员工安全教育培训资料

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三车间员工安全基础知识培训资料

一、安全生产基础知识

1、什么是安全生产?

(1)概念:安全生产是指在生产过程中,要努力改善劳动条件,克服不安全因素,防止伤亡事故的发生,使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产安全的前提下顺利进行,安全生产的对象有人的不安全行为和物的不安全状态。所以消除危害人身安全健康的一切不得因素,保障员工的安全和健康,舒适地工作,称之为安全。(2)安全生产的重要性:化工企业的安全生产不同于其他行业,由于化工生产具有一定的特殊性,生产工艺复杂,操作要求严格,生产现场的设备密集、压力容器数量较多,易燃易爆物品多,工艺要求高等特点,具有潜在的危险性,一旦发生事故后果是严重的,所以说化工企业的安全管理非常重要。

2、我国安全生产的方针是什么?

我国安全生产的方针是对安全生产工作的总要求,它是安全生产的工作方向。其内容是:“安全第一,预防为主、综合冶理”。在各行各业的管理过程中,必须要遵循这一方针,这是国家保护劳动者的安全健康的一项基本政策。

所谓“安全第一”,是指安全生产是国家一切生产企业的头等大事。当生产任务与安全发生矛盾时,应先解决安全问题,使生产在确保安全的前提下顺利进行。

所谓“预防为主”,是指在实现“安全第一”的许许多多的工作中,做好预防工作是最重要的,它要求我们防微杜渐,防患于未然,把事故危害消灭在发生之前,也就是我们经常所说的把隐患消灭在萌芽状态之中。事故一旦发生往往很难挽回。到那时,如果不做好预防工作,安全第一也就成了一句空话。

3、员工遵章守纪的意义是什么?

员工遵章守纪是安全生产工作的基础。因此,在生产过程中,不仅要有熟练的技艺,而且必须自觉遵守各项操作规程和劳动纪律,按应有的标准进行,形成每个环节、每道工序、每个人应有的职业范围。如没有这些元规范要求,劳动过程中可能会发生混乱,对生产造成损失,给人身安全带来危害。所以,只有严守规章制度,严守劳动纪律、杜绝违章,做到“四不伤害”即不伤害自己,不伤害别人、不被别人伤害,保护他人不受伤害,才能杜绝“三违”(即违章指挥、违章作业、违反劳动纪律)行为,最大限度地减少和消除种类伤亡事故的发生,从而达到克服安全生产的薄弱环节,切实解决企业安全生产工作中存在的各类问题,使“安全第一,预防为主”的方针真正落到实处。

二、危险化学品的概念

是指有易燃、易爆、易腐蚀、放射性等性质。在生产经营储运、使用和废弃物处置过程中,容易造成人身伤亡和财产损毁。

1、目前我车间涉及的原辅料有:、氨、尾气氯化氢、硫、三氯化磷、硫酸二甲酯、甲醇等均为《危险化学品名录》(2002版)中所列的危险化学品,在使用和储存过程中存在着火灾、爆炸、中毒(窒息)、触电、机械伤害、物体打击、高处坠落、灼烫、粉尘伤害、噪声、淹溺、自然灾害等危险有害因素。

本项目涉及的中间产品及回收套用的三氯硫磷(中间产品)、甲基二氯化物(中间产品)、甲基一氯化物((中间产品)、二甲基硫化磷酰胺(中间产品)、副产品盐酸属危险化学品。

2、、剧毒化学品管理,设置防盗、监控报警装置;加设可燃气体报警装置,有毒气体报警装置,严格按照剧毒品五双管理落实监管工作。易燃易爆物料:甲醇储罐按要求拟安装液位报警装置、气体泄漏检测报警装置和高液位联锁紧急切断设施:罐区加设防盗、监控装置。

3、危险化学品使用场所的主要安全规定

1、严格管理明火

2、避免摩擦撞击

3、防止电气火花

4、防止泄漏

5、操作人员应具备相应的操作技能

4、危险化学品生产岗位安全操作要点

1、上岗前必须做好岗位检查,杜绝任何设备带病运行,尤其是安全附件。

2、必须严格执行工艺技术规程,遵守工艺纪律,做到平稳运行。

3、必须严格执行安全操作规程:安全操作规程是生产经验的总结,往往是通过血的教训换来的。

4、控制溢料和漏料,严防滴漏,是否存在泄料和溢料主要取决于岗位员工对待安全生产的态度和责任心;正确判断和处理异常情况。

5、严格按要求佩戴相关的劳动用品,穿戴使用个人防护用品是保护自身安全、健康的最后一道防线。

6、严格进行交接班,交清岗位上是否存在安全问题,做好交接班记录。

5、化学危险品的生产特点是什么

生产流程长;工艺过程复杂;原料、半成品、制成品、成品及废料都是具有危险特性;原料、辅助材料、中间产品、产品是三种状态。即有气态、又有液态、又有固态、而且互相交换;整个生产过程必须在密闭的设备、管道进行,不允许有泄漏;对包装物、包装规格以及储存、装卸、运输都有严格的要求。

三、二重点一重大危险工艺装置采取的措施

根据安监总管三[2009]116号规定的十五种高危工艺:光气及光气化工艺、电解工艺(氯碱)、氯化工艺、硝化工艺、合成氨工艺、裂解(裂化)工艺、氟化工艺、加氢工艺、重氮化工艺、氧化工艺、过氧化工艺、胺基化工艺、磺化工艺、聚合工艺、烷基化工艺;苏安监[2009]109号文规定的高危工艺:危险化学品生产企业涉及的高危工艺是指硝化、氯化、氟化、磺化、加氢、重氮化、氧化、过氧化、裂解、聚合等具有较高危险性的生产工艺。危险化学品生产企业涉及高危工艺的必须实现自动控制。工艺采用自动控制系统,一旦超温、超压自动报警、自动泄压,同时通过紧急连锁切断物料通入或滴加;设置紧急连锁停车,并加装紧急泄料回收装置。并在生产现场安装有毒气体报警仪。

四、开停车及检修过程的危险、有害因素分析

(1)正常开停车过程中,因设备设施存在缺陷、工艺指标控制不当,人员未培训合格上岗及违章或误操作等,极有可能发生火灾、爆炸事故。

(2)正常开停车过程中违反用火作业、高处作业、临时用电作业等安全管理制度可能导致火灾、爆炸、高处坠落、触电等事故。

检修过程中存在危险有害因素分析:

检修过程中存在用火作业、高处作业、进入设备作业、临时用电作业等安全管理制度及违章作业、违章指挥、违反劳动纪律,有可能造成机械伤害、高处坠落、触电事故,设备清洗不干净有可能造成中毒、窒息、灼伤、火灾、爆炸等事故。

五、日常设备检修的安全措施:

检修设备管线时,往往要排出可燃和有毒物料,动用电焊、气焊,这就增加了火灾、爆炸、中毒、灼伤与冻伤的可能性。

安全措施:

1、建立安全检修和安全动火制度;

2、做好检修前检查工作,进行置换、吹扫、清洗和蒸煮,用加增管板式或其它方法切断物料来源,切断电源并挂上禁动牌,安排好检修,准备工具,安全灯等检修辅助设施。

3、检修中要加强安全工作,佩戴必要的防护用品和灭火器材,缺部位应妥善处理,进入设备必需有人监护。

4、检修后做好善后工作,避免因检修带来事故隐患。按规定进行查漏、试压、清理打扫现场。

六、压力容器安全管理

1、管理是科学,压力容器的安全管理:①行政管理②技术管理

2、压力容器管理的基本要求

每台压力容器使用各位员工都要认真学习,贯彻执行国家及有关部门颁发的条例、法规及标准树立代管理意识,通过一系列行政、技术等方面的措施。对压力容器设备使用、操作人员培训考核合格、取证上岗。使用登记,建立设备档案、定期检验、维修保养、安全附件校验、修理与技术改造、报废等各方面进行综合管理,以确保压力容器安全进行,保护人民生命和财产安全,促进生产地发展。

3、压力容器操作人员职责

①坚守岗位,不得做与岗位无关的其它事情。

②认真贯彻执行容器工艺操作规程和岗位操作规程

③严禁超温、超压、超负荷运行。

④经检查,安全附件是否灵敏、可靠,发现不正常现象及时报告或处理。

⑤及时定点、定线或巡回检查。

⑥认真监视仪器、仪表,填好运行记录。

⑦认真做好设备的维护保养工作,使设备保持完好状态。

⑧努力学习安全技术,不断提高操作水平。

⑨容器存在异常情况,按规定的报告程序及时向本单位有关部门报告

⑩四懂指设备操作人员对自己操作的设备要做到:懂性能、懂原理、懂结构、懂用途。三会指设备操作人员必须达到本级别三会要求:会操作、会保养、会排除故障。

4、压力容器有哪些异常情况

①压力容器工作压力、介质温度或温超过规定值,采取措施仍不能得到有效控制。

②压力容器的主要受压元件发生裂缝、鼓泡、变形、泄漏等危及安全的缺陷。

③安全附件失效

④接管、紧固件损坏,难以保证安全运行。

⑤发生火灾直接威胁到压力容器安全运行。

⑥过量包装

⑦压力容器液位超过规定,采取措施仍不能得到有效控制。

⑧压力容器与管道发生严重振动,危及安全运行。

⑨其它异常情况。

5、什么是压力容器

是一种能承受压力载荷的密闭容器。

最高工作压力≥(表压)

内直径D:≥0.15m,且容积V≥,工作压力与容积的乘积大于或者等于

盛装介质为气体,融化气体或最高工作温度高于生产标准沸点的液体

6、压力容器常用的安全附件有哪些

①安全阀②爆破片③压力表④液面计

7、压力容器常用的安全附件有哪些

①检查容器安装检修,修理工作后遗留的辅助设备是否全部删除,有无杂物

②检查水、电、汽等

③检查连接部位,管路状况

8、检查附属设备及安全防护设施

1、检查安全附件、仪器、仪表是否安全

容器的安全操作的一般要求

1、压力容器操作人员必须持证上岗,并定期接受专业培训与安全教育。

2、压力容器操作人员要熟悉本的工艺流程,熟悉容器的各项功能。

3、严格控制工艺参数,严禁超温超压运行。

4、容器内有压力时,不得进行任何修理。

5、坚持巡回检查,发现异常及时处理上报。

七、化工安全生产规章制度

1、《生产厂区十四个不准》

(1)加强明火管理,生产区内不准吸烟。

A、生产区内不得使用明火,如因设备维修需要动火,必须办理经过审批的动火证(落实相关安全措施)。

B、平时抽烟的员工,烟、火一律不得带进生产区,在班时间严禁抽烟。

(2)生产区内,不准未成年人进入。

(3)上班时间,不准睡觉、干私活、离岗和干与生产无关的事。

(5)不准使用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和衣物(衣服弄脏后,不准用汽油、甲苯等易燃液体擦洗)(6)不按规章穿戴劳动保护用品,不准进入生产岗位。(发放的口罩、手套等劳保用品要及时穿戴,女同志不准穿高跟鞋,长头发要采取其他措施,不准披发或留有长辫上班)。

(7)安全装置不齐全的设备不准动用。(如反应釜上的安全阀、压力表、真空表不齐或移动电器设备如电焊机、电钻等未配备漏电保护器的都不准动用)

(8)不是自己分管的设备、工具不准动用。(由于你本人不熟悉其他设备的性能及特点,不属于你岗位分管的设备、工具不准动用,防止发生意外)。

(9)检修设备时安全措施不落实,不准开始检修。(如电器设备故障进行检修时必须切断电源,悬挂安全警示牌;高处管道、设备维修需系好安全带、安全帽等;动火维修需配备好灭火器材,有专人监护,现场危险物品的转移;罐内、容器进行维修,需进行通风、置换、酸碱中和处理等)

(10)停机检修后的设备,未彻底进行检查不准启用。(停机检查后的设备,要进行检查,查看是否存在安全隐患,是否有遗漏的螺丝、螺帽未旋紧,等待)

(11)未办高处作业证,不带安全带,脚手架、跳板不牢,不准登高作业。

(12)石棉瓦工不固定好跳板,不准作业。

(13)未安装触电保安器的移动或电动工具,不准使用。

(14)未取得安全作业证的职工,不生产单位翻开;特殊工程职工,未经取证,不准作业。

(通过这次培训,经考试合格的,上岗三个月后,能够独立作业的,由公司安全管理部门核发安全作业证。特殊工种(冰机工、锅炉工、电工、焊工等)必须同时取得行业主管部门的特殊工种作业证)

2、《操作工的六严格》

(1)严格执行交接班。我车间的交接班制度是:必须提前15分钟到车间,由车间管理人员召开班前会,具体是布置生产任务、交待安全注意事项等。然后进入各自的岗位进行具体交接,交接时必须说明岗位的安全、环保、生产、工艺、质量等情况。

(2)严格进行巡回检查。在班时间必须进行岗位的巡回检查,主要检查设备的运转情况(有无异常响声和其它不正常的现象等)、工艺情况(投料比、温度变化、压力是否正常等),检查岗位中是否存在安全隐患,如发现隐患,自己能够整改的,需立即进行整改,自己无法整改的,要立即向上级汇报,以求得最快速度的整改,防止发生事故。

(3)严格控制工艺指标。对设定的工艺指标不能随意更改,而且要严格控制(如投料比,哪一阶段多少温度,滴加、反应、保温的时间等都应严格控制),一是在指标以内安全有保障;二是能提高产品收率,保证质量。

(4)严格执行操作法。这里所指的操作法就是操作规程,是保障工艺和安全的主要保障。

(5)严格遵守劳动纪律。上班不准迟到、下班不准早退,有事需履行好请假手续,不准旷工,在班时间不串岗、离岗、睡岗和干与工作无关的事,更不准纠集在一起闲谈啦呱。

(6)严格执行安全规定。除了以上讲的安全规定外,还必须严格执行其它的安全规定(如严格履行岗位安全职责〈这将会在后面讲到〉、防火安全制度、压力容器安全管理制度等等)。

3、动火六大禁令

(1)动火证未经批准,禁止动火。

虽然办了动火证,但未经和相关人员签字批准,是无效动火证,在经过相关人员签字审批,一切防范措施到位后(有专门的监火人,消防器材等),才能进行动火。

(2)不与生产系统可靠隔绝,禁止动火。

在生产区内动火必须做好隔离措施:A、将设备拆卸下来后运到安全地方动火;B、无法拆卸焉的可以用防火布与生产系统隔离开,保证火源不进入生产装置范围内,保证动火安全。

(3)不清洗,置换不合格,禁止动火。

对接触危险化学品的(反应釜、贮槽、相关管道等)进行动火时,必须先清洗、通风置换,在确保无任何燃烧危险后再行动火。

(4)不清除周围易燃物,禁止动火。

对动火现场存放的易燃物品(如有机溶剂、木质材料、油品等)必须在动火前全部转移至安全地带,否则不准动火。

(5)不按时作动火分析,禁止动火。

动火前必须对环境、设备作出分析,分析环境、设备内的易燃物与气体的挥发浓度,在确认无危险因素存在后,才能进行动火。

(6)没有消防措施,禁止动火

动火现场必须配备专门应急用的消防器材(灭火器、消防水带、应急水源等),否则不应动火。

4、《临时用电安全管理规定》

一切非生产性固定用电,都称为临时用电(维修时用电、建筑用电、架设临时照明用电)。

(1)临时用电的部门需办理临时用电许可证,并得到安全管理部门的批准,否则在任何情况下严格禁止临时用电。

(2)在批准临时用电后,用电部门、用电人必须严格按照用电许可证规定的内容进行操作,不得超范围用电(用电许可证规定的所有电器)。

(3)所有临时用电必须安装漏电保护器,并保证漏电保护器灵敏、安全、可靠。

(4)对所有临时用电的线路必须按要求架空或采取安全保护措施,不得随意拉、接。

(5)严格按照许可规定用电,不得超负荷用电。

(6)临时用电中如连续作业,南非及时续期,并在每项间隔用电中切断电源,用电结束后立即拆除电源。(7)所有接线、拆线等有关电器操作必须由持证电工进行。(任何员工,不管称懂不懂电,只要你没有电工许可证,不是公司安排到电工岗位上的人员,都不得进行任何电器维修和线路的拆装等相关电器工作。)

八、员工的安全职责

1、认真学习和严格遵守各项安全生产的规章制度、劳动纪律、不违章作业,并劝阻制止他人违章作业。安全生产规章制度除了以上讲到的六项制度外,其它还有很多,员工对待任何一项规章制度都应该严格遵守,这是保障安全生产的基础。劳动纪律包括上班不准迟到、早退、旷工等,这里就不详细讲述了。不违章作业和劝阻制止他人违章作业,这里涉及到安全生产中的“四不伤害”和“四不放过”问题,所谓“四不伤害”是指不伤害别人,不伤害自己,不被别人伤害,保护他人不受伤害。要想做到不伤害别人和不伤害自己,就要做到不违章作业。如何做到自己不被别人伤害呢?那就要劝阻制止他人的违章作业现象。制止了别人的违章作业行为,考验做到自己不被别人伤害。在此还要谈一谈安全工作中的“三违”行为,所谓“三违”是指:违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。违章指挥:一般情况下与普通员工关系不大,都是生产现场中部分领导都存在的现象。

会直接造成严重的后果,作为一线员工,对领导者的违章指挥有权拒绝执行。违章操作直接与我们一线员工有密切联系,在工作当中不遵守操作规程、不执行安全规定等都是违章操作。所有违章操作的行为都是安全生产中的大忌。违反劳动纪律:顾名思义,大家都知道什么叫劳动纪律,在班时间串岗、离岗、干与工作无关的事都会留下安全隐患,一不小心就容易发生意想不到的事故,所以,我们要严格遵守劳动纪律。大家还要知道所谓“四不放过”是(1)事故原因未查清不放过;(2)事故责任人未受到处理不放过;(3)事故责任人和周围群众没有受到教育不放过;(4)事故没有制订切实可行的整改措施不放过。

2、做好各项记录,按时进行安全检查,发现异常及时处理和汇报。

在班时间首先要定时做好操作记录,按照各岗位的具体的具体要求进行,该半小时一次记录的应及时记录好,该一小时记录的也应该及时记录,不能超前记录和推迟记录。操作记录的及时能反映出具体的工艺情况、安全情况,是相当必要的。除做好所有记录外,还必须按时进行岗位安全检查,检查岗位中是否存在隐患,如发现异常情况,应及时报告车间管理人员,也可以直接向安全管理部门报告。发现问题时,自己能够解决和处理的,应先解决或处理后,做好处理、解决记录,然后再向上级报告,以求得彻底解决问题。

3、正确分析、判断和处理各种事故苗头,报导事故隐患消灭在萌芽状态。

对发现的不正常现象和存在的安全问题,正确分析和判断,分析可能发生事故所造成的危害性、严重性,通过正确分析后,要采取有效的措施加以处理,如反应釜内温度突然升高,你就要分析可能要发生冲料能严重事故,在此要采取恰当的措施加以控制,例如停止升温或打开冷冻等办法降低温度,要想一切办法把隐患消灭在萌芽状态。

4、爱护和正确使用机器设备、工具,加强设备维护,保持作业现场整洁。

对本岗位所使用到的机器设备、工具要爱护,平时要加强设备、工具的维护,不能随意动用和故意破坏,以延长设备、工具的使用周期及使用寿命。在班时间要保持作业现场的整洁,主要指设备的清洁,工作场地的卫生,不可回收的垃圾,危险废物,这一点在环保课程中将讲到。

5、按规定着装,正确使用各种防护用品和消防器材。

所有员工必须按公司要求着装,在化工企业的生产环境中,劳保用品的正确及时佩戴,是保障员工自身身体的一种有效办法,是防止发生人身伤害事故的有效措施之一,我们应该按照要求穿戴劳动防护用品,防止产生不必要的健康危害,防止因个人防护不到位而发生事故。公司在各部门关键部位都配备了消防器材,正确使用消防器材是防止火灾事故发生后的必要要求,岗位后,我们要熟悉消防器材配备的地点,数量及各类,万一发生火灾事故能够有效地将其扑灭在初起阶段,减少损失和人员伤害(由于消防器材的使用,我们将用实物对照讲解)

6、积极参加各项安全活动,努力学习和掌握安全知识和技能

所有员工必须积极参加公司、车间开展的各项安全活动,如定期组织的安全知识学习活动、消防演练、安全检查等,以及其他的一些活动。平时要努力学习岗位操作技能和安全知识,必须熟悉掌握突发事故的处理方法和处理措施,提高自己的操作能力和应急能力。

7、牢固树立安全第一的思想,增强自我保护意识,遵章守纪,有权拒绝违章指挥。

工作中要有安全第一的思想认识,做到任何事情必须首先考虑到安全问题,时刻提防事故的发生,在生产上,如果安全与生产发生矛盾时,必须首先解决安全问题后再行生产,安全问题未能完全解决之前,任何员工都有权停止作业,并有义务向上级汇报,以求得尽快解决安全问题后再恢复生产。使生产在确保安全的前提下顺

利进行。对待安全生产,不能粗心大意,漫不经心的恶劣态度,更不能有无所谓的消极态度,因为安全直接关系到所有员工的人身利益,关系到生命安全,关系到企业的顺利发展,关系到各位员工的家庭幸福。严格遵守安全生产工作中的一切规章制度都是很有必要的,而且是实现安全生产最基本的要求,任何人违章违纪都将受到公司或车间的相应处理。员工在发现公司或部门领导有违章指挥现象时,有权拒绝执行。比如说登高作业时,没有安全带让你登高,明知有危险还指挥员工去操作的行为,叫违章指挥。

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教师安全教育培训资料 一、维护学生安全,是我们每个教育工作者的应尽义务 学校安全关系到社会的和谐稳定,关系到千家万户的平安幸福,保证青少年学生在校期间的生命安全,是我们全体教职工的首要职责。我们的思想认识要到位,民生问题,安全第一,安全问题,生命在上。抓学校安全,说到底是一个尊重生命,关爱生命,保护生命的问题,我们现在的服务对象在家庭成员中的分量比过去任何时候都重。一个孩子牵动着几代人、几个家庭的关注,一个孩子的闪失,就等于几代人、几个家庭的希望破灭。我们要本着对家长、对学生、对社会高度负责的责任心,设身处地,感同身受地做好安全事故的预防和控制工作,防止学生伤害事故的发生。据有关资料显示:1999年以来,我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、交通事故、自杀等死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个教学班在“消失”。近几年来,各级政府和教育主管部门高度重视安全工作,出台了不少相关的法律法规,学校扎实安排,规范了安全管理,形成了齐抓共管的良好态势,有效地遏制了校园安全事故的发生。安全工作取得了较好成绩。就我真小学而言,近一学年来,大家有目共睹,在施校长的正确领导下,安全工作抓得特紧,严防死守,未发生一起较大安全责任事故。但安全工作,绝不能因此而麻痹松懈,高枕无忧,学生伤害,一个也不能有。

二、认真遵守教育法规和学校安全管理有关规定,切实杜绝学校安全责任事故的发生 A、两种观点 1、学生伤害事故:学生伤害事故是指在学校就读的中小学生在学校教育教学活动期间发生的死亡、残疾、组织器官功能障碍等影响人体健康的事故。包括三个要求:一是主体要素(中小学生);二是时间、空间要素(教育教学活动期间);三是损害内容要素(只限于身体损害)。 2、关于监护责任——学校不应该承担监护责任。因为:一是根据《教育法》规定,学校最基本的职责是教育而不是监护。二是《民法通则》设监护人的原则是:法定监护人是以亲权为基础,以血缘关系为纽带建立起来的法律关系。三是监护是权利和义务的统一,家长只把监护的义务给学校,而不把权利给学校,不“公平”。四是监护的职责:具体内容包括保护被监护人的人身、照顾生活、管理保护其财产,对被监护人管理和教育,代理民事诉讼等,而学校保护主要是保障未成年人在学校期间的人身安全和健康,尊重其人格健康,不侵犯其人身权和财产权利。五是只有在法律明确规定或者学校依法接受委托的情况下,学校才与学生形成监护和被监护的关系,承担监护责任。 B、事故的责任 ㈠.按事故性质分:

职工安全教育培训内容(精)

安全生产教育培训 安全教育系指对新工人(包括参加生产实习人员、参加生产劳动的学生和新调入本队工作的人员)的入队教育、现场教育和岗位教育。 一、教育对象 新工人或新调来的工作的工作人员,在没有分配到工作岗位之前,要进行安全生产教育,由安全员及代班长采取个别谈话方式进行。由主管安全工作的专业人员组织座谈、参观或阅读有关文件等方式进行教育。其教育内容主要有以下几个方面: 1、安全生产的重要的意义; 2、国家有关安全生产的方针、政策和规定; 3、安全生产的情况、安全生产规章、制度、安全生产纪律等。 4、本对近几年发生的重大伤亡事故及应吸取的教训; 5、触电、高空坠落、物体打击、机械伤害等事故的预防和急救常识; 6、发生事故后如何抢救、如何报告、如何保护事故现场等。 二、现场安全教育 对新工人或调岗的工人在为分配到工作岗位前,要进行现场教育。由代班长、安全员带领讲解生产现场的安全制度和规定、现场的各类区域及生产的一般要求。其主要内容归纳如下: 1、生产现场的特点、设备特点、预防事故的安全措施、方法等; 2、生产现场的规章制度及安全纪律; 3、本工种的安全技术规程及安全生产注意事项; 4、劳动防护用品发放标准及劳动防护用品使用的要求等。 三、操作岗位教育 岗位教育(即岗位安全教育)是指新工人或新调来工作的工人,被分配到班组固定岗位后,未开始工作前进行的安全生产教育。由班长或安全员讲解,必要时指定有实际经验的人员进行安全操作规程等,用“以老带新”的方式进行教育。其主要内容如下: 1. 本班组工作的特点、安全生产情况、存在问题及安全注意事项。 1 2. 工作环境、工作条件及注意事项; 3. 经常使用的设备、工具、仪表等安全使用要求及预防事故的方法: 4. 班组安全管理制度和安全活动的要求。 5. 个人防护用品、用具使用、维护知识等。 6. 安全教育的主要内容可归纳为安全思想教育和安全技术教育两个方面。 7. 安全思想教育,主要是经常对全体职工进行党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度、纪律教育,并结合本企业、本单位在安全生产方面的典型经验

教师安全培训内容

丹阳小学教师安全培训资料 2017年3月 一、加强学生管理,防止不安全事故的发生 1、宿舍的安全防范。 ①提高自我保护意识,提高警惕性,以防坏人有机可乘。 ②不要让不太熟悉的人随意进宿舍,以防水测。 ③晚上睡觉前要关好门窗,并检查门窗插销是否牢固。 ④夜晚有人来访,不要轻易开门接待。对陌生人绝对不能开门。 ⑤假期不能回家的学生,应集中就寝。如只剩下一人对,应和老师说明情况,让老师妥善解决。 ⑥夜晚到室外上厕所,一定要穿好外衣,找同伴一起去,如遇到坏人应全力呼救,并进行自卫,最好不要单独一人上厕所。 ⑦宿舍内一旦遭到坏人袭击,不要害怕,要鼓起勇气与坏人搏斗,并大声呼救,以获屗来人救援。 ⑧学生应按时就寝,班主任要及时深入宿舍,查询。 ⑨放学回家,应结伴而,遇到不坏好意的人挑逗或侵害要给予严历斥责,并高声呼救。如果四周无人,又来不及逃脱,要设法其周旋切不可鲁莽与罪犯搏斗。 ⑩学生不得在宿舍内点蜡烛,不得在床上打闹。 2、加强门卫工作,门卫一定要尽职尽责,严格按门卫制度办事。 3、午休期间,所有住校学生统一在学校休息,不得私自逃出校门。

4、各班主任要尽职尽责,严明纪律,加大对学生的管理力度。 5、各班主任要认真组织学生学习本细则,消除一切不安全隐患。并制定出本班的安全管理细则。 二、体育活动的安全预防 ①体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作,要使学生知道每一项运动动作的技术要领,懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。 ②体育教师要与医务人员密切使用,建立学生体格检查制度,对于有病与体弱的学生,必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。 ③体育教师要和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警示标志。并根据具体情况规定运动秩序和规则。 ④学生上体育课,教师要指导他们做好准备和整理活动,避免肌肉、韧带拉伤,坚决杜绝“放羊式”体育课的出现。 ⑤学生参加体育活动时,衣服要宽松,不应穿带有口袋的制服,身上不要佩带金属徽章(如团徽)、别针、小刀和其它尖利或硬质物体,女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋,要穿运动服和无跟软底鞋。 ⑥体育活动要严密组织,严格纪律。 ⑦体育设施必须安装牢固。 ⑧学生不得攀爬有关体育设施,如:兰球架等。 三、防止触电事故 ①对学生进行安全用电教育,不能接近、触摸电源和电器。

企业员工安全培训教育内容

企业员工安全培训内容 安全管理常识 1、什么是安全生产 安全生产是指在劳动生产过程中,要努力改善劳动条件,克服不安全因素,防止伤亡事故的发生,使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。 2、我国安全生产的方针是什么? 安全第一、预防为主、综合治理 3、安全生产管理的任务是什么? 3.1 贯彻落实国-家-安-全生产法规,落实安全方针。 3.2 制定安全生产的各种规程、规定和制度并认真贯彻实施。 3.3 积极采取各种安全工程技术措施,进行综合治理,保障员工有一个安全可靠的作业条件,减少和杜绝各类事故造成的人员伤亡和财产损失 3.4 采取各种劳动卫生措施,不断改善劳动条件和环境,定期检测,防止和消除职业病及职业危害,保障劳动者的身心健康。 3.5 对企业领导、特种作业人员和所有职工进行安全教育,提高安全素质。 3.6 对职工伤亡及生产过程中各类事故进行调查、处理和上报。 3.7 推动安全生产目标管理,推广和应用现代化安全管理技术与方法,深化企业 安全管理。 4、什么是三大规程、五项规定? 4.1 三大规程是指《工厂安全卫生规程》、《建筑安装规程安全技术规程》、《工 人职员伤亡事故报告规程》 4.2 五项规定是指安全生产责任制、编制劳动保护措施计划、安全生产教育、安全生产定期检查、伤亡事故的调查和处理。 5、什么是“三不放过”原则 国家要求企业一旦发生事故,在处理时实施“三不放过”的原则,即对发生的事故原因分析不清不放过;事故责任者和群众没有受到教育不放过;没有落实防范措施不放过。 6、什么是安全生产责任制 6.1 安全生产责任制是根据安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。

管理人员安全教育培训资料

安全生产教育培训资料 一、施工安全管理工作职责 1 、安全管理是施工企业管理的一项重要内容,是施工现场管理中一时一刻都不能 忽视的工作。确保施工安全,防止事故发生,是企业全体员工的重要任务,也是全体进入施工现场,参加工程建设全体人员的重要任务,同时也是各级管理人员的重要职责。 2 、安全管理的基本含义:劳动者必须在安全的环境中进行生产活动。 安全管理是对工作环境、施工各环节采取必要的安全措施,提出一定的安全要求,及时消除人的不安全行为和物的不安全状态,以保证劳动者的健康和生命安全,保证生产的顺利进行。 3、安全管理的任务:认真贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方 针,加强安全生产的科学管理,建立安全生产责任制。加强安全检查、进行 安全教育、米取安全技术措施、在保证安全的条件下,全面完成施工任务。 4、安全管理的内容:安全管理包括建立安全生产责任制、安全教育、 培训、安全检查和事故处理等内容。具体有: (1)、认真贯彻执行国家、企业有关安全生产方面的政策、法令、法规,贯彻执行劳 动保护法和规章制度,努力改善施工环境。 (2)、结合企业和施工生产实际制定安全生产的规章制度和安全技术规程, 建立各级、各部门的安全生产责任制,并监督、检查这些规程和制度的执 行情况。 (3)、编制安全措施计划,包括改善劳动条件、防止伤亡事故、预防职业病

等应米取的各种措施。制定安全措施要从企业的实际出发,注重实效,在 实施过程中加强检查和督促。 (4)、组织安全生产检查,包括综合检查、专业性检查、季节检查和日常检查,发现问题及时报请有关部门解决,及早发现事故隐患。 (5)、搞好劳动保护,做好劳保用品的发放工作、劳保用品的管理使用及保护女工和职业病防治等工作。 (6)、进行安全生产教育和培训,主要是对新工人的安全教育、岗位培训 教育和独立操作、特殊工种、某些危险岗位的专门安全教育。 (7)、采取相应的组织技术措施,进行安全技术考核,从技术上保障安全。 (8)、建立伤亡事故及时报告制度。事故发生后,立即做好抢救等善后工作,要组织事故分析会,查清事故原因,提出预防措施,以防类似的事故再次发生。要做到“三不放过”,即:事故原因分析不清不放过:事故责任者和当事人未受到教育不放过:没有防范措施不放过。 5 、安全管理的原则要求 由于施工生产的特点是流动性大、工作条件差、手工露天作业多、沟坑、 高空立体交叉作业多,较容易产生不安全因素,所以安全管理显得十分重要。 强化施工现场安全管理的原则要求是: (1)、进场教育、标志明确、防范周密、定期检查,重点是防范。要进行 进场前和经常性的安全教育,反复宣传,警钟长鸣。现场要设置醒目的安 全标志,安全防护措施要齐全,教育施工人员照章作业,设专业人员在工地上巡视检查,发现违章行为及时纠正和处理。各种安全防护法规要不折不扣的执行。 (2)、安全第一的原则。企业管理的职能部门、管理人员、现场指挥人员

企业安全培训内容

企业安全培训内容 第一部分安全知识概论 第二部分公司安全生产规章制度 一、企业安全教育的目标:总的目标是提高人的安全素质。这要通过强化安全意识、发展安全能力、增长安全知识、提高安全技能等来实现。 二、企业安全教育的对象;法人代表及其他决策者们(董事长、总经理、总监、经 理)、各级管理者(中层及基层管理干部)、安全专业人员、企业职工和家属。 对不同的教育对象有着不同的教育目的: 1对各级领导要求重点掌握安全认识和安全决策技术; 2对安全专业人员要求重点掌握安全科学技术; 3对企业职工要求重点掌握安全态度、安全技术知识和技能; 4对企业职工要求重点了解职工的工作性质、工作规律和相关的安全知识。 三、安全教育培训的内容:安全常识和安全技能、安全政策和安全法规、安全标准 和安全技术、安全科学理论等。 在企业通常分为: 1决策层安全教育培训:要求懂得方针政策、安全法规和有关技术法规、标准。 懂得安全法规是了解违反安全生产法规应受到治安处罚或行政处罚,应承担民事责任、行政责任或刑事责任;在什么情况构成重大责任事故罪。 安全生产的技术法规包括:安全生产的管理标准、机具和生产工艺的安全卫生标准、防护用品标准等。 2决策层安全教育培训目标:树立安全第一、预防为主、以人为本、安全能减损更能增值的安全生产观。 3管理层安全教育培训: 中层干部应懂得相应的安全技术知识。具有企业安全管理、机械安全、电气安全、防火防爆、工业卫生、劳动保护、环境保护等知识,侧重掌握防火防爆方面的安全知识。应懂得推动安全工作前进的方法:如早会宣导、定期检查、奖罚激励法等。应熟悉国家安全生产法规和企业安全管理规章制度。 基层班干部应掌握与本班工作相关的安全知识及有关事故案例;应掌握与本班工作相关的安全操作技能。 4管理层安全教育培训目标:贯彻执行安全第一、预防为主、以人为本的安全方针。带头遵守安全法规制度,不违章指挥;异常处置上报。 5企业职工安全教育培训:除了生产技术知识教育外,还需要以下知识教育: 一般安全生产技术知识教育: 单位内危险设备、区域分布及基本注意事项和安全防护知识; 有关电气设备的基本安全知识; 起重机械和厂内运输有关的安全知识; 企业中一般消防制度和规则; 个人防护品的正确使用和伤亡事故报告办法 事故时的紧急救护措施、方法。

安全生产知识培训讲义

安全生产知识培训讲义 严格安全生产执法,提高安全生产知识,以下是由学习啦小编整理关于安全生产知识培训资料,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢! 安全生产知识培训资料——常安全教育 企业应开展班组安全活动,做好基本功训练。安全活动应有针对行、科学性。做到经常化、制度化、规范化,防止流于形式和走过场。班组活动学习的内容: 1、学习过和政府的有关安全生产法律法规; 2、学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全技术知识; 3、讨论分析典型事故案例,总结和吸取事故教训; 4、开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练,以及异常情况紧急处理和应急预案演练; 5、开展岗位安全技术练兵、比武活动; 6、开展查隐患、反习惯性违章活动; 7、开展安全技术座谈,观看安全教育电影和录象; 8、熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施、 9、其他安全活动。 安全生产知识培训资料——危化品事故的报告和上报程序 根据《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等有关法律、法规和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》(国务院令第302号)、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》及其他有关规定归纳、介绍如下: 一、危险化学品经营单位发生危险化学品事故后,事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。 单位负责人接到事故报告后,应当迅速采取有效措施,组织抢救,防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损失,并按照国家有关规定在立即报告企业主管部门的同时,及时向当地负有安全生产监督管理职责的部门和公安、环境保护、质检等有关部门及上级工会报告。不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报,不得故意破坏事故现场、毁灭有关证据。

第一小学教师安全教育培训记录(1).doc

(1)冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。 隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。 (2)窒息灭火法,就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 抑制灭火法,也称化学中断法,就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使 2 燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。 8、常用的灭火器有哪些 常用的灭火器有:干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。9、发现着火,先报警还是先救火 (1)当你发现着火,现场只有你一人时,不管情况如何,不能见火就跑。因为初期火灾容易扑灭,若能及时扑灭,火情不会扩大。应一边呼救,一边进行扑救。但却要首先估量自己是否有能力,有把握将初期火灾扑灭。如果有能力,那就使用相应的灭火方法将火扑灭。如果认为自己无能力灭火,就应该立即去报警。再报警路上可以一边喊一边跑,以得到其他人员帮助和注意。 (2)发生火灾后,要找一位口齿清楚,头脑清醒的人去打报警电话,具有消防知识的人可以组织人员设法灭火或抢救。当然,一定要注意安全以等待消防人员的来临。 10、学校常见的火灾隐患 (1)门不畅通或只开一个门;(2)使用大功率照明灯或电热器具取暖靠近易燃物;(3)违反操作规程使用电子教具:(4)线路老化或超负荷;(5)不按照安全规定存放易燃物品;(6)在教室内吸烟、乱丢烟头。 四、电脑着火怎么办 1、如果电脑着火,即使关掉机器,甚至拔下插头,机内的元件仍然很热,仍会迸出烈焰并产生毒气,荧光屏,显象管也可能爆炸,应付的方法是:电脑开始冒烟或起火时,马上拔掉插头或关掉总开关,然后用湿地毯或棉被等盖住电脑,这样既能阻止烟火蔓延,也可挡住荧光屏的玻璃碎裂。 2、切勿向失火电脑泼水,即使已关掉电源的电脑也是这样,因为温度突然降下来会使炙热的显象管暴烈,此外,电脑仍有剩余电流泼水可能引起触电。 3、切勿揭起覆盖物观看,灭火时,为防止显象管爆炸伤人只能从侧面或后面接触电脑。

公司安全培训资料

公司安全培训讲义 安 环 部 2017 年8 月1 日

一、安全培训制度 第一条为贯彻安全第一、预防为主的方针,加强公司员工安全培训教育工作,增强员工的安全意识和安全防护能力,避免伤亡事故的发生,制定本制度。 第二条公司所有员工必须定期接受安全培训教育,坚持先培训、后上岗的制度。 第三条安全教育主要内容包括安全生产思想、知识、技能、事故、法制 等方面的教育。 第四条入职的新员工必须进行公司级、车间级、班组级三级教育,严把 新员工安全生产素质关,入职的新员工必须经考试合格后方能上岗,并做好新员工入职前三级教育记录并存档。 第五条安全教育考核管理。 新车间员工进公司上岗前,必须经过三级安全教育。厂级安全教育考核合 格后,分配到部门,再进行部门级安全教育,再次合格后进行班组安全教育。只 有公司级、车间级和班组级安全教育考核都合格后才能上岗。 1.公司级教育:由安环部门组织,安全人员配合实施。安全生产方面 的教育主要包括党和国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规、 标准、规定及公司的安全生产管理制度;本企业安全生产形势及历 史上发生的重大事故教训;发生事故后如何抢救、排险、保护现场 和及时报告等。 2.部门级:本部门、本岗位的安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪 律纪律讲解。 3.班组级教育:由班组长或班组安全员进行。教育的主要内容包括本 班组作业特点、安全操作规程及岗位责任,班组安全活动及纪律, 爱护及正确使用安全防护设施及个人劳保防护用品,易发生事故的 不安全因素及其防范对策等。 第六条特殊工种作业人员,包括电工、焊工、司炉工、起重机械司机、 厂内机动车驾驶员等。特种作业人员须取得特种作业操作证方能上岗。 第七条实行安全培训教育登记制度。公司必须建立员工的安全培训教育 档案,没有接受安全培训教育的员工,不得在施工现场从事作业或者管理工作。 第八条安全培训的实施主要分为内部培训和外部培训。内部培训是指公司的有关专业人员或公司骋请的专业人士对员工的一种培训;外部培训是指安环部委托培训单位对部分员工进行培训,取得上岗证或是继续教育,提高业务水平。 第九条安全教育培训的形式采取多种形式进行。如:安全知识讲座、报 告会、智力竞赛、典型事故、图片展览、电视片、黑板报、墙报、简报等等。安 全教育要讲究实效,并要坚持经常化、制度化。

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安全生产教育内容 安全教育系指对新工人(包括参加生产实习人员、参加生产劳动的学生和新调入本队工作的人员的入队教育、现场教育和岗位教育。 一、教育对象 新工人或新调来的工作的工作人员, 在没有分配到施工现场之前, 要进行安全生产教育,由安全员及施工队长采取个别谈话方式进行。由主管安全工作的专业人员组织座谈、参观或阅读有关文件等方式进行教育。其教育内容主要有以下几个方面: 1、安全生产的重要的意义; 2、国家有关安全生产的方针、政策和规定; 3、本队安全生产的情况、安全生产规章、制度、安全生产纪律等。 4、本对近几年发生的重大伤亡事故及应吸取的教训; 5、触电、高空坠落、物体打击、机械伤害等事故的预防和急救常识; 6、发生事故后如何抢救、如何报告、如何保护事故现场等。 二、现场安全教育 对新工人或新调来的工长的工人在为分配到工作岗位前, 要进行进入施工现场教育。由主管工长、工地安全员带领讲解施工现场的安全制度和规定、现场的各类区域及施工生产的一般要求。其主要内容归纳如下: 1、本施工现场的施工特点、施工机械设备特点、预防事故的安全措施、方法等; 2、本施工的规章制度及安全纪律;

3、本工种的安全技术规程及安全生产注意事项; 4、劳动防护用品发放标准及劳动防护用品使用的要求等。 三、操作岗位教育 岗位教育 (即岗位安全教育是指新工人或新调来工作的工人, 被分配到施工班组固定岗位后, 未开始工作前进行的安全生产教育。由班组长或班组安全员讲解, 必要时指定有实际经验的老师傅进行安全操作知道等,用“以老带新”的方式进行教育。其主要内容如下: 1. 本班组施工的特点、安全生产情况、存在问题及安全注意事项。 2. 工作环境、工作条件及注意事项; 3. 经常使用的施工机械设备、工具、仪表等安全使用要求及预防事故的方法: 4. 班组安全管理制度和安全活动的要求。 5. 个人防护用品、用具使用、维护知识等。 6. 施工企业安全教育的主要内容可归纳为安全思想教育和安全技术教育两个方面。 7. 安全思想教育, 主要是经常对全体职工进行党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度、纪律教育, 并结合本企业、本单位在安全生产方面的典型经验与事故教训进行教育。提高全体职工对安全生产重要性的认识, 增强法制观念, 自觉遵章守纪,消除违章指挥和违章作业,避免发生责任事故。 8. 安全技术教育, 主要是对专业管理人员、生产工人进行本专业、本工种的安全技术、安全技术操作规程、安全技术措施等方面的教育。其目的是为了使专业管理人员和生产工人掌握本专业、本工种安全生产的技能技巧, 提高安全生产的技术水平,掌握正确处理事故的应变能力。以避免因无知或错误操作而发生事故。 9.

教师安全教育培训材料

教师安全教育培训材料 学校安全教育从你我做起老师们:大家下午好!教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时,也要肩负起保护学生的职责,并且,教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此,在校园安全工作方面,教师必须首先树立起安全意识,重视安全教育,并以身作则,模范遵守学校的各项制度,认真履行自己的职责,为学生安全工作的开展建立良好基础。教师是学生安全的责任人,要努力增强安全责任感:首先要认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,增强依法施教的意识,自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次,要参加学校组织的各项安全制度的学习,认知学校事故出现的类型,结合案例分析事故发生的原因,掌握意外事故的防范对策和应急措施,保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育,且全方位地实施安全保护。第三,要明确教师的安全职责,对发现的不安全因素或者安全事故,要及时处理或及时上报。 具体说来,根据学校的实际情况,可从以下方面入手。(一)中小学班主任 1.班主任的安全职责( 1 )执行学校有关安全的制度和决定,具体负责本班的日常安全工作;( 2 )经常宣传安全知识;( 3 )及时了解学生思想动态,发现情况及时处理,或向学校领导报告;( 4 )经常巡查班里情况,及时发现和消除不安全隐患;( 5 )积极向学校领导提出安全建议;( 6 )其他本班日常安全工作。 2.班主任如何履行安全职责保护学生在校园的安全,是班主

任义不容辞的职责,是班主任工作的重中之重。在日常工作中,班主任可以采取以下方法保护学生安全:(1)常宣传。班主任要对学校制订的安全制度和安全措施经常宣传,具体落实。如要与学生家长每学期签订《安全责任书》。班上要结合学生实际,制订切实可行的安全防范措施。安全工作,要天天讲,处处讲,时时讲,不厌其烦地讲,要时时向学生敲警钟。利用班会、晨会、读报时间,采用集中、分散相结合等方式,把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中,学生的安全工作才算做到家。(2)多落实。上级相关部门和学校对班级安全、学生人身和财产安全教育管理均有一定的精神和要求,班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理,更不能采用投机取巧的方法,而应该脚踏实地、防患未然。教室内应张贴安全标语,危险处应设置警示牌等。 安全、法制知识,演唱安全歌等。利用各种活动,让安全意识“随风潜入心,润人细无声”。(3)细管理。安全工作必须从细处加强管理。安全工作的细致教育管理是班主任工作中最重要的一环。安全工作无小事,安全责任重泰山。虽然学生大部分时间是在课堂中度过,但千万不要忘了那少部分时间(即课余时间)。事实证明,我们很多的纠纷、安全事故,就是发生在这段时间内的。一个优秀的班主任要善于空档时间的细致入微的管理。在工作中履行“七到场”——午睡到场,晚睡到场,课间操到场,课余时间到场(班),集合到场,集会到场,升旗仪式到场。否则,必存在这样或那样的安全隐患。(4)巧沟通。班主任要善于沟通、巧妙沟通。注意观察自

公司安全教育培训内容

公司安全教育资料 我们建筑业和其他行业不同,有自己的特点:产品固定、流动性大、露天、高处作业多、手工操作、体力劳动、施工现场变换不定、临时工多、工期不固定,特别是现今经济体制的改革和建筑业开放劳务市场后,建筑队伍不断地壮大,而且又多为年轻新手,安全知识极为贫乏,不安全因素多,比较容易形成临时观念,不采取可靠的安全防护措施,靠侥幸心理过日子,伤亡事故必然会发生。 所以,安全教育是提高职工安全生产知识的重要方法,开展安全教育更显出其重要意义,而且更有必要采取安全措施。以保证工人在生产过程中的安全和健康。“三级安全教育”是企业必须坚持的安全生产基本教育制度和主要形式,其包括项目部一级教育、施工协作队二级教育和班组三级教育。今天,我向大家进行项目部一级安全教育:国家和地方的有关安全生产方针、政策、法律法规等;本《安全生产管理制度》;安全生产的意义与安全素质教育。 一、国家和地方有关安全生产、劳动保护的方针、政策、法律、法规、规范标准及规章制度等: 1、我国安全生产的方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。“安全第一”就是把安全生产、劳动保护、关心工人在生产过程中的生命安全和身体健康的问题提高到政治态度、阶级感情、党纪国法的高度加以认识而形成的概念。它表明在进行生产时,要把安全工作始终放在首位,作为头等大事来抓。 2、我国的劳动保护原则: ①“管生产必须管安全”和“谁主管谁负责”的原则:它是企业管理的重要原则之一,它体现安全与生产的辩证关系,明确要求我们的生产必须是安全生产,应坚持在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时要进行计划、布置、检查、总结、评比安全工作; ②“安全具有否决权”的原则:也就是说为保障职工的安全和健康,在生产与安全发生矛盾时,要首先保证安全,杜绝那种只顾生产、不重视安全、粗心大意、漫不经心的恶劣态度;有权拒绝不符合安全生产要求或违反规章制度的指挥、调度及安排。 3、《安全生产法》有关条文详解(讲师结合授课时间自选)

小学教师安全教育培训内容

松山中心小学教师安全教育培训内容 小学生对安全问题没有很深的认识,针对小学生特点, 就当前安全教育存在的问题,对我校安全教育需要注意的问题摘录以下几点, 望各教师在教育活动过程中认真执行。 一、纪律: 1、教育学生上学掌握时间,早上、中午不提早来校。 2、上学、放学不在路上逗留,及时到校或回家。 3、下午放学后,教育学生认真打扫卫生,按时离校。 二、集会:(包括广播操进出场等) 1、上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行),静齐快,不奔跑、不推拉。 2、队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时,教育学生需出列,待整理完毕后再回归队伍。 3、集会、集合须班主任、辅导员带队,值日领导、教师维持秩序,防止楼梯口、过道等地拥挤。 三、课间活动: 1、不跳楼梯,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。 2、上下楼梯不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地(内场或运动场) 。同学间开展室内活动要适当, 不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。 3、上厕所要避开高峰,大同学要照顾小同学。

4、雨天路滑要小心,同学之间不推搡。 四、体育活动: 1、不开展有危险的活动,剧烈活动前要做好准备活动。 2、因雨无法在室外进行体育活动时,一律在课室上理论课。 3、运动中发生损伤要尽快护送就医,并汇报校领导。 五、卫生: 1、不吃不洁食物(如无证摊上的油炸品等),不喝生水, 提倡自带开水。 2、打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。 六、用电安全: 1、教给学生预防触电的知识。 2、不湿手开关电器, 拨插插座。 3、发现有电器损外及时报告班主任或科任老师。 七、校外活动: 1、活动前教师要堪察路线,精心组织、落实带队教师职责。 2、培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。 八、交通安全: 1、教给学生必要的交通安全知识。注意上下学行路安全,年小路远学生建议家长护送。 2、做好乘公交车上下学学生的安全教育,教给学生乘车知识、上下公交车方法。 九、消防安全:

职工安全教育培训内容

精心整理 安全生产教育内容 安全教育系指对新工人(包括参加生产实习人员、参加生产劳动的学生和新调入本队工作的人员)的入队教育、现场教育和岗位教育。 一、教育对象 新工人或新调来的工作的工作人员,在没有分配到施工现场之前,要进行安全生产教育,由安全员及施工队长采取个别谈话方式进行。由主管安全工作的专业人员组织座谈、参观或阅读有关 1、 2 3 4 5 6 其主要 1 2 3 4 岗位教育(即岗位安全教育)是指新工人或新调来工作的工人,被分配到施工班组固定岗位后,未开始工作前进行的安全生产教育。由班组长或班组安全员讲解,必要时指定有实际经验的老师傅进行安全操作知道等,用“以老带新”的方式进行教育。其主要内容如下: 1.本班组施工的特点、安全生产情况、存在问题及安全注意事项。 2.工作环境、工作条件及注意事项; 3.经常使用的施工机械设备、工具、仪表等安全使用要求及预防事故的方法:

4.班组安全管理制度和安全活动的要求。 5.个人防护用品、用具使用、维护知识等。 6.施工企业安全教育的主要内容可归纳为安全思想教育和安全技术教育两个方面。 7.安全思想教育,主要是经常对全体职工进行党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度、 纪律教育,并结合本企业、本单位在安全生产方面的典型经验与事故教训进行教育。提高全体职工对安全生产重要性的认识,增强法制观念,自觉遵章守纪,消除违章指挥和违章作业,避免发生责任事故。 8. 9. 1 方面: 1 2 康。 3 4 2 我国的安全生产方针是:“安全第一、预防为主、综合治理”。安全第一要求认识与生产辩证统一的关系,在安全与生产发生矛盾时,坚持安全第一的原则。预防为主要求工作要事前做好,要依靠安全科学技术进步,加强安全科学管理,搞好事故的科学预测与分析,从本质安全入手,强化预防措施,保证生产安全化。 3、消防安全方针: 我国的消防方针:预防为主、防消结合。“预防”就是要从设备、设施、工艺等本质方面有高

教师安全教育培训内容

小学教职工安全知识培训 第一部分:校园安全方面存在的突出问题 目前,校园安全逐渐成为社会的一个敏感神经,作为教师职业,也逐渐成为高危职业,各种问责制、道义的拷问再加上高考的压力如三座大山让教师不堪重负。目前,校园安全方面的问题比较多,但最突出的问题有如下两方面:一是各种安全事故时有发生,如食品安全事故、交通安全事故、教学设施安全事故以及打架斗殴、溺水死亡、校园暴力、自杀等;二是学生心理问题日益突出。安全事故的屡屡发生原因较多:“安全第一,责任重于泰山”的理念尚未深入人心,对可能发生的安全事故,没有引起足够的警觉和重视;责任意识淡薄,管理水平较低,应对突发事件的能力较弱,在学校安全管理方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节;一些学生法制观念淡薄,道德素质较差;部分学生学习负担重、压力大,加上情感和人际关系处理不当,造成严重的心理障碍,诱发自残、自杀、杀人或以其他方式危害社会等极端行为,酿成悲剧。在这些因素中,心理健康问题已成为当前影响学生健康成长的重大障碍和威胁校园安全稳定的重要因素之一,对此,我们要有清醒的认识,有足够的思想准备。由于安全方面内容量大面广,今天学习内容是通过发生在校园的一些典型案例使大家清楚校园安全无处不在,其二是知道如果发生安全事故怎么办? 第二部分:近年校园事件回放 一、安徽:“杨不管”事件 2008年6月12日,安徽省长丰县双墩镇吴店中学课堂上,授课老师杨某某对学生打架不闻不问,甚至在被打学生口吐白沫被同学送医院抢救时,仍然“坚持”把课上完,使得这起事件引起轩然大波。杨老师因此被冠以“杨不管”称呼。事后各种评论在此不一一赘述,听听教育界、法律界人士的说法:安徽省教育厅师范教育处处长齐建平表示,学生在课堂上打架,老师确实有责任制止,以维持正常的课堂教学秩序,制止不了是另外一回事。但是,就算制止不了,老师也应该及时向学校反映此事。法律界人士指出,选择了教师职业,就是选择了一种责任担当,就要体现社会公认的职业道德。我国的教师法明确规定,教师要“关心、爱护全体学生”,要“制止有害于学生的行为和其他侵犯学生合法权益的行为”;我国未成年人保护法也规定,保护未成年人是全体成年公民的共同责任。当学生的生命安全受到威胁时,老师无动于衷当冷漠的“看客”,这样的学校如何能让学生有安全感,这样的老师,又如何能让家长放心?不过,也有不少接受记者采访的人表示,仅仅谴责杨老师是不够的,我们更应该思考教育的大环境和大背景。据记者了解,就在半年前,同样在吴店中学,发生

企业消防安全知识培训资料

企业消防安全知识培训资料 企业也要加强对员工的消防知识培训,以免发生事故时员工不知所措,下面是由小编为大家带来的关于企业消防安全知识培训资料,希望能够帮到您! 一、消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害,保护公民人身、公共财产和公民财产的安全,维护公共安全,保障社会主义现代化建设的顺利进行,制定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主,防消结合”的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全,保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务,任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 4、对在消防工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人,应当以予奖励。 5、机关、团体、企、事业单位应当履行下列消防安全职责: (1)制定消防安全制度,消防安全操作规程; (2)实行防火安全责任制,确定本单位和所属各部门,岗位的消防安全责任人; (3)针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育; (4)组织防火教育,及时消除火灾隐患; (5)按照国家有关规定配置消防设施和器材,设置消防安全标志,并定期组织检验、检修,确保消防设施而后器材完全有效; (6)保障疏散通道,安全出口畅通,并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。 6、消防安全重点单位还应当履行下列消防安全职责: (1)建立防火档案,确定消防安全重点部位,设置防火标志,实行严格管理; (2)实行每日防火巡查,并建立巡查记录; (3)对职工进行消防安全培训; (4)制定灭火和应急疏散预案,定期组织消防演练。 7、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材,不得埋压、圈占消火栓,不得占用防火间距,不得堵塞消防通道。

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安全生产知识培训资料有哪些 1、什么是安全生产,它的意义是什么? 包括两个方面的安全: 1、人身安全。(包括劳动者本人及相关人员) 2、设备安全。安全生产工作:为搞好安全生产而开展的一系列活动。 2、我国安全生产的方针是什么? 安全第一, 预防为主, 综合治理。 3、员工安全生产的主要职责: 1.遵守有关设备维修保养制度的规定; 3.爱护和正确使用机器设备、工具,正确佩戴防护用品; 4.关心安全生产情况,向有关领导或部门提出合理化建议; 5.发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报; 8.积极参加各种安全活动,牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识; 9.有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,对个人安全生产负责。 1、安全生产的“三宝”:安全帽、安全带、安全网 2、四不伤害:即自己不伤害自己,自己不伤害他人,自己不被他人伤害,保护他人不被伤害

3、三违:违章作业、违章指挥、违反劳动纪律 4、三无:个人无违章、岗位无隐患、班组无事故 6、三同时:即安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。 8、在生产中必须做到“五同时”:即在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时必须计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 1、进入现场,必须戴好安全帽,扣好帽扣,正确使用劳动防护 用品。 3、高处作业时,不准往下面乱抛材料和工具等物件。 4、各种电动机械设备,必须有可靠的安全接地和防雷装置,方 能开动使用。 5、不懂电器和机械的人员严禁使用和玩弄机电设备。 6、吊装区域非操作人员严禁入内,把杆下方不准站人。 1、不戴安全帽,不准进入施工现场。 2、高空作业不挂安全网、不系安全带,不准施工。 3、穿高跟鞋、拖鞋、赤脚不准作业。 4、工作时间不准喝酒,酒后不准作业。 5、高空作业所用物料不准随便抛下。 6、电源开关不准一闸多用。 7、机械设备不准带病运行。 8、机械设备的安全防护装置不完善不准使用。 9、吊车无人指挥、看不清起落点不准吊装。 10、防火禁区不准吸烟。

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今天学习内容是通过发生在校园的一些典型案例使大家清楚校园安全无处不在,其二是知道如果发生安全事故怎么办? 第二部分:近年校园事件回放 一、安徽:“杨不管”事件 2008年6月12日,安徽省长丰县双墩镇吴店中学课堂上,授课老师杨某某对学生打架不闻不问,甚至在被打学生口吐白沫被同学送医院抢救时,仍然“坚持”把课上完,使得这起事件引起轩然大波。杨老师因此被冠以“杨不管”称呼。事后各种评论在此不一一赘述,听听教育界、法律界人士的说法:安徽省教育厅师范教育处处长齐建平表示,学生在课堂上打架,老师确实有责任制止,以维持正常的课堂教学秩序,制止不了是另外一回事。但是,就算制止不了,老师也应该及时向学校反映此事。法律界人士指出,选择了教师职业,就是选择了一种责任担当,就要体现社会公认的职业道德。我国的教师法明确规定,教师要“关心、爱护全体学生”,要“制止有害于学生的行为和其他侵犯学生合法权益的行为”;我国未成年人保护法也规定,保护未成年人是全体成年公民的共同责任。当学生的生命安全受到威胁时,老师无动于衷当冷漠的“看客”,这样的学校如何能让学生有安全感,这样的老师,又如何能让家长放心?不过,也有不少接受记者采访的人表示,仅仅谴责杨老师是不够的,我们更应该思考教育的大环境和大背景。据记者了解,就在半年前,同样在吴店中学,发生了一起轰动全国的血案。一名姓刘的学生用菜刀砍断了班主任的4个手指,原因竟是前一天下午该学生上学迟到后被老师批评。老师最后被鉴定为轻伤害,手指虽被植上,但部分功能已经丧失。该学生才15周岁,没有承担刑事责任。这件事虽然过去了半年,但至今仍让老师们心悸。究竟该不该管学生?管到什么程度?很多老师心中都没有一个标准。据当地一些教师说,除了管不住、不爱管之外,更重要的一个原因是不敢管。

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鸿成公司全员安全教育培训内容 一、总则 为增强本厂员工及外来人员的安全意识,提高安全素质,杜绝或减少事故的发生,为规范安全教育培训工作,根据公司有关规定并结合实际情况,特制定本制度。 二、安全教育 2.1 公司领导应按照国家有关规定要求,参加政府和安全机构举行的安全生产教育培训,经考核合格后持证上岗。 2.2 安全教育必须贯彻全员、全面、全过程的原则,讲究针对性、科学性,作到多样化、经常化。 2.3 凡新入厂的员工必须经过公司、车间和班组三级安全教育,并经考试合格后,方可进入生产岗位工作或学习。三级安全教育中,各级的教育内容必须符合实际,不得走过场。 2.4 凡临时工、外包工以及来公司参观人员,进厂前必须接受厂级安全教育。 2.5 凡承担厂内施工任务的外来施工单位,由生产部对其进行安全培训,考核合格后方可入厂施工。

2.6 本厂员工在厂内调动工作岗位时,必须进行转岗安全培训,经考试合格后,方可从事新岗位工作。 2.7 凡从事特殊工种作业的人员,应按国家有关要求进行专业性安全技术培训,经考试合格,取得特殊作业操作证后方可上岗,并定期参加复审。 2.8 在新工艺、新技术、新装臵、新产品投产前,主管部门应组织编制新的安全技术操作规程,并进行专业培训。有关人员经考试合格方可上岗操作。 2.9 脱离岗位(如产假、病假、学习、外借)六个月以上重返岗位的操作人员,由车间负责进行岗位复工安全教育。 2.10 班组日常安全教育要求 2.10.1车间必须开展以班组为单位的安全活动,活动要有针对性,做到经常化、制度化、规范化。生产部相关人员定期参加基层班组安全活动; 2.10.2 班组安全活动是班组的一项重要活动,车间领导、安全员及班组长要认真组织,严格考勤,保证出勤率,不得无故缺席,有事须向班组长请假批准,并作好出勤记录;

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