2010年上海市高等学校计算机等级考试试卷二级_C语言程序设计_(_E_卷)

2010年上海市高等学校计算机等级考试试卷

二级C语言程序设计（E 卷）

（本试卷考试时间120 分钟）

一、单选题( 本大题15 道小题，每小题1 分，共15 分），从下面题目给出的A、B、C、D四个可供选择的答案中选择一个正确答案。

1. 以下C程序中预处理命令写法正确的是：

答案： D

A. #include (stdio.h)

B. #include [stdio.h]

C. #include {stdio.h}

D. #include

2. 设有变量定义语句char a; 则下面的赋值语句中( ) 是正确的。

答案： A

A. a='&';

B. a="&";

C. a=' ' ';

D. a='16' ;

3. 设有char ch; 与语句“ch=getchar();”等价的语句是：答案： D

A. printf("%c",ch);

B. printf("%c",&ch);

C. scanf("%c",ch);

D. scanf("%c",&ch);

4. int a=2, b=5;则表达式21%9/(float)a+4/b*b的运算结果为( )。

答案： C

A. 2

B. 1

C. 1.5

D. 0

5. 能正确表示逻辑关系"a>=10 或a<=0"的C语言表达式是( )。

答案： C

A. a>=10 or a<=0

B. a<=0|a>=10

C. a<=0||a>=10

D. a>=10 && a<=0

6. 设有int n=60;写出下列语句的运行结果

switch (n/10)

{

case 6: printf("@");break;

case 5: printf("#");

default: printf("$");

}

答案： D

B. #$

C. $

D. @

7. 设有int i; 以下语句中，循环次数为100次的语句是：

答案： D

A. for ( i=0; i<=100; i++ )

B. for ( i=0; i<99; i++ )

C. for ( i=1; i<99; i++ )

D. for ( i=0; i<100; i++ )

8. C程序中，用于提前结束本次循环、进行下一次循环的语句是( )。

答案： B

A. break

B. continue

C. return

D. exit

9. 若有数组定义语句：int t[3][2]；则t数组最后一个元素是：

答案： D

A. t[3][2]

B. t[2][3]

C. t[2]

D. t[2][1]

10. 设有定义int a[]={1,3,5,7,9},*p=a; while(*p!=3) p++; 结果为7的表达式是：答案： A

A. *(p+2)

B. *(p+3)

C. *p+2

D. *p+3

11. char a[10];不能将字符串"abc"存储在数组a中的是( )。

答案： C

A. strcpy(a,"abc");

B. a[0]=0;strcat(a,"abc");

C. a="abc";

D. int i; for(i=0;i<3;i++)a[i]=i+97;a[i]=0;

12. 设有下列函数原型和变量定义语句，则合法的函数调用语句是：

int func( int a[], int n );

int a[10], n, x;

答案： B

A. func( a, n ) = x;

B. x = func( a, n );

C. x = func( a[], n );

D. x = func( a[10], n );

13. 若有以下定义，输出字母M的语句是：

struct person

char name[9];

int age;

};

struct person st[10] =

{{"john",17},{"paul",19},{"Mary",18}};

答案： D

A. printf("%c",st[2].name);

B. printf("%c",st[3].name[1]);

C. printf("%c",st[2].name[1]);

D. printf("%c",st[2].name[0]);

14. 需要以写模式打开当前目录下一个名为myfile.txt的文本文件，下列打开文件正确的选项是：

答案： B

A. fopen("myfile.txt","r");

B. fopen("myfile.txt","w");

C. fopen("myfile.txt","rb");

D. fopen("myfile.txt","wb");

15. 假定建立了以下链表结构：struct node{

char id ;

struct node *next;

} *head，*p;

如下图所示：指针p指向一个新结点，将新结点插入到链表成为头结点的两条C语言语句是【】

答案： D

A. head=p->next; p=head;

B. p->data=head; head=p;

C. head=p->data; p=head;

D. p->next=head; head=p;

二、程序填空题( 本大题3 道小题，每空2.5 分，共30 分）。

1. 程序运行时输出如图所示的数字倒三角形

1234567

12345

123

1

源程序：

#include

void main()

{ int i,j;

____1____;

for(i=1;i<=4;i++)

{ k=1;

for(j=1;j

putchar(' '); /* 输出空格*/

for(j=9-2*i;j>0;j--)

{

printf("%d", k );

____2____;

}

putchar(____3____);

}

}

1）：【int k】

2）：【k++】【k=k+1】

3）：【'\n'】

2. 输入一行字符串，分别统计字符串中各元音字母（AEIOU）的个数（不分大小写）。

源程序：

#include

void main()

{ char a[80];

int n[5]={0,0,0,0,0}; /* 数组n存放各元音字母个数*/

____1____;

gets(a);

for(____2____; a[i]!='\0'; i++)

switch(____3____)

{

case 'A':

case 'a': n[0]++; break;

case 'E':

case 'e': n[1]++; break;

case 'I':

case 'i': n[2]++; break;

case 'O':

case 'o': n[3]++; break;

case 'U':

case 'u': n[4]++; break;

}

for(i=0;i<5;i++)

printf("%d\n",____4____); /* 输出各元音字母个数*/

}

1）：【int i】

2）：【i=0】

3）：【a[i]】

4）：【n[i]】

3. 程序功能：函数f的功能是从字符串中删除所有的数字字符，并返回删除的个数；主程序调用函数f删除字符串str中的数字字符，并输出删除的字符数。

源程序：

#include

#include

int f(char s[])

{ int i=0;

____1____;

while(s[i]!='\0')

if(s[i]>='0'&&s[i]<='9')

{

strcpy(s+i,s+i+1);

count=count+1; /* count表示删除的数字字符数*/

}

else

____2____;

return ____3____;

}

void main()

{ char str[80];

int m;

printf("输入字符串：");

gets(str);

m=____4____;

printf("删除数字后的字符串：");

puts(str);

printf("删除的数字字符个数：%d",____5____);

}

1）：【int count=0】

2）：【i++】【i=i+1】

3）：【count】

4）：【f(str)】

5）：【m】

三、操作题

二、程序调试题（3小题，共20分）

1. 程序调试题1（X_2_1.C）

调试要求：下列程序不能得到正确的结果，它包含2个错误，请按题中的功能要求，调试并修改该程序(在所修改语句后加/*modified*/字样的注释)，使其运行能得到正确的结果。将结果（包括X_2_1.C文件和X_2_1.EXE文件）保存到目录C:\KS\中。

功能说明：计算半径为1~n的圆的面积，仅打印超过50 的圆面积。

如输入：6

则输出：

r=4,square=50.265488

r=5,square=78.539825

r=6,square=113.097351

带错误原程序（见C:\KS\X_2_1.C）：

#include

main()

{

int r,n;

float area;

scanf("%d",&n);

for (r=1,r<=n;r++)

{

area=3.141593*r*r;

if (area<50.0) continue;

printf("r=%d,square=%d\n",r,area);

}

getch();

}

2. 程序调试题2（X_2_2.C）

调试要求：下列程序不能得到正确的结果，它包含3个错误，请按题中的功能要求，调试并修改该程序(在所修改语句后加/*modified*/字样的注释)，使其运行能得到正确的结果。将结果（包括X_2_2.C文件和X_2_2.EXE文件）保存到目录C:\KS\中。

功能说明：将输入的十进制整数n通过函数DtoH转换为十六进制数，并将转换结果以字符串形式输出。

如输入：79 则输出：4F

又输入：1234 则输出：4D2

带错误原程序（见C:\KS\X_2_2.C）：

#include

int DtoH(int n,char *str)

{

int i,d;

for (i=0;n!=0,i++)

{

d=n%16;

if (d>=10)

str[i]='0'+d;

else

str[i]='A'+d-10;

n/=16;

}

return i;

}

main()

{

int i,k,n;

char str[80];

scanf("%d",&n);

k=DtoH(n,str);

for (i=k-1;i>=0;i--)

printf("%c",str(i));

getch();

}

3. 程序调试题3（X_2_3.C）

调试要求：下列程序不能得到正确的结果，它包含3个错误，请按题中的功能要求，调试并修改该程序(在所修改语句后加/*modified*/字样的注释)，使其运行能得到正确的结果。将结果（包括X_2_3.C文件和X_2_3.EXE文件）保存到目录C:\KS\中。

功能说明：函数fun分别统计字符串中大写字母和小写字母的个数，main()函数完成字符串的输入和统计数的输出。

如输入：AAaaBBb123CCccccd

则输出：upper=6,lower=8

带错误原程序（见C:\KS\X_2_3.C）：

#include

void fun(char *s, int *a, int *b)

{

while (*s=='\0')

{

if(*s>='A' && *s<='Z')

(*a)++;

if (*s>='a' || *s<='z')

(*b)++;

s++;

}

}

main()

{

char s[100];

int upper=0, lower=0;

gets(s);

fun(s,&upper,&lower);

printf("\nupper=%d,lower=%d\n",upper,&lower);

getch();

}

四、编程题（2小题，共35分）

1．编程题1（X_4_1.C）

编程要求：

请按题中的功能要求，编写程序并能得到正确的结果。将结果（包括X_4_1.C文件和X_4_1.EXE 文件）保存到目录C:\KS\中。

功能说明：编写程序，通过以下步骤验证一个正整数对是否符合特定的编码规则：

（1）输入正整数a与b；

（2）计算a的所有不同的质因子（包括1）之积，记为s；

（3）如果s等于b，则通过验证，输出“OK”，否则输出“Err”。

输出格式参见以下示例。

运行示例1：

输入：588 42

输出：588: 1*2*3*7=42, OK

说明：输入数为588（对应a）和42（对应b），588的质因子为1、2、3和7，其累乘结果为42（对应s），由s等于b（均为42），输出OK。

运行示例2：

输入：17 55

输出：17: 1*17=17, Err(17!=55)

说明：质因子为1和17，乘积仍为17，不等于b（55），输出Err，及不通过原因“(17!=55)”。参考答案

#include

void input(int *p,int *q)

{

printf("请输入a\n");scanf("%d",p);

printf("请输入b\n");scanf("%d",q);

}

int zs(int a)

{

int i=2,s=1,j=0;

printf("1");

while(a>=i)

{ if(a%i==0)

{ if(j!=i)

{printf("*%d",i);

s=s*i;}

a/=i;

j=i;}

else ++i;

}

return s;

}

void output(int a,int s)

{

if(a==s)

printf(", OK\n");

else

printf(", ERR(%d!=%d)\n",s,a);

}

main()

{ int a,b;

input(&a,&b);

output(b,zs(a));

}

2．编程题2（X_4_2.C）

编程要求：

请按题中的功能要求，编写程序并能得到正确的结果。将结果（包括X_4_2.C文件和X_4_2.EXE 文件）保存到目录C:\KS\中。

功能说明：编写程序，实现以下成绩处理功能（输出格式参见示例）：

（1）输入n和n个成绩（成绩为浮点数类型，数组名记为a，假设1≤n≤50）；

（2）计算并输出成绩的累加和（记为sum）与平均成绩（记为ave），将≥ave的成绩归为A 档，将＜ave的成绩归为B档；

（3）分别统计A、B两档的人数，计算在总人数中的比率；

（4）求出A档学生的最低分和B档学生的最高分，它们与平均成绩的差值；

（5）将上述结果输出到文本文件“X42.TXT”中。

运行示例：

输入：9 55.5 99.5 50.0 90.0 88 59.5 48 60 78.0

输出：

Sum=628.5, Ave=69.8

A: 4,44.4% B: 5,55.6%

MinA: 78.0,+8.2 MaxB: 60.0,-9.8

运行后文件内容：

Sum=628.5, Ave=69.8

A: 4,44.4% B: 5,55.6%

MinA: 78.0,+8.2 MaxB: 60.0,-9.8

说明：输入的第1个数表示学生人数（n=9），接着输入的9个成绩中，累加和为628.5（所有小数均保留一位小数输出），平均分为69.8分；平均分以上（A档）有4人，占44.4%，平均分以下（B档）有5人，占55.6%；A档的最低分为78分，超出平均分8.2分，B档的最高分为60分，距离平均分还有9.8分的差距。

参考答案

#include "stdio.h"

void input(float a[],int n)

{

int i;

for(i=0;i

{

printf("输入第%d个学生的成绩\n",i+1);

scanf("%f",&a[i]);

}

}

float sum(float a[],int n)

{

float sum=0;int i;

for(i=0;i

{

sum=sum+a[i];

}

return sum;

}

float ave(float s,int n)

{

float ave;

return s/n;

}

int cout(float a[],int n,float s,float b[],float c[]) {

int i,cout=0,j=0,k=0;

for(i=0;i

if(a[i]>=s)

{b[j++]=a[i];

cout++;}

else

c[k++]=a[i];

return cout;

}

float max(float a[],int n)

{

float max;int i;max=a[0];

for(i=1;i

if(a[i]>=max)

{max=a[i];}

return max;

}

float min(float a[],int n)

{

int i;float min;min=a[0];

for(i=1;i

if(a[i]<=min)

{min=a[i];}

return min;

}

void output(float a[],float b[],float c[],int n) {

char ch1='%';int c0,c1;

float s,ave1,cb,cb1;

FILE *fp;

fp=fopen("c:\\KS\\x42.txt","w");

s=sum(a,n);

ave1=ave(s,n);

c0=cout(a,n,ave1,b,c);c1=n-c0;

cb=((float)c0/n)*100;cb1=((float)c1/n)*100;

printf("Sum=%.1f, Ave=%.1f\n",s,ave1);

printf("A: %d,%.2f %c B: %d,%.2f%c\n",c0,cb,ch1,c1,cb1,ch1);

printf("MinA: %.2f,%+.1f MaxB: %.2f,%.1f\n",max(b,c0),max(b,c0)-ave1,min(c,c1),min(c,c1)-ave1);

fprintf(fp,"Sum=%.1f, Ave=%.1f\n",s,ave1);

fprintf(fp,"A: %d,%.2f %c B: %d,%.2f%c\n",c0,cb,ch1,c1,cb1,ch1);

fprintf(fp,"MinA: %.2f,%+.1f MaxB: %.2f,%.1f\n",max(b,c0),max(b,c0)-ave1,min(c,c1),min(c,c1)-ave1);

fclose(fp);

}

main()

{

float a[50],b[50],c[50];int n;

printf("输入学生人数\n");

scanf("%d",&n);

input(a,n);

output(a,b,c,n);