面上端个人信息处看到上传的图片。

SMT操作员培训手册(全).doc

精品资料 SMT操作员培训手册 SMT 基础知识 目录 一、 SMT 简介 二、 SMT 工艺介绍 三、元器件知识 四、 SMT 辅助材料 五、 SMT 质量标准 六、安全及防静电常识

第一章SMT 简介SMT是Surface mounting technology的简写,意为表面贴装技术。 即是无需对 PCB 钻插装孔而直接将元器件贴装焊接到PCB 表面规定位置上的焊接技术。 SMT 的特点 下面就是其最为突出的优点: 1.组装密度高、电子产品体积小、重量轻,贴片元件的体积和重量只有传统 插装元件的 1/10 左右,一般采用 SMT 之后,电子产品体积缩小 40%~60% ,重量减轻 60%~80% 。 2.可靠性高、抗振能力强。焊点缺陷率低。 3.高频特性好。减少了电磁和射频干扰。 4.易于实现自动化,提高生产效率。 5.降低成本达 30%~50% 。节省材料、能源、设备、人力、时间 各工序的工艺要求与特点: 1.生产前准备 清楚产品的型号、 PCB 的版本号、生产数量与批号。 清楚元器件的种类、数量、规格、代用料。 清楚贴片、点胶、印刷程式的名称。 有生产作业指导卡、及清楚指导卡内容。

印刷 在表面贴装装配的回流焊接中,锡膏用于表面贴装元件的引脚或端子与焊 盘之间的连接,有许多变量。如锡膏、丝印机、锡膏应用方法和印刷工艺过 程。在印刷锡膏的过程中,基板放在工作台上,机械地或真空夹紧定位,用定 位销或视觉来对准,用模板 (stencil) 进行锡膏印刷。 第三章元器件知识 SMT 元器件种类 在 SMT 生产过程中,员工们会接上百种以上的元器件,了解这些元器 件对我们在工作时不出错或少出错非常有用。现在,随着 SMT 技术的普及,各种电子元器件几乎都有了 SMT 的封装。而公司目前使用最多的电子元器件为电阻(R-resistor )、电容(C-capacitor )(电容又包括陶瓷电容— C/C , 钽电容— T/C ,电解电容— E/C )、二极管(D-diode )、稳压二极管(ZD )、三极管( Q-transistor )、压敏电阻( VR )、电感线圈( L )、变压器( T)、送话器( MIC )、受话器( RX )、集成电路( IC )、喇叭( SPK )、晶体振荡器( XL )等,而在 SMT 中我们可以把它分成如下种类:

最新操作工培训资料

操作工培训 1.上班后你要做的几件事: 1.1 开机前的准备工作; 1.2 按工艺文件要求生产; 1.3 设备/模具安装调试(由指定的专人去做); 1.4 设备/器具的每日保养; 1.5 整理工作环境(又叫做5S) 2.上班后做开机前的准备工作: 3.2.1 检查工作环境是否与下班前一样; 一般目测一下就可以,就像下班后回到家,眼睛自然要扫视一下家里的情况一样。对于重要的岗位,会有一个检查表。这个表就是指导你下班前整理工作环境用的表,他叫《**岗位5S检查表》。 2.2 设备是否符合开机条件; 这个问题实际上与检查工作环境一样。因为下班前你已经作了设备每日保养,确保设备可以正常运行,那么第二天上班后的检查就可想而知了。 2.3 一般开机前的准备工作不超过5分钟。 4.开机: 按相关设备的操作规程要求开机。一般要先检查设备是否符合开机条件,设备润滑状态是否符合要求,运动部件上是否有异物等。然后按操作顺序开机。在设备运行的起初10分钟内,密切注视设备运行是否正常,有无异响。 5.注视设备运行状态方法: 首先要掌握设备的正常运行状态,通过眼看、耳听、鼻闻。许多设备有供操作者监控的仪表,操作员不仅要观察仪表指示是否正常,还须观察设备的运动部件和操作员能感觉到的运动状态是否正常,运动异常往往伴随着声音异常,要注意捕获设备“多余的”声音。有规律的“多余的”声音和突然出现的“多余的”声音以及“多余的”气味,对设备的危害都是巨大的,应立即停机检查。 6.安装调试工装夹具应注意事项: 按工艺卡要求进行工装夹具安装调试。正确的定位与夹紧是加工出合格产品的前提,要防止“假定位”和“假紧”。 7.模具安装调试: 按工艺卡要求进行模具安装调试。 8.首件:

新教师培训手册样本

手册导读 本手册从解决新入职教师问题入手, 收集了多年来新教师初入职期最常见、难解决的若干问个问题, 并以问与答的方式呈现内容。 手册分为”致新教师”、”如何面对孩子”、”如何面对家长”三个模块。其中”如何面对孩子”模块包含四个子板块内容: 1、来园、离园接待孩子; 2、和孩子一起做游戏; 3、和孩子一起户外活动; 4、对孩子生活上的照顾。”如何面对家长”模块包含两个子板块内容: 1、如何与家长进行日常行为的沟通; 2、如何进行家访。

目录 致新教师 如何面对孩子 一、来园、离园接待孩子: 1、如何进行来园接待? 2、来园时, 就是发现幼儿头上有伤口改如何处理? 3、幼儿脸上淌着泪水进入教室教室, 教师该怎么办? 4、幼儿拿着一把玩具剑走到教室, 或教师发现幼儿带小球类 物品该怎么办? 5、家长向教师反映自己的孩子昨天被人欺负, 该怎么处理? 6、家长直接与老师面谈后, 还需留言吗? 7、离园接待时要注意什么? 二、和孩子一起做游戏: (一)分散游戏中常见的问题有哪些? 1、在幼儿分散游戏时, 教师最需要关注的是什么? 2、室内分散活动中, 怎么样教师的站位比较合适? 3、如何应对游戏中孩子的告状? 4、游戏中发现孩子争抢玩具该怎么解决? 5、游戏中玩具材料坏了该怎么处理? 6、孩子请教师帮助解决问题该如何应对?

(二)集体游戏的组织( 室内) 中常见的问题有哪些? 1、如何将分散状态下的孩子们吸引过来开展集体游戏? 2、如何说清游戏的规则? 3、游戏中孩子情绪过于兴奋时该怎样疏导? 4、游戏中会有哪些安全问题? 怎样处理? (三)集体教学中常遇到的困惑有哪些? 1、如何安排座位? 2、在集体教学中如何吸引孩子的注意力? 3、如何应对集体教学中的突发事件? 三、和孩子一起户外运动: 1、运动中怎样的站位才是合适的? 2、教师该以怎样的状态带领幼儿运动? 3、户外运动前应做哪些准备工作? 4、户外运动中如何做好保育工作? 5、如何合理调节孩子的运动量? 四、对孩子生活上的照顾 (一)如何指导幼儿盥洗? 1、面对不同年龄的幼儿该如何进行有针对性的指导? (二)如何指导幼儿进餐? 1、孩子吃饭时离开座位怎么办? 2、孩子边吃边玩怎么办? 3、孩子吃得太快或太慢怎么办?

内部使用的高速贴片机操作员培训手册

高速贴片机操作员培训手册 贴片机基础知识 目录 一、简介 二、工艺介绍 三、元器件知识 四、辅助材料 五、质量标准 六、安全及防静电常识

第一章简介 SMT 是Surface mounting technology的简写,意为表面贴装技术。 亦即是无需对PCB钻插装孔而直接将元器件贴装焊接到PCB表面规定位置上的焊接技术。 SMT的特点 从上面的定义上,我们知道SMT是从传统的穿孔插装技术(THT)发展起来的,但又区别于传统的THT。那么,SMT与THT比较它有什么优点呢?下面就是其最为突出的优点: 1.组装密度高、电子产品体积小、重量轻,贴片元件的体积和重量只有传统插装元件 的1/10左右,一般采用SMT之后,电子产品体积缩小40%~60%,重量减轻60%~80%。 2.可靠性高、抗振能力强。焊点缺陷率低。 3.高频特性好。减少了电磁和射频干扰。 4.易于实现自动化,提高生产效率。 5.降低成本达30%~50%。节省材料、能源、设备、人力、时间等。

采用表面贴装技术(SMT)是电子产品业的趋势 我们知道了SMT的优点,就要利用这些优点来为我们服务,而且随着电子产品的微型化使得THT无法适应产品的工艺要求。因此,SMT是电子焊接技术的发展趋势。其表现在: 1.电子产品追求小型化,使得以前使用的穿孔插件元件已无法适应其要求。 2.电子产品功能更完整,所采用的集成电路(IC)因功能强大而引脚众多,已无法做成 传统的穿孔元件,特别是大规模、高集成IC,不得不采用表面贴片元件的封装。 3.产品批量化,生产自动化,厂方要以低成本高产量,出产优质产品以迎合顾客需求 及加强市场竞争力。 4.电子元件的发展,集成电路(IC)的开发,半导体材料的多元应用。 5.电子产品的高性能及更高焊接精度要求。 6.电子科技革命势在必行,追逐国际潮流。 SMT有关的技术组成 SMT从70年代发展起来,到90年代广泛应用的电子焊接技术。由于其涉及多学科领域,使其在发展初期较为缓慢,随着各学科领域的协调发展,SMT在90年代得到迅速发展和普及,预计在21世纪SMT将成为电子焊接技术的主流。下面是SMT相关学科技术。 ?电子元件、集成电路的设计制造技术 ?电子产品的电路设计技术 ?电路板的制造技术

班组培训教材.doc

员工培训教材 主要内容:班组、班组管理、班组长 培训时间:2010年2月11日 培训地点:公司培训中心 参加人员:分厂班组长及班组长以上人员主讲人:王耀平

★班组的特点: 1. 结构小——班组为企业最基层单位,结构最小,不能再分。 2.管理全——质量、安全、生产、工艺、劳动纪律……麻雀虽小,五脏俱全。 3.工作细——班组工作非常具体,需要班组长耐心、细致。 4.任务实——上面千条线,下面一根针,企业所有管理内容最终都要落实到班组。 5.群众性——班组工作是一项群众性很强的活动,需要班组长团结员工,集中大家的智慧和力量才能更好地完成。★班组在企业中的地位和作用 1.班组是企业生产经营管理的第一线,具有保证企业管理目标实现的作用。 2.班组是企业经济活动的细胞,具有提高企业经济效益的作用。打个比方:班组是细胞,企业是躯体。 3.班组是企业能人、强人的聚集库,具有对企业的发展起“输能”的作用。 4.班组是企业活力的源头,具有对企业活力的增强起支撑作用。 5.班组是企业民主管理的基地,具有团结和稳定职工的凝聚作用。

6.班组是企业职工的小家,具有育人和护人的熔炉作用。★班组管理是企业工作的基础 (一)什么是班组管理? 班组管理是指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控制、监督和激励等管理活动,其职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。 (二)班组管理的特征: 1.其基本要求是系统管理——即整体功能大于部分功能之和。 2.其基本内容是基础管理。 3.其基本形式是民主管理。 ?(三)班组管理的内容: 1.生产管理; 2.质量管理; 3.技术管理; 4.劳动管理; 5.设备管理; 6.经济核算; 7.安全文明生产; 8.思想政治工作。 ?(四)班组管理的重点: 1.抓好班组的各项管理制度(包括岗位责任制度、均衡生产

培训机构学员手册

学员手册 为实现学员管理工作规范化、制度化,保证培训任务的顺利完成,结合我公司的实际情况,特制定如下学员管理条例: 第一章、学员考勤管理 一、学员开班与注册 参加培训的学员必须提交相关材料(身份证复印件、一寸照两张),按规定时间到我公司报到并办理入学手续。因特殊原因不能按期报到者,必须跟市场部联系人或班主任请假申请延期报到,报到时应补齐应交材料。无故逾期不到者,视自动退出本次培训。 公司客服部将对参训学员建立考核档案,对学员在培训期间的学习、纪律、出勤、操行等方面情况进行考核和鉴定。 二、学员考勤规定 1.学员必须严格遵守我公司规定,按时上课,遵守我公司的作息制度。我公司商学院作息时间规定如下,学员应提前十分钟进入课堂: 上午:第一节课:9:00-9:45 第二节课:10:00-10:45 第三节课:11:00-11:45 午间休息:11:45-14:00 下午:第四节课:14:10-14:55 第五节课:15:00-15:45 第六节课:16:00-16:45 课后答疑:17:00-17:30 2.学员必须积极参加教学计划的一切学习活动,不得无故缺席、迟到、早退。学员的一切集体活动都实行考勤,因故不能参加者必须请假,凡未请假或超过请假者均以旷课论处;学员请假应通过电话或短信形式提前告知班主任,通过QQ 等形式均视为无效。

1)本公司教学计划安排的所有课程,每节课迟到5分钟以上计迟到一次,累计三次按旷课一学时论;迟到、早退10分钟(包括10分钟)以上者,罚款5元作为班级经费,且计旷课一学时; 2)本公司安排了固定教室的课程,学员旷课一天按6学时计算(当天课程安排少于6学时按实际学时计算);公司没有安排固定教室的课程如见习、实训,学员旷课一天,按实际教学时数计算; 3)假期、节日回家应按规定时间放假,无故提前缺席或不按时回来上课者,作旷课论处。 三、请假制度 1.学员因故不能参加上课以及公司安排的见习必须请假时,凡请病假、事假、公假须向班主任领取《学员请假单》,填写清楚后,按以下原则办理,然后送本班考勤员登记,紧急情况事后请假的须在假期后第一天补办请假手续。 1)请假2天以内,由班主任批准; 2)请假一天以上、三天以内,由班主任签署意见呈交任课教师批准; 3)请假三天以上、一周以内,经班主任签署意见后,呈送部门负责人批准; 4)请假一周以上,班主任签署意见后再由部门负责人出具意见,最后报总经理审批; 5)请假未经批准擅自缺席,或超过准假期限,一律以旷课论处。 2.学员请病假须有医务所的病休证明,学员在学习期间一般不允许请事假,确有特殊情况的,需经本人申请,按规定程序审批同意后才可请假。事假时间一般不超过5天。 3.因特殊情况不能在规定程序办理请假手续的,需先电话或短信形式告知班主任,返回公司后凭有效证明按程序办理补假手续;无有效证明的,按旷课论处。 4.请假时间到需续假的,应返回公司办理续假手续,或以电话、短信的形式先续假,返回公司后凭有效证明补办续假手续;逾期末办续假手续的,以旷课论处。 5.请假假期完毕应办理销假手续。无请假、销假、续假手续的,均按旷课论处。 6.每班在一天内批准请假人数不得超过本班人数的10%。

培训机构教师执行手册

丹迪兰少儿英语班级管理制度 一、带班流程: 1.新班的排班情况由教学部主管提案,副校长签字确认,由教务管理教师 提前10个工作日将本月新设班级一览表转交到市场部主管处(以市场 部主管签字确认日期生效),并在周全体会议上宣布; 2.学员自报名后8小时内,由咨询部门主管将教学服务卡(本服务卡一式 三份,分别由咨询部、教学部以及财务部分别接收)转交到教学部教务 管理教师处(以教学部教务管理教师签字确认); 3.自学员报名之日后15个工作日内开班,每新班开设须具备以下条件: ①截至开班前10个工作日,班级已注册人数不低于6人(包含6人); ②截至开班前3个工作日,以完成2次或以上班级公开课,确保班级内 已注册学员人数不低 于8人(包含8人),注册学员人数以全款缴费计算; 4.开班前5个工作日,由教学部主管以新班开设说明书的形式告知新班级 任课教师; 5.任课教师自收到新班开设说明书之日起,结合服务卡以及学员情况,做 好班务日志(包括:授课基本信息一览表、班级授课大纲、作业说明单、点名表)等准备; 6.教学服务卡应包括学员上课时间,所教学费等内容; 7.教师领用带班教学计划书、考勤表及学员档案册; 8.开班前2个工作日内,由任课教师负责通知已注册学员家长开班时间及 相关注意事项; 9.每次课后8小时内,任课教师需及时填写学员档案册,经由教学部主管 签字确认后生效; 10.注册学员续费期前8次课由学校教学部教务管理教师将学员续费通知单 发放至任课教师手中,要求转发放通知; 11.升期3次课前开家长会,进行成果汇报课,给还没有及时交费的学员家 长再次发放学员续费通知单,并要求在升期前1次课内完成缴费工作(升 期率以各班级最后一次课8小时后新升期班级在班人数为准); 12.新升期班级人数在开班前3个工作日内不足8人,任课教师需向教学部 教务管理教师申请开班延期工作,一般延期时间为7——15个工作日,任课教师需在此期间完成2次公开课,确保开班前已注册班级人数不低 于8人(包含8人);逾期不能满班者,以在班人数为准; 13.在班人数不低于5人,不包含5人,任课教师需于正式开班前2个工作

新教师培训材料教案资料

新教师如何备课 如何能让一名新教师少走一些弯路,使教学效果获得更佳,在这里向大家谈一些见解。 一、初上讲台时要注意的问题 初上讲台的老师会出现一些雷同的问题。第一种问题是满堂灌。新老师总想在课堂上多讲点,总觉得自己讲得越多,学生也学得越多,结果一堂课下来,自己讲得很累,但学生还是不知道这堂课究竟讲了些什么。讲的内容过多,学生根本来不及归纳思考,昏昏沉沉的,一点要领都没有,这叫“贪多嚼不烂,消化不良”。 第二种问题是照本宣科。有些老师把书背得滚瓜烂熟,一堂课几乎把书本中的内容,一字不漏地在课堂上背了一遍,这样的课失去了上课的意义,老师功夫没少下,效果就不必说了,这叫“死记硬背,囫囵吞枣”。 第三种问题更为普遍,那就是不会掌握一堂课的时间。有时候40 分钟不到就没内容讲了,有时候到下课铃响了,问题还没讲完,只好压堂。一压堂学生精力就不集中,根本听不进去你在上面讲些什么,效果很差。 总之,初上讲台的老师,一定会遇到很多意想不到的情况,有时当场又不知道该怎么处理。面对这些常见的问题,新教师该如何尽量避免呢?首先,新教师要明确一个问题,那就是为什么要把学生集中在教室里,而不把教科书发给学生,让他们自学就行了。其实有一个非常重要的因素,就是如何用较少的时间,引导学生较快地领会新的知识,激发学生主动地去探索新知识,指导学生学会掌握新知识的方法和途径。教师的主导地位,决定了教师在教学过程中的作用和责任。因此,当你准备登上讲台时,就应该想到如何尽快让学生领会新知识、如何激发学生主动探索新知识、如何教会学生掌握新知识的方法,而解决这些问题的前提在于你有一个怎么样的备课。 二、好的备课标准是什么要讲一门课,首先必须对这门课的全部内容非常熟悉,绝不是现买现卖。有的老师不是对这门课的全部内容都吃透后上讲台的,而是明天要讲什么内容他就去熟悉什么内容,准备多少就讲多少。不知道这节课在整个课程中占什么地位,会对以后的课程起到什么作用。这实际上是一种不负责任的态度,这样的讲课,非但达不到前后贯通的效果,就连老师自己也可能讲到后面忘了前面。因此,老师在上讲台之前必须对这本教材的全部内容融会贯通,最好还要搞清楚本门课程与其它课程的相互关系。老师准备的内容就好比是一桶水,而一堂课教给学生的只有一杯水,这样的备课才是充分的。 新教师在熟悉全部教材内容的基础上,还必须认真阅读有关这门课程的教学大纲和教学计划,这样才可以确定每个章节的学时数。一堂课该讲多少内容是有科学依据的,决不是随心所欲、信口开河,想怎么讲就怎么讲。在熟悉教材全部内容并按教学大纲确定了章节学时后,便可以开始准备每堂课的教学内容。 三. 新教师如何备课显然,备课就是去熟悉准备讲的内容,但是只熟悉内容不够,还必须明确这堂课的内容什么是重点,什么是难点,什么是概念,什么是必须掌握的,什么是一般理解的??这一系列问题,在备课时就必须很清醒,并且要有意识地根据这些问题,引导激发学生去领会它。对于重点、难点或比较抽象的概念,备课时就要想办法在课堂上如何用显见、易懂的事例或简明的语言,使学生比较容易理解和接受。怎样才能引起学生对重点和难点问题的重视呢?在备课时要提醒自己在讲这些问题时,除了用抑扬顿挫的声调外,还可利用板书引起学生对重点、难点的重视。如果在引出这些重点、难点问题时,能有意识地带启发性地引导学生思考,这样更能促使学生变被动为主动去理解难点和重点了。 四. 板书问题

电火花操作工培训教材.

电火花操作工培训教材 、安全教育 1.电柜输入电源为三相380V,不使用交流电源中性线,机床须可靠接地。三 相交流电源的缺相故障将导致电柜工作异常,损坏电器元件等。 2.电柜上安装的保险丝容量为5A,如遇到保险丝熔断的情况,请检查设备。 排除故障后更换相同容量的保险丝,千万不可盲目将保险丝容量随意加大。 3.在操作过程中,如遇到严重异常情况,要立刻关闭电柜总电源开关,切断 输入电源。若遇到一般性异常现象,则关闭急停开关即可。 4.在需要打开电柜门的时候,务必要关闭总电源开关以保证安全。 5.操作人员离开工作现场时,应使设备处在停止加工状态。 6.操作人员在进行放电加工之前要仔细检查设备的安全装置是否处在正常状 态,如防火侦测及液面开关是否正常。 7.加工时应控制加工液液面高于工件上表面5-10厘米以上。 8.放电加工中,不得两手分别接触正、负电极以免遭受电击。 9.在机床工作场地适当位置必须放置必要的消防设施。 10.易燃品不得放置在加工槽内。 11.. 电柜箱内风扇须保持正常运转,避免温升过高。 12.在加工时要使用电加工专用液或工业煤油,严禁使用生活煤油。 、电火花加工介绍 电火花加工是利用浸在工作液中的正、负两极间脉冲放电时产生的电蚀作用蚀除导电材料的特种加工方法,又称放电加工或电蚀加工,英文简称

EDM。

进行电火花加工时,工具电极和工件分别接脉冲电源的两极,并浸入工 作液中,或将工作液冲入放电间隙。通过间隙自动控制系统控制工具电极向工件进 给,当两电极间的间隙达到一定距离时两电极上施加的脉冲电压将工作液击穿,产生火花放电。 在放电瞬间产生大量热能,使这一点工作表面局部微量金属材料立刻熔 化、气化,飞溅到工作液中,形成固体金属微粒,被工作液带走。这时在工件表面上便留下一个微小的凹坑,放电短暂停歇,两电极间的工作液处在绝缘状态。 紧接着,下一个脉冲电压又在两电极相对接近的另一点处击穿,产生火花放电,重复上述过程。 在保持工具电极与工件之间恒定放电间隙的条件下,一边蚀除工件金属, 一边移动工具电极不断地向工件进给,最后加工出与工具电极形状相对应的形状来。 因此,只要改变工具电极的形状和工具电极与工件之间的相对运动方式,就能加工出各种复杂的型面。 电火花加工主要用于加工具有复杂形状的型孔和型腔的模具和零件,加工各种硬、脆材料,加工深细孔、异形孔、深槽和切割薄片等。 三、本厂模具车间电火花设备 E46P 可程式放电加工机台湾奕庆机电公司 E46PM 可程式放电加工机台湾奕庆机电公司 EA22 可程式放电加工机日本 S450ZNC 高精密放电加工机高盛 S750ZNC 高精密放电加工机高盛

班组长培训教材

班组长培训题材 一、了解自己,班组长在组织中的角色 举例说明:如果把中层管者比喻为球场上的教练,那么作为基层管理人员的班组长就可以比喻为队长——不但要在场上指挥队友共同进攻,更要身先士卒地冲锋陷阵。因为班组长是企业不容忽视的中坚力量,是企业发展的基础,是企业直接提高产品质量,提高效率,降低生产成本的管理者。 二、班组长的工作职责 1、劳务管理——概括为人事调配,排班(安排工作),严格考勤、情绪管理、技术培训 以及安全监督、现场7S、团队精神建议管理等。 2、生产管理——概括为现场作业、产品质量、成本核算、物料管理、机器保养管理等。 3、辅助上司——班组长应及时地向上司反映工作中的实际情况,提出自己的建议,做好上司的参谋 助手。 三、一名好领导需要具备六方面品质 1、要有超越别人的欲望。 2、要有责任感。 3、要有工作能力(出色的管理者总是愿意为取得领导的成功而付出必要的代价——长时间的和艰 苦的工作。 4、要有良好的人际关系(领导总要与员工打交道,研究他们,分析他们的需求,并努力去了解他 们的问题。 5、要有富于感染力/亲和力的激情(没有人愿意追随一个枯燥的死气沉沉的领导人)。 6、要有高度的正义感(成功的管理者对自己和追随者都必须诚实)。 四、班组长职能 1、计划 2、组织 3、指挥 4、检查 5、控制 6、教育 1、计划职能 ①计划本组进行人力安排。②对人:财、物等方面的需求进行预算和落实,以应付未来事态的变化, 并将情况报告车间主管以采取适当的后备措施。 2、组织职能 ①为本组进行人力安排,在组织内部出现人员空缺或者是当组织规模扩大时,具体参与人员的聘用工

作。②把本组建设成为一个有效的集体,尽力做到每个人的工作都要对整个组有所贡献。 ③妥善保管和配置本组需要的资源,保证各项夹具和设备等的充足。④创造一种工作气氛,在这种气 氛之中,每个员工都能高水平地进行开发和完成任务。⑤明确每个员工的岗位和作用,并使每个员工都清楚这一点。 3、指挥职能 ①纠正员工中关于工作需要、工作安排以及他们的工作如何与整个组织进行联系等方面就存在的误 解。②发布指令,安排工作。③把组织的方针政策和指示向员工进行解释。④协助员工解决与工作有关的问题,并接受咨询。⑤与员工保持沟通,并向他们提供一些重要信息。⑥运用激励手段,激发员工出色工作。⑦为了本组的成绩,在必要的时候采取创造性的行动。⑧通过消除障碍,鼓励以实现目标为宗旨的行动,借此促进目标的实现。 4、检查职能 ①对员工的工作表现进行评价。②建立本组的工作标准,并使这些工作标准落实到各个岗位。③核对 和检查下属的工作。④当违反纪律行为发生时,采取适当的惩戒性行动。⑤就有关员工工作方面的进步问题,给予具体、明确的答复。⑥保持公正的惩戒制度。⑦就本组的工作表现以及需要向车间主任报告。⑧把成本控制在预算以内。⑨评价和落实安全保卫制度。⑩乐意倾听员工的建议和批评。⑾及时处理员工所抱怨和不满的问题。⑿进行准确的记录工作,并在必要的时候上报。5.控制职能 ①人员控制、②生产进度控制③环境控制④方法工艺控制⑤物料控制 6.教育职能 对员工质素/技能知识/劳动等等教育。 以上方面的职能是有机统一的整体,不可偏废。通过计划,明确工作任务和目标;通过组织,建立实现目标任务的手段;通过指挥,建立正常工作秩序。处理日常问题,通过控制,检查计划的执行情况,及时发现问题和解决问题;通过控制/协调,保证各方面协调一致;通过教育,充分调动员工的积极性,提高他们业务技术水平,以保证计划的实现。 五、生产管理者必备的知识和能力 1.产品知识---应了解产品性能/结构/规格和质量标准等。 2.对生产的管理能力---能及时制定生产计划,能对交货期进行管理,能进行品质管理,对生产上线发生的事故能及时采取对策。 3.指导力(指挥力)---善于交流和联络感情,能把目标和设定该目标的理由对员工解说清楚,为目标的最终达成能采取积极的行动。

培训学员手册编写指南

企业培训学员手册编写指南 在企业培训管理工作中,制作培训学员手册是一项日常工作,根据应用情景手册通常分为两类:一是培训项目的学员手册或培训班学员手册,作为整个项目运作标准化的告知文本;一是某门培训课程的学员手册,作为下发给学员辅助学习的教材。 第一部分培训项目学员手册编写标准 一、手册宗旨目标 帮助学员认知培训项目目标、了解课程计划安排,明确培训考核及相关后勤管理要求;更好地投入培训、参与培训,共同实现培训产出最大化。 二、手册内容结构 1、封页:企业LOGO、项目名称、配图、培训周期 2、欢迎辞 3、目录: 企业大学或培训中心简介 培训纪律公约:课堂须知、公共行为规范、住宿管理规范 培训目标、课程设置、课程表 考核设置:考核内容、考核细则、考核结果运用 学习须知:培训效果调研表 提醒须知:考勤、着装、就餐、停车、住宿、吸烟、外出活动、便民服务 培训基地导引图 培训中心楼层、教室分布图 学员信息 班主任信息 周边交通指南 4、封尾:企业文化内容、企业大学或培训中心地址、邮箱、配图 三、重点内容撰写指导 1、培训考核:考核内容、指标构成、评分项目及标准、考核结果应用 2、培训纪律公约:撰写内容根据企业内部文化导向以及培训工作要求制定,力求全面概括学员在培训期间应遵守的规范。 3、提醒须知:以服务好学员为宗旨,提醒培训在培训期间涉及到的相关问题,力求细

致全面。 备注:如培训项目只有1-2门课程,则将培训项目学员手册与课程学员手册合并制作。 第二部分培训课程学员手册编写标准 一、手册宗旨目标 帮助学员认知培训课程目标、了解课程内容结构及具体信息,为课堂学习及课后复习提供参考。 二、手册内容结构 1、封页:企业LOGO、课程编码、课程名称、著作者信息、保密要求 2、目录: 课堂公约 课程目标 课程大纲 前言 课程内容 课程知识点回顾 三、重点内容撰写指导 (一)编写原则 1、准确性:确保所有内容准确无误,与课堂教学保持一致; 2、针对性:手册内容紧密围绕学习目标来编写,在满足学习目标的基础上增加学习的趣味性 3、难易适中:不同学员在文化程度和理解上可能存在差异,编写手册时充分考虑难易度适中。 (二)注意要点 学员手册较讲师的授课课件而言相对完善,在编制时需注意以下几点: 1、体现PPT内容同时注意在重点知识点或问题处留白;研讨案例等可在学员手册里体现; 2、除PPT内容外,可适当补充相关知识便于学员自学,拓展学习深度;如另有自学手册可不必重复设置。 3、编写时使用启发性问题进行内容串联,避免全部叙述式表达,增强学员兴趣性,注

培训学员手册

学员手册

二〇一五年七月 一、天气预报 7月 9 日(周二)阵雨转多云,26-34°C 南风 3-4 级; 7月 10日(周三)多云 27-35°C 南风微风; 7月 11日(周四)多云转晴 27-35 °C南风微风; 7月 12日(周五)晴 28-37 °C; 7月 13日(周六)暴雨 24-32°C; 7月 14日(周日)大雨 26-32°C; 7月 15日(周一)阴 22-29 °C; 7月 16日(周二)多云 22-30°C; 7月 17日(周三)多云 22-31°C; 7月 18日(周四)暴雨 27-29°C; 7月 19日(周五)阴 26-30 °C。 二、作息时间 为保障学员的学习效率与生活规律,请各位学员在22:30前休息。 时间作息 7:00起床 7:00— 7:30洗漱上午 — 8:20早餐 7:30 8:30 —12:00上课 12:00— 13:00午餐下午 — 13:50午休 13:00

14:00 — 17:30上课 17 :30 —18:20晚餐 18:30 — 20:30上课 晚上 休息 22:30 三、住宿提示 本次参加培训的学员将入住培训基地二层至六层房间。请各位学员严格遵守培训作息时间的规定,按时上下课,按时休息;休息时间,请勿在房间内玩扑克牌、大声喧哗等,保持安静的休息环境;同时为了 您的人身和财产的安全,晚上严禁外出,如有特殊情况,需请假。 四、用餐提示 1、用餐地点为培训课堂。 2、用餐时,按小组就餐,排队依次领餐。 3、用餐后,请及时清理桌面垃圾,恢复学习状态。 五、组织纪律要求 1、请销假制度 为保证培训有组织有纪律的进行,学员在有特殊情况时,需请假。 2、请销假程序 需请假的学员要先报自己小组的组长请假,并填写请假条,由小组组长上报 XX 带队队长及 XX 带队副队长,最终由老师批准后,学员 方可离开。 六、带队人员联系表 序号县区职务姓名联系方式备注 1队长 2副队长 3队长 4副队长

班组长培训计划与内容

班组长培训计划与内容 班组长培训课程内容大纲 班组管理课程共分十二讲: 第一讲:班组文化与班组建设 第二讲:班组长的角色认知 第三讲:班组生产管理(上) 第四讲:班组生产管理(下) 第五讲:班组质量管理 第六讲:班组物料管理 第七讲:班组技术与工艺管理 第八讲:班组设备与工具管理 第九讲:班组人员管理 第十讲:班级成本管理与经济核算 第十一讲:班组现场管理6S 第十二讲:班组长的领导艺术 第一讲班组文化与班组建设需要掌握的内容: 1、如何建立班组文化,需要寻找敬业精神和持续的执行能力 为老板为信仰为自己为团队打工的而战的工作的做事的文化文化文化文化 有执行力没有执行力有执行力有绝对执行 但会形成英雄有敬业精神力无私无畏 主义

转变员工观念,给为老板打工,转变到为自己打工,再转变到为团队做事,再上升到 为信仰而战,从没有执行力,到有执行力,再到有执行力有敬业精神,再到有执行力且无私 无畏的转变。 2、班组建设分为组织建设、制度建设 班组组织建设:选配合适班组长,并从生产现场六大要素出发,配备必要的人员。 生产现场六要素:人员人力资源 {合格的人才和人力} 设备动力资源 (枪) 材料供应资源 (子弹) 方法技术资源 (标准) 环境保证资源 (方位) 信息沟通资源 (传递) 根据以上要素,配备工艺技术员、设备管理员、物料管理员等。 制度建设:早会制度、月末总结制度、质量巡检制度第二讲“班组长的角色认知”需要掌握的内容: 1、班组长的管理现状 生产技术型用对待设备的方法对待人 盲目执行型态度强硬官僚作风 大撒把型得过且过缺乏责任 劳动模范型勤恳务实缺乏领导 哥们义气型感情用事缺乏原则 2、班组长的地位和作用

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