墨水的知识1

书写墨水是人们每天使用的日用化学品之一，但人们对有关墨水的性能并不十分了解。为了全面认识现有墨水的性能，为将来开发新型墨水打好基础，我们收集了市场上的20多种书写墨水展开研究。首先测定了它们的pH值，总结出它们的酸碱性规律；然后由液相色谱分析，对墨水成分进行了比较；最后，进行了190次交叉混合试验，对试验结果进行了必要的分析与讨论。

墨水制造的科学是多种活动的综合，化学在其中起了关键性的作用[1]。20世纪下半叶，随着材料科学的发展，书写墨水也有了相应的发展，如中性墨水、光敏水解墨水、喷墨打印墨水的出现，它们具有的功能特性和环保理念，使书写墨水进入了一个新阶段。但是，对传统墨水的研究仍可以为开发新型墨水提供一些有益的参考。

10.1仪器与试剂

10.1.1仪器

pHS—2ST型数显酸度计、YXJ—1电动离心机、Waters液相色谱仪、510型泵、V6K进样器、730型色谱数据处理机、441型检测器，Novapak C18（3.9mm′150mm）柱、检测波长546nm。10.1.2药品

草酸氢钾（AR），甲醇（AR），离子对试剂（IPRA），盐酸，氢氧化钠，双氧水，蒸馏水等。

10.1.3墨水试样

表10.1墨水试样的品种和生产厂家

10.2墨水pH的测定与结果分析

10.2.1墨水pH的测定

各种墨水均呈现一定的pH值，不同类型的墨水其pH值各不相同，

墨水的酸度愈高（pH值愈小），对纸张纤维素的破坏就愈大，因此

墨水的pH值也是衡量墨水质量的指标之一，我们应用pH S—2ST

型交直流两用酸度计，使用交流220V电源，在常温下测定了二十

种墨水的pH值，结果如表1。

表10.2 各种墨水的pH测定结果

编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 PH值 1.84 2.05 1.58 10.38 1.92 1.79 4.04 1.98 1.68 4.97

编号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 PH值 2.12 1.72 9.44 1.78 1.72 8.50 7.82 7.46 4.68 2.94

10.2.2测定结果分析

在上述20种墨水中，有15种是酸性的，有5种是碱性的。

所有纯蓝墨水、蓝黑墨水都是酸性的，pH值在1.5~2.2之间。大

多数蓝黑墨水的pH值要比同一牌子的纯蓝墨水的pH值略小，个别

牌子的蓝黑墨水的pH值要比同一牌子纯蓝墨水的pH值略大。由于

它们的酸性较强，对纸张有腐蚀作用，因此，不宜用于书写需要长期

保存的档案资料。

黑墨水有的呈碱性，也有的呈酸性。如老板纯黑墨水的pH为10.38，

博士黑墨水的pH为9.44，两者都呈碱性；而派克纯黑墨水的pH

为2.94，是酸性的。

学术百科知识竞赛活动

学术百科知识竞赛活动策划书主办单位：华中农业大学工学院承办单位：研究生会、新闻传媒中心活动时间：2017年11月中国·武汉二〇一七年十月

一、活动背景近年来，国内高等院校和科研院所的学术不端行为和学术腐败问题时有发生，究其原因是从事教学科研人员对学术规范和学术诚信的摒弃和漠视，为提高同学们的学术道德，科研修养，给大家营造一种尊重知识、热爱知识的良好学术氛围，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个展示才华，相互认识，相互交流和同台竞技的机会，学术部总结以往经验组织举办这次知识竞赛活动。二、活动简介工学院所有在校的硕博士研究生的集学术道德知识、娱乐、竞赛、交流为一体的综合性学习活动。本次活动主要以答题竞赛活动为主题，各平台派选三名选手参赛，其余人员作为观众参与竞赛，旨在增强广大在校研究生的科研道德学术规范意识、增强交流、增厚友谊、在比赛中收获知识与快乐。三、活动意义 1、增强在校研究生的学术道德，科研修养； 2、提高学术修养,培养研究生学术诚信的行为规范艺术； 3、秀出青春年华，展现积极向上的精神面貌； 4、展现工学魅力。四、活动时间及地点

时间：拟定2017年11月20日（星期一）19:00-21:00 地点：工程楼A111 五、活动流程 1、前期准备传媒中心微信平台宣传，台长负责通知宣传，鼓励大家积极参与，每平台自愿报名并甄选3名选手参赛，并由台长统计参赛人员的姓名、学号、联系方式等，于11月7日前将纸质版报名信息表交给李洪成（工程楼B409），电子版发至QQ：1754772619。 2、现场布置观众在工程楼A111观众区参赛并加油鼓励，安排拍照人员、计时员、记分员等到位，参赛人员在讲台前排就坐，答题人员在讲台上给出自己的见解。 3、竞赛规则主持人开场，并宣布比赛规则，选手若有疑问可在宣布后提问，无异议后答题竞赛正式开始，正式竞赛分两步：1）选拔赛：从五个平台小组中选出成绩较优的前三组，选拔赛中每小组抽号，由编号顺序依次答题，轮流答题，答题时间为15秒，小组3位成员可商量，接连两题答不出即淘汰； 2）争冠赛：选出的三个小组进行角逐冠军赛，争冠赛采用抢答模式，即抢到即答，得到抢答机会小组成员需在15

学术相关知识

副教授，专业技术职务之一，一般来说，可以衡量教师专业水平的高低，多为大学教师，仅次于教授。规定高等学校教师的学衔或职务名称之一。1927年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，开始规定了这个职称。中华人民共和国成立后沿用未变。1960年3月5日，国务院颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》，规定讲师提升为副教授的业务条件是：①能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作,质量较高,成绩优良；②对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就，提出具有一定水平的科学论文，或者在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣；③熟练地掌握一门外国语。副教授的主要职责是担任某些学科的讲授，和教授共同指导或单独指导学位研究生，从事科学研究等工作。欧美一些国家的大学规定副教授必须在一定年限内作出教学和科学研究上的成就，方可升任教授，否则离任改就其他工作。
特任副教授岗位职责高校为创建世界一流研究型大学需要一流的师资队伍，高水平的师资后备力量是一流师
资队伍的重要组成部分。为加速培养造就一批博士后研究人员成为我校师资队伍的有生力量，学校设立的岗位。特任副教授对外可称为副教授，并可以此身份申报国家、中国科学院及省部级科研项目，参加各类学术交流活动。
岗位待遇特任副教授的岗位津贴，按照学校副教授标准执行。
欧美高等教育体系中的教授
在欧美高等教育体系中，“教授”（Professor）通常是大学教师职务里的最高级别。教授的工作是在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练，如科学和文学等领域。另外教授也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得学术或商业上的合作机会（包括了政府在科学上的顾问、或是商业发明等），同时训练、指导自己的学生做研究、撰写论文，以期将来有足够的能力与他们交棒。在授课、训练、提交论文与寻求商业合作这四个方向里，要取得平衡则端看学校、地点（国家）和时间额外因素。例如在欧美的顶尖大学中，学校相当重视在独一领域中专精的教授，而且常常将他们作为该校的宣传重点。[来源请求] [编辑]终身制
2005年欧美教授薪资
在西方的许多国家，大学的教授是终身的。终身制最初来自德国大学，后来在美国也开始实行。教授终身制的目的是为了保证教授的学术研究不会受到政治、商业以及资金来源的牵制和困扰。1994年，美国在《反雇

2018年科学道德与学术规范知识试题(多选).doc

2018年科学道德与学术规范知识试题（多选） 1 .科研诚信的基本内涵有（ABCD）（多选） A.科研工作选题立项.执行以及报告方面的学术诚实 B研究项目申请及研究成果报告中对自己贡献表述的准确性C同行评议的公正性 D学术交流中的同行相尊和资源共享 2.全文抄袭包括（ABCD）（多选） A、全文照搬 B、删减 C、替换 D、增加 3.人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有（AB ）。（多选） A.个人享有自治权 B.保护丧失自治力的人 C.自救原则 D.以上说法都不对 4.研究申请中的基本学术规范要求，申请者应该确保确保申

请资料的真实性，需要做到（ABD）。（多选） A.全面地了解所要申请课题的相关政策 B.不应超负荷申请 C.相似内容多项申请 D.独立自行填写申请书 5.对已有学术成果的介绍.评论.引用和注释，应力求（ABC ）0 （多选） A.客观 B.公正 C.准确 D.以上都不对 6.课题申请材料中，专著要写明（ABC）（多选） A.作者 B.书名 C.出版社 D.时间 7.下列属于一稿多投形式的是（ABC）（多选） A.完全相同型投稿 B.解肢型投稿 C.组合型投稿 D.以上都不是

8.引用的规范中，学术论文中所使用的他人研究成果，包括（ABCD）（多选） A.观点 B.结论 C.数据 D.公式 9.下列属于学术道德和学术伦理规范所涉及的基本伦理理论的有（ABCD ）。（多选） A.效益论 B.义务论 C.社会契约论 D.自然权利论 10.学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家（ABC ）。（多选） A.独立思考 B.独立判断 C.维护学术评价的独立性 D.以上都不对 11.工程师负责任的不服从组织的行为主要分为（ABC ）o （多选） A.对立的不服从行为

学术测试

道德与学术规范测试通知 a 关于在博士、硕士新生中开展研究生科学道德与学术规范基本知识测试的通知各学院（系、所、中心）：科学道德的培养和学术规范的训练，是研究生培养过程的重要环节之一。为使广大研究生自觉学习和掌握科学道德和学术规范基本知识，研究生院自2014年9月起开通研究生科学道德与学术规范网络学习平台，并在研究生新生中开展科学道德与学术规范基本知识的测试。现将有关事项通知如下： 1、自2014级起，研究生新生入学后的第一学期内，应通过自学方式完成《科学道德和学风建设宣讲大纲》、《高校人文社会科学学术规范指南》、《高等学校科学技术学术规范指南》等文献的学习。相关文献和资料，可从本人校内门户下载供学习使用。 2、完成相关资料的学习后，请登录本人校内门户，选择“学生业务-培养过程”模块中的“科学道德与学术规范基本知识测试”，进入测试系统进行答题，共50题，答对40题以上者为合格。 3、请同学们注意：答题过程中途退出界面或长时间未操作导致登录失效，之前的答题将无效，需重新作答。系统开放时间为10月至次年1月，新生应在截止时间前完成答题并通过测试，测试合格以后才能通过校内门户正常查看当前学期课程成绩。研究生院培养办公室 2014年9月确定窗体顶端 1．是以人的观念、精神、情感和价值，即以人的主观精神世界及其所沉淀的精神文化为研究对象的领域。 A 人文学科 B 社会科学 C 自然科学 D 心理学正确 2．以下说法符合“学术失范”定义的是。 A 技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。

B 根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。 C 学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。 D 学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气。正确 3．只有遵守学术规范，才能在学术共同体中得到认可，如果违反了学术规范，就会。 A 面临监禁 B 触犯法律 C 受到否定 D 受到警告正确 4．在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为，以下属于学术不端行为的是。 A 滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源。 B 骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源。 C 在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒。 D 以上选项都是。正确 5．下列哪一项不属于学术不端行为。 A 参加与自己专业无关的评审及审稿工作。 B 故意拖延对他人科研项目或成果的审查、评价时间。 C 对竞争项目或结果的审查设置障碍。 D 把对论文贡献没自己大的导师署名为第一作者。正确 6．下列哪一项不属于学术不端行为。

什么是学术

学术论文入门（Li Zhiqiang）什么是“学术”？学术，也叫研究，它试图获取关于这个世界的新知识，希望认识现实的关系和法则。为了达到这个目的，人们使用了各种各样的方法。每个专业都有其独有的方法，但是，所有的研究方法也有其共同性，即在获取新知识时，应以事实为依据、客观、不受感情和外部条件的影响。此外，研究方法应该使其结果具有普遍性并能经受检验。现实中一个界定的小领域通过研究方法得到系统的研究和整理，研究的结果就是普遍法则，它们解释了人们所观察到的东西。 “实在的学术”论文对界定的领域提出了未曾有过的见解或者以新的视角研究已经作出的见解,补充已为人所熟悉的知识。撰写时必须考虑同一题目今后的所有工作，同样，一篇“实在的学术”论文也应该涉及每个题目的所有专业文献。毕业论文当然不需要像上述的“实在的学术”论文一样包含全新的知识。一般情况下，这种论文是科学家撰写的博士论文的第一步。首先，撰写者应该在其毕业论文中显示其整理思路和表达思想的能力，同时注意学术论文所要求的具体的表现形式（包括正确的引用、具体的参考书目）。由于论文的结果必须能够经受检验，因此，表现形式也就变得重要起来。学术论文的写法选择题目对题目应该尽可能地进行明确的界定。一个诸如“1945年后的德国文学”的题目太大了，以致无法令人满意地将其完成。同样，一个诸如“当代德国和中国的爱情故事——比较”的题目一般说来也是一个相当大的题目，最好将其进行界定并命名为“当代德、中爱情故事——借助十个选例的比较”。也可以在某个视点下研究一首单独的短诗，例如“贝托尔特·布莱希特的诗‘轮转’作为对经济危机的表现”。实际上并不存在太小的题目，所有的一切都可以发掘出写论文的东西。重要的是明确地界定题目的范围。 a、查找材料第一手资料： ——查阅德文和中文词典

学术道德与规范知识点

1 概论 1.1 前言 1.2 基本概念学术研究是人类借助已有的知识和经验，探索自然界、人类社会与人类自身的客观规律和真理的高级心智活动。学术研究的种类分为基础研究、应用研究和发展研究。（三种类型论文见附件）学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则。学术规范的类型分为法律规范、政策规范、道德规范、技术规范。学术不端行为是学术行为主体在学术活动中，有意违反学术共同体一致认同的学术规范，损害他人或组织的知识产权等合法权益的行为。学术不端行为归纳为如下6类抄袭或剽窃他人的学术成果伪造或算改实验数据请人或替人撰写论文署名不当一稿两投或多投杜撰参考文献 1.3 学术研究基本流程 1、自然科学研究的特点：确定性验证、概念同一性、实验的可重复性、可量化研究、注重直接性。 2、自然科学研究的方法：实验研究法、灵感思维法、假说研究法、观察研究法、类比研究法。 3、自然科学研究步骤：

社会科学研究特点：限制性实验、概念多样性、因果假设论、定性式研究。

社会科学研究方法：思辨研究法、实证研究法、解释研究法。社会科学研究步骤： 1.4 相关法律问题著作权法保护的客体：著作权法保护的对象，是作者的作品。著作权的权利：发表权、署名权、修改权、保证作品完整权、复制权、信息网络传播权等。侵犯著作权罪、假冒专利罪、泄露国家秘密罪 1.5 研究生学术活动特点第一，硕士研究生学术活动的“学习性” 第二，硕士研究生学术活动目的的“双重性” 第三，硕士研究生学术活动方式的“多样性” 第四，硕士研究生学术活动成果的“一般性” 2 学术研究前期工作规范 2.1 确定研究主题兴趣是选题最好的老师，掌握积累培养兴趣的途径。

参加学术会议的一些基本知识

参加学术会议的一些想法最近刚刚参加完中国化学会的第28届年会，加上博士生阶段参加的好几个会议，有一些关于参会的想法，写出来供大家参考。 1、参会之前参会之前首先要得到会议的消息或是会议通知。我们通常是以下几种情况：（1）以前参加过这个会议，所以下一届的会议会按照以前留下的邮箱直接发过来；（2）老板那里转过来的会议通知，要求我们去参加某个会议；（3）网上看到的，比较好的会议，想去参加，就去找具体的会议信息。而后是根据会议的要求撰写摘要或是全文。一般现在的会议都会要求先提交摘要，审核通过后再提交全文。甚至一些会议直接只要摘要，不要全文。关于会议文章版权的问题，大家可以参看网上已经有的一些说法来处理。如果确定可以参会了，那就需要提前准备几件事情：（1）会议的PPT（口头报告）或是海报（展示）。口头报告注意一点就是，15min 的报告最好只要讲到12-13min的样子，这样的话能留出一点提问的时间。我的感觉是别人提问的时候，还是能学到很多的东西的，所以尽量能留够提问的时间。（2）会务费的缴纳。有些会议提前缴纳注册费会适当便宜一些的，也有学生比老师要便宜的，也有些学术组织所组织的会议是会员比非会员便宜的，这些东西都要提前注意好。能够便宜的话，还是尽量选择便宜一点的方式。（3）购买来回火车票或飞

机票。能提前把往返的票都买好的话，还是建议自己来买。有些会议会提供代买返程票的服务，但是不能保证买到合适的票，而且有些参加人员巨多的会议，去了之后再买票会很麻烦。好在现在买火车的返程票也非常简单了。（4）要旅游的话，提前查一查当地的旅游信息，心里有个数，去了好安排自己的时间和行程。 2、会议进行时一般会在正式会期的前一天注册报到。所以如果时间允许的话，提前两天就可以走（火车）。注册报到手续办完之后，就能拿到会议程序手册（有些会议甚至会提前将程序册公布出来或是发给作者邮箱）。最好能提前做一下功课，标注出自己感兴趣的口头报告或者是海报展示。每个时间点前（半天或者是一天），能将自己这个时间段需要去听的报告或是看的海报整理一下，注清楚时间和地址，到时候按照这个单子直接去跑就行。另外，一些大型的会议，会有好多个甚至十多个分会场，地点可能都不一样，所以碰到这样的情况，最好是能够提前将会场地点熟悉一下，免得到时候找不到耽误时间。会议进行过程中，除非主办方或者报告人有明确的要求，一般都可以拍照，所以可以提前准备好相机，碰到自己非常感兴趣的报告或者是做的特别好的PPT都可以拍下来。一般情况下，报告都是一些过时的内容，甚至大部分都是已经发表过的论文，所以不太会说不让拍。国际会议上倒是会直接告诉你不许拍照，这个时候最好是能够遵照主办方的要求。

2019北大科学道德与学术规范基本知识测试-新版.pdf

1．学术规范是在学术共同体内部所构建的一种。 A 行政化的操作 B 自觉的约束机制 C 政治上的要求 D 道德上的强迫机制正确 2．以下说法符合“学术失范”定义的是。 A 技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。 B 根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。 C 学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。 D 学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气。正确 3．关于学术规范，以下哪项描述不准确。 A 学术规范是学术共同体成员必须遵循的准则。 B 学术规范从学术活动中约定俗成地产生。 C 学术规范是某种“行政化”的操作。 D 学术规范是学术共同体成员必须熟悉和掌握的学术研究行为准则。正确 4．在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为，以下属于学术不端行为的是。 A 滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源。 B 骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源。

C 在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒。 D 以上选项都是。正确 5．以下哪种行为属于学术不端行为。 A 在研究计划和实施过程中非有意的错误。 C 将本质上相同的研究成果改头换面发表。 B 因研究水平和能力原因造成的错误和失误。 D 与科研活动无关的错误等行为。正确 6．下列哪一项不属于科研不端行为。 A 故意损坏、强占或扣压他人研究活动中必需的仪器设备、文献资料、数据。 B 滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源。 C 以校办企业的名义参与商业广告宣传。 D 将本质上相同的研究成果改头换面发表。正确 7．以下关于科研项目申请的做法中，正确的是。 A 对项目进行认真的调查研究和充分的可行性论证。 B 通过夸大项目的学术价值和经济效益促使项目通过审批。 C 为自己或他人提供职称、简历、获奖证明以及研究基础等方面的虚假信息。 D 对于项目中可能存在的重大问题尽量隐瞒。正确 8．按项目资助单位的规定及时提交项目年度进展报告、结题报告或者研究成果报告等书面材料。以下说法错误的是。 A 不得提交弄虚作假的报告、伪造的原始记录或者相关材料。

科技(学术)论文写作知识

科技（学术）论文写作知识一、科技论文的含义： 1.科技论文是专门探讨和深入研究学科前言课题，并表述研究成果的科学记录。 2.科技论文是人类科学知识积累必经的基本过程。 3.科技论文是科学研究工作的最后工作环节。二、科技论文的意义： 1. 科技论文是科学工作者进行科技交流的必要手段。（名片） 2. 科技论文是授予奖励的原始依据。三、科技论文的特点：科学性：反映客观规律。创新性：新的见解。科技性：揭示内在联系，由表及里。专业性实用性四、科技论文的结构：论文题目文摘或摘要概述或前言（现状-为提出问题做铺垫）提出论点并展开（提出问题、分析、解决方法）论据结论参考文献五、写作方法 1. 论文的标题重要性：只有少数人研读整篇论文，多数人只是浏览原始杂志或者文摘、索引的标题。须慎重选择标题中的每一个字，注意字与字之间的搭配。标题应简短明了，既能概括全文，又要引人注目。标题的写作要求：

(1)用词准确,表达恰当 (2)通俗易懂,避免使用特殊术语 (3)外延和内涵要恰当 (4)语句要简练,避免同义词和近义词连用 (5)标题中选用的技术词语应紧扣文章研究的学科范围 (6)表达方式上要符合汉语的语法修辞和逻辑规则 2. 论文的摘要概念：摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”。其作用主要是为读者阅读、信息人员及计算机检索提供方便。摘要的要素： ①研究目的：准确描述该研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围和重要性。 ②研究方法：简要说明研究课题的基本设计，使用了什么材料和方法，所用的仪器及设备，如何分组对照，研究范围和精确程度，数据是如何取得的，经何种统计学方法处理。结果：简要列出该研究的主要结果，有什么新发现，说明其价值和局限。叙述要具体、准确并给出结果的置信值及统计学显著性检验的确切值。 ④结论：简要地说明经验，论证取得的正确观点及理论价值或应用价值，是否还有与此有关的其它问题有待进一步研究，是否可推广应用等。摘要的撰写要求：（1）摘要应具有独立性和自明性，并拥有一次文献同等量的主要信息，即不阅读文献的全文，就能获得必要的信息。因此，摘要是一种可以被引用的完整短文。（2）用第三人称。作为一种可阅读和检索的独立使用的文体，摘要只能用第三人称而不用其他人称来写。（3）排除在本学科领域方面已成为常识的或科普知识的内容。（4）不得简单地重复论文篇名中已经表述过的信息。（5）要客观如实地反映原文的内容，要着重反映论文的新内容和作者特别强调的观点。（6）要求结构严谨、语义确切、表述简明、一般不分段落；切忌发空洞的评语，不作模棱两可的结论。

学术论文发表基础知识

学术论文发表基础知识学术论文是科技文的一种，为了体现学术研究成果和发展方向，我们都需要认真的写作学术论文，下面是搜集整理的学术基础知识，欢迎阅读参考。 1刊物的分类学术刊物分为专刊和综合刊，专刊的价格一般在综合刊物之上。每个分类都有特别的数字字母做表示，比如教育专刊是G4。而学术刊物又简单分为报刊、期刊和电子刊，三种刊物都是正规的学术刊物。用通俗的语言来解释，报刊就是报纸，期刊就是杂志，电子刊是杂志带光盘。 2刊物的级别之分学术论文刊物一般分为省级、国家级、核心三个级别，另外更高级SCI的在这里略过。而高中生能发表的一般就只有省级和国家级，因为核心发表大多都会限制作者身份，大多是本科院校的副教授或者博士(身份是学生的话要求是博士学位)级别才准发，当然也有少量的讲师可以发表。 3论文发表非免费在03年国家取消对学术期刊的补助后，学术论文被正式学术期刊刊用，都会向杂志社社方编辑部支付一定的费用作为版面费。不同质量，不同级别，不同刊物所支付的版面费用都有差异。以此推理，找代理发表会比在社方直接发表贵一些。当然，如果代理比较熟，那么赚你点钱也不必心疼，毕竟他能保证真的发表。 4论文发表有周期在省级和国家级的刊物上，周期一般是1-3个月。当然个别比较好的杂志，周期就更长了，也曾见识过过三月投稿十月才能发表的的专刊。对了，发表刊物的时候，请注意刊物是周刊还是半月刊或是月刊、双月刊。一般来说双月要比月刊好，月刊比半月刊好，以此类推。 5作者简介格式有规定每个杂志社的作者简介格式都有差异。但是一般来说是这样的，题目下方首先会有作者姓名，作者所在省、市，作者单位，作者邮编五项。比如张三，四川成都，零点高三编辑部，610020 。然后是文章最底栏下方附的作者简介。

学术道德与规范知识点

社会科学研究特点：限制性实验、概念多样性、因果假设论、定性式研究。

如何做好学术研究(学习心得)

学习心得通过聆听静进老师的讲课，我受益受益非浅，结合自已的工作实际谈一下自已的想法。 1、学会使用和掌握工具各种理论书籍和工具书是我们获得知识知识的重要来源，由于科技的迅猛发展，我们不可能事事都能亲身经历和实践，我们要养成经常阅读的习惯，从论文集、期刊、杂志、专著中来了解医学的最新动态，前沿领域技术的发展，这是起码的前提，否我们的视野就会受到限制，总是停留在原地，固步自封。 2. 逐步形成自已的知识系统我们做研究，写论文要能取也要能舍，现在是信息时代，我们可以看的书太多，要把这些知识归纳总结，提炼成为自已的知识，建立起一棵属于自已的知识树，也就是自已的知识系统。有了这棵自己的知识树，才能在那棵树上挂相关的的东西，也就是拓展自已的知识外延。建立知识树首先必须对自已关心的领域中有用的书籍或是资料非常的熟悉。这些书籍不用太多，只有五六本就足矣，并且要熟读，读透，理解透，这些将是知识树的主干，此后的的东西要挂在上面，都可以参照这一这个架构，然后把不相干的东西舍去。生也有涯，知也无涯，我们不可能读遍所有的书籍，所以要学会取舍，精中心志，术有专攻丰富完善自已的知识系统。

3、要做到跨学科学习，突破学科间的界限跨学科的学习对自已知识系统的丰富是十分重要的事。近几十年来，人们发现不管是自然科学还是社会人文科学，最有创新并有重大突破的部份大都发生在学科交会的地方。为什么会如此，因为现在的所有学科大都在十九世纪形成，这些知识学科划分的时候，很多都带有当时的思想和学背景。比如台湾中央研究院院长李远哲他的专业特长是物理化学，他之所以能够获得诺贝尔奖就是因为他研究的领域处于物理和化学的交界处。而且近二十几年来所有诺贝尔奖几乎都是跨学科的，都是在学科的交界上，学科中学科、平台跟平台的交界处有所突破的，在平台本身、在学科原本最核心的地方已经研究的太多次了，因此创新的可能性不大，这是为什么跨领域学习是一件很重要的事情。 4. 养成按学术格式写作的习惯这是一项做为学生和学术研究者的基本功。搞学术研究可以说是最为严谨的行业。无论我们做学术报告，撰写学术论文，还是填报项目申请都有着严格的要求。我们的写作格式和习惯代表着我们的学术态度，所以这是最基本的训练，在平时写作时就要注意，不管字数有多少，内容有多简洁都要养成按照学术规范的习惯，让这种习惯自然天成。如果这个习惯没有养成，尤其是在投稿时，评阅的专家就会觉得这个论文不严谨，之后修改也要花很多时间，甚至直接被卡掉了，他会认为基本的格式都不认真，所做的研究肯定也不会质量高到哪

学术论文写作知识

学术性论文写作知识学术性论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或者是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。学术性论文主要特点是：具有新观点、新方法或新的实验数据与结果，具有科学性。原则上，学术性论文反映了学科领域最新、最前沿的学术水平和发展动向。学术性论文的主要作用是推动科学技术的发展。一、学术性论文的特点： 1.创新性或独创性学术论文非常重要的一点是记录作者最新的创造、发明及其新的见解、观点或思路，这就是论文的创新性。创新性是指过去没有或与旧的不同的成果、心得、方法、理论等，是科学研究最强调和突出的一种思想和精神。 2.学术性或理论性分为三个层次：国际先进水平、国内先进水平、一般先进水平。 3.科学性和准确性科学性包括论点正确、论据充分、论证严密、推理逻辑、结果可靠、数据处理合理、计算精确、实验结果重现性好、结论客观等。准确性是指对自己的研究成果评价要确切、恰当，对他人的成果评价要实事求是、客观公正。 4.规范性和可读性论文在文字表达上要准确、简明、通顺，在内容组织安排上应条理清楚，层次分明，结构严谨，具有可读性。

二、科技论文的前置部分 1.题目或标题。应准确得体，简短精炼，便于检索和认读。 2.署名。作者姓名在标题的下方，并写上作者的工作单位全称及地址。 3.摘要。一般要求篇幅200～300字。包括研究工作的目的、方法、结果和结论，重点是结果和结论。摘要的书写要求：用第三人称。 4.关键词。论文应列出反映论文主题内容的3～8个关键词。三、科技论文的主体部分 1.引言。研究的理由、目的和背景等要求：言简意赅，突出重点，用语准确，恰如其分。 2.正文。内容包括理论分析、试验材料和方法、试验结果与分析 a.不同的论点或内容叙述时，应该设立分标题，要与文章的总标题联系起来，尽可能格调一致。 b.章、节、段、款在构思时要注意层次性、相关性和递进性。 3.结论。结论是全文得出的总的观点，是研究成果的要点。其主要内容是研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的结论，解决了什么理论或实际问题。结论一般不作自我评价，如“具有国际先进水平”、“国内首创”、“填补空白”等词语不宜使用。 4.计量单位。要用法定计量单位或许用单位的符号。在论文的正文中，叙述到计量单位时，一般用汉字。 5.致谢。有他人的帮助、合作或指导的，在论文发表时，对被感谢者不要直书其姓名，应冠以尊称。四、参考文献反映作者的科学态度和论文具有真实广泛的科学依据。列出参考文献是对他人所做工作的尊重，免除抄袭、剽窃他人成功的嫌疑。原则是只著录最必要的、最新的文献、公开发表的文献。五、附录

北京大学研究生科学道德与学术规范基本知识测试

1．是学术共同体成员必须遵循的准则，是保证学术共同体科学、高效、公正运行的条件。 A 学风 B 学术评价 C 学术规范 D 学术成果正确 2．以下说法符合“学术规范”定义的是。 A 技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。 B 根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。 C 学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。 D 学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气。正确 3．任何研究工作都是在前人研究成果的基础上展开的，科技工作者有责任查阅前人已有的、已发表的研究成果。查新是科学研究工作的重要一环。以下关于“查新”的说法，错误的是。 A 有利于研究工作的优化，可以节省资源，避免低水平重复和少走弯路。 B 在课题立项或是成果鉴定时要求有“查新”，并以查新结果作为该课题或成果是否具有新颖性或创新性的重要依据。 C 二十年前发表的研究成果，在不被检索发现的情况下，可以当成新的课题来立项研究或被鉴定成新的成果。 D 查新要求做到对相关研究领域有全面充分的了解，知道已有研究的广度和深度以及存在的问题。正确 4．下列哪项不属于查新的重要意义。 A 及时了解国内外相关同行的研究进展情况。 C 便于进行复制和抄袭。 B 避免低水平重复和少走弯路。

D 对前人研究成果和贡献的尊重。正确 5．以下哪种行为不属于学术不端行为。 A 在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述。 B 因研究水平和能力原因造成的错误和失误。 C 违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划。 D 损害他人著作权。正确 6．下列哪一项不属于科研不端行为。 A 在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述。 B 改动原始文字记录和图片。 C 窃取他人的研究计划和学术思想据为己有。 D 把领导署为第一作者。正确 7．按照项目实施规范，应按照项目计划书开展研究，不得擅自变更研究内容或者研究计划，对项目人员变动和研究计划、方案等重大修改，。 A 由项目执行人员讨论决定。 B 须事先征得项目资助单位的书面同意意见。 C 经由项目执行人员讨论决定即可确定，但仍应通知项目资助单位。 D 在任何情况下都不允许。正确 8．按项目资助单位的规定及时提交项目年度进展报告、结题报告或者研究成果报告等书面材料。以下说法错误的是。 A 不得提交弄虚作假的报告、伪造的原始记录或者相关材料。 B 不得侵占、挪用项目资助经费。

知识和学问的区别

知识和学问的区别 2011届软工8班邹炜学号:20112110010814 什么是知识？把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识。知识：经验的固化 ①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。 ②有关学术文化的：知识界|知识分子。 ③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的。知识就是概念之间的连结。它是概念的内容的一个方面。概念的内容的另一个方面，就是与直观之间的连结。我们构造概念的目的归根结底是为了把握直观。因此，概念与概念之间必需彼此连结形成知识。有了知识才有力量，才能去把握直观。汉语词义 1.“知识”的“知”，字从矢从口，矢亦声。“矢”指“射箭”，“口”指“说话”。“矢”与“口”联合起来表示“说话像射箭，说对话像箭中靶心”。本义：说的很准（一语中的）。“不知”或“未知”就是指话没有说准，就好像射箭没有击中靶心。箭有没有射准，可以由报靶员证实；话有没有说准，可以由公众检验。举例：十八世纪的英国天文学家哈雷声称他知道了哈雷彗星的行为规律，并预报说这颗彗星将于1759年重新出现。后来，在1759年1月21日，人们果然又一次看到了这颗彗星。哈雷说的很准，这就是“知”。 2. “知识”的“识”，繁体写作“识”字从言从戠，戠亦声。“戠”字从音从戈，《说文》称此字的字义已因师承中断而阙如。但其实我们现在还是可以了解其本义的。“戠”字从音从戈，本指古代军队的方阵操练。“音”指教官的口令声（也包括号令军阵进退的鼓声、金声，军人的喊杀声），“戈”指参加操演的军人及其武器。随着教官的一连串指令声，军阵会出现整体前进或后退、整体左移或右移、横排队列依次前进、一起向左挥戈、一起向右挥戈……等等整齐划一的团体动作，在检阅台上往下看军阵操练，就好像我们在体育场看台上观看团体操表演，会看到参演人员整齐划一的动作所形成的各种图形。因此，“戠”字本义就是“规则图形及其变换”。凡从“戠”之字皆有此义。例如，“织”就是在布匹的制造过程中加入图案，使其成为花布。又如，“帜”就是在旗布的制造过程中加入本国的图案，作为本国的标志，如中国国旗有五星图案，美国国旗有星条图案，英国国旗有米字形图案，等等。再如，“职”就是团体操参演人员，他的任务就是用耳朵接受指令，然后作出要求的动作。每个参演人员都这样做的结果，就是团体操变换出各种图形。综上所述，我们在此给出“识（识）”的本义、引申义。本义：用语言描述图案的形状和细节。引申义：区别、辨别。举例：“识字”就是“根据字的形状、结构、笔画认字”。 3.“知识”一词的汉语本来词义：指学术，文化。个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之为知识。