高中英语名词冠词数词讲义

数词

数词分基数词和序数词两类

基数词表示数目。其作用相当于名词和形容词，它在句子中可充当主语，宾语，表语和定语。序数词用来表示数词的顺序。序数词第一、第二和第三为first, second和third，其他序数词的构成是在基数词后加th；fifth, eighth, ninth和twelfth在拼法上有变化；二十、三十等基数词变为序数词时，要把y变成ie再加th，如：twenty →twentieth；基数词几十几变成序数词时，表示几十的数词不变，只把表示几的基数词变成序数词。如：twenty-one → twenty-first。

数词的常考考点

【考点一】考查序数词、分数、年代、年龄等的惯用表达法

(1)在表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，分数的分子超过“一”时，分母须加s。如：one tenth（1/10）， three tenths（3/10）。

(2)英语中表示年代的直接在年份前加定冠词the，再在年份后面加s或’s，如：“20世纪80年代”可表示为the 1980s或the 1980’s。

(3)用“in one’s+整十数的复数”表示大致年龄。如：“在我20多岁时”可表示为in my twenties；“在他10多岁时”可表示为in his teens。

【考点二】考查序号表示法

(1)单纯的序号，可在基数词前加number,简写为No.。如No.1（第一号）。

(2)事物名词的序号表达法有所不同：

①对于一些小序号可用序数词也可用基数词表达，形式分别为：the+序数词+名词；名词+基数词。第一次世界大战可以表示为the First World War或World War One。

②对于一些大序号我们通常只用一种表达法，即名词+数词。501号房间表示为Room 501；538路公共汽车表示为Bus 538。

【考点三】考查倍数、分数作程度状语

(1)分数表示法的构成：

①基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数。如：1/3 读作one-third；337读作three and three-sevenths。

②分子与分母之间加in, 分子在前，分母在后，分子分母都用基数词。如：one in ten（十分之一）。

③分子与分母之间加out of , 分子在前，分母在后，分子分母都用基数词。如：one out of ten（十分之一）。

(2)倍数表示法

①主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+as。

I have three times as many as you.

②主语+谓语+倍数(分数)+the size (amount, length...) of...。

=The size(amount, length...)+谓语+倍数(分数)+that of...

The earth is 49 times the size of the moon. (=The size of the earth is 49 times that of the moon.)

③主语+谓语+倍数(分数)+形容词(副词)比较级+than...。

The grain output is 8 percent higher this year than that of last year

英语冠词用法聚焦

一、冠词的概述：

冠词是英语中最常见的一种限定词，它属于虚词，在句子中不能充当任何句子成分，

所以也不能单独使用，只能用在名词前面，说明所指的人或物。冠词有：定冠词（the Definite

Article）和不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。

不定冠词有a和an，定冠词有the。在实际使用中，零冠词即在名词的前面不用任何冠词。

属性冠词属于虚词，只能用在名词前面，说明所指的人或物

特点在句子中一般不重读，不能单独使用或充当任何句子成分

不定冠词有a和an，一般放在单数名词前，表示泛指。

定冠词只有一个，the，放在所修饰的名词前，表示特指。

二、冠词的用法

（一）不定冠词的用法

不定冠词有a和an，没有特指作用，通常泛指同类事物中的某一个（位、支、块、片……）。

其中，不定冠词a用在以辅音音素开头的单词前面，如 a book；an用在以元音音素开头的

单词前面，如an apple 。另外，在表示一个以辅音音素开头的字母（如：b，c，d，g，j，

k等）时，字母前面用a；在表示一个以元音音素开头的字母（如：a，e，l，m，n等）时，

用法例句

1．表示一个There are sixty minutes in an hour.1小时有60分。

2．表示每个I go to school five days a week.我一周上五天课。

3．表示某个

I’m looking for a pair of shoes for my daughter.我在为女儿找一双鞋。4．表示之一He is a student. 他是学生。

5．用在习语中have a try试一试；in a word 总之；in a hurry匆忙；go for a walk去散步；

6．用在序数词前，表示“又一”，“再一”。I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。

（二）定冠词的用法

定冠词有the通常对所修饰的名词有指定作用，表示“这个、那个、这些、那些”。

在辅音音素前读[ ]，如，The [ ]book is mine.在元音音素前读[ ]，如，The[ ]air was

用法举例

1．表示某个或某些特定的人或物The woman over there is a popular teacher in

our school.

2．指说话双方都熟悉的人或物。Open the window，please.请打开窗户。

3．指上文提到过的人或物。I have a car. The car is red.我有一辆小汽车，

它是红色的。

4．用在世界上独一无二的事物前面Which is bigger，the sun or the earth？哪一

个大，太阳还是地球？

5．表示国家、党派、团体、机关等词组前。the United States美国， the working class