拒绝冷漠传递温暖心理班会总结

11财管一班“拒绝冷漠，传递温暖”

心理班会总结

在这次心理班会中,我们了解了冷漠给一个集体，一个社会带来的巨大危害。同时，也让我们在对冷漠的反思与讨论中，深刻地体验到了爱心与温暖对于我们每一个人的重要性，尤其是对那些弱势群体。

从心理班会的策划，到举行，再到后期的总结，我们两位心委都十分高兴的看到，各个班委的积极配合与协调，还有很多同学的热情支持与鼓励。甚至，有些班委和同学为了活跃班会气氛，拉近同学们的距离，不惜牺牲小我，成就大我。对此，我表示由衷的钦佩与叹服。

在心理班会召开的过程中,同学的热情都很高涨,绝大多数同学都参与进来了.其中，有些同学不止一次的上台给同学们带来了精彩的表现，比如任旭龙，王颖等。大家在“讨论主题话题”的环节中主动发言，各抒己见，让大家了解更多关于主题的新颖的观点。加强了我们对心理健康的重视。在五毛与一块的游戏里，大家都参与到了游戏中来，抛开谈话节目的严肃氛围，大家玩在一起，乐在一起，奔入我们拒绝冷漠，

传递温暖的主题，从而增进了同学之间的了解，增加了同学之间的交流，增强了班级的凝聚力。

心理班会中，最让我感动的是，全班同学大声合唱《朋友》，所有的人都融入到了歌声的海洋之中。是的，我们难免会想起高中那段难以割舍的记忆，也想起了远方的家人与朋友，但这不要紧，在南审，在财管一班这个大家庭里，我们一样能感受到爱的温暖，只要我们愿意，只要我们都能用真心，付真情。

再来谈谈本次活动的主持人。主持人由我们两位心委主持，由于我们主持经验都不甚丰富，再加上心理班会准备得稍微有些仓促，难免会有怯场的时候。不过，还好，总体上都没出什么大问题。

当然，本次心理班会也存在着一些问题。正如辅导员张连香老师在班会后跟我们说的一样，有极个别同学在整个班会过程中都没怎么参与。而这一部分人正是我们心委要重点关注的对象。只有让所有同学都自觉，主动地融入班级这个大家庭，我们的班级才能更温暖，更和谐。

总体上来讲，这次心理班会还是比较成功的。因为它确实拉近了同学们之间的距离，促进了男女生

之间的交流。在心理班会的过程中，我们不仅对拒绝冷漠有了更深的认识，同时我们也看到了传递温暖的重要性，增进了彼此之间的了解，基本上达到了本次心理班会的目的。

作文素材：拒绝冷漠-传递温暖

作文素材：拒绝冷漠传递温暖湖南衡南县一中全昌波【引子】 2011年10月13日，2岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。可惜的是2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。小悦悦事件引发全国对于道德滑坡的大讨论，对于18名路人的冷漠，网友发起了“拒绝冷漠，温暖你我”的活动，用微博记录你所见的真善美，让爱心赶走冷漠！【反思】在现实社会中，我们见多了肇事司机撞人后驾车逃跑的情况。但我们远未想到，会有18名路人看见倒在地上的小悦悦而冷漠离开。我们的民族，本是个讲道德重情感的民族。但改革开放之后，人们一直处于追求物质的发展，忽视了人的精神的追求，人们的价值观逐渐改变，社会的道德底线一再下降。据佛山日报发起的“如果你是儿童被碾的目击者，当时你会怎么做”的调查，其中有79％的人选择先拨打120或110求助；14％的人选择抱起孩子，赶紧救治；2％的人选择为避免不必要麻烦当作没看见；5％的人选择纠结，说不清。之所以大家会选择第一时间拨打电话报警而不是“赶紧救治”，恐怕和5年前的南京彭宇案有关。在期待制度完善的同时，我们每一个人都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。在公众参与下创造扬善惩恶的制度条件和社会环境，努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知，以避免类似事件的再次发生。【美文赏析】亲人抱抱团

叶阳抱抱团开始风行的时候，常能从媒体上看到抱抱团的消息。一张笑脸，一个“来自陌生人的关怀，拒绝冷漠”的牌子，很是让人感到新鲜。可是，我努力多次都未能与街头上的抱抱团成员拥抱一次，不觉的有些郁闷。朋友开导，抱不了陌生人，就抱抱朋友、亲人嘛。于是，做不了陌生人的“抱抱团”，我就来做个“亲人抱抱团”。回到家，妈妈正在做饭，我奔过去一把拉住她，二话不说，就把她抱在怀里。妈妈现在已经比我矮好大一截了，身体有些发福，暖暖的，抱在怀里很舒服。我近距离盯住她的白发和掩不住的皱纹看，鼻子闻到长年不消的烟火味，心里感慨万千。妈妈有些不明就里，挣扎了一下，推开我，关切的问，你咋了，在外面受委屈了？我笑笑说，没什么，就是想抱抱您，就一会。她就不说话了，安静地让我抱着。开始的时候还感觉有点勉强，身体有些僵硬，后来就主动把手臂环过来，搂住我。 “都这么大个儿了，快抱不住。”她突然说，然后笑。我心里一热，几乎要流泪。是啊，都这么大个儿了，却没有好好抱抱他们，在外面做事的时候，听他们在电话里唠叨也显的那么不耐烦，经常是能少呆在家里就少呆在家里，也不懂得多陪陪他们。我们抱了好一会儿才分开，母亲急匆匆的奔厨房去了。我还沉浸在刚才的幸福中，觉得自己特别有力量，心想以后一定要经常抱抱他们。那段时间，和母亲的拥抱就成了必备的节目。让我惊讶的是，母亲那段时间的心情开朗了许多，变的更爱笑了，而我也能将生活中的许多烦恼置之度外。这都是短暂拥抱的功劳吗？而和父亲的拥抱则显得来之不易。父亲是个很大男子主义的人，刚开始怎么都不同意，其实我知道他跟我刚开始一样，有些害羞，所以就强行拥抱了。没想到，他却是最先上瘾的，每次，总是他先伸出了手，做出想要拥抱的样子，可爱极了。其实，生活的许多不幸福正是源于人与人之间的冷漠与隔阂。我很赞赏抱抱团成员为改变这种状态所做出的努力，是是做了“亲人抱抱团”之后，我发现拥抱陌生人还真不如拥抱亲人来的实在。每个人都有亲人，每个亲人都需要拥抱，拥抱亲人还靠提倡吗？我相信应该还是有很多如我一般长大后就再也没有拥抱过父母的人，对于他们来说，最要紧的不是和陌生人拥抱，而是先拥抱自己的亲人。【素材链接】最美乡村女校长 2002年，李灵从淮阳师范学院毕业回家后，看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办

“关心他人,奉献爱心”德育主题班会教案

“关心他人，奉献爱心”德育主题班会教案关心他人，奉献爱心德育主题班会教案高二（）班活动背景半个学期以来，我有感于学生平时的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人活动目的联系实际，让学生体验爱懂得爱珍惜爱理解爱奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母善待亲友友爱同学关爱周围的一切。活动准备要求学生收集关心或回报为话题的材料或身边事例。活动过程活动基本情况：年月日，于高二（）班教室，班级人分为个小组。一班主任以《爱的奉献》引出班会主题。这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。我们要学会关心关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心乐于奉献的人。本次班会的主题就是学会关心，奉献爱心。二学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心

和回报如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。（描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。）小结丰富深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩；②滴水之恩，当以涌泉相报；③谁言寸草心，报得三春晖；④世上只有妈妈好；⑤只要我们多奉献一点爱；⑥传统的孝顺父母；⑦对社会的尊老敬老。 ⑧关心集体，关心社会。三学会关心（请学生说说身边的故事和感想）学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。 ①关心自己的身体；②关心自己的学习；③关心自己的品德培养。

拒绝冷漠传递温暖主题班会教案(宁玉粉

《拒绝冷漠，传递温暖》主题班会活动方案七（10）班向焕彩一、活动背景通过小悦悦事件，教育学生加强自身道德修养，从自身做起，从现在做起，做一个有温度的人，引导全校师生进行道德反思，培养尊重生命、友善待人、心存感恩的道德品质，进一步树立正确的道德观、价值观和社会责任感，围绕“拒绝冷漠，传递温暖”这一核心内容，开展了《拒绝冷漠，传递温暖》主题班会活动。二、活动目的：通过对前几天发生的两岁女童小悦悦的遭遇的反思和讨论，教育学生拒绝冷漠，献出温暖，使学生知道“爱”的重要性，在平常生活中要做到乐于助人，主动关心他人，将温暖传递给每一个人。在思想上对提高道德意识水平的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。三、活动准备 1、收集相关视频 2、收集相关新闻报道和故事 3、话剧《灵魂的拷问》 4、学唱歌曲《爱的奉献》 5、拟写倡议书四、活动时间 20XX年11月21日

五、活动过程 1、主持人引入正题在《天堂里没有车来车往》的轻缓曲调中开启了这一期主题班会——拒绝冷漠，传递温暖。主持人：甲：很多孩子在父母的百般宠爱下，觉得自己生下来就是“小皇帝”“小公主”，高别人一等。别人都应该关心自己。却不知道向身边的人表达自己的关爱。 2、播放视频《“小悦悦”事件》 3、小悦悦事件的回顾，进行讨论与反思：甲：两次被车碾压，18个路人无人相救，最后一名拾荒阿姨上前施以援手，最终救治无效黯然离去，老师也将此事的后续情况都向学生做了详实的说明。同学们一个个慷慨陈词，现场气氛热烈，真情在教室里涌动着、激荡着。甲：小悦悦的遭遇震惊了社会，也牵动着亿万人的心，这根道德的毒刺深扎入底线，拨撩着残酷现实的一角，引发了一场前所未有的“社会救赎”。乙：作为初中生的学子们，心中不免发出了声声叩问：冷漠还是温暖?!是明哲自保还是道德沦陷?当同学们义愤填膺地去谴责，去评论时，是否设身处地的思考过自己面临“小悦悦”或“徐老太”将会做出怎样的抉择。甲：冷漠要被拒绝，温暖又该怎样传递?往日里片面且偏激的观点渐渐趋向了统一，孰是孰非已经不再重要，我们当下力所能及的就是提高自身的素质和道德修养，完成生活中一点一滴的小善。

拒绝冷漠传递温暖主题班会活动方案。

拒绝冷漠传递温暖主题班会四（2）班活动目的：通过活动，让大家真切地感受到：只要从小事做起，关心身边的亲人、朋友或者只是擦肩而过的陌生人，用自己内心最诚挚的热情点亮整个世界，那么人性之花，必将绽放于明媚春光下。活动过程：一、宣布活动开始。 1、讲述小悦悦事件。 10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。现在小悦悦在广州军区陆军总医院重症监护室，脑干反射消失，已被宣布脑死亡。已于2011年10月21日去世。 2、讨论：如果是你遇到了这样的事情，你应该怎么做？？？ 3、主持人：可爱的小悦悦走了，带着对家人的念念不捨告别了这个世界！但愿她的离去能唤醒那些有着“事不关已、高高掛起”自私心态之人的良知，在社会生活中，我们什么都可缺，唯独不能缺德！让微爱驱走冷漠佛山被碾事件2岁女童小悦悦走了，在她还不懂得什么叫人世冷暖的年纪。很多网友依然在为她祈福，希望在天堂里没有冷漠。我们特别呼吁“拒绝冷漠，温暖你我”，用微博记录你所见的真善美，让微爱驱走冷漠。 4、让我们把何其芳的《花环》，献给这个尚未绽放就已经凋谢的灵魂吧。因为她不仅来过这个世界，或许也将改变这个世界。 ?开落在幽谷里的花最香。无人记忆的朝露最有光。我说你是幸福的，小悦悦，没有照过影子的小溪最清亮。 ?你梦过绿藤缘进你窗里，

金色的小花坠落到你发上。你为檐雨说出的故事感动，你爱寂寞，寂寞的星光。 ?你有珍珠似的少女的泪，常流着没有名字的悲伤。你有美丽得使你忧愁的日子，你有美丽的夭亡。 5、自小悦悦事件发生以来，被深深刺痛了的人们，依然被点点暖意包围。 ?就在13日傍晚，在小悦悦遭遇人间悲情的时候，就在佛山，一位老伯不顾个人安危，把一触电女孩拖离了电流区域。至今，女孩已逝，可女孩的家人还在寻找这位老伯，希望当面道谢。 ?就在16日下午，当全世界为小悦悦的遭遇震惊时，广州白云工商高级技工学校的学生骆成瑜勇救三名落水同学，献出了自己年轻的生命。 ?就在19日晚上8时50分，广州二沙岛晴波路旁，一女子坠入水中，31岁的山东籍退伍军人牛作涛，那一刻没有冷漠，只有热忱和勇气，纵身跳入江中，却不幸与落水女子一同沉没。 ?就在20日上午7时10分，高明荷城常兴街一位老人倒在地上，口鼻流血，31岁的工程师江亮在上班途中发现后，立即拨打110、120。经警方确认，江亮是第一个报警的市民，两分钟内，陆续有6名热心市民报警。 ?小悦悦留给世间的最后面容仍是烂漫的。她的到来，只是为唤醒这18个路人的麻木神经，唤醒更多的对别人冷漠的叔叔阿姨。在第19个路人出现时，在阿婆陈贤妹俯身将小悦悦抱起来之时，小悦悦脸上的小酒窝里一定盛满了温情与谢意。 6、主持人：拒绝冷漠，传递温暖。让我们拥有一颗乐于助人的心，一双搀扶他人的双手，让这路上再没有摔倒的弱者，没有冷漠奔走的路人。让我们一起呼唤爱的力量，牵起你我的双手，让真情涌动起来，用勇气、力量、责任去帮助每一个需要帮助的人。” 7、制作心形卡片，在卡片上写上自己的心愿。二、活动结束。

“关心他人_奉献爱心”主题班会

“关心他人，奉献爱心”主题班会四年级活动背景：半个学期以来，我有感于学生平时的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。活动目的：联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。活动准备：：要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。四、活动过程：一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。

我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”。二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报 1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。（描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。） 2、小结丰富深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩；②滴水之恩，当以涌泉相报；③谁言寸草心，报得三春晖；④世上只有妈妈好；⑤只要我们多奉献一点爱；⑥传统的孝顺父母；⑦对社会的尊老敬老。 ⑧关心集体，关心社会。三、学会关心（请学生说说身边的故事和感想）

抵制不良诱惑教学设计

第4课抵制不良诱惑教学内容：第一框——生活中的不良诱惑。学情分析：初中阶段的学生，由于很多事都感到好奇，在加上自己缺乏生活经验，对社会中的各种诱惑，认识和辨别的能力差，抵御诱惑的能力不强。所以对于本节课来讲，在教学中如何很好的让学生从认识诱惑到自觉抵御诱惑是一个难点。教学内容分析：本节课所涉及的知识主要是让学生解和认识各种诱惑，通过学习使学生了解如何加强自我保护，提高法律意识，在教学过程中首先让学生认识诱惑，然后进一步了解不良诱惑的危害，引导学生自觉提高抵御不良诱惑的能力。教育目标 1、情感、态度、价值观尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑,提高道德修养，增强法制观念。 2、能力目标发展独立思考和自我控制力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑和自我保护的能力。 3、知识目标了解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。课时安排：计划用1课时授完。教学重点分析：“不良诱惑的危害”是教学重点。在教学中必须先让学生了解了不良诱惑的危害，才能使学生更好的去理解如何抵制不良诱惑。在教学中采用情景引入、案例分析的方法，让学生去讨论归纳出结论。教学难点分析：“自觉抵制不良诱惑”是教学难点。在学习过程中主要案例分析和讲解，学生讨论，归纳的方法，再结合学生阅读进一步了解这一难点。教学方法：阅读法、案例分析法、讲授法课时安排：计划用1课时授完。教学流程：一、引入新课师：在现实生活中，未成年人如果沉溺于不健康、庸俗的情趣中，如果不能拒绝不良嗜好，不能抵制不良诱惑，就有可能出现一些不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。生活是美好的，但

传递爱心,共享幸福主题班会设计

传递爱心，共享幸福主题班会设计传递爱心，共享幸福主题班会设计一、背景分析：微博上有这么一段话：如果父母不养我们，不供我们读书，这么多年来，他们赚的钱已经可以环游世界。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，在我们成长的年华里，父母双鬓的头发已渐渐发白，光阴荏苒，韶华易逝，此时不感恩，更待何时？本班有学生43人，大多独生子女。因此，在家庭中家长宠溺，形成自我中心意识，不懂得与人分享，认为父母家长的付出是理所当然，感恩的意识淡薄。故此，召开本次班会，教会他们做人。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。二、设计理念：用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。通过回忆日常的点滴，唤醒同学们麻木的心灵，让大家

心怀感恩，变得勇敢与坚强，理解和体谅父母，让感恩的行动在生活中传递下去，然后将对父母的感恩引申向整个社会。心怀感恩之情，对别人，对事物，对环境，少一份挑剔，多一份欣赏和感激。三、教育目标： 1.让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2.让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。 3.提高学生听、说、读、写等语言表达能力。四、活动过程：课前准备： 1.制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。 2.收集学生成长经历中的一些感恩事件。 3.学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈（一）开始阶段：班主任：同学们，现在我宣布：传递爱心共享幸福主题班会现在开始！有请我们的两位主持人！（学生鼓掌）主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；主持人2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；支持人2：雪花为了感激冬的到来漫天轻舞。

《爱心传递》主题班会教案

《爱心传递》主题班会教案《爱心传递》主题班会教案活动目的： 1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质 2、培养学生关心孝敬父母的心态 3、培养学生尊敬老师的品德活动过程：家长老师开场白: 爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方式也就有所差异，但有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该在我们的生命中播种、萌芽、生成，使生命具有诗性的美丽光辉。有这样一则童话：人类穿了厚厚的棉衣，太阳和春风打赌谁能让人类脱下来。于是太阳开始了爆晒，可是人类更不敢脱衣，怕晒坏了皮肤。而温暖的春风徐徐吹来，人类看到天气渐暖，一层层地脱下了棉衣。这则童话告诉我们：凡事

都要有爱心，如果没有爱心，背道而驰，就不会得到我们想要的结果，我们的世界就不会这样美好、和平。各组主持人发言: 第一组主持人发言: 一、孝敬父母——对父母的爱孝敬父母是我们中华民族自古以来的传统美德，而在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；他们成为过我们的避风巷；他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们？（案例1）报纸上曾登载了一篇题为“令人气愤得掉泪的事”文章，文中说，一位就读于附中的男生，家境贫寒，但成绩非常优秀，逼父母拿钱给他到不给奖学金的法国留学，后经班主任做工作，才愿意到给全奖学金的美国留学。到了美国后，从不打电话给父母，说是和父母没有共同语言。活动1：写下自己周末在家一天的生活并互相交流。活动2：交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。

拒绝冷漠传递温暖大学生社团活动策划-精品文案范文

拒绝冷漠传递温暖大学生社团活动策划 “拒绝冷漠，传递温暖”大学生社团活动策划一. 活动背景心源社一直坚持以服务社会事业为宗旨，通过小悦悦事件，反映了现在社会的人情冷漠，人与人之间缺乏信任与真挚的感情，拒绝冷漠话题越来越受到社会的关注。公益社团也肩负着传递温暖的重任，公益事业也应弘扬爱心文化、传播大爱思想、弘扬正气、宣传慈善新理念。二. 活动时间/地点地点：D101教室/学术报告厅三. 活动筹建各方活动主办：四川职业技术学院学生社团联合会活动承办：四川职业技术学院心源社活动协办：计科系、某商家、社会热心团体策划负责人：组织事务部顾问：蔡劲老师四. 活动目的及意义 1. 促进公益事业的改革，发展公益事业，让更多的大学生参与爱心公益事业，传递爱心； 2. 对心源社的社团文化进行宣传，让更多的人了解社团，扩大社团的影响力； 3. 对大学生进行反思冷漠教育，警惕社会道德失范； 4. 弘扬社会的正气，寻找向善力量，增强社会责任。希望通过此次的活动，让在校的大学生能够增强社会责任感，让爱走进大学生，让大学生懂得爱的价值和爱的传递，让大家奉献自己小小的爱心，帮助更多的弱势群体，让同学们从小事做起，从身边的事做起，让大家从真正的意义上理解爱、奉献爱、接受爱、延续爱、拒绝冷漠，让爱传递。五. 活动流程前期准备 1. 召开理事会议，会议议程如下： a) 确立活动时间地点； b) 以组织部为核心成立策划组；

c) 完善和确立策划方案； d) 将本次活动各项事宜任务进行分配。 2. 节目工作 ? 主要任务： a) 负责晚会节目的征集、节目的彩排、节目形式的确立； b) 负责晚会流程的调整与确立，及节目质量的保证。 ? 节目要求： a) 内容必须以“拒绝冷漠传递温暖”为主题； b) 节目的意义要从本次晚会性质出发（公益类），娱乐性不要太强，让观众能从节目中有所体会有所感染； c) 整体节目要求健康、积极向上； d) 节目的选材最好是寻找切合我们身边及社会所发生的事件或者话题。 ? 节目征集： a) 本次活动的节目征集由活动节目组负责； b) 以心源社的名义向学院艺术团、艺术系、话剧社等文艺机构、团体发出诚挚邀请； c) 以心源社的名义向遂宁市志工联、贫困小学、残疾人托养中心发出邀请； d) 本次活动的节目征集面向全院的师生。 ? 节目彩排： a) 时间与地点待定； b) 节目彩排分三次进行；头两次是节目的筛选与指导，后一次是舞台搭建好的彩排； c) 节目彩排时请心源社理事会成员担任评委； d) 本次活动对节目进行严格审核，尽量以较高的质量，水准参加本次活动，为活动的成功举办打下基础。 ? 专访类节目要求： a) 本次晚会设有两个专访类节目，是本次晚会的亮点与特色。由节目组专项负责； b) 25日前与电视台、残疾人托养中心、贫困学校取得联系，确立专

2011热点作文素材一拒绝冷漠传递温暖

2011热点素材一：拒绝冷漠传递温暖【引子】 2011年10月13日，2岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。可惜的是2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。小悦悦事件引发全国对于道德滑坡的大讨论，对于18名路人的冷漠，网友发起了“拒绝冷漠，温暖你我”的活动，用微博记录你所见的真善美，让爱心赶走冷漠！【反思】在现实社会中，我们见多了肇事司机撞人后驾车逃跑的情况。但我们远未想到，会有18名路人看见倒在地上的小悦悦而冷漠离开。我们的民族，本是个讲道德重情感的民族。但改革开放之后，人们一直处于追求物质的发展，忽视了人的精神的追求，人们的价值观逐渐改变，社会的道德底线一再下降。据佛山日报发起的“如果你是儿童被碾的目击者，当时你会怎么做”的调查，其中有79％的人选择先拨打120或110求助；14％的人选择抱起孩子，赶紧救治；2％的人选择为避免不必要麻烦当作没看见；5％的人选择纠结，说不清。

之所以大家会选择第一时间拨打电话报警而不是“赶紧救治”，恐怕和5 年前的南京彭宇案有关。在期待制度完善的同时，我们每一个人都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。在公众参与下创造扬善惩恶的制度条件和社会环境，努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知，以避免类似事件的再次发生。【美文赏析】亲人抱抱团叶阳抱抱团开始风行的时候，常能从媒体上看到抱抱团的消息。一张笑脸，一个“来自陌生人的关怀，拒绝冷漠”的牌子，很是让人感到新鲜。可是，我努力多次都未能与街头上的抱抱团成员拥抱一次，不觉的有些郁闷。朋友开导，抱不了陌生人，就抱抱朋友、亲人嘛。于是，做不了陌生人的“抱抱团”，我就来做个“亲

把握青春,拒绝沉溺网络主题班会

“把握青春，拒绝沉迷网络”的主题班会瓦房店中心小学徐文浩

一、班会目的： 1.通过这次主题活动，同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。 2.珍惜在校的时光，正确利用网络，提高专业技能。二、班会内容：针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“远离网吧，健康成长”主题班会活动。教育、帮助学生远离网吧，通过上网可以查询资料，开拓视野等，告诫学生沉迷网吧对于我们学生来说，弊端更多。三、开展方式：通过讲演，结合制作案例，观看有代表型的案例短片，同学们课堂讨论，班主任总结方式从而加强同学们的对沉迷网络和加强自我保护的法制观念。四、班会过程：（一）亲爱的同学们，大家下午好！今天我们利用这次班会活动一起来探讨一下有关迷恋网吧的问题。活动前要求全班同学查找有关网吧危害的资料，现在让我们向大家来汇报一下。 1. 张先生和妻子自己经营了一个小厂，由于业务忙，对孩子放松了管理。孩子原来成绩还可以，后来成绩一直跌，而且放学很迟回家。有一天，很晚了孩子还未到家，张先生就去找，结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧

来玩，丢了学业，以后如果有来，你不要让他进来。”老板答:“这么多小孩，我哪里认得？况且，他什么时候来，我也不知道。”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱，不讲道德、良心。在网吧里找孩子那一刻，我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。孩子都上高中了，我们不可能整天跟在他屁股后面，只有从源头抓起，即网吧禁止未成年人入内，才能根本杜绝孩子上网吧。不然，我们家长防得了初一，防不了十五。”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响？”张先生痛心地说:“一是影响了学业，成绩下降；二是影响了性格，自孩子上网吧后，对其他都不感兴趣，以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的，现在整个人变了。”还有很多类似张先生这样的家长，他们都对网吧深恶痛绝，他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家长，孩子今年念初三，因为上网吧没钱，就去偷窃，被他发现了打，挨打后就离家出走，搞得他焦头烂额，他深有感触地说:“网吧对青少年的毒害不亚于毒品。”由此可见网吧该有多么可怕！ 2.泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。 3.浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！

爱心主题班会心得体会

爱心主题班会心得体会导语：爱与被爱都是幸福的，感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。通过爱心主题班会，我们会进一步懂得如何爱以及如何感恩。爱心主题班会心得体会(一) 这次主题班会让我们受益匪浅，让我们懂得爱心是一种奉献精神，也是关怀、爱护人的思想感情，包括于所有情感之中。所以我们要学会奉献我们自己的爱心，对祖国、亲人、老师、朋友都要付出我们最真挚的感情，爱不是轰轰烈烈的壮举，爱就是力所能及，我们既要懂得感受爱，也要用我们的行动去传播，一句问候、一个微笑、一点小小的帮助都是我们爱心的体现;对老师要有敬爱，对亲人要有疼爱，对朋友要有关爱、爱护我们的班级和校园、帮助我们身边需要帮助的人。其中老师以做游戏输了“惩罚”的形式跟同学们相互交流发生在我们身上的爱心事，爱心就是人的一种情感，在不同的环境中表现爱心的方式不同爱心在更多的时候是人的一种本能，是一种可以表现不出来的本能。大家肯定都知道“赠人玫瑰，手留余香”这句话，因为爱心是一种美德、是一种品质、是一种境界、更是一种习惯，所以我们要养成这种习惯，做一个有爱心的人，因为有了爱心，我们才能学会宽容、学会感恩。最后，让我们牢记，做一个有爱心的人，与奉献同行，让爱心永驻。

爱心主题班会心得体会(二) 感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观，总能健康的心态。每天怀有感恩的说“谢谢”，不仅仅是使自己有积极的想法，也使别人感到快乐。在别人需要帮助时，伸出援助之手;而当别人帮助自己时，以真诚微笑的表达感谢;当你悲伤时，有人会抽出时间来安慰你等等，这些小小的细节都是一颗感恩的心。如果你想来表达你对别人或生活的感恩当然感恩是要来自内心的，所以这些方法只是个提示而已。养成感恩的习惯。每天清晨醒来时，我都会默默地感激已有的生活和所爱的人，当然还包括其他我对之感激的人和事情一封表达谢意纸条。如果别人向你寄来一封表达谢意的纸条，你一定会很开心吧～当你表达谢意时，并不需要正式的感谢信，一张小小的卡片就可以了，礼轻情意重。一个小小的拥抱。对你深爱的人，与你共处很长时间了的朋友或同事，小小的拥抱时很好的礼物来表达感恩。对每一天怀有感恩。你并不需要感谢特定的某人，因为你可以感谢生活!感谢今天又是新的一天。一位怀有感恩之

国旗下的讲话《拒绝诱惑成就人生》

国旗下的讲话《拒绝诱惑成就人生》尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《拒绝诱惑，成就人生》。商业巨富李嘉诚曾说：人的价值，在遭受诱惑的一瞬间就被决定。也有人曾经这样比喻：经不起诱惑的人如流星，只在划过天际的那一刹发出光芒，然后便黯然消失；经得起诱惑的人是恒星，即使光芒微弱也会永远发亮！而对于我们这些正处于人生冲刺阶段的高中学子来说，要想成就非凡人生，就要时刻拒绝各种诱惑。在我们的身边，时时刻刻面临诸多诱惑——电脑游戏是诱惑，手机上网是诱惑，追看韩剧是诱惑，谈情说爱是诱惑，就连淘宝店里琳琅满目的热销商品也可能成为一种诱惑……生活本身就充满了形形色色的诱惑，犹如甜美的鱼饵里藏着钓钩，鲜艳的花丛中盘着毒蛇。诱惑是蘸着蜂蜜的毒药，让人享受短暂的甜蜜，付出生命的代价。要走好人生这条路，我们必须学会拒绝诱惑。只有懂得拒绝诱惑，我们才能享受更美好的生活。鱼儿拒绝诱饵的诱惑，才能在大海中长久地自在遨游；小草拒绝母亲怀抱里短暂舒适的诱惑，才能享受阳光雨露的滋润；小鸟拒绝鸟窝里安逸生活的诱惑，才能享受展翅高飞的快乐；而人，只有懂得拒绝诱惑，才能全身心地去追求属于自己的生活，才能浇灌出真正的生活之花，才能使你的人生之路香花弥漫，才能使你最终读到人生的真谛，享受生活的美好。今天，距2016年高考还有421天，而距高三的学长学姐们踏入2015年高考考场只有55天。当确切的数字赤裸裸地摊在眼前，此时的你是否已经真正意识到自己已荒废了多少再也无法挽回的时间。面对那些你曾经无法拒绝的诱惑，或许因为你的意志薄弱，或许因为你的不够专注，或许因为你的随意任性，或许因为你的随波逐流，致使今天的你还没有成为那个理想中无人企及、光芒璀璨的自己。当你还在为了应付差事而抄袭作业，当你还在为了短暂的快乐而沉迷手机，当你还在为了儿女私情而不思进取，你是否想过：你的那些竞争者们早已策马扬鞭、疾驰而过？其实，高中的学习真的是一件很单纯的事，高考也真的是一个很公平的擂台。永远不要天真地认为世上存在这样一群高智商的群体：他们每天玩着网游、打着瞌睡、谈着恋爱就能轻轻松松地应对你觉得不可能完成的学习任务。你只是看不见，他们解题时坚定的甚至放亮的眼神；你只是看不见，他们深夜里点至凌晨还不愿熄灭的灯火；你只是看不见，他们的内心深处早已执着一念，心无旁骛，朝着自己的人生目标不断奋进！同学们，我们眼前的诱惑所能带给我们的，只是暂时的享乐和欢愉，它会使我们在人生最重要的关头丧失斗志，迷失方向。只有意志坚定地拒绝诱惑，脚踏实地地奋力拼搏，我们才能享受更充实的生活，实现更灿烂的理想，成就更美好的人生！我的讲话到此结束，谢谢大家！

爱心主题班会教案

主题班会《爱心教育》 157班 2012年11月27日活动目的： 1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质 2、培养学生关心孝敬父母的心态 3、培养学生尊敬老师的品德活动过程：爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方式也就有所差异，但有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该在我们的生命中播种、萌芽、生成，使生命具有诗性的美丽光辉。有这样一则童话：人类穿了厚厚的棉衣，太阳和春风打赌谁能让人类脱下来。于是太阳开始了爆晒，可是人类更不敢脱衣，怕晒坏了皮肤。而温暖的春风徐徐吹来，人类看到天气渐暖，一层层地脱下了棉衣。这则童话告诉我们：凡事都要有爱心，如果没有爱心，背道而驰，就不会得到我们想要的结果，我们的世界就不会这样美好、和平。一、孝敬父母——对父母的爱孝敬父母是我们中华民族自古以来的传统美德，而在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；他们成为过我们的避风巷；他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们？（案例1）《羊城晚报》曾登载了一篇题为“令人气愤得掉泪的事”文章，文中说，一位就读于附中的男生，家境贫寒，但成绩非常优秀，逼父母拿钱给他到不给奖学金的法国留学，后经班主任做工作，才愿意到给全奖学金的美国留学。到了美国后，从不打电话给父母，说是和父母没有共同语言。活动1：写下自己周末在家一天的生活并互相交流。活动2：交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。我们应该学会孝敬父母，体贴他们、理解他们。在傍晚，爸爸妈妈忙碌一天，为妈妈捶捶背，为爸爸按摩，消除他们的疲惫；在炎热的夏天，为劳累的妈妈送上一杯冰凉的果汁，使她提起精神；在漆黑的夜晚，为劳累了一天的爸爸端一杯热腾腾的绿茶，让他察觉到我们的改变；星期天，帮妈妈做点家务，洗件衣服，为妈妈减轻一些负担；早晨早早地起床，为爸爸妈妈做顿早餐，让他们更好地掌握时间；中午，面对劳累的父母还在忙着为自己做饭，不要对他们大声吼叫做饭太晚，我们要理解体谅他们…… 二、尊敬老师——对老师的爱金钱可以买到很多东西，但买不到情感，买不到爱。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？我们能成为有文化的人，能够在社会上找到一份工作，都离不开老师的心血和汗水。我们的人生，有十几、二十年的时间是在老师的培养下成长。恩师之爱博大宽宏，都说“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。我国有一千多万教师，他们大多数一辈子默默无闻，天天站在三尺讲台上传授文化知识，教导我们怎样做人。（案例2）中央电视台《星光大道》栏目有一期节目中，来自辽宁的某年轻演员，在进行自

拒绝冷漠传递温暖作文

拒绝冷漠传递温暖作文篇一：作文例文：拒绝冷漠拒绝冷漠翻卷的浪花，让大海不再冷漠，涛声传递着欢声笑语；沥沥的雨水，让大地不再冷漠，沉寂中盛开出绚烂的花朵。拒绝冷漠，让干渴的心灵得到滋润，让温暖与真情充满人间。当人们还在为袖手旁观的十八名路人感到羞耻，当我们开始怀疑人类的道德有无底线，我们真的应该认真想一想，自己是否拒绝了冷漠，自己怎样才能不做一个冷漠的人。而在悠悠的历史长卷中，从来都不缺少心怀热忱、拒绝冷漠的先行者。纵观古之贤人，没有谁会冷漠看待身边的人与事。拒绝冷漠，体现在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀中，也体现在“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”的济世理想上。因为拒绝了对贤才的冷漠，才会有萧何月下追韩信的美谈，才会有大汉王朝的伟业。因为拒绝了对音乐的冷漠，江州司马的长诗得以流传，湓江下的琵琶声得以回响千年。拒绝冷漠，体现在生活的方方面面，它的力量足以成就丰功伟业。一颗拒绝冷漠的心是温暖的，它能使大千世界变得更加多彩；而一颗冷漠的心是可怕的，它会让一个人的精神轰然崩塌。在京城保卫战时，袁崇焕“禁止伤害百姓”的命令如一股暖流激荡人心。而当今世界众多统治者却视百姓生命于不顾，连天的炮火摧残着无数的生命。战争的硝烟还未散尽，我们不禁战栗，如果一个人不能拒绝冷漠，那么他身边的人乃至这个世界会怎样？这个世界，真的需要一些真情，让冷漠从此消失，让道德的光辉流传，让金色的心灵闪耀。一个拒绝冷漠的人，他的名字也许不会被人记起，但他一定会成为我们精神的动力。我们看到，一个个大学生，背起行囊，不远万里，毅然踏上风雨支教路。我们看到，在重大交通事故现场，千万群众赶来救援献血。我们看到，身处贫困的儿童，紧握着不知是从何处受捐的钱，笑容满面。还有，还有??是的，拒绝冷漠的行为也许不起眼，但微小中最能显示出一个人的高尚品行。拒绝冷漠，从身边做起。让我们少一份冷漠，多一份关心；少一份仇视，多一份美德；

爱心教育主题班会教案

爱心教育主题班会教案爱心教育主题班会教案1 一、指导思想：苏联教育家马卡连柯在《家庭和儿童教育》中说：“爱，是一生中伟大的感情，他总是在创造奇迹，创造新的人类，创造人类最伟大的珍贵的事物”;又有人说：“爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”、“爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼”;从心理学角度来看：“关爱别人和被别人关爱，都是人最基本的需求”。试想，如果一个人对周围的人和事物漠视无情，他的心中很难有爱，不懂得爱的人，他很难找到真正的快乐，这种人在现实生活中难以生存，一个人只有学会关爱他人，并享受他人的关爱，他才会热爱生活，才会感受到真、善、美的存在，并最终去关心、帮助周围的人和事，有爱的世界，才会更加温暖。学校作为教育阵地，对未成年人开展爱心教育，让他们懂得爱、享受爱，是义不容辞的责任。二、活动目的通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。三、活动计划 (一)、召开主题班会，培养学生爱的品质。主题班队会是德育的主阵地，通过开展以各种爱心教育为主题的班会课，培养学生爱的品质，让他们学会关心他们人、热爱生活、热爱大自然等。把主题定在“爱心教育”上，班会课《妈妈，我爱你》等 (二)、利用学科差异，渗透爱心教育。在学校教育中，必不可少的就是利用学科差异渗透德育，因为德育不是单靠班主任主题班会就能完成的，学校规定，各学科都要利用其自身的特点来渗透对学生的爱心教育，如：音乐课上学唱一首关爱他人、热爱祖国的歌曲;体育课上学会一种团结友爱的游戏;美术课上制作一个小装饰品送给自己亲爱的妈妈;电

拒绝冷漠,传递温暖(演讲稿)

拒绝冷漠，传递温暖尊敬的各位领导、老师、同学们，大家晚上好！今天，我在这里演讲的主题是：拒绝冷漠，传递温暖。首先，什么是冷漠？我询问了许多同学什么是冷漠。有的同学说冷漠就是对任何人，任何事物都不关心，不理不睬！有的同学说冷漠就是从不在公共场合说话，永远保持沉默！是啊，这些都是冷漠的表现。他们怕受到别人伤害，也许因为他们曾经受到过不同程度的伤害。每个人处理被别人伤害的方法不同，有的人学会去理解别人，有些人就会选择给自己内心造一堵墙不轻易相信别人，搭理别人，甚至是帮助别人！这堵墙不仅挡住了他人，也挡住了自己。这样，就导致了冷漠。冷漠主要表现为对人怀有戒心甚至敌对情绪，既不与他人交流思想感情，又对他人的不幸冷眼旁观、无动于衷、毫无同情心。冷漠，是一种传染性极强的情绪，也是一种非常可怕的现象，让人举步维艰。心理学上著名的哈罗博士的幼猴实验证明：冷漠将会是隔开与他人交往的最有力的工具。这句话充分说明了冷漠的可怕，所以，我们应该拒绝冷漠，不仅要拒绝冷漠，我们还应当化冷漠为温暖！那么，什么又是温暖呢？我前天在新闻早晚报看到了这样一则信息：近日，邵阳城管救醒晕倒买菜的老农，并垫付药费。这一消息引发众网友齐呼“社会太需要这样的城管哥了”！我们从这则消息不难看出，这则消息发散得十分迅速。为什么会如此迅速？众网友为什么会有如此激烈的呼声？仅仅是因为这件事情真的很重大么？不是的，从众网友的呼声中我们可以知道：这是因为我们缺少这种温暖，同时也需要这种温暖，渴望这种温暖。我认为，当我们渴望某种事物的时候就应该主动去追求，大胆的去做。而且，我们应该主动付出，让他人感受到你的真诚，感受到你的温暖。这样，你才会得到你想要的。其实要温暖他人很简单，温暖就是在别人需要帮助的时候伸出你的援助之手，和别人一同度过难关。温暖就是在别人口渴的时候，你主动给别人一杯水解渴，仅此而已。什么是温暖？真正的温暖不是身体感觉不寒冷，而是让你的温暖暖入人们的心灵深处。让我们一同呼吁爱心，互相帮助，互相爱护，温暖他人，传递温暖。从自己做起。古人云：仁者见仁，智者见智。是不是就是指什么样的人看怀着什么样的心情就能看到什么样的人和事呢？也许，是自己先冷漠了，先胆怯了。但我相信，当我们敞开自己的心，怀着爱的心情，带着你的温暖，微微地笑着，用你的真心换取别人对你的信任。尽管我们个人所做的都是那么地微不足道，如同那黑暗中的蜡烛，是那么地弱不禁风。但是，它依然是最耀眼的光。是什么风都吹不灭的永恒的爱心之光。当我们所有的蜡烛都聚集在一起的时候，我坚信，它的光辉就可以耀过天上的星辰，我们的温暖会如同阳光一样温暖着每一人心灵深处那冰冷的土地。因为那是我们共同的爱心的结晶。我相信，我们的温暖会正如诗人杨万里所说的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。让我们所有的师生一起用一双温暖的手捧起一颗温暖爱心去温暖他人，感动他人，化冷漠为温暖。我相信，有你的加入，这颗爱心将更加温暖，更加耀眼，更加具有感染力，更加充满力量。温暖他人，从自己做起，让我们拥有一颗乐于助人的心，一双搀扶他人的双手，让这路上再没有摔倒的弱者，没有奔走冷漠的人；让我们都去传递自己的那一份爱，那一份温暖。拒绝冷漠，传递温暖。最后，祝所有同学学习进步，领导、老师们工作顺利！谢谢！