学前班安全教案

学前班安全教案《地震》

活动目的

一、让幼儿掌握一些地震的基本知识。

二、学会逃生和自救的一些方法。

三、通过看图讲述，让幼儿知道有坚固的房子，发生地震时我们才不会有生命危险。同时也让幼儿懂得，当发生自燃灾害时要保持良好的秩序。培养幼儿从小就有“互相帮助及良好的行为习惯”。

活动准备

一、有关地震及防震知识的碟子、桌子、椅子、脸盆等。

二、图片两张：

第一幅图内容（动物王国发生地震了，很多小动物的家都倒塌了，有的小动物被压在了房子里，有的小动物逃到了操场上，还有的小动物躲在坚固的桌子，床铺底下，可牛伯伯的房子没倒塌，牛伯伯在他的房子里安然无恙）

第二幅图内容（震后小动物们有的住帐篷，有的住到了牛伯伯的家，牛伯伯还把家里可吃的东西分给大家吃，……。动物们做什么事都排队，不推也不抢。

活动过程

一、观看发生地震的碟子

（一）老师提问：小朋友，发生什么事情啦？

(二) 发生地震的时候，有什么感觉和现象发生. 请个别幼儿说说自己看到或听到的事情。如：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了。房屋倒了，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

二、围绕影片与幼儿展开讨论，发生地震时该如何应变

（一）小朋友，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?

1.地震来了，你怎么办？（教师和小朋友一起讨论）

教师小结：对啦！发生地震时，我们不慌张，要镇定并及时躲藏。

2.发生地震时，我们该怎样做？什么地方是安全的? （教师

和

朋友一起讨论）

教师小结：地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。如果你在家里的时候，不要慌张地向户外跑，将门打开，确保出口、要配合爸爸妈妈把液化气、电、水龙头关掉，来不及跑出家门，要保护好头部，避开危险。把脸盆或锅等东西罩在自己头上，要赶快躲在桌子、沙发、床底下等坚固家具的下面或者到墙角、面积小的房子（如：洗澡间、厨房）的墙脚蹲下曲膝抱头（教师示范）、在发生地震、火灾时，不能使用电梯。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，不要携带物品。

3.发生地震时，什么地方是不安全的？（教师和小朋友一起讨论）

教师小结：如果你在家里，不要躲在电视、玻璃制品下，以免被倒塌的电视砸伤、碎玻璃划伤。如果你在街上，要赶快跑到空旷的地方，不可以躲在招牌处或玻璃处，以免他们掉下来砸伤自己。如果你在车上，要叫司机赶快把车停靠在空旷的地方熄火并走出车外。

4.万一你被压住了，你怎么办？（教师和小朋友一起讨论）

教师小结：如果自己被埋，不要大声哭叫，要保存体力。仔细听听，有人来了才呼救，或者用东西敲打发出声音，引来救援者。一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。地震是一瞬间发生的，我们应保护好头部，避开危险，先保存自己，再展开救助。

三、教师逐一出示图片，让幼儿观察并提问。

(一)出示图片１：

１．小朋友看，图片上有什么？发生什么事了？你怎么知道是发生地震了呢？

教师：哦，这里有很多小动物，他们的家都倒塌了！道路也裂开了大大的口子，原来动物王国发生地震了!

２．小朋友看，只有谁的家没有倒塌呢？为什么牛伯伯的家没有倒塌呢？刘伯伯受伤了吗？

教师：对了，那是因为牛伯伯的家建得牢固、结实。

３．如果我们这发生地震了，我们怎样才能不受伤？怎样才能让我们的房子不到塌，你们长大后要干什么工作呢？

教师：对了，地震时我们要不受伤、房子不倒塌，就要把我们的房子建得坚固！

（二）出示图片２：

１．地震了，很多小动物的家都倒塌了，小动物都住到什么地方啊？牛伯伯是怎样做的呢？

教师：小动物有的住到救灾的帐篷里、有的住到牛伯伯的家里。牛伯伯还把家里可吃的分给小动物吃，还把衣服分给兔爷爷和狗婆婆穿，他真是个助人为乐的好伯伯，我们也要向牛伯伯学习！别人有困难的时候要帮助！好不好呀？

２．小动物领救灾物品的时候是怎样做的呢？他们吃完了方便面、矿泉水。都把方便面盒、矿泉水瓶放到什么地方？他们随地扔吗？

教师：哟！小动物真乖：他们排队，不推也不抢，也不乱扔垃圾。我们应该向小动学习。

四、游戏《地震来了》

玩法：老师制造地震场景，幼儿一听到地震来了的声音时，迅速在老师的引导下有的躲到桌脚下，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操（注意提醒幼儿靠楼梯的右边一个跟着一个跑）。

五、教师：咦！地震停了，我们的教室建得很坚固，没有倒塌。小朋友快出来吧，我们到操场上玩去吧！（结束）

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