八年级语文专项三 标点符号与病句辨析

八年级语文专项三 标点符号与病句辨析
八年级语文专项三 标点符号与病句辨析

专项三标点符号与病句辨析

1.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( D )

A.李白的“浮云游子意,落日故人情”(《送友人》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的名句。

B.不知不觉,三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学,张华当了工人,我进了部队:我们都有美好的前途。

C.材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称,人才能身姿挺拔;结构井然有序,文章才能立得起来。

D.据王粲的《英雄记抄》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略。”

2.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( D )

A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”

B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。

C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀!真是美极了”!

D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。

3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( C )

A.1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。

B.“啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点也不烫手,真的不烫手。”

C.进了太和门,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿,中和殿,保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。

D.不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。

4.下列各句中,标点符号使用全部正确的一项是( C )

A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。

B.孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。

C.家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。

D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。

5.下列各句中,没有语病的一项是( C )

A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,

拥有广泛的支持者,有很高的收视率。

B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。

C.盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。

D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。

6.下列句子中,没有语病的一项是( B )

A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控

工作。

B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C.随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D.在巡检排查过程中,我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

7.下列各句中没有语病的一句是( A )

A.李克强总理视察芦山“4·20”地震灾后重建工作时,特别指出,重建不仅是恢复重建,更是发展再建,对全国有示范意义。

B.首赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务的中国海军的三艘军舰和几十名特种兵,将进行登舰检查、与海盗火力对抗、保护相关海域通行船只的通行安全等活动。

C.良好的心态,是我们参加中考能否取得成功的关键。

D.作家莫言采用魔幻现实主义手法,将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就,被评为2012年“诺贝尔文学奖”。

8.下列句子中没有语病的一项是( D )

A.本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。

B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全。

C.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。

D.一篇有关中国人在5 000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘。

9.下列句子中没有语病的一项是( D )

A.经调查,“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。

B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许更多难民入境。

C.磁州瓷器工艺精湛,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,是一种观赏价值极高的艺术品。

D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,

为医学发展做出了卓越的贡献。

10.下列各句中没有语病的一项是( C )

A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

B.我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。

C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追

逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

D.在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

11.校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为

展览拟写的前言。从上下文看,前面两句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥。请你分别找出来并加以修改。

①盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦,而徜徉于一座座名人故居,却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;走近为民族解放而四处奔

走的宋庆龄,我们赞叹她的爱国情怀;走近为唤醒民众而笔耕不辍的

鲁迅,我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆,仿佛在诉

说着他们的平凡人生,展示着他们的崇高精神。⑤走进故居,亲近名人,去了解他们的人生,去传承他们的精神吧!

(1)标点符号修改:

(2)句子修改:

答案:(1)①句中的“。”改为“?”。(2)④句应改为“这些静穆的名人故居,仿佛在诉说着他们的非凡人生,展示着他们的崇高精神”。12.按要求修改下面习作。

留点时间来“浪费”

学业重要,分秒必争。然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?(甲)因为“浪费”,你会发现生活原来那么美好。

就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球①,我有心模仿姚明的动作,让球在众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷,

进球却总与我无缘。(乙)③因为打篮球,使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上,真好!

留点时间来“浪费”。但是,这又有什么关系呢?有张有弛,生活才能更快乐。

(1)第①处标点有误,应改为:句号(。)。

(2)第②处动词使用不当,应改为:划。

(3)第③句有语病,应改为:“因为打篮球,所以我身心愉悦。”或“打篮球,使我身心愉悦。”

标点符号与病句 语文版

专项复习(三) 标点符号与病句 1.下列各句中标点符号使用不合乎规范的一项是( ) A.白杨树象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力求上进的精神。 B.有一天,重和他们见面的时候,会和我面生吗? C.“你不够的,还差一厘米。”她温柔地说。 D.约莫离敌人住的村庄有三、四里远的光景,我们在一座小坟园里停下了。 2.下列各句中标点符号使用正确的一句是( ) A.这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词。 B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……等顶住疼痛部位。 D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。 3.下列各句中破折号用法与其他三句不同的一句是( ) A.人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国! B.只有两条板凳——其实,即使有更多的板凳,这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。 C.水生拍打着水,去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。 D.这些光都不是为我燃着的,可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光,一点热。 4.下列各项中没有语病的一项是( ) A.读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙,而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。 B.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。 C.在今年的“两会”上,代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。 D.某小学校长兑现诺言,当众亲吻小猪,以此教育鼓励学生。这一行为真的出乎该校绝大多数师生的意料之外。 5.下列各句意思明确、没有语病的一项是( ) A.我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。 B.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。 C.要是一篇文章里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。 D.除非加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。 6.下列各句意思明确、没有语病的一项是( ) A.《医师法》明确规定,在世界上许多国家和地区注册医师必须要加入当地的医师协会。 B.用社会科学的理论和方法研究互联网,是社会科学工作者面临的新课题。 C.牌匾格调低俗怪诞,固然不雅;崇洋媚外,带有殖民文化色彩,也为国人所不耻。 D.我国今年国债发行规模达一千九百五十二多亿元。 7.下列各句意思明确、没有语病的一项是( ) A.在本次比赛中,四川男排为了一举夺得冠军,尽谴全部主力队员上阵。 B.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就基本上全部被抢购一空。 C.我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸,一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。 D.他们在导游小姐的引领下,漫步在雀庄的十九座牌坊之间,感慨万千。 8.对下列病句的修改,错误的一项是( ) A.三位学生虽然都是外校的学生,但他们的表演对我校的师生并不陌生。(修改:将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。) B.通过这次凉山州中学生知识竞赛,使她的自信心增强了。(修改:将“通过”或“使”去掉。) C.这个口号向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。(修改:将“美好的城市”改为“美好的愿望”。) D.爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。(修改:“最杰出的”调整到“20世纪”后。) 9.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”) B.该纪录片不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置) C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面:一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”) D.喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时

八年级下册修改病句练习

修改病句练习 典型例题透视例下列句子中没有语病的一句是() A.盛夏时节的茂名是个收获的季节。 B.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 C.通过学习学校发的《消防安全,关爱生命——致家长一封信》,使我们的家长都受到了一次教育。 D.今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。 答案:B 分析:这是一道选择题,要求考生选出没有语病的一项。命题从三个方面设置语病,要求考生进行辨析。A句搭配不当,“茂名”不是“季节”,应改为“茂名的盛夏(时节)是个收获的季节”。C句成分残缺,没有主语,应去掉“通过”或“使”。D句否定不当,应去掉“并非”或将“不无”改为“没有”。考生如果不清楚病句的病因,就可能因错选而失分。 试题精编 1.下面各句中,没有语病的一项是() A.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。 D.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。 2).下列各句中,没有语病的一项是() A.通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 B.据新华社6月13日的报道,我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。 C.食品安全,已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。 D.受金融危机影响,仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。 3.下列句子有语病的一项是() A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 B.面对流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。 C.能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。 D.不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。 4.下列两个句子各有一处语病,请用自己喜欢的方式修改,要保持原意。 (1)古老的中国气功已经用于竞技体育,它可以调节运动员经常赛前出现的紧张情绪。 (2)真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实,而且它孕育出高贵而朴素。

部编版八年级下册语文病句专项一

1.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分) A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”) B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把“描绘”改成“勾画”) C.在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。(删去“使”) D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面) 2.下列句子中没有语病的一项是()((2分) A.“一带一路”和亚投行是各国记者在博鰲亚洲论坛上报道。 B.马航MH370航班的神秘失踪,一步步成为正在民用航空历史上最令人震惊的事件和最让人费解的谜案。 C.2015年我国计划发射4颗“北斗”全球导航卫星,对全球导航卫星系统中的新技术进行验证。 D.创造力是人类特有的一种综合性本领,区分一个人是否拥有创造力,主要根据是留意自己细小的想法。 3.按要求修改下面的观察日记。(4分) X月X日星期三小雨转多云 今天早晨,我在小区运动场玩,①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现:它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝③,我数了数,哇,有25条!它们又被一圈圈蛛丝连起来,就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢! (1)第①句中量词使用不当,应改为: (2)第②句啰嗦,应改为: (3)第③处标点不当,应改为: (4)第④句有语病,应改为: 4.下列病句修改错误的一项是()(3分) A.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”) B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”) C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(在“养成”前加上“是否”) D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”) 5.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.俄罗斯举行规模空前的阅兵式,目的在于向人们发出珍爱和平,反对战争对人类虐杀。 B.在第七个国家防灾减灾日到来之际,各地举行了多种形式的宣传活动,以增强人们抗灾、防灾,减灾的意识。 C.要实现中华伟大复兴的中国梦,我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。 D.为了提高同学们的语文素养,我市很多学校正在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。 6. 下面语段有多处语病,任选两处修改。 ①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事,让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比丰富。 ②德州,也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园,都是她靓丽的城市名片。 7. 下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损 坏严重,救援工作很难开展。 B.社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念:“五水共治”不只是政府 的事,它还需要我们每一个市民的积极参与。 C.她工作能力强,担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织 学校大型的文艺活动和体育比赛。 D.不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统 的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。 8.下列句子没有语病的一项是()(3分) A.通过《平凡的世界》在央视热播后,使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。B.“师夷长技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在风景怡人的隆回县。 C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。 D.2015年亚洲女子排球赛上中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面,让现场观 众激动不已。 9.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.学校经常开展安全常识教育活动,这大大增强了同学们的自我安全保护。 B.在母亲的言传身教下,胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。 C.为优化育人环境,提高办学质量,学校加快了校园环境改造烦人速度和规模。D.要改变“亚健康”状态,就必须科学合理的安排时间,切忌不要打“疲劳战”。10.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.今日,一组“学生为老师打伞”的照片在网上热传,在网上热议。 B.据报道,这名老师平时就与学生关系融洽,是为了表达敬意自愿为老师打伞。 C.学生给老师打伞,即使是发自内心的自愿,更有潜在的负面影响。 D.可以有“老师背学生过河”的真情付出,也可以有“学生为老师打伞”的真心回报。 11.下列句子没有语病的一项是()(2分)

最新初中语文病句及类型答案

初中语文病句及类型 病句及类型(一) 第一部分:单句中的病句类型举例: 一、成分残缺(句子的结构不完整) (一)举例: 1、我有一个女孩,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。 病因:缺主语。造成了歧义。应该在“同”的前面加上主语“我”。 2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 病因:缺谓语。因为句中有一个介词“为”,这就使“为建设……强国”成了一个状语,状语是来修饰或限制谓语的,后面却缺少了这个作谓语的成分“而奋斗”或“而工作”。 3、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。 病因:缺宾语。先进个人只是个定语,缺少了被它修饰的宾语中心语“代表大会”。 4、它使人们增强改造旧世界的信念,为打碎旧世界而斗争的决心。 病因:缺谓语。在后一部分中,“为打碎……而斗争”是宾语“决心”的定语,但是宾语“决心”没有谓语,应当在“为”的前面加上动词“坚定”做谓语。 5、杨排长满怀悲愤,情不自禁,双手打在悬挂着的煤油灯上,摆动着,颤动着。病因:缺主语。应在“摆动着”前面加上“煤油灯”。 (二)练习试试看: 1、从小王明确了参军目的以后,就主动地苦练杀敌本领。 2、看了电影《陈毅市长》,使我受到深刻教育。 3、老师耐心细致地给我们进行辅导,有不明白的问题就问,学习成绩进步可快了。 4、眼看着敌人的暴行,仇恨的怒火在我们的胸中闪烁 5、我的家乡虽然不是南昌,但是很熟悉。 二、搭配不当。 (一)举例: 1、共产党员罗霄同志的一生,代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。 病因:主语和谓语搭配不当。这句话的主干是“一生代表了品质”,可以把“代表”改为“表现”。 2、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。 病因:主语和谓语搭配不当。这句话的主语包含关两项意思,其中“音容笑貌”可以和谓语搭配,而“教导”只能听见,不能看见。应作如下修改: 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌又重新出现在我面前,他那循循善诱的教导又在我耳边回响。 3、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。 病因:动词“塑造”和宾语不能搭配。可以说“塑造”什么“形象”,不能说“塑造”什么“事迹”。 4、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。

【部编初一语文七年级下册】标点符号与病句 专项复习

人教部编版中学语文七年级下册期末专项复习 (三) 标点符号与病句 一、标点符号 1.(遵义中考)在下面句中的横线上,填上恰当的标点符号。 “你懂得欣赏一棵树吗,苦难的人”老者缓缓地说“对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨;它等待白天,也守候黑夜。正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!” 2.下面句子中标点符号使用有误的一项是() A.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗! B.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。 C.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!” D.可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 3.下面句子中标点符号使用不正确的一项是() A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 B.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。 C.我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。 D.看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画…… 4.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是() A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。” C.他的事迹告诉我们:当你抱着侥幸等待,你很可能受到命运的虐待,当你抱着危机谋划,机遇就不会从你身边走远。 D.你交友的标准是什么?是注重外表的美丽?还是注重内心的善良? 5.下列标点符号有误的一项是( ) A.“听着,朋友。”他们说,“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。” B.他并没有先“说”,但他“做”了。 C.“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》,是孔子提倡的学习方法。 D.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。 6.(北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。 语段(一)中的画线语句,是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”;语段(二)中的画线语句,是用“最明白,最精确”解释“最美的语言”。根据各自语

语文八年级上册 基础篇:辨析与修改病句综合练习-部编版

初二语文通用版基础篇:辨析与修改病句综合练习 (答题时间:45分钟) 一、辨析病句 1.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是() A.电视、广播、影像、网络等信息媒体组成的世界,在“影像化生存”的今天,大有代替人们身边的现实世界的趋势,影响巨大而深远。 B. 中学生学习有三忌:一忌一暴十寒,二忌骄傲自满,三忌怨天尤人。 C. 教我们语文的王老师是个勤奋的人,从来都闲不住,这不,近年从工作岗位上退下来后,又坚持到进修学院去上课。 D. 学校的教育教学成绩显著,多次受到省市教育局的表彰。 2. 下列各句中,没有语病的一句是() A. 我们要加快建设各类中文“数字图书馆”、“数字博物馆”,传播我国优秀传统文化、国外先进文化和现代科学文化知识。 B. 人的成长所需要的条件是不同的,正如有人所说,拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西,未必都能长成参天大树。 C. 绿色奥运是北京奥运会的三大主题之一,是贯穿筹备、申办和举办奥运会全过程的话题。 D. 有的同学认为,反正老师要讲,课前预习是多余的;还有的同学认为,反正有些内容看不懂,预习等于“瞎子点灯白费蜡”……往往这些看法是造成学习成绩下降的原因之一。 3. 下列各句中,没有语病的一句是() A. 拿我们国有企业来说,就是要不断加大改革的力度和范围,通过深化企业改革,更好地适应市场,才能创造出新的生产力水平。 B. 我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系,以更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。 C. 19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星暴,目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。 D. 近些年来,国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作,而且许多人也开始将注意力投向民办教育,并以此作为创业的新起点。

初中语文病句常见类型

初中语文病句常见类型 病句及类型(一) 第一部分:单句中的病句类型举例: 一、成分残缺(句子的结构不完整) (一)举例: 1、我有一个女孩,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。 病因:缺主语。造成了歧义。应该在“同”的前面加上主语“我”。 2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 病因:缺谓语。因为句中有一个介词“为”,这就使“为建设……强国”成了一个状语,状语是来修饰或限制谓语的,后面却缺少了这个作谓语的成分“而奋斗”或“而工作”。 3、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。 病因:缺宾语。先进个人只是个定语,缺少了被它修饰的宾语中心语“代表大会”。 4、它使人们增强改造旧世界的信念,为打碎旧世界而斗争的决心。 病因:缺谓语。在后一部分中,“为打碎……而斗争”是宾语“决心”的定语,但是宾语“决心”没有谓语,应当在“为”的前面加上动词“坚定”做谓语。 5、杨排长满怀悲愤,情不自禁,双手打在悬挂着的煤油灯上,摆动着,颤动着。 病因:缺主语。应在“摆动着”前面加上“煤油灯”。 (二)练习试试看: 1、从小王明确了参军目的以后,就主动地苦练杀敌本领。 2、看了电影《陈毅市长》,使我受到深刻教育。 3、老师耐心细致地给我们进行辅导,有不明白的问题就问,学习成绩进步可快了。 4、眼看着敌人的暴行,仇恨的怒火在我们的胸中闪烁 5、我的家乡虽然不是南昌,但是很熟悉。 6、他的普通话很标准。 7、他的一生是艰苦奋斗,这实现社会主义共产主义的崇高理想。 8、人们经常参加体育锻炼,能提高疾病的抵抗能力,达到增强体质,提高健康水平 9、直到19世纪的下半叶,才被人发现珊瑚是专门生活在海里的吃肉动物。 10、我和一些傣族演员觉得这种色香味的饭菜非用手抓住吃不过瘾。 11、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。 12、北京市百货大楼从市场需要出发,不断扩大商品经营。 二、搭配不当。 (一)举例: 1、共产党员罗霄同志的一生,代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。 病因:主语和谓语搭配不当。这句话的主干是“一生代表了品质”,可以把“代表”改为“表现”。 2、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。 病因:主语和谓语搭配不当。这句话的主语包含关两项意思,其中“音容笑貌”可以和谓语搭配,而“教导”只能听见,不能看见。应作如下修改: 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌又重新出现在我面前,他那循循善诱的教导又在我耳边回响。 3、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。 病因:动词“塑造”和宾语不能搭配。可以说“塑造”什么“形象”,不能说“塑造”什么“事迹”。 4、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。 病因:动词“注视”和宾语不能搭配。这个句子的谓语有两个动词,其中“倾听”可以和宾语“报

部编新语文七年级下册--专项复习(三) 标点符号与病句(解析版)

专项复习(三) 标点符号与病句 一、标点符号 1.(遵义中考)在下面句中的横线上,填上恰当的标点符号。 “你懂得欣赏一棵树吗,苦难的人?”老者缓缓地说,“对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨;它等待白天,也守候黑夜。正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!” 2.下面句子中标点符号使用有误的一项是(D) A.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗! B.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。 C.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!” D.可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 (解析:D项应删除省略号。) 3.下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C) A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 B.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。 C.我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。 D.看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画…… (解析:C项第一个逗号应为冒号。) 4.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是(A) A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。” C.他的事迹告诉我们:当你抱着侥幸等待,你很可能受到命运的虐待,当你抱着危机谋划,机遇就不会从你身边走远。 D.你交友的标准是什么?是注重外表的美丽?还是注重内心的善良? (解析:B项引号内的句号应移至引号外;C项第二个逗号应改为分号;D项第二个问号应改为逗号。) 5.下列标点符号有误的一项是(A) A.“听着,朋友。”他们说,“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。” B.他并没有先“说”,但他“做”了。 C.“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》,是孔子提倡的学习方法。 D.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。 (解析:A项第一处引号内的句号应为逗号。) 6.(北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。 语段(一)中的画线语句,是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”;语段(二)中的画线语句,是用“最明白,最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是(A)

最新版2019-2020年部编本八年级语文上册:修改病句专项练习及答案-精编试题

八年级(上)修改病句练习 1.下面各句中,没有语病的一项是() A.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。 D.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。 2.下列各句中,没有语病的一项是() A.通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 B.据新华社6月13日的报道,我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。 C.食品安全,已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。 D.受金融危机影响,仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。 3.下列句子有语病的一项是() A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 B.面对流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。 C.能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。 D.不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。 4、下列句子中没有语病的一句是() A.盛夏时节的茂名是个收获的季节。

B.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 C.通过学习学校发的《消防安全,关爱生命--致家长一封信》,使我们的家长都受到了一次教育。 D.今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.在当今商品经济的时代,当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌,真是难得的精神享受。 B.他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。 C.文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。 D.他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。 6.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.有人认为科学家终日埋头科研,“不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是对这种偏见的最好说明。 B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证 C.敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。

八年级语文病句选择题及答案解析

八年级语文病句选择题及答案解析 全国中考信息资源门户网站中考修改病句练习题及答案 1.下列 各句没有搭配不当语病的一项是 ( ) A.中共中央晋察冀分局为了让晋察冀边区人民系统地学习宣传毛泽东思想,决定出版《毛泽东选集》。 B.持续咳嗽很令人烦恼,它不仅严重阻碍学习和休息,而且可能引发呼吸系统的其他疾病。 C.我明自了,为什么一个普遍的中国士兵——雷锋的名字,能够超越时间、国界和种族,被久久传颂着,成为两代人的楷模。 D.我总愿打开窗户听着柳林里柳枝的响声和随风吹来的花香。 2.以下语句在照应上没有毛病的一项是 ( ) A.汽车本身质量的好坏,也是保证行车安全的一个很重要的条件。 B.一个人能否成才,要看有没有信心和毅力。 C.检验一项改革措施的合理性关键是看它能否促进生产力的发展。

D.如何防备展览会及珠宝店的贵重物品免遭盗窃,是西方国家深感头痛的事。 3.以下句子照应上没有语病的一项是 ( ) A.电门一关,就可以阻止电流不再进来。 B.内容正确与否是衡量作品优劣的一个重要标准。 C.我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。 D.经过整顿,场内外秩序明显好转,出入场不再相互拥挤,无票入场的现象已经杜绝。 4.从逻辑搭配关系看,没有语病的一项是 ( )全国中考网谢绝全国中考信息资源门户网站A.从古到今,艳艳红梅倾倒了多少诗人啊,咏梅诗成为我国传统诗歌题材,象征了中华民族不屈不挠、坚强乐观的品格。 B.为期一周的会议将就各种国际性的犯罪活动以及国际问的执法合作问题展开广泛的讨论。

C.凡是代表团到达的城市,都毫无例外地受到当地人民的热情欢迎。 D.这篇文章能够使广大读者更加深刻地认识到资本主义是腐朽的,它最终必然被无产阶级埋葬。 5.下列各句无语病的是哪一项 ( ) A.这次对中央领导成员的改选和增选,对于加强中央在马克思主义基础上的集体领导和团结一致,保证党的正确路线和方针政策的实现,将起到重要作用。 B.共产党人应该随时随地关心和照顾群众的痛痒。 C.他的二十多件作品参加上海民间工艺品的征集活动,大部分被入选,在民间工艺品展览中展出,受到好评。 D.人类文化史上的大浩劫,秦始皇焚书,中世纪的精神桎梏,各个王朝的文字狱, __对文化的杀戮……并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、死亡。 6.从搭配是否协调看,哪一句没有毛病 ( ) A.我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的,与社会主义市场经济相适应的、 科技同经济有机结合相互促进的科技新体制。

初中语文常见病句类型大全(可编辑修改word版)

初中语文常见病句类型大全 一、语序失当 语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。 示例1 博物馆展出了几年前刚出土的文物。 应改为:博物馆展出了刚出土的几年前的文物。 示例2 他做了两个丈夫喜欢的菜。 应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。 示例3 赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!” 应改为:赵老师走过来亲切地对我说:“你要注意保护视力了啊!” 示例4 这里的情况,对于我们已经很熟悉。 应改为:对于这里的情况,我们已经很熟悉。 二、搭配不当 1.主谓搭配不当 示例:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。 应改为:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。 2.动宾搭配不当 示例:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。应改为:到那个时候,我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 3.主宾搭配不当 示例:临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 “态度”与“提高”搭配不当,“态度”与“转变”搭配 4.修饰词与中心语搭配不当 示例:春天到了,ft坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。 “姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。 5.关联词语搭配不当 示例:只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。 “只要”改为“只有”。 三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺 示例1:通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。 缺少主语,多用了介词或介宾结构,是原来的主语变成了状语,应去掉“通过”或“对” 示例2:我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。 缺少谓语,句末加上“而努力”即可。 示例3:市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。 缺少宾语,句末补上“的做法” 才通顺。 示例4:细菌是有害的。 缺少必要的限制语,应在“细菌”前加上“有些” 2.句子成分赘余 示例1:篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

最新初中语文常见的病句类型举例及练习

初中语文常见的病句类型举例及练习 一、病句类型 (一)、成分残缺: 例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。 (主语残缺,删去“通过”或“使”。) 例2:全校师生积极开展“献爱心”。 (句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上“活动”一词。) (二)、词序不当: 例3:数学对我不感兴趣。 (主体“我”,客体“数学”,改为“我对数学不感兴趣。”) 例4:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 (逻辑上应是先“认识”,再“改正”。) (三)、搭配不当: 例5:他那锐利的眼睛投向了人群。 (主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”) 例6:临近期末,同学们的学习态度有了明显的提高。 (学习态度不能用提高,可改成“端正”或“改进”。) (四)、重复罗嗦: 例7:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 (“具体”与“详”重复。) 例8:李大爷老了,头上的头发全白了。 (头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的,否则罗嗦。)(五)、否定不当: 例9:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。 (“忌”就是“不能”,后三句中的“不”应该去掉,否则意思完全相反。)例10:为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。

(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。) (六)、误用歧义: 例11:这辆自行车没有锁。 (这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”)例12:做手术的是他的父亲。 (“做手术的”人可是医生,也可指病人。) (七)、前后矛盾: 例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 (前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一致,应改为“是队员们能否齐心协力”) 例14:“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 (“不要超过”和“左右”前后矛盾。) (八)、用词不当: 例15:我忽然感到她是个很智慧的人。 (名词“智慧”误用为形容词,可改为“有智慧”或“聪慧”) 例16:小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就。 (“成就”词义过重,改为“成绩”) 二、几种务必注意的病句类型: 1、“是”和“成为”要小心,前后是否一回事。“避免”“预防”“忌”“仿造”,看看是否说反了。 ①秋天的北京是一个美丽的季节。(“北京”是“季节”,搭配不当。应改为“北京的秋天”才对) ②睡眠有三忌:一忌睡前恼怒,二忌卧处当风,三忌吃得太饱。(“三忌”与后面的“忌”矛盾) 2、分数倍数要注意,减少不能用倍数;搭配介词要想清,是否意思有问题。 ①今年增产50%,成本降低近两倍。(“降低两倍”不通) ②材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10%。

标点符号和病句练习.doc

标点符号和病句练习 修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。标点符号和病句练习有哪些呢?下面是我整理的标点符号和病句练习,欢迎阅读 标点符号和病句练习1 1.下列句子中的标点符号,使用正确的一项是( D ) A.第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统......等,具有双向互呼和越区切换性能。 B.打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易"栽跟头",用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。 C.贾母因问黛玉念何书? 黛玉道:"只刚念了四书。" 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:"读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!" D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的:科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。 2.下列句中标点使用错误的一项是( B ) A."伞头秧歌"是晋西北吕梁山区所独有的社火形式,尤以紧邻黄河边的一个小县——临县最为盛行。

B.曾被美国中央情报局误以为核反应堆的土楼,现以永定县境内的种类最多、数量最多、规模最大、功能最全;被称为"没有大门的中国客家土楼民居博物馆。" C.唯美、情趣、怀旧是《中国现代女性文学经典》书系的特色,其中有冰心的《春水》、凌叔华的《酒后》、苏雪林的《绿天》、石评梅的《烟霞余影》等作品。 D.你想,倘若徐志摩和陆小曼时代也有手机的话,后人还能读到那么多情真意切的美丽如诗一般的情书吗? 3.下列句中标点使用无误的一项是( D ) A.明知这位以一曲"北方的狼"而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯,但为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地扣响了他的房门。 B.传说伊欧斯是希腊神话中"黎明"(其实,指的是晨曦和朝霞。)的化身,是希腊神泰坦的女儿。 C.请柬上特意注明,最好能给母校带点小礼物,礼物最好是自制的,最好能标志自己的成就......云云。 D.他把列宁的"为了能够分析和考察各个不同情况,肩膀上要长着自己的脑袋"这句话,写在台历上,作为座右铭。 4.下列各句中标点符号运用不恰当的一项是( C ) A.让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。

初二语文修改病句专题复习

初二语文修改病句专题复习【同步教育信息】 一.本周教学内容: 修改病句专题复习 二.病句的常见类型和修改方法: 辨别句子有无语病,句意表述是否明确,这是衡量学生语文基础知识掌握得是否牢固的标准之一。 辨别和修改病句这类试题既可以考查学生所掌握的语法、修辞、逻辑等方面的知识,又可以了解学生阅读、分析、表达等方面的能力。 常见病句有如下类型: (一)用词不当: 在使用词语时,如果不理解词语的含义,不考虑词语使用的对象和范围就会造成用词不当。 例: (1)由于技术的原因,第三机床厂生产了大量不合格的次品。 (2)不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。 例(1)为单句中的用词不当。“次品”就是比标准产品差的产品,前面又用“不合格”来修饰,画蛇添足。可将“不合格”删去。 例(2)为复句中的用词不当。“不管”表条件关系,它后边跟的词语往往有选择性,或是列举可供选择的几项,或是包含有疑问代词“谁”、“怎样”等。“尽管”表示转折关系,它后面跟的词语不能有选择性。而“十分”一词不具备选择性,故应把“不管”改为“尽管”,“也”改为“还”。 (二)语序不当: 一般的说,句中成分的排列次序是固定的。如果语序不对,句意表述就不明确。大致说来,语序不当包括定语语序不当,状语位置不当,表述顺序不当。 例(3)李师傅生日那天,收到了许多朋友送来的礼物。 例(4)参观一个小时后,就有人陆续出来了。 例(5)他的演唱对我爱好音乐,接近音乐产生了很大的影响。 例(3)为定语语序不当,造成了歧义。表数量的“许多”既可以修饰“朋友”,又可以修饰“礼物”,表意不明。 这就要求调整语序,或选用适当的量词。 此句可把“许多”移到“礼物”前,也可在“许多”后加“位”字。 例(4)为状语语序不当。状语“陆续”是修饰“有人出来”的,不是修饰“出来”的,应把它放在“有人”前才行。 例(5)的表述顺序不当。按正常的逻辑顺序应先接近,然后才能爱好,故应把“爱好音乐”与“接近音乐”调换一下。(三)搭配不当: 搭配不当主要指主谓、动宾、主宾、修饰语与中心词之间及关联词的搭配不当。 例(6)实行改革以后,这个厂的产品数量和质量有了很大的提高。 (7)现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。 (8)乡情是一首永远也唱不完的歌声。 (9)姐姐那圆润悦耳的笑声,像一串串滚动的珠子,带着朝气和活力。 (10)只有坚持不懈的攀登,我们就能达到光辉的顶点。 例(6)属主谓不搭配。“数量和质量”是并列短语,“质量提高”是可以的,但要说“数量提高”就不行了。因此,并列短语作为句子成分,要注意其能否完全搭配,可把“数量和”删去。 例(7)属动宾不完全搭配。谓语“看到”带有三个并列的宾语,“看到乡亲”是正确的,但“乡音”、“笑声”是看不到的,可在“那”前加上“听到了”。 例(8)属主宾搭配。说“乡情”是“歌”行,但要说“乡情是歌声”不恰当。可把“声”删掉。 例(9)属修饰语与中心语不搭配。传出的笑声应是“一颗颗滚动的珠子”或将“一串串”删去。 例(10)关联词搭配不当。修改时可把“只有”改为“只要”,也可把“就”改为“才”。 (四)成分残缺或赘余 一个正确的句子,其结构应是完整的,该具备的成分缺一不可。如果不符合省略的条件而缺少应有的成分,以致造成句子结构不完整,表达的意思不准确,这就叫成分残缺。反之,已有了某一成分,又添加了这一成分,就造成了成分赘余。 例(11)通过这件小事,使同学们深刻认识到参加劳动实践的重要性。 (12)解放前盖的教学楼,现在几乎危房。 (13)要把我们的教师逐步培养成既能担负教学工作,又能进行科研工作。 (14)我恨不得一下子很快飞到您的身旁。 例(11)是滥用介词“使”字,造成主语残缺,可删去“通过”,让“这件小事”作全句主语,也可删“使”字,让“同学们”作全句主语。 例(12)缺谓语。“教学楼”现在怎么样了;缺少用来陈述主语的谓语。可把“几乎”改为“大多成为”。 例(13)缺宾语。“培养”成什么,缺少宾语中心词,可在“工作”后加上“的专业人员”。 例(14)中“一下子”与“很快”语意重复,属状语多余,最好删掉“很快”。 (五)否定不当: 由于否定词使用错了,写出来的句子意思与要表达的句意恰恰相反。 例(15)为了避免今后不再发生这种错误,我们应当努力改进工作方法。 (16)难道能否认我们的意见是不正确的吗? 例(15)中,“避免”就是设法不使某种情形发生,防止的意思。“避免”和“不再”两次否定表示肯定,语意反了,应去掉“不”字,语意就明确了。 例(16)中,“难道能否认……吗?”是反问句,意为不能否认,也就是承认。中间再加上“不”,造成了否定不当。应去掉“不”字。 (六)语句歧义: 有些句子在表述时,由于多义词或多义词短语使用不当,致使对整句产生不同的理解,这就是语句歧义。 例(17)黄宁的爸爸今天晚上要做手术,不能参加家长会了。

八年级语文(人教版_下册)古诗文修改病句基础知识总结

八年级下册古诗背诵理解练习一、背诵默写急湍甚箭,。/蝉则千转 不穷,。/鸢飞戾天者,;,窥谷忘反。 / ,到乡翻似 烂柯人。/ ,自将磨洗认前朝。/ ,零丁洋里叹零丁。 / 我欲乘风归去,又 恐琼楼玉宇,。 / ,,此事古难全。/ ,,山河 表里潼关路。/ ,宫阙万间都做了土。/青树翠蔓,,。 / ,。似与游者相乐。/ ,,浩浩汤汤,横无际涯;/登斯楼也,则有,,满目萧然,感极而悲者矣。/而或长烟一空,,,,渔歌 互答,此乐何极!登斯楼也,则有,,把酒临风,其喜洋洋者矣。/若夫,,晦明变化者,山间之朝暮也。/ ,,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。/ ,而不知太守之乐其乐也。/ ,飞鸟相与还。/金樽清酒 斗十千,。 / ,将登太行雪满山。/ ,忽复乘舟梦日边。 / ,娇儿恶卧踏里裂。/ ,吾庐独破受冻死亦足!/浩荡离愁白日斜,。/ 冰霜正惨凄,。 /前不见古人,后不见来者。,。/ , 坐看云起时。/ ,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,。/抽刀断水水 更流,。 / ,草色遥看近却无。/ ,蜡炬成灰泪始干。/ , 夜吟应觉月光寒。 /蓬山此去无多路,。/无言独上西楼,月如钩,。 /剪不断,理还乱,是离愁,。/不畏浮云遮望眼,。/碧云天,黄叶地。 秋色连波,。,芳草无情,更在斜阳外。,酒入愁肠,。二、理解默写《与朱元思书》总的概括赞叹富春江景的:(总领全文的句子) __________________________。写富春江水清澈的:____ ____。写山“奇”的 句子:_____________________________________。表达作者感慨的句子是: ____________________________________________。突出水大流急的一句是,。写江上放舟自由情态的句子是;《五柳先生传》 主旨句(高尚人格的句子)是:______________________________________。表明作 者生性恬淡,无意于功名利禄的句子是:,。对读书问题发表的独 到见解是:,。借他人之言,以示自己志向的句子是,。《马说》主旨句是_________________________;写出千里马被埋没的根本原因的句子 是_________________;怀才不遇的人时常感叹的两句话是 _______________________________。描写千里马终身遭遇的句子是;千里马被埋没的直接原因是;《酬乐天扬州初 逢席上见赠》蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子:作者表示坚信新 事物终将取代旧事物的客观规律的诗句是,。饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是________________,___________________;诗中运 用典故的诗句是________________,_____________;《赤壁》作者对赤壁之战的历 史结局进行评判的句子是:“ ,。” 《过零丁洋》运用比喻表现宋朝 国事危亡、个人身世坎坷的句子“ ,。”被俘后,他以“ ,。”直抒胸臆,表达他崇高的生死观。概括写出诗人被捕前的全部 经历的诗句是______________________,______________________;概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是 _____________________,______________________;《水调歌头.明月几时有》集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ 。”词中蕴含人生哲理的句子是“ 。”直接写明月的句子是 ______________________;“此事古难全”中的“此事”指_______________ , ______________________;写出词人矛盾心理的句子是_____________ ,_______

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