作文范文:难忘的一句话

作文范文:难忘的一句话
作文范文:难忘的一句话

作文范文:难忘的一句话

作文1:难忘的一句话

清晨,天已经亮了,火红的太阳从东方渐渐的升起来了,一缕缕阳光照在我的小床上,妈妈早已经把饭做好了,而我还在温暖的小床上睡觉,这时闹铃响了,我不想起床,把被蒙在头上,把自己藏了起来,妈妈到我的小床旁温柔的对我说;坚持起床,时间长了就习惯了;听了妈妈的话我犹豫了一下就起来穿衣洗漱去吃饭了。吃完饭以后我就背上了书包高高兴兴的去上学了。

一天中午,金色的太阳放射出万丈光芒。山披上了美丽的金沙,水荡起了金色的波纹,人们沐浴在温暖的阳光下,走着欢快的脚步,爸爸决定和我去钓鱼,我们来到了湖边,拿出鱼竿和我开始钓鱼,一分钟,二分钟,三分钟……过了很长时间我连一条鱼都没有钓上来,可爸爸已经钓上二条鱼了,我实在没有办法了,就决定放弃了,这时爸爸对我说“坚持就是胜利!”我心里想爸爸说得对,只要坚持什么事都会成功,于是我拿起了鱼竿静静的在钓鱼,过了一会终于我钓上了一条又大又肥的鲤鱼,我实在是太开心了。

在我的学习当中,经常遇到难题想放弃,老师总是对我说这几句话“坚持就是胜利!”让我一次又一次的进步,我一定会永远记住这句话:“坚持就是胜利!”这句话伴我走向成功之路。

作文2:难忘的一句话

童年,像一条五彩的河;童年,像一颗颗晶莹剔透的珍珠;童年,像一个美妙的世界,充满了欢声笑语……在我的童年中,听过的话有如春雨点点,但爸爸这一句话让我终生难忘!

记得又一次,我和同学玩着,忽然,几个高大的身影从我们身边“飞”过,原来是几个大哥哥正骑着自行车“飞”过来、“飞”过去。看到之后,我便也想学会骑自行车,于是我让爸爸给我买了一辆自行车。抬下楼,开始练习了,我飞快地踩着踏板,借助着辅助轮的力量,飞快地骑了好几圈,过了一会,我骑累了,见爸爸似乎非常想骑的样子,我便让爸爸骑了一会,可是爸爸还没有起到半圈,就看到爸爸重心偏向了右边,只听“嘣”的一声,右边的辅助轮就像被针扎漏气的皮球一样偏了下来,这回我只好极不情愿的让爸爸把辅助轮取了下来。

每次,爸爸看着我一次次地摔倒;看着我一次次地哭泣、沮丧,可爸爸总是给我重复一句话:“佳佳,你要知道:若是失去了耐心,就是失去了灵魂,参天大树是从一颗小树种长起来的。你千万不要半途而废!”这句话好像一缕温暖的阳光,直射我的心田……

每次听了爸爸的话,我都会进步。现在我不再是以前的“摔跤能手”了,当然这时我已经成为了骑自行车的小能手!

啊!爸爸的话我终生难忘!

作文3:难忘的一句话

那年我四岁,开始学轮滑。在浣花溪公园,轮滑教练给我穿好轮

滑鞋,扶我站起来,牵着我,慢慢的向前走。我兴奋得浑身发热。走了几步,教练一松手,我便“啪”的一声摔倒在地。教练赶紧扶我起来,然后又松手,我又“啪”的一声倒在地上。爸爸在一旁笑我不是滑冰,是摔冰。那天,摔了数不清的跟头,好在护膝、护肘、护掌、安全帽全副武装,也不觉得疼,只是太累了。我不想学了。扯着爸爸的衣角撒娇。可是爸爸却一本正经的对我说“孩子,记住了,要勇敢的面对现实,在困难面前绝不退缩,轮滑一定要学会”。爸爸的话像烙印一样刻在我的心中。至今,我还记着当时爸爸说话的表情,慈祥而严厉。每当我遇到困难的时候,“要勇敢的面对现实,在困难面前绝不退缩”这句话总是在我耳边响起。

记得那是我小学二年级的事。一个风和日丽的日子,我站在游乐场水滑道入口处准备下滑,这个弯弯的水滑道,有一段几乎是垂直下落的,一想到会在那儿“唰”的一声掉下去,我的心就不由得一阵阵发紧。那几米高的落差,实在是高得可怕。掉下去,一定很疼,说不定会摔破皮,或者骨折,甚至……我不敢往下想了。算了,换一个难度小一点的水滑道吧。我犹豫着,甚至想放弃。这时,我的脑海中就响起了“要勇敢的面对现实,在困难面前绝不退缩”的话语。是呀,有什么好怕的,不就是疼一下嘛,于是我毫不犹豫的跳入了水滑道。

如今,我长大了。随着学习科目的增加,遇到的困难也就越来越多。比如数学口算时的马虎、作文时的语言顺序、书法的字体结构、蝶泳的身体起伏、网球的跳跃技巧等等,困难实在是太多了。但是,

我没有被困难吓倒。我克服了一个又一个困难,顽强的走过来了。是“在困难面前绝不退缩“这句话,激励着我,让我”勇敢的面对现实“,不怕困难,不回避困难,最后战胜困难。

在学习和生活中,困难总是难免的,在困难面前退缩,那是懦夫的行为。迎着困难冲上去,战胜困难,这才是勇者。

作文4:难忘的一句话

豆大的汗珠从我的脸颊上滚落下来,滋润了这被烈日晒得滚烫的大地。

我在操场上慢慢地蠕动,胸口像装了块大石头般沉重,望着从身旁飞窜过去的同学,我望尘莫及,想象着胜利就在前面,双脚失控般在地面伏动,绝望占据我整个心房,忽然从大脑中闪过一句话:“加油,你能行!”这句话竟如此熟悉,但我却想不起来这是谁说的。

那同时夏天,同一个操场,相同的场景,不同的是当我满怀绝望,准备放弃时,耳边传来这句话:“坚持就是胜利,加油,你能行!”她是一个大姐姐,冲我笑了笑,又向前跑去。就是这句话使我即将消亡的信念又重新燃起,“我要冲一次!”于是我逐渐甩掉了身心的疲惫,带着那句话大步流星向前冲去。最后,虽然我没有名列前茅,但我坚持下来了,我成功了!

像那天一样,我满怀自信与希望朝成功奔去。

自那之后,面对种种的坎坷与挫折,我总忘不了这句话,终于有一天,又遇到了相同的场景,但我信心满怀的对一个绝望的小女生说出了这句话,我朝她笑了笑,十分激动地向前跑去。因为我知道,她

一定会成功。

这句话伴我走过了多少风风雨雨,我尽情地读着它,如读一本厚重的书。

作文5:难忘的一句话

有一天,我们班上进行了一次小测验,我只得了九十分,这可是我考得最差的分数了。我心里很不高兴,一阵心酸,眼泪不由自主地流了下来。

走在回家的路上,虽说晴朗的天空万里无云,可我的心情却刚刚相反,十分阴籁。我拖着沉重的脚步回到家中。妈妈看见我回去了,满面笑容地问我:“怎么样?考得还好吧?”我不敢抬头看妈妈的眼睛,低下了头,低声说:“我考得不好,才、才九十分。”我鼓起勇气说话,怀着忐忑不安的心情等待着一阵狂风暴雨的来临。可是我等了许久,妈妈都没有那样做。我抬头看着妈妈,发现妈妈转过头去,轻轻摇了摇头,又转过头来看着我,轻声对我说:“今天,妈妈不会打你,只是要让你记着,这是第一次,也是最后一次,希望你能明白妈妈的话。”我望着妈妈,看见了妈妈头上的一根白发。我默默而坚定地点了点头。

“这是第一次,也是最后一次。”这句话一直鼓励着我。这句话使我懂得了要努力学习,不要再让妈妈伤心了。我知道,无论妈妈怎么对我,都是妈妈爱我的表现。正是因为妈妈对我的爱,我要用加倍的努力来回报妈妈,我后来的成绩从来没让妈妈失望过。

令我难忘的一句话,那就是;;“这是第一次,也是最后一次。”

一件难忘的事作文教学设计

《一件难忘的事》作文教学设计 第一实验小学陈娟子 教学目标: 1、使学生学会列作文提纲。 2、能按事情发展顺序记一件事,把事情的经过写具体。 3. 懂得作文的步骤. 教学重点:确定写作材料,列好作文提纲课前准备:回忆生活中难忘的事情、小黑板。 课时安排: 一课时教学过程: 一.激发兴趣,导入新课. 1.同学们,在校园生活,家庭生活、社会生活中,一定发生过许多令你难忘的事情。那么,哪些事情使你难忘呢? 2. 今天,我们就来写一篇作文《一件难忘的事》。相信同学们一定能写好这篇文。 3、交流。适当板书。 二、学习“习作要求”。 1.学生自读思考:这次习作有什么要求? 2.讨论明确。 要求:1、审清题意。 2、把经过写具体。 三、引导审清题意。 1.选一件难忘的事。 2.怎样束紧扣题意,写好一件难忘的事呢?先让我们来

思考下面的的问题。(1)出示幻灯片,区别下面两个题目《记一件难忘的事》.《记亲身经历的一件事》思考:共同点在哪儿?不同点在哪儿。(共同点:所记的都是事,且都只要写“一件”事,不是几件事。不同点:前一侧重于“难忘”,印象特别深刻,在时间上一般离现在较远,促仍然记得很清楚很清楚,很有回忆性、回味性。当然难忘的事,一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事,重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明,某同学帮助一个困难的同学,事迹很突出,很感动人,你看到这件事,深受感动,也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事,就不能写看到或听到的事。) 四、确定材料。 1、比较事情,哪一件更难忘? (1).没听妈妈的劝告,把钱放在浅兜里,结果跑丢了。(2).不听爸爸的话,在火车站乱跑,与爸爸失散,急得爸爸差点犯了心脏病。(3).不遵守交通规则,骑车闯红灯,被警察批评。(4).不遵守交通规则,翻跃隔离栏杆,后背被铁签子划破,缝合了十几针,留下了一道明显的疤痕。 2、四人小组讨论、全班交流。(以上所举四个事例,都可以称得上难忘,但是比较起来就可以发现:1、2虽然事出原因都是不听家长的话,但所犯错误造成的结果不同,程度不同。所以2要比1难忘。 3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则,但一个只是被警察批评,另一个是以“血”换教训,显然,后者比前者令人难

语文天地一教案

语文天地一教案 预习提示: 1、从第一单元的课文中画出你认为好的词语和句子读一读。 2、读读第二题的词语,了解意思。 3、阅读《难忘的一句话》概括主要内容,写写你的感受。 教学目的: 知识目标:练习说话有条理,把错乱的句子按顺序排好,同时注意在生活中表达有顺序。 能力目标:鼓励学生采用多种方式搜集资料,培养学生搜集和整理资料的能力。 情感目标: 1、指导学生灵活运用学会查资料的方法。 2、培养学生积累词语和名言警句,养成积累的好习惯。 3、指导学生在具体环境中使用语言。 4、指导学生从习作中找错别字,养成认真的习惯。 教学重难点: 1、练习说话有条理,把错乱的句子按顺序派好,同时注意在生活中表达有顺序。 2、指导学生灵活运用学会查字典的方法,指导学生从

习作中找错别字,养成认真的习惯。 教具准备: 投影仪 课时安排: 2课时 第一课时 教学内容:学习《语文天地》第一题、第二题、畅所欲言。 教学过程: 一、导入新课: 这节课我们来学习《语文天地》。 二、讲授新课: (一)学习摘录笔记,进行组词练习 1、出示投影片: 2、学生自己读生字。想一想:观察生词发现了什么? 3、学生进行小组内交流。老师进行巡视了解情况。 4、指学生回答。要求学生回答问题时要完整。 5、这些生字形状差不多,那么我们怎么来区分他们呢? 6、引导学生理解生词的意思。 7、进行生字的组词练习。有能力的学生可以鼓励进行说话练习。 (二)进行词语抄写、说话练习。

出示投影: 1、学生自己朗读词语,画出不懂的词语。 2、指学生开火车读词语。 3、互相交流不懂的词语意思。(老师重点指导) 4、学生学习运用词语。选择自己明白意思的词语,进行说话练习。要求:可以说一句也可以说几句。 5、先指有能力的学生进行说话,给其它学生做个范例。 6、学生自己独立思考,然后说给同位听一听,互相进行纠正。 7、指学生进行词语的造句练习,集体点评,提高造句能力。 8、、你认为课文中还有哪些词语比较好,说给大家听听。 9、老师可以适当的进行板书,指学生进行说话练习。 (三)畅所欲言 1、、你对这首古诗句有哪些了解?(指学生说说自己了解的资料) 2、老师引导学生理解课文中的词语。 3、、老师可以简单的讲解古诗的意思。 4、、学生再进行语句的朗读,一边读一边结合自己理解谈话。 5、练习说话 三、课堂小结:

2018年中考语文作文真题及优秀范文汇总

2018年中考语文作文真题及优秀范文大全 2018年江苏省镇江市中考作文题目及满分作文: 那一刻,我没有回头 真题再现 请以“那一刻,我没有回头”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求: ①除诗歌外,文体不限; ②避开真实的人名、地名、校名; ③书写规范,卷面整洁。 今年,中考语文的作文题目是《那一刻,我没有回头》。对于这样一道作文题目,不少考生都表示,“有点煽情”,但难度相对适中。一位考生说,他写的是和朋友出去玩,遇到一个小朋友找不到家了,他便抛弃了朋友,不顾朋友不开心,而去帮助小朋友找父母。另一位考生说,她是自己瞎编了一个故事,“力争感人就行”。 面对这样一道作文题目,学生应该先定下全文的感情基调,也就是考生怀着怎样的感情来写这篇文章,“我没有回头”是一种遗憾、失落,又或者是一种庆幸。 “写这个文章重点要抓住两点,第一个点是那一刻,一定要抓住让人感受到情感的时间点,第二个点是要把语境详细化,越详

细越好写,比如说因为什么原因我没有回头,因为这个原因我没有回头我的感受是什么,然后再去选材。”今年的中考作文题目与学生平时训练的作文题类型较为一致,难度不算大,学生只要将作文题与生活相联系,就很容易有话说,但想要得高分也并不容易。要写出新意和深度,取材与众不同,且立意深刻,细节描写多,这样才容易得高分。 范文文01那一刻,我没有回头 我可以接受失败,但我绝对不选择放弃。 ——题记 “74分。”听到“大喇叭”们播报我的成绩时,我一下子瘫坐在椅子上。手里接过试卷的那一刻,顿时觉得这张试卷好重,压得我的心好痛。那一道道叉又像一把把刀子割着我的心。为什么日日的勤奋苦读,夜夜的挑灯夜战,换来的是这种成果?窗外的雨伴随着狂风怒吼着。雨滴溅落在窗帘上,又滑落下来,像是在为我哭泣,课堂上老师的话我早已没有心思听下去,真恨不得把这张试卷揉成一团,扔进垃圾筒,把这些痛全部扔掉。 放学了,我漫不经心地走在回家的路上,心里想着如何向父母交待。不知不觉已走到家门口,没有勇气进去。这时,门旁一隅的蜗牛引起了我的注意。看着它缓慢地前进我突然觉得我们好像。它缓慢地挪动着它的身体,似乎是为了躲雨爬向那雨淋不着的门顶上。我突然觉得好笑。就凭它还想爬向那高高在上的门顶,死了这条心吧。但是它还是一小步一小步地向前进。此时,我突然

一件难忘的事--作文教案

《一件难忘的事》作文教案 教材分析: 这次习作是写生活中的真实故事,要求把经过写具体,最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例,把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目:《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。 学情分析:小学四年级学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法,会分段,有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课,让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情,怎样使自己的作文更添亮点。 教学目的: 1、通过描写令人难忘的这件事,让学生体会人间真情,达到德育渗透的目的。 2、了解写一件小事要选材真实,内容具体,能够体现文章的中心。 3、培养学生认真观察,独立构思和准确表达的能力。 教学重难点:在记叙一件事时,如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。 教学过程:一、导入:(学生畅所欲言)在你的身边,有感人的事情吗?为什么给你留下了深刻的印象? 二、学生表演:发生在班上的一件事,刘振欣踢球时,手臂骨折,同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。 三、指导审题:本次作文是写一件事的作文(难忘的事,感人的事等,要求真实) 四、明确题材及中心:范围:家里的,班上的,社会上的等等,亲身经历或亲眼所见。主题:表现人间真情。 五、指导说作文。 1、刚才同学们观察了这几位同学的表演,你感觉谁演得好?为什么? 2、师引:当时老师是什么样的? 同学们一边说,一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言,适时板书。 3、教师小结:记叙一件事,总离不开一定的人物活动、细致的人物描写,能通过人物的神态、动作、语言和心理,使作文内容更加具体。 4、表演2:去医院看望刘振欣的同学上来表演在医院的情景。

小学四年级下册语文《难忘的一句话》教学设计

小学四年级下册语文——《难忘的一句话》 教学设计 教学目标: 1.学习本课的4个生字。 2.读通、读懂课文,把握课文的主要内容。 3.有感情地朗读课文,体会文中老师对学生的爱,感受人与人之间美好的感情。 教学步骤: 一、导入 同学们,在我们的周围,有不少残疾人,你注意过他们吗?你了解他们吗?你帮助过他们吗?(学生自由谈)教师总结后谈:今天,让我们一起走近一位残疾人,来感受一下她的内心世界,体会师生之间的美好的感情。 二、初读课文,整体感知 1.学生自由读,读准字音,结合上下文理解以下词语:气恼、裂唇、畸形、倾斜、温馨、抚慰等。 2.解决下列问题: (1)“难忘的一句话”是哪八个字? (2)为什么这八个字让“我”难忘? 三、检查读书效果 1.练读生字。 2.分自然段读课文。 四、重点引导理解 描写“我”和“伦纳德”夫人相貌的语句。 五、精读课文,体会人与人之间的美好情感。 在初读的基础上,回答下面的问题: 1.讨论:你怎样看待“我”对同学撒谎和耳语测试时作弊? 明确:我撒谎并非品质问题,而是为了维护自尊。 2.找出课文中体现“我”自卑的语句,谈自己的理解,并通过感情朗读表达出“我”的感受。 “我气恼,我……说起话来还结巴” “我觉得这样说……甚至没有人喜欢我”

“可我先天失聪……同学们会更加嘲笑我” 3.讨论:试想当有人对你说“我希望你是我女儿”时,你有什么感受?为什么“我”听到是反应这么强烈?这么难忘。 4.引导学生体会出我的感受强烈的原因:即老师的爱的强大力量。 5.弄懂为什么“我”觉得这八个字像一束温暖的阳光,改变“我”人生的看法。 六、总结 学了这篇课文。你有什么感受或收获。 七、布置作业 1.抄写本课的词语。 2.再读课文,抄写自己喜欢的句子。 八、板书设计 难忘的一句话 相貌丑自卑-——“我希望你是我女儿 改变我对人生的看法

2018年中考语文作文范文20篇

作文范文20篇 一、【范文展示】 那一刻,落日美景 相比于日出时的蓬勃,我更喜欢日落时的壮观。记忆中最美的一次日落是那个冬日的午后…… 正值下午四点刚过,透过阳台的玻璃窗,正好可以看见缓缓下落的太阳。也许是太阳已经快降到了地平线,此时的它看起来并不像中午时分那样高不可即,光线也不那么刺眼,但仍然有种威严的感觉。天空有些发白,几朵白云飘浮在空中。远处被淡淡的雾气笼罩着,隐约可见建筑的轮廓;近处,西沉的太阳照在附近的居民楼上,反射着银白的光。 太阳继续西沉,正好镶嵌在白色的窗框里,形成了一幅真实的日落图。太阳由白色变为橙黄,由橙黄变为橘红,西边的天空被染上一抹红晕,东边则呈现出一片深灰。太阳徐徐将它那火红的脸庞藏入层层叠叠的高楼后面,把最后一缕温柔的阳光洒向大地,才依依不舍地离去,消失在白色的画框中。 太阳被高楼的身影挡住了,但它的身后仍然留下了一条半透明的红色光带,照亮了半边天空,可以想象到高楼后面太阳的风采。此时的天空变得比以往更加美丽,也更加可爱。光带之上是一片被日光映得发白的天空,再往上便是深灰色的夜幕了。这是一个色彩纷呈的世界,比起之前的寂静,又是一番壮丽的景象。这一抹光带为深灰色的天空增色不少,好似少女的裙边。它为大地留下了辉煌,为人们留下了对太阳的怀念和对明天的期盼。 我不禁想起了一句古诗:“夕阳无限好,只是近黄昏。”红色的光带在渐渐褪色,只有遮住太阳的那座高楼还泛着淡淡的红晕,迟迟没有褪尽。阳光离去的大地渐渐被黑暗笼罩,几处灯火已经点亮。 我坐在阳台上久久回味着落日的美景。我见过海上的日落,也见过草原上的日落,它们是那样美丽而壮观。我却没想到在这高楼林立的城市里也能见到这样美丽多彩的日落。忽然想起那句话:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”看来确实如此啊,只要有一颗善于发现的心灵,哪怕是在这钢筋水泥构筑的森林里也能欣赏到大自然壮观的美景。 那一刻,我感受到落日的美丽。 【名师点评】这篇写景散文唯美雅致,语言具有表现力、感染力,如“太阳徐徐将它那火红的脸庞藏入层层叠叠的高楼后面……”一句,采用拟人化的写法把静态的落日写得活灵活现。文末,从美景中感悟到“要有一颗善于发现的心灵”,从感性上升到理性,美丽也随之升华。 二、【范文展示】 享受过程 这一年的春天来得格外早,阳光从树间落了一地碎影。读完一本书,我突然下决心:养一棵樱桃树。 和同学去了花市,每人买了一棵树苗。我兴奋地跑回家,从楼下挖了土,放进一个大“花缸”里,又把小树苗栽了进去,把土踩实。向着风,我默默祈祷它快快长大。 每个周末,我都要把树搬到楼下去,让它晒晒太阳,给它浇浇水。拿起喷壶,向空中喷出一道七彩的桥。绚丽的水雾会轻轻落下,笼罩着我的树。圆溜溜的水珠在嫩绿的叶片上滚动,折射出太阳的光芒,晃得我睁不开眼,很亮,很灿烂。 树长得很快,从刚买来时的“光棍”变成了亭亭玉立的姑娘。我凝视它,它亦回望着我,低眉含笑,微风吹过,吹散了我的发丝,亦吹动了它摇曳的身姿,我们就这样,默默地对视。 后来到了初秋,只要是晴好的日子,我都会坐在树下读那本《一棵开花的树》,它悄悄

最新四年级作文题目

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【作文练笔六】 祖国的大江南北、山山水水、城市村寨,处处有景;都市的繁华、水乡的曼妙,处处有情.如果你游览过名胜古迹,自然风光,就写你印象最深的一个地方;如果你喜爱你所居住的都市,就仔细观察都市的特点,写出你的喜爱.题目自拟. 【作文练笔六】 祖国的大江南北、山山水水、城市村寨,处处有景;都市的繁华、水乡的曼妙,处处有情.如果你游览过名胜古迹,自然风光,就写你印象最深的一个地方;如果你喜爱你所居住的都市,就仔细观察都市的特点,写出你的喜爱.题目自拟. 【作文练笔八】 看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗?球星脸上洋溢着自信,写满了辛苦,却格外的自豪.我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”.有的是在朗读上,有的是在写字上,有的是在长跑上,有的是在演讲上,有的是在画板上,有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的,鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们.请以“精彩的我”为题,写一篇精彩的习作. 【作文练笔九】 你有没有发现,无论多忙,家里总会有人给你做饭.你有没有试着也给家人做顿饭,或是学着给他们做个小帮手,做一做家务?先去试试,然后围绕着“做家务”完成一篇习作. 作文练笔十】

初三语文作文范文赏析

初三语文作文范文赏析 重启 “爸!手机好像死机了,烦死了。”我嚷嚷着。“你试试重启一下。”爸爸淡定地说。我照做,手机果真反应过来了。 “有时候事情就得重新开始。”我耳边冷不丁冒出了这样一句话。我知道,这话中有话。 “爸,我履行诺言,我没有进到全市前五,你可以把手机没收,把网线拔了。”我把手机递给爸爸。他坐起来看了我一眼,说:“我希望你说到做到。”他接过手机,“网线我不拔,因为你还要看课程。这两个月,好好利用起来。把你以前的坏习惯摒弃掉,重新开始一轮的学习吧。”我知道爸爸不会再数落我,他总是用这样的方式开导我。 “我明白。” 重启,就是针对毛病重新开始。于是第一步我开始纠错。我总会想起那句话“纠出来的错误不是错题,而是方法。”我审视了一遍自己的卷子,找到了症结所在。然后联系所学内容,进行整理。 下一步呢,当然是列计划,几乎每个假期我都会列计划,但可惜的是我真正完成的是少之又少。目标不在于大,能达到就好。于是我根据自己的不足详细安排了每天的计划。虽然是假期,但我也要像上学日那样过,因为我知道我即将迎来初四,初四有天堂般的待遇也有地狱般的磨砺。 干完这一切,我明白真正投入战斗的时候到了。我不会再惋惜自己是什么名次,不会再怨天尤人地哭泣,更不会心怀嫉妒地一心想超过别人,都是没用的。当了不少次第一,我已经意识到谁都不可能是常胜将军,竞争在重复进行,正是因为失败和成功在交错,才有第一名在循环罔替。这件事,改变不了,所以干嘛为了第一而去学习呢,真正的学习者,是掌握方法,学到乐趣的人。而我,此刻就想成为那样的人。 冰心说过:“愿你的生命中有够多的云翳,来造就一个美丽的黄昏。”我想拥有冰心老人“心若冰清,天塌不惊”的态度,享受万里白云的缠绵,也欣赏乌云满天的昏暗。 那么重启吧!重新启程,让过去浑浊的事情随着浪花流去,让明日的太阳高高挂在云帆之上。 重启 班主任总是对我们说:“人生没有重启键,从小就要努力,以免老大徒伤悲。”可是我却不同意他的观点,我认为,人生的道路上我们可以点击“重启”键。点击“重启”键需要强大的魄力,它会带领我们走向成功。曾经大名鼎鼎的楚霸王项羽自刎乌江旁,在他决定自杀前有一位老乡撑舟而来劝他重回江东,重掌二十万大军,东山再起。可他却没有点击“重启”键。如果他没有自刎,回到江东,痛定思痛,凭借他出色的军事能力与超人的勇气,也许中国的历史就没有“汉朝”了。点击“重启”键需要人有自信,有理想。爱迪生发明灯泡一次次失败,可他没有丧气,没有撒手不干。他为了可以为人类造福,没有点击“关机”,而点击了“重启”键,一次又一次失败,终于让他等来了成功的一天。勾践成为吴国的俘虏后,心灰意冷,可他没有屈服,没有甘心于为吴王做仆人,而是卧薪尝胆,经过努力,回到自己的国家,训练军队,励精图治,最终灭掉了吴国,一雪前耻。勾践点击了“重启”键,最后取得了成功。爱迪生对自己充满信心,勾践有着一雪前耻的理想,点击“重启”键,最后取得成功。点击“重启”键不是一种儒弱,逃避,而是暂时的退缩,为未来的成功作准备。点击“重启”键更需要毅力。美国最伟大总统之一的林肯,在当上总统之前经历过26次失败,这一次次失败对于常人都是无法接受的,常人都会“关机”,而林肯却用自己强大的毅力一次

难忘的一件事(作文指导

中年级段 难忘的一件事(作文指导) 教学内容: 在自己做过的或者见过的事情中,选择一件最难忘的事:或高兴的,或伤心的,或害怕的,或震惊,或后悔的,或受启发的……写下来,内容要真实,主要部分要写清楚,写时可加上一个合适的题目。 教学目标: 1、能围绕“难忘”选择材料,并试着给自己的文章加题目。 2、把事情的经过写清楚。 3、内容要真实,写出自己的真情实感。 课前准备: 回忆自己难以忘怀的事情,准备讲给老师和同学们听。 教学过程: 一、激情导入,拓展思路 1、师:你们一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的;这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你害怕、或者使你着迷、或者使你厌恶、或者使你感到后悔、或者使你感到庆幸、或者使你受到启发、或者使你受到教育……总之让你非常难忘。课前曾让同学们好好想想这些事,现在谁能把你难忘的事简单地说给同学们听听?(四至五个)(板书难忘的一件事) 2 你们能说说这些事为什么使你难忘吗?(在“难忘”一词下面相机板书:高兴伤心震惊激动害怕着迷厌恶失望后悔庆幸受到启发……) 3、老师发现同学们回忆起自己难忘的一件事时,神采飞扬,兴趣盎然,可怎样才能让听到的人也都觉得这事确实令人难忘,似乎身临其境呢? 二、学习例文,领悟方法 1、出示例文,师生评析。 A.例文主要写了一件什么事? B.引导学生明确怎样才能把把事情的经过说清楚;通过人物的神态、动作、语言和心理的描写,写出自己的真情实感;要体现出难忘之处;可以以事为题。 三、尝试方法,互相练说 下面请同学们尝试着用例文中学到的方法,把你难忘的事说给自己同组(4人小组)的同学听听。说的同学请先给你说的话加个合适的题目。注意:在听别人说的时候,如果你觉得他

初三语文作文范文赏析

初三语文作文文赏析 重启 “爸!手机好像死机了,烦死了。”我嚷嚷着。“你试试重启一下。”爸爸淡定地说。我照做,手机果真反应过来了。 “有时候事情就得重新开始。”我耳边冷不丁冒出了这样一句话。我知道,这话中有话。 “爸,我履行诺言,我没有进到全市前五,你可以把手机没收,把网线拔了。”我把手机递给爸爸。他坐起来看了我一眼,说:“我希望你说到做到。”他接过手机,“网线我不拔,因为你还要看课程。这两个月,好好利用起来。把你以前的坏习惯摒弃掉,重新开始一轮的学习吧。”我知道爸爸不会再数落我,他总是用这样的方式开导我。 “我明白。” 重启,就是针对毛病重新开始。于是第一步我开始纠错。我总会想起那句话“纠出来的错误不是错题,而是方法。”我审视了一遍自己的卷子,找到了症结所在。然后联系所学容,进行整理。 下一步呢,当然是列计划,几乎每个假期我都会列计划,但可惜的是我真正完成的是少之又少。目标不在于大,能达到就好。于是我根据自己的不足详细安排了每天的计划。虽然是假期,但我也要像上学日那样过,因为我知道我即将迎来初四,初四有天堂般的待遇也有地狱般的磨砺。 干完这一切,我明白真正投入战斗的时候到了。我不会再惋惜自己是什么名次,不会再怨天尤人地哭泣,更不会心怀嫉妒地一心想超过别人,都是没用的。当了不少次第一,我已经意识到谁都不可能是常胜将军,竞争在重复进行,正是因为失败和成功在交错,才有第一名在循环罔替。这件事,改变不了,所以干嘛为了第一而去学习呢,真正的学习者,是掌握方法,学到乐趣的人。而我,此刻就想成为那样的人。 冰心说过:“愿你的生命中有够多的云翳,来造就一个美丽的黄昏。”我想拥有冰心老人“心若冰清,天塌不惊”的态度,享受万里白云的缠绵,也欣赏乌云满天的昏暗。 那么重启吧!重新启程,让过去浑浊的事情随着浪花流去,让明日的太阳高高挂在云帆之上。 重启 班主任总是对我们说:“人生没有重启键,从小就要努力,以免老大徒伤悲。”可是我却不同意他的观点,我认为,人生的道路上我们可以点击“重启”键。点击“重启”键需要强大的魄力,它会带领我们走向成功。曾经大名鼎鼎的楚霸王项羽自刎乌江旁,在他决定自杀前有一位老乡撑舟而来劝他重回江东,重掌二十万大军,东山再起。可他却没有点击“重启”键。如果他没有自刎,回到江东,痛定思痛,凭借他出色的军事能力与超人的勇气,也许中国的历史就没有“汉朝”了。点击“重启”键需要人有自信,有理想。爱迪生发明灯泡一次次失败,可他没有丧气,没有撒手不干。他为了可以为人类造福,没有点击“关机”,而点击了“重启”键,一次又一次失败,终于让他等来了成功的一天。勾践成为吴国的俘虏后,心灰意冷,可他没有屈服,没有甘心于为吴王做仆人,而是卧薪尝胆,经过努力,回到自己的国家,训练军队,励精图治,最终灭掉了吴国,一雪前耻。勾践点击了“重启”键,最后取得了成功。爱迪生对自己充满信心,勾践有着一雪前耻的理想,点击“重启”键,最后取得成功。点击“重启”键不是一种儒弱,逃避,而是暂时的退缩,为未来的成功作准备。点击“重启”键更需要毅力。美国最伟大总统之一的林肯,在当上总统之前经历过26次失败,这一次次失败对于常人都是无法接受的,常人都会“关机”,而林肯却用自己强大的毅力一次

难忘的一句话作文500字五年级

难忘的一句话作文500字五年级 难忘的一句话作文500字五年级 上幼儿园班时,我的性格很孤傲,除了一两个早就认识的同学外,跟其他小朋友几乎没有沟通,总是独来独往;看到同学们有困难时,也总是视而不见,袖手旁观。有天,一个同班小朋友摔倒了,而我正好路过,她也同样看到我了,用求助的目光望着我。可我若无其事地从她身边走过。后来,那个同学总是故意躲着我。就因为这样,我和同学们的关系越来越差了。 有一次,妈妈来幼儿园接我回家,那时候我们还没放学,老师正在组织我们搭积木,大家都三个两个的一起玩,而我却自己一个人搭着零零散散的积木。眼尖的妈妈在这个细节中感觉到了一点蛛丝马迹。后来,妈妈经常送我上学,接我放学,跟老师沟通了解了我在幼儿园的表现。 终于,妈妈在一次放学后问我:“菡菡,你为什么不喜欢跟同学玩呢?”我撅起嘴巴带着生气的语气说:“他们都好坏!都不愿意跟我玩!”妈妈听了,满

脸严肃地对我说:“孩子,‘赠人玫瑰,手留余香’。只要你愿意帮小朋友,给他们快乐,他们会愿意跟你玩的。而在这过程中,你也会感受到助人的快乐。”我听了,似懂非懂地点了点头。 从这以后,我学会了多跟同学们交流,经常跟同学们玩,看到别人有困难会主动帮助别人。很快,我交到了许多朋友,还成为了一个活泼的女孩。 现在,我牢记妈妈的这句话——赠人玫瑰,手留余香,我也真正理解了这句话的含义:帮助别人也是在帮助自己,有付出就有回报。这句话将伴随我的一生,让我终生难忘。 难忘的一句话作文500字五年级 上幼儿园班时,我的性格很孤傲,除了一两个早就认识的同学外,跟其他小朋友几乎没有沟通,总是独来独往;看到同学们有困难时,也总是视而不见,袖手旁观。有天,一个同班小朋友摔倒了,而我正好路过,她也同样看到我了,用求助的目光望

六年级上册语文期末试卷及答案精选

六年级上册语文期末试卷及答案精 选 六年级期末小学语文试题 (时间:90分钟) 一、基础知识. 1.看拼音写字词,相信你一定能写得端正、美观. qín miǎn méng lóng kuí wúyōu lǜ mòsòu lún yì 生咳囫吞枣扬顿挫 2.把下列成语补充完整. ()然大()曲()和()()连忘()苟延()()()()共赏()高()烈 3.下列词语中有错别字的一组是() A.横遭不幸久别重逢漫不经心浴血搏杀 B.焦燥不安震耳欲聋饱经风霜牛毛细雨 C.风雨同舟和蔼可亲心惊肉跳十指连心 D.怒目圆睁惹人讥笑寝不安席百折不挠 4.按要求改写句子的意思. (1)老师说:“同学们太累了,我今天就不布置作业了,你们在家看看书吧!”(请转述一下老师说的话) (2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.(请按照这个句子的表达方法仿写一个句子) 二、语言积累.

1、郭沫若曾说过:“鲁迅先生无意做诗人,偶有所做,每臻绝唱.”,你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗? 2、先按原文填空,再回答问题. (1)好雨知时节,当春乃发生.____________________,__________________.本首诗处处体现了诗人的_____________心情. (2)伯牙鼓琴,志在高山.钟子期曰:“善哉,________________!”志在流水,钟子期曰:“善哉,___________________!”. (3)詹天佑不怕___________,也不怕____________,__________接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要___________,哪里要__________,哪里要把__________,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算. 请仿照上面的句式写一个句子:________________________________________ . (4)诚者,天之道也;____________________________________________ (5)其实地上没有路,____________________________________________ (6)“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.”这是人物心理描写的句子,请你也仿写这样的一个句子: ___________ _____ _ (7)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的意思写出来______________________________________________________________________ 加分题:活学活用.(可以加五分哦~) (1)皇甫东想为自己的理发店选副对联,请在选中的括号里打“√”. ①不教白发催人老,更喜春风满面生.() ②美味招来云外客,清香引出洞中仙.() ③架上丹丸长生妙药,壶中日月不老仙龄.() (2)将下列词语排列成一副通顺的对联. 且读千年事欲知万本书今古中西 ___________ _____,_________ _______. 读这副对联,你联想到的一句名言是:___________________________ _____.

初中语文作文800字优秀例文_作文素材

初中语文作文800字优秀例文初中阶段,不少老师对写作教学的关注仅仅是对最终分数高低的比较,对初中阶段作文要求不甚明了。下面是橙子为您整理的关于初中语文800字作文的优秀例文,希望对您有所帮助! 初中语文作文800字优秀例文一我的十一小长假过得充实而快乐,给我印象最深的便是与螃蟹的近距离接触。 昨天有位客人给姨伯送了一袋螃蟹,放在一个透气的塑料网兜里,我抓出一只,它挥舞着两只大钳爪,就要夹我的手,我连忙丢掉,只见它用八只爪子迅速地跑着。真有趣,它是横着前进的,难怪别人用“横行霸道”来形容它呢?我高兴地跳起来:“哦,有螃蟹吃了!”妈妈却说:“今天晚了,得等到明天呢。”我只得悻悻地回家了。 一大早我就来到了姨伯家,进门就看见姨伯在那里刷螃蟹,原来昨晚几只厉害的大家伙用它们锋利的钳夹夹断了网兜,于是所有的螃蟹都集体出逃,有的躲到了厨房柜角里,有的去探访卫生间,还有的居然跑到了房间的衣柜里……半夜,姐姐醒来吓了一跳!惊呼!天啊,怎么到处都是螃蟹?”这不,一大早姨伯就把这些“犯罪嫌疑蟹”一一捉到桶里了,倒上了一大瓶醋。 有几只弱的螃蟹被熏倒了,姨伯把它们都认真地刷洗干净,妈妈拿来锅,把洗干净的螃蟹放入锅里,放上水,把锅放在炉子上蒸,刚开始它们都张牙舞爪的,我只好拼命地按住锅盖,后来大多数都老实1 / 5

了,还有几只顽强的拼命地挣扎着,我只好继续按住锅盖,后来它们都投降了,一动不动的,又过了一会,螃蟹的背变成了金黄金黄的,一锅香喷喷的蒸螃蟹就做好了,妈妈把它们端上来,我们几个早已迫不及待地坐在桌子旁边等着。 妈妈刚端上桌,我就抢了一只最大的螃蟹,把它的爪子拉了下来。这时,妈妈讲了一个笑话:“如果有一辆巧克力车,你会先吃它的哪里?”艺姐回答说:“先吃它的轮子”妈妈又说:“如果有一只螃蟹,你会先吃它的哪里?”我抢着回答道:“先吃它的爪子,因为这样它就不会逃了。”我把八只爪子蘸上汁,上下牙齿一咬,一小团肉就滑进了我的嘴里,真是鲜美嫩滑,美味极了,艺姐最喜欢吃两只大钳爪,她说里面有一团肉,好吃极了。婷姐姐吃蟹黄和壳里面的肉,她还把肉蘸上汁,给我吃,我们分工合作,一会儿便吃完了一大盘螃蟹。在我们面前,只剩下一大堆空壳了,我们感觉很有成就感。 国庆节就这样在我们的欢声笑语中度过了,没有遗憾。有的只是欢聚的快乐与喜悦 初中语文作文800字优秀例文二天,灰蒙蒙的。 今天,虽然天空的乌云一层一层的,十分浓厚,仿佛随时都会降下倾盆大雨,但我却抑制不住喜悦、兴奋的心情,因为一年一度的运动会将在今天开幕。为了这一天,我准备了好久,我想为我们班赢得好成绩,许多同学也跟我一样。 校园里,每个角落都挂起了彩旗,到处人头攒动,每个人的脸上2 / 5

难忘的一件事作文教案

一件深刻的或难忘的事情(习作指导) 习作要求: 1. 学习编写作文提纲的方法,先列提纲,后写作。 2. 培养观察能力,从丰富多彩的生活中选取精彩的见闻来写。 3. 复习叙事的一般写作方法,要求文章层次清楚,重点突出,叙事具体。 教学设计: 一、谈话激趣导入。 同学们,时间过得真快,转眼间一个星期就过去了。在这个星期里面,你们肯定遇到很多事情,见到很多东西,你们能说说这一个星期都是怎么过的吗?(指名说)同学们的平时生活过得可真是多姿多彩啊,那今天我们就来写写你的见闻吧。二、指导选材。 1.解题。看了题目,你能说说这个题目的含义吗? A.要求写“一件事”; B.这件事一定是自己深刻的或自己难忘的(结合题意分析理解),其中自己最难忘的。 2.选材。 有的同学可能会觉得这个日常经历的都是一些平常、普通的小事,没什么觉得写的。其实,这些看起来很小的事情,却包含着许多学问,有的让我们从中了解社会,认识社会,有的会让我们从中感受生活的幸福和快乐,有的让我们从中懂得做人做事的道理。比如说我们例文中的《抢座》,《我看到的一件事》,这两篇例文写的都是生活上的一些小事。 现在,请你们想想,你想跟大家分享你的经历呢?或者自己在生活中感觉很难忘的事情。 指名说,指导学生选取适合的题材。

三、理清思路、编写提纲。 1. 回忆记叙文的写法。 2. 说说你打算怎么写好这篇见闻。 3. 编写提纲。 四、学生习作。 板书设计: (看到、听到的、或自己经历的或自己印象深刻的) 开头:交代时间、地点(事件)或者总起全文 事情的起因人物的动作、语言、神态, 中间:事情的经过(具体)环境描写(起到衬托的作用) 事情的结果 结尾:从这件事中你得到了什么启发或明白了什么道理。 好的开头: 光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑. 漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事。 童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事,就是…… 在我的脑海里,有很多的事情像无数小星星,每颗小星星都是一件事,其中,有一颗并不引人注目的小星星,却勾起我的无穷的回忆。 好的结尾:这就是我难忘的第一次,每次想到这见是我都会捧腹大笑,你呢?

四年级作文难忘的一句话

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 四年级作文难忘的一句话 以下是为大家整理的四年级作文难忘的一句话的相关范文,本文关键词为四年级,作文,难忘,一句话,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在四年级作文中查看更多范文。 篇一:难忘的一句话 难忘的一句话 教学目标: 1正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容,明白这句话令人难忘的原因。2体会伦纳德老师善待关心残疾儿童的优秀品质,受到爱的启迪。 教学重点:有感情地朗读课文,边读边想,体会伦纳德老师关爱残疾儿童的思想感情,受到爱的启迪。 教学难点:懂得为什么难忘这句话。

教学过程: 一、导入新课:同学们我们上学期学了《难忘的一天》这一课,你们记得吗?这节课我们学习课文二《难忘的一句话》,你们想不想知道这“难忘的一句话”到底是什么样的一句话呀?板书课题:课文二.“难忘的一句话” 二、讲授新课 (一)带着问题听读课文,初步感知课文大意 1.师有感情的范读课文,生带着问题听读课文,找出问题答案。 (1)、课文主要讲了谁和谁的故事? (2)这“难忘的一句话”指的是什么呢? 2、在教师的引导下,学习课文第一自然段。 (1)指名朗读第一自然段,找出描写我外貌的句子? (2)因为自己丑陋的外表,让我觉得一跨进校门,同学们就会-----讥笑我。理解“讥笑”:嘲笑、笑话 (3)假如你就是这个小女孩,面对自己丑陋的长相和同学们的嘲笑,你的心情会怎样呢?板书:伤心自卑---- 出示:上课时,“我”-------------- 课间时,“我”-------------- 放学时,“我”----------------- (4)与众不同的外表让我失去了朋友,失去了欢乐,因此,我认为-------------齐读:除了家里人,有谁会喜欢我? 【女生齐读第一段;读出“我”的伤心、难过、无奈】

初三语文作文范文——欣赏

欣赏 带上欣赏的目光,你会发现,世界如此美好。 ——题记欣赏,是一种修养,是一种品质,更是一种生活态度。 欣赏他人,是一种修养。孔子曰:“三人行,必有我师焉。”说的正是这样一种欣赏他人的品质。每一个人都不可能是完美的,我们所能做的就是让自己接近完美,而在这个过程中,我们势必要向他人学习,从他人身上汲取知识和力量,这就需要我们去发现别人身上的闪光点,可以说,欣赏他人,就是要我们有一双发现美的眼睛。若不是齐恒公不计前嫌,欣赏管仲,任管仲为相,又怎会有他在中原的霸主地位;若不是唐太宗欣赏夷狄的豪迈之气,又怎能有少数民族对他“天可汗”的尊称。欣赏他人,同时也能有益于自己。 欣赏自己,是一种品质。俗话说:一个不懂得欣赏自己的人是不会快乐的。在这个世界上,每一个人都是一个独一无二的个体,都有优点和不足之处,欣赏自己的优点并不等于无视自己的不足,也不是孤芳自赏的自我满足,而是能够发扬长处并且直面短处。若不是毛遂能欣赏自己,自告奋勇随平原君使楚,又怎能与楚王定约,立下大功;若不是韩寒能欣赏自己的写作天赋,又怎能有少年作家的名号,受无数青少年的景仰。对自己的欣赏,是我们自信的根本之来源,也是我们成功的基石。 欣赏生活,是一种态度。生活就像一面镜子,你对它笑,它

也对你笑。乐观面对生活,能欣赏生活中的美的人,他不一定是一个成功的人,但他一定是一个快乐豁达的人。苏轼经历“乌台诗案”,却还有步于中庭,对月赏景的闲情雅致;大学问家梁启超因生病生日都不能吃饭,而在他给孩子们的信中,在他的笔下,我们却看不到他一丝丝的痛苦与抱怨,只能感受到他乐观的情绪。欣赏生活,笑对生活,不能不说也是一种智慧。 啊!愿你对他人常怀赞美之心,对自己常怀欣赏之意,对生活常怀歌颂之感。你会发现,你的世界,如此美好。 ——学生

一句话教案设计 难忘的一句话作文教案

一句话教案设计难忘的一句话作文教案 一、导入 1、在中国的近代文学史上,有这样的一个人:他,自称为东方老憨,然而却感情丰富,热情洋溢,拥有着一个诗人的灵魂,朱自清称他是中国抗战前唯一的爱国新诗人;他,对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理与研究,被郭沫若称之为前无古人,后无来者;他,在悼念李公朴先生的大会上拍案而起,发表了著名的《最后一次演讲》,当天下午便被国民党特务暗杀于昆明街头。 2、大家说,这个人是谁? 谁能介绍一下他的有关资料? 是啊,此时望着这张熟悉的面孔,他那你可知妈港,不是我真姓’’的凄婉诗句仿佛仍在耳畔萦绕。这节课我们就跟随闻一多,一同走近诗歌,去感受那股震天撼地的民族魂。

3、诗的名字叫《一句话》,来齐读课题,那么这究竟是怎样的一句话呢? 二、感悟 1、教师范读,生回答一句话指哪句话? 2、咱们的中国,这里的咱们指谁?为什么不说我们的中国?对比一下。 3、那么无论是我们的中国,还是咱们的中国,今天我们说起来,感觉都是很平常的一句话,诗人为什么还要这样强调呢?这就与作者所处的社会背景有关了。这节课我们就用结合课文,联系时代背景的方法,去体会一下作者内心的情感。 4、指生介绍时代背景 5、那么闻一多又是怎样将他的情感传递给我们大家的呢?自由读诗,画出你感触最深的语

句,体会一下。 第一小节:火山爆发视频 指导朗读:火山爆发气势怎么样?是啊,可以说是喷涌而出、叱咤风云、翻天覆地。中国民众被压榨了千百年,也沉默了千百年,然而一旦反抗,那力量将如火山爆发,那声势将似晴天霹雳震。 来孩子们,带着这种感情读一读这节诗 第二小节:铁树开花资料与图片 指导朗读:你觉得诗人要用铁树这怒放的花蕾来象征什么?是啊,新中国、人民大众的中国、咱们的中国,这是每一个处于水深火热的中国人心底的渴望与期盼,那么你能把诗人的这种自信、激情、渴望读出来吗?三、延伸

初三语文作文范文素材

初三语文作文范文素材 许多学生初一初二时作文写得情真意切,生活味很浓,上了初三作文不见进步,作文立意还是停留在原地不动。下面是为您整理的关于初三语文作文范文素材的内容,希望对您有所帮助! 初三语文作文范文素材一读书是向来不喜欢写笔记的,不知道是忘记了,还是只是单纯的习惯。 每次暑假寒假,都是要先去书店买几本书的,这次也不例外。没有固定喜欢什么作家,也不是某某的书迷,把他的一整套都搬回家,这也不大可能,随心所欲的,看看简介,就买下了,这次暑假最大的收获,是认识到了韩寒的文字,很真实,诙谐的写出了当代社会的弊端,这是一种值得崇尚的文字。 以下是摘抄的一段: 比如原先的A4,是莘奉金高速,就是从莘庄到奉贤到金山的高速公路,现在变成了沈海高速,就是沈阳到海口的高速。公路管理处的专家解释说,这样方便驾驶员认准编号,一路到底。 你们觉得驾驶员同志都是有毛病的吗?你没事上高速公路就一路到底?是为了那些原本开到松江的同志开到松花江吗? 读到这一段,我笑了。买了一本他的《青春》和一

本《出发》。出发太广了,不甚明白,只是每个人的路很长,每一个转角都是一个新的出发点,也许会面对许多岔路口,但是如果你有勇气重新归零,丢掉包袱,那么那些所谓的成功并不遥远,依稀记得海明威的一句话,超越自己便是最高尚的。不正是如此吗? 很庆幸中国能有一个韩寒,我们的文学需要的只是一种真实。对于自己还是比较奇怪的,不喜欢看名著,总觉得太复杂,所以产生的兴趣并不多,写到这里,突然想起来,莫言的《蛙》已经被我搁置的太久了,这是小姨买的,随手翻了几页,不甚喜欢,也不明白他所讲的梗概,也许大多数都只是冲着这个诺贝尔得主来的,并不是真正的去了解他的文学造诣。家里有一本《红高粱》或者什么《丰乳肥臀》,就可以骄傲的说:我读过莫言的书。这甚是可笑。 也很是喜欢林夕,我只是觉得他是一个写词的,他写的词像是一部放映的电影,唯美的让人心碎,偶然间看到一本他写的《世界将我包围。》,陌生的世界,陌生的地方,自己也被陌生了,迷路了,在这个社会,我们却浑然不知,却依然还以为,世界还在,地方还在,只是全都变了,孤寂了一切声音,滴答滴答你觉得变了吗?没有理由的,一阵心慌 忘了有多久没去思考,浮萍之所以没有根,是因为它的天性是流浪,世界和浮萍,一个是容纳,一个是被容纳,

六年级作文:让我最难忘的一句话作文

让我最难忘的一句话 每个人的人生中,总有那么几个人对你说过几句话,让你终身难忘,并能在你们人生的转折点发挥巨大的作用。在我人生的一场比赛上,有一句话,也发挥出了巨大的作用。 有一次,我参加了学校举办的长跑比赛,我的同学都对我信心满满,毕竟我以前是获得过短跑比赛第一名的人,可也有的人对我不放心,毕竟以前那是短跑比赛,短跑比赛和长跑比赛肯定不同,因此,有些同学忧心忡忡。但我很快会让他明白,他们的忧心都是徒劳。 来到赛场上,我看到其他几个参赛的同学都信心满满,还有的说在短跑比赛上吃了亏,这次一定要在长跑比赛中打败我。其中一个同学,扬着眉毛,脸面朝天地对我说:“听说,你就是那个短跑第一的人,我终于有机会和你一起比试比试了!”我也很兴奋,他就是那个全校师生都看好、而且最有可能得长跑第一的那个人,我一定要打败他。 这时,最后一位选手到了。我们到各自的跑道上站好,做好了起跑的姿势。裁判宣布开始,所有选手都跑了起来,这场长跑比赛一共要跑十圈,但我估计,我最多只能快跑八圈,希望其他选手也是这样想的吧。 当我跑到第三圈时,我已落到了最后,其他选手都嘲笑我,但我在心里想:等一会儿你们坚持不住了,我可就要轻松超过你们了。果然,过了一会儿,他们都坚持不住了,一个个像逆风行船一样,我轻轻松松就超过了他们。跑道上,排在最前面的还剩下四个人。我现在

暂时第三,不过,等一会儿我就是第一了,哈哈哈! 过了一会儿,跑了六圈了,我却一个不稳,摔倒了,马上就有一名同学从我身边超了过去。我听到同学们都对我喊“加油”“别放弃……”其中,我的一位朋友对我喊:“加油!别放弃!你就快赢了!你不是说一定会得第一吗?我们相信你!”我一定要拿第一!我要兑现我的诺言!大家都这么相信我,我怎么能让大家失望呢? 我立马站了起来,又挥动着双臂,向前跑去。刚才摔了一跤,倒好像是坐在地上休息了片刻,我感觉我的力量更充沛了,一下子就追上了两个人。我身边的对手见了,似乎急了,埋头加速,却脚下一滑,都摔了下去。我摇摇头,向终点跑去,我的前面只有一名同学了,但他的速度越来越慢,身体也摇摇晃晃的,很明显是跑不动了。最后,我拿出我短跑冲刺的速度,轻轻松松得了第一。不过,一过终点线,我的腿脚一停,马上感觉浑身热汗直冒,小腿酸痛不已。全班同学都围着我,夸耀我,称赞我,我的那位好朋友赶紧扶着我在跑道上走着。我在心里洋洋得意,那句话,已经深深地烙在了我的心里。 “我们相信你!”就是这句话,让我赢得了这场比赛的胜利,让我终身难忘。现在,我已经把那句话贴在我的床头,当作我的座右铭,我一定会好好努力,好好表现自己,绝不辜负朋友、亲人的期望!

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