《平面广告设计》实训任务书-6页文档资料
《广告设计》课程实训
任务书
（计算机3081/2/3班）
安徽机电职业技术学院信息工程系
2010-6-17
一、目的与要求
1、通过参与不同的模拟广告设计比赛的训练，使学生直接面对市场需求，加强了学生社会实践设计能力，激发学生的创作热情。
2、因为有时间限制，要求作品质量高，所以促使学生在一定时间内设计完成，可以在学校期间养成讲求工作效率、注重设计质量的习惯，毕业后更好的适应工作环境。为今后实际设计工作奠定良好基础。
3、在掌握广告设计与制作能力的同时，锻炼学生对色彩搭配的感觉，提高学生的审美能力和创造能力
4、完成“二、设计课题与要求”中的所有设计课题，以小组为单位进行，小组人数以2~4人为宜。
5、课程实训完成后，要求每人提供以下电子文档：
(1)根据每人在设计过程中的任务不同，撰写课程实训报告书一份(Word格式)，具体格式参看“三、课程设计报告格式”。
(2)答辩时用的演示文稿，设计图都要在内。
二、设计课题与要求：
课题一：大江啤酒杯激情消夏夜大型演唱会户外广告
1.企业背景：
大江啤酒是中国历史悠久的啤酒品牌。经过百年的发展，大江啤酒集团已经成为国内第五大啤酒酿造企业。最近五年来，大江啤酒集团经历了一系列收购和工艺优化，现已实现产能翻一番。目前，大江啤酒集团共有8000多名全职员工，并在国内四省共设13家主要酿造厂，其年生产能力高达190万千升。
2.客户需求：
（1）制作内容：2019大江啤酒激情消夏夜大型演唱会主舞台背景喷绘布一块，实际的尺寸要求是：9米*5米，当然设计图不需要这样的尺寸，可以等比例缩小，但是画面要尽可能地丰富一点。
（2）本次活动的主题是“我们的城市，我们的啤酒”，副标题是“大江啤酒激情消夏夜”，主办方：大江啤酒，承办方：魔韵文化
（3）颜色要求：整体遵循大江啤酒绿的风格，给人以醒目。要求画面颜色过渡舒服，可适当采用花纹辅助。
（4）设计风格要求突出中国历史悠久的文化性，并从中推出百年的大江啤酒集团。
（5）整体布局要求严谨，画面内图形与文字排版时不要过乱，有主次之分，注意合理搭配。
课题二：中国联通炫铃大赛的灯箱展示制作
1.企业背景：
中国联合通信有限公司（简称中国联通）是经国务院批准成立的我国第二家经营公众电信基本业务和增值业务的全国性大型国有股份制通信企业。中国联通成立以来，一直坚持"技术高起点，服务高质量"的方针，通信网络不断扩大，各项业务迅速发展，目前，中国联通的业务范围已扩大到移动通信、无线寻呼、长途通信、固定通信、数据通信等多个领域。其中，130数字移动电话已在全国200多个城市开通，拥有网上用户近1000万。中国联通为我国电信事业的发展作出了积极的贡献。
2.客户需求：
（1）制作内容：站台灯箱喷绘布一块，尺寸：1.1米*5米，当然设计图不需要这样的尺寸，可以等比例缩小，但是画面要尽可能地丰富一点。
（2）本次活动的主题“安徽联通炫铃原创大赛初选赛”，副标“炫铃逐鹿，初争锋芒”，主办方：中国联通，承办方：芜湖文艺频道
（3）颜色要求上画面清晰自然、生动，要以红色为主，给人以火焰热情的感受，并有着一种积级向上的精神。
（4）设计风格要体现现代时尚感，有着青年般的热情，可采用生动的音符作为主旋律，使画面更加生动。
（5）画面的整体布局文字与生动的图形配合协调，突出音乐的主旋律，整个画面具有一定的动感。
课题三：中国移动彩铃大赛海报招贴
1.企业背景：
中国移动通信集团公司是一家基于GSM和TD-SCDMA制式网络的移动通信运营商，简称中国移动。中国移动通信集团公司是根据国家关于电信体制改革的部署和要求，在原中国电信移动通信资产总体剥离的基础上组建的国有骨干企业，于2000年4月20日成立，由中央政府管理。中国移动通信集团公司注册资本为518亿元人民币，现资产规模超过7000亿元人民币，员工11多万人，客户数4.07亿（2019年5月）。中国移动通信主要经营移动话音、数据、IP电话和多媒体业务，并具有计算机互联网国际联网单位经营权和国际出入口局业务经营权。除提供基本话音业务外，还提供传真、数据、IP电话等多种增值业务，拥有“全球通”、“神州行”、“动感地带”三大服务品牌，业务是用户利用手机等通信终端，以SMS、MMS、WAP、IVR、WWW等接入方式获取以音乐为主题内容的相关业务的总称，无线音乐业务以无线音乐俱乐部为核心业务，具体包括现有的彩铃、振铃、无线音乐俱乐部、无线首发、无线音乐搜索以及即将推出的音乐随身听等
施工方案实训任务书
《施工方案编制》 任务书 建筑工程系 二零一三年七月
一、实训目的 本课程是一门研究如何科学地组织工程施工的实训，具有很强的实践性特点，要掌握好本实训不仅要具备扎实的理论知识，还应有丰富的实际动手能力。 本课程设计为单位工程施工方案设计，是《建筑施工技术》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计，使学生初步掌握单位工程施工方案设计的内容、步骤和方法，巩固所学理论知识，能够综合运用所学的施工技术与管理知识，初步具备分析和解决施工组织中的实际问题的能力。 二、施工方案编制内容和要求 1.工程概况和施工特点分析 1）工程建设概况 主要介绍拟建工程的建设单位、工程名称、性质、用途、作用、资金来源及工程投资额、开竣工日期、设计单位、施工单位、施工图纸情况、施工合同、主管部门的有关文件或要求，组织施工的指导思想等。 2）工程施工概况 建筑设计特点、结构设计特点、建设地点特征、施工条件。 3）工程施工特点 2.施工方案设计 1）确定施工程序 2）划分施工段，并确定施工起点流向 3）确定施工顺序 4）主要分部分项工程的施工方法和施工机械的选择 5）施工方案的技术经济评价
3.主要技术组织措施 保证工程质量措施、保证施工安全措施、冬雨季施工措施、降低成本措施。 4.资源需用量计划 劳动力需用量计划、主要材料需用量计划、构件和半成品需用量计划、施工机械需用量计划。 5.主要技术经济指标 工期指标、劳动生产指标、质量优良率指标、主要材料节约指标、机械化程度指标。 三、设计成果及对设计成果的要求 （一）设计的成果内容 1.单位工程施工方案1份 2.单位工程施工平面布置图1张 （二）对设计成果的要求 1.单位工程施工方案说明书 1）设计说明书封面 封面上应写明：设计题目、专业、年级、学生姓名及学号、指导教师姓名、完成日期。 2）目录 3）正文（五千字以上） 正文要求：纸张大小为A4纸，打印稿，文字工整，重点突出，图文并茂。 正文内容：工程概况、施工方案选择、主要技术、组织措施、劳动力、材料、机械需用量计划、主要技术经济指标。
《平面广告设计(本科)》18年6月在线作业1
《平面广告设计(本科)》18年6月在线作业-0001 试卷总分:100 得分:0 一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分) 1.报纸是平面广告中影响( )的广告媒体。 A.最普通 B.最小 C.最廉价 D.最大 正确答案:A 2.CORELDRAW中，曲线上的节点有三种状态，即 A.尖突、平滑、对称 B.自由、对称、平滑 C.拐点、尖突、平滑 D.拐点、自由、对称 正确答案:A 3.下面哪个软件不是平面设计的常用软件 A.PHOTOSHOP B.CORELDRApW C.WORD D.ILLUSTRATOR 正确答案:C 4.拉丁字的基本印刷体不包括（ ) A.古罗马体 B.黑体 C.斜体字 D.无饰线体 正确答案:B 5.1450年，德国人( )发明了金属活字印刷术。 A.威廉?凯克斯 B.阿罗斯?森尼非德 C.谷登堡 D.约翰?莫斯 正确答案:C 6.商标按形态分有三个方面，其中不属于形态分类的是（）
A.文字商标 B.驰名商标 C.图形商标 D.字图结合商标 正确答案:B 7.以下有关商标的叙述不正确的是( ) A.商标是企业商品，劳务质量与信誉的凭证 B.商标具有企业代表性和商品代表性 C.商标设计时应首先考虑形式美 D.商标设计时要尽量生动有感染力 正确答案:C 8.PHOTOSHOP支持的多种格式中，如果要保存图层样式、文字层、通道、路径等效果，应该选择下列那种格式 A.JPG B.PSD C.TIFF D.BMP 正确答案:B 9.在广告策划设计中，市场调研已成为一项( )科学而广为应用。 A.实用性 B.独立性 C.专门性 D.综合性 正确答案:A 10.广告创作4F法则:________、有趣、诚实、自由。 A.创意 B.新奇 C.冲击力 D.冲动 正确答案:B 11.PHOTOSHOP主要功能体现在下列哪个方面的应用 A.图像处理 B.文字排版 C.拼版
广告设计与制作课程作业题目
广告设计与制作课程作业题目 作业一：众所周知，赣南脐橙享誉海内外，请你为“赣南脐橙”创作设计一件形象推广户外广告，表现手法不限，规格A4。 作业二：为增强世界人民预防艾滋病的知识，有效控制艾滋病的蔓延和探索有效的治疗方法，世界卫生组织于1988年1月在英国伦敦召开有100多个国家卫生部长参加的高级会议，会议确定每年12月1日为世界艾滋病日。 请应用所学知识以“抵御H1N1甲型流感病毒”为主题为即将到来的世界艾滋病日创作设计一件招贴广告作品，表现手法不限，规格A4。 作业三：请为学校附近某超市某产品近期促销活动设计一条POP广告，表现风格与形式不限，内容自定，符合POP广告设计特点即可。 作业四：2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人都视而不见，漠然而去。最后，一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈，引发网友广泛热议。可惜的是2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。“小悦悦事件”引发全国对于道德滑坡的大讨论。 基于此，我们一面对陈贤妹们的良知善行深深致敬，一面也必须对冷血的路人报以严厉谴责，阻止道德的滑坡、托举向善的力量，正成为今天我们这个社会必须面对的考题。这道考题不仅涉及道德的考问，也关乎文明社会的公民责任。 请你以“拒绝冷漠、呼唤良知”为主题创作一则公益广告，表现手法、表现风格和字数均不限。 作业五：请你根据所提供资料，为创意密码实训中心设计一则DM广告（卡片类、单折页和小册子均可），图形图象根据设计需要自定；文字内容参见《创意密码设计实训中心简章》，也可根据设计需要自拟广告语，但不可背离《创意密码设计实训中心简章》中所表达意思。表现形式手法与表现风格不限。 作业六：请你为“广告学1001班《广告设计与制作》课程优秀学生作品交流展”，设计制作一海报。表现形式手法与表现风格不限，规格A4。 注：海报主题“广告学1001班《广告设计与制作》课程优秀学生作品交流展”，主办：赣南师范学院新闻与传播学院，承办：广告学1001班，展览时间：2012年1月1日-3日，展览地点：一教大厅
实训项目五抹灰工程实训任务书抹灰工程实践的目的通过对抹灰
实训项目五：抹灰工程实训任务书 1．抹灰工程实践的目的 通过对抹灰工程的现场实践，学生应对抹灰工程的施工全过程有全面的了解和掌握，掌握抹灰工程的施工方法和要点，使学生上岗这后能能熟练的组织抹灰工程的施工。 通过实训，使学生掌握以下专业技能： （1）掌握内墙各部位各层抹灰的标准； （2）掌握墙面抹灰的操作要点； （3）掌握2～3中常见装饰抹灰的操作要点； （4）掌握常见装饰抹灰的操作要点和做法。 2.基本要求 1）认真阅读和实习指导书，依据实习指导书的内容，明确实习任务。 2）实习期间要严格遵守工地规章制度和安全操作规程，进入施工工地必须带安全帽，随时注意安全防止发生安全事故。 3）学生实习中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导老师的工作安排，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习，脚踏实地，扎扎实实，深入工程实际，参加具体工作以培养实际工作能力。 4）严格遵守国家法令，遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。 5）每天写好实训日记、记录施工情况、心得体会、革新建议等。 6）实训结束前写好实训报告卡，对业务收获进行小结 3．抹灰工程实践顶岗的内容 1)按各类抹灰工程的施工方法、施工工艺和要点，合理的组织抹灰工程的施工。 2)处理好抹灰工程对材料的要求。 3)做好抹灰工程的技术交底工作。 4)安排好抹灰工程的施工顺序。 5)严格把好抹灰工程的质量关，做好检查验收和质量评定工作。
4.实训安排 由各校按实际情况安排实训指导教师和实训基地安排实训师傅，实训时间1周。实习单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业，实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，每人或每组以一个工程项目为主要实习对象。（每组人数不宜超过5人） 5.实训相关知识 所谓抹灰工程，就是将各种砂浆、装饰性石屑浆、石子浆涂抹在建筑物的表面上的一种装修工程。按使用材料和装饰效果分为一般抹灰和装饰抹灰。 一般抹灰：水泥砂浆、混合砂浆、石灰砂浆、纸筋灰、麻刀灰、石膏灰、聚合物水泥砂浆。 装饰抹灰：水磨石、水刷石、干黏石、斩假石、喷涂、弹涂、漆涂。 (1)一般抹灰 1)组成与级别。 为确保抹灰黏结牢固，抹面平整，减少收缩裂缝，一般抹灰需分层进行。 ①底层。与基层起黏结作用，厚5～7mm；此外，还起初步找平作用，这就要求基层要达到横平竖直，表面不能凹凸不平，否则，底层的厚度会超过10mm，不但造成浪费，而且黏结也不牢固。 ②中层。主要起找平和传递荷载的作用，厚5～12mm。施工时，要求大面积平整、垂直，表面粗糙，以增加与面层的黏结能力。 ③面层。主要起装饰和保护作用。室内粉刷，还要起反光作用，增加室内亮度。厚2～5mm。 一般抹灰按质量要求不同分为普通、中级、高级三个级别。 ①普通抹灰。由一底一面组成，无中层，也可不分层，适用于简易住房，或地下室、储藏室等。 ②中级抹灰。由一底层、一中层和一层面层组成。 ③高级抹灰。由一底层、数层中层、一面层多遍完成。 2)抹灰工程的材料。 ①水泥。常用硅酸盐水泥或白水泥，其标号可用325，也可用425，但水泥体积的安定性必需合格，否则，抹灰层会起壳、起灰。
餐厅服务与管理实践报告
实训报告 课程名称餐饮服务与管理实训专业年级酒店管理2012 学生姓名
【课程概述】 餐饮服务实训是《餐饮服务与管理》教学过程中的重要实践性教学环节之一。《餐饮服务与管理实训》课程全面而系统地对餐饮服务的服务礼仪、操作技能、服务方法进行培训和练习；突出对学生作为餐饮中、高级服务人员必有的服务礼仪规范、操作能力、组织能力的培训。 【教学目的】 通过教学，使学生熟练地掌握餐饮服务的各项技能技巧，具备岗位必备的实际操作、组织、控制、协调、灵活处理突发事件的能力。 【教学方法】 以教师示范、指导，学生实践操作为主线，辅以大量的实践练习和餐饮服务相关理论知识的强化；根据酒店实际工作过程中对服务人员和初、中级管理人员能力和素质的要求，组织学生到酒店观摩学习并实习操作演练，从实际中体会各种业务的实际操作及管理。 【实训项目具体内容】 项目一托盘的使用技能（包含仪态） 项目二餐巾折花的技巧（十二种） 项目三餐中服务训练（点菜、斟酒为主） 项目四中、西餐摆台（以中餐为主）
【实训总结】 经过托盘、折花、中西餐摆台及餐中服务的实训，知道纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的道理。 在托盘实用过程中，我们主要练习轻拖，之前根据物品的形状、重量、体积和使用的先后次序合理装盘。碟、碗等一定要平摆，错落有致。重心应在托盘的中心部分，摆匀放均。保持重心。先用的在上、在前，后用的在下、在后等等。托盘用左手，端放在左手掌上为宾客服务。掌心向上，五指分开，用手指和掌托住盘底，确保托盘平衡，使之平托于胸前。托盘时手碗转动轻松、灵活，上身挺直、注视前方。使托盘随走动的步阀自然摆动。僵硬和托盘摆动幅度太大是不美观，不优雅的。卸盘时，身体微微下蹲，把托盘小心放在一个较方便的的位置，放稳后双手交替拿下物品。通过托盘了解基本的托盘种类和用途，能够熟练地掌握托盘，以及托盘时的注意事项。 餐巾折花是餐前准备工作之一，将餐巾折成各式的花样插在水杯内，供客人使用。折花时，要姿态正确，手法灵活，用力得当；角度要算准，折摺要均匀，力争一次折成；折花要正确使用，叠、折、卷、穿、翻、拉、捏七种方法，折花要简单美观，拆用方便，造型生动，形象逼真。根据宴会的不同类型有不同种类的餐巾折花。宴会主人位上的主位花，要选择美观而醒目的花型，使宴会的主位更加突出。摆放折花时，花形正面要对准，便于欣赏；不同花形应搭配合理，错落有致，摆放距离要适当。餐巾可以装饰美化餐台，突出宴会主题。餐巾折花是基本的礼仪、与情感的传递，给顾客以美感。 在客人餐中斟酒时服务，斟酒操作技术动作要正确、迅速、优美、
平面设计作品赏析
平面设计作品赏析 从相同的美图（报纸、杂志、电视、网络）选择两则广告，其中的一则能抓住你的注意，另一则让你不感兴趣，请把原因写下来，然后说出哪个媒体最容易吸引你的注意，原因是什么？ 一、雀巢咖啡 作品名称：猎艳 作品描述： 活波生动的浅黄画面为底色，让人眼前一亮，备感神清气爽：近处一杯一个亮红色的咖啡杯，盛满一杯咖啡，热气袅袅，引来多彩纷飞的蝴蝶，煞是鲜艳。整幅画面色彩亮丽，线条丰富，让人备感温馨，心情也好了起来。作品赏析： 咖啡好不好喝？我们不用品尝。看，那一只只翩然而来的蝴蝶就说明了一切，让人想起“一切尽在不言中”这句话。生存的奔波，工作的压力，人际的不和谐令我们疲惫不堪，整个人仿佛要倒下了，挺住！来一杯香浓的咖啡吧，它会解除你满身的疲劳，让你重找自信。还犹豫什么，来一杯吧！ “猎艳”？仅仅是猎取了蝴蝶吗？不，它还猎取了人的心。广告创意的无我境界在这里表达的淋漓尽致。作品没有用苍白无力的说明来表现主题，画面只有两个字：“猎艳”寓意深刻，仅仅用翩然而来的蝴蝶，不去刻意的张扬传播概念本身，而可以将更为生动的创意表现，携着传播概念的灵魂。 这个广告可以说是雀巢咖啡平面系列广告的经典之作，在一本广告杂志上，这个广告的评价是以上的说法，我不能不赞同此分析方式。但是，我个人觉得这
种绚丽的色彩没有传达出咖啡那种浓郁香醇的感觉。而且咖啡的引用人群一般是高层次的人群，这广告好像没体现出这种意识。 也许是个人对广告关注程度的偏差意向的关系，下面的影视广告：左岸咖啡广告---画框篇，我对这个倒是印象非常深刻。 二、左岸咖啡 作品名称：左岸咖啡广告---画框篇 1 2 3 4 5 6
建筑工程资料管理实训(指导书)文档
杭州科技职业技术学院 《建筑工程资料管理实训》指导书 学习目标 1. 了解建筑工程资料的分类、组成、熟悉工程资料管理的基本流程，掌握建筑工程资料的编写方法，了解工程资料归档的程序。 2. 了解地基与基础分部、主体分部、建筑装饰装修分部、建筑屋面分部、建筑节能分部工程等资料的组成，了解各个分项工程和检验批的表格，能熟悉各个分部工程质量控制管理资料工作。 第一部分开工前准备资料 1.1办理施工许可证资料清单
1.2开工前建设工程安全生产备案内容
第二部分建筑工程管理与技术资料基本知识 1.1工程施工管理资料的填写 工程施工管理资料是施工单位依据企业的管理制度实施工程管理过程中，控制投资、质量、安全、工期措施，对人员、物资组织管理活动所形成的资料。 （1）施工现场质量管理检查 本表由施工单位填写，施工单位、监理单位各执一份。建筑工程项目部应建立质量责任制度及现场管理制度；健全质量管理体系；制定施工技术标准；审查资质证书、施工图、地质勘察资料和施工技术文件等。施工单位应该按规定填写施工现场质量检查记录，报项目总监理工程师（或建设单位项目负责人）检查，并做出检查结论。检查记录表应附有关文件的原件或复印件。 1）现场质量管理制度； 2）质量责任制； 3）主要专业工程操作上岗证书； 4）分包方资料与分包单位管理制度； 5）施工图审查情况；
6）地质勘察资料； 7）施工组织设计、施工方案及审批； 8）施工技术标准； 9）工程质量检验制度； 10）搅拌站及计量设置； 11）现场材料、设备存放与管理。 施工现场质量管理检查记录表1-1。 （2）施工日志 施工日志记录项目实施过程中技术质量管理和生产经营活动的日记，要求从工程之日起至竣工之日止逐日记录，内容完整，能全面反映工程情况，由专人负责填写。施工日记主要内容如下： 1）生产情况； 2）技术质量安全活动。 施工日记1-2。 （3）开工报告 开工报告由总承包单位在完成施工准备并取得施工许可证之后填写，具备开工条件，由监理单位总监理工程师签字并加盖公章后即可开工。由建设单位直接分包的工程，开工时也要填写开工报告。 开工报告1-3。 （4）工程竣工报告（施工单位、监理单位） 竣工报告是指单位工程具备竣工条件后，施工单位向建设单位报告，恳请建设单位组织竣工验收的报告。 工程竣工报告1-4。 （5）工程竣工验收备案文件（五方验收） 1）房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案表
广告设计作业评价
艺术设计系学生专业课程作业评价 课程名称：广告设计 所在教研室：视觉传达教研室 授课班级：12级平面4班 授课时间段：2013-2014第二期(10-18周) 艺术设计系教务办制 二O一O年九月十日
【课程训练一】商业海报设计 作业内容与要求： 一、以“商业海报内容”为设计主题。提炼符合主题的设计的设计元素。 定位要准确，元素特征准确。具体表现手法和风格不限。 二、广告方案的设计要符合广泛的应用性。适合任何场所及材料、工艺的 制作。尺寸要符合竞标的要求。 三、广告方案设计要原创、简洁、大气、寓意深刻、主题明显、现代感强。 四、设计方案不少于三套。并附有详细的设计说明等。
学生姓名张宏有年级、班级12级4 班授课教师张满菊作业课时量24 作业名称(题目) 【课程训练一】商业海报设计 贴作业照片区域 作业考核评分标准得分 1、设计元素提炼准确。20% 2、广告方案创意及形式美感。30% 3、各种设计原则及表现。10% 4、把握具体设计内容与形式表现之间的内在关系。10% 5、方案整体表现。30% 合计
学生姓名张宏有年级、班级12级4 班授课教师张满菊作业课时量24 作业名称(题目) 【课程训练一】商业海报设计 贴作业照片区域 作业考核评分标准得分 1、设计元素提炼准确。20% 2、广告方案创意及形式美感。30% 3、各种设计原则及表现。10% 4、把握具体设计内容与形式表现之间的内在关系。10% 5、方案整体表现。30% 合计
学生姓名张宏有年级、班级12级4 班授课教师张满菊作业课时量24 作业名称(题目) 【课程训练一】商业海报设计 贴作业照片区域 作业考核评分标准得分 1、设计元素提炼准确。20% 2、广告方案创意及形式美感。30% 3、各种设计原则及表现。10% 4、把握具体设计内容与形式表现之间的内在关系。10% 5、方案整体表现。30% 合计
单位工程施工组织设计实训任务书(1)
建筑施工技术与造价专业 《单位工程施工组织设计》任务书 （试行）
2016年5月 一、课程的性质和任务 “单位施工组织设计”实训课程是建筑施工技术与造价专业一门主要的必修实践环节，通过本实训，培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。 二、课程的教学目的 （一）知识目标 1．了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务； 2．掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。 （二）能力目标 1．培养编制单位工程施工组织设计文件的能力； 2．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。 （三）素质目标 培养严谨、求实、细致的工作作风。 三、教学方法和教学过程建议 （一）教学方法 建议采用案例教学，任务推动的教学方法。指导教师下达设计任务书，布置设计任务，并提示与设计任务有关的知识和要求，学生以个别化自主学习为主的方式自学，边学习边实践，在指导教师的指导下，最后完成设计任务。 （二）教学过程建议 1．设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性。 2．指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。 3．教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。 4．学生应用多种媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。 四、教学媒体 1．参考教学媒体可选用《建筑施工组织管理》和《项目建筑施工组织与管理》的多种媒体教材。 2．指导教师编制的设计指导书。 3．指导教师推荐的相关规范、标准和设计手册等。 五、课程考核 1．本课程的考核成绩由平时成绩和最终提交成果的成绩综合确定。平时成绩占20％，根据学生学习态度和设计任务完成进度评定。最终提交成果的成绩占80％，根据设计任务书规定任务
餐饮服务与管理实训课
《餐饮服务与经管》实训课程教案大纲 一、课程类别： 考试形式：技能考核、课程汇报服务与经管模拟 先修课程：《饭店经管概论》、《经管学概论》等，后续辅助课程：《菜点与酒水》、《餐饮市场营销》、《宴会设计与经管》等。 课程类型：三年制中专，餐饮服务与经管岗位实训能力课 教案对象：卢氏县中等专业学校学生 适用专业：酒店经管专业 学时数：48学时（一共40个实训共79学时，其中有31个理论学时） 制定时间：2007年12月， 制定者与修订者：实训科 制定单位：卢氏县中等专业学校 实训地点：卢氏县中等专业学校或卢氏县迎宾馆等 二、课程概述： 餐饮实操训练（以下简称“实训”）是《餐饮服务与经管》教案过程中的重要实践性教案环节之一。《餐饮服务与经管》实训课全面而系统地对餐饮服务的操作技能、服务方法进行培训和练习；突出对学生作为餐饮领班、主管必有的组织能力、指导能力、突发情况处理能力的培训。内容突出餐饮服务员、领班、主管岗位所需基本技能和主要能力的训练。 三、实训教案目的： 通过教案，使学生熟练地掌握餐饮服务的各项技能技巧，达到国家职业技能鉴定“餐厅服务员”中级水平，并能取得职业资格证书；具备岗位比备的组织、指挥、协调、控制、灵活处理突发事件的经管能力。通过对本门课程的学习，学生应达到以下要求： 1.明确服务质量是饭店餐饮部门市场竞争的重要决定因素，培养良好的服务意识； 2.了解饭店餐饮服务的组成，明确餐饮部各岗位的工作职责； 3.了解和掌握酒店餐饮服务的专业知识、服务和操作技能，培养过硬的专业本领； 4.增强学生思考、分析和解决实际问题的能力；培养学生的创新意识。 四、实训教案方法： 1、先进行理论学习与讲解，岗前培训、餐饮基本服务技能、餐位预订服务、餐前准备、开餐服务、就餐服务、餐后服务、中西餐饮零点与宴会服务、自助餐服务、菜单设计与制作等。 2、实践教案法。以教师示范，学生练习为主线，辅以大量的实践练习及参观强化学生操作技能。 （1）操作示范法，通过教师现场示范、演示，助教或学生的演示，提高了学生对专业服务技能操作的掌握程度，注重了教案内容的实用性； （2）角色扮演法，根据实验任务，将学员分配在相应的职位，扮演相应的服务或经管角色，
广告方案策划范文
广告方案策划范文 一前言 本公司代理广告飘飘洗发水产品的全盘广告作业，至今已将近两年，两年来，本公司无时不以兢兢业业的敬业态度，为该系列产品的市场行销及广告策略等做积极的策划，在广告上除了力求表现外，更时时配合蒸蒸日上的业务，促进产品销售。 本公司代理洗发水广告，第一年(1999)年的广告重点是放在飘飘香皂上，对于商品知名度的扩大及印象的加深有不可轻估的贡献，该篇广告并因而荣获经济日报主办的广告金桥奖[“最佳创意奖”第二名]。第二年(XX)为配合贵公司的经营方针，前半年度以飘飘洗发水为广告之主力的商品，强调头皮屑不可忽视，即采取行动，我们选用的标题是“对付头皮屑要选择好的洗发水”，教育消费者正确选择洗发水观念及方法，也收到良好的效果，同时亦荣获生活日报主办的广告最佳创意“优胜奖”。 然而，根据分析，洗发水的市场虽然较大，但因竞争品牌众多，广告投资量大，欲争取较高的市场占有率，殊非易事。本公司建议明年度销售及广告诉求重点，应放在指名购买及衔接1999及XX年广告投资重点上，并以飘飘洗发水为主，以下即本公司根据市场及消费者心理各项因素所研拟的XX年飘飘洗发水广告企划案，尚且不吝斧正。 二广告商品 广东飘飘洗发水公司——飘飘洗发水
三广告目的 1、促进指名购买 2、强化商品特性 3、衔接99、XX年广告 4、传播影响程度：不知名—知名—了解—信服—行动 四广告期间 XX年6月——XX年6月 五广告区域 全国各地区(以城市为主) 六广告对象 所有居民用户 七策划构思 (一)市场大小的变化情况的两种： a：量的变化——随着人口的自然增减而变化。 b：质的变化——随着社会形态(如农业进入工业区)、价值观念、文化水准等而变化。 在这两种变化中同类型商品都会蒙受同样的影响，即厉害均沾，而且变化多是渐进的，也非单独某一品牌的力量所可左右的。 (二)旧市场占有率的提升(即袭夺其它品牌的市场) (三)使用及购买频度的增加 就飘飘洗发水而言，因系属化妆生活用品，为个性之商品，与一些会导致冲动购买的商品不同，故“新市场之开发”甚为不易，只得利用
单位工程施工组织设计实训任务书(1)
建筑施工技术与造价专业《单位工程施工组织设计》任务书 （试行） 2016年5月
一、课程的性质和任务 “单位施工组织设计”实训课程是建筑施工技术与造价专业一门主要的必修实践环节，通过本实训，培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。 二、课程的教学目的 （一）知识目标 1．了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务； 2．掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。 （二）能力目标 1．培养编制单位工程施工组织设计文件的能力； 2．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。 （三）素质目标 培养严谨、求实、细致的工作作风。 三、教学方法和教学过程建议 （一）教学方法 建议采用案例教学，任务推动的教学方法。指导教师下达设计任务书，布置设计任务，并提示与设计任务有关的知识和要求，学生以个别化自主学习为主的方式自学，边学习边实践，在指导教师的指导下，最后完成设计任务。 （二）教学过程建议 1．设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性。 2．指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。
3．教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。 4．学生应用多种媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。 四、教学媒体 1．参考教学媒体可选用《建筑施工组织管理》和《项目建筑施工组织与管理》的多种媒体教材。 2．指导教师编制的设计指导书。 3．指导教师推荐的相关规范、标准和设计手册等。 五、课程考核 1．本课程的考核成绩由平时成绩和最终提交成果的成绩综合确定。平时成绩占20％，根据学生学习态度和设计任务完成进度评定。最终提交成果的成绩占80％，根据设计任务书规定任务完成情况和质量进行评定。 六、设计资料： （一）设计题目： 某公司综合办公楼施工组织设计 （二）工程概况： 1、本工程为某公司综合办公楼具体位置见附图。 2、该工程为底层框架，上部四层为砖混房屋，平面形状呈一字形，建筑物宽为12.5m，长为43.2m，层高为：底层4.2m，其余各层高3m，房屋总高度为16.8m。建筑面积为2916m2，基础为钢筋混凝土独立基础，底标高为-2.5m，并设有截面为500mm×600mm地梁，地梁顶标高为-0.16m，进深梁截面尺寸为850 mm×400mm，首层顶板为现浇，板厚150mm；上部每层设有钢筋混凝土圈梁和抗震构造柱，板为预制空心板，楼梯为现浇楼梯。室内外高差0.6m。 装饰方面：内墙为普通抹灰，外墙贴面砖，地面为水泥砂浆地面，板底勾缝，室内均刮腻子，
餐饮服务类实训计划书
餐饮服务类实训计划书 姓名： 学号： 学校： 专业： 班级： 实习单位： 实习时间： 实习部门： 实习单位简介： 贵阳金芦笙酒店是集精品特色酒店、贵州特色餐饮、贵州特色购物街为一体的综合性旅游接待中心。酒店位于贵阳市宝山南路（蟠桃宫水利电力学校门口），离贵阳龙洞堡机场约11公里，距市中心约1公里，地理位置优越，交通十分便利。酒店按高星级标准打造，温馨舒适，宽带网线，市内电话，价格实惠。同时酒店配有大、中、小型会议室，设施精良，适宜召开各种会议。入住金芦笙精品特色酒店，让宾客体验贵州独特风情！酒店开业时间2009年10月1日，楼高22层，客房总数138间（套）。我所在的实习部门餐饮服务部，贵阳金芦笙酒店是黔菜十景苑，五楼大厅可同时容纳300人就餐，六、七楼金芦笙小院，有各类精品包房。浓缩黔菜精华，主营特色风味宴、精品黔菜宴、家常特色宴。
实习工作计划： （一）班前准备工作 1、按时上班，按时签到，不代签，不弄虚作假。（有事必须事先请假）。 2、服从领导开档前卫生工作的安排，保质保量完成充餐具，备调料，铺台，摆位，环境卫生等，事前一切准备工作。我们是一个整体，要有全局观念，要互相合作，互相帮助。 （二）班中接待 1、热情迎客，主动招呼，坚持礼貌用语。 班前会后迅速进岗，精神饱满，坚守岗位，坚持微笑，注意自身形象。当顾客进入餐桌要主动招呼：先生/小姐，中午好/晚上好，几位并拉椅让座。撤筷套，问茶水（同时介绍茶叶品种），递菜单。 为顾客罩上衣套，如有小孩拿取儿童座椅，为顾客倒上第一杯礼貌茶。 2、酒水介绍，主动推荐，当好参谋。 必须掌握菜肴业务知识及酒店关于酒水的相关信息，了解当时估清品种及增加品种。 （1）准备写明台号，人数，日期及时间，字迹端正，清楚易懂。 （2）介绍酒水时要注意客人的爱好及面子，多推荐好数顾客反应好的品种。
平面广告设计毕业设计指导教师评语
平面广告设计毕业设计指导教师评语 1、该作品能科学完整地表现主题，具有丰富的想象能力和创新精神。构思独特，巧妙。具 有一定的设计水平。符合平面广告的构成要素。但是，在色彩搭配时还显得单调。 2、该平面广告作品创意独特，充满创新元素。能正确运用形、色、空间、明暗等美感元素。 构图完整、合理、和谐。正确运用计算机软件作图，具有一定的制图基础。但是，在一些元素的细节搭配时还不足。 3、该平面广告作品体现作者的原创性。广告设计的原则之一就是独创性。这副作品正是体 现此原则。作品能科学、有机的表现主题。色调整体搭配和谐。但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。 4、该生具有扎实的广告专业基础知识。构图结构合理。版面整洁。绘图规范。能较好的表 现设计主题。符合设计的基本要求。但是，此平面广告的整体效果一般，应该加强整体效果的设计考虑。 5、该作品具有一定的视觉冲击力。给广告受众一定的视觉感染力。整体效果统一、自然。 注意整体结构的布局。留给大家想象的空间。但广告语还不够经典，还有些色彩的细节忽略了。 6、该副作品采用对比的手法来表现，灰色调和彩色形成鲜明的对比。代表90后学生对地 球未来的思考和对环保的关注。具有一定的创意元素。图片整体搭配和谐，标题发人深醒。 7、该作品整体采用简约式的表现手法。简单的图案搭配。直奔主题，表现清晰、自然。效 果一目了然。直叙式表现形式运用得淋漓尽致。但是，由于构图简单，不免给人单调之感。 8、该平面广告作品整体感觉统一、协调。作品表现出一定的制作水准。色调搭配较一致。 主题表现突出。能有效的融广告元素于作品中。板式设计较好。但是，在某些色彩搭配上还值得思考。 9、该作品体现作者的原创性。在制作过程中，作者参考的元素很多，同时，能巧妙的灵活 运用到实际的创作中，此举值得学习。色彩整体搭配较和谐。结构严谨。但是，广告语和广告标题与图片联系的力度还不够。 10、该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的主题。作者设计思路 正确，色彩搭配得当。符合审美标准。具有一定的参考价值。但是，作品整体缺乏独创精神。 11、该生设计思路清晰，条理明确。在设计过程中认真听取意见和建议。作品主题突出， 表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。但创新点还是不够，图形设计功底不足。 12、作品思路条理清晰，较好的体现当前的热点和难点问题，具有一定的前沿性。作品 整体效果较好且正确运用各种形式的审美法则。但是广告标题和广告语与主题之间联系还不够紧密。 13、该生在设计作品的过程中，虚心请教，认真把自己所学的广告基础知识运用在创作 中。作品具有一定的原创性。主题明确。条理清楚。色彩搭配一般。创意一般。 14、该作品体现作者所学的理论与实践的结合，创作灵感丰富。体现作者的个性和刻苦 精神。绘图整体规范，效果较好。结构布局合理。总体设计效果好。但是作品原创性不足，还应改进。 15、该作品设计方向明确，与主题紧密结合，能较好表现人与自然和谐相处之一主题。 界面安排合理，绘图规范。色彩搭配较为得当。但是，在整个作品中，我们发现作者创意灵感不够，独创性不足。 16、该生在完成在作品的整个设计过程中态度积极，充分发挥了自己创作的能动性。该
16秋福建师范大学广告设计在线作业一
一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。） 1. 一幅广告作品，同一个人的头部．以相同形态反复出现，这是一种（）。 . 物的自身变异设计 . 多物合一组合设计 . 物的多次反复设计 . 反比例设计 标准答案： 2. 利用事物与事物之间的某些相似因素，并按照一定的内在联系与逻辑来进行图形的构成（）。 . 图形同构 . 置换 . 重复 . 变异 标准答案： 3. 字形长发，横划略趋右上，横竖差别不大，适用于短文、序文、后记、目录，尤其竖排的方气息的一种文字是（）。 . 宋体 . 黑体 . 宋体 . 楷体 标准答案： 4. 平面广告是一种（）广告形式。 . 二度空间 . 时间的 . 三度空间 . 空间的 标准答案： 5. （）是一种用形象和色彩来直观的传播信息，观念及交流思想的视觉语言。 . 文字 . 思想 . 图形 . 色彩 标准答案： 6. 直接或间接的在招贴中传递信息、表现创意的文字，统称为（）。 . 文字 . 图形 . 色彩 . 文案 标准答案： 7. ( )是指将一个物象的局部与另一个物象的局部进行“偷梁换柱”式的移植，从而创造财富创意的新的形象。 . 形的破坏 . 夸张 . 变形
. 置换 标准答案： 8. 文艺、教育、新闻、出版、体育、旅游、戏剧、电影等都可称为（）。. 工艺招贴 . 文化招贴 . 商业招贴 . 宣传招贴 标准答案： 9. 设计的最终目的是（）。 . 服务人类 . .美化生活 . 创新 . 竞赛 标准答案： 10. 广告视觉设计的最大愿望是（）。 . 目光捕捉 . 吸引视线 . 信息设计 . 印象留存 标准答案： 11. （）是指张贴在大木柱、或墙上、车辆上的印刷广告。 . 广告 . 招贴广告 . 宣传品 . 包装 标准答案： 12. 下列选项中，哪一项不属于商标的作用（）。 . 维护企业生产 . 树立企业与商品形象 . 宣传及美化产品 . 降低生产产品 标准答案： 13. 下列有关色彩产生的论述中，错误的是（）。 . 色彩的产生离不开光的作用 . 色彩是一种视的自觉。 . 我们能看到的色彩，与大脑无关 . 在黑暗中，我们看不见色彩 标准答案： 14. ()是一种说明性的视觉符号，是介于文学和美术之间的视觉语言形式。. 文字 . 图形 . 色彩 . 美术 标准答案：
1、 实训任务书
建筑工程管理专业综合实训任务书 一、实训目的 综合实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2+0.5+0.5”第一个0.5阶段，培养学生综合职业素质能力的实训课程。基于整合专业基础课程和专业核心课程知识体系，实训内容与从业岗位能力相互衔接，让学生通过全过程项目管理模拟实训，为毕业后所从事的岗位做准备，实现“准就业”实习，打通学校与企业间人才供需的隔离带。学生应掌握构建BIM模型，以BIM模型为载体，实现进度、预算、质量、安全等业务信息关联，通过三维漫游、施工流水划分、工况模拟、复杂节点模拟、形象进度查看，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。 二、实训内容 本综合实训是将理论课程体系进行重新构造，将原来的“碎片化”的知识整合为一个系统知识。以实际项目为背景，以工作过程为主线，以老师引导为手段，以团队协作为保障，激发学生学习意愿，提升学习效果。实训内容包括设计阶段BIM模型构建、招标投标阶段投标标书书编制、施工阶段测量模块、施工图二次深化设计模块、虚拟施工模块等实训项目。 实训项目1 招标投标阶段——商务标书编制（6周） 1.实训内容 根据指导教师提供的某工程项目的建筑、结构施工图、工程量清单及计价规范、业主的招标文件等有关资料，利用预算软件计算该项目工程量和投标报价，最后进行数据分析， 2.实训成果 提交完整的一份工程项目工程量清单计价投标商务标书，用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。成果为：①投标报价文件封面；②编制说明；③单位工程投标报价汇总表； ④分部分项工程和单价措施项目清单计价表；⑤总价措施项目清单与计价表；⑥规费、税金清单与计价表；⑦综合单价分析表。 实训项目2 施工阶段——虚拟施工（6周） 1.实训内容 载入招投标阶段项目三维模型，根据该项目编制进度计划，通过BIM技术施工模拟，使学生掌握施工过程中如何进度优化，有效控制施工成本，减少返工和施工技术整改。
餐饮服务》教学大纲
《餐饮服务》教学大纲 课程名称：餐饮服务英文名称：professional food and beverage service 课程编号：ZX09219 学时数：36 学分数：2 适用专业：旅游管理、酒店管理 大纲编写：王志民审核人：罗春燕 编写日期：2007年9 月 第一部分教学大纲说明 1、课程的性质和目的 餐饮服务是旅游与酒店管理专业重要的实践环节课程之一。通过本课程的学习，使学生掌握中餐摆台和西餐摆台的基本理论知识和基本操作技能，了解餐饮服务的基本知识，有助于旅游专业学生能够尽快顶岗实习，适应现代旅游饭店对人才的需求，有利于旅游业的规范、优质服务，有利于旅游理论知识和实践相结合，达到国家劳动局中级餐饮服务师水平。 2、与其它课程的关系与分工 餐饮服务是酒店服务与管理专业的专业技能课，体现了本专业的职业教育特色，是其他专业课程的基础。 先学课程：旅游公关礼仪、旅游学概论 并列课程：客房服务技能，前厅服务技能 后续课程：餐饮管理，餐饮成本控制 3、教学时数安排 本课程共90学时。分两学期完成。 4、课程教学基本要求 本课程主要传授中餐摆台和西餐摆台的操作内容、标准及技能，包括：口布折花，撒台布；托盘练习、斟酒练习；摆台练习、如何点菜、上菜和分菜。 通过录象教学、教师示范、学生逐项练习、教师当场指导、学生综合练习等教学程序使学生熟练掌握中、西餐服务技能，能够到酒店顺利顶岗实习。 5、建议课程教材与参考教材 实践配套设备 台布4张葡萄酒杯10×4个调味品4套 骨盘10×4个水杯10×4个烟缸8个 座椅10×4张白酒杯10×4个牙签若干 筷子10×4双汤碗10×4个花瓶4只 汤匙10×4只公筷公勺4套餐桌4张 口布400张刀叉4副汤盘4只 汤勺4把餐盘8只咖啡杯、咖啡壶、咖啡勺各4件 水果盘、水果刀叉各4件面包盘、黄油刀各4件 中、西菜单各1份 课程教材： 《餐饮服务与管理》，王志民，吉根宝编着，东南大学出版社，2007年8月第1版 参考教材：
广告设计与制作课程作业题目
广告设计与制作课程作业题目作业一：众所周知，赣南脐橙享誉海内外，请你为“赣南脐橙”创作设计一件形象推广户外广告，表现手法不限，规格A4。 作业二：为增强世界人民预防艾滋病的知识，有效控制艾滋病的蔓延和探索有效的治疗方法，世界卫生组织于1988年1月在英国伦敦召开有100多个国家卫生部长参加的高级会议，会议确定每年12月1日为世界艾滋病日。 请应用所学知识以“抵御H1N1甲型流感病毒”为主题为即将到来的世界艾滋病日创作设计一件招贴广告作品，表现手法不限，规格A4。 作业三：请为学校附近某超市某产品近期促销活动设计一条POP广告，表现风格与形式不限，内容自定，符合POP广告设计特点即可。 作业四：2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人都视而不见，漠然而去。最后，一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈，引发网友广泛热议。可惜的是2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。“小悦悦事件”引发全国对于道德滑坡的大讨论。 基于此，我们一面对陈贤妹们的良知善行深深致敬，一面也必须对冷血的路人报以严厉谴责，阻止道德的滑坡、托举向善的力量，正成为今天我们这个社会必须面对的考题。这道考题不仅涉及道德的考问，也关乎文明社会的公民责任。 请你以“拒绝冷漠、呼唤良知”为主题创作一则公益广告，表现手法、表现风格和字数均不限。 作业五：请你根据所提供资料，为创意密码实训中心设计一则DM广告（卡片类、单折页和小册子均可），图形图象根据设计需要自定；文字内容参见《创意密码设计实训中心简章》，也可根据设计需要自拟广告语，但不可背离《创意密码设计实训中心简章》中所表达意思。表现形式手法与表现风格不限。 作业六：请你为“广告学1001班《广告设计与制作》课程优秀学生作品交流展”，设计制作一海报。表现形式手法与表现风格不限，规格A4。 注：海报主题“广告学1001班《广告设计与制作》课程优秀学生作品交流展”，主办：赣南师范学院新闻与传播学院，承办：广告学1001班，展览时间：2012年1月1日-3日，展览地点：一教大厅
混凝土结构实训任务书
混凝土结构实习任务书 一、设计目的 混凝土结构实习是教学计划中一个重要的实践性教学环节，对培养和提高学生的混凝土结构基本技能，启发学生对实际混凝土结构认识和巩固所学的理论知识具有重要作用。 （一）掌握钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容，为毕业设计以及今后从事房屋建筑结构设计、建筑施工技术工作奠定初步基础。 （二）复习巩固加深所学的基本构件中受弯、受压构件和钢筋混凝土梁板结构等章节的理论知识。 （三）掌握钢筋混凝土肋梁楼盖的一般设计方法，诸如： 1.理解单向板、双向板肋梁楼盖的结构布置、荷载传递途径和计算简图； 2.掌握构造设计的重要性，掌握现浇梁板的有关构造要求； 3.掌握混凝土结构施工图的平面整体表示方法和制图规定； 4.学习书写结构计算书； 5.学习运用规范。 （四）会利用结构计算软件对一般钢筋混凝土框架结构进行建模、计算、分析、出图。 （五）掌握结构施工图（结构基础平面布置图、柱结构施工图、楼板结构施工图、梁结构施工图、楼梯结构施工图的绘制）。 二、适用专业 建筑工程技术专业 三、设计资料及结构设计使用程序 （一）设计资料（详见电子版附件） 乐山市五通桥区某中心幼儿园建筑施工图（三层框架结构） （二）结构计算使用程序 PKPM、探索者、清华大学结构力学求解器 （三）实习上课时带上电脑及实习资料，电脑要求系统为Windows XP或Windows 7系统（32位），系统安装了Autocad2008版及其以上版本。运用程序和复制拷贝文件时请关闭
所有杀毒软件。 四、参考规范及教材 《混凝土结构设计规范》GB50010-2010 《建筑抗震设计规范》GB50011-2010 《建筑结构荷载规范》GB50009-2012 《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011 《混凝土结构施工图平法图集》（11G101-1，11G101-2，11G101-3） 《建筑结构》胡兴福编著中国建筑工业出版社 五、设计任务及要求 （一）PKPM建模出图 1.图纸目录A4 2.二层、三层、屋面荷载布置图A3 3.框架柱结构施工图A3 4.二层框架梁配筋图A3 5.三层框架梁配筋图A3 6.屋面框架梁配筋图A3 7.二层结构平面布置图A3 8.三层结构平面布置图A3 9.屋面结构平面布置图A3 （二）探索者建模出计算书（本项目中的某一跨板式楼梯）A4 （三）手写混凝土构件计算过程（第三层梁结构布置图中4—4轴与B—C轴相交的框架梁3即KL3的配筋，包括正截面受弯和斜截面受剪） 六、设计时间节点安排及考核要求 （一）设计时间节点安排（实习总时间：2周） 1.第一周周一：布置实习任务； 2.第一周周二：讲解PKPM的功能、安装程序过程；讲解PKPM建模、计算和分析过程；讲解探索者安装过程，探索者建模、计算和分析过程； 3.第一周周三：讲解混凝土构件计算，布置混凝土构件计算任务； 4.第一周周四：学生按照实习任务PKPM建模、计算、分析并出图；