关于“立德树人”主题教育活动实施方案

关于“立德树人”主题教育活动实施方案根据市、县教育局“立德树人”工作方案要求，结合我校教育工作实际，制定“立德树人”主题教育活动实施方案。

一、指导思想

围绕十八届三中全会提出的“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”的要求，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。深入开展爱国主义教育和理想信念教育，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。

二、活动内容

（一）“中学生承诺”签名、宣读活动

1.制定中学承诺书，承诺书内容应与“做一个有道德的人”有关，科学实用。

2.利用学校升国旗、入队、入团等分类别采取签订《承诺书》、宣读道德誓言等多种方式，向老师、家长及其他同学做出公开承诺，自觉接受老师、家长、同学们的监督，进一步增强社会责任感，树立注重诚信、遵法守纪的意识。

3.7月份前，要将活动的文字图片影像资料及典型经验整理后报县教育局普教科。

（二）“中国梦”宣传教育活动。

1.1-2月，根据市委宣传部、市教育局等部门下发的《关于在全市青少年中组织开展“走复兴路圆中国梦”爱国主义读书教育活动的通知》，学校利用宣传栏、黑板报、公示栏、校园广播、班会等宣传平台，宣传“我的中国梦”主题教育活动。鼓励学生向信念坚定、奋发向上、意志执着的典型人物学习，通过学生带动家长，家长影响社会，向全社会传播实现中国科学发展的美丽梦想。

2.2月，开展“走复兴路圆中国梦”征文活动。

3.开展美德类电影观影活动。学校要在学生自愿的基础上积极组织学生观看美德类电影。各年级也可根据学生的需求合理确定观影片目。要积极倡导学生撰写影评，充分发挥优秀影视作品的育人功能。

4.3-4月上旬，学校开展“走复兴路圆中国梦”讲故事、演讲比赛，并以学校为单位择优上报县教育局（1人）。

5.4月下旬，参加全县“走复兴路圆中国梦”讲故事、演讲比赛。

（三）“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动

1.2月，完成特殊学生群体分类登记备案，确保每位留守儿童和特殊群体学生都有人结对帮扶。

2.开展留守儿童“一对一”亲情活动。

3.通过各种活动，建立起师生、同学之间融洽、信任、真诚的感情。呼吁全社会更加关心、爱护留守儿童等特殊学生群体。各种活动资料于4月下旬报县教育局普教科。

（四）“挫折体验，吃苦耐劳”教育活动

1.学校要充分发挥基地作用，安排好各种实践体验活动。

2.通过体验挫折、体验生活、体验民情实践活动，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神，弘扬艰苦朴素、吃苦耐劳优良传统。在9月底之前，将学校实践基地活动安排及活动过程的相关材料报县教育局普教科。

（五）学会“感恩”教育活动

1.开展美德教育主题班（队）会活动。学校要以“孝德、诚德、爱德”为重点，广泛举行形式多样的主题班（队）会，发挥“五老志愿者”、志愿辅导员作用，进一步内化认识，增强活动效果。准备迎接县教育局到学校调研、参加学校的主题班（队）会。

2.开展美德类书籍读书活动。3-7月，按照省、市、安排，我县要开展“新华书店杯”中小学生读书系列活动，各班要积极推荐学生阅读以“孝德、诚德、爱德”为重要内容的优秀图书

3.开展“尽孝心、讲诚信、有爱心”主题实践系列活动。学校要广泛组织开展以“孝德、诚德、爱德”为重点的主题实践系列活动。“孝德”实践围绕感恩回报展开，组织“感恩父母，孝敬老人”等活动，组织师生观看“众里寻你--2013寻找最美孝心少年颁奖典礼”；“诚德”实践围绕诚实守信展开，组织“做一个讲诚信的人”签名等活动；“爱德”实践围绕关爱他人、爱护环境、奉献社会等方面展开。全面提高学生的道德素质，让学生时刻怀有感恩的心。活动相关材料汇总整理后于10月下旬报县普教科。

三、保障措施

1．加强组织领导。开展“立德树人”主题教育活动是推进全县中小学未成年人思想道德建设的重要举措，各科室、年级要充分认识主题教育活动的重要意义，高度重视，加强领导，积极做好各项活动，保障活动落到实处，取得实效。

2．认真推进实施。各科室要根据本实施方案制定具体的推进措施，突出活动的主题性、普遍性，精心组织，确保各项活动深入推进。3．加强宣传总结。要加大宣传力度，大力宣传开展此次活动的重要意义，注意调动学生的主动性、积极性，创造有利于工作开展的舆论氛围。要深入挖掘开展“立德树人”主题教育活动对于加强德育工作、实施素质教育的重要作用，认真做好活动总结工作。

2014年2月27日