2008学年小学语文竞赛试题

2008学年小学语文竞赛试题
2008学年小学语文竞赛试题

2008学年小学语文学科竞赛试题

班级:姓名:分数:

一、书写规范、清楚,卷面整洁、美观。(5分)

二、阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(3分)

2008年3月24日,北京奥运会圣火在希腊古奥林匹亚遗址用阳光取火的方式成功点rá

n 。源于太阳神的奥运圣火寄托着对光明和温暖的向往,níng 聚着无畏奋争的力量。现代奥林匹克运动dàn 生以来,奥运圣火一次又一次地唤起各国人民对奥林匹克理想的追求。

三、请在下列句子中各找出一个与“花”意思相近的字。(2分)

1.落叶满空山,何处觅芳迹。

2.读书的最高境界应该就是清风朗月、落英缤纷的美的境界。

四、根据下面语境,为空格处选择最恰当的词语,将序号填入空格。(3分)

只要拥有一颗纯真的心,就可以烦恼的枷锁,在欢乐的草坪上自由漫步;就可以

失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;就可以冷漠的坚冰,在热情的海洋里扬帆远航。

A.驱散

B.融化

C.摆脱

五、长句节奏舒缓,短句急促有力。汶川地震后,某网站发布了下面这则消息。请将画线句改为与上下文结构相似的短句,使其更能表现情况的紧急。(4分)

5月12日14时28分,四川省汶川县发生特大地震!

房屋倒塌!山体滑坡!道路受阻!通讯中断!大量群众被埋!

因水源受到污染等原因,可供饮用的水严重不足;地震掩埋了一切,造成食物匮乏;在震区,临时安置灾民的帐篷远远不够;救治伤员的医药用品奇缺。

伤员痛苦挣扎!群众流离失所!情况十万火急!

中华儿女,请伸出援助之手,抗震救灾!

六、根据提供的情境,回答下面的问题。(5分)

春节将至,家家户户准备贴春联。小王请朋友写了两副对联,一副贴在自家门口,一副送给隔壁王奶奶。

1.小王拿到春联时,发现上下联顺序乱了。请你帮小王搭配好两副对联。

天增岁月人增寿花香满院春风至春满乾坤福满门喜气盈门幸福来

第一副上联:天增岁月人增寿下联:

第二副上联:花香满院春风至下联:

2.如果你是小王,将哪副对联送给王奶奶?为什么?

送第副,因为

七、阅读以下材料,按要求答题。(10分)

材料一:在美国,各社区都有图书馆,任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金,通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书,也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民阅读的状况也非常关注,提出了“国民图书阅读率”这个概念,每隔两年在国内进行一次调查。

材料二:目前,温岭市各中小学正在努力建设“书香校园”,通过师生诵读,经典推荐,图书漂流、读书征文、班级读书会研究等活动,积极营造爱读书、读好书的氛围,切实提升师生人文素养。

1.用一句话概括“材料一”的主要内容。(2分)

2.学校将

围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你

为该问卷设计两个问题。(4分)

问题一:

问题二:

3.为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条宣传标语(不超过20字)。(4

分)

八、取名是一门学问,更是一种艺术。店铺、漫画、文集等,如名字取得好,本身就会产生无穷的魅力。请给下列店铺选择合适的店名,将序号填在相应的括号内。(4分)饭店()书店()服装店()理发店()

A. 一剪美

B. 百味居

C. 靓丽一身

D.知不足斋

九、根据语境,选择恰当的成语填空(填序号)。(6分)

执着的故事不老——精卫填海,愚公移山,;执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,的勾践,的苏秦。执着是锲而不舍,是持之以恒,是一曲催人奋进的歌。

备选成语:

A凿壁偷光 B.守株待兔 C.卧薪尝胆

D.悬梁刺股 E 奋发图强 F夸你逐日

十、古诗文名句填空。(6分)

1.读到李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的句子,就会让我们很自然地联想到龚自珍《已亥杂诗》中的名句“,化作春泥更护花”。

2.王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”两句诗,高适《别董大》中也用两句诗正好与上述诗句中“无故人”的意思相反,这两句诗

是:,。

十一、阅读古诗《从军行》,并完成诗后试题。(12分)

从军行

李白

百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。

突营射杀呼延将[注],独领残兵千骑归。

[注]呼延:匈奴贵族,这里指敌军的一员悍将。

1.诗中哪些词语反映了眼前这场战事的严酷?(6分)

2.一个“碎”字和一个“独”字刻画出了一位怎样的将军形象?(6分)

十二、作文。(40分)

细读下面材料,然后作文。

铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说:在你进入这个世界之前,我有五句话要告诉你,如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。

——你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住。

——你可能会经常感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔。

——不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它。

——不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面。

——在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是处于什么状态,你都必须写下去。要记住,生活永远不会毫无意义。

请根据材料,联系实际,任选一个角度构思立意,写一篇文章。或叙写故事,或发表议论,或抒发感想。文体不限,题目自拟。字数不少于500个。

2008学年小学语文学科竞赛试题

参考答案及评分标准

一、书写规范、清楚,卷面整洁、美观。(5分)

二、阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(3分,每空1分)

①燃②凝③诞

三、请在下列句子中各找出一个与“花”意思相近的字。(2分,每空1分)

1.芳

2.英

四、根据下面语境,为空格处选择最恰当的词语。(3分,每空1分)

C.摆脱 A.驱散 B.融化

五、长句节奏舒缓,短句急促有力。汶川地震后,某网站发布了下面这则消息。请将画线句改为与上下文结构相似的短句,使其更能表现情况的紧急。(4分;每个分句1分)例:饮用水不足!食物匮乏!帐篷远远不够!医药用品奇缺!

六、根据提供的情境,回答下面的问题(5分)

(1)第一副上联:天增岁月人增寿下联:春满乾坤福满门(1分)

第二副上联:花香满院春风至下联:喜气盈门幸福来(1分)

(2)示例一:送第一副,因为这副春联包含了祝王奶奶健康长寿、生活幸福的美好愿望。示例二:送第二副,因为这副春联有祝愿王奶奶来年生活幸福、喜气洋洋的意思。(选择1分;理由2分)

七、阅读以下材料,按要求答题。(10分)

(1)许多国家都很重视国民阅读,中国也不例外。(2分)

(2)示例一:你现在获得书籍的主要来源是什么?示例二:你阅读书籍的主要目的是什么?示例三:你对自己的读书状况是否满意?(能围绕主题回答即可)(4分;每问2分)(3)紧扣主题,语言精炼,有积极意义即可。(4分)

八、取名是一门学问,更是一种艺术。店铺、漫画、文集等,如名字取得好,本身就会产生无穷的魅力。请给下列店铺选择合适的店名,将序号填在相应的括号内。(4分,每空1分)

B D

C A

九、根据语境,选择恰当的成语填空(填序号)。(6分;每空2分)

F C D

十、古诗文名句填空。(6分;每空2分)

1.落红不是无情物

2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君

十一、阅读古诗《从军行》,并完成文后试题。(12分)

1.“数重围”、“残兵千骑”、“独”等。(6分)

2.“碎”、“独”两字刻画了一位身经百战、出生入死、骁勇无比的悲壮英雄形象。(6分)

十二、作文。(40分)

一类(40—36):切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清晰,语言流畅,书写正确工整,文面整洁。记叙详略得当,过程描述具体;议论观点和材料统一,言之有理;说明能抓住特征,顺序恰当。

二类(35—30)符合题意,中心明确,内容较充实,感情真切,结构完整,条理清楚,

语言通顺,书写正确,文面清楚。记叙有详有略,过程描述较具体;议论观点和材料基本统一,能自圆其说;说明基本抓住特征,顺序合理。

三类(29—20)基本符合题意,中心基本明确,内容较单薄,感情基本真切,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺,书写清楚,文面基本清洁。记叙详略基本合理,过程描述不够具体;议论观点和材料有出入;说明事物的特征不鲜明,顺序不够合理。

四类(19—0)偏离题意或文不对题,中心不够明确,内容贫乏,感情不够真切,结构不够完整,条理不够清楚,语病较多,字迹难辨,文面糊涂。记叙详略不当,过程描述不具体;议论观点不正确,或观点与材料不统一;说明不知所云,文理不通。

浅谈构建小学语文高效课堂的有效策略

浅谈构建小学语文高效课堂的有效策略 发表时间:2012-02-27T15:57:44.023Z 来源:《教育学文摘》2012年02月总第49期供稿作者:杨美云 [导读] 只有学生在课堂上能自主学习了,掌握了学习方法,我们的小学语文教学才会逐步走向高效课堂。 ◆杨美云陕西省西安市周至县二曲镇东街小学710400 著名的教育家斯宾塞早就告诫我们:“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶,这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。”这句名言为我们指明了新课改的方向,小学语文教学要更加重视课堂教学的优化,我们要把课堂还给学生,让学生在课堂上张扬个性、展示自我,彻底剔除“硬塞知识的办法”。因为只有学生在课堂上能自主学习了,掌握了学习方法,我们的小学语文教学才会逐步走向高效课堂,才能促进小学语文教学质量的全面提高。那么,如何构建小学语文高效课堂,仍是我们在不断实践和摸索的课题。我想从以下几点做起: 一、抓纲务本,质疑导学,是建构小学语文高效课堂的前提。 随着我县高效课堂的强力推进,小学语文教学必须顺应这一历史潮流。要打造高效课堂,首先要做到抓纲务本。抓纲就是要吃透新课标,务本就是要弄清课本的知识要点、重点难点及教学目标。在此基础上教师要编制科学实效的导学案,在编写导学案时将学习内容处理成有序的、阶梯性的、符合各层次学生认知规律的学习方案。要使优秀生从导学案的设计中感到挑战,一般学生受到激励,学习困难的学生也能尝到成功的喜悦。要让每个学生都学有所得,最大限度地调动学生的学习积极性,提高学生学习的自信心。其次是质疑导学。在课堂上,要发动学生质疑问难,把自己需要解决的问题提出来,教师把这些问题按学习的层次归类整理,然后据此组织学生研讨。采用“质疑导学”的方法,使课堂教学模式发生了变化,学生踊跃发言,课堂真正活跃起来了,学生的学习主体地位得到了真正的体现。如教学《雾凇》(苏教版第七册)中这样一段:清早,寒风吹拂,雾气缭绕。人们漫步在松花江观赏着这千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹:这真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!黄老师在引导学生品读欣赏、充分感悟后,设计了如下练习:假如你看了雾凇奇景,会怎样赞叹?学生语言丰富,思路开阔。 二、科学分组,合作探究,是建构小学语文高效课堂的基础。 小学语文课堂教学是具有科学性、序列性的教学活动。开展合作学习,就必须组建学习小组,科学分组本着“组内异质,组间同质”的原则,即全班学生按照成绩、能力倾向、个性特征等分为若干个小组,这样既可以增加小组合作成员的多样性,同时又可以增加合作学习小组间的竞争性。组内每人都有分工,如由谁组织、谁作记录、谁承担小组发言的任务、小组成员发言时其他同学干什么等等。总之,小组成员必须明白自己应承担的角色,明白各自该为小组做什么。但角色可以适当轮换,这样能让小组成员有机会担任不同的角色,为学生创造多种尝试的机会,以此来增强合作者的合作意识和责任感。同时,小组各成员应形成一个利益共同体,形成一个有战斗力的群体,确保每一次探究学习的质量。教学离不开预设,但如果一味按部就班,连开场白、过渡语、结束词的语气、手势、表情都事先设计好了,这不是教学而是演戏;同样,如果一味强调现场生成教学,可能脚踩西瓜皮,滑到哪里就到哪里。预设与生成应该是相辅相成、互为作用,通过预设去促进生成,通过生成完成预设的目标。有效的教学预设应具备两项功能。如一位老师教学《草地夜行》最后一段时,有意让学生边阅读边思考,提出疑难问题。结果学生提出了如下问题:1.这一段两次出现“要记住革命”,为什么前一次加引号,而后一次不加引号呢?2.这一段开头写了风大、雨大、天黑,这些环境描写有什么作用?3.这一段的第七句是不是前后矛盾?既然是“无边的黑暗”,又怎能“看见了一条光明大路”?4.前面写小战士饥饿疲劳,走路只能“一步一挨”,后来他既没休息过,也没有吃东西,怎么能“迈开大步”走呢? 三、多彩的课堂形式,是建构小学语文高效课堂的保证。 优质高效的小学语文课堂教学是一个过程,也是一种理念,我们必须立足于学生,让学生积极参与语文学习,实现有效的、多向的、高质量的互动,从而达到这一最终目标。例如教学《翠鸟》时,可在课前让学生说说自己喜欢什么动物,从课本中、电视中、网上查找有关翠鸟的资料,上课时让学生通过联系上下文以及课外资料,初步了解翠鸟的有关知识,体会翠鸟是大自然中的一员,应该给予保护。教师可启发学生思考:翠鸟到底有哪些具体生活习性呢?这时教师为了继续培养学生的自主探究能力,不把答案告诉学生,而是说:“这个问题值得去研究,你们课后继续查找资料,等找好资料,我们再交流探讨。”这样的教学,实现了课堂向课外开放让学生带着问题从课外转向课内,再走向课外,培养了学生的研究兴趣,发展了学生的创新能力,努力构建课内外联系、校内外沟通的语文教育体系,改变了以往语文教学自我封闭、与社会隔绝的状况。 四、课后注重“课堂教学反思”,是构建高效课堂的推进器。 布鲁姆说过:“学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习者的自我概念。”教学反思是课堂教学再认识、再提高的过程,但现实中我们许多教师往往做不到,上完一堂课就以为任务完成、万事大吉。而事实上,大凡优秀的教师都非常重视课后反思,这些教师也都非常看重课堂反馈并在教学中长期坚持思考的习惯,不断地反思教学,即使是教学多年的老教师,因为他们清楚没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的认识。 总之,如何构建小学语文高效课堂是我们每位小学语文教师面临的研究课题,只有我们在教学实践中学习大量先进的教学经验,经过教学不断砥砺和不断的探究,我们的小学语文教学才能走向美好的明天。

雨花区年教师招聘小学语文真题

一、语言基础知识及运用 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是() A. 丝缕(lǔ)骄气强聒不舍(guō)黎民百姓 B.襁褓(qi ǎng)灵柩弥留之际(mí)廓然无累 C.羡慕(xu àn)殒落重蹈覆辙(fù)媚上欺下 D.亵渎(xi è)愚昧恪尽职守(gè)惟妙惟肖 2.下列句中加点词语使用正确的一项是() A.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人声鼎沸,所以不相宜,只好来捕鸟。B.立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花落第开放。C.何大学问也不是不疼爱孙子。他每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐。 D.因谣传吃碘可以防核辐射,普通的加碘盐在有些地方竟成了炙手可热的商品。3.下列句子没有语病的一项是() A.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱的大门。B.随着河南公安机关侦破“瘦肉精”案件,销售、生产、研制“瘦肉精”的主要嫌疑人陆续归案,一条完整的“瘦肉精”地下产业链条浮出水面。 C.我看见他戴着黑布小帽和黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去, 尚不大难。 D.在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。4.下列句式变换不符合要求的一项是() A .将“汽车一阵疾驶,溅了他一身泥水。”变换成被字句。(他被疾驶的汽车溅了一身泥水。)B.将“她不能确定这件事是不是他干的。”变换成强调“不能确定”的句子。(这件事是不是他干的,她不能确定。) C.将“这辈子,我们就是父母的影子。”一句换一种说法,意思不变。(我们永远是爸爸妈妈的负担。)D.将“这堂课他完全没听懂。”变为肯定句。(这堂课他一片空白,云山雾罩的。) 5、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是() ①因此,发展低碳农业,保护鄱阳湖流域的水质,就应坚持禁止水产养殖使用鱼用化肥,继续对网箱养殖进行清查并严格控制,根据不同水域采用精养和粗养等养殖方式。 ②鄱阳湖生态经济区是重要的养殖区,养殖区内的进贤县和鄱阳县都是水产大县。③鄱阳湖流域不仅是我国重要的粮仓,也是我国重要的水产之乡。 ④然而,水产养殖在增加渔民收入、增加就业、推动当地经济发展的同时,也对生态环境构成潜在威胁。 ⑤我省每年水产养殖产量达到200 万吨,占到全国淡水养殖的10%。 A. ②④③①⑤ B. ⑤③②①④ C.③⑤②④① D.④⑤①②③ 6、用一句话概括下面材料的主要信息,最准确的一项是() 15 日至16 日,省十一届运动会“圣火天使” 、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。 200 名佳丽在复赛中各展所长,最终,60 名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20 人参 加总决赛。 A. 十一届运动会“圣火天使” 、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。 B. 省十一届运动会“圣火天使” 、礼仪小姐60 名佳丽晋级决赛。 C. “圣火天使” 、礼仪小姐选拔大赛复赛60 名佳丽晋级决赛。 D. 十一届运动会“圣火天使” 、礼仪小姐选拔大赛将挑选20 人参加总决赛。 二、古诗鉴赏 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。 灯火万家城四畔,星河一道水中央。

小学语文 名著知识竞赛试题

小学语文名著知识竞赛试题 1,《________》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书."__________"是这部书所记的思想核心.孔子是_________的创始人. 2,孔子曾被尊为"_________".《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路:"吾十有五而志于学,三十而 立,____________,_____________,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩 ".3,"_________"是《三国演义》的思想精髓和灵魂.俄国学者称赞 《__________》是"一部真正具有丰富人民性的杰作". 4,《三国演义》中"温酒斩华雄","三英战吕布","过五关斩六将","单刀赴会","水淹七军"等一系列可歌可泣的英雄是___________.(人名) 5,郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构.这条弧线以____________为起点,步步上升,至梁山英雄排座次到达顶点,此后便逐渐下降,至____ ______________降至终点. 6,"景阳岗打虎""醉打蒋门神"等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事.这位英雄是____________."花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂"其中"豹子头"指的是____________. 7,清代著名理论家,批评家金圣叹将《_________》《,_________》 《,_________》,《史记》,《西厢记》及杜甫诗相提并论,合称为"六才子书". 8,"《水浒》这部书,好就好在投降.做反面教材,使人民都知道投降派."这是________ (人名)对《水浒传》的评价. 9,写出下面故事涉及的人物的名字. (1)《水浒》中"智取生辰纲"的组织领导者是______. (2)《西游记》中"大闹五庄观,推倒人参果树"的是______.

小学语文教师素养大赛题库7

知识素养 选择题 ()1.《语文课程标准》规定,小学毕业生应达到的阅读 总量是()字。 A.25万 B.40万 C.100万 D.145万 ()2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是 ()。 A.粗犷(ɡuǎnɡ)狙(zǔ)击鳞次栉(zhì)比战战兢兢(jīn ɡ) B.欺侮(wǔ)租赁(lìn)刚愎(bì)自用恪(kè)尽职 守 C.泥泞(nìnɡ)湖泊(pō)苦心孤诣(yì)惟妙惟肖(xi āo) D.浸渍(zì)提(tí)防引吭(hánɡ)高歌一叶扁(piān)舟 ()3.臼字的笔顺是()。(B)撇、竖、横折、横、横、横(C)撇、竖、横、横折、横、横()4.下面有三组词语,请选择出书写完全正确的一组。 (A)①心照不喧②相儒以沫③杯盘朗籍(B)①心照不宣②相濡以沫③杯盘狼藉(C)①心照不喧②相濡以沫③杯盘狼籍()5.边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一,请选择出下面不是边塞诗派的诗人。 (A)王昌龄(B)贺知章(C)高适(D)岑参()6.以下作品中有一部不是出自

《安徒生童话》的,它是()。 1 / 20 (A)白雪公主(B)一颗小豌豆(C)丑小鸭(D)坚定的锡兵()7.达芬奇是意大利文艺复兴时期著名的画家,他一生留下许多传世之作,下列作品中哪一幅不是达芬奇的作品?娜丽莎》 ()8.今年是新中国成立62周年,是香港回归祖国 ______周年,是澳门回归祖国______周年。 (A) 1212(B) 1414(C) 1214(D) 1412 ()9.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称未成 年人是指()的公民。 (A)未满十四周岁(B)八到十八周岁 (C)未满十六周岁(D)未满十八周岁 ()10.我国科教兴国的奠基工程是()。 A.素质教育 B.创新教育 C.八年制义务教育 D. 九年制义务教育 ()11. 2010年上海世博会的主题是() A.人类与自然B.发现的时代C.城市,让生活更美 好D.居住与环境——人类家居科技 ()12.农历正月初一,俗称过年。传说中的年是_____。(C)某一个君王的称号(D)一种植物答案: 1.D 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.D 9.D

小学语文知识竞赛题及答案

小学语文知识竞赛题 第一轮:选拔题 1、成语对对子(注意对仗要工整,意思要相对)。 例:粗茶淡饭(山珍海味) 答案:流芳百世(遗臭万年)指鹿为马(点石成金)精雕细刻(粗制滥造) 雪中送炭(锦上添花)伶牙利齿(笨嘴拙舌) 2说出有舌”字的成语,说得最多的胜出。 答案:七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。 3、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)例如:一是一,二是二 答案:一不做,二不休一心一意 二一添作五 三心二意三下五除二三人同行,必有我师 四通八达四面八方四面楚歌 五花八门 六六大顺 七上八下七嘴八舌七七四十九 八九不离十八仙过海,各显神通 九九归一九牛二虎之力九牛一毛 十有八九十拿九稳十全十美 4、下面人名各取自什么成语? 杜鹏程(鹏程万里)陈残云(风卷残云)王任重(任重道远)刘海粟(沧海一粟)丁慧中(秀外

慧中)焦若愚(大智若愚) 5、成语填空 第一组:(心)服(口)服(以)德(报)德(以)讹(传)讹 (以)牙(还)牙(倚)老(卖)老(将)计(就)计 第二组:神(乎)(其)神精(益)(求)精痛(定)(思)痛 欺(人)(自)欺日(复)(一)日微(乎)(其)微 6、怪体诗如何读? 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 (一龙二虎望三山,五湖四海会八仙) 第二轮: 初级 1、大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声? A、琵琶 B、古筝 C、扬琴(A) 2、《孔雀东南飞》里,刘兰芝"十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”请问, 箜篌”是什么乐器:

小学语文高效课堂和有效教学模式研究

语 文 教 学 反 思 阳高县教研室刘珍旺

一、课题名称 小学语文高效课堂和有效教学模式研究 二、课题背景 随着基础教育新课程改革在我县的全面铺开,我校全体教师积极参与教学教改,努力探索课堂教学的新思路。我们根据市、县教育局的有关文件精神,曾经承担了县总课题中的子课题《有效教学各学科教学设计》的实验研究,取得了一定的成效,但是在模式研究的过程中,我们也发现:许多语文教师的课堂教学没有章法,随意性太强;很多教师仍旧喧宾夺主,学生的主体地位得不到落实,致使课堂效率低下,三维目标难以落实;教师在教学中,为提高教学“质量”,拼体力,拼时间,形成了高消耗、重负担、低效率的局面。一句话,落实目标“少、慢、差”;少数教师在课堂教学中,缺乏和学生有效沟通,从而使部分学生产生厌学情绪,变成了学困生,给教育教学带来极大的影响;在新课程实施中,由于种种原因,也出现了新的倾向,如噱头多,课件多,语文味淡。自主、合作、探究流于形式,没有达到“内化”的效果,不能真正调动学生学习的积极性;00后的孩子,兴趣广泛,思想活跃,渴望展示自己,而我们的课堂没能够给孩子提供足够展示自我的机会和平台。 在问题面前,我们认识到,科技在发展,时代在进步,我们的教育对象也发生了根本性的变化,处在教育改革风口浪尖中的我们,只有与时俱进,大胆进行高效课堂和有效教学研究与改革,才能真正体现学生的主体地位,切实改变“鸠占鹊巢”现象,把课堂真正还给学生,才能真正落实

新课程理念的核心,发展学生的学习主动性、独立性、创造性,为学生的“终身学习”打下基础,真正实现教育的可持续性发展。 在此背景下,有县教体局教研室领导的大力支持,有“有效教学各学科教学设计”课题研究成果作为基础,我学区全体语文教师愿意进一步探索“小学语文高效课堂和有效教学模式研究”的成功模式,改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化学习方式。促进学生在教师的指导下主动、富有个性地学习。 三、课题界定与理论支撑 1、课题概念的界定 高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。具体表现在:让学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。一般来说,高效课堂效益评价主要标准是,学生思维活跃,语言表达正确、流利、有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强,会探索新知,愿意与他人合作并分享学习成果,教学目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学,乐不乐学,核心是教学三维目标的达成。 因此,评价课堂是否高效主要是看能否高效地促进学生的发展、高效地实现预期教学目的。它既是一种理念,也是一种教学策略,更是我们课堂教学的基本追求。而课堂能否高效的关键在于教师,在于教师指导下的

2008年小学六年级毕业考试语文真题二

2008年小学六年级毕业考试语文真题二 一、读拼音,写出相应的汉字。5分 piāo yì tián jìng méi guī cuī huǐ chì rè ()()()()() 二、积累和运用。 1、用学过或自己积累的成语填空。4分 5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级地震。该地震波及范围之广,强度之大,在新中国史上是的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理,亲赴灾区,慰问灾民。人民子弟兵数十万大军,,从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院,义务献血的人;在单位,自愿捐款的人。在海外,华人、华侨也纷纷,向灾区人民献爱心。我坚信,只要我们、 ,中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。 2、根据要求写成语。2分 ①与合作有关的成语:_________ _________ ②与“时光荏苒”意思相近的成语:_________ _________ 3、展开想象,把句子写得更加生动。2分 花开了,就像花睡醒似的;虫子叫了,就像_____________________;_________,_________________________...... 4、走向生活。7分 (1)请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分 老师,您那眼角的皱纹,有一条是为我而生;您那头上的银发,有一丝为我而白。“ ,。”这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神的真实写照吗? (2)请写出右图的名称: 1分 (3)请简述此图所表达的含义。(指出其中一点即可)1分 ______________________________ 5、四川大地震后,温家宝总理在北川中学的黑板上写下了“多难兴 邦”这四个大字,谈谈你对“多难兴邦”的理解。(2分) 6、按要求完成句子练习。(4分) (1)()夹竹桃不是最美丽的,()夹竹桃最值得我留恋回忆。(填关联词) (2)一个国家,一个城市,能够举办上奥运会,是一件美好的事。(改成反问句) (3)根据“琢磨”的不同意思造句。(2分)

小学语文知识竞赛试题(经典)

小学语文知识竞赛试卷(红色的为答案) 1、骆宾王是唐代著名文学家。他与王勃、杨炯、卢照邻一起被人们称为“初唐四杰”。王勃则是领衔人物。 2、我国古代的经典四书:《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》我国四大古典小说:《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》。我国民间四大传说:许仙与白娘子、董永与七仙女、梁山伯与祝英台、柳毅与洞庭龙女。我国四大谴责小说:李伯元《官场现形记》、吴趼人《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》。 3、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。 4、食虫植物是有陆生种类,也有水生种类的。全世界约有食虫植物500多种。 5、赵州桥是隋代木匠李春所造,为世界之首创。 6、秦始皇统一天下后,在丞相李斯主持下,进行了我国历史上第一次大规模的文字统一工作,制定小篆字作为全国通行的标准字。囚徒程邈花了十年的功夫,在此基础上整理出日常应用简便的新体字。这种字名为“隶书”。 7、世界十大文豪分别是古希腊诗人荷马,著有史诗《伊利亚特》和《奥德赛》;意大利中世纪诗人但丁,著有《神曲》;德国诗人歌德,著有长诗《浮士德悲剧》;英国文艺复兴时期的诗人、剧作家莎士比亚,著有《罗密欧与朱丽叶》等37部戏剧和154首十四行诗;法国批判现实主义著名小说家巴尔扎克,著有《人间喜剧》,包括多部长、中、短篇小说;法国浪漫主义文学巨匠雨果,著有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等;印度诗人泰戈尔,被誉为东方的“诗哲”,著有诗集《故事诗》;俄国文学巨匠契诃夫,著有《变色龙》、《套中人》、《海鸥》和《樱桃园》;前苏联无产阶级文学奠基人高尔基,著有《童年》、《在人间》和《我的大学》、《母亲》等;我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅,著有小说《呐喊》、《彷徨》等,有《鲁迅全集》16卷本行世。 8、1949年,纪念反法西斯战争胜利四周年,毕加索将题名《鸽子》的画献给“巴黎世界人民和平大会”,著名诗人聂鲁达得知后,为了“世界人民和平”便给它取名为“和平鸽”。 9、素有“欧洲旅馆主人”之称的思想家是伏尔泰。“天才的预言家”是英国浪漫主义诗人雪莱。 10、一刹那为一念,二十念为一瞬,二十瞬为一弹指,二十弹指为一罗预,二十罗预为一须臾,一日一夜有三十须臾。” 一“须臾”等于2880秒,一“弹指”为7.2秒,一“瞬间”为0.36秒,一“刹那”却只有0.018秒。 11、三十六计是我国古代兵家计谋的总结,凝结了古人的聪明的智慧。你知道的有瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、声东击西、调虎离山等。 12、世界上现存的最古老的数学书是《兰德纸草》,它于四千多年前出现在古埃及。它是长条形的书,长544厘米,宽33厘米,写着密密麻麻的象形文字,记载着85个实用数学习题的解答办法。这书又叫做《阿墨斯纸草》。 13、谜语一般由谜面、谜目和谜底部分组成。 14、郑板桥是清代著名的书画家。他有诗、书、画三绝。对读书也有独到的见解:一是善读书者曰攻,曰扫,二是问,三是博览与精读的关系。 15、中国古称“华夏”,中国还有一些美丽的别称:中华、赤县神州、九州、震旦、支那。 16、法国作家福楼拜的最大爱好是“用鹅毛笔”。 17、最早的风筝制作,相传是中国春秋时期的鲁班,最早用纸扎风筝的是中国五代时的李邺,最早利用风筝进行科学试验的是美国的富兰克林。 18、在正常情况下,体温的变化范围大致不超过1℃。 19、19世纪法国作家莫泊桑,被誉为世界短篇小说之王。

小学四年级语文素养竞赛试卷

小学四年级语文素养竞赛试卷1 一、在括号里填上合适的数字,使等式成立。(3分)()神无主×()宵云外=()湖()海 ()家争鸣×()万火急=()载难逢 各有()秋÷以一当()=()步穿杨 二、照样子,填反义词。(4分) 眼(高)手(低)转()为()反()为()貌()神()贪()怕()因()失()避()就()弄()成()由()及()三、写出四个带有“花”的词语。(4分) 、、、 四、根据意思写成语。(6分) 最远的地方()最宽的视野() 最大的手掌()最长的一天() 最高大的人()最难做的饭() 五、填字使得所填的字前后都是成语。(5分) 1.谈笑风()离死()具一()格不()木三分2.四面楚()舞升()易近()定胜()经地义3.体贴入()不足()听途()长道()兵相接4.趾高气()眉吐()象万()言万()重心长5.脍炙人()蜜腹()拔弩()惶失()手不及六、按要求填诗句。(15分)( 1-10题填植物名)1.遥知兄弟登高处,遍插()少一人。 2.()阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 3.兰溪三日()雨,半夜鲤鱼来上滩。

4.()尽日随流水,洞在清溪何处边。 5.妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭()。 6.()才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 7.儿童急走追黄蝶,飞入()无处寻。 8.竹外()三两枝,春江水暖鸭先知。 9.春色满园关不住,一枝()出墙来。 10.()满地()短,正是河豚欲上时。11.描写船行驶得快的诗句: 12.描写最长的头发的诗句: 13.描写最深的情的诗句: 14.子曰:学而时习之,?,不亦乐乎?15.“舍生取义”这个成语出自孟子的《》七、填空,再用所填的字组成一句话。(10分) 炙手可()兴高采()普天同()馨香祷()乐在其()豆蔻年()一鸣惊()治国安()患难与()政通人()安邦定()大功告()()竿见影()谷丰登()拿九稳()仙过海()而复始()富力强 这句话是:! 八、把下面的成语补充完整。(10.5分) 自作自()一言()鼎前()后仰 ()服()服三长两()三言()语 神()()神自生自()五花()门 阡陌()()自言自()十拿()稳 精()()精自吹自()自高自()

小学语文知识竞赛试题经典

小学语文知识竞赛试卷(红色的为答案) 十四 1、骆宾王是唐代著名文学家。他与王勃、炯、卢照邻一起被人们称为“初唐四杰”。 王勃则是领衔人物。 2、我国古代的经典四书:《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》我国四大古典小说:《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》。我国民间四大传说:许仙与白娘子、董永与七仙女、梁山伯与祝英台、柳毅与洞庭龙女。我国四大谴责小说:伯元《官场现形记》、吴趼人《二十年目睹之怪现状》、鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》。 3、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳询、孟頫。 4、食虫植物是有陆生种类,也有水生种类的。全世界约有食虫植物500多种。 5、州桥是隋代木匠春所造,为世界之首创。 6、始皇统一天下后,在丞相斯主持下,进行了我国历史上第一次大规模的文字统一工作,制定小篆字作为全国通行的标准字。囚徒程邈花了十年的功夫,在此基础上整理出日 常应用简便的新体字。这种字名为“隶书”。 7、世界十大文豪分别是古希腊诗人荷马,著有史诗《伊利亚特》和《奥德赛》;意大利中世纪诗人但丁,著有《神曲》;德国诗人歌德,著有长诗《浮士德悲剧》;英国文艺复兴时期的诗人、剧作家莎士比亚,著有《罗密欧与朱丽叶》等37部戏剧和154首十四行诗;法国批判现实主义著名小说家巴尔扎克,著有《人间喜剧》,包括多部长、中、短篇小说;法国浪漫主义文学巨匠雨果,著有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等;印度 诗人泰戈尔,被誉为的“诗哲”,著有诗集《故事诗》;俄国文学巨匠契诃夫,著有《变色 龙》、《套中人》、《海鸥》和《樱桃园》;前联无产阶级文学奠基人高尔基,著有《童年》、《在人间》和《我的大学》、《母亲》等;我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅,著有小说《呐喊》、《彷徨》等,有《鲁迅全集》16卷本行世。 8、1949年,纪念反法西斯战争胜利四周年,毕加索将题名《鸽子》的画献给“巴黎世界人民和平大会”,著名诗人聂鲁达得知后,为了“世界人民和平”便给它取名为“和平鸽”。 9、素有“欧洲旅馆主人”之称的思想家是伏尔泰。“天才的预言家”是英国浪漫主义 诗人雪莱。 10、一刹那为一念,二十念为一瞬,二十瞬为一弹指,二十弹指为一罗预,二十罗预 为一须臾,一日一夜有三十须臾。”一“须臾”等于2880秒,一“弹指”为7.2秒,一“瞬间”为0.36秒,一“刹那”却只有0.018秒。 11、三十六计是我国古代兵家计谋的总结,凝结了古人的聪明的智慧。你知道的有瞒天过海、围救、借刀杀人、声东击西、调虎离山等。 12、世界上现存的最古老的数学书是《兰德纸草》,它于四千多年前出现在古埃及。它是长条形的书,长544厘米,宽33厘米,写着密密麻麻的象形文字,记载着85个实用数学

打造小学语文高效课堂的有效策略

打造小学语文高效课堂的有效策略 【摘要】人人都想追求高效课堂,高效课堂从何而来?是老师的滔滔不绝,还是永无休止的题海?而事实证明,这样的语文教学是毫无生机的,是枯燥乏味的,只会使那些充满好奇心的小学生语文学习失去兴趣。要想引领小学生走进语文这个精彩的天堂,打造高效的语文课堂,必须讲究有效的策略。 【关键词】小学语文高校课堂有效策略 1.多些机会让学生锻炼 语文课既要注重语文实践能力的培养,又要强调以人为本,立足于人的发展,既要突出语文整体能力的把握,又要致力于语文素养的形成。要想让学生在未来有所作为,在未来跟上时代,就一定要在语文教学中多提供些机会让学生锻炼,让能力与知识同步。他们才可能迅速成长、成熟起来。从一年级起,就应培养小学生设计教学、上台讲课、即兴演讲、组织活动等能力,让他们过早地接触老师的教学生活,吸引他们更加努力地去探究知识,他们的能力往往会超出老师的预见。为此,小学语文老师应该仔细研究教育心理,准确把握学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单

元的重点篇目时,采用“整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸”的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。在自主、合作、探究为主的教学方式下,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。 2. 多引导读书让学生积累。 小学阶段正是培养学生良好的读书习惯的起始阶段。古语说得好:“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河。”如果老师灵活地采用各种方法、策略,让学生从小就爱上读书,学生会学会积累积累大量的语汇、大量的句式、大量的段篇,大量丰富的语言材料以及语言经验,并有良好的语文素养。要想提高语文学习效率,就应多推荐一些小学生喜闻乐见的图书让他们来读。如《窗边的小豆豆》、《淘气包马小跳》、《爱的教育》、《山羊不吃天堂草》等书籍学生都爱读。上课时,给学生留出一些读书的时间和空间,让学生把自己喜欢的书带到课堂上读,同学之间互相交换书籍、交流读书心得、经典片段,一起分享读书的快乐长期的阅读,在不知不觉中就提高了小学生的阅读能力、识字能力、语言应用能力、表达、理解能力以及写作能力,读一篇优美的文章就如享受了一顿精美的精神大餐,美味又营养。 3. 多些赏识让教学和谐。

江西省小学语文 教师素养大赛知识问答样题及参考答案

江西省小学语文教师素养大赛知识问答样题及参考答案 一、填空题。 1、我国最早的诗歌总集是,它里面收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,古时也称“诗三百”分“”、“ ”“颂”三大类。(答案) 答案是:《诗经》风雅 2、和盛唐时期两位著名的诗人,人称“李杜”。 答案是:李白杜甫 3、李白被人称为“诗仙”,杜甫被人称为“诗圣”,王维被人称为“”。(答案) 答案是:诗佛 4、司马迁的是我国第一部纪传体通史,东汉班固的是我国第一部纪传体断代史。 答案是:《史记》《汉书》 5、在《三国演义》中有一位英雄,他曾温洒斩华雄,千里走单骑,刮骨疗毒,被后人敬爷并尊为中国的“武圣”,这位英雄是。(答案) 答案是:关羽 6、周树人于1918年5月用笔名“鲁迅”发表小说,这篇小说为新文学第一篇白话小说。 答案是:《狂人日记》 7、请分别写出下列作家的代表作。朱自清:老舍:郁达夫: 答案是:《背影》《骆驼祥子》《沉沦》 8、《爱的教育》作者是意大利的。 答案是:亚米契斯 9、巴金的《激流三部曲》指的是《》、《》、《》。 答案是:《家》、《春》、《秋》 10、意大利文艺复兴时期的“三杰”指的是___ __、__ __和__ __。 答案是:达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔 11、宋代科学家撰写了《梦溪笔谈》。 答案是:沈括 12、请写出十六个整体认读音节”。 答案是:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 13、“任”和“种”用于姓氏时,分别读和__ __。 答案是:rén chóng 14《语文课程标准》提出:“九年制义务教育阶段的语文课程,必须面向,使学生获得。 答案是:全体学生基本的语文素养 15、《语文课程标准》的课程目标是按年一贯制整体设计,根据、 、三个维度设计。答案是:九知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观 16、各个学段的阅读教学都要重视和。应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。(答案) 答案是:朗读默读

浅谈构建小学语文高效课堂的有效策略

浅谈构建小学语文高效课堂的有效策略 著名的教育家斯宾塞早就告诫我们:“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶,这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。”这句名言为我们指明了新课改的方向,小学语文教学要更加重视课堂教学的优化,我们要把课堂还给学生,让学生在课堂上张扬个性、展示自我,彻底剔除“硬塞知识的办法”。因为只有学生在课堂上能自主学习了,掌握了学习方法,我们的小学语文教学才会逐步走向高效课堂,才能促进小学语文教学质量的全面提高。那么,如何构建小学语文高效课堂,仍是我们在不断实践和摸索的课题。我想从以下几点做起: 一、抓纲务本,质疑导学,是建构小学语文高效课堂的前提。 随着我县高效课堂的强力推进,小学语文教学必须顺应这一历史潮流。要打造高效课堂,首先要做到抓纲务本。抓纲就是要吃透新课标,务本就是要弄清课本的知识要点、重点难点及教学目标。在此基础上教师要编制科学实效的导学案,在编写导学案时将学习内容处理成有序的、阶梯性的、符合各层次学生认知规律的学习方案。要使优秀生从导学案的设计中感到挑战,一般学生受到激励,学习困难的学生也能尝到成功的喜悦。要让每个学生都学有所得,最大限度地调动学生的学习积极性,提高学生学习的自信心。其次是质疑导学。在课堂上,要发动学生质疑问难,把自己需要解决的问题提出来,教师把这些问题按学习的层次归类整理,然后据此组织学生研讨。采用“质疑导学”的方法,使课堂教学模式发生了变化,学生踊跃发言,课堂真正活跃起来了,学生的学习主体地位得到了真正的体现。如教学《雾凇》(苏教版第七册)中这样一段:清早,寒风吹拂,雾气缭绕。人们漫步在松花江观赏着这千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹:这真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!黄老师在引导学生品读欣赏、充分感悟后,设计了如下练习:假如你看了雾凇奇景,会怎样赞叹?学生语言丰富,思路开阔。 二、科学分组,合作探究,是建构小学语文高效课堂的基础。 小学语文课堂教学是具有科学性、序列性的教学活动。开展合作学习,就必须组建学习小组,科学分组本着“组内异质,组间同质”的原则,即全班学生按照成绩、能力倾向、个性特征等分为若干个小组,这样既可以增加小组合作成员的多样性,同时又可以增加合作学习小组间的竞争性。组内每人都有分工,如由谁组织、谁作记录、谁承担小组发言的任务、小组成员发言时其他同学干什么等等。总之,小组成员必须明白自己应承担的角色,明白各自该为小组做什么。但角色可以适当轮换,这样能让小组成员有机会担任不同的角色,为学生创造多种尝试的机会,以此来增强合作者的合作意识和责任感。同时,小组各成员应形成一个利益共同体,形成一个有战斗力的群体,确保每一次探究学习的质量。教学离不开预设,但如果一味按部就班,连开场白、过渡语、结束词的语气、手势、表情都事先设计好了,这不是教学而是演戏;同样,如果一味强调现场生成教学,可能脚踩西瓜皮,滑到哪里就到哪里。预设与生成应该是相辅相成、互为作用,通过预设去促进生成,通过生成完成预设的目标。有效的教学预设应具备两项功能。如一位老师教学《草地夜行》最后一段时,有意让学生边阅读边思考,提出疑难问题。结果学生提出了如下问题:1.这一段两次出现“要记住革命”,为什么前一次加引号,而后一次不加引号呢? 2.这一段开头写了风大、雨大、天黑,这些环境描写有什么作用? 3.这一段的第七句是不是前后矛盾?既然是“无边的黑暗”,又怎能“看见了一条光明大路”? 4.前面写小战士饥饿疲劳,走路只能“一步一挨”,后来他既没休息过,也没有吃东西,怎么能“迈开大步”走呢? 三、多彩的课堂形式,是建构小学语文高效课堂的保证。 优质高效的小学语文课堂教学是一个过程,也是一种理念,我们必须立足于学生,让学生积极参与语文学习,实现有效的、多向的、高质量的互动,从而达到这一最终目标。例如教学《翠鸟》时,可在课前让学生说说自己喜欢什么动物,从课本中、电视中、网上查找有关翠鸟的资料,上课时让学生通过联系上下文以及课外资料,初步了解翠鸟的有关知识,体会翠鸟是大自然中的一员,应该给予保护。教师可启发学生思考:翠鸟到底有哪些具体生活习性呢?这时教师为了继续培养学生的自主探究能力,不把答案告诉学生,而是说:“这个问题值得去研究,你们课后继续查找资料,等找好资料,我们再交流探讨。”这样的教学,实现了课堂向课外开放让学生带着问题从课外转向课内,再走向课外,培养了学生的研究兴趣,发展了学生的创新能力,努力构建课内外联系、校内外沟通的语文教育体系,改变了以往

语文,高效课堂,结题报告

语文,高效课堂,结题报告 篇一:小学语文高效课堂结题报告 小学语文高效课堂教学策略研究结题报告 一、课题提出的背景 随着新课程改革不断推进,教师的教学方式和学习方式进一步得到转变, 以往“师问生答”的单一、被动的学习方式正在蜕变,已逐步建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,凸显学生学习主体性的教学观念使学生的自主性得到了尊重,个性得到了张扬,学生在课堂教学过程中焕发出了新的生命力。但同时值得注意的是,我们这种新观念下的课堂教学围绕学生主体来进行,必然面对更多的不确定性,教师如果不能很好地把握开放的课堂,进行更加灵活和科学的课堂教学设计,并及时对教学过程进行有效的调控和组织,学生自主、合作、探究地学习,只流于形式,缺乏在个体独立思考基础上的真正合作,常常会降低课堂教学的效率和质量。也就是说,在新课程背景下,构建高效课堂有着更加重要的意义。新课程呼唤着教师教学方法的改进,我们立足课堂,进行课堂教学艺术的研究,就是为了促(来自:https://www.360docs.net/doc/527243816.html, 在点网)进教师提高各种素养,熟练地把教学的方方面面,按教学规律创造性地开展工作,在课堂教学中不断地去实践,去总结,去反思,去创新,

提高语文课堂教学效率。 二、课题研究的意义 高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。本课题的研究其实就是对新课标学生如何学,教师如何教的研究。就是要让学生真正的成为课堂的主体,成为学习的主人,主动去阅读,主动去感受,主动去体验,而教师则要艺术地去激发学生的兴趣,与学生进行心灵的沟通,在尊重学生的同时全面而有深度的形成智力挑战,挑战学生的思维假定,进行思维训练和情感熏陶。课题研究有利于提升我校语文教师的课堂理念和促进教师苦练基本功,不断提高自己;有利于激发学生的兴趣,让学生在课堂兴致勃勃的去思考,去阅读,去创造;有利于优化各个教学环节,提高课堂教学效率。构建“高 效课堂”,是对语文教学再次改革的深入和推进。准确说,高效课堂是教育教学永恒的追求。 三、课题的理论依据 1、科学发展观:科学发展的第一要义是发展,用科学的方法、科学的思维,促使其发展,其核心是以人为本,以实现人的全面发展为目标。 2、素质教育的理论:全面贯彻党的教育方针,以提高国民

2008年小学六年级语文毕业考试试卷与答案2

浙江省余姚市小学语文毕业试卷 毕业测试卷(笔试部分)(答题时间:100分钟) 同学们,经过六年小学语文的学习,你一定有不少收获吧!下面的题目,会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力。请你快速浏览一下试题,确定你本次的测试目标是。好,那就请沉着地动笔吧,不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔。祝你心想事成! 一、当回裁判员。5分(小试牛刀) 1.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。() 2.“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。() 3.“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。() 4.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。() 5.“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球”缩句后为“脚挡住了球”。() 二、快乐ABC(选择正确的序号填在括号内)。5分 1.注音正确的一组是() a.miǎn qiǎng(勉强);b.zhí ra(炽热);c.mányuàn(埋怨)。 2.下面句子中没有错别字的是() a.他的作文提纲写得很好。 b.我们要刻服困难,努力学习。 C.既使遇到困难,他也能想方设法解决。 3.下列句子中划线词语使用正确的是() a.这件事发生在很久很久以前。 b.我们要发挥成绩,改正缺点。 C.他在赛场上非常冷静,发扬了正常水平。 4.与其他两项有明显区别的一项是() a.《南辕北辙》;b.《拔苗助长》;c.《泊船瓜洲》。 5.“你的成绩有了很大提高,不能把 它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是()

a.因为……所以……;b.即使……也……;C.无论……嘟……。 三、咬文嚼字。7分 1.“鸟瞰”中“瞰”的音节是_____,用部首查字法查这个字时,应该在目字旁中查_____画,它的意思是。同样有这种意思的词语有_____、_____。 2.找样子写成语,要求成语里有一对反义词。 例:大同.小异.不分胜负 .. 3.中国古代四大名著是《_____》、《_____》、《____》和《_____》。我最喜欢看《______》这部古典名著,因为____________________。 4.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的? 贝多芬()桑娜() 蔺相如()伊凡·茹科夫() 5.下面是一位同学背诵的两篇课文的自然段,请你把背诵错的地方用符号改过来,帮他背正确。 (1)向高处望去,隔着密密层层的浓荫,只见一片红云望不到边。这时候,松树啊,柏树啊,碧梧啊,修竹啊,都拉不住游人。 (2)在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!” 四、句子万花筒。5分(过关斩将) 1.妈妈对我说:“等你测试完回来,陪我去书城买些教学用书。”(改成转述句) 2.河姆渡遗址是家乡的骄傲。(扩句,至少两处) 3.人人都说“法轮功”是邪教。(改成双重否定句) 4.周俊当上大队长后,就处心积虑地想把工作搞好。(改病句) 5.大礼堂里挤满了人。(改成夸张句) 五、蛙博士解剖。29分 后生可畏 “哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。

小学语文知识竞赛习题集锦

小学语文知识竞赛习题集锦 1、从下列词语中,各挑出一个字,连成一句古诗。 德 不舍高声抒同心 2、正确理解下列字的意思,选择正确的字填空。 峦、渚、渊、峰、涧、汀、岭、涯、湍 ① 水深称(渊)②水急称(湍)③水边平地称(汀)④水中小洲称(渚) ⑤水边称(涯)⑥两山相夹之水称(涧)⑦连绵不断的山叫(峦) ⑧山顶圆平的山叫(岭)⑨高耸巍峨的山叫(峰) 3、成语接龙,就是在空格内填上一个字,使这个字既是前一个成语中的最后一个字,又是后一个成语的第一个字。 事倍功(倍)明半(暗)无天(日)新月(异)想天(开)门见(山)高水(低)声下(气)象万(千)军万(马)到成(功)败垂(成)千上(万)众一(心) 口如(一)触即(发)奋图(强)词夺(理)直气(壮)志凌云 4、下面的课题运用了什么修辞手法? (1)《手术台就是阵地》(比喻)(2)《蟋蟀的住宅》(拟人)(3)《沙漠里的船》(比喻)(4)《锯是怎样发明的》(设问)(5)《把牢底坐穿》(夸张) 5、下面这段话中,明显需要删改的错误一共有几处?请用修改符号在原句上加以修改。 我断定张小华大概一定能考上大学,因为他学习十分刻苦。有时,常常为了一道数学题,她会用上整整三个多小时,但她却一点也不厌烦。她十分喜爱体育运动,但她有时却往往不去参加,而把时间挤出来,进行学习。而且,每当皎月当空,繁星满天,别人都快要入睡的时候,她还是坐在灯下专心学习。 6、表示手的动作有很多,如“拉着手”,请按“X着手”的模式,写出8个表示手的动作的词。 跺着脚昂着头伸着脖子闭着眼睛耸这肩膀举着手伸着手抬着腿偏着头 7、意思不变,字数可增减,位置可调换,内容不可缺漏,请将下列七个短句变成一句话写下来。 (1)目的是:为了丰富同学们的假期生活。(2)暑假第一天。(3)王平去上街。(4)他是我派他去的。(5)他是同学们最信任的。(6)他去购买(7)买这些礼品是准备送给“手拉手”山区小朋友的。 8、把《制鼓歌》“紧紧蒙上一张皮,密密钉上一层钉,不管晴天和雨天,敲打起来一样音”由七言诗缩成三言诗,每句的意思不能变。

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