中考作文指导系列——打造亮点3

中考作文指导系列——打造亮点3
中考作文指导系列——打造亮点3

第三节如何打造文章亮点

应试作文因为题目被限定,选材又要避免与数十万人撞车,因此必须迸发强烈的“视觉撞击力”才行,使高速阅卷的老师对作文“一见钟情”。换句话说,高考作文不能太含蓄、太玄妙,不能犹抱琵琶半遮面,应当多用喝一口就浑身发热的“二锅头”,少用需细品慢尝的江南名茶“碧螺春”。有文采就是写作文时,不要说“我很悲伤”,要说“我心灵的天空一直下着雨”;不要说“女人和男人应有平等的社会地位”,要说“女人应是一株木棉,和橡树并立在一起”;不要说“没有钱”,要说“与孔方兄无缘”,说“‘老人头’不多”……

好的标题能使文章流光溢彩,好的开头等于成功的一半,成功的结尾言有尽而意无穷。

一巧拟标题

(一)材料作文、话题作文需要拟标题。

新颖独特的标题,能在第一时间里吸引读者的眼球。

好的作文题目应该具备四个特征:1.准确鲜明,让人一目了然;2.新颖生动,让人耳目一新;3.简洁凝练,给人想象的空间;4.含蓄隽永,给人回味的余地。

拟题的基本方法有:套用法(如下面标题模板的3、5、18、40)、移植法(如28、29、97)、比喻法(如1、11、31、60)、拟人法(如29、75、100)等方法。

这里给大家提供一种可供套用和学习的作文标题模板100例:

1《是道靓丽的风景线》 2《,我永远的天空》 3 《笑傲》

4《生活需要》 5《何以解忧,唯有》 6《假如我是》

7《告诉你我是》 8《我眼中的》 9《在我的身边》

10《也是一种美》 11《是最美的行囊》 12《与同行》

13《伴我成长》 14《三步曲》 15《和我有个约会》

16《我发现》 17《真想做个》 18《世上只有好》

19《为自己准备一个》 20《永远的》 21《,我恨你》

22《的风波》 23《我和的距离》 24《着并快乐着》

25《给自己找个》 26《永远说》 27《那一次,我》

28《预习》 29《带上路》 30《我与面对面》

31《是一盏明灯》 32《那段的日子》 33《一个的心灵独白》34《让我喜欢让我忧》 35《爱上》 36《欣赏》

37《那·那·那》 38《想起》 39《的遐想》

40《问世间为何物》 41《给心灵涂上》 42《人生路上多》

43《,我的最爱》 44《的故事》 45《是一种养分》

46《为喝彩》 47《和赛跑》 48《我,我快乐》

49《有,才有远方》 50《在,梦就在》 51《还有多少可以重来》52《明天,我》 53《我的我作主》 54《是这样炼成的》55《不想》 56《人生没有》 57《是一瞬间的事》

58《有一种叫成功》 59《伴我少年行》 60《是一首歌》

61《是一种美丽的痛》 62《的回忆》 63《有陪伴的日子》

64《没有什么不可以》 65《与一起走过》 66《,让我欢喜让我忧》67《拒绝》 68《让为着色》 69《我故我在》

70《,妙不可言》 71《读懂》 72《我总是》

73《一族的幸福生活》 74《拍卖会》 75《永不下岗》

76《那次我与擦肩而过》 77《在我胸》 78《是一种牵挂》

79《带给我的快乐》 80《也是一种享受》 81《让我如此美丽》

82《最近比较》 83《将进行到底》 84《我的最爱》

85《下辈子我做》 86《谁都可以》 87《是金》

88《拿什么拯救你,我的》 89《怎一个“”字了得》 90《少年壮志不言》91《留点给自己》 92《敬畏》 93《,不需要理由》

94《你不必完美》 95《向鞠躬》 96《与签约》

97《直播》 98《留只眼睛看》 99《补习》

100《感谢》

(二)半命题作文,需要补全标题

半命题作文既有所限制又给予开放,便于考生的自由发挥又较好地避免宿构。半命题作文不仅在选材立意上让考生“天高任鸟飞”,在文体上也给了考生“海阔凭鱼跃”的自由,便于考生张扬个性,尽展才情和特长。半命题作文题前那精心设计富有激情的提示语,或帮助学生开启思维,拓展选材空间,或激发学生的写作热情,越来越受到人们的欢迎。

给半命题作文题补好题,是写好半命题作文的关键,补题质量的优劣直接影响半命题作文质量的高低。那么,如何给半命题作文题补题呢?简而言之,就是四个字:“通”、“熟”、“小”、“新”。

一通顺流畅,合乎逻辑

“通”即通顺流畅,它是行文的起码要求,更是作文题目的起码要求。诗云:“巧笑倩兮,美目盼兮!”,题目就是作文迷人的秀眉和动人的眼睛。

如果连作文的题目都让人感到牵强别扭,或者题目本身就是一个病句,很难想象这篇作文能得到阅卷老师的好评。例如:《,是生命的花朵》,“生命的花朵”应该是我们生命中最美好的东西,比如“自信”“爱”“宽容”“尊严”“微笑”等,这些词语填在这里就十分贴切,而如果填上“挫折”“明天”“考试”等,就不合逻辑了。

二扬长避短,避生就熟

写“熟”,就是写自己最擅长的文体,写自己熟悉的内容,这样更能展示自己的才华,表现出自己的实力。可见,这里所说的“熟”,应该包括两个方面:一是文体。一般半命题作文对文体不作限制,我们可以利用这一点,充分读懂题意,补题时将自己所擅长文体予以充分考虑,根据自己的文体特长,选好词语,将半命题化为自己拿手的全命题来构思作文,这样才能游刃有余,尽情发挥。

二是内容。叶圣陶先生说:“作文自然应该单把经验范围以内的事物作为材料,不可以把经验范围以外的事物勉强拉到笔底下来。”考场上,我们难得有充足的时间来选材和构思,只有写自己熟悉的人,记自己熟悉的事,谈自己熟悉的问题,才可能有话可说,有情可抒,才能写出内容充实、具有真情实感的好文章,所以补题时,应该与自己平时积累或情感体验相契合。

三小处切入,写深写细

所谓“小”,就是化大为小,选择一个比较小的切入口,把一篇600字左右考场作文写具体,写深刻。比如《告别》这道题,它所涉及的范围很广,搞不好就容易写得空洞无物。但是,如果补为《告别自卑》、《告别昨天》、《告别陋习》等这样具体的角度切入,就顺手多了。

四发散思维,勇于创新

“新”就是力避与人雷同,新颖独到。半命题作文补题,最容易造成题目雷同,题材撞车。我们在补题时,应该大胆地舍去试题提示语中的备选的词语,特别是大家都耳熟能详的词,因为这些词最容易被众多的考生选中。半命题作文补题应打破我们头脑中惯有的思维定势,全方位多角度的发散思维,联想和想象越独到,则与其他考生的区分度就越高,内容就越新颖鲜活,文章就越独树一帜。补题所选择的词语在符合要求、切中题旨的前提下,还应避俗求新,所选择的内容要尽量避开那些人人皆知的素材,而带有自我色彩的最好,因为这些东西一般不为别人经历过体验过,也不曾写过的。例如《我生活在之中》的半命题作文,请试比较下列的补题:

填“家庭”、“学校”、“社会”——范围太大,不着边际,而且难以入题;

填“集体”、“亲人”、“友情”——太过平淡,极易“撞车”;

填“麻将声”、“题海”、“夹缝”——选材新颖,且“题海”、“夹缝”比喻形象,与众不同,吸引眼球。

不难看出,作文在补题上已现出高下,而且新颖的题目为作文新鲜的内容,新巧的构思作好了铺垫。

二精彩开头

俗话说:好的开头等于成功的一半。古人讲究“凤头”,就是开头要精致、亮丽,让人一见倾心。议论文开头一般不要超过4行,中心论点亮出来就收笔。

好的开头应做到:一“简”、二“美”、三“扣”。

1、“简”,就是要力求简洁、明了,不罗嗦重复。如:

“白杨树实在是不平凡,我赞美白杨树!”《白杨礼赞》

起笔扣题,赞美之情破空而来,给人深刻印象。

“世界之大,无奇不有。芸芸众生,无怪不存。对于同一件事,人们可能有多种意见,但真理只有一个。我只信真理。”(《只信真理》)

“每个人都有一个家,有的家幸福美满,有的家快乐温馨,有的家团结和睦,有的家冷清寂寞。同样,我也有一个家,但是我的家却不同于别的家,我的家讲究民主、热爱科学。”(《我有这样一个家》)

“若要问我有怎样一个家,我可以用一句话回答你,我有一个讲究民主、热爱科学的家。”(《我有这样一个家》)

2、“美”,所谓美,优美,开头能给人以美感。

如果你想用语言文采飞扬出一道亮丽的风景,你可在文章的开头运用修辞(排比、比喻、引用、设问),使语言如珍珠美玉,焕发出夺目的光彩。如:

如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊;如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊,那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅!(陕西考生《四季,镌刻心灵的石碑》)

[点评]作者用一组排比句、比喻句开头,通过自然现象诠释忘记与铭记,取譬贴切,意蕴丰厚。

“如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天;如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海;如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。而我选择的却是——牢笼。”(《选择牢笼》)

点评:用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,前后形成对比,既点了题又设置了悬念。

“诚信如春天的第一缕阳光,令人向往;如夏天的一块甜西瓜,含在口中,甜在心里;如秋风从远方送来一片火红的枫叶,引起无限的牵挂;如冬天里飘飞的雪花,为麦田覆盖上一层层厚棉被。”(《诚信——永远的绿卡》)

点评:开头运用比喻和排比,状写其价值和意义,表达了对诚信的渴望。

3.“扣”,就是把题目中的字、词或者主要意思,写进第一段中。

一方面,指确定写作范围,即确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。另一方面,也指完成情感定位,即对所写人或事,是喜是恶?是褒是贬?表明自己的观点。如:

何谓“出乎其外,入乎其内”?笔者认为:做事既要纵观全局,整体分析,又要深入内部剖析,挖掘本质;做人既要顾及大局,全面把握,又要真诚相待,用心付出;涉世既要抵御外界诱惑,不随波逐流,又要能深入社会,追求理想。这是人生的一种境界。(湖北考生《出乎其外,入乎其内》)

[点评]考生采用开门见山的方法,开篇托出自己对“出乎其外,入乎其内”的理解,从“做事”、“做人”、“涉世”三方面构筑一种人生境界,从不同角度不同层面诠释材料的内涵,视角独特,论述精辟,放射出强大的思考力。

议论文常见的开头有排比法、引用法、题记法、设问法等,当然,这些方法常常以复合的形式出现,不可绝然分开。

排比法,扣住主题,运用排比,多角度多侧面揭示主旨,会形成强烈的视觉冲击。

1 多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)

诚信是石,敲出星星之火;诚信是火,照亮夜行之路;诚信是路,引你走向黎明。(《诚信,走向成功的钥匙》)

2 毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。

3 生活如酒,或馥郁或清冽,它需要有心人去品尝;生活如画,或多彩或灰暗,它需要一颗蕙质兰心去体察;生活如风,或凛冽或和暖,需要一双手去感知;生活如歌,或轻快或低靡,需要一只用心的耳朵去聆听。酒有清冽,画有灰暗,风有寒冷,歌有低沉,一如生活,不会一路坦途,面对风雨,面对挫折的乐观与旷达,是我们一生的追求。(《面朝大海,春暖花开》)

4 如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天;如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海;如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。而我选择的却是——牢笼。”(2002年考场作文《选择牢笼》)

5 只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。

引用法,引用名言警句开篇,先声夺人,丰富了文章的文化底蕴,增加了作文的文采。

就是在文章的开头引用名言警句,以此引出文章的论点或论题,不仅吸引读者,说服力也强。如:

中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过“业精于勤”。这就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。(《说勤》开头)

如:俄国作家车尔尼雪夫斯基说过这样一句话:“一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的。”是的,一切美好的东西都来源于奋斗,成功不也是如此吗?(《成功在于奋斗》的开头)

如:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这已是一句众所周知的格言了。确实,虚心使人进步,它可以使人攀登到事业之巅峰,摘取到胜利的硕果。古往今来,各界名人都是靠虚心成功的。(《虚心使人进步》的开头)

如:孟子说:“尽信书不如无书。”意思是说,不要盲目的相信书本,也就是说要有点怀疑精神。(《说疑》开头)

如:王充说:“不说自知,不问自晓,古今行事,未之有也。”在学习中,我们应当边学边问,多想多问,不然怎么叫“学问”呢?(《说问》的开头)

方法指津:////////

题记法,是写在文章正文前面的文字,多扼要点明文章内容或中心,可自创,亦可引用名

人名言。

设问法,设问直接提出问题,引出观点。其作用一是直奔主题,二是引人注意。

用设问开头,直接提出问题,引起论述,也是议论文开头的一种常见方式。这种开头方法的特点是入题较快,简洁有力,启发思考。

如:学习能不能走捷径呢?这是许多初学的人时常提出的问题。回答不能过于笼统。一定说能或不能,都不恰当。这要看学习的什么人,学什么,用什么方法,要按照实际情况分析。一般的说。学文化应该一点一滴的渐渐积累,特别是初学的人不宜要求过急。(《从三到万》开头)

如:你想美丽大方吗?那么请多读书吧!读书能使人的容貌变美。(《美容与读书》开头)如:有人说:“愚昧比贫穷更可怕。”难道富有了,愚昧就不可怕了吗?无数事实证明,愚昧比富有更可怕。(《愚昧比富有更可怕》开头)

我们还可以用讲故事、引用材料、列举现象等方法开头

三漂亮结尾

好的结尾,有如咀嚼干果,又如品尝香茗,令人回味再三。那么,如何写好文章的结尾呢?常用的方法有呼应法、排比法、呼告法、引用法、设问法等,单一使用的情况比较少,更多的情形是你中有我,我中有你。顺便告知:这里大部分与开头的方法没有区别。

一呼应法

在开头提出文章的中心,在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章中心鲜明突出。

例如

二排比法

1 没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。

2 每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!

3 或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!

4 坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。朋友,为了心中的梦想,为了明天的辉煌,请坚持到底吧!

5 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。

6 一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

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三呼告法

1 总之,宽容是一种美德。只要我们本着“和为贵”的原则,不事事斤斤计较,不抓信别人的过失不放,多为别人考虑,就能确立起友好的人际关系,营造良好的社会风气。让我们都来讲一点宽容,使我们的社会变得更美好!

2 因此,希望同学们在学习中不但能吸取,还要能创新,这样的人才能成为担负强国重任的栋梁。

3 世人皆云:“榜样的力量是无穷的!”我对这句话更愿意这样理解:榜样激励你的力量是无穷的,但是毁灭你的力量也是无穷的。最后,我想以一句不合时宜的话与朋友共勉:一定要认清自己是“一只叫什么的鸟”,别让榜样误了你或毁了你!

四引用法

1 “成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

2 冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”

3 巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》

4 人不能忘本,“忘记过去意味着背叛”。而高贵的心灵在铭记苦难,咀嚼苦难过后,方能理智地纪念苦难。当纪念的洪波涌动时,勿忘用理性的“闸门”控制情感。

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动手操练:

四语言灵动

中考命题作文《亮点》

(60分)请以“亮点”为题,写一篇文章。 说明:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字; ④请勿透露考生相关信息。 【分析】“亮点”,《现代汉语词典》解释为“比喻有光彩而引人注目的人或事物”。这个命题适合做成写人或写景的文章。无论写人还是写景,都要把写作对象作为亮点,并紧紧扣住写作对象行文。写此文可用以下方法来构思:1.追根究源法:谁都渴望有亮点,但“亮点”的路不是一帆风顺的,需要努力付出。2.反弹琵琶法:亮点也许是一个陷阱,时下有些所谓的“亮点工程”说不定就是豆腐渣工程。做到深入思考,写出一点反思文字。3.比喻引申法:精神也可以成为“亮点”,譬如奉献、诚信、团结、和谐等等,这些话题往往更具有夺目的光彩,也是我们这个时代所呼唤的。4.化大为小法:好节目是亮点,好产品是亮点,好书籍是亮点,示范学校是亮点,文明班级是亮点…… 【解答】 亮点 天空包容了每一朵白云,无论美丑,因此蓝天广阔无垠;沙漠收留了每一颗沙粒,无论大小,因此沙漠浩瀚无边;草原接纳了每一株小草,无论茂盛和微小,因此草原碧绿辽阔。我们只有抓住生活中的每一个小亮点,才能成就大亮点。 自己的亮点是靠积极争取而来的。如果中国没有申奥,怎么会有“新北京、新奥运” 的口号,怎么会有标志性建筑“鸟巢”的诞生,怎么会吸引全球人的目光呢?是的,一个国家,一个民族要想快速发展,就要有勇气去争取展现自己亮点的机会,更要有勇气去证明自己的实力。只有积极争取机会,并能为之不懈奋斗,才能靠近亮点。寻找亮点的过程实际就是促进事物不断发展的过程,也是激发人的创新精神的过程。北京申奥成功就说明了这点。所以,我们平常人不是缺少亮点,而是缺少积极进取的精神。 别人的亮点你需要有勇气去承认,去接受。在不少人的眼里,只有自己是最棒的,他们看不清或者不愿意承认别人的亮点。这不是自信,而是自大。俗话说得好,“吸取精华,剔去糟粕”,向高山低头,你才能成为大海。承认自己的不足吧!尊重并学习别人身上的亮点,这也是一种“亮点”。 明朗的夜晚,天上的星星是亮点。它们一闪一闪的,惹人喜爱,令人神往。其实,飞上天空的宇航员都知道,那里也有灰尘。所以,看起来很美好的事物也并不是毫无瑕疵的,是我们的肉眼欺骗了我们。因此,我们还要有识别“亮点”的火眼金睛。

10中考作文开头、结尾指导及训练

作文的开头和结尾指导 班级:姓名:得分: (一)作文的开头 要有好的尾声,或余音袅袅,或震人心魄。 1.比喻拟人排比式这种开头体现了流畅的文势,又能起到清晰地提挈下文的作用,往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。 如《人生因忙而精彩》的开头:蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。(主旨鲜明,能感染读者。)如《忙的苦与乐》的开头:现代社会的节奏加快,人们在忙中穿行,慨叹着忙的苦与乐。在我看来,忙的苦与乐渗透在生活的每一角落,忙的苦与乐考验着人们的品格灵性,忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。(语句节奏明快,立意新颖,文意指向清晰可见。) 2.环境描写烘托式在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。 如《心中筑起一堵墙》的开头:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(写一场急雨的降临,为的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛) 如《曾经拥有》的开头:晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”(通过“晚风”“夕 阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情,写法简单但很实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣) 3. 引用借用,直接点题式引用法是一种很常见的文章开头法,的内容是很丰富的,若是议论文则常名人名言以增强论证效果,突出主题。 如《歌声与微笑》的开头:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。(选自甘肃省中考满分文)如《拥有自信方能成功》的开头:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥

中考满分作文必备八大亮点

中考满分作文必备八大亮点 亮点一亮出题目 题目是文章的眼睛。题好一半文,一个亮丽的题目给人以悦目之感,给人以击节之叹,给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。 谈生命的价值,题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》;谈社会的公德,题为《归来吧,良心》、《同心灵一个共振》;谈审美取向,题为《美,在于发现》、《美是一种透明的情怀》;谈读图与读文,题为《各得其所,各取所需》、《读图,大众文化的需要》,如此等等。总之,题目是给人的第一印象,是你必须为之推敲再推敲的重要领域。亮点二亮出开头 开头是文章的脸面。万事开头难,也许正因为难,它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料,准确地提出观点,用题记点睛,用名言开门见山…… 例如2004年作文《忘忧草———人类的悲哀》的开头若世上真的有忘忧草,那将是一件多么可怕的事!在辉煌世界文坛上,有多少璀璨的明珠都放在了“忧愁”这座伟岸的丰碑上,然而,仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。没有了仇恨,就不存在哈姆雷特的复仇之剑;没有了猜忌,也不会有奥赛罗可悲的命运;没有烦恼,何来李

白“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的感慨;没有了痛苦,又怎能听见李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的呻吟?…… 亮点三亮出语言 语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料,才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用,多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。 例如作文《月远,月近》的精彩语言月光是月亮的长发,它长长地垂下,直垂到离人的窗台,拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜,薄薄地覆在汉节上,苏武轻轻拂去它,仰见明月,想象既遥远而又近在咫尺的故乡。 亮点四亮出层次 层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现并列式、递进式、总分分、总分总……总之,你的文章,要有你的思路标志——层次、段落。 亮点五亮出材料 材料是文章的血肉。材料要做到典型性必须是众所周知的;必须是吻合观点的;必须是“意料之外,情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。 例如作文《有志者事竟成》的材料临池洗墨,磨杵成针,斧凿龙门,愚公移山;大禹过家门而不入,李冰胼手足而不息。大江东去,千古风流,有志者事竟成。

中考作文突击训练的几种方法

中考作文突击训练的几种方法 作文在考试中占有极高的分值,使得许多语文教师在临中考前积极对学生进行作文突击训练,希望能通过短时间的突击训练,让学生的作文水平得到提高,从而提高中考语文成绩。笔者针对中考作文的突击训练方法也作了一些探究,发现以学生的训练为主的作文复习方法,能收到极佳的效果。特阐述于下,希望对广大教师有所帮助。 一、积极训练学生的语言表达能力 有人认为,语言表达能力与作文水平没有太大的关系,因为有的学生不善于口头表达,但是用文字表达起来却极为顺畅。当然不否认有这样的情况,但是这并不代表作文水平与语言表达能力毫无关系,相反,其实良好的语言表达能力有助于学生作文水平的提高,二者并非是毫无关联的。因而在中考作文突击训练中,教师务必注重对学生语言表达能力的训练,以此来帮助学生提高作文水平。如教师在临近中考那段时问,可以设计“课前五分钟演讲” 的活动,并且每周规定一个演讲主题,让学生通过课余时间进行相应的准备,在上课之前进行有准备的演讲。当然内容是多种多样的,比如可以是一整篇小短文,也可以是一个精彩的开头,甚至可以是一首精美的小诗,或者是一则简短的应用文等等。总之,这样的方式,能有效培养学生的思维能力和语言表达能力,从而提高学生的作文水平。 二、引导学生积极搜集材料 大家都知道,其实作文水平与学生的知识储备有着很重要的关系。因而在中考作文复习突击训练阶段中,教师应注重引导学生积极搜集材料,为以后的写作奠定良好的基础。所谓“书到用时方恨少”,这话用到作文时缺乏写作素材也是很准确的。学生只有平时善于搜集多种材料,那么在作文时就可以从平常所搜集的材料中寻找相关素材,信手拈来,自然就不会觉得无话可说、无字可写了。具体来说,教师可以充分引导学生利用所能找到的资料,每周抽出相应的时间(比如每周一节课的时间),让学生进行自由阅读,可以阅读自己感兴趣的任何作品。相信在自由阅读中,学生一定能在广袤的知识海洋中,积累到一些有用的作文素材,并在阅读过程中学习各种写作技巧。 通过这样的方式,只要长期坚持,学生的作文水平一定能得到有效提高。三、指导学生进行佳作赏析 这所说的佳作赏析,是指教师在引导学生积极搜集材料的基础上,找出自己认为优秀的一篇作品,通过小组或者全班交流的方式,对自己所选的作品进行赏析。当然,既然是赏析,则重在说明所选作品的优秀之处。学生既可以从多个方面多个角度选择其一进行赏析,或完整的结构,或精彩的语句,或真挚的情感等等,也可以从整体上进行赏析。通过这个训练,只要学生能通过所读作品有所收获,那么在写作时也能将相关的写作技巧运用到自己的作文中,或者将自己从优秀作品中搜集到的精彩语句运用到作文之中,从而有效提高自身的作文水平。这个方法不仅能有效拓宽学生的视野,还能有效培养学生的审美意识,可谓一举几得。 四、指导学生积极进行写作训练 毫无疑问,之前的语言表达能力训练、积极搜材料以及进行佳作赏析,都是为学生的写作而做的准备。在中考作文突击训练中,将训练落实到实际作文中是至关重要的。针对这一问题,笔者认为教师可以引导学生通过以下

中考作文序列训练文题设计:游记

中考作文序列训练文题设计:游记 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 中考作文序列训练文题设计:游记 【文题设计】 写一篇游记,要写清楚游览地点的风光景物特点,引起人们游览的兴趣。 参考题目:张家界游记背起行囊走四方美丽的三峡 【写作指导】 游记写作的训练要注意以下几点: 1.要注意交代清楚游踪 游览一个风景点,往往要经过许多地方,看到许多景物,其路线也可能忽东忽西,来回交叉,重叠反复。但在记叙时,一定要有一个清楚明晰的顺序,让读者明了你先到了什么地方,后到了什么地方。这样,一方面利于读者了解所写景物的地理位置及特征,另一方面会给读者留下一个比较完整的整体印

象。 2.要突出景物的鲜明特征 不同的风景区,其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时,一定要抓住景物的鲜明特征,写出区别、写出神韵,使人能产生神往之情。 3.适当交代有关风景的知识 游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍,使趣味性和知识性相结合,增强文章的感染力,激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。 4.写出”观感”,融情于景 游记作文的目的,在于通过对自然风光、风景名胜的描绘,让人了解祖国山河的美丽多姿,进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。所以写作时,要突出作者对景观的独特感受,融情于景,使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融,从而更强烈地打动读者。

【例文引路】 登太子山 八王亦闻 暑假,爸爸单位组织老师到湖南张家界旅游,爸爸也带我去了。天子山是我第二天游览的一处景点。 上山之前,导游就他反反复复的说:上天子山首先要步行上十里,游览十里画廊,之后再登山。天子山台阶有一万多级,比第一天爬的黄石寨还要高四五千级。一席话确实吓倒了一部分同行的游客,竟然有上十个人表示不登了,就到山脚的十里画廊玩玩。也难怪昨天爬黄石寨,就够呛的,一些人大腿隐隐作痛,有一个教师走路还一瘸一拐的,爸爸问我去不去,我知道爸爸是试探我,其实我的腿肚子也酸酸的,但不能让爸爸小瞧我,因为我来张家界之间就向爸爸”三不”了:不掉队,不喊累,不享受。所以爸爸一问,我就信心百倍的说:去,怎么不去! 我们这一群上山的大部队出发了,

中考作文如何增加亮点(20200424154402)

中考作文如何增加亮点 □李玖富 中考作文不同于平时的练笔。要想拿到高分,就必须要有“亮点”,能在半分钟内吸引 阅卷老师的目光,否则就只能得个“一般”分数。那么,考生应如何扮靓自己的作文,从而 取得高分呢?笔者认为做到以下七点很重要: 1、保证卷面干净 文面就像一个人的脸面,干干净净,就会给人一个好印象。同学们该如何写出一份赏 心悦目的答卷呢? 首先,用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然,颜色不可太浅,笔画也不可太粗。其次,不用修正液、透明胶等涂贴卷面,这会有做记号的嫌疑,也影响卷面的美观。你 要是不小心写错了字,用一根或两根斜线划掉即可。第三,书写要工整清楚。如果你写得一手好字,固然可喜可贺;如果你的字写得一般,那么只要写得工整、清楚就行。切忌在作文 中,把标点“一顿”到底;或把错字乱涂乱画。 2、要有醒目的标题 题目即文章的眼睛,眼睛美丽、有神,才能引人驻足欣赏,引起人进一步阅读文章的情 趣。一般地说,好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点,言简意赅,点明文章的主旨 或概括主要内容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通. 以下几种方法可使文章题目新颖、引人入胜:(1)巧用标点,如《你还会浮躁吗?》《吃在中国?在吃中国!》;(2)一反常理,如《哥哥也要坐船头》、《100分,我恨你》;(3)词语的超常搭配,如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》;(4)巧用色彩,突显形象,如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的 绿洲》;(5)巧用修辞,充分调动读者的生活感受,如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在 粽子的清香中》等。其实,只要同学们留心,肯动脑筋、下工夫,或借鉴,或创新,给自己 的文章拟出一个新颖别致、让人眼前一亮的标题,是不难做到的。 3、作文的开头力求靓丽 常言说:“好的开端是成功的一半”。有个好的开头,既展示了作者的才情,又激发了 读者的兴趣,还可以点明主旨、领起下文。如,曲靖市2007年中考满分作文《你还会浮躁吗?》开头写道:“江南细雨夜,手捧一壶香茶,听窗外雨声滴滴答答;阅手中万卷诗集, 品古今文人墨客,各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗?”小作者细腻的描

中考作文考前构思训练

中考作文考前构思训练 关注三大主题 在中考作文内容指向上,大体上指向三类主题。这是多年来的作法,也将在新一年中考里得到延续。 一是“成长·生活”类主题。这类考题在中考作文中最为普遍。它以少年生活经历、成长历程为出发点,引导考生回首人生道路,放眼社会生活。在表现形式上,有的是将“我”或“我们”直接插入试题之中,有的是选用折射生活历程的话题或中心词。备战2011年中考的同学,可以按照“我这样战胜自己”、“我的长处”、“在你的呵护下成长”、“你我同行的日子里”、“我们手牵手”、“我终于走出了______”、“留心身边的_______”等试题写作,注意备战与“成长”、“亲情”、“迎接”、“第一次”、“铭记”、“机会”、“今天”、“瞬间”等话题相关的题目,写作中要努力表达自己对生活乃至生命的体验。 二是“素质·情感”类主题。这类试题,有的给出体现美德的词语作为话题或中心词,直接指向品德修养;有的直接指向真实心态,打开情感大门,促进青少年身心健康地走向生活;有的指向交流倾诉,将“你”、“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象,引导考生学会合作、交流、倾诉,等等。按照这样的思路,笔者拟出“我的责任我来担”、“感悟美德”、“你的心情,我感同身受”、“让你满意,是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇气”、“快乐的_______”、“做一个_______的人”、“我爱我的_______”等模拟题,提醒“诚信”、“自信”、“合作”、“孝顺”、“节俭”、“兴趣”、“陶醉”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”、“同情”、“扶助”、“友爱”、“礼貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目标”、“真情”、“心态”等话题,给有心人用以练笔。 三是“想象·创新”类主题。《语文课程标准》指出,“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想”。一小部分教育基础较好、学生思想比较活跃的考区(特别是大城市考区)不时选用这类考题,以激发想象,启迪创新。笔者据此拟出“沐浴阳光”、“走过风雨”、“那一面镜子”、“在播种的季节里”、“我的另一个天地”、“打开_______”、“面对大自然的______”等和话题“水”、“门”、“窗”、“桥”,就属于这类试题,让写作者“自由表达和有创意地表达”,以彰显其创新才能。 需要说明的是,上面给出的话题,并非是需要大家写话题作文,而是希望大家注意以此为基础,拓展、新造若干题目,比如,我们给出的关键词是“美”,你可以据此拟出“________也是一种美”、“美在_______中”、“不能抛弃的美德”、“我发现美在我身边”、“在美好的世界里”等分别进行审题、构思练习。 构思训练 一、温暖 冬天的阳光最温暖,春天的和风最温暖;寒冷时的一件棉袄最温暖,饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰话最温暖,困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。请结合自己的亲身经历,以“温暖”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。 作文指导:温暖,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜。 这类抒发感情的话题作文,注意摆脱父爱母爱的简单陈述,要善于从别人的关心、受

(名师整理)最新人教部编版语文中考《作文系列训练》专题复习教案(含答案)

中考作文系列训练 中考作文训练之——选好材 前人常用“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。是的,选材,可以说是你想选什么就选什么,有极大的自由度,无论什么样的材料,只要你的立意好,都应该说可以写成好文章。可是,同学们在作文的时候,往往正是因为选材的范围太广,反而失去了方向,不知道选什么样的材料才能打动人,才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一个作文题,所选的材料没有吸引力,在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。所以,选材,在考场作文中就变得重要起来了。 那么,究竟应该选一些什么样的材料呢?这里给大家作一点介绍,希望能对同学们有所帮助,让你在考场上能更快地确定写作的材料。 一、抓住感情的触发点 人都是有感情的,真挚的感情最容易打动人,更重要的是,人与人之间的感情都是相通的,这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中,有时,那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候,只要我们抓住它,叙述出它的前因后果,描绘出它令你感动的具体细节,让自己感动了,它也就一定能打动别人,引起别人的共鸣,这时就是一篇好文章。这样的文章,对于你自己来说也一定是一种财富,而爱不释手,久久珍藏。如我们所学的课文《斑羚飞渡》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》。 二、抓住事理的感悟点 1

我们说,生活中的一些偶然都是有其内在的必然,所以,生活中的很多事情都有其内在的事理所在,只要我们去认真仔细地思考,一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点,用文学的语言描述,然后画龙点睛地议论几句,一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动,让别人也受益。如我们所学的课文《敬畏生命》、《萤火虫》、《满井游记》、《不朽的失眠》。 三、抓住生活的情趣点 每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习,天天的柴米油盐,许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中,乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料,让我们生活得有滋有味,所以,人们都希望在生活之中多一点这样的东西,让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此,作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点,也一定是能让喜爱的。如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》。 四、向历史和文学作品中挖掘 历史上有很多著名的人物和事件,文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写,它们大都是流传很广的,选中它们,换一个角度,把它们用文学的语言表述,再加上自己的感情倾向,只要合乎情理,一定能打动很多的读者,并且,选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少,但在现实的文学作品中还是很多的。如我们所学的课文《不朽的失眠》 五、关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物 现代社会是一个信息交流非常畅达的社会,这也正是因了人们的好奇心和关注度,并且,我们每一个人生在这样的社会中,有很多的东西是我们所必须关注的。所以,当这样的热点、 2

中考作文升格训练

中考作文升格训练 作文升格训练一 ——真情实感 [病文示例] 内心深处的谴责 丁零零,下课了。“速度!”我发出了第一声。五秒钟收拾完书包,十秒钟后我已经 跑下了楼。今天八一队客场作战打山东队,三点钟便开战了,现在回去还可以看下半场。 一想到这,我的心早就飞到电视里去了。 来到停车场,看到黑压压的自行车,我的头都胀了。好不容易找到了车,一看表,糟糕,又过了五分钟,看来只有飞车回家了。讨厌,那是谁的车,怎么老把我的车子钩着, 我心急如焚,管它三七二十一,扯出来再说,我用尽全身的力气,终于大功告成了。只听“咣当咣当”的声音,一排的车子,在我的双手下全都躺下了。我头也未回大步流星地飞 车回了家…… 躺在床上,我怎么也睡不着,脑中反复出现白天的那一幕,像放电影一般。我心中非 常难受,索性起床来到窗边,看天外的星星。今晚的星星与往日的大有不同。平时星星总 是那样的耀眼,而今天似乎特别黯淡。“啊!连星星都在谴责我。”我自言自语道。忽然,我的脑海中出现了这样一幅画面:有一个同学正在艰难地扶起那一辆辆被我掀倒的自行车。不,那不仅仅是自行车,那是一颗堕落的童心。我迷迷糊糊地进入了梦乡,眼角还闪烁着 几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。 也许这辈子我都不会原谅自己,这件事已深深地刻入了我的内心世界。 现在我说出了这件事,心里要好过一点,那一块压得我喘不过气的石头,终于被我甩 掉了。我相信这是我的第一次,也是我的最后一次。 [病文指瑕] 放学取自行车时碰倒别人的自行车,这是生活中经常发生的事,事件本身是真实的, 但后面的有关描写则显然是虚假的,不真实,而且很俗套。特别是第三自然段,让人感觉 很假。“我迷迷糊糊地进入了梦乡,眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。”这一描写就更不真实,“入了梦乡”怎么知道“眼角还闪烁着几颗泪珠”?本文不是真正 的有感而发,没有写出真情。矫揉造作的虚情假意,不能打动读者的心灵。另外,文章叙 事与抒情之间缺乏一定的联系,既导致全文在结构上的不粘连,也让文章的情感抒发失去 了依托。建议在修改的过程中注意在第3、4自然段之间加入一段合理的过渡,让文章因 事生情,合情合理。

中考语文满分作文“首尾呼应”亮点分析

中考语文满分作文“首尾呼应”亮点分析 首尾呼应层次明 【范文展现】《喜看自己的变化》(柳州市中考满分作文) 成长的路上,有父母的呵护,有老师的关爱,有同学的关心……这一切,我都装进了我的背包里。当我打开背包,我快乐地看到了我的变化, 爸爸·早餐 备战中考时可谓争分夺秒,睡得晚起得早是家常便饭。爸爸担忧我因为赶时刻来不及吃早餐,每天都起得专门早为我做早餐。我一直认为这是理所因此的,因为中考备战这么紧张我全然来不及自己做早餐,况且爸爸也要吃早餐。但是过了一个月后,我发觉每天的饭桌上都只有一个碗,一份早餐。一天,从来都埋头吃饭的我突然抬起了头,看到了爸爸那张布满深深皱纹的脸上充满着的辉煌的笑容,但是专门快,我被那满头银白的发丝吓了一跳——我开始怜惜我的爸爸了,我不再认为爸爸为我做的这一切差不多上理所因此了,慢慢地,我也学会了为爸爸作些我认为是“理所因此的事”。 老师·笑容 经历了一段时刻的叛逆和任性,我变得不爱学习。一天我的叛逆劲又爆发了。我不愿去上学,爸爸专门动气,把我拖到了学校。老师到校门口拉住我,原以为老师会给我一顿“狂风暴雨”,谁知,老师却只是轻轻把手搭在了我的背上,手指轻轻地拍着我的肩。我小心翼翼的看了老师一眼,老师那暖暖的笑容让我感受到了一股强大的精神力量,它把我的心也拉回了课堂。从此,我不再叛逆,不再逃离,我努力奋进,怀揣着老师殷切的期望前进。 同学·温水 为了赶上晚自习,我常常一吃完饭就往学校跑。有一次在路上突然打起了嗝,我原以为到了教室就会好些了罢,谁知一点也没有缓解,一连连的打嗝声引来了同学们的目光,让我无地自容,但是大伙儿都没有带水。可如何办?正在我着急的时候,一个同学走过来问清我的情形,二话没说,他出去给我找来了一瓶温水。那瓶水给我止了嗝,更温顺了我的心。从此我不再对周围的人表现漠然。 背包收藏的一切,改变了我。我的爸爸、老师、同学给予我的爱,使我发生了庞大的改变,使我的心更加温顺。大伙儿都快乐地看到了我的变化。

高二作文序列训练与指导

高二作文序列训练与指导 议论文写作指导与训练(一) 【题目】说"安逸" 要求写一篇议论文,字数不少于800字. 【概说】 休谟在他的著作《人性论》里曾经这样评论逆境对人的影响:"顺境使我们的精神闲散无用,使我们感觉不到自己的力量,但是障碍却唤醒这种力量而加以运用."由于懒惰和享乐的天性,人们在顺境时,往往不思进取,贪图享乐;身处逆境时,反而更能够激发求生的本能,强大的事业心和与命运交战的强烈愿望.贝多芬在困境中"扼住命运的咽喉",曹雪芹在困顿里著述《红楼梦》,海伦·凯勒虽重残却一生与命运斗争……古往今来的仁人志士,多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的,他们的顽强精神非常值得生在和平年代的年轻一代学习和借鉴. 【议论文基本常识】 1,关于议论文结构的基本知识 第一部分:引论——提出问题(提出论点或论题) 第二部分:本论——分析问题(就论点展开分析,论证) 第三部分:结论——解决问题(总结全文,提出解决的办法) 2,常见的结构主要有四种: 总分式,并列式,对照式,层进式. 【训练重点】 议论文的结构总分式 (1),提出中心论点或论题 (2),进行分析议论:什么是为什么怎么办 (3),呼应开头,回扣中心 【参考论据】 1,道理论据 天将将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能.(孟子) 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身. 灾难是真理的第一程.(英国诗人拜伦) 痛苦能孕育灵魂和精神的力量,灾难是傲骨的乳娘,祸患则是人杰的乳汁.(法国作家雨果) 2,事实论据 芬兰维多利亚公园在世界爱鸟日放飞了一只关在笼子里四年的秃鹰.当人们还在为这样的善举津津乐道时,三天后,一位游客在距公园不远处的小树林里发现了秃鹰的尸体.解剖发现,秃鹰死于饥饿. 一位动物学家在考察非洲奥兰洽河两岸的动物时,发现河西岸的羚羊比河东岸的羚羊繁殖能力强,奔跑速度快,生存能力强.原来,河西岸有一个狼群,而东岸则没有. 秃鹰原本是一种猛禽,敢于和美洲豹争食.但远离天敌,结果就失去了生存能力.羚羊是动物界的"神行太保",但由于东岸的羚羊没有天敌,才弱不禁风,消弱了生存能力. 是的,生活中有各种各样的笼子,如同笼子里的秃鹰一样,虽然它能让人暂时乐而忘忧,流连忘返,但它毕竟是笼子.(《海外文摘》) 【学生习作】 说"安逸" 高二(12)王正齐 宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天边云卷云舒.追求安逸不是贪图享乐,而是人们所向往的静明清逸的境界.

中考作文快速训练系列讲座之一

中考作文快速训练系列讲座之一 掌握常考作文四大主题 ——学会审题、立意、挖掘主题 一、解读中考作文常写的四大类型 考场作文题目千变万化,但基本都可归结为四大类型:成长励志文,道德情感文,审美鉴赏文,方法、社会文。其中成长励志文和道德情感文占约80%的比重。 理想与信念 成长励志文勤奋与坚持 自信与乐观 爱父母爱亲人爱朋友爱老师 道德情感文 四大类型爱集体爱祖国爱社会爱人类 赏析书籍 审美鉴赏文赏析风土人情与民俗文化 赏析自然美景 方法文 方法、社会文 社会文 二、四大类型题的常写内容及常写主题 1、成长励志文 此类作文常写内容是结合学生的生活阅历和成长过程中经常遇到的问题,从而引发的思考与感悟。其核心主题主要是围绕成功需要培养的优秀品质,如:宽容、信任、感激、选择、承诺、勤奋、坚持、自信、乐观等。2、道德情感文 此类作文是以做一个道德高尚的人应具备的各种道德观念为主要内容的文章(即爱周围的人和高层次的爱)。其核心主题是爱、理解、奉献等。 3、审美鉴赏文 此类作文是学生在自己已有的生活阅历中对事物“美”的分析和欣赏,一般写读过的书籍、地方风土人情、民俗文化以及自然美景等内容。其核心主题是以“美”为主题,对美的事物的赏析。 4、方法、社会文

此类文章分为方法文和社会文两种类型。方法文主要考学生辨析概念、思维方法等。社会文主要考脱离探讨自身问题、表现自身成长中的感悟等。 三、掌握四大作文类型及其常写主题的优势 帮助学生在面对任意一个考题时,迅速打开思路,确定自己最擅长的那一类文章,从而拟定题目,确定写作内容。还能帮助学生进行最有效的素材积累,从一个素材里挖掘出适合多个作文类型的主题,从而提高积累素材的效率和质量。 四、实战训练 请以“收藏__________”为题,写一篇文章。 提示:先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填写的词语如幸福、友情、快乐、感动…… 1、要求(1)、给文章拟题目,分别以“成长励志文,道德情感文,审美鉴赏 文”类型各一个,共三个题目。 (2)、审题:给每一个类型的题目设计两个写作思路 (3)、任选一个类型写一篇文章,题目自拟,字数在600字以上。 2、(1)成长励志文 题目:_____________________________ 思路A:________________________________________________________ _____________________________________________________。 思路B :_______________________________________________________ _____________________________________________________。 (2)情感道德文 题目:_____________________________ 思路A:________________________________________________________ _____________________________________________________。 思路B :_______________________________________________________ _____________________________________________________。 (3)审美鉴赏文 题目:_____________________________ 思路A:________________________________________________________

中考作文开头集锦

中考作文开头集锦 1、 引用诗歌、名人名言式开头 1、引用歌词式 例1、“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间……”每当听到这首歌曲时,几天前在放学路上发生的那动人的一幕,就会浮现在我的眼前。 例2、“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。 2、引用诗词式 例1、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,每当我想起这句诗,眼前就不禁会浮现出那圆圆的脸,那笔下流动的圆,耳边又想起钱氏英语。 例2、“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗,心中便有说不出的陶醉。心也朦胧,眼也朦胧,眼前真的展现出一幅画来。 3、引用名人名言式 例1、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海,哪有水源穷尽的一天?唯有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采撷到知识的果实。 例2、著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。 例3、法国作家雨果曾经说过,世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。宽容可以包容世间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。 2、 巧用修辞法 1、比喻渲染法 例1、爱心就像冬日里的阳光,它温暖着你;爱心就像沙漠里的清泉,它滋润着你;爱心就像茫茫大海上的灯塔,它指引着你。只要你用心去感受,你就会发现,周围是一片爱的海洋…… 例2、生活是一片爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一片夜空,在流星划过的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱。 例3、人生,就像颠簸在海上的一叶扁舟,乘风破浪,勇往直前。生命中的掌声就如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。人生,就像开在郊外的花朵,万紫千红,芳香四溢。生命中的掌声正如阳光后的雨露,滋润着每一朵花瓣。 例4、有一道光,撕破了混沌的天空,照亮你的心房;有一把火,燃尽冬夜的严寒,温暖你的心扉。这光便是爱,这火也是爱。我们就是在这平凡的日子里与爱相随,被爱包围。 比喻法开头 尝试 尝试是乌云蔽日时能搏击长空的雄鹰,尝试是惊涛骇浪中能勇往直前的帆船。对于勇敢者,尝试是一条崭新的生活之路,对于懦弱者,那

中考作文升格训练

中考作文升格训练 作文成绩的好坏是中考成败的试金石。做好作文的升格训练,是我们备考的重中之重。加强审题、立意、结构、表达、内容的升格训练,这很重要。 作文升格训练一 ——真情实感 [病文示例] 内心深处的谴责 文/冯颖 丁零零,下课了。“速度!”我发出了第一声。五秒钟收拾完书包,十秒钟后我已经跑下了楼。今天八一队客场作战打山东队,三点钟便开战了,现在回去还可以看下半场。一想到这,我的心早就飞到电视里去了。 来到停车场,看到黑压压的自行车,我的头都胀了。好不容易找到了车,一看表,糟糕,又过了五分钟,看来只有飞车回家了。讨厌,那是谁的车,怎么老把我的车子钩着,我心急如焚,管它三七二十一,扯出来再说,我用尽全身的力气,终于大功告成了。只听“咣当咣当”的声音,一排的车子,在我的双手下全都躺下了。我头也未回大步流星地飞车回了家…… 躺在床上,我怎么也睡不着,脑中反复出现白天的那一幕,像放电影一般。我心中非常难受,索性起床来到窗边,看天外的星星。今晚的星星与往日的大有不同。平时星星总是那样的耀眼,而今天似乎特别黯淡。“啊!连星星都在谴责我。”我自言自语道。忽然,我的脑海中出现了这样一幅画面:有一个同学正在艰难地扶起那一辆辆被我掀倒的自行车。不,那不仅

仅是自行车,那是一颗堕落的童心。我迷迷糊糊地进入了梦乡,眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。 也许这辈子我都不会原谅自己,这件事已深深地刻入了我的内心世界。 现在我说出了这件事,心里要好过一点,那一块压得我喘不过气的石头,终于被我甩掉了。我相信这是我的第一次,也是我的最后一次。 [病文指瑕] 放学取自行车时碰倒别人的自行车,这是生活中经常发生的事,事件本身是真实的,但后面的有关描写则显然是虚假的,不真实,而且很俗套。特别是第三自然段,让人感觉很假。“我迷迷糊糊地进入了梦乡,眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。”这一描写就更不真实,“入了梦乡”怎么知道“眼角还闪烁着几颗泪珠”?本文不是真正的有感而发,没有写出真情。矫揉造作的虚情假意,不能打动读者的心灵。另外,文章叙事与抒情之间缺乏一定的联系,既导致全文在结构上的不粘连,也让文章的情感抒发失去了依托。建议在修改的过程中注意在第3、4自然段之间加入一段合理的过渡,让文章因事生情,合情合理。 [作文升格示例] 内心深处的懊悔 文/冯颖

飞翔的亮点中考满分作文

飞翔的亮点中考满分作文 我是一只鹰,从我啄破蛋壳的那一刻起,我已经知道,这是我成长的起点。 一只鹰,只有学会飞翔之后,才可以长大,长成一只真正的鹰。所以我等 待着、期望着、梦想着能快快长大,最终拥有自由自在、拥抱蓝天的感觉。站 在巢中,我眼望那些鹰在天空中飞翔,我羡慕不已,我为他们感到骄傲,也希 望能快快成为天空的`一员。 每天,我都看着母亲出去觅食,看他毫不犹豫的张开双翅,冲向蓝天,在 天空中划出一道优美的弧线,回巢时,母亲会把双翅伸直,向下俯冲,稳稳得 落在巢边,丝毫没有对天空的畏惧,就这样我对飞翔的渴望愈加强烈,飞翔也 成了我成长中最大的梦想。 几日后,卵壳被我销蚀殆尽,这说明试飞的日子到了,想到我的梦想就要 实现我激动不已。可走到巢边,我又开始踌躇了,想退缩,望着深谷,不少鹰 的尸体清晰可见,他们都是失败者。望着蓝天,我竟不敢去尝试。可母亲却毫 不犹豫的抓起我,将我抛了下去,我慌了,身体开始下沉,于是我不段的扑打 着双翅,因为我不想跌入谷底,也不想死去,成为一只失败的鹰。我回想起自 己最初的梦想,我知道这是实现梦想的开始,也是实现梦想的最后一步,挺过 了这次我就成为了一只真正的鹰。于是我更加努力了,我知道这是我的生活, 成长需要奋斗、拼搏、坚强和勇敢。渐渐的,我控制住了气流,我开始向上飞,此时此刻我知道自己成功了,长大了,我将要开始新的生活,我继续向前飞, 有种天空仿佛之属于我的快感。 是的,每个人都要成长,在成长的过程中,它让我们有一个梦想,并学会 努力追寻,让我们尝试新事物,并学会勇敢坚强,即使遇到了挫折,也不气馁;让我们体验成功,这是对我们所作出努力的回报。这些就是成长的最大亮点!

中考作文开头结尾专项训练(教师用)

中考作文开头结尾技法讲义 中考作文开头结尾专项训练·第一招开门见山法 技法讲解: 开门见山法,就是写文章像开门一样,一打开门,就看见远处的山峰。意思是说,文章一开始就直接人题,导向主要内容,不转弯抹角,不旁逸斜出。这种方法干脆利落,人题快捷。从写作的角度,它能确保将主要篇幅用于文章的主体部分;从阅读的角度,它会使读者免于迂回曲折的阅读迷雾。因此特别适合考场作文,大部分作文水平中等、心理不是特别沉着自信的考生,应该将开门见山法列为首选。开门见山不等于随意开头,它需要在全局在胸的基础上,提炼出能总揽全篇的句子;开门见山法,还要考虑为后文留下铺展的充分空间;开门见山法,还要配合使用一些灵动的修辞,以驱散直接人题可能产生的单调乏味。 拟写方法主要有: 1.设问法:用设问句直接点出记叙的对象或论述的问题,如“老班怎么有‘阎罗王’这个雅号呢?且听我慢慢道来——《阎罗王逸事》”、“有些书为什么不能读?——《开卷未必有益》”。 2.要素法:用记叙要素概括全文的主要事情或情节,如“那一次,我伤害了我最亲的人——《爸爸,对不起》”。 3.点题法:在开头设置与标题同样的词句或者标题里的关键词,以此清晰行文的脉络。如“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情——《小草》”。 4.主旨法:用一句精辟的句子凝聚全篇的主旨,简洁明了。如“所有美的事物,都应该是和谐的——《美是和谐》”。 5.衬托法:在直述自己的意思之前,先从正面或者反面加以衬托,如“有人喜欢把人生比作一条路,有人喜欢把人生比作一杯酒,有人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花——《人生如花》”。 技法实例: (一)落笔入题,说明缘由 ◆在朝鲜的每一天,我都被一些事情感动着:我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻感觉到谁是我们最可爱的人! (魏巍《谁是最可爱的人》节选) ◆早晨,阳光以一种最透彻、最明亮的语言与树木攀谈。绿色的叶子立即兴奋得战抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。 (雷抒雁《阳光是一种语言》节选) ◆晨光来临的时候,我就听见银子的声音,它来自曾祖父的挂钟。从什么时候就开始了?暖暖的阳光里有钟声的温柔。 (萌娘《秋天的钟》节选) 技法点拨: 有些文章,你写作的内容表达的主题,读者未必一下子理解领会,这就需要说明缘由,让读者从缘由里更好地理解你的情感,你所彰显的意蕴。比如上面的《谁是最可爱的人》。另外一些文章,你的题目包含某种隐喻,比如“阳光是一种语言”“秋天的钟”,这时也最好落笔入题,缩短读者费解的时间和空间。

八年级作文序列训练一

怎样把记叙文内容写具体(一) 【写作导航】 中考作文大多是记叙文,不少考生的作文在中心材料和思路结构方面都很不错,可是写人叙事只是概括地表达,给阅卷老师留下的只有事情的大概,具体的信息就无从知晓了。内容具体形象,是记叙文最基本的要求,只有具体形象地写人叙事、写景状物,才能强烈地感染读者。那么,怎样才能把记叙文内容写具体呢? 一、善于观察绘形传神。写人,让人物“活”起来,让人物的动作、话语、思想呈现在读者面前。比如,你要写一个人上楼梯很艰难,却只用“他每次上楼梯都很艰难。”这样的话语来概述,读者就无从知道“怎样艰难”,“他上楼梯与别人上楼梯有什么不同”等具体情况了。如果写成:“他上楼梯前,双手抓住扶手站稳后,伸开右手托住右腿放在台阶上,再托起左腿扶上台阶,上一级台阶,重复一次。每挪动一步,他都要咬紧牙关。”这段文字虽然没有出现“艰难”的字眼,但读者似乎看到了这个人上楼梯艰难的情景。写景,让景物“动”起来,使其具有人的情态,或呈现出自然的形态、天然的色质。比如,《从百草园到三味书屋》一文的主题是要表达对美好自由生活的向往,所以对百草园中的菜畦、石井栏、树木花草、藤蔓、小虫、小鸟,从静态到动态,从颜色到形状再到味道一一进行细致地描绘,一个普普通通的小园子在作者笔下充满了生机和欢乐,即使那些原本在生活中并不惹人喜爱的蜈蚣、斑蟊,也变得充满情趣。作者对自由快乐生活的向往之情,就洋溢在了文章的字里行间。假如只有“百草园在那时却是我的乐园”这样很笼统地表述,文章还有感染力吗? 描写具体来自仔细观察。对每一个描写对象的观察,都可以从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手。例如:对一根头发的观察。“我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发,银白银白的(视觉),似乎还带着妈妈的体温(感觉),拿在手上有一些粗糙的感觉(触觉),放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉)。”只要调动所有感官,细心体察,就能描写得逼真、细腻,使文章具体形象,摇曳生辉了。 二、不断追问凸现特征。写文章时,边写边问自己有关人和事“怎么样了”,抓住引起人物和事件变化的前因后果,把故事的来龙去脉一步步追问清楚。俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子:“有个小银元落在地上”,他认为这话不够具体,应改为:“有个小银元,从桌上滚了下来,在地上叮叮当当地跳着。”为何要这样改

中考作文高分训练技巧

2015年中考作文高分训练技巧 我们平时,多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手,写得具体生动,内容充实;而另一些同学却觉得无话可说,写得干巴乏味,空洞无物。同样是写熟悉的题材,为什么会这样不同呢?主要原因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人,很注意观察周围的事物,作文就会得心应手,具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心,作文的时候就会感到脑子空空的,无从落笔。 我们要学会观察,养成良好的观察习惯,对周围的事物多看看,多想想,并且把观察所得和感想随时记录下来,看了写,写了看,久而久之,观察能力也就会逐渐提高。这次作文练习描绘一幅自然图景,大家先练习观察。观察景物大体都有个特定的位置,位置不同,视野、视线角度也各有差别,所见景物的特点就有所不同。下边是一幅景物观察位置示意图,供参考。 参考题目: 下边有几组作文题目供选用。 1.写时令景物的,如秋色、雪后。 2.写园林庭院的,如校园小景、公园一角、果林深处。 3.写地区风光的,如迷人的海滨、乡村的黄昏、高原一瞥、山间小路。 作文训练:例文一《观察一则》 夜幕降临在大地上。我站在一家木栅栏的前面,仰望天空。只见那半圆的月亮里,一片亮,一片暗。月亮周围紧紧的绕着一个蓝色晕圈。目光离开明月,才发现远离明月的天空上还有数不尽的.星星。它们像发光的钻石,有的放射着耀眼的金辉,有的发出微微的白光。它们有的疏散在各方,有的密集成一簇,天空被它们装饰得多么美丽、壮观啊!月光为大地铺上了一层银甲,我静默站立的身影显得高大了。在我身后,长长的绿藤盘在栅栏上,它牵引着许多喇叭花。木栅栏下边一片不知名的小花自在的开放着,红的、黄的、粉的、白的,映着月光,更显得玲珑可爱。秋风吹过,花香四溢,阵阵扑鼻。一切都处在静悄悄的夜色中。然而,我似乎听到了一阵幽雅的吹奏乐声,……难道是那绿藤上的喇叭花在赞颂这迷人的月夜吗? 这是初一同学写的一篇景物观察日记。大家都来作些批注,提出自己的看法,看看这位同学写月夜景色是从哪些角度观察的,看到了哪些景物,写出了哪些感受,哪些词语用得准确,哪些句子写得生动。除了指出写得好的地方外,也可谈谈不足之处。 参考答案: 问题1.

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