2018初中信息技术考试说明(最新)

2018初中信息技术考试说明(最新)
2018初中信息技术考试说明(最新)

2018年石家庄市初中信息技术学科升学考试说明

二、相关知识点

(一)选择题

3 考试范围为课本基础知识、机器人知识及相关常识等,原则上不涉及Office和Flash 章节。

(二)基础多媒体题

1.Windows:文件(夹)的新建、重命名、移动、复制、删除、创建快捷方式。

2.WinRAR :文件(夹)的压缩,压缩包的解压缩。

3.多媒体题:

●图片文件转换格式、修改大小。

●音频文件转换格式、截取一段音频、合并音频文件、MP3文件设置属性。

●视频文件转换格式、截取一段视频、合并视频文件、视频文件提取声音。

(三)Word操作题

●文字格式设置(包括表格内的文字):字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线、文字底纹、字符间距、文字效果。

●段落格式设置:对齐方式、左右缩进、首行缩进、悬挂缩进、段前段后间距、行距。

●图片类对象(包括艺术字、图片、文本框):插入、设置、超链接。

●表格格式设置:插入行/列,删除行/列,单元格对齐方式,设置内外边框的颜色、粗细,单元格的填充颜色。

●其它操作:页面设置(上下左右边距、纸张大小和使用方向)、替换(只替换文本),

分栏,页眉和页脚(插入并设置格式)。

(四)PowerPoint操作题

●幻灯片的操作:添加、删除、隐藏幻灯片,交换幻灯片位置,幻灯片版式,背景(渐变——预设),幻灯片切换(切换效果,速度、声音、换页方式,应用范围)。

●其他对象的操作:

文本框、图片、艺术字、自选图形(包括动作按钮)。

上述对象的插入,相关设置,自定义动画(动画效果,开始、方向、速度,声音),超级链接(相对位置与绝对位置)。

(五)Excel操作题

●单元格格式设置:字体(字体、字号、加粗、倾斜、文字颜色),填充,边框(更改颜色),对齐(合并及居中、水平居中、跨列居中、垂直居中)。

●公式(能够按照所给公式,写出相应Excel公式)

函数(求和、平均值、最大值、最小值)

●图表:连续和不连续数据源,图表标题、分类轴和数值轴标题、保存在当前工作表。

●其他操作:指定单元格输入,指定行/列的行高、列宽,工作表重命名,序列填充(等差数列填充,文本序列填充)。

(六)Flash操作题

●舞台:属性(高、宽、背景色),导入(图片、声音)。

●图层:插入、删除,重命名,更改位置,锁定/解锁,属性(引导层、被引导层、遮罩层、被遮罩层)。

●帧:插入空白关键帧、关键帧、普通帧,复制、粘贴帧。

●元件:新建元件(图形、影片剪辑),转换为元件。

实例(包括图形)对象:绘制、大小、移动位置、旋转角度、颜色(纯色和过渡色、Alpha 值)。(包括:文字对象的输入、修改字体、字号和字色)

动画:运动动画,形状动画,引导线动画,遮罩层动画。

石家庄市教育信息化管理中心

2017年11月1日

附:机器人相关知识概述

走进机器人

1、机器人的定义:机器人(robot)是自动执行工作的机器装备。

2、它既可以接受人类的指挥,又可以运行预先编排好的程序,也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。

3、1959年美国的英格伯格和德沃尔设计制造出世界上第一台工业机器人,被称为“尤尼梅特”。

(2)机器人的分类:

从应用环境出发,将机器人分为两类:工业机器人和特种机器人。

工业机器人就是面向工业领域的多关节机械手或多自由度机器人。

特种机器人则是除工业机器人以外的,用于非制造业并服务于人类的各种先进机器人,包括:服务机器人、水下机器人、娱乐机器人、军用机器人、农业机器人、机器人化机器等……

(3)机器人的组成:

机器人主要由传感器、控制器、执行器三部分组成。

机器人感受信息是通过各种不同类型的传感器(输入设备)来收集外部的信息,然后把信息传递给机器人的大脑——MCU,再通过它的执行器(输出设备)将动作和行为表现出来。

(4)机器人的发展方向:

智能化是机器人的发展方向,智能机器人是具备一些与人或生物相似的智能能力,如感知能力,动作能力、规划能力和协同能力等,是“能自动工作的机器”。

智能机器人将是具有感知、思维和行动功能的机器。今后将融合机构学、自动控制、人工智能、微电子学、光学、通讯技术、传感技术、仿生学等多学科和技术的综合研究制造出不同功能的智能机器人。

组装机器人

(1)制作一个教学机器人需要搭建它的物理框架、行动机构、逻辑控制机构,传感器、能源系统等多个方面。实验需要经历器材准备,模型搭建,电路连接,程序指令的编写,下载,检验等过程。把程序传输到电子产品的过程叫做下载。

(2)两驱三轮车和两驱四轮车都是有两个驱动轮组成,不同的是一个是万向轮,另一个是从动轮。四驱四轮车的四轮都是由四个驱动轮组成,可以提供更强的动力和抓地力,广泛的被应用到越野汽车上;四个电机协同工作,如果速度不匹配将会造成失控、翻车等严重问题。

程序控制机器人

流程图结构一般分为三种:顺序结构,分支结构(又称选择结构),循环结构。

(2)传感器

传感器常见的有:接触传感器,红外传感器,温度传感器,磁体传感器(霍尔传感器),压力传感器,光敏传感器,火焰传感器等,可根据不同的条件触发传感器,控制电路状态,反馈信息。

红外传感器工作原理是利用红外光反射的原理实现的。首先每个红外线传感器上都有一个红外光发射管和一个红外光接受管,当红外光在发射过程中遇到浅色的物体后就会出现反射现象,光电管就是利用识别反射光的强度来判断出前面是否有障碍物的。如果前方没有物体或者是黑色物体,红外光将没有反射光线或反射光线极弱,不能触发传感器反馈信息,所以传感器认为前方没有障碍物。

温度传感器是能感应温度的传感器。

1、简单程序设计

以两驱车为例,如果两个驱动轮等速前行,则小车直行,如果两轮不等速,小车会向左向右转动。通过设计可以使小车的轨迹走出圆形等形状。

例:【流程图】

2、智能避障程序设计

【任务】小车在前进过程中,要求避开障碍物后继续前行。

【搭建】改装小车,在车头安装碰撞传感器,方向向前。

(该实验也可用红外传感器判断障碍物)

【流程图】

3、智能循迹程序设计(巡黑线)

【任务】在一块白色的平面上有一条弯曲的黑色轨道,要求小车能沿着轨道前进,行驶过程中不停的纠正前进的方向。

【搭建】改装小车,在车头两侧装上2个反射型红外传感器,方向向下。

(2个传感器间距大于轨道宽度)

空间信息分析技术_王劲峰

第24卷 第3期 2005年5月地 理 研 究GEO GRA P HICAL RESEA RC H Vol 124,No 13May ,2005 收稿日期:2004210216;修订日期:2005201228 基金项目:国家自然科学基金课题(40471111)、863项目(2002AA13523021)和973项目(2001CB5103)支持。 作者简介:王劲峰(19652),上海市人,研究员,博士生导师。主要从事地球信息科学研究。 Email :wangjf @igsnrr 1ac 1cn 空间信息分析技术 王劲峰,武继磊,孙英君,李连发,孟 斌 (中国科学院地理科学与资源研究所,北京100101) 摘要:在GIS 技术日趋成熟和空间数据极大丰富的今天,通过分析空间数据探索空间过程机 理正变得日益迫切。空间信息分析技术至少包括以下六个主要方面:(1)空间数据获取和预 处理;(2)属性数据空间化和空间尺度转换;(3)空间信息探索分析;(4)地统计;(5)格 数据分析;(6)复杂信息反演和预报。本文提出了解决具体应用问题一般的空间数据分析计 算、结果解释和反馈程序。认为空间过程的一般共性和作为共同的研究对象,各种不同的方 法技术最终可能导致空间数学(spatial mathematics )的产生,同时发展鲁棒的空间分析软件 包对于普及空间数学是必要的。 关 键 词:GIS ;空间信息;空间过程;空间分析;机理解释 文章编号:100020585(2005)0320464209 1 引言 随着对地观测、社会经济调查、计算机网络和格网信息处理能力的迅速提高,空间数据正在以指数方式急速增加。通用和专用的(时)空间数据结构[1]、应用于具体事物的管理信息系统、以及对这些海量空间数据进行深加工以获得高附加值的信息产品的空间信息分析技术[2]成为空间信息三大领域。 数据分析通常用统计学方法,当今流行软件包SPSS 、MA TL AB 等大大地促进了数据分析深加工及其在各领域的应用(徐建华,2002)。 但是,空间数据通常具有非独立性,这与经典统计学基本假设相驳。因此,专门的空间信息分析理论和技术正在迅速发展[3~5],已在遥感、生态环境、地球科学、社会经济等领域得到诸多成功的应用,展现出广阔的应用潜力。 2 研究动态 统计分析是常规数据分析的主要手段。然而,传统统计学在分析空间数据时存在致命的缺陷,这种缺陷是由空间数据的本质特征和传统的统计学方法的基本假设共同造成的。传统的统计学方法是建立在样本独立与大样本两个基本假设之上的,对于空间数据,这两个基本假设前提通常都得不到满足。空间上分布的对象与事件在空间上的相互依赖性是普遍存在的,这使大部分空间数据样本间不独立,即不满足传统统计分析的样本独立性前提,因而不适于进行经典统计分析[6];另一方面,有些空间数据采样困难,如某些气象台站分布在稀疏的山区,导致样本点太少而不能满足传统统计分析方法大样本的前提;地学

管理信息系统课后习题答案全解答案第四版

第一章 1.1什么是信息?信息和数据有何区别? 答:(1)信息是关于客观事实的可通信的知识。首先,信息是客观世界各种事物的特征的反映,其次,信息是可以通信的最后,信息形成知识。 (2)信息的概念不同于数据。数据是记录客观事物的,可鉴别的符号,这些符号不仅包括数字还包括字符,文字,图形等。数据经过处理仍然是数据。处理数 据是为了更好地解释。只有经过解释,数据才有意义,才成为信息。可以说, 信息是经过加工之后,对客观世界产生影响的数据。同一数据,每个人的解 释可能不同,其对决策的影响也可能不同。决策者利用经过处理的数据作出 决策,可能取得成功,也可能遭受失败,关键在于对数据的解释是否正确, 因为不同的解释往往来自不同的背景和目的。 1.2试述信息流与物流、资金流、事物流的关系。 答:(1)组织中各项活动表现为物流、资金流、事物流和信息流的流动。 ①物流是实物的流动的过程。 ②资金流是伴随物流而发生的资金的流动的过程。 ③事物流是各项管理活动的工作流程。 ④信息流伴随以上各种流的流动而流动,它既是其他各种流的表现和描述,又是用于掌握、指挥和控制其他流运动的软资源。 (2)信息流处于特殊地位: ①伴随物流、资金流、事物流产生而产生。 ②是各种流控制的依据和基础。 1.3如何理解人是信息的重要载体和信息意义的解释者? 答:信息系统包括信息处理系统和信息传输系统两个方面。信息处理系统对数据进行处理,使它获得新的结构与形态或者产生新的数据。由于信息的作用只有在广泛交流中才能充分发挥出来,因此,通信技术的发展极大地促进了信息系统的发展。广义的信息系统概念已经延伸到与通信系统相等同。这里的通信不仅是通讯,而且意味着人际交流和人际沟通,其中包含思想的沟通,价值观的沟通和文化的沟通。广义的沟通系统强调“人”本身不仅是一个重要的沟通工具,还是资讯意义的阐述者,所有的沟通媒介均需要使资讯最终可为人类五官察觉与阐述,方算是资讯的沟通媒介。 1.4什么是信息技术?信息技术在哪些方面能给管理提供支持? 答:广义而言,信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。中义而言,信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。狭义而言,信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法,对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。 信息技术对计划职能的支持;对组织职能和领导职能的支持;对控制职能的支持。由此可见,信息系统对管理具有重要的辅助和支持作用,现代管理要依靠信息系统来实现其管理职能,管理思想和管理方法。 1.5为什么说管理信息系统并不能解决管理中的所有问题? 答:管理是一种复杂的获得,它既涉及客观环境,又涉及人的主观因素。 由于生产和社会环境的复杂性,也由于事物之间复杂的相互联系和事物的多变性,等等原因,人们在解决管理问题时不可能掌握所有的数据,更不可能把所有的,待选择的解决方案都考虑进去,而管理信息系统解决问题时运行的程序是由人来编写的。

2018年柴门初中信息技术考试试题及答案

2018年柴门初中信息技术试题 班级姓名分数 1、世界上第一台电子计算机于1946年诞生,它的名字叫做()。 A、ASCIIB B、UNIX C、ENIAC D、INTEL 2、信息技术(IT)是指获取、处理()和利用信息的技术。 A、输入、输出 B、输入、加工 C、传递、存储 D、加工、输入 3、以下对信息技术的解释中,不正确的是()。 A、信息技术是信息社会的基础技术 B、通信技术是信息技术的核心技术 C、信息技术融合了计算机技术、通信技术以覆网络技术等多种技术 D、信息技术是用于信息处理的技术 4、计算机技术和通讯技术结合的产物是()。 A、操作技术 B、资源共享技术 C、网络技术 D、资源独占技术 5.按照用途来分,我们日常办公所使用的计算机通常属于()。 A、微型计算机 B、专用计算机C.小型计算机D.大型计算机 6.机器在使用过程中突然断电了,信息会丢失的是()。 A.CD-ROMB.RAMC.ROMD.硬盘 7.计算机中,存储容量最大的是() A.1GBB.10MBC.100KBD.1000B 8、一个标有“160G”的硬盘,“160G”表示它的()。 A、容量大小 B、出厂型号 C、频率大小 D、参考价格 9.计算机病毒的查杀是指() A.检查计算机中有否病毒;有,即把磁盘废掉 B.检查计算机中有否病毒;有,即将病毒清除或隔离被感染文件 C.检查计算机中有否病毒;有,即将之放入回收站 D.检查计算机中有否病毒;有,即将被感染文件删除 10.在windows的“回收站”中,存放的()。 A.可能是优盘上被删除的文件或文件夹 B.只能是硬盘上被删除的文件或文件夹 C.可以是硬盘或优盘上被删除的文件或文件夹 D.可以是所有外存储器中被删除的文件或文件夹 11.在Windows中,若系统长时间不响应用户要求,为了结束该任务,应使用

2018年教师资格证考试高中通用技术考试大纲

《通用技术学科知识与教学能力》(高级中学) 一、考试目标 1.通用技术学科知识及能力 掌握《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识;熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能;具有探究新知识的意识与能力。 2.通用技术教学设计能力 能准确理解《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术学科的课程目标和基本理念,针对高中生的认知特征、知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学目标,确定教学重点和难点;能合理开发与利用教学资源,选择合适的教学策略和方法,创设与生活密切相关的教学情境;设计多样化的教学活动,凸显对学生创新思维能力、技术设计能力、动手实践能力和各学科知识综合应用能力的培养。 3.通用技术教学实施能力 能依据通用技术学科特点和高中生的认知特征及技术基础,合理选择教学方法,有效组织多样化的教学活动;掌握通用技术课程相关理论与实践教学的组织形式和策略,具有课堂驾驭和应变能力;善于调动学生学习积极性,注重技术思想方法教育,培养学生技术探究的能力,并能根据学生学习反馈信息优化教学环节。 4.通用技术教学评价能力 掌握通用技术教学评价的基本类型和特点,掌握评价的原则和基本的评价方法;能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面合理评价学生学习水平;积极倡导评价目标的多元性和评价方式的多样化,能根据通用技术学科特点合

理设置各种评价方式的权重,充分发挥评价的激励、诊断和发展功能;了解教学反思的基本方法和策略,能对自己的教学过程和评价方式进行反思,并提出改进思路。 二、考试内容模块与要求 (一)通用技术学科知识 1.理解通用技术课程的课程性质、基本理念和课程目标。 2.熟悉《普通高中技术课程标准(实验)》所规定的通用技术模块结构和相应的内容标准。 3.掌握技术设计的一般过程,并能应用于日常生活和工农业生产;能对设计方案、设计过程和成果做出比较全面的评价。 4.能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制等一般概念,掌握结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识和思想方法,以及这些知识与日常生活和工农业生产的联系和应用。 5.具备识读和绘制简单技术图样的能力;能使用常用的规范的技术语言进行交流;掌握常用工具的技术特性并能熟练使用与维护;熟悉一些常见材料的属性及加工方法,并能根据具体设计方案进行选择;掌握技术试验的思想方法和操作技能,掌握技术测试的一般方法。 (二)教学设计 1.深刻理解通用技术课程的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。

(完整版)管理信息系统-课后习题答案

1、什么是信息?信息、数据有何区别? 答:(1)信息是经过加工并对客观世界产生影响的数据。 区别:数据是客观的,它来源于客观的现实世界,它只反映某一客观存在的事实,而不能说明这一事实与我们的行动是否有关系;信息是对数据加工后的结果,它取决于人们的主观需求,要对人们的决策行动产生影响。 2、试述信息流与物流、资金流、事物流的关系。 信息流伴随物流、资金流、事物流的流动而流动,它既是其他各种流的表现和描述,又是用于掌握、指挥和控制其他流运动的软资源。是各种流控制的依据和基础。 5、为什么说管理信息系统并不能解决管理中的所有问题? 答:管理是一种复杂的获得,它既涉及客观环境,又涉及人的主观因素。由于生产和社会环境的复杂性,也由于事物之间复杂的相互联系和事物的多变性,等等原因,人们在解决管理问题时不可能掌握所有的数据,更不可能把所有的,待选择的解决方案都考虑进去,而管理信息系统解决问题时运行的程序是由人来编写的。管理信息系统是一个人机结合的系统,人不能解决的问题,依靠计算机也无法解决,因此仅靠管理信息系统是无法解决管理中的所有问题的。管理不仅是一门科学更是一门艺术,人们在实施管理的时候,不仅要运用这种科学的方法,还要运用一套技术和处理方式,这些都是管理信息系统所不能及的。 7、试述信息系统对人类生活与工作方式的有利和不利的影响。 答:有利:1、人与人之间的信息交流不再受时间与地域的限制,电子化书信的往来将人们更紧密地联系在一起。2、对文娱与新闻的获取将由被动接受变为主动选取,个性化风格得以增强。3、电子货币与自动购销系统大大方便了人们的消费,改变了人们的生活与消费习惯。4、信息系统的应用使团体工作不必面对面地坐在一起。人们可以在家里办公,并随时保持与同事之间的联系。 不利:1、在全球范围内,随着文化交流的扩大、交流内容的增加与交流方式的便捷,会使某些民族文化受到冲击。2、人们由直接交流变为间接交流,将在某种程度上淡薄感情色彩等等。 8、信息的主要特点(性质)有哪些,试举例说明。 事实性时效性不完全性等级性变换性价值性 供应商、订单 16.1试述订单驱动原理及其在制定供应链计划的重要性 原理供应链企业内部和企业间的一切活动都是围绕订单进行的 重要性:使供应链能够准时响应用户需求,加快物流速度并降低成本 16.2供应链企业在管理上采用纵横一体化的企业集成思想,指的是什么? 指纵向采用MRP II 等产生控制方法;横向采用订单驱动方法,确定完成日期和工作量指标,并进行跟踪监控。 16.3供应商管理库存的优点是什么?如何实现?它的难点是什么? 优点:减少供应链层次,减少管理费用,提升销售额;更好了解需求,资源利用率更高,市场分析结果更准确;库存成本降低,缺货情况减少(经销商) 难点:产品采购数量与采购价格问题 利益分配问题 实际工作的不断调整问题

2018初中信息技术试卷+答案4

一、单项选择题(40题,每题2分,共80分) 1、下面不属于信息的是()。 A. 一则招领启示 B. 一份学生成绩单 C. 一张软磁盘 D. 一段天气预报 2、网上登载的文章被数以千计的人们不断地阅览,这主要说明信息具有()的特点。 A. 可共享 B. 可转换 C. 可处理 D. 可识别 3、计算机中数据的表示形式是()。 A、八进制 B、十进制 C、二进制 D、十六进制 4、世界上公认的第一台电子计算机诞生在()。 A. 1952 B. 1945 C. 1948 D. 1946 5、微型计算机硬件系统中最核心的部件是()。 A.输入/输出设备 B.CPU C.存储器 D.硬盘 6、以下为计算机的外存储器的是()。 A. 打印机 B. 数据文件 C. 文件夹 D. U盘 7、下列不属于输出设备的是()。 A.音箱 B.显示器 C.鼠标 D.打印机 8、电脑专门用于播放卡拉OK音乐、电影、音频录制及声音转换等,要想音乐播放音质效果好,除了电脑配置性能好以外,还需要哪个部件配置比较高,这样音效比较清晰、真实感()。 A.CPU B.显卡 C.主板 D.声卡 9、程序是完成一定处理功能的()有序集合。 A、软件 B、指令 C、字节 D、编码 10、Windows Xp操作系统是用来()计算机所有硬件和软件的。 A. 启动 B. 运行 C. 控制和管理 D. 输入和输出 11、当屏幕上鼠标的指针变为沙漏图形时,你应该()。 A.等待 B.单击鼠标 C.热启动 D.双击鼠标 12、将文件直接拖入"回收站"中,文件将()。 A.被彻底删除 B.被删除但可以恢复 C.没有被删除 D.被更改文件名 13、在计算机存储中,1MB表示() A. 8*1024 bit B. 1024*1024 Byte C. 8*1024 GB D. 8 KB 14、下列对文件“重命名”的正确说法是()。 A.文件重命名后,其内容也随之改变 B.文件重命名后,其内容保持不变 C.文件重命名后,其内容将不再存在 D.文件重命名后,其内容不改变,但存放的位置将改变 15、在WindowsXP的“资源管理器”窗口中,如果想一次选定多个非连续排列的文件或文件夹,正确的操作方法是:()。 A.按住Ctrl键,用鼠标右键逐个选取 B.按住Shift键,用鼠标左键逐个选取 C.按住Shift键,用鼠标右键逐个选取 D.按住Ctrl键,用鼠标左键逐个选取

十三五”国家科技创新(空间信息技术)路线图

7月28日,国务院正式印发《“十三五”国家科技创新规划》。这份首次以国家科技创新规划命名的《规划》大篇幅描绘了未来5年我国空间信息技术发展发展的路线图。包括开展新机理新体制遥感载荷与平台、空间辐射基准与传递定标、超敏捷卫星与空天地智能组网、全球空间信息精准获取与定量化应用、高精度全物理场定位与智能导航、泛在精确导航与位置服务、量子导航、多源多尺度时空大数据分析与地球系统模拟、地理信息系统在线可视化服务、空间核动力等核心关键技术研究及示范应用。 值得关注的是,《规划》不只局限于技术创新本身,而是从全产业链入手,涵盖从研究开发一直到产业化的全过程,并且注重政策在落实过程中的执行和协调,包括科技金融、大众创业、各类风投等。《规划》还要求加快实施国家科技重大专项,启动“科技创新2030—重大项目”,加强现代农业、新一代信息技术、智能制造等领域的一体化部署。 近年来,随着全球卫星定位技术、高分辨率对地观测技术、海量空间信息处理技术、无人机技术、移动互联网、云计算、智能终端等高新技术的融合和发展,地理信息产业迎来了前所未有的发展机遇。 而随着众多利好政策的出台,空间信息行业技术将广泛应用于国家重大科技工程、现代农业、现代交通、公共安全、海洋开发、智慧城市等领域,并且引领产业变革。 附:“十三五”国家科技创新(空间信息技术)路线图 国家科技重大专项 研发具有国际竞争力的重大战略产品,建设高水平重大示范工程。

现代农业技术 重点发展农业生物制造、农业智能生产、智能农机装备、设施农业等关键技术和产品;力争到2020年,建立信息化主导、生物技术引领、智能化生产、可持续发展的现代农业技术体系,支撑农业走出产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的现代化道路。 新一代信息技术 发展自然人机交互技术,重点是智能感知与认知、虚实融合与自然交互、语义理解和智慧决策、云端融合交互和可穿戴等技术研发及应用。

管理信息系统课后习题答案

第一章管理信息系统概论 1、请阐述信息管理和管理信息系统的区别和联系 2、结合一个实例,说明管理信息系统是人机一体化的系统。 3、从管理层次分类看,不同层次的管理信息系统在目的和功能上有何不同? 4、什么是?结合实例说明它有哪些应用。 5、什么是电子商务?它和管理信息系统有何联系? 6、管理信息系统发展历经了哪些阶段?各个阶段的典型应用技术是什么? 7、决策支持系统的基本特征是什么? 四、简答题 1、答:区别:信息管理的对象是信息以及与之相关的信息活动,信息活动包括信息的收集、存储、加工、传递和运用等,信息管理是管理的一种;而管理信息则是指经过加工处理后对企业生产经营活动产生影响的数据,是信息的一种。联系:管理信息是信息的一种,因此管理信息时信息管理的对象,是信息管理重要的资源,是科学决策的基础以及实施信息管理控制的依据。 2、略

、答:管理信息系统按照管理任务的层次由高到低进行划分可3.分为战略管理层、战术管理层和作业管理层。战略层的目的是支持企业的战略性的决策,系统的功能表现为全局性、方向性,或关系到企业竞争能力的重要问题的分析与决策。战术层和作业层管理的主要目的则是提高工作效用和工作效率,管理信息系统为战术层提供资源配置、运作绩效等经营状态的分析评估和计划落实的控制优化等功能,为作业层提供准确便捷的数据收集处理功能。 4、答: ( )客户关系管理,客户关系管理包括企业识别、挑选、获取、发展和保持客户的整个商业过程。其核心是客户价值管理,它将客户价值分为既成价值、潜在价值和模型价值,通过一对一营销原则,满足不同价值客户的个性化需求,提高客户忠诚度和保有率,实现客户价值持续贡献,从而全面提升企业盈利能力。目前在银行、通信、商贸等大型服务企业中得到较为理想的应用。 5、答:电子商务就是企业利用现代信息技术,特别是互连网技术来改变商务活动中的信息流程,从而改变业务流程,提高企业竞争力的一切商务活动。它包括了企业内部的协调与沟通、企业之间的合作及网上交易等三方面的内容。电子商务也是一类管理信息系统,但管理信息系统不一定需要应用互联网技术,而电子

2018初中综合素质测评信息技术复习题库

2018初中综合素质测评信息技术复习题库 班级姓名学号 一、选择题 ============================【信息技术前沿】========================================= 1.2017年12月2日,中国无人驾驶公交车正式上路了!这是中国乃至全球首例在开放的道路上进行无人驾驶,标志着无人驾驶时代的正式到来!请问此事发生在中国哪个城市……………………………………………() A.杭州 B.上海 C.深圳 D.北京 2.2017年10月26日,沙特阿拉伯授予美国汉森机器人公司生产的“女性”机器人公民身份,拥有仿生橡胶皮肤,可模拟62种面部表情,其“大脑”采用了人工智能和谷歌语音识别技术,能识别人类面部、理解语言、记住与人类的互动。请问这个“女性”机器人的名字是…………………………………………………()A.索菲亚 B.玛丽 C.凯特 D.珍妮 3.阿尔法狗(AlphaGo)是第一个击败人类职业围棋选手、第一个战胜围棋世界冠军的人工智能程序,由谷歌(Google)旗下DeepMind公司戴密斯·哈萨比斯领衔的团队开发。其主要工作原理是“深度学习”。2017年10月18日,DeepMind团队公布了最强版AlphaGo ,代号为 A.AlphaGo 2.0 B.AlphaGo Zero C.AlphaGo V2.0 D.AlphaGo Deep 4.这是集科学,技术,工程,艺术,数学于一体的综合教育,倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来,加强学科间的相互配合,发挥综合育人功能,让学生在综合的环境中学习,在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。……………………………………………………………………………………………………………() A.STEM B.翻转课堂 C.慕课 D.STEAM 5.当我们早晨去学校时,把当天需要的东西放进背包,这就是预置和缓存;当我们弄丢东西时,一般会沿走过的路寻找,这就是回推。类似这种运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动,我们称为……………………………………………………………() A.云计算 B.计算思想 C.计算思维 D.计算云 6.2010年11月1日,中国领先的门户网站推出“全球名校视频公开课项目”,用户可以在线免费观看来自

管理信息系统课后习题及参考答案

第1章 1.什么就是信息,什么就是数据?简述二者之间的联系与区别。 2.什么就是信息循环? 3.简述信息的层次与信息的类型及主要特性。 4.简述管理信息的特点。 6.简述信息系统的定义。 7.什么就是管理信息系统,它有什么特点? 第2章 1.建设管理信息系统方法应包含的内容主要有哪些? 2.简述管理信息系统的生命周期。 3.结构化方法的基本思想就是什么? 4.什么就是结构化生命周期法? 5.什么就是快速原型法? 6.简述在系统分析阶段使用原型法的开发过程。 7.试述本教材为什么选择结构化生命周期法作为重点讲述内容。 8.管理信息系统的开发方式有哪些? 第3章 1.试述系统规划的主要目标与任务。 2.试述系统规划工作的主要特点与关键问题。 3.什么就是管理信息系统开发中的系统分析?其主要目标与活动内容有哪些?系统分析工作的主要特点就是什么? 4.初步调查的内容主要有哪些? 5.可行性研究的目的就是什么?

6.可行性研究主要从哪几个方面去考察?简述其内容。 第4章 1.简述需求分析中现行系统调查、新系统逻辑方案的提出等活动的详细内容、关键问题、主要成果及其描述方法。 2.为什么数据流图要分层? 3.简述分层数据流图的组成与基本符号以及绘制步骤。 4.简述数据词典在需求分析中的作用与编写数据词典的基本要求。 5.什么就是基本加工?描述表达基本加工逻辑功能的结构化工具有那些?特点 就是什么? 6.某银行发放贷款原则如下: (1)对于贷款未超过限额的客户,允许立即贷款; (2)对于贷款已超过限额的客户,若过去还款记录好且本次贷款额在2万元以下,可作出贷款安排,否则拒绝贷款。 请用结构化语言、决策表来描述该原则。 7.依据如下决策表,画出决策树。 信件收费决策表 8.下面就是对银行取款活动的描述: 储户携带存折前去银行,把存折与填好的取款单一并交给银行工作人员检验。工作人员需核对帐目,发现存折有效性问题、取款单填写问题或就是存折、

【7A版】2018初中八年级信息技术教案全集-苏教版

动画基础知识 教学目标: 1.知识与技能目标 (1)了解动画制作的原理及动画技术的发展历程与现状。 (2)学会从网上下载计算机动画的常用方法。 (3)了解制作动画的常用软件,会用UleadGIFAnimator 制作简单的GIF动画。 (4)理解动画技术是人类文明的传承和智慧的结晶。2.过程与方法 借助动画软件将动画分解成一组彼此相关的图片,帮助学生理解动画的原理;学生亲手用动画软件制作一幅动画,感受计算机动画技术的优越性,同时获得动画制作中的相关知识,为进一步学习打下基础。 3.情感态度与价值观 通过了解动画的原理和发展历程,进一步·认识动画的艺术性;通过下载动画素材,增强获取信息的能力,提高欣赏动画的素养;通过了解动画制作软件并尝试制作动画,培养学习动画制作的兴趣。 教学方法: 演示讲授、实验学习。 教学重难点: 1.重点:动画原理的理解。 2.难点:GIF动画的制作。 教学过程: 1.导入 动画有着悠久的历史,我国民间的走马灯和皮影戏,就是动画的一种古老表现形式。国产动画片《大闹天空》中的“孙悟空”形象闻名世界,“米老鼠”、“唐老鸭”等动画形象也深受大众的喜爱。现代科学技术的发展为动画注入了新的活力,网上的生日贺卡、搞笑短片、MTV、网页广告、益智游戏等极大地丰富了网页的内容与形式,电视上也经常能看到动画形式的广告、趣味小品和宣传短片。

2.讲授新课 (1)演示几段具有代表性的动画,并介绍动画的分类。 ①播放国产传统动画的视频片段,介绍动画技术的发展历程,了解我国动画艺术大师对世界动画文化艺术的贡献。 中国动画电影开始与1920年。动画先驱者万氏兄弟(万籁鸣、万古蟾、万超尘、万涤寰)从中国的走马灯、皮影戏和国外的卡通中得到启发,试制动画广告片。1926年完成了他们的第一部动画片《大闹画室》。1935年拍摄了第一部有声动画片《骆驼献舞》,在技术上有了较大进步。 1961年-1964年,万籁鸣导演的《大闹天宫》是一部长达120分钟的规模巨大的作品,它创造的孙悟空形象闻名全世界。 1979年,王树枕、严定宪、徐景达导演的《哪吒闹海》,1980年徐景达导演的《三个和尚》等动画片,都是有世界影响的作品。 ②播放计算机平面动画和三维动画,使学生在感受动画艺术性的同时,体会动画的技术性,激发学生的求知欲。 ③了解动画的分类,归纳动画分类的方法。 (2)从网上下载动画,增强学生获取信息的能力。 ①访问含有GIF动画和Flash动画的网页,介绍从网页上识别动画的方法。 ②介绍GIF动画和Flash动画的特点和应用。 GIF动画:制作容易,不可添加音频,不能交互。常用于网页、演示文稿和手机彩信等。 Flash动画:表现力强,可添加音频,能够进行交互。广泛应用于网页、贺卡、游戏、MTV、广告、教学课件、宣传短片等。

通用技术教师应具备的专业知识与能力

通用技术教师应具备的专业知识与能力 区县:河东区 学校:河东区教育中心 学科:通用技术 姓名:曹彦红

通用技术教师应具备的专业知识与能力 内容摘要 2006年秋季,天津市在所有高中起始年级开始全面推进课程改革。其中增设了通用技术课程。目前的通用技术教师都是其他学科的教师转行或兼职,也就是说目前的教师不具备或不完全具备通用技术的专业知识。通过实践与研究,我认为作为一名通用技术教师应具备的专业知识要源于课标、高于课标。同时还应该具备自主学习探究新知识的意识与能力、信息搜集与处理的能力、实际动手操作的能力、对前沿技术与设计的敏感力。 关键词:通用技术专业知识专业能力 2006年秋季,天津市在所有高中起始年级开始全面推进课程改革。此次课程改革将以往多年的学科课程划分为学习领域、科目、模块三个层次。其中包括技术领域,技术领域包含信息技术和通用技术两门课程,在高中增设通用技术课程是此次课程改革的亮点之一。通用技术课程共设9个模块:技术与设计1、技术与设计2、建筑及其设计、简易机器人制作、电子控制技术、现代农业技术、汽车驾驶与保养、服装及其设计、家政与生活技术。其中必修模块2个,为“技术与设计1”与“技术与设计2”,其余7个模块均为选修模块,每个模块2个学分。通用技术是指信息技术之外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对学生发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术是一门立足实践的课程;是一门高度综合的课程;是一门注重创造的课程;也是一门科学与人文融合的课程;是中国史无前例的课程。当然这就意味着目前就没有通用技术专业毕业的专任教师。那么如何顺利推进课程改革,如何顺利开展这一新兴课程的正常教学工作,这对教育行政部门、教研部门、学校及目前的教师队伍都提出了严峻的课题。然而,最直接面

最新整理初中信息技术2018七年级信

最新整理初中信息技术教案2018七年级信息技术下册《快快乐乐去上学》复习学案 2018七年级信息技术下册《快快乐乐去上学》复习学案 活动2快快乐乐去上学 教材分析 1.课程标准对本课教学内容的要求:学会制作动画作品,直观的表达动态信息或描述过程;通过剖析作品,了解动画的制作原理,熟悉动画制作的基本概念。 2.初中教材七上UleadGIFAnimator可以制作简单的GIF动画,使学生对动画原理有了一定的了解;Flash可以制作故事情节完整的动画,加深了对动画原理的理解。 教学目标 1.知识与技能 (1)理解图层概念,会根据设计的故事情节需要,添加不同的图层,安排动画内容。 (2)了解Flash制作动画的一般方法,能熟练运用渐变动画表达故事情节。 (3)熟悉“库”面板的有关操作。 2.过程与方法 (1)体验动画作品制作的过程。 (2)理解和掌握动画制作方法,感受动画作品的魅力。 3.情感态度价值观 (1)培养学生的欣赏动画作品能力。

(2)通过欣赏和制作动画,激发和保持学生的学习兴趣。教学重难点 教学重点:建立元件,制作渐变动画。 教学难点:运用恰当的动画方式表达故事情节。 课时安排 1课时。 教学过程 一、新课导入: 1.问动画的制作原理。 2.请学生口述上节课动画的制作过程。 二、欣赏并分析动画过程: 1.播放本节课要完成的动画。 2.把学生分成六组,引导学生小组讨论分析动画的过程和效果。 3.找小组代表分析动画的过程。 三、讲授新课补间动画: 介绍渐变动画原理,重点介绍动画制作过程的关键点,如元件,关键帧,动作属性等,让学生自学阅览室知识。增加学生的理论知识,对已有知识进行扩展。 四、分析动画原理: 1.再次播放动画。 2.让学生用刚才学到的知识试着分析关键帧的定位和动作属性的设置。 (先小组讨论,然后分析动画中存在哪些渐变动画、动画实现的方法及关键帧的定位)

高中通用技术学业水平考试知识点汇总

专题四设计应具备的基本能力 粗实线可见轮廓细实线尺寸线等 虚线不可见轮廓线细点划线轴线或对称线 (5)尺寸标注 A.三要素:尺寸界线、尺寸线(包括箭头)、尺寸数字(包括必要的符号)。 B.标注时,尺寸数字必须是真实大小,数字一般标注在尺寸线上方,水平尺寸的尺寸数字字头朝上,垂直尺寸字头朝左,倾斜尺寸字头有朝上趋势;标注直径加符号“φ”标注半径加符号“R”,标注球面时应在“φ”“R”加“S” 5.其他图有剖视图、零件图、装配图等 6.会识别简单电路图。 常见电气符号电池开关电阻电容接地 2.材料的性能 强度:是指材料承受外力而不被破坏(不可恢复的变形也属被破坏)的能力. 主要有抗压强度、抗拉强度、抗弯强度、抗剪强度等。 弹性:是指材料受外力作用时改变了形状,当外力消失后又能恢复原来形状的能力,如橡皮筋、弹簧等。实际上,很多材料如塑料、金属、木材等都具有一定的弹性。 韧性:是指材料抗冲击震动的性能。例如,玻璃的韧性很差,易被敲碎。 硬度:是指材料抵抗刮削、切割或磨损的能力。例如,制作切削工具用的钢材,其硬度就比较高。 延展性:是指材料接受折、锻、压等外力,被改变形状或被延伸,而材料没有运受破坏的性能。例如,铝的延展性好,可以压制成盘、碗等,而木材则不能。 其它:材料具备的物理性能还有耐久性、传热性、导电性等。 3.几种常用材料 (1)木材 质地较软的:杉木、松木等,易加工,变形小。被广泛用于建筑、家俱等行业。 软硬适中的:樟木、槠木、梓木等。木质较硬一些,可用来做高档家具。 附:材料之间的连接 焊接、铆接、黏结、螺栓螺母连接、榫接等。 三、工具与设备 1.木工工具及设备 锯子:用来把木料锯断或锯割开的工具。 刨子:用来对木材表面进行刨削,使其光滑、平直的工具。 凿子:用于凿削榫眼或其他局部形状的铲削。 斧头:用来砍削木料。 墨斗:在木料上画长直线 羊角锤:作敲击工具,还可用来拔钉。 木工最基本的设备:工作凳或工作台,钻孔机、带锯床、平刨机、木工车床等 2.钳工工具及设备 画线工具:画针、画规、样冲、直角尺。 錾子:用来錾削平面,去除毛刺和分割板料等。 锉刀:对不规则部件进行微量加工处理。 攻丝工具:是加工内螺纹的工具。 套丝工具:加工螺丝的工具。

2018教师资格证考试大纲:《通用技术学科知识与教学能力》(高级中学)

2018教师资格考试大纲:《通用技术学科知识与教学 能力》(高级中学) 一、考试目标 1.通用技术学科知识及能力 掌握《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识;熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能;具有探究新知识的意识与能力。 2.通用技术教学设计能力 能准确理解《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术学科的课程目标和基本理念,针对高中生的认知特征、知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学目标,确定教学重点和难点;能合理开发与利用教学资源,选择合适的教学策略和方法,创设与生活密切相关的教学情境;设计多样化的教学活动,凸显对学生创新思维能力、技术设计能力、动手实践能力和各学科知识综合应用能力的培养。 3.通用技术教学实施能力 能依据通用技术学科特点和高中生的认知特征及技术基础,合理选择教学方法,有效组织多样化的教学活动;掌握通用技术课程相关理论与实践教学的组织形式和策略,具有课堂驾驭和应变能力;善于调动学生学习积极性,注重技术思想方法教育,培养学生技术探究的能力,并能根据学生学习反馈信息优化教学环节。 4.通用技术教学评价能力 掌握通用技术教学评价的基本类型和特点,掌握评价的原则和基本的评价方法;能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面合理评价学生学习水平;积极倡导评价目标的多元性和评价方式的多样化,能根据通用技术学科特点合理设置各种评价方式的权重,充分发挥评价的激励、诊断和发展功能;了解教学反思的基本方法和策略,能对自己的教学过程和评价方式进行反思,并提出改进思路。 二、考试内容模块与要求 (一)通用技术学科知识 1.理解通用技术课程的课程性质、基本理念和课程目标。 2.熟悉《普通高中技术课程标准(实验)》所规定的通用技术模块结构和相应的内容标准。3.掌握技术设计的一般过程,并能应用于日常生活和工农业生产;能对设计方案、设计过程和成果做出比较全面的评价。 4.能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制等一般概念,掌握结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识和思想方法,以及这些知识与日常生活和工农业生产的联系和应用。 5.具备识读和绘制简单技术图样的能力;能使用常用的规范的技术语言进行交流;掌握常用工具的技术特性并能熟练使用与维护;熟悉一些常见材料的属性及加工方法,并能根据具体设计方案进行选择;掌握技术试验的思想方法和操作技能,掌握技术测试的一般方法。(二)教学设计 1.深刻理解通用技术课程的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”

网络工程 空间信息技术 大一上学期考试要点整理

网络工程测试要点任方整理 计算机网络发展阶段分为四个阶段: ◆20世纪50年代:以单个计算机为中心的远程联机系统,构成面向终端的计算机通 信网。 ◆20世纪60年代末:多个自主功能的主机通过通信线路互联,形成资源共享的无主 从关系的计算机网络,以ARPAnet为代表,又成为计算机----计算机网络。 ◆20世纪70年代末:形成具有统一的网络体系结构、遵循国际标准化协议的开放式 计算机网络 ◆20世纪80年代末:向网络互连、高速、智能化方向发展的计算机网络 ◆ 2.2.1--计算机网络的定义 ◆1970年,在美国信息处理协会召开的春季计算机联合会议,定义为:以能 够共享资源(硬件、软件和数据等)的方式连接起来,并且各自具备独立功 能的计算机系统之集合。强调资源共享。 ◆一般定义:计算机网络是利用通信设备和通信线路,将地理位置分散的、具 有独立功能的多个计算机系统互连起来,通过网络软件实现网络中资源共享 和数据通信的系统 ◆网络定义的四个要点: ◆包含两台以上的地理位置不同具有“自主”功能的计算机。 ◆网络中各结点之间的连接需要有一条通道,即由传输介质实现物理互联。 ◆网络中各结点之间互相通信或交换信息,需要有某些约定和规则,即协议。 ◆以实现数据通信和网络资源(包括硬件资源和软件资源)共享为目的。 计算机网络的分类 按照网络的拓扑结构可分为: ?星形、总线形、环形、树形和网状形等 按照网络的地理覆盖范围可分为: ?局域网、城域网和广域网 按照网络的管理方式可分为: ?客户机/服务器网络和对等网络 按照网络的使用范围可分为: ?公用网和专用网 按照网络的数据传输方式可分为: ?广播式网络和点对点网络 按照网络的带宽和传输能力可分为:

管理信息系统习题及答案(最新)

一、单选题 1. 发现原始数据有错时,其处理方法为( )。 C)应将原始单据送交原填写单位 B)由原始数据检查员进行修改? A)由输入操作员进行修改? 进行修改 D)由系统自动检错并更改 2.用结构化程序设计的方法设计程序时,程序基本逻辑结构不包括( ) A)顺序结构?B)随机结构?C)选择结构 D)循环结构 3. 决策表由以下几方面内容组成()。 A)条件、决策规则和应采取的行动 B)决策问题、决策规则、判断方法 D)方案序号、判断规则、计算方法 C)环境描述、判断方法、判断规则? 4.校验输入的月份值最大不能超过12是属于( )。 C)逻辑校验 A)重复校验?B)视觉校验? D)格式校验 5. 工资系统中职工的“电费”数据(每月按表计费)具有( )。 B)随机变动属性 A)固定值属性? C)固定个体变动属性?D)静态持性属性 6. 下列关于结构化方法和原型法的描述错误的是( )。 B)原型法与结构化系统开发方法所采用 A)结构化系统开发方法注重开发过程的整体性和全局性? 的开发策略不同

C)与结构化系统开发方法相比,原型法不太注重对管理系统进行全面系统的调查与分析 D)原型法适用于开发大型的MIS 7. ( )又称数据元素,是数据的最小单位。 A)数据字典?B)记录?C)投影 D)数据项 8. 在诺兰(Nolan)阶段模型中,“集成”阶段之后是( )阶段。 A)蔓延?B)数据管理?C)初装 D)控制 9.MIS的金字塔形结构中,位于底部的为( )的管理过程和决策。 D)以上三者都有 A)结构化?B)半结构化? C)非结构化? 10.在绘制DFD时,应采取( )的办法。 A)自下而上 B)自顶向下逐层分解 D)可以从任一层开始绘制 C)先绘制中间层? 11. 校验位不可能发现的错误是( ) A)抄写错 D)原数据错 C)随机错误? B)易位错? 12. U/C矩阵用来表示()对( )的使用和产生。 A)模块、数据 C)过程、数据类?D)数据项、记录 B)模块、数据项? 13.建立数据字典的分阶段是( )。

2018 年初中信息技术学业水平考试模拟题

2018 年初中信息技术学业水平考试模拟题 一、选择题(本大题共26 小题,每小题1 分,共26 分。在每小题给出的选项中,只有一个选项是正确的) 1.在超市购物结账时,收银员要对商品上的条形码进行扫描,该扫描过程属于()A.信息的采集B.信息的发布C.信息的表达D.信息的编码 (解析:扫描条形码,就会采集到购买的商品,从而自动显示商品价格。) 2.以下行为构成犯罪的是()。 A.将自己的作品上传到网络 B.常常沉溺于虚拟时空 C.破解他人计算机密码,盗取计算机中的数据 D.给朋友发送电子邮件 3.李林同学的贴吧帐号被盗了,分析原因,以下有可能的是( ) 。 A.用不同的计算机登录过B.计算机被其他同学使用过 C.计算机中了木马病毒D.在登录账号时出现验证码 4.Windows 系统中,回收站里的文件或文件夹()。 A.不占用磁盘空间B.仍然占用磁盘空间 C.不能被还原D.可以复制 (解析:回收站里的文件仍然占用磁盘空间,清空回收站,才是彻底删除文件。) 5.下列关于Windows 系统中文件名的说法中,正确的是() A.文件可以没有主文件名 B.给文件命名时不能用汉字与英文字母组合 C.同一文件夹内允许有重名的文件或文件夹 D.给文件命名时主文件名与扩展名用"."隔开 6.下列关于删除与恢复硬盘上文件的说法中,错误的是() A.删除文件后,可立即使用"撤销删除"命令恢复文件 B.将选定的文件拖拽到"回收站"中,可以删除文件 C.进行"还原"操作,“回收站”中的文件将被恢复至桌面 D.鼠标右键单击文件,选择"删除"命令,文件进入回收站 (解析:进行“还原”操作后,文件将被恢复到原位置) 7.小明在D 盘的学习资料文件夹中看到一个名为“lianxi3.TXT”的文件,从文件扩展名中判断该文件类型是()。 A.音频类B.图像类C.视频类D.文档类 8.对于插入到Word 中的图片,与之相关的描述错误的是() A.可以改变图片的大小 B.可以移动图片的位置 C.可以改变文字和图片的环绕方式 D.可以按图片中人物的轮廓来裁剪图片 (解析:如果想按图片中人物的轮廓裁切图片,这属于抠图操作,可以利用图像处理软件photoshop来完成。) 9.在Word 的编辑状态下,没有对文档进行任何选取,设置新的字体后,其结果是()。A.全部文档没有任何变化B.全部文档按新字体变化 C.插入点所在行按新字体变化D.插入点所在段落按新字体变化 (解析:设置新的字体前,要先进行选中操作。)

通用技术考试试题18

【单选题-1】 网络技术的发展催生了多媒体工具的出现,而随着中国联通、中国电信、中国移动全面推出3G 业务,手机的功能越来越多,比如手机电视、视频通话、手机上网等,因此对手机信号传输提出了更高的要求,促进了网络技术的进一步发展。该案例说明() A.设计创新与技术发展有紧密联系 B.设计创新与技术发展无关 C.设计创新阻碍了技术发展 D.技术发展阻碍了设计创新 【单选题-2】 我们在进行技术设计的过程中,会应用到多个学科的相关知识,这说明技术具有()A.两面性 B.目的性 C.综合性 D.创新性 【单选题-3】 小王设想要对自己使用的普通手机进行改造,既在现有功能的基础上增加手电照明功能,以方便夜间行路。这种改造属于() A.原理创新 B.功能扩展 C.新技术应用 D.外观设计 【单选题-4】 著名中医学家樊正林教授认为养生要注意“顺四时”,他对于吃反季节蔬菜持否定态度,这说明技术具有() A.创新性 B.两面性 C.综合性 D.目的性 【单选题-5】 计算机做任何工作,首先要将有关信息以二进制编码的形式表示和存储。如电脑接收到值为2的十进制数字,通过除二求余的方法将(2)10转换成(10)2为计算机所能存储的形式表达再根据需要加以利用。这种既用到了数学的算法又结合了计算机特有的编码功能来共同完成某一任务,这时解决问题所遵循系统分析的主要原则是() A.科学性原则 B.开发性原则 C.综合性原则 D.整体性原则 【单选题-6】 小明制作台灯支架需要一节细钢管,下面工具中适合截取、加工这段钢管的工具是() A.①③⑥ B.②⑤⑥ C.①③④ D.③④⑥ 【单选题-7】 在通用技术课上,老师让同学设计制作一个晾衣架(如图)制作这个衣架主要应用的工艺有() A.机械加工工艺,木工工艺 B.木工工艺,钳工工艺 C.焊接工艺,冲压工艺 D.锻造工艺,木工工艺 【单选题-8】 下列不属于合成材料的是() A.胶合板 B.玻璃 C.钢铁 D.塑料 【单选题-9】 美国人泰勒进行的“铁锹作业试验”实现了人机关系中的()目标 A.健康 B.舒适 C.高效 D.安全 【单选题-10】 张瑞准备设计一个班级宣传灯,在对宣传灯进行设计分析时,下列不需考虑的是()A.灯泡的生产过程 B.底座的大小 C.灯罩的材料 D.支撑架的强度 【单选题-11】 汽车的尾灯由多组不同颜色、不同亮度的灯组成,其颜色、亮度等必须符合相关的规范。下列关于尾灯设置的描述不恰当的是()

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