会计电算化毕业设计

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会计电算化毕业设计目录第一章、会计电算化的应用与发展趋势第二章、我国企业会计电算化的发展、会计电算化在现实工作中的重要作用、当前我国会计电算化应用的现状 2.1会计电算化在现实工作中的重要作用2.1.1 减轻劳动强度,提高工作效率 2.1.2全面、及时、准确地提供会计信息 2.1.3提高会计人员素质

2.1.4促进会计职能的转变 2.1.5促进会计理论与技术的发展 2.1.6推动企业管理现代化 2.2当前我国会计电算化应用的现状第三章、会计电算化应用中存在的问题

3.1对会计电算化的重要性认识不足 3.2缺乏复合型的会计电算化人才 3.3会计电算化下的财务信息存在安全问题 3.4会计电算化下的统一数据接口问题

3.5会计电算化的基础管理工作存在漏洞 3.6会计电算化重视账务处理却忽视管理应用 3.7.忽视财务软件实用性3.8会计电算化档案管理不善 3.9会计原始凭证电子化的问题 3.10会计制度改革滞后第四章、会计电算化应用的完善对策

4.1强化会计电算化重要性的认识

4.2要重视会计电算化理论的研究 4.3重视复合型的会计电算化人才培养 4.4加强会计电算化环境下财务信息的安

全防范 4.5建立通用、统一的财务软件协议 4.6做好会计电算化环境下的基础管理工作 4.7改善和提高会计软件功能第五章结论致谢参考文献[摘要]随着经济的飞速发展和电子商务的迅速兴起,会计电算化在具体应用中存在着认识不足、人才短缺、信息安全风险、没有统一规范的数据接口等一系列问题,本文针对会计电算化存在的上述问题提出了加强认识、注重复合型人才培养、健全保密措施、规范各软件数据接口技术等完善对策。

The [ takes off to want ]along with economy of fly to soon development and electronic merce of quickrise, accountancy's COBOL turns to exist understanding in the middle ofconcretely applying shortage, talented person missing, information safe risk,have never unified the data of norm to connect a series of problems like apeople,etc, this text turns an existent above-mentioned problem toaccountancy's COBOL to put forward to strengthen understanding, pay attentionto reunited talented person's development, sound keep secret measure, eachsoftware of norm data to pick up a people technique etc. perfect counterplan. [关键词]会计电算化;现状;对策企业会计电算化的现状与完善对策

一、会计电算化的应用与发展趋势随着以计算机为主的

当代电子技术和信息技术在会计实务中的应用,诸如记账、报账、查账以及部分需由人脑完成的对会计信息数据的统计、分析乃至提供决策的过程,越来越多地由计算机代替人工来完成。会计电算化在网络环境下也发生了变化,在实现从核算型向管理型转变的同时,会计电算化系统正在向网络化、智能化方向发展。在企业物流、资金流和信息流日益一体化的今天,要实现对整个企业资源的规划(ERP),也就要求实现财务业务信息一体化。会计电算化作为会计改革和发展的组成部分,与原手工记账相比,具有计算速度快、存储容量大、高度数据共享、检索查询速度快捷、制作报表容易、数据分析准确等特点。在市场经济环境日益复杂的形势下,会计电算化的应用能为企业提供及时、准确和完整的财务信息,增强了信息的决策有用性,提升了企业在市场中的核心竞争能力。总而言之,随着企业之间更为激烈的竞争,谁能获取更多有价值的信息并做出及时正确的反应,谁就能在竞争中拥有核心竞争力,所以信息流成为了企业的生命线。这就要求企业注重运用科学的理论和先进的信息技术方法来完善会计电算化的应用。二、我国企业会计电算化的发展、会计电算化在现实工作中的重要作用、当前我国会计电算化应用的现状(一)会计电算化在现实工作中的重要作用会计电算化是会计发展史上的一次革命,与手工会计系统相比,不仅仅是处理工具的变化,在会计数据处理流程、处理方式、内部控制方式及组织机构等方面都与手工处理有许多不同之处,它的产生将对

会计理论与实务产生重大的影响,对于提高会计核算的质量、促进会计职能转变、提高经济效益和加强国民经济宏观管理,都有十分重要的作用。 1.减轻劳动强度,提高工作效率

在手工会计信息系统中,会计数据处理全部或主要是靠人工操作。因此,会计数据处理的效率低、错误多、工作量大。实现会计电算化后,只要把会计数据按规定的格式要求输入计算机,计算机便自动、高速、准确地完成数据的校验、加工、传递、存储、检索和输出工作。这样,不仅可以把广大财会人员从繁重的记账、算账、报账工作中解脱出来,而且由于计算机对数据处理速度大大高于手工,因而也大大提高了会计工作的效率,使会计信息的提供更加及时。 2.全面、及时、准确地提供会计信息在手工操作情况下,企业会计核算工作无论在信息的系统性、及时性还是准确性方面都难以适应经济管理的需要。实现会计电算化后,大量的会计信息可以得到及时、准确地输出,即可以根据管理需要,按年、季、月提供丰富的核算信息和分析信息,按日、时、分提供实时核算信息和分析信息。随着企业互联网Inter的建立,会计信息系统中的数据可以迅速传递到企业的任何管理部门,使企业经营者能及时掌握企业自身的经济活动的最新情况和存在的问题,并采取相应措施。 3.提高会计人员素质实现会计电算化后,原有会计人员一方面有更多时间学习各种经营管理知识,参与企业管理;另一方面,还可以通过学习掌握电子计算机有关知识,使得知识结构得

以更新,素质不断提高。较好的会计基础和业务处理规范是实现会计电算化的前提条件,会计电算化的实施,在很大程度上促进了手工操作中不规范、易出错、易疏漏等问题的解决。因此,会计实现电算化的过程,也是促进会计工作标准化、制度化、规范化的过程。 4.促进会计职能的转变实行会计电算化,无疑可以使广人财会人员从繁重的手工核算中解脱出来,减轻劳动强度,使财会人员有更多的时间和精力参与经营管理。然而,会计如果真正能发挥其管理、预测、决策以及控制功能,不仅需要丰富的内部财务会计信息,而且还需要丰富的外部信息,如世界经济信息、国家经济政策信息、实时金融信息、市场销售信息、物价变动信息、企业经营信息等等。随着全球以国际互联网Inter为中心的计算机网络时代的到来,国际互联网作为正在日益扩大的世界最大网络已连通150多个国家和地区,用户数以千万计,而且国际互联网作为世界信息高速公路的基本框架,已成为联接未来信息化社会的桥梁,信息的使用者从地球的任何一个地方只需几秒钟即可以将会计信息系统的信息传递到另一个地方,又可以从不同的地方获取所需的会计信息和其他信息。计算机网络技术的发展和会计电算化网络系统的建立,实现了海内外数据共享和信息的快速传递,这恰恰能够满足部门管理、企业管理、行业管理、跨国公司管理对信息的需要。这将为财务管理人员、会计管理与分析人员、企业高层领导利用企业内部会计信息和外部信息进行管理、分析、预测和决策提供良好的

机遇。 5.促进会计理论与技术的发展电子计算机在会计实务中的应用,不仅仅是核算工具的变革,而且也必然会对会计核算的内容、方法、程序、对象等会计理论和技术产生影响,如由于会计电算化的实施,由于会计凭证的产生方式和存储方式的变化导致会计凭证概念的变更;由于账簿存储方式和处理方式的变化导致账簿的概念与分类的变化;由于内部控制和审计线索的变化导致审计程序的变更等等,从而推进会计理论的研究和发展。 6.推动企业管理现代化在现代社会中,企业不仅需要提高生产技术水平,而且还需要实现企业管理的现代化,以提高企业经济效益,使企业在国内外的竞争中立于不败之地。会计工作是企业管理工作的重要部分。据统计,会计信息约占企业管理信息的60%一70%,而且多是综合性的指标。实现会计电算化,就为企业管理手段现代化奠定了重要基础,就可以带动或加速企业管理现代化的实现。(二)当前我国会计电算化应用的现状我国的会计电算化工作起步较晚,从20世纪70年代末才开始,经历了尝试阶段、自发发展阶段和有组织、有计划地稳步发展阶段,到目前的管理型会计软件发展阶段。在这近几十年的发展过程中,已取得了长足的进步,商品化、通用化的财务软件得到了广泛的应用。已经通过财政部认可的软件就有40多种,加上各省财政部门认可并使用的,总计达200多种,再加上各企事业单位自行开发的,更是不胜枚举。许多会计软件的开发已经走向专业化、商品化、社会化的轨道。

但应看到,由于财务工作本身的特点,网络迅速发展、电子商务的迅速兴起等等,一些先进的、现代化的事物的不断出现,对会计电算化系统提出了更高的要求,使建立符合现代企业发展需求的新型财务系统变得刻不容缓。三、会计电算化应用中存在的问题会计电算化是企业管理信息系统的一个重要组成部分,管理信息系统是财务、业务和人事等信息系统的有机结合。一个企业会计电算化系统的实施过程,同时也是企业管理理念、管理模式、业务流程等方面改造的过程。由于企业自身原因与外部环境的影响和财会工作自身的特点,现阶段我国会计电算化工作实施过程中存在着诸多问题,现分析如下:

(一)对会计电算化的重要性认识不足目前,许多企业还未充分认识到会计电算化的意义及重要性。首先,许多企业领导者对会计电算化存在片面认识,认为会计电算化只是会计核算工具的改变,看不到其对会计职能、企业管理方法和管理流程的深刻影响,有的领导甚至认为会计电算化只是用计算机代替账册,仅把会计电算化当作树立企业形象的一种手段。其次,在会计电算化的具体应用中,多数单位缺乏对手工系统进行充分分析的意识,没有针对本企业自身的管理要求和运行模式,对会计信息系统进行相应的设置和调整。在不少财务人员看来,电算化仅仅是代替了手工核算,提高了核算效率,根本未认识到建立完整的会计信息系统对企业的重要性。(二)缺乏复合型的会计电算化人才缺乏会计电算化方面的专业人才成为企

业快速实现会计电算化的障碍,作为一个综合性的财会专业人才,需要具备计算机、会计、管理等多方面的专业知识,实现从满足手工会计的需要到适应会计电算化普及的过渡。目前,许多单位的电算化人员是由过去的手工会计、出纳等经过短期培训而来,他们在使用微机处理业务的过程中大多数是除了开机使用财务软件之外,对微机的软硬件知识了解不多,不能灵活运用软件处理的会计数据进行财务信息的加工处理。当计算机运行出现问题时,计算机维护人员又大多是计算机专业出身,对财务知识又不甚了解,所以不能够把计算机知识和会计等财务知识融合在一起。(三)会计电算化下的财务信息存在安全问题

财务数据是企业的秘密,在很大程度上关系着企业的生存与发展。在会计电算化环境下,电子符号代替了会计数据,磁介质代替了纸介质,财务信息面临安全风险。目前,我国的财务软件生产还处于模仿和加工阶段,没有形成一定的产业规模,多数财务软件的开发都是把重点放在理财和提供多功能管理和决策上,很少放在数据的安全保密上。随着网络经济时代的到来,在给企业带来无限商机的同时,网络财务面临的最突出问题就是安全问题。网络下的会计信息系统很有可能遭受黑客或病毒的侵扰,很多企业没有针对网络环境来建立和完善相应的会计电算化安全防范措施,一旦发生问题将给企业造成巨大的损失。

(四)会计电算化下的统一数据接口问题由于我国目前的财务软件都是各软件公司自行开发的,各自使用不同的操作平

台和支持软件,数据结构不同,编程风格各异,为技术保密,相互没有交流和沟通,没有业界的协议,自然也没有统一的数据接口,在系统与系统之间很难实现数据信息的共享。即使是同一系统的各子系统之间也还不能做到信息的完全共享,这就使得现有的财务信息单一、滞后而且缺乏前瞻性。同时,会计的每一次重大变革,都直接导致审计的重大变革。会计电算化必然对以会计为基础的审计在审计线索的获娶审计内容、审计程序和方法及审计风险等多方面产生重大的影响。国家审计署从审计这个角度非常关注会计软件数据接口的标准化问题,因为,没有统一的数据接口标准,在审计会计系统时无法查账,数据读不出来,审计现代化就无法进行。(五)会计电算化的基础管理工作存在漏洞许多会计电算化单位没有严密的基础管理工作制度。首先,在人员分工上,企业对会计电算化操作人员与系统维护人员等岗位没有严格权限限制措施,操作员密码公开或不设密码,为越权使用和篡改数据留下隐患。特别是一些中小企业内部控制十分不完善,使得会计电算化不能正常健康运转。其次,从档案资料管理上,许多单位对存储会计档案的磁盘和会计资料未能及时归档,已经归档的内容不完整,导致不少的会计档案被人为破坏和自然损坏,以至于造成企业财务信息泄密。(六)会计电算化重视账务处理却忽视管理应用会计电算化的运用可以极大地发挥电子计算机的计算与分析功能,但是,由于受我国传统的手工会计工作主要是事后核算的影

响,我国实行会计电算化的单位大多存在着重视报账功能忽视管理功能的现象。就目前企业会计电算化的应用现状来看,会计电算化的使用还停留在记账、算账水平上,并没有应用到企业全面管理活动中,也可以说会计软件只是实现了它的会计功能,并没有实现它的管理预测和分析功能。(七)。忽视财务软件实用性会计软件的质量是会计电算化工作的物质基础,决定着电算化工作的深入程度,也关系到能否顺利的做好“甩账”工作。但目前使用的软件还存在着诸多的问题和不足。(1)各核算模块缺乏衔接。总账、固定资产、工资等模块间数据不能顺利地相互传递,以实现自动转账、相关查询等功能,不能做到“无缝连接”,因此也就无法充分发挥计算机在数据处理上的先进性。(2)存在着重视报账功能忽视管理功能的现象。例如材料核算、工资核算、固定资产核算等内容的核算软件功能较强,而具备管理型功能的成本核算、财务指标分析体系以及资金供求预测等模块,根本没有设计或内容过于简单,功能不全。并且查询功能也不健全,限制了其管理功能,没有充分发挥会计电算化对加强财务管理的功能。(八)。会计电算化档案管理不善由于许多单位实行会计电算化时间短,对会计电算化档案的组成内容不甚了解,缺乏管理经验,造成存储会计档案的磁盘和会计资料未能及时归档,已经归档的内容不完整。没有及时制定相应的会计电算化档案保管人员职责,从而造成会计档案被人为破坏和自然损坏,乃至单位会计信息泄密。

会计数据盘的备份和清理不规范。实行会计电算化后,应及时备份硬盘数据,并且每次备份不少于两套,分两地存放;按时清理磁盘备份,每年至少进行一次清除过期数据。但一些单位对会计数据备份管理未形成制度,随意性大,一旦会计电算化系统出现故障,会计数据将无法恢复。(九)。会计原始凭证电子化的问题在以往手工会计下,企业的经济活动都记录在纸张上,如原始凭证、记账凭证、会计账簿和会计报表等。纸张上的数据是会计人员所熟悉的会计证据原件,这些纸张原件上的数据如果被修改,一定会留下痕迹,使会计人员容易辨别出修改的线索。但是,在计算机网络信息系统中,原来纸张上的会计原始凭证的数据被直接记录在磁盘上,由于会计软件的缺限,而造成电子数据的修改不会留下痕迹,这样就辨别不出业务记录的“原件”,会计原始凭证电子化也就出现了问题,会计无纸化就很难达到。(十)。会计制度改革滞后现行的财务会计制度主要是以手工核算为基础的,会计电算化后,从账户设置、账户登记方法和账务处理程序到会计工作的组织、会计系统设计、内部控制的方式和会计档案的保存介质和方法都发生了变化,因此必须根据会计电算化的特点对财务会计制度做出相应的修改,财务会计制度的滞后已影响了会计电算化的发展。四、会计电算化应用的完善对策会计电算化是一个企业走向成熟的标志,在我国,会计电算化尚未得到广泛的推广与应用。随着经济的迅速发展,全球经济一体化进程的加快,为了促

使会计电算化处理的信息更系统化、智能化,给企业带来经济效益,针对以上会计电算化应用中存在的问题,提出以下完善的对策:(一)强化会计电算化重要性的认识首先,应强化企业领导支持会计电算化的自觉认识。企业领导要充分认识会计电算化的重要性,大力支持会计电算化的实施和运作。具体可采取的措施有:(.fwsir.)在本企业内部要设有专门负责会计电算化实施的主管领导,并对实施效果负责;根据本企业的实际情况和本地区的整体发展状况,制订本企业会计电算化实施的工作规划等。其次,企业财务人员在具体实施会计电算化的过程中,在确定系统目标与规模的基础上,要加强对手工系统的研究与分析,应编制实施计划和方案,对各个处理环节的权限和职责做出明确规划,以最小的成本,实现实施会计电算化的最大效益。我国电算化事业起步较晚,人们的思维观念还未充分认识到电算化的意义及重要性。多数单位电算化都是应用于代替手工核算,仅仅是从减轻会计人员负担、提高核算效率方面入手,根本未认识到建立完整的会计信息系统对企业的重要性,使现有会计提供的'信息不能及时、有效地为企业决策及管理服务。同时,在软件更新及硬件投入等方面支持力度不够,更不用说建立企业内部局域网以及注册自己的网站,根本没能利用信息技术优势来提高企业运作效率。这种认识对会计电算化的发展十分不利。会计电算化,是电子计算机在会计工作中应用的简称,就是把以电子计算机为代表的现代化数据处理工具和以信息论、

系统论、控制论、数据库以及计算机网络等新兴理论和技术应用于会计核算和财务管理工作中,以提高财会管理水平和经济效益,进而实现会计工作的现代化。我们必须认识到会计电算化不仅改变了会计核算方式、数据储存形式、数据处理程序和方法,扩大了会计数据领域,提高了会计信息质量,而且改变了会计内部控制与审计的方法和技术,因而推动了会计理论与会计技术的进一步发展完善,促进了会计管理制度的改革,是整个会计理论研究与会计实务的一次根本性变革。从表面上来看,会计电算化只不过是将电子计算机应用于会计核算工作中,减轻会计人员的劳动强度,提高会计核算的速度和精度,以计算机替代人工记帐。而实际上,会计电算化决不仅仅是核算工具和核算方法的改进,而且必然会引起会计工作组织和人员分工的改变,促进会计人员素质和知识结构,会计工作效率和质量的全面提高,节省会计人员的时间和精力,转变会计工作职能,推动会计理论和会计技术的进步,提高整个会计工作水平,大幅度增加企业的经济效益,使会计理论和实务的方方面面都将发生前所未有的深刻变化。比如具有数据集中存放和管理特征的“电算化会计”,采用先进的数据库及数据仓库技术,实现了数据分类集中存放,完全取消了各种会计明细分类帐和对帐操作,各种报表数据均能通过数据共享及时而准确地取得。(二)、要重视会计电算化理论的研究理论是行动的先导,会计电算化事业的发展依赖于电算化会计理论的发展,电算化会计理论研究的滞后,

会制约会计电算化软件的成熟与发展,因此,电算化会计理论是指导、推动会计电算化在新的基础上不断完善和发展的实践指南。从一定意义上讲,电算化会计产生和发展的过程,也是突破传统会计观念,对现行会计理论和方法提出新问题、新课题,以及研究和确立新的理论和方法的过程。如电算化会计在系统设计、工作组织、信息处理及帐务处理程序等方式和方法上的改变,本身就是对现行会计理论和方法的突破和完善。虽然从短期看,这些影响只是渐进性的,但从长期看,随着电子技术的飞速发展和电算化信息系统的普及应用,新的问题和新的课题将不断出现,如:信息处理网络建立后,企业将如何做到既及时合法提供会计信息,又能有效保护商业秘密;两个会计子系统实现结合后,如何改进现有财务报告;信息经济将对现行会计理论和方法产生什么影响等。对新课题进行深入研究,必将形成新的会计理论和方法,而新的会计理论和方法的确立,又将使电算化会计在新的基础上获得进一步完善和发展。传统的会计电算化理论主要研究如何用计算机实现手工系统的工作,而没有对系统提出更高的具有其自身特点的要求,这是远远不够的。电算化会计理论即研究实现电算化后的会计信息系统组织、会计核算的程序和管理制度,会计核算的方法,以及用计算机作为主要的核算工具后对会计理论、会计制度的影响和会计工作的新特点。电算化会计理论的研究确定了电算化会计信息系统的基本功能体系、运作规范及特点、审计接口、会计档案等基本要求,它一方面符合手工会

计的基本要求,同时又具有自身的独有的特点。电算化会计理论的基本问题研究透彻了,会计软件的研制就有了明确的方向和目标,才能更符合会计、审计工作的实际要求,会计电算化软件才能更好地服务于会计工作,才能使会计工作在实现电算化后更加规范、效率更高、安全性更强,才能更好地为管理决策服务,以实现会计电算化的效益原则。当前随着计算机网络技术的大规模应用和发展,以及会计核算业务量的增大、业务种类的繁多、对会计信息资料的分析与研究的深入,计算机单机处理的方式难以完成现有会计核算工作。同时,网络技术的迅速发展及应用领域的不断拓宽,也使会计电算化系统出现许多新的特征。这些既推动现有会计信息系统的发展,同时也对现有的会计电算化系统的发展产生障碍。为此就提出了一个挑战性的课题,即会计电算化系统必然向网络化的方向发展。这就要求我们必须加强电算化会计理论的研究,建立较完备的电算化会计理论体系,以适应会计电算化迅速发展的需要。(三)重视复合型的会计电算化人才培养为了适应会计电算化工作的要求,企业要重视复合型的电算化会计人才的培养,造就一大批既精通计算机信息技术,又熟悉财务知识,能够将两者有机地结合起来,进行财务信息的加工和分析,满足各方对财务信息需求的复合型人才。要能培养出这样的人才,首先,要对高等院校会计电算化专业和与财务相关的计算机专业的教学结构进行调整,对该类专业学生的培养要在计算机与财务两个方面并重,两手抓,两手都要硬。

其次,在会计电算化的具体实施过程中,注重对财会人员计算机的技能培训,注重对计算机维护人员的财务知识培训,造就一大批高素质的一线应用与系统维护及能够进行二次开发应用的会计电算化人才。目前,不少单位的电算化人员是由过去的会计、出纳等经过短期培训而来,他们在使用微机处理业务的过程中往往很多是除了开机使用财务软件之外,对微机的软硬件知识了解甚少,一旦微机出现故障或与平常见到的界面不同时,就束手无策,即使厂家在安装会计软件时都作了系统的培训,但一些从未接触过计算机的会计人员入门还是很慢,而且在上机时经常出现误操作,一旦出错,可能就会使自己很长时间的工作成果付诸东流,使系统数据丢失,严重的导致系统崩溃,这种低素质的会计人员是不能胜任会计电算化工作的。会计电算化,给会计工作增添了新内容,从各方面要求会计人员提高自身素质,更新知识结构,一方面为了参与企业管理,要更多地学习经营管理知识,另一方面还必须掌握电子计算机的有关知识,好的会计基础工作和规范的业务处理程序,是实现会计电算化的前提条件,所以会计电算化也要求促进会计工作的规范化。会计电算化促进会计工作职能的转变,引起会计人员知识结构的变化和会计人员素质的提高。电算化会计使会计工作效率的提高和会计人员劳动强度的降低,会计人员有更多的时间参与企业经营管理,促进会计工作职能发生转变。从而,引起会计人员知识结构的变化和素质的提高。电算化会计下的人员除会计专业人员外,还有计算机专业人

员。一步发展的需要,形成复合型人才。要提高会计人员计算机业务素质,必须大力加强人才培训的力度。企业应立足于国际水准,培养或聘用一批高级技术人才,他们能够掌握国际先进技术,精通信息技术,熟练应用会计电算化,推动企业电算化事业由“核算型”向“管理型”、“智能型”转变。各基层单位应积极支持及组织会计人员学习和提高会计电算化知识,维护软件正常运行,掌握计算机先进技术,培养复合型人才,为本单位尽快建立高效的会计信息系统创造条件。另外培养复合型人才,可以在大专院校开设会计电算化专业或在财会专业中增设计算机编程、维护等课程,可以让财会人员进修计算机课程,还可以让计算机人员、在岗人员实习并进修财会知识。同时,要加强并制定实事求是的会计电算化人员培训计划,要注重实效,不搞一刀切。会计电算化考试、培训应遵循自愿原则,只有准备实行会计电算化的单位,才要求其会计人员培训,其会计人员必须取得会计电算化合格证,财政部门在进行帐务审批的同时审查其会计人员的资格,这样可以做到学以致用,学习目的性强,效果好;对暂时或一段时间内不准备实行会计电算化的单位,其会计人员的培训则可以暂缓,避免人力、物力的浪费。培训的内容要切合实际工作需要,学了就能用得上。对会计人员、系统维护人员、系统管理人员,应按不同内容、不同要求进行培训。对系统维护人员,应尽量聘用社会上的计算机专业人员,毕竟,计算机系统维护是一项专业性很强的工作,对这些计算机专业人员只要简单的

会计培训,就可以收到良好的效果。(四)加强会计电算化环境下财务信息的安全防范为了加强会计电算化环境下财务信息的安全防范,首先,要加强数据处理的控制,建立健全内部控制。从软件开发和维护控制、硬件管理和维护控制、组织机构和人员的管理和控制、系统操作的管理和控制、文档资料的管理和控制、计算机病毒的预防和消除等各个方面建立一整套制度,并保证措施能落到实处。其次,在国家制定并实施了计算机安全法律,全社会加强对计算机安全宏观控制的同时,企业应安装正版查杀毒软件,采用防火墙技术、信息加密存储技术、身份识别技术等安全措施来保证财务信息的安全;再次,应加强对计算机机房设施的管理,制定防火、防水、防盗以及突发事件应急处理等的管理办法。财务上的数据往往是企业的绝对秘密,在很大程度上关系着企业的生存与发展。但当前几乎所有的软件系统都在为完善会计功能和适应财务制度大伤脑筋,却没有几家软件公司认真研究过数据的保密问题。数据保密性、安全性差(1)为了对付日益猖獗的计算机犯罪,国家应制定并实施计算机安全法律,在全社会加强对计算机安全的宏观控制,政府主管部门还应进一步完善会计制度,对危害计算机安全的行为进行制裁,为计算机信息系统提供一个良好的社会环境。(2)对于重要的计算机系统应加电磁屏蔽,以防止电磁辐射和干扰。制定计算机机房管理规定,制定机房防火、防水、防盗、防鼠的措施,以及突发事件的应急对策等。(3)必要的内

部控制。在电脑网络环境下,某些内部人员的恶意行为及工作人员的无意行为都可能造成会计信息的不安全性,因此建立内部控制制度是必要的。第一,实行用户权限分级授权管理,建立网络环境下的会计信息岗位责任。第二,建立健全对病毒、电脑黑客的安全防范措施。第三,从电算化网络软件的设计入手,增加软件本身的限制功能。第四,建立会计信息资料的备份制度,对重要的会计信息资料要实行多级备份。第五,强化审计线索制。第六,建立进入网络环境的权限制。(4)增强网络安全防范能力。网络会计实现了会计信息资源的共享,但同时也将自身暴露于风险之中,这些风险主要来自泄密和网上黑客的攻击等。为了提高网络会计信息系统的安全防范能力应采用一些措施,例如采用防火墙技术、网络防毒、信息加密存储通讯、身份认证、授权等。(5)加强数据的保密与保护。在进入系统时加一些诸如用户口令、声音监测、指纹辨认等检测手段和用户权限设置等限制手段,另外还可以考虑硬件加密、软件加密或把系统作在芯片上加密等机器保密措施和专门的管理制度,如专机专用、专室专用等。(6)加强磁介质载体档案的管理。为确保档案的真实性和可靠性,实行纸质档案和新型载体档案双套保管,并逐渐向完全保管新型磁介质载体过渡。(五)建立通用、统一的财务软件协议目前企业信息化建设的方向是实现对企业物流、资金流和信息流一体化、集成化的管理。财务软件日益成为企业全面管理软件中的财务管理模块组成

部分,所以,要求现有的财务软件应有很好的融合理论与开发技术,能够实现不同系统层次的数据转换。要做到这一点,首先,应建立一个通用、统一的财务软件协议。在该协议中应明确规定相同的数据接口或者规定公共的转换接口,提高数据的标准接口技术,比如输入、输出数据库名称、格式、类型、字段名称等,从而实现不同的数据可以相互转换,进而被识别和接受,能够在不同软件系统下直接使用。其次,应由相关的上级组织部门协调各单位情况,提供一个适应大多数单位情况的会计电算化协议,各单位遵照执行,使各单位有共同的工作方式。(六)做好会计电算化环境下的基础管理工作会计电算化基础工作主要指会计核算规程是否规范,基础数据是否准确、保存是否完整等。为了做好会计电算化的基础工作,首先,实施会计电算化的企业必须建立严格的内部管理制度,制定岗位责任管理制度、操作管理制度、维护管理制度、机房管理制度、档案管理制度、财务管理制度和计算机病毒的防治等制度;其次,要做好财务信息档案管理工作,包括数据输入输出的管理、备份数据的管理、存档数据的管理和保密规程等方面。也就是要求实行会计电算化后,应及时做好备份硬盘数据,并且每次备份至少两套,每年至少进行一次清除过期数据等工作。电算化会计虽然以计算机为计算工具,但其整个信息处理过程仍表现为计算机与人工的结合。计算机对数据(信息)的处理是通过程序来进行的,系统内部控制方式均要求程序化。比如,对操作权限的限制有密码程

会计电算化教学现状分析-会计电算化论文-会计论文

会计电算化教学现状分析-会计电算化论文-会计论文 ——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘要:随着我国社会的不断发展,单纯的手工会计已经满足不了企业发展的需求,企业需要的是既要对会计基础理论知识和扎实,又能对计算机进行熟练操作的复合型人才。因此,会计电算化教学课程的出现,保障了未来新一代会计人员的质量,但在教学过程中,依旧存在着一些问题需要改进,本文从会计电算化的教学目标入手,分析会计电算化教学现状,发现其中的不足之处,并针对问题研究解决方案。 关键词:会计;电算化;教学现状 伴随着社会的不断进步,传统意义上的纯手工会计工作模式,已经逐渐被社会淘汰,取而代之的是新兴的会计电算化的工作模式。会计电算化是指在会计行业工作过程中对电子计算机技术的应用,在当前社

会,判定一名会计是否能够胜任工作岗位的重要标准就是会计电算化的操作水平,因此,加强各院校对会计电算化的教学水平刻不容缓。 一、会计电算化教学目的概述 会计电算化的教学目标,就是把学生培养成能够适应当前现阶段社会发展进程的复合型人才,要求对会计本专业的基础知识熟练掌握,以及可以熟练操作计算机技术[1]。 二、会计电算化的课程特点 (一)课程综合性强

现阶段会计电算化课程知识一般被分为两部分:计算机部分和会计部分。会计部分的内容主要包括基础会计课程、财务会计课程、成本会计课程等。而计算机部分的主要内容则是:计算机操作基础课程、数据库课程、网络技术课程等,学生需要在学习进行中需要将两部分知识融会贯通,活灵活用。 (二)课程更新速度快 随着我国经济的发展,以及经济政策的不断出台,对会计行业的影响较大,需要学生不断接受新的课程改革。例如,营改增的政策出台对相关行业企业的税率做出了调整,导致会计电算化教材的修正更新,确保教授知识的实用性。 (三)课程实践性强

(最新版)会计学专业毕业论文

中央广播电视大学人才培养模式改革 和开放教育试点会计学专业毕业论文 知识经济下无形资产会计问题探讨 学员姓名 X X 学号 入学时间 2010 年春季 指导老师 XXXX 职称高级会计师,高级讲师 试点学校靖江电大

知识经济下无形资产会计问题探讨 【内容提要】 现行的无形资产会计理论与实务与知识经济的特点和要求不相适应,因此,迫切要求改进现有无形资产会计的缺陷与不足,建立与知识经济相适应的无形资产会计处理方法。查阅、参考有关知识经济和无形资产会计的研究文献后,本文归纳、总结了国内对该问题的研究状况,并在系统阐述知识经济与无形资产会计基础理论的基础上,分析了现行无形资产核算与披露的现状,提出在知识经济下无形资产会计处理方法的调整与改革。主要内容包括:就目前的无形资产确认范围狭窄问题进行分析,并提出知识经济下应扩大无形资产的确认范围。无形资产计量应该在不同的阶段选用不同的计量属性,进而进行比较分析得出应采用的计量方法;在披露上,提出对现有的披露模式进行调整,改革的设想。 【关键字】 知识经济,无形资产,会计 【论文正文】 目录 一、引言 (4) (一)知识经济下讨论无形资产会计的意义 (5) (二)无形资产会计研究的历程 (5) 二、知识经济下无形资产的概述 (7) (一)知识经济的内涵及其特征 (7) (二)知识经济下无形资产的概念及其特征 (9) (三)知识经济下无形资产概念的外延 (11) 三、知识经济对现行无形资产会计的冲击 (12) (一)无形资产的确认范围狭窄 (12)

(二)无形资产的计量方式方法单一 (13) (三)无形资产会计信息批露不及时充分 (14) 四、完善我国无形资产会计的建议 (14) (一)无形资产确认方面的改进建议 (14) (二)无形资产计量方面的改进建议 (16) (三)完善无形资产信息披露的建议 (17) 结束语 (17) 参考文献 (17) 致谢 (18) 知识经济下无形资产会计问题探讨 一.引言 无形资产一直是会计理论和实务的难点之一。一是无形资产的界定问题,理论界和实践界对此众说纷纭,莫衷一是;二是无形资产的确认和价值计量。这虽然对无形资产的研究提供了良好的空间环境,但同时也制约了无形资产的规范与管理。各国在无形资产会计处理方法和会计研究上存在不同程度的差异,其原因是人们对无形资产所持的观点不同,这些不同主要体现在无形资产的界定方面。这一问题的妥善解决与否,将极大地限制和影响无形资产研究的开展和深化。因此,非常有必要对无形资产最基础的方面进行研究,更好地用理论来推动实践。特别是知识经济的今天,无形资产在内涵和外延上起了新的变化,而且在企业经济活动中作用的不断增大和地位的日益提高,无疑对无形资产会计带来新的问题、新的机遇和巨大冲击。 针对这一现状,本文基于发展和系统的观点,采用规范研究和比较研究的方法,主要从理论角度对无形资产进行分析与界定,探讨知识经济下最为重要的资产——无形资产的内在本质特性以及无形资产的确认和计量。考虑知识经济的特点,文章将专门对知识经济环境下无形资产的界定、确认、计量问题进行探讨。通过对

会计电算化专业毕业论文(设计)题目

会计电算化专业毕业论文(设计)题目 1.WTO对会计核算的影响2.增值税会计处理 3.对无形资产计价核算的探讨4.谈谈现金流量表的编制 5.产品制造成本计算方法的探讨6.对商品购进和销售入账时间的研究 7.对资产价值确定的探讨8.怎样处理外币业务 9.关于坏账损失及其账务处理10.股份制企业如何计提减值准备 1 1.会计电算化内部控制制度研究12.谈谈辅助生产费用的分配方法 13.对存货认定、计价和账务处理的探讨14.对企业集团会计信息的探讨 15.成本核算若干问题的探讨16.对会计预测的探讨 17.对会计分析的探讨18.如何利用EXCEL进行财务分析19.会计电算化舞弊及其对策20.关于存货减值问题的探讨 21.关于固定资产折旧问题的探讨22.试论会计与经济效益 23.浅谈税收制度与税务会计24.浅谈成本还原与成本分项结转 25.关于会计信息失真问题的探讨26.谈谈长期股权投资的会计核算 27.关于会计委派制的探讨28.约当产量法的运用及利弊 29.对"不做假账"的思考30.对企业内部牵制制度的认识 31.试论财务总监制度32.略谈企业会计电算化 33.对"售价记账,实物负责制"的认识34.如何编制会计报表 35.对“会计核算程序”的认识36.分析性复核方法在审计中的运用 37.函询法在应收账款审计中的运用38.少计营业收入的手段及其审计对策39.加强和完善企业内部控制制度建设40.应缴增值税审计中应注意的问题 41.试论审计方法体系42.会计信息质量与审计的责任 43.内部控制制度审计在现代审计中的作用44.独立董事之我见 45.我国现行审计组织体系构成及其关系46.防范和化解金融风险,促进经济健康发展

会计电算化考试模拟试题(d

第一套模拟试题 一.单选题 1、关于计算机替代手工记账的条件,下列选项中,不符合我省财政部门有关规定的是(D )。 A、使用的会计软件达到财政部门《会计核算软件基本功能规范》的要求,并取得合法 使用权。 B、配备管理、操作、维护机算机及会计软件系统的工作人员,操作人员应持有会计电 算化初级知识培训合格证,管理维护人员应持有会计电算化中级知识培训合格证。 C、应建立适合本单位业务特点和管理要求的内部控制制度。 D、应委托会计师事务所,对本单位会计电算化信息系统运行的合法性,可靠性,正确 性时行审查。 2、会计软件运行所需要的硬件环境是指(A )。 A、计算机(或计算机网络)硬件环境 B、计算机(或计算机网络)操作系统 C、数据库管理系统 D、会计电算化信息系统 3、下列时间段,不宜作为会计电算化信息系统试运行时间的是(C)。 A、年初 B、年末 C、季中 D、季末 4、我省财政部门对基层单位计算机替代手工记账采用的管理办法有(C )。 A、审批制 B、核准制 C、备案制 D、审查制 5、一般通用会计报表软件,构成报表的基本单位是( A )。 A、单元 B、区域 C、组合单元 D、表体 6、使用一般通用会计报表软件,处理报表的顺序是( D )。 A、新表登记→格式定义→公式定义→报表生成→报表输出 B、新表登记→公式定义→格式定义→报表生成→报表输出 C、新表登记→公式定义→报表生成→格式定义→报表输出 D、新表登记→格式定义→报表生成→公式定义→报表输出 7、一般通用会计报表软件,报表格式定义属于( C )。 A、日常处理 B、月末处理 C、建立核算规则 D、输入基础数据 8、使用一般通用会计报表软件,报表初始设置的顺序是( C )。 A、登记报表→设置报表格式→定义审核公式→定义数据来源与运算关系 B、登记报表→定义审核公式→设置报表格式→定义数据来源与运算关系 C、登记报表→设置报表格式→定义数据来源与运算关系→定义审核公式 D、设置报表格式→定义数据来源与运算关系→定义审核公式→登记报表 9、在总账系统中,往来帐核算的处理流程是( B )。 A、凭证处理→输入期初往来业务→往来账管理

《会计电算化》课程标准(新版)

《会计电算化》课程标准 课程编号: 04042405 计划学时: 72 计划学分: 4 适用专业:会计、会统 课程类型:专业核心课 建议开设学期:第四学期 课程组主要成员:黄嫦娇、张翔、姚美琴、 詹敏、曾丽萍 执笔者:黄嫦娇 编写日期: 2015.1 浙江长征职业技术学院会计系(部)编制

一、课程定位 (一)课程性质 会计电算化课程是财会类专业学生必修的核心专业主干课程。 (二)课程的地位、作用 通过本课程的学习,进一步加深学生对所学专业理论知识的理解,强化会计电算化基本职业技能的训练,不断提高学生综合运用财务软件的操作能力,为民营中小企业培养具有扎实的专业基础理论及实际操作水平,能胜任财务会计核算工作的高端技能型专门人才。 (三)与其他课程的关系 1.前导课程:会计学原理、财务会计等 2.后续课程:会计电算化(二)、EXCEL在会计中的运用等 二、课程目标 总体目标:在具备职业素质的基础上,将学生培养成为会核算、能分析、强操作的复合型高端技能型专门人才。 (一)素质目标 通过本课程的学习,使学生深刻体会到会计工作的严谨性、规范性,培养爱岗敬业的优秀职业素质,提前进入职业角色,实现学校到工作岗位的有效对接。 爱岗敬业:热爱会计工作,安心本职岗位,忠于职守,尽心尽力,尽职尽责。 诚实守信:做老实人,说老实话,办老实事,执业谨慎,信誉至上,不为利益所诱惑,不弄虚作假,不泄露秘密。 廉洁自律:公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。 客观公正:端正态度,依法办事,实事求是,不偏不倚,保持应有的独立性。 坚持准则:熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度,始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算,实施会计监督。 提高技能:增强提高专业技能的自觉性和紧迫感,勤学苦练,刻苦钻研,提高业务水平。 参与管理:在做好本职工作的同时,努力钻研相关业务,全面熟悉本单位经营活动和业务流程,主动提出合理化建议,协助领导决策,积极参与管理。具备一定的沟通协调能力,处理好与各利益相关者的关系。 强化服务:树立服务意识,提高服务质量,努力维护和提升会计职业的良好社会形象。 (二)知识目标: ①了解会计电算化概述、会计电算化信息系统的相关内容; ②了解财务软件的基本程序结构及基本数据流程 ③掌握行业企业会计电算化业务流程,尤其是典型行业,如工业企业和商品流通企业。 ④掌握用友、金碟财务软件的具体操作方法,包括系统初始化、总账处理、固定资产核算、工资核算、报表编制;

会计电算化考试题目类型

复习题目 一、选择题(题型参考) 1.学习会计电算化的过程中,重要的是理解和掌握() A、计算机基本知识 B、会计知识 C、会计和计算机知识的有机结合 D、会计和计算机的区别 2.()是整个会计软件数据交换的桥梁,它把其它子系统有机地结合在一起形成了完整的会计软件系统。 A、账务处理系统 B、报表系统 C、工资核算系统 D、固定资产系统3.会计电算化的系统维护管理是指( )。 A、硬件维护 B、软件维护 C、数据维护 D、硬件维护、软件维护及数据维护 4. 记账本位币()。 A、启用帐套后可以改变 B、只能在建帐向导中进行设置 C、可以使用多个币种 D、可以在初始化设置界面中进行设置 5. 账务处理软件的原始数据来源于()。 A、原始数据 B、记账凭证 C、总分类账簿 D、日记账 6. 使用账务处理软件时,正确的处理过程是() A、输入凭证――登记账簿――审核凭证――查询凭证 B、输入凭证――审核凭证――登记账簿――查询账簿 C、输入凭证――登记账簿――查询账簿――审核凭证 D、审核账簿――输入凭证――查询账簿――登记账簿 7. 在财务软件中,其损益类科目期末进行结转处理时,可以使用()功能 A、期末结帐 B、期末结平 C、期末调汇 D、损益结转 8. 财务软件中,审核人员发现自己审核的未记帐凭证有错误,可以进行()操作 A、取消审核,修改凭证 B、删除凭证,重新输入 C、取消审核,交凭证录入员处理 D、直接修改凭证后,重新审核 9.大型企业建立电算化会计软件系统,在使用通用软件不能满足的情况下最好()方式A、采用通用与定点开发会计软件相结合的方式B、重新自行开发会计软件 C、另选择一种通用会计软件 D、交开发者重新设计会计软件 10. 金蝶KIS财务软件中其预设的操作人员为() A、Manager B、System C、系统管理员 D、系统分析员 11.计算机账务处理中,当月结账后不能再输入()凭证。 A、当月 B、下月 C、下年 D、下季度 12. 金蝶KIS预设的核算类别不包括以下的哪一项() A、部门 B、商品 C、往来单位 D、职员 13.下列属于计算机替代手工记账的基本要求是( )。 A、对软件的要求 B、杀毒软件要求 C、文档要求 D、档案审查要求 14. 信息化下的会计账簿中,对于错误的记录不能采用的更正方法是()。 A、红字冲销法 B、补充登记法 C、划线更正法 D、以上方法都不可以 15. 会计软件必须包含()子系统。 A、成本管理 B、材料核算 C、账务处理 D、销售核算 1. 信息化下的会计账簿中,对于错误的记录不能采用的更正方法是()。

会计学专业毕业论文(设计)

*******教育学院会计学专业20**届毕业论文(设 计) 撰写指导书 (专升本) *******教育学院20**年12月

目录 1毕业论文的意义目的 (1) 2毕业论文的教学基本要求 (1) 3毕业论文进程安排 (3) 4 毕业论文指导及撰写要求 (3) 附件:会计专业毕业论文选题方向(供参考) (7)

1毕业论文的意义目的 1.1 毕业论文的撰写意义 撰写毕业论文是高等学校会计学专业完成教学计划、实现培养目标的重要教学环节,是整个教学过程的总结,对培养和训练学生综合运用所学知识进行科学研究和分析、解决实际问题的能力,强化学生的创新意识和严谨治学、勇于探索的科学态度,提高其综合素质和未来工作的适应能力具有重要意义。为使会计学专业毕业论文的撰写工作科学、规范地进行,特编制继续教育学院会计学专业20**届毕业论文撰写指导书。 1.2 毕业论文的撰写目的 (1)使学生进一步巩固所学的基本理论、基本技能和专业知识,使其系统化、综合化; (2)使学生获得从事科研工作的基本训练,培养学生独立思考、综合运用所学知识解决实际问题和获取新知识的能力; (3)培养学生的社会调研、文献查阅、数据处理、计算机和外语应用的综合素质和实践能力; (4)培养学生理论联系实际,实事求是、严谨治学、勇于探索和创新的科学态度和工作作风。2毕业论文的教学基本要求 2.1毕业论文应包括的环节 (1)确定毕业论文题目 (2)进行毕业论文的调研 (3)提交开题报告 (4)撰写毕业论文 (5)毕业论文答辩 2.2毕业论文选题的要求 2.2.1选题的类型和来源 选题的类型包括已有理论的拓展或新颖论证,已有理论在社会经济领域的应用,当前的热点问题或前沿问题等。 选题的来源可以是指导教师的科研选题或是富有一定创新和实际应用价值的自拟选题。 2.2.2选题的原则 (1)符合专业培养目标和教学基本要求,体现专业特点和教学计划中对能力、知识、素质结构的

(财务会计)会计电算化考试

《会计电算化》期末考试试题 学号:成绩:一、企业资料 资料一、云山公司基本情况 1.建账日期:2010年4月1日,业务处理日期:2010年6月。 2.账套代码:XXX (顺序号) 3.公司地址:广州市白云大道2号;邮政编码:510420。 4.法人代表:蒋诚信;电话:xxxxxxxx. 5.行业性质:工业。科目编码不预置。 6.科目级次:4-2-2-2-2;供应商分类编码、客户分类编码:1-2; 地区分类编码:1-2-2。 7.客户权限、存货权限、供应商权限、存货编码:取系统默认。 8.结算方式:现金支票、转账支票、银行汇票、商业汇票。 9.凭证类别:收款凭证、付款凭证、转账凭证。 10.会计主管:任贞; 凭证填制:自己姓名; 凭证审核:严丽; 记账:吴家章。 资料二、客户、供应商档案及起初往来情况 1.客户分类事业单位:机关、学校;企业单位:工业、商业、金融、其他。 供应商分类工业、商业; 部门分类销售科、供应科。 2.往来客户档案及期初末结算往来业务(分管部门:销售科) 甲单位(学校):广州市珠江路100号;邮编:510100;应收账款借方余额600 000.00元;应收票据借方余额40 000.00元;发生日期:2009.6.15。 乙单位(工业):上海市南京路200号;邮编:201000;应收账款贷方余额200 000.00元;应收票据借方余额200 000.00元;发生日期:2009.7.25。 丙单位(商业):广州市越秀路300号;邮编:510200;预收账款贷方余额100 000.00元;发生日期:2009.12.1。 3.往来供应商档案及期初余额(分管部门:供应科) 丁单位(工业):南京市长江路400号;邮编:213000;预付账款借方余额120 000.00元;应付票据贷方余额150 000.00元;发生日期:2009.5.30。 庚单位(商业):上海市衡山路500号;邮编:202000;应付账款贷方余额110 000.00元;应付票据贷方余额150 000.00元;发生日期:2009.8.30。 4.往来个人及期初余额 张平:供应科其他应收款差旅费借支借方余额 4 000.00元; 王红:销售科其他应收款差旅费借支借方余额 2 000.00元;

会计电算化课程教学改革-会计电算化论文-会计论文

会计电算化课程教学改革-会计电算化论文-会计论文 ——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘要会计电算化是一门高度复合的课程,日新月异的市场环境对会计电算化的教学带来了新的挑战。会计电算化课程的教学目标转变为培养学生具备ERP管理理念以及ERP软件操作技能。目前,高校会计电算化课程教学面临着诸多问题,实施教学改革,将先进的技术理念与课程教学相融合,改进传统的教学方式,实现教学目标尤为重要。 关键词会计电算化ERP 教学改革 0引言 随着信息技术化的不断发展,ERP作为一种新型的企业管理理念和软件系统在企业得到了全面的推广和应用。新的市场环境对于会计人才的实践能力提出了更高的要求。新型会计人才需具备ERP企业管理理念以及ERP软件操作技能。市场需求的转变给会计电算化课程教学带来了新的挑战。会计电算化课程的复合程度日益增加,如何使不断更新的技术理念和会计电算化的教学方法相融合,如何改进传统只注重

软件操作的教学方式,如何使学生能够理解ERP企业管理理念、熟练地操作ERP软件则显得尤为重要。 1会计电算化课程在教学过程中存在的问题 1.1与其他课程缺乏必要联系 会计电算化是一门高度复合的课程,涉及了财务会计、审计学等重要学科,而ERP软件的兴起与广泛运用,进一步增加了会计电算化的复合程度。传统的会计电算化课程,只培养注重学生对于财务软件的操作能力。在新环境下,会计电算化教学目标是培养学生ERP企业管理理念以及ERP软件操作能力。ERP软件与传统的财务软件的区别在于ERP软件是一个企业信息管理系统,全面反映了企业经营管理过程,其对于财会人才的操作能力不再局限于财务层面,还涉及企业供、产、销等企业经营管理活动的参与。会计电算化课程也因此涉及管理学、管理会计、成本会计等学科。现阶段,会计电算化课程的教学缺少与其他课程的联系。例如,基础会计、财务会计等专业课程一般都是基于手工做账环境,与信息技术环境下快速发展的ERP软件产生断层,这使得学生在学习电算化课程时难以把学到的基础知识和ERP软件融会贯通,在操作软件时只是硬性地记住了操作步骤,并不理解这么做的意义。再如,在会计电算化课程学习过程中,学生忙于完成供应链管理模块的操作,缺少对于管理会计所学供应链管理理论的联系与

会计电算化社会实践报告

会计电算化社会实践报告 会计电算化社会实践报告 两周的实践在今天画上了圆满的句号。实践让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实践教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。 我们以**公司为实践资料,通过用友软件建立一套系统管理,对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做,会与不会连自己都评判不了,而这次实践则截然不同。打开《会计电算化实践教程》,目录的上篇就是用友软件的的实践部分,也就是我们要求实践的内容。总观目录,其内容分为十六个部分,如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释,我们开始了自己的工作。 不做不知道,一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难,错误百出。首先,是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目,等到填制凭证时才发现要新增会计科目,更换操作员再进入基础数据,然后更改。增加的明细科目,会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二,在录入凭证时,有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用,则会出现该科目系统受控不能应用。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉,这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证,凭证审核后,进行出纳签字时出现了没有符合条件的凭证,原来是因为在

定义凭证时没有设置该项内容。第三,输入银行对账单时,日期不是超出范围就不符合要求,经过老师指点才发现,进入时没有选对日期,所以银行对账单总是出问题。最后,在生成报表时遇到的问题更多,很多数都不平,我们只好逐笔查找错误并对正明细账,发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。 实践是检验真理的唯一标准。通过自身实践,重新过滤了一遍所学知识,让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且,经过自己的研究和老师的指导后,也打开了视野,增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说,也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易,最重要的还是细致严谨。 总之,此次实践,我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员,不仅要求手工记账,还要求掌握会计电算化,并能很好地运用到实际工作中。实践培养了我们分析经济业务,并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力;提高了我们电算化会计实务处理能力;加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力,为走上工作岗位打下坚实的基础。 附送: 会计电算化管理制度 会计电算化管理制度

一篇5000字的会计学专业毕业论文 (2)

提纲 一、管理会计发展中存在的问题及原因 (一)管理会计发展存在的问题 1、管理会计中使用的某些方法与实践脱节 2、管理会计的发展不适应知识经济的挑战 3、会计人员总体素质较低 4、管理意识薄弱 (二)影响管理会计运行的原因 1、外部环境的影响 2、内部环境的影响 3、管理会计自身缺陷的影响 二、促进管理会计发展的对策 1、建立健全会计法律规范,加强会计信息管理 2、与我国的国情相结合 3、改革和完善会计管理体制 4、提高会计人员和管理人员的业务素质,注重会计管理氛围的形成 浅析管理会计发展中存在的问题及完善建议 {内容摘要}目前管理会计在我国企业管理中的应用正处于一个关键的转折时期,随着经济的发展,管理会计更为重要,管理会计正日益深入到企业经营管理的各个领域,极大地促进了企业管理的改革与发展。本文从管理会计观念创新的角度分析了当前我国在管理会计存在的问题,并就管理会计的发展作了初步的探讨。 关键词:管理会计,内部管理,环境 前言 管理会计产生于20世纪上半叶,以泰罗的科学管理学说为基础形成、发展起来的标准成本系统,是管理会计的雏形。第二次世界大战后,随着企业经营管理中对决策、控制和考核的需要,加之计算技术的发展,管理会计的理论与方法逐步完善,管理会计在经营管理中的应用日益受到重视。近些年我国一些企业开始重视管理会计的应用问题,提出了一些发展战略。但由于各种原因,目前管理会计只是零星分散应用,未形成一整套真正意义上的管理会计应用体系,从应用效果而言,并没有真正达到改善公司管理的目的。 一、我国管理会计发展中存在的问题及原因 国内对管理会计的研究,始于20世纪80年代初期。当时我国正处于体制转轨的初期,无论从认识和实践上,对管理会计都还停留在借鉴意义层面的讨论。此时,管理会计并未引起国内会计界的足够重视。90年代以后,虽然改革开放使企业原有的管理体制发生巨大的变化,但管理会计理论研究并没有注重这一变化,依然是一味地将管理会计局限在企业内部成

会计电算化专业毕业论文要求

会计电算化专业毕业论文要求 会计电算化专业毕业论文要求 1 、毕业论文的撰写 (3+2)班不需要撰写毕业论文。会计电算化专业学生在毕业实习结束,就要着手进行毕业论文的选题、调研、材料搜集、构思和写作。毕业论文要求字数在5000 字以上。毕业论文的选题和内容要与自己的实习单位和实习工作联系起来,写成实践性论文。要求论文要理论结合实践,除了必要的理论介绍和理论分析以外,至少有一半以上的内容是对企业、行业的实践性研究。以下一些题目格式可供参考: △关于XX企业XX问题的研究(或调研报告) △XX企业在XX方面的管理经验和存在的问题研究 △论XX企业的XX △关于XX行业(或市场)XX问题的研究(或调研报告) △关于XX公司改进经营的计划书

△关于XX公司的市场营销策划书 △关于XX公司的薪酬管理改革方案 △关于XX公司的新产品开发计划书 △关于XX公司所在市场(产业)状况的调查 △XX公司的案例及评析(评析可长可短) △XX在XX方面的案例及评析(评析可长可短) 如果某位同学因为某种原因,不能结合实践来写论文,须向自己的实习和论文指导老师提出申请,经批准后可以选择撰写理论性论文。每位指导教师同意撰写理论性论文的学生人数不得超过自己所指导的学生总数的三分之一。撰写理论性论文的学生, 引用他人文字部分不得超过全文的五分之一。如果引用他人的文字,必须在文中注明出处,并在论文提交阶段,同时提交所有参考文章的原件、打印件或复印件。撰写理论性论文的学生原则上论文成绩不能为“优”。 2 、毕业论文的答辩

在2012 年5 月23 日要提交毕业论文全部资料(论文一式三份,实习考核表,实习鉴定表,论文答辩及总评语表)给自己的论文辅导教师,并接受初检。初检主要检查论文是否抄袭、雷同或网上下载(下载内容不得超过五分之一)。27 日下午发布论文初检结果。未参加初检,或初检发现哪位同学的论文属于抄袭、雷同、网 上下载的,不允许参加论文答辩(这也就意味着论文不及格,不能正常按期毕业,要拿到毕业证大概要等到九、十月份了)。 2012 年5月28、29 日(周六、周日)为论文答辩时间。5 月29 日晚发布答辩未合格者名单。5 月30 日下午,答辩未合格者可以补答辩。但答辩过程中检出论文属于抄袭、雷同、网上下载的不允许参加补答辩,不能正常按期毕业。 2012 年5 月30 日上午,先召开我们学院的毕业典礼(地 点在财校礼堂),然后照毕业集体照。在毕业典礼上,除了领导讲话以外,我们要为前一阶段评出的省级、校级优秀毕业生颁发奖励证书和奖品(一枚精致的刻有焦作大学校徽和获奖者姓名的印章),要请现在和往届的优秀毕业生代表发言,最后,学生会还会为我们排演几个小节目。另外,大学三年,同学老师一场,照一张毕业集体照,留一个影像作为永久的、美好的纪念,也是一个很有意义的事情。所以,5月30日上午的这两项活动,同学们一定要积极地参加噢。

2017会计电算化毕业论文范文

2017会计电算化毕业论文范文 会计电算化是现代会计事业发展的重要产物与动力,在会计行业中,提升企业会计电算化的实践能力,对于提升企业会计功能、优化企业综合管理非常重要。以下是小编为大家搜集整理提供到的会计电算化毕业论文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习! 2017会计电算化毕业论文范文1浅谈会计电算化对审计的挑战 摘要:随着越来越多的机关、企业等组织机构采取电算化核算,不可避免地对传统审计产生重大影响,信息系统电算化后发生的变化向审计人员提出了挑战。如何对未来审计适应电算化环境进行研究,提出相应的对策值得我们深思与探讨。 关键词:会计电算化审计挑战。 随着知识经济时代的到来,对很多学科产生了深刻的影响,审计也不例外。知识经济对审计的挑战主要表现为实行会计电算化后对审计带来的挑战。现就我国会计电算化现状、发展趋势及审计所面临的挑战作以下简要探讨。 一、我国会计电算化现状及发展趋势。 随着信息技术的发展,电算化会计系统已实现了从记账凭证到会计报表编制过程的自动化。目前市场上商品化会计软件大部分属于核算型会计软件,这类软件是以账务处理为核心,其主要功能包括凭证输入、形成总账及各种分类账、账表查询、输出财务报表及账本等。 但现行的电算化会计系统是基于手工会计业务流程的会计系统,

并存在诸多不足。因此,我们认为企业资源计划系统(Enterprise ResourcePlanning 简称ERP系统)将成为我国会计电算化的发展趋势。 ERP系统将各不同模块之间的数据传递形成了一个供应链,供应链上各个环节的信息高度集成,实时反映企业的运营状况,为管理决策提供及时准确的信息。它不仅反映货币计量信息,而且反映非货币信息;不仅强调信息的可靠性,而且强调信息的相关性和及时性;体现了先进的财务会计、管理会计、成本会计思想,能够满足信息使用者的多样化信息需求。因此,我们认为ERP系统将是我国会计电算化的发展趋势。 目前北京用友软件股份有限公司就已开发、运用了用友ERP-U8/标准套件,它改进了先前版本中的不足,并总结、归纳了用友产品成功用户的使用经验,调整增强了部分产品的功能,增加了生产管理产品,并突出了几个行业和领域的应用,形成了按行业及管理会计、决策决策支持等领域设计的与之配套的多种标准套件。 二、我国审计目前所面临的挑战。 随着我国会计电算化的普及,会计电算化取代手工会计已是不可逆转的时代潮流。越来越多的机关、企业等组织机构采取电算化会计信息系统。会计电算化实行后不可避免地对传统审计产生重要影响,信息系统电算化后发生的变化向审计人员提出了挑战,对传统的审计产生了重大影响,主要表现在以下几个方面: 1. 改变了审计线索。 实行电算化后,会计数据的存储介质和形式、会计数据的生成和

会计电算化实训指导书.doc

《会计电算化》实训指导书 一、实践教学的地位与作用 《会计电算化》实践教学是该课程教学内容的重要组成部分,是对理论教学知识的实践,是会计电算化专业学生锻炼操作技能,提高技术水平的重要途径,也为其他专业课程的理论、实践教学打好基础。会计电算化涉及财务会计基础知识、会计电算化软件的操作、计算机基础知识等相关知识领域和技术问题。会计电算化属多学科交叉的综合应用技术学科,是会计电算化专业的一门重要的专业课。在当今信息社会中,会计电算化软件是经济管理学生从事经济管理活动的重要手段。 二、实践教学目标与基本要求 通过实践教学,让学生掌握会计软件系统的安装与设置,掌握账套的建立,掌握基础信息的建立与系统初始化,掌握系统参数的设置,掌握系统的管理与维护。掌握凭证填制与管理,掌握账务处理的其他操作。掌握报表的设计与编制,掌握报表处理的其他工作,了解其他信息系统的建立与应用。通过综合实践让学生具备一定的账务处理能力、会计软件的应用能力。 三、实践教学组织、场地、主要设备器材及性能简介 l、实践教学组织 《会计电算化》实践教学安排在会计电算化实训室进行,实训室应提前装好会计电算化软件,学生服从机房工作人员的管理,遵守机房管理规定。 2、实践教学场地 会计电算化实训室,Win2000以上的操作系统,每生一台微机。 3.主要设备器材及性能简介 用友软件8.50以上版本、金蝶K3财务软件。 四、实践教学项目教学目标、要求

五、实践项目指导 实训一 系统管理 1、教学目标和要求 掌握账套的建立、操作员及权限的设置,掌握系统的基本管理功能,了解系统中的各模块及其联系。 2、实训内容 (1)期初建账 (2)用户和权限设置 (3)数据管理 3、操作步骤 (1)期初建账(建立账套前先建立一个用户,作为账套主管) A 、登录“系统管理”:从开始菜单启动“系统管理”-注册(超级用户:admin ,密码为空) 公式的编辑。 实训九 工资管理系统 4 掌握工资系统的初始设置、基本信息建立、工资的分摊和月末处理的操作方法。 实训十 固定资产管理系统 4 掌握固定资产系统的初始设置、基本信息建立、日常处理和月末处理的操作方法。 实训十一 金蝶K/3软件操作 4 掌握金蝶K/3财务软件的基本操作流程。 会计电算化综合实训(用友平台) 8 全面掌握用友财务软件的操作方法及流程,学会软件的综合应用。 会计电算化综合实训(金蝶平台) 6 全面掌握金蝶K/3财务软件的操作方法及流程,学会软件的综合应用。 合 计 46

会计学专业毕业设计

会计学专业(本科)毕业设计 (包括毕业实习和毕业论文两大部分) 第一部分毕业实习的组织安排 一、毕业实习的目的 会计学专业毕业实习是在完成教学计划所规定的会计专业课程理论教学之后进行的,是教学计划的重要组成部分。在毕业实习过程中,要求学生认真参加实习单位的会计工作实践,熟悉实习单位的会计核算体制及会计业务的基本流程和工作内容,培养独立进行实际工作的能力和素质;通过毕业实习,进一步巩固所学专业课程的基础理论知识,提高处理基本业务的能力;同时,要求学生在实习过程中,积极思考问题,虚心向现场会计工作人员学习,认真参加会计工作实践,撰写好毕业实习报告,做好毕业论文的前期准备工作。并为今后会计岗位的工作打下良好的基础。 二、毕业实习的要求 1、要求学生在毕业实习期间要遵纪守法,遵守实习单位的规章制度。要谦虚谨慎、虚心学习。对实习单位的重要资料应注意保密。毕业实习过程中一定要注意个人安全问题。 2、学生实习前应认真阅读毕业设计指导书,明确指导书规定的目的和要求,并依据指导书的规定,结合实习单位实际,拟定详细的实习计划。 3、要求每一位学生主动联系符合实习大纲要求的单位进行毕业实习。实习单位原则上以制造业为主,规模不宜太小,会计机构健全,核算规范。 4、在毕业实习过程中,要求学生严格听从指导老师的安排,自觉按照指导书的要求,积极主动的完成毕业实习任务和毕业论文的前期准备工作。 5、为了便于毕业实习检查、监控,要求学生在实习期间要与学校指导教师保持联系并及时向指导老师汇报实习进展情况。 6、实习期间应完成毕业实习报告的撰写、毕业论文的选题及毕业论文相关实证资料的搜集,结束后由实习单位开具对学生实习情况进行评价的实习鉴定(一定要加盖实习单位公章)。 7、实习任务完成后应按规定交纳毕业实习报告(不仅包括毕业实习报告要求的文字及凭证、账簿核算资料而且还包括毕业论文的选题论证及搜集的毕业论文相关实证材料)、实习单位开具的实习鉴定。并将毕业实习材料装入档案袋,填好档案袋正面内容(标题:

会计电算化考试试题(精选)

会计电算化试题(精选) 一、单项选择题 1.在Word中用“新建”命令建立新文件时,系统为它临时取名为________。 答案:C A、文件1.doc B、文件1.wod C、文档1.doc D、文档1.wod 2.在五笔字型输入法中,四个及四个以上字根的合体字输入方法是________。 答案:D A、所在键重复四次 B、键名码+首笔码+次笔码+末笔码 C、所在键+空格 D、首字根码+次字根码+第三字根码+末字根码 3.在Word主菜单中没有________。 答案:A A、显示菜单 B、插入菜单 C、格式菜单 D、工具菜单 4.在Word中删除一个文本块的一般方法是先选定删除对象,然后按____键或单击工具栏的[剪切]按钮。 答案:A A、Del B、Ins C、Alt D、Ctrl 5.在Word中设置对齐方式应使用________命令。 答案:B A、[格式]|[字体] B、[格式]|[段落] C、[格式]|[边框和底纹] D、[格式]|[分栏] 6.Windows菜单项________,表示其下面还有更具体的参数需用户设定。 答案:A A、后面有省略号(…) B、向右的黑色三角形 C、以灰色显示 D、左侧出现"√" E、右侧的字母组合键 F、左侧出现"●" 7.Windows对窗口的操作中不包括________。 答案:E A、窗口最大化 B、窗口最小化 C、窗口还原 D、窗口移动 E、改变窗口方向 F、改变窗口尺寸 8.汉字的基本笔划可划归为________等五种。 答案:C A、横、竖、点、捺、折 B、横、竖、点、捺、斜 C、横、竖、撇、捺、折 D、横、钩、撇、捺、斜

会计电算化试题

会计电算化试题 一.单选 1.电算化会计核算基本流程正确的是( A)。姓名: A.编制记账凭证、凭证审核、记账、结账、编制报表考号: B.编制记账凭证、凭证审核、结账、记账、编制报表 C.编制报表、凭证审核、记账、结账、编制记账凭证 D.编制报表、凭证审核、结账、记账、编制记账凭证 2.在账务系统填制凭证时,制单人的名字(A)。 A.由系统根据进入时的操作员姓名自动填入 B.由操作员利用键盘输入 C.由审核员利用键盘输入 D.由账套主管利用键盘输入 3.“应收账款”科目通常设置的辅助核算是(D)。 A.类别核算 B.部门核算 C.项目核算 D.客户往来 4.当记账凭证录入完毕存盘时,系统会自动对输入的(A)进行检验,如果不正确,系统会拒绝保存。 A.借贷方金额 B.借贷方科目 C.凭证摘要 D.凭证名称 5.关于结账操作,下列说法错误的是(B)。 A.结账只能由有结账权限的人进行 B.结账后,不能输入凭证 C.本月还有未记账凭证时,本月不能结账 D.结账必须按月连续进行,上月未结账,则本月不能结账 6.通用报表软件通常用(C)来定义报表的数据来源。 A.数字 B.文字 C.公式或函数 D.属性 7.计算机进行会计业务处理与手工会计业务处理的方法和流程(C)。 A.存取信息数量大 B.完全不相同 C.不完全相同 D.都不对 8.在凭证审核中,发现的错误凭证,应由(B)修改。 A.凭证的审核人 B.凭证的录入者 C.会计主管 D.都可以 9.用友报表系统中,(A)定义了报表数据之间的运算关系,可以实现报表系统从其他子系统取数,所以必须定义它。 A.计算公式 B.审核公式 C.舍位平衡公式 D.单元公式 10.下列不属于凭证头的内容是(D)。 A.凭证类别 B.凭证编号 C.制单日期 D.摘要 11.使用账务系统,在日常业务中,最频繁的工作是(A)凭证。 A.填制 B.修改 C.审核 D.删除 12.计算机会计核算系统中的核心子系统是(A)。 A.账务处理子系统 B.报表子系统 C.工资核算子系统 D.固定资产子系统 13.不是在.建立账套时需进行的工作是(B)。 A.设置账套信息 B.设置凭证类别 C.设置单位信息 D.设置数据精度 14.银行对账是企业(A)最基本的工作之一。 A.出纳 B.会计 C.财务经理 D.总会计师 15.会计核算单位以磁盘方式保存会计档案资料的,应(C)对磁盘进行数据备份。 A.每年 B.每两年 C.每月 D.每季度 16.“管理费用”科目通常设置的辅助核算是(B)。 A.个人往来 B.部门核算 C.项目核算 D.客户往来 17.下列(D)人员负责规定会计软件系统各类使用人员的操作权限。 A.系统维护员 B.系统操作员 C.软件编程人员 D.电算主管 18.清除当前单元格内容的最简单方式是按(D)键。

{财务管理财务会计}会计学专业本科毕业设计.

{财务管理财务会计}会计学专业本科毕业设计

7、实习任务完成后应按规定交纳毕业实习报告(不仅包括毕业实习报告要求的文字及凭证、账簿核算资料而且还包括毕业论文的选题论证及搜集的毕业论文相关实证材料)、实习单位开具的实习鉴定。并将毕业实习材料装入档案袋,填好档案袋正面内容(标题:会计学××××级毕业实习报告,姓名、班级、学号、交纳时间等)。 三、毕业实习报告的内容要求 毕业实习和毕业论文基本上要求是同时进行,这样做,使学生有更充裕的时间考虑毕业论文的选题方向,从工作中发现问题并进行理论研究时更具有针对性;其次,便于学生在毕业实习的同时,搜集论文所需实证数据,因为论文准备本身就包括博采信息、分析资料、提高认识,从而避免学生实习结束再写论文而只会抄文字的弊病。所以毕业实习报告中也应包括毕业论文的选题论证及搜集的毕业论文相关实证材料。毕业实习报告的内容具体要求是: (一)实习单位基本情况介绍:本部分应包括所在实习单位(公司、企业)名称,注册地址,办公地址,股权结构(变化),实习单位组织结构,主营业务(产品名称、用途),企业规模及主导产品简介等。(1500字左右) (二)实习单位会计核算系统的说明与评价:本部分要求学生通过查看一个会计期间的会计资料,对实习单位的会计核算系统进行详细的了解、深入分析和客观评价,并在此基础上,结合所学理论知识提出自己的建议和看法。(5000字左右)具体包括以下内容: 1、会计机构、会计岗位的设置及分工情况说明与评价; 2、企业使用的会计制度及内部会计制度制定情况说明与评价; 3、企业会计科目的设计与使用情况说明与评价;

4、会计凭证—会计账簿—会计报表—会计档案等会计信息处理程序的设计与运行情况说明与评价; 5、会计信息质量状况的说明与评价、对实习单位会计核算系统的综合评价,改进意见等。 (三)选择重要的会计工作岗位,对其会计核算系统进行调研实习。此部分是毕业实习报告的重要内容。要求交纳的是实习单位某月以下会计工作岗位的账簿核算信息资料,附带文字分析资料(字数不限,手工或机制均可,以下同)。 1.出纳工作岗位出纳工作是单位会计工作的前沿,货币资金是企业(单位)资产的重要组成部分。要求就实习单位的现金、银行存款会计核算进行调研实习,了解出纳岗位的工作职责及日常主要的工作内容,对实习单位某月现金、银行存款经济业务填制原始凭证(模仿填制、要求填制)、编制记账凭证、登记明细账,开设总账(用一本)并登记总账,编制财务报表(用一套)。并对加强货币资金的管理和控制进行分析和评价。 2.成本核算岗位成本核算岗位是企业(其他单位经费支出类)会计工作的重要岗位,加强成本核算与管理,努力降低成本,无论对提高企业经济效益,还是提高整个国民经济效益,都是极为重要的。要求就实习单位的成本会计核算进行调研实习,了解成本会计岗位的工作职责及日常主要工作内容,对实习单位和出纳相同月的成本、费用(料、工、费等)经济业务填制原始凭证(模仿填制、要求填制)、编制记账凭证、登记成本费用明细账,进行成本计算和核算,并登记总账,编制成本报表(和财务报表应属一套)。并对加强成本费用的管理和控制进行分析和评价。 3.财务成果核算岗位财务成果核算岗位也是企业(其他单位经费收入、节余

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