广告学的考试大纲

广告学的考试大纲
广告学的考试大纲

II.课程内容与考核目标

第一章承接项目

(一)学习目的与要求

熟悉广播电视广告的整个运作流程;了解如何选择和推断广告公司;掌握如何参与竞标讲明会,如何提问。

(二)课程内容

第一节查找项目合作伙伴

项目运作流程;选择广告公司

第二节竞标讲明会

竞标讲明会内容、提问

(三)考核知识点

影视广播广告项目运作的差不多流程;影视公司的差不多类型;企业如何选择广告公司;竞标讲明会的要紧内容及提问。(四)考核要求

(1)识记:影视广播广告项目运作的差不多流程;影视公司的差不多类型及各自的特点

(2)领会:企业查找合作伙伴的途径;

(3)简单应用:企业在选择广告公司过程中需要考虑的要紧因素

(4)综合应用:竞标讲明会的要紧内容及提问技巧

第二章组建项目团队

(一)学习目的与要求

了解广告公司各职位的设置情况及其差不多职能

(二)课程内容

第一节广告公司的组织架构

广告公司的各部门构成

第二节广告公司各职位及其职责

各职位的差不多职能。

(三)考核知识点

广告公司的部门组成及其职责;各职位的设置及其职能。(四)考核要求

(1)识记:“点子+点子+点子”、“点子+点子+概念”、“点子+概念+策略”的具体涵义。

(2)领会:广告公司各部门的组成及其职责。

(3)简单运用:广告公司各职位的差不多职能。

(4)综合应用:考虑作为一个广告行业的从业者,从初级职位到高级职位,需要在那些技能和素养层面进行提升。

第三章影视镜头语言

(一)学习目的与要求

了解影视艺术产生的差不多原理;掌握影视画面构成的差不多元素和影视构图的差不多规则;掌握影视叙事的差不多手法;

掌握蒙太奇的差不多内涵,并能在实践中熟练运用蒙太奇的剪辑手法。

(二)课程内容

第一节影视构成的差不多单位

影视的差不多原理和差不多构成单位。

第二节影视画面的构成元素

形象元素、形式元素。

第三节景不和镜头

景不的类不及意义;拍摄角度;镜头的运用;轴线的概念。

第四节影视构图

差不多的线条类型及其心理效果;影视构图中的趣味线、趣味点及构图区域中的视觉心理特征;影视广告构图的差不多原则。

第五节影视叙事

影视中的时刻概念;影视叙述的视角和顺序;蒙太奇的涵义、功能;蒙太奇的类型。

(三)考核知识点

影视的差不多原理和差不多构成单位;影视画面构成的差不多元素;景不和镜头的使用;影视构图的差不多规则;影视叙事的差不多手法;蒙太奇的概念、功能、类型及每种类型的差不多涵义

(四)考核要求

(1)识记:影视的差不多原理;影视构成的差不多单位;光学镜头有哪些及各自的成像特点;影视画面的构成元素;光的类型及作用;影调、色调的具体含义及作用;影视拍摄的角度;轴线

的含义及应用;构图的含义;静态构图的差不多原则;动态构图的类型;蒙太奇的类型、含义。

(2)领会:景不的类型;不同的景不在叙事层面和心理层面上分不产生何种意义;不同的拍摄角度在造型和心理层面有哪些意义;影视构图中的线条所代表的美学含义;影视中的时刻、空间、叙事视角内涵。

(3)简单应用:采纳哪些手法来达到影视画面的透视效果;不同的镜头运动方式在叙事和美学层面上的意义;

(4)综合应用:运用本章的影视知识,选择一段影视作品,对其中的影视画面、镜头、景不、构图、叙事等方面作分析、评价。第四章影视广播中的声音

(一)学习目的与要求

了解声音的差不多组成要素;理解广播的媒介特征;掌握广播广告中的语言、音乐、音效的作用及其运用;掌握广播广告的声音设计技巧;透彻理解影视中声音和画面之间的关系。

(二)课程内容

第一节声音的差不多分类

声音的差不多类型和物理属性。

第二节广播中的声音

广播广告声音三要素;广播广告对语言的要求。

第三节广播广告语言中的人声的运用

人声的运用规则。

第四节音响

音响及其作用;广播广告中音响的使用原则。

第五节音乐

背景音乐的作用;广告歌的效果、专门性;广播广告中声音三要素的组合方式。

第六节影视中的声画关系

声画同步、声画对位。

(三)考核知识点

广播的媒介特征;声音的差不多组成要素;广播广告声音的三要素;广播广告对语言的要求;广播广告语言中人声的应用技巧;广播广告中的音响及其作用;广播广告中的音乐及其作用;声画组合的几种方式。

(四)考核要求

(1)识记:广播媒介的差不多特征;音量、音高、音色的含义;广播广告声音的三要素;音响的作用;背景音乐的作用;有声源音响、无声源音响、声画同步、声画对位概念

(2)领会:广播广告对语言的要求;广告歌的专门要求及效果;(3)简单应用:掌握广播广告中声音的组合设计技巧并加以运用

(4)综合应用:透彻理解影视中声音和画面间的关系,并进行实例分析。

第五章镜头语言的分析技巧

(一)学习目的与要求

掌握分析静态构图的差不多技巧;掌握分析移动镜头、景深镜头、变焦镜头的差不多方法;掌握分析镜头之间衔接关系的差不多技巧;掌握分析镜头中的音效、音乐的差不多技巧

(二)课程内容

第一节分析静态构图的差不多技巧

分析静态构图的差不多步骤。

第二节动态的内部构图的分析技巧

分析动态的内部构图的差不多步骤。

第三节分析动态外部构图的差不多步骤

动态外部构图的分析方法。

第四节镜头中声音的差不多分析步骤

特不音效的运用,分析音乐的差不多步骤。

(三)考核知识点

静态构图的分析技巧;动态的内部构图的分析技巧;镜头之间衔接关系的分析技巧;镜头中的音效运用;音乐的分析技巧(四)考核要求

(1)识记:动态的内、外部构图概念。

(2)领会:分析静态构图的差不多步骤;分析动态内部构图的差不多步骤;分析动态外部构图的差不多步骤。

(3)简单应用:如何运用特不音效

(4)综合应用:掌握镜头语言的分析技巧。

第六章创意及其训练

(一)学习目的与要求

掌握头脑风暴法,KJ法等差不多的创意组织方法;理解垂直思维与水平思维的全然性差异;深刻理解创意思维的本质及22中常用的广告创意思维方法;掌握如何有效收集广告信息;理解消费者洞察的心理学依据和差不多技巧;熟练掌握电视广告

的差不多呈现手法、差不多结构及各自的优缺点,并掌握电视广告分析的差不多技巧。

(二)课程内容

第一节关于创意的诸多讲法

泰德·贝尔、李奥·贝纳、罗瑟·瑞夫斯、威廉·伯恩巴克、大卫·奥格威

第二节广告创意的目标制定与信息收集

收集广告信息;广告目标的细分。

第三节消费者洞察

消费者洞察的涵义、差不多技巧。

第四节创意的组织

头脑风暴法、KJ法;垂直考虑法与水平考虑法

第五节创意的技巧

22种常用的创意思维方法。

第六节影视广告创意的呈现方式

影视广告的差不多呈现手法及其优缺点。

第七节广播广告创意的呈现方式

广播广告创意的表现形式。

第八节广告创意能力的训练

读解影视广告的差不多步骤;影视广告中凸显产品、品牌最常用的策略。

(三)考核知识点

如何收集广告信息和制定广告目标;消费者洞察的内涵及技巧;头脑风暴法、KJ法、垂直思维、水平思维;常用的广告创

意思维方法;电视广告的差不多呈现手法和结构手法;广播广告的结构手法;分析电视广告的步骤。

(四)考核要求

(1)识记:消费者洞察;头脑风暴法;KJ法;垂直思维;水平思维等概念。

(2)领会:诸多闻名的创意主张;如何收集广告信息;广告目标能够细分为哪些;消费者洞察的要点及常用方法;垂直考虑法和水平考虑法的全然性差异;创意思维的本质;影视广告的差不多呈现手法及各自的优缺点;广播广告的结构手法;

(3)简单应用:从哪些方面读解影视广告;如何通过电视广告来凸显产品、品牌。

(4)综合应用:熟练掌握广播电视广告的呈现手法及结构手法;理解22种常用的广告创意思维方法,并进行广告创意的创作。第七章电视广告脚本

(一)学习目的与要求

了解电视广告脚本的几种差不多形式;学会概念脚本和分镜头脚本的差不多格式和写作技巧;学会故事板的绘制。

(二)课程内容

第一节电视广告脚本的类型

影视广告脚本的制作流程。

第二节电视广告脚本的制作

分镜头脚本,故事脚本。

(三)考核知识点

脚本、概念脚本、分镜头脚本、故事板的差不多含义;电视广告

《广告学概论》期末考试试卷及答案

《广告学概论》试卷及答案 一、单项选择题。在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、漏选、错选,均无分。(本大题共10小题,每 小题1分,共10分) 1、最常用的广告分类方法是【】 A.按广告媒介划分 B.按广告诉求方式划分 C.按市场区域划分 D.按广告的直接目的划分 2、广告的社会服务功能一般是通过【】形式实现的。 A.专业广告 B.消费者广告 C.分类广告 D.区域性广告 3、现代广告事业的首要原则是【】。 A.真实性原则 B.思想性原则 C.艺术性原则 D.政策性原则 4、北京路上有些商店的售货员站在门口击掌引起路人注意,并高声邀请路人入店属于(A)广告形式。 A、口头广告 B、实物广告 C、标记广告 D、招牌广告 5、广告的作用不包括(D) A、指导消费 B、促进销售 C、塑造形象 D、增加宣传成本 6、香烟广告不准进入电视反映了(D) A、生产观念 B、推销观念 C、营销观念 D、社会营销观念 7、有很多女性会受打折影响而购买了并不需要的东西,反映了女性的(A) A、情绪化心理 B、情感丰富 C、爱炫耀的心理 D、爱美的心理 8、下列不属于 POP 广告形式的是(A) A、口头叫卖 B、店幌 C、招牌 D、销售柜台 9、“味道好极了!”这句广告语体现了(B)。 A、品名定位 B、品质定位 C、价格定位 D、功效定位 10、“孔府家酒,叫人想家”是属于(C)。 A、理性诉求广告 B、企业广告 C、感性诉求广告 D、形象广告 1、第一部《中华人民共和国广告法》于【】年施行。 A.1985 B.2001 C.1992 D.1995 2、理发店的门口常常挂着三色柱,这是(C)广告形式。 A、口头广告 B、实物广告 C、标记广告 D、招牌广告 3、虚假广告盛行说明市场的观念处于(B) A、生产观念 B、推销观念 C、营销观念 D、社会营销观念 4、产品引入期的广告多采用(A) A、报道式广告 B、劝导式广告 C、提醒式广告 D、竞争式广告. 5、“海尔,中国造!”属于(B)。 A、商品广告 B、企业广告 C、品牌广告 D、观念广告 6、“永芳,世界淡妆之王”这句广告语体现了(A)。 A、反类别定位 B、逆向定位 C、对抗竞争定位 D、改变消费观念定位 7、“最小的投入,最大的收益”作为标题是属于(B)标题。 A.直接标题 B.间接标题 C.复合标题 D.混合标题 8、广告标题“使用电冰箱请注意!”是属于(D)。 A.陈述式广告标题 B.故事式广告标题 C.询问式广告标题 D.祈使式广告标题 9、下列媒体可信度最好的是(D)。

广告学的考试大纲

II.课程内容与考核目标 第一章承接项目 (一)学习目的与要求 熟悉广播电视广告的整个运作流程;了解如何选择和推断广告公司;掌握如何参与竞标讲明会,如何提问。 (二)课程内容 第一节查找项目合作伙伴 项目运作流程;选择广告公司 第二节竞标讲明会 竞标讲明会内容、提问 (三)考核知识点 影视广播广告项目运作的差不多流程;影视公司的差不多类型;企业如何选择广告公司;竞标讲明会的要紧内容及提问。(四)考核要求 (1)识记:影视广播广告项目运作的差不多流程;影视公司的差不多类型及各自的特点 (2)领会:企业查找合作伙伴的途径;

(3)简单应用:企业在选择广告公司过程中需要考虑的要紧因素 (4)综合应用:竞标讲明会的要紧内容及提问技巧 第二章组建项目团队 (一)学习目的与要求 了解广告公司各职位的设置情况及其差不多职能 (二)课程内容 第一节广告公司的组织架构 广告公司的各部门构成 第二节广告公司各职位及其职责 各职位的差不多职能。 (三)考核知识点 广告公司的部门组成及其职责;各职位的设置及其职能。(四)考核要求 (1)识记:“点子+点子+点子”、“点子+点子+概念”、“点子+概念+策略”的具体涵义。 (2)领会:广告公司各部门的组成及其职责。 (3)简单运用:广告公司各职位的差不多职能。 (4)综合应用:考虑作为一个广告行业的从业者,从初级职位到高级职位,需要在那些技能和素养层面进行提升。 第三章影视镜头语言 (一)学习目的与要求 了解影视艺术产生的差不多原理;掌握影视画面构成的差不多元素和影视构图的差不多规则;掌握影视叙事的差不多手法;

掌握蒙太奇的差不多内涵,并能在实践中熟练运用蒙太奇的剪辑手法。 (二)课程内容 第一节影视构成的差不多单位 影视的差不多原理和差不多构成单位。 第二节影视画面的构成元素 形象元素、形式元素。 第三节景不和镜头 景不的类不及意义;拍摄角度;镜头的运用;轴线的概念。 第四节影视构图 差不多的线条类型及其心理效果;影视构图中的趣味线、趣味点及构图区域中的视觉心理特征;影视广告构图的差不多原则。 第五节影视叙事 影视中的时刻概念;影视叙述的视角和顺序;蒙太奇的涵义、功能;蒙太奇的类型。 (三)考核知识点 影视的差不多原理和差不多构成单位;影视画面构成的差不多元素;景不和镜头的使用;影视构图的差不多规则;影视叙事的差不多手法;蒙太奇的概念、功能、类型及每种类型的差不多涵义 (四)考核要求 (1)识记:影视的差不多原理;影视构成的差不多单位;光学镜头有哪些及各自的成像特点;影视画面的构成元素;光的类型及作用;影调、色调的具体含义及作用;影视拍摄的角度;轴线

广告学试题与答案.docx

. .... . 2014 秋季期末广告学试卷 一、单项选择题 ( 本大题共 5小题,每小题 2 分,共 10分 ) 1.广告的本质是 () A.宣传 B.传播 C.促销 D.说服 2.中国最早的专业广告公司主要集中在() A. 上海 B. 广州 C. 北京 D. 深圳 3.以下哪一种不属于商业性广告() A.促销广告 B.公益广告 C.观念广告 D.形象广告 4.最常用的广告分类方法是() 。 A. 按照广告媒介分类 B.按照广告信息分类 C. 按照广告受众分类 D.按照区域分类 5.在广告中,运用空白引起人们的注意,这种方法属于() A、增强刺激 B、运用对比 C、产生悬念和奇想 D、利用“大” 二、多项选择题( 本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分 ) 在每小题的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1. 市场营销“ 4C理论”中的4 个 C 指的是() A. 消费者 B. 成本 C. 方便 D. 渠道 E. 沟通

. .... . 2. 报纸媒介的缺点包括() A. 干扰度大 B. 保留性差 C. 说服力差 D. 受众少 E. 制作复杂 3. 测定广告的传播效果,主要是评定() A. 认知效果 B. 到达效果 C. 产品知名度 D. 销售量 E. 利润 E.清样 4.广告口号的表现手法() A.口语法 B.押韵法 C.双关法 D.顶针法 E.悬念法 5.广告媒体的评价指标有() A.视听率 B.频次五等分配 C.到达率 D.有效到达率 E.毛点评 6.广告效果的事中测定方法有() A.销售地区实验法 B.分割测定法 C.促销法 D.回忆测定法 E.认知测定法

《广告学》课程教学大纲修订版

《广告学概论》课程教学大纲 一、课程适用层次、专业与参考学时 适用层次及专业:本科,广告学专业。 参考学时:60学时。 二、课程的性质、目的和基本要求 本课程是广告学专业的一门专业基础课和先行课程,通过本课程的学习,要求学生了解和把握企业广告战略所涉及的基本内容、方向、基本方式,以及操作方法等至关重要的问题,同时培养学生的思维能力、沟通观念和协作意识,以求为今后专业课程的学习打下一个坚实的基础。 三、课程基本内容及重点难点 广告的本质,广告业的构成,广告活动的基础,广告战略的确立,广告策划的依据,媒介策划,创意战略与创意过程创意实施。了解各广告媒介的特征与运用。 四、课程主要内容及学时分配 五、考核办法 闭卷考试。 六、建议使用教材及教学参考书 《当代广告学》(美)William F. Arens 著丁俊杰等译华夏出版社2001年第1版 《现代广告学》何修猛著复旦大学出版社2001年第三版; 《现代广告学》苗杰著中国人民大学出版社2000年第二版 《现代广告学》余明阳著安徽人民出版社 《广告精要Ⅰ原理与方法》东京株式会社编著复旦大学出版社2000年 《广告精要Ⅲ计划与管理》东京株式会社编著复旦大学出版社2000年 《媒体与广告》钟以谦著中国人民大学出版社2001年 《国际广告》杂志、《中国广告》杂志;《现代广告》杂志。 七、课程具体讲授内容及要求 第一章广告概述 [教学目的] 本章将讲述广告业的全貌,提出广告的定义,阐述广告在传播过程中扮演的角色及其各种功能与类型。通过本章的学习,学生将了解广告在传播过程中的基本作用和广告如何在营销过程中发挥

作用;了解经济对广告发展的影响。认识广告在经济活动中的职能和效应;以及对自身赖以生存的社会的总体影响。掌握广告的定义和广告学与广告业常用的基本术语;从而为后面具体内容的学习搭起一个基本的框架。 [教学要点] 一、广告的定义: 广告是由可识别的出资人通过各种媒介进行的有关产品(商品、服务和观点)的、有偿的、有组织的、综合的、劝服性的非人员的信息传播活动。 对广告定义的分析:广告是一种传播活动;广告是一种大众化的传播活动;广告是有偿的;广告是劝服性的;广告促销有形和无形的商品;广告必须有出资人;广告要借助媒介进行传播。 二、广告传播的独特性: 1、人类的传播过程:信源→编码→讯息→渠道→解码→受者 2、这一传播过程在广告传播中的应用——信源层面;讯息层面;受者层面;反馈与互动。 三、广告与营销: 1、营销的定义:营销指对观念、商品及服务进行策划并实施设计、定价、分销和促销的过程, 其牡丹是引起交易,从而满足个人或某个组织的预定需要、欲求和目标。 2、广告与营销过程; 3、识别目标市场与目标受众:目标市场的定义;目标受众的定义; 4、营销战略的实施:产品元素;价格元素;分销元素;传播元素;整合营销传播。 四、广告的经济与社会作用: 1、经济作用:对产品价值的影响;对价格的影响;对竞争的影响;对消费者需求的影响;对 消费者选择的影响;对经济周期的影响。 2、社会作用:对价值观的影响;欺骗问题;品位问题;社会责任与伦理问题;政府对广告的 管理;广告公司与广告协会的自律问题。 [教学建议] 本章的重点是广告的定义、本质和广告的四个层面;广告传播活动与人类其他传播活动的区别;难点是广告与企业营销策略的关系及其在营销传播活动中扮演的角色。广告对社会的影响。建议在讲授时结合案例进行教学,建议安排4学时。 [复习与练习] 1、广告与公共关系的区别在哪里? 2、在营销传播过程中,信源、讯息和受者各涉及哪些层面? 3、营销战略对广告主选择广告类型会产生什么影响? 4、试举出反营销手段的三家企业或团体。 5、试举出你所知道的参与营销战争的企业。 6、假如你是一个消费者,你会为省钱而不到做广告的商店购物吗,为什么? 7、广告对我们的价值观有什么影响,如何影响? 8、你如何看待广告中的夸大宣传? 9、我国政府如何对广告进行管理? 网上练习: 1、请选择一个网址或网上广告,从中识别出以下传播元素:信源、作者、讯息、渠道、受者、 反馈和潜在噪音。 2、请上网查阅汽车、体育用品、化妆品、家用电器的广告个一个,并指出它们各自的广告类 型和广告目的。

广告大纲

一、课程基本信息 课程代码:b30822078 课程类别:专业基础或专业课 学时:34 学分:2 适用专业:市场营销学 先修课程:市场营销学 二、课程的性质、目的和任务 广告学概论是高等学校市场营销专业的主干课程之一,是一门应用性强的学科,对于培养市场营销专业人才来说是不可缺少的。它系统地阐述了广告的基本原理、广告的策划、广告的管理等主要内容。它不是基础理论科学,而是揭示广告促进商品销售、树立企业良好形象的规律,指导企业经营实践的应用科学。本课程的任务是通过教学,使学生认识工商企业广告活动的内容及其规律,掌握广告的基本原理、基本方法和基本策略,特别是广告策划与管理的方法,为学生今后从事市场营销管理工作打下良好的基础。 三、学时分配表

四、课内实践教学要求 1.课堂研讨:中国本土营销现状(挖掘更深层次的广告) (1)每个品牌都有机会 (2)只有专业才能卓越 (3)细分市场核心竞争 (4)中国制造世界品牌 2.案例分析:中国本土经典广告案例分析 五、课程教学内容 第一章广告概述 教学目的和要求:(1)了解广告学的学科性质、研究对象和研究内容。(2)掌握广告的内涵、构成与类型,理解广告的功能。(3)了解广告的产生与发展过程。 教学重点:广告的含义、分类 教学难点:无 教学内容: 第一节现代广告学的研究对象 1.广告的含义和特征 2.广告的性质 (1)广告首先是经济现象 (2)其次是一种信息传播活动 3.广告的影响和作用 第二节现代广告的类型 1.广告总的分类 (1)商业性广告

(2)非商业性广告 2.按广告信息传播媒体分类 3.根据广告进行的地点分类 4.按广告传播范围分类 5.根据广告的具体目的分类 6.根据广告的内容进行分类 (1)产品广告 (2)企业广告 (2)公益广告 7.根据广告在传播时间上的分类 8.根据广告表现的艺术形式分类 9.根据广告的表现形式分类 第三节广告的作用和发展 1.广告的功能 2.广告的产生和发展 (1)世界广告简史 (2)中国广告简史 教学方法与手段:课堂讲授、案例分析与讨论;多媒体教学。 教学参考书: (1)印富贵主编《广告学概论》(第二版),北京:电子工业出版社,2009年9月。

广告学课程总结

篇一:广告学课程设计总结报告 某大学 学生实习(实训)总结报告 院: 工商管理学院专业班级:_ 学生姓名:__ _______ _ 学号:_ ____ 实习(实训)地点:_________ __ ____________ __ 报告题目:____ _广告学实训总结报告 __________ 报告日期: 2012 年 6 月 15 日 导教师评语: ____________ ___________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________ _____ 成绩(五级记分制):__ 指导教师(签字): 习(实训)总结报告的写法及基本要求 一、实习(实训)报告一般由标题和正文两部分组成 二、对实习(实训)报告的要求

1.按照 大纲 要求 在规 定的 时间 完成 实习 (实 训) 报 告, 报告 内容 必须 真实, 不得 抄 袭。 2.校外 实习 报告 字数 要 求: 不少 于 800 字每 周, 累计 实习 3周

及以 上的 不少 于 2000 字。 用a4 纸书 写或 打印 (正文 使用 小四 号宋 体、 行距 1.5 倍。 其余 排版 要求 以美 观整 洁为 准)。 结报告 这个周是我们的广告学课程设计实训专周。 这次实训的作业是:重庆报业集团品牌形象设计(诉求方向:一个城市的精神家园)。

广告学期末复习题(1)

广告学期末复习题 一、填空题 1 2 3.宋朝庆历年间,出现了世界上最早的广告印刷实物——北宋时期济南刘家针 4 5 6 7 8 9 10.中国广告业的30年的发展可以划分为三个时期: 14.观念定位的具体运用有以下几种:改变消费观念定位、反类别定位、逆向定位、对抗竞争定位 15.广告公司一般可以分为广告代理公司、广告制作公司、广告主或媒介自办广告公司。 16.我国从事专业广告的的组织主要有三类,即专营单位、兼营单位和代理单位。17.按照服务功能与经营业务的不同,广告公司可以分为广告代理公司、广告制作公司和媒介购买公司 18.广告代理公司一般又可以根据规模大小分为:综合型广告代理公司和专项服务型广告代理公司两类。 19.4P理论:产品(Product)、价格(Price)、渠道(Place)、促销(Promotion)20.广告公司的全面服务过程,有五个程序:研究—建议—提呈—执行—总结,按照“承揽业务—制定策略—设计制作—发布广告—效果调查”等环节来进行。

21.国际性的行业组织主要有国际广告协会、世界广告行销公司等。 22.国际广告协会创建于1938年,简称IAA,是目前最大和最权威的国际广告组织,总部设在美国纽约。 23.世界广告行销公司,简称WAN,由世界各地著名的广告公司组成,总部设在英国伦敦。 24.我国最早的广告行业协会组织,是1927年由上海六家广告社成立的“中华广告公会”,后几经改名,在1933年定名为“上海市广告同业公会”,解放后更名为“上海市广告商业同业公会”。 25.1841年,美国人沃尔尼·B.帕尔默在费城建立第一家脱离媒体的、独立的广告代办处,并从报社收取25%的佣金。 26.1869年,弗朗西斯·W.艾尔在美国开设了艾尔父子广告公司,还将广告代理佣金固定为15%。广告历史学家称艾尔父子广告公司为“现代广告公司的先驱”。 27.广告信息主要有直接信息(亦称显性信息)和间接信息(亦称隐性信息)两部分组成。 28.广告创意的方法:头脑风暴法、垂直思考、水平思考。 29.广告文案通常包括:标题、正文、口号、随文四大部分。 30.印刷广告中具有三个最基本的视觉元素:插图、设计、布局。 31.大众传播媒体主要是指报纸、杂志、广播、电视、电影、互联网等媒体。32.广告客体的性质:多重性、群聚性、自主性、互动性。 33.影响消费行为的因素:文化因素、社会因素、个人因素、心理因素 34.广告作品效果的测定方法:实验室测定法、意见评议法、评分法、实地访问调查法 35.广告管理主要包括三个层次:政府职能部门对广告的行政管理、广告行业的自律、社会监督管理,分别对应的部门是工商行政管理机构、中国广告协会、中国消费者协会 二、名词解释 1.广告代理制 P143 指广告代理方(广告经营者)在广告被代理方(广告客户)所授予的权限范围内来开展一系列的广告活动,就是在广告客户、广告公司与广告媒介三者之间,确立广告公司为核心和中介的广告运作机制。

安徽2020年专升本《广告学概论》考试大纲

2020年专升本《广告学概论》考试大纲 一、总纲 本大纲适用于:安徽省属普通高校以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校的应届全日制普通高职专科毕业生;安徽省高校毕业的具有普通高职专科学历的退役士兵。考试是国家承认的招收专科学生升入本科阶段学习的选拔性考试,旨在考核学生对于本课程是否达到进入本科学习水平的基本要求。考试需在统一规定的时间内,采用闭卷方式进行。 本大纲旨在规定课程学习和考试的内容和范围,是实施课程考试的重要依据,也是指导学生高效学习的纲领性文件,有助于考试标准的规范化和具体化。 本大纲的制定旨在贯彻国家和安徽省的相关要求,依据有关政策文件,根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的原则,实现培养广告应用性人才的目标。考查目标为提高学生广告理念素养与实践操作能力,考试内容覆盖广告基础理论、广告策划与创意、广告文案写作、广告媒体研究、广告经营与管理以及国际广告等方面。 二、学科考查内容纲要 (一)考核目标与要求 本课程考试参考书目:《广告学概论》,张剑辉、陈军向编著,化学工业出版社,2013年 《广告学概论》课程是广告专业的核心基础课程,在广告专业课程体系中有着重要的地位和作用。通过对广告专业相关概念、基本理

论的学习,注重理论与实际的结合,培养学生对广告相关领域的学习与研究兴趣,帮助学生树立现代广告意识,为进一步学习专业课打下夯实基础。具体包括: 1.能力目标 (1)能够了解广告的含义、分类、广告学的性质和研究对象、掌握广告的构成要素与广告的功能、了解现代广告理论的基础; (2)能够把握广告策划的含义与内容,掌握整合营销传播的策划流程;掌握广告策划书的撰写; (3)能够掌握广告创意的主要方法、知晓广告文案的基本构成与写作方法; (4)能够掌握各类广告媒体的特点,学会媒介选择、媒介组合与拟定媒介投放计划; (5)能够了解广告公司在经营与管理中所覆盖的主要领域与基本内容。 2.知识目标 (1)掌握广告的概念、基本理论以及相关知识; (2)掌握USP理论、CI理论、品牌形象理论、广告定位理论、整合营销理论、4P与4C理论等; (3)掌握整合营销传播策划的基本结构; (4)掌握广告文案中标题、正文、口号与随文的创作方法; (5)掌握各类广告媒体的传播特性,了解大众传播、户外传媒与网络新媒体的发展趋势,掌握媒体计划的拟定方法;

广告学考试题目及答案汇编

广告学期末考试题目及答案 一、单选题 1、(A)是在营销环境分析的基础上制定的。 A营销环境分析 B营销目标 C市场定位 D市场营销战略 2、(C)是实现企业经营策略的工具之一。 A竞争 B促销 C广告 D媒体 3、(A)是产品进入的第一个阶段。 A引入期 B成长期 C成熟期 D衰退期 4、广告活动的基础是(D) A、广告的目标 B、广告的主题 C、广告的预算费用 D、广告的市场分析 5、广告目标的关键是(B) A、广告的目标 B、广告的市场分析 C、广告的费用预算 D、广告的主题 6、根据广告时间分类,5年以上的广告计划属于(B) A、近期广告计划 B、长期广告计划 C、中期广告计划 D、短期广告计划 7、企业针对某一市场、某一产品在一定时段内进行广告活动应制定(A) A、单一性广告计划 B、战术性广告计划 C、战略性广告计划 D、复合性广告计划 8、下面那个是营销组合策略的内容(D) A质量 B分销 C售后服务 D产品 9、下面不是广告计划内容的是(D) A广告的市场分析 B广告的目标 C广告的对象 D广告的制作 10、下面不是广告计划的是(D) A长期广告计划 B中期广告计划 C短期广告计划 D单一性广告计划 11、下面那一项不是广告标题创作的形式(D) A陈述式 B新闻式 C承诺式 D正衬式 12、以下不属于名人广告的优势是(B) A、容易引起注意,并且记忆程度好 B因个人绯闻给企业带来负面影响 C、显示企业实力 D增加商品的可信度和可靠性 13、下列选项中,属于大众传播媒体的是(A) A、报纸 B、POP广告 C、DM广告 D户外广告

14、广告的目的就是为了把商品卖出去,广告首先涉及的是(B) A创意问题 B市场问题 C艺术问题 D经营管理问题 15、下列广告媒介中不属于户外媒介的是(D) A、路牌 B大型灯箱 C霓虹灯 D报纸 二、多选题 1、广告计划的内容(ABD) A市场分析B目标C行动文件D对象 2、根据广告的目的进行划分可分为(ABC)广告目标 A信息性B说服性C提醒性D竞争性 3、影响广告预算的主要因素(ABCD) A广告频次B品牌的代替 C 品牌的市场地位D产品的生命周期 4、报纸广告制作一般有什么要求(ABCD) A连续刊登B版面大小C位置安排D情境配合 5、广播广告的构成要素(ABCD) A人声B音响C音乐D广播广告诸要素的运用 6、广告模特的可信性表现在以下哪几方面(ABC) A专业性B魅力性C类似性D模仿性 7、广告媒体使用的策略有(AB) A地区上的分配策略B时间上的分配策略 C费用上的分配策略D消费者习惯的分配策略 8、标题的类型分为哪几类(BCD) A多样式标题 B间接标题 C复合标题 D 直接标题 9、广告正文包含哪些部分(ACD) A引言 B感谢语 C主体 D结尾 10、目前我国推行的广告审查制度表现在以下哪几方面(CD) A提前审查 B事中审查 C事前审查 D事后审查 三、名词解释 1、广告计划 广告计划是广告主或广告经营单位根据企业的营销目标、营销策略和广告任务而制定的关于未来一定时期内广告活动的整体安排。

26:040541008广告学课程教学大纲

广告学》课程教学大纲 课程代码:040541008 课程英文名称:Advertising 课程总学时:40 讲课:40 实验:0 上机:0 适用专业:市场营销大纲编写(修订)时间:2010.8一、大纲使用说明 (一)课程的地位及教学目标 《广告学》是市场营销专业的核心课程。这门课程具有理论性与实践性并重的特点。本课程的教学目标是使学生掌握科学系统的广告理论,掌握广告业务运作流程,既要有坚实的理论基础,又要具备初级的操作技能,使学生毕业后,能迅速胜任工作进入角色。 (二)知识、能力及技能方面的基本要求 通过本课程的教与学,要求学生在营销工作要求的基础上,了解广告的基本理论体系,基本掌握广告概念、广告市场、广告管理、广告创作、广告传播、广告效果测定等的基本原理和主要方法,并使学生初步掌握广告业务运作和广告策划的基本流程和技巧,增强解决实际问题的能力。 (三)实施说明 部分章节可根据学生先修课的情况酌情增减。由于广告是实务性比较强的学科,建议案例教学和课堂讨论形式应占至少一半的课时。 (四)对先修课的要求 学习本课程之前,学生应具备基本的经济学和市场营销学的知识。 (五)对习题课、实践环节的要求 1 、要保质、保量,按时完成,任课教师定期审阅; 2 、本课程的课程实践单独设课,单独考核,具体要求参见相应的广告策划实践教学教学大纲。 (六)课程考核方式 1. 考核方式:考试。 2. 考核目标:通过考核,首先要了解和检验学生对该课程相关知识的掌握程度和理论应用能力,对学生的学习成果做出相应的评价,并以此促进和提高学生学习的积极性和主动性;其次要根据考核情况来分析教与学的过程中存在的问题和不足,并以此为依据促进教学内容和教学方法的提高。 3. 成绩构成:成绩构成:本课程的总成绩主要由二部分组成:平时成绩(包括作业情况、出勤情况等)占20%,期末考试成绩占80%。 (七)参考书目 1. 《现代广告学概论》,陈培爱,首都经济贸易大学出版社,2004 2. 《广告学教程》,李宝元,人民邮电出版社,2004 3. 《广告与促销》,乔治贝尔齐,东北财经大学出版社,2000 二、中文摘要 本课程是市场营销专业学生必修的一门实践性很强的主要专业课程。课程通过对广告理论 与实务的知识教学,是学生了解广告活动的规律性,掌握广告的相关概念和理论,熟悉广告市场

广告学试题及答案

填空题 1. ______ 末到 __________ 世纪初,英国开始大规模的商业活动, Advertising 一词才具有了现代广告的涵义。 2.按广告的作品类型进行分类,主要将广告分为_________________ 广告和__________ 广告两大类。 3.广告作品的表现方式与表现形态,可以把广告分为______________ 、 ___________ 和 _________ 。 4。广告学是在 _______ 世纪才逐步发展成熟起来的一门学科。 5.根据我国教育部 1997 年进行的学科调整规划,广告学属于_______________ 学科范围。 二、多项单选题(将正确答案的序号填在横线上) 1.下列广告中属于商业广告类别的有。 A 求职广告 B 劳务广告 C 企业形象广告 D 招聘广告 2.下列广告中属于非商业性广告的有。 A 产品广告 B 政府公告 C 公益广告 D 求职广告 3.四大媒体广告之外的其他广告包括等。 A 户外广告 B 交通工具广告 C 销售现场广告 D 纪念品广告 4.广告学的两大理论基石是。 A 市场营销学与传播学 B 美学与艺术学 C 经济学与社会学 D 心理学与传播学 5.任何广告都有一个明确的行为主体,即。 A 广告公司 B 广告媒介 C 广告主 D 广告客户 三、名词解释 1.广告 2.广告学 部分参考答案 一、填空题 1. 17 18 2.四大媒体其他媒体 3.平面广告电子广告其他广告 4.20 5.新闻与传播学 二、多项单选题 1.BC 2. BCD 3. ABCD 4.A 5.CD 三、名词解释 1.广告包括狭义与广义两种定义,狭义的广告指商业广告,是营销主体支付一定的费用,借助具有一定传达能力的媒介,向大众广泛传播营销信息,以达成其营销目的一种营销传播活动。广义广告是指任何个人和社会组织支付一定的费用,借助具有一定传达能力的媒介,向大众广泛传播商业或非商业性信息,以达成影响并促进商品或服务的销售,或单纯告知,或改变强化人们观念和行为的一种传播活动。 2.广告学是研究广告及其运动规律的一门学科。 第二章广告的起源与发展 一、填空题 1.早期的广告,一种是以 __________ 为内容的社会广告,如古亚述帝国、迦勒底人所建立的胜利纪念碑,碑文宣扬战功和强盛; 一种是为传递经济信息的初期的_________ 广告,如在古罗马时代,经常有告知牌出示,表示出卖货物或公演戏剧。 2.从 _____ 世纪中叶起,印刷在欧洲已成为一个行业,出版物得以可能大批量地印制,促使印刷的传单、招贴标语和商业名片 这样的一些广告形式得到发展。 3.到 ________ 世纪中叶时,报纸经营通过广告才可以获取可观的收入,商人也能够通过报纸广告把有关的销售信息在更大的空 间范围扩散开来而可能获利。这种相互依存的利益促使报纸广告业务日益兴旺发达。于是就产生了以经营报纸版面为生计的 4. 1869 年,美国_______________ 广告公司在费城创立,标志现代广告公司的出现。 5.我国现存最早的工商业印刷广告,是收藏在上海博物馆的____________ 时期的济南刘家针铺的一块广告铜版。 6. _______ 世纪二三十年代后,广告代理业开始在我国工商业比较繁荣的城市_______________ 市出现。 7.台湾广告业起步于 ______ 世纪____ 年代。以后积极追随广告业国际化的潮流,树立___________________ 的新的广告经营理念,广 告表现能力和制作手段亦接近国际先进水平。 8. 香港广告业主要由四部分构成。一是 _______________ 在香港设立的分支或联营机构;二是 ______________ 的广告公司,规模较大的 有远东、华联等 30 多家;三是_________ 开办的广告公司如中国、新华等,主要承担出口商品的广告服务;四是业务比较专一的小型广 告代理商。 9.世界三大广告中心是 __________ 、__________ 、 _________ 。 10.日本现有广告公司 ________ 家,其中排名第一的___________ 广告公司同时也是世界排名第一的广告公司,几年来其年营业额 一般在_________ 日元左右。 二、多项选择题 1.今天人们能够见到的最古老的广告实物,是现收藏于大英博物馆的一张写在莎草纸上的古埃及广告, 它出现于公元前约___________ A 2000 年 B 1500 年 C 1000 年 D 800 年 2.世界上最早的报纸广告产生于____________ 。 A 英国 B 美国 C 法国 D 德国 3.促进现代广告业形成与发展的关键因素是。 A 机器印刷术的广泛应用 B 报纸的产生 C 招牌与幌子的普及 D 大规模工业生产带来的社会商品销售量的剧增 4. 我国的古代广告最早出现在约 ___________ 。 A 公元前 3000 年 B 奴隶社会 C 唐宋时期 D 清末 5.从广告费总额、人均广告费、广告费占国民生产总值的比例三项指标来看,世界上广告业最发达的国家是__________________________________________________________________________________________________ 。 A 日本 B 英国 C 法国 D 美国 6.英国是__________ 。 A 近代印刷广告的诞生地 B 欧洲广告业最发达的国家 C 世界第三广告大国 D 公共广播电视机构不播广告的国家 部分参考答案

《广告设计》课程教学大纲

《广告设计》课程教学大纲 课程名称:广告设计 英文名称:Advertising Design 课程类别:专业限选课 课程性质:选修课 总学时:32 讲课学时:20 实验(实践)学时:12 学分:2适用对象:工业设计 先修课程:色彩静物、设计素描、字体与标志设计、计算机辅助图形图像处理 一、编写说明 (一)制定大纲的依据 遵循大庆石油学院“工业设计”专业的教学大纲。 (二)课程简介 广告设计课程是为培养从事广告设计与实施的应用性人才而设。已成为现代人生活中必不可少的一部分,是现代社会经济活动中重要的组成部分。同时也是一种视觉传递艺术,以形象作为诉求的主导因素,用视觉阐述观点。 (三)课程的地位与作用 广告已成为现代人生活中必不可少的一部分,是现代社会经济活动中重要的组成部分。它是介于社会学、美学与市场营销学边缘的综合性科学,既是一门科学也是一门艺术,随着商品经济的发展将发挥越来越重要的作用。 (四)课程性质、目的和任务 《广告设计》是广告设计与制作专业的主要课程,它以图文为主要内容传递信息,通过此课程可以广泛了解观众的视觉心理欣赏习惯,视觉表述的艺术形式,深入地研究媒体艺术和传播行为,解决视觉美学与创造性思维的问题,并根据市场的发展,要求学生了解广告的运作过程。即从市场调研、企划、创意、媒介流程和国际及本土化广告公司的发展趋势等角

度研究如何成为一个全面发展的广告人的问题。 (五)与其他课程的联系 广告设计是以“字体设计”、“版式设计”、“图形创意”、“广告学”等专业基础课为基础。 本课程结束后为学生学习“企业形象设计”、“招贴设计”等打下良好的专业基础。 (六)对先修课的要求 熟练掌握“字体与标志设计”、“计算机辅助图形图像处理”中相关知识。 二、大纲内容 第1章广告概述 (一)教学目的和任务 着重了解广告的基本概念、要素、功能、任务、分类以及不同媒介广告的优缺点,了解现今广告公司设计工作者的岗位、职责,明确未来就业求职的方向。 (二)教学基本要求 1.掌握广告的定义,了解广告的功能与任务。 2.掌握广告的种类与广告工作者的职责。 (三)教学重点和难点 重点:广告的定义、功能与任务。 难点:广告的种类与不同媒介广告的优缺点。 (四)教学建议与说明 1.结合优秀图片及实例讲解广告的种类与功能。 2.结合概念和图片,帮助学生理解不同媒介广告的优缺点。 (五)教学内容

广告学概论-教学大纲

《广告学概论》教学大纲 课程编号:060233A 课程类型:学科基础课 总学时: 51 讲课学时:32 实验(上机)学时:19 学分:3 适用对象:广告学 先修课程:传播学概论、经济学原理 一、课程的教学目标(黑体,小四号字) 《广告学概论》是首都经济贸易大学文化与传播学院广告专业的是学科基础课,是为培养和强化经济类高等院校学生广告基本知识和应用能力而设置的重要课程。 本课程设置的目的是:使学生比较全面和系统地掌握广告学科的基本理论和基本知识,认识广告活动的规律性,全面地理解广告学专业的知识结构和专业技能;培养学生从事广告策划、创作、经营等的职业素养,为未来的专业学习打下良好的基础。 二、教学基本要求(黑体,小四号字) (一)教学内容 本课程共讲授四个部分。 第一部分广告基础理论。运用经济学、政治学、哲学、逻辑学的基本理论观点,对广告的定义、作用、发展简史等课题进行系统研究,分析论证广告产业与广告市场。 第二部分广告经营理论与实务。论述广告市场活动主体广告主、广告公司、广告发布者的经营特点与经营模式。 第三部分广告策划、创意理论。重点阐述广告策划的原则、任务及策划的程序、步骤,用案例解读广告创意理论。 第四部分广告监督管理理论。它是研究运用国家行政管理的手段和法律手段,对广告活动进行监督、检查、控制和指导,使其在遵守国家经济秩序和社会秩序的条件下运行的理论与实务。 (二)教学方法和手段 本课主要以课堂讲授为主,辅以当前广告市场现状介绍、重点案例分析、课堂讨论等内容,增强理论与实践的结合,提高学生对广告业发展的关注,学会用广告学原理解决广告活动中出现的问题。 (三)考核方式 本课程所采用的考核方法为:开卷考试,平时成绩占30%,期末成绩占70%。

市场营销学期末考试试题和答案

市场营销学期末考试试卷 班级姓名学号 一、名词解释(每小题5分,共20分) 1.市场营销 2.市场细分 3.消费者市场 4.生产者市场 二、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.当新产品的试用率高,再购率低时,应该采取的对策是( ) A.迅速投放市场 B.改进产品 C.加强促销 D.尽早放弃 2.空调生产企业与电风扇生产厂家之间是( )关系。 A.形式竞争者 B.品牌竞争者 C.一般竞争者 D.愿望竞争者 3.某商店经营以下四类产品,其中( )类适宜采用声望定价。 A.日常生活用品 B.高档化妆品 C.小食品 D.文具用品 4.自古至今许多经营者奉行“酒好不怕巷子深”的经商之道,这种市场营销管理哲学属于()。A.推销观念B.产品观念 C.生产观念D.市场营销观念 5.汽车厂收购或兼并轮胎厂是实现( )战略的表现。 A.前向一体化 B.后向一体化 C.横向一体化 D.横向多角化 6.独家经销一般不适合分销( )的产品。 A.购买者较少 B.技术较为复杂

C.要求便利 D.单价较高 7.生产纯净水的某企业最近向市场推出纯牛奶,这是通过( )寻找市场营销机会的方法。 A.产品开发 B.市场开发 C.市场渗透 D.多种经营 8.中国电信规定每日21:00—24:00拨打国内长途电话按半价收费。这种定价策略属于()。A.成本加成策略B.差别定价策略 C.心理定价策略D.组合定价策略 9.人们购买制冷用的空调主要是为了在夏天获得凉爽空气。这属于空调产品整体概念中的()。A.核心产品B.有形产品 C.附加产品D.直接产品 10.通过试用或试销产品,分析效果后再决定是否作大规模推销的方法称为( ) A.实验法 B.观察法 C.顾客意见法 D.询问法 三、简答题(每小题8分,共24分) 1.与消费者市场相比,生产者市场有什么特征? 3.市场营销学的研究对象是什么?? 3.微观环境和宏观环境各包括哪些?

广告学概论期末考试复习提纲

*平面广告文案结构Gentle table structure of level advertisement (一)、广告标题 Headline 1.广告标题是广告文案的眉目,又称“诱句”(Attach Phrase),即引人注目的文句。 Headline is a prospect of a solution of the gentle case of advertisement have another. 2.广告标题一般是广告内容巧妙的简洁表达,是诱导阅读正文的导语、令观众注目的焦点。 Headline advertisement with ingenious content succinct expression generally, is it read to lead language, make note purpose focuses. 3.广告标题一般分为直接性标题、间接性标题、复合性标题三种形式。 Headline divide into direct title、indirect title、title three forms of compounding ect.generally. 4.副标题 Subhead (二)、文案正文 Body Copy 1.文案正文,是广告文案的主体部分 Body Copy, it is a subject part of the gentle case of advertisement. 2.广告正文的内容包括产品的简要说明或解释,产品特点和优点的介绍及产品获奖称号的介绍等。 The content of advertising text includes the brief instruction or explanation of the products. 3.广告正文的写作要求有:真实可信,简明扼要,突出重点,新奇独特,个性鲜明,符合语言规范。 The writing of body copy demands to have: True can believe, brief and concise, stress the key points, novel and unique, the individual character is distinct. 4.广告的正文的文体多样化。可以是散文体、诗歌体、故事体、戏曲体、书信体、新闻体或说明体等。 The recreation and sports of body copy can be the prose body, poem body, story body, opera body, epistolary style, journalistics style or explanation the body,etc. (三)、广告标语 Slogan 1.广告标语,又称为广告语、广告口号或中心广告词。 Advertising slogans, is also called advertising language, advertising slogan or the advertising word of centre. 2.广告标语,是用来协助广告为某一个品牌或组织树立形象、创造识别标志或明确定位的短语。 Advertising slogans, mean that is used for helping the advertisement for a certain brand or the phrase that the organization established the image, created the identification mark or defined the localization. 3.广告标语的作用 Effect of Advertising slogan (1).可以成为品牌形象和个性的组成部分 The slogan can become the image of brands and component of the individual character. (2).可以使广告在不同媒介和不同战略之间保持一致 The slogan can also make the advertisement keep unanimity between different media and different strategy. (3).可以充当品牌的简略标志作用 The slogan can also serve as the simple identification of the brand. (四)、随文 Caption 广告文案的随文又称为辅助说明或附文,是广告文案的附属部分,是对广告内容的补充说明。 Advertising caption is to call auxiliary prove of annex also, it is advertisement gentle case that attach to some, it is additional remarks to the advertising content. ※USP(Unique Selling Proposition)独特的销售主张背景:产品至上年代罗瑟。瑞夫斯 1961 《广告现

相关文档
最新文档