重庆第二师范学院校徽校标
文档编号：0000 131
VI设计
重庆第二师范学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
重庆第二师范学院校徽
重庆第二师范学院校名
中国各大学高校校徽大全
中国大学校徽大全 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学 北京航空航天大学北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京工商大学 北京邮电大学北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院 中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学北京中医药大学北京师范大学
首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学 外交学院 中国人民公安大学 国际关系学院 北京体育大学 北京电影学院 北京舞蹈学院 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学 南开大学
天津大学天津科技大学天津工业大学中国民航大学天津理工大学 天津农学院天津医科大学天津师范大学天津职业技术师范大学天津外国语大学 天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院 河北大学 河北工程大学石家庄经济学院华北水利水电学院河北工业大学河北理工大学 河北科技大学 河北农业大学华北煤炭医学院 河北北方学院 承德医学院 河北师范大学廊坊师范学院邢台学院石家庄铁道大学山西大学
中北大学太原理工大学山西农业大学山西医科大学太原科技大学 长治医学院山西师范大学 太原师范学院山西大同大学晋中学院 运城学院 内蒙古大学内蒙古科技大学长治学院 山西财经大学 内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古医学院内蒙古师范大学内蒙古民族大学 赤峰学院内蒙古财经学院辽宁大学大连理工大学 沈阳工业大学
沈阳航空航天大学沈阳理工大学 东北大学 辽宁科技大学 辽宁工程技术大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工大学大连交通大学 大连海事大学大连工业大学 沈阳建筑大学 辽宁工业大学沈阳农业大学 大连海洋大学 中国医科大学 辽宁医学院 大连医科大学 辽宁中医药大学 沈阳药科大学 沈阳医学院 辽宁师范大学 沈阳师范大学 渤海大学 鞍山师范学院 东北财经大学
重庆第二师范学院实行综合改革推进转型发展
重庆第二师范学院实行综合改革推进转型发展 作者：暂无 来源：《师资建设》 2015年第1期 重庆第二师范学院由成人本科师范院校改制成普通本科师范院校后，依托学校地处重庆市核心功能区的地理优势，积极参与重庆市部分地方本科高校转型发展试点，推动师范教育与非师范教育融合发展，以融入区域服务经济社会发 展为转型方向，部分专业先行试点，配套制度保障推进，实践项目全面带动，在学校治理结构、人才培养模式、师资 队伍建设等方面实行综合改革，积极探索新型师范本科院校发展之路。 整合优势资源，错位发展促转型。重庆市第二师范学院主动转型，与同类地方本科院校错位发展。将原来分散在 各教学单位的教师教育统筹、集中管理，充分发挥学前教育学院、教师教育学院及继续教育学院的作用，促进教师教 育优势和特色的形成。 调整治理结构，变革学校管理方式。成立由区县教委、小学幼儿园、政府部门、行业协会及企业等35家单位组成的第一届校董事会，构建行业企业与师生共同参与的学校治理结构。进一步理顺校系（院）两级管理关系，将管理权 限下放到二级教学单位，学校发展规划、办学定位及学科专业建设等重大决策依靠学术委员会进行咨询审议。 专业对接产业，打造五大专业集群。围绕教育、信息、商贸、文化、健康等现代服务业五大领域学科及人才需求，积极构建跨学科、跨院系的教师教育、营商管理、信息技术、文化艺术、药品食品专业集群。有计划地在每个专业集 群中至少建设一个特色专业，进而形成优势特色专业群。 改革育人模式，培养技术技能人才。探索非师范专业与师范专业协同发展的人才培养模式，将教师教育“学高为师，德高为范”的精神融入所有专业人才培养中，与非师范地方本科、高职示范院校合作，开展“4+2”“3+2”职教师资培养。 创新用人思路，建设动态开放教师队伍。适应一线岗位群需求，全面建设通识能力、专业基础能力、专业核心能力、专业综合能力课程教师体系。
兰州文理学院封面个人简历模板
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：兰州文理学院
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是兰州文理学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。兰州文理学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在兰州文理学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在兰州文理学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任兰州文理学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
中国大学校徽大全
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山西大同大学招生策划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc
20１9年山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录（文科理科) 山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录（文科理科)? ???２０19年山西大同大学招生计划录取人数及招生专业目录（文科理科)??选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹,很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业,在大学里感觉“痛不欲生”。??俗话说“七分考,三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿,填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于山西大同大学招生计划和招生人数、山西大同大学招生专业目录等相关知识。??注:201９年山西大同大学招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了２０18年山西大同大学的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ ?2０１8年山西大同大学招生计划人数和招生专业?在山西招生计划??专业名称计划类型层次科类计划数中医学非定向本科文史70俄语非定向本科文史50思想政治教育?(师范)非定向本科文史8５学前教育 ?(师范类）非定向本科文史30法学非定向本科文史1４5汉语言文学?(师范)非定向本科文史25５商务英语非定向本科文史60心理学 ?(师范类)非定向本科文史4０文物保护技术非定向本科文史
３0工商管理非定向本科文史９0小学教育?(师范类)非定向本科文史４0会计学非定向本科文史７０旅游管理非定向本科文史30日语 (师范)非定向本科文史３０新闻学非定向本科文史1１5物流管理非定向本科文史３5历史学 ?（师范)非定向本科文史8０英语 ?(商贸英语方向)(师范)非定向本科文史１10护理学非定向本科文史130俄语非定向本科理工20医学检验技术非定向本科理工50采矿工程 (煤层气方向,只招男生)非定向本科理工30土木工程非定向本科理工110机械设计制造及其自动化非定向本科理工３８建筑环境与能源应用工程非定向本科理工４5采矿工程??（只招男生)非定向本科理工30网络工程非定向本科理工50制药工程非定向本科理工50计算机科学与技术?(师范）非定向本科理工１00工商管理非定向本科理工40安全工程 ?(只招男生）非定向本科理工50应用化学非定向本科理工12０应用统计学非定向本科理工50测绘工程非定向本科理工40心理学非定向本科理工15小学教育非定向本科理工20数字媒体技术非定向本科理工１２0学前教育非定向本科理工1０电子信息科学与技术非定向本科理工６0生物科学??(师范类)非定向本科理工55物理学??（师范)非定向本科理工65采矿工程非定向本科理工30统计学非定向本科理工45文物保护技术非定向本科理工1０生物科学非定向本科理工55学前教育 （师范类)非定向本科理工10商务英语非定向本科理工3０心理学??(师范类）非定向本科理工１5化学工程与工艺非定向本科理工10０英语
重庆第二师范学院关于开展2015-2016学年春季学期通识选修课选课的通知
重庆第二师范学院 关于开展2015-2016学年春季学期通识选修课选课的通知 各教学单位： 根据我校教学计划安排，现将2015-2016学年度春季学期通识选修课选课事项通知如下，请认真做好本院（系）学生选课指导工作。 一、选课对象及选课学分限制 1．通识选修课选课对象：2012-2015级本科生和2013-2015级专科生。 2．选课学分限制：通识选修课为全校公共选修课程，共分5个模块：A:艺术；B:历史与文学；C:科学与技术；D:经济与社会；E:健康与生活五类。其中： 对于2013、2014、2015级本科生要求：理学专业（数学与应用数学、应用化学）、工学专业（计算机科学与技术、互联网工程）学生必须在A、B、D、E 4个课程模块中每个模块至少修2学分；艺术学专业（美术学、视觉传达设计）必须在B、C、D、E 4个课程模块每个模块至少修2学分；其他专业学生必须在A、C、D、E 4个课程模块中每个模块至少修2学分。总共须修完10学分。 2013-2015级专科学生和2012级的本科学生只需选修课总学分达到各系人才培养方案的要求即可，不做特殊分模块要求。 二、选课方式 学生须通过登陆正方教务管理系统，输入本人用户名和密码，完成教学质量评测后，方可进行网上选课。（密码丢失，可由辅导员登陆正方教务管理系统进行查询）。 1.各系学生校园内网选课地址： 文化与传媒系、外国语言文学系：http://10.2.15.20 数学与信息工程系：http://10.2.15.53 生物与化学工程系、经济与工商管理系：http://10.2.15.56
旅游与服务管理系、教师教育学院：http://10.2.15.76 美术系、学前教育：http://10.2.15.77 2.学生校园外网选课地址：http://18 3.230.3.6 3.选课操作流程： 登录正方教务系统->输入用户名和密码进入系统->选择“网上选课”->选择“通识选修课”->进入选课页面->在参选课程前面的选课栏点击左键->点击“提交”按钮即可完成选课。（注：如果要查看参选课程或任课教师的简介，可以点击对应的课程名称或教师姓名。） 三、选课时间 四、其他说明 1. 费用收取：本学期将严格执行学分制管理，每个学生每学期参加的选修课门数为1-2门，学生须根据自身实际情况进行选课，不能多选、乱选。多选学分（超出10学分以外的学分）按80元/学分收取学习费用。 2. 选课前准备：学生选课前必须认真学习学校关于学分制管理的各项规定和相关专业的培养计划、通识选修课的学分要求，仔细阅读有关的课程简介，并了解授课教师的相关资料信息。 3. 网络公共选修课说明：网络选修课共22门，选课不限校区、学习时间及地点（个别课程有集中学习，以课程指导教师通知为准）。学生只须
重庆第二师范学院
重庆第二师范学院 信息化建设建议征集通知 各职能部门、教学单位： 我校数字化校园自2009年启动，经过数年建设，现已初步完成校园网整体升级改造及部分应用系统的建设，基本情况详见附1。我校的信息化建设目前还处于初步应用阶段，建设过程中仍然存在诸多问题，我们将持续改进，请各单位一如既往的支持我们的工作。 为进一步推动我校信息化建设，丰富和完善我校的信息应用系统，更好地为学校发展和师生服务，现向全校各单位征集信息化建设建议和意见，请大家根据学校转型发展、学科建设、人才培养和各自需求，提出宝贵的建议和意见，例如还需要建设哪些项目或系统等。 建议和意见请以部门为单位（模板详见附2），于2014年10月24日前，通过OA邮箱发给网络中心（曹树国，电话：61973463）。 谢谢支持！ 网络中心 2014年10月13日
附1 我校信息化建设现状 1．校园网络基础设施建设基本完成 目前，校园有线网络已覆盖全校所有区域（除家属区），形成主干网出口万兆、楼宇互联千兆、桌面接入百兆的网路架构；校园无线网WiFi已开通，实现两校区80%室内WiFi覆盖，预计在今年内实现室内无线网全覆盖，后期将逐步扩展到室外主要公共区域。 学院当前网络出口带宽为10000M（2013年9月前仅为400M），校园宽带用户近7000人（约占师生总人数65%），高峰时期同时在线人数超过5000人，学生账号带宽4M，教职工账号及教室（实验室）带宽100M，网速及网络质量较1年前有了较大改善，能基本满足师生的网络需求。 同时通过共用光缆、VLAN等形式，建成了覆盖全院的“校园安防系统专网”、“一卡通专网”、“财务专网”、“医保专网”，“市教委教育电子政务专网”等专用网络，为学校办学提供各方面的网络服务。 2．数字化校园初具规模 目前，我校已建成（在建）涵盖教师、学生等个方面的数字化校园平台，包括数据中心IDC、办公自动化管理系统（OA）、教务管理平台、财务管理系统、一卡通系统、图书管理系统、资产管理系统、招生系统、校友系统、迎新系统、离校系统、学工系统、科研管理系统、教学资源系统、统一门户系统、移动校园系统等，将陆续服务于学校的教学、科研、行政管理等各方面。
重庆二本大学排名排行榜
2016年重庆二本大学排名排行榜 重庆市共有9所二本大学参与了2016重庆二本大学排名，其中排名第一的是重庆交通大学，排名第二的是重庆师范大学，排名第三的是重庆工商大学，排名前10的大学还有重庆理工大学、重庆科技学院、重庆文理学院、重庆三峡学院、长江师范学院、重庆第二师范学院，小编为大家提供重庆二本大学排名2016具体榜单： 重庆二本大学排名全国排名学校名称学校类型1209重庆交通大学理工2251重庆师范大学师范3261重庆工商大学财经4275重庆理工大学理工5427重庆科技学院理工6443重庆文理学院综合7456重庆三峡学院综合8495长江师范学院师范9625重庆第二师范学院师范重庆
交通大学创办于1951年，是一所具有“学士—硕士—博士”多层次人才培养体系，交通运输部与重庆市部市共建，交通特色与优势明显，以工为主，工、管、理、经、文、艺、法等学科协调发展的教学研究型大学。1951年11月，邓小平领导的西南军政委员会为建设大西南，创建了重庆交通大学的前身——西南交通专科学校;时任西南军政委员会交通部部长、川藏公路筑路指挥部政委的穰明德任首任校长。xx年，学校新增为博士学位授予单位，并更名为重庆交通大学。 学校由南岸校区、双福校区及大坪分部(重庆西南水运工程科学研究所)组成。学校占地面积3120亩(2080070平方米)，校舍建筑面积74万多平方米，其中教学行政用房42万平方米，学生宿舍19万余平方米;现有教学科研仪器设备14000余台(套)。 重庆师范大学(英文简写cqNU)创办于1954年。是一所以文理为主，多学科协调发展的多科性高等学府，坐落在历
史文化名城重庆，校园面积2804亩，包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区。 学校是重庆市依法治校示范校、重庆市文明单位、重庆市德育工作先进集体、重庆市园林式单位、重庆市十佳市容整洁单位、重庆市森林校园，国家首批卓越农林人才教育培养计划和卓越教师培养计划改革试点高校。 学校拥有“国务院侨务办公室华文教育基地”、“教育部全国重点建设职教师资培训基地”两个国家级基地，重庆市普通中小学教师市级培训基地、重庆市幼儿教育教师市级研修培训基地、重庆市特殊教育教师市级培训基地、重庆市汉语国际推广培训基地、中德(重庆)职业教育示范基地、重庆市职教师资培训集团、重庆市管乐师资培训基地等多个市级基地。 此外，“重庆旅游学院”、“重庆音乐学院”、“重庆幼儿师范学院”、“重庆特殊教育学院”也依托学校设立。 截止到2016年，学校图书馆拥有纸
60周年校庆策划方案
新疆农业大学60周年校庆策划方案 一、活动背景： 新疆农业大学校（英文：XJAU University ）是具有60年办学历史，经国家教育部批准设 立的一所全日制公办本科院校。学院以培养基础教育师资和地方经济社会发展需要的应用型 人才为主要目标，坚持立足新疆、服务周边、面向全国、奉献社会”的办学宗旨，全面推进学院的改革与发展。学院前身是新疆八一农学院，其办学历史可以追溯到创建于1952年的新疆八一农学院，后更名或改建为新疆农业大学，1995年2月经国家教育部批准正式建立 新疆农业。60多年来学院共为社会培养大中专毕业生50000多人。我校为提高学员的知 名度，弘扬学院文化，特举办此次活动。 二、活动主题：回顾历程凝心聚力扬帆起航再创辉煌 1、校庆意义：总结办学经验，展示学院风采；联系社会各界，共谋发展前景。 2、校庆形式：真诚、热烈、简朴、难忘。 三、活动宗旨： 温学院发展之故，而知学院未来发展之新，借助本次庆典，扩大学院交际面，提高学院 知名度。 四、活动目的： 为了回顾学院的发展历史，展现多年来的办学成就，展望美好的未来，同时，借机加 强与兄弟院校的交流，增加社会的关注度，扩大知名度，凝聚各方力量，推动学院全面、快 速发展，使贺州学院成为一所培育祖国建设英才的知名高校。 五、活动时间及地点： 时间：（待定） 地点：贺州学院西校区田径场、贺州学院音乐广场。
六、主承协办方： 主办方：贺州学院 协办方：[协办的兄弟院校（或赞助商）] 七、参加人员： 院内人员：校各级、各单位的领导、老师、学生 校外人员：兄弟院校党政校级领导，与学院有关联的中专高中院校领导，中央、省市县领导，学院毕业的校友等 国际友人：泰国嘉宾及相关友人 媒体人员：省市报纸、电视台、杂志记者 八、庆典活动安排： 文化活动系列： 1.校史展、校成果展、学院形象宣传； 2.征文、书画比赛、歌咏比赛、篮球赛、朗诵、演讲、纪念标志设技比赛; 3.座谈会、扩建资金的筹集、校友支助金的设立 4.庆典大会及文艺晚会 学术活动系列： 1.邀请校外教授专家来校讲学、开讲座； 2.开展校际之间学术交流、学术论坛； 3.召开校友报告会、座谈会、成果展 具体时间安排： 九、基本活动流程：
重庆第二师范学院2015年美术系招生简章
（图注：重庆第二师范学院校徽） 一、美术系简介 重庆第二师范学院(原重庆教育学院)位于重庆市主城南岸区，是一所由教育部备案、重庆市主管的公办普通本科大学。学校始建于1954年，有南山、学府大道两个校区。美术系位于学府大道校区，轨道交通、公交干道汇集于此，航空、水路、公运、铁路等多种交通出行方式可供选择。美术系现有教师45人，其中高级职称24人、硕士及以上学历学位24人，有重庆市名师1人、市优秀女园丁1人、市优秀教育管理工作者1人;同时，在四川美术学院、美国马里兰州大学以及法国、韩国等聘有客座教授。现开设有美术学、美术学(中国画与数字艺术)、美术学(插画与三维动画)、视觉传达设计、视觉传达设计(空间艺术)、视觉传达设计(时尚艺术)、美术学(应用美术)、艺术设计等专业及方向，现有在校学生1246人(其中，赴韩国交换学习学生11人)。 美术系专业教育教学设施设备充裕，师资力量雄厚。有专业教学场地面积15400平方米、实验实训室近2000平方米;有专业图书、画册、期刊、光盘和软件共计4000余册(件);有校外实训、实习、就业基地30余个;现有市(校)级教学团队共5个、精品课程共6门，承担了教改项目共25项，获教学成果奖共11项;有学术研究、科研创新团队共2个，承担了市(校)级科研项目共近50项;教师的作品和论文参加市级以上展览和公开发表近700幅(篇)，获省(部)级及以上奖励近100项，教学论文等获得省(部)级以上奖励20余项;教师申请国家专利10余项，主编(著)教材、作品专著60本(部)，其中《高等院校艺术设计专业丛书》被全国20余所高校选用，共出版10万余册。 美术系学生作品在众多省(部)级及以上专业竞赛活动中屡获佳绩。学生参加教育部“全国大学生艺术作品展演”、“优秀毕业设计作品展”、“全国大学生广告艺术节”、“中国环境艺术设计学年奖”、“中国美协…未来之星?大奖赛”、“重庆?长江杯国际工业设计大赛”、“重庆?中国西部工业设计明日之星作品大赛”等赛事，获国家级奖共近60项、省(部)级奖200余项;同时，美术系每年都要举办“学生作品年度展”、“毕业作品展”、“学生社团作品展”等专业赛事，并组织学生参加重庆市高校服装专业优秀毕业作品联合展演活动，中央二台、人民网、中国教育网、搜狐网、新浪网、凤凰网、重庆电视台、《重庆日报》等几十家主流媒体先后进行了报道。 美术系学生工作以“抓常规、浓学风、重规范、强素质、促就业、创品牌”为主线开展工作。一方面，积极围绕专业教学，着力培养学生专业思想和艺术素养，提升学生专业水平，夯实学生就业核心竞争力;另一方面，正确引导学生争做有孝道、有理想、有理论、有理念、有理智的美术学子，促进学生情商培养和提升，拓展学生综合素质，打造学生就业综合竞争力。相当部分毕业生已成为广告公司、室内装饰公司的设计总监、项目经理和业务骨干，有的成为了基础教育行业专家并多次在全国和市级美术教学竞赛中获奖。自2008年以来，每年都有学生考取中国美术学院、四川美术学院、重庆大学、西南大学等高校的硕士研究生。
试题库系统-山西大同大学
学院 专业 班级 姓名： 考号： 第1 页/共2页 密 封 线
号考
《传播学概论》考题A参考答案 一、填空(每小题0.5分，共10分)： 1.一面提示两面提示 2.维纳《控制论》 3.监视社会环境协调社会关系传衍社会遗产 4.他是一位接受者他是一位守门者他又是一位传播者 5.信息泛滥信息超载信息浪费信息疾病 6.多义性指认不当（被误认为同一） 7. 时间偏倚空间偏倚 8. 滋补法接种法。 二、名词解释(每小题4分，共20分)： 1.“皮下注射论”：早期传播效果研究的一种理论。传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；它们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。（2分）而受众就像射击场里一个固定不动的靶子或医生面前的一位昏迷的病人，完全处于消极被动状态，只要枪口对准靶子，针头扎准人体部位，子弹和注射液就会迅速地产生出神奇的效果。（2分） 2.洗牌作弊法：是选择采用陈述的方法，通过事实或谎言、清晰的或糊涂的、合法的或不合法的叙述，对一个观念、计划、人或产品做尽可能好或尽可能坏的说明。（2分）洗牌作弊法选择支持某种立场的论点和证据、而忽视不支持这种立场的论点和证据。（2分） 3.迷雾指数：又叫冈宁指数（Gunning fog index），是指文章中词汇的抽象程度、艰涩程度以及句子让人困惑不解的程度。（2分）冈宁指数立足于两个致难因素：每个句子以字计算的平均长度和每100个字中三个音节以上的数目。这两个数目加起来乘以0.4，所得数字相当于可以阅读什么程度文章的大致等级。（2分） 4.电视人：林雄二郎在《信息化社会：硬件社会向软件社会的转变》中，提
兰州文理学院2020年普通专升本招生《财务管理》专业考试大纲
兰州文理学院2020年普通专升本招生“财务管理”专业考试大纲 第一部分：《西方经济学》 （一）性质 《西方经济学》是财务管理专业的基础课，包括微观经济学和宏观经济学两部分。微观经济学主要内容为均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论（包括生产理论、成本理论和市场均衡理论）、分配理论、一般均衡理论与福利经济学、市场失灵与微观经济政策。宏观经济学主要内容为国民收入决定理论、消费函数理论、投资理论、货币理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论等宏观经济理论，以及宏观经济政策等内容。 （二）考核重点 1．需求理论、供给理念、价格的决定、需求价格弹性，弹性理论的运用；欲望与效用、边际效用分析与消费者均衡、边际效用递减规律与需求定理、无差异曲线与消费可能线、无差异曲线分析与消费者均衡；生产与生产函数、边际收益递减规律与一种生产要素的合理投入、规模经济与两种生产要素的合理投入、生产要素的最优组合；短期成本分析、长期成本分析、机会成本及其他、收益与利润最大化；完全竞争市场上的厂商短期均衡及长期均衡；完全垄断市场上的厂商均衡、垄断竞争市场上的厂商均衡、寡头垄断市场上的厂商均衡；生产要素的需求与供给、工资理论、利息理论、地租理论、利润理论；一般均衡、帕累
托最优、埃奇沃斯盒状图、效率与公平；垄断、外部影响、公共物品、不完全信息。 2．国内生产总值的核算方法、国内收入核算中的其他总量；宏观经济均衡的含义、消费、国民收入决定理论、乘数论；投资函数、产品市场的均衡（IS曲线）、货币市场的均衡（LM曲线）；宏观经济政策概况、财政政策、货币政策、宏观经济政策的运用；失业理论、货币与通货膨胀的基本知识、通货膨胀理论、失业与通货膨胀的关系；经济周期的基本知识、现代经济周期理论；经济增长理论概况；开放经济与国际贸易、国际收支、汇率理论。 （三）考试参考书目 《新编经济学基础与实务》，安春梅等主编，首都师范大学出版社，2012年10月（第二版）。 《西方经济学》，高鸿业主编，中国人民大学出版社 四、考试要求 注重考查考生理解和掌握本课程的基本知识、基本概念和基本理论，并考查考生运用这些基本知识和基本原理解决现实问题的能力。 本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：对本课程有关的名词、概念和基本知识的正确记忆。理解：在识记的基础上，理解本课程所涉及的基本概念、基本原理及它们
武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc
2019年武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于武汉工商学院招生计划和招生人数、武汉工商学院招生专业目录等相关知识。 注：2019年武汉工商学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年武汉工商学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年武汉工商学院招生计划人数和招生专业在湖北招生计划
专业名称计划类型层次科类计划数会计学 (CMA美国注册管理会计师)非定向本科文史42旅游管理 (酒店管理)非定向本科文史14网络与新媒体非定向本科文史31英语 (商务翻译)非定向本科文史21工商管理 (CAPM美国助理项目管理师)非定向本科文史15会展经济与管理 (会展策划师)非定向本科文史32法学 (医事法律实务)非定向本科文史23旅游管理 (双语导游)非定向本科文史12法学 (网络法律实务)非定向本科文史28广告学 (新媒体广告实务)非定向本科文史16文化产业管理非定向本科文史13市场营销 (网商交易)非定向本科文史16物流管理非定向本科文史46财务管理 (CAM美国注册管理会计师)非定向本科文史40电子商务 (跨境电商)非定向本科文史30金融学 (互联网金融)非定向本科文史17电子商务 (电商运营)非定向本科文史30法学 (房地产法律实务)非定向本科文史28金融学 (商业银行)非定向本科文史20人力资源管理 (HRP人力资源管理非定向本科文史30新闻学 (新闻业务)非定向本科文史40工商管理 (店长管理)非定向本科文史12新闻学 (企业宣传)非定向本科文史32物流工程非定向本科文史13市场营销
重庆第二师范学院《药品营销心理学》期末论文：探究沟通技巧在药品营销中的应用
重庆第二师范学院 2012-2013学年度《药品营销心理学》 期末论文 题目：探究沟通技巧在药品营销中的应用 作者：肖 X X 系别：生物与化学工程系 班级： 0000级药管00班 学号： 0000000 指导老师： X X 2013 年 06 月 06 日
有关观点、方法、数据和文献等的引用已在文中指出，并与参考文献相对应。如有 其它内容与未列出的相抵触，纯属雷同。不做商业用途，仅供教与学交流之用。 摘要 本文以探究的眼光来分析沟通技巧在营销过程中的应用。以科学、务实的态度，将 策略具体化，形象化，力争将理论结合实际。使之产生一定的影响力，最终达到探究的 目的，从而实现论文的指导价值。 关键词：探究；沟通技巧；科学性；指导性。 Abstract Analysis on Application of communication skills in the marketing process of this paper to explore the perspective. With the scientific and pragmatic attitude, the specific methods, image, and strive to combine theory with practice. To have a certain influence, reach the purpose to explore, so as to realize the guiding value. Key words：Inquiry; communication skills; scientific guidance. 目录 一、绪论............................................................ （一）课题背景、目的与国内外研究状况 (1) （二）论文主要内容 (1) 二、课题：探究沟通技巧在营销过程中的应用............................ （一）沟通的概念 (2) （二）沟通技巧综述 (2) （三）沟通技巧在药品营销过程中的运用 ——以沟通技巧在药品超市里的运用为例 (2) ................................................................ 三、结论 (4) 四、参考文献 (4) 五、致谢 (4) 六、附录 (4)
学制毕业学分与学位授予四-重庆第二师范学院
一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握数学科学的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备较高数学素养、灵活运用数学知识和技术解决金融领域中实际问题的能力，能胜任教育、信息产业、经济金融、行政管理等企事业单位的教学、应用和管理等工作岗位，具有“四能”（能分析问题，能构建模型，能应用软件，能立足行业）的高素质应用型人才。 二、专业能力标准 参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，对数学与应用数学专业的工作岗位和典型工作任务及其基本内涵进行分析，将从事应用数学相关岗位人才需具备的能力进行分解，确定能够达到能力标准的知识结构。详见附件一。 三、学制、毕业学分与学位授予 学制：标准学制4年，学生可在3-6年内完成学业。 毕业学分：学生修完规定的172学分即可毕业，其中素质拓展学分10学分。 学位授予：符合《重庆第二师范学院学士学位授予实施细则》的授位条件，授予理学学士学位。 四、主干学科及主要课程 （一）主干学科：数学。 （二）主要课程：数学分析，高等代数，空间解析几何、管理学原理，西方经济学，会计学，概率论，应用数理统计，常微分方程，金融数学，数学建模，多元统计分析，运筹学，离散数学，实变函数，泛函分析，数值分析，随机过程等。 五、课程设置与教学进程表 2018版本科专业培养方案实施A、B学分课程体系。A学分为162学分，总学时2761学时（含实习实训学时），B学分为10个学分。其中，通识课按17周行课，其他课程按16周行课，17-20周为课程考核和专业实践周，第一学期按15周行课。 （一）学时学分比例分布表
（二）A学分课程设置表 六、全程实践教学安排表
河南理工大学校徽
河南理工大学校徽 篇一：中国各大学高校校徽大全 中国大徽大全 北京大学 北京航空航天大学 北京邮电大学 北京林业大学 中国人民大学 北京理工大学 北京建筑工程学院 北京协和医学院 清华大学 北京科技大学 北京石油化工学院 首都医科大学 北京交通大学 北京化工大学 北京电子科技学院 北京中医药大学 北京工业大学 北京工商大学
中国农业大学 北京师范大学 首都师范大学 中国传媒大学 外交学院 北京舞蹈学院 首都体育学院 中央财经大学 中国人民公安大学中央民族大学 北京外国语大学 对外经济贸易大学国际关系学院 中国政法大学 北京第二外国语学院北京物资学院 北京体育大学 华北电力大学 北京语言大学 首都经济贸易大学北京电影学院 南开大学
天津大学天津农学院 天津商业大学 河北工程大学 河北科技大学 河北师范大学 天津科技大学天津医科大学 天津财经大学 石家庄经济学院 河北农业大学 廊坊师范学院 天津工业大学天津师范大学 天津体育学院 华北水利水电学院 华北煤炭医学院 邢台学院 中国民航大学天津职业技术师范大学天津音乐学院 河北工业大学 河北北方学院 石家庄铁道大学 天津理工大学 天津外国语大学
河北大学 河北理工大学承德医学院 山西大学 中北大学 太原科技大学长治医学院 山西师范大学长治学院 运城学院 内蒙古工业大学内蒙古农业大学赤峰学院 内蒙古财经学院太原理工大学太原师范学院山西财经大学内蒙古医学院辽宁大学 山西农业大学山西大同大学内蒙古大学
内蒙古师范大学大连理工大学 山西医科大学 晋中学院 内蒙古科技大学内蒙古民族大学沈阳工业大学 沈阳航空航天大学辽宁石油化工大学沈阳建筑大学 辽宁医学院 辽宁师范大学 沈阳理工大学 沈阳化工大学 辽宁工业大学 大连医科大学 沈阳师范大学 东北大学 大连交通大学 沈阳农业大学 辽宁中医药大学渤海大学
兰州文理学院2018-2019学年第二学期 期末考试《数学分析Ⅱ》(A)卷
二、判断题（每题1分，共8分） 11. 函数) (x f在[a,b]上可积的必要条件是连续. ( ) 12. 函数项级数一致收敛的必要条件是通项收敛. ( ) 13. 若) (x f在[a,b]上可积，则|) (x f|在[a,b]上必可积. ( ) 14. dx x f a? +∞ ) (收敛，则0 ) ( lim= ∞ → x f x . ( ) 15. n n n 1 )1 ( 1 ∑+∞ = -收敛，∑+∞ =1 1 n n 也收敛. ( ) 16. 在收敛级数的项中任意加括号，既不改变级数的收敛性，也不改变它的和.( ) 17. 设级数∑n u与∑n v都发散，则∑+) ( n n v u也一定发散. ( ) 18. 3 1 1 x + 的幂级数展开式为∑+∞ =0 3 n n x. ( ) 三、选择题（每题2分，共12分） 19. 设x e x f- = ) (，则：= ?dx x x f) (ln ( ) A c x + 1 B c x+ ln C c x + - 1 D c x+ -ln 20. 设) (x f是[a,b]上可积的奇函数，则dt t f x?0)(是( ) A 连续的奇函数 B 连续的偶函数 C 未必连续的奇函数 D 未必连续的偶函数 21.n n x n )1 ( 1 1 - ∑+∞ = 的收敛域为( ) A (-1,1) B [-1,1) C (0,2] D [0,2)
22. 下列说法错误的是 ( ) A 函数列{ f n }收敛的全体收敛点集合，称为函数列{ f n }的收敛域 B 若函数列{ f n }在区间I 上一致收敛且每项都连续，则其极限函数在I 上也连续 C 若连续函数列{ f n }在区间I 上内闭一致收敛，则极限函数在I 上连续 D 一致收敛性是极限运算与求导运算的交换的充要条件 23. x e x f =)(在[0,1]上绕x 旋转一周生成体的体积是 ( ) A 22 e π B e 2 π C )1(2 2-e π D 12-e 24. ∑= 3sin )(n nx x f 在),(+∞-∞上 ( ) A f 连续但f '不连续 B f 连续且f '连续 C f 不连续 D f 不可导 四、计算题（每题10分，共20分） 25. 计算 1) 6 20 sin lim x dt t x x ?→(5分) 2) dx e e x x ?+-1 (5分). 26. 求由摆线]2,0[) cos 1()sin (π∈?? ?-=-=t t a y t t a x 与x 轴围成的平面图形的面积. 五、证明题（每题10分，共20分） 27. 证明：若正项级数 ∑+∞ =1 n n a 收敛，且数列n a 单调，则n n na 0 lim →=0.
2018年兰州文理学院专升本
（一）报考条件: 根据文件规定，兰州文理学院专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科专业对口，无重考无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。把握这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据要求方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思
重庆第二师范学院学生先进集体和优秀个人评选办法(2014)
重庆第二师范学院 学生先进集体和优秀个人评选办法 第一章总则 第一条为贯彻党和国家的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，激励学生不断进取，成为社会主义合格建设者和可靠接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》和《重庆第二师范学院学生管理规定》等相关规定，制定本办法。 第二条评选遵循“公开、公平、公正”的原则。 第二章评选种类和方式 第三条集体荣誉称号种类： （一）先进班集体； （二）先进团支部； （三）文明寝室； （四）学习型寝室。 第四条个人荣誉称号种类： （一）十佳学子； （二）三好学生； （三）优秀学生干部； （四）优秀团员； （五）体育活动优秀个人； （六）文艺活动优秀个人； （七）科技创新优秀个人； （八）精神文明建设优秀个人； （九）自立自强优秀个人； （十）青年志愿者优秀个人； （十一）优秀毕业生； （十二）优良毕业生。 第五条对获得先进集体、优秀个人的颁发荣誉证书或者奖状。 第三章评选条件 第六条先进班集体评选条件： （一）辅导员（班主任）热爱学生工作，责任心强，积极主动，工作有计划、有措施、有记录、有总结，有实效； （二）班委会健全，干部以身作则，团结协作，带头作用好，积极宣传党的路线、方针和政策，配合学校做好学生的思想政治工作； （三）学习好。全班学习风气浓厚，遵守学习纪律，无旷课、迟到、早退现象。全班当学年考试（考查）中，考试（考查）科目不及格人数比例不超过全班总人数的15%；全班成绩优良率在30%以上；英语、计算机过级率较高；当学年考试中无违纪作弊行为； （四）纪律好。全班能自觉遵守国家法律、法规和学校管理制度，在当学年中无受到留校察看及以上处分的；