幼儿园的消防安全管理(标准版)
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors.
（安全管理）
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幼儿园的消防安全管理(标准版)
幼儿园的消防安全管理(标准版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一"
的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。
幼儿园是培养教育儿童的场所。由于小孩的活泼好动、天真幼稚和自我控制能力差，室内玩具、用具等易燃物品较多，需要特别注意消防安全，以保护我们祖国的下一代。
一、建筑要求
1．幼儿园一般宜单独修建，其耐火等级不应低于三级。如设在楼层建筑中，最好布置在底层；若必须布置在楼上时，三级耐火等级建筑不应超过两层，一、二级耐火建筑不应超过三层，居民建筑的幼儿园应用耐火级限不低于1小时的非燃体与其他部位隔开。
2．幼儿园不宜设在地下人防工程内，不应直接设在汽车库的上面、下面或毗连；不应设置在易燃建筑内，与易燃建筑的防火间距不得小于30米，工矿企业幼儿园应布置在生活区，远离厂房和仓库。
3．幼儿园室内装饰材料宜采用非燃或难燃材料，禁止使用塑料制品，三级耐火等级的建筑吊顶应采用耐火极限不低于0．25小时的难燃烧体。
4．幼儿园内部的厨房、液化石油气储存间、杂品库房、烧水间应与儿童活动场所或儿童用房分开设置，如果毗连，应用耐火极限不低于1小时的非燃材料隔开。
5．幼儿园的安全疏散出口不应少于2个，疏散门应向疏散方向开启。房间门至外出口或封闭楼梯间的最大距离：(1)位于两个外部出口或楼梯间之间的房间，一、二级建筑为25米，三级建筑为20米；(2)位于袋形走道或尽端的房间，一、二级建筑为20米，三级建筑为15米；用于疏散的楼梯间畅通无阻，楼梯的台阶不应采用螺旋楼梯和扇形踏步。
二、采暖、用电消防要求
1．托儿所、幼儿园内不应装设蒸气锅炉，采暖锅炉房宜单独修建。取暖用的火炉及灶具、烟囱不得靠近可燃物；
2．电源线穿过闷顶时应穿金属管做保护，照明灯具等电气设备不应直接安装在可燃结构上，不得靠近可燃物品，不得使用落地灯、台灯，寝室内禁止使用电加热设备和乱拉临时电线，电源开关、插座等距地面不应小于1．5米，灯头距地面不应小于2米。
3．电气设施(如电视机、空调机等)周围不得存放易燃物品，设施要接地良好，用完后立即断电。电视机的室外天线要安装避雷器，窗
帘不能搭在空调器上。
三、幼儿园的消防管理
健全消防安全组织，加强对幼儿的消防知识教育和管理。幼儿园的教师和保育员，管理、教育着大量无自理能力的幼儿，因此，建立健全消防安全组织是十分重要的。
1．幼儿园一般应以主管行政工作的园长(主任)为组长，以各班教师、保育员为成员组成防火安全领导小组。要定期对防火安全小组成员进行消防安全教育，可聘请当地消防专业干部进行专题讲授，使小组成员提高对防火安全重要性的认识，人人懂得防火知识和发生火灾后的处置方法，达到会使用灭火器材，会扑救初期火灾、会组织幼儿疏散和逃生的要求。
2．因势利导地对幼儿进行普遍的防火知识教育，教育幼儿不做玩火游戏。同时，教师、保育员用的火柴、打火机等引火物，要妥善保管，放置在孩子拿不到的地方。
3．定期进行防火安全检查，督促检查。
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幼儿园消防安全管理人任命书
幼儿园消防安全管理人任命书 为进一步贯彻落实“谁主管、谁负责”消防安全管理人任命书同志为幼儿园消防安全责任人，全面负责本单位的消防安全工作，履行下列职责： 一、贯彻执行消防法规，保障本单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况； 二、统筹安排本单位各项活动中的消防安全管理工作，批准实施年度消防工作计划； 三、为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障； 四、确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全管理制度和保障消防安全的操作规程； 五、组织防火检查，督促整改火灾隐患，及时处理涉及消防安全的重大问题； 六、根据消防法规的规定建立专职消防队、义务消防队，并配备相应的消防器材和装备； 七、组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。 八、本单位不发生火灾事故。 （单位印章）被任命人：（签字）年月日年月日
消防安全管理人任命书 为进一步贯彻落实“谁主管、谁负责”的原则，根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和单位消防安全管理职责规定，任命同志为幼儿园消防安全管理人，在消防安全责任人的领导下，实施和组织落实下列消防安全管理工作： 一、拟订年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作； 二、组织制订消防安全缺席和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实； 三、拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案； 四、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作； 五、组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通； 六、组织管理专职消防队和义务消防队； 七、组织开展对员工进行消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练； 八、消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。 消防安全管理人应当定期向消防安全责任人报告消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。 消防安全责任人：（签字）被任命人：（签字）（加盖单位印章） 年月日年月日
(小学)消防安全管理制度
（小学）消防安全管理制度 源自物业管理资料 小学(学校)消防安全管理制度 (一) 消防安全教育、培训制度 1、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。 2、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。 3、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。 4、对新教师进行岗前消防培训。 5、因工作需要教师换岗前必须进行再教育培训。 (二) 防火巡查、检查制度 1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。 2、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。 3、检查部门应将检查情况及时通知受检部门，各部门负责人应及时整改本单位存在的火灾隐患。 4、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据奖惩制度给予处罚。 (三) 安全疏散设施管理制度 1、单位应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。 2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。 3、应保持消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播的设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。 4、严禁在工作期间将安全出口上锁。
5、严禁在工作期间将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。 (四)门卫消防管理制度 1、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序准确迅速。 2、做好消防值班记录和交接班记录，处理消防报警电话。 3、按时交接班，做好值班记录、设备情况、事故处理等情况的交接手续。无交接班手续，值班人员不得擅自离岗。 4、发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复。 5、上班时间不准在门卫室抽烟、睡觉、看书报等，离岗应做好交接班手续。 6、发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告部门主管。 (五) 消防设施、器材维护管理制度 1、消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。 2、消防设施和消防设备定期测试： 消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。 4、消防器材管理： (1) 每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药。 (2) 派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。 (3) 对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。 (4) 各部门的消防器材由本部门管理，并指定专人负责。 (六) 火灾隐患整改制度 1、各部门对存在的火灾隐患应及时予以消除。 2、在防火安全检查中，应对所发现的火灾隐患进行逐项登记，并将隐患情况书面下发各部门限期整改，同时要做好隐患整改情况记录。
幼儿园消防安全管理规定
幼儿园消防安全管理规 定 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
幼儿园消防安全管理制度 一、成立消防安全管理小组： 组长： 副组长： 成员： 二、消防安全教育、培训制度 1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识。 2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。 3、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。 4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。 5、对教职员工进行岗前消防培训。 三、防火巡查、检查制度 1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实 巡查检查制度。 2、幼儿园后勤每月对幼儿园进行一次防火检查并复查追踪 改善。 3、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并
按照规定，要求有关人员在记录上签名。 4、检查人员应将检查情况及时报告幼儿园，若发现幼儿园存在火灾隐患，应及时整改。 四、安全疏散设施管理制度 1、幼儿园应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。 2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。 3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送 风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、 维护和保养。 4、严禁在上课时间将安全出口上锁。 5、严禁将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。 五、消防控制中心管理制度 1、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。 2、发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复。 3、发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告上级主管部门。
幼儿园班级安全管理制度(新版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 幼儿园班级安全管理制度(新 版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
幼儿园班级安全管理制度(新版) △接送安全： 1.早上接到孩子后，留意观察孩子的情况，注意孩子情绪、精神状态等； 2.早上交接班、户外活动回来后一定要清点人数； 3.对于生病的孩子给予特别照顾，观察病情有否变化； 4.放学时，三位老师安排好工作，保证有两人站活动室门口与家长交流，一人组织孩子； 5.老师要把孩子亲自交到家长手中，非接送时间接送要填写登记表，陌生人要看接送卡或及时向家长和幼儿了解情况，确认安全后才接孩子； 6.老师要等孩子差不多接完后，才可进行教室的清洁工作。 7.离园前要关好水龙头，切断电源，关好门窗方可离开。 8.教育孩子不单独离开幼儿园。
△饮食安全： 1.厨房人员送食物来时要注意组织好孩子，不让孩子靠近热的食物，食物桶放在餐车底层； 2.注意食物的热度（特别是流质食物），不能把太热的食物分给孩子； 3.分食物时老师必须戴口罩； 4.提醒孩子吃的时候留意骨头； 5.幼儿剩余食物不留班上，以免保管不当引起安全事故； 6.不发放不新鲜、过期或变质的食物给幼儿。 7.除幼儿园和孩子自带的的食品外不随意给食物给幼儿吃。 △户外活动的安全： 1.在教室里要提醒孩子外出时要跟着老师，不能乱跑，不能单独离开集体； 2.上下楼梯先交代要求，不追赶打闹，拉扯、推人等，靠右侧行走； 3.户外活动前后必须清点人数；
中小学学校消防安全管理制度
管理制度中小学学校消防安全安全管理制度学校消防特制定学校消防安全管理工为切实加强学校消防安全工作，确保师生员工的生命财产安全，作制度。加强全校师生的消防安全教育，提高师生员工自觉履行消防安全责任、爱护消防设施，1. 119），人人都了解熟知消防自护自救常识和逃生技能。做到人人都知道火灾报警电话（对因无视防火安全规定而造成不良后果者，依法提请有关职能部门追究责任人及当事人2. 的责任。教室、办公室、学生宿舍、场馆等人员密集场所的安全出口、疏散通道保持畅通，安全3. 疏散指示标志明显、应急照明完好。学生聚集场所不得使用耐火等级较低的易燃材料装修。 4. 易燃、易爆的危险化学实验用品做到按规定专门存放，双人双锁保管，严格执行领用制5. 度。在室内，应存放一定量灭火用沙及灭火器材等。在使用易燃、易爆化学药品做实验时，教师在做实验前应向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，严防发生易燃易爆事故。食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持有效证件6. 并经常检严格操作规程，液化气罐应存放操作间室外通风处，由硬质钢管接入室内，上岗，查管道接口是否漏气及橡胶管硬化现象，严防气体泄漏事故发生。人人爱护消防设施，任何人不得随意移动和损坏消防栓、消防带、灭火器材以及各种消7. 防警示标志等，违者要严肃处理。图书馆、化学实验室、物理实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火。下班后工作人员8. 待检查后要及时切断电源，关好门窗，确保安全。学生宿舍内严禁使用明火，禁止使用电炉、热得快、蜡烛、蚊香等，严禁吸烟，私拉乱9. 接电线，严禁私自接用任何家用电器。加强对校内的用电线路、设备等安全检查，不得超负荷使用电器设备，不得私拉乱按。10. 发现用电安全隐患，要及时进行整改、维护，确保用电设施的安全。11. 定期组织学校义务消防队员的业务培训，演练，提高处置火灾初起的能力。，保障校内消防设施的完好，做到定期检查、维护、保养，确保消防设备完好率100%12. 并做好日常安全检查记录。管理制度安全学校水电气的规定，人员离开用电场所或电器设备不使用时，要”一、所有用电场所必须执行“人走电关情况。小时用电的设备，必须有专人值班，随时掌握用电的安全关闭总电源。24确保用电安全。禁止使用铜线并正确使用保险丝，二、电源线路必须安装可靠的保险装置，和其它非专用金属线当保险丝使用。新建项目必须安装漏电保护装置。合格后，才能上岗。接触三、所有电路安装、电器操作的人员，都必须经过专业培训，考试电源必须有可靠的绝缘措施，并按规定严格进行检查，防止触电事故的发生。四、电源线路、自来水管道、天然气管道在设计时，要充分考虑发展的需要，施工时严格按规定施工。对陈旧老化、超负荷的电源线路，必须有计划地逐步更换。一时难于更换的，必须在确保安全的条件下，采取特别防护措施，否则，必须暂停使用。水电管理中心或用电单位应设立醒目的危险警示电线裸露的地方，五、凡有高电压的场所、必须定期清理周围的并采取有效的隔离措施，防止电击事故发生。室外的电源设置，标志，杂草树林，防止引发事故。严禁违章违规使用严禁私拉乱接电源，六、任何单位和个人都必须严格遵守安全用电规则，全体师生员工都有检举对于违规违章用电的单位和个人，电器，严禁电源线路超负荷使用。和监督的义务。． 总务处组织自查并会同各部门进行七、安全用电用水用气必须坚持定期和不定期检查制度，抽查，发现隐患及时整改。八、电器在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时找电工检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。 一、门卫管理制度安全 1、严守校门，不得无故脱离岗位，如有要事离开必须向分管领导请假。
幼儿园安全工作管理
篇一：浅谈幼儿园的安全管理工作 浅谈幼儿园的安全管理工作 河北 省容城县小里镇胜利庄幼儿园朱红杰 摘 要： 保护 幼儿的生命安全和促进幼儿的健康全面发展成为学前教育的重中之重。《幼儿园教育指导纲要 （试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 本着 保障幼儿安全健康的宗旨，我们要进一步加强安全管理，长抓不懈，坚持“安全第一，预防为 主”，努力消除事故隐患，坚决杜绝事故发生的因素，让幼儿在平安、舒适的环境中健康成 长。关键词：安全管理、自我保护、安全教育、安全意识 “以人 为本”的教育观点奠定了幼儿个体在学前教育中的根本地位，保护幼儿的生命安全和促进幼儿 的健康全面发展成为学前教育的重中之重。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园 必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这指明了安全保护在幼儿园工作 中的位置。《纲要》之所以将安全问题放在幼儿园工作的首位，不外乎两方面的原因：一是良 好的身体素质是人发展之基础，否则就谈不上人的发展或良好发展；二是近年来安全事故频频 发生，意外伤害已成为影响儿童健康成长的重要因素。如何采用安全措施，防范各种事故的发 生已成为当前要研究的刻不容缓的重要课题。那么，幼儿园的安全管理工作应该从哪些方面开 展呢？ 一、 加强领导，完善制度。 为了 切实加强幼儿园安全管理，坚决杜绝安全事故的发生，要建立幼儿园安全管理领导机构，明 确各自分工职责，完善幼儿园安全管理制度，制定幼儿园灭火应急预案、幼儿园防震工作应急 预案、防洪抗汛应急预案，建立相关的领导小组，并进行相应应急演练，以确保有关灾情发生 时有组织的、有步骤的 行抢险救灾。我园以以贯彻实施《安全生产法》等法律法规和国务院、省政府《关于进一步加 强安全生产工作的决定》为主线，围绕“以人为本，安全第一”活动主题，结合我园安全工作 实际，通过开展各类教育宣传活动和专项检查整治，提高教职工和幼儿的安全意识和自我保护 能力，消除事故隐患，营造“关注生命，关爱生命”的氛围，努力建设安全文明、和谐舒适的 幼儿乐园。
幼儿园教师消防责任书
幼儿园教师消防责任书 幼儿园教师消防责任书篇1 为了进一步做好幼儿园消防安全工作，确保全体师生的生命安全，根据总园委会提出的幼儿园园长负全面责任，具体责任人负主要责 任的要求，现与我园各位教职工签订消防安全责任书。 1、幼儿园建立消防安全工作责任制，层层签订安全责任书，严 格考核，奖惩兑现，并实行责任追究制。 2、各位教职工均为幼儿园开展消防安全知识教育的责任人，特 别是主班教师应积极配合幼儿园做好幼儿消防安全知识教育工作， 教育幼儿不玩火，让幼儿都能掌握基本的消防安全知识。 3、各位教职工都应执行幼儿园消防安全工作制度，遵守幼儿园 制定的火灾处理和消防应急预案，执行幼儿园用电安全管理规定， 严格按“空调和饮水机及电吹风使用管理规定”操作，提高预防火 灾的警惕性和在发生火灾时的逃生自救和救护幼儿的能力。 4、协助园委会做好“每天一小查，每周一大查，每周一汇报” 的安全排查工作，每天放学后认真检查饮水机、空调、灯具等电源 开关及电线是否裸露，及时消除安全隐患。 5、对于幼儿园配备的消防设施、设备，各教职工必须掌握使用 要领，操作规程，明确自己在消防应急预案中的任务，确保发生火 灾时人人都能参与消防安全救援工作，真正做到召之即来，战之能胜。本责任书一式两份，从签订之日起生效，直至签订本责任书的 教师调离本单位止。 幼儿园教师消防责任书篇2 幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强幼儿园安全管理，落实责任，尽量杜绝幼儿园安全事故的发生，我园本着“安 全工作，预防为主”的管理方针,特与教师签订安全责任书。
1、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各班主任是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,班主任负主要责任,班主任要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实 好班级各项安全措施,发现问题及时处理。 2、教学活动的安全由组织教师负责,各教师必须重视每个孩子, 让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。 3、各班严格执行接送制度,有不熟悉的家长接孩子，一定要与其家长取得联系，未成年人不允许接送孩子，否则，出现问题，后果 自负。 4、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要 有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。 5、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机 向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。 6、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。 7、在工作中,如果因教师管理不善,失职，在可避免性情况下造 成对幼儿伤害,教师要负责幼儿的全部医药费外,造成严重后果的教 师自动辞职. 8、教师上课期间不准随便离开教室，课堂上除教幼儿知识外， 还要负责幼儿上课期间的人身安全，教师对幼儿一定要细心、耐心 和爱心，不准体罚和变相体罚幼儿。若在本节课幼儿受到伤害，由 本节课教师向家长解释，并根据幼儿受伤害的程度加以追究。 9、下课期间，任课教师负责幼儿饮水、上厕所等安全工作，若 幼儿受到伤害，由任课教师负责。 10、接车教师要认真负责坐车幼儿的安全，必须把幼儿安全送到家长手中，否则不能离开幼儿。 11教师要时刻和孩子在一起，组织好从入园到离园的各项活动，任何时候孩子都不能脱离老师的视线，这个过程中，如果因教师的
幼儿园班级的安全管理----
幼儿园班级安全管理 汝州市市直第三幼儿园栗瑞雪 班级是幼儿园实施保教任务的小集体，是幼儿具体的学习生活环境，他们的大部分活动在班级内进行，而安全问题是幼儿园工作的重中之重。《纲要》也指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”由此可见，幼儿园的班级安全管理是班主任工作的头等大事，那么，如何做好班级的安全管理，在此，我就近几年来的班级安全管理的做法与同行商榷。 一、为幼儿创设安全的学习生活环境 班主任要认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，为幼儿提供安全的学习用具、玩具和场地。首先教室的布置要符合幼儿年龄特点，桌椅大小、高低、符合大纲要求，颜色、摆放要有新颍感且安全，教室里区角活动区布局要合理，材料要环保；其次教室里的设备要齐全且安全。如：插板，饮水机、录音机、脚踏琴、电视机、拖把、笤帚等，这些东西要安全的放置好，避免幼儿触电、砸伤、摔伤、烫伤等意外事故发生。 二、做好班务工作 1.要严格做好幼儿晨午检工作。幼儿来园接待第一个环节是晨午检，要对幼儿的身体状况检查外，还要检查幼儿是否携带危险物品，如：刀子、钉子、玻璃、小石子等异物，还要告诉家长
尽量不要给孩子带项链、脚链、手链，不要穿一些装饰品太多，太长的衣服，尽量消除安全隐患。。 2.做好幼儿进餐工作。班主任要循序渐进地培养幼儿不偏食的良好饮食习惯，根据幼儿饭量随时增加，不催食。对不能独立进食的幼儿要精心喂食。给他们营造一个轻松愉悦的进餐环境，保证幼儿吃好吃饱，并形成良好的用餐习惯。 3.做好卫生保健工作。良好的卫生环境是身心健康的重要保证。班主任应严格按照卫生消毒制度做好常规卫生工作，平时做好开窗通风，定期清洁幼儿生活用品和消毒玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生。要根据天气变化提醒幼儿增减衣物，照顾自己。同时，加强幼儿锻炼，增强幼儿体质。 4.把好户外活动关。户外活动是幼儿最喜欢的，但却是教师最担心的环节，孩子们玩的兴奋时，常常忘乎所以，大型玩具、沙池边缘、园舍地面经常会有轻者擦伤，重者磕伤的事情。因此，既要玩的快乐，也要玩的安全成了这一活动环节的宗旨。这就要求教师们在户外活动时指导幼儿玩的有度，玩的得法，并要做到观察全面、照顾细微，尽量避免不安全事故的发生。 三、开展丰富多彩的教育活动 《纲要》中规定：“指导必要的安全保健常识，学习保护自己。”我们要把幼儿的安全教育纳入幼儿园的教育教学中，将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。
中小学幼儿园安全管理办法制度规章制度.doc
中小学幼儿园安全管理办法制度_规章制度。 学校不得出租校园内场地停放校外机动车辆；不得利用学校用地建设对社会开放的停车场。 第三十五条 学校教职工应当符合相应任职资格和条件要求。学校不得聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工。
学校教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生监护人沟通。 第三十六条 学生在校学习和生活期间，应当遵守学校纪律和规章制度，服从学校的安全教育和管理，不得从事危及自身或者他人安全的活动。
第三十七条 监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，应当及时告知学校。 学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。生理、心理状况异常不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养。 第五章
安全教育 第三十八条 学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。 第三十九条 学校应当在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。
第四十条 学校应当针对不同课程实验课的特点与要求，对学生进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育。 学校应当对学生进行用水、用电的安全教育，对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的安全教育。
第四十一条 学校应当对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害。 学校应当对学生开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行为规范。 学校应当对学生开展消防安全教育，有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和逃生自救的能力。
幼儿园安全工作管理实施方案
实验幼儿园安全工作管理实施方案 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，我们要牢固树立“安全第一”、“预防为主”的思想，把安全工作列入重要议事日程，切实加强幼儿园安全工作，确保幼儿及保教人员的生命和财产安全。具体方案如下: 一、指导思想 以保护幼儿切身利益为要求，以开展安全管理专项整治为手段，加快幼儿教育改革，提高幼儿保教质量，强化幼儿园安全管理，保障幼儿生命健康安全，维护社会稳定。 二、组织机构 组长：宋鹏飞（园长） 副组长：刘新 成员：蒙亚宁高峰张媛赵庆李苗魏晨 人员职责与分工： 宋鹏飞：对幼儿园安全工作全面负责 刘新：分管幼儿园安全 高峰：搞好各项安全的具体工作，并负责检查校园房屋、道路交通安全及防火防盗安全及校产安全，做好进出人员登记排查工作。 蒙亚宁：负责安全教育教学，安全教育宣传和安全工作情况信息的收集。 魏晨：负责幼儿园食品卫生、食堂安全。 张媛：负责做好晨午检工作，加强传染病的预防。 赵庆：负责班级一日活动、消防等方面的安全和日常安全工作的资料收集，以及班级安全工作的宣传、教育，并承担“安全工作领导小组”布置的日常工作。 二、实施过程 （一）提高认识，落实责任
要高度重视幼儿园的安全管理工作，充分认识加强幼儿园安全管理工作对于维护社会稳定的极端重要性，进一步增强紧迫感和责任感。全面加强幼儿园的安全管理工作，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。要按学区的统一部署和要求，采取有效措施，全力防范。强化“幼儿安全责任重于泰山”的责任意识，牢固树立“以人为本”、“安全第一，预防为主”的思想，本着对党、广大保教工作者和幼儿极端负责的精神，切实加强对幼儿园安全工作的领导，落实责任，长抓不懈。 要认真贯彻落实《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》中有关安全工作的规定。园长建立健全各类人员的安全岗位责任制，每学期初分别层层签订安全责任书，严肃工作纪律，奖罚分明，做到事事有人抓，层层有人管，无安全工作死角、隐患、漏洞。对因失职、渎职造成重大幼儿伤害事故的直接责任人要坚决追究责任，情节严重的要依法查处。 （二）加强宣传，提高防范 1.每学期通过专栏、家长会、告家长书等有效方式将安全宣传教育落实到每一个班级、每一名幼儿、每一名家长。定期组织保教人员认真学习、详细了解、熟知并掌握国家关于幼儿园安全管理的法律法规和文件精神，做到知法、守法，严格按规章办事。加强对幼儿园教职工的职业道德教育、安全知识和自护自救常识教育，做到大会、小会强调安全。 2.加强幼儿园门卫人员的思想道德教育及岗位培训，使其严格履行岗位职责。 3.班主任每学期初制定“班级安全教育及安全管理工作实施方案”，做好幼儿防火、防烫（烧）伤、防砸、防摔伤、防溺水、防触电、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼儿的自我保护能力。 （三）健全制度，强化管理 健全幼儿园各项规章制度，重点强化幼儿园的一日常规管理、传染病管理和饮食卫生管理。 1.幼儿园依照国家的有关规定，严格执行下列制度： （1）幼儿园卫生保健制度。主要包括：晨午检、消毒、体检、卫生检查、疾病预防等项制度，并做好相应的记录。
幼儿园安全工作管理内容
幼儿园安全工作管理内容 幼儿园的安全工作，特别是幼儿的安全是至关重要的，幼儿年龄小缺少安全知识经验，缺乏独立行为能力，然而又好奇、好动、好探索。在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为后果，面临危险时不会保护自己。幼儿园作为集体保育和教育机构要对全体幼儿的安全负责，幼儿园的安全工作，是保证幼儿生命安全的重要措施。 幼儿园安全工作是一项涉及全园各个部门的工作，如：门卫，场地设备安全，活动安全等，在管理上高度重视，要教育全园教职工认真对待这项工作，同时加强有关制度的建立和措施的落实，使园内各项活动的开展均能以孩子为中心，注意各种活动的安全保护问题。 一、安全工作管理要求 1、强化全园教职工的安全意识。 幼儿园安全工作涉及全园各个部门。因此，要提高全园教职工的安全意识，形成全园重视安全工作的局面，园领导及个部门负责人应注意随时督促，提醒教职工要做到人到心到，不擅离岗位，对孩子做到放手不放眼，放眼不放心，严防意外事故的发生。 2、清除环境中的不安全因素，加强预见性。 幼儿园的设施、设备的不安全因素，是造成幼儿意外伤害的原因之一，要注意设施、设备的经常性维修，定期检查，控制环境中的不安因素，将园内不安全因素降至零，事先预料可能发生的危险，加强防范，保证幼儿安全。 3、注重培养幼儿的自我保护能力和安全意识，掌握安全常规和
重视组织幼儿活动中的不安全问题。 好奇、好动、好探索是幼儿的天性，不能因重视幼儿的安全而限制禁止幼儿的活动，应该在重视环境和组织工作安全个前提下，注意培养幼儿的自我保护和安全意识，加强幼儿安全常规教育，从根本上做好幼儿园的安全工作。教育孩子在游戏中不能拥挤，避免碰撞。 4、安全制度的建立和措施的完善。 根据我园的实际情况，建立健全各项安全制度，并坚持严格执行，要明确规定各个岗位安全工作的内容，及各环节要注意的问题，要注意对幼儿、家长进行安全教育和宣传，使安全制度广而周知。还应对制度执行情况进行定期检查和经常性督促指导，发生事故要及时上报，并认真分析找原因。 二、安全管理与教育： （一）、维护幼儿安全的原则： 1、防患于未然，加强预见性。事先预料可能发生的危险，如：对户外活动场地或设施能意识并发现是否存在不安全隐患，并采取必要的防范措施，防患于未然，这是维护幼儿安全的首要原则。 2、组织有序、稳定幼儿情绪。幼儿情绪浮躁，往往是因为组织不力，秩序混乱，这也是一种不安全因素，应注意符合幼儿身心特点的生活制度与常规的建立，组织活动要有条理、有节奏。形成和谐有序的环境氛围。 3、提供充分与足够的活动时间与空间，应注意为幼儿提供充分的活动时间和足够的活动空间，避免幼儿由于过于拥挤而发生危险，
幼儿园消防安全岗位责任制.
幼儿园消防安全岗位责任制 一、园长消防安全岗位责任制 1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规。 2、园长对幼儿园范围内的消防安全管理工作负总责，组织实施各级消防安全岗位责任制，明确消防安全责任人。 3、把消防工作纳入幼儿园管理全过程，做到“五同时”即同时计划；同时部署；同时检查；同时总结；同时评比。 4、落实消防安全经费，改善消防设施，满足消防安全需要。 5、主持召开消防安全工作会议，对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策，并督促职能部门贯彻执行。 6、对本单位发生的火灾事故，积极组织扑救，并责成有关人员查明事故原因，限期整改。 二、分管园长消防安全岗位责任制 1、认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示，宣传消防安全知识，具体抓好各级消防安全管理措施的落实。 2、协助园长做好学校消防安全工作，对校园内的消防安全管理工作负分管责任。 3、组织消防安全检查，研究隐患整改措施，督促消防安全隐患的整改。 4、组织制订消防安全管理制度，并认真贯彻落实。 5、做好幼儿园消防器材配置和管理工作，使之处于良好的状态。 6、对本单位发生火灾，积极组织扑救，并会同有关部门或人员查明火灾原因，提出整改措施及处理意见，坚持四不放过原则，即：事故原因不查明不放过；师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过；没有采取可靠的防范措施不放过；责任人没有受到处理不放过。 7、积极选派消防安全人员参加业务培训和学习，提高有关人员的业务素质。
三、各部门消防安全岗位责任制 1、副园长室：责任人——XXX 各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档案的管理。 2、副园长室：责任人——XXX 幼儿园各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。 3、保卫室：责任人——XXX 幼儿园消防设施设备的安排、配置、检查；教室、睡眠室、办公室、食堂等的消防安全设施、措施的检查、督促、整改。 四、安全员、消防设施维护员消防安全岗位责任制 1、在幼儿园园长或分管副园长的领导下，做好本岗位消防安全工作。 2、熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务，认真贯彻落实各项消防安全管理制度。 3、积极参加消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规，熟知“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。 4、消防设施维护员工应做好幼儿园消防设施的检查、维护、保养和管理工作，使之处于良好的状态。 5、在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻，发现问题及时汇报，主动消防隐患，并认真做好安全检查记录。 6、树立高度的工作责任心，坚守工作岗位，严禁酒后上岗。 五、教职员工消防安全岗位责任制 1、了解和掌握有关消防常识，认真执行幼儿园消防安全管理制度，做好职责范围内的消防安全工作。 2、积极参加消防知识学习培训，熟知“三懂三会”具体内容。即：即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。
【幼儿园安全管理】大班安全方案
大班安全方案 一、目的 消防安全工作一直以来都是我们的安全工作重要内容。在前段时间发生的各个重大火灾，无疑给我们大家当头一棒，也为我们提个醒。如何为孩子们营造一个良好的活动环境，让孩子们愉快的生活、学习，让家长放心。我们必须从自身上寻找不足，消除隐患，才能更好的开展工作。 二、成立安全工作小组 组长：王老师 组员：羊老师、许老师 三、具体责任分工 1、班主任负责全面工作。 2、当班老师负责当天的安全工作。（当班老师组织幼儿，配班老师做好协助工作）
3、户外活动由当班老师组织和第二副班协助工作。（如分组活动，两位老师应该组织好自己负责的孩子，碰到意外，组织的老师应负主要责任）。 4、饭后活动时间三位老师应在班上，当班老师负责组织孩子活动，配班老师做好协助工作，第二副班负责卫生清洁工作。 5、第二副班负责幼儿午睡，餐具消毒、拖洗睡房、活动室；冲洗前后阳台、厕所等工作；下班前关好所有门窗、水电。 6、在上午、中午、下午时间，当班老师要与第二副班做好交接班上的工作。（点清楚孩子的人数、哪位孩子不舒服需要注意照顾的，应在交接本上写清楚，当班老师在下班前要写好剩下孩子的名字） 7、消防：由当班老师指挥，配班老师配合疏散幼儿工作，保证全班幼儿的生命安全。配班老师负责报警及灭火工作。 8、班上的所有门窗及楼梯口一定要由当班老师、配班老师打开，保持出口通畅。 9、家园工作由三位老师负责。
10、环境创设由三位老师负责。 四、存在问题 1、班上的幼儿较多，而且男孩子占多数，他们好动好玩，喜欢模仿电视里的动作，自控力较差。老师对幼儿的常规纪律抓得时松时紧，没有自始自终的去进行常规管理。 2、一些幼儿身体较差，自立能力稍差，如：林之鸿、陈希等，尤其是林之鸿，对一些豆类（豆芽、豆浆、豆腐）火腿肠、芋头、大薯等高度过敏。 3、安全教育没有渗透在幼儿各科教学中，幼儿在遇到紧急情况时缺少实际应急措施。 4、老师缺少一些必须的急救知识。如火灾时，老师应如何疏散幼儿，当幼儿碰伤、摔伤、烫伤、烧伤、休克时老师应该如何处理等。 五、建议 1、把安全贯穿到幼儿一日生活的每一个环节中。首先是排除环境中
小学消防工作制度示范文本
小学消防工作制度示范文 本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
小学消防工作制度示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及 财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之 中， 特制定以下消防安全制度。 1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要 求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火 灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话 119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、 维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。 3、教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持 畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。
4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。 5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。 6、图书室、化学实验室、物理实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。 7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。 8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。 9、学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，
论幼儿园班级的安全管理
论幼儿园班级的安全管理 摘要：班级是幼儿园实施保教任务的小集体，是幼儿具体的学习生活环境，而安全问题是幼儿园的工作之重，因此，幼儿园的班级安全管理则是班主任工作的头等大事。笔者结合自身的工作实际，就如何做好幼儿园班级安全管理这一问题谈几点自己粗浅的想法：一是为幼儿创设安全的学习生活环境；二是切实做好班务工作；三是开展丰富多彩的教育活动；四是家园合力，共同教育幼儿；五是爱心与耐心并重。 关键词：班级安全班主任幼儿 班级是幼儿园实施保教任务的小集体，是幼儿具体的学习生活环境，他们的大部分活动在班级内进行，而安全问题是幼儿园工作的重中之重。《纲要》也指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”由此可见，幼儿园的班级安全管理是班主任工作的头等大事，那么，如何做好班级的安全管理，在此，我就近几年来的班级安全管理的做法与同行商榷。 一、为幼儿创设安全的学习生活环境 班主任要认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，为幼儿提供安全的学习用具、玩具和场地。首先教室的布置要符合幼儿年龄特点，桌椅大小、高低、符合大纲要求，颜色、摆放要有新颍感且安全，教室里区角活动区布局要合理，材料要环保；其次教室里的设备要齐全且安全。如：插板，饮水机、录音机、脚踏琴、电视机、拖把、笤帚等，这些东西要安全的放置好，避免幼儿触电、砸伤、摔伤、烫伤等意外事故发生。最后，班主任要定期检查教室及室外幼儿活动玩具，发现问题要尽快上报总务处，并督促维修。 二、做好班务工作 1.要严格做好幼儿晨午检工作。幼儿来园接待第一个环节是晨午检，要对幼儿的身体状况检查外，还要检查幼儿是否携带危险物品，如：刀子、钉子、玻璃、小石子等异物，还要告诉家长尽量不要给孩子带项链、脚链、手链，不要穿一些装饰品太多，太长的衣服，尽量消除安全隐患。幼儿生病班主任要登记幼儿姓名及服用药品名称及用量，并放在幼儿不能自取的固定位置，以免误食，服药后要观察幼儿的身体健康状况，必要时调整用药，保证幼儿在园健康快乐。 2.做好幼儿进餐工作。班主任要循序渐进地培养幼儿不偏食的良好饮食习惯，根据幼儿饭量随时增加，不催食。对不能独立进食的幼儿要精心喂食。给他们营造一个轻松愉悦的进餐环境，保证幼儿吃好吃饱，并形成良好的用餐习惯。 3.做好卫生保健工作。良好的卫生环境是身心健康的重要保证。班主任应严格按照卫生消毒制度做好常规卫生工作，平时做好开窗通风，定期清洁幼儿生活用品和消毒玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生。要根据天气变化提醒幼儿增减衣物，照顾自己。同时，加强幼儿锻炼，增强幼儿体质。
《中小学幼儿园安全管理办法》试题
《中小学幼儿园安全管理办法》测试题一 一、填空题：（每格1分，共56分） 1、加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据(《中华人民共和国教育法》)等法律法规，制定《中小学幼儿园安全管理办法》。 2、学校安全管理遵循(积极预防)、(依法管理)、(社会参与)、(各负其责)的方针。 3、学校应当按照《中小学幼儿园安全管理办法》履行（安全管理）和(安全教育)职责。 4、学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时(消除隐患)，预防（发生事故）。 5、学校应当建立校内安全工作领导机构，实行（校长）负责制；应当设立保卫机构，配备（专职）或者（兼职）安全保卫人员，明确其安全保卫职责。 6、学校应当健全（门卫制度），建立校外人员入校的（登记或者验证）制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。 7、学校应当建立校内安全（定期检查）制度和危房（报告制度），按照国家有关规定安排对学校（建筑物）、(构筑物)、(设备)、(设施)进行安全检查、检验。 8、学校应当在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置（警示标志）或者采取（防护设施）。 9、学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生（到校）和（放学）时间、学生（非正常缺席）或者（擅自离校）情况、以及学生（身体）和（心理）的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其（监护人）。 10、学校购买或者租用机动车专门用于接送学生的，应当建立（车辆管理制度），并及时到（公安机关交通管理部门）备案。接送学生的车辆必须（检验合格），并（定期）维护和检测。 11、学校应当建立（安全工作档案），记录日常（安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除）等情况。 12、学校教师应当遵守（职业道德规范）和工作纪律，不得（侮辱）、（殴打）、（体罚）或者（变相体罚）学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时（告诫）、（制止））并与学生（监护人）沟通。 13、学校应当在（开学初）、（放假前），有针对性地对学生集中开展安全教育。 14、学校应当对学生开展消防安全教育，有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高（防火意识）和（逃生自救）的能力。 15、学校应当制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉（安全工作规章制度）掌握（安全救护常识）学会指导学生（预防事故）、（自救）、（逃生）、（紧急避险）的方法和手段。 16、学校应当对学生进行（用水）、（用电）的安全教育，对寄宿学生进行（防火）、（防盗）和（人身防护）等方面的教育。 17、学校应当对学生开展（安全防范教育），使学生掌握基本的（自我保护）技能，应对不法侵害。 18、学校应当对学生生开展交通安全教育，使学生掌握基本的（交通规则）和（行为规范）。 二、选择题：（每题5分，共30分） 1、《中小学幼儿园安全管理办法》于B开始实施。 A、2006年3月1日 B、2006年9月1日 C、2006年10月1日 2、《中小学幼儿园安全管理办法》共有条。 C A、七章一百八十九 B、八章五十 C、九章六十六条 3、接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满记录，无致人伤亡的交通责任事故。 C A、1年；3分 B、2年；6分 C、3年；12分 4、小学、幼儿园应当建立上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的交与无关
幼儿园安全管理工作组织机构及主要职责(正式)
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 幼儿园安全管理工作组织机构及主要职责(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-7468-99 幼儿园安全管理工作组织机构及主 要职责(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 一、学校安全工作领导小组 组长：XXX（园长） 副组长：XXX（副园长） 组员：XXXXXXX 安全工作领导小组下设办公室在副园长办公室。 主任：XXX（后勤主任） 成员：XXXXXXXXX 领导小组主要职责： （一）全面制定学校安全工作方案，领导学校安全工作，落实“平安校园”的工作目标。 （二）制定学校安全应急预案，指挥处理各类突发安全事故，最大限度减少安全损失。 （三）定期召开安全工作会议，传达上级有关文
件精神，部署学校安全管理工作。 （四）及时向上级主管部门汇报学校安全工作，争取上级有关部门的领导和支持。 （五）不定期排查校内安全隐患，监督、检查各部门、各岗位的安全落实情况。 （六）定期对幼儿进行安全教育和法制教育。 二、校园安全保卫小组 负责人：XXX（保卫组长） 成员：XXXXX 主要职责： （一）门卫室日常安全管理，出入登记，严防闲杂人员和物品进校园。 （二）校园24小时巡逻，防止安全事故。 （三）校内公私财物的安全管理。 （四）消防安全、用电安全管理。 （五）剧毒、危险药品的安全管理。 （六）校舍、教学设备等设施的安全检查。 （七）教职工及家属车辆安全管理。