优秀项目申报材料
优秀项目申报材料
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一、高度重视、周密准备
此次工程，是送变电分公司成立后的第一个大型工程，工程量牵涉土建、变电、线路三大专业，工作任务重、工期紧、人员少，在领导的高度重视下，对本次工程采取了项目负责制，项目部顺时而立，并立即组织人员进入前期紧张的准备中。
多一分周密的准备，施工中就少十分的麻烦。本着这个原则，项目部将全部精力投入到施工方案的编制之中，将方案细化、实化、可操作化作为根本目标，不断组织各部门召开工程方案协调交底会，不断组织人员下现场实地进行可行性核查，将各个专业、各项工序的具体内容、流程进行了梳理、落实。并组织技术骨干对方案不断进行优化，在数十次的方案更改之后，将原本的三次停电减少为一次停电，
将原本的三个月工期缩短为一个月，不但减少了停电次数，也减少了停电时间；不但保证了客户的持续用电，也防止了大批电量的损失。精心的准备为整个工程的顺利实施奠定了坚实的基础。
二、按部就班、严控进度
实实在在地执行方案，是施工中面临的另一大难题。工程中如何保证材料、人员、进度都能按照计划推进，对项目部而言是另一大考验。特别是对于刚成立的公司，面临人员磨合时间短、适应时间短、涉及专业多、工作任务重等困难，项目部通过不断地组织施工队伍进行交底，组织各大专业负责人到现场进行协调，实地了解、调整工程进度，严格控制工程的按期完成。
以详实的方案为指导，以良好的工期监控制度为保证，施工时忙而不乱，各项工序按照相应安全、质量的要求顺利完成，避免了临场调整时慌乱局面的出现。
三、安全第一、稳中求进
质量是工程的目标，安全是工程的生命。安全生产被项目部列为工程中最重要的一环，并将其落实到具体的施工当中。
首先在工作前进行安全预控。组织各大专业编写作业指导书，进行危险点辨识、分析，进行安全教育和事故预想，并对整个工程编制安全监督方案；其次建立各级安全监督网络。对单项工作，结合安全监督卡进行安全监督，各施工队设立专职安全员，对工作现场进行安全监护，公司配备专职安全员，对安全工作进行监督、补漏。有了措施和监督，保障安全工作不流于形式，同时也促进了工程的顺利完成。
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优秀项目奖申报材料
优秀项目奖申报材料
优秀项目奖申报材料 【篇一：优秀项目申报书.doc26】 注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。 请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。 第28届全国青少年科技创新大赛 小学生科技创新成果竞赛项目申报书 项目名称： 申报者： 所在学校（全称）： 辅导教师： 辅导机构（全称）： （提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”） □物质科学（ms） □生命科学（ls） □地球与空间科学（es）□技术与设计（td） □行为与社会科学（so） 项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”） □ 个人项目 □ 集体项目
全国青少年科技创新大赛组织委员会制 a、申报者与辅导教师情况 说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况 b、项目情况 c、申报者确认事宜 f、省级组织机构审查以及推荐意见 【篇二：优秀项目部事迹材料】 优秀项目部事迹材料 ——第三工程处闻垣la2项目部事迹材料 当你走进闻垣la2项目部，你会被这里整洁的工作和生活环境及你追我赶的施工氛围所感染……该项目部完全按照业主和公司的要求高标准建设。项目部占地8亩，房间53间，其中主办公楼为二层，布局合理，别具一格。项目部职工生活食宿实行公寓化、办公实行自动化、微机化、信息化。项目部下设项目经理室、财务部、技术合同部、生产部、综合办、质安部、实验室等十个部室，管理及技术人员60人。 闻垣高速公路是山西省的重点工程项目。开工建设以来，在公司领导的亲切关怀下，在公司各部室的大力支持和帮助下，该项目部紧紧围绕公司的精神及闻垣建管处“打造一流管理团队，创建一流精品工程”的管理理念，心往一处想，劲往一处使，凝心聚力、攻艰克难，按期完成各阶段目标任务，取得了较好的成绩。 一、工程概况
先进教研组申报材料
在参与中成长在互助中发展 ——小学先进语文教研组申报材料 杜阳镇中心小学 一年来，在县教研室、镇辅导站及有关部门领导的重视和关怀下，我们语文教研组全体成员紧紧围绕基础教育课程改革精神，在日常工作中集思广益，紧密协作，扬长避短，群策群力，努力创新语文教学，现已砺炼成一支学校乃至全镇战斗力最强的团队。现将我校语文教研组开展工作具体情况作以汇报。 一、基本情况介绍 我校语文教研组现有11名成员，平均年龄30岁，其中小学高级教师2名，小学一级教师9名；县级教学能手2名，教学新秀3名；本科学历2名，大专学历9名。老、中、青三结合的团队洋溢着互敬互爱、互帮互学、团结协作、共同进取的工作热情，是一支工作目标明确，富有开拓精神，勇于改革实践，善于学习教育理论，掌握现代教育技术的素质高、实力强的小学语文教师队伍。 二、教育教研情况 （一）加强教育理论学习，促进教师专业化成长。 我们语文教研组全体成员都确立了“学习是教师朝着专业化发展的不竭动力”和“学习是工作，学习是生活、学习是人生命的重要组成部分”的理念，按照“‘工作学习化、学习工作化’的‘8＋2行动计划’”（为了每天8小时工作的有效性，抓好每天2小时的业余业务学习），扎扎实实地开展教学理论学习活动。一是教研组制订教师学习计划和制度，确定学习时间、学习内容、学习形式和主要负责人，创设“你在学、我在学、他在学”的学习氛围，采取教研组集体征订和教师个人订阅教育教学书刊“两条腿”走路的办法，不断丰富学习资料，并鼓励组员在互联网上学习更新、更多、更先进的教学理论与教学经验。本学年，我们主要将《基础教育课程纲要》《小学语文课程标准》《新课标语文教育实施指南》《教学策略论》与《中小学课堂教学艺术》列为必学内容。二是所有组员都要制订明确的学习目标，即通过本学年度的学习，理解、掌握、运用哪些教学理论，解决教学中存在的那些突出问题。同时，要积极的投身到学习的热潮中去。三是学习形式力求多样化，诸如集体学习与个人自学相结合，摘记笔记与撰写心得体会相结合，学习理论与指导教学实践相结合。 （二）积极开展语文教研活动，提升语文教学水平。
优秀项目部汇报材料
优秀安全项目部评比汇报材料 一、工程意义 该工程是国家电网公司“十二五”规划重点建设项目，是西北750千伏主网 架建设的重要组成部分，是实现疆电外送3000万千瓦的重要通道。工程的开工建 设，对促进新疆电力送出，彻底解决青海缺电问题，服务地方经济社会发展，具 有十分重大的意义。通过工程建设，一是将进一步加强新疆与西北主网的联系， 提高新疆向西北主网的送电能力，为疆电外送直流工程提供网架支撑，保证疆电 外送安全稳定运行。二是工程落点甘肃沙州和青海鱼卡，可兼顾当地远期风电、 太阳能等新能源大规模接入需要，为敦煌、柴达木地区新能源开发创造有利条件。 三是工程落点柴达木，有利于哈密火电向青海送出，增加海西地区供电能力，解 决青海“十二五”缺电问题，确保向西藏直流送电的可靠性。同时也是落实国家 电网公司建设“一强三优”现代化公司和建设坚强的青海电网，为实现青海省电 力公司“小而强”的奋斗目标，将发挥着关键的作用。 二、工程简况 新疆与西北主网联网第二通道输变电工程包括：新建哈密南、沙洲2座750kv 变电站和鱼卡750kv开关站，扩建哈密、敦煌、柴达木3座750kv变电站，新建 哈密换流站～哈密南～沙洲～鱼卡～柴达木变双回750kv线路，线路总长为2× 1099km。全线按照双回路架设。 全线共分25个施工标段,12个监理标段。由甘肃光明电力工程咨询监理有限 责任公司监理的第12标段共有两个施工标段，线路全长2×，共计铁塔基础447 基（直线399基，耐张48基）。地质条件主要为盐碱地、沼泽、沙漠和戈壁。其 中盐碱地占﹪，沼泽占%，沙漠和戈壁占﹪。 施工24标段，陕西送变电工程公司承建，线路起自青海省格尔木境内格尔木 盐场北的柳格公路30道班（ⅰ回线路桩号j10101，ⅱ回线路桩 1 号j10201），止于察尔汗镇垃圾填埋场附近（ⅰ回线路桩号j10108，ⅱ回线 路桩号j10208），线路路径长度。共使用铁塔195基，其中直线塔178基、耐张塔 17基。施工25标段，东北电业管理局送变电工程公司承建，线路起自钾肥厂第一 选矿厂（ⅰ回线路桩号j10108,ⅱ回线路桩号j10208）,止于柴达木变电站构架， 线路路径长度，共使用铁塔252基，其中直线塔221基、耐张塔31基。 监理第12标段线路工程基础形式采用：斜柱板式台阶基础。 三、工程参建单位 项目法人：江苏省电力公司 建设管理单位：新疆与西北主网联网第二通道工程建设青海分指挥部 设计单位：青海省电力设计院 施工单位：东北电业管理局送变电工程公司（25标段） 陕西送变电工程公司（24标段） 医疗保障：中国安能建设总公司 运行单位：青海省电力公司检修公司 质检单位：青海省电力工程质量监督检查中心站
优秀项目经理推荐材料
2010年度优秀项目经理自荐材料XXX，出生于xxx年xx月。2010年以来，先后在xxxxxxx 工程、xxx维修改造工程、xxxxxxx改造工程、xxxxx污雨水系统改造工程中任项目经理。 在每一个新项目开工之前，我都带领项目部全体人员熟读图纸，对图纸有疑问的地方记录下来，及时与甲方、设计等有关部门协商。及时进行图纸会审，并做好图纸会审记录。结合甲方要求及时编制好施工组织设计，编制合理的工期进度计划表。分项工程施工前进行技术交底，并交底至每一名参与施工的人员。学习并掌握各分项工程的施工技术，要求严格按照安全操作规程和程序施工，严把质量检验关。确保达到合格工程。 施工现场的管理是在施工阶段保证整体工程质量、成本、平安目标管理工作的重要环节。Xxx路维修改造工程合同工期为xx 天，我们经过缜密的计算后，在确保安全及质量的前提下将工期排至xx天，在施工过程中，严格按照制定的工期进行施工，发现问题及时处理并作出调整，确保计划的可操作性。Xx月xx日xx 路顺利完工，比合同工期提前了xx天。 合理的组织施工，严格施工工序管理。在施工中的组织指挥工作必须遵守制定的工期计划和实施重点，抓住关键。Xxxxxx 工程中制约工期的主要施工环节为灰土及水泥稳定碎石的施工，只有把这两个环节施工完毕，才可能进行两侧人行道的铺砌工作。为解决这一难题，我严格按照施工工序管理，将灰土施工分段进行，基槽成型一段，灰土抢做一段，避免了因雨季施工浸泡路槽，影响整体工期。使施工做到连续性、均衡性，掌握施工组织的主动权。 监督并指导技术人员进行及时、操作性强的技术交底工作。在项目施工管理中，及时、正确的技术交底至关重要。世纪景园换热站新增压泵及管网改造施工中，我在每个分项工程施工前都
优秀项目部申报材料
优秀项目部申报材料 自本项目部班组组建以来，我们项目部在公司领导班子的正确领导下，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和公司各项规章制度，高标准、严要求的完成公司下达的各项工作任务，项目部全体人员紧密协作、努力奋斗、精诚团结、勤劳务实、奋勇争先，实现了安全生产、文明施工、质量合格、工期合理、廉洁高效的既定目标，取得了良好的效益。现将主要工作成绩总结如下： 一、组织制度健全，管理措施完善。 我项目部严格按照建设单位和公司要求高标准建设。项目部下设项目经理室、质检部、合同部、工程部、材料部、安全部、资料室等部室，管理及技术人员平均年龄不超过40岁，其中不乏长期工作在工程一线、既有丰富现场经验的成员。项目部以标准化管理为载体，结合民主管理原则，将职能分区规划、合理安排、生产事物公开有序。项目部为提高员工素质与技能，定期组织学习、安全演练、生产知识竞赛及内部交流会，建立了完善的项目部档案。项目部实行月考核、年考核制度，考核项目细化全面，可操作性强，有效地激励了员工工作积极性，并取得了显著成效。 项目部现场管理模式严格，注重各部门的沟通与协作，实行责任到人、技术施工一体化。定期组织各班组召开协调
交底会，每周组织安全生产例会，提出问题、解决问题，将各个专业、各项工序的具体工艺逐步落实。开工至今，各方面都取得了良好的进展，在进度管理、质量安全管理、成本管理等采取严谨可靠管理模式，措施细化到位，稳中求胜科学化的管理手段，实现了零失误，高效率的管理系统。 二、高度重视，工作高效，效益突出 项目部成员严于律己，工作态度认真积极，具有协作配合的团队精神，不仅扎实做好各自的本职工作，更注重各岗位间的沟通，全程无脱节。在节假日期间，为了工程进度，主动牺牲自己的业余时间，使工程进度得到了保证，较好的完成了各项进度指标。 项目部注重安全生产的工作方针，不仅定期组织班组内部成员进行安全学习、安全演练等活动，还为劳动队伍的农民工开展安全宣传会，组织体验活动等，全方位保证了工程工作安全，为工程的顺利进行与良好收益提供了保障。 项目部工作环境整洁、有序，生活设施齐全，仪器设备先进。项目部自觉履行良好的“窗口服务”：挂牌上岗、举止文明，积极宣传安全知识及党建工作，不仅加强产品形象建设，更重视员工队伍形象建设和项目文化宣传形象建设，获得业主及社会好评。 我们项目部通过不断地组织施工队伍进行技术交底，组织各专业负责人到现场进行协调，实地了解、调整工程进度，
初三年级组组长先进事迹材料
初三年级组组长先进事迹材料 ，男，1980年9月出生，现为初中物理教师，初三年级组组长及理综教研组长。从教15年来，他坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。15年来，他热爱学习，刻苦钻研，先后取得大专，本科学历，在初中数学教学方面不断进步，XX年在全县有效课堂教学竞赛中荣获第一名。XX-20xx学年他在学校缺乏专业物理教师情况下勇挑重担，担任了学校初三年级组长及初二、初三三个班的物理教学工作，他矢志教学研究，求实创新，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的教学态度，在XX-20xx学年取得了令人瞩目的教学业绩。 一、勇于担当挑重任 XX年8月，新学期开学准备工作中，老师得知学校物理学科教师不够，教务处正为课务安排发愁，他主动提出愿意担任初三毕业班物理教学工作，从此踏上了教学“改行”征程。踏实的他工作积极负责，为人谦虚进取，很快适应了新学课的教学，成为学校教学骨干。但是潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时提醒着他，不能安于现状。对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。他思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越精练，教材也越来越熟悉，直至顺利完成一学
年的教学任务。另外，他还敢于担当，勇挑重任，负责了学校初三年级组的组织工作，期间他善于团结协作，组织管理到位，带领年级组老师顺利完成了学校20xx年中考目标。 二、孜孜不倦收获多 老师还担任学校理综教研组组长。他经常说“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”。研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。他深深清楚这一点，为此没有放弃日常教学活动，特别是为了真正的学以致用，提高实践能力，他充分利用网络学习便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边研究。一边钻研开阔了教育理念，一边总结教学中存在的问题，通过孜孜不倦的努力，写出了多片经验总结和论文，并于XX年12月分别发表在《语数外学习》、《中学课程辅导》刊物。在20xx年的全县“数理化”教师解题大赛中荣获二等奖。 三、矢志教改谱新篇 在课堂教学中老师大胆尝试教学改革，他把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。“从事物理教学的教师，应高度重视发展学生对实验探究的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体
项目部技术员先进事迹申报材料
项目部技术员先进事迹申报材料 ××*，女，中共党员，2005年7月毕业于安徽省安徽建筑工业学院土木工程系工民建专业，2005年8月进入××*四局一公司工作，现任××*项目部技术员一职。自参加工作以来，遵守公司及所在项目部的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，维护集体荣誉，思想上主动要求进步，积极响应公司的号召，认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关工程知识，不断充实完善自己。 一、自觉加强理论学习，不断提高自身素质。 作为一名共产党员，他始终把学习放在首要的位置，因为他坚信：不加强学习、放松学习，不对思想进行更新改造，在思想上就会出现麻痹大意，对党的事业就会发生动摇，党性观念就会蜕化，甚至变质。因此，他始终坚持把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江总书记“三个代表”和党的十六大精神作为自己理论学习的必修课，积极学习专业知识。并不断加深对党的路线、方针、政策和国家的各项法律、法规的学习，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，不断增强政治素质和法律意识，提高对执行国家方针政策的自觉性。 二、学习为源，实践为师，造就过硬素质 2005年刚刚参加工作的他，心中充满了对未来的憧憬。初来乍到，人生地不熟，××*项目部地处县郊，坐在从公司到项目部的车上，眼看着繁华的景象逐渐消逝，周围越来越荒凉，热情似火的他从头冷到了脚。接他的项目部领导看到他的情绪变化，就耐心的教育引导他，给他讲解当前公司发展的现状：“公司正处在创业阶段，非常需要有能力、有干劲的有志青年加入到我们队伍中来，这是一片实现理想和施展自己才华的圣地，只要你脚踏实地的工作，就一定能得到领导的赏识，得到同事们的认可，越艰苦的条件越能磨练人的意志，从平凡的岗位上脱颖而出更能证明自己的能力”。他时刻品味着这意味深长的话语，它久久回荡在他的耳边，激励着他一步一步的前进，战胜了一个又一个的困难。 当时项目部中的学习环境很好，经过了一整天的紧张工作，大家都身心疲惫，但在工作之余，大家都挤出点滴时间学习知识，吃饭时都在谈论学习的经验和心得，师傅们的爱岗敬业和勤奋学习的精神，深深震撼了他。在师傅们影响和帮助下，他拿起在学校所学课本，对所学过的知识再细嚼慢咽，并结合现场工
三四年级优秀年级组申报材料
三四年级优秀年级组申报材料 岁月之水又一次平静地流过六月，我们又即将结束一个学期，每当这个时候，我们总会用“时间的脚步匆匆，日复一日，年复一年”这些词眼来形容对时间的感慨。总结，意味着学年的结束，意味着回忆团队一行人走过的路，意味着对新学年的憧憬，最主要的是愿总结能成为与大家交流的凭借。 第一篇章：耕耘 三、四年级一共有班主任6名，副班主任4名，每一位老师都兢兢业业地在自己的岗位上默默地耕耘着，除了自己的教育教学工作外，还积极响应学校的各项活动。 1、常规工作记心间 本学期，各班班主任继续以行为规范养成教育为基本任务，结合自己班级的实际情况，利用思品课、班会课对学生进行教育，并制定出各班的班级文明公约，副班主任也积极配合班主任的具体措施，保证每节课的教学质量。我们抓常规管理，如卫生值日、日常礼仪、广播操、眼操、课堂纪律等。抓学生的学风，明确班主任职责，努力建成一个团结，奋进，刻苦，好学的良好班风。 按照学校德育处与大队部的部署，年级组各班主任老师充分利用教室旁的“雏鹰争章园地”，结合少先队的雏鹰争章活动，善于发现学生的闪光点，把学生点点滴滴的进步都展现在宣传栏中，让学生有成就感，学习也就更有信心。本学期，各个班主任老师都利用自己的休息时间，完善了班级网页，开辟了很多学生们喜欢的栏目，给学生们更多展示自己才能的机会，让班网真正成为连接学校、家庭的纽带。 2、教学工作不松懈 每位老师都勤勤恳恳地做好本职工作，教学工作力求扎实，并有所创新。本学期，年级组的每位老师都积极参与了学校“聚焦有效课堂，渗透良好学习方式养成”第一轮展示活动，并有3位老师代表各个学科，参加了最后的比赛。各门学科的老师都团结一心，以课程大纲为主导，放弃自己的休息时间互相磨课，有时候尽管是个小细节，也要讨论很久。正是这种精神，才有了一节节亮丽的展示课，其中凝聚了全组老师的智慧与心血。同时，老师们还不断地关心着身边学习上需要帮助的孩子们，经常给他们无偿补课，得到了家长们的好评。
(完整word版)先进项目部事迹材料
XXX项目部 先进集体简要事迹 XXX年是公司企业发展战略的开头年，也是XXX的开局年，在这样的关键时刻，我项目部在公司领导的大力支持及广大员工的共同努力下，始终贯彻落实企业发展战略精神，对项目管理工作高标准、严要求，项目全员在保安全、保质量、保工期、降成本、提效益方面团结协作、并肩作战，经过一年的不懈努力取得了喜人的成绩，现将主要成绩总结如下： 一、安全管理明责任，抓落实，现实效，为安全生产保驾护航。 1、在安全责任落实上加强了领导，与各劳务队伍负责人签订了《安全生产协议》，把安全目标进行细化、量化，落实到个人。XX年安全生产协议书签订率100%，形成了项目部领导总负责，各劳务队伍负责人重点负责的安全生产责任模式。落实了安全责任制，实现了安全生产目标。 2、为了强化全员安全生产意识，开展了一系列安全教育培训工作，对项目部新员工或劳务队伍入场之时，组织开展新员工入场“三级”安全教育，在六月份“安全生产月”活动中组织全体员工通过板报、宣传条幅等形式积极学习安全、消防知识，在清明、端午节、五一、十一、秋收、元旦等节假日前后进行节期安全生产教育，减少员工盼节慌家的念头，稳定员工情绪，在“119消防宣传日”时组织应急救援演练、应急救援知识培训，进行了“双十”建设竞赛活动的宣传教育，把“白国周”班组管理法推广到各个班组的日常安全管理中去，开展了杜绝“三超一疲劳”交通安全专题培训会，提醒大家不乘坐无牌无证车辆、雨雪雾天气尽量不开车、酒后不得驾车、行车时严守交规、礼貌驾驶，确保安全驾车、平安出行。 3、加强了施工现场管理，严格了特种工持证上岗的制度，在全体员工中严格运行了职业健康体系，落实了领导带班盯岗制度，加大了安全检查力度，查设备，查电气运行、查消防器材、查消防通道等，做好了冬季“防冻、防滑、防火、防中毒”的“四防”工作。 二、严把质量关、奋力保工期、节支降耗提效益。
项目申报材料4篇
项目申报材料4篇 本文是关于项目申报材料4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 优秀志愿者服务项目申报材料 ——“pddlsd”服务项目 xx市zzzz又名xx市精神卫生中心，是隶属于市局的事业单位，主要承担全市优抚对象集中收治及全市重性精神疾病患者排查与管理，是一所集医疗、教学、科研和精神疾病防治为一体的精神疾病专科医院，医院开设床位张，现有职工人，其中专业技术人员人，高级职称人，中级职称人。近年来，随着经济水平的快速发展，人民生活水平日益提高，生活压力逐渐增加，人民精神健康与心理健康问题更加突出，作为全市唯一一家精神病专科医疗机构，市zzzz勇挑重担，在做好精神疾病收治工作的同时，主动开展精神疾健康知识宣传活动，普及全市人民群众的精神、心理健康知识。 为了进一步做好精神疾病知识健康宣教及普及工作，市zzzz依照《中国青年志愿者注册管理办法（试行）》，于XX年成立了xx市zzzz志愿者服务队和工作站，开展以“pddlsd”为主题的精神疾病健康知识宣传和心理咨询志愿者服务工作。志愿者服务队成立至今，紧紧围绕提高全市人民群众的精神、心理健康为目的，坚持定期开展志愿者服务，不断创新工作方法和思路，在服务过程中逐步建立并完善工作制度和工作机制，确保志愿者服务工作规范化、专业化、常态化的开展。 一、背景与起因 随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，各种社会矛盾增多，竞争压力加大，心理应激因素急剧增加，各种心理和行为问题日益凸显。XX年卫生部《公共卫生服务项目考核标准》中明确全国重性精神疾病患病率为1%，重性精神疾病病人数估计：辖区内15岁及以上人口总数×患病率。以xx户籍人口405万计算，我市现有重性精神疾病主要包括精神分裂症、双相障碍、偏执性精神病、分裂情感障碍等患者3.12万人，其中精神分裂症患者1.76万人，且10%的病人具有肇事肇祸倾向。
建筑工地施工项目部先进单位事迹材料
建筑工地施工项目部先进单位事迹材料 项目部在公司工会的领导下，坚持建家就是建企业的指导思想，在开展建家活动中，重点抓了以下几方面的工作： 一、施工生产艰难前行：工程标段，桥梁全长m，总投资约万元。双龙街立交桥工程是南站综合枢纽快速环线工程的重要组成之一，施工难度大。项目部在公司的领导下，统一意志，克服了重重困难。一是初次接触新的钢-砼组合桥梁施工工艺，从方案制定到组织施工各方面技术难度较大。二是市政工程拆迁难，管区内地下有高、中压天然气管道、自来水管道、污水管道、通讯光缆、机场输油管道，空中有高压线、通讯电缆。三是工期没底。一年的工期，但到目前一年期限已到，拆迁依然没有着落，工期完成只有三分之一。四是现场场地窄小，高度分散，工地被路、公路分割为四小块，人力、物力投入较多，文明施工难度大。五是钢箱梁要跨路、公路施工，交通安全系数小。工人上下班要跨路施工，车流量大、密度也大，造成诸多安全隐患。 本合同原计划开工日期为年月日，计划竣工日期年月日，计划总工期为天。但由于拆迁工作无法进行，通过全体员工的共同努力，截至年月日，项目部开累完成施工产值万元，其中本年完成万元，占公司下达年度计划万元的100%。工程形象进度情况：钻孔灌注桩累计完成根，占总量根的100%;承台累计完成座，占总量座的100%;墩柱累计完成个，占总量个的100%;现浇梁累计完成联，占总量联的87%，钢箱梁累计完成联，占总量联的100%。 二、安全、质量管理上新台阶：项目部制定了《项目管理办法》，建立了安全、质量保证体系，并出台一系列保证体系运行的措施。在质量管理上，以构建质量监督机制为重点，制定了《工程质量管理办法》，每月组织对工程质量、工作规范、服务质量开展专项检查和质量“回头看”活动，对发现的问题在每周工地例会上讲评通报，倡导“今天的质量就是明天的市场”理念。坚持“三抓”，抓实体质量，保精细管理，抓验收评比，提高责任意识，抓安全检查，确保良性互动，做到“月初有布置，月中有检查，月底有考评”，责任到人，奖罚兑现，管理干部、技术人员每天都自觉深入现场把关，已完工的分项工程质量合格率达100%，优良率达95%，安全、质量事故均为零，在提高了服务质量同时，改善了与作业层的关系，受到各界的好评。。
小学数学优秀教研组汇报材料_四年数学组
聚焦核心素养打造学研团队 ——科右前旗第二小学数学优秀教研组申报材料 一、基本情况介绍 我们四年数学教研组拥有一批朝气蓬勃而敬业的教师，全组4名教师，其中2名高级教师，均具有独立处理教材和娴熟驾驭课堂的教学能力和专业素养。四位成员都好学上进，均具有本科以上的学历。全组人员整体素质高，业务能力强，具有团结协作、荣辱与共的观念，加上我们组成员以中青年为主，又有多年从事教学研究工作的学校领导作指导，教师们干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。 二、教研组特色 我组全体教师具备了“二强”（合作意识强、工作能力强）和“三能”（能吃苦、能学习、能钻研）的良好素质。在教学科研中形成了“抓基础，重研究，扬个性，注和谐”的教研活动特色。几年以来，我们教研活动以课堂教学为立足点，切合小学生学习的需要，努力提高课堂教学效率，使我们的课堂更扎实有效，逐步提升师生的科学素养，全面提高我校数学教学水平。
三、教研组活动的主要形式 “做有序教研，展二小风采”这是我们前旗二小四年数学教研组一直以来的宗旨，作为一线的教师，我们一直认为有序的做好一系列基本的教学教研工作是开展其他特色活动的必要前提。因此，我们一直十分关注细节，强调和谐发展，一切都从提高教师自身素养，提升教育教学质量，促进学生全面发展出发，有序的开展各类教育教学研究活动。 （一）加强常规管理，有序进行常规教学。 数学是一门基础而又重要的学科。学校领导经常参与和指导我们四年数学教研组的各项活动，宗校长亲自主管数学教研工作。学校注重教研工作的常规管理和制度建设。几年来，学校先后制定了《教研组长工作职责》、《备课组组长工作职责》、《教研工作制度》、《集体备课制度》等一系列教学教研管理制度。 我们抓实集体备课，每学期制定年级组备课教学计划，集体备课计划，每周组织一次集体备课，要求做到“五落实”，落实时间、落实地点、落实中心发言人、落实每次集体备课的内容、落实备课的记录，教研组规范开展集体备课活动，真正做到以集体的智慧备教材、备学生，在备课活动中推行个人单元说课，每周有一名主备人，以促进课堂的教学效益和教师个人业务水平的提高。单元说课要有详细的记录。课后注重教学回顾与反思，做到勤记录、勤思考。要求
优秀项目部事迹材料1
三秦腹地建精品工程西北大地展路桥风采 ――陕西渭河大桥项目经理部陕西渭河大桥工程位于陕西省咸阳市，工程造价7.85亿元，工期1096日历天，项目经理部成立于2013年12月，现有员工41人。项目部自成立以来，在公司领导的亲切关怀下，项目部紧紧围绕公司“自我加压永不退缩包容共 济求新求变”的企业精神和项目“干一项工程树一座丰碑占一片市场交一批朋友育一批人才”的管理理念，始终把创建“优秀项目经理部”活动作为凝聚团队、团结员工的有效形式，心往一处想，劲往一处使，凝心聚力、攻艰克难，出色地完成了陕西渭河大桥工程的各项施工任务。项目部先后被授予“优秀项目经理部”“安全生产先进单位”“安全文明”示范工地等荣誉称号，原陕西省省委书记赵正永，陕西省副省长祝列克、庄长兴及建工集团副总王厚良、公司董事长孙学军等领导曾多次到我部检查承建工程建设情况，对项目的施工进度、安全质量和文化建设等都给予了高度评价。 一、制度健全，管理有序 项目进场初期就已建立完善的组织机构，针对桥梁工程的施工特点和公司相关制度规定，项目部设立工程部、安全部、质检部、设备物资部、合同部、财务部、试验室、综合办公室等多个部门。各部门各司其职、分工协作，从组织机构上为项目生产质量、安全、成本控制等提供保障。 1、质量管理上，加强质量的过程控制，创建精品工程。
成立质量管理小组，建立健全各项管理制度；实行技术质量责任制和承包制，签发责任状，执行质量奖罚制度；实行工资与业绩挂钩制度，强化质检工作；项目部对一些重难点工点、特殊工序、关键过程除编制作业指导书外，并对队伍进行详细的技术交底，组织进行各种工序的工前培训和开办各种技术培训班。 2、安全管理上，以管理到位、安全教育到位、安全宣传到位、安全资金、人员投入到位、安全检查到位、环保措施到位等七方面到位及“一拍一罚”制、特殊天气项目领导夜间带班巡查制等安全管理制度确保了安全工作形势平稳， 得到业主、监理单位的好评。 3、进度管理上，项目通过月度生产会、周例会、日生产会对业主下达的月计划细化、量化为周计划、日计划，分解下达给各包工队，并同施工队伍签订计划完成责任书，实施奖罚措施，奖先进罚滞后。 4、成本管理上，项目每月召开成本分析会，对上月成本管理情况进行分析。在生产过程中严格控制工、料、机的管理，加大变更力度，积极寻找变更线索，认真做好工程变更工作，实现工程效益最大化。 5、合同管理上，合同签订流程规范，预警机制健全。 目合同签订工作严格按照公司评审流程进行。项目成立了以项目经理为组长的合同评审小组，下设副组长2名，组员名，合同管理员2名。项目所签合同全部通过信息化系统传至公司评审，合同履约检查报表以及合同台账每月更新，并 建立合同管理预警机制，防范合同风险。
四年级组先进事迹材料
四年组先进事迹材料 学校是一个大“家”，组就是一个小“家”，在忙碌的教学工作中，我们在这个“家”里进步，在这个“家”里感受温暖。虽然教学工作任重道远，但是在组长的带领下，大家心往一处想，劲往一处使，有事集体商量，大家一起出主意想办法，作到公平、公正、公开。大家坦城相待，互相关心，互相帮助。一路走来，我们攻坚克难，齐头并进。 一、勇于钻研严谨治学 我组老师深知，要真正成为一位优秀的教师，就必须在自己的课堂教学上过硬。为此，积极实践探究性学习，深入钻研教材，重视每节课后的教学反思，撰写教学案例，选择有效的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，重视启发性教学和学法指导，以问题为中心，培养学生各种能力。例如：张老师在教学中用情感因素来营造和谐的课堂氛围，课堂教学效果优良，得到了教研员的好评。例如：于老师，坚决贯彻落实学校的各项制度及教研组工作常规，注重同组教师的团结协作，在同事们的支持下，规范开展教研活动，富有特色，有条不紊。还例如：张玲老师深深体会到，要给学生一杯水，教师自己必须有一桶水，而且是一桶活水。因此，她积极参加继续教育和业务进修。 二、踏实肯干一心为了学生
我组老师十分注意研究学生心理、思想及性格特点，学习现代条件下教师工作的技巧和方法，认真听取了关于家庭教育指导，并把课堂上学习到的知识积极运用于实践。例如：于老师的带班特色是：严格要求，民主管理，注意班干部队伍的建设和充分发挥班干部的作用；言传身教，为人师表，她注意教育学生怎样做人及全面提高素质，追求让学生拥有文明的行为、健康的心理、良好的学习和生活习惯，她善于抓好班干部队伍建设，热心关爱后进生，以形成良好的班集体。她深深认识到良好的师德，对学生的成长具有重要的导向和潜移默化的引导功能。她思路清晰，讲究科学的工作方法。因此，她在平时的工作和生活中处处以身作则，时时严以律已，要求学生做到的自己首先做到，对于学生的学习，她重视研究后进生的心理素质，帮学生制订学习计划和学习策略，谆谆教导犹如春风化雨，使他们的成绩有明显进步。 三、团队合作精益求精 我组老师热爱教育，把全部的精力投入到升本教育的教学改革中来。本着勤奋钻研、努力创新的思想兢兢业业，心中装的都是学生的点点滴滴，为了让每一个学生更好的学习知识，潜心钻研教材，认真研究教学教法，积极倡导“轻松而高效”的课堂教学新思路，营造一种民主和谐的课堂教学氛围，尊重学生个体发展，注重培养学生的综合素质。例如：高老师仔细钻研了教材，了解了每个学生已有的知识起点后，对教材进行了重组，提高课堂教学效率，力求在缩短课
优秀项目部事迹材料
优秀项目部事迹材料 （文章一）：先进项目部申报材料[1] 先进项目部申报材料2xx年在公司领导的关心、支持下，在项目部的各成员的积极配合下，我项目部精诚团结、勤苦务实、奋勇争先，实现了安全生产、文明施工、质量合格、工期合理、廉洁高效的既定目标，完成了公司领导和圆管处领导分配的任务，取得了很好的成绩。我项目部成员始终保持着“干一行，爱一行” 的精神，勤勤恳恳、兢兢业业，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，勤于学习、勤奋工作，努力钻研、不断进取，各方面都取得了良好的成绩。 （一）、求真务实，扎实做好各自的本职工作由于该工程属于“互通工程”，施工难度大，各条道路盘根错节，加上工期紧，设计变更更是家常便饭，施工图纸也是漏洞百出，给我们施工带来了很大的困难，但我项目部成员本着认真负责的工作态度，对每一个环节的施工都不掉以轻心，我们时时刻刻坚守岗位，勤走、勤看、勤问，对每个施工环节的各种情况了然于心。在项目负责人的正确领导下，技术负责人的严格监督下，所有工序都按计划完成，无一错漏。工期紧、工程量大、劳务工缺乏。在平侧石的施工过程中，由于天公不作美，我项目部遇到了严寒雨雪天气。在公司领导和业主的领导下，我项目部成员冒雨施工，整夜加班，终于在确保质量的前提下，完成了业主交代下的任务。赶进度、抓质量、排隐患。项目成员每天坚守自己的岗位，哪里有技术问题、哪里有质量问题、哪里有安全隐患，那里
就有我们项目成员的脚步和声音。在道路工程的施工过程中，由于路基回填土方量大，所以回填料和标高控制就是制约工程进度成本及质量的主要问题。我项目部施工人员坚守现场，对回填料质量、回填标高、以及回填压实度等各个质量成本参数进行严格控制，做到万无一失。同时该工程交叉作业施工多，地下管线多。因此，与业主、监理及交通安全、高速公路等各单位的沟通与协调也是影响工程进度的重要因素。我项目负责人以极大的耐心与业主、监理及相关各方沟通，使各方工作协调一致，使项目部的后续工作得到了保障，提高工程进度。 （二）、坚持学习，努力提高政治思想及业务能力项目部成员始终树立终身学习的理念，不断提高自身素质。在政治思想上，对领导安排的各种学习文件都认真学习。在业务能力上，一是从实践中学，向前辈学，向领导学，勤提问、勤思考，相互交流，不断将他人的知识经验迅速融入到自己的工作实践中;二是勤于从书上学习专业知识，利用有限的业余时间学习各种规范及新工艺新方法，并充分发挥主观能动性将书本上的知识运用到工作中。三是向挫折和教训学习，对工作中出现的错误能及时发现及时总结经验教训，杜绝错误再次发生。 （三）、组织机构年青化、班子人员团结协作，有很强的凝聚力我项目部在项目负责人的具体分工下，大家各尽其责，认真完成各项工作任务。形成了一支团结、和谐、战斗力较强的队伍。全体职工互爱互助，把项目部当成自己的家庭。
优秀教研组申报材料(范文)
优秀教研组申报材料 (2006-12-04 17:42:41) 转载▼ 分类：教育论文 组长：谢老师，42岁小学高级教师，市级优秀班主任、 市级实验主持人 成员：马老师，40岁，小学高级教师，区优秀教师、区优质 课执教者 孙老师，38岁，小学高级教师，区级优秀教师、区优 质课执教者 祝老师，35岁，小学高级教师，区级优秀班主任 卢老师，31岁，小学一级教师，学区教学能手 张老师，29岁，小学一级教师，市级优秀教师、区优 质课执教者 戈老师，29岁，小学一级教师，区级优质课执教者 韩老师，28岁，小学一级教师，区级优质课执教者 美城中心小学高年级语文教研组严格遵照区、校两级教研室的工作要求，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展的规范、有序、扎实、富有创造性，确保教研质量，圆满完
成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。 我们教研组拥有一批经验丰富而敬业的老教师,全组8名教师中4名高级教师,他们都能独立处理教材和娴熟驾驭课堂教学的能力，具有较好的语文教学素质。这8位成员都好学上进，均具有大专以上的学历，其中5人本科段课程的学习已经完成，2人正在进行本科段课程的学习。全组人员整体素质高，业务能力强，具有一荣俱荣，一埙俱埙的观念，加上我们组成员以中青年为主，又有多年从事教学研究工作的学校领导作指导，老教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。也是我们高年级语文组长期荣膺学区先进教研称呼的根本保证。 一、深入的学习，规范的管理，增强教师的教学内功 教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点： 1、加强理论学习，以理论指导教研 站的高，才能看的远。我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据，教研活动就不会具有盲目性和随意性。我们的具体措施是：①每隔两周，教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实验研究情况的交流。②组内每位成员至少订一份业务方面的杂志。③人人有学习笔记，理论学习笔记不少于8000字，坚持天天写教育日记。每学期，我们组的老师都以学习笔记数量多，体会深、书写认真博得我们校领导和老师的好评。厚积而薄发才真正具有威力。广泛的学习，为我们组成员日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。 平时，要求组内各位成员要注意收集教育新信息。收集后要先自学、自悟，然后再以讲座的形式，结合自身教学实践，介绍给大家。这样，既能督促组内成员不断自学新知识，及时扩大教育信息量，还能使老师们在教学上不至于闭关自守。 2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动 开学初，写出具体的教研计划，并与其他组共同交流。每周三定时、定点、定内容、顶中心发言人进行教研活动。学期结束，要写出教研总结，评出学校先进教研个人和先进教研组。在教研活动中，我们做到了一次活动一总结，总结出每次教研活动的收获与不足。 二、在规范中开展扎实有效的教研活动 我们高语组包括四年级备课组、五年级备课组。各备课组主要是抓集体备课，作业设计，实现资源共享。教研组规范开展集体备课活动，真正做到以集体的智慧备教材、备学生，在备课组活动中推行个人单元说课，以促进课堂的教学效益和教师个人业务水平的提高。各备课组的单元说课要有详细的记录。课后注重教学回顾，做到勤记录、勤思考。严格做到每月一次大集中，两周一次小集中。我们还开展了各具年级特色的备课组活动。四年级组常规工作到位，注重对新教师的帮助指导；五年级组注重练习资源共享，经常性进行交流研究。 几年来，我们的常规教研一直以“备、说、上、评”活动作为教研活动的核心，人人有备课、次次有所得，教研活动开展的扎实有效，教师的综合基本功不断提高。具体做法是： 1、认真钻研，集体备课
优秀项目部先进集体申报材料“工人先锋号”
附件1 XXXXXXX工会2012年度先进集体申报表
主要工作成绩 自本项目部班组组建一年来，项目部成员精诚团结、勤苦务实、奋勇争先，实现了安全生产、文明施工、质量合格、工期合理、廉洁高效的既定目标，取得了良好的效益。现将主要工作成绩总结如下： 一 .组织制度健全，管理措施得力。 该项目部完全按照业主和公司的要求高标准建设。项目部下设项目经理室、质检部、预算部、技术部、材料部、安全部等十个部室，管理及技术人员共计二十六人，平均年龄不超过40岁，其中长期工作在工程一线、具有丰富现场经验的成员占据42%。项目部以标准化管理为载体，结合民主管理原则，将职能分区规划得创新合理、生产事务公开有序。项目部为提高员工素质与技能，定期组织党员学习、安全演练、生产知识竞赛及内部交流会等，各项活动均有记录及图片资料，建立了完善的项目部档案。项目部实行月考核、年考核制度，考核项目细化全面，可操作性强，有效地激励了员工工作干劲，收到了更低失误，更高效率的显著成效。 项目部现场管理模式严格，注重各部门的沟通与协作，实行责任到人、技术施工一体化。定期组织各班组召开协调交底会，每周进行安全生产例会等，提出问题、解决问题，将各个专业、各项工序的具体工艺逐步落实。开工至今，各方面都取得了良好
的进展。在进度管理、质量安全管理、成本管理等采取过程严谨可寻，措施细化到位，稳中求胜等科学化的管理手段。实现了零失误，高效率的管理系统。 二.工作高效，效益突出。 项目部成员严于律己，工作态度认真积极，具有协作配合的团队精神。不仅扎实做好各自的本职工作，更注重各岗位间的沟通，全程无脱节。在节假日期间，为了工作，主动牺牲自己的业余时间，使工程进度得到了保证。 项目部倡导安全工作，注重安全意识的宣传。不仅定期组织班组内部成员进行安全学习、安全演练等活动，还为劳务队伍的农民工开展安全宣传会，组织体检活动等，全方位保证了工程工作安全，为工程工作的顺利进行与良好收益提供了保障。 项目部工作环境整洁、有序，生活设施齐全，仪器设备优良。项目部自觉履行良好的“窗口服务”：挂牌上岗、举止文明，积极宣传安全知识及党建工作。不仅加强产品形象建设，更重视员工队伍形象建设和项目文化宣传形象建设，获得业主及社会的好评。 项目部的生产任务保质保量，与甲方、监理沟通良好。施工效率高，均提前完成生产计划，并做到降耗节能、成本节约。工程实施以来，无责任事故，保持良好生产秩序，实现了既定效益目标。 三.项目部团结和谐、精神文明，充满凝聚力。 项目部遵守社会公德及职业道德，成员无任何违纪的人和事。
评选优秀备课组申报材料
评选优秀备课组申报材料(小学数学备课组) 延安希望小学是大别下一所以延安精神为办学特色的学校，学校将发扬延安精神，传承延安精神贯彻于日常的教学中，在校园中到处呈现现出一幅别样的风景。数学备课组便是其中活跃着的一支优秀的队伍。 延安希望小学数学备课组共计11人，在学校的正确领导下，始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系利谐，全体教师爱岗敬业，认真贯彻执行学校的各项工作计划，兢兢业业教书，勤勤恳恳育人，以校为家，勇于奉献，认真搞好常规教学和教研工作，在教育、教学、教学改革方而取得了跨越式的显著成绩.决定申报中心“优秀教研组”，现将本学年取得的成绩总结如： 一、加强备课组建设，认真落实教学常规，课堂教学效果明显。 以学校教导处工作计划为指导，学校各年级分别制定了教学计划，并在同一年级的教学班统一教学内容和进度。 加强备课组建设，认真落实小组集体备课活动，挥集体智慧，探讨每个单元每课书，甚至每节课的教学重难点，交流生动、形象且丰富有时代气息的课程资源，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。通过探讨，不仅丰富了教学经验，也切实提高了备课、上课利练习的质量。 1、群策群力，精心备课： 全组教师在深入钻研教学大纲和教材的基础上，认真编写教案，
制作课件。课余时间小组内同科老师还经常相互帮助，提高各方面的能山。如陶老师擅长多媒体的制作，在空余时间就会对些不太熟悉电脑的老师指导，并且在他的几次公开课上都用到了多媒体教学，取得了明显的教学效果。 2、立足基础，紧抓课堂： 针对数学学科的特点，我们还对课堂教学所采取的捕施进行了研讨，注意对学生学习状态、学习心理的研究，注意对教学管理的研究，立足学生基本技能的提高、基础知识的巩固，针对不同的课型采取了形式多样的教法。新授课用课件上课，从而激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习主动性，复习课以复习提纲和课堂检查为依据，将复习计划和任务落实到每节课，不搞“无政府主义"切实提高课堂教学实效。同时在新课标指引下，还工展了《构建“自主探究合作交流”教学模式的实践与研究》的课题研究，研究中摸索出了“自主探究，合作创新”的”基本教学模式。基本模式是“自学质疑——激趣导入——合作交流——反馈归纳——深化创新”，在小学中高年级运用后，收到了很好的效果，学生的探究能力得到了较好的培养，学习效率也得到了提高。我们根据课题研究的实际、教学内容的具体情况，在基本模式的大前提下，初步探索出几种变式： ①以小组合作为主的课堂教学模式：诱导阶段——探索阶段——交流阶段——反馈阶段；②以自主探究为主的课堂教学模式：引入阶段(讨论发现和提出数学问题)——展开阶段（通过计论学习掌握和解决数学问题）——总结阶段（用讨论来总结数学规律）