羽毛球小组活动记录表

羽毛球社团活动安排记录表

小学科学兴趣小组活动记录表最新版

小学科学兴趣小组活动记录表小学科学兴趣小组活动记录表小学科学兴趣小组活动记录表科学兴趣小组活动记录时间 3.12 指导老师活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点实验室活动过程： 1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。 2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。 3、学生开始阅读，作好记录。 4、学生之间互相交流感受。 5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学活动反思生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！科学兴趣小组活动记录时间 3.26 指导老师活动内容科技知识竞赛活动地点实验室活动过程： 1、学生分组，分头收集资料。 2、整理资料，准备知识竞赛题。

3、开始活动，采取抢答，必答的方式。 4、小组评比，总结活动情况。通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同活动反思时丰富科学知识。科学兴趣小组活动记录时间 4.9 指导老师活动内容制作太阳能热水器活动地点实验室活动过程： 1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。 2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。 3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。 4、小组互评作品。 5、完善作品。通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合活动反思作的能力。科学兴趣小组活动记录时间 4.23 指导老师活动内容科学幻想手抄报活动地点实验室活动过程： 1、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。 2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。 3、展览手抄报。

级羽毛球专修班教学比赛成绩表

系班组长: 上课时间: （一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）1———8 1———7 1———6 1———5 1———4 1———3 1———2 2———7 8———6 7———5 6———4 5———3 4———2 3———8 3———6 2———5 8———4 7———3 6———2 5———8 4———7 4———5 3———4 2———3 8———2 7———8 6———7 5———6

系班组长: 上课时间: （一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）1——0 1——7 1——6 1——5 1——4 1——3 1——2 2——7 0——6 7——5 6——4 5——3 4——2 3——0 3——6 2——5 0——4 7——3 6——2 5——0 4——7 4——5 3——4 2——3 0——2 7——0 6——7 5——6

系班组长: 上课时间: （一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）（九）1——0 1——9 1——8 1——7 1——6 1——5 1——4 1——3 1——2 2——9 0——8 9——7 8——6 7——5 6——4 5——3 4——2 3——0 3——8 2——7 0——6 9——5 8——4 7——3 6——2 5——0 4——9 4——7 3——6 2——5 0——4 9——3 8——2 7——0 6——9 5——8 5——6 4——5 3——4 2——3 0——2 9——0 8——9 7——8 6——7 备注：比赛采单循环，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0。

系班组长: 上课时间: （一）（二）（三）（四）（五）1——6 1——5 1——4 1——3 1——2 2——5 6——4 5——3 4——2 3——6 3——4 2——3 6——2 5——6 4——5

兴趣小组活动记录(全套表格)

兴趣小组活动记录小组名称：辅导教师： 2016 —2017 学年度第一学期

兴趣小组学生名单序号姓名性别年龄所在班级分工备注考勤1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 39 学期活动计划指导思想：经典美文，文章内涵丰富，语言精练，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读美文，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，培养学生的语感，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。我们的学生

正处于记忆的黄金时期，也是学习语言、积累文化的最佳时期。因此，吟诵美文活动对于他们今后的治学修身、熏陶性灵、引导价值判断、提升审美品味以及培养语文能力，塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。目的要求： 1、培养同学的读书兴趣，提升了语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 2、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。 3、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。活动安排

音乐兴趣小组活动记录表

洋头小学兴趣小组活动记录表时间地点多媒体教室指导老师活动内容《郊游》活动目的1、通过回忆、聆听、观察、演唱表现春天等一系列活动，指导学生亲自参与到教学中，并在反复聆听与演唱中发展学生的创造性思维。 2、通过聆听《春晓》、《郊游》感受春天，从而表达对大自然的热爱。活动过程一、组织教学，快乐有序。 1、学生听歌曲《春晓》，模仿各种小动物苏醒的动作。（寻找自己的座位）。 2、师带领学生齐声按歌曲节奏诵读古诗《春晓》。二、聆听《春晓》三、激发兴趣，新歌教学。 1、导入； 2、播范唱《郊游》； 3、朗读歌词； 4、学生演唱； 5、歌曲处理； 6、表演（完整演唱）：四、小结。师：大自然真美，你们感受到春天的来到了吗？把它们的美记录下来，收藏在自己的成长带中活动效果

洋头小学兴趣小组活动记录表时间地点多媒体教室指导老师活动内容《共产儿童团歌》活动目的了解共产儿童团曾在历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国，建设祖国的责任感，培养学生的爱国主义情怀，陶冶高尚情操。活动过程一、导入师：革命战争时期的儿童团员不但机智、勇敢，而且他们乐观坚定，他们也像我们一样爱唱歌，听！他们又在开始歌唱了！ 1、媒体播放歌曲《共产儿童团歌》，学生聆听歌曲。 2、复听时跟随音乐一起律动，深入体验感受音乐。二、学生学唱歌曲三、学生分组表演四、小结活动效果

洋头小学兴趣小组活动记录表时间地点多媒体教室指导老师活动内容《卖报歌》活动目的让学生感受到今天的生活来之不易，要好好珍惜，好好学习、天天向上。活动过程导入课题：同学们看过电影《报童》吗？解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活，有的报童还积极为中国的解放做出了许多贡献。这节课我们就学习一首新歌《卖报歌》 1、完整地聆听歌曲。 2、复听《卖报歌》并出示歌片，听音乐有感情地朗读歌词(将不会的字注音)。 3、随琴轻声跟唱，认真填词。 4、分小组讨论歌曲的情感。 5、歌曲学会后，有感情表演。三、小结活动效果

羽毛球比赛秩序册

永嘉学院第二届开放教育学员羽毛球比赛秩序册

关于举办开放教育学员羽毛球比赛的通知各班级：为增进开放教育学员间的相互了解，丰富开放教育学学员的文化生活，增强学员的学校归属感，经研究决定开展第二届开放教育学员羽毛球比赛，具体事项安排如下：一、比赛时间和地点比赛时间： 2016年4月24日比赛地点：校体育馆二、参加对象本部开放教育2016春注册学员。三、竞赛办法（一）组别设置：男子组、女子组。（二）竞赛项目：男子单打、女子单打。四、报名要求： 1.本次活动由各班主任组队报名，每一位班主任报单打男女运动员各1名。 2.运动员身体健康。 3.报名截止时间2016年4月1日前。永嘉学院 2016年3月20日

永嘉学院第二届开放教育学院羽毛球比赛规程一、比赛时间和地点：比赛时间：2016年4月24日。比赛人员上午8：00在电大行政楼2楼3号会议室集中开会、抽签，8：30比赛。比赛地点：校体育馆二、举办单位：永嘉学院开放教育教务处三、参加对象：本部开放教育2016春注册学员。四、竞赛办法：（一）组别设置：男子组、女子组。（二）竞赛项目：男子单打、女子单打。（三）运动员资格：运动员必须是身体健康，16春开放教育学员注册。（四）比赛办法。 1.个人单打：每场3局2胜，每局11分，打到14平后，先得分者胜。 2.采用单淘汰制。（五）比赛执行国家体育总局总局最新颁发的《羽毛球竞赛规则》。五、录取名次与奖励办法。（一）取前8名，报名不足录取名次数则递减1名录取。（二）获前8名者发给荣誉证书，并酌情给予物质奖励。（三）比赛迟到10分钟按弃权论处。若有特殊情况请提前说明。发现冒名顶替参赛现象，将取消该成绩，追回奖品并通报批评。六、工作人员裁判组：主裁2人、边裁4人其他：总记录1人、宣传1人七、不详事宜，另行通知。

学校羽毛球比赛活动总结

学校羽毛球比赛活动总结任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器) 校羽毛球大赛在下安体育馆顺利举行并落幕。这次活动协会上下大多数人都做出了很大的努力，比赛总体上是成功的，但仍有一些不足的地方。早在开学之初，协会就已开始着手准备，奕君起草了拉赞助的策划，然后我和雅萍及她的外联部多次前往世豪、博晟等拉赞助，奕君又东奔西跑到小叶电子以帮其发传单的形式拉到了一些赞助。之后昊飞在场地和经费问题上多次向校团委、校社联、校体育组进行申请，最终获得600元左右的比赛经费以及下安体育馆羽毛球场地在4月16、17日两个上午的使用权。程骏的技术部看起来没有想象中那么给力，但作为比赛裁判的他们确实很辛苦，那些日子他还当起了我的司机，载着我去看球、试球、买球，也成了比赛的搬运工。锦婷一直忙于奖状、表格等各种文件方面的工作，还要准备她的专四。政福带着他的宣传部连夜地赶出了海报。发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员”在击

球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。在宣传、报名方面，很多人牺牲了他们午休等课余时间，到教室去写黑板宣传以及定点报名，报名结果不理想就接着摆点…比赛那两天，在大家的积极协调配合之下，比赛顺利结束了。在此，我要谢谢你们，谢谢大家的努力! 体育不仅是一项运动，更是一种精神，一种更高、更快、更强的精神;运动会不仅是竞技的赛场，更是充分展示自我的舞台。我们要发扬更高、更快、更强的奥运精神，在赛场上积极进取，顽强拼搏，超越自我，永不言败;同时我们还要发扬团队精神，团结协作，互帮互助，全面提高，共同前进。在各项比赛中，我们不仅要赛出风格，赛出友谊，更要赛出水平，赛出成绩;我们不仅要勇于争取第一，更要敢于向赛会记录冲击。让我们在拼搏奋进的赛场上，尽情地放飞自己的梦想，充分地展示自我的风采! 但是，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人积极性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣传、报名、比赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常安排，削弱了整个活动的连贯性和整体性。在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以辅助教学。注重听力与口语的培养，比如组织学生用

羽毛球比赛秩序册

羽毛球比赛秩序册 Prepared on 22 November 2020

永嘉学院第二届开放教育学员羽毛球比赛秩序册

阅读兴趣小组活动记录表

阅读兴趣小组活动记录表文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

兴趣小组活动记录小组名称：阅读辅导教师：黄赵媛马前水小学阅读兴趣小组活动计划一、指导思想为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，我校开展读书兴趣小组活动。开展读书活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为学生们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！二、活动目标 1. 激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。 2. 通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 3. 让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。三、活动要求 1. 对学生做好宣传工作，使学生认识到开展读书兴趣小组的意义，明确读书活动的目标和任务。 2. 调查学生拥有图书和阅读的情况，建立小组图书角，推选好图书管理员，营造一种良好的读书氛围。 3. 学生自己从家里带书，对学生进行指导。 4.确保充裕的读书时间，认真开展各种活动:成语接龙、手抄报、读书心得等活动。评选“读书之星”。四、主要工作及措施（一）重视读书活动，加强书香校园建设。

（1）全面推动学校读书活动的开展，营造书香校园。（2）积极开展每期活动工作，以确保读书活动的正常开展，调动学生阅读兴趣。（二）强化学生的读书活动。学生读书活动成语接龙、读书心得、好书推荐等（三）总结评比每学期评比一定数量“阅读之星”。三、活动内容兴趣小组学生花名册

羽毛球团体赛比赛常用文档(含章程、日程表、对阵表、计分表和成绩公布等)

为了活跃校园气氛，丰富教职工的业余文化生活，增强广大教职工的体质，使教职工能有更充沛的体力和精力投入到教育教学中去，特此举办本次比赛。一、竞赛时间 5月18日、20日、22日、25日、27日，每天下午17点30分—22点30分二、竞赛地点学校工会羽毛球场三、竞赛办法 3．1团体赛采用单循环赛制，每盘比赛3局2胜，决出名次。 3．2比赛项目有：男双、女双、混双、男双。 3．3比赛采用每场得分制,即每赢一场得2分，输的得1分,各队名次按总分数高低计算。 3．4两个代表队之间每场比赛判定胜负的方法： 3．4．1按获胜盘数定胜负。 3．4．2两队获胜盘数相等，则按在比赛的净胜局数定胜负。 3．4．3计算净胜局数后，还剩两队的净胜局数相等，则按在该组比赛的净胜分数定胜负。 3．4．4如两队的净胜分数相等，则以抽签定名次。 3. 4．5两队每场比赛的胜负按以上办法，依盘数、局数、分数顺序计算成绩。四、竞赛规则竞赛规则采用国家体育总局最近审定的《羽毛球竞赛规则》。采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。五、奖励办法：第一名：600元第二名：400元第三名：300元第四名：250元第五名200元六、参赛及注意事项（1）不得冒名顶替，比赛人员报名后不能更换。（2）参赛人员必须在赛前十分钟到达比赛场地，凡未及时参赛的按弃权处理。（4）所有参赛人员必须服从裁判的判罚，尊重裁判及对手。（5）比赛如有变动，另行通知。七、本次活动解释权，归学院办公室。 ********学院

快乐种植园兴趣小组活动记录表

小学兴趣小组活动记录表快乐种植园兴趣小组

花生产量、品质至关重要。（1）选种剥壳前对留种的荚果进行再次选种，选种饱满的双仁果作种。剥壳后对种子进行粒选分级，首先将秕粒、小粒、破碎粒、感染病虫害和霉变的种子拣出，然后按种子籽粒的大小分为一级、二级、三级，分级播种，但三级种子一般不做种用。（2）播前晒果晒果能增加种子的后熟，打破种子的休眠性，促进酶的活动，有利于种子内养分的转化，提高种子的生活力；晒果可使种子干燥，增强种皮透性，提高种子的浸透压，增强吸水能力，促进种子的萌动发芽，特别是对成熟度差和贮藏期间受过潮的种子效果尤为明显；晒果还可以起到杀菌作用。（3）剥壳花生剥壳不宜太早。因剥壳后的种子容易吸收水分，增强呼吸作用，加快酶的活动，促进物质转化，消耗大量的养分，降低发芽能力。因此，花生的剥壳时间离播种期越近越好。（4）发芽试验发芽试验是各种作物播种前必须进行的程序之一。通过发芽试验，一可减少浪费、二可及早采取必要补救措施，经过发芽试验，就可以预先知道花生的种用价值。对基本上丧失发芽功能的种子及时调换，另作他用；对发芽率偏低的种子可采取浸种催芽或适当增加播种量等方法加以弥补。（5）药剂拌种根据不同的要求通过不同药剂的拌种，或提高花生的抗病虫能力，或补充营养元素，增强花生种子的活力，或增强其抗旱性等，保证花生苗齐、苗全、苗壮，为花生优质高产打下良好基础。 ①拌种药剂拌种：用50%多菌灵可湿性粉剂，或40%拌种灵可湿性粉剂按种子重量的0.3%—0.5%拌种可有效防止烂根死苗；用50%辛硫磷乳剂按种子量的0.2%拌种，或用50%氯丹乳剂按种子量的0.1%—0.3%拌种，可防治苗期地下害虫。 ②浸种催芽浸种催芽是争取全苗的重要措施之一，是通过人为的方法，为种子发芽创造适宜的条件。催芽有利于解决早播与低温烂种的矛盾，及时抢播种，又可保证好种下田，减少种子浪费。视天气情况，如果持续低温天气，催芽最简单的方法是种子放在40℃的温水中浸泡3—4个小时，种子吸足水分后，捞出来放在筐子中，上面覆盖塑料薄膜，置

单位羽毛球比赛方案

单位羽毛球比赛方案单位举行羽毛球活动，能够很好的给大家的工作带来帮助，让大家放松。下面是我为大家整理的“单位羽毛球比赛方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。单位羽毛球比赛方案(一) 长期在办公室伏案工作的员工，容易疲劳，也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。一、目的：锻炼员工身体，加强员工沟通。二、方式：举办一场羽毛球比赛，(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语) 三、奖品：男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金150元、100元、50元。女子只设一个名额，第一名奖励现金100元。四、时间：星期一到星期六的下午三点到五点钟，(任何一天均可)。视天气情况定时间。五、地点：体育馆场地六、参加人员：单位全体员工七、比赛组委会：

组长(兼总裁判)xx。副组长：xx(兼女子组裁判)，xx(兼男子组裁判)。八、实施步骤： 1、内部员工讨论 2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏)，羽毛球网用一根绳子代替。 3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位员工 4、财务提供比赛资金。 5、组织员工去比赛，男、女二组分别选出组长，对员工的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的员工为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。 6、由单位领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。 7、比赛结束，收拾比赛用具回单位。九、费用预算： 1、比赛用品：二付羽毛球拍，50元x2付=100元羽毛球网(用绳子代替)，10m长绳子：10元。羽毛球，2元x10只=20元。合计：130元。 2、奖品：男子组奖金：150+100+50=300元女子组奖金：100元

如何组织羽毛球比赛

一、比赛前的工作：这个阶段最重要，这个阶段的工作做得越细，后两个阶段就越省力。这个阶段主要任务是拟定比赛组织方案，确定比赛的项目和相关参数，具体包括：组织范围（主办方、协办方责任到人、哪些人群参与比赛）、报名方式（网上、部门为单位、个人为单位或者其它方式）、报名起止时间（具体到哪一天几点）、比赛形式（团体赛、淘汰赛还是别的形式）、分组方式（抽签还是别的方式，抽签怎么抽）、比赛场所（场地数）、裁判员（主裁、边裁、仲裁委员会，设置方式和来源）、记分员和计分工具（翻本还是液晶显示或者其他方式）、场地负责人（在比赛中负责各场地数据统计、报送和协调）、赛程安排表（几天、上下午时间安排；开幕式、闭幕式的流程，包括评委会代表、裁判员代表、运动员代表宣誓讲话；邀请哪些人参加仪式，谁颁什么奖；礼仪小姐人数，上场下场顺序；各代表队的穿着要求，领奖程序上下台顺序）、比赛规则（场务管理、啦啦队管理、出现争议和意外情况的处理）、辅助工具（开幕式音乐光盘、音响、旗帜、横幅、会标等等）、比赛器材（球拍自备还是主办方提供；选用什么品牌什么型号的球，订购多少桶，赛前对球的测试和处理）、奖项设置（一等奖几名、二等奖几名……有没有特别奖、精神风尚奖；每个级别的奖品）、运动扭伤药品和急救药品（买什么、买多少）、资金预算表、召开动员会或者印发通知等，如果是在外比赛离单位比较远，还要提前和公交公司做好沟通，做好派车的准备（当然也少不了花银子）。二、比赛中的工作：按照赛程安排组织比赛，注意督导各场地裁判员、记分员，特别是统计报送和协调的负责人严格按照赛前规定的程序做好工作，保证每片场地比赛的顺利进行。每一天都要有医务人员或者相应职能人员在场，随时准备应对意外情况。每一天的比赛都要随时记录赛程发展情况，当天比赛结束时要将整理好的数据通知各队，以便顺利进行次日的比赛（这一点尤其重要，比如循环赛，第一天打完以后主办方要是不在当天马上通知第二天的对阵表，第二天肯定是一片混乱）。三、比赛后的工作：按照赛前安排进行闭幕式的组织工作，做活动总结，进行颁奖，这个环节最重要的就是流程。礼仪、奖品、颁奖嘉宾、颁奖顺序、领奖顺序必须严格按照程序进行，必须细化到从哪边上台，领奖以后是否需要合影，包括宣布结束以后退场的次序。

2016-第二学期兴趣小组计划和进度表和活动记录

龙门中心小学美术兴趣小组线描绘画教学计划（2016— 2017学年第二学期）课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周四下午进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作

龙门中心小学美术兴趣小组线描绘画组教学进度（2016— 2017学年第二学期）

龙门中心小学美术兴趣小组剪纸绘画组活动记录（2016— 2017学年第二学期）

羽毛球比赛秩序册

2017年西城中学羽毛球比赛秩序册时间：2017年11月5日地点：学校操场

目录一、关于举办2017年教职工羽毛球比赛的通知 (01) 二、2017年西城中学教职工羽毛球比赛规程 (03) 三、仲裁委员会名单 (04) 四、裁判员名单 (04) 五、运动员名单 (05) 六、竞赛日程安排表 (09) 七、女子单打竞赛成绩表 (10) 八、男子双打竞赛成绩表 (13) 九、女子双打竞赛成绩表 (15) 十、男子单打竞赛成绩表 (17) 十一、混合双打竞赛成绩表............................................................1 9 十二、团体赛竞赛成绩表 (23)

西城中学工会关于举办2017年教职工羽毛球比赛的通知各年级教师：为丰富教职工业余文化生活，开展群众性的体育活动，充分调动全体会员广泛参与健身的热情，学校工会决定举办2017年西城中学教职工羽毛球比赛。现将有关事项通知如下：一、组织机构学校工会主办学校体育组协办总裁判长: 二、参赛资格：凡我校在职教职工均可报名参加。三、竞赛日期和地点：2017年11月中旬在校操场举行比赛。四、竞赛项目： 1、团体赛：以年级段为单位报名； 2、单项比赛(视报名情况)：男单、女单、男双、女双、混双。五、录取名次和奖励办法：团体赛以单淘汰的方式决定1-3名，并按排名顺序给予奖励；单项比赛以单淘汰的方式决出前6名并予以奖励。六、比赛不设种子队或选手——按抽签序号确定各队或选手的位置。七、报名办法与相关事宜： 1.以年级为单位报名，每队可报领队1名；教练1名；团体赛男女运动员不少于4名。 2.报名截止日期：各年级于11月 6日以前将报名表交送校工会办公室，过期不候。 3.11月20日在会议室召开领队、教练员联席会议。届时进行抽签。未出席单位由校工会代理抽签。特此通知校工会 2017年11月2日附：比赛规程、比赛报名表

2014年常州中小学生羽毛球比赛成绩

2014年常州市中小学生羽毛球比赛成绩团体总分成绩表高中组：1、田家炳高级中学 52分 2、北郊高级中学 32分 3、戚墅堰实验中学 25分初中组：1、常州市实验初级中学 90分 2、湖塘实验中学 52分 3、新北区实验中学 39分 4、戚墅堰实验中学 25分 5、常州市第二十四中学 18分 6、星辰实验学校 6分小学组：1、天宁一队 151分 2、戚墅堰东方小学一队 112分 3、西横街小学 97分 4、国英小学 94分 5、李公朴小学 60分 6、西新桥小学 57分 7、武进区花园小学 55分 8、天宁二队 24分单项成绩表高中组男团： 1、北郊高级中学 2、田家炳高级中学 3、戚墅堰实验中学高中组女团： 1、田家炳高级中学 2、戚墅堰实验中学 98-99初中男团： 1、常州市实验初级中学 2、湖塘实验中学 3、星辰实验学校 4、新北实验中学 5、戚墅堰实验中学 6、常州市第二十四中学98-99初中女团： 1、常州市实验初级中学 2、湖塘实验中学 3、新北实验中学 4、戚墅堰实验中学

00初中男团： 1、常州市实验初级中学 2、新北实验中学 3、湖塘实验中学 4、戚墅堰实验中学 5、常州市第二十四中学 00初中女团： 1、常州市实验初级中学 2、新北实验中学 3、湖塘实验中学 4、戚墅堰实验中学 5、常州市第二十四中学 01-02小学男团： 1、武进花园小学 2、天宁一队 3、西横街小学 4、戚墅堰东方小学一队 5、国英小学 6、天宁二队 7、西新桥小学 8、百草园小学 01-02小学女团： 1、戚墅堰东方小学一队 2、西新桥小学 3、武进花园小学 4、国英小学 5、李公朴小学 6、天宁一队 7、天宁二队 03小学男团： 1、西横街小学 2、天宁一队 3、戚墅堰东方小学一队 4、武进花园小学 5、国英小学 6、天宁二队 7、西新桥小学 8、百草园小学 03小学女团： 1、国英小学 2、李公朴小学 3、戚墅堰东方小学一队 4、西横街小学 5、天宁一队 6、西新桥小学 7、武进花园小学 8、天宁二队 04小学男团：

舞蹈兴趣小组活动记录表[1]

舞蹈兴趣小组活动记录表（本学期共20周课程，学校前两周加固，改2010年9月13日始为第一周活动时间）教学时间第一周活动人员舞蹈兴趣小组全体成员教学地点四楼音乐教室指导教师崔蓓蓓教学内容腿部和腰背的软度课时 2 活动过程一、芭蕾基本功，地面练习为：（压腿、横胯；拉腰、甩腰、下腰）二、舞蹈组合地面：腰部训练，站立：头部训练。1、老师先示范腰部训练，让学生在仔细观察后自己总结，你认为在做这些动作时该注意些什么？然后老师再进行补充。注意腰部要收紧，臀部和大腿都要夹紧，这样，才不容易扭伤。2、教师分小结进行教学，每一个动作结束后要求同学们保持住，老师再进行动作纠正。3、同学们跟着节奏，和老师一起完整的跳一遍，然后举手总结自己认为做的不够好的地方。在跳第二遍的时候，注意克服第一次出现的问题。 4、和着音乐再练习两次，教师带领同学们做。选出优秀的小演员进行表演。 5、同学们自己合着音乐练习两次。要求动作连贯、节奏准确。备注对于有困难的学生，教师要适当的加以纠正或帮孩子以正确的方式压腿。但要注意方法和力度，让学生不要勉强，尽量自己往下压，使韧带得到拉伸和舒展。

教学时间第二周活动人员舞蹈兴趣小组全体成员教学地点四楼音乐教室指导教师崔蓓蓓教学内容上肢训练课时 2 活动过程一、课前热身游戏二、芭蕾基本功复习手位组合复习，结合舞台方位、呼吸、音乐等练习。三、上肢训练 1、开肩、压肩、胸腰练习，教师逐个活动。 2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习。四、（音乐舞蹈小组合，这是教学的重点内容。）组合分为：肩部练习、头部练习、腿部练习、腰的动作，波浪手、摆臂。五、随音乐做放松法，下课备注通过动作的单一练习和组合，使学生在学习的过程中增加学习的积极性和动作的协调性，是教学达到良好的效果。

兴趣小组活动记录(全套表格).doc

兴趣小组活动记录 ( 全套表格 )

兴趣小组活动记录小组名称：辅导教师： 2016 — 2017 学年度第一学期

兴趣小组学生名单序号姓名性别年龄所在班级分工备注考勤1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

羽毛球比赛的计分方法及规则

羽毛球比赛的计分方法及规则 1、采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。 2、新制度中每球得分，并且除特殊情况（比如地板湿了，球打坏了），球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。 3、得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球；得双数分，从右边发球。取消(单打)后发球线。在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达11分时,双方交换场区。 4、发球员发球违例时，对方得分。 5、什么是合法发球？发球时，发球员和接发球员都必须站在斜对角各自的发球区内，发球和接发球。而发球区的前发球线距网仅1.98米，为了防止发球员在如此近的距离做出进攻性的发球，羽毛球竞赛规则对发球员的发球做了种种严格的限制。

发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。 6、在什么情况下判重发球？ ①重发球时，原回合无效，由原发球员重新发球。 ②除发球外，球过网后，挂在网上或停在网顶，判重发球。 ③发球时，发球员和接发球员同时被判违例，将重发球。 ④发球员在接发球员未做好准备时，将球发出，判重发球。 ⑤球在飞行时，球托与球的其他部分完全分离，判重发球。 ⑥裁判员对该回合不能做出判决时，将判重发球。 ⑦出现意外情况，判重发球。 7、哪些情况判发球违例？ ①脚违例:发球时，发球员没站在发球区内，脚踩到或触及发球区界线或在发球的过程中脚移动或离开地面。 ②没先击中球托:发球员发球击球时，球拍先击中羽毛或同时击