人教版2020年九年级上学期月考语文试题(I)卷

人教版2020年九年级上学期月考语文试题（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列有关课文内容的理解及文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。著有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。

B．李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，与杜甫合称“李杜”。

C．《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，共20篇，是“五经”之一。

D．海伦凯勒，美国作家、教育家、慈善家，著有《假如给我三天光明》等。

二、字词书写

2 . 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

搓捻（______）探测（______）激荡（______）

走廊（______）惭愧（______）截然（______）

奥mì（______）感kǎi（______）zhàn（______）开

灵hún（______）yù（______）望pēng pēng（______）直跳

三、现代文阅读

阅读下面文字，完成各题。

人类是唯一会脸红的动物

①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢?

②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。

肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。

③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。

④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。

⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促进群体更团结。

⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有二色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。

3 . 请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。

4 . 第⑥段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。

5 . 人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。

近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”

每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”

我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”

原来，母亲又在隔窗望着我的背影。

病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的郡一分钟。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。

（选自《特别关注》，有改动）

6 . 本文叙述了母亲注视着“我”背影的二个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。

7 . 怎样理解“母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去”这句话的作用？

8 . 文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。

9 . 请你结合全文，分析母亲的形象。

10 . 结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？

四、情景默写

11 . 古诗文名句默写。

五、课内阅读

阅读下文，完成下面小题

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

12 . 本段文字节选自课文_________，作者是___________。

13 . 用现代汉语翻译选文中画线的句子。

14 . 联系全文思考，下列对“微斯人，吾谁与归”一句理解最准确的一项是（）。

A．勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。

B．表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。

C．表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。

D．表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。

六、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成下面小题

檄风伯①

［宋］杨万里

峭壁呀呀虎擘②口，恶滩汹汹雷出吼。

溯流更着打头风，如撑铁船上牛斗③。

风伯劝尔一杯酒，何须恶剧惊诗叟。

端能为我霁威④否？岸柳掉头获摇手！

（注释）①檄（xí）：此处指用诗文与风伯交涉。风伯，神话中的风神。②擘（bò）：分开，这里指张开。③牛斗：原指牛宿、斗宿，此处指天河，比喻行船之难。④霁（jì）威：息怒。

15 . 下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）

A．首联描写了狂风吹来，峭壁好似猛虎张开血盆大口发出呀呀巨响，险恶的滩头发出雷鸣般吼声的情景。

B．颔联写本来就是逆流而上行船，如今偏偏遇上打头风，前行有如撑铁船上天河一样困难。

C．颈联写风实在是太大了，诗人干脆直接与风神交涉，而且劝风神来喝酒。

D．尾联自问自答，直接回答了与风伯的交涉结果。

16 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）

A．首联主要运用了夸张、比喻手法，将原本无形无质的风刻画得生动形象，使人有身临其境之感。

B．颔联运用奇妙的想象和比喻，写逆风行船之难，行船之险。

C．诗的前四句先从侧面，然后从正面极度渲染了风的猛烈、险恶，为下文诗人“通牒”风伯蓄了势。

D．本诗语言活泼诙谐，奇趣横生，生动地表达了诗人视险若夷、从容镇定的乐观态度。

七、课外阅读

阅读下面的短文，完成后面问题

文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。德佑初，江上报急，诏天下勤王①。天祥捧诏涕润，使陈继周发郡中豪杰，并结溪峒②蛮，使方兴召吉州兵，诸豪杰皆应，有众万人，事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿③，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎！”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇④之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”

（注释）①勤王：君王有难，臣下起兵救援。②溪峒：旧时对我国西南地区某些少数民族聚居地的统称。

③郊畿：郊外。④徇：同“殉”。

17 . 根据要求，完成下列两小题

（1）解释下列句中加点词的意思

①天祥捧诏涕润（）②使方兴召吉州兵（）

③薄内地（）④吾深恨于此（）

（2）与“以西提刑安抚使召入卫”中“以”的用法相同的一项是（）

A．必以情B．河曲智叟亡以应C．以君之力D．扶苏以数谏故

18 . （小题2）用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿

今大兵三道鼓行

19 . 翻译下面句子。

（1）是何异驱群羊而搏猛虎！

（2）由此观之，王之蔽甚矣。

20 . 结合文章内容，说说文天祥是怎样的人。

八、名著阅读

21 . 运用课外阅读积累的知识，完成小题。

(1) 下列关于《朝花夕拾》的选项搭配不正确的一项是（_______）

A．《阿长与<山海经>》——长妈妈——真诚善良

B．《五猖会》——父亲——封建家长

C．《藤野先生》——藤野先生——治学严谨、正直热忱

D．《琐记》——衍太太——助人为乐、无私奉献

(2) 家书是真情的流露，傅雷先生就在《傅雷家书》中用自己的经历现身说法。他教导儿子待人要

谦虚，做事要___________，礼仪要得体，要有国家和名族的______________感，要有艺术、人格的

尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

九、作文

22 . 读下面材料，然后作文。

生活，有时候需要拿出耐心，才能得到我们想要的答案。就像对着空谷喊话，也要等一会儿，才会听见绵长的回音。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，500字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、选择题

1、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、情景默写

1、

五、课内阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、课外阅读

1、

八、名著阅读

1、

九、作文

1、