创业培训《SYB》考试试卷B卷

创业培训《S Y B 》考试试卷（B 卷）一、填空题（每空2分，共10空，20分） 1、职业道德的特点是：普遍性、制约性、多样化、选择性。 2、企业定的工资必须按时以货币形式发放给劳动者。 3.选择企业的一种法律形态时，要考虑的主要因素有：企业的规模、行业类型和发展前景、业主或投资者的数量、创业资金的多少、创业者的观念。 4.企业要尊重职工的权益，新开办的企业要特别重视四个方面的问题：订立劳动合同、劳动保护和安全、劳动报酬、社会保险。 5.成本加价是一种制定价格的方法，这种方法是将产品或服务的所有成本加起来得到产品或服务的成本价格。二、是非判断题（每题2分，共7题，14分） 1、企业融资只有两种方法；一是债务融资，二是权益融资。在实施融资活动时只能用其中一种方法。（×） 2、微小型企业创办原则：志向要小，计算要精，规模要大。（×） 3、“会计”是以货币计量为基本形式，运用专门方法为政业单位的经济活动进行核算和监督的一种管理活动。（√） 4、微小企业必须由业主、企业合伙人、员工和企业顾问组成。（×） 5、创业计划书的附件主要是指营业执照。（√） 6、微小企业最常见的法律形态是个体工商户、个人独资、合资企业和有限责任（×） 7.创业计划包括概要、企业构思、法律形态、企业组织、企业财务和附件六个部分。（×）三、单项选择题（每题2分，共5题，10分） 1、以下属于企业的是（C ） A 、炒股B 、流动摊点C 、超市 2、下列属于贸易企业的是（B ） A 、食品加工厂B 、餐厅C 、家政公司 3、股份有限公司与有限责任公司相比，它们的区别是（C ）姓名：学院：学号：

……

…

……

…

装

…

订

…

A、公司财务公开

B、公司所有权与经营权分离

C、股份以股票形式发行，可以自由转让

D、建立董事会

4、微利企业在为产品定价时，要考虑（C）

A、产品的数量

B、产品的品种

C、产品的成种

D、产品的质量

5、以下企业失败的原因属于内部因素的是（A）

A、管理不善

B、灾害

C、盗窃和欺骗

四、多项选择题（每题4分，共5题，20分）

1、制定价格主要有（AB）方法

A、成本加价法

B、竞争价格法

C、利润加价法

D、费用价格法

2、具有下列情况之一者，允许变更和解除经济合同（ABC）

A、双方当事人协商同意

B、由于发生不可抗力

C、一方当事人严重违约

D、合同本身不合法

3、产品的包装的作用是（ABC）

A、保护产品

B、促进销售

C、提高产品质量

D、增加利润

4、开办一家杂货店要考虑（ABCD）

A、是否雷同

B、产品质量

C、产品价格

D、营销方式

E、房租

5、企业的商业保险险种通常包括（BC）

A、养老保险

B、资产保险

C、人身保险

D、医疗保险

五、简答题（每题5分，共3题，15分）

1、列出SYB创业计划书的标题内容。

1、企业概况

2、创业者的个人情况

3、市场评估

4、市场营销计划

5、企业组织结构

6、固

定资产7、流动资金8、销售收入预测9、销售和成本计划

10、现金流量计划

2、简述销售预测的五种方法。

你的经验、同类企业进行对比、实地测试、预定单或购买意向书、进行调查

3、简释SWOT分析的目的。

SWOT分析的目的是验证企业构思是否可行是否坚持自己的企业构思并构思并进行可

行性分析，调整自己原来的构思。看能否完成企业构思

六、案例分析（第1题10分，第2题11分，共2题，21分）

1、张贵和他的砖：

张贵先生在成都郊区创办了一家小砖厂，他向这个快速发展的城市的建筑工地供砖，

每块砖1角钱。他很担心，因为过去的几个月里他都没有赢利。他决定采取更加大胆的促

销活动来增加销量，但却赔了更多的钱。

问题：（1）张贵先生的问题是什么？市场营销问题还是管理问题？

（2）如何给企业制定销售和成本计划？

（1）张贵先生没有合理得控制好成本，而且没有做市场调查，属市场营销问题。

（2）首先要详细了解市场需求和产品价格，严格控制砖的成本，促销前做出详细的促销计划，如成本与收入的核算，看是否赢利

2、下面是小华开办的小型食品加工厂的基本情况：

机器设备2000元，工具1000元；每月购进原材料16000元；

经营费用如下：电费150元/月；保险费240元/月；运输费180元/月

两名工人，每人工资800元，业主工资1000元。

小华的食品加工厂每月生产4000件食品。计算每个月的折旧费用是多少？

(注：设备和工具按5年折旧，利润率按20%计算)

(2000+1000)÷(12×5)=50元

按照成本加价法计算出每件食品得出厂价格。

不含增值税单价=成本+利润率

数量

=(机械折旧+材料+其它费用)

数量

=(1600+150+240/12+180+800×2+1000+50)×(1+20%)

400

=5.7元出厂价格+不含增值税单价×(1+6%)=5.7×(1+6%)=6.042 ………………………………………………………装…………………………订…………………………姓名：学院：学号：

syb创业培训总结

syb创业培训总结时间过得真快，转眼间，为期十天的紧张而又快乐的学习生活就要结束了，几分留恋几分不舍。回响我们一起生活学习的点点滴滴，老师们幽默风趣的讲课风格，同学们之间的沟通与交流，活跃和谐的课堂气氛，真是让人回味无穷啊!SYB 培训班不仅让我学到了许多创业知识，也让我通过这次机会结识了好多的老师和朋友，在他们身上也学习到好多为人处事的方法，在培训的过程中，有几个比我大一届的学长和学姐，在他们身上学习到好多宝贵的学习方法，老师们也给我们这些有着创业想法的人提供了宝贵的经验，这些是我们在日常工作岗位上无法学到的，这些创业经验可以使我们在创业路上少走弯路，可以说是我们人生中的一笔难得可贵的财富!这十天来的学习生活经历，将成为我们人生中的一段美好的回忆;我们这个由30位学员组成的特殊班级，也将永远留在我们每个人的心中! 记得刚进入SYB培训班时，我们就被这种独特的教学模式所吸引， U 型的座位排列，开放式的教学方法，使我们学员之间可以尽快地相互了解融合到一起，让我们有一种被重视的感觉;每天上课，课任老师会准备奖品给我们，只要我们答对了，就会给点小奖励，充分的调集我们踊跃回答问题的积极性，增强了我们的团队精神，尤其是课后的意见反馈，更加强了学员与老师们的交流与沟通，我们可以真实地表达自己的想法，也便于老师发现问题解决问题;培训班的封闭式管理，使我们能够专心致志地学习，另外，培训班的规章制度让我们学会严以律己，自觉遵守纪律，增强了时间观念。细节决定成败，态度决定高度，我觉得良好的习惯，是我们成功路上的好帮手!为了共同的目标，为了实现自己的创业梦想，

我们来自不同学院，不同的班级同学，有缘相识于SYB培训班，选择了SYB，也就选择了成功，因为这里是成功人士的摇篮，是孕育成功的沃土!课间的创业模拟游戏，让我们体会到团队精神的重要性，我们在成功中寻找乐趣，在失败中汲取教训，一路走来，一起分享快乐，共同承担风雨;尤其是每次老师让我们模拟演讲我们的创业项目，为我们每位学员打造了一个自我表现的平台，让我们明确了自己的创业目标，为创办自己的企业做好了充分的准备! 创办企业是我的梦想，但我发现真正打算创办自己的企业时，就会有很多事情要考虑，并且是千头万绪，难以入手。SYB培训课程帮助我一步一步地捋理创办企业的思路。经过培训后，我将能决定自己是否适合创办企业。办什么样的企业，衡量自己的企业构思是否现实可行，并在此基础上形成自己的创业计划书，它让我的梦想更加坚定。在今天这个社会，大学生择业面临很大的挑战。创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展，大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。优势：我们有热情，有活力，有知识，有胆识;挑战：在社会这个大染缸中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性，SYB培训帮助创业者早做准备，起到一种很好的监

(完整版)SYB创业培训课程大纲

《SYB 创业培训》课程教学大纲课程名称(英文)：SYB创业培训(Start Your Business ) 课程类型：全校性公共选修课总学时：30 学分：1.5 适用对象：大三、大四年级一、课程的性质、目的和任务 SYB课程是”创办和改善你的企业"(SIYB)系列培训教程的一个重要组成部分，由联合国国际劳工组织开发，为有愿望开办自己中小企业的人量身定制的培训项目。当前，随着国内经济结构的调整，“大众创业，万众创业”成为中国经济的新引擎，自主创业也成为很多高校学生的发展方向。同时，国家采取多种措施鼓励个人创业，启动民间投资，帮助扶持微小企业发展，特别是对大学生，更是采取了小额贷款和税费减免等政策进行鼓励。因此，开设专门的创业培训课程帮助大家在亲身实践之前得到锻炼的机会，这就是SYB创业培训课程设置的目的。 SYB课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法，完全模拟创业实际过程，学生在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划，强烈感受未来创业的真实世界，结业后即可按自己的创业计划书进行成功创业。二、课程基本要求严格按照SIYB项目技术要求，组织教学，为培训班配备专业教室，严格实行小班教学 (国际标准U型教室)；多媒体互动教学、案例分析、模拟演练；课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法；完全模拟创业时机过程。学员们需密切配合老师的教学工作，上课气氛活跃，积极参与，竞相发言；课后认真完成SYB课程练习，并主动与老师探讨。三、课程内容及学时分配第一部分，创业意识培训，共计 4 学时第一章，将你作为创业者来评价， 2 学时；教学目的：了解什么是企业，创办企业所需的基本素质和要求，让学生衡量自己是否适合创办企业。教学内容：什么是企业、企业经营循环过程、创办你的企业面临的挑战、从企业创办者的角度分析自己、增加你自己的创业能力、评价个人的财务状况。第二章，为自己建立一个好的企业构思， 2 学时；教学目的：了解如果适合创业，有没有具体的构思，如果没有，怎样去开发企业构思。教学内容：企业类型、微小企业的成功要素、如何挖掘出好的企业构思、验证你的企业构思、将你的企业构思形成创业计划。第二部分，创业计划培训，共计16 学时第三章，评估你的市场； 2 学时；教学目的：有了好的企业构思后，如何评价企业有无市场、潜在顾客、竞争对手，以及确定市场营销计划并且预测销售量。教学内容：了解你的顾客、了解你的竞争对手、制定市场营销计划、预测你的销售。第四章，企业的人员组织，2 学时；教学内容：了解你的企业应该怎样组织人员去生产。第五章，选择一种企业法律形态， 2 学时；教学目的：了解办企业必须合法，要选择一种法律形态。教学内容：企业的不同法律形态、各类企业法律形态的特点、选择合适的企业法律形态。第六章，法律环境和你的责任，2 学时；教学目的：了解企业要承担相关的法律责任，企业只有登记注册，才能受法律保护教学内容：法律和责任、工商行政登记、依法纳税、尊重职工的权益、商业保险。第七章，预测启动

SYB创业培训心得总结

SYB创业培训心得总结 SYB创业培训结束了，但此时的我从内心真的不愿意这么早结课，因为课堂内容太精彩了，它的理念思想方法让我眼前一亮，给了我很大的启发。虽然每天都很辛苦的来上课，老师说上这种课不要钱要命。但是，这难得的学习氛围和内容没有吓倒我，反倒让我对这种课更加喜欢倍至。所以在此我感谢老师给了我们创业培训学习机会，为我们以后的创业做了很好的铺垫。同时，也感谢我自己在回家和学习之间选择了学习，抓住了这个难得的机会，学习有利于我一生的知识。那么，我们这是一个怎样的培训呢，为什么让学员如此兴奋呢，我自己觉的SYB 培训班就是一堂启发学员内心创业潜能的培训课。曾经我有想法，想去创业，但是总觉得无从下手，通过培训班的学习，我突然觉得我的创业想法不错，但是我对创业的途径和艰辛一无所知。创业不是一个简单的过程在创业过程中，必须考虑商品、地点、促销、价格，即4P理论，还需要考虑市场上的供求关系，以及竞争对手的优缺点，将所有的因素都考虑进去也不一定成功，还有一些不可预测的因素也可能导致企业一夜之间血本无归。所以不能仅靠一时的心血来潮就去创业，必须统筹兼顾，多跑市场，多调查市场。总之，想要创业会的东西必须很多，不能盲目的去创业。通过此次培训学习，我学会了预算成本的方法，预算利润的方式，以及制定资金流入和资金流出表的方法。也就是会计类的知识和管理类的知识，为以后给自己或给别人打工做了一个铺垫。这堂课我自认为是进行了一个人的素质和能力的

培养，为社会做出了很大的贡献。也是自治区倡导的全名创业的必开课。我想在不久的未来，当我进入社会我会是一个好的员工，也会是一个好的管理者。因为课堂知识让我懂得如何创造利润，为自己也为企业。而自身的技术知识对企业来说也是一个硬的指导。总之，我感谢学校感谢代课老师。今天我思想上的升华，一般归结于您课堂的引导，它就像黑夜里的一盏灯，为我指明了方向。希望有更多的学弟学妹们在看到我的感想后选择SBY，它是大家进入社会的一堂必修课。

创业培训(SYB)教学大纲

创业培训（SYB）教学大纲一、培训目的实施创业培训，是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计划并帮助他们创办一个新企业。让参加培训的人掌握创办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，帮助他们创建有生存能力的微小型企业。二、培训原则与方法采用高度创新的参与性互动培训方法，让学员在培训中完全模拟创业的实际过程，在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的创业计划。通过后续支持服务，让学员真正掌握创办企业所需的生产、经营和管理知识，提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能力，提高企业家素质。三、培训重点紧密联系学员的创业项目需求，以模拟实战课程为主，并提供必须的后续支持服务。四、教材及课程内容创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”（Start and Improve Your Business，简称SIYB）培训技术为蓝本，并结合培训的目标群体及创业需要，开发部分辅助课程融入其中，使之对学员创业更具有实用性和促进性。本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介和后续扶持五个部分。

〃创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法；〃创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去；〃创业计划书是培训的最后结果，学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业；〃项目推介是根据学员的自身情况，为他推介合适的创业项目；〃后续扶持是创业专家志愿团从项目评估、项目考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等方面为学员提供创业扶持，促进学员成功创业。课程内容：一、创业意识培训: （一）将学员作为创业者来评价： 1、企业的概念 2、创办你的企业所面临的挑战： 3、从企业创办者的角度分析自己。 4、如何增强自己的创业能力： 5、评价个人的财务状况：（二）为自己建立一个好的企业构思： 1、企业类型： 2、微小企业成功的要素：

SYB创业培训教案(全套齐全版)

SYB创业培训

目录 SYB创业培训介绍----------------------------------------------- 3第一步将你作为创业者来评价----------------------------------- 9第二步为自己建立一个好的企业构思---------------------------- 25 第三步评估你的市场------------------------------------------ 51 第四步企业的人员组织---------------------------------------- 78 第五步选择一种企业法律形态---------------------------------- 86 第六步法律环境和你的责任------------------------------------ 91 第七步预测启动资金需求------------------------------------- 102 第八步制定利润计划----------------------------------------- 108 第九步判断你的企业能否生存--------------------------------- 131 第十步开办企业--------------------------------------------- 138

SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标： 1、当前我国的就业形势及特点 2、如何创业？ 3、什么是SIYB和SYB？ 4、SYB助你梦想成真 5、激励手语操- -《在路上》 6、破冰游戏- -找伙伴三、教具：多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式：课堂教学、小组讨论五、授课内容 1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万，2006年达到1184万，2007年达到1200万；全国普通高校毕业生人数2006年为413万，2007年达495万。农村剩余劳动力1.3亿～1.5亿人亟待安置… 国有企业递减，民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上，并提供了75%的城镇就业机会. PS：供需矛盾突出，结构比例失衡，灵活和非正规就业突显 2、如何创业？创业者通常遇到的问题是：我想创业，但不知道从何入手？我有资金，但不知道干个什么项目合适？

SYB创业师资培训

一、写出成人学习的法则效果法则:人们在愉快的环境里学习效果最佳练习法则：人们通过“超量学习”的过程来学习。即，反复做同一件事情备绪法则：成人在需要知道一些知识的时候能够并且将会学习联系法则：如果新的事实、想法或概念与我们有实际的联系，对这些知识的学习效果最佳。二.使用视觉教具时应注意哪些问题？第一、使用视觉教具要想到的问题：（1）学员愿意接受这一视觉教具吗？（2）视觉教具能帮助我把信息传递给学员吗？第二、使用视觉教具要做到： 1.提前考察教室和调试，检查有关教具。 2使用卡片，胶片，挂纸要依次平行或垂直放置，防止紊乱。 3字体要规范，用幻灯片也要有灯光。 4.当教师面向学员时，应该站在直观教具的左边。 5.教师在解释复杂问题时，要有空白的活页挂纸，黑白板，便于画表格和写要点。三. SIYB项目培训的特点第一，关于SIYB体系特点1：SIYB培训由四个模块组成，相对独立，培训时间短，学员可以自主选择；特点2：SIYB培训有非常完善的质量控制体系；特点3：SIYB培训有一个完善的后续支持服务系统。第二，关于SIYB培训内容和教材特点1：SIYB培训教材在广泛的国际经验的基础上加以改编，适应引进国家当地的情况和需要；特点2：SIYB培训内容由理论、案例、练习、游戏部分等组成，强调学用结合、高度参与；特点3：SIYB培训内容系统、简明、通俗、易懂、实用、深入浅出、可操作性强；特点4：SIYB培训使用统一教材、同一时间（GYB-3天，SYB-10天，IYB-6天，EYB-6天）。第三，关于SIYB培训方法特点1：SIYB培训充分根据成年人的学习特点安排和实施培训活动；特点2：SIYB培训的课室采用“U”字形授课模式，小班授课，增强了教师与学员的互动性、提高了教学质量；特点3：SIYB培训强调在愉悦的环境下学习，培训期间设有茶歇和茶点；特点4：SIYB培训强调使用参与性的教学方法和直观教具的有效使用，从而使学员增强理解和记忆。四. 列出创业培训主要的参与性培训方法创业培训主要的参与性培训方法有讲课法、案例法、讨论法、头脑风暴法、练习法、角色扮演法、游戏法等互动式教学方法。讲课法的步骤： 1、介绍：向学员介绍讲课要达到的目标 2、讲授：向学员讲授内容 3、澄清：通过提问与问答澄清问题 4、结束：总结讲课的要点案例法的步骤： 1、介绍案例 2、分析案例 3、针对问题发言 4、讨论解决方案 5、总结讨论法的步骤 1、介绍：把讨论的问题内容、方法、目的讲清楚； 2、讨论：一般分小组讨论，教师要巡视，必要时作适当的评价。 3、结束：各个小组将讨论的结果作总结。头脑风暴法的教学步骤 1、介绍：提出问题 2、产出：学员自由地提出想法，同时激发他人的创造力，产生好的主意； 3、分析：教师、学生共同分析所产生的各种想法； 4、结束：对分析结果做出选择，为更多地开展创造性的思维活动做准备。练习法的步骤 1、介绍练习 2、个人或小组做练习 3、介绍练习的结果 4、对练习中未能清楚的问题、共性的要点、难点进行讲解。角色扮演法的步骤 1、准备：制定好的“角色扮演”计划 2、介绍：详细介绍角色扮演的目的，挑选自愿扮演者并给时间帮助他们排练

SYB创业培训考试卷答案

沙河市SYB《创办你的企业》培训考试卷班级：姓名：身份证号：联系电话：一、判断题：（每小题2分，共计14分） 1、创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品或服务进而实现其潜在价值的过程。（） 2、创业项目可以不根据创业者本人的技能、资金和对市场的调研结果来选择，而是请个能人替自己选个好项目。（） 3、现代连锁加盟店不仅沿用总部的店名，商标和商品，还沿袭总部的全套经营制度但不得自行其是。（） 4、企业融资只有两种方法；一是债务融资，二是权益融资。在实施融资活动时只能用其中一种方法。（） 5、企业可以按销售净额或业务收入总额。按国家规定和比例在费用中据实例支招待费。（） 6、“会计”是以货币计量为基本形式，运用专门方法为政业单位的经济活动进行核算和监督的一种管理活动。（） 7、“物流”是通过有效地安排商品仓储、转移；使商品在需要的时间内到达需要的地点的经营管理活动。（）二、填空题：（每空2分，共计16分） 1、测试企业构思的一种方式是SWOT分析，是由Strength( )、Weakness( )、Opportunity( )、Threat( )四个英文字母组合而成。 2、营销计划的方法是4P方法，是指Product（）、Price( )、Place（）、Promotion（）。三、选择题：（每小题2分共计12分） 1、股份有限公司与有限责任公司相比，它们的区别是：（） A、公司财务公开； B、公司所有权与经营权分离； C、股份以股票形式发行，可以自由转让； D、建立董事会； 2、具有下列情况之一者，允许变更和解除经济合同：（） A、双方当事人协商同意； B、由于发生不可抗力； C、一方当事人严重违约； D、合同本身不合法； 3、产品的包装的作用是：（） A、保护产品； B、促进销售； C、提高产品质量； D、增加利润； 4、微利企业在为产品定价时，要考虑：（） A、产品的数量； B、产品的品种； C、产品的成本； D、产品的质量； 5、开办一家杂货店要考虑：（） A、是否雷同； B、产品质量； C、产品价格； D、营销方式； E、房租；

SYB创业培训实施方案实施计划书

荣昌区双河成人文化技术学校自主创业（SYB）培训班培训方案

荣昌区双河成人学校关于举办自主创业（SYB）培训班实施方案为贯彻落实《中共荣昌区委、荣昌区人民政府关于实施全民创业行动建设创业荣昌的决定》的文件精神，有序有效的开展创业荣昌建设各项工作，努力激发全民创业的激情，经创业荣昌建设领导小组办公室研究决定，特举办荣昌区自主创业（SYB）创业培训班，其实施方案如下：一、指导思想围绕当前和今后一段时期就业再就业工作的需要，将推动创

业作为促进就业的一项重要工作，面向城乡创业者广泛开展创业培训，不断提升创业者的开业能力和经营能力。同时，健全完善社会化、开放式的创业服务体系，帮助创业者成功地开办和经营企业，逐步形成以创业培训为基础，创业扶持政策和创业服务相结合，全面推进创业促就业工作的新局面。二、培训目标通过参加SYB创业培训课程，使学员：①了解中国有关小型企业的法律要求。②制定企业人力资源管理计划、市场营销计划和财务计划③规划企业财务，计算所需投资。④将各种运行计划整理为可获得贷款支持的创业可行性方案。⑤提供贷款、咨询等相关企业发展服务内容。并最终实现创业，提高创业的成功率。三、培训内容培训使用“创办和改善你的企业”中国项目统一教材，有创业知识理论学习、咨询辅导和后续支持三个阶段组织。主要教学内容：分享创业经验和启发创业激情，通过SWOT分析，验证你的企业构思；评估你的市场，帮助了解经济市场的运作；运用4P原理，了解你的顾客和竞争对手，制定市场营销计划；认清企业法律形态和法律环境，如何慎防企业风险；掌握创业扶持政策；提升预测启动资金需求和盈利能力；如何进行商业策划，论证创业计划是否可行等。四、培训对象及人数对象：重庆市城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕业生。人数：本次培训拟招1个班，每班30-40人左右。

大学生SYB创业培训项目简介

大学生SYB创业培训项目简介 SYB是 Start Your Business 的缩写，含义为“创办你的企业”。SIYB体系是国际劳工组织（ILO）和中国人力资源与社会保障部积极倡导的专门为创业者、中小企业量身定做的社会化创业全程扶持指导体系，目的是以创业促进就业。 SYB创业培训吸纳世界80多个国家有关专家学者的智慧和实践经验的结晶，同时也是专家们25年时间集体智慧的浓缩，在国际劳工组织亚太地区就业促进项目与中国人力资源和社会保障部合作下，将SYB引入中国，并在近百个城市成功推行了SYB项目培训。 SYB创业培训的与众不同： 1、SYB创业训练实行小班教学（国际标准U型教室25人/期）； 2、课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法； 3、完全模拟创业实际过程； 4、学员在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划； 5、强烈感受未来创业的真实世界； 6、结业后即可按自己的创业计划书进行成功创业； 7、SYB培训机构必须获得国际劳工组织和中国人力资源与社会保障部的资格认定。

SYB培训的目标人群： SYB培训面向那些有创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的人。它向参加培训的人介绍开办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究。“创办你的企业”培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续支持服务，帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。 SYB培训的课程特色：系统创业培训，多媒体互动教学、案例分析、模拟演练的培训模式。 SYB创业培训内容： SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训教材，已经在全球80多个国家广泛推行和使用。SYB的培训课程总共分为两大部分，第一部分是创业意识培训，共两步，第二部分是创业计划培训，共八步。第一步：告诉你什么是企业，创办企业所需的基本素质和要求是什么。让你衡量自己是否适合创办企业；第二步：告诉你如果你自己适合创办企业，那么你想创办什么企业，有没有具体的想法，如果没有，怎样去发现并开发你的企业想法；

SYB创业培训大纲(大学生版)

教学章节：第一步教学目的： 1、了解企业的定义及企业经营循环过程； 2、微小型企业的类型及重要因素； 3、评估企业创办者的素质；教学重点：让创业者学会将自己作为创业者来评价。教学难点：1、让学员认识到评价自己的重要性； 2、让学员了解创办企业的好处和可能遇到的问题； 3、从哪些方面进行自我评价； 4、如何增强创业能力（分析弱项，针对性增强）；教学方法：1、课程讲授；2、讨论；3、练习。教学工具：1、活页挂纸；2、记号笔；3、白板。教学内容与过程： 1、什么是企业 A、定义：以赢利为目的…….“盈、营”的区别。 B、描述企业经营循环过程：商品流和现金流 C、微小型企业的主要类型及重要因素（1）、贸易企业：地段和外观好、销售方法好、商品范围宽、商品价格合理、库存可靠、尊重顾客。（2）、制造企业：有效组织生产、厂房布局合理、原材供应有效、生产效率高、产品质量好、浪费现象少。（3）、服务企业：服务及时、服务质量好、地点合适、顾客满意、对顾客诚实、服务收费合理、售后服务可靠。（4）、农林牧渔业：有效利用土地和资源、不过度使用地力水资源、出售产品新鲜、降低种植和养殖成本。做习题一、阅读小故事一 D、创办企业的原因：钱、自身价值、生活方式 E、小组讨论--创业的好处、烦恼和困难做习题二

F、强调参加SYB培训将会增加学员创办企业成功的可能性 2、企业创办者的特征和素质 A、成功和不成功的企业创办者的特征（动机） B、通过测试分析能力和经验 C、讲述怎样估算有多少资金创办企业（创办企业+必要的家庭支出）阅读小故事二、做习题3 3、增强企业创办者的能力 A、认识自己的优势和不足（知己知彼） B、讲述在经营企业的过程中，“木桶原理”的重要性课程总结 A、丰厚的创业回报是创业者的动机，但你一定要有基本素质和风险意识的贮备。 B、成功创业者不但要有强烈的自主创业的愿望，更要具备必要的技能和物质条件。教学章节：第二步教学目的：1、产生企业构思的重要性； 2、了解企业想法的的四大要素； 3、寻找企业机会—问题造就机会…….； 4、学会使用SWOT分析的方法来验证和初步建立自己的企业构思。教学重点：让创业者学会为自己建立一个好的企业构思。教学难点：1、让学员认识到产生企业构思的重要性； 2、掌握产生企业想法的6种常用方法； 3、学会使用SWOT分析检验企业构思；教学方法：1、课程讲授；2、讨论；3、案例分析；4、头脑风暴；5、练习。教学工具：1、活页挂纸；2、记号笔；3、白板。教学内容与过程： 1、产生企业构思的重要性（避免日后的失望和损失，方向性） 2、企业想法应当包括 A、销售什么产品或服务

SYB创业培训课程大纲

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《 SYB创业培训》课程教学大纲课程名称（英文）：SYB创业培训（Start Your Business）课程类型：全校性公共选修课总学时：30 学分：适用对象：大三、大四年级一、课程的性质、目的和任务 SYB课程是"创办和改善你的企业"(SIYB)系列培训教程的一个重要组成部分，由联合国国际劳工组织开发，为有愿望开办自己中小企业的人量身定制的培训项目。当前，随着国内经济结构的调整，“大众创业，万众创业”成为中国经济的新引擎，自主创业也成为很多高校学生的发展方向。同时，国家采取多种措施鼓励个人创业，启动民间投资，帮助扶持微小企业发展，特别是对大学生，更是采取了小额贷款和税费减免等政策进行鼓励。因此，开设专门的创业培训课程帮助大家在亲身实践之前得到锻炼的机会，这就是SYB创业培训课程设置的目的。 SYB课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法，完全模拟创业实际过程，学生在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划，强烈感受未来创业的真实世界，结业后即可按自己的创业计划书进行成功创业。二、课程基本要求严格按照SIYB项目技术要求，组织教学，为培训班配备专业教室，严格实行小班教学（国际标准U型教室）；多媒体互动教学、案例分析、模拟演练；课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法；完全模拟创业时机过程。学员们需密切配合老师的教学工作，上课气氛活跃，积极参与，竞相发言；课后认真完成SYB课程练习，并主动与老师探讨。三、课程内容及学时分配第一部分，创业意识培训，共计4学时第一章，将你作为创业者来评价，2学时；教学目的：了解什么是企业，创办企业所需的基本素质和要求，让学生衡量自己是否适合创办企业。教学内容：什么是企业、企业经营循环过程、创办你的企业面临的挑战、从企业创办者的角度分析自己、增加你自己的创业能力、评价个人的财务状况。第二章，为自己建立一个好的企业构思，2学时；教学目的：了解如果适合创业，有没有具体的构思，如果没有，怎样去开发企业构思。教学内容：企业类型、微小企业的成功要素、如何挖掘出好的企业构思、验证你的企业构思、将你的企业构思形成创业计划。第二部分，创业计划培训，共计16学时第三章，评估你的市场；2学时；

SYB创业培训考习题库大全-新

创业培训试题库一、单选题： 1、产品指你计划向（）销售的东西，即你计划向目标客户提供的产品和服务的组合 A、批发商 B、零售商 C 、顾客D、个人 C 2、如果你是零售商和批发商，那么提供的（）就是你的产品 A 、商誉B、实物 C 、商标D、服务 B 3、现代市场营销理论认为，产品整体概念包含（）、无形产品和附加产品三个层次 A、核心产品 B、外部产品 C、内部产品 D、有型产品 A 4、（）是指产品的使用价值，是顾客真正要买的东西，因而是在产品整体概念中也是最基本、最主要的部分 A、核心产品 B 、无形产品 C、附加产品 D、有型产品 A 5、形式产品是核心产品借以（）的形式，指产品的质量、设计、包装、品牌等要素 A 、实现B、实物 C 、表现D、呈现 A 6、（）包括：提供信贷、免费送货、质量保证、安装、售后服务 A 、核心产品B、外部产品 C、附加产品 D、有型产品 C 7、美国学者莱维特曾经指出；“新的竞争不是发生在各个公司的工厂生产什么产品，而是发生在其产品能提供何种（）” A 附加利润 B 附加成本 C 附加产品 D 附加利益 D 8、美国质量协会认为特征是：由产品或服务的特征所提供的使之能够满足顾客现在或潜在（）的性能 A 、欲望B、需要 C 、需求D、呈现 C 9、任何产品的生命都是有限的，会经历新产品投放、成长、市场逐渐成熟、市场慢慢衰退等阶段，选择或者开发新的（）是企业经营中与先要计划的工作

A 、替代产品B、外部产品 C、附加产品 D、有型产品 A 10、如果你的企业是（），那么所提供的服务就是你的产品。它无形但体现出它的活动是各式各样的 A 、生产型企业B、服务型企业 C、制造型企业 D、有型产品 B 11、核心产品的决策原则是：选用有（）的使用价值去满足目标顾客所追求的效用或利益 A、驱动力 B、驱使力 C、决策力 D、驱策力 D 12、（）在市场上通常表现为产品质量水平、外观特色、式样、品牌名称和包装等 A、实物产品 B、外部产品 C、附加产品 D、无形产品 A 13、形式产品决策原则是：决策那些能使你的产品（）的属性，使顾客对样品多种特征要素好奇，并产生强烈的购买欲望 A、特别 B、普通 C、与众不同 D、标新立异 C 14、（）的概念来源于对市场需要的深入认识。因为购买者的目的是为了满足某种需要，他们希望得到与满足该项需要有关的一切 A 、替代产品B、外部产品 C、附加产品 D、有型产品 C 15、( )具有多种功能如产品构成成分比例、品牌、图案、制造时间、地点、内容、用途、安全使用提示等等 A 、标签B、品牌 C 、包装D、产品 A 16、（）是指主体提供给客体参与及消费体验与分享的活动集 A 、欲望B、需要 C 、服务D、体验 C 17、（）是企业根据市场预测的结果，在企业经营战略的指导下，结合企业自身的具体条件，确定在未来一段时间里以什么样的产品满足目标市场需要及推出该产品的过程 A、产品决策 B、产品预测 C 、产品经营D、产品战略 A 18、消费者最终是从（）上感受到企业的风格与实力，而不仅仅由于企业

培训教案全套版(SYB创业培训)

SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标：1、当前我国的就业形势及特点 2、如何创业？ 3、什么是SIYB和SYB？4、SYB助你梦想成真5、激励手语操- -《在路上》6、破冰游戏- -找伙伴三、教具：多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式：课堂教学、小组讨论五、授课内容 1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万，2006年达到1184万，2007年达到1200万；全国普通高校毕业生人数2006年为413万，2007年达495万。农村剩余劳动力1.3亿～1.5亿人亟待安置… 国有企业递减，民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上，并提供了75%的城镇就业机会. PS：供需矛盾突出，结构比例失衡，灵活和非正规就业突显 2、如何创业？创业者通常遇到的问题是：我想创业，但不知道从何入手？我有资金，

但不知道干个什么项目合适？3、什么是SIYB和SYB？中国创业培训与SIYB项目介绍“SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS，即“创办你的企业”的意思。SIYB(创办和完善你的企业)起源于瑞典，上世纪70年代开始叫“看管你的企业”，由于开发的教材取得了成功，1977年瑞典与ILO（国际劳工组织）合作改编为IYB（改善你的企业）。到90年代ILO在斐济做培训时开发出SIYB的新成员SYB（创办你的企业）。1998年在SIYB中又衍生了GYB（产生你的创业想法）。2003年ILO又在斯里兰卡开发了EYB（扩大你的企业）。 SYB 是SIYB品牌的组成之一，是为创业的小老板量身打造的培训项1 / 76 目。 SYB(创办你的企业)从师资培训、教学方法到后续服务有严格的技术要求，世界劳工组织（ILO）总

SYB创业培训介绍

SYB 创业培训介绍一、自我介绍教学目标二、教学目标： 1、当前我国的就业形势及特点 2、如何创业？ 3、什么是SIYB 和SYB？ 4、SYB 助你梦想成真 5、激励手语操- -《在路上》 6、破冰游戏- -找伙伴教具：三、教具：多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式：课堂教学、小组讨论五、授课内容 1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005 年为970 万，2006 年达到1184 万，2007 年达到1200 万；全国普通高校毕业生人数2006 年为413 万，2007 年达495 万。农村剩余劳动力 1.3 亿～1.5 亿人亟待安置… 国有企业递减，民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上，并提供了75%的城镇就业机会. PS：供需矛盾突出，结构比例失衡，PS：供需矛盾突出，结构比例失衡，灵活和非正规就业突显如何创业？ 2、如何创业？创业者通常遇到的问题是：我想创业，但不知道从何入手？我有资金，但不知道干个什么项目合适？

3、什么是SIYB 和SYB？中国创业培训与SIYB 项目介绍“SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS，即“创办你的企业”的意思。SIYB(创办和完善你的企业)起源于瑞典，上世纪70 年代开始叫“看管你的企业” ，由于开发的教材取得了成功，1977 年瑞典与ILO（国际劳工组织）合作改编为IYB（改善你的企业）。到90 年代ILO 在斐济做培训时开发出SIYB 的新成员SYB （创办你的企业）1998 年在SIYB 中又衍生了GYB 。（产生你的创业想法）。2003 年ILO 又在斯里兰卡开发了EYB（扩大你的企业）你的企业）你的企业。 SYB 是SIYB 品牌的组成之一，是为创业的小老板量身打造的培训项目。SYB(创办你的企业)从师资培训、教学方法到后续服务有严格的技术要求，世界劳工组织（ILO）总部设有专门管理SYB 培训项目的机构，负责控制SYB 培训质量和维持SYB 的声誉。培训的目标人群：SYB 培训的目标人群：(1) 潜在的小老板：有创办企业的想法并确实打算开办一个新企业的人（而非技能培训出的打工者）。 (2) 现实的小老板：已经创办了企业但又不精通企业基本知识的人。创业培训特点特点：SYB 创业培训特点： (1) 基于需求：对有创业愿望和打算的人进行培训； (2) 简单易懂：用较为简单的语言，从办企业的基本之处入手，循序渐进介绍创办企业所需的各种知识，并以案例贯穿始终；

syb创业培训计划书

创业计划书企业名称创业者姓名日期通信地址邮政编码电话传真电子邮件

目录一、企业概况····································（1 ）二、创业计划作者的个人情况······················（ 1 ）三、市场评估····································（2 ）四、市场营销计划································（4 ）五、企业组织结构································（ 5 ）六、固定资产····································（7 ）七、流动资金（月）·······························（9 ）八、销售收入预测（12个月） (10) 九、销售和成本计划 (11) 十、现金流量计划 (12)

一、企业概况主要经营范围企业类型：新型产业传统产业其他二、创业计划作者的个人情况以往的相关经验（包括时间）教育背景，所学习的课程（包括时间）

三、市场评估目标客户描述：市场容量或本企业预计市场占有率：市场容量的变化趋势：

竞争对手的主要优势： 1． 2． 3． 4． 5．竞争对手的主要劣势： 1． 2． 3． 4． 5．本企业对于竞争对手的主要优势：1． 2． 3． 4． 5．本企业相对竞争对手的主要劣势：1． 2． 3． 4． 5．

四、市场营销计划 1．产品 2．价格 3．地点

SYB创业培训现状及对策

科技信息ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ2013年第1期就业是民生之本，创业是就业之源。创业能不能成功，很大程度上取决于创业者拥有的创业知识和创业能力。推动创业促进就业，首先必须在创业培训上下大功夫。为贯彻党中央在十七大报告提出的 “实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的战略方针，全国各地都在开展SYB 创业培训。 SYB 创业教育项目的全称是“Start Your Business ”，意为“创办你的企业”，它是“创办和改善你的企业”（SIYB ）系列培训教程的一个重要组成部分，由联合国国际劳工组织开发、与中国原劳动与社会保障部合作推出的，为有愿望开办中小企业者量身定制的培训项目。 1SYB 创业培训现状现今，全国各省市地区都在开展SYB 培训，并取得了十分可喜的成绩。以常州市为例，今年1-9月份，全市共举办创业培训班198期，开展创业培训9670人，其中创业能力培训5195人，扶持创业3620 人，带动就业17946人。成绩是喜人的，但在SYB 组织报名和培训教学方面，笔者也发现还存在着一些困难和值得改进的地方。 1.1创业培训目标比较模糊目前，很多地方进行培训的目的是为了完成培训任务和指标，没有一个明确的培训目标。即使有目标也是列出了一些培训的目标，比如使参加创业培训的学员能够顺利地完成创业过程，学到创业知识等，但是这些属于总体目标，还不够明确和细化。比如没有强调应该培养什么样的人，通过培训学员应该具备什么样的素质，这不仅不利于对创业培训的考核，也不利于安排创业培训的内容和课程。在对创业培训学员的调查中，有38.5%的学员反映培训过程中目标比较模糊，自己对整个课程体系的安排不清晰，28%的学员反映培训目标不明确，参加创业培训班没有目标性。 1.2师资队伍的实践能力有待提高创业培训的教师不同于一般高等院校和职技学校的教师，他们除了掌握理论知识之外，还应具备一定的实践能力。按照创业培训师资的要求，创业培训教师应当具有经济与管理类专业的教育背景，二至三年的企业工作经验，并有时间和精力从事创业培训和指导工作。目前，多数培训机构所聘请的教师很大一部分是大中专院校里的教授、讲师，他们虽然拥有丰富的理论知识，但对于创业过程中的许多实际问题了解得还不够深，这就难免出现“纸上谈兵”的尴尬。同时，因这些教师来自高校，多为兼职从事创业培训工作，往往因为时间冲突不能随意调配，从而影响SIYB 培训工作的正常开展。另一部分教师则来源于政府相关职能部门和群团组织，他们中的许多人往往不具备经济类或管理类的教育背景，甚少从事教育和培训工作，也缺乏在企业的实践工作经验，在授课过程中，有时会出现对教材把握不准等情况，使培训效果受到影响。 1.3创业培训的教学安排不够合理成人教学不同于一般学校教育和儿童教学，成人有自己的学习特点和认知心理，这就要求培训机构能够根据成人的学习特点安排教学内容。在对学员的调查中发现，认为培训机构的教学安排合理的学员比例占36%，认为比较合理的占31%，认为不合理的占23%,其它10%；由此可见，创业培训的教学安排还有待进一步改善。 1.4培训实施后的评估相对滞后对培训效果进行严格、科学的评估，及时检查培训效果，是保证培训质量的手段。但在对学员的调查中，有36%的学员认为没有进行有效的评估，34%的学员认为从来没有进行过培训评估，而30%的学员对评估的结构不甚了解。这些数据说明，培训机构没有很好的进行评估工作，也没有将评估后的结果应用到改进培训效果中来。 2改进措施 2.1了解需求，首要明确培训目标SYB 创业培训的对象是有志创业或者已经开始创业的中小型企业主，因此，作为培训机构，必须充分了解学员的真实需求，明确创业培训的目标在于培养和提高被培训者的基本创业素质并使他们切实掌握创业知识。笔者认为，创业培训的目标可以归纳如下：（1）让学员了解成功的小企业的特征和创办企业失败的共同原因；学会评价他们自身各方面条件是否适合创办企业；学会估算他们创办小企业所需的资金数量及学会选择一个切合实际的企业构思。（2）教会学员如何准备创业计划；使学员了解创办他们的（新）企业所要采取的行动。（3）对于已完成创业意识和创业计划培训内容，且创业项目可行、创业计划可实施的学员应通过技能培训，使学员能够了解和掌握创办企业过程中常见的技术理论和操作问题，便于企业的管理和经营。（4）让学员在今后的经营中能够遵纪守法，并会运用法律武器保护自身合法权益。2.2优势互补，不断提升师资能力创业培训对象、培训目标和培训内容的特殊性，对创业培训师资也提出了具体的要求和严格的规定，因此，创业培训的师资应包括教授创业理论知识的专职教师、创办企业成功的企业家、掌握各类专业及职业技能的教师和政府部门相关政策（如工商、税务、金融、卫生、劳动等）专家，是一支综合教师力量的整合体。此外，对传授创业理论知识的专职教师提出进一步要求，要具备一定的创业经历、创业知识、创业技能，并要掌握能够与创业培训特性相适应的教学方法。师资队伍一定要从社会资源中广泛挖掘，选拔那些确实能够承担培训教学任务的教师资源。2.3理清思路，逐步合理教学安排培训实施是通过双向交流，直接对学员发生培训作用的过程。做好培训实施，教学安排是关键。培训机构必须紧紧围绕SYB 培训的宗旨和目标，理清思路，合理安排教学。笔者认为在教学安排上要做到以下几点：第一，要围绕创办企业所需具备的知识、能力来确定教学内容，强调针对性、可操作性；第二，要注重实践性教学环节，指导学员运用创业知识和方法，进行创办企业的实际运作；第三，要根据不同的教学内容和教学重点，采用课堂讲授、教师答题、专家咨询、案例分析、现身说法、专题讲座、参观考察等灵活多样的教学方式，提高培训效果；第四，在教学过程中，要注意学员创业知识学习和创业实践相结合，实行边培训、边调查、边策划、边咨询、边制订计划、边实施的思路，对部分条件成熟的学员可采取边学边干；第五，要为学员创造与创业成功者正面学习和交流的机会，培训机构可以组织学员去一些下岗失业人员创业比较集中的商街、市场、园区等参观学习，或者请创业成功人士走进课堂座谈交流，从而让学员从创业成功者热烈的生产经营氛围中获取自主创业的激情和动力，从与创业成功者面对面的交流中获取创业的方法、技巧、教训及建议，以便在今后的创业道路上少走弯路，提高创业的成功率。2.4重视评估，建立健全评估体系培训评估不但能够了解受训者的学习效果，还能了解培训内容和形式上存在的问题，也能提高受训者对培训的重视程度，对于保证培训效果，促进培训机构的持续改善，起着十分重要的作用。笔者认为，培训评估应该包括学员对培训课程的评价、师资对培训学员受训情况的评价、培训效果综合测试、学员行为的改善、绩效的提高、培训后续效果展望等各个方面。具体可从以下三方面进行：一是，进行日常监督。培训机构可在每个班级安放一个意见箱，学员可把意见和评价投入箱中，或实行每日意见反馈制度，制定《每日培训意见反馈表》，要求学员对每天的授课情况进行点评。无论采取哪种方式，教师都要对收到的评价信息进行分析、（下转第504页）ＳＹＢ创业培训现状分析及对策研究李伟清（常州市劳动就业训练中心，江苏常州213161）【摘要】本文针对现今SYB 培训中存在的不足进行了分析和研究，并从培训目标、师资建设、教学安排、建立和健全评估体系等方面提出了具体的建议。【关键词】SYB ；创业培训；现状；对策 ○百家论剑○490