句型转换(2)

句型转换专项练习

一、“被”字句和“把”字句

方法：标、换、改、抄

例1：那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改成“被”字句）【分析】标出把前面、后面的物体，互换位置，把改成被，其余内容直接抄写。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。标、换、改、抄后为：学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

例2：全部敌人被八路军消灭了。（改成“把”字句）

【分析】标出被前面、后面的物体，互换位置，被改成把，其余内容直接抄写。全部敌人被八路军消灭了。互换、改字、抄写后为：八路军把全部敌人消灭了。

例3：小狗的叫声竟然引来了狐狸。（改成“被”“把”字句）【分析】标出出现的物体，据意更改，其余内容直接抄写。小狗的叫声竟然引来了狐狸。更改后为：小狗的叫声竟然把狐狸引来了。狐狸把小狗的叫声竟然引来了。

练习一：“把字句”变换“被字句”

1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。

2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。

3、积雪把大树的枯枝压折了。

4、他把小鸟放回了大自然。

5、茂密的树林把太阳遮得严严实实。

练习二：“被字句”换“把字句”

1、水洼里的水会被太阳蒸干。

2、足球被我踢进了大门。

3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。

4、教室被同学们打扫得干干净净。

5、那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。

练习三：将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。

1、夕阳染红了西天。

（把字句）

（被字句）

2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

（把字句）

（被字句）

3、战士们消灭了一批入侵的敌人。

（把字句）

（被字句）

4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

（把字句）

（被字句）

5、炮弹烧着了挂在门前的窗帘。

（把字句）

（被字句）

二、修改病句（修改符号修改）

方法：①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）

1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错

误。

2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽

子。

3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的

声。

4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。

7、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。8、我国的人口是世界上最多的国

家。

9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教

室。

10、陈爷爷经常回忆过去的往

事。

11、真想捧腹大笑。

12、秋天的田野里到处能看到果实成熟的景象和芳香。

13、那个东西一定没有发明我在监视它。

14、天山的月亮多么灿烂。

15、窗外想起了飘扬的笛

声。

三、陈述句和反问句互换

陈述句改反问句方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。3、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

反问句改换成陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

2、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

练习一：陈述句改反问句

1、我们劝阻同学吵架是对的。

2、失败了还得干,不能知难而退。

3、晓彬是我的好朋友。

4、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

5、看到你有苦难,我必须帮助。

6、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。

7、都是你自己找的，别人帮不了你。

8、这是树木和鸟最快活的时刻。

练习二：反问句改换成陈述句

1、冬天来了，春天还会远吗？

2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

4、说出的话难道可以不算数？

5、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

6、这么严重的错误怎么能忘记呢？

7、读了这个故事，我怎么能不感动呢？

四、缩句和扩句

缩句方法：把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:①“的”前面的通通都去掉②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。）③你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：a谁是什么b 什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁怎么样e什么怎么样

扩句方法：例：小泽征尔指挥着乐队。

（世界著名的）小泽征尔（全神贯注地）指挥着（具有国际水平的）乐队。练习一：缩句

1、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

2、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

3、孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

4、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

5、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。

6、三年级二班的同学们在操场上踢足球。

7、小蜘蛛飞快的爬上屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

8、从一条条开着太阳花和绒球花的小路上，走来了许多小学生。

练习二：扩句

1、诗人添上了几个字。

2、女孩子享受着友谊。

3、老人打扫天游峰。

4、杨梅树吮吸甘露。

五、双重否定句和肯定句。

肯定句变为双重否定句的方法：双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈。那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了．常用的双重否定词：没有…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不会不…等。

练习：

1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。

2、写得不怎么样，但还是有希望的。

3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。

4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。