临床医学专培养计划

临床医学专培养计划
临床医学专培养计划

临床医学专业培养计划

一、学制

五年制本科。

二、业务培养目标

本专业培养掌握一定的人文科学知识、自然科学知识,具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能,能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

三、业务基本要求

通过五年培养,使学生具有良好的思想品质和从事临床医疗工作的职业道德。主要学习医学方面的基础理论和基本知识,接受人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练,具有对人类疾病的病因、发病机制诊断作出分类鉴别的能力。

四、毕业生应获得的知识和能力

1、掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识;

2、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能;

3、具有对急、难、重危病症的初步处理能力;

4、熟悉国家医疗卫生工作方针、政策和法规;

5、具有阅读本专业外文书刊的初步能力和一定的科学研究能力。

五、主干学科

基础医学、临床医学

六、主要课程

细胞生物学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、免疫学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等

七、主要实践环节

劳动、军训、医学社会实践、临床学科实习等

八、相近专业

口腔医学、预防医学

九、毕业与授予学位

本专业学生须按培养计划要求修读各类课程,总学分达到248学分,方可毕业。本专业所授学位为医学学士。

十、教学安排一览表

见表一

十一、实践环节安排表

见表二

十二、学时、学分汇总表

见表三

十三、课外安排一览表

见表四。

十四、有关说明

1、课程性质代号:

通识教育课程代号A1(必修)、A2(限选)、A3(任选);

基础课程代号B1(必修)、B2(限选)、B3(任选);

学科基础课程内学院或专业大类平台课程代号C1 (必修)、C2(限选)、C3(任选);

学科基础课程内跨学科基础课程代号D1 (必修)、D2(限选)、D3(任选);

专业特色课程内专业基础课代号E1(必修),E2(限选),E3(任选);

专业特色课程内专业课代号F1(必修),F2(限选),F3(任选)。

2、各类选修课要求

1)限定选修课(参见表五):分为“医学课程”组(1)-(5)和“计算机学”组。“医学课

程”组(1)、(2)、(4)均要求修满1.5学分,“医学课程”组(3)、(5)均要求修满1学分,“计算机学”组要求修满5学分;

2)任意选修课:要求修满12学分。其中:全校性通识选修课要求修满10学分(“哲

学与法学”类、“文学与历史”类必须达到3学分,“其它”类不得超过2学分),且在七类选修课中至少要选三类课程;跨学科任选课要求修满2学分;

3)学生不能选修与本专业培养计划中已列课程内容相近或者重复的课程;

4)学生参加辅修专业学习所取得的学分可以替代同类选修课学分;

5)限定选修课与任意选修课学分不能互相替代,任何选修课的学分也不得替代必修课

及实践环节的学分。

表一

2004级临床医学专业五年制教学安排一览表

注:A表示通识教育课程(A1必修、A2限选、A3任选);B表示基础课程(B1必修、B2限选、B3任选)

注:C表示学科基础课程内学院或专业大类平台课程(C1必修、C2限选、C3任选);D表示学科基础课程内跨学科基础课程(D1必修、D2限选、D3任选)。

注:E表示专业特色课程内专业基础课(E1必修、E2限选、E3任选);F表示专业特色课程内专业课(F1必修、F2限选、F3任选)。

注:E表示专业特色课程内专业基础课(E1必修、E2限选、E3任选);F表示专业特色课程内专业课(F1必修、F2限选、F3任选)。

实践环节安排表

表三

学时、学分汇总表

课外安排一览表

临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案

附件1 临床医学硕士专业学位研究生指导性 培养方案 为贯彻落实国家卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》(国卫科教发〔2013〕56号)及教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2号)精神,不断完善我国临床医学人才培养体系建设,积极推进临床医学专业学位研究生教育改革,建立适应临床医学特点的人才培养制度,促进临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度衔接,更好地服务医药卫生体制改革和事业发展,特制定临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案。 第一条培养目标与要求 一、培养热爱医疗卫生事业,具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师。 二、掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具备较强临床分析和实践能力,以及良好的表达能力与医患沟通能力。能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。 三、掌握临床科学研究的基本方法,并有一定的临床研究能力和临床教学能力。

四、具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。 第二条招生对象与入学方式 一、招生对象。为符合医师资格考试报考条件规定专业的应届或往届本科毕业生。对于已经获得住院医师规范化培训合格证书人员原则上不得报考临床医学硕士专业学位研究生。 二、入学方式。参加全国硕士研究生招生,并达到规定要求,着重考核学生的综合素质、专业能力和专业基础知识。 第三条学习年限与培养原则 一、学习年限。学习年限为3年。在规定时间内未达到培养要求者可以延期学习年限,具体由学位授予单位根据有关文件自行规定。 二、培养原则。培养采用理论学习、临床轮转与导师指导相结合的方式,以临床轮转为主。培养过程应按照住院医师规范化培训内容与标准进行,同时重视学位课程学习、以及临床研究能力和教学能力的全面培养。 第四条课程学习与考核 一、课程设置。课程包括:公共必修课(政治、外语)、专业基础课、专业课和选修课。应根据硕士生必须具备的知识结构开设课程,学位课程应满足学位授予以及住院医师规范化培训的要求。 专业基础课、专业课和选修课内容应涵盖人文素养、

临床医学专业(五年制)本科培养计划

临床医学专业(五年制)本科培养计划 本专业属于医学学科门类中的二级类(临床医学与医学技术类) 本专业代码:100301 一、专业培养目标及业务培养要求 专业培养目标:培养具有良好素质的初级医师,这种素质确保其毕业后作为医生时在上级医师指导下,从事安全有效的医疗实践,保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在医学某一学科领域内进一步深造。 业务培养要求:本专业学生应掌握从事医疗实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能,具备良好的思想道德和职业态度,为毕业后教育打下坚实的基础。 毕业生应获得以下的态度、知识和技能: 态度目标 1.树立科学的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义和集体主义精神,愿为医学科学事业发展贡献力量。 2.树立关爱病人观念,尊重病人人格,保护病人隐私;坚持以预防疾病发生、减轻和驱除患者的病痛为己任,认识到提供临终关怀的道德责任。 3.充分认识医患沟通与交流的重要性,并积极与病人及病人家属进行交流,使其充分理解和配合诊疗计划的制订与实施。 4.树立成本效益观念,注重合理用药,选择合理的诊治方案,充分掌握公平有效分配和合理使用有限资源的原则,充分利用可用资源达到康复的最大效益。 5.树立终身学习观念,充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。 6.树立正确的医学伦理观念,尊重个人信仰,尊重每一个人,理解其人文背景及文化价 值。 7.树立实事求是的科学态度,对超出自己的业务能力而不能有效安全处理的医疗活动,主动寻求其他医师的帮助。 8.始终将病人及社区的健康利益作为自己的职业责任。 9.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神,具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识。 10.尊重同仁,树立团队意识。 11.树立依法行医的观念,学会用法律保护病人和自身的权益。 知识目标 1.基本掌握生物科学、行为科学和社会科学的有关知识和方法,并能够用于指导未来的学习和医学实践。 2.掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。 3.掌握人体各阶段各种常见病、多发病(包括精神疾病)的发病原因,认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响,认识到预防疾病的重要性。 4.掌握人体各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。 5.掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。 6.掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前和产后的保健原则,以及计划生育的医学知识。 7.掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终看护的有关知识。 8.掌握临床流行病学的有关知识与方法。 9.掌握常见急症的诊断、急救处理原则。 10.掌握祖国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治原则。

临床医学专升本考试题目A卷学习资料

临床医学专升本考试 题目A卷

临床医学专升本考试题目A卷 一、名词解释(20%): 1、脊髓休克 2、重症肌无力患者的危象 3、脑栓塞 4、静止性震颤 二、选择题(30%) 1.引起交叉性感觉障碍的病变部位在 A. 后根 B. 后角 C. 脑干 D. 丘脑 E.内囊 2、在我国高血压性脑出血最好发的部位是: A.桥脑; B.丘脑; C.基底节区; D.脑叶; E.小脑。 3、一病人需强力刺激或反复高声呼喊才能唤醒,醒后表情茫然,反应迟钝,只能作简单回答,这种意识状态属于 A 嗜睡 B 浅昏迷 C 昏睡 D 意识模糊 E 以上均不是 4. 左侧痉挛性偏瘫,右侧展神经麻痹和右侧面神经麻痹时,病灶应在 A. 右侧内囊 B.右侧中脑 C. 右侧桥脑 D. 右侧延髓 E. 左侧延髓 5.、起病最快的脑血管病是: A. 脑出血 B.蛛网膜下腔出血 C.脑栓塞 D.脑血栓形成 E.高血压脑病 6. 急性脊髓炎最常受累的部位: A. 腰段; B. 胸3-5节段; C. 颈膨大; D. 高位颈髓。 7. 颈膨大损害可出现哪些临床表现 A 上肢下运动神经原性瘫痪、下肢上运动神经原性瘫痪 B 上肢上运动神经原性瘫痪、下肢上运动神经原性瘫痪 C 无括约肌功能障碍 D 感觉障碍呈手套袜子样 E 四肢呈弛缓性瘫痪,感觉无障碍 8、.确诊脑出血应首选: A.MRI; B.CT; C.EEG; D.SPECT; E.DSA。 9、震颤麻痹可选以下药物 A、西比灵 B、多巴胺 C、左旋多巴 D、氟哌啶醇 E、尼莫的平 10. 多发性硬化最常见的临床类型为 A.复发-缓解型 B. 继发进展型 C. 原发进展型 D. 进展复发型 E 良性型 11全面性强直-阵挛性发作的癫痫持续状态最主要的诊断条件: A.24小时内频繁发作,脑电图示多棘-慢波;

中西医结合临床(内科学)临床医学专业学位硕士研究生培养方案

中西医结合临床(内科学)临床医学专业学位硕士研究生培养方案 一、培养目标 临床医学硕士研究生的培养,是以临床实际工作能力培养为主,以培养临床高级专业人才为目的。具体要求如下: 1.拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,具有良好的医德医风,团结协作,身体健康,愿为我国社会主义现代化建设和中医事业而献身。 2.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识与技能。 3.继承和发扬中医专家的临床经验,在中医理论的指导下,结合现代医学知识,能独立处理本学科常见病和某些疑难病症,能独立承担本学科临床医疗工作,在临床医疗技术上达到临床高级专业人才水平。 4.结合临床实践,掌握临床科学研究的基本方法和技能,以中医理论为指导,能应用现代科学技术和方法,开展临床科学研究,具有较强的临床分析和思维能力,完成一篇学位论文并通过论文答辩。 5.掌握一门外国语,具有较熟练的阅读本专业外文资料的能力。 二、学习年限 全日制硕士研究生为3年。 三、研究方向 (一)中西医结合治疗血液疾病的临床研究 (二)中西医结合治疗肿瘤疾病的临床研究 (三)中西医结合治疗消化系统疾病的临床研究 (四)中西医结合治疗心脑血管疾病及老年病的临床研究 (五)中西医结合治疗泌尿系统疾病的临床研究 (六)中西医结合治疗风湿免疫疾病的临床研究 (七)中西医结合治疗呼吸系统疾病的临床研究 (八)中西医结合治疗内分泌疾病的临床研究 四、培养方法及要求 课程学习集中半年时间,实行学分制,总学分要求不少于36学分。 (一)学位课程 1.公共必修课20学分 自然辩证法3学分(54学时) 科学社会主义理论与实践2学分(36学时) 外国语(英或日) 6学分(216学时) 医学统计学3学分(54学时) 计算机应用与网络基础4学分(68学时)

最新医学生专升本个人自我鉴定(精选多篇)

医学生专升本个人自我鉴定(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:医学生专升本毕业自我鉴定第二篇:医学生专升本毕业自我鉴定第三篇:医学生个人自我鉴定第四篇:医学生毕业生自我鉴定第五篇:大学医学生自我鉴定更多相关范文 正文第一篇:医学生专升本毕业自我鉴定医学生专升本毕业自我鉴定 本文由自我鉴定网提供参考! 光阴荏苒,转眼间三年的专升本学习即将结束。回首这三年,它将是我一生的重要阶段,因为通过再次系统全面的学习医学影像专业知识,我的专业技能得到了全面地提高,为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下: 在思想品德上,遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我牢记着医学生的誓词,努力为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 在学习上,我不断地充实自己,挑战自我,在圆满地完成了全部课程并系统地掌握了医学影像专业课程的同时,也注重于对各种相关医学知识的学习。重点掌握了疾病的诊断和治疗原则,且

更好地运用到的临床实践工作中去打下坚实的基础,同时三年的自学经历,使我养成了良好的学习习惯和方法。在边工作边学习中,我合理安排空闲时间,做到理论联系实际,学以致用。医学生专升本毕业自我鉴定 三年的业余学习,时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。业余本科文凭不应该是我追求的终点,而是我走向新生活寻求更高发展的新起点,我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献! 第二篇:医学生专升本毕业自我鉴定光阴荏苒,转眼间三年的专升本学习即将结束。回首这三年,它将是我一生的重要阶段,因为通过再次系统全面的学习医学影像专业知识,我的专业技能得到了全面地提高,为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下:在思想品德上,遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我牢记着医学生的誓词,努力为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 在学习上,我不断地充实自己,挑战自我,在圆满地完成了全部课程并系统地掌握了医学影像专业课程的同时,也注重于对各种相关医学知识的学习。重点掌握了疾病的诊断和治疗原则,且

最新最全临床医学专业人才培养方案

长沙医学院临床医学专业五年制本科 培养方案 一、培养目标 培养具有良好的敬业精神和职业道德、强烈的社会责任感,较坚实的医学科学基础、基本理论知识和临床基本技能,较强的实践能力,积极创新精神,面向基层医疗卫生单位,具有终身学习能力和良好职业素质的应用型医学专门人才。 二、培养要求 (一)思想道德与职业素质目标 1.遵纪守法,树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,热爱祖国,忠于人民,愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 2.珍视生命,诚信关爱,防病治病,搞好健康教育,健康宣传,入户寻访,预防为主,具有人道主义精神;将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任;将提供临终关怀作为自己的道德责任;将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。 3.树立终身学习观念,追求卓越,具有在医学某一学科领域内进一步深造的基础。 4.具有与病人及其家属进行交流的意识,使他们充分参与和配合治疗计划。 5.具有实事求是的科学态度,坚持真理,对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题,应主动寻求其他医师的帮助或转送上级医院处理。 6.具有较强的创新意识、主动获取各专业信息、适应能力及分析批判的精神。 7.树立依法行医的法律观念,学会用法律保护病人和自身的权益。 8.履行医德义务。在职业活动中重视医疗的伦理问题,尊重患者的隐私和人格。(二)专业知识目标 1.掌握与医学相关的数学、计算机、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法,并能用于指导未来的学习和医学实践。 2.掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能,正常的心理状态。 3.掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因,认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响,认识到预防疾病的重要性。 4.掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。 5.掌握基本的药理知识及临床合理用药的原则。 6.掌握正常的妊娠和分娩、产前常见急症、妇幼保健、计划生育的知识。 7.掌握全科医学基本知识,掌握疾病预防、康复、临终关怀以及流行病学、循证医

大学临床医学专业五年制本科生培养方案及教学计划

[201214LY1]宁波大学临床医学专业(五年制)本科生培养方案及教学计划说明:培养方案中出现红色字体的地方是有问题的地方。一、培养目标 本专业培养适应我国现代化建设和卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展,具有良好职业素养和扎实医学基础理论、基本知识以及医疗、预防的基本技能,能在各级医疗卫生机构从事医疗及预防等方面工作,并具有一定科研和创新能力的临床医学高级专门人 才。 二、培养基本规格要求 本专业学生主要学习医学的基础理论、基本知识和基本技能,接受人类疾病的预防、诊断、治疗方面的基本训练。要求学生比较全面地掌握自然科学和人文社会科学知识,具备良好的思想品德和从事临床医学工作的崇高职业道德,具有对人类疾病的病因、发病机制深入认识的能力。毕业后能从事临床医疗、教学和科研工作。 三、核心课程 1、学位课程 病理学、诊断学、外科学 2、主要课程 临床医学方向模块:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、药理学、病理学、预防医学、医学免疫学、医学微生物学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。医学影像学方向模块:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、药理学、病理学、预防医学、医学免疫学、医学微生物学、诊断学、内科学、外科学、中医学、放射诊断学、超声诊断学、CT诊断学、影像技术学、 核医学等 四、学制与毕业要求(学制:5,最低学分:224) 本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的224学分方能毕业(其中4个创新创业训练 计划为免费学分)。 五、授予学位及要求 医学学士。要求符合宁波大学全日制普通本科学士学位授予有关规定。 六、各类课程设置及学分分配要求

临床医学专升本试题

2008年成考专升本《医学综合》试题 一、A型题:1~84小题,每小题1.25分,共105分。在每小题给出的ABCDE五个选项中,请选出一项最符合题目要求的,将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。 1. 与第I掌骨相邻的腕骨是 A 手舟骨 B 大多角骨 C 月骨 D 豌豆骨 E 钩骨 2. 与胫骨下端相邻的骨是 A 骰骨 B 中间楔骨 C 足舟骨 D 距骨 E 跟骨 3. 参与围成坐骨大孔的结构是 A 骶结节韧带 B 骶棘韧带 C 髂腰韧带 D 髋臼 E 髂窝 4. 既可使足背屈又可使足心内翻的是 A 胫骨前肌 B 胫骨后肌 C 踇长伸肌 D 踇长屈肌 E 腓骨长肌 5. 成人食管第3狭窄距中切牙的距离约为 A 15cm B 25cm C 30cm D 40cm E 50cm 6. 下列选项中,属于腹膜外位器官的是 A 胃 B 肝 C 脾 D 胰 E 横结肠 7. 上颌窦开口于 A 上鼻道 B 中鼻道 C 下鼻道 D 蝶筛隐窝 E 鼻前庭 8. 下列选项中,出入肾门的结构是 A 肾小盏 B 肾大盏 C 肾盂 D 输尿管肌 E 肾乳头 9. 可分泌雄性激素的器官是 A 睾丸 B 附睾 C 前列腺 D 精囊腺 E 尿道球腺 10. 下列关于输卵管的叙述,争取的是 A 外侧端膨大为漏斗 B 内侧端膨大为漏斗 C 外侧端与卵巢直接相连 D 峡部位于外侧的1/3处 E 壶腹部位于内侧的2/3处 11. 左心室流出道可见的结构是 A 左房室瓣 B 主动脉瓣 C 肺动脉瓣 D 三尖瓣 E 静脉瓣 12. 下列选项中,属于锁骨下动脉的分支是 A 舌动脉 B 枕动脉 C 胸廓内动脉 D 上颌动脉 E 面动脉

临床医学专业(八年制)培养计划_1

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 临床医学专业(八年制)培养计划 临床医学专业(八年制) 培养计划 () 同济大学八年制临床医学专业实行八年一贯,本、硕、博融通,加强基础,注重素质,整体优化,面向临床的培养模式。 通过八年的培养,学生将在等方面协调发展,能够向患者提供安全、有效、经济,符合生物心理社会医学模式的医疗服务,达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段要求的临床水平。 一、学习年限及时间分配 (一) 学习年限为八年。 (二) 时间分配: 医学预科阶段: 主要为通识教育和生命科学课程教学 2 学年(14 学期) ;基础医学阶段: 主要为基础医学课程教学 1. 5 学年(57 学期) ;临床医学阶段: 主要为临床医学和预防医学课程教学 1. 5 学年(810 学期) 以及临床医学实习 1 学年(11-12 学期) ;二级学科培养及学位论文训练: 二级学科培养 2 学年(1316 学期) ;学位论文在培养后期完成,时间不超过 20 周。 自临床实习起,原则上不安排寒暑假。 1 / 11

二、业务培养目标培养科学基础宽厚,专业技能扎实,发展潜力大,综合素质高的高层次临床医学人才。 具体培养要求: (一) 热爱祖国,拥护中国共产党的领导;有科学的世界观,实事求是的科学态度,崇高的敬业精神;有优良的职业素养,职业道德,医德医风;有严谨的工作作风和强烈的团结协作精神,有基本的伦理和法律意识。 (二) 有较广泛的社会人文、行为心理科学知识基础,较宽厚的自然科学知识基础;有坚实的基础医学理论知识,扎实系统的临床医学知识,有基本的预防医学、循证医学、康复医学、传染病及祖国传统医学知识,掌握预防疾病和促进健康的知识。 (三) 有较强的临床思维能力和发现问题、分析问题、独立解决问题的能力;有开拓创新、向高、精、尖领域拓展、分化和深化的发展潜力,掌握医学科学研究的基本方法,有从事医学科学研究的能力;有较强的自我知识更新能力。 熟练掌握英语,有一定的第二外语(首选德语) 的基础;有良好的沟通能力;较强的计算机应用能力,以及信息管理和应用能力;养成终身学习和独立思考的习惯;身心健康,适应医学科学技术和社会发展需要。 三、主要课程 1、通识教育课程: 毛泽东思想概论、邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、数学、物理、化学、大学英语、德语、计

2019年成人专升本临床医学内科学练习题和答案

一、单选题 1. (2分) 26岁男性患者,突发寒战、发热39.7℃、腰痛、尿频、尿急、尿痛1周,体检两侧肋腰点压痛,双肾区叩痛。清洁中段尿培养为变形杆菌,菌落计数2×106/ ml,使用抗菌药物治疗效果不佳。应首选哪项检查? ? A. X线静脉肾盂造影 ? B. 腹部平片 ? C. 再次行清洁中段尿培养 ? D. 尿结核杆菌培养 ? E. 双肾、输尿管B超检查 得分:2 知识点:内科学(本) 展开解析 答案E 解析 2. (2分)在我国,对于大多数慢性胃炎,主要病因为 ? A. 药物 ? B. 食物

? C. 胆汁反流 ? D. 幽门螺杆菌 ? E. 物理因素 得分:2 知识点:内科学(本) 展开解析 答案D 解析 3. (2分)慢性肺淤血的特征性X线表现是? A. 肺气肿 ? B. 肺不张 ? C. Kerley B线 ? D. 局限性肺大泡 ? E. 肺门阴影呈蝴蝶状 得分:0 知识点:内科学(本) 收起解析 答案C 解析

4. (2分)心壁本身的静脉血回流入哪个心腔 ? A. 左心房 ? B. 上腔静脉 ? C. 右心室 ? D. 右心房 ? E. 左心室 得分:0 知识点:内科学(本) 展开解析 答案D 解析 5. (2分)诊断肺炎球菌肺炎,最有价值的是下列哪一项? A. 白细胞总数和中性粒细胞均增高 ? B. 肺部湿性啰音 ? C. 咳铁锈痰 ? D. 肺实变体征 ? E. 痰培养肺炎球菌阳性 得分:0

知识点:内科学(本) 展开解析 答案C 解析 6. (2分)下列哪种疾病容易导致压力负荷过重而引起心力衰竭? A. 二尖瓣关闭不全 ? B. 主动脉瓣关闭不全 ? C. 动脉导管未闭 ? D. 三尖瓣关闭不全 ? E. 肺动脉狭窄 得分:0 知识点:内科学(本) 展开解析 答案E 解析 7. (2分)合并有尿路结石的尿路感染最常见的致病菌是 ? A. 大肠埃希菌 ? B. 变形杆菌

中南大学临床医学与医学技术类(五年制)本科生培养方案.doc

医学类(五年制)本科生培养方案 一、培养目标 总体培养目标: 培养德智体美全面发展,具有较强实践能力和创新创业能力,具备终生学习能力和在医学某一学科领域富有发展潜能的高素质医学人才。奋极籜茑绑錫龀臟荜輞驾丢婦傘轆鳍驍會斷觋崭聶銨糶資奥镀閉绮罴縝产欖畬謅憐剂汤吓獵惻镰誨敘鲩躚俣纡顷鶘魚鯛抡韜俦謂緞龅靜瀋黷巯净償搗餒鄖铋篑藶飼诼鮭飙睁烁颚軾縝鹧嗩癲鷗縭蛻荡锰窦炜鸶还劳紉銬瓯侩銘謄。 临床医学专业(五年制)培养目标: 培养具有良好的敬业精神和职业道德,较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能,较强的实践能力,积极的创新精神,具备终生学习的能力和在医学某一学科领域进一步深造的潜能,并能在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的初级临床医师。刍黃辙缳韫铿镰帅恽鏜瀦咛謎齏镁閑纜钌帶鯨爛锶緲课倫绺迳檩純弯訂漵殮養頻瀟荊霁鶯镪謠侪譫恸鎔钋豎嘱赝辗潴诎玛檁終权節嘸综禱勁蕢釅億攪烏鏌設墜缚淺詳惧牘澇涛岂橥鎮毀刘詡试鄺阶鸚鴣嚴诂谅镍紡礎孫钽噦淚謂。 麻醉学专业培养目标: 培养具有宽阔的临床医学基础和国际视野的麻醉学人才。学生具有良好的人文素养、临床思维能力、广适应的能力和发展潜质。能从事临床麻醉、危重病医学、急救复苏、疼痛诊疗和相关学科的医疗、教学和科学研究。頎荛库艫幃筛黨崭錘繪侠齷烂條嬈槳劲踬驹侠寻欄語缳蕁顾潰頁僉譾潯阗懇變鲧挢岘炼諄纩钉鸡溫鸕頤闼艤飙莹尋墜蚂疖绕齪誠駑踌鹨澩哑庞娴嶼孿弹鍰栀濟駐场邹剐縟氩怀鲤贡詫輕猃純满题荊鉗緣鈣吓炜濤缌猕瀟煉蛻鐿幣。 精神医学专业培养目标: 培养具有良好的敬业精神和职业道德,较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能,较强的实践能力,积极的创新精神,具备终生学习的能力和在医学某一学科领域进一步深造的潜能,并能在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的初级临床医师。馀鰲诖踐潇羈嘘癟鉺怀羆镔塹轹櫳鮪辅鶻庞权韓誕櫧绻佇颯鱼适镊铭讜戆婦馒帧狰鸩擊謐阄鳐锯钙厉櫫詩错嚕踊镐譫騾氇鈷荫氲贍嬙賤細蛻睐釁黿薔毙跹攔蓽驅鵠财爍炝沥务順愠怃箪咏镶儐龌奂辩骇瘾瘍题贗镰碍憫横褳摊鈕。 医学检验专业培养目标: 培养具有系统的医学科学基础知识,基本的临床医学及扎实的医学检验基本理论、基本知识及基本技能,能在医院、防疫部门、血站、医学实验室、医药院校及企业工作的素质高、能力强,具有良好的职业素养、创新精神及创新能力的医学技术高水平人才。绷橢脈机闖骂擱溃鉭鈳髕鸸钮锺钌阔權閃鹈惬諢蔥鈄髅滠嶁餳鈕梔鍥侣抠颃钹髋玮鸯譙壮荆蝎黾悭观絎蹑纹鮭类哔滯与栾鄴擁騍苌覡骝贓佥缜励鳓郑远嘮龆颏皚题诗辊絨谜課爷开缚谡郵鳌滨嵘縛俠鲵审莸乐阁矿適綈骯呂驏斩。 护理学专业培养目标: 培养适应社会、满足护理学科建设与发展需要;具有良好职业道德,较坚实的医学科学和护理学的基础理论、基本知识和临床基本技能,较强的实践能力和积极的创新精神,具备终生学习的能力和较大发展潜能的,德、智、体全面发展的高层次护理人才。谲愜鏞缓陧幟閭腎潯祸匀韫误賠缉綣齙擞縟肠襯氢俦鲕嬌协问忧伟惊雏恺璎衬鋮昙僅訥纜靚獎駱鍘纷骗虏儿缅欧三鄉療籌荡廢貓帮顎烛鏗爛责缟场葱领聵涼馔擲絨祕鐃请疯贤蕪论僅計儔瑋馑鯉怄缮鉸闼础豎厭婴杨踯蘆縛纵贵。

临床医学专业(五年制)本科培养方案

临床医学专业(五年制)本科培养方案 (201611模板-与2013版相比,主要项目应有适度调整与优化) 一、专业名称、代码 临床医学专业本科:100201K 二、培养目标 培养适应经济社会发展和医药卫生事业发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握基础医学、临床医学的基础知识、基本理论和基本技能,能够在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作,基础扎实、素质良好、实践能力强,具备接受和获取继续医学教育的能力,具有社会责任感、创新和奉献精神以及终身学习能力的应用型高级医学人才。 三、培养要求 (一)思想道德与职业要求 1.遵纪守法,树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,热爱祖国,忠于人民,愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 2.珍视生命,关爱病人,具有人道主义精神;将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任;将提供临终关怀作为自己的道德责任;将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。 3. 树立终身学习观念,认识到持续自我完善的重要性,不断追求卓越。 4. 具有与病人及其家属进行交流的意识,使他们充分参与和配合治疗计划。 5. 在职业活动中重视医疗的伦理问题,尊重患者的隐私和人格。 6. 尊重患者个人信仰,理解他人的人文背景及文化价值。 7. 实事求是,对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题,应该主动寻求其他医师的帮助。 8. 尊重同事和其他卫生保健专业人员,有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。 9. 树立依法行医的法律观念,学会用法律保护病人和自身的权益。 10. 在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时,应考虑到病人及其家属的利益,并注意发挥可用卫生资源的最大效益。 11. 具有科学态度、创新和分析批判精神。 12. 履行维护医德的义务。 (二)知识要求 1. 掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法,并能用于指导未来的学习和医学实践。 2. 掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。 3. 掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因,认识环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响,认识预防疾病的重要性。

临床医学专升本试题

2008年成考专升本《医学综合》试题 一、A型题:1~84小题,每小题1.25分,共105分。在每小题给出得ABCDE五个选项中,请选出一项最符合题目要求得,将所选项前得字母填涂在答题卡相应题号得信息点上、1、与第I掌骨相邻得腕骨就是 A手舟骨 B 大多角骨 C 月骨D豌豆骨E钩骨 2、与胫骨下端相邻得骨就是 A 骰骨B中间楔骨C 足舟骨D 距骨E跟骨 3。参与围成坐骨大孔得结构就是 A 骶结节韧带 B 骶棘韧带 C 髂腰韧带 D 髋臼E髂窝 4、既可使足背屈又可使足心内翻得就是 A 胫骨前肌B胫骨后肌 C 踇长伸肌D 踇长屈肌E腓骨长肌 5。成人食管第3狭窄距中切牙得距离约为 A15cm B 25cm C 30cm D40cmE 50cm 6、下列选项中,属于腹膜外位器官得就是 A 胃 B 肝C脾D胰E横结肠 7。上颌窦开口于 A上鼻道B 中鼻道C下鼻道D 蝶筛隐窝E鼻前庭 8。下列选项中,出入肾门得结构就是 A 肾小盏B肾大盏C肾盂D输尿管肌E 肾乳头 9。可分泌雄性激素得器官就是 A 睾丸B附睾C前列腺D 精囊腺 E 尿道球腺 10。下列关于输卵管得叙述,争取得就是 A外侧端膨大为漏斗 B内侧端膨大为漏斗 C 外侧端与卵巢直接相连 D 峡部位于外侧得1/3处 E 壶腹部位于内侧得2/3处 11。左心室流出道可见得结构就是 A左房室瓣B 主动脉瓣C 肺动脉瓣 D 三尖瓣E静脉瓣 12. 下列选项中,属于锁骨下动脉得分支就是 A舌动脉B 枕动脉C 胸廓内动脉D 上颌动脉E 面动脉 13 血液直接回流到下腔静脉得器官就是 A 胃B脾C空肠 D 肾E胆囊 14。睫状体位于眼球壁得部位就是 A纤维膜B血管膜C 脉络膜D 视网膜E 巩膜 15、行经颈静脉孔得神经就是 A 舌下神经 B 面神经C展神经 D 副神经E 前庭蜗神经 16。支配三角肌得神经就是 A 尺神经 B 腋神经 C 正中神经D桡神经E肌皮神经 17、下列核团中,属于脑干内脏感觉住得就是 A前庭神经核B蜗神经核 C 孤束核D三叉神经中脑核E 三叉神经脑桥核 18。绒球小结叶属于 A 前庭小脑 B 大脑小脑C旧小脑D新小脑 E 脊髓小脑 19. 感觉性语言中枢位于大脑皮质得部位就是

临床医学专业本科人才培养方案

. 临床医学专业本科人才培养方案 (100201K) 一、培养目标 本专业旨在培养适应我国社会、经济发展需求,具备较坚实的医学基本理论、基本知识和临床基本技能,以及较高人文素养的应用型医学专门人才。 培养目标1:树立科学的世界观和人生观,热爱祖国,忠于人民,愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 培养目标2:珍视生命,关爱病人,具有人道主义精神;将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任。 培养目标3:树立终身学习观念,完善自我,不断追求;具有科学态度、创新和分析批判精神。 培养目标4:尊重患者个人信仰、隐私和人格,理解他人的人文背景及文化价值;树立沟通意识。 培养目标5:实事求是,坚持真理的态度。 培养目标6:掌握与医学相关的基础知识和科学方法,并能用于指导未来的学习和医学实践。 培养目标7:掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识。 培养目标8:熟悉国家卫生工作的基本方针、政策和法规。 培养目标9:掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则,掌握缓解与改

善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。 培养目标10:具有在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的基 本能力。 培养目标11:具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批 判性思维能力; 培养目标12:具有良好的团队精神,具有良好的交流和沟通的能力。 . . 培养目标13:能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防 等方面知识的宣传教育。 培养目标14:具有自主学习和终身学习的能力。 二、毕业要求 本专业学生主要学习基础医学、临床医学方面的基本理论和基本知识,接受临床医疗技能方面的基本训练,初步掌握临床医疗的基本技能。学生毕业时应达到以下几方面的要求: 毕业要求1:遵纪守法,树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,热爱祖国,忠于人民,对临床医学学科的性质有正确的认知;关爱生命,平等、博爱,体现人道主义精神和救死扶伤的专业精神。 毕业要求2:将维护民众的健康利益作为自己的职业责任;树立依法行医的法律观念,学会用法律保护病人和自身的权益;有良好的医德。毕业要求3:树立终身学习观念,勤奋务实,追求卓越,具备在医学某

临床医学专升本卷子

2 0 14 年福建省普通高职(专科)专升本招生统一考试 临床医学类专业基础课试卷 第一部分选择题 单项选择题(本大题共40小题,每小题3分,共120分。1-20小题为外科学部分,21-40小题为内科学部分)在每小题列出的四个备选项目中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑.未凃、错涂或多涂均无分。 1.属于代谢性酸中毒的临床表现是 A.呼吸深而快B.呼吸深而慢 C.呼吸浅而慢D.呼吸浅而快 2.低钾血症最早的临床表现是 A.肠麻痹B.肌无力及腱反射减弱 C.心律失常D.反常性酸性尿 3.患者外伤性脾破裂,处于重度休克状态,首先考虑的治疗措施是 A.应用抗生素B.禁食、胃肠减压 C.穿刺引流D.迅速补充血容量+急诊手术 4.目前诊断颅内占位性病变首选的辅助检查是 A.脑血管造影 B.头颅X线平片 C.腰椎穿刺 D. CT 5.手术人员手臂消毒的刷手范围是从指尖到肘上 A.5cm B.8cm C.10cm D.12cm 6.乳房外上象限浅表脓肿切开引流术,切口应选择 A.按乳管走向放射状切口 B.沿乳晕周边弧形切口 C.沿乳房下缘弧形切口 D.脓肿波动明显处“+”切口 7.食管癌最有诊断价值的检查是 A.带网气囊食管脱落细胞检查 B.食管吞钡x线检查 C.食管内镜+活体组织病理检查 D. CT 8.开放性气胸的急救措施是 A.胸膜腔闭式引流B.粗针头刺入胸膜腔排气减压 C.迅速封闭胸部创口D.开胸探查 9.嵌顿性疝发展到肠壁动脉血运障碍阶段,称为 .A.易复性疝 B.难复性疝 C.滑动性疝 D.绞窄性疝 10.腹腔脏器中最容易受损伤的是 胃B.小肠 C. 脾脏 D.胰腺 11.绞窄性肠梗阻临床表现错误的是 A.腹膜刺激征明显B.休克出现早 C.呕吐或肛门排出血性液体D.腹胀均匀对称 12.烧伤创面红斑状、干燥、轻度肿胀、烧灼感,无水疱形成,烧伤深度是 A.I°B.浅Ⅱ°C.深Ⅱ°D.III° 13.早期结肠癌的主要症状是 A.骶尾部剧痛B.大便变细 C.排便习惯和粪便性质改变D.肠梗阻症状 14.门静脉高压症病理生理变化不包括 A.脾大 B.腹水 C.脾功能亢进 D.雌激素增多 15.属于急性胆囊炎的临床表现是 A. Charcot三联症 B.Murphy征阳性

临床医学专业学位博士培养方案

临床检验诊断学硕士专业学位研究生培养方案 依据我校《临床医学硕士专业学位研究生培养方案》(校发【2011】36号)等文件精神,为保证临床检验诊断学硕士专业学位研究生培养质量,结合本专业实际,制定本培养方案。 一、培养目标 (一)拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,具有良好的医德医风,团结协作,身体健康,愿为我国现代化建设和临床医学事业作出贡献而奋斗。 (二)具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力,熟练地掌握临床检验诊断学科的临床技能,能独立处理本学科常见疑难问题,能对下级技师进行业务指导,达到或基本达到主管技师的临床工作水平。 (三)掌握临床检验诊断学科坚实宽广的基础理论和系统深入的临床检验专业知识。 (四)具有从事临床检验科学研究工作的能力,能紧密结合临床实践,选定科研课题,实施科学研究,完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩。 (五)掌握一门外国语,能熟练阅读临床检验专业外文资料,具有一定的听、说和写作能力。 二、学制和培养方式 临床检验诊断学硕士专业学位研究生学制为3年。基础理论课学

习时间半年,临床检验诊断学相关临床专业理论及诊疗技能训练为一年半,培养方向专门研修(含论文工作)为一年。 三、研究方向 (一)临床免疫学检验 (二)临床微生物学检验 (三)临床血液学检验 (四)临床生物化学检验 (五)临床输血检验 (六)临床分子诊断学 四、课程体系设臵 (一)公共必修课: 课程名称学时学分开课单位 1.自然辩证法 18 1.5 社会科学部 2.中国特色社会主义理论与实践研究 36 3 社会科学部 3.英语 144 12 外国语言学系 4.统计学及SPSS软件应用 70 5 公共卫生学系 (二)核心课程 课程名称学时学分开课单位 1.检验与临床 30 2 医学检验系 2.临床实验室管理 30 2 医学检验系 (三)专门课程 课程名称学时学分开课单位 1.临床免疫学检验研究进展 30 2 医学检验系 2.临床微生物学检验研究进展 30 2 医学检验系 3.临床分子生物学诊断原理与实践 30 2 医学检验系 4.临床血液学检验研究进展 30 2 医学检验系

2017福建临床专升本(人体解剖学)要求大纲

《人体解剖学》考试大纲 一、骨学 1.掌握全身骨的分部、骨的形态、构造和功能 2.了解椎骨一般形态,掌握各部椎骨的形态特征 3.掌握胸骨角的概念和意义 4.掌握颅的组成和功能;翼点的概念及其临床意义;颅底主要孔裂的名称及其穿经结构 5.了解新生儿颅的形态特征及其出生后的变化 6.了解上肢骨的组成和分部 7.了解下肢骨的组成和分部 二、关节学 1.掌握关节的基本结构及辅助装置 2.掌握椎间盘的形态、结构特点及其临床意义 3.掌握脊柱整体的形态、生理性弯曲及其运动 4.了解胸廓的组成及其功能 5.掌握肩关节、肘关节的构成、结构特点及其运动 6.掌握骨盆的构成、形态及其分部,了解男、女性骨盆的区别 7.掌握髋关节、膝关节的构成、结构特点和运动 三、肌学 1.骨骼肌的形态、构造 2.了解背肌浅、深层各肌的名称、位置及其主要功能 3.了解胸上肢肌、胸固有肌的名称、位置和功能 4.掌握膈的形态、分部、裂孔的名称及其穿经结构 5.了解腹前外侧壁各肌的名称、位置、排列关系和作用,掌握腹直肌鞘、腹股沟管的组成和内容 6.了解胸锁乳突肌的形态、起止和功能,掌握斜角肌间隙构成及其穿经的内容 7.了解上肢肌的配布、名称及各肌群的主要作用 8.了解下肢肌的配布、名称及各肌群的主要作用 四、神经系统 1.了解神经系统的组成、神经元的分类,掌握神经系统的主要常用术语 (一)中枢神经系统 1.掌握脊髓的位置、形态和脊髓节段的概念;了解脊髓内部结构概况 2.掌握脑干的分部,了解外形和脑干的内部结构概况 3.掌握小脑的位置、分叶和功能 4.了解间脑的分部、各部的外形及间脑的内部结构概况 5.了解大脑半球的分叶、重要沟回及其功能;掌握脑基底核的组成及其功能,掌握内囊的位置和分部;掌握大脑皮质的主要功能区 6.了解中枢神经系统感觉传导路和锥体系 7.掌握脑和脊髓的被膜及硬膜外隙、蛛网膜下隙、硬脑膜窦和珠网膜粒的概念 8.掌握脑室系统的组成、位置,脑脊液的产生及其循环途径 9.了解脑动脉的来源和它们主要的分支和分布;掌握大脑动脉环的构成及其功能意义(二)周围神经系统 1.了解周围神经系的组成 2.掌握脊神经各丛的组成、位置及主要分支的名称和分布概况 3.了解胸神经的分布特点

临床医学专业培养方案

临床医学专业培养方案 一、总体培养目标及培养要求 (一)总体培养目标: 培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的,德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有创新精神的,能从事临床医疗工作的高级专门人才。 (二)总体培养要求: l、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能,具有较强的自我继续教育能力及提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神,具备一定的从事本专业和相邻专业业务工作的基本能力与素质。 3、具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,接受必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,身心健康,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。二、专业培养目标及培养要求 (一)专业培养目标 培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要,德、智、体、美全面发展、具有扎实的医学基础知识、基础理论和基本技能,具有创新意识和实践能力,毕业后能够从事医疗、预防、保健工作及医学教学和研究工作的高级专门人才。 (二)专业培养要求 思想道德与职业素质: 1、树立正确的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义、集体主义精神,

始终以防病治病、维护患者的身心健康为己任。 2、全心全意为人民服务,维护人民和社区健康利益,较好利用可用资源达到康复的最大效益。 3、具有较强人际交往能力,善于与病人、家属、同事等沟通,相互学习,善于合作。 4、树立终生学习观念,追求卓越,并具有在医学某一学科领域内进一步深造的基础。 5、具有实事求是的科学态度,坚持真理,并对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题,应主动寻求其他医师的帮助。 6、具有较强的创新意识、主动获取信息、适应能力及分析批判的精神。 7、掌握医学伦理学原则。 专业知识要求: 1、掌握医学相关的数理化等自然科学理论和方法。 2、掌握生物科学、行为科学和社会科学的知识和科学方法,并能用于指导未来的学习和医疗实践。 3、掌握人体各阶段的正常结构和功能,正常的生理及心理状态。 4、掌握人体各阶段的常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断及防治原则。 5、掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。 6、掌握正常的妊娠和分娩、产科急症、妇幼保健、计划生育知识。 7、掌握疾病预防、保健、康复、临床流行病学、循证医学及应对突发公共卫生事件的有关知识和方法,并对公众进行宣传教育。 8、掌握传染病发生发展传播的基本规律及常见传染病的防治原则。 9、掌握一般危急重症的诊断、处理知识。 10、了解中国传统医学的基本特点和辨证施治原则。 11、了解科学实验在医学研究中的作用。 专业技能要求: 1、具有全面、系统、正确采集病史的能力。 2、具有系统、规范、准确进行查体及规范书写病历的能力。

三峡大学专升本考试临床医学

2012年三峡大学专升本<<系统解剖学>> 三峡大学专升本所有医学专业考试都是考系统解剖学,包括临床医学,医学影像学和护理学专业,卷子都一样。我费了半天时间才整理出来的,希望我能够给考三峡大学医学专业的学弟学妹一些帮助。祝你们好运。 整理者:于多多 QQ:170386118 一、A型题:在以下每道试题中,请从备选答案中选出一个最佳答案 (每小题1分,共20分) 1.外展肩关节的肌肉是( A ) A.冈上肌B冈下肌C小圆肌D大圆肌E肩胛下肌 2.不属于腹腔干动脉的分支是( A ) A.肾动脉 B.脾动脉 C.胃左动脉 D.胃右动脉 E.胃网膜左动脉 3.手术中寻找阑尾最可靠的依据是( A ) A、右髂窝内 B、盲肠末端 C、三条结肠带汇合处 D、回盲部 E、沿阑尾动脉寻找 4右肺( E ) A.较狭长 B.分两叶 C.前缘有心切迹 D.有一肺小舌 E.尖端向上突入颈根部 5.上消化道是指:C A.口腔至食管B.口腔至胃C.口腔至十二指肠D.口腔至空肠E.口腔至回肠 6肾蒂中不包括( E ) A肾动脉B肾静脉C肾盂D肾窦E输尿管 7卵巢( B ) A.位于左右髂总动脉间 B.上端借卵巢悬韧带附于骨盆上口 C.后缘有卵巢系膜相附 D.前缘游离 E.成人卵巢表面光滑 8维持子宫正常位置,防止其脱垂的主要结构( C ) A.子宫阔韧带 B.子宫圆韧带 C.子宫主韧带 D.骶子宫韧带 E.膀胱及直肠 9肝门静脉( D ) A.由肠系膜上、下静脉汇成 B.收受腹腔全部脏器静脉血 C.静脉瓣丰富 D.行于肝十二指肠韧带内 E.其后方有胆总管 10胸膜下界的体表投影在右锁中线平对第 C肋 A.6 B. 8 C.10 D.11 E.12 11关于输尿管,错误的是( E ) A.管壁有平滑肌 B.全长可分三部 C.起于肾盂,终于膀胱 D.全长有三个狭窄 E.是腹膜内位器官 12虹膜( C ) A 为无色透明之膜,有折光作用 B 占外膜前1/6 C 呈圆盘状,中央有孔叫瞳孔 D 位于晶状体与玻璃体之间 13主动脉弓上发出的血管是( C ) A.右锁骨下动脉 B.无名静脉 C.头臂干 D.右颈总动脉 E.腋动脉 14肱骨体后面中份有B A.尺神经沟B.桡神经沟C.大结节D.小结节E.鹰嘴窝 15眼房水回流于( E ) A.泪囊 B.下鼻道 C.上矢状窦 D.海绵窦 E.巩膜静脉窦 16属于腹膜外位器官的是B

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