保研夏令营申请注意事项

保研夏令营申请注意事项
保研夏令营申请注意事项

保研夏令营申请注意事项

摘要:大学生暑期夏令营是获取保研资格的重要途径,当然每年的参加夏令营的名额及保研机会是有限,如何有效抓住这些机会,新祥旭小编为大家推荐参加暑期夏令营的十大注意事项,帮助大家少走弯路。

关于现在夏令营保研有一个不成文的说话:只要大家拿到保研资格,几乎都是站在同一起跑线上了,跟找工作差不多,向来是能者居之。夏令营、保研看似是读研究生的捷径,实则不然。第一:它包含了你前三年的奋斗和努力;第二:整个过程积极纠结,而且饱受等待的无奈。这点其实比考研要痛苦,毕竟考研只等待一个学校,你可能同时等待好几所学校。脆弱的心灵要接受多次锤炼。总之夏令营或者保研没有外人看的那么疯狂和简单。经历过的人才能真正体会其中的辛酸苦辣。如何聚集自己的优势,毕其功于一役,提前拿到一所院校的offer呢,都说长矛在手,天下我有。如果夏令营没有能被录取再去参加九月的推免,多少对心里和信心上会有一定的影响。

一、关注保研政策变化及动态信息

关于保研政策同志们也都知道几个比较大的变化:不分内保外保、不分专硕学硕、鼓励跨专业报考,国家统一系统增加目标院校的自主性,保障院校的合法权益,而不是一味的倾向学生了。这样的政策看似给了所有学生一种更加公平的机会,提供了一种“天高任鸟飞,海阔任鱼跃”的平台,实则造成更加激烈的平

台,直白来说就是:我对你基本上不限制什么,你行你就上,不行算了;这样至少会一定范围内重新洗牌,之前外保内保,专硕学硕、专业都非常固定,大家面临的威胁和竞争相对较小,保研确实挺安稳。反正名额是我的,你抢不走,百分百能保上。但是这样的政策实质上提供了一种更大的不确定性,对一些心理承受能力差、厌恶风险的学生来说无疑是一种压力。而对一些成绩排名不是很靠前,但是心理承受能力好,敢拼敢闯的学生在一定程度上也是一种机遇。因此这些政策的变化提供了屌丝逆袭的可能。每年带学生的时候我都会遇到不少这样的案例。

二、善于解读院校公告里的灰色区域

之前保研或者夏令营公告里,都会明确要求四六级成绩,211/985出身等等歧视性很明显的字眼。但是2015年开始好多学校都取消了对本科出身的限制,目前更是好多学校不明确要求英语四六级分数,只要求英语良好者。所以这些公告里只要没明说,对一些本科出身不是很好的学生来说其实是一种机遇。因为不明说就意味着不是硬性要求,那我们至少在不违法不违规的情况下获得同样的机会。但是很多学校对这点是不满的。在跟中央财经大学的一个学院的院长交谈的时候,他就对这个表示的有点生气:之前都要求本科必须211,还要求六级成绩;今年全部不要求了。于是就会出现一种现象,入围的学生比较多,笔试面试变得更加激烈和惨不忍睹。这对那些本科很好的同学造成了一种不小的威胁,当然也提供了一种更加开放、透明、公平的机会。

三、准确定位自身——把握好替代性

不少学生都问我:老师我感觉我本科不怎么好,成绩排名一般,但是能拿到保研资格,但是我能参加哪些院校的夏令营实在不知道,我要海投吗?我相信遇到这些问题的学生不在少数:到底要不要海投;反正都试试也没什么损失。其实这点我是不赞成的,可能在同学们心目中投的越多成功的概率越大,但是不要忘了,最终你能否成功,跟你的专业知识,实力水平有很大的关系。而不是你增加基数,因为有些学校的水平你投的再多,也没丝毫入围的机会,反而浪费了好多精力以及各种担心。这里小编建议投3-5所是比较合理的。怎么选择院校呢,可参照下如下标准:

1.目标院校公布的要求我是否满足

2.所在本科院校之前的保研学生都去了哪些,政策刚改变,目标可以比之前的高。

3.能否找到目标院校的导师推荐

4.有没有其他重大的科研成果等

四、把自己的硬件合理排序

不少学生都有这样的疑问:我成绩排名不高,但是我有不少获奖能不能增加好感呢?这里就简单跟大家说下你们手里筹码的分量及排序:

1.专业/班级/年级排名,记得一定要有分子和分母,很多院校给出的公告都是前10%,百分之15%等这样的百分比形式。这个无无疑是最重要的,决定你能否拿到保研资格,决定了目标院校是否让你入营的最重要因素。

2.英语水平:四级六级托福雅思等;硕士时候读的很多论文都要是英文的,很多项目、会议等都需要跟英语打交道。英语水平的高低决定了你能帮导师干活的多少,这个当然很重要

3.论文、专利、竞赛成绩、创新项目等;这些东西分量的多少,跟你取得的级别有很大的关系。比如数学竞赛美赛的二三等奖、中国大学生建模竞赛的省一、二等奖;校级创新项目等充其量只能是锦上添花的东西。绝对起不了决定性作用。论文一般的省级、国家级普刊分量一般。当然如果你有核心期刊,或者SCI等权威期刊的,那就另当别论了。

五、关于筛选流程

上面也说了,有的同学已经难道了入营通知,有的则依然两手空空。那么入营筛选到底是怎样的一个过程呢,一般院校筛选分为两个步骤:

1.初选,这是由研招办工作人员来完成的,比较直接;一般学校定两个内部硬性标准:比如成绩前10%,六级460分以上;工作人员在筛选的时候就比较简单粗暴了,凡是不满足这两个硬性要求的,直接刷。其他的他们也不懂,更不会看。比较学生太多太多。

2.终选,第一轮筛选后,会把剩下人的资料转交给学科负责人,一般是副院长或者系住主任等,他们会有一个稍微综合点的判断,最终确定入营名单。

六、理性对待师兄师姐经验

很多同学特别特别迷恋经验这点无可厚非,但是每天花过多的时间去研究经验、找师兄师姐去问就做的有点过了。前两天一个学生给我分享了一份经验,跟我说:常老师虽然我知道看经验贴没有什么实质性的帮助,但是他的逆袭给了我信心,让我感触颇深。常老师在这里不是反对大家看经验贴,而是要理性对待。作为过来人,我深知当年在准备夏令营时候的心态、状态跟被录取后是完全不一样的。经验永远道不出那种切身实地的感受。只会轻描淡写做了什么。但是我认为真正重要的是那个过程带给大家的成长。所以写经验的人跟现在正在准备的你的心态是不一样的。别人的成功不能模仿,只能借鉴,不要做下一个谁,就做第一个我。

七、良性竞争

老师我那个同学太坏了,排名比我高,我申请什么学校,他就申请什么学校;老师那谁谁又申请了某某学校;老师那谁谁貌似比我准备的充分,我竞争不过他怎么办?每年这种类似的事不绝于耳。针对这种情况,只能给两点建议:

1.你的竞争对手多得去了,把心放大点,不要只看到你们一个学校。

2.多关注点自己的事。你没那么多精力时刻关注别人。

3.唯“理性”和“淡定”不破。

八、关于“模板”

研究生教育是个性化的教育,所以一定要通过自己的加工和思考,把个人陈述做出自己的个性和特色。针对模板,第一个学生用的时候我感觉很好,第二个第三个也还行。但是当第二十个第三十个再用的时候估计十个人都想吐了。大家估计也知道考研英语的时候,只要看到是模板,立马0分;但是咱们现在的学生在写自我陈述的时候貌似没有别的方法,就是找模板。这个本身也没错,但是如果你不经过自己的加工,不结合自己的优势,就是原版,甚至话语都一样,无疑会弄巧承诺。

九、关于专业基础、专业思维

关于这点大家都容易忽略。985的专业第一听上去挺吓人的。但是一谈到具体的专业思维和深度的时候,几乎是一问三不知。当然大学怎么度过的同志们心里也都清楚。但是保研最后起决定作用的可能就是你三年来所积累的专业思维深度和学术底蕴。这里我特别强调下,不要光去注意那些形式上东西,各种包装,而忽略了本质上的东西。一定要把专业基础知识打扎实、经过自己的思考加工,形成自己的想法,运用专业知识能分析实际问题至关重要。知识肯定是有威力,但是达不到一定的深度,威力是发挥不出来的。

保研成功意味着赢在起跑线,也意味着接下来大半年的时间你都可以在小伙伴们艳羡的目光中做自己想做的事情,但保研也是对三年来付出的一次总结,其中饱含了别人不知的汗水和泪水。无论最后你保研还是考研,小编都愿你在明年九月走进心中那所最美丽的校园。

夏令营保研申请之我是如何写夏令营以及保研的申请材料的

夏令营保研申请之我是如何写夏令营以及保研的申请材料 的 读研已经大半年了,这次嵌入式的期末作业我却想写写之前自己的保研经历。一来,因为自己之前的努力,才有了现在能在多媒体中心读研的好机会,二来,因为作业的要求是想看出做人做事的逻辑性和条理性,保研经历虽不是纯学术,我感觉做这件事情上我的逻辑性也是使之成功的因素之一,我也算是我们学校保研同学中保的比较成功的,为自己做成的事而自豪,也没什么不可吧,我并非骄傲自满,只是想写下这样的过程,聊以自勉,又或许能给后来人有些许作用吧。我很早就开始关注保研了。由于大一大二基础打的比较扎实,估计了一下自己的综合实力,觉得自己能够拿到学院的外推资格,于是我开始搜集保研相关材料,咨询学姐学长,最后得出结论:由于我本科院校并非211学校,所以在保研的时候有很大劣势,但是也并非完全没机会。于是我针对自己学术成果少的薄弱项,在大三发表了一些论文,这一阶段叫做自我评估,弥补弱项。2011年六月份开始申请各大院校的暑期夏令营,通过暑期夏令营是可以直接录取的,九、十月就不用再参加保研考试了。六月之前我已开始准备申请夏令营的材料,其实几乎每个学校的要求是大同小异的,一般都是需要一份个人简历,一份自我陈述,一

份学术计划,另附获奖证书等材料的复印件,个别学校需要导师推荐信。首先,在个人简历中,我主要分为课业成绩、英语水平、学术成果、社会实践四个方面用尽量简洁的语言来写,突出前三个重点。自我陈述则是对自己的情况的具体描述以及自我评价。其次,我将自己的获奖证书整理好,拿去扫描、复印成套。然后,俗话说成败在于细节和态度,我又悉心制作了一份简单大方的封面和目录,主要是将奖状的名称在目录上按序列好,等稍后添加页码。做好这基本的一套之后,最后,我开始仔细查看每个学校对于申请资料的不同的要求,如果把之前的工作看成无差别的批量生产,那最后一步好比针对不同学校的“个性化定制”,比如,有的学校需要两封导师的推荐信,有的学校需要附上一篇论文,还有一个很大的不同是我对于每个学校的申请专业都会有一点 区别,针对这些区别,在个人陈述中也会要相应修改,我针对这些不同点,开始仔细做好每份材料,标好页码,将资料整理成套。最后一份一份寄出。夏令营我一共申请了包括武大在内的5所学校,最后只收到了复旦的录取通知。看似录取率很低,但这些学校中,只有复旦和浙大是没有规定学校出身的,其他学校都写明只要211或者985的同学。当时申请其他几所学校也是想着可能还有那么一丝希望,更重要的是,自己争取过,以后才不会后悔。所以其实我的成功率是:1/2,这样想,也算给自己一个正面的鼓励。经过我的

北大保研个人陈述

北京大学2006年接收推荐免试攻读研究生 个人陈述 姓名:曾惠娟申请攻读学位(请打勾):硕士 / 博士申请攻读专业①:汉语言文字学最感兴趣的研究方向:(1)汉语方言(2) 申请攻读专业②:最感兴趣的研究方向:(1)(2) 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成,如发现是由他人协助完成,将取消申请人免试资格。此页请手写或打印,可以使用背面,务请与其它申请材料一同于9月20日之前寄(或送)达我校。 2002年我以福建省武夷山市文科第一名的成绩考入北大中文系,通过一年多各专业基础知识的学习,我渐渐对语言学,尤其是汉语方言学产生了较浓厚的兴趣。在阅读方面也开始有所侧重,大二时通读了《汉语方言学导论》(游汝杰)、《方言与中国文化》(周振鹤、游汝杰)、《汉语方言概要》(袁家骅)、《汉语方言语音的演变和层次》(王福堂)、《Dialectology:an introduction》(Francis)以及《Dialectology》(Chambers、Trudgil)等相关专著及论文,虽然并不一定都能看懂,但对方言学这门学科可以说有了大致的认识。大二下学期分专业时,我毫不犹豫地选择了汉语言文字学专业,除了专业必修的《汉语方言学》、《汉语史》及《现代汉语语法研究》外,我还有针对性地选修了相关课程,如:《中国历史地理》、《实验语音学基础》、《汉语方言语料分析》等,这些课程进一步拓展了我的视野,激发起我在语言学这条道路上昂首迈步的决心。 大三的重要收获是学年论文《武夷山(兴田)方言的否定词》的写作。这篇论文我主要是从与普通话对比的角度描写了家乡否定词的语法意义和语法功能,尽管全文描写的部分占据了相当大的分量,而用理论方法进行分析解释的地方很少,但我觉得作为方言学(或语言学)的初学者,若没有下过一番功夫做纯粹的语言现象的描写,不懂得如何较全面地揭示某一语言现象的表层信息,就不可能很好地解释其中隐含的深层因素,更不可能上升到理论层面。抱着这样的目的,我老老实实地尽可能详尽地描写了否定词这一方言语法现象,初步尝到了描写语言学的滋味,也意识到了自己的许多不足之处。更为重要的是,在导师项梦冰先生的指导下,我不仅学到了一些写作学术论文的规范的方式方法,还体会到了做学术研究所应具有的端正严谨的态度,这也是我今后应该坚持不懈的为学原则。 今年暑假我有幸参加了系里组织的安徽黟县宏村方言的调查活动,在为时近一个月的系统调查(包括语音、词汇及语法)过程中,我的审音、辨音能力有了明显的提高,并积累了一定的田野调查经验,为今后独立从事田野调查工作奠定了较为坚实的基础。 倘若能顺利保送本系汉语方言方向的硕士研究生的话,我将着重在以下几个方面继续努力下去,从今年十月中旬起即可执行研究生阶段的学习计划: 1、结合方言学专题课的内容,积极阅读相关论著,勤于思考,在深入理解的基础上提出问题,并 尝试着解决问题;同时,重点关注闽语研究的历史和现状; 2、深化汉语音韵学知识,适当地选修汉语史方向的课程;

怎样写夏令营申请书

怎样写夏令营申请书 1、关于学校和专业申请时,学校的因素可能也有些,但影响不大。对于名校,给的名额相应的会多些,但关键还是个人三年来的积累,毕竟机遇只给有准备的人。专业的话,经济学与金融学可以不必在意,被选进夏令营的人专业背景迥异,有学空间物理、地质、自动化、数学、计算机等等与经济金融不是很挂钩的专业,光华金融有很多老师本科、研究生阶段都是学理的,所以应该不存在专业歧视。所以大家不必在意自己的专业,你应当表现出你有很强的学习能力,你的数学、英语、研究能力等等比别人优秀。至于会计学夏令营,我觉得对专业还是比较看重的,从去年最后保上研的同学上看,一般都是会计专业,不过有过人之处,确实很厉害的同学不妨试试。 2、关于论文很多同学担心自己没发表过文章会处于劣势,其实被保上的同学也有许多没发表过论文。的确,有发表过论文是一个优势,写申请时建议写上。如果没有的同学可以通过其他方面弥补,现在学校里有非常多的学术竞赛和科研课题,大家可以参加,如果有一些获奖情况,那也同样反映出你的研究能力与学习能力。同时论文也不是一定要跟经济金融相关,因为论文更重要的是反映你的研究能力与学习能力,所以分量大的论文,不管哪方面的都可以附上。 3、关于实习同样也不用担心,大家申请时还是大三,

不可能有太丰富的实习经历。而且读研究生是为了继续深造学习,不是去工作,所以这一项也不必太在意。当然有在著名公司实习也可写上,其他的我想不必写了。 4、关于学生工作个人认为不是很重要,可以选一些重要的职务与活动,还是那句话,保送进去是为了学习,而不是选学生干部。所以应该有所侧重,不要整个申请陈述里面都是学生工作方面的。而且这方面的经历也不好验证。比如我说我是学生会主席,那你肯定很难考证,但我说我发表过论文,那你就很容易验证了。 5、关于申请书最重要的材料应该是申请书了。页数:申请书如果一页写不下,可以写成两页或更多页,视个人情况定,我当时写一页,也有同学是两页,所以页数没什么限制,关键要有侧重地写,内容翔实,不要通篇都在泛泛而谈。当然了,页数也不要太多。自我介绍:很多同学都在问自我介绍怎么写,我想最重要的是客观、把握重点。大家可以好好回顾自己三年来的大学生活,除了成绩好以外,你还参加了什么活动?有什么活动、证书可以很好地表现出你的研究能力、学习能力、创新能力等等。自己可以做个小简历,把他们写在纸上,然后从中选出与之相关的活动、竞赛、论文、证书等,如果太多,就删掉一些重复的或相同等级的,选重要的、级别高的、有意义的事情。同时,自我介绍要层次分明,有条有理,给人一种简洁的感觉,简约而不简单吧。我

保研夏令营自述

XXX自述 我叫XXX,是XX大学XX学院英语专业XX级的一名本科生。我非常希望能参加贵校的暑期夏令营活动,在此,我对自己的情况和能力进行了如下评估。 学习方面:一是“跨学科”,本科主修英语专业的同时,依靠本校法学优势背景,选修且旁听了一系列法学相关课程和讲座,让我能多角度、全方面分析问题,将感性思维和严谨思辨相结合;二是积极参与英语相关竞赛活动,获得2014年“XX口译大赛”华北赛区X等奖,“第八届XX大学外语文化节英语写作大赛”X奖等奖项;三是英语成绩优异,前五学期,综合成绩排名为年级第X,曾获校优秀学生一等,二等奖学金等多项奖学金及荣誉称号,英语专业四级优秀,大学英语六级658分。 科研方面:一是参与XX大学“XX”跨文化研究中心科研项目,在老师的指导下,我从一个新颖的角度,即依托英语文学文本,探讨了音乐在塑造主人公性格以及推进小说情节发展中的作用,并独立撰写出论文《XX》,;二是出于对口译的热爱,写出了《XX》、《XX》等学术论文;三是作为XX大学校级实践创新项目小组立项人,进行了有关少数民族习惯法的研究。 实践方面:一是带队撰写以“XX”为题的社会调研报告,我和小组成员通过前期资料整理,实地调查,资料整合等最终形成了一个较为成熟的研究成果;二是作为XX年北京市国际园艺博览会场馆志愿者,我进行了为期七天的语言翻译、接待协助、参观者引导等工作;三是

担任学院学生会主席,在一年中带领学生会成员组织策划了外语文化节等一系列大型活动,为丰富校园文化做出了自己的贡献。 综合素质:多才多艺,德智体美劳全面发展。文艺方面:从小学习单簧管,钢琴,多次在本校文艺晚会上表演;体育方面:担任学院男子篮球队经理,组织队员训练和比赛,提供战术指导等。 跨学科的背景让我擦亮了洞察社会的眼睛,积极投身于科研实践锻炼了我理论与实际相结合的能力,对欧美文化的了解,激励我立足中华文化投身世界文化交流的使命。从小就对中外政治、文化交流有极大兴趣的我致力于将来从事国际组织相关工作。然而我深知本科阶段形成的学术和实践能力远远不够。对深入研究的渴望和对自身素质的期待促使我申请本次“XX”项目并继续攻读相关硕士学位。希望能在导师的悉心指导下,我能夯实英语、法学、经济等相关理论知识,并更灵活地将知识运用到实际问题中。同时我也期待能在研究生学习中进一步培养自己的“全球化”视野和脚踏实地的精神,为未来促进中外文化交流工作奠定坚实的基础。

【北大保研辅导班】北大新闻与传播学院推免保研条件保研材料保研流程保研自荐信

【北大保研辅导班】北大新闻与传播学院推免保研条件保研材料保研 流程保研自荐信 2018年保研夏令营已陆续拉开帷幕,为了方便考生及时全面的了解985/211等名校保研信息,启道保研小编为大家整理了2018年名校各院系保研汇总信息,以供考生参考。 一、北大新闻与传播学院保研资格条件(启道北大保研辅导班) 1、根据教育部和我校的相关规定,凡德智体全面发展,学习成绩优良,预计能正常毕业并获得学士学位证书;具有学术研究兴趣、社会实践能力和创新精神;品行优良,无任何违法违纪受纪律处分记录;毕业后不赴境外留学的应届普通本科毕业生,均可提出申请。凡参加推免的学生都必须按时向所在院系申请资格,逾期不再受理。 2、各院系要根据本院系、本学科的特点,科学合理地制定推免生选拔标准,确保选拔的学生在学业成绩、品行等方面表现优良,原则上学业成绩处于下游的学生不予推荐为免试研究生。 3、为保护广大毕业生的利益,特别强调: ①已计划毕业后出国留学的学生,不能申请推免资格; ②已申请推免资格并进行了网上报名和复试,但未落实接收单位的,推免资格失效;在推免生接收工作结束后,方可办理出国成绩单等; ③已被接收为推免生的学生,不得再申请出国留学、参加就业派遣等,否则违约责任自负。教务部将不为这类学生出具成绩单及学历证明。 4、为落实教育部政策,促进学术交叉,各院系要积极推荐我校优秀毕业生到其他院校、科研机构攻读研究生。要请学生珍惜机会,不囿于本校、本院系、本专业,鼓励学生走出去,积极联系外单位。 5、学生所修全部课程进入GPA统计,数据以教务系统统计为准。各院系的综合排名由院系内部掌握。元培学院学生的资格审核和推荐工作由元培学院组织进行。 6、有关被推荐者的学习成绩、GPA、综合能力介绍等材料,要确保真实有据,如有弄虚作假、改动数据者,一经发现查实,立即取消被推荐者的推荐资格,并给予相应的纪律处分,同时追究相关人员责任。院系推荐名单产生后要立即进行公示,公示时间不少于10个工作日。

保研夏令营个人陈述

数学学院接收2013级推荐免试研究生 个人陈述 请用大约1500字介绍你的学术背景、对所申请的专业的了解(为什么选择该专业?)以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成,如发现是由他人协助完成,将取消申请人免试资格。此页请手写或打印,可以使用背面,务请与其它申请材料一同于6月10日之前寄出(以当地邮戳为准)。我院的研究生招生专业介绍请参看 https://www.360docs.net/doc/5218577928.html,/graduate/yjszs/yjszs.htm 我于2006年考入******大学数学科学学院数学与应用数学系,经过将近三年的学习,我感受到了数学的独特魅力,对数学产生了浓厚的学习兴趣。 在大学期间,我将大部分时间都花在了学习知识上,希望能在大学期间学到更深厚的理论知识,广泛涉猎,培养严谨的逻辑思维,将基础夯实。虽然中学时的我不是很喜欢证明题,但是通过对数学的基础课程《数学分析》等课程的学习,我渐渐喜欢上了数学,喜欢它的逻辑性和严谨性;通过对《数理统计》、《运筹学》的学习,我认识到了数学的强大的应用性。总之,选择数学专业是正确的,而学习自己喜欢的学科又是件幸福的事。在这将近三年的专业课程学习中,我课上课下都积极主动向专业课老师请教、学习,认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究。当然,大学生不能只局限于专业知识,英语也是必须要学好的。虽然英语课程只开了两学年,但我充分利用图书馆的丰富资源,借一些资料阅读,来提高自己的英语水平。因此,我取得了不错的成绩,顺利通过英语六级考试,保持了优秀的专业成绩,大一、大二学年均获得了****奖学金和校级****奖学金,连续两年获得*****的荣誉称号。 除了学习生活,我还参加了很多课余活动来丰富自己的课余时间。大学二年级时我参加了*****。大学三年级我同时参加了全国大学生数学建模竞赛和第三届全国大学生数学竞赛,虽然只获得了大学生数学竞赛(***赛区)***的成绩,但竞赛这样的经历使我对数学这门科学产生了更加浓厚的兴趣。 另外,为了进一步了解数学的具体应用,我利用了大学三年级的寒假,有幸能到****学习,感受数据分析师在数据过剩的情况下是如何对数据进行数据搜集、整理、分析,并依据数据作出行业研究、评估和预测。在这次学习中我了解到数据分析不是一件容易的事,它需要有更高的专业知识为基础,同时还要具备熟练使用一些统计软件的能力,因此,在大三下学期时我选修了*****课程,这门课程让我受益颇多,应用软件可以解决很多靠手算解决不了的难题。 在研究能力上,我除了有比较扎实的基础课程的功底外,专业课程的理论知识掌握也较为全面,并且善于灵活使用各种数学软件和数学模型。 大学的这三年生活让我明确了未来的方向,我想继续在数学这条道路上学习,做一名科学工作者,提高自己的数学素养和研究能力。在研究生阶段,我会严格要求自己,除必修课程外,我会花费更多精力在科学研究上,在研究中学习相关的知识,并利用课余时间多跟导师和师兄师姐学习,配合导师,从事相关方向的研究。提高自己的科研素养,争取能有较有影响力的成果。同时,我想更进一步了解数据挖掘、控制论等理论研究方法,学会更多的理论工具用于指导今后的实践和工作。总之,不管现在如何,我都需要在将来的学习和生活中更加地努力,争取做得更好。至于毕业后的就业目标,我打算从事数据分析方面的工作,当然如果有能力,我会考虑继续深造,攻读博士学位,争取将来能进高校或研究所,在数学这条道路上地探索下去

保研个人陈述范例

个人陈述 2009年我步入重庆大学化学化工学院,就读于化学工程与工艺专业 在本科前三年的学习中,本人学习目标明确、学习勤奋刻苦,通过自己的不懈努力,学习成绩从大一学年的中等水平上升到大二学年的专业第一名,在大三学年又继续保持了专业第一,连续四学期加权成绩稳定在90分以上,曾获得国家奖学金、国家励志奖学金、重庆大学甲等奖学金,被评重庆大学优秀学生。 三年来,在注重打好扎实的基础知识的同时,我也积极参加科研训练计划,从中即锻炼了自己的动手能力,也开始学会把理论知识运用于实践。2011年6月,我与另外两名同学组成小组,我担任组长,开始参加重庆大学大学生科研训练计划,研究课题为《磁性–荧光双功能纳米复合微球的制备与性能研究》,在此期间,我阅读了大量英文文献,提高了自己检索文献以及阅读英文文献的能力。2012年3月,在前期研究工作的基础上,成功申报了《国家大学生创新性实验项目》。目前在老师的指导下,项目小组成员以发表相关论文两篇,论文主要内容是利用异金属三核配合物[NiFe2O(CH3COO)6(H2O)3·2H2O]的直接热分解合成了花状的NiFe2O4纳米片,利用[CoFe2O(CH3COO)6(H2O)3·2H2O]的直接热分解合成了具有壳核结构的Co Fe2O4–C复合纳米粒子。 2012年6月,我和另外四名同学组成小组,由我担任队长,参加“中国石化-三井化学杯”第六届大学生化工设计竞赛。在三个月的时间里,我们从文献调研、软件学习,到后来的文档撰写、现场答辩,充分发挥了每个组员的优势,较出色的完成了设计任务,成功完成了1,3–丁二烯萃取精馏、MTBE合成及丁烯氧化脱氢等三个方面的模拟,取得了全国二等奖的成绩。 两次担任项目团队队长的经历,使我在很多方面的能力得到了很大的提升。首先它使我比一般同学更加充分认识到“团队”精神对于课题完成所发挥的重要作用,使我的沟通交流能力、团队协作能力大为提升。其次,在课题进展受挫时,作为组长往往承受着更大的压力。这极大地磨练了我的意志,增强了我敢于直面困难、静下心来分析问题解决问题的能力。这种毅力上的磨练将会给我研究生阶段的学习与科研带来很大帮助。最后,大量文献的查阅以及项目申请书、终期论文等各种文档资料的撰写使我提前拥有了一个科研工作者应该具备的基本能力。 结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识,我有志于在微纳电子器件领域继续深入学习。

保研夏令营自我陈述

保研夏令营自我陈述 尊敬的中国人民大学学校的诸位老师: 我叫XX,中共党员(团员),本人于2013年9月进入北京中医药大学英语专业学习,三年的本科学习中,我渐渐领略到了英语的独特魅力。我掌握了良好的英语表达能力,能够熟练的运用英语去阅读国内外的各类书籍。借助我校浓厚的医学氛围,我秉着专一的学习态度,不断以严要求、高标准激励自己,在知识的海洋里遨游。因而,希望贵校能给予我机会,参加保研夏令营,在活动中感受贵校浓郁的学术氛围,提升自己综合素养,形成良好人格的同时,培养正确的道德、法律认知力。 (一)刻苦钻研知行合一 三年的本科学习,我以年级前三的成绩完成了血液。平均学分90.09分,平均学分绩点3.826。怀揣着对于未知世界的探索,刻苦钻研,从未停止过对于知识的学习,如海绵吸水般源源不断的学习中医基础、西方社会医疗保健、中医术语等等专业知识。同时,也广泛涉猎英美文学、西方思想、西方法律史、法律大全等等文学以及法律知识。跨学科学习提升了自己综合素养,让自己养成了良好的语言功底的基础上,更好的对国外医学、法学前沿研究有了深入认知。(二)以学立身勇攀高峰 三年本科学习,我不仅取得了英语专八、三级笔译证书,还不断参与课外实践。担任北京中医药大学广播站记者团团长、大学招生与就业处副处长助理。学术领域参与了北京中医药大学循证医学中心学术实践、山东中医科学院--循证临床指南编写项目以及Cochrane系统综述摘要翻译项目等等多个学术性项目。提高了自己理论知识的同时,培养了自己独立思考、自主学习的能力,实现了理论与实践的结合,也让我意识到了自身的不足,在浓厚的中医学氛围下,切身的体会到中国传统医学的精妙,坚定了我勇攀高峰,不断学习进取的决心。 (三)严于律己慎思笃行 随着经济全球化以及我国服务贸易的发展,未来必然需要复合型人才,需要既懂法律又懂英语的综合型人才。在未来研究生学习中,我将计划我在大学的努力方向,我希望我能在其中汲取知识,不仅是知识,更有献身祖国,为民族复兴贡献一份力量的情操。在语言方面,我会尽可能的与来自国内外的同学用英语交流,以提升自己的英语掌握能力以及与人交流沟通能力。在学习方面,自己会积极阅读相关法律著作,学习大陆法以及海洋法系等等不同法律条例。扎实自己的专业知识,提升自己学术素养。锻炼我的能力,把自己磨砺成一个优秀大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

北大物理学院保研-北京大学物理学院2015年保研推荐免试研究生的说明

北大物理学院保研-北京大学物理学院2015年保研推荐免试研究生的说明 根据教育部《关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生招生工作办法的通知》(教学厅〔2014〕5号,、北京大学《关于北京大学推荐和接收2015年免试研究生的通知》(2014年9月4日),以及北京大学研究生招生简章中的相关规定,本着德、智、体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的精神和公开、公正、公平的原则,开展物理学院接收2015年免试研究生工作。现将具体接收办法说明如下。 自2014年9月6日起,面向全国公开选拔部分优秀应届本科毕业生免试攻读五年制博士研究生和三年制硕士研究生,招收专业将涵盖物理学院所有研究生招生专业(中心),包括理论物理、粒子物理与原子核物理、等离子体物理、凝聚态物理、量子材料科学中心、光学、天体物理、大气物理学与大气环境、气象学、气候学和核技术及应用。有意者请登录北京大学研究生院网页(https://www.360docs.net/doc/5218577928.html,/zsxx/dtxx/)和物理学院主页 (https://www.360docs.net/doc/5218577928.html,/index.html),查阅《北京大学2015年硕士研究生招生简章》、《北京大学2015年博士研究生招生简章》和《2015年物理学院研究生报考指南》等资料,同时登录“北京大学2015年推荐免试研究生网上申报系统”报名。并在获得母校推荐免试资格(名额)后,登录教育部“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”进行网上申报。 物理学院将成立接收推荐免试研究生遴选工作小组,由主管研究生工作的院长担任组长,各系所研究生主管的副系主任以及研究生教学管理人员参加,负责制定具体的推免生选拔办法,并组织实施。在推免生遴选工作小组组织下,成立各系所专家复试小组,研究生主管的副系主任任组长,各学科带头人和部分资深教授参加,小组下设秘书一名。负责对复试入选同学进行专业知识、学术水平和创新能力等全面考核。 一、申请条件

保研夏令营推荐信范文大全

保研夏令营推荐信,推荐夏令营无非就是你够努力,能力强,专业知识扎实,各方面表现很好的同学才有机会被推荐暑期夏令营,也可以自荐。以下这篇关于保研夏令营的推荐信范本。 研夏令营推荐信范文一: 尊敬的****: 作为xx大学xx学院的一名教授,本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营,希望借此机会能让她能够充分展示自己,各方面得到更大提升,望审核通过。 我是****大学人文学院哲学专业**级学生***,从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程,从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程,到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程,专业知识逐渐完备化和系统化,初步构建起了自己的哲学知识体系。 通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解,我由最初对自己的人生规划不明确,渐渐转变为有了明确的奋斗目标,尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上,老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识,使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润,在受益的同时我也开始进行思考,思考我将来要成为一个什么样的人,我渐渐发现自己越来越向往教育事业,因此我积极关注教育

领域的发展动态,努力向这个领域靠拢。 在本专业领域的研究方面,我在这三年中的努力主要包括两个方面:知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂,但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上,我除了有比较扎实的基础课程的功底外,专业课程的理论知识掌握也较为全面,并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果,但最近在***老师的指导下,我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组,申请了“***大学本科生科研训练与实践创新基金项目”,我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案,目前该项目正在等待学校的审批结果。 通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解,我由最初对自己的人生规划不明确,渐渐转变为有了明确的奋斗目标,尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上,老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识,使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润,在受益的同时我也开始进行思考,思考我将来要成为一个什么样的人,我渐渐发现自己越来越向往教育事业,因此我积极关注教育领域的发展动态,努力向这个领域靠拢。 保研夏令营推荐信 学习方面,经过老师的精心指导和自己的刻苦努力,我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩,先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”,并且连续两年获评为校“优秀学生”。

保研个人陈述

保研个人陈述 保研个人陈述 尊敬的教授: 您好!感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份个人陈述! 我叫XXX,来自XX省XX市,2009年以优异成绩从XXXX学校考入XXXX大学商学院会计专业。本科三年的锐意进取,使我有幸在强手如林的本专业脱颖而出,有机会继续我喜爱专业的研究和深造。 XX大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。从大一时的懵懂迷茫,到大三时的成熟坚定,我清晰地感受到自己一步步的成长,老师的谆谆教导和同学之间的相互帮助常使我受益匪浅。我始终坚持勤学好问、善于思考的学习特点,自主学习和团队协作相结合的学习原则,加之科学的学习方法、诚恳的求学精神,不仅奠定我了扎实的专业基础知识,成绩也一直保持在专业前列;大一时即被同学们推举为学习委员,每门课后,我所总结的知识要点都成为同学们争相传阅的复习宝典。 在专业学习方面,我一直对自己严格要求,课上积极与老师交流互动,课下广泛阅读国内外相关权威书籍,深入理解课程的内涵、原理,部分核心课程成绩达95分以上,在大一、大二分获XX大学三等奖学金和”XXX”奖学金的荣誉,并曾获得XX大学三好学生的称号。()我注重建立自己的知识体系和学科间的融会贯通,除认真对待财务会计、成本会计、审计学、管理学、西方经济学等专业基础课程及相关的实践外,我还选修了财务报表分析、管理咨询、国际金融、国际经济等专业选修课,拜读了大量的管理学著作和自传,以此来扩宽知识领域,提升自己的专业素养。在英语学习方面,得益于高中阶段在**外国语学校学习的深厚基础,我在大一阶段就分别以XXX分、XXX分的高分通过了大学英语四、六级考试。 本科一、二年级时我比较注重通识教育和专业基础课程的学习,大三时通过各专业核心课程的学习以及企业实习,我对于会计专业的历史背景、知识体系和发展前沿都有了更深入的认识,也开始有意锻炼自己的.科研能力。在《财务报表分析》课程中,我作为组长带领另外三名同学对上市公司冠城**进行了深入的

人大保研夏令营经验

中国人民大学农发院保研夏令营考试经验『来源:人大经济论坛考研与考博版』『最后更新:2014-05-15』『浏览次数:128』『关闭』 [字号:大中小] 【编者按】保研夏令营是免试推送研究生的一条光明大道,其中有不少的门道需要我们注意。今天给大家介绍一下中国人民大学农发夏令营的情况,其夏令营考试分为笔试、 面试和口试三部分。 笔试即考经济学基础。 大家主要复习微观经济学和宏观经济学两本书(高鸿业版和曼昆版)。从2011年和2012年的笔试题目来看,比较倾向于弹性、通货膨胀、菲利普斯曲线等等,具体题目已经上 传至论坛,为笔试题目(完整版),听说报食品专业的卷子上有英语翻译题,还考了填空题;笔试题目总体来说并不难,但有些偏,需要保研的同学要注意复习好微观和宏观这两 本书,今年的题目涉及到的知识点为弹性的含义及意义、外部性(常考)、囚徒困境(博弈论)、价格歧视(市场论)、生命周期假说(简单的国民收入决定理论)、平衡预算乘数(乘数原理)、M1\M2\M0的区别(货币市场)、效用论、古诺均衡、通货膨胀和菲利普斯曲线、经济增长理论,要做到全面复习; 面试即论文答辩,英语口试包括英语自我介绍和自由问答。 夏令营论文可以是发表过的论文、也可以是自认为较好的论文与所报专业相关的论文。面试分2天,一共4组,口试和答辩交替进行,我口试被分在第二天上午的第一组、口试分三场、每一场老师的风格不一样、有一场只包括自我介绍和自由问答,另两场是自我介绍和专业抽题,抽到的题目都是比较专业的,比如说预测粮食产量、阐述现代农业发展的 原因和重要因素等等。我在的那组没有抽题,老师会根据自我介绍中你所提到的他们感兴趣的问题来问、老师问了我大学期间最喜欢的课程、我说计量经济学、所以他问了我最小 二乘法的性质(英语回答)(所以告诫同学千万不要提太难的问题,引导老师问一些高深问题)、而后又问了我的导师、科研论文的内容方面的、有的同学被问到家乡的历史、文 化和旅游等问题。论文答辩也分三场、一场是不用PPT的,一场是用PPT但是专家老师言辞犀利的、最后一场相对宽松点、有的老师还在玩手机、我被分到较为犀利的那组、问的都是关于论文的知识、有的同学被问的问题与论文毫无关系、我被问到关于参考文献的内容、调研数据、总之记住要实事求是地回答、不知道就坦白、不要强词夺理、反驳老师。 总之,提前准备是最重要的,无论是做科研还是论文都要细心、仔细、参考文献时要通读全文、细到指标的选取、不能模棱两可、只读摘要就引用。希望我自己的经验能帮到 大家!

2018年北京大学夏令营个人陈述-精选word文档 (5页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 北京大学夏令营个人陈述 北京大学是历史悠久、享誉世界的教育学府,100多年来以其深厚的学术 和人文底蕴成为了全国优秀学子向往的精神殿堂。为了充分发挥北京大学的教 育领跑者作用,北京大学生夏令营给全国青少年提供一个"走进北大、感受北大"的机会。下面是准备的北京大学夏令营个人陈述,欢迎浏览。 北京大学夏令营个人陈述一 我于XX年9月考入XX大学XX学院XX专业,经过两年的基础课程学习,渐渐清晰的发现自己对市场营销有一种特别的兴趣,201X年,参加可口可乐校 园营销大赛中,我们团队的策划案获得了福州大学新区第一名的成绩,这更坚 定了我选择了市场营销专业。 研究能力上,我除了有比较扎实的基础课程的功底外,专业课程的理论知 识掌握也较为全面,并且善于灵活运用各种模型和理论体系分析相关的课题和 研究问题。在大三一年多的专业课程学习中,我课上课外都积极主动向专业课 程老师请教、学习,认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究,所有的专业 课成绩争取都保持在90分左右。除此之外,自己学习研究了《竞争战略》、《营销管理》、《蓝海战略》、《品牌知行》、《客户关系管理》等相关专业 课的书籍,努力完善自身的知识结构。 科研成果上,在201X年3月主动参与到了李春方副教授负责的《提高宁德地区电力公司造血功能》的课题研究中,主要负责了电力市场的调研与问卷分 析相关方面的工作,也从这次课题研究声学习到了不少书本上无法学到的知识。在201X年6月,在一些专业老师的指导下,完成了一篇理论文献综述《浅谈社会资本理论主要研究议题的共识及争论焦点》,并且在201X年第8期的《经济研究导刊》上发表。另外,按教学大纲要求,出色的完成了营销策划、品牌 管理、市场调研等相关课程的实践环节,所做的研究报告都得到了比较高的成 绩基点。 另外,我在大学期间,担任过管理学院团委书记助理、管理学院学生会副 主席、04营销班班长、05工商一班班主任等学生干部工作,策划组织过大型晚会、校女生论坛,组建了天翼学员助学公司,三年来获得过一等奖学金2次, 二等奖学金1次,三等奖学金3次。

申请北大保研夏令营的个人陈述

北京大学xx年接收推荐免试攻读研究生 个人陈述 姓名: xx 申请攻读学位(请打勾):硕士 / 博士 申请攻读专业①:最感兴趣的研究方向:(1)(2) 申请攻读专业②:最感兴趣的研究方向:(1)(2) 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成,如发现是由他人协助完成,将取消申请人免试资格。 XXX,籍贯XX,XX大学XX系XX级本科生,中共预备党员。 自从初中接触xx以来,我就对这门最接近真理的学科充满了兴趣。初高中阶段,我积极参加了各类xx竞赛,高中时获得了全国xx竞赛二等奖。在高考填报志愿时,我选择进入XX大xx系进行学习,希望能在大学期间学到更多更深厚的理论知识,广泛涉猎,培养严谨的逻辑思维,将基础夯实。因此,进入大学以后,我将大部分的精力投入到汲取知识中,充分利用师大丰富的图书资源,阅读了很多xx方面的书籍。由于低年级阶段数学基础薄弱,阅读过程中遇到的很多公式的推导并不十分明白,但通过这些书籍的阅读,使我了解到现阶段xx学的研究领域和方向。在广泛涉猎的同时,我也保持了优秀的专业成绩:大学一年级以总评排名XX/XXX的成绩获得专业一等奖学金,大学二年级更是以平均XX分的专业成绩在全系排名第一,获得了国家奖学金。 一直以来,我始终对于科学研究有着浓厚的兴趣,时刻注重培养自己的创新性思维。高中时,我所发明的XX获得了XX。进入大学以后,更是通过各种途径了解与本科生相关的科研工作。大学二年级时,我通过大量的学术讲座和学术报告了解到本校xx专业老师的研究方向和目前的主要工作,希望找到自己感兴趣的方向,与相关老师取得沟通,尽早进入真正的研究过程,初步培养自己的科研素养。通过一定的了解,我主持并参加了包括系本科生科研训练计划、学校本科生科研基金及国家大学生创新性实验计划在内的多项科研项目,其中有关xx的研究已经有了初步的成果,第一作者论文xx正在进行后期修改。 在大学三年里,xx对培养自己的科研能力帮助最大。在整个研究过程中,我遇到很多困难,在老师的帮助和自己的努力下度过了一个个难关。立项之初,由于xx是新兴的领域,很难找到较权威的中文文献和教材,而英文文献的查找和阅读对我们来说比较困难,因此我与项目组成员努力克服阅读和查找英文文献的困难,用一学期的时间来进行文献的阅读,在阅读并理解了近十篇英文文献之后才开始进入自己的研究。并且本科生基础知识的薄弱,很多内容理解起来比较困难,在后来的研究过程中也因为基础知识的原因常常需要停下手头的工作去学习一些其他专业的基础课程。该课题关键的研究是找到现有模型的缺陷并加以改进,而改进后我们又需要考虑新的方法来解决它,这就需要充分发挥自己的创新能力,构造更为完善的xx学模型来解释现有的实验现象。种种困难让我受到磨砺的同时,也督促我学到了更多知识,在不断的陷入困境而后努力地走出困境的循环中,我们在xx领域的知识增长很快,更重要的是学会了科学研究的思维方法,同时也享受了一次次柳暗花明又一村的惊喜。本科生科研的这段经历让我更加坚定了自己的选择。 在理论学习的同时,两门必修课xx实验”和“xx实验”则帮助我更为深刻地理解了xx学实验。四个学期的实验课程,几十个实验,让我受益颇多。每一个实验的成功都建立在对原理、仪器透彻理解和对实验步骤细致合理的设计上。只有对每个实验细节、方法和目的都能理解和掌握,我们面对实验过程中的意外情况才不会慌乱,我认识到细节决定成败,忽略掉任何一个步骤的细节都有可能满盘皆输。另外对于结果分析,误差来源的分析才是最能体现实验价值的部分也是最有趣的部分,在这些分析中经常可以有新的发现。因此我的每一份实验报告中都有对于误差和结果的详细讨论,并且常常可以设计出下一步实验的方向。这些训练过程对于我今后从事实验方面的研究十分有意义。并且在实验过程中我发现自己对于实验研究很有兴趣并较为擅长,平时成绩三个学期的平均分为

如何包装自我夏令营面试经验帖

如何包装自我夏令营面试 经验帖 Jenny was compiled in January 2021

如何包装自我——保研夏令营的经验之路 最终还是没能分享成这个话题,在公众号闲置了半年之久,再重新提笔,希望还能合得上大家的口味。如果你还是大一、大二,强烈建议去看看《选择》和《我的大学》这两篇推文,可能会给你的大学生活带来一点思考,越早做选择,就越能走得深,走得远。 对于大三希望顺利保研的小可爱而言,现在这个时间,履历里能够写的上的东西基本已是定数。唯一可以去钻研的是,怎么在已有经历的基础上,让自己再增光添彩;在进行笔试的时候,最大限度地去得分;在面试的过程中,如何展现的更从容不迫一些。当然了,这些都离不开“准备”二字,这二字一方面是三年里的积淀带给你(读万卷书之余依旧行万里路……,当然了,谁都想去成为这样的“完美”之人,可是这不现实)。另一方面讲的是勤能补拙的理,既然没有后悔药就选择往前看,去利用好接下来的这一段时间。 有时候近距离地去看一个明星,觉得无非就也是常人,只是他的外表看起来光鲜亮丽很多,带给他人的气场感很足,才会产生“吸睛”效应。多数人的偶像都是因为某一部电视神剧或者电影神片再或者是一个事件产生的,所谓距离产生美,莫名其妙就崇拜上了。而后就开始疯狂搜集生平经历和偶像照片的行为。 其实网申的过程就像一个简单的筛选过程,多数学校不要求录制视频,只是先通过纸质的材料来筛选。这样一来,入营资格就变得简单粗暴了。第一看成绩是否入围,第二看英语过不过关,(前两项一般都是表格里要填写的,所以有些同学的网申,这两个硬性指标未抵达就say goodbye 了)第三看是否有科研、竞赛、社会实践、实习等各色各样的经历,这些经历会给你锦上添花。 关于网申:既然选择申请了某个学校,那一定是抱着入营的心态。而且到了面试的环节,老师是基于网申材料可能会针对性地问你一些个人问题,尤其会对你的科研和相关竞赛经历特别感兴趣。所以,对自我的包装要得体适当,过于夸张的描述和独揽成果最终可能是自掘坟墓。这些前期充分的准备会促成未来你在正式面试中的游刃有余。

保研面试辅导-2015北大环境科学与工程学院推荐免试研究生夏令营

保研面试辅导-2015北大环境科学与工程学院推荐免试研究生夏令营 北京大学环境科学与工程学院定于2015年7月中旬开办环境科学与工程学科优秀大学生夏令营,在全国范围内招收对环境科学与工程感兴趣的优秀本科生到北京大学进行集中交流,增强科研兴趣,拓展学术视野,明确研究方向。本次夏令营设置了预报名环节,请有意参加夏令营的同学,按如下要求完成预报名。 一、夏令营招收对象 (1)全国重点高校本科三年级在校生(2016年本科毕业生) (2)专业要求:环境科学、环境工程、化学、化工、生物、地学、管理等(不限于) (3)有兴趣从事环境科学与工程科学研究,具有较强的研究能力或潜力 (4)本科前两年半学习成绩在全年级排名前20%(若其他方面有突出表现,可适当放宽排名限制),英语水平良好。 二、材料准备 1、预报名需提交材料:申请人需准备如下电子材料,电子版发至学院邮箱:hjzhaoli@https://www.360docs.net/doc/5218577928.html,。所提供申请材料必须是真实的,且与之后正式报名时递交的纸质材料一致。 (1)2015年夏令营预报名申请表(格式见附件); (2)2015年夏令营预报名信息表(格式见附件)。 2、电子材料提交说明: (1)邮件名请以“姓名+夏令营申请材料”命名,电子文件名请按照“姓名+申请表”、“姓名+ 信息表”命名; (2)文件请以电子邮件附件形式发送。 3、请提前准备以下材料,待正式报名时使用: (1)2封专家推荐信(格式见附件); (2)本科现阶段的成绩单和成绩排名证明各1份(所在学院(系)教务盖章); (3)英语水平证明; (4)体现申请者能力其他证明材料:如体现个人学术水平的有代表性的学术论文首页的复印件,各类获奖证书复印件等 三、预报名时间: 2015年4月24日至2015年5月20日 请大家继续关注北京大学环境科学与工程学院网站,夏令营正式报名通知公布后,还需按照环境科学与工程学院夏令营正式通知要求报名并提交材料,最终将以正式报名为准。 本文由启道保研&盛世清北保研提供 盛世清北—专注北京大学考研|保研|考博辅导https://www.360docs.net/doc/5218577928.html,

保研资格证明信

竭诚为您提供优质文档/双击可除 保研资格证明信 篇一:保研资格证明 证明 兹证明xxx学院xxx级学生xxx,女,学号为xxxx,身份证号为xxxx;xxx,女,学号为xxxx,身份证号为xxxxx。均已经通过院系推免资格审核和公示,现已进入学校审核阶段。 xx大学x学院 201x年x月xx日 篇二:办理外推保研证明流程doc 办理外推保研证明流程 ↓ ↓ ↓ 办理时间:9月中下旬上午9:30-11:00下午 15:30-17:00 附件:1.学院证明.doc

2.外推保研证明.doc(填写字体要求:宋体、三号、 加粗)。 篇三:保研攻略及所需要的材料大全 研究生保研攻略:保研流程及所需资料大全 小学写作文时,老师教我们三要素:时间、地点、人物。大学里,市场营销学中的4R、4c、4p理论,也离不开几个元素。再复杂的事儿,去粗存精后也不过是关键要素的组合,弄得太复杂你就错了。 保研时间表:在对的时间做对的事 与考研的短时间备考冲刺和相对简单的流程相比,保研是一个更为漫长的过程。成绩高、名次好是保研的大前提,需要大学期间长时间的积累,无法在短期内有明显改观。即将要参与保研竞争的你,只能尽力将细节做到完美,利用更多的技巧为自己的保研策略加分。第一步,则是在对的时间做对的事。 sTep1.5月—7月关键词:夏令营申请 保研夏令营是近几年逐渐兴起的各高校(特别是著名高校)争取优质生源的一种方式。一般会在暑假中利用一周左右的时间,用学术交流会等形式与学生进行接触,以考查学生是否适合本校。每年5月—7月,各高校会陆续通过网站发布夏令营简章,也有个别高校会到其他学校召开宣讲会。有保研意愿的同学不要错过申请夏令营机会,如果顺利被其

夏令营自荐信范文

自荐信 尊敬的*******: 我是*******大学人文学院哲学专业09级学生***,从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程,从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程,到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程,专业知识逐渐完备化和系统化,初步构建起了自己的哲学知识体系。 通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解,我由最初对自己的人生规划不明确,渐渐转变为有了明确的奋斗目标,尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上,老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识,使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润,在受益的同时我也开始进行思考,思考我将来要成为一个什么样的人,我渐渐发现自己越来越向往教育事业,因此我积极关注教育领域的发展动态,努力向这个领域靠拢。 学习方面,经过老师的精心指导和自己的刻苦努力,我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩,先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”,并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应未来的学习和工作,我十分重视英语学习,不断提升自己的英语水平,并顺利通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学,虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间,花费了我一定的精力,但是另一方面它也进一步丰富了我的思考内容、方法和结构,启发我将哲学与现实的经济问题联系起来,进行契合实际的哲学思考,加上我良好的时间分配能力和自主学习能力,使得二者相得益彰。 除了理论上的学习之外,我还积极参加各种社会活动,在这个过程中我也受益匪浅,成长和锻炼了很多。我曾担任过班级团支书,学生社团联合会行政部部长,校公益社团wee-luv 的负责人。在这些岗位上我都高标准严格要求自己,通过自己的努力不断学习和锻炼,不断提升自己的综合素质。在2011年,我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团,并于暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地教育现状的调研活动。这次实践经历不仅加深了我对于教育事业的认识和向往,让我发现了自身的不足之 处和需要努力的方向,也让我洞悉到了边远地区的教育现状以及目前所存在的问题,我深感自身能力的有限,为自己的无能为力而感到难过,因此我下定决心要致力于教育事业的发展,要为边远地区教育状况的改善做出自己的努力。 在本专业领域的研究方面,我在这三年中的努力主要包括两个方面:知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂,但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上,我除了有比较扎实的基础课程的功底外,专业课程的理论知识掌握也较为全面,并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果,但最近在***老师的指导下,我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组,申请了“******大学本科生科研训练与实践创新基金项目”,我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案,目前该项目正在等待学校的审批结果。 总之,我对研究生的生活充满了憧憬,不管现在如何,我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己,我会尽自己最大的努力,发掘自己最大的潜力,发挥自己最大的作用,踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持,我一定能够成为一名令导师满意,获得社会认可的优秀的研究生,在自己选择的研究领域中做出优异成绩! 此致 敬礼

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