家长学校考核制度1
湘临中心校家长学校考核制度
（2014年下学期）
家长学校是我校适应现代教育的需要，家长要在教育子女的工作中实施科学的教育方法，首先必须自己接受教育。为了提高我校学生家长的素质和家庭教育水平，科学规范的办好家长学校，让各位家长学校成员按时学习，能够在学校里学习到教育下一代的实际经验，特制定考核制度。
为提高家长学校学员的文化素质和在家教育子女的经验水平，家长学校对学员的学习和活动均要进行考核。考核内容主要有两个方面：一是对学员进行考勤，以考勤纪录为依据；二是举行考试，即对家长学校全体学员进行家教知识的考核。制定制度如下：
1、课堂考核。依据任课教师平时对学员课堂上的纪录，给与打分，作为平时考核。
2、在班内制定一个班级管理100分考核表。考核内容包括到校情况、纪律、卫生、活动参加情况等。每月按25分纪录，4个学月共累计100分，此项作为期终评优依据。
3、学校对家长学校学员要进行期末（即毕业前）家教知识的考核。
4、结合教育主管部门的要求，家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评选和表彰。
5、被评为“优秀家长”的学生家长要积极参加学校组织的家教经验交流会或报告会，把自己好的家教经验和方法介绍给其他的学生家长，以期和其他家长一同进步，共同提高。
湘临中心校家长学校
2014.9
家长学校学员管理制度
家长学校学员管理制度 为了配合学校工作，经学校和家长学校委员会商讨制定，敬请大家遵照如下制度 1、按照学校课程安排准时到校，不得无故旷课、迟到、早退、有事要请假。 2、不得带小孩进教室。 3、上课期间不准抽烟，谈话或织毛衣等活动。不得在酒后到校。 5上课认真听讲做好笔迹。 6认真完成布置的作业，按时参加考试。 7、要尊重教师，遵守校纪班规。
家长工作管理制度 （一）家长工作制度 1、认真做好家园联系工作 （1）利用家长接送幼儿的机会，及时向家长反映幼儿在园表现情况。（2）每月末认真填写《家园联系手册》，及时与家长互通幼儿相关情况，倾听家长意见。（3）对班级内的特殊儿童，应加强与其家长联系；每学期上门家访不少于五人次，并认真填写特殊儿童的访查记录。 2、开展形式多样的家长活动（1）每学期向家长开放“半日活动”至少一次，让家长在观摩活动中了解教师的教育教学水平和幼儿的学习情况，使家园教育尽可能保持一致。（2）每班每学期开展家长参与的教学活动至少一次，形式不限，做好活动记录。（3）每学期开展家园同乐活动至少一次，如：节日联欢、春游、秋游等；（4）不定时地向家长发放学习资料、调查问卷，以便更好地开展工作。（5）邀请家长参加“庆六一”“迎新年”等幼儿园、班级的各类大型活动。 3、发挥《家长园地》《保健之窗》的宣传作用（1）由保健老师负责《保健之窗》的宣传内容，每月更换一次，主要是公
布每周食谱、宣传幼儿的卫生、保健、饮食小知识，让家长了解科学育儿的方法。（2）《家长园地》由各班根据自身特点，开辟多个小栏目，以介绍幼儿园的活动情况、宣传科学教养幼儿的方法为主，让家长及时了解相关情况。 （二）家长委员会制度 1、家长委员会由各班推选出的家长代表组成，其中选举出1名家长任委员长，家长委员会会议每两个月召开一次，亦可根据工作需要临时召集。 2、家长委员会代表家长和幼儿的利益，参与幼儿园的监督管理工作，对幼儿园的教育教学、保育保健及财务等工作提出具有建设性的意见。 3、家长委员会应协助并参与幼儿园举办的各种大型活动； 4、幼儿园应与家委会成员保持密切联系，倾听家委会成员的意见和建议，切实做好各项工作。
家长学校教师工作考核细则资料
家长学校教师工作考核细则 为加强师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制；以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制订本细则. 第一条考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。 第二条考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。 第三条考核依据：上级下发的关于教师的文件规定等。 第四条考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。 （一）教学管理部门考评(共60分) １、教学常规工作质量方面 (1)履行岗位职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行请假手续，是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，主要时间和精力是否用于工作。 第四条：考核方法：查阅相关考评记载。 得分：很好4分，良好3分，一般2分，较差2-0分。 (2)教学计划、备课质量是否符合学校规定；教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确；教案是否规范；书写是否工整。是否积极参加组内、校内教研活动，听课的节数是否 达标；听课是否认真；评课是否讲究实效。 考核方法：教务处、教研组组织抽查或全面检查教学进度计划、教学
日志、备课笔记，查阅听课笔记、教研组评课记录、教务处考勤记录。得分：很好3分，良好2分，一般1分 (3)完成教学任务情况是否良好，教学基本目标是否达成，是否准时上、下课；讲课内容是否正确；课堂结构是否合理；重难点是否突出；教学方法是否体现课改新精神，是否讲究师生互动；教学是否富于艺术性；课堂教学效果如何。考核方法：查阅教学任务书、抽查教学进度；随堂听课；召开家长座谈会； 得分：很好7－6分，良好5－4分，一般3－2分，较差1－0分。(4)作业量是否符合学校规定要求；作业是否具有典型；学员所做作业是否规范；批改是否正确及时；是否经常到班辅导、面向全体学员做好培优补差工作。 考核方法：查阅学员作业。查阅班务日志、教务处到班抽查得分：很好3分，良好2分，一般１分。 (5)是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务，监考有无失职现象；阅卷是否始终如一坚持标准；评讲是否认真及时。考核方法：查看所出试卷；抽查监考情况及监考记录；抽查 所阅试卷；召开学员座谈会；查阅教务处值班日志得分：很好3分，良好2分，一般1分，较差1-0分。２．教学实绩方面４0% 担任文化类课程考试科目的教师其教学实绩的考核主要依据其所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差和差值差，确定本学期该科成绩进步综合名次，并给以相应考核分。 担任文化类课程考查科目或技能类课程的老师，其教学实绩依据该科
家长学校教师考核细则
红寺堡中心小学家长学校教师 工作考评细则 为强化家长学校教师教学工作的全过程管理，认真落实《家长学校工作考评制度》，提高家长学校教育教学质量，特制定《家长学校教师工作考评细则》，本细则从五个方面考评：师德师表、履行职责、教育教学、工作考勤、教学成绩。 一、师德师表 “师德师表”分敬业、奉献、自律三个部分，6条标准。 1、敬业：①热爱家教事业，对工作勤恳负责。②事业心、责任心强，积极钻研业务，认真履行职责。 2、奉献：①积极与家长沟通，与家长关系和谐。②不计得失，任劳任怨，义务承担学校常规工作。 3、自律：①自觉遵守学校规章制度，不迟到，不早退。②严于律己，热情待人，作风正派，实事求是。 二、履行职责 “履行职责”分班级管理、政治业务学习两个部分，5条标准： 1、班级管理：（1）班级教学有计划，学员有考勤、有记录；（2）积极参与各种教学活动，效果突出。（3）保持与家长的密切联系，共同教育好学生。 2、政治业务学习：（1）按时参加政治业务学习，做好记录。（2）自觉进行业务进修，不断转变思想观念。 三、教育教学 “教育教学”分教学过程、家教科研两个方面，4条标准： 1、教学过程：（1）上课有教案（讲义），备课符合要求。（2）教法多样，充分体现互动式教学。 2、教育科研：（1）积极参加家教教研组活动。（2）坚持自学，
针对家教问题有个人见解，并针对问题进行研究，有初步成果。 四、工作考勤 “工作考勤”分出勤、上课两部分，4条标准： 1、出勤：（1）按时上下班，认真办公，有事需请假。（2）无迟到、早退。 2、上课：（1）按教学计划上课，不无故缺课。（2）授课效果好，家长学员评价高。 五、教学效果 “教学效果”分教学成绩、后进生转化两个部分，4条标准： 1、教学成绩：（1）学员期末测试合格率在100%（60分以上合格）。（2）优秀率在60%以上。 2、后进生转化：（1）各班后进生明显下降。（2）家长对学校满意度有很大提升。 考评方法： 1、每学期末由家长学校领导小组组织考评。 2、考评分两步：第一步，自评，每个教师依据各项标准，对照个人工作，自评打分；第二步，“领导小组”综合评。 3、考评结果判定，由自评40%+综合评60%=最后结果。
家长学校工作制度
家长学校工作制度 为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。 2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。 3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。 家长学校职责 1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。 2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。 6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，帐务科学的教
育方法和技能。 7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。 8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。 家长学校学员考核制度 1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。 2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。 3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。 4、对不合格家长学校进行个别补课培训。 5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。
家长学校校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。 6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。 7、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报家长学校情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。 8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。 家长学校副校长职责 1、协助校长做好家长学校的工作。
家长学校学员守则
家长学校学员守则 1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。 2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。 3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。 4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康。 5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。 6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。 7、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。 8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。 9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。 10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。 11、积极参加家长学校的学习，不无故缺席，认真听课，参加考试，学以致用。 学员管理制度 1、凡我校新生家长都应报名参加家长学校，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。 2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。 3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。 4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。 5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
家长学校学员考核制度 一、制定目的 为了进一步确保家长对学校各类活动的参与率，切实提高家长科学育儿的水平，特制定家长学校学员考核制度。 二、适用范围 本校家长 三、具体内容 1、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 2、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。 3、尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。 4、积极看阅家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富自己的家教经验，认真完成学校布置的每月一道家庭教育思考题。 5、积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加学校的各类活动。 6、根据以上条件，每年对所有家长进行一次考评，考评分好家长、合格家长、不合格家长三个层次。 7、评选到的好家长要积极总结家教经验，学校给予通报表扬
家长学校经费保障制度
家长学校经费保障制度 一、学校提供专项经费，为研究实践、资料征订、学习参观、成果奖励等做好保障。 二、建立家长学校授课教师津贴制度。 三、在家长队伍中，挖掘有特色有专长有研究的家长志愿者，成立一支家长讲师队，学校组织这些家长定期进行研讨，并给予精神和物质上的适当奖励。 四、建立优秀家长、家校工作先进个人、年级组评比表彰制度，对工作中有突出表现的个人和集体给予奖励。 五、班主任参加家长学校，认真做好记录，对班主任的工作给予适当津贴。 六、拓宽家长学校的辐射作用，把家长学校的作用延伸到社区，提供资金保障，定点定员，组织开展假期家长沙龙。 家长学校经费管理办法 第一条兴办家长学校系社会性公益事业。家长学校的一切活动，不以盈利为目的,注重社会效益,全心全意为广大家长服务。 第二条家长学校属成人继续教育,所需经费由学校解决,可以向自愿参加学习的学生家长参照省物价局规定的成人学校收费标准收费,也可请有关企事业单位给予支持和赞助。 第三条家长家校的办学经费,必须专款专用,支撑家长学校办学活动,不得浪费或挪作它用。 第四条家长学校经费使用范围：(1)家长学校的办公费用;(2)授课教师的劳务费;(3)用于家长学校教师的备课和教研集体活动;(4)购置家长学校必需的资料和参考用书;(5)家长学校必须的零星购置和杂费开支。 第五条家长学校收取的经费,除主要用于家长学校办学活动外,还应作为家教业务活动费,以便更好地推动家教事业发展。 第六条家长学校财务收支状况,每年要向家长学校校务委员会报告,重大开支要事先经校务委员会核准,实行集体领导和监督.日常经费开支,由家长学校校长审批。 第七条家长学校要严格遵守财经纪律,精打细算,节约开支,防止铺张浪费,如有违纪违规行为,必须严肃查处。
家长学校考核制度
六枝特区大用镇中心幼儿园 家长学校学员考核制度 一、考核内容 (一)、考核办法: (1)每次上课前备课交予办公室审阅，由办公室根据教案质量定等赋分(优9- -10分，良8- -8.9分，中7- -7.9分，差7分以下)。 (2)集体各课每缺席1次扣1分。 (3)每学期两次成绩累计为教师备课最终得分。 (二)上课(10分) 1、具体要求: (1)不迟到、早退，有事请假。 (2)上课期间教师不准坐讲(特殊情况经批准者例外)，不准接打手机、吸烟，不准私自缩短授课时间。 (3)维持好课堂教学秩序，引导家长边学边记、互动交流。 (4)课前组织好家长签到，做好开课情况记录。 2、考核办法 (1)每次上课总分5分，凡违反1-2条，每次扣1分:(2)课后上交签到表、开课情况记录表等过程材料，凡少交1次扣1分，质量不符合要求每次扣0.5分。 (3)每学期两次成绩累计为教师上课最终得分。 (三)作业(20分) 1、具体要求: (1)每次授课，教师要给每位家长有针对性地布置作业。
(2)教师对家长上交的作业要认真批阅，并及时把批阅结果反馈给家长，每班每次选择5份优秀作业复制后上交学校存档。2、考核办法 (1)每次作业总分为10分，重点检查作业的布置、批阅以及家长完成质量，由办公室在专项检查后定等赋分(优9 -10分，良8-8.9分，中7- -7.9分，差7分以下)。 (2)每学期两次成绩累计为作业最终得分。(四)加分和扣分:工作中涉及到的加分和扣分因素，视实际情况予以加分或扣分。 二、奖惩办法 1、每学年对家长和教师进行-次全面考评，评选出优秀家长学员和优秀任课教师给予奖励。 2、评选程序:优秀家长学员由班主任推荐，家长学校校委会审批;优秀任课教师由家长推荐，家长委员会市审批。 3、优秀家长评选条件:综合考核为优秀、主动配合学校教育科学教育子女、子女在校综合表现优秀。 4、优秀教师评选条件:认真备课，按计划授课，家长满意程度高，主动配合家庭教育。 5、奖励费用根据学校情况而定。 六枝特区大用镇中心幼儿园 2017月3月1日
小学家长学校工作制度
家长学校工作制度 一、家长学校委员会工作制度 1、家长学校委员会设主任一人，副主任三人，委员若干人；是由全校学生家长代表参加的发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。 2、热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求，加强家校教育的同步发展。 3、家长委员会每学期召开会议1——2次，听取学校工作汇报，向学校反映各种信息，研究委员会工作。 4、学习教育心理理论，传授家庭教育基础知识、教育经验；商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。 5、参加学校组织的有关教育教学活动（如听课、评课等），从各方面关心和支持学校建设。 6、家长委员会原则上一学年作一次调整。 7、各班级成立家长学校班委会，设主任二名，委员若干。 二、教员备课制度 1、根据家长学校教学大纲要求，进行认真备课。以《家庭教育》等家教材料为主，参阅其他资料，编制家校教学的校本教材。 2、上课前认真搜集资料，备好课。备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。
3、备课内容要详细，具有一定的系统性、层次性，内容选择要恰当。 4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果反思等项目。 5、做好参训家长的考勤记载。 三、家长学校学员登记制度及守则 1、家长学校学员指各班学生家长，自愿遵守家长学校有关规定。每次参加家长学校活动，主动签到。 2、每位学员应准时参加学习，认真听课，，认真完成思考题。不得旷课，有特殊情况须请假。 3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。 4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。 5、积极参加校内各项教学活动。 6、尊敬老师（他人），不做与听课、学习无关的事。 7、及时反馈有关学习、家教信息。 四、家长学校学员学习制度 1、积极参加家长学校的授课学习，不无故缺席，不迟到、不早退；有特殊情况须请假。 2、认真听课，认真做笔记，认真完成思考题，按期、按时完成学习任务。
家 长 学 校 教 师 考 核 细 则
家长学校教师考核细则 一、政治表现与师德修养(共20分) 1、拥护党和国家的路线、方针、政策，积极参加政治学习，并有记录；遵纪守法；贯彻执行教育方针。 2、热爱学校，关心爱护学员，模范遵守校纪校规，工作不计得失，有较强的事业心和责任感，具有奉献精神。 3、不变相体罚学员。 4、言行文明，行为示范，团结协作，及时沟通，不做有损教师形象的事；履行值日职责，保持环境整洁，物品摆放整齐，在校不吃零食、不影响他人办公；办公时间不上网聊天、打游戏。 5、不私自向学员收费征订各种资料或向学员推销各类商品。 6、积极参加师德师风主题教育活动，成效明显。 二、工作量与出勤（共20分） 1、达到并完成家长学校规定的工作量，能乐于接受家长学校分配的临时性工作，并尽力完成。（15分） 2、自觉履行请假制度，上班及参加学校及上级组织的各类活动无故不迟到、早退，出全勤。（5分） 三、教育工作（共10分） 1、重视在课堂教学中对学员进行（渗透）思想教育。（5分） 2、主动配合学校、班级等在课内外对学员开展的各类教育活动。（5分） 四、教学工作（共100分） 1、认真做好“教学五认真”工作，在教学工作检查中符合要求。（50分）
2、在随堂听课活动中，教学效果好。（10分） 3、能按照要求开展教学活动。（10分） 4、能根据学员实际，自行命制好检测试卷，并做好测试后的分析工作。（1 0分） 5、教学效果好。重视学员学习态度和学习兴趣的培养，学员合格率、优秀率在原有基础上有提高。（20分） 五、教育教学研究与继续教育（共50分） 1、积极参加学校安排的各级各类教研活动，校内教研活动、备课组活动参与率高。（5分） 2、每学期至少上一节公开课。（5分） 3、有一定数量和质量的教学反思。（5分） 4、积极参与课题研究，有计划，有过程性资料，有阶段性成果。（10分） 5、积极参加各类教学评比和论文评比等活动。（5分） 6、每学期至少有一篇教学经验总结。（3分） 7、积极参加各类业务培训和业务学习，认真自学相关业务知识和理论，有记录。（5分） 8、积极参加现代教育技术培训，现代教育技术应用率高。（5分） 9、按照上级要求积极参加高层次学历进修。（7分）
家长学校常规教学考核奖励制度
家长学校常规教学考核奖励制度 家长学校常规教学考核奖励制度（一）备课： 1、根据《双沟镇家长学校工作计划》和教学计划要求进行认真备课以《小学生生家长读本》为主，参阅其他资料。 2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。 3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。 4、合理安排备课时间，不能同正常上课时间冲突。 5、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。 （二）上课 1、课堂是家长学校教育教学的主要阵地，是为家长学员传授科学、正确的家教方法的主要渠道，因此，提高课堂教学质量尤为重要。 2、按学校计划安排上课。教师不准擅自停课。做好上课的各项准备，包括准备教案、资料、教材、教具、学具、演示仪器等。 3、保持良好的教学秩序，严格教师上下课的行为规范。上课预备铃响后，教师要迅速在教室外等候上课。 4、课堂上，教师应使用普通话进行教学，应注意自己的仪表、
穿着，一言一行要体现教师应有的素养和风范。女教师不准穿无袖上 家长学校常规教学考核奖励制度 衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男教师不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教室；上课时间不允许接手机；不允许在课堂上抽烟或做其它事情。 5、认真组织课堂教学，每一堂课都要做到教学目标明确、集中， 重点突出、难点突破，具有科学性、思想性、系统性。教学方法灵活多样，教学手段先进，态度亲切自然，提倡“微笑”教学，教学语言富于激励性，教学内容具有指导性，使家长学员心情舒畅地上好课，能够学习到科学的教子方法，学有所获。 6、要认真组织好家长学员的课堂纪律，课内不得让家长学员随意走动、随便讲话、抽烟或大声喧哗、打接电话。 7、课堂教学中必须以教师为主导，要面向全体家长学员，科学地安排时间，最大限度地发挥每分钟的效益。课堂上要安排足够的咨询、交流时间供家长学员沟通与交流。 （三）布置与批改作业 因家长学校学员的特殊性，教师课堂内安排作业。以咨询、交流为主，不提倡布置课外作业。 （四）课外辅导 对于一些因故没能按时参加家长学校学习的学员实行课外辅导。
家长学校制度汇编
01、家长学校管理制度02、家长学校考核制度 03、学员登记制度及守则03+、家长学校档案管理制度 04、家长培训制度 05、家长学校家庭教育经验交流会和家庭教育研讨会的制度 06、家长学校工作中班主任与任课教师协作制度 07、家长学校教师备课制度 08、任课教师工作制度08+家长学校教师考核制度 09、家长学校学习制度 10、家长学校学员考核制度 11、家长学校家访制度 12、家长学校信息反馈制度 13、家长学校监督、检查、反馈制度 14、家长学校优秀学员评比制度 15、优秀学员的评比条件 16、家长学校学员结业考核制度 17、家长学校考核奖惩制度 18、学校、社会、家庭三结合教育制度 19、家长接待日制度 20、家长开放日制度 21、家长校访制度
01、家长学校管理制度 为进一步发挥家长学校的育人作用，全面实施素质教育，形成育人制度化、规范化，指导家长为学生身心健 康发展创造良好的育人环境，特制定本制度。 1、成立由家长学校领导小组，成立家长委员会，加强对家长学校的领导。 2、每学期都要制定家长学校工作计划，并纳入学校德育工作计划之中。 3、邀请有关专家，有经验的领导以及对子女教育成功的家长作为讲课教师，丰富家长育人知识，让家长学习 先进的教育理论，掌握家庭教育新的有效的方法。 4、学校根据学生或家长的具体情况（如学生的年龄特征、特殊家庭子女、后进生、家长教育思想落后、教育方法简单等）确定家长学校的教学内容。 5、定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题。每年对“教子有方”的学生家长进行表彰奖励，并记录档案。 6、家长学校工作每年有计划、有总结，并纳入学校考核评估之中，及时总结家长学校育人工作的规律、经验, 促进家长育人工作的规范化、科学化。 02、家长学校考核制度 1、要求学员按时上、下课，不迟到、不早退，上课时间不擅自离开课堂，外岀先请假。 2、学员因病、因事不能按要求上课，要向班主任请假。 3、各班要建立考勤簿，每次上课要由家长亲笔签到，学校负责人要如实认真填写学员事、病及迟到、早退情况。 4、学员上课时间不得闲聊，尽量做好听课笔记，做到酒后不进课堂，不在教室内吸烟，不接听手机、 举止端庄、语言文明。 5、积极准时参加学校组织的讲座、授课、会议和活动。 6、教师要认真备课、上课，批改作业，要认真钻研教材，要努力提高家教水平，班主任要管理好班级。 7、对经考试成绩不合格的，家长学校要组织个别培训，直到考试合格。 根据以上条款，家长学校每年对班级学员和家庭教育工作者进行一次考核，通过考核评选优秀家长学 校、优秀学员、优秀学习型家庭、家庭教育优秀工作者等。
家长学校各项制度
乌兰哈达家长学校各项制度 家长学校工作制度 为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。 2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。 3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。 家长学校职责 1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。 2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。 6、帮助学生家长生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。 7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。 8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。
家长学校学员考核制度 1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。 2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。 3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。 4、对不合格家长学校进行个别补课培训。 5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。 家长学校校长 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。 6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。 7、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报家长学校情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。
家长学校教师工作职责制度
家长学校教师工作职责制度 一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。 二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。 三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。 四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。 五、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。
家长学校档案管理制度 1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集，整理和保存。 2、每年定期将各项制度、计划、实施检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册，宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。 3、家长学校资料要单独立卷。
家长学校教育教学管理制度 一、加强理论学习教学工作。注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。 二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。 三、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。 四、定期对教师和家长进行考核。 五、授课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。 六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。
教师备课制度 1、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。 2、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。 3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。 5、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。 6、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。 7、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。 8、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。 9、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。
社区家长学校各项制度
XXX社区家长学校工作制度 一、为切实加强社区家长学校教育与家庭教育相结合原则，特制定此工作制度。 二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。 三、家长学校要做到“六有”：有领导小组、有活动场地、有工作计划、有工作制度、有工作总结。 四、定期开设课程、开展活动。
XXX社区家长学校学员考勤考核制度 为了全面加强家长学校管理，切实保证教学工作紧张、有序地进行，努力提高家长学校办学质量，特制定本制度。 一、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。 二、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效。 三、积极参加家长学校的家长，优先考虑作为参加“幸福家庭”等评选的依据。 五、家长学校要严格执行考勤考核制度，考勤考核工作由专人负责。
XXX社区家长学校档案管理制度 一、有专人负责管理各类档案。 二、凡家长学校所开展的所有活动，都必须有资料积累，并及时把资料归并成册，分类装订。 三、家长学校活动中的教案、通知、资料等都分门别类装订成册，统一保管。 四、家长学校学员名册、考勤册等装订成册，统一保管。 五、资料工作负责人员应尽心尽职，做到资料装订分门别类，存放整齐有序，不漏收、漏装资料。
XXX社区家长学校安全管理工作制度 为加强家长学校正规化管理，防止发生各类安全事故，确保学员安全，特制定本制度。 一、学员在社区家长学校学习期间，学生不准携带刀具等危险物品进入教室，不得携带贵重物品等进入教室。 二、学员在社区学校学习期间，应当着装整齐，不得穿拖鞋和鞋底易滑的鞋子，应当服从社区家长学校管理人员的管理。 三、学员在社区学校学习期间，严禁推拉人，自觉守纪，爱护卫生，讲文明，知礼仪，空闲时间可进行阅读和练字。 四、学员在社区学校学习期间，学生必须严格遵守课堂纪律，如遇特殊情况需离开学校，需向老师请假。
家长学校考核细则
七里店家长学校考核细则 七里店学校 2018年 8月
家长学校教师教学工作考核细则 为了更好地贯彻落实家长学校的要求，加强教学过程的精细化管 理，提高家长学校的教学质量，特制定教学工作考核细则：一、备课 （一）总要求： 教案（课时教学计划）是上课的依据，应讲求实效，易操作，整 体结构完整，主次分明，层次清楚，重点突出，难点突破恰当，前后 衔接自然连贯。过程中应努力体现现代家庭教育的基本理念，不惟课本，不惟教参，不抄袭照搬他人教案。努力做到“三先三后”即：先 钻研教材，后看家教资料；先个人备课，后集体备课，再个人备课； 先吃透“两头”——教材和家长，后设计教法。 （二）具体要求 1、全册备课（学期教学计划） 内容包括：学情分析、教材分析（包括教材编排、重点、难点）、 教学目标、采取的主要措施（包括教学手段、方法）、教学进度（包括检 测安排）、实验设计等。 2、单元备课 内容包括：单元知识结构分析、教学目标、教学重难点、采取的 主要措施、课时分配等。 3、课时备课 新授课内容包括：①明确、具体的教学目标；②教学重点、难点； ③学法指导；④课前准备（课件、教具、仪器等）；⑤教学过程（教
学过程应努力体现各自的教学模式）；⑥课后小结（教后记）等。（三）备课说明： 1、教案虽然没有固定的格式，但应有必备的内容，可以在原来备 课的基础上添加内容但不能删减。教案中需重点写的是备课者的模糊点、深入点、改进点、创新点，以及课堂教学的关键点。课后，教师 要及时反思，总结经验与不足，及时写教后记。 2、不论详案还是简案都应以实用为标准。提倡创新，突出个性， 提倡在备课本上进行反复修改。 （四）备课检查标准 1 、教案质量要符合要求，每缺少一项扣0. 2 分。 2 、有照搬抄袭他人教案（凡雷同教案）者，一个扣10 分。 二、上课 （一）要求： 1、上、下课要准点，即小预备铃响后立即到教室门前，下课铃响 后立即停止讲课。 2、教师在上课期间不准坐着讲课（特殊情况经批准者例外）。 3 、上课期间擅离课堂者，视为误课。记旷工现象一次，扣 3 分。 4 、无特殊情况，每耽误一节课者，视为旷工半天，扣10 分。 5、教师要严格执行《教师职业道德规范》的规定，否则视为违纪 或严重违纪。 （二）检查标准 1 、每迟到、早退一次扣 1 分（指不超过 3 分钟）。
家长学校常规教学的考核评价办法
家长学校常规教学的考核评价办法 （2012年-2013年上学期） 为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步落实《福田河小学家长学校教学常规管理制度》，建立健全家长学校教育教学常规管理长效机制，推动家长学校持续发展，全面提升家长学校教育教学管理水平，全面提高家长学校教育教学质量，不断提高广大教师的整体素质与工作积极性，特制订本考核奖励办法。 二、考核内容 师德表现、考勤考岗。 三、考核赋分、具体要求及考核方法 （一）考核得分及具体要求 A、师德表现（40分） 1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱教育事业，发扬爱岗、敬业的奉献精神。 2、认真贯彻党的教育方针，扎扎实实地实施素质教育，面向全体家长学 员，教书育人。 3、为人师表，衣着整洁，仪表端庄，谈吐文明，不参与赌博，不经商，言行举止都对家长学员产生良好的影响。 4、为人正派，尊重领导，团结同仁，同事间相互帮助，相互合作。 B、考勤考岗（60分） 1、自觉遵守家长学校考勤制度，认真落实岗位责任制。不迟到早退，不
无故缺课。 2、不允许教师无教案进课堂，不能先讲课后写教案。 3、按学校计划安排上课。做好上课的各项准备，认真组织每一堂课，教师不准擅自停课，私自调课、代课。 4、做好家长学员的考勤记载工作。每学期培训学时为4学时/学员，学员参与率必须为95% 5、组织好家长学员的检查考核、测试工作和评优工作。 6、发挥高度自觉性，积极认真地学习有关先进的家教理念，不断提高自己的政治理论水平和教科研水平。 （二）考核办法 1、每学期由家长学校教务处有关人员对家长学校教师逐一进行考核。 2、本考核奖励办法按扣分制，基础分100分为50元，以期末实际考核得分结算发奖。 四、考核分工 1、师德表现由家长学校领导小组考核。 2、考勤考岗由家长学校教务处的人员考核。 五、说明 1、本办法仅对家长学校教师适用。 2、本办法最终解释权在家长学校领导小组。 北陶希望小学 2012 年10月
家长学校教师各项制度
家长学校各项制度 （一）教师备课制度 1、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。 2、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。 3、合理安排备课时间。 4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。 5、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地，更新家教指导文 （二）学员登记制度及守则 1、凡我校家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。 2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。 3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。 4、爱护学校公物，不得损坏物品。 5、上课认真听讲，积极参加学校各项教学活动。 （三）信息反馈制度 1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。 2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。 3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
（四）优秀学员评比制度 1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为90分以上者。 2、积极参与学校组织的各项家教活动，配合支持学校的各项教育活动。 3、家庭教育有起色。 4、个人申请，学校推荐，家长评选票数最高，可评为优秀学员。 5、每学年中，每个年级组各评一名优秀学员。 （五）档案管理制度 1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。 2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。 3、家长学校资料要单独立卷。 家长学校各项制度 教师工作职责 一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教育学规律办事，尽心尽责做好工作。 二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。 三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点、学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样
小学家长学校各项管理制度
小学家长学校 工作章程 第一章总则 教育学生健康成长是学校、家庭、社会的共同责任。尤其是家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用。为了使家长掌握教育子女的方法，了解子女的心理特点，以形成对学生教育的合力，特设立家长学校 第二章组织机构 第一条家长学校成立校务会。校长由学校校长担任，副校长由家长委员会主任担任，教导主任由学校教导处主任担任。 第二条成立讲师团。家长学校教师由学校校务会成员、有条件的年级组长、班主任或离退休教师担任。 第三条设立班级制。以学生所在班级的家长组成相应班级，由学生所在班级班主任担任该班的班主任，由班主任成立班委会。 第三章职责及要求 第一条每学期由校务委员会组织授课2次以上，结业
前，学员须撰写1篇学习心得，参加家长学校组织的答卷测试。 第二条每学年度，组织1次家庭教育经验交流会。 第三条每期对学员进行一次考核，评选优秀学员，其考核成绩记入学员学籍卡。 第四条每次授课由专任教师授课，班主任老师参加，并做好出勤记载。 第五条对学员的要求： 1、每次上课必须按时到校，不无故缺席。 2、及时向学校反映子女在家的各方面情况。 3、收集并反映学生对学校教育，教师教学的意见和要求。 4、宣传和支持学校各项工作。 5、及时总结对子女的教育经验，互相学习，取长补短。 第四章附则 第一条学校及时总结，对家庭教育做出突出成绩的教师进行表彰和奖励。 第二条本章程从宣布之日起执行。 2000年9月10日
小学家长学校 管理办法 一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。 二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。 三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。 四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校校长担任，教务主任由学校教导主任担任，并视情况配备兼职管理人员。 五、家长学校定期研究制订切合本校实际的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。 六、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录
家长学校教师教学工作考核细则
家长学校教师教学工作考核细则 石桥镇初级中学 2018.02
家长学校教师教学工作考核细则 为了更好地贯彻落实家长学校的要求，加强教学过程的精细化管理，提高家长学校的教学质量，特制定教学工作考核细则： 一、备课 （一）总要求： 教案（课时教学计划）是上课的依据，应讲求实效，易操作，整体结构完整，主次分明，层次清楚，重点突出，难点突破恰当，前后衔接自然连贯。过程中应努力体现现代家庭教育的基本理念，不惟课本，不惟教参，不抄袭照搬他人教案。努力做到“三先三后”即：先钻研教材，后看家教资料；先个人备课，后集体备课，再个人备课；先吃透“两头”——教材和家长，后设计教法。 （二）具体要求 1、全册备课（学期教学计划） 内容包括：学情分析、教材分析（包括教材编排、重点、难点）、教学目标、采取的主要措施（包括教学手段、方法）、教学进度（包括检测安排）、实验设计等。 2、单元备课 内容包括：单元知识结构分析、教学目标、教学重难点、采取的主要措施、课时分配等。 3、课时备课 新授课内容包括： ①明确、具体的教学目标；
②教学重点、难点； ③学法指导； ④课前准备（课件、教具、仪器等）； ⑤教学过程（教学过程应努力体现各自的教学模式）； ⑥课后小结（教后记）。 （三）备课说明： 1、教案虽然没有固定的格式，但应有必备的内容，可以在原来备课的基础上添加内容但不能删减。教案中需重点写的是备课者的模糊点、深入点、改进点、创新点，以及课堂教学的关键点。课后，教师要及时反思，总结经验与不足，及时写教后记。 2、不论详案还是简案都应以实用为标准。提倡创新，突出个性，提倡在备课本上进行反复修改。 （四）备课检查标准 1、教案质量要符合要求，每缺少一项扣0.2分。 2、有照搬抄袭他人教案（凡雷同教案）者，一个扣10分。 二、上课 （一）要求： 1、上、下课要准点，即预备铃响后立即到教室门前，下课铃响后立即停止讲课。 2、教师在上课期间不准坐着讲课（特殊情况经批准者例外）。 3、上课期间擅离课堂者，视为误课。记旷工现象一次，扣3分。 4、无特殊情况，每耽误一节课者，视为旷工半天，扣10分。