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维修电工培训教学大纲

一、维修电工国家职业标准

1.职业概况

职业名称 :维修电工。

职业定义

从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修

理的人员。

职业等级

本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

职业环境 :室内，室外。

职业能力特征

具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、

手臂灵活，动作协调，并能高空作业。

基本文化程度 :初中毕业。

培训要求

培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培

训期限：初级不少于 500 标准学时；中级不少于 400 标准学时；高级不少于 300 标准学时；技师不少于 300 标准学时；高级技师不少于 200 标准学时。

培训教师

培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资

格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级

技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 2 年以上或相关专业高

级专业技术职务任职资格。

培训场地设备

标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及

工具。

鉴定要求

适用对象 :从事或准备从事本职业的人员。

申报条件

——初级（具备以下条件之一者）

（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕

（结）业证书。

（2）在本职业连续见习工作 3 年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）

业证书。

（2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5 年以上。

（3）连续从事本职业工作 7 年以上。

（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培

养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

——高级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）

业证书。

（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8 年以上。

（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、

以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。

（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专

业毕业生，连续从事本职业工作 3 年以上。

——技师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）

业证书。

（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10 年以上。

（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专

业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工

作时间满 2 年。

——高级技师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕

（结）业证书。

（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。

鉴定方式

分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操

作考核均实行百分制，成绩皆达60 分以上者为合格。技师、高级技

师鉴定还须进行综合评审。

考评人员与考生配比

理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于 2 名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5，且少于 3 名考评员。

鉴定时间

理论知识考试时间为120 分钟；技能操作考核时间为：初级不少

于 150 分钟，中级不少于150 分钟，高级不少于180 分钟，技师不少

于 200 分钟，高级技师不少于 240 分钟；论文答辩时间不少于 45 分钟。

鉴定场所设备

理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核应在具备每人一套

的待修样件及相应的检修设备、实验设备和仪表的场所里进行。

二、培训教材及参考资料

陈斗 , 刘志东《维修电工国家职业资格培训教材 ( 初级、中高级 ) 》杨清德 , 陈东《电工入门要诀》中国电力出版社

人社部教材办公室《维修电工( 基础知识) 》中国劳动社会保障出版

社三、培训内容

1.基本要求

（1）职业守则和职业道德基本知识

遵守有关法律、法规和有关规定。

爱岗敬业，具有高度的责任心。

严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。

工作认真负责，团结协作。

爱护设备及工具、夹具、刀具、量具。

着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。

（2）电工基础知识

直流电与电磁的基本知识。

交流电路的基本知识。

常用变压器与异步电动机。

常用低压电器。

半导体二极管、晶体三级管和整流稳压电路。

晶闸管基础知识。

电工读图的基本知识。

一般生产设备的基本电气控制线路。

常用电工材料。

常用工具（包括专用工具）、量具和仪表。

供电和用电的一般知识。

防护及登高用具等使用知识。

（3）钳工基础知识

锯削，手锯，锯削方法。

锉削，锉刀，锉削方法。

钻孔，钻头简介，钻头刃磨。

手工加工螺纹，内螺纹与的外螺纹加工工具与加工方法。

电动机的拆装知识和方法，电动机常用轴承种类简介和拆卸。

（4）安全文明生产与环境保护知

识现场文明生产要求。

环境保护知识。

安全操作知识。

（5）质量管理知识

企业的质量方针。

岗位的质量要求。

岗位的质量保证措施与责任。

（6）相关法律、法规知

识劳动法相关知识。

合同法相关知识。

四、培训要求

本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。

1.初级电工培训要求

职业功能工作内容技能要求相关知识

1、能正确准备个人劳动保护用品

（一）劳动保护与

2、能正确采用安全措施保护自己，保证工作安

安全文明生产

一、工作准备全

（二）工具、量具

能根据工作内容合理选用工具、量具常用工具、量具的使用、维护方法及仪器、仪表

（三）材料选用能根据工作内容正确选用材料电工常用材料的种类、性能及用途

能读懂 CA6 140 车床、 Z535 钻床、 5t 以下起重（四）读图与分析一般复杂程度机械设备的电气控制原理

机等一般复杂程度机械设备的电气控制原理图

及接线图

图、接线图的读图知识

1、能检查、排除动力和照明线路及接地系统的

1、动力、照明线路及接地系统的知识

电气故障

2、常见机械设备电气故障的检查、排除

2、能检查、排除CA6 140 车床、 Z535 钻床等一

方法及维修工艺

（一）电气故障检修般复杂程度机械设备的电气故障

3、三相异步电动机和小型变压器的拆装

3、能拆卸、检查、修复、装配、测试30KW以

方法及应用知识

下三相异步电动机和小型变压器

4、常用低压电器的检修及调试方法

4、能检查、修复、测试常用低压电器

1、能进行19/ 以下多股铜导线的连接并恢复其

绝缘

2、能进行直径19mm以下的电线铁管煨弯、穿

线等明、暗线的安装

二、装调维修

3、能根据用电设备的性质和容量，选择常用电1、电工操作技术与工艺知识机床配线、

器元件及导线规格安装工艺知识

（二）配线与安装4、能按图样要求进行一般复杂程度机械设备的2、机床配线、安装工艺知识

主、控线路配电板的配线及整机的电气安装工3、电子电路基本原理及应用知识

作4、电子电路焊接、安装、测试工艺方法

5、能检验、调整速度继电器、温度继电器、压

力继电器、热继电器等专用继电器6、能焊接、

安装、测试单相整流稳压电路和简单的放大电

路

能正确进行 CA6 140 车床、 Z535 钻床等一般复

（三）调试

杂程度的机械设备或一般电路的试通电工作，1、电气系统的一般调试方法和步骤

能够合理应用预防和保护措施，达到控制要求，2、试验记录的基本知识

并记录相应的电参数

2.中级电工培训要求

职业功能工作内容技能要求相关知识

（一）工具、量具及仪器、

能够根据工作内容正确选用仪器、仪表常用电工仪器、仪表的种类、特点及

仪表适用范围

一、工作准备能够读懂 X62W铣床、 MGB1420磨床等较复杂

机1、常用较复杂机械设备电气控制线路图（二）读图与分析

械设备的电气控制原理图2、较复杂电气图的读图方法

1、能够正确使用示波器、电桥、晶体管图示仪1、示波器、电桥、晶体管图示仪的使用

2、能够正确分析、检修、排除55KW以下的交方法及注意事项

流异步电动机、 60KW以下的直流电动机及各种2、直流电动机及各种特种电机的构造、（一）电气故障检修特种电机的故障工作原理和使用与拆装方法

二、装调维修3、能够正确分析、检修、排除交磁电机扩大机、3、交磁电机扩大机的构造、原理、使用

X62W铣床、 MGB1420磨床等机械设备控制系统方法及控制电路方面的知识

的电路及电气故障4、单相晶闸管交流技术

（二）配线与安装1、能够按图样要求进行较复杂机械设备的主、

明、间电线及电器元件的选用知识控线路配电板的配线（包括选择电器元件、导

线等），以及整台设备的电气安装工作

2、能够按图样要求焊接晶闸管调速器、调功器

电路，并用仪器、仪表进行测试

（三）测绘能够测绘一般复杂程度机械设备的电气部分电气测绘基本方法

能够独立进行 X62W铣床、 MGB1420磨床等较

复

（四）调试杂机械设备的通电工作，并能正确处理调试中

较复杂机械设备电气控制调试方法出现的问题，经过测试、调整，最后达到控制

要求

3．高级维修电工培训要求

职业功能工作内容技能要求相关知识

一、工作前准

读图与分析能够读懂经济型数控系统、中高频电源、三相晶闸控制系1、数控系统基本原理

备统等复杂机械设备控制系统和装置的电气控制原理图2、中高频电源电路基本原理

1、电力拖动及自动控制原理基

本知识及应用知识

能够根据设备资料，排除 B 2010A 龙门刨床、经济型数控、 2、经济型数控机床的构成、特（一）电气故障检修中高频电源、三相晶闸管、可编程序控制器等机械设备控点及应用知识

制系统及装置的电气故障3、中高频炉或淬火设备的工作

特点及注意事项

4、三相晶闸管变流技术基础

能够按图样要求安装带有80 点以下开关量输入输出的可可编程序控制器的、控制原理、

（二）配线与安装特点、注意事项及编程器的使用

编程序控制器的设备

方法

二、装调与维1、能够测绘 X62W铣床等较复杂机械设备的电气原理图、

1、常用电子元器件的参数标识修接线图及电气元件明细表

及常用单元电路（三）测绘2、能够测绘晶闸管触发电路等电子线路并绘出其原理图

2、机械制图及公差配合知识

3、能够测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装置

3、材料知识

的零件图及简单装配图

（四）调试能够调试经济型数控系统等复杂机械设备及装置的电气有关机械设备电气控制系统的

控制系统，并达到说明书的电气技术要求说明书及相关技术资料

能够结合生产应用可编程序控制器改造较简单的继电器1、逻辑代数、编码器、寄存器、

（五）新技术应用控制系统，编制逻辑运算程序，绘出相应的电路图，并应触发器等数字电路的基本知识

用于生产2、计算机基本知识（六）工艺编制能够编制一般机械设备的电气修理工艺

电气设备修理工艺知识及其编

制方法

三、培训指导指导操作能够指导本职业初、中级工进行实际操作指导操作的基本方法

4.维修电工技师培训要求

职业功能工作内容技能要求相关知识

一、工作前准

1 、能够读懂复杂设备及数控设备的电气系统原理图1、复杂设备及数控设备的读图

读图与分析 2 、能够借助词典读懂进口设备相关外文标牌及使用规范方法

备

的内容2、常用标牌及使用规范英汉对

照表

1、能够根据设备资料，排除龙门刨V5 系统、数控系统等1、数控设备的结构、应用及编程知识

复杂机械设备的电气故障

（一）电气故障检修2、气控系统、液控系统的基本

2、能够根据设备资料，排除复杂机械设备的气控系统、

原理及识图、分析及排除故障的

液控系统的电气故障

方法

具有可频器及可编程序控制器（二）配线与安装能够安装大型复杂机械设备的电气系统和电气设备等复杂设备电气系统的配线与

安装知识

1、能够测绘经济型数控机床等复杂机械设备的电气原理1、常用电子元器件、集成电器

二、装调与维图、接线图的功能，常用电路，以及手册的

（三）测绘

2、能够测绘具有双面印刷线路的电子线路板，并绘出其查阅方法

修

原理图2、机械传动、液压传动知识

（四）调试能够调试龙门刨 V5 系统等复杂机械设备的电气控制系1、计算机的接口电路基本知识统，并达到说明书的电气控制要求2、常用传感器的基本知识

（五）新技术应用能够推广、应用国内相关职业的新工艺、新技术、新材料、国内相关职业“四新”技术的新设备应用知识

（六）工艺编制能够编制生产设备的电气系统及电气设备的大修工艺机械设备电气系统及电气设备大修工艺的编制方法

（七）设计能够根据一般复杂程度的生产工艺要求，设计电气原理

电气设计基本方法图、电气接线图

（一）指导操作能够指导本职业初、中、高级工进行实际操作

三、培训指导培训教学基本方法

（二）理论培训能够讲授本专业技术理论知识

1、能够在本职工作中认真贯彻各项质量标准

1、相关质量标准

（一）质量管理2、能够应用全面质量管理知识，实际操作过程的质量分

2、质量分析与控制方法

四、管理析与控制

（二）生产管理1、能够组织有关人员协同作业

生产管理基本知识2、能够协助部门领导进行生产计划、调度及人员的管理

5.高级技师维修电工培训要求

职业功能工作内容技能要求相关知识

1 、能够读懂高速、精密设备及数控设备的电气系统原理1、高速、精密设备及数控设备

一、工作前准

读图与分析

图的读图方法

备 2 、能够借助词典读懂进口设备的图样及技术标准等相关2、常用进口设备外文资料英汉

主要外文资料对照表

1 、能够解决复杂设备电气故障中的疑难问题

1、机械原理基本知识

2 、能够组织人员对设备的技术难点进行攻关

（一）电气故障检修2、电气检测基本知识

3 、能够协同各方面人员解决生产中出现的诸如设备与工

3、论断技术基本知识

二、装调与维艺、机械与电气、技术与管理等综合性的或边缘性的问题

修常见各种复杂电气的系统构成，

（二）测绘能够对复杂设备的电气测绘制定整套方案和步骤，并指导各子系统或功能模块常见电路相关人员实施的组成形式、原理、性能和应用

知识

（三）调试能够对电气调试中出现的各种疑难问题或意外情况提出

抗干扰技术一般知识解决问题的方案或措施

（四）新技术应用

能够推广、应用国内外相关职业的新工艺、新技术、新材国内外“四新”技术的应用知

料、新设备识

计算机数控系统、伺服系统、功

（五）工艺编制能够制定计算机数控系统的检修工艺率电子器件和电路的基本知识电路的基本知识及修理工艺知识

1、能够根据较复杂的生产工艺及安全要求，独立设计电1、较复杂生产设备电气设计的基本知识

（六）设计气原理图、电气接线图、电气施工图

2、复杂设备系统改造方案设计、

2、能够进行复杂设备系统改造方案的设计、选型

选型的基本知识

三、培训指导（一）指导操作能够指导本职业初、中、高级工和技师进行实际操作培训讲义的编制方法

6.各级别维修电工培训比重表

（1）理论知识

项目初级（ %）中级（ %）高级（ %）技师（ %）高级技师（ %）

基本职业道德 5 5 5 5 5

要求基础知识22 17 14 10 10

劳动保护与安全文明生

8 5 5 3 2

产

工作准备工具、量具及仪器、仪

4 5 4 3 2

表

材料选用 5 3 3 2 2 读图与分析9 10 10 6 5 电气故障检修15 17 18 13 10 配线与安装20 22 18 5 3

初级维修电工培训计划和教学大纲

维修电工 1.职业代码：6—07—06—05。 2.职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。初级维修电工培训计划 1.培训目标 1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 1.2 理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 1.3 操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、

电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 职业道德及相关法律法规知识 2.1.2 交、直流电路基础 2.1.3 电子技术基础 2.1.4 电工识图知识 2.1.5 变压器知识 2.1.6 交、直流电动机知识 2.1.7 电力拖动与自动控制知识 2.1.8 常用电工仪表及工具、量具知识 2.1.9 电工材料知识 2.1.10 照明、动力线路及接地知识 2.1.11 机械基础知识 2.2操作技能要求 2.2.1安全生产

2.2.2电工常用工具、材料的应用 2.2.3电气故障检修 2.2.4配线与安装 2.2.5电气线路调试 3.教学计划安排总课时数：500课时。理论知识授课：183课时。理论知识复习：63课时。操作技能授课：72课时。操作技能练习：142课时。机动课时：40课时。初级维修电工培训大纲 1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握初级维修电212212作的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应能够独立上岗，完成一般电气线路及常用电气设备的保养和维修工作。

(完整版)维修电工培训教学大纲

维修电工培训教学大纲一、维修电工国家职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称: 维修电工。 1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境: 室内，室外。 1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 1.6 基本文化程度: 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500 标准学时；中级不少于400 标准学时；高级不少于300 标准学时；技师不少于300 标准学时；高级技师不少于200 标准学时。 1.7.2 培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）在本职业连续见习工作3 年以上。（3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）连续从事本职业工作7 年以上。（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4 年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8 年以上。（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3 年以上。——技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5 年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10 年以上。（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作时间满2 年。 ——高级技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3 年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5

电工电子学课程实验教学大纲

《电工电子学》课程实验教学大纲(一) （材料科学专业，环境工程专业，轮机工程，热能与动力专业）一、课程基本情况 1、课程名称：电工电子学实验 Experimet of Electrotechnics and Electronics 2、课程编号：132000771 3、课程类别：专业基础 4、实验课性质：独立设课 5、课程总学时：材料科学专业，环境工程专业80学时，轮机工程，热能与动力122学时 6、实验学时： 32学时， 7、实验学分：1学分 8、先修或同修课程：高等数学，物理学，电工电子学 9、适用专业：材料科学专业，环境工程专业，轮机工程，热能与动力专业 10、大纲执笔：应用电子教研室王艳红职称：副教授 11、大纲审批： 12、制定时间：2006年3月19日二、实验教学目的和任务《电工与电子学》是非电类专业一门很强的技术基础课程，其实验是课程的重要部分，是非电类专业的必修课。随着科学技术的迅速发展，理工科大学生不仅需要掌握电路与电子学方面的基本理论，而且还需要掌握基本的实验技能及一定的科研能力。通过该课程的学习，使学生巩固和加深电路与电子学的基本知识，通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力，其中以培养学生实践基础和实践理论为主，为专业实践能力、创新能力，奠定扎实的基础。同时注意培养

学生实事、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作和学习后续课程打下良好的基础。三、实验教学基本要求本课程是非电类专业的技术基础课程，根据非电类专业的特点及要求。它把测量方法、仪器仪表的原理及使用融在相应的实验中，培养学生的实际工作能力。通过课程的实践与教学，学生应达到以下要求。 1、进一步巩固和加深对电路、模拟电子技术、电机、继电接触控制基本知识的理解，提高综合运用所学知识、独立设计电路的能力。 2、掌握仪器仪表的工作原理，能正确使用仪器设备，掌握测试方法和测试技能。 3、能独立撰写实验报告书，准确地分析实验结果，正确地绘制实验曲线和实验电路。 4、课前做好预习，明确实验容和实验目的。四、实验项目表及学时分配本课程试验共安排47学时，其中23学时为必选实验，24学时为可选实验，按教学计划要求不同专业学生分别完成实验学时数为32学时和12学时（少学时专业的实验在必做中选定实验）.。

电工培训内容最新版

第一部分绪论一、初级维修电工的主要任务 1.照明线路和照明装置的安装；动力线路和各类电动机的安装；各种生产机械电气控制线路的安装。 2.各种电气线路、电气设备的日常保养、检修与维修。 3.预防为主、修理为辅降低故障发生率，进行改善性的修理。针对重要部位采用根治方法进行必要的改进。二、学习中注意事项 1．注意理论联系实际，加强技能训练，提高独立操作能力和分析解决实际问题的能力。 2．技能训练过程中，要注意爱护工具和设备，节约原材料，严格执行电工安全操作规程，做到安全、文明生产。 3．学习中注意及时复习相关课程的有关内容。第二部分初级维修电工安全常识一、维修电工基本安全知识（一）维修电工必须具备的条件 1.身体健康 2.维修电工国家职业资格证，维修电工操作证 3．掌握触电急救方法（二）维修电工人身安全知识 1.在进行电气设备安装和维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽职守。 2.操作时要严格遵守停送电操作规定，要切实做好防止突然送电时的各项安全措施，如挂上“有人工作，禁止合闸”的标示牌，锁上刀开关或取下电源熔断器等。不准约时送电。 3.在靠近带电部分操作时，要保证有可靠的安全间距。 4.操作前应仔细检查操作工具的绝缘性能，绝缘鞋、绝缘手套等安全用具的绝缘

性能是否良好，有问题的应及时更换，并应立即进行检查。 5.登高工具必须安全可靠，示经登高训练的人员，不准进行登高作业。 6.如发现有人触电，要立即采取正确的急救措施。二、安全用电、文明生产和消防知识 1.安全用电知识 2.文明生产 3.消防知识三、触电急救知识和方法 1.触电急救的要点抢救迅速和救护得法。即用最快的速度在现场采取积极措施，保护触电者生命，减轻伤情，减少痛苦，并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治。 2.解救触电者脱离电源的方法触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源，处理方法见下：（1）低压电源拉：附近有电源开关或插座时，应立即拉下开关或拔掉电源插头。切：若一时找不到断开电源的开关时，应迅速用绝缘完好的钢丝钳或断线钳剪断电线，以断开电源。挑：对于由导线绝缘损坏造成的触电，急救人员可用绝缘工具、干燥的木棒等将电线挑开。拽：急救人员可戴上手套或在手包缠干燥的衣服等绝缘物品拖拽触电者；也可站在干燥的木板、橡胶垫等绝缘物品上，用一只手将触电者拖拽开来。垫：如果电流通过触电者入地，并且触电者紧握导线，可设法用干木板塞到触电者身下，与地隔离。（2）高压电源拉闸：戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，拉开高压断路器。 3.触电急救的方法人工呼吸和胸外心脏挤压是现场急救的基本方法。简单诊断：（1）将脱离电源的触电者迅速移至通风、干燥处，将其仰卧，松开上衣和裤带。（2）观察触电者的瞳孔是否放大。当处于假死状态时，人体大脑细胞严重缺氧，处于死亡边缘，瞳孔自行放大。（3）观察触电者有无呼吸存在，摸一摸颈部的颈动脉有无搏动。

《维修电工技能训练》教学大纲

维修电工技能训练教学大纲一、说明 1．课程的性质和内容本课程是技工学校电气维修专业的技能训练课程。课程内容有前工、电工基本操作技术，常用电气线路、照明装置的安装与维修，三相异步电动机和其他常用电动机的拆装与维修，电力变压器一般故障的判断、排除与变压器的维护。电子技术基本操作，典型电子电路的安装与调试等。 2．课程的任务和要求本课程的主要任务是培养学生全面掌握本工种中级技术等级的操作技能，并达到一定的熟练程度，具有独立分析和解决一般技术问题的能力，并养成文明生产的良好习惯和良好的职业道德。本课程的要求是：（1）掌握前工、电工基本操作方法和操作技术。（2）能独立完成室内线路的安装与维修。（3）掌握电动机的安装方法。（4）掌握三相异步电动机的检修技术和其他常用电动机的维护和检修方法。（5）掌握电力变压器的维护方法。（6）能正确使用常用电工仪表和常用电子仪器。（7）能正确安装、调试和维修基本电子电路。 3．教学中应注意的问题（1）技能训练课原则上应按照技能训练教学大纲的内容和要求进行教学。（2）在教学中要加强基本操作技术和技能的训练，掌握好组织教学、讲解、示范和讲评等教学环节。（3）在基本操作技能训练中，教师要注意激发学生的学习积极性和克服困难的信心，勤学苦练，扎扎实实的练好基本功。（4）在技能训练的整个教学过程中，要注意培养学生爱护工具、设备和节约原材料的习惯。（5）在技能训练过程中，必须加强安全教育，严格执行电业工人安全操作规程。

第一单元钳工、焊工基本操作教学要求： 1．了解电工维修在工业生产中的重要作用、维修电工的工作范围。2．了解实习工厂的规章制度及文明生产知识。 3．掌握常用钳工工具和量具的使用方法。 4．掌握钳工基本操作技术。 5．初步掌握锯、錾、锉的操作技能。 6. 掌握钻头的选用，初步掌握钻头的刃磨技术。 7. 了解钳工操作的安全知识。 8. 初步掌握手工电弧焊操作方法。教学内容：课题一入门知识课题二钳工基本操作

电子电工-实训教学大纲

第二篇电子电工第一章电工基础实训实训项目一：低压电工常识与基本操作实训目的与要求： 1．了解用电的基本常识，知道如何安全用电； 2．通过电工实训掌握一些基本电工工具，仪器仪表的工作原理、使用方法以与电工基本操作常识； 3．熟悉一些电器符号，学会用电器符号代替电路图画图；能用万用表正确的检测电路，改装电路。实训内容： 1．了解安全知识，熟悉安全用电基本知识。了解导线、验电器、螺丝刀、钢丝钳、剥线钳、电烙铁、万用表等常用工具的使用方法； 2．树立牢固的安全知识；掌握常用电工工具、仪表的使用与剥线接线配线、导线选用、导线的检查与保存等基本操作。实训器材：电压表、电流表、万用表、验电器（各一个）。实训项目二：照明线路安装实训目的与要求： 1．掌握常用电工工具的使用掌握电阻电压电流的测量方法； 2．掌握万用表的使用方法和测量注意事项。实训内容： 1．了解一般照明线路的安装、故障的检查和处理，安装简单照明电路，理解串联、并联、混联的意义； 2．掌握日光灯工作原理、工作组成元件、电路与安装。实训器材：灯泡、开关、直流电源、导线若干。实训项目三：电子元器件识别与检测实训目的与要求： 1.学习和掌握常用元器件的性能、用途方法； 2.提高电气设备的装配质量与可靠性将起重要的保证作用，对以后进一步的专业学习也有很大好处。而电阻器、电容器、二极管、三极管等都是电子电路常用的器件。实训内容： 1．了解电阻器、电容器等电子器件的工作原理、技术参数、种类与使用场合；

2．能识别、选用、检测常见电子元器件。实训器材：电阻器、电容器、三极管、二极管（各一个）。实训项目四：电动机的检修实训目的与要求： 1.通过实训使学员从电工、电路基础了解认识起，逐步达到学会使用电动机拆装、绕组、仪表检测工具； 3.掌握三相异步电动机的常见故障的排除、修理直至完成定子绕组的重绕以与检验等维修步骤，达到培训学员能独立完成修理三相异步电动机维修过程的目的。实训内容： 1.了解电动机的基本原理和组成。 2.熟悉电动机绕组故障分析和处理方法，故障现象、产生原因、检查方法等。实训器材：电动机、验电器、万用表压接钳（各一个）。实训项目五：熟悉PLC编程练习实训目的与要求： 1、熟悉西门子PLC实验装置，掌握S7-200型PLC的输入输出置与外围设备的连接方法； 2、练习掌握STEP7 Micro WIN V4.0编程软件的使用方法，掌握梯形图、指令表等编程语言的转换，掌握与、或、非基本逻辑指令与定时器、计数器的使用。实训内容： 1.熟练PLC基本指令与简单程序； 2.熟悉PLC实验装置，S7-200系列编程控制器的外部接线方法，了解编程软件STEP7的编程环境，软件的使用方法，掌握与、或、非逻辑功能的编程方法。实训器材：微机室

初级维修电工培训方案

四川长虹职业技术学校2015年维修电工培训方案培训工种：维修电工级别：初级计划学时：500 1.培训目标 1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 1.2 理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 1.3 操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。

2.培训要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 职业道德相关法律法规知识 2.1.2 电工基础知识 2.1.3 钳工基础知识 2.1.4 安全文明生产与环境保护知识 2.1.5 质量管理知识 2.1.6 相关法律法规知识 2.2操作技能要求 3.培训安排 3.1培训对象：半年内新入职员工 3.2培训学时：计划500学时，实际操作结合工作进行，不低于280学时； 3.3培训人数：94人 3.4开班时间：2015年3月9 日地点：XXXX公司培训室 3.5理论培训：2015年3月9日—2015年3月22日培训地点：XXXX公司培训室 3.6操作培训：2015年3月23日---2015年 4月 18 日

培训地点：XXX/XX公司实习岗位 3.7培训方式：理论知识和实际操作相结合，理论知识培训采取集中授课形式进行，操作技能培训采取结合工作实际作业项目在工作岗位进行； 4.课程设置和培训要求 4.1电工电子技术通过对接触器、变压器、继电器、空气开关、开关柜等电器元件组成的电路进行分析，掌握部分电工基本电路的分析方法，并能够进行线路组装、调试和分析。通过对由晶体管、运算放大器、数字逻辑集成电路组成的各种典型电路的分析及参数估算，掌握一些简单的电子电路的设计方法，并在电路设计基础上进行线路组装、调试和分析。 4.2电气控制技术使学员了解工厂常用的电气控制系统，能定性分析各控制系统的工作原理，能按图寻迹，对一般电气控制线路进行调试及故障排除。了解常用传感器的工作原理及使用方法，能根据所测物理量的性质和测量精度选用传感器及设计检测线路。 4.3变压器、直流电机、交流电机通过学习，使学员了解变压器、三相异步电动机、直流电动机的结构与工作原理。熟悉其结构、分类，熟悉变压器的运行方式及参数设定、运行特性。 4.4维修电工技术通过维修电工技能实训主要掌握：维修电工常识和基本技能，电工读图的基本知识，

电工基础课程教学大纲

《电工基础》课程教学大纲适用专业：机电一体化、电子电工、电气及仪表专业适用周数：54课时南京化工技师学院

《电工基础》教学大纲一、性质和任务（一）课程的性质《电工基础》是机电类技术专业学生必修的最重要的一门专业技术基础课。通过本课程的学习，要使学生能熟练掌握交、直流电路的基本概念及分析计算方法，并通过在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台，绘制电路图需要的元器件、利用软件里的测试仪器可以实时测量和显示数据；还可利用EWB软件丰富的电路元件库，实现多种电路的设计和分析，加深对理论知识的理解，为学习有关的后续专业课、进一步接受新的科学知识以及考工（中级维修电工）拿证和将来就业打下良好的基础。 1.课程的主要任务本课程是高级技工学校生产过程自动化专业的技术基础课程，主要任务是通过各个教学环节，运用EWB仿真实验的方法，使学生掌握电工技术的基本理论、基本定律和基本分析方法；掌握简单交、直流电路的基本工作原理和分析方法；培养学生分析、解决问题的能力和实践技能。使学生具备从事电子电工类专业所需的电工基本知识、基本技能、基本能力和基本态度，形成解决实际问题的能力，提高学生的全面素质，增强适应职业变化的能力，为后续专业课程的学习、日后从事工程技术工作和终身学习打下坚实的基础。二、教学目标（一）知识目标 1．学会电路的基本概念、基本定律（定理）、基本理论。 2．学会电路分析和计算的一般方法； 3．会说出基本电路的工作原理及电路的基本作用； 4．对单相和三相照明电路有一个基本的认识，熟悉其组成、接线及工作状态； 5．能利用EWB仿真软件对电路进行仿真，验证电路的基本定律（定理）；

初年级维修电工培训计划

初年级维修电工培训计划 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

初级维修电工培训计划 1.培训目标总体目标培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等，以达到适合中国人力资源和社会保障部门所要求的职业技能鉴定目标。操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 2.教学要求理论知识要求第一单元直流电路第二单元磁与电磁第三单元正弦交流电路第四单元半导体二极管和三极管第六单元电子技术操作技能实例第七单元电工测量基础知识第八单元直流电流和电压的测量第九单元交流电流和电压的测量第十单元功率和电能的测量第十一单元万用表和兆欧表第十二单元电工常用工具与材料第十三单元低压电器

第十四单元动力与照明第十五单元电气安全技术第十六单元低压电器与动力照明操作技能实例第十七单元变压器第十八单元交流异步电动机第十九单元电机与变压器操作技能实例第二十一单元交流异步电动机控制电路操作技能要求 1.电工常用工具、材料的应用 2.电气故障检修 3.配线与安装 3.教学计划安排总课时数：240课时。理论知识授课：100课时。理论知识复习：20课时。操作技能授课：40课时。操作技能练习：80课时。

维修电工初级技能培训课程教学大纲

维修电工初级工(一试两证)技能培训课程教学大纲一、课程的任务本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合市安全生产宣传教育中心关于特种作业人员考证培训的有关要求而制订。它的任务是通过本课程的学习使学员获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，并使他们受到必要的基本技能的训练。培训目的：通过该课程的学习，拓宽学员的知识面，提高学员的综合素质，增强就业能力，以适应社会经济不断发展的要求，为学员将来的就业和学习奠定了一个重要基础。通过考试可获得培训合格证书，如参加国家职业技能鉴定所的考核，合格者可获得初级维修电工职业资格证书及特种作业人员（维修电工）操作证书。培训方式：在教学过程中，应以理论教学为基础，注重加强技能训练，使培训对象通过电化教学、直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手段掌握理论知识和实际操作技能。二、课程的基本内容及基本要求 15天短期培训，课程内容分理论教学（应知的知识）和实训教学（应会的技能）两部分。 [ 第一部分：理论教学第一章电工与电子基础知识第一节直流电路教学内容：1、电路及基本物理量2、欧姆定律3、电阻的联接4、电功和电功率基本要求：掌握电路的基本物理量及基本定律；理解电阻串并联的特点；掌握电路功率的计算。第二节· 第三节磁和电磁教学内容：1、电流磁场及基本物理量2、磁场对通电导体的作用3、电磁感应4、自感与互感基本要求：了解电流磁场的基本知识；掌握左、右手定则及电动机、发电机的工作原理。第三节交流电路教学内容：1、正弦交流电基本知识2、单相交流电路3、三相交流电4、电容器基本要求：了解正弦交流电的三要素及单相交流电路的基本知识及功率因素的提高；掌握三相交流负载的两各接法及选择；了解电容器及其充放电特性。

电工实习教学大纲

XXXXXX职业技术学院电工实习教学大纲课程名称：电工实习（集中实践环节）面向专业：课程编号：学时数：学分数：适用对象：一、电工实习目的、任务在学习了电工技术、电子技术等主要课程的基础上，开展的电工、电子技能训练。通过实训，让学生全面掌握电工的基本知识、常用工具的使用、基本操作、线路的布线与布局和工艺，常用电气设备的使用、安装、检测与维护，电路故障的分析与处理，印刷电路板和接触常用电子元器件、电子材料的生产实际，了解电子工艺的一般知识，掌握最基本的焊接、组装产品的技能，同时使学生通过本专业的实践知识和基本操作技能训练，注意与生产劳动相结合，重视工艺规程，促进理论联系实际，为生产实习与毕业设计打下良好的基础。电工、电子实习是电类专业及相关专业的重要的实践性教学课程，是培养理工科大学生工程意识和实践能力的有效途径，它以培养复合型人才为目标，集实验、实习、技能训练为一体，是培养学生分析问题、解决问题和实践操动手能力的实践性教学环节，为学生将来从事实际工作奠定基础。对全面提高大学生的综合素质有着积极的作用。二、电工实习能力培养目标及实习质量标准：【实习能力培养目标】 1、通过实习使学生掌握低压电工常识与基本操作能力。 2、掌握低压电器安装，照明线路安装等操作能力。 3、在学习过程中逐步了解手工焊接技能，常用电子器件的识别及质量评价。 4、为从事超外差半导体收音机的组装及调试方面的工作建立一定的实践基础，熟悉三相电动机控制电路及机床电器控制。 5、培养学生基本素质，强化经济、效率、质量观，贯彻环境保护和可持续发展的观点。

【实习质量标准】 1、遵守劳动纪律。 2、敬业敬岗，提升动手能力 3、了解对本专业技术要求及岗位要求。 4、掌握本专业课程及技能设置要求。 5、职业素质的培养和锻炼。【电工实习中岗位及岗位群能力培养目标及分解】：三、实习内容与要求：（一）电工部分 1、低压电工常识与基本操作（时间1天）基本知识：了解安全知识，熟悉安全规程有关条例。了解导线、验电器、螺丝刀、钢丝钳、剥线钳、尖嘴钳、电烙铁、万用表等常用电工工具的使用方法。基本技能：树立牢固的安全意识；掌握常用电工工具、仪表的使用及剥线、接线、配线、导线选用、导线的检查与保存等基本操作技术。 2、低压电器安装（电自、自动化等相关专业）时间1天

(完整)初级维修电工培训大纲计划

初级维修电工培训教学大纲为提高维修电工的培训质量，使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲：初级维修电工培训计划一、说明 1、课程的性质和任务本课程是培训初级维修电工的专业课。本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象掌握初级维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 2、教学中应注意的问题明确培训目标和培训任务，掌握培训大纲要求。结合短期教训教育的特点，切实把握理论联系实际的教学原则，使培训对象通过理论及实操技能培训，达到初级维修电工水平。二、培训目标本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。 1、理论知识依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识

要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 2、操作技能依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。三、教学要求及内容（一）职业道德及相关法律法规知识 1、教学要求通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。 2、教学内容（1）职业道德基本知识（2）职业守则（3）相关法律法规知识 3、教学建议在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。（二）交、直流电路基础 1、教学要求

初级电工教学大纲与教学计划

初级电工教学大纲与教学计划标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

初级维修电工教学计划一、培训目标 1.总体目标培养具有以下条件的人员：掌握电工基础知识和操作技能，能够运用电工基本技能独立完成电气元件及电气设备维修及安装等工作。 2.理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工的专业基础知识、熟练掌握各种电器元件的应用及工具的基本使用；熟知行业规范等相关知识。 3.操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握初级维修电工的基本能力以及使用相关仪表测量的能力并达到独立上岗操作的水平。二、教学要求 1、理论知识要求（1）热爱本职工作、忠于职守（2）遵章守纪、安全生产。（3）尊师爱徒、团结互助。

（4）勤俭节约、关心企业。（5）钻研技术、勇于创新。 2．电工基础知识（1）职业道德与安全技术（2）电工与电子基础知识（3）电机及其控制线路（4）仪表、照明、工具、材料（5）安全防护技术与电气设备安装3.操作技能要求（1）动力部分（2）照明及仪表部分（3）工具部分（4）安全部分三、教学计划安排总课时168课时理论知识授课，复习80课时

操作技能授课，练习88课时工初级工技能培训教学课时分配表

时数仅适用于农民工培训班使用。 2、实操时可据学员人数及设备工位数分别采用大班教学或分组教学。四、教材： 1、国家职业资格培训教程《维修电工》（初级技能）中国劳动社会保障出版社维修电工初级工技能培训课程教学大纲一、课程的性质和任务为贯彻落实银川市劳动保障局《关于开展农民工职业技能培训工作的通知》文件精神，广泛开展对农民工实施职业技能培训工作。为此，在本工种职业标准的基础上，结合学员的实际情况，特制订本教学大纲。本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合银川市安全生产宣传教育中心关于特种作业人员考证培训的有关要求而制订。它的任务是通过本课程的学习使培训学员获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，并使他们受到必要的基本技能的训练。通过该课程的学习，拓宽学员的知识面，提高学员的综合素质，增强就业能力，以适应社会经济不断发展的要求，为学员将来的就业和学习奠定了一个重要基础。

中级维修电工培训计划和教学大纲

中级维修电工培训计划与教学大纲中级维修电工培训计划 1.培训目标 1.1总体目标培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握和运用维修电工基础知识和专业知识，能熟练运用基本技能独立完成职业安装、调试与维修等常规工作和有一定复杂性技术工作。 1.2理论知识培训目标依据《维修电工国家职业标准》工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电路和磁路、电子电路、安全用电、仪器、仪表、晶闸管、电机、拖动与自动控制等基本知识。 1.3操作技能培训目标依据《维修电工国家职业标准》工的操作技能要求，通过培匚作前准备、中对中级维修电中对中级维修电

训，使培训对象能够对较复杂机械设备电气控制线路图进行分析、能够正确使用有关仪器、仪表，能够检修故障电动机，能够对较复杂机械设备的控制电路及电气故障进行分析、检修、排除，能够对选配器材进行按图安装、测试、调整。 2.2操作技能要求 3. 线路分析 4. 仪器、仪表的使用 5. 电动机检修 2.教学要求 2.1理论知识要求电路和磁路电子电路安全用电仪器、仪表晶闸管电机拖动与自动控制 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7

教学计划安排课时。理论知识授课：理论知识复习：操作技能授课：操作技能练习：机动课时： 1.4总课时数：400 中级维修电工培训大纲 9.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握中级维修电工工作的基础理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应能够独立上岗完成较复杂的电气线路及电气设备、检查和故障排除。以理论教学为基础，同时注意强化基本技能训练， 6. 电气故障检修 7. 配线与安装 8 . 测绘与调试 160课时。 47课时。 33课时。 120课时。 40课时。… 机床的采取理在教学过程中，应

中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲

中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲一、课程性质与任务本课程是中等职业学校非电类相关专业的一门基础课程。其任务是:使学生掌握非电类相关专业必备的电工电子技术与技能，培养非电类相关专业学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力，为学习后续专业技能课程打下基础;对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。二、课程教学目标使学生会观察、分析与解释电的基本现象，具备安全用电和规范操作常识;了解电路的基本概念、基本定律和定理;熟悉常用电气设备和元器件、电路的构成和工作原理及在实际生产中的典型应用;会使用电工电子仪器仪表和工具;能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图，并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修;初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，能合理选用元器件。结合生产生活实际，培养对电工电子技术的学习兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习的良好习惯;通过参加电工电子实践活动，培养运用电工电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力;强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。三、教学内容结构教学内容由基础模块和选学模块两部分组成。 1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为54学时。 2. 选学模块是适应不同专业需要，以及不同地域、学校的差异，满足学生个性发展的选学内容，选定后即为该专业的必修内容，教学时数不少于10学时。

3. 课程总学时数不少于64学时。四、教学内容与要求基础模块第一部分电路基础教学单元教学内容教学要求与建议通过现场观察与讲解，了解电及电工电子产品在实际生产生活中的广泛应认识实用;初步形成对电工电子课程的感性认识，培养学习兴趣; 训室了解电工实训室的电源配置，了解常用电工电子仪器仪表及工具的类型及作用认识实训室与安全用掌握实训室操作规程及安全用电的规定，树立安全用电与规范操作的职业电意识; 通过模拟演示等教学手段，了解人体触电的类型及常见原因，掌握防止触安全用电电的保护措施，了解触电现场的紧急处理措施; 通过模拟演示等教学手段，了解电气火灾的防范及扑救常识，能正确选择处理方法通过拆装简易电器装置等实践活动，认识简单的实物电路，了解电路的基本组成; 电路通过查阅电工手册及相关资料，会识读基本的电气符号和简单的电路图; 能自己动手操作，安装简单电路电路的理解电路中电流、电压、电位、电动势、电能、电功率等常用物理量的概常用物理念;

维修电工工培训计划范文

维修电工工培训计划范文一、培训目的：通过培训使学员全面掌握维修电工的技术理论知识和操作技能，解决学员在生产实践中遇到的疑难问题，从而使学员能适应当前生产的需要，并为参加职业技能鉴定作好准备。二、课程设置与要求： 1.电工基础：掌握电气图的分类与制图的一般规则，常用电气图形符号和电气项目代号，一般生产机械电气图的识读方法，掌握电路的基本概念：串、并联电路电压及电流计算方法及交流电概念，了解戴维南定律内容及应用和电路和磁路知识，了解低压电器知识。 2.电工材料、电工仪表与测量掌握常用导电材料的名称、规格和用途及应用，常用绝缘材料的名称，规格及用途，常用磁性材料名称、规格和用途，电机常用轴承及润滑脂的类别、名称、牌号及使用知识，掌握常用电工指示仪表的分类，基本构造工作原理和符号，仪表名称、规格和选用、使用维护保养知识，掌握电工仪器、仪表的正确使用方法和减少测量误差的方法，了解晶体管测试仪、图示仪和各类示波器的应用原理、接线和操作方法。 3.电力拖动掌握交、直流电动机的起动、正反转、制动、调速的原理和方法，数显、程控装置的一般应用知识，机床电气连锁装置，根据实物

测绘较复杂的机床电气设备电气控制线路图的方法，典型生产机械的电气控制原理，掌握自动控制原理的基本概念，各种调速系统的基本原理，数控设备和自动线的基本概念，各种电梯原理、使用和调整方法。 4.实习使学员掌握维修电工专业的基本操作技能、技巧，掌握安装和调整大、中型电动机方法，具备分析故障检修及编写检修工艺的技能，培养学生具有安全文明生产的良好习惯。三、课时数安排： 1.理论与实习教学比例：1：2 2.理论教学课时数：140学时 3.实习教学课时数：280学时四、使用教材《电工基础》（中国劳动社会保障出版社）《电力拖动控制线路与技能训练》（中国劳动社会保障出版社）《电工材料》（中国劳动社会保障出版社）《电工仪表与测量》（中国劳动社会保障出版社）五、任课教师：黄晓峰、赵鲁宁、李金凤、张鑫同、贾启超、邵猛

《电子电工实习》大纲10页word

安徽工程科技学院工程训练中心 Engineering Train Center of Aanhui University of Technology & Science 您是第 ***** 位访客首页→教学大纲→电工电子实习大纲（非机电类）电工电子实习Ⅱ教学大纲（非机电类）课程名称：电工电子实习课程代号：15352020 学时：48 学分数：2 适用专业：非电类与机类等各专业一、本课程的地位、任务及作用本课程是一门普及电工电子学基本知识和实践技能的学科，其所涉及的内容是各工科专业学生应该掌握的相关的电学、电工学、电子学的理论和实践知识，是我院各工科学生必修的基础实践课程。本课程旨在培养学生在电工电子领域工程实践能力和创新意识。目的是使学生学习工艺知识、增强实践能力、提高综合素质、培养创新能力和创新意识。二、本课程相关课程先修课程：《大学物理》、《电工学》等。三、本课程的基本内容及要求本课程主要有两块教学内容：电工实习与电子实习。（一）电工实习部分基本要求： 1、能力培育要求: 电工实习是工科院校必须完成的一个实践环节，目的是使

学生熟悉一些电工基本知识，掌握一定的基本操作技能，获得一定的动手能力，为今后的学习和工作在电工操作方面打下良好的基础。 1）、理解安全用电的基本知识，懂得如何防止触电及发现触电者后如何进行急救。 2）、理解常用电工材料的性质、用途，会正确使用常用的电工工具、电工仪表，并对其进行常规维护。 3)、掌握导线线头加工和锡焊焊接的基本工艺。 4)、掌握接地、接零的基本概念，并能正确选择接地、接零保护。 5)、理解线路敷设的基本类型和敷设工艺，会对简单线路进行敷设施工。 6)、能读懂照明电路施工图，会对常用的照明灯具和配电线路进行安装、维修。 7)、熟悉异步电动机及常用低压电器的原理与基本构造。 8)、掌握常用继电器-接触器控制系统，对异步电动机进行常规的维护和控制。 9)、实习完成后要写实习报告 2、安全要求：每个学生必须严格遵守实习纪律和有关制度，要注意用电安全，线路通电前一定要经老师许可，断电后方可拆线，违者视情节轻重给予处分。（二）基本内容与时间安排项目一安全供、用电技术（4学时）教学要求 1、掌握安全用电知识。 2、了解工作接地、保护接地、保护接零的基本概念和使用场合；

维修电工培训课程教学大纲

维修电工培训课程教学大纲维修电工培训教学大纲 1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握初级维修电212212作的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应能够独立上岗，完成一般电气线路及常用电气设备的保养和维修工作。在教学过程中，应以理论教学为基础，注重加强技能训练，使培训对象通过电化教学、直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手段掌握理论知识和实际操作技能。 2.课时分配课时分配表理论知识部分操作技能部分总课授复总课授练内容内容时课习时课习职业道德及相关 14 13 _ _ _ _ 法律法规知识交、直流电路基 6 6 1 安全生产 22 2 20 础电工常用工电子技术基础 5 4 1 具、材料的应12 2 10 用电工识图知识 16 15 1 电气故障检修 46 6 40

变压器知识 1 3 1 配线与安装 50 2 48 理论知识部分操作技能部分总课授复总课授练内容内容时课习时课习交、直流电动机知电气线路 15 14 1 50 4 46 识调试电力拖动与自动 10 7 3 _ _ _ _ 控制知识常用电工仪表及 14 13 1 _ _ _ _ 工具、量具知识电工材料知识 13 13 _ _ _ _ 照明、动力线路及 15 14 1 _ _ _ _ 接地知识机械基础知识 11 11 _ _ _ _ 机动 _ _ 机动总计 120 110 10 总计 180 16 164 总课时数:300课时。 3.理论知识部分教学要求及内容 3.1 职业道德及相关法律法规知识 3.2 交、直流电动机知识 3.3 电子技术基础 3.4 电工识图知识 3.5变压器知识

电工培训教学大纲

电工培训教学大纲一、制订的依据本大纲制订的主要依据是参照国家劳动和社会保障部关于建筑电工职业技能培训理论课程的有关要求，结合本地区就业人员的特点制订该大纲。采用教材：职业技能鉴定教材《建筑电工》中国劳动出版社《电工技能与训练》、《电子技能与训练》中国劳动出版社参考教材：《工厂电气控制设备》、《电机及电力拖动》机械工业出版社二、基本要求和内容电工技术的培训对象为就业前的岗位培训。本课程突出针对性、典型性、实用性，注重实践环节，兼顾理论知识，旨在培养应用型的工程技术人员。学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。三、教学大纲和课程安排：培训内容分应知（知识）和应会（技能）两部分，其比例为3 ：7 。知识要求包括相关知识、基础知识和专业知识。技能要求包括电工工具、材料与仪表、基本操作技能和安全文明生产。通过培训，提高学员技术素质、职业技能和应聘能力。培训内容和考核要求见表1- 1、表1-2。电工职业各级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。表1-1 知识要求行为领域知识要求课程内容与考核要点课时相关知识一、钳工基本知识

1、钳工常用量具； 2、划线与冲眼； 3、锯削、錾削和锉削； 4、钻孔和扩孔； 5、攻螺纹和套螺纹； 6、机械零部件的拆装知识4 二、烙铁钎焊 1、电烙铁及钎焊材料； 2、烙铁钎焊的操作方法； 3、电子元器件的焊接。8基本知识一、电气识图 1、电气图的分类与制图规则； 2、文字符号、图形符号与项目代码； 3、机械设备电气图、接线图的构成及作用； 4、电气图的绘制及识读方法。4 二、直流电路 1、电路及基本物理量； 2、欧姆定律； 3、基尔霍夫定律及简单应用； 4、电路的简单计算。8 三、电容器 1、电容器与电容量；