湖南卫视变形记观后感作文

湖南卫视变形记观后感作文
湖南卫视变形记观后感作文

湖南卫视变形记观后感作文

观看《变形记》这个节目后,感觉非常好,希望大家都来关注吧。接下来小编为大家整理了湖南卫视变形记观后感,欢迎阅读!

湖南卫视变形记观后感

最近我一直在看一个电视节目,叫《变形记》,是把城里娇生惯养坏习惯非常多的孩子送去农村,而又从城里孩子去的家里的农村孩子去看看大城市大世界。

这种节目,专业的名字也叫大型生活互换类节目。这个节目刚开始不久,我在换台的时候无意间就看见了,基本只要到播出时间我就看。

虽然这种节目很多,但是我觉得这个《法兰林卡变形记》最好,因为这个节目是真实的让城里来的孩子隔绝城市,而农村少年融入城市,所以我觉得这个变形记是最好的。

我就说说少年何愁中的城市主人公易虎臣吧,因为以为家境富裕,所以花钱没有期限,上课直接忽视老师,生活老师也挨过他的拳打脚踢,还不分场合的开玩笑,也被变形记节目的忠实粉丝称作梳头哥。他的头型很像西瓜太郎。

还有乡村主人公吴宗宏,在他云南一个贫穷的乡村里,他是家里的老大,接替了家里的脏活累活,他和弟弟妹妹上学的时候,要走五六个小时的山路,在学校里也是最大的,校园里的事情也有他的功劳

呢,还有帮老师喂猪等等。

他们各自学到了,对方的长处,也看到了自己的短处,易虎臣变得不那么调皮了,更理解家长和老师的苦心了。而吴宗宏虽然羡慕大城市的生活,但是他并没有嫌弃自己的生活,而是更努力的学习,争取让爸爸妈妈也过上这样的生活。

《变形记》这个节目非常好,希望大家都来关注吧。

湖南卫视变形记观后感

这个星期,老师用课余时间,让我们看了一部很有价值的电视---《变形记》。

这个电视的主要内容是:有两个相同年龄的男孩,性格截然不同。一个叫易虎臣,是城市里的公子哥,他脾气暴躁,不孝敬家长,不尊重老师,不团结同学,在学校,只要老师一管他,他便野蛮地打起老师来,被同学们称为最不受欢迎的人。他家庭条件优越,只要是他要得东西,爸爸妈妈都尽量满足他。他给我的第一印象是:太臭美了。无论到哪,他都不会忘了梳头,衣服也有十几件,连鞋都有六七双。而另一个孩子叫吴宗宏,他一直住在农村,家里经济条件十分艰苦。每天要走五个小时才到学校。每次放学回家后,他便会帮着家人做事。比如:做菜、喂猪在学校,他尊重老师,热爱同学,乐于助人,在家他孝顺父母。他给我的第一印象是:是个善良、纯真、懂事的好孩子。后来,这两个孩子互换了七天的生活条件,易虎臣来到农村生活,才过了几天,他就受不了了。因为,那儿的教室很破,饭也不好吃,还要干很多事,就连洗头也没有清水。这显然让易虎臣很难接受。而吴

宗宏却在城市的学校受到同学们热烈欢迎,在家帮易爸妈做家务,易爸妈很高兴。他还通过打工赚了好多钱,给易妈买了一箱牛奶。在农村的易虎臣也渐渐通过体验,变得懂事起来。最后,他们又换回了自己家。再一次回到家,易虎臣身边的人都夸他很懂事。他还亲自给家人做饭,令易爸妈很欣慰。

看了《变形记》后,我的感触很深,因为我平时在家不仅从不帮妈妈做家务,甚至连自己的书房都是妈妈打扫,还经常挑食。我觉得我的一些习惯有该改一改,我应该向吴宗宏学习。我今后一定会多帮妈妈做家务,自己打扫书房,不挑食。同时,还要好好学习易虎臣的知错就改,做一个讨大家都喜欢的好学生。

湖南卫视变形记观后感

今天下午,我们看了《变形记》。看完之后,我深有感触,对自己产生了一些想法,有了新目标,这次观看,也是对心灵的一种洗涤。

这次的变形记的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吴宗宏。

在互换角色之前,城市公子哥易虎臣,每天都和老师作对,嘲笑同学,不爱上学,钟爱手机,在他的心里语文老师是他的天敌,生活老师是他的克星;而在云南大山的吴宗宏,每天帮助小同学煮饭,被他们趟过河流,帮家里采松脂挣钱。

在变形的七天中,当易虎臣面对着这绿色的森林,心里难免有些好奇。在羊肠小道、坎坎坷坷的大山里穿梭着,经历了几小时的跋涉,迎接他的是艺术野山花。穿的破烂,面黄肌瘦的同学,凹凸不平的泥土操场,破烂的篮球架,竹子做的五星红旗旗杆,四壁秃废的教室,

那一刻,易虎臣心里不知道是什么滋味,也许是后悔与无奈,也许是可怜与同情,心里酸酸的,莫名的泪水不禁往下流。

七天的角色互换后,易虎臣明白了对他人的态度及做人的道理,吴宗宏的学校得到了捐助,孩子们不用住在破烂的宿舍里,可以在宽敞明亮的教室里安心上课。

现在,我也给自己定了新的目标,一分耕耘一分收获,珍惜现在的一切,去帮助那些需要帮助的孩子,还要懂得关心孝敬父母因为父母是生我们养我们的人,吴宗宏为了赚钱而打工,我们更应该学习他的劳动能力。

案例警示教育片观后感

案例警示教育片观后感 根据案防办的统一安排,工作之余观看了《银行案例警示教育片》,不禁对每个案例中的涉案者既痛恨、愤慨,又痛心、叹惋。这些鲜活的案例,无不让听者动容,闻者足戒。透过这一桩桩犯罪事实的背后,我们不禁又看到了高悬在眼前的那盏令人刺目的红色警示信号。“前车之覆,后车之鉴”,当这一句千古名言又一次被我们用来进行反思和自省的时候,作为浦发人,我们似乎没有理由不思考得更多更远些,自省得更深刻更透彻些,因为,沉痛的“代价”已经让这些银行,让员工,甚至让每一名涉案员工的亲情和家庭难以承重。 银行科技运用得越来越广泛,各类新颖的技术也逐渐融入银行业务之中,随之而来的的就是相应的监督机制、管理办法没能及时跟上技术的进步,给犯罪分子留下了可乘之机。而科技本身由于具有一定的“专业性”,一些陈旧的管理体制难以封堵这些漏洞。 现在网络技术日新月异,“黑客”式的高科技犯罪逐渐成为银行业风险案件的一个最新的发展趋势。通过网络盗取客户资料信息、通过网络进行诈骗、通过网络盗刷他人信用卡,更有甚者,通过公用网络进入银行内部网络作案。所以,银行业必须在新的形势下,充分做好防范工作,做好内功。 我平时的工作中主要是维护和开发,在学习了‘案例警示’后觉得工作中应该在网络安全方面针对这些案例做进一步的完善:将与第三方连接的服务器、及受到攻击后会危害内部网络的服务器置于停火区,

物理上做好隔离工作。加强用户权限管理,重新核定给用户的授权,使其仅拥有与其身份相对应的使用权限。做好安全审计,在广域网出口处,使用网络行为监控系统进行网络活动实时监控、日常漏洞扫描和安全检查,及时处理监控平台告警事件。只有认真做好这些工作,才能在技术手段上减少案件的发生。 除了技术手段上的完善还需要结合及时更新相关监督机制、制定相关的管理办法才能从根本上减少案件的发生。当然,除了外在的技术方法、制度约束外不能忽视的是人员本身的素质,所以我们应加强自身的风险防范意识,杜绝麻痹大意或者玩忽职守的情况出现。只有在技术手段、制度约束、人员素质三个方面做到位,才能避免案件的发生。

小学生满分作文精选例文5篇合集

小学生满分作文精选例文5篇合集 小学生满分作文1 在最近一次月考中,我的英语考了满分,可是为了这个满分,我付出了多少 心血啊! 在得知马上要月考时,我的妈妈就给我制定了一份学习计划。每天早上默写 单词和词组各40个,每天中午默写课文2篇,每天下午要做阅读短文5篇,每 天晚上要听录音30分钟。我每天都这样复习,起初我的复习成果很差,单词和 词组能错一半,背默课文更是一个都背不上来。这让妈妈非常生气。她对我说: 你能不能争点气呀,明知你英语不怎么好还不努力。 听了这话以后,我深有感触,之后我就非常努力地学。皇天不负有心人,我 的学习成绩也立马上去了,可是这也让我的睡眠严重不足,但是我没有放弃,还 是跟之前一样拼命地学。考试那天,我英语做的还不错,可是没有想到我英语竟 然得了一个满分。这让我非常开心,这也让我知道妈妈的那些话是为了激发我学 习的呀! 这个满分的背后有我每天的付出和妈妈对我的鼓励。 小学生满分作文2 今天,我的心情非常紧张,因为我们要发试卷。 一大早,老师就说:我们今天发试卷。我的心都蹦到嗓子眼了。 终于,发到我的了。哇!一百分! 我的心情由紧张变为兴奋。回去好好捉弄 妈妈。我不怀好意地在心里打算着。 回家的路上,天是那么蓝,草是那么绿但一切都比不上我的油条加鸡蛋试 卷。回到家,我说:老妈,你怎么那么丑啊? 老妈怒道:你小丫头的皮是不是 又长厚了啊? 才不是呢! 我亮出藏在背后的试卷给老妈看,老妈看了试卷脸色立 刻云开雾霁,说:今晚老妈钱包大减肥,也让你吃个够。 就在这时,电话铃响了。我用腻死人的声音说:喂,谁啊? 我呀,小红呀! 哦, 小红啊,有啥题问偶啊? 不是啊,你和我坐同桌,咱把试卷拿错啦! 噢!完蛋了!这时,老妈那头说:李欣怡呀,你怎么糊弄我啊!啊?你怎那人家 的试卷骗我啊?

变形记读后感(15篇)

变形记读后感第1篇 卡夫卡的《变形记》想说明的是什么呢是一场噩梦还是人类无法抗争的现实呢这些都引起了我的思考。 《变形记》是卡夫卡笔下以“变异”为题材写的小说,这部小说是在1912年写的,发表于1915年。是卡夫卡生前发表的少数作品之一。这篇作品的主人公“格里高尔”一天清晨醒来,发现自我变成了一只大大的甲虫。他本来能够用他的收入来养活全家,此刻却要全家来养活他。起先,他的爸妈和妹妹对他突然变成一只甲虫表示怜惜,都充满了同情和关怀,妹妹每一天都帮他送饭,打扫房间。可是时间一天一天的过去了,大家都把他当成了物质上和精神上的包袱了,大家都怀着鄙视的眼光,期望他早点死去吧,这样大家都简便。最终有一天,他在全家的长期冷落中,孤独的离开了人世间。全家为此庆幸。父亲说:“让我们感激上帝吧!”一家三口为了庆祝格里高尔的死去,决定乘车去城外郊游。小说的大概资料就是这样的。 卡夫卡以往说过:为每一天的面包而忧虑会摧毁一个人的性格,生活就是如此。 读完这本书,我发现卡夫卡就死在写他自我,因为我在网络上查询了一下卡夫卡这个人,发现网络上的介绍和这本书上所讲述的资料有所相同之处。在作者的一生中,他活得也就像一只虫子。卡夫卡喜欢文学,很想成为一名作家,但现

实没能如他所愿。用为他和家人要生活,他就得成为一名保险公司的小职员,整天奔波忙碌,忙得可开交。他害怕孤独,渴望感情。以往三次与女友订婚,但都没有结婚。明白为什么他的内心总是充满这样的矛盾:“没有‘她’,我能活。和‘她’在一齐,我也没办法生活。”这样的顾虑下,使他始终没有迈出那最重要的一步!如果他有勇气的话,他就能够收获他的幸福,所以他(卡夫卡)的性格得说有些怪癖。 卡夫卡生活中和创作中,都是主要反映一些第一次世界大战后,社会腐败,奥匈帝国的强暴专制。政治矛盾与民族矛盾的双重困扰,人民生活的贫困穷苦,经济衰败,这更加深了敏感抑郁的卡夫卡内心的苦闷。由此,难理解他的作品为什么荒诞了,他是根据梦创作,这种荒诞的思绪来自于现实生活,是现实生活的折射。 卡夫卡创造了象征性的世界来表现被异化的困境,《变形记》中的格里高尔,被生活压倒喘可是气来。那天空永远是黑暗的,与世隔着窄小的门缝,身处无可名状的绝望和令人羞愧的寂静,还是要用触角饱尝羞辱,包围他的永远是冷冷的情感,感觉是呈灰绿色和诸褐色,着实一想,让人感觉有一点恐怖啊!格里高尔的背后隐藏着卡夫卡的无奈、痛苦和忧郁。难道我们困扰的是那些错综复杂的社会主角(剪断,理还乱)的家庭矛盾。毕业后,我们为了寻找工作,四处碰壁,于是我们改变了原先的思维模式,倔就是社会对我们的选择,可是心里的沮丧,是几杯酒就能够消除的。

小学生作文如何修改教学文案

小学生作文如何修改 我们都知道好文章离不开修改这句箴言,但由于多种原因,从我们接触小学作文教学以来,就没有真正的落实过。目前,绝大多数学生的作文训练,依然陷在老师留题我来写,写完了往老师那一交的误区里。久而久之,学生就会错误地认为修改作文是老师的事,写完甚至连多一眼都懒得看,便交差了事。久而久之,学生自己就不想修改作文了,就不会修改作文了,写出好文章就增加了人为的难度。老师还为此付出了许多不讨好的蛮力。这,都是学生的活老师干产生的恶果。因此,我们必须要教给学生学会自己修改作文的本领,这样的作文教学才能完整。其实,修改作文不是难事,只要掌握了基本方法,反复实践就可以学会。在确保构思合理的情况下,修改应从主题开始。 围绕着主题修改 什么是主题?一篇文章中作者所表达的思想感情,就叫主题。也有说的中心思想的、主要内容的等等。但都不如主题来得明晰确切。修改时,我们首先就要看文章中所选择的内容——材料,是否跑题、偏题。这里的题,不仅仅是指文章的题目,而是指你文章的主题。检查材料是不是准确、鲜明、生动地反映了你所要表达的思想感情——心中的喜怒哀乐,忧怨爱憎,或者你想阐明的道理。 比如,文章的题目是《一个甜桔子》,如果我们只是对一个桔子的来历描写得清清楚楚,而没有写出其中的甜——桔子里蕴含的友情或亲情,这应该叫跑题,至少是偏题了。这就是说,我们在修改作文的时候,不能满足于人事景物表面上的完整清晰,而要紧紧抓住,并突出文章的灵魂——主题。如果材料做不到这一点,就应该进行适当的调整。比如调换叙述的角度,口气,描写的方法,调换关联词等,问题比较大的就应选择新的材料替换掉原来的材料。有时还可以通过修改开头、结尾来实现主题突出、鲜明、生动、新颖、深刻的目的。 围绕着材料修改 主题不是空的,修改时应着重掂量文中的材料是不是紧紧围绕主题来选择的,它们是不是从不同的方面有力地支撑了主题。如果没有或不够给力,就应该增删或调换,予以加强。例如,写一个淘气的《我》,仅仅选择了在学校里是怎么淘气的几个故事的话,材料的选择就太单一了,莫如增补在家的,在校外的材料,删减校内的材料。 这样材料既丰富了,人物的形象也会随之丰满了,文章的生活气息更浓郁了,趣味儿也就增加了许多。除了注意材料的丰富性,还要考虑到材料的趣味性、典型性、特殊性,尽力避免一般的材料,人人用过的材料。比如,一说母爱,就写我深夜病了,妈妈送我上医院,我的病好了,妈妈眼里布满了血丝,人也瘦了一圈。修改时,就应该将文中类似的老调重弹的东东吐出去,把头脑中保鲜的东东

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2021年中国银行案例警示教育片观后感 近日,我观看了一些警示教育片,感受很大。通过观看警示教育片,使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看着这些人,哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的同志,而今天却成为阶下囚。该片以真实的案例提示了业务操作中的风险点,通过违规案例反映了个别员工对金钱的贪欲,以及个别管理人员的敷衍履职,再现了导致发生事故案件的全过程。片中银行工作人员法制意识淡薄,目无规章制度,利用工作便利,以身试法,挪用客户资金,给客户和银行带来巨大的损失,还严重损害了银行的形象,最终也使自己走上了犯罪的道路。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥,人生没有后悔药,我们不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。同时,法制观念淡薄,待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性,必然导致行政行为的畸形,最终葬送身家性命。 我作为一名党员,要提高拒腐防变能力,必须自觉改造自己,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面,要有坚定的共产主义理想信念,明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面,要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自己,在权、钱、色方面不伸手,不纵欲,不侥幸,时时把自己置身于监督之中,想到“手莫伸,伸手必被捉,党和人民在监督,万目睽睽难逃脱”。自觉充实自己,有正确的追求,健康的心态和实在的寄托。善于学习,不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”,想想“人家骑马我骑驴,细细思量我不如,回头看见推车汉,比上不足下有余”,时时保持平衡的心态,在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。 我们要从警示教育片中吸取教训,做到举一反三,警钟长鸣,牢记党的宗旨,做好本职工作,恪尽职守,全心全意为人民服务。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩,党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己,为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新

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水井打水给魏程洗澡,结果把脚崴了,魏程把高爸爸背回家后,知道高爸爸摸黑去挑水的原因后,大步跑到后院偷偷落泪了。看到这里我的眼角也湿润了。这是为什么呢?——可能因为魏程的转变,也可能因为高爸爸的纯朴。 第二天天亮,魏程即将踏上归程,高爸拄着拐杖,一定要和大家一起送他。大家搀扶着高爸,一起走到了公路边,在分别的一刻,高妈妈拿出了赶做出来的新布鞋,新鞋垫,让魏程带回家,这时的魏程突然一下子跪在了高家爸爸妈妈面前,那时我的泪水也决眶而出…… 一个哲学家曾经说过“人生的最高境界,就是把自己当作别人,把别人当作自己。”有时候,我们太需要换位思考了,可是知道是一回事,去不去做是另一回事。“如果你不好好教育自己的孩子,那么你就不会做人。”魏程为什么会有那样的表现呢,他的父母是难逃其咎的。魏爸、魏妈对魏程是太放任了,甚至是放弃了对他的教育。 世间的一切都值得我们去珍惜:一阵清风、一缕幽香、一道彩虹、优美的景致……是那么美好那么让人留恋,珍惜现在所拥有的一切,快乐便会伴随你身边,只要用心发现,就会觉得生活处处充满欢乐。魏程,你要好好珍惜与爸爸妈妈之间的亲情,加油 变形计——普通人的奇迹!这句话说得果真没错。 《变形计》观后感2 魏程,高占喜,两个少年的命运开始改变……魏程,一个辍学而沉迷网络的少年,一个与父母隔绝的孩子,他从不言语,但却总把自己与旁人隔绝,不让被人取发现他的内心,他隐藏着许多带着伤痛与

煤矿典型事故案例警示教育片观后感

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湖南卫视《变形记》观后感3篇

湖南卫视《变形记》观后感3篇 《变形记》是湖南卫视创新研发的一档生活类角色互换节目,纪录片+真人秀模式号称“新生态纪录片”。这档节目通过现实生活中人物角色的对调,参与节目的双方就在七天之中互换角色,体验对方的生活。通过人物亲身经历和体悟让人物自身以及广大的观众朋友接受教育的真人秀节目。 而在节目中,最让我触目惊心的是城市孩子病态不健康的生活状态和态度,他们几乎不懂得感恩。感恩意识和心理严重缺乏主要表现为以下几个方面: 1。对于亲情的冷漠 当代青少年,尤其是一些物质生活条件优越,过着养尊处优生活的青少年,对于父母亲人的关爱呈现出一种应该“应分”的心理状态。某一期节目中的易虎臣就是这样的典型形象,每天过着衣来伸手,饭来张口的生活,认为父母的付出对自己来说是天经地义的,总认为他们赚钱特别容易,不断提高自己时尚手机的换代速度,一味地向父母索取,在生活中不懂得向父母回馈,在心灵上不懂得感恩。 2。对于师生情的无视 随着社会的不断发展,教育的不断改革,学生的主体意识和权利意识在不断增强,老师受尊重的地位却不断下降。部分青少年节目中的城市小主人公可以说是如出一辙:对于老师的谆谆教诲,不但毫不

领情,还践踏老师的教学成果:课上搞小动作,不认真听讲;课下不完成作业。 3。以自我为中心,社会责任意识淡薄 在优越的生活环境中,对于自我欲望和欲求的满足,则成为他们生活中的最大乐趣在他们自我意识不断增强,个人权力欲望不断增长的同时,带来的即是责任感的缺失和弱化,过于依赖外界,注重外表忽视内在,贪图享乐。在这种恶性循环下,更加诱使了感恩意识的淡薄和缺失。 虽然《变形记》成功地引起了社会对城市与农村孩子这种群体的差别性的关注,也对现代教育敲响了警钟。但是在和同伴一起看《变形记》时,也发现了一些问题。主要问题如下: 1。模式化叙事的弊端 在7天的角色互换体验中,新家庭父母的付出新校园生活的体验,新环境中人的生存苦难和困境孩子打工回报新家庭等等这些模式化 的叙事充斥着每一期《变形计> ,这样模式化的叙事结构会带来了一定的负效果。首先是受众对于模式化叙事势必会产生审美疲劳,进而使节目失去收视悬念; 其次是栏目会陷入固有的模式当中,节目本身内容、形式、趋同。 2。节目形式带来道德风险 “真人秀”节目作为电视节目的一种,在保持一定思想深度的同时,也必定想获得高收视率。因此,为了让节目有可看性,获

小学生如何修改作文

小学生如何修改作文 常言道:“文章不厌百回改。”古人写文章真可谓是千锤百炼,几年甚至十几年只写一本书,反复修改,直至自己满意为止。确实!好的文章不是一气呵成的,而是反复修改出来的。自己的作文写完后,还要进行反复地修改。只有反复修改,才能写出具体、生动、形象的文章,才能真正提高写作能力。常见的修改作文的方法有: 1.按提纲修改 完成作文草稿后,可按照作文前所列的写作提纲逐项进行检查、对照,删除与提纲不吻合的材料,补充遗漏的内容,充实应突出的重点部分。例: 如写“妈妈的爱”时,提纲是这样列的:①妈妈的爱是无私的。②具体叙述妈妈疼爱自己的事件。③妈妈的爱真是伟大。 但是作文中有一段语言却插入了奶奶关爱自己的事,在对照提纲时,我们会发现写母爱的作文,却写进了奶奶的事,这样与题目不符,因此要删去写奶奶的材料,重点写妈妈对子女的付出与爱护的内容,这样一来就使自己的作文逻辑性更强。 2.对比范文修改 对比课本上学过的范文,或者自己课外阅读的文章,或者其他优秀的习作,来修改自己的作文。 抓住范文的精彩之处加以学习,可以是主题,可以是开头结尾的方法,可以是修辞,也可以是表达方式……从多方面进行对比借鉴,也可以仿照范文的优美语言来修改自己的作文。

例: 如写有关春天景色的作文时,可以对比参考散文《春》:“桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。” 例文以动写静,通过写活跃在景物中的动物活动来表现春天的生机与活力,并运用了比喻、拟人、排比等修辞,形象生动。自己在修改作文时,就可以对比例文的这些优点,进行修改。为自己的文章加一些形象的修辞,给景物注入生命的活力,润色自己的语言,这样通过修改,不仅可以明确自己文章的意思,也可以模仿例文写出优美的语句。3.逐字逐句修改 完成了结构上的修改后,还要对作文的具体内容进行修改。改正文中的错别字和使用不当的词语、病句,改正文中错误的标点符号等等。逐字逐句修改完毕后,还要反复朗读几遍,仔细阅读品味。

关于警示教育片观后感

关于警示教育片观后感 作为一名党员,要提高拒腐防变能力,必须自觉改造自己,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。以下是小编精心准备的关于警示教育片观后感,大家可以参考以下内容哦! 篇【1】:关于警示教育片观后感今天单位组织员工在延江支行五楼会议室观看了由吉林省农村信用社内的几起案件拍摄出来的警示教育片《迷途》,通过观看警示片,我们通过这几起案件,吸取教训,达到防微杜渐,警钟长鸣的目的。 近年来,吉林农信在在改革的大潮中取得了快速发展,在发展过程中,个别员工经受不住金钱和物质的诱惑误入歧途,以身试法,最终走向了不归路,其结果是事业受损,前程断送,家人也跟着蒙受耻辱。 警示片中的青年骨干,因痴迷,挪用公款,最终因职务侵占罪被判有期徒刑9年6个月,家中年迈父母无人照顾,自断前程;原农安县信用社原副主任兼会计,因犯职务侵占罪违法发放贷款,挪用资金,贷款诈骗等数罪受到法律惩罚的,他被20年,罚金20万元,被判刑后夫妻离异,受其影响原本品学兼优的女儿辍学,不仅自己的前程没了,家庭也跟着遭殃;基层高管信用社原主任因非法吸收公众存款,挪用资金被判有期徒刑11年,罚金5万元,波及16人;信用

社女员工多,因为婚变,情坠迷途等原因使自己走上犯罪道路的也不在少数;纵观这其中的每一起案件,纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹,既能在员工自身的人生观,道德观,法律无知中找到原因,才能在组织教育缺 乏,管理缺位,监督失控等方面找到原因,一起起沉痛的案例告诉我们,逆规而动,越规而行,必将受到法律法规的严厉惩罚,最终受到法律的制裁,没了事业,害了同事,断了前程,毁了家庭。他们本该在自己的岗位为单位做出更多更大的贡献,但是却没有把握住自己,自毁了前程跟家庭。一个时期以来,某些信用社只顾抓业务,搞经营,求效益,虽然建立了一整套监督机制,制定和完善了相关的法律法规,但某些人有章不循,有令不行,漠视法律,知法犯法,顶风作案,加之有些人的拜金主义,享乐主义,最终使他们走上了犯罪的道路,成为阶下囚,翻然悔悟,但为时已晚。 同时,这些案件的发生,严重的损害了农村信用社的形象和声誉,在一定程度上阻碍了信用社的发展,也给信用社带来了不少的经济损失。 涉案人给我的启示也是深刻的,一是要注重自身的政治修养和职业道德修养,树立正确的人生观,世界观和价值观,从涉案人员身上吸取教训,充分认识到犯罪的危害性;二是经常性的进行法律学习,提高法律意识;三是自觉执行各项内控制度,在日常工作中做到有章可依,有章必循,自我监

小学生作文的优秀范文

小学生作文的优秀范文 9月24日晴 又是一年赏桂时,每年农历八、九月都是桂花争奇斗艳,竞相开放的时节。我家门前 也有一棵桂花树。据说它已有十二个年头了。 今年,我家的桂花树格外繁茂,刚到八月,它便郁郁葱葱。叶子绿得那么新鲜,看着 非常舒服。那墨绿的颜色在阳光下明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个 新的生命在颤动。一阵风拂过,满树的叶子就漾起波纹,好看得很。 以前我只是闻到了桂花的清香,并没有关注过桂花的绽放。今年,我开始注意起来了。一到农历八九月,桂花树上就长满了花骨朵儿。这些花骨朵儿比芝麻粒略大一点,是金黄 色的。我忍不住摸了摸它们,感觉滑溜溜的。这棵树上的桂花少部分才展开两三片花瓣, 有几朵争强好胜的花瓣全开了,露出嫩黄色的花蕊。大多还是花骨朵儿,但饱胀得像马上 要破裂似的。 9月26日阴转多云 花骨朵儿渐渐地裂开了,朝着阳光的那一面几乎所有的都开了花。从远处看,树上就 像缀了金子,煞是好看! 9月27日晴 现在所有的桂花都尽情绽放,一簇紧挨着一簇,满树都挂着金灿灿的笑脸,连树枝都 乐弯了腰。当花瓣完全舒展后,旁边的叶子却有点往四周卷起,颜色也不再鲜亮。我猜它 一定是把大半的营养都给了那些盛开的花吧。这是多么无私的心胸啊! 我站在树下,一阵凉风带来了桂花芬芳扑鼻的香味,顿时,一切烦恼都抛到了九霄 云外。 给远方小朋友的一封信 小红你好! 我和你虽然没有见过面,但是,我愿意和你交朋友。我叫吴笑弯,今年12岁,是个 活泼、开朗的小女孩。我呢!留着一头乌黑的头发,一张圆圆的脸蛋,上面镶嵌着一双水 灵灵的大眼睛,眼睛下长着挺挺的鼻子,鼻子下有常常挂着笑意的嘴。也许,你是和我一样,活泼、开朗,也许你是一个直爽、可爱的小男陔。不管怎样,让我们手拉着手,真诚 地架起一座友谊的长桥吧! 我的家乡在绍兴。我爱我的家乡,这里有“鱼米之乡”的称号,这里历史久远,是游 山玩水的好去处。

小学生作文修改方法大全

小学生作文修改方法大全 修改方法一.朗读修改法。 完成习作后,出声地朗读几遍,让自己的耳朵当“老师”。说来奇怪,文章一朗读, 什么地方丢字落字,什么地方不流畅,什么地方有毛病,都听出来了.凡是读起来绕口,听 起来别扭的地方,就仔细查找问题,进行修改.例如,有一个同学在作文中这样写到“一进校园,我首先第一个看到的就是那富饶的假山”。当他朗读此句时,总觉得别扭,后经仔细思考,认为“首先”与“第一个”保留其一 ,避免重复.又觉得用“富饶”来形容假山有些不妥,改为用”造型新颖”更为合适.修改好的句子再来读一读,觉得流畅多了.看来“耳朵” 这个老师还真挺称职,把毛病都挑了出来。另外朗读自改法对于作文中的丢字落词现象, 修改有明显的错误的句子现象是快捷有效的修改方法。 修改方法二.同学互评法。 俗语说“当局者迷,旁观者清”因为自己写的作文,是自己心理想说的话,而别人并 不知道你在想什麽,只能凭文字来理解。往往会出现自己写的不清楚,可是自己明白,别 人却不明白。正因如此,同学互评就显得十分必要了,彼此‘横挑鼻子竖挑眼’一番,作 文中存在的问题,就难逃“法眼”了。可不要小瞧这一位位小老师,工作起来蛮有水平的。一位写作能力挺强的学生在作文中的好词佳句不断,比喻拟人交错使用,可是一到‘小老师’那就通不过了“你一会儿写花,一会儿写蓝天,一会儿又写树,一会儿又写小草,按 着你这样的顺序,读完作文害得我象吃了‘点头丸’似的,忽上忽下”,小作者也不服气,辩解自己就是按这个顺序观察的。二人争执不下,找老师理论。老师因势利导,讲解了观 察顺序的重要性和观察方法。两位同学点头称是。不见得‘小老师’比小作者的水平高多少,但能挑出毛病来加以改正,写作水平就会在这一次次的修改中提高。 作文修改方法大全 修改方法三.老师讲评法。 老师讲评要精,具有代表性,我仅以小学第五册教材中第三篇作文,是一幅看图作文 为例。 其中错误类型是教师教给学生的知识,例句是学生作文中的原句,分析原因和修改方 法是这次讲评的重点,需要教师引导学生发现并改正。类似病句则是让学生在讲评后自查,是否自己的作文还存在着这样的不足。依照此表,进行讲评,学生积极性提高,记忆深刻,尤其是修改方案时,更是思维活跃,提供了多套可行性修改方案。 修改方法四.时间冷却法。 一次偶然事件中,使我意外发现此法。当学生写完《校园春色》这篇文章后,没有时 间修改,过一段时间后,我来了个亡羊补牢,没想到效果却极佳,深思后豁知:学生写作 是当时水平,而经过一段时间,又学习了新的课文,阅读了新的作文,知识又有了新的积

小学生写人作文优秀范文6篇合集

小学生写人作文优秀范文6篇合集 我有一个调皮的表弟,,今年三岁.他的个子很矮,可是很帅.他的头发乌黑乌黑的,眼 睛水汪汪的,头两边长着两只小耳朵.他的鼻梁很低,鼻子下面长着一张像樱桃一样小巧 的嘴巴.下面就是小编给大家整理的小学生写人作文优秀范文6篇合集,希望大家喜欢! 我的好姐妹 我的好姐妹叫瑶瑶。从小和我一起长大,她现在上三年级,我和她一样喜欢贴画。喜欢溜冰,喜欢画画,喜欢.......太多太多了。 好久没见没见到瑶瑶了,特别想她,礼拜三约她来我们家玩,我们玩的很开心, 尤其是成语接龙,不仅能轻松的学到知识,而且又能娱乐。还有贴画,也是我们特别 喜欢玩的,贴画上有模拟的服装店,食品店,饰品店,游乐园。我们还经常一起写作业,我比她高一年级,不会的题她问我,我都像个小老师一样耐心的给她讲解,直到 她听懂为止。我们还有一个共同的梦想,就是长大后当一名医生。救死扶伤。 我们好想快快长大,早点实现我们的梦想,瑶瑶我愿你一辈子都是我的好姐妹。 我的表弟 我有一个调皮的表弟,他叫涵涵,今年三岁.他的个子很矮,可是很帅.他的头发乌黑乌 黑的,眼睛水汪汪的,头两边长着两只小耳朵.他的鼻梁很低,鼻子下面长着一张像樱桃一 样小巧的嘴巴. 我的表弟喜欢把玩具弄得七零八落.他还很爱乱画画.他画的画大家都看不懂,还追 着我们问画得好不好看.他还常常把书倒过来看,装模作样地读.你可别和他多说话,他会 问你上百个为什么?我想他将来学习一定会比我好! 我的表弟可爱吧?你们也和我一样喜欢他吗? 我的姥姥 姥姥今年已经62岁了,她的身体有点胖,体重有140斤。从小我就跟姥姥一起 生活,爸爸和妈妈去上班以后,家里就剩我和姥姥。每天早晨起来我都会看到姥姥那 灿烂的微笑,像早晨的太阳一样温暖。她的性格很开朗,遇到我调皮的时候都没有打 过我。姥姥喜欢豫剧和韩剧,闲的时候都会看电视。姥姥还很会做饭,她每天都千方 百计的想办法给我做好吃的,把我养的棒棒的。如今我已经渐渐长大,可以帮姥姥做 一些力所能及的事了。

贪婪的代价警示教育片观后感

警示教育片观后感 通过观看警示教育片,再一次接受党风廉政建设警示教育。片中案例,令人深思,发人深省,教训非常深刻。我们都应从中吸取教训,切实加强党性修养,带头廉洁勤政。 首先,要加强学习。一方面要认真学习和深刻领会《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》;另一方面要学习我市《关于加强党风廉正建设的若干规定》。通过学习,从而,坚定共产主义理想信念,进而强化自己的公仆意识、纪律意识和廉正意识。要把坚持立党为公、执政为民当作一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界和实现人生价值的最高追求和立身之本,洁身自好,慎独慎行,清白为官,正直做人。 其次,要强化监督。失去制约和监督的权力犹如脱缰野的马,必然导致腐败,这是多起腐败案件给予我们的深刻警示。必须切实加强对领导干部的监督和管理,使其在法律限定的范围和程序内行使职权,只有这样,才能更好地为人民掌好权、用好权,才不会偏离正确的方向。只有这样,才能正确行使人民赋予的权力,依法办事,勤政为民,自觉接受党和群众的批评和监督。 第三,要廉洁自律。领导干部既要管好自己,也要管好家人和身边工作人员。常言道:“上梁不正下梁歪,中梁不正倒下来。”因此,领导干部必须耐得住清贫,守得住寂寞,管得住细节,挡得住诱惑,在内心深处筑牢拒腐防变的思想道德防线。前车之覆,后车之鉴,我们必须从中深刻汲取教训。坚决反对拜金主义、极端个人主义和好人主义。带头抵制各种腐朽风气的侵蚀,同各种消极腐败现象作斗争。 要从现在做起,从自身做起,严格约束和要求自己,自觉接受群众监督。做到常学常新,防微杜渐,警钟长鸣。加强自身修养,作一名让党放心,让人民群众满意的领导干部。

小学生写人作文优秀范文6篇合集

小学生写人作文优秀范文6篇合集 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 我的好姐妹 我的好姐妹叫瑶瑶。从小和我一起长大,她现在上三年级,我和她一样喜欢贴画。喜欢溜冰,喜欢画画,喜欢.......太多太多了。 好久没见没见到瑶瑶了,特别想她,礼拜三约她来我们家玩,我们玩的很开心,尤其是成语接龙,不仅能轻松的学到知识,而且又能娱乐。还有贴画,也是我们特别喜欢玩的,贴画上有模拟的服装店,食品店,饰品店,游乐园。我们还经常一起写作业,我比她高一年级,不会的题她问我,我都像个小老师一样耐心的给她讲解,直到她听懂为止。我们还有一个共同的梦想,就是长大后当一名医生。救死扶伤。 我们好想快快长大,早点实现我们的梦想,瑶瑶我愿你一辈子都是我的好姐妹。 我的表弟 我有一个调皮的表弟,他叫涵涵,今年三岁.他的个子很矮,可是很帅.他的头发乌黑乌黑的,眼睛水汪汪的,头两边长着两只小耳朵.他的鼻梁很低,鼻子下面长着一张像樱桃一样小巧的嘴巴. 我的表弟喜欢把玩具弄得七零八落.他还很爱乱画画.他画的画大家都看不懂,还追着我们问画得好不好看.他还常常把书倒过来看,装模作样地读.你可别和他多说话,他会问你上百个为什么?我想他将来学习一定会比我好! 我的表弟可爱吧?你们也和我一样喜欢他吗?

我的姥姥 姥姥今年已经62岁了,她的身体有点胖,体重有140斤。从小我就跟姥姥一起生活,爸爸和妈妈去上班以后,家里就剩我和姥姥。每天早晨起来我都会看到姥姥那灿烂的微笑,像早晨的太阳一样温暖。她的性格很开朗,遇到我调皮的时候都没有打过我。姥姥喜欢豫剧和韩剧,闲的时候都会看电视。姥姥还很会做饭,她每天都千方百计的想办法给我做好吃的,把我养的棒棒的。如今我已经渐渐长大,可以帮姥姥做一些力所能及的事了。 有一次,我生病了,姥姥一直在医院陪我打针到半夜,这让我很感动,我真想说:“姥姥我爱你”。姥姥是我最爱最爱的人,她已经是我生活中不可或缺的,我真不知道如果没有姥姥的生活是什么样的。姥姥我衷心的祝福你身体永远健康,永远也不离开我! 我的爸爸妈妈 爸爸妈妈每个人都有的,父母对子女表达爱的方式,是不一样的。 我的妈妈是一位家庭妇女,她长着一张胖乎乎的脸,妈妈的眉毛弯弯的,眉毛的下面,长着一双又大又黑像两颗黑色的葡萄的眼睛,在眉毛和眼睛之间,长着一对像芦苇一样的睫毛,她笑起来的时候,嘴巴旁边还有两个漂亮的小酒窝。妈妈的脾气不好,就像六月的天气一样说变就变。记得有一次,她要我把日记本给她看,我没有理她,接下来她就大发雷霆,先是一动臭骂,最后还打了我一下,我哭得很伤心。之后我看见妈妈坐在客厅流泪,原来,妈妈打、骂我,她也难过。

《变形记》的观后感

变形记(一) 最近我一向在看一个电视节目,叫《变形记》,是把城里娇生惯养坏习惯十分多的孩子送去农村,而又从城里孩子去的家里的农村孩子去看看大城市大世界。 这种节目,专业的名字也叫大型生活互换类节目。这个节目刚开始不久,我在换台的时候无意间就看见了,基本只要到播出时间我就看。 虽然这种节目很多,但是我觉得这个《法兰林卡变形记》最好,因为这个节目是真实的让城里来的孩子隔绝城市,而农村少年融入城市,所以我觉得这个变形记是最好的。 我就说说少年何愁中的城市主人公易虎臣吧,因为以为家境富裕,所以花钱没有期限,上课直接忽视老师,生活老师也挨过他的拳打脚踢,还不分场合的开玩笑,也被变形记节目的忠实粉丝称作“梳头哥”。他的头型很像西瓜太郎。 还有乡村主人公吴宗宏,在他云南一个贫穷的乡村里,他是家里的老大,接替了家里的脏活累活,他和弟弟妹妹上学的时候,要走五六个小时的山路,在学校里也是最大的,校园里的事情也有他的功劳呢,还有帮老师喂猪等等。 他们各自学到了,对方的长处,也看到了自己的短处,易虎臣变得不那么调皮了,更理解家长和老师的苦心了。而吴宗宏虽然羡慕大城市的生活,但是他并

没有嫌弃自己的生活,而是更努力的学习,争取让妈妈也过上这样的生活。 《变形记》这个节目十分好,期望大家都来关注吧。 变形记观后感(二) 这个星期,老师用课余时间,让我们看了一部很有价值的电视---《变形记》。 这个电视的主要资料是有两个相同年龄的男孩,性格截然不同。一个叫易虎臣,是城市里的公子哥,他脾气暴躁,不孝敬家长,不尊重老师,不团结同学,在学校,只要老师一管他,他便野蛮地打起老师来,被同学们称为“最不受欢迎的人”。他条件优越,只要是他要得东西,爸爸妈妈都尽量满足他。他给我的第一印象是太臭美了。无论到哪,他都不会忘了梳头,衣服也有十几件,连鞋都有六七双。而另一个孩子叫吴宗宏,他一向住在农村,家里经济条件十分艰苦。每一天要走五个小时才到学校。每次放学回家后,他便会帮着家人做事。比如做菜、喂猪…在学校,他尊重老师,热爱同学,乐于助人,在家他孝顺父母。他给我的第一印象是是个善良、纯真、懂事的好孩子。之后,这两个孩子互换了七天的生活条件,易虎臣来到农村生活,才过了几天,他就受不了了。因为,那儿的教室很破,饭也不好吃,还要干很多事,就连洗头也没有清水。这显然让易虎臣很难理解。而吴宗宏却在城市的学校受到同学们热烈欢迎,在家帮易爸妈做家务,易爸妈很高兴。他还透过打工赚了好多钱,给易妈买了一箱牛奶。在农村的易虎臣也渐渐透过体验,变得懂事起来。最后,他们又换回了自己家。再一次回到家,

小学生作文批改评语精选

小学生作文批改评语精选 作文开头: 1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。 5、文章语言生动丰富,可读性强。 6、开头出手不凡,吸引读者 7、开头打动人心,具有真情实感。 8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望 作文过程: 1、以饱满的激情,描写了…… 2、重点突出,详略得当,内容具体。 3、比喻贴切,用词生动。 4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。 5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。 7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法 11、小作者观察仔细,叙述时井然有序 12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。 13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理, 15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。 17、细节描写颇具匠心。极富功底。 18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。 19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。 20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体, 21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理 23、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快,富有情趣。

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