廉洁自律制度

廉洁自律制度
廉洁自律制度

党员廉洁自律制度

为加强党风廉政建设,使党员逐步增强自我约束、自我监督、自我控制和自我矫正的廉洁自意识,特制定如下制度:

1、加强党风廉政制度的学习,党支部每学期组织一次党纪党风建设制度的学习,增强党员干部自觉抵御腐朽思想侵袭的能力。

2、党员在工作和生活中不准参加迷信和宗教活动,不准参加任何形式的集体上访活动。

3、不准党员借婚丧嫁娶、生日祝寿等之机大操大办,更不得借机敛财。

4、廉洁自律,从严要求。要以高度的政治责任感率先垂范、以身作则。在各项公务活动中,不相互请吃、不接受礼品、不索要回扣,廉洁自律,带头执行党风廉政责任制,作出表率。

5、加强教育和自查自纠。把廉政作为一项长期工作来抓,将普遍教育和重点防范相结合,严格执行公示制度,提高认识,警钟长鸣。定期进行自查自纠,对工作中出现的不规范行为要及时纠正。党员要把廉政情况作为支部民主生活会的重要内容进行自我检查,以增强廉政意识。

6、要自觉遵守《党章》、《宪法》有关规定,树立良好形象,强化廉洁自律意识,从严要求自己,做到自重、自省、自警、

自励,勤政廉政,警钟长鸣。

7、要经常学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》以及其它党风廉政建设有关文件,并做到模范执行。

8、建立廉洁自律监督机制。发动党员、群众认真履行监督职责,积极行使党内外民主监督,虚心听取批评意见。

9、经常对党员干部廉洁自律情况进行检查,定期召开专题分析会。党支部将不定期考察党员对党风廉政建设工作的落实情况,考察结果纳入个人评先条件,实行一票否决。

10、本制度由机关党委、纪委负责实施。

二○一二年二月篇二:党员干部廉洁自律制度

学校党员干部廉洁自律制度

为加强党风廉政建设,培养和造就一支高素质的党员干部队伍,根据“从严治党”的要求,结合我校工作实际,现对我校党员干部廉洁自律提出如下意见:

一、加强政治学习,增强党性修养

1、党支部要兴起学习“三个代表”新高潮,着力从领会上下功夫,使广大党员干部对“三个代表”的实践理论、科学内涵、精神实质的认识达到新高度。党员干部要学习《中国共产党章程》,学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例(试行)》等党纪党规,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,提高党性修养和党性原则,保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风,把“三个代表”重要思想的要求贯彻到党的全部工作中去。

2、开展榜样示范教育。加大对教育系统的党员干部模范执行党的纪律、保持党的优良传统等方面先进事迹的宣传力度,弘扬他们严于律己、廉洁奉公的先进事迹;加强案例警示教育,从中汲取教训,并结合思想工作实际自我对照,自重、自省、自警、自励,提高警惕,自觉抵制腐朽思想的侵袭,在改革开放过程中经得住考验。

二、遵守党纪党规,树立良好形象

党纪党规是党员的纪律准则,每一个共产党员都必须遵守,党

员干部都要牢记自己入党的誓言,为党的教育事业努力工作。

1、遵守党的政治纪律

2、遵守党的组织人事纪律

要认真执行市委组织部、市教委党委、市教委制订的各项制度,坚持民主集中制原则,重大问题需集体讨论决定,禁止独断专行、个人或少数人说了算,必须加强班子团结,发挥集体功能。要严格党员管理、党员纪律,严禁把不符合条件的人员拉入党内和严重违反党章规定的党员留在党内,确保党的纯洁性和先进性。学校党组织要坚持干部选拔任用标准和原则,加强考察、考核、监督,禁止拉帮结派,搞关系网。要执行党和国家的人事、劳动、干部制度和招生考试制度,不准在招生、考试、招聘、录用、考核、评职称、晋升职务、工资以及安排工作中,利用职权或用不正当手段谋取利益。学校行政领导要认真参加党支部的各项活动,自觉接受党组织的领导。

3、遵守经济工作纪律

集体资金全部入帐,不准私设小金库,不准公款私存或挪作私用,学校教育资金一律不准外借,不准收受影响公务的礼金和财物,无法推辞的应及时上交组织;单位购物、代办学生项目中的回扣全部入财务帐,不准私分、不准侵吞。不准以学习交流、开会、检查、考核评比等借口大吃大喝,不准组织参加用公款支付的高消费娱乐活动。严禁参与“三陪”、嫖娼等活动。单位建筑、维修工程要实行招投标,有预决算,禁止谋取个人利益。不得接受可能影响公务的宴请等。单位购买批量物品要逐步执行政府采购制度,统一采购,不准利用不正当手段从中谋取私利。要严格各项收费规定,实施收费公示制度。不准无证收费、超标准收费,不准以种种理由收取与入学挂钩的赞助费。不准向学生推销学习用品和书簿等。

4、遵守群众工作纪律

要认真贯彻落实《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》,学校党政领导要深入群众,主动关心群众,切实为群众办实事、解难题,扎扎实实开展善待教师工程,在群众中树立良好形象。单位重大事项及涉及师生利益的事都必须向群众公开,征求群众意见,要经常主动倾听群众的批评和建议,不断改进工作,禁止利用职权对提意见的群众打击报复。

三、接受群众监督,加大查处力度

1、扩大党风廉政监督队伍,发挥学校教代会和群众的监督作用。要提高民主生活会质量,党政领导干部的廉洁自律情况要列为民主生活会重要内容,互警互励。

2、加强党政干部任期内经济责任审计和离任经济责任审计,任期内经济存在严重问题的干部,问题未解决前,不能到异地任职。

3、领导干部廉洁自律各项规定及单位制订的执行措施要向单位群众公开,接受群众监督。

4、严肃查处违反党纪政纪的行为,对严重违反廉洁自律规定的干部给予组织处理。

学校党员干部的素质,直接关系着教育改革发展的成败,我校党员干部都要认真学习、贯彻“三个代表”重要思想,政治上与党中央保持一致,保证党的方针、政策在学校得到全面贯彻落实;思想上要努力改造主观世界,牢固树立党员干部的良好形象;行动上要以党员标准严格要求自己,成为群众的楷模,积极带领全校师生投身于教育改革,来更好的服务于我区的教育事业发展。篇三:公司廉洁自律制度

公司廉政自律制度

为了保证公司健康良性发展,更好的服务于公司的经营方针和建立良好的社会信誉,特制订本制度。

一、公司坚决杜绝“吃拿卡要”等腐败问题:

1、工作人员与合作方的正常业务交往中,不得索要和接受任何单位礼品、礼金、有价证券或回扣等钱物,如无法拒绝,必须上缴公司。

2、工作人员不得参加业务合作方的宴请和娱乐活动。

4、公司杜绝向合作方索要回扣和财物。

5、工作人员不得单独与合作方洽谈业务,洽谈业务或采购工程设备、设施,必须有两人以上共同参加。

6、按照工程建设制定的各种有关工程、设备、财务等规章制度和操作流程办理。严禁不按规定办事,玩忽职守、弄虚作假、贪污受贿、挤占挪用建设资金

二、廉洁自律承诺书:

公司中层以上和相关岗位的员工必须同公司签订廉洁自律承诺书。

三、处罚处理措施:

对明察暗访发现和其他员工投诉的存在作风问题的人和事,一经

查实予以公开曝光;并视情节轻重和影响大小给予警告、罚款、除名等处罚;金额达到法定额度的按国家法规移交司法机关处理。

四、举报检举奖励制度:

鼓励全体员工对于公司的吃拿卡要、索要回扣索贿等腐败问题给予举报,举报一旦被查实的,可对举报人予物质奖励。

机关党风廉政建设实施规范

为了从源头上预防和反对腐败,促进党员干部及每个工作人员公正、廉洁地履行职责,结合单位实际情况,特制定本制度。 一、学习教育 1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,践行群众路线,学习中央和省、市、县委关于反腐倡廉的指示精神,学习党纪政纪条规,使每个干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,不断增强廉政意识。 2、开展发扬党的优良传统、保持共产党的先进性教育和“两个务必”教育,切实加强和改进作风建设,提高每个干部立党为公,执政为民,艰苦奋斗的自觉性和主动性。 3、运用正反两方面的典型事例,进行经常性地示范和警示教育,做到学有榜样,赶有目标,警钟长鸣,防微杜渐。 二、工作作风 1、热爱本职工作,服从组织安排。 2、勤政为民,提高办事效率。各科室每周一要向分管领导汇报上周工作开展及本周工作要点,并按时完成各项工作任务。 3、深入基层,调查研究。各科室人员每年深入基层进行调查研究的时间不能少于一周。要通过调研及时掌握全县经济运行的特点和问题,并提出合理化的建议。 三、规范管理 1、工作人员不得接受办事单位的任何馈赠;不得参加单位安排或者支付费用的宴请、娱乐和旅行活动;不得在办事单位为自己、亲友谋取私利。 2、工作人员不得干预单位建设项目的招投标工作。 四、干部交流 1、坚决贯彻执行《领导干部选拔任用工作条例》,把好选人用人关。对选拔任用干部和重大人事调整,由主任办公会集体研究决定。 2、坚持重要岗位的干部轮岗交流制度。一般在本岗位工作满5年的干部,要进行轮岗交流。 五、监督检查 1、对存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”等官僚主义作风的承办人,可向纪检组及有关部门进行投诉,提高公众对政府办工作的问责程度。 2、纪检组要认真履行自己的职能,加强监督检查。认真对待和处理群众来信、来访,对群众举报、投诉的问题要及时进行认真调查落实。

加强制度建设 廉洁自律 切实做好本职工作

加强制度建设廉洁自律切实做好本职工作 纵观社会上的腐败现象,我们不难发现:没有哪一个腐败分子是从一开始就腐败,而是一步步的走向堕落的深渊,最终成为人民的公敌,社会的败类。这与其自身的修养休戚相关。我们的一些干部自以为是,一方面自己不主动学习,提高自身的思想修养和政治素质;另一方面以各种理由、借口,推托组织上的各种理论学习,或者不重视,只当耳旁风。这种对自己不负责任的态度,最终导致原则立场不坚定、政治素质不过关、思想作风不健康。只有加强制度建设,坚持勤政廉政。把那些行为规范已经成熟的用制度形式固定下来,使勤政廉政建设方面的制度完善,以彻底堵塞体制、法制和政策等方面的漏洞。只有加强教育和自我教育,坚定共产主义理想、树立全心全意为人民服务的信念,增强爱国主义热情,牢固树立法制观念,在内心树立正确的人生价值观,不断地提高自身免疫力,抵制各种不良风气的侵蚀,才能拒腐防变。 加强思想建设。抓好政治理论学习,制定学习教育制度,不能流于形式,只做表面文章,而应实实在在地进行,做到年初有计划、阶段有安排、内容有要求、效果有检查。为确保学习质量,坚持理论学习,做到学习有笔记,并适时组织学习交流。抓好经常性的政治经济形势教育,组织观看了先进事迹报告,学习了党的十七大和中纪委七次全会和中纪委十七届二次全会的精神,等等相关文献,提高政治敏

锐性和政治辨别力。开展革命传统教育,不断强化政治责任感和历史使命感。 加强组织建设。认真落实民主集中制,坚持重大问题集体研究决定;开好民主生活会,班子成员之间相互帮助,开展批评和自我批评;用制度约束班子成员的言行,严格执行各项规定。注意发挥表率带头作用,班子成员讲原则、讲大局、讲奉献,心往一处想,劲往一处使,工作上分工不分家,到位不越位,揽事不揽权,转变工作作风,提高工作效率,培育群众观点,深入山区、深入群众,倾听群众呼声,关心群众冷暖,力求为基层为群众办几件实事。牢固树立求真务实的工作作风,办实事、出实招,尽最大的努力去实践党的宗旨,维护广大人民群众的利益。 加强廉政建设。抓好经常性的廉政教育,组织收看反腐倡廉教育片,落实廉政建设责任制,将廉政工作纳入年度工作目标管理,年终开展廉政工作评比活动,鼓励先进,自觉接受单位和社会各界的监督。建立了干部的廉政档案,并作为年终优秀公务员评比和考核的依据之一。,主动征求意见和建议。建立干部廉政谈话制度,做到警钟常鸣。认真总结经验教训,堵塞漏洞,健全制度,加强管理,扎扎实实地加强勤政廉政制度建设,建立健全与社会主义市场经济、民主政治和精神文明相适应的一系列规章制度,从根本上减少乃至消除产生腐败现象的根源。 加强制度建设。用制度规范工作,用制度约束人的行为,加强管理制度建设。主要有党风廉政制度、会议学习制度、党建工作制度、

[如何做一名廉洁从教的好老师]

[如何做一名廉洁从教的好老师] 如何做一名廉洁从教的好老师 **小学 ** 教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用。会直接的影响学生的身心发展。教师只有廉洁从教,为人师表,才能把真善美的种子播撒在学生心田,并使之“开花”、“结果”。作为教师要做到“率先垂范,廉洁从教”、“学为人师,行为示范”。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令则行; 其身不正,虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道”。 教师要做到清正廉洁,还必须安于乐教,甘于奉献,不能为社会上的金钱诱惑所动,要把职业当作自己的事业来完成,不能把它作为自己的谋生的手段来看待,作为教师,要有良好的师风和教风,要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识,要教好每一个学生,上好每一节课,教书育人,要有新的教育观念。 教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的,以培育青少年成

才成人为最大责任,不计报酬,淡泊名利,乐于献出,不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。,“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,无私奉献”,以高尚的情操献身教书育人的伟大事业。 作为一个一线教师,就个人而言,我觉得要做到:少说空话,多干实事。多琢磨事,少琢磨人。教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力,这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的,属于学生的,应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩,使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情,忠实履行人民教师的使命。 我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利; 教师先自重,才能受尊重。我们教师要廉洁从教,拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”; 要爱岗敬业,远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”; 要为人师表,唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到:不向学生摊销教辅资料及其他商品; 不索要或接受学生、家长财物; 不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。 我们要经得住广大家长及社会各界对我们的监督,教师之间也要

党风廉政建设措施办法

荣昌县黄桷滩水利开发有限责任公司 党风廉政建设责任制实施办法 第一章总则 第一条为加强公司党风建设和反腐倡廉工作,明确和落实公司及所属单位各级党组织和领导班子,尤其是主要领导人员的责任,依据《中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定》(中发[1998]16号),并结合公司实际,制定本办法。 第二条实行党风廉政建设责任制的基本原则是: 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想,坚定不移地贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针,把反腐倡廉工作融入企业党的建设、经济建设、文化建设之中,拓展从源头上防治腐败工作领域,明确领导责任,加大工作力度,采取有效措施,把党风建设和反腐倡廉工作推向深入。 把党风廉政建设责任制纳入公司及所属单位各级党组织和领导班子重要议事和管理日程,同企业生产经营管理工作同部署,同落实,同检查,同考核。 第三条实行党风廉政建设责任制,关键在于责任制的落实。要做到:组织责任落实;领导职责落实;工作措施落实;检查考核落实。

第二章责任内容 第四条公司领导层对本单位的党风廉政建设责任制负全面领导职责。 1.公司党组对公司党风廉政建设责任制负全面领导职责。其主要职责是: 全面落实党中央、国务院、中央纪委以及国资委党委、纪委关于党风建设和反腐倡廉工作部署和要求,分析研究公司党风廉政建设责任制落实情况,研究决定党风建设和反腐倡廉工作规划,并组织落实; 针对公司系统党风建设和反腐倡廉工作中的问题,标本兼治、综合治理,完善经营管理机制,强化监督机制,全面落实《国有企业领导人员廉洁从业若干规定(试行)》; 针对公司系统党员尤其是党员领导人员思想动态,加强思想政治教育以及党内规章、法律法规的教育; 加强对党风廉政建设责任制的监督和考核,追究有关党组织和有关责任人的责任。 2.公司党组织对管辖范围内的党风廉政建设责任制负全面领导职责。其主要职责是: 全面落实党中央、国务院、中央纪委以及国资委党委、纪委关于党风建设和反腐倡廉工作部署和要求; 全面落实公司党组、纪检组关于党风建设和反腐倡廉工作部署、决议和决定,分析研究管辖范围内的党风廉政建设责任制落实情况,研究决定党风建设和反腐倡廉工作规划,并组织落实; 向公司党组织报告党风建设和反腐倡廉工作,针对存在的

党风廉政建设各项制度15724

党风廉政建设各项制度 一、学习制度 (一)学习内容 1、组织党员学习《党章》,中央、区、市制定的各项方针政策以及发布的规定、指示、决议等党规党法,通过学习,使每个党员了解上级的有关精神。 2、组织党员、干部学习《中国共产党纪律处分条例》、《行政监察法》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关天实行党风廉政建设责任制的规定》、《廉政准则》、和中央、区、市关于党员领导干部廉洁自律的各项制度规定。 二、形式和方法 1、组织参加上级组织的培训班和充分利用上党课、组织生活、党员干部政治理论学习等形式,对党员进行经常性党性、党风、党纪教育 2、召开座谈、专题讨论会,专题演讲会和写心得等,对党员进行专题教育;组织学习先进人物事迹,对党员进行勤廉兼优的先进人物、行进事迹教育。 三、学习要求 1、坚持每月不少于一次组织干部职工集中学习,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习法律法规,学习司法行政业务和科学文化知识,学习党的路线,方针、政策以及上级关于反腐倡廉的有关规定,增强干部职工法律意识和政治业务素质。 2、遵守学习纪律,自觉参加学习,不得迟到、早退,不得无故缺席,有事请假需领导批准。 3、在讨论中要积极发言,拟好发言提纲。 4、在民主生活会中,要积极发言,敢说真话、敢于批评、敢于 暴丑。

二、议事制度 (一)议事程序 残联执行理事会向主席团和县残工委负责日常工作,处理日常事务由理事长召集的理事长工作会议或理事会讨论决定,重大问题请残联主席协调残工委成员单位召开会议讨论决定,报请县委、县政府审批。 (二)议事规则 按民主集中制的原则,召开会议讨论决定问题,应在充分发扬民主的基础上,实行少数服从多数的原则做出决定。个人如有不同意见,允许保留,但必须服从和执行集体决定。如意见分歧较大,除在紧急情况下必须按多数人的意见执行外,一般应当暂缓决定。待进一步调查研究,交换意见后再作决定。会议应指定专人作记录,对出席人员、列席人员、缺席人员都应做记录。汇报内容及讨论中的发言要作准确记录,会议主持人的结论性意见作为“决定”予以记录,应明确“同意”、“不同意”或作其他处置。 会议决定的事项,理事长应加强对决定事项的督办工作,责成相关人员认真办理,及早办结,确保会议决定事项事事有人办,件件得落实。 三、廉洁制度 1、加强党员廉洁自律建设,增强廉政意识。要把廉政建设纳入重要日程,经常对职工进行廉政教育 2、要推行办公制度公开化。在干部晋级,提职、职称评定,财务收支等方面的工作实行公开,增强办事的透明度,强化群众监督。 3、严禁收礼受贿。严禁收受礼品、物品,违者根据在关规定给予相应的党纪处分。 4、严禁行贿受贿。对行贿受贿行为,不仅要追究受贿者的责任,而且要追究行贿者的责任。以权谋私接礼受贿者,要加重处罚。 5、不准接受馈赠和馈赠他人钱物。不准以任何名义向上级行及其工作人员送礼,不允许借婚丧嫁娶之机收授单位和个人馈送的礼金。对存在上述问题的,视其情节,实行经济处罚或党纪政纪处分。 6、实行不廉洁一票否决制度。凡是经查核实有不廉洁的问题,不能评选先进,问题严重的报上级纪检监察部门

关于教师廉洁从教心得体会范文5篇

关于教师廉洁从教心得体会范文5篇 关于教师廉洁从教心得体会(1) 廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。 一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师,身正为范。”老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。 作为一名教师,教学过程中,天天和学生在一起,学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗?课上学得好吗?我关心他们吗?当他们遇到什么事情时,我能帮助他们吗?等等,这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师,甚至是给老师送礼。如果我们老师把全部的爱心给学生,给每一个学生,让学生都喜欢我们,亲近我们,让家长能更放心把孩子交给我们,让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子,工作是那么的负责任,教学方法是那么的适应自己的孩子,我想这时候,家长就不太会专门想到要怎样来接近老师,如何跟老师搞好关系,送些什么礼物给老师了。 作为教师,担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行,不仅对学生进行言传,而且还以身示范,一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性,另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士,为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员,使腐败不廉分子可耻,反腐倡廉有榜样,这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。 关于教师廉洁从教心得体会(2) 在这之前,一提廉政,总认为那是政府的事,是党政领导干部的事,是社会上的事,似乎与学校无关。我通过学习校开展的“廉洁从教”这本书,才认识到廉政是一种文化,廉政建设不仅仅是党委政府的事,与学校密切相关,与学校中的师生关系重大。 我从这本书中得到了启发是:做人须正己,诚信守法,勿打“擦边球”。特别是我们做老师的必须遵守廉洁从教。具体如下: 首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。 乐于奉献,是人民教师的精神支柱,教师的奉献精神就是以为学生服务为目的,以培育青少年成才成人为责任,不计报酬,淡泊名利,乐于献出,不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他“捧着一颗心来,不带半根草去。”就是对教师奉献精神的诠释。他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰之中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。以这种情感来对待和坚持献身教书育人的事业,就是人民教师应有的高尚情操。 其次,要正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观。 当我们决定选择教师这个职业的时候,就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的,这种职业不会为我们带来任何物质上的富有,但是我们在精神上却是充实的、快乐的。当我们眼看着学生一天天茁壮成长,成为“四有”新人,当我们的桃李遍天下,我们就会产生一种幸福感,一种成就感。这是其他职业无法比拟的,是物质金钱换不来的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤说:“我的生命在一批又一批孩子的身上延续,我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找,我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此,我们要树

(完整word版)学校党风廉政建设制度

和政县梁家寺甘沟小学党风廉政建设制度 为了深入学习和贯彻“三个代表”重要思想,加强我校党风廉政建设,依法行政规范办学行为,增强干部廉洁自律的自觉性,加强师德师风的建设,制定党风廉政建设制度如下: 一、规范学校的办学行为 1、认真执行《教育法》、《教师法》等国家、省、州、试验区有关规范中小学校办学行为的规定,严格执行收费标准,严格遵守收费纪律。 2、在招生、学籍管理、课程、办班、考试、学生转学、作息等管理中,严格遵守国家、省、市、区有关教育法律法规的规定执行,学校要开展的各种实验,必须是在符合教育法律法规的前提下进行。 二、加强师德师风建设 1、坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业,树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。 2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》, 3、廉洁从教,严禁从事以营利为目的的有偿家教,严禁从事以学生为服务对象的经商活动(包括推销教学辅助材料、教具等)。 4、严格遵守学校公开承诺,严格执行上级有关廉洁自律的规定。 三、党政干部廉洁从政,做好表率 党政干部廉洁从政是新时期从严冶党,端正党风的重要前提,是贯彻落实的路线、方针、政策,促进改革开放和经济建设,维护政治、社会稳定的重要保证。依照《党章》,结合学校实际,对我校党政干部廉洁自律作出下列具体规定:

1、学校大额经费的使用,学校重要财产的处置,必须由学校党政干部集体决定,并由教职工代表大会讨论通过后,才可以实施。 2、坚持校务、党务公开,认真推进民主决策、民主管理。在经费支出方面,严禁未经商议随意作出表态,否则引起一切后果,由表态者个人自己负责。不准利用职务之便,索取管理服务对象的钱、物。 3、不准借各种公务活动之机,大吃大喝,铺张浪费。 4、不准利用职权,在公务活动中借机敛财。 5、不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。 6、不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物。 7、管好自己的家属。不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。 8、不准利用职务之便,侵占公共财物和集体利益。 9、不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动。 10、坚持民主集中制,做到集体与领导个人分工负责相结合。 四、廉政建设教育 1、结合学生思想实际和学生特点, 有针对性地开展廉洁教育工作。 2、充分利用思想政治教育主阵地,有重点地开展廉洁教育工作。 3、充分利用社会实践环节, 进一步拓宽廉洁教育的渠道。 4、加强集体备课, 不断提高课堂教育质量。 5、编撰教材讲义,为开展廉洁教育创造条件。

加强党风廉政制度建设

加强党风廉政制度建设,建立反腐倡廉制度体系 论文提要 首部:党风廉政建设和反腐倡廉重要性认识 第一部分:我国党风廉政建设制度和反腐倡廉制度体系渊源及现状 (1)我国廉政建设制度和反腐倡廉制度的渊源 (2)我国廉政建设制度和反腐倡廉制度的历程 (3)我国廉政建设制度和反腐倡廉制度的现状 第二部分:党风廉政制度建设和反腐倡廉制度建设应注意的几个问题 (1)党风廉政制度建设和反腐倡廉制度建设应注意把制度建设贯穿于反腐各个环节 (2)党风廉政制度建设和反腐倡廉制度建设应注意从源头上抓起 (3)党风廉政制度建设和反腐倡廉制度建设要注重加强保护老百姓和群众的利益 (4)党风廉政制度建设和反腐倡廉制度建设要注重提高干部队伍廉洁自律意识 (5)党风廉政制度建设和反腐倡廉制度建设要求注重建立健全结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制 第三部分:制度建设应从预防腐败的角度去创新 (1)制度建设要符合全面落实科学发展观的要求 (2)要在查办违法违纪案件上有所创新 (3)制度建设应与教育相结合,走理论与实际相结合的道路 (4)制度建设应注重提高国家工作人员依制度办事的意识

(5)制度建设中应注重建立新的具有强大约束力和不可人为控制的事前监督和事后惩罚机制 (6)制度建设要符合市场经济制度发展的要求 党风廉政建设和反腐倡廉是我国关系到党和国家生死存亡的大事,是我党在新时期将长期坚持的一项重要工作,党风廉政制度建设和建立反腐倡廉制度体系是党风廉政建设和反腐倡廉的重要保证,它是党和国家制度建设的有机组成部分,是社会主义政治文明的重要内容,在社会主义市场经济发展时代离不开党风廉政和反腐倡廉的制度建设,而党风廉政建设和反腐倡廉深入开展也离不开制度建设。党的十六届三中全会提出,要逐步建立起与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,这是党和国家新时期对我国党风廉政建设和反腐倡廉工作实践经验的总结和理论创新,是对党风廉政建设和反腐倡廉规律认识的深化。把制度建设作为构建惩防体系的核心和根本途径,预示着制度反腐必将是我们党在社会主义市场经济条件下深入开展党风廉政建设和反腐倡廉的战略性选择。因而,有必要在此谈谈党风廉政制度建设和建立反腐倡廉制度体系。 一、我国党风廉政建设制度和反腐倡廉制度体系渊源及现状 党风廉政建设制度和反腐倡廉制度虽然是近年来中国反腐斗争实践中应运而生的措施,但它的思想却源远流长,先秦时期就建立了巡视制度,明朝朱元璋为惩治官场腐败,曾亲自主持修订《大明律》、制《大诰》,以加大对贪官污吏依法惩治的力度。制度反腐更是国外发达国家治理腐败的一条重要经验,英国早在1889年就颁布了世界上第一部《反腐败法》,2003年又公布了新的《反腐败法》草案,有效防范和控制了腐败蔓延,北欧国家之所以取得国际社会公认的廉政建设成就,原因也在于各国普遍拥有一套全民参与、他律与

如何做一名廉洁的教师

如何做一名廉洁从教和爱岗敬业的教师 有一句话表述老师最恰当:“一生清贫,两袖清风,三尺讲台,四季桃李。”老师的工作虽然辛苦,但非常光荣,一直深得全社会的称赞和尊重。 教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传播者和建设者。人类社会的发展进步,有赖于一代又一代教师的艰苦劳动。一个社会、一个国家、一个民族,如果没有教师的辛勤劳动,那么,这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以,任何一部文明史,都是许多教师辛勤汗水的结晶体。那么,咱们老师应该如何廉洁从教、如何爱岗敬业呢? 首先,要做到摆正心态、廉洁从教。说到廉洁自律和廉洁从教,也许有些老师会说:“廉洁自律与我们教师有什么关系呢?我就是想腐败也没有腐败的资格和条件呀。”其实,这样说是不对的。廉洁,是时代的主题,是教育的需要,是教师的天职,作为教师,不仅自己要有廉洁意识,更需廉洁自律,同时还要培养学生从小具有“崇尚廉洁、以廉为荣、以贪为耻”的思想。因为,“学高为师,身正为范”,教师必须有高尚的师德,才能以自己的言传身教教育影响学生,培养、塑造下一代,自己的道德品质就是学生的一面镜子。廉洁是师道之前提,师道是立教之根本,廉洁从教是教师职业道德的本质要求。我国现代教育家陶行知先生,一身执教,高风亮节,他的座右铭是“捧着一颗心来,不带半根草去”,他的形象教育和感化了一代又一代学子,这就是我们教育工作者的榜样。 其次,要做到爱岗敬业,为人师表 爱党爱国是对教师的根本要求。但爱国并不是要你每天去做轰轰烈烈的大事,只要你踏踏实实地从小事做起,尽职尽责地做好本职工作就基本可以了。做一个好老师,首先就要热爱自己的职业,具有敬业奉献精神,只有爱岗敬业,我们才能安心工作,才敢于面对困难,迎难而上,也只有爱岗敬业,才能在付出辛勤的汉水之后,取得丰硕成果,真正体会到当老师的快乐!老师的一句话、一个暗示、一个动作,有时候却能点石成金,成就一个人的辉煌。 要做到关爱学生,最关键是要尊重学生的人格,保护学生的自信心,严慈相济,平等对待学生,做学生良师益友,不讽刺、挖苦、歧视学生。要全面掌握班上每一个学生的个体差异,从正面加以点拨,多点鼓励、多点肯定、多点引导,在课堂内外,多花点时间接近学生,拍拍他们的肩膀,拉拉他们的手,用你信任的目光,用你温柔的话语,用你真诚的心,去走近学生的心灵……

教师廉洁自律心得体会

教师廉洁自律心得体会 学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程,包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。本文是管理资源吧小编为大家整理的教师廉洁自律心得,欢迎参考! 教师廉洁自律心得体会1我一直为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣,回顾自己的教育教学生涯,时刻不忘自己的教师身份,做到严以律己,以身作则。党的十六大提出:坚决反对和防止腐败,是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后,廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设,巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。 廉洁是教师立教之本。廉洁所持,道之所存;道之所存,师之所立。孟子认为“教者必以正”,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识,授业解惑,而且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智、做人的楷模。因此,教师要“修身慎行,敦方正直,清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生

才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。因此,让廉洁教育走进校园,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教,防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象,促进教育事业健康和谐发展,也有着十分重要的现实意义。 一、廉洁从教所面临的社会局势: 当今社会,新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡,少数教师由于受社会上金钱至上,权钱交易等不正之风的影响,经不住物质的诱惑,人生观、价值观发生了偏差,丧失了应有的职业道德,出现了以教谋私,见利忘义等不廉洁的现象,严重损害了教师队伍的形象,削弱了学校育人的效果,在社会上造成了不良的影响。学校廉洁教育,是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系,学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。那如何做到廉洁从教呢? 二、教师廉洁从教 现将自己的心得告诉大家。 首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的,以培育青少年成才成人为最大责任,不计报酬,淡泊名利,乐于献出,不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。 第二,要正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生

教师廉洁自律心得体会

教师廉洁自律心得体会(一) 经过廉政教育学习,我深切地体会到:廉洁从教就是要求教师在教育教学中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。廉洁从教是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师教书育人的品德基础。"德高为师,身正为范",教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展,也有利于教师个人素养的提高。因此我认为要做到廉洁从教,就必须做好以下几点: 一、加强学习,提高个人修养 学习是每一名党员干部的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高,领导方法就无法改进,做出的决策也就不可能正确。许多东西只有静心研读,才能有所思,有所获。活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。因此,我将坚持经常性的深入学习和钻研,进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为党员教师,还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业,要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台,为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中,要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑,不要把个人利益看得太重,要为孩子们的一生着想,甘于清贫,一心为公,为人师表,只有这样,才无愧于"人民教师"这一光荣称号。我们只有不断加强学习,丰富自己的学识,勤于钻研业务,在教学中彰显自己的教学特色,真正与孩子们一同快乐、幸福地成长,才能为祖国的发展奉献自己微薄的力量。 二、自我约束、廉洁从教 首先,教师要努力培养自律的自觉性。其次,教师廉洁自律必须从最细小的事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之财。 再次,教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求,它体现的是教育的公平性、公正性。教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。 三、追求完美,力求做到"精益求精" 民族的振兴靠教育,教育的振兴靠教师。可见,身为教师应深感任重而道远。在工作中,我们就要用心琢磨思考,要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度,对待工作要从小处着手、从细节着手,要把教育事业当作自己的神圣信仰,要用心去思考,用心去工作,力求做到完美、精益求精。只有这样严于律己、以身作则,才能成为一名合格的人民教师。 教师廉洁自律心得体会(二) 教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师,我为此而骄傲,但同时更感到压力的巨大,我们不能愧对这一崇高而神圣的称号,我们的肩上担负着教育下一代的重任。因此,作为教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们都应始终坚持廉洁从教。 廉洁教育进校园,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教,防止腐败;也有利于树立学校的良好形象,促进教育

教师廉洁从教个人心得体会

教师廉洁从教个人心得体会 作为一名人民教师,担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法: 第一,一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师,身正为范。”老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。、 第二,献身教育,为人师表;教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第三,自我约束、廉洁从教教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。 总之,教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,担负着传道、授业、解惑的任务,更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个

2020教师廉洁自律教育心得体会

对于廉洁自律,各位教师都有着自己的心得体会。以下是整理的教师廉洁从政心得体会,供大家了解和参考。 作为一名人民教师,担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法: 第一,一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师,身正为范。”老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。、 第二,献身教育,为人师表;教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第三,自我约束、廉洁从教教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。 总之,教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,担负着传道、授业、解惑的任务,更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人。正如鲁迅所说:“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而,教师置身于现实生活中,在市场经济的环境下,如何能做到洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,做好教育人的工作,做一个名符其实的好教师,必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律,坚持高尚情操,就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养,努力促进道德认识,不断地自我评价、自我约束、自我调控,及时矫正和调整教师行为中失误,抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,保持行为的端正廉洁。 最近,学校组织全体教师学习了廉洁从教的教育活动,使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的`必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高,对廉洁文化有了很深的认识: 一、作为一名教师,肩负的是育人的重任,生活是却在平平淡淡中度过,“一支粉笔,两

党风廉政建设制度

党风廉政建设各项制度

(一)学习内容 1、组织党员学习《党章》、《准则》、《条例》,学习市县制定的各项方针政策以及发布的规定、指示、决议等党规党法,通过学习,使每个党员了解上级的有关精神。 2、组织党员、干部学习各项法律法规,教育党员干部廉洁自律,遵守法纪。 二、形式和方法 鉴于人员少,工作量大,经常下乡工作的特殊性,学习以自学为主。 三、学习要求 1、坚持每月不少于一次组织干部集中学习,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习法律法规,学习党的路线,方针、政策以及上级关于反腐倡廉的有关规定,提高党员干部法律意识和政治业务素质。 2、遵守学习纪律,自觉参加学习,不得迟到、早退,不得无故缺席,有事请假需领导批准。 3、在讨论中要积极发言,拟好发言提纲。 4、在民主生活会中,要积极发言,敢说真话、敢于批评、敢于暴丑。

(一)议事程序 日常工作由各股室正常开展,报主管领导备案;涉及各委、办、局之间的工作由主管领导运作,报主要领导备案;涉及县四个班子之间的工作由主要领导运作,报班子备案;涉及县级及以上部门的工作及纪检规定的重大事项由主要 领导提议,由局领导班子研究,并报县主管县长批准;特别重大的事项及临时重要工作、突发事件报县主管领导及县长、书记审批。 (二)议事规则 按民主集中制的原则,召开会议讨论决定问题,应在充分发扬民主的基础上,实行少数服从多数的原则做出决定。个人如有不同意见,允许保留,但必须服从和执行集体决定。如意见分歧较大,除在紧急情况下必须按多数人的意见执行外,一般应当暂缓决定。待进一步调查研究,交换意见后再作决定。会议应指定专人作记录,对出席人员、列席人员、缺席人员都应做记录。汇报内容及讨论中的发言要作准确记录,会议主持人的结论性意见作为“决定”予以记录,应明确“同意”、“不同意”或作其他处臵。

教师清正廉洁演讲稿

以苦为乐问心无愧——教师清正廉洁演讲稿 (2012-01-11 22:43:05) 转载▼ 标签: 教育 我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的,“教师是人类灵魂的工程师”, 教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦,也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨,但他却培育着每 一位学子的心灵,他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。 教师不能简单地理解为一种职业,教师不只是要会读书,而且要会育人,能教导学生学会如 何学习、学会如何做人,这个过程不是简单地付出与接受的过程,而是一种心灵影响、精神 碰撞的过程。 有人曾把教师比作“蜡烛”,照亮了别人,燃烧了自己,一旦踏入这个行业就必须面对着 各种责任,教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等,“尽职尽责”四个字让 教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备,这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。每节 课滔滔不绝、激情万丈,导致的是嗓子永远的沙哑;批改那一叠叠的作业,换来的是颈椎、 腰椎的不适;柔身细语、用心指导学生,使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀; 尽心尽力地说教,有时换来的是学生和家长的不谅解?? 中国有1249.8万名的教师,业外人不懂得教师的累与苦,即使同行也不一定能理解你的 无助和辛酸,因此有那么多人不愿踏入这个行业,有那么多人进来又出去了。我们该理解他 们。但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐,享受那种痛并快乐着的境界,否则 只会让自己更苦。 如何让自己能苦中作乐,如何能做到乐教,我们自然会想到外在的力量,比如社会、政 府等等,但是,最为关键的还是教育生活自身,如果一名教师不能从他身处其中的教育生活 中获得激励,乐教几乎是不可能的。“乐”,心之愉悦也,是对这份职业发自内心的喜欢和热 爱。孟子说过:得天下英才而教育之,三乐也,去想想那群充满求知欲的稚子,因为有了我 们的存在,他们不再无知,因为有了我们的存在,他们才有美好的心灵和情感,因为有了我 们的存在,他们拥有了值得为之奋斗的理想。 也许有人嗤鼻而笑,再怎么用心,这些学生几年以后是否会记得我们还不一定呢,有必 要为他们付出那么多,有必要在乎那么多吗?请闭上眼睛想一想,当你脑海中浮现那些学生 的笑脸时你是否会浅浅一笑呢,那么一切都是值得的。 学生从教师那儿得到的是理想,而教师从学生那儿得到的应该充实和尊重。我并不认为 作为教师就必须要坚守清贫,每个人都有追求高品质生活的权利,要为自己和家人而奋斗。 但是君子之财,取之有道,我们要树立正确的人生观、价值观,不被金钱和名利所诱惑,不 被社会上的不良恶习所污染,做自己该做的,做不让自己不安的事。师者,所以传道、授业、 解惑者也。道,不只是做事的道理,更加是做人的道理,教师的一言一行关系到每个学生的 发展,一次礼物的收受,可能让学生认为努力有时不如金钱有用,一次有偿家教,也许让学 生以为教师的付出都需要有回报的,长此以往,教师的高尚人格大打折扣,学生和社会对教 师的尊重之情越来越淡漠。 “学为人师,行为世范”,当你坚守住内心的廉洁和公正,不仅对学生具有潜移默化的渗 透感染和陶冶作用,更是人民群众学习敬仰的典范。 教师是一份平凡而又高尚的职业,既然选择了它,就要热爱它,为自己的心筑造起一片 充满爱与公正廉洁的天地。篇二:教师廉洁演讲稿档 廉洁从教从我做起 尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们:

教师如何培养廉洁意识

教师如何培养廉洁意识 随着十八大的召开,中央明确提出:要加大反腐倡廉的力度,中央有这个信心,我们每个中国人也应该对中央打击反腐的力度有信心,但是,随着改革开放不断深入,大量的西方文化思潮和价值观念冲击着每个中国人的心,负面影响也诱发了拜金主义、享乐主义和极端的个人主义等不良的人生态度。在多种因素的影响下,思想道德领域不同程度地出现了是非、美丑、善恶、荣辱等观念的模糊认识。因此,我国反腐倡廉所面临的形势和任务很严峻。违纪违法行为和腐败现象损害社会稳定,阻碍经济社会的健康发展. 党中央和中央领导高度重视学校的廉政文化教育,胡锦涛总书记在十八大报告中明确指出:“当前出现一些案件多发的新领域,学校等单位案件呈多发态势,反腐倡廉建设必须常抓不懈,一刻也不放松。”但是,目前确实有一种比较有代表性的思想认为学校历来是被人们公认的“一方净土”、“一块绿洲”,教师一无权、二无钱、三尺讲台、一身粉尘,还需要搞什么廉洁教育,搞什么廉政文化建设。认为要搞,也是几个领导干部的事,用不着铺天盖地、兴师动众、大造声势。持这种思想想法的人,在校园廉政文化建设中抱着一种事不关己,高高挂起的心态对待之。 对这种观点相信大家都有所感悟,现在的学校与传统意义的学校有很大的不同了,学校随着社会改革发展的步

伐,在教学、招生、就业、管理等方面进行了改革,扩大了自主权,学校开始走向了市场化,传统意义上的学校“乃一方净土”、“一块无污染的绿洲”之说正在经受着现实社会的拷问。近年来的腐败案件中不是开始出现了一些学校的校长、基建处长的名录吗?党中央不是将“教育乱收费”、“乱发文凭”、“学术腐败”列入重点整治吗?一些学校工作人员、教师利用招生就业,甚至学生入党、竞争学生干部职位等都收受家长、学生的“红包”“礼金礼品”吗?从这些现象上看,学校已很难再说是一块“净土”“绿洲”了。 中国在21世纪的发展变化取决于三个条件,一是中国的下一代有没有信仰;二是中国的下一代有没有责任感;三是中国的下一代能否实现廉政。学校是教书育人的地方,教师承担着为社会主义培养合格建设者和接班人的崇高使命,这就从根本上决定了教师在反腐倡廉建设方面应有更高的要求。学生智慧养成、人格的形成,都受到教师的影响,教师培养出来的学生,走向社会后将成为各行各业的骨干,将影响身边的一大批人。因此,教师对反腐倡廉的认知程度,直接关系到反腐倡廉治本、预防、制度建设,关系到国家的未来。 加强教师廉政文化建设的根本着眼点是引导人、教育人、培养人、提高人,根本目的是通过文化的积累、渗透、感染和塑造等作用,营造以廉为荣、以贪为耻,风清气正、

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