围棋基础入门有图图示

围棋基础入门有图图示
围棋基础入门有图图示

围棋基础(入门)教学大纲

第一课棋具与规则

①围棋简介及棋盘棋子。②规则:围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。

第二课吃子及如何吃子

吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子

第三课什么是死棋和活棋

①两眼活棋,眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型,直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。

第四课下棋的基本常规和常识

①金角银边草肚皮②一般招法及术语:拆边、挂角、夹攻、跳(单官)、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入。③攻守意识:什么是进攻、防守④胜负的计算:做棋、黑185胜、白177胜。

第五课行棋中的基本攻杀着法

①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。

第六课死活棋基本型的攻杀着法

①二路爬边“七死八活”②板六:中腹的完整板六、断头板六、角上板六

第七课连接与分断

①连接和补断的方法:连、双、虎、飞、跳,尖过、夹过、飞过、跳过、挤过、托过、巧连。②分断:扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。

第八课弃子

舍小就大.弃子争先.弃子杀棋.弃子做活.弃子取势.弃子转换.弃子连接.弃子滕挪。

第九课杀气(紧气)

①杀气的基本知识:公气、外气、内气,眼杀,长气杀短眼,大眼杀小眼。②长气和紧气方法宽气(长气)法:做眼——眼吃、做大眼、不入气。紧气法:缩小对方大眼、破眼。数眼气(内气)的口诀:“三三”“四五”“五八”“六十二”

第十课劫

①劫的种类:单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。

②劫的运用:劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四。

第十一课棋型与攻守的要点

①好形与坏形坏形有:愚形(曲三、丁四、刀把五、葡萄六)、裂形、重复形、薄形好形有:厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点

第十二课星定式基本变化二十型

第十三课让子棋下法

第十四课官子

①官子的计算方法:如何算目、先手官子、后手官子、逆收官子②常见官子大小③官子技巧

第十五课中盘战术

①攻击:常见棋形的攻击方法、攻击的目的②打入:常见棋形的打入、打入与周边③拆边④腾挪⑤浅消

第十六课定式及其选择

①小目低挂②小目高挂③目外定式④高目定式

⑤三三定式⑥定式的选择

第十七课布局

①布局常识:步调要快、要立体、避免被压低、争双方的要点②常见布局的下法

课程进度

第一部

第1节第一课棋具与规则棋盘:19X19 ,361点,星九颗,天元

规则:黑185胜白177胜

术语:气,连,断,打吃,长,提。

第2节第二课吃子练习与吃子着法(一)双吃,门吃,抱吃。

第3节第二课吃子练习与吃子着法(二)征子,封(枷),虎口,扑与倒扑。

第4节第二课吃子练习与吃子着法(三)接不归,比气(长气与紧气),边角吃子

第5节第二课吃子练习与吃子着法(四)逃子总复习:十种吃子方法

第6节第三课死活棋简介(一)眼假眼破眼做眼双活

第7节第三课死活棋简介(二)直三,曲三,直四,曲四,丁四,方块四,刀把五,梅花五,葡萄

六。

第8节第四课下棋的基本常规和常识(一)A 金角银边草肚皮

B 拆边挂角夹攻跳镇飞攻搭飞出尖出大场分投打入

第9节第四课下棋的基本常规和常识(二) A 进攻意识 B防守意识

规则:黑棋贴4子

第10节第五课基本攻杀着法(一)挖,夹,立,点。

第11节第五课基本攻杀着法(二)枷——飞封和软封,滚打,倒脱靴。

第12节第六课死活棋基本型着法 A七死八活,

B板六:中腹板六,断头板六,角上板六(A无气,B一气,二气。)

第13节第七课连接与分断(一)连,双,虎,飞。“势厚用粘,成形用飞,安定用虎”。

第14节第七课连接与分断(二)跳,尖过,夹过,飞过。

第15节第七课连接与分断(三)挤过,托过,巧连。

复习:12种防断连接法。

第16节第七课连接与分断(四)冲断,扳断,尖断,挖断。

第17节第七课连接与分断(五)冲断,扭断。

章节复习:12种防断连接法,6种分断法。

第18节第八课学期总复习(一)

①吃子着法:十种

②行棋着法:两类十三种

③攻杀着法:七种

第19节第八课学期总复习(二)

④连接分断法:12种防断连接法,6种分断法。

⑤死活棋简介:20型

第20节第八课学期总复习(三)

⑥复习围棋棋诀15条和“围棋十诀”

⑥问题解答

第21节第九课弃子(一)1舍小就大 2弃子争先

第22节第九课弃子(二) 3 弃子杀棋 4弃子做活

第23节第九课弃子(三) 5 弃子取势 6弃子转换

第24节第九课弃子(四) 7 弃子连接 8弃子滕挪

弃子复习:弃子八类

第25节第十课杀气(一) 1三气:A公气 B外气 C内气。

第26节第十课杀气(二) 2眼杀三种:A眼杀 B长气杀短眼 C大眼杀小眼

第27节第十课杀气(三) 3长气三种:A做眼 B做大眼 C不入气

第28节第十课杀气(四) 4紧气两种:A 缩小对方大眼 B破眼

杀气复习:1三气,2眼杀三种,3长气三种,4紧气两种

第29节第十一课打劫(一)劫的种类:A单劫、B生死劫、C无忧劫。

第30节第十一课打劫(二)劫的种类:D紧气劫、E缓气劫、F先手劫、G后手劫。第31节第十一课打劫(三)劫的运用:劫杀、劫活。

第32节第十一课打劫(四)劫的运用:借劫出棋、盘角曲四。

打劫复习:六个种类,四种运用。

第33节第十二课棋形(一)低效的棋形:A愚形 B重复形

第34节第十二课棋形(二)破碎的棋形:裂形

第35节第十二课棋形(三)棋形的薄厚:棋形的薄厚与强弱。

第36节第十二课棋形(四)棋形的好坏:形厚、形正、协调、严紧、轻灵。

第37节第十二课棋形(五)棋形的扳头:扳‘二子头’和扳‘三子头’。

复习全课

第38节第十三课复习(一)弃子复习:弃子八类

1舍小就大 2弃子争先 3 弃子杀棋 4弃子做活

5 弃子取势 6弃子转换 7 弃子连接 8弃子滕挪

第39节第十三课复习(二)杀气复习:三气、眼杀三种、长气三种、紧气两种。第40节第十三课复习(三)打劫复习:六个种类,四种运用。

围棋

一复习提问:

二新课 1 引言:在我们学习吃子之前,要先学一点基础知识,也是常用术语。

基础知识:棋盘是方的,由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星,中心点的星叫天元。黑181子,白180子。黑棋185子为胜,白177子为赢。四线以下算边,五线以上算中腹。

(一)气:和棋子直接同连的交叉点,就叫这个棋子的气。

中央一子有四气,边上一子有三气,角上一子有两气。

图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气,3题黑子有几气。

(二),连:下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起,下的这个子就叫“连”也叫“粘”。

如图1黑X子所示。

(三)断:下一个子,能把对方的子分隔成两部分,下的这个子就叫“断”,如图2黑X子所示。

(四),打吃:下一个子后,使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上),下的这个子就叫“打吃”。

如图3黑X子所示。

(五)长:紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”,如图4黑X子所示。

图1 图2 图3 图4 (六),提:下一个子后,使对方的子处于无气状态,并把对方的子从棋盘上拿掉,叫“提”。

一定要记住,没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。

图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样?图7 8 黑白各先走,应走成什么样?

1,介绍谁先动手,就快对方一气。2,介绍“打二还一”。

教案续页总第3

板书重点:黑棋185子胜,白177子为胜。气,连,断,打吃,长,提。“中央开花三十目”

课堂总结:今天讲的有3点,1棋盘,2胜负的计算,3六个常用术语。

三巩固练习:1题:哪些子应提掉? 2 题:八个黑子有几气? 3题:黑白各先下哪里?

4题:A-H各叫什么? 5题:黑先应下成什么样?

四课堂对局:练习互相对吃。

五作业:课堂做不完,回家作为家庭作业。

1题 2 题 3题 4题 5题

六、棋理棋诀

1中央开花三十目

在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。势就是外势。

在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。

棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的巨大威力。

七、教学后记

围棋

教师:教案首页总第 4 页

课时序号第 2 节授课班级小学低年级入门班授课日期

课题第二课吃子练习与吃子着法(一)授课类型新课

双吃,门吃,抱吃。

棋理棋诀:“棋从断处生”

备课

心得

教案续页总第 5

教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。维持课堂纪律。

一复习提问:①棋盘的基础知识:是方的有横竖各19道线,361个点。认得星和天元。②胜负的础知识:黑棋185子为胜,白棋177子为胜。③围棋术语六个:气,连,断,打吃,长,提。

④摆出六个简单的图型说明:气,连,断,打吃,长,提。

气连断打吃长提

二新课在同学们学会了围棋的一些基础知识后,我们现在可以学习大家都想学的吃子方法了,的确吃子是很有意思的,很有兴趣的。今天重点给同学们讲三种吃子着法。

图 1 图 2 图 3 图 4 双吃:在我们下一个子后,同时使对方两个子或两部分棋子被打吃。如图 1。

门吃:在对方长一子的地方,两边各有一子,对方长一子又不长气,还是一气吃,是门吃。如图 2。

抱吃:在对方长一子的地方,迎面有一子,对方长一子又不长气,还是一气吃,是报吃。如图 3。

图 1 图 2 图 3 注意门吃和双吃的区别:门吃的前方没子,而是两边有子等着。报吃是前方有子等着。相同的是:门吃和报吃出现后,对方的棋子就跑不了了。

在学会吃子后,大家可以发现这样一个问题:同样一人走一手,结果却不一样:有的吃子,有的被吃。

三巩固练习:黑先 1,2题重点是制造出双打来。3 4题藏着门吃。5题一步门吃。6题抱吃。

1题 2题 3题 4题 5题 6题

教案续页总第 6

板书重点:双吃,门吃,抱吃。棋理棋诀:“棋从断处生”

课堂总结:①注意区分门吃和抱吃的区别,②会制造双打。③要能看出几步棋以后的门吃。④初步介绍一下“打劫”。

四课堂对局:练习互相对吃。

五作业:黑先。1,2题是双吃,3题4题是门吃,5题 6题是抱吃。

1题 2题 3题 4题 5题 6题

六棋理棋诀:

棋从断处生

棋谚“棋从断处生”的意思是说:切开对方的联络之后,容易造成主动或者乘势行棋的局面。七教学后记:

围棋

封(枷)棋型出现后,对方被围困的棋子跑不了。例题2。

扑与倒扑——是在对方能连接回家的那个断点上(虎口)断打、紧气、断吃。

这充分体现了棋抉:“敌之要点既我之要点”。例题3。

黑板例题:黑先图 1 图 2 图 3

三巩固练习:黑先 1,2是征子。3 4题藏着枷吃。5题倒扑加征子。6 倒扑加抱吃。

课堂习题: 1题 2题 3题 4题 5题 6题

教案续页

教案续页总第 11 页

教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。维持课堂纪律。

一复习提问:①什么是征子,封(枷),扑与倒扑?摆出三个简单的例题。②征子的特点是:左右连续打吃,自己是一身双打吃的断点。③封,枷,扑与倒扑出的特性是:自己用于枷吃对方的子,不和对

方的子挨着,枷吃一但出现,对方的子就跑不了。

征子封(枷)扑与倒扑

二新课在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑后,我们现在再学习“接不归,比气(长气和紧气),边角吃子”等三种吃子的方法了。到此为止,我们已经学了九种吃子的方法。

接不归:利用对方的断点多,在打吃情况发生时不能都连回。在中央和边角都有发剩。看说明题1 比气:在对杀时,气长的才能胜,所以在对杀时,要想法长自己的气,紧对方的气。看说明题2。

边角吃子:边角当住棋子的路,所以在边角作战时,尽可能将对方赶向边角。对自己有利。看说明题3。

说明题:黑先 1接不归 2 比气 3边角吃子

要记住特性:接不归:是因为一块没眼的棋断点太多,一但对方紧气并发生打吃时,就容易发生不能都连

回的事。这时就要注意把棋连接好。

比气:是经常发生在对杀时的事。这时一定要利用对方的毛病,长自己的气,紧对方的

气。

边角吃子的要点是把对手的棋往棋盘的边角上赶。

例题:黑先 1接不归 2边角吃子

三巩固练习:黑先 1 是接不归。2题比气(紧气加长气)3题4题边角吃子。

课堂习题: 1题 2题 3题 4题

教案续页总第 12

板书重点:接不归,比气(长气和紧气),边角吃子。棋理棋诀:逢方必点

课堂总结:①接不归是一种常见常用的棋形和吃子手法。在做活,逃连和对杀时,要注意出现。

②比气(长气和紧气)是在没法做活和对杀时,长气或紧气的必用着法,常会综合几种

吃子方法一起共用。

③边角吃子是利用边线挡住对方的出路,紧气或对杀。在三路以下行棋时,要别忘记利

用上。

四课堂对局:练习互相对吃。

五作业:黑先。1,2题是接不归,3,4题是边角吃子。

1题 2题 3题 4题

六棋理棋诀:

逢方必点

格言“逢方必点”又称“形方必觑”,方是一种特定的棋形,当对方走成这种棋型时,我方不管如

何“点”它一下再说,不管对方如何应,这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。

七教学后记:

围棋

教师:教案首页总第 13 页

课时序号第 5 节授课班级小学低年级入门班授课日期

课题第二课吃子练习与吃子着法(四)授课类型新课

逃子

总复习:十种吃子方法

双打门吃抱吃征子封(枷)吃

扑与倒扑接不归比气边角吃子

逃子

棋理棋诀:滚打包收俱谨避

备课

心得

教案续页总第 14

教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。维持课堂纪律。

一复习提问:什么是①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。并摆出九个简单的例题。

双打的特点是:同时打吃两部分,必定能吃住其中一部分。

门吃的特点是:当时不提,对方也跑不了。

抱吃的特点是:当时不提,对方也跑不了。

征子的特点是:左右连续打吃,自己是一身双打吃的断点。

封、枷的特点是:自己用于枷吃对方的子,不和对方的子挨着,枷吃一但出现,对方的子就跑不了。

扑与倒扑特点是:利用对方的断点,紧气吃子。

接不归特点是:利用对方的断点多,在打吃情况发生时不能都连回。

比气特点是:要想法利用对方的毛病,长自己的气,紧对方的气。

边角吃子特点是:利用边线和角当住棋子的路,尽可能将对方赶向边角。

①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑

⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。

二新课在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子后,到此为止,我们已经学了十种吃子方法之中的九种吃子的方法。

今天学的“逃子”就是利用对方的毛病,综合以前学的九种吃子方法,把自己的子连回。

例1是利用对方断点多,制造打吃来逃出。例2是利用对方断子没连接好,制造门吃来逃出。例3是利用对方断点多,制造双吃来逃出。除此以外,还有很多,同学们要多做练习,熟练掌握后,就能应用到

实战中。

说明题:黑先 1打吃逃 2 门吃逃 3倒扑逃4征子逃

三巩固练习:黑先吃子总复习:

1 征子

2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃

什么是眼——由棋子围绕的空点,且围绕的棋子连接完整无缺陷。

什么是假眼——由棋子围绕的空点,但围绕的棋子连接有缺陷。

破眼——利用棋子连接或棋形的缺陷,占据或破坏要点,叫对方做不成真眼或两眼。

做眼——补好棋形上的缺陷,做出真眼或摆出眼形。

课堂例题:

例1 例2 例3 例4

双活:这是围棋中的一个常见的棋型。这是一种在对杀中的妥协。如果你不让人家活,那你也做不活。双活的种类很多,在这里只介绍简单的双活,以后在讲另外的种类。

例题:①无眼双活。②有眼双活。

①②

双活特点:无眼双活必须有两口公气。有眼双活必须有一口公气。

在不能净杀对方时,或不能做两眼活棋时,争取双活。

1 2

课堂练习:黑先杀白。白先做活。各走一遍。

1 2 3 4 5

第5题二一破眼,讲“二·一路上多妙着”

请大家注意:在破眼的时候,经常用扑的手法,用以缩小对方的眼位。对方不提你,就提他一个子,对方若提你,就自填一子,缩小了或灭掉了眼位,在这时,以前学的十种方法就全用上了。

教案续页

先破眼就死,先作眼就活:直三,曲三,丁四,刀把五,梅花五,葡萄六。

知道什

第三课死活棋简介(二)

常见死活棋:

直三,曲三,

直四,曲四,丁四,方块四,

刀把五,梅花五,

葡萄六。

棋理棋谚棋诀:七子沿边活也输

备课

心得

教案续页总第 20

教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。维持课堂纪律。

一复习提问:什么是眼——由棋子围绕的空点,且围绕的棋子连接完整无缺陷。什么是假眼——由棋

子围绕的空点,但围绕的棋子连接有缺陷。破眼——利用棋子连接或棋形的缺陷,占据或破坏要点,

叫对方做不成真眼或两眼。做眼——补好棋形上的缺陷,做出真眼或摆出眼形。什么是双活——谁

也不能杀谁,而且有一或两口公气的棋。如复3。

复 1 复 2 复 3 二新课在知道了真假眼及如何破眼之后,我们现在就要学习死活棋了。什么是死棋?什么是活棋?

为什么是死的?为什么是活的?怎么才能杀死?怎么才能做活?我们现在就学习一些基础知识。

两眼活棋,这是最基本的条件,如何才能满足和破坏这个最基本的条件呢?

我们从两目眼开始分析,两目眼不够做两眼的。眼位不够。看例1。

三目眼:包括直三曲三,只有一个做活的要点,刚好够做两眼的。自己走棋可以活棋,如对手走则被点死。看例2。

四目眼:①直四和曲四的棋形,有两个做活的要点,在对方点一个子,破坏了一个要点后,还有一个要点自己可以用。还可做活,所以是活棋。看例3。

②方四的棋形,没有做活的要点,就是自己补一手,变成曲三后对方再点你,还是死棋,所

以方四是死棋。看例4。

③丁四和直三曲三一样,只有一个做活的要点自己走棋可以活棋如对手走则被点死。看例

5。

五目眼:包括刀把五和梅花五,和直三曲三丁四一样,只有一个做活的要点,自己走棋可以活棋,如对手走则被点死。看例6。

六目眼:和直三、曲三、丁四、刀把五、梅花五等一样,只有一个做活的要点,自己走棋可以活棋,如对手走则被点死。看例7。

例1 例2 例3 例4 例5 例6。例7 通过以上例题,我们可以得出如下结果:

什么是死活棋的要点:只用一手,就能做出两眼活棋的那一点,是死活棋的要点。

什么是死活棋:一块棋有两个要点的,是活棋。一块棋没有要点的是死棋。一块棋有一个要点的是先做就活,先杀就死。

课堂练习:黑先杀白。白先做活。各走一遍。

1 2 3 4 5 6 7

教案续页

一复习提问:①什么是死活棋的要点。②会看出什么是死活棋。A直四和曲四的棋形,有两个做活的要点,所以是活棋。B方四的棋形,没有做活的要点,所以方四是死棋。C直三、曲三、丁四、刀把五、梅花五和葡萄六等一样,只有一个做活的要点,自己走棋可以活棋,如对手走则被点死。

例1 例2 例3 例4 例5 例6。例7 二新课在学习了十种吃子着法和简单死活题后,我们就要学习布局的初步知识了,包括:

A首先我们讲金角银边草肚皮。如挂盘所示,同样围3 X 4 = 12目的地,在中央要用十八个子,在边上要用十二个子,而在角上只用八个子。我们很容易看出角最容易占,其次是边,中腹最难围。

B下面,我们再介绍一些围棋的常识——常用术语,每一个常用数语都代表了一个行棋着法。希望大家知道并会用这些一般的走棋着法:

拆边——在边角范围内,向左右发展间隔一线或若干线,下一子叫“拆”。例1,例2

挂角——黑X来争夺白角,叫“挂角”黑X是小飞挂,A位叫一间高挂,B位叫大飞挂。

夹攻——黑X是常用对付挂角之子的着法,称为夹攻。这是一间低夹,A是二间高夹,B位是三间低夹。跳——黑X子隔一线向中腹下一个子,叫“跳”。从边路向中腹进军的主要的步伐就是跳。

镇——黑X在对方子的上方,间隔一线下一子叫“镇”。镇是攻杀和浅消的重要和常用着法。

飞攻——黑X在镇的位置旁边下一子,叫“飞攻”。这是一种很凶的攻击方法。

搭——黑X和对方的子挨在一起,叫“搭”。这是一种借力使力的着法。在攻击和防守时常用。

飞出尖出——当对方使用“镇”后,正面的出路被挡,只能斜着出头了,A是尖出,B是飞出。例9 大场——在布局阶段,双方都想占到的要点就叫大场。例10黑占到黑成大势,白占白成大势。

分投——把子下到对方势力范围之内,同时两边有拆边的余地既A B两点,这样的下法叫“分投”。

打入——把子下到对方的地盘内,而且没有拆边的余地,这样的下法叫“打入”。例12 例1 例2 例3 例4 例5 例6。例7 例8 例9 例10 例11 例12

课堂练习黑先 1 2 3 4 5 6 7

教案续页

把进攻意识体现在每一步棋上

知道在什么情况下要防守。

知道“数子法”,黑棋贴4子,黑185子胜。白177子胜。

能力

该攻时不知道攻,该守时不知道守。

板 书 设 计 棋 盘 示 教 设 计 第四课 下棋的一般规律(二)

进攻意识 防守意识

黑棋贴4子

黑185子胜 白177子胜

棋理棋谚棋诀:

攻击是最好的防御

备课

心得 教 案 续 页 总 第 26

教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。维持课堂纪律。

一 复习提问:1 什么是金角银边草肚皮——角最容易占,其次是边,中腹最难围。

2 解释围棋的一些常用术语:拆边、挂角、夹攻、跳、镇、飞攻、搭、飞出尖出、大场、分投、打入。 1拆边 2挂角 3挂角 4夹攻 例5 例6。 例7 例8 例9 例10 例11 例12

二 新课 在学习了十种吃子着法和简单死活题后,我们学习了布局的初步知识了,首先我们讲金角银边草肚皮和围棋的11种常用术语,每一个常用数语都代表了一个行棋着法。现在我们学习进攻意识和防守意识,了解数子法。

进攻和防守是指一种下棋时的指导思想。体现在每一盘棋和每一个局部战斗上都是不一样的。如教盘和例题所示,就是反应在这个局部的具体的进攻和防守。每一个具体局部只能具体分析情况,应该怎么走。

1 2 3 4

例1的X 位的尖冲,是对白棋的强烈攻击,这手棋的目的是让白棋在低下做活,黑得到强大的外势。 例2在白冲时,如走B 位立,则白走A 位的冲出,黑棋将被冲成两半。所以黑要走A 位的封头,白走B 位做活,黑得外势。请同学们注意,这是在开局时,棋盘上还很空的时候,黑得外势有用。

例3黑在强大的白棋包围之中,如走A 位拆二做活,则白走B 位镇黑很难受,而此时黑走B 位跳出躲避白的攻击也是好办法。逃出也是防守的好着。

例4黑 接,是在这个局部具体情况下,走的最好的防守着法。刚好形成“立二拆三”。

攻守意识的强弱与攻杀,吃子,做死活棋的能力是成正比的。只有多做吃子,死活题的练习题,才能提高棋力,才能提高攻守意识。

胜负的计算方法目前世界上有常用的有三种,中国的数子法。凡在中国的各种比赛都采用数子法。日本的数目法。在日本韩国的比赛都用数目法。应氏数子法。

中国的数子法规定:黑棋贴4子。同学们现在只记住,黑185子胜。白177子胜。

课堂复习。

课堂练习 黑先 1 2 3 4 5 6 重 点 难 点 进攻

防守

1 2 3 4

二新课基本攻杀着法。分上下两课,共讲七种着法。本节课是上课,讲挖、夹、立、点四种。

挖——在对方间隔一线的两个子中间下一个子就叫“挖”。

夹——主动下成两边是自己的子,中间是对方的子,就叫“夹”。

立——在四、三、二线的棋子,连着向边线方向直着下一子,叫“立”。

点——在对方直线连接的断点旁或阵势的要点上下的子,叫“点”。

例1挖例2夹例3立例4点

“挖”是一种重要的常用着法,就象用铁锹挖土一样,挖进对方的棋里。“挖”用途广泛,在吃子、死活题、攻杀中都少不了挖。例1的挖是有名的“乌龟不出头”。它利用挖断白棋的断点,然后滚打包收紧气,吃对方接不归。

“夹”是在紧气时,常用的一种有效着法。就象用筷子夹东西一样,把对方紧紧的夹住、紧住(气)、不放松。用途广泛,在吃子、死活题、攻杀中都少不了夹。例2

“立”是边、角行棋使用的专用术语。在中腹(五线以上)连着走一子就叫“长”了。“立”是利用边角特性的特有好棋。发生在边角一带的吃子、死活题、攻杀中,都可能藏有“立”的好着。

“点”与“刺”有同意,“点”的叫法多用在边角,而在中腹的断点旁下的子,叫“刺”的时候比较多。它们都是在威胁对方——再不补断,我就冲断你了!例4的点是有名的死活题“老鼠偷油”。

例5挖例6夹例7立例8点

三巩固练习:黑先 1,2题是“挖”吃白子。3 题是“夹”吃白子。题“立”的棋,是长自己的气,紧对方的气。题的“点”是吃子杀棋的好着。课堂复习。做不完,留作家庭作业。

课堂练习黑先 1挖 2挖 3夹 4立 5立 6点 7点

教案续页

第五课基本攻杀着法(二)

枷——飞封和软封,滚打,倒脱靴

棋理棋谚棋诀

象眼尖穿忌两行

备课

心得

教案续页总第 32

教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。维持课堂纪律。

一复习提问:挖——在对方间隔一线的两个子中间下一个子就叫“挖”。夹——主动下成两边是自

己的子,中间是对方的子,就叫“夹”。立——在四、三、二线的棋子,连着向边线方向直着下一子,

叫“立”。点——在对方直线连接的断点旁或阵势的要点上下的子,叫“点”。

例1挖例2夹例3立例4点二新课基本攻杀着法。分上下两课,共讲七种着法。本节课是下课,讲枷——飞封和软封,滚打,倒

脱靴三种。

枷——飞封和软封:用飞的棋形来封住对方的棋子,就叫“飞封”。软封又俗“称送佛归殿”,其实是枷和抱吃或征子等组合着法的戏称。例1飞封例2 软封

滚打:逼迫对方走成愚形的同时,还收紧对方外气的组合着法。例3滚打

倒脱靴:它是先送后收,先送对方最少四个子,然后再回吃对方的子。

例1飞封例2 软封例3滚打例4倒脱靴前面我们讲过封和大封,这会讲的是飞封和软封。它们的特点都是把对方的棋虚罩在里边,对方越往

外撞,自己越得利。由其是对付“穿相眼”的棋,一定不能压两边,那样会伤自己的棋,这时用飞封是特有,专用的好着。正是棋诀所说“象眼尖穿忌两行”。

滚打是破坏对方棋形的一种常用着法,它的特点常常以扑做为一连串手段的开始,包括——“扑、

提、卡、打”,俗称叫“滚打包收”。滚打是手段,包收是目的。把对方打成一团,没有眼形。滚打本身

不是吃子着法,但它先把对方打成愚形,为下一步攻杀做准备。

倒脱靴是一种特殊的吃子着法,它是先送后收,先送对方最少四个子,然后再吃回与对方对杀的子,

这就叫“倒脱靴”,这个棋型不容易下出来。它的特征是能回吃对方子的棋型不多,一个是“方四”,一

个是“曲四”。倒脱靴的下法主要用于攻杀和死活棋之中。只有熟练地掌握其它吃子着法才能学到倒脱靴

的变化。如能在对局中你自己下出一个倒脱靴,那将是非常高兴的事。

三巩固练习:黑先 1题是“软封”吃白子。题是“滚打”吃白子。题是“夹”吃白棋。

课堂复习做不完,留作家庭作业。

课堂练习黑先 1软封 2滚打 3滚打 4夹 5夹 6倒脱靴

板书重点①枷——飞封和软封,滚打,倒脱靴

②棋理棋谚棋诀象眼尖穿忌两行

课堂总结:我们已经学了三种着法和基本死活棋型。三种着法有:吃子着法,行棋着法,和攻杀着法。

这些着法都是在发现对方行棋的毛病后,对其攻击的着法。我们现在就小结复习三法一棋型。

教案续页总第 33 页

吃子着法:双吃、门吃、抱吃、征子、枷吃、扑与倒扑、接不归、比气吃、边角吃子、逃子。

行棋着法:金角银边草肚皮,拆边.挂角.夹攻.跳.镇.飞攻.搭.尖出.飞出.占大场.分投.打入。

攻杀着法:挖、夹、立、点、枷——飞封和软封、滚打、倒脱靴。

基本死活棋型:直三、曲三、直四、曲四、丁四、方四、刀把五、梅花五、葡萄六。

四课堂对局:练习下整盘棋。

五作业:黑先。

1滚打 2 3 456

六棋理、棋谚、棋诀:

象眼尖穿忌两行

“象步”是汉子田字字形的棋形,中间的交叉点称为象眼。“象眼尖穿忌两行”是说:如果对方走在象眼——俗称穿象眼,自己应远一路行棋,不要贴着对方象眼的那步棋走,贴着行棋一般情况下是恶手。七教学后记:

围棋

二新课

七死八活:A在二路沿边连爬七子后,被对方两边一扳,只剩下直三了,被点死。教盘所示。

B在二路沿边连爬八子后,被对方两边一扳,还剩下直四,已经做活。教盘所示。

中腹板六:中腹板六在对方点眼时,正好能做活,所以是活棋。

边上板六:同上。

角上板六:A无外气——是死棋。

B一口外气——是打劫活。

C两口外气——是净活。

例1板六例2断头板六例3角上板六A 例4角上板六B 例5角上板六C 围棋的对杀中,虽然各不相同,但基本手法只有两种:一是缩小眼位,二是破眼。而在实战中往往是一起用的。“七死八活”就是一个最好例子。杀这样的棋有一句顺口溜:“七子两头扳,一点就完蛋”。两头扳是缩小眼位,一点是破眼。而到八子时,被扳后还有直四的眼位,所以是活棋。

板六有三种:中腹板六、边上板六、角上板六。前两种是活型,但要注意是否是“断头”板六。如是断头板六,就得知道要后手补活。

角上板六的死活,在点眼正确时,死活全依赖在外气上。没有外气是净死,有一口外气是打劫活,有两口外气是净活——“涨牯牛”。

例6边上板六例7边上板六例8断头板六例9断头板六

三巩固练习:黑先这三种板六是重要的基本死活棋型。又简单,又重要,以后常用,请记住、练熟。课堂练习例1板六例2断头板六例3角上板六A 例4角上板六B 例5角上板六C

教案续页

第一课 围棋启蒙

围棋教学 第一课:围棋起源,基础规则。 教学目标: 让小学生走近围棋,认识围棋,了解围棋的起源和它基础的规则,并对围棋产生好奇心和兴趣! 教学重难点: 需要推敲之处---尧造围棋,教子丹珠故事的字词,语气运用。解说如何生动,有趣,传神。说故事表演性的把握,精彩演说,注意配合语气,运用表情,结合动作,制造一点悬念,力求激发学生的兴趣。 教学准备: 精心架构适合少儿的故事字词,揣摩故事演说时的语气运用,表情运用,动作运用。棋盘知识,棋子知识,简单规则,围棋礼仪等要准备充份,脉络清晰。板书设计:围棋,中国,4000(多年),尧(帝),丹珠。绘图——画横线,竖线,并标出交叉点。(板书)星位,天元,角,边,中腹(草肚皮)。 教学步骤: 1、开场。(喊)上课!(学生)老师好!(老师)同学们好!(互致鞠躬)请坐! 2、做自我介绍。我姓蔡。蔡老师。 3、说明并强调上围棋课的注意事项(对学生的要求): A、上课要认真听讲,不要插嘴。 B、老师提问要先举手。举手不能太高。除回答问题外不能无故站起来,更不能离开座位。 C、小朋友上台回答问题时,其他同学不要发言。 4、围棋的起源。演说“尧造围棋,教子丹珠”的故事。 5、棋盘(战场)知识。线,点,角,边,中央的各种叫法名称及作用。 6、棋子(士兵)知识。黑棋先行,白棋后走。执子手势。摆正确交叉点。一人一手,轮流着子。 7、一些礼仪(落子无悔,落子生根,观棋不语,胜不骄败不馁等),胜负判断(数子,数目,计点)简介。 8、本课学习内容小结。 9、练习题设计:

a、需要念的口诀: 1)尧造围棋,教子丹珠; 2)黑棋先行,白棋后走; 3)落子无悔,落子生根; 4)棋盘28字歌诀:横排十九竖十九,共有三百六十一,九颗星星排整齐,中间天元别忘记。 b、练习执子手势。 板书设计: 围棋,中国,4000(多年),尧(帝),丹珠。 绘图——画横线,竖线,并标出交叉点。 星位,天元,角,边,中腹(草肚皮)。

围棋入门教程(整理版)

围棋初学者

目录第一讲:基础知识 一、围棋的用具与名称 二、围棋的下法 三、围棋的胜负判别 四、围棋的着法名称 五、围棋中的气与提子 六、棋子的连接与分断 第二讲:吃子手段 一、双打 二、征子 三、缓征 四、枷 五、接不归 六、扑 七、倒扑 八、滚打包收 九、金鸡独立 十、倒脱靴 第三讲:死活要点 一、活棋的条件——制造两个真眼 二、“聚三”能否活棋

三、“聚四”能否活棋 四、“聚五”能否活棋第四讲:对杀方法 一、数气方法 二、长气和紧气的知识 三、不同情况下的对杀第五讲:劫的知识 一、打劫的概念 二、劫材的选择 三、劫的种类 四、劫的应用 五、劫的应用 第六讲:下法概述 一、一盘棋分三个阶段 二、布局 三、中盘战斗 四、官子 五、比赛结束,判定胜负

第一讲:基础知识 一、围棋的用具与名称 (一)棋盘 下围棋所需要的用具不多。首先准备一副棋盘,棋盘的大小有一定的规格,通常是44×41厘米的矩形。制棋盘的材料不限,普通的棋盘一般是在纸或塑料纸上划上规定的线即可,稍高级的棋盘是用木板制成的。 棋盘的表面划有纵横各19路直线,形成361个交叉点,其中规定的9个交叉点被画成较大的黑点,这9个点就称为“星位”,而中央的星位我们称之为“天元”,(见左图)。棋盘上的各部分分别称为右上角、右边、右下角、上边、下边、左上角、左边、左下角及中腹。(见右图)。 二、围棋的下法 找个合适的地方放好你的围棋用具,你就可以与对手隔棋盘相对而坐,进行对弈了。首先要决定谁执白棋谁执黑棋,正规比赛时,一般用猜先的办法来决定。平时对弈则通常是由棋力较差的一方执黑棋,棋力较强的一方执白棋,这在棋界中已形成了约定俗成的规矩,如果棋力不相上下,双方可轮流执黑棋和白棋。决定好两人所执棋子之后,就由执黑棋的一方在棋盘上下第一颗棋子。此时棋盘上的361个交叉点中的任何点都可下子,但不可放在交叉点外的方格内。接着由白棋下第2颗子,然后再轮到黑棋下第3颗子,如此双方轮流下子直到终盘。(见图)就是双方轮流下子形成布局阶段的例子,但并不表示下棋时要依照此例下,

-围棋基础知识口诀

围棋基础知识口诀 一、中央开花三十目 在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的具大威力。 二、棋从断处生 棋谚“棋从断处生”的意思是说:切开对方的联络之后,容易造成主动或者乘势行棋的局面。 三、“敌之要点既我之要点” 棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说:在判断要点时,可以站在对方的立场上走棋,对方必须走的必须占据的点,往往就是我方必须要占据的要点。 四、逢方必点 “逢方必点”又称“形方必觑”,方是一种特定的棋形,当对方走成这种棋型时,我方不管如何“点”它一下再说,不管对方如何应,这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。 五、滚打包收俱谨避 能够把自己的棋打成一团的着法,应该谨慎地避开。 “扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起,就是滚打包收。在对杀吃棋时,在攻击对

方时是常用手段。 六、二·一路上多妙着 棋谚“二·一路上多妙着”的意思是指:在棋局角部的变化(如死、活、手筋、收官)中二·一这一点往往是要点。 七、七子沿边活也输 “七子沿边活也输”的意思是说:在一般情况下为了活棋在二路上爬得过多,即使做活也会导致局势的落后。特别是在布局阶段,更不能在二路上爬的过多。 八、金角银边草肚皮 棋谚“金角银边草肚皮”说的是,相同的子数在棋盘的不同部位围取的地域价值是不同的,角上围的最多,边上次之,中腹最不易围空。 九、攻击是最好的防御 棋谚“攻击是最好的防御”阐述的是围棋中以攻为守争取主动的战略思想,一般情况下是防不胜防,这就需要敏锐地发现攻击的目标和时机,只有攻击对手必须救的棋才能达到防御的目的。 十、立二拆三,立三拆四 “立二拆三”是指:边上立起二子以后,下一着拆三是比较理想的位置。 “立三拆四”与此同理,开拆的间隔为四位,比较理想。 十一、象眼尖穿忌两行 “象步”是汉子田字字形的棋形,中间的交叉点称为象眼。

围棋入门教程.

围棋入门教程 第一课浅说围棋 中国古代的四大艺术,琴棋书画,历史悠久,源远流长。其中的棋,说的就是围棋。围棋艺术,千变万化,具有经久不衰的魅力,这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。围棋作为一门科学,它可以最大限度地开发智力,启迪思维,锻炼头脑,陶冶情操。在围棋的对弈中,包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强机械记忆和理解记忆,它能提高人们的计算本领。围棋是中国的传统棋种,早在春秋战国时期就广为流传。每一朝代都涌现出许多才华出众的围棋高手,流传着许多动人优美的围棋史话。这些,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 中华人民共和国成立以后,围棋被列为体育竞赛项目,并于1957年起举行全国性的围棋锦标赛,先后涌现出了一批优秀围棋手。他们在国际、国内比赛中不断取得优异成绩,其中有代表性的是陈祖德和聂卫平两位棋手。陈祖德九段,是六十年代中国围棋的巨匠,称霸中国棋坛十多年之久,是首次在对子条件下战胜日本九段的棋手,是驰名中外的“中国流”布局的主要创造者,著有许多价值极高的围棋学术著作,虽然近些年来因病退下比赛第一线,但是,他对中国的围棋事业所做出的贡献是巨大的。陈祖德同志现任中国围棋协会的主要负责人。聂卫平九段,是全国人民众所周知的体坛名星,他多次战胜日本的“超一流”九段。在中日围棋擂台战上力挽狂澜,连连挫败小林光一九段、藤泽秀行九

段、武宫正树九段、加藤正夫九段,等一系列日本围棋高手,为祖国争得了荣誉。1983年获国家体委颁发的“体育荣誉奖章”,现在被授予“棋圣”称号,现任国家围棋队主教练,聂卫平的成功,把我国围棋水平推向了一个全新的阶段。我们国家的围棋人口有数千万之多,而且有明显上升的趋势。但职业棋手只有二百人左右,什么叫职业棋手呢?职业棋手也称“专业棋手”,凡是以下棋为职业,服务于各围棋组织或体育代表队,在围棋技术上受过正规训练,有相当强的围棋功底,经常参加国内外重大比赛的棋手都称职业棋手。除专业棋手,以业余时间从事围棋活动的棋手或棋艺爱好者都叫“业余棋手”。他们的主要特点是:一般不以围棋为主要职业,没有受过(或仅受过暂短时间)正规训练,通常不参加专业棋手的比赛。 不论是职业棋手还是业余棋手,怎样才能测量他们棋力的高低呢?在中国和日本以及欧美的围棋界里,现在都实行“段位制度”和“级位制度”。段位的高低是一个棋手棋艺水平的重要标志,我国的段位共分九个等级,依实力的高低从九段排至一段,九段为最高。一段也叫初段。获得初段的称号,说明棋艺达到一定的水平,大至说来九段的棋力要让初段两、三子左右,以上所说指的是专业段位。除专业段位外还有业余段位,业余段位是按照业余棋手的棋力水平所评定的等级。目前我国最高业余段位六段,同专业段位相比较,与同等级的业余段位棋手艺水平相差甚远。据统计,专业初段棋手实力同业余五六段的棋手实力旗鼓相当。业余段位以下称“级”,级也分九个等级。与段位不同的是级数越大棋力越低,以一级为最高。 以上是对围棋的历史、著名的棋手、围棋段级位等级的简单介绍。在不懂围棋的人看来围棋似乎很深奥,很神秘,其实并不是这样,围棋是非常易学的。

(word完整版)青少年围棋初步教程

围棋基础入门教程(一)基本规则初学围棋的人必须要先了解以下几条有关围棋下法的基本规则: 围棋通常由两个人进行对局,对局时一方执黑棋,另一方执白棋。 围棋应从空棋盘开始对局。 在现代围棋对局中,执黑棋的一方应先下子,执白棋的一方随后下子。 围棋对局时,双方应该轮流在棋盘上下子,每方每次只能在棋盘上下一个子。 棋子下在棋盘上之后就再也不能移动,直至终局。 对局双方可自由地在棋盘上下子,并根据己方的意愿相互围地,直至终局。 终局计算胜负时,围得地多者胜。一下是具体细则 围棋的棋具: 棋子:棋子分为黑棋和白棋,黑子181个,白子180个。棋子呈圆形。中国一般使用一面平、一面凸的棋子,日本、韩国则常用两面凸的棋子。中国云南所产的“云子”为历来的弈者所青睐,迄今已有五百馀年的历史。较为珍贵的棋子材料有贝壳、玛瑙等。对弈时双方每人使用一种颜色。每一个棋子都是平等的,不存在大小之分。 云子

棋盘:围棋盘由19条横线19条竖线组成,共361个交叉点,最外边的线称为边线。为了便于识别棋子的位置,棋盘上划了九个点,术语称做“星”,中央的星点又称为“天元”。棋盘可分为“角”、“边”以及“中腹”。现今的棋盘则有19×19、13×13、9×9,较为普遍,另外还有一些是较罕见的15×15、17×17。正式比赛所用棋盘为19×19,其他作为教学和练习辅助。 19×19棋盘 棋钟:正式的比赛中可以使用棋钟对选手的时间进行限制。非正式的对局中一般不使用棋钟。 棋钟

行棋规则: 1.棋子要下在棋盘的边线之内(看19×19棋盘图),边线之外的棋子无效。 2.棋盘是由横线和竖线组成的,横竖相交的地方叫做交叉点,棋子只能落在交叉点上。 3.拿黑子的一方先行,双方交替落子。任何一方不可以连续下两手,否则判负。棋子有特殊的拿法,如下图: 正确姿势错误姿势 4.每一个棋子落在棋盘上之后,都不可以移动,叫做“落子无悔”。除非“气尽”被提掉。凡是移动棋子或毁坏棋形,可以按照规则惩罚。

围棋教学教案

围棋教学教案 一、初级下班(任课老师:王瑛) 紧紧围绕所用的《速成围棋入门篇下》的教材进行教学,教学进度随着目录章节进行。适当添加必要知识点。 在教学里针对学生年龄偏低理解能力差,形象思维发达,侧重简单的逻辑推理重点强化孩子对棋形的理解。整学期13堂课教学计划:教学特点及总思路是整个教学体系先把原则性概念讲透,相关性知识点前后递进式讲解,反复讲解。然后把能组合在一起的知识点,用题目的方式挂盘讲解进行综合运用。先把孩子对棋的理解框架灌输起来,注重对棋形的理解,涉及到具体的吃子技巧在实战中体会并逐步熟练,老师把常见的实战中出现概率大的有代表性的棋形在挂盘上讲解并讲透。 第一课:上课时间 2月27号(星期日上午8点半-10:00) 。 教学准备: 课前保持充沛的体力与热情,积极备课,内心明确第一堂课的重要性,做好始业教育及安全教育,调整好最佳状态在课堂上 教学过程: 1 :第一堂上课开始老师自我介绍让学员记住老师姓氏,大致熟悉全班学员基本状况,感受新的教学气氛,适应新环境,融入新的教学体系当中,紧接着进行安全教育,做好始业教育及安全教育,这乃重中之重。2:利用6,7分钟时间复习以前所学的内容,做个铺垫衔接到这堂课所要讲解的知识点:互相打吃。3:学生动手摆出个打,然后加大难度再摆出个黑白双方互相打吃的棋形4 :休息 5 安排学员下棋6:学员对弈时老师走动巡视,遇到原则性错误,及时纠正7 临下课大致十分到十五分钟前复习,本节课重点内容:要是出现双方互相打吃时抢先把对方提掉,8:用不到5分钟时间讲个有寓意令学生有启发的小故事9 下课后组织学生排队送到指定的安全接送区域。 教学形式: 1挂盘讲解,用棋形的视觉冲击加深学生对基本知识点的理解2 引导式的提问3让学生回答老师的问题4 给知识点下定义,让学生与老师一起重复的说 5 学生按照老师要求自己摆出符合打的不同样子 6 加大难度摆出一个或几个只要符合要求的互相打吃的棋形7 学生互相下棋,每堂课至少下2盘。8:临下课前复习所学内容。9:讲不到5分钟的围棋图案小故事 教学目标:复习上个学期,以前所学过的知识点“打”,通过简单的“打”引入正 课知识点:“互相打吃”。理解并记“打”与“互相打吃”两种区别教学重点:知识点“互相打吃”

围棋入门(非常详细的新手完整版)

本帖最后由江南闲客于 2011-3-1 20:39 编辑 第一课浅说围棋 中国古代的四大艺术,琴棋书画,历史悠久,源远流长。其中的棋,说的就 是围棋。 围棋艺术,千变万化,具有经久不衰的魅力,这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。 围棋作为一门科学,它可以最大限度地开发智力,启迪思维,锻炼头脑,陶冶情操。在围棋的对弈中,包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强机械记忆和理解记忆,它能提 高人们的计算本领。 围棋是中国的传统棋种,早在春秋战国时期就广为流传。每一朝代都涌现出许多才华出众的围棋高手,流传着许多动人优美的围棋史话。这些,都是我国古代劳动人民智慧的 结晶。 中华人民共和国成立以后,围棋被列为体育竞赛项目,并于1957年起举行全国性的围棋锦标赛,先后涌现出了一批优秀围棋

手。他们在国际、国内比赛中不断取得优异成绩,其中有代表性的是陈祖德 和聂卫平两位棋手。 陈祖德九段,是六十年代中国围棋的巨匠,称霸中国棋坛十多年之久,是首次在对子条件下战胜日本九段的棋手,是驰名中外的“中国流”布局的主要创造者,著有许多价值极高的围棋学术著作,虽然近些年来因病退下比赛第一线,但是,他对中国的围棋事业所做出的贡献是巨大的。陈祖德同志现任中国围棋协会的主要负责 人。 聂卫平九段,是全国人民众所周知的体坛名星,他多次战胜日本的“超一流”九段。在中日围棋擂台战上力挽狂澜,连连挫败小林光一九段、藤泽秀行九段、武宫正树九段、加藤正夫九段,等一系列日本围棋高手,为祖国争得了荣誉。1983年获国家体委颁发的“体育荣誉奖章”,现在被授予“棋圣”称号,现任国家围棋队主教练,聂卫平的成功,把我国围棋水平推向了一个全新的阶段。

围棋入门班教案

围棋入门班教案 一、课时:共20课时;每节1.5小时。 二、教学内容: 1、围棋基本着子名称(术语); 2、围棋基本死活; 3、围空常识。 三、教学方法:理论结合实际,以儿童喜闻乐见的故事形态去带动每个知识点的学习。 四、注意事项: 1、注意教案实施的连续性,按学习围棋的基本规律施以教学; 2、注意课堂纪律的管理; 3、注重课堂环境的宽松与氛围,多制造互动性强的内容; 4、注重实战对局指导,引导学生利用所学内容切入到实战; 5、注意因材施教,根据每个学生的性格和学习特点进行针对性训练; 6、注意上课内容的总结和作业的布置与批改; 7、注意学生的安全管理; 8、注意与学生家长的沟通,及时和家长交流,学生的学习情况和进度以及上课表现等,求得家长理解与支持。 第一课围棋着法名称

教学目标:让学生明白围棋的基本术语,犹如知道自己的姓名,知道自己做的每一件事情一样。 围棋着法名称也称“ 围棋术语”,每下一步棋都有它一定的名称。 1、复习启蒙班吃子课程,为缓解学生持续学习压力和课堂气氛,可出几道简单试题,让学生大盘上来做。针对吃子难点“征吃”技巧,可以奉送学生礼物为名出 爱心试题。这样做了之后学生会感到围棋的神气,给学生新鲜的感觉。 2、讲解围棋基本着法名称 引入:同学们好,我们经过这几道题目,可以看出大家都学习得很好,大家的进步老师都看在眼里,现在老师想问问同学们,老师送给你们的礼物喜欢不喜欢啊? 学生:喜欢; 老师:刚才我们通过征吃的训练,老师给大家变出了一个爱心,同学们说围棋是不是很神奇啊? 学生:神奇; 老师:学围棋好不好玩啊? 学生:好玩; 老师:那同学们想不想成为围棋高手,变出更多的围棋魔法呢? 学生:想!

少儿围棋入门教程版

少儿围棋入门教程版-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

第一课 一、教学目标与重点 知道棋盘的基础知识:是方的有横竖各19道线,361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识:黑棋185子为胜,白棋177子为胜。 知道围棋术语六个:气,连,断,打吃,长,提。 记住:没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来,注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识:棋盘是方的,由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星,中心点的星叫 天元。黑181子,白180子。黑棋185子为胜,白177子为赢。四线以下算边, 五线以上算中腹。 (一)气:和棋子直接同连的交叉点,就叫这个棋子的气。 中央一子有四气,边上一子有三气,角上一子有两气。 图1 气图2黑有几气图3黑有几气 数一数2题黑子有几气,3题黑子有几气。 (二),连:下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起,下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X子所示。 (三)断:下一个子,能把对方的子分隔成两部分,下的这个子就叫“断”,如图2黑X子所示。 (四)打吃:下一个子后,使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上),下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X子所示。 (五)长:紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”,如图4黑X子所示。 图1 图2 图3 图4 (六)提:下一个子后,使对方的子处于无气状态,并把对方的子从棋盘上拿掉,叫“提”。 一定要记住,没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。 图5 图6 图7 图8 图5 6 黑X后应走成什么样图7 8 黑白各先走,应走成什么样 1,介绍谁先动手,就快对方一气。2,介绍“打二还一”。 三巩固练习:1题:哪些子应提掉 2 题:八个黑子有几气 3题:黑白各先下哪里 4题:A-H各叫什么 5题:黑先应下成什么样 四课堂对局:练习互相对吃。 五作业:课堂做不完,回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六棋理棋诀:中央开花三十目 在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的具大威 第二课 一复习:①棋盘的基础知识:是方的有横竖各19道线,361个点。认得星和天元。②胜负的础知识:黑棋185子为胜,白棋177子为胜。③围棋术语六个:气,连,断,打 吃,长,提。

围棋入门之基本对杀知识

围棋入门之基本对杀知识 篇一:围棋基础知识口诀 围棋基础知识口诀 一、中央开花三十目 在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的具大威力。 二、棋从断处生 棋谚“棋从断处生”的意思是说:切开对方的联络之后,容易造成主动或者乘势行棋的局面。 三、“敌之要点既我之要点” 棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说:在判断要点时,可以站在对方的立场上走棋,对方必须走的必须占据的点,往往就是我方必须要占据的要点。 四、逢方必点 “逢方必点”又称“形方必觑”,方是一种特定的棋形,当对方走成这种棋型时,我方不管如何“点”它一下再说,不管对方如何应,这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。

五、滚打包收俱谨避 能够把自己的棋打成一团的着法,应该谨慎地避开。 “扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起,就是滚打包收。在对杀吃棋时,在攻击对 方时是常用手段。 六、二·一路上多妙着 棋谚“二·一路上多妙着”的意思是指:在棋局角部的变化(如死、活、手筋、收官)中二·一这一点往往是要点。 七、七子沿边活也输 “七子沿边活也输”的意思是说:在一般情况下为了活棋在二路上爬得过多,即使做活也会导致局势的落后。特别是在布局阶段,更不能在二路上爬的过多。 八、金角银边草肚皮 棋谚“金角银边草肚皮”说的是,相同的子数在棋盘的不同部位围取的地域价值是不同的,角上围的最多,边上次之,中腹最不易围空。 九、攻击是最好的防御 棋谚“攻击是最好的防御”阐述的是围棋中以攻为守争取主动的战略思想,一般情况下是防不胜防,这就需要敏锐地发现攻击的目标和时机,只有攻击对手必须救的棋才能达到防御的目的。 十、立二拆三,立三拆四 “立二拆三”是指:边上立起二子以后,下一着拆三是比较理

少儿围棋入门教程第5课

中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会

教案续页总第 14 页教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。维持课堂纪律。 一复习提问:什么是①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。并摆出九个简单的例题。 双打的特点是:同时打吃两部分,必定能吃住其中一部分。 门吃的特点是:当时不提,对方也跑不了。 抱吃的特点是:当时不提,对方也跑不了。 征子的特点是:左右连续打吃,自己是一身双打吃的断点。 封、枷的特点是:自己用于枷吃对方的子,不和对方的子挨着,枷吃一但出现,对方的子就跑不了。 扑与倒扑特点是:利用对方的断点,紧气吃子。 接不归特点是:利用对方的断点多,在打吃情况发生时不能都连回。 比气特点是:要想法利用对方的毛病,长自己的气,紧对方的气。 边角吃子特点是:利用边线和角当住棋子的路,尽可能将对方赶向边角。 ①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑 ⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。 二新课在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子后,到此为止,我们已经学了十种吃子方法之中的九种吃子的方法。 今天学的“逃子”就是利用对方的毛病,综合以前学的九种吃子方法,把自己的子连回。 例1是利用对方断点多,制造打吃来逃出。例2是利用对方断子没连接好,制造门吃来逃出。例3是利用对方断点多,制造双吃来逃出。除此以外,还有很多,同学们要多做练习,熟练掌握后,就能应用到实战中。 说明题:黑先 1打吃逃 2 门吃逃 3双打逃 三巩固练习:黑先吃子总复习: 1 征子 2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃

教案续页总第 15 页板书重点:总复习:十种吃子方法:双打门吃抱吃征子封(枷)吃扑与倒扑接不归比气边角吃子逃子 棋理棋诀:滚打包收俱谨避 课堂总结:①重点复习九种吃子方法。 ②我们同学现在已经把十种吃子方法学完,凡是吃子的死活题都可以拿来做了。 四课堂对局:练习互相对吃。 五作业:黑先。吃子总复习。 1倒扑 2倒扑 3接不归 4接不归5接不归6接不归 六趣闻典故与历史知识: 王积薪仙师授艺 (中) “安史之乱”时,王积薪随唐玄宗一行入蜀避免。蜀道的艰难有“难于上青天”之说,到处高山峻岭,悬崖绝壁,然在青山绿水之中,白云缠绕山间,好一处人间仙境。一天王积薪独自外出,信步而行。不知走了多远,见到深山中有一户人家。因天色已晚,无法回归,只得前往借宿。王积薪拍门而进,一看这家只有婆媳俩人,本来指望借宿一晚,这会倒不好意思说了。那婆婆见王积薪欲言又止的样子,已是看穿了他的心思,就对他说“你是来借宿的吧?我给你备好火盆和茶水,你就在屋檐下休息吧。” 夜深人静,山风呼啸,王积薪独自做卧在屋檐下,心中想着国家局势的动荡,忍不住哀声叹气,可自己对此又无能为力,只能下好自己的围棋便是。想到这里,王积薪静下心来,思考着自己平时尚未弄明白的一些棋局变化。突然住在西屋的婆婆说“夜深人静,难以入睡,我们下一盘棋如何?”东屋的媳妇说“那好呵!深山夜寒,正好遣兴。”王积薪一听很是惊奇,没想到在这深山之中,还有会下围棋的人。再一看两个屋子都黑着灯,而且两人还不在一起,各在一屋,这棋怎么下呢? 历史知识: 陈祖徳 (一) 陈祖德出生于1944年。是新中国培养的第一代国手中的领军大帅。陈祖德很小就跟随父亲学会了围棋,在他七岁的那年,陈祖德在上海襄阳公园和老年闲居上海的顾水如先生下了一盘受七子棋,下着下着顾老突然高兴的一拍桌子说,这个孩子我收了!从此收陈祖德为徒,陈祖德的棋艺大进。五年后,年近七十的顾水如把十二岁的陈祖德推荐给了当时的南方棋界盟主刘棣怀。受这位老师的影响,陈祖德的棋风钢烈,极擅长中盘搏杀,对中国古代棋艺精髓领会得颇为透彻。 1959年,十五岁的陈祖德获得了上海市的围棋冠军。1960年,陈祖德战胜了当时的“南刘北过”,开始在全国棋坛崭露头角,1962年陈祖德获得了全国比赛的亚军。1963年在让先的情况下,陈祖德第一次战胜来访的日本九段棋手。随后,在1965年陈祖德又率先在分先棋中,战胜了日本九段岩田达明。在国内的比赛中,1964年,1966年,1974年陈祖德三获全国冠军。 七棋理棋诀: 滚打包收俱谨避 “扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起,就是滚打包收。在对杀吃棋时,在攻击对方时是常用手段。 能够把自己的棋打成一团的着法,应该谨慎地避开。

少儿围棋入门教程(整理版)

少儿围棋入门教程(整理版) 一章围棋的入门知识 第一节:围棋的起源 围棋又称作“弈”。“围”是围攻的意思,“棋”则是手持的棋子,围棋的特点是围而相杀,争地决胜。 围棋起源于中国,是中国古人的伟大发明。围棋距今已有4000多年的历史。世人对围棋的起源有多种说法,流传最广的是:尧造围棋以教子丹朱。 围棋从古至今有很多的别称,如“对弈”、“手谈”、“坐隐”、“忘忧”、“烂柯”、“木野狐”等几种叫法 第二节:围棋的礼议 1、入座。入座前要将棋盘收拾干净,对弈双方要互相致敬并请长者先座。 2、猜先。年长者或水平高者手拿一把白子暂不示人,另一位拿出一颗或两颗黑子来猜单双,猜中执黑先行,猜错则执白。 3、对弈。不能东张西望、翻阅资料,不要与他人交谈,不要影响对手思考,如果离座要向对方打招呼。 4、取子和落子。一次取一子,不要多拿。一人一手交替落子。不能悔棋。第一手棋下在右上角表示对对方的尊敬。

5、投子和终局。如果一方认输,可以拿两颗或两颗以上的棋子放在边线外的棋盘上,表示投子认负。双方同意终局后应将棋子收拾干净并装入棋盒。 第三节:棋盘和棋子 1、棋盘。纵横各19道的方形棋盘。共有361个交叉点,简称“点”。棋盘可划分为九个部分:左上角、右上角、左下角、右下角、左边、右边、上边、下边和中腹。每个部位附近都有一个小黑点,叫作“星”,中央的一颗星称为“天元”。棋盘的边线称为“第一线”,向中腹方向推进一线称为“第二线”,再推进一线称为“第三线”,依此类推……。一般五线以上称为“中腹”。 2、棋子。分黑白两种棋子,为一边凸起的扁圆形。 第四节:围棋的基本规则 1、下子规则。双方水平相当时,用“猜先”的办法决定由谁执黑先行,术语称之为“分先”。若双方水平有差距,则由水平抵的一方执黑,术语称为“让先”。双方在棋盘交替落子,棋子不能移动,落子无悔。 2、让子规则。对局双方水平有明显差距,可以用“让子法”加以平衡,差距越大,让子越多。从让二子到让九子不等。 3、胜负规则。围棋的胜负是围住的地盘的大小来决定的,而不是以谁吃子的多少来决定的。棋盘上共有361个点,原则上谁能超过半数180.5就胜。因黑先行,要贴还给白棋3又3/4子,

围棋基础学习知识(入门基础)有图图示

围棋基础(入门)教学大纲 第一课棋具与规则 ①围棋简介及棋盘棋子。②规则:围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。 第二课吃子及如何吃子 吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子 第三课什么是死棋和活棋 ①两眼活棋,眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型,直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。 第四课下棋的基本常规和常识 ①金角银边草肚皮②一般招法及术语:拆边、挂角、夹攻、跳(单官)、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入。③攻守意识:什么是进攻、防守④胜负的计算:做棋、黑185胜、白177胜。 第五课行棋中的基本攻杀着法 ①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。 第六课死活棋基本型的攻杀着法 ①二路爬边“七死八活”②板六:中腹的完整板六、断头板六、角上板六 第七课连接与分断 ①连接和补断的方法:连、双、虎、飞、跳,尖过、夹过、飞过、跳过、挤过、托过、巧连。 ②分断:扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。 第八课弃子 舍小就大.弃子争先.弃子杀棋.弃子做活.弃子取势.弃子转换.弃子连接.弃子滕挪。 第九课杀气(紧气) ①杀气的基本知识:公气、外气、内气,眼杀,长气杀短眼,大眼杀小眼。②长气和紧气方法宽气(长气)法:做眼——眼吃、做大眼、不入气。紧气法:缩小对方大眼、破眼。数眼气(内气)的口诀:“三三”“四五”“五八”“六十二” 第十课劫 ①劫的种类:单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。 ②劫的运用:劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四。 第十一课棋型与攻守的要点 ①好形与坏形坏形有:愚形(曲三、丁四、刀把五、葡萄六)、裂形、重复形、薄形 好形有:厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点 第十二课星定式基本变化二十型 第十三课让子棋下法 第十四课官子 ①官子的计算方法:如何算目、先手官子、后手官子、逆收官子②常见官子大小③官子技巧 第十五课中盘战术 ①攻击:常见棋形的攻击方法、攻击的目的②打入:常见棋形的打入、打入与周边③拆边④腾挪⑤浅消 第十六课定式及其选择 ①小目低挂②小目高挂③目外定式④高目定式⑤三三定式⑥定式的选择 第十七课布局 ①布局常识:步调要快、要立体、避免被压低、争双方的要点②常见布局的下法

围棋基础训练初级入门篇

《围棋基础训练初级入门篇》《技巧大全》《死活大全》回复此帖举报 那是在2005年年底,刚刚交卸了手头的工作,百无聊赖之际突然萌生了去外地教棋的念头。我的脾气是说干就干,马上去中国围棋家教网上找工作。找了半天,一份常州海风棋院的招聘启示引起了我的注意。苏锡常,著名的长三角,江南水乡,暮春三月,草长莺飞一连串带有江南特质的符号冒了出来,再加上还不错的工资待遇,我立即拨通了海风张伟东老师的电话。短短几分钟的通话使我有幸成为了全国围棋老师中的一员,36个小时之后,我坐上了驶向常州的火车,开始了在常州的教棋生活。 海风印象 先说说我未来的老板张老师吧。棋院的老板和教师跟其他行业的雇主与员工的关系不太一样,除去工作上的关系还有一层棋友的情谊,甚至后者的意义要大于前者。电话拨通之后除去简单了解了一下我的个人情况,自然就谈到了棋力。我当时是TOM6的水平,和张老师约好在网上下一盘测试棋,登陆之后马上有人对我提出邀请,定睛一看,乖乖!TOM8,网名是散步的鱼,原来我未来的老板是位高手啊。可能是张老师手下留情吧,这盘棋我一度还有点机会,最后虽然输掉了内容上还过得去,初步的考验通过了,接下来就是在实践中表现了,一定要加油啊! 其实对于教棋我还是有信心的,第一:我超喜欢小孩,自认为在小孩当中也有“孩子缘”;第二:毕业后我的工作一直没离开教育行业,跟学生打了足足8年交道;第三:也是最有把握的一点,在天津时兼职教棋就做了很长一段时间了,多少积累了一些经验。不料到常州的第一堂课就遇到了麻烦,那就是——语速。从小在天津长大的我普通话自然比较标准,但是语速有些快。而且我带的第一节课是幼儿园小朋友的启蒙课,他们听不太习惯。糟糕的是我当时似乎没太在意,还是课后张老师提出了建议。问题倒是不大,但是可见张老师要求的严格与细心,经过后来的交往才知道原来张老师对教师的选拔是非常严格的,甚至到了苛刻的程度。棋力,谈吐还有形象,找位老师不亚于找对象,呵呵。不过从一个学校管理者的角度考虑不从源头上把好教师质量关,那棋校的教学质量又从何谈起呢?两年多的时间前来海风面试的老师如过江之鲫,但真正能堪大用者寥寥无几。其实中国围棋市场的前景是想当广阔的,围棋教育对于孩子情商的塑造无疑是有帮助的,怎样抓住目前的机遇提高老师的业务水平和亲和力对于围棋教育机构和老师自身都是非常重要的。相对于现在的围棋市场,合格教师的数量实在是太少了。 初到常州当然要打听当地有哪些知名好手,大名鼎鼎的第二届晚报杯冠军韩启宇老师就在常州体育局任职。年届花甲的韩老师自然是常州业余围棋的重镇,接下来要排到的就是张伟东,张海东兄弟了。哥哥张伟东是海风棋院的龙头,弟弟张海东则是名震一方的业余高手。海东曾经参加了2007年在安徽举行的“宁国杯”大奖赛,在胡煜清,孙宜国,张谦等业余豪强的包夹中杀出一条血路,最后勇夺第9。海风棋院在三大好手中三占其二,在常州围棋市场中的地位是举足轻重的,有段班学生的数量和质量也稳居前茅。初到常州海风棋院的发展刚刚进入稳定期,棋院草创时学生数量仅能以个位来计算,教师也只有张老师一人,跌跌撞撞走过来三年,学生数量已接近百人,梯队建设也初具规模,个中的艰辛不是一两句话能说清楚的。 张老师棋力不弱,教棋也是好手。对于初级水平的孩子海风最重视的是基本功的培养,对于课上的死活手筋训练和家庭作业是非常重视的,这点和天津专业道场的教学思路不谋而合。局部战斗都不能准确处理,所谓的“大局观”就完全成了摆设,而且局部战斗的结果比较直观,对于孩子们来说接受和理解起来比较容易,上手自然比较快。张老师兄弟都是棋馆里摔打出来的,算路极深,对“卫生棋”不屑一顾,尤其反对小孩子下卫生棋,可偏偏张老师弈城的账号叫做“常州书房棋”,估计是为了给对手放烟雾弹。两兄弟长挂在嘴边的口头禅就是:“我下棋最讲棋理了。”其实都是以强大的战斗力作为后盾,奉劝常在弈城混的兄

儿童围棋入门教程(清楚版)

第一课 一、教学目标与重点 知道棋盘的基础知识:是方的有横竖各19道线,361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识:黑棋185子为胜,白棋177子为胜。 知道围棋术语六个:气,连,断,打吃,长,提。 记住:没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来,注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识:棋盘是方的,由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星,中心点的星叫天元。黑181 子,白180子。黑棋185子为胜,白177子为赢。四线以下算边,五线以上算中腹。 (一)气:和棋子直接同连的交叉点,就叫这个棋子的气。 中央一子有四气,边上一子有三气,角上一子有两气。 图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气,3题黑子有几气。 (二),连:下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起,下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X子所示。 (三)断:下一个子,能把对方的子分隔成两部分,下的这个子就叫“断”,如图2黑X子所示。 (四)打吃:下一个子后,使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上),下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X子所示。 (五)长:紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”,如图4黑X子所示。 图1 图2 图3 图4 (六)提:下一个子后,使对方的子处于无气状态,并把对方的子从棋盘上拿掉,叫“提”。 一定要记住,没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。 图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样?图7 8 黑白各先走,应走成什么样? 1,介绍谁先动手,就快对方一气。2,介绍“打二还一”。

三巩固练习:1题:哪些子应提掉? 2 题:八个黑子有几气? 3题:黑白各先下哪里? 4题:A-H各叫什么? 5题:黑先应下成什么样? 四课堂对局:练习互相对吃。 五作业:课堂做不完,回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六棋理棋诀:中央开花三十目 在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的具大威

围棋的入门知识

一章围棋的入门知识 第一节:围棋的起源 围棋又称作“弈”。“围”是围攻的意思,“棋”则是手持的棋子,围棋的特点是围而相杀,争地决胜。 围棋起源于中国,是中国古人的伟大发明。围棋距今已有4000多年的历史。世人对围棋的起源有多种说法,流传最广的是:尧造围棋以教子丹朱。 围棋从古至今有很多的别称,如“对弈”、“手谈”、“坐隐”、“忘忧”、“烂柯”、“木野狐”等几种叫法 第二节:围棋的礼议 1、入座。入座前要将棋盘收拾干净,对弈双方要互相致敬并请长者先座。 2、猜先。年长者或水平高者手拿一把白子暂不示人,另一位拿出一颗或两颗黑子来猜单双,猜中执黑先行,猜错则执白。 3、对弈。不能东张西望、翻阅资料,不要与他人交谈,不要影响对手思考,如果离座要向对方打招呼。 4、取子和落子。一次取一子,不要多拿。一人一手交替落子。不能悔棋。第一手棋下在右上角表示对对方的尊敬。 5、投子和终局。如果一方认输,可以拿两颗或两颗以上的棋子放在边线外的棋盘上,表示投子认负。双方同意终局后应将棋子收拾干净并装入棋盒。 第三节:棋盘和棋子 1、棋盘。纵横各19道的方形棋盘。共有361个交叉点,简称“点”。棋盘可划分为九个部分:左上角、右上角、左下角、右下角、左边、右边、上边、下边和中腹。每个部位附近都有一个小黑点,叫作“星”,中央的一颗星称为“天元”。棋盘的边线称为“第一线”,向中腹方向推进一线称为“第二线”,再推进一线称为“第三线”,依此类推……。一般五线以上称为“中腹”。 2、棋子。分黑白两种棋子,为一边凸起的扁圆形。 第四节:围棋的基本规则 1、下子规则。双方水平相当时,用“猜先”的办法决定由谁执黑先行,术语称之为“分先”。若双方水平有差距,则由水平抵的一方执黑,术语称为“让先”。双方在棋盘交替落子,棋子不能移动,落子无悔。 2、让子规则。对局双方水平有明显差距,可以用“让子法”加以平衡,差距越大,让子越多。从让二子到让九子不等。 3、胜负规则。围棋的胜负是围住的地盘的大小来决定的,而不是以谁吃子的多少来决定的。棋盘上共有361个点,原则上谁能超过半数180.5就胜。因黑先行,要贴还给白棋3又3/4子,所以黑要超过184又1/4子为胜,不足为负(此问题在下面的章节中有专门的研究)。第五节:棋子的生存条件——“气” 气:棋子的气是指棋子向外的通路。棋盘上一个子的上下左右四个相邻的点称之为这个棋子的“气”。 棋子的气数与棋子的位置、多少、形状有关。 提子:走一手棋,使对方的棋子处于无气状态并把对方无气之子从棋盘上拿掉,称为“提”。打吃:走一手棋,使对方一块棋还剩一口气,如果对方不理,那么下一手棋就要提,这手棋就称为“打吃”或“打”也称作“吃”。 禁着点:当一方在某个点下子之后不能提取对方的棋子,反而自己的棋子处于无气状态,这样的点称之为“禁着点”。 禁着点的特点:①自己没有气;②无法提掉对方的棋子。

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少儿围棋入门教程 第一课 一、教学目标与重点 知道棋盘的基础知识:是方的有横竖各19道线,361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识:黑棋185子为胜,白棋177子为胜。 知道围棋术语六个:气,连,断,打吃,长,提。 记住:没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来,注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识:棋盘是方的,由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星,中心点的星叫天元。黑181 子,白180子。黑棋185子为胜,白177子为赢。四线以下算边,五线以上算中腹。 (一)气:和棋子直接同连的交叉点,就叫这个棋子的气。 中央一子有四气,边上一子有三气,角上一子有两气。 图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气,3题黑子有几气。 (二),连:下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起,下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X子所示。 (三)断:下一个子,能把对方的子分隔成两部分,下的这个子就叫“断”,如图2黑X子所示。 (四)打吃:下一个子后,使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上),下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X子所示。 (五)长:紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”,如图4黑X子所示。 图1 图2 图3 图4 (六)提:下一个子后,使对方的子处于无气状态,并把对方的子从棋盘上拿掉,叫“提”。 一定要记住,没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。

图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样?图7 8 黑白各先走,应走成什么样? 1,介绍谁先动手,就快对方一气。2,介绍“打二还一”。 三巩固练习:1题:哪些子应提掉? 2 题:八个黑子有几气? 3题:黑白各先下哪里? 4题:A-H各叫什么? 5题:黑先应下成什么样? 四课堂对局:练习互相对吃。 五作业:课堂做不完,回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六棋理棋诀:中央开花三十目 在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的具大威

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第一课 一、 教学目标与重点 知道棋盘的基础知识:是方的有横竖各19道线,361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识:黑棋185子为胜,白棋177子为胜。 知道围棋术语六个:气,连,断,打吃,长,提。 记住:没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来,注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识:棋盘是方的,由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星,中心点的星叫天元。黑181 子,白180子。黑棋185子为胜,白177子为赢。四线以下算边,五线以上算中腹。 (一) 气:和棋子直接同连的交叉点,就叫这个棋子的气。 中央一子有四气,边上一子有三气,角上一子有两气。 图1 气 图2黑有几气 图3黑有几气 数一数2题黑子有几气,3题黑子有几气。 (二),连:下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起,下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X 子所示。 (三)断:下一个子,能把对方的子分隔成两部分,下的这个子就叫“断”,如图2黑X 子所示。 (四)打吃:下一个子后,使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上),下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X 子所示。 (五) 长:紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”,如图4黑X 子所示。 图1 图2 图3 图4 (六)提:下一个子后,使对方的子处于无气状态,并把对方的子从棋盘上拿掉,叫“提”。 一定要记住,没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X 子所示。 图5 图6 图7 图8 图5 6 黑X 后应走成什么样?图7 8 黑白各先走,应走成什么样? 1, 介绍谁先动手,就快对方一气。2,介绍“打二还一”。

三 巩固练习:1题:哪些子应提掉? 2 题:八个黑子有几气? 3题:黑白各先下哪里? 4题:A-H 各叫什么? 5题:黑先应下成什么样? 四 课堂对局:练习互相对吃。 五 作 业:课堂做不完,回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六 棋理棋诀:中央开花三十目 在棋盘上,三线以下为“地”,四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上,“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段,在中央一带提取一子的价值很 大的。“开花”既提子,“三十目”是形容开花后的具大威

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