小学生经典诵读(一)

实验小学附属幼儿园经典诵读

班级：

姓名：

山行

杜牧[唐]

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

今译：

一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮之处隐约有几户人家。停下车来只因为

喜爱山路上枫林的晚景,经霜的枫叶胜过江南二月的鲜花。

简析：

这是一首秋色的赞歌,它歌颂了大自然的秋色美,体现了诗人豪爽向上的精神境界,同时

表现了诗人的才气和见地。

凉州词

王翰[唐]

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

今译：

葡萄美酒刚刚斟满了夜光杯,乐队就弹奏琵琶催我们喝起来。醉倒在战场上请你不要见笑,自古以来,出征打仗有几个能够回还?

简析：

这首诗通过一次军队阵前欢聚酒宴的描写,表现出军人的豪迈气概和视死如归的勇气。

全诗语言明快、节奏起伏、情绪放,散发着一种激越和向上的艺术魅力。

凉州词

王之涣[唐]

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

今译：

远处的黄河仿佛漂浮在白云之间,一座孤城耸立在万山丛中。羌笛何必奏出那曲哀怨的《折杨柳》,要知道春风从来就没出过玉门关。

简析：

本诗开头作者描绘了山川的雄阔苍凉,戍边者处境的孤危。接着诗人笔锋一转引入在“怨

杨柳”的羌笛声中,玉门关外春风不度,杨柳不青,使征战人们的离愁得不到排遣。

出塞

王昌龄[唐]

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

今译：

眼前依旧是秦代的明月汉代的边关,只是万里征战的士兵没有能回还。假使守卫龙城的

飞将军李广还在,绝对不让敌人的兵马越过这连绵阴山。

简析：

诗人从“秦月”、“汉关”着眼,反映出戍边将士不得还家的悲剧自古就有,而盼望边境有“飞将军”也是历代人们共同的愿望。平凡的悲剧和平凡的希望都随着“秦”、“汉”二字显

示出不平凡的意义。

芙蓉楼送辛渐

王昌龄[唐]

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

今译：

寒冷的秋雨夜里阵阵落入东吴,天明送客启程楚山显得愈加孤独。洛阳的亲友如果问起

我的景况,就说我的心依然像洁白的冰盛在玉壶之中。

简析：

本诗借送友人北归,表达自己多年来依然冰清玉洁,不为世俗所污的高尚品徳。全诗浑然

天成,自然流畅。

惠崇《春江晚景》

苏轼[宋]

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

令译：

翠竹林外开放着鲜红的桃花几枝,春水和暖是浮游的鸭子最先觉知。蒿布满地面芦笋刚

刚冒出新芽,这正是肥大的河豚快要出水之时。

简析：

这是一首題画诗,題的是惠崇的代表作《春江晚景》。本诗的高妙之处在于诗人将画面上

未出现的景物,通过作者的联想得之于视觉之外,画面之外。

雪梅

卢梅坡[宋]

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

今译：

梅花雪花争春互不相让,诗人放下笔来费心推详。梅花比雪花少三分洁白,雪花却应该输

给梅花一缕清香。

简析：

此诗通过梅雪争春和对梅雪二者的一番评论,在比较中巧妙地表现出了梅花的独特姿色。

题林安邸

林升[宋]

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

今译：

山外有青山楼外还有高楼,西湖歌舞什么时候才会罢休?温暖的春风得游人陶醉,简直把

杭州当成故都汴州。

简析：

这是一首题在临安旅店墙壁上的诗。诗人对南宋统治阶级偏安江南,醉生梦死,感到异常

气愤,以此诗指出南宋统治者再不醒悟,杭州终将成为第二个沦陷的汴州。

游园不值

叶绍翁[宋]

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

今译：

主人爱惜小园怕人进去践踏青苔,我轻轻地敲着柴门却久久无人开。可是满园的春色毕

竟关闭不住,一枝盛开的红杏已经伸出墙来。

简析：

此诗诗人不但抓住了春天的特点,而且景中寓理,给人以哲理的启示和精神的鼓舞。一切

美好向上的,生机勃勃的事物,都是具有顽强生命力的,是压不住的。

夜雨寄北

李商隐[唐]

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

今译：

你问我归家的日期我还无法确定,巴山整夜绵绵秋雨积水涨满池塘。何日我俩能够共剪

西窗边的烛花,再回叙巴山夜雨时思念你的衷肠。

简析：

这首诗是作者晚年在四川时写的,作者用曲折深婉的笔调,表现了对妻子的深深怀会。

泊秦淮

杜牧[唐]

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

今译：

朦胧的月色笼罩着河水与岸沙,夜晚船泊进秦淮河靠近酒家。歌女们不知道亡国的遺恨,

隔着江水依旧在唱着《玉树后庭花》。

简析：

这是一首抒写夜泊秦淮河所触发的历史兴亡感受的诗。表达了一位较为清醒的知识分子

对国事怀抱隐忧的心境,同时也反映了官僚贵族沉溺于声色歌舞的腐朽空虚。

观书有感

朱熹[宋]

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

今译：

半亩方塘好像一面打开的鏡子,天光和云影在池水中浮动徘徊。要问它为什么能这样碧

澈澄清,因为有活水不断从源头流进来。

简析：

诗人通过半亩澄澈明浄的方塘这一客观事物,提炼出一个富有思辩性的哲理,方塘由于有

活水不断流入,所以永不枯竭,永远深且清。应该如何读书学习,人们自会从中受到莫大的启示。

绝句

杜甫[唐]

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

今译：

一对对黄鹂在翠绿的柳树上欢唱,一行行白鹭直飞上湛蓝的天空。远眺窗外岷山千年的

雪景,门前停泊着远航东吴的江船。

简析：

本诗一向一景,诗人以自己的内在情感,贯穿优美的图景,构成一个统的意境。由“黄鹂”

到“江船”出现,引出了诗人的乡思,表现了诗人复杂而细膩的内心活动。

石灰吟

于谦[明]

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

今译：

千锤万凿才从深山中采出,任凭烈火焚烧视为平常。即使粉身碎骨我也全不惧怕,只要能

把清白本色留在人间。

简析：

本诗通过对石灰制作过程的拟人化地描绘,表达了作者不怕艰险,勇于牺牲的大无畏精神

和为人要清白正直的崇高志向。

咏柳

贺知章[唐]

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

今译：

仿佛碧玉装饰成了这高高的柳树,垂下千千万万绿丝带般的枝条。不知是谁的巧手裁出

了这细长的嫩叶,原来二月的春风就是天然的剪刀。

简析：

这是一首咏物诗,写的是早春二月的杨柳。本诗通篇使用比喻,把杨柳比作美丽的女孩,

二月春风比作剪刀,将春天给裁剪出来。诗写得既生动又新奇,令人难忘。

题西林壁

苏轼[宋]

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

今译：

横看是岭侧看成峰,远近高低各不相同。不能认清庐山的真正面目,只因为自己身在其中。简析：

这是诗人遍游庐山之后写的对庐山全貌总结性的诗篇。诗人在慨叹“不识庐山真面目”

的同时,悟出了一个深刻的哲理,包含了整体与部分、宏观与微观、分析与综合等耐人寻味的

概念。

滁州西涧

韦应物[唐]

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

今译：

特别喜爱长在涧边的青草,树林深处黄鹂在呢喃啼鸣。春天潮水因夜雨来得特急,渡口无

人小舟在水上漂横。

简析：

本诗选取了富有特征意义的形象,勾勒出西涧傍晩如诗如画的雨景,表达了诗人不在其位,

不得其用的无奈而忧伤的情怀。