成语构造方式的课堂练习成语运用的课堂练习

成语构造方式的课堂练习成语运用的课堂练习
成语构造方式的课堂练习成语运用的课堂练习

第七节熟语

【学习目标】

一、掌握成语的基本特征、来源、结构以及运用时的注意事项。

二、掌握惯用语、歇后语、谚语的特点。

三、了解成语与其他熟语之间的区别。

【训练目标】

积累熟语,丰富语言词汇,提高口语和书面语的表达能力。

【学习指导】

熟语,又叫习用语,是人们常用的定型化了的固定短语。

一、熟语具有以下三个特征:

第一,结构定型。在语言运用中,熟语都是以一个完整的定型的结构形式出现的,并且具有一定的稳固性。

第二,意义完整。这些固定结构所表示的意义,一般都不是字面意义的简单相加,绝大部分都是抽象概括化了的,总是以一种特定的整体的意义出现的。

第三,充当语言的备用单位。在语言运用中,这些固定结构都是组句的备用材料,它们的作用相当于词。

二、熟语的类型

熟语类型的主要有:

1、成语

2、惯用语

3、歇后语

4、谚语

(一)成语

成语是一种人们长期以来相沿习用的带有书面语色彩的固定短语。

1、成语的特点

(1)意义的完整性。成语的意义常常不等于语素意义的简单相加,而是含有比喻、引申等意义,成语具有整体的意义,如“瓜田李下”、“九牛一毛”。

(2)结构的定型性。成语相沿习用,约定俗成,其结构相对来说是固定的,不能随意增加、减少或改变某个成分。

成语一般体现为四字格的形式。

2、成语的来源主要有以下几种:

(1)一是历史继承的。

寓言神话:叶公好龙刻舟求剑画龙点睛杯弓蛇影守株待兔

历史故事:望梅止渴滥竽充数毛遂自荐洛阳纸贵江郎才尽

典籍诗文:尔虞我诈一鼓作气梦笔生花门可罗雀每况愈下古往今

来勾心斗角卷土重来人心不足蛇吞象

口头流传:恭敬不如从命三天两头狼子野心能工巧匠

(2)二是当代创造的例如:

艰苦朴素优胜劣汰全心全意万家灯火百花齐放

(3)三是外来借用的例如:

一尘不染三生有幸大千世界五体投地(佛教用语)

火中取栗(出自法国寓言)

3、成语的构造

*并列

眉飞色舞天高地厚春花秋实德高望重

*偏正

近水楼台世外桃源庞然大物一丘之貉

*动宾

重整旗鼓初露锋芒饱经风霜光复旧物

*主谓

塞翁失马夜郎自大毛遂自荐枯木逢春

*补充重于泰山持之以恒掉以轻心牢不可破

*连动打草惊蛇饮水思源借花献佛闻鸡起舞见利忘义

*兼语调虎离山引狼入室点铁成金认贼作父令人发指

*紧缩不破不立一触即发一尘不染一蹴而就华而不实穷则思变

也有些不好分析:“乱七八糟慢条斯理”

4、作用

(1)语言经济、概括力强

许多作品标题利用这特点:《南征北战》《好事多磨》《暴风骤雨》《逐鹿中原》

(2)生动形象、感染力强

(3)深刻精辟、说服力强

(4)协调句式,节奏感强

5、运用

(1)必须真正把握成语的含义

①成语的比喻义。“望梅止渴”比喻用空想安慰自己;“黄粱一梦”比喻想要实现的事落得一场空。

②成语的古词义.例:不速之客赴汤蹈火亡羊补牢克勤克俭(能够) 不刊之论

③成语的色彩义。例:光明磊落、明火执仗;百折不挠、负隅顽抗;无与伦比、无以复加

④近义成语。例:“唇齿相依,唇亡齿寒”都以唇齿打比方,一是关系密切,一是利害关系区别;“一笔勾销,一笔抹杀”都否定,前指完全取消,后轻率否定。

(2)注意发展中的成语义

例一:“东山再起”的发展义:

历史故事:《晋书谢安传》 b.扩大:再次做官 c.缩小:坏人重新掌权,贬义 d.恢复:中性词 e.扩大:从指个体到指集体;且不再单指任职:崛起 f.扩大:从指人到指事物,如工厂、企业如此经历:褒义

例二:“呆若木鸡” a.寓言故事《庄子达生》,鸡好 b.扩大:人发愣,中性 c.缩小:人反应迟钝,贬义

(3)注意成语的读音和书写形式

余勇可贾图穷匕见一曝十寒参差不齐博闻强识如火如荼病入膏肓炙手可热惴惴不安相形见绌

(4)沿用原形与灵活运用问题

(二)惯用语

惯用语是是一种具有固定结构形式和完整意义内容、带有口语色彩的固定短语。

1、结构:

从形式上来说,最常见的惯用语是三字的,结构以动宾结构和偏正结构为多,也有一些是其他结构形式。

动宾式:钻空子卖关子唱反调炒鱿鱼和稀泥

偏正式:闷葫芦白眼狼擦边球醋坛子

并列式:求爷爷告奶奶缺胳膊少腿小打小闹

主谓式:耳朵软狗咬狗风头紧一家人不说两家话

2、特点

与成语不同的是,有些惯用语,特别是动宾结构的惯用语,常常可以拆开,加入其他成分。如,“钻空子”可以说“钻了法律的空子”、“钻了一次空子”,“跑龙套”可以说“跑了一辈子的龙套”,“炒鱿鱼”可以说“炒了他的鱿鱼”。

从意义上来说,惯用语的意义都是字面意义的引申和比喻意义,“泼冷水”不是说“把冷水泼出去”,而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”;“醋坛子”不是指“装醋用的坛子”,而是指“在男女关系上嫉妒心极强的人”。惯用语含义单纯,形象生动、通俗贴切,口语色彩浓厚,具有鲜明的修辞效果。

3、惯用语和成语的区别:

(1)惯用语一般是三个字的,成语一般是四个字的。

(2)惯用语具有口语色彩,成语具有书面语色彩。

(3)惯用语灵活多变,成语结构定型。

(三)歇后语

歇后语由近似谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头用语。

1、歇后语分为两种类型:

(1)喻义的歇后语。前面是一个比喻或故事,后面部分对前面部分做出解释,如:“肉包子打狗——有去无回”的真正意义是“有去无回”,“就好像用肉包子打狗一样”

(2)谐音的歇后语。利用同音词构成,如“孔夫子搬家——净是输(书)”。

2、歇后语具有口语色彩,能够使语言表达生动活泼、幽默风趣,但一般不用于庄重的场合。

(四)谚语

谚语是一种大众口头流传的、具有特定意义内容和固定结构形式的句子,也称俗语。如:不打不成交

枪打出头鸟

得饶人处且饶人

好马不吃回头草

当一天和尚撞一天钟

病来如山倒,病去如抽丝

秀才遇到兵,有理说不清

你走你的阳关道,我过我的独木桥

在结构形式方面,谚语的结构长短不一,但大多是用固定的句子形式表现出来的,有的是单句的形式,有的是复句的形式,所以,谚语一般可以单独成句。在意义方面,谚语表达的多是经验之谈,含义深刻,对人有劝戒和警示作用,且通俗易懂,具有广泛的群众基础。【自测练习】

练习七

【思考与探究】

一、广告语中常常利用改造成语的方法,例如“随心所浴”(热水器)“油备无患”(清凉

油)“一见钟琴”(钢琴)“百文不如一键”(电脑),你认为这样做好不好?为什么?

二、试比较外国的成语或谚语,谈谈汉语熟语的文化特色和修辞特色。

三、理论上应该如何区分成语,惯用语和谚语?为什么有一些熟语,如“兵贵神速”“马

不停蹄”的归属,各家会存在不同的看法?

四、歇后语可以怎样分类?请说说你的看法。

【参阅文献】

1、现代汉语参考资料(词汇部分),胡裕树主编,上海教育出版社。

2、词汇学简论,张永言,华中工学院出版社。

3、汉语描写词汇学,刘叔新,商务印书馆。

小升初语文总复习:成语专项训练(答案)汇编

一、把下列成语补充完整,然后按类别写在横线上,并解释带点词语的意思。 (刻)舟(求)剑(推)己(及)人(舍)己(为)人 (视)死(如)归自相(矛盾)拾金(不昧) 千(钧)一(发)(翻)山(越)岭(守)株(待)兔 花(红)柳(绿)神采(奕奕)(鹤)发(童)颜 翠色(欲)流愁眉不(展)一(尘)不染 (秉)烛夜游一(碧)千里眉(飞)色(舞) 1、表现人物品质的词语有:(舍)己(为)人(视)死(如)归拾金(不昧) 2、描写自然景物的词语有:花(红)柳(绿)翠色(欲)流一(碧)千里一(尘)不染 3、说明某种道理的词语有:(刻)舟(求)剑自相(矛盾)(守)株(待)兔 4、描写人物外貌的词语有:(鹤)发(童)颜 5、描写人物神态的词语有:神采(奕奕)眉(飞)色(舞)愁眉不(展) 6、描写人物动作的词语有:(秉)烛夜游(翻)山(越)岭 二、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上,并解释带点词语的意思。 奋不(顾)身弄(虚)作(假)(欣)(欣)向荣阴谋(诡)计 好高(鹜)远神机(妙)算(夸)(夸)其谈高(瞻)远(瞩) 自不(量)力(足)智多(谋)德(高)望(重)斩(尽)杀(绝) 穷凶(极)(恶)(耀)武(扬)威装(腔)作(势)(五)颜(六)色 褒义词:奋不(顾)身(欣)(欣)向荣神机(妙)算高(瞻)远(瞩)(足)智多(谋)德(高)望(重) 贬义词:弄(虚)作(假)阴谋(诡)计好高(鹜)远 (夸)(夸)其谈自不(量)力穷凶(极)(恶) (耀)武(扬)威装(腔)作(势) 三、填写近义成语。 心不在焉(心猿意马)一模一样(如出一辙)五颜六色(五彩缤纷)乘风破浪(披荆斩棘) 仗势欺人(狗仗人势)小巧玲珑(娇小玲珑)日以继夜(不分昼夜)海底捞针(海底捞月) 心中有数(胸有成竹)生机勃勃(生气勃勃)千奇百怪(奇形怪状)眼花缭乱(琳琅满目) 随机应变(见机行事)不由自主(情不自禁)交头接耳(窃窃私语)形影不离(如影随形) 不可胜数(不胜枚举)提心吊胆(忐忑不安)想方设法(千方百计)绘声绘色(有声有色) 心悦诚服(心服口服)千钧一发(危在旦夕)足智多谋(神机妙算)惊惶失色(诚惶诚恐) 恍然大悟(茅塞顿开)皮包骨头(瘦骨嶙峋)目瞪口呆(呆若木鸡)置之不理(置之度外) 真相大白(水落石出)恰到好处(恰如其分)兴国安邦(安邦定国)平安无事(安然无恙) 四、填写反义成语。 一心一意(三心二意)一成不变(瞬息万变)垂头丧气(神采奕奕)单枪匹马(千军万马) 横冲直撞(循规蹈矩)奋不顾身(贪生怕死)胸有成竹(一筹莫展)生气勃勃(死气沉沉) 哑口无言(滔滔不绝)名副其实(徒有虚名)目不转睛(东张西望)不计其数(屈指可数) 安居乐业(居无定所)专心致志(心不在焉)举足轻重(无足挂齿)理直气壮(理屈词穷) 同心协力(分道扬镳)千里迢迢(近在咫尺)理所当然(意料之外)风平浪静(惊涛骇浪) 盛气凌人(平易近人) 五、划出下面词语中的别字并修改。 穿.流不息(川)永.往直前(勇)身临奇.境(其)暗.然泪下(黯)目之所急.(及)

(完整)七年级语文成语运用专项训练

七年级语文成语运用专项训练 班级________ 姓名________ 知识归纳: 成语误用一般有以下几种情况:望文生义,搭配不当,对象不当,褒贬误用,轻重不分,自相矛盾,重复用语,谦辞、敬辞错用,不合情境、不明范围等。 一、望文生义 例1:“六一”前夕,全国各地少年儿童纷纷粉墨登场,表演了精彩的文艺节目,庆祝自己的节日。 分析:粉墨登场:现多用以比喻坏人登上了政治舞台。如果根据字面意思理解就错了。 这类常用错的再如: 1、不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。 2、目无全牛:喻技艺到了极其纯熟的地步,得心应手的境界。 3、差强人意:勉强使人满意。 4、明日黄花:喻过时的事物。 5、登堂入室:喻造诣高深,学说或技能由浅入深,循序渐进。 6、文不加点:形容写文章很快,不用涂改就完成。 7、振聋发聩:喻用语言文字唤醒糊涂的人。 8、不名一文:形容穷到极点,连一文钱也没有。 9、如雷贯耳:形容人的名声非常大。 10、万人空巷:指家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 11、大方之家:泛指见识广,有学问的内行人。 12、三人成虎:比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。 二、搭配不当 例1:改革开放以后,人民的生活水平与日俱增。 例2:西部的发展,将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间,但是,这项事业任重道远。分析:与日俱增:形容增长得很快。“生活水平”只能“提高”,而不可“增长”。任重道远:比喻担负的责任重大,而且要经历长期的艰苦奋斗。由此可知,“任重道远”的主语应该是人,而不能说“这项事业任重道远”。 这类常用错的再如: 1、大事渲染:指毫无顾忌地做很大的宣传。 2、有口皆碑:指突出的好人好事一致赞扬。 3、如坐春风:比喻受到良师的教育。 4、目不暇接:形容东西很多很好一时看不过来。 5、别出心裁:另外构想与众不同的新主意、新花样。 6、喜从天降:意外的喜事突然出现。 三、对象用错 例1:他和杨明从小就是形影不离的好朋友,进入初中,两人更是如胶似漆。 例2:大学生们豆蔻年华,踌躇满志,好一派天之骄子的风范。 分析:如胶似漆:形容极其亲密,彼此难舍难分(多指男女之间,尤其是夫妻之间感情深厚)。

《成语运用》专题训练 教案

《成语运用》专题训练教案 (文库有配套PPT) 教学目标: 1、典例分析成语设错的角度; 2、归纳正确使用成语的方法。 教学重点: 重在分析学生判断和使用成语的失误原因,并针对其正确学习成语的方法,进而指导判断和使用成语,让学生明确考查的重点一般是常见、常错的成语。 教学难点: 掌握方法、学会分析是本专题需要突破的难点,因此必须要求学生进行分析归纳,难点在于具体语境中成语的理解与应用。 课时安排: 1课时 教学过程: 一、导入新课 无论考试还是日常练习,总会遇到成语运用的习题,今天我们这堂课就专门针对这一类题展开学习。 二、典例分析成语设错的角度 1、望文生义只按字面意思来理解成语的含义忽略它的历史意义。

常见设错成语:拖泥带水、侃侃而谈、七月流火、不刊之论、目无全牛 2、用错对象有些成语只适用于描述特定的人或事,命题者常常偷梁换柱、张冠李戴,把适用对象有意弄错。 常见设错成语:天伦之乐、美轮美奂 3、褒贬失当成语从色彩上分感情色彩和语体色彩。感情色彩分褒义、中性、贬义;语体色彩分书面用语和口语。需要辨明色彩,避免误用。 常见设错成语:随波逐流、恃才放旷、炙手可热、弹冠相庆、叹为观止、吹毛求疵、蔚然成风 4、不分轻重有的成语词义较重,有的较轻,这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语,避免大词小用或小词大用。 常见设错成语:休养生息、苦心孤诣、登堂入室 5、谦敬错位有的成语是谦辞,只能对己;有的成语是敬辞,只能对人。如果辨别不准,就会导致谦敬错位。 常见设错成语: 谦辞:才疏学浅、蓬荜生辉、抛砖引玉…… 敬辞:不吝赐教、鼎力相助、高抬贵手…… 6、重复赘余成语在使用的过程中,其已含的意思在句子中进行了部分阐述而造成了重复错误。 常见设错成语: ①“忍俊不禁的笑了”

-小学成语专项练习试题与答案.docx

==== 六年级成语练习 一、把下列成语补充完整,然后按类别写在横线上。 ()舟()剑()己()人()己()人 ()死()归自相()拾金() ()株()兔一()千里眉()色() 花()柳()()发()颜翠色()流 1、表现人物品质的词语有:()己()人()死()归拾金() 2、描写自然景物的词语有:花()柳()翠色()流一()不染 4、描写人物外貌的词语有:()发()颜 5、描写人物神态的词语有:神采()眉()色()愁眉不() 6、描写人物动作的词语有:()烛夜游()山()岭 二、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上 奋不()身弄()作()()()向荣阴谋()计 好高()远神机()算()()其谈高()远() 自不()力()智多()德()望()斩()杀() 穷凶()()()武()威装()作()()颜()色 三、填写近义成语。 心不在焉()一模一样()五颜六色()乘风破浪() 仗势欺人()小巧玲珑()日以继夜()海底捞针() 心中有数()生机勃勃()千奇百怪()眼花缭乱() 随机应变()不由自主()交头接耳()形影不离() 不可胜数()提心吊胆()想方设法()绘声绘色()心悦诚服()千钧一发()足智多谋()惊惶失色()恍然大悟()皮包骨头()目瞪口呆()置之不理()真相大白()恰到好处()兴国安邦()平安无事()四、填写反义成语。 一心一意()一成不变()垂头丧气()单枪匹马()横冲直撞()奋不顾身()胸有成竹()生气勃勃()哑口无言()名副其实()目不转睛()不计其数()安居乐业()专心致志()举足轻重()理直气壮()

同心协力()千里迢迢()理所当然()风平浪静()盛气凌人() 五、划出下面词语中的别字并修改。 穿流不息()永往直前()身临奇境()暗然泪下()目之所急()头昏脑胀()济眉弄眼()洛绎不绝()背道而弛()千恣百态()亭亭欲立()换然一新()小心奕奕()五采缤纷()心扩神怡()目不转晴()无边无崖()喜出忘外()奄奄一息()容光泛发()无穷无禁()完壁归赵()再接再励()应接不瑕()精兵减政()视死如规()万赖俱寂()好高骛远()攻无不刻()阴谋鬼计()赞叹不一()自立更升() 六、填字,把成语补充完整。 1 ======

成语分类专项练习用错对象

成语分类专项练习—用错对象 1.下列各句中,加点的成语使用恰当 ..的一句是() A.中国电影如今已迈入所谓的大片时代,明星片酬的飞涨、外国团队的加盟、3D技术的普及,使得影片 制作成本突飞猛进 ....。 B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲,观点鲜明,切中时弊,真可谓不. 刊之论 ...啊! C.奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产,伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹 海峡,战争呼之欲出 ....。 D.伊拉克“跳蚤市场”在美国撤军后异常“繁荣”,枪支子弹、美军勋章、小型发电机和家用电器等浩. 如.烟海 ..,应有尽有。 2.下列各句中,加点的成语使用恰当 ..的一句是() A.碳酸饮料含磷酸,它会潜移默化 ....地影响人体骨骼,常喝碳酸饮料,大量磷酸的摄入会影响钙的吸收,引起钙、磷比例失调,影响骨骼健康。 B.进入21世纪以来,有关在外经商的中国人受到驻在国官方和民间双重侵害的新闻报道不绝如缕 ....,引发了国人的普遍关注。 C.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶 ....的感觉,实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻,解释得那么轻松。 D.当初,日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念,在中国市场脱颖而出 ....,如今却因“钓鱼岛”问题陷入“砸车门”泥潭,销量一落千丈,其昔盛今衰的境遇令人深思。 3.下列各句中,加点的成语使用恰当 ..的一句是() A.电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化,主持人只有具备思想的创造性,才能将观点转化 为鞭辟入里 ....、发人深省的评说。 B.毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗 ....的丑闻,它再次给有关部门敲响了警钟:药品安全大如天,万万不可掉以轻心。 C.在维也纳金色大厅,经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里,他们各具民族风格与艺术特色的 优美歌声在大厅内交相辉映 ....,久久回荡。 D.国际田联专家诊断,男子 110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下,刘翔的竞技状态与日俱增 ....,而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。 4.下列各句中,加点的成语使用恰当 ..的一句是() A.中国古典家具曾经非常受消费者青睐,后来很长一段时间市场上却没有了踪影,而在全球崇古风气盛 行的今天,它又渐入佳境 ....了。 B.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲出 ....,可能会成为当地报业的一种发展趋势。

成语运用选择题训练

成语运用选择题训练 1、下列句子中加点成语运用有误的一项就是:( ) A.其中有一批被穷苦的村民扣留了,她怒不可遏。 B.她踽踽独行,走了一程又一程,涉过了冷水滩,又趟过了冰凌湖。 C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家,在公开场合便销声匿迹了。 D.走在上学的路上,我经常萍水相逢一些老朋友。 2、下面句子中加点的成语运用不当的一项就是:( ) A.设计者与匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。 B.灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。 C.在提倡自主学习的今天,各种活动课应运而生,给语文课增添了勃勃生机。 D.每一朵盛开的鲜花又像就是一个个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 3、下列加点的成语使用不当的一项就是( ) A、李东真的别出心裁,制作的航船模型与众不同,令人叫绝。 B、春节晚会上残疾人表演的《千手观音》,令人叹为观止。 C、这些豆蔻年华的小伙子,也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。 D、“神舟”六号载人航天飞船的成功发射与顺利返回,就是2005年举世瞩目的大事。 4、下列句中加点的成语使用恰当的一项就是( ) A、她在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。 B.正因为她具有海誓山盟的崇高理想,才在工作中取得了出色的成就。 C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境,一片惊慌,胡乱蹦跳。 D.学生的学习水平就是参差不齐的,因此教师的教学要尽可能做到因材施教。 5、下列语句中加点词语运用不正确的一项就是( ) A、这本书印刷不够精美,但内容还差强人意。 B、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重,但瞧起来精神矍铄。 C、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。 D、大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源与矿产资源,难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。 6、6、下列语句中加点的成语使用不正确的一项就是( ) A、好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中, 使人叹为观止。 B、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。 C、十六岁就是人生的花季, 我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D、好的书需要多读, 重要的书必须常常反复阅读, 每读一次都会让您觉得开卷有益。 7、下列句中加点的词语使用不恰当的一项就是:() A、诗人笔下的雨,被赋予了生命的灵性,她就是温柔亲切的爰的使者,淅淅沥沥,绵绵密密的雨点就是她探访大地的殷勤脚步。 B、文学作品中人物的悲欢离合,喜怒哀乐与兴衰荣辱,往往照射出时代与社会的世态人情与精神风貌。

中考语文成语选择题练习(含答案)

中考语文成语选择题练习(含答案) 一、选择题。(每空3分,共100 分) 1、下列各句中画线的成语使用不正确的一项是()(4分) A. 主人的设计别具匠心,使这幢楼既富有民族传统特色,又有现代气息。 B. 这篇小说的主人公,描写得生动逼真,惟妙惟肖。 C. 虽然引用的都是相同的材料,但两篇文章的观点却迥然不同。 D. 晚会上,他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语,运用正确的一项是()(4分) 3、A.他是计算机专家,又精通英语,我们这些初学计算机的人要不耻下问,虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动,而且字里行间充满强烈的感情,读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来,江河日下,清澈见底,水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰,只有持之以恒,才能滴水穿石,取得应有的成就。 3、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(4分) A、劣势奶造成的危害骇人听闻,奶制品销售市场非整顿不可。 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会,而选择 去遥远的外国大学求学,岂不是舍本求末吗? C、4月22日是“世界地球日”,他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋” 的课外活动小组。 D、今年是中国共产党成立90周年,国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(4分) A、富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识,使自己学识渊博。 B、今年三月,党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定,广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C、湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛,选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D、人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是()(4分) A、当今社会,挑战和机遇并存,我们只有不怕竞争,不怨天尤人,敢于迎难而上,才能把握好人生的航船。 B、那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂! C、在演讲比赛中,小明出口成章,挥洒自如,博得同学们一阵又一阵的掌声。 D、虚拟的网络世界,使不少人上当受骗,甚至走火入魔,走上犯罪道路。 6、下列句子中加点的成语运用正确的是()(4分) A、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马,稍不注意就会出现错误。

中考复习之成语运用专题复习与训练

中考复习之成语运用专题复习与训练 成语运用复习提要 正确理解和运用成语,是对中学生语言运用的基本要求,也是中考的一项重要容。从近年中考试题来看,对成语运用的考查主要是以选择题为主,要求选出成语运用正确或不正确的一项。如何解答好此类试题,除了平时要勤翻词典、掌握常用成语含义多积累外,还需要掌握解答此题目的一些技巧。 方法指引 一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。 例1.从高处眺望,辽阔的绿色大平原上,几座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。 解析:成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多,散布的围很广,而“几座白色的油井房”则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反,相互矛盾,所以该成语使用有误。 二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用。 例2.由于没有明确的目标,又无系统的训练,小的工作总是千疮百孔,很让领导和同事无奈。 解析:成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多,这里用来形容一个人的工作失误,词义过重,夸失度。 三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。 例3.班会上,他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。 解析:成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究,滔滔不绝地乱说一通,是个贬义词,而本句主要意思是赞扬同学的出从口才,显然该成语不符合该句语境。 四、看成语适用的对象、围和场合是否造成冠戴。 例4.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。 解析:成语“滔滔不绝”是形容说话很多,连续不断,其适用对象是“人”,这里用来描述汽车,显然是不恰当的。 五、看成语运用是否因望文生义而误用。 例5.去年暑假,妈妈领我去了,那里的行云流水,让人感到美不胜收。 解析:成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然,就像行动着的云和流动着的水一样,不受拘束,而句中由于望文生义,把它理解成了优美的自然景色,显然与语意不符,导致了使用的错误。 六、看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。 例6.在日常学习中,如果我们合理运用统筹方法,就会事倍功半。 解析:成语“事倍功半”的意思是形容花费的劳力大,收到的成效小,而句中却把它跟其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。 七、看成语运用是否因忽视成语的整体性,只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相悖。 例7.当我国羽坛健儿在今年的迪曼杯决赛中,以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻,体育馆爆发出振聋发聩的欢呼声。 解析:成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响,使耳聋的人也能听到,比喻用语言文字唤醒糊涂的人,使他们清醒过来。而该句在使用中,只断取了“振聋”的意思,却抛弃了“唤醒糊涂的人”

成语专项训练(教师用)

初二语文成语专项训练 一、选出下列句子中成语使用正确的一项。(D) 1、A. 面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。 (随便。随随便便,不放在心上。) B. 当四川汶川大地震不期而遇时,给当地的人们带来巨大灾难。 (形容意外相遇) C .他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉。 (名声败坏到了极点) D. 车站会的展位供不应求,得到展位的各个企业,都使出浑身解数展示自己。 2、选出下列句子中成语使用正确的一项。(C) A. 这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色却很鲜明。 (原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。) B. 经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。 (指苦心钻研,到了别人所达不到的地步) C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰,使这部影片达到很高的艺术水平。 (指两个人或两件事物互相配合,使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。益,更加;彰,显著) D. 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵,因而产品销路越来越好。 (求:找寻;疵:毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错) 3、选出下列句子中成语使用正确的一项。(C) A. 欧·亨利的小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫。 (抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折) B. 我今年去了桂林,那里的行云流水,让人感到美不胜收。 (①比喻自然流畅,不受拘束(多指文章、歌唱、诗文、书法等) C. 这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀,让每一位参观者受益匪浅。 (匪:通“非”。指收获不小,有很大的收获,一般指意识形态方面。)

中考语文成语使用错误专题复习题资料

2011届中考语文成语使用错误专题复习题及答案2 - 1、下面句子中加点成语使用正确的一项是()( 2 分) A、尽管计算机是高科技工具,但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。 D.从风格看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋。 D 乌兰察布市 2.下列加点的成语使用不当的一项是() A.李东真是别出心裁,制作的航船模型与众不同,令人叫绝。 B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。 C.这些豆蔻年华的小伙子,也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。D.“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是2005 年举世瞩目的大事。 、C 哈尔滨市 3.下面句子中加点词语使用正确的—项是() A.这座寺庙经过数月的修缮,如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严,惟妙惟肖。 B.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常。 C.每逢节假日,中央大街两旁的店铺,就会顾客盈门,生意葱茏。 D.家中的相册里,总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。 3.D 连云港市 4.下列各句中加点的词语,使用不恰当的一项是(3分) A.掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科学知识以后,人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。 B.贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。 C. 由于山体滑坡,奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路,但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。 D. 连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽,在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。 .(3分)C 感情色彩有误 聊城市 5.下列各句中加点熟语使用不恰当的一句是()(2 分) A 、“一方有难,八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次扔款贩灾活动,我们应踊跃参加,不应袖手旁观。 B.法家主张君权至上,纵横家以士为贵,在当时的诸子百家中,孟了的民贵君轻思想可谓别具匠心。 C.在毕业晚会上,同学们吹拉弹唱,载歌载舞.真可谓“八仙过海,各显神通”。 D.初中生活马上就要结束了。三年时光一千多个日日夜夜,现在想来,犹如白驹过隙,转瞬即逝。

人教版八年级成语运用练习题(含答案)

成语运用应考综合练习 1.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是() A.同样办一件事,有的人认真负责,有的人敷衍塞 ...责,其效果迥然不同。 B.在地摊上买东西要特别小心,鱼目 .. 混珠 ..的东西很多。 C.登上宝石山,居高临下 ....,美丽的西湖尽收眼底。 D.必须脚踏实地地打好基础,好高骛 ...远.地追求心中的目标,这样才能成其事。 2.选择填入下列句子横线处的成语,最恰当的一项是() ①自私者只记得“为己”二字,他们看来,舍己救人,公而忘私的行为是的。 ②货柜上摆满了具有传统特色的瓷器、翡翠、玉雕、字画等,品种齐全,。 ③在昔日有白象王国之称的泰国,大象已经沦落为都市里乞讨的“象丐”,在拥挤的马路上跟的豪华汽车抢道,向陌生的游客乞求施舍,勉强充饥度日。 A.不可思议琳琅满目川流不息B.充耳不闻熙熙攘攘风驰电掣C.痴心妄想鳞次栉比行云流水D.不堪设想弥足珍贵颠沛流离3.下列各句中的成语使用不恰当的一项是() A.一些学校里没有条件做的实验,电 视教育节目就可以大张旗鼓 ....了。 B.当时由于条件艰苦,我梦寐以求 ....的上大学的愿望始终未能实现。C.作品中还有不少关于鬼神的荒诞不 ...经.的描写。 D.对于漫不经心 ....的人来说,真理常从他的眼皮底下溜过。 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是() A.一名阿富汗难民说,除了灾难,我 们一无所有 ....。 B.在刚刚过去的金秋时节里,丰收的 浙江各地到处是此起彼伏 ....的热闹节会。 C.商场里的人水泄不通 ....,收银处排起了长长的队伍。 A.继家电“价格屠夫”苏宁登陆杭城 后,电脑“价格杀手”同维也粉墨 .. 登场 ..了。 5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是() A.任何劝说都无济于事 ....的,因为他已决定接受这一挑战。 B.冯如的飞机模型在美国各地进行了 数百次的表演,风靡一时 ....。 C.许薇这种对班级工作泰然处之 ....的精神,是值得班干部们认真学习的。 D.杨晨的《西湖山水图》画得惟妙惟 ...肖.,大家轮流欣赏,爱不释手。6.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是() A.在各种竹乐中,特别令人心旷神怡 ....的是那悠扬悦耳的笛乐。 B.对于房价在全国略胜一筹 ....的北京来说,经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。 C.党对我们青少年学生的关怀真是无.

【中考】成语理解与运用训练题(含答案)

1.根据意思写出成语。 (1)做事不辞辛劳,不怕别人埋怨。() (2)同样看待,不分厚薄。() (3)从危难中逃脱,幸免于死。() (4)比喻做之前已经通盘考虑。() 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A.那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方胡言乱语,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束。 B.他把扩音机紧靠住洞口,把音量开到最大限度,震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来,经久不息。 C.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。 D.是的,这就是神秘莫测的北极旅鼠,人们研究了好几个世纪,却始终解不开它们的奥秘。 3.(六盘水中考)下列句子加点成语使用不恰当的一项是() A.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,心无旁骛,便是敬业。 B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢,别提多高兴了。 C.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句,折射出的是中国知识分子以天下为己任的政治抱负。 D.我们要学会在荣誉面前不骄傲自大,在失败面前不妄自菲薄。 4.(桂林中考)下列加点成语有误的一项是() A.这片花海呀,惊艳了春光,让人故步自封。 B.央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓地准备着。 C.烟雾缭绕,龙脊与村寨若隐若现,如同一幅淡雅的水墨画。 D.他说起那年的苦难,轻声细语,仿佛在说一件平常的事,却让听者潸然泪下。 5.(齐齐哈尔中考)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()

A.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。 B.初一四班班长人品好,学习好,工作好,在班级同学中德高望重。C.这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。 D.无论是个人技术,还是团队协作能力,中国队都略胜一筹。 6.(安顺中考)下列句子中加点成语使用正确的一项是() A.欧·亨利的小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫。 B.安顺市通过搭建德育教育实践平台,在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。 C.《奔跑吧,兄弟!》热播以来,广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。 D.我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水让人感到美不胜收。 7.(连云港中考)下列句子中,加点词语使用错误的一项是() A.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。B.秋风中叶子簌簌而落,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 C.山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲。 D.花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩,引来无数宾客登高览胜。 8.(江西中考)下列句子加点词语使用不正确的一项是() A.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经根深蒂固。B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。C.谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。 9.(锦江区模拟)下列加点成语使用正确的一项是() A.经过一番努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏了美丽的景色。 B.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程,想靠考前突击,显然是不切和实际的。 C.这一别具匠心的设计,赢得了评委的一致好评。

最新成语专项练习及答案

成语练习题(三) 01、加点的成语使用正确的一项是( D ) A、作为邀请外国俱乐部队来访的始作俑者,该公司担心客队不能尽遣主力上阵。 B、兄弟俩原来关系亲密,但是自从弟弟结了婚,不知怎么,两兄弟渐渐形同路人。 C、公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约,意兴阑珊。 D、书面语和口语互相制约,书面语常从方言里吸取营养,它不能脱离口语“一意孤行”。 02、加点的成语使用正确的一项是( A) A、康有为曾奋笔疾书:如再徘徊迟疑,故步自封,坐失时机,则外患内讧,间不容发。 B、芬兰朋友在观看了中国少儿艺术团的访芬演出后,热情地称赞:不仅中国儿童技高一筹,而且节目很有 趣味,令人耳目一新。 C、望着那一片花海,端详着那散发着香气,摇曳多姿的奇花异卉,你会禁不住赞叹人们选择和布置这么一 个场面来作为迎春的高潮,真是匠心独运。 D、有人说生活提高了,生产就会提高,这是舍本逐末的说法,无异于缘木求鱼。实际上是生产提高了,生 活水平才能提高。 03、加点的成语使用正确的一项是( D ) A、进入高三以来,一向学习成绩平平的王红特刻苦,进步很大,真叫人不得不另眼相看。 B、在前进的道路上一定会碰到困难,有志气的青年在困难面前一定十分沉着,而不会诚惶诚恐。 C、为逃避公安机关的打击,这个贩黄窝点曾经两次停业,待风声一过又东山再起。 D、艺术结构不可能信手拈来,随心所欲,因为它是一种创造,每个作者必须认真探索。 04、加点的成语使用正确的一项是( D ) A、他在地主家当长工的时候,吃的是粗茶淡饭,住的是猪棚狗窝,干的是牛马活儿。 B、他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我能在工作中少犯许多错误。 C、遇到不明白的地方,他就及时向老师请教,非要弄个水落石出才满意。

八年级成语选择题专项训练(附答案)

八年级成语选择题专项训练 1、(多选)下列各句中画线的成语使用不正确的一项是() A.主人的设计别具匠心,使这幢楼既富有民族传统特色,又有现代气息。 B.这篇小说的主人公,描写得生动逼真,惟妙惟肖。 C.虽然引用的都是相同的材料,但两篇文章的观点却迥然不同。 D.晚会上,他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语,运用正确的一项是() A.他是计算机专家,又精通英语,我们这些初学计算机的人要不耻下问,虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动,而且字里行间充满强烈的感情,读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来,江河日下,清澈见底,水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰,只有持之以恒,才能滴水穿石,取得应有的成就。 3、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是() A.劣势奶造成的危害骇人听闻,奶制品销售市场非整顿不可。 B.中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会,而选择去遥远的外国大学求学,岂不是舍本求末吗? C.4月22日是“世界地球日”,他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 D.今年是中国共产党成立90周年,国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是() A.富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识,使自己学识渊博。 B.今年三月,党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定,广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C.湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛,选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D.人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是() A.当今社会,挑战和机遇并存,我们只有不怕竞争,不怨天尤人,敢于迎难而上,才能把握好人生的航船。 B.那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂! C.在演讲比赛中,小明出口成章,挥洒自如,博得同学们一阵又一阵的掌声。 D.虚拟的网络世界,使不少人上当受骗,甚至走火入魔,走上犯罪道路。 6、下列句子中划线的成语运用正确的是() A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 B.王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C.运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足。 D.他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马,稍不注意就会出现错误。 7、下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是() A.该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。 B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。 C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。 8、下列句子中划线的成语使用恰当的一项是() A.这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B.庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 9、下列成语使用正确的一项是() A.为了取得优异的成绩,他处心积虑地克服了许多困难。 B.在教练眼中,他是一个遵守纪律的队员;在老师眼中,他是一个不耻下问的学生。 C.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 D.五一节假日,外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。 10、下列各句中划线的成语使用恰当的一项是() A.今年“十一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热,东台永丰生态园围绕“2011中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会,各具特色的工艺品琳琅满目,美不胜收。 B.夏季用电高峰将临,各家电企业争相把节能作为卖点,连电磁炉这样的小家电,也竞相打出节能牌。对此,行内专家提醒,电磁炉市场鱼龙混杂,须细辨真伪。 C.由于体能消耗过大,国青队在下半场时打法渐渐有些走样;先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守,投鼠忌器,疲于应付,无意争胜。 D.名为flish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部,做各种肢体动作,表达各种情感。它一亮相就受到都市一族的喜爱,只是身价扑朔迷离,居高不下。 11、下列成语使用正确的一项是() A.随着晚会帏幕的拉开,那美轮美奂的歌舞,品味精良的相声小品,使晚会高潮迭起。 B.先生身材魁梧,道貌岸然,刚一见面,我便对他油然而生敬意。 C.这个企划案,是通过大家几天几夜,不眠不休,费尽心思制作出来的。 D.海面托着的就是披着银发的苍山,苍山如屏,洱海似镜,真是巧夺天工。 12、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是() A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。 B.今年早春,西南地区的旱情非常严峻,据称是60年未遇。难怪有父母官急中生智,怒批气象预报不该说天气晴好,应叫天气晴坏! C.女儿今天要出嫁了,妈妈亲手为女儿乔装打扮。

(完整版)成语专项练习(含答案)

小学生成语专项练习 一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。 例:一(来)二(去) 前()后()七()八()三()两()推()出() 同()共()无足()()水()石()舍()为() 危在()()半()半()()倒()歪()顾()盼 有()不()()()顿挫能()能()坐观()() 二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。 ()死()伤()机()算()谋()计高()远() ()峰()石()古()青鬼()神()()风()雨 千()万()左()右()东()西()()花()草 无()无()()功()绩()途()路()()失措()身()骨自()自()日()月()()()无路 三、根据要求写成语 1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。 (1)来源于寓言故事的成语: (2)来源于神话传说的成语: (3)来源于历史故事的成语: (4)描写自然景物的: (5)描写人物神态的: (6)描写建筑物的: (7)表现人物的英勇行为的: (8)形容知识丰富的: (9)含有动物名称的: 2、写几个含有叠词的成语 AABB式: AABC式: ABCC式: 3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来) 4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)

5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异) 6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别) 7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后) 8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺) 9、含有修辞的成语 比喻手法: 夸张手法: 拟人手法: 10、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个) 四、写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 五、根据意思写含有“手”的成语 形容极为兴奋:______________ 形容情谊深如兄弟:______________ 形容医术高明:______________ 形容做事机警、敏捷:_____________ 形容重归于好:______________ 形容心思灵敏、手艺精巧:___________ 形容十分喜爱:_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手:____________ 六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1很少的几句话()言()语 6随口乱说的话()言()语 2说了很多的话()言()语7含有讽刺意味的风凉话()言()语3自己对自己说的话()言()语8无根据,恶意中伤的话()言()语4豪迈雄壮的话()言()语9毫无根据,污蔑,诽谤的话()言()语

(完整版)小升初成语运用选择题及答案(2)

小升初择校专项练习——成语运用 注:第一步:集中精力做题。 第二步:仔细订正答案。 第三步:将错题中每个选项的成语含义查、写出来,思考“选项为什么对或错”。 第四步:将错题整理于错题本,便于后期复习。 1.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是() A.慢慢品味生活,你会发现,回味无穷 ....的生活,就在那如水的平淡中。 B.清晨,千万缕金光洒向水面,那一池带着露珠的娇艳睡莲,尽态极妍 ....。 C.一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷 ....的美丽。 D.拿到最新一期的《读写舫》,我迫不及待 ....地读起来,一篇篇精美的文章让我爱不释手。 2.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是() A.那块白玉通体晶莹,玲珑剔透 ....,仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤,温润圆滑。 B.人类如果与大自然和睦相处,必定会受益匪浅 ....,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与万物的心灵交流。 C.历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至 ....的沙漠。 D.四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心 ....。 3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是() A.中学生需要广阔的视野,参与各种社会实践活动特别是文化活动,这样才能开卷有益 ....。 B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌 ....。 C.诵读经典对提升学生修养,陶冶学生性情的作用是不容置疑 ....的。 D.精益求精 ....体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。 4.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是() A.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是 ....。 B.我是母亲的代表,总是一马当先 ....,不请自到。 C.人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工 ....。 D.命运对他实在太苛刻了。然而,尽管奄奄一息 ....,他还是不情愿死。 5.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是() A.写景物时,适当调遣笔墨,使动静景相映成趣,相得益彰 ....,那么,所写的景物也就更生动而富有情趣了。 B.书亦可请人代读,取其所做摘要,但只限于题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水 经蒸馏,味同嚼蜡 ....矣。 C.要想摆脱教育困境,只有实行改革。因地制宜 ....,才是教育出具有个性学生的根本手段。 D.统筹城乡区域反战,逐步使大多数流动人口在城市和农村各得其所 ....。 6.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是() A.慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元,真是兼济天下,无所不为 ....。 B.中海公园里,高低错落的树木鳞次栉比 ....,游客徜徉其中,流连忘返。 C.与书为友能够让我们获益匪浅 ....,既能增长阅历,又能丰富知识,增添情趣。

高考语文复习——成语运用练习(含答案)

高考语文基础——成语训练(含答案) 1、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( ) A.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。 B. 几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 C. 他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折。 D. 旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅没关打气,还可附庸风雅。” 答案:B【解析】A、始作俑者:贬义词。俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教:樽,古代盛酒器;就,凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮,以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂:并,都;茂,草木丰盛的样子,引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。使用对象错误。D、附庸风雅:贬义词。附庸,依傍,追随;风雅,泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。 2、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分) A.今年春节期间,镇里举行了一场别无二致的茶话会,向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。高考资源网 B.在文化强省战略指引下,我省动漫产业迈人高速发展的新阶段,去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。 C.第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁,创造性地采取走进社区、现场体验等方式,以突出全民互动的特点。 D.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。 答案:C【试题解析】A“别无二致”意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致,但语境中只有“一场”茶话会,和哪个一致?。B“等量齐观”等:同等;量:衡量,估量;齐:一齐,同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量”了,没有量的差别了。C“独出心裁”原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。D“首当其冲”当:承当,承受;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不当。 3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分) A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。 B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命

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