人美版小学美术六年级期末考试复习资料

人美版小学美术六年级期末考试复习资料
人美版小学美术六年级期末考试复习资料

人美版小学美术六年级期末考试复习资料人美版小学美术六年级期末考试复习资料(6---10)

教辅资源 2010-06-20 16:06:22 阅读129 评论0 字号:大中小订阅

人美版小学美术六年级期末考试复习资料(六)

一、填写合适的答案:

1、素描就是( )画,其主要表现方法有( )、( )、( )。本学期你所接触的素描作品中,《》作品给你的印

象很深。

2、在色彩画欣赏的过程中,我们主要欣赏的画种有( )和( ),其中,水彩画具有( )、( )和( )感。

3、创新的水墨画效果,正如清代画家石涛说过的“( )”,就是此意。

4、好画常常洋溢着诗情,好诗总是充满了画意。请用一句概括的话来叙

述:( ),( )。此赞美之语曾经是苏

东坡用来称赞( )的。

5、一般来说,设计插图可画( )插图,也可以根据具体的情节画出几个( )的插图。

6、书籍装帧设计包括( )、( )、( )设计和( )设计。其中,封面设计必须有( )、( )和( )等文字内

容。往往一本精美的书,封面还会配上生动的( )。

7、木版画俗称( ),源于我国( )。它是用刻刀在平整的木板上( )出凹凸不平的( ),然后( )、( ),制

成版画作品。

8、在还没有文字记载的史前,人类曾用简洁的( )来作标记。后来,有些图形渐渐演化成为( )。在今天的日常生活中,用图形传递信息的( )太重要了,它的主

要特点是造型很( ),色彩( ),很富有现代( )情趣。 9、街头标识物设计时注意造型( )、寓意( ),使人( )。在生活与学习中你所接触或熟悉的街头标识物有( )。

10、在风景写生中,要注意画面之间( )、( )和( )等对比关系。

11、招贴画又称( )和( ),主要的表现风格与手法有( )、( )和( )等。

12、欣赏雕塑作品,不仅要欣赏外在的( ),还要领悟内在的( )。

二、连一连:

《静物》毕加索荷兰抽象派《向日葵》塞尚西班牙写实派《坐着的游泳者》凡高法国印象派

三、畅所欲言:

试以自主选择本学期书本上欣赏到的一件现代雕塑作品,或者在你日常生活中接触到的令你印象较深的一件艺

术雕塑作品,谈谈你的感想与体会

人美版小学美术六年级期末考试复习资料(七)

一、一、填空题。20%

1、色彩的明暗、深浅程度称为( )。

2、形的( )的变化叫形的渐变。

3、在色相环中,位置相对的两种颜色叫( ),也是相互对比最强烈的两种颜色。

4、世界上海拔最高,保存最好,历史最悠久的木结构宗教建筑是我国的( )。

5、雕塑是雕刻和塑造的总称,一般分为( )和( )两种。

6、油画《星夜》的作者是( ),他的另一代表作是( )。

7、素描作品《血衣》创作者是( ),拉斐尔的代表作是( )。

二、判断题。20%

1、中国现代绘画史上产生重要影响的四位代表人物是:刘海粟、徐悲鸿、齐白石、林风眠。

------------------------------------------------------------------------------------------------( ) 2、明朝的北京城分皇城、宫城、内城和外城,我们今天所看到的故宫博物馆就是曾经的皇城,又称为紫禁城。

---------------------------------------------------------------------( )

3、意大利文艺复兴时期三个杰出人物分别是:达.芬奇、拉斐尔和米开朗基罗。

------------------------------------------------------------------------------------------------( ) 4、火花图案是贴在火柴盒上的商标图案,是一种精美的艺术品。它的设计并非为工农业生产服务的。

---------------------------------------------------------------------------------( )

5、意大利比萨斜塔是世界闻名的建筑,是当时能工巧匠花费,年时间精心建造成“斜”状的。

------------------------------------------------------------------------------------------( )

三、填空题:24

1、德国诗人歌德把建筑比喻为“( )”,他认为建筑像音乐一样有节奏、有旋律、有美感。

2、京剧有四个行当( )、( )、( )、( )。

,、( )通常指的是色彩的量比关系和秩序关系应该符合视觉审美的心理要求。

,、文房四宝是指( )、( )、( )、( )这四宝。

5、我了解的宁波特色小吃有( )、( )、( )等。

6、( )遗产时具有文化遗产和自然遗产两方面条件的遗产。

二判断题:18

1、画中国画必需的材料工具主要有文房四宝、毛毡、刮刀、笔洗等。 ( )

2、齐白石是我国著名的油画大师。 ( )

3、自然遗产是自然景观和陆地及海洋的生物和植物,或者是包括地貌等在内的森林和山峰等的遗产。

( )

4、画家叶浅予的作品《白蛇传》采用了中国画的写意画法。 ( )

5、《观鱼图》是画家程十发的作品。 ( )

6、油画作品《睡莲》是法国画家夏加尔的作品。 ( )

三名词解释:8

,、邻近色就是( )。如( )与( )、( )与( )。

2、文化遗产是( )。

四、附加题:

三原色是指( )、( )、( )这三种颜色,其中( )色和( )色混合能调出( )

色;( )色和( )色混合能调出( )色;( )色和( )色混合能调出( )色,被调出的这三种颜色称为三间色。

五、绘画(中国画)(时间40分钟)

六、制作(《自制小相框》)(时间40分钟)

1、《喂食》勃鲁盖尔

2、帕台农神庙印度

《冬猎》伦勃朗悉尼歌剧院澳大利亚

《夜巡》米莱可里西姆竞技场古希腊

《粮食》亚布隆斯卡娅泰姬陵意大利

七、实践题。40%

1、形的渐变。(要求利用基本形,圆、三角形或方形进行渐变。)

2、火花设计。(在以下框内设计火花,注意跟邮票的区别。)

人美版小学美术六年级期末考试复习资料(八)

一、单项选择题。(2*10=20分)

1、我们本册的美术学习主要是( )A画画 B手工制作 C游戏活动

2、用线画发式需要( )头发梳理的走向组织线条A顺着 B反着 C不管

3、在宣纸上运用墨和色来作画是( )绘画的特点A美国 B中国 C日本

4、为儿歌或古诗配画,关键要先明白古诗或儿歌的( )。A中心思想 B作者 C字数

5、青铜器《铜车马》是我国哪个时期的作品。( )A、西汉 B、战国 C、商代 D、秦朝

6、明度、纯度、色相被称为色彩的( )A色彩三要素 B彩度 C暖度

7、荷兰著名画家梵高的代表作是。( )

A、《踏歌图》

B、《和平鸽》

C、《向日葵》

D、《赠汪伦》

8、以下哪一件青铜器是属于礼器的。( )

A、《铜车马》

B、《司母戊方鼎》

C、《青铜鸟》

D、《青铜立人像》

9、提高某一种色彩的明度办法是在该色中添加( )。

A、灰色

B、黑色

C、白色

D、红色

10、( )是阳光和火的的色彩。它们使人感到温暖、热烈、兴奋。

A、红、紫、绿

B、黑、黄、蓝

C、红、黄、桔黄

D、红、绿、黑

二、填空题。(每空2分,2*10=20分)

1、《清明上河图》作者是宋代画家。

2、在视觉刺激中,最直接地影响人的情绪。

3、《踏歌图》是我国宋代著名画家 __ _____ 的作品。

4、卢米埃尔兄弟当之无愧地被人们称之为____________。

5、意大利文艺复兴三巨匠是、、。

6、不同的颜色引起冷或暖的感觉,以此分成色和色。

7、____________被誉为“铜像之王”。

三、连线2*5=10

1、这些词语会引起你哪些色调的联想,请画连线。

海景

火烧云暖色调

丰收的麦田

草地冷色调

晴朗的天空

2、不同的性格可以用不同的点、线、面、色、来表现,请大家把相对应的用线条进行连接。

跳跃、变的线条热烈

明净、淡黄色块暴烈

喷发、鲜艳的红色轻快

颤动、弥漫的黑色柔和

五彩、发散的点恐惧

四、实践操作(50分)

太阳与我们生活密不可分,请根据对太阳的了解,运用线描知识绘画一幅表现太阳的主题绘画作品。要求:

线条流畅、形象生动、富有创意。

一、填空题:

1(色彩三属性包括、、。

2(在美学上公认的比例关系是著名的“ ”。

3.动漫画的造型特点是强调和。

二、选择填空(每空2分,共12分)

1(色彩的纯度是

A 色彩的鲜艳程度,又称色彩饱和度

B 色彩的名称

C 色彩的深浅明暗程度。

2(山水画中通常用色或墨直接点出树叶的形状为“ 法”;先勾出树叶的形状,然后以色彩填充的为

“ 法”。

A 点叶法

B 夹叶法

C 勾勒法。

3( 是明清皇帝祭天、祈祷五谷丰登的地方;

是我国现存最完整、规模最大的皇家园林;

是世界现存最完整、规模最大的古宫殿群;

A 天坛

B 北海

C 颐和园。

D 故宫

E 中山公园

三、判断题:(正确划“?”,错误划“?”) (共26分)

1(在下面的几种艺术形式中,哪些是民间工艺:

皮影 ( ) 剪纸( ) 洋娃娃( )

风筝( ) 老虎枕头( )

2(北京的名胜古迹有:

故宫 ( ) 苏州园林( ) 长城( ) 天坛( ) 世纪坛( ) 颐

和园( )

3. 在你五年半的美术学习中,你学过的版画有:

纸版画( ) 木版画( ) 吹塑纸版画 ( )

石膏版画( ) 对印版画( ) 铜版画( )

活动版画( )

四、绘画创作:(50分)

请根据自己的特点设计一幅动漫形象。(要求:构图大方、形象生动、特点突出、绘画认真)

人美版小学美术六年级期末考试复习资料(九)

一、填空:(每空1分,共35分)

1(各种色彩常常给人以不同的感觉,例如:红色、黄色使人联想到阳光和火,会给人的感觉,我们把

这类颜色叫做色。蓝色、绿色使人联想到冰雪和夜晚,会给人的感觉,这类色叫色。

2(二方连续图案是以纹样向或两方连续的图案,又称图案或图

案。

3(国画用笔分为锋和锋,墨色变化分为、、、、等。

4(立方体和长方体的透视现象有透视和透视,所有的物象都有的透视规律。

5(色彩的明度变化还可以通过加提亮明度,加减弱明度。 6(京剧被称为中国戏曲中的。四大表演行当为、、、。 7(标志能为公众起到识别、、的作用,具有、、直观的特点,

8(陶艺是用进行的艺术创作,是与完美结合的产物。

9(美术字是经过的文字。

二、选择:请将正确答案的内容填在横线上(每项1分,共15分)

1(三原色包括。

A.橙、绿、紫

B.红、黄、蓝

C.黑、白、灰

2(中国的文房四宝是指。

A.性、草、隶、篆

B.笔、墨、纸、砚

C.刀、纸、笔、纸

3(暖色给人的感觉是

A.温暖

B.寒冷

C.清新

4(自然界中的线是多种多样的,概括成四种最基本线的名称为

A. 直线、曲线、折线、交叉线

B.弧线、曲线、斜线、交叉线

C.直线、折线、弧线、竖直线

5(绘画的语言要素是。

A.装饰、夸张、简化

B. 点、线、面

C.揉、搓、捏

6(泥塑的基本技法是。

A.插接、加工、

B. 点、线、面

C.揉、搓、捏、压

7(塔的种类有。

A.喇嘛塔、楼阁塔、密檐塔、金刚宝座塔

B.香山琉璃塔、北海公园白塔、怀柔银山古塔 8. 雕塑从形态上可分为 ;从材料上可分为等。

A. 圆雕、浮雕、透雕

B. 透雕、石雕、铸铜

C. 泥雕、木雕、石雕、铸铜、水泥

9. 色相为。同类色是指如淡黄、柠檬黄、中黄。类似色又叫临近色是指

如紫红、红、橙红色等。

A.同一色相的颜色之间有深浅不同的变化。

B. 色彩的相貌特征

C.色相比较接近的各种颜色。 10(色彩三要素为,色彩又分为,间色有。

A. 绿、橙、紫

B. 色相、明度、纯度

C.原色、间色、复色

D.红、黄、蓝

三、判断: 正确的画ν,错误的画×(每题1分,共10分)

1(一份科技小报是由标题、插图、文字组成的。( ) 2(为了增强版画的艺术感染力,必须处理好黑白、疏密的变化关系。( )

3(色彩明度的对比深浅是绝对的。( )

4(色彩的明暗、深浅程度成为纯度。( )

5(冷色和暖色是相对的,不是绝对的。( )

6(《韩熙载夜宴图》作者是五代时期的顾宏中所画。( ) 7(陶艺是用泥土进行的艺术创作,是土与火完美结合的产物。( ) 8(北京的塔种类很多,从教别上分有佛塔、伊斯兰塔、道教塔。( ) 9(牌楼主要由柱、花板、楼顶、牌匾、斗拱、夹杆石等组成。( )

10(在《我设计的鞋》一课,鞋的设计应考虑功能性、实用性和审美性的统一。( )

四、连线:(每条1分,共15分)

1(色彩画有不同的工具材料和特点,请你连一连。

透明或半透明水粉颜料膏状、块状

不透明、遮盖力强水彩颜料管装、瓶装

2(脸谱是中国戏曲中特有的化妆艺术,请你连一连它们相应的性格和人物。

金色脸谱正直无私、刚直不阿二郎神

黑色脸谱表示各种神怪包拯

红色脸谱阴险疑诈、飞扬跋扈关公

白色脸谱忠义、英勇曹操 3(色彩中最具有鲜明、强烈对比作用的色彩互为补色,请连接相应的补色。

红紫

黄橙

蓝绿

五、欣赏评述:(10分)6册上图,看看这扇窗户主要用了那些颜色,他给我们带来什么感受,

六、请在六、七题中任选一道进行表现创作。

1(绘画表现(15分):

认真观察在场教师,运用生动的线条,突出表现老师的形象特征,可以是半身像,也可以是全身像。要求:特点

突出、构图合理,线条简洁、流畅、疏密变化负有美感。

2(主题创作(15分)

《运动场上》。要求:构图合理,画面丰富、主题突出,人物生动,色彩均匀美观。

人美版小学美术六年级期末考试复习资料(十)

一、填空:(每空1分,共36分)

1( 是我国的京剧艺术大师。

2( 位于北京市中心,

3(现代建筑壁画是将优秀传统和现代结合起来的一种艺术形式。它与建筑物融为一体,起着

城市、美化的作用。

4(荣宝斋是一个具有多年历史的中华老字号,它主要经营及,也是画家聚会的地方。

5(连环画具有故事的性和形象的性特点。

6(刻纸有刻和刻,刻以挖空的线条纹样表现形象,特点是坚实稳重; 刻是先把纹样画在纸

上,刻去线条以外的部分,特点是纤细秀美。

7(标志从用途上可分为、、、。

8(剪纸纹样形式很多,他们分别是、、、、、、三角点。

9(色彩三要素是、、。

10(色彩可分为、、。

11(色相是指色彩的。

12(类似色又叫色。

13(纸版画的特点是造型、色彩、可一版印。

二、选择:请将正确答案的内容填在横线上(每项1分,共32分) 1( 是中国最大保存最完好的皇家园林;古代皇家园林的特点是气势、造型、装饰、作工 ;再建造上多采用的造型手法。

A. 雄伟

B. 颐和园

C. 精美

D(华丽 E . 借景 F. 精细

2(挂笺又称,春节前贴于门上或梁间,主体部分以为主;具有的寓意。

A. 文字和图形

B. 门笺和喜笺

C. 吉祥、喜庆

4(白描是中国传统绘画的表现形式之一,它以为工具,用勾勒对象,白描中的线有其丰富的表现

力,线条有等变化;感觉上具有之别,具有生动的艺术效果。

B. 粗细、长短、虚实、浓淡 B. 墨线

C. 毛笔

D. 滑润、流畅、干涩、粗糙

5(雕塑是,它不但要表现人物的,还要表现人物的。

A. 正面

B. 立体艺术

C. 侧面和背面

6(北京的庙会是传统的活动,庙会的主要内容有、、等活动,在传统的庙会

上主要以活动为主、现代的庙会主要以活动为主,以满足人民生活的需求。

A.民俗

B.各种文艺活动

C.宗教

D.各种小吃的展示

E.商业

F.各种民间玩具的展示

7(塔的种类有。

A.喇嘛塔、楼阁塔、密檐塔、金刚宝座塔

B.香山琉璃塔、北海公园白塔、怀柔银山古塔

8. 美术字是经过的文字,其特点是,常用字体有。

A.宋体美术字、黑体美术字、变形美术字

B. 装饰加工

C. 醒目、美观、规范化

9(中锋用于和。运笔时。

侧锋用于和。运笔时。

A(大面积涂染 B。笔管倾斜,笔尖偏于线条一侧

C(勾线 D。粗糙质感表现

E(细节刻画 F。笔管垂直,笔尖走于线条的正中间

10(《昭陵六骏》是我国历史上著名的浮雕艺术品,它塑造

了征战时骑过的六匹骏马。

A 乾隆

B 唐太宗

C 努尔哈赤

三、判断: 正确的画ν,错误的画×(每题1分,共8分)

1(壁画是最古老的绘画形式,它绘制于天然或天花板上的人工壁画。( ) 2(年画是中国农历年节时,装饰环境烘托喜庆气氛的绘画,是中国特有的民间绘画形式,具有色彩艳丽、装饰性

强的特点。( )

3(齐白石是一位木匠出身而又诗、书、画、印无不卓绝的大艺术家。( ) 4(牌楼是中国特有的建筑,全世界牌楼最多的城市为首都背景。( )

5(标志是以文字、形象、色彩来代表某一事物或表达某种含义的特定的图形符号。( )

6(《三毛流浪记》的作者是被誉为“三毛之父”中国杰出的漫画家张乐平。( ) 7(《向日葵》《雨中的桥》的作者是荷兰画家凡.高。( )

8(泥条盘筑法是泥塑造型的基本方法之一,它的特点是简洁优美、外形粗旷,

富有变化,并给人一种质朴、富有

韵律的美感( )

四、简答题:(14分)

1(举例说明什么是同类色,(3分)

2(举例说明什么是类似色,(3分)

3(什么是冷色,有什么感觉,并分别例举三种颜色。(3分)

4(什么是明度,(3分)

5(什么是纯度,(2分)

五、设计与表现(10分) (请任选一道进行表现创作)。 1(请为学校设计一个标

志牌。(要求:简洁、实用、美观)

2(请用不同的线,画一件你自己喜欢的玩具。(要求:构图饱满,线条丰富、排

列整齐、玩具特点突出)。

新版人美版小学美术一年级上册

教学计划 一、教材分析本学期一年级使用了新课程标准九年义务教育人教版美术教材。教材根据新课程标准的精神,安排了四个新的学习领域。“造型、表现” (即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域),“设计、应用” (指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。,)“欣赏、评述” (指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。,)“综合、探索” (指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。)这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友们的喜爱。 力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。绘画习惯养成还需要进一步的培养。学习一段时间后学生对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力,作画时才会有初步观察习惯。对于想象画、命题画就会能根据自己的感受大胆的描绘了。 三、本学期教学的总要求、总目标 1、知识教育要点: (1)感知各种随意形状。 (2)认识和运用各种平面形、常用色。 (3) 运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 (4)学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法,养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 (5)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 2、能力培养要点: 二、学情分析美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导。一年级小朋友第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能 (1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象,从再现想象过渡到创造想象。 (2)在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 (3)提高手部运动的灵活性,促进手和脑的协调发展。 (4)提高对色彩美、形状美的能力。 3、审美教育要点: (1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 (2)让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 全册课时安排:周前:

最新人美版小学美术四年级下册教案全册

人美版小学美术四年级下册教案全册

四年级下册美术教学计划及分析 一、班级及学生情况分析: 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目的 1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。 2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。 3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 三、教材分析: 1、教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 2、教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 四、人教研专题: 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 五、教学措施: 1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。 2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。 1、植物写生 课时:2课时 课型:绘画 一、教学目标: 1.知识:通过植物线描写生,练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来。 2.能力:培养学生的观察、分析、造型能力。 3.情感:激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 二、内容分析 1.重点:正确的观察方法和直接以线作画的能力。 2.难点:植物的结构与特征。 三、教学方法:讲解 四、教学手段:演示、讲解 五:板书设计 1、植物写生

小学美术期末测试题

小学美术 (本试题满分为100分,考试时间100分钟) 一、填空题(本大题共11题,每小题1分,共计40分。) 1、国画中,用清水和墨汁调的、、、、 等不同墨色,可以使画面更加生动有趣。 2、新课程的“三维”课程目标是什么:、、 。 3、美术又称、、。美术的社会功能主要体现在功能、功能和功能。 4、绘画的种类名称很多,以绘画的工具、材料分有、、、、、等。 5、意大利文艺复兴盛期的“三杰”是、、 。 6、中国书法艺术创作的常用幅式有、、中堂、、。 7、所有的物体都有透视现象,生活中常见的透视现象还有、、。 8、色彩主要有三大要素,那是、、。 9、对于人体身高比例概括的口诀是。 10、教案一般包括、、、教具学具准备、等。 11、新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共12分) 1.《珍爱国宝—秦始皇陵兵马俑》是一堂美术_________课。( )

A.技能操作 B.艺术设计 C.欣赏 D.绘画 2.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中,运用的主要是形状和_________两要素。( ) A.线条 B.明暗. C.色彩 D.构成 3.具有讽刺性、幽默性的绘画是()。 A.漫画 B.年画 C.宣传画 D.连环画 4.从目的功能看,素描可分为( )。 A.创作素描与习作素描 B.静物素描与人物素描 C.长期素描与短期素描 D.再现性素描与表现性素描 5.下列属民间工艺美术立体造型类的是( )。 A.民间剪纸 B.民间竹刻 C.民间年画 D.地方戏剧脸谱 6.美术教学中,最常见的一种以实践训练为主的教学方法是( )。 A.讨论法 B.参观法 C.辅导练习法 D.发现法 7.汉代《说唱俑》的风格特点是?() A.气势雄大 B .诙谐生动 C.优雅平衡 D.细致写实 8、中国古代流行时间最长、产量最大的是()瓷。 A.青花 B .白 C.青 D.珐琅彩 9.一幅优秀的剪纸作品具有的标准是() A. 有丰富的层次感 B.刀味与纸感 C.强调色彩对比 D.内圆外方 10、《沙燕》是典型的()风筝。 A、北京 B、山东 C、天津 D、南京 11、下列哪一项不在色彩三原色之内() A、红B、蓝C、黄D、绿 12、在古代一件著名书法作品中出现20个不同神态的“之”字,这

人美版小学美术一年级(上册)(全册)教(学)案

人美版小学第一册教案 小学美术第一册全册教材知识点分析 一、让大家认识我 显性容与目标: 1、通过游戏活动引导学生初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 2、培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表的能力。隐性容与目标:在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣,初步建立集体观念大胆表现自我的自信心。 二、看谁涂得更好看 显性容与目标: 1、熟悉创作工具,认识常用颜色以及不同风格线条的表现。 2、引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。 隐性容与目标:培养创新精神和探究学习的意识。 三、滚动乐园 显性容与目标: 1、通过师生共同创设的有趣味的感知活动,触发学生去发现和思考物体特征、形状。 2、随意大胆的使用绘画工具表现出感受到的滚动现象。 隐性容与目标:培养学生有序友好的合作游戏,学会观察和提出问题。 四、泥巴真听话 显性容与目标: 1、通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性,尝试并掌握几种玩泥的基本方法。

2、通过对玩泥过程知识与技巧的探索,培养初步的感知能力。 隐性容与目标:通过游戏活动共享玩泥巴的快乐,初步培养热爱大自然的情感、与人合作的能力及发现问题的能力。 五、剪剪撕撕画画贴贴 显性容与目标: 1、通过体验以纸材为主的造型表现活动,初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏改革、创作制作方法。 2、欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美,学习剪纸、撕纸造型表现的方法,运用想象力进行作品创作,并能大胆发表看法。 3、培养观察感知、审美能力,提高创作能力。 隐性容与目标:通过欣赏体验,感受剪纸、撕纸艺术的美,领略多种艺术文化,激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣,形成初步的环保意识及与人合作的意识。 六、花点心 显性容与目标: 1、通过教学活动让学生体会和发现生活中的美,并以自己的创作性制作活动加深体验。 2、初步尝试立体造型所带来的乐趣,感受立体造型和色彩搭配的基本方法。 隐性容与目标:锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。 七、五彩路 显性容与目标: 1、让学生体会和发现生活中的美,并以自己的创作性制作活动加以提炼。 2、初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。

人美版小学美术四年级下册教案全册

四年级下册美术教学计划及分析 一、班级及学生情况分析: 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目的 1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。 2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。 3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 三、教材分析: 1、教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 2、教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 四、人教研专题: 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 五、教学措施: 1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。 2、好课前的各项准备活动。 3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

1、植物写生 课时:2课时 课型:绘画 一、教学目标: 1.知识:通过植物线描写生,练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来。 2.能力:培养学生的观察、分析、造型能力。 3.情感:激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 二、内容分析 1.重点:正确的观察方法和直接以线作画的能力。 2.难点:植物的结构与特征。 三、教学方法:讲解 四、教学手段:演示、讲解 五:板书设计 1、植物写生 (一)、导入 公园、植物园里、花坛里、我们的家里,都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态,给我们的生活带来了丰富的色彩。(二)、新课 1、提问:你认识这些植物吗? 它们叫什么名字? 它们有什么特征,有什么样的姿态? 你喜欢哪种植物? 你知道一些植物的寓意吗? 2、欣赏美术作品: 中国画《君子兰》介绍作者 小朋友的线描画植物写生画 3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态,培养正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌,说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。

(完整版)小学二年级上册美术期末试卷

二年级美术考试试卷(一) 一、判断。 1、红+黄=绿() 2、黄+蓝=绿() 3、红+蓝=紫() 二、选择。(把正确的序号写在括号里。) 1、红+黄=()A、蓝 B、绿 C、橙 2、黄+蓝=()A、绿 B、紫 C、橙 3、红+蓝=()A、绿 B、橙 C、紫4.泥塑基本技法是。 A 揉、搓、捏、按压 B.剪、刻、捏、团 三、画一画。 用《闪光的名字》一课中学到的变体美术字的方法把“新年快乐”四个字变漂亮。(画在反面) 小学二年级美术试题(二) 一、基础知识 1、三原色()、()、()。 2、请画出:斜线()、直线()、波浪线()弹簧线()折线()。 3、()色加黄色等于橙色、蓝色加()色等于紫色、黄色加蓝色等于()。 二、绘画创作。

线条虽然只是一条线,可它变化无穷,同学们你们能用它为自己喜欢的形象进行装饰吗?大胆试一试吧,你一定行!(画在反面) 二年级美术考试试卷(三) 一、填空 1、画上自己喜欢的一半,再对印出来,就有了()的美丽。生活中左右对称的物体有()、()、()、()、()。 2、美术课上,我学会了用彩泥做()、()、()()等,做泥塑的基本技法有()、()、()、()、()等。 二、画一幅《蜻蜓飞飞》的画 (要求:构图时注意疏密,有遮挡关系的加分;涂色时要用上三原色,涂色方向不乱,能够平涂均匀者加分) 一、基础知识填空 1、三原色()、()、()。 2、请画出:斜线()、直线()、波浪线()折线() 3、()色加黄色等于橙色、( ) 蓝色加()色等于紫色、黄色加蓝色等于()色。 一、判断。

1、红+黄=绿() 2、黄+蓝=绿() 3、红+蓝=紫() 二、选择。(把正确的序号写在括号里。) 1、红+黄=() A、蓝 B、绿 C、橙 2、黄+蓝=()A、绿 B、紫 C、橙 3、红+蓝=()A、绿 B、橙 C、紫 4.泥塑基本技法是( )。A 揉、搓、捏、按压B.剪、刻、捏、团 三、画一画。 1、用彩笔或油画棒画自己的名字。 2、画画可爱的晴蜓。 四、做一做。 1、用彩泥做各种青菜或是水果。 2、用彩泥做自己喜欢的小动物或是各种各样的花儿。 一、填一填(25分)。 1、画夜景,涂色时要注意()和浅色的搭配关系。 2、太阳是火热的,画太阳时常用()颜色。 3、三原色是指()、()、( )三种颜色。 4、让人感到冷的颜色有( )、( )、( )。 5、让人感到暖的颜色有( )、( )、()。 二、涂一涂(15分) 给下面的圆涂上橙、绿、紫三种颜色。

小学美术优秀教案50篇人美版【小学美术教案(精选多篇)】

小学美术优秀教案50篇人美版【小学美术教案(精选多篇)】 课题:菊花(中国画) 课型:中国画临摹 年级:五年级 课时:1课时 教学目的: 1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点,学会欣赏中国画作品,并从中领会到画的意境,激发学生热爱祖国,珍惜今天幸福生活的情感和任务。 2、学习中国画写意菊花的简单画法,进行笔墨基本功训练。 教具: 1、学生用具:中国画颜料、墨汁、毛笔两支{一支为狼毫小笔用于勾勒线条,一支为羊毫用于点、染色(如大白云)}、调色盘、水罐、一张旧报纸代替垫布、八开生宣纸。 2、教师用具:绘画工具一套、放大的

菊花范画一张、分步步骤图一张、空白生宣纸1张。 教学重点:本课重点是提高学生对中国画的认识,练习用毛笔、宣纸作写意花卉画的技巧。 教学难点:本课难点是用笔用墨和掌握适当的水分表现不同的浓淡墨色。 教学过程: 一、组织教学 检查学生学习用具准备情况。 二、导入新课 我们在四年级时已学过用中国画的写意画法画,荸荠和樱桃、西瓜等,今天,我们学习用中国画的写意画法画菊花。(板书解题:菊花中国画) 三、讲授新课 1、启发谈话 你们知道菊花什么时候开花吗?(指名回答)(——它是深秋时独自开放) (——深秋之日天气已经开始变冷,为什么菊花还会开花呢?)因为菊花不怕冷,不畏严寒,故它能在深秋独放,而正是它的

这种特性,能引起人们的心理共鸣,且不同心境的人均可从中寻觅出不同的寓意。我们可以从唐代农民起义军首领黄巢的两首咏 菊诗中看看他是如何赞美菊花。其一:“飒飒西风满院裁,香寒蕊冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。”借菊花不在春天开放,嗟叹生不逢时,流露出自己怀才不遇的愤慨,抒发要干一番大事的雄心壮志。其二:“待到秋来九月八,我花开时百花杀。阵阵香气透长安,满城尽戴黄金甲。”则充满革命的豪情,表达了他对起义军的胜利前景的自信。 你们看,一朵小小的菊花竞然使人们产生这么多的遐想,实属不易,今天我们就用菊花这种傲然的精神来学画菊花吧! 2、读画 菊花对大家来说,并不陌生,到处可看到各种各样的品种,又因近代以来经过园艺家的精心培育,更是千姿百态、异彩纷呈,然而最常见的就是我们今天要学习画的黄 色小菊花。(出示范图) (1)请同学们认真观察这幅菊花,看

人美版小学美术三年级上册教案

课题:1.我的小天地 1、显性内同与目标应知: 简单了解有关居室的功能和特点,以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。 2、隐性内容与目标:培养学生善于观察自己身边的事物,引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室,体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识,使学生更加热爱生活。 二、教学重点与难点 1、重点:通过了解有关居室设计的文化习俗,加深对自己身边居住环境的了解,唤起学生对美好生活的向往,用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。 2、难点:绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。 三、教学准备:有关居室环境设计的课件,绘画工具和材料。 课时:2课时 第1课时 导入: “天地”是人的天堂,在天堂里人人都是快乐的。大人的天堂是温馨的家庭,儿童的天堂是自己的卧室。 有一位小朋友是这样描述他的小天地的:

(认真听,动脑思考问题,这位小朋友的小天地有哪些功能区?)我也有个属于我自己的“天地”,它是那么温馨,那么美好,令我快乐。推门而入,迎面而来的是我卧室的大将军,也是我的大功臣,我那只小床。每天,当我写完作业时,我会端来一杯牛奶加上点热巧克力,坐在上面喝上一口,可真是舒服啊!这时我会随手拿起一本课外书读起。夜深了,我感到一丝困倦,头躺在松软的枕头上甜美地进入了梦乡,那梦是那样甜…——————床、休息守护将军的是侍卫,我的老侍卫—台灯。这台灯是我上二年级时妈妈给我买的,它的样子又漂亮又滑稽。它全身都是黑颜色的,整天高昂着头,好像一只骄傲的大公鸡,昂着脖子放开喉咙歌唱。仔细一看,它的头部长有两个灯管,身材细长,脚上长有一个调档按钮和一个调色按钮。亮度效果分十档,每档都有不同的效果,而且一档比一档亮。如果你打开调色按钮,灯管就会呈现黄色,这种黄色与普通的黄色不同,它是黄里带着白,白里透着黄,只有黄、白两种颜色融合在一起才构成的优美颜色,简直无法用语言来形容。继续按调色按钮,灯管就会变成粉色,它也不是单纯的粉色,这时,我的房间就被罩上一层朦朦胧胧的粉色,感觉非常温暖,我喜欢我的台灯。——————台灯带给房间色彩;我有一个大百科全书—书架,这个书架里有很多的藏书,有《淘气马小跳》;有《笑猫日记》;有《中国文学名著》;有《外国文学名著》;还有爸爸平时做饭用的《菜谱》,各式各样,应有尽有。它的胃口非常大,可是个大馋猫,每当有书的时候,总不

小学五年级美术上册期末考试题

一、填空(30分) 1、音符、、有秩序地逐渐变化,构成了一种有节奏的美好旋律。 2、一个图形呈上下或者左右就会形成花边。 3、《布艺温馨》一课中,我用旧、和毛巾等材料制作了一件布艺术品。 4、人性的结构可以理解为、、和髋部这三大部分再加上四肢。 5、根据石头的、以不同角度,逐个的看一看,再组合摆一摆,做出有趣的形象。 6、古建筑多用、、等材质建造。 7、京剧中人物扮演的较色分别叫、、净、、。 8、《演戏》一课中、做小偶人的方法有填充、、、包扎等方法。 9、《信息联通》一课中,我学会了用的形式画电话。 10、色彩有深到浅的变化叫做。 二选择题(20分) 1、曾侯乙墓编钟是我国()时期的乐器。 A秦朝 B战国 2、生活中可以运用渐变原理来设计富有()的艺术形象。 A动感 B静感 3、我挑选了一件连衣裙,准备在()的时候穿。 A星期天 B体育课上 4、用废纸布料做了个小熊,属于()作品。 A软雕塑 B硬雕塑 5、搭架子可以用()来搭。 A筷子 B绳子 6、生活中的()运用了搭架子的原理。 A小椅子 B衣服 7、做花灯的步骤是()。 A先扎架子再做贴纸 B不扎架子直接做 8、《石头说话》一课中,根据石头的()进行添画或拼摆。

A质量 B特点 9、应县木塔()我们家乡的古建筑。 A不是 B是 10、()是我国的国粹。 A京剧 B晋剧 11、直升飞机是科学家根据仿生学模仿()制造的。 A小鸟 B蜻蜓 三设计题(20分) 要求:选择图中的任意一套服装进行色彩搭配,设计的衣服要有花边或者全身图案的单件上衣。 四创作题(30分) 根据自己的了解画一幅以“我的家乡”为主题的家乡画。 要求:1、构图完整。 2、色彩和谐。 3、作品能够体现主题。

人美版小学一年级美术上册教案

一年级上册美术教案 第一课时 一、学习内容:《让大家认识我》 二、教材分析: 学生从幼儿园走入小学,来到一个新的环境,老师需要帮助他们尽快的熟悉环境和认识身边的人,解除他们的焦虑和恐慌。同时制作名字树,加强同学间的交往,懂得互相关心、互相帮助。 三、学习重点: 师生一起协作完成“集体大树”的制作 四、学习难点: 剪或撕“名字树叶”的方法 五、课业类型:工艺制作 六、教具准备 剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、学习课件 学具准备 剪刀、胶水、彩纸 七、学习时间:1课时 八、学习过程 (一)、检查学生用具准备情况 (二)导入新课: 教师出示“集体大树”的范图,介绍这棵大树代表我们的班集体。 1、提出问题:如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集体中 2、结论:制作树叶——写上名字——贴在大树上。 3、教师小结:这棵大树代表我们的班集体:一年级X班,但它不是一棵完整的树,只有我们每位同学都来到这里,成为它的一员,这棵树才能茁壮地成长。 (三)讲授新课 1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶,树叶上写着老师的名字,老师做自我介绍。 2、教师展示其中一片对称形树叶

提出问题:如何制作出这种对称形树叶? 3、教师总结并演示实验结果:对折——从开口处剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子(教师辅助演示 4、提出问题:叶子是什么形状的? 6、出示课件:树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色 5、教师小结:大家一起动脑筋,用自己的方法来制作“名字树叶”,看谁的树叶最好、最漂亮、最先来到“集体大树”上。 6、学生制作,教师巡回辅导。 作业要求:选择自己喜欢的纸张和适合自己的方式,最好能自己创作出其他方法;在树叶上面写上自己的名字,反面写上自己的爱好。 7、师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树”上。围绕“集体大树”,请“名字树叶”的小作者逐个向全班同学介绍自己,如:姓名、年龄、爱好等等。全班同学给以掌声鼓励,使介绍者感受到集体的温暖。 6、教师总结: 同学们你们看,我们用“名字树叶”装点的这棵“集体大树”多美呀!集体因为有我们的存在才充实,才充满活力,我们也因为有集体的爱护、培养才能够茁壮成长。在以后的日子里,我们将共同生活在这个集体中,用我们的行动去维护它,用我们的双手将它建设得更加美好! 九、作业布置 完成本次作业 十、学习反思: 第二课时 一、学习内容:第2课:《看谁涂得更好看》 二、教材分析: 《看谁涂得更好看》一课安排在人美版小学美术第一册第二课。“游戏是儿童的天性”,美术活动与游戏有着内在的联系,想象和自由创造是美术活动与游戏的共同特性。尝试以缤纷的色彩组成灵动的画面,也是儿童喜爱的游戏方式之一。画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力,自幼儿时期,他们就喜欢在随意的涂

人美版小学美术教案

人美版小学美术教案 人美版小学美术三年级教材《面具》教案设计 淄博市临淄区敬仲二小李建强 一、教学课题:《面具》 二、教材分析: 本课是造型表现领域的一个内容。面具有着悠久的历史,与种族的信仰、社会文化的发展密切相关。它最早体现在原始乐舞、武术、图腾崇拜上。随着社会的发展、人类的进步以及地域种族差异形成了各自的体系,风格迥异争奇斗艳。 面具与学生生活息息相关,从小学生就带着猪八戒、孙悟空等一些面具嬉戏玩耍,因此本课可以充分调动学生的

积极性,有助于他们对传统文化的了解以及想象、创造能力的提高。 三、教学目标: 1、认知目标:通过对本课的学习,初步了解非洲的原始面具艺术和我国少数民族的面具艺术。分析多种风格的面具,感受其艺术特点。 2、能力目标:利用多种废旧材料设计制作面具,培养学生想象力,创造力,提高他们的动脑,动手,动眼的综合能力。 3、情感目标:从制作中体会变废为宝的乐趣,体验制作成功的喜悦之情,懂得艺术来源于生活,并用自己的双手去创造美。 四、教学重点:面具的设计和制作。 五、教学难点:如何巧妙利用各种材料进行制作。 六、课时:1课时 年级:小学三年级 教具准备:多媒体电脑,cai课件,面具实物

学具准备:有色纸袋,废旧物品 剪刀,胶水,双面胶。 七、教学过程: 一、创设情境,听音乐入室。 二、导入:欣赏原始森林的音乐 师:老师今天带来一段很优美的原始森林的音乐,请大家仔细的 听一听,想象一下,你从音乐中联想到了谁,他们在干什么?师:原始人要穿什么服饰,头上要戴着什么呢? 设计意图:通过音乐,把学生带入原始部落的情境中,激起学生的情感,使学生的审美情趣得到培养,情感得到诱发。 三、揭示课题:今天老师就和大家一起学做——“面具” 四、讲授新课 1、欣赏非洲面具: 师:你看过远古人类的面具吗?那么我们一起来看一看。你看了这些面具有什么样的感觉? 你从哪里看出来吓人,恐怖?

小学三年级美术期末考试试卷

三年级美术期末试卷 学校年级姓名成绩 一、填空(30分) 1、向日葵的作者是(),()国家,山湖远望作者是()()国家。 2、泥条造型的基本方法是()()( ) 3、色彩三原色是()()( ) 二、判断题:(20分) 1、夏邦蒂埃夫人和孩子们,是法国画家,雷诺阿的作品。() 2、面具是人类文化的产物,适于面部装饰佩戴的艺术品() 3、错金银双翼铜神身兽是战国时期的作品() 4、太和殿是故宫最大的建筑() 三、画一画(10分) 机器人童鞋乌龟小白兔 四、绘画应用(40分) 画一张庆祝春节的画。要求:色彩明快、内容丰富。 小学美术三年级下册试卷 一、判断(对的打“√”,错的“×”) 1、中国画讲究墨色变化。(√) 2、桥是架空的路,一般由桥墩、桥孔和桥台组成。(√) 3、猫是猫科动物,老虎不是猫科动物。(×) 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。(×) 二、选择(请把正确答案的序号写在括号里) 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。( A ) A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是(B )绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。( C ) A可怕B凶猛C巨大 5、在传统节日中,哪个节日要挂彩灯?(D ) A、中秋 B、春节C、端午D、元宵 三、填空(15分) 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( 三原色)。 2、中国画所需要的材料(即文房四宝)有( 笔)、( 墨)、( 纸)、( 砚)。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗? 红+黄=(橙);红+蓝=(紫);黄+蓝=(绿)。 三年级第一学期期末考试复习题 一、填空或选择:

1、三原色是:红、黄、蓝,它是其它任何颜色都调和不出来的。红色给你的感觉是:热烈、喜庆、奔放。黄色给你的感觉是:成熟、明快、明亮。蓝色给你的感觉是清爽。 2、三间色是:橙、绿、紫。 3、无彩色系色彩是黑、白、灰。 4、在绘画中你可能要用很多种线条来绘画,举例说你会用()线, ()线,()线条和()线, 来进行绘画。 5、《夏邦蒂埃夫人和孩子们》是雷诺阿绘画的,他是法国人。 6、你知道面具的名称有:傩戏面具、藏戏面具、非洲面具。 7、《向日葵》绘画作者是凡高,他是荷兰人。 8、据文献记载,我国的面塑早在汉代就已经出现了,民间面塑包括面人和面花。面塑、剪纸都是民间工艺。 9、我国新石器时代出土的器皿是白陶鬶,具有古朴而尊贵的特点,身上有点、线的装饰。陶艺制作方法有:手工成型法、盘条成型法、泥板成型法、拉坯(pī)成型法。 10、怪兽是古代艺术品,如战国时期的错金银双翼铜神身兽,唐朝的三彩镇墓兽。 11、对印版画,先画一画、压一压、经过对印制作而成。 12、国画的工具有毛笔、墨、宣纸。 13、《山湖远望》是日本的东山魁夷的作品。 14、连环画是学生喜闻乐见的一种艺术形式,通过编故事,画连环画,可以培养想象能力、创作能力、语言表达能力以及综合能力。 14、如何巧妙地将印好的画面进行新的创意。 15、《吴家作坊》是吴冠中的作品。 16、《端阳婴戏图》是宋代的苏焯绘画的。《端阳婴戏图》与《欢天喜地》展示中国古代儿童嬉戏的场面,采用了工笔年画的方法绘画的。《冬天的阳光》采用雕塑的形式对近代现代儿童生活进行描写。《战斗中成长》反映抗战时期的作品,形式为油画。《翻身奴隶的女儿》是中国画的形式,以“S”型的构图,大面积空白,传神的人物。《金色童年》是现代儿童摄影作品。

小学三年级美术期末试题

小学三年级美术期末试题 小学三年级美术期中考试试卷 一、我会判定(30分) 、描画或粘贴花样时,应注重与物品的外形相适合,要擦拭干净选用的物品() 2、下棋是一种有趣的益智活动() 3、一个画面要清晰地表现一个故事场景() 4、线一般分为直线和曲线() 5、1985年,我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案,决定将每年的9月10日作为我国的教师节。() 二、慧眼识真(请把准确答案的序号写在括号里) 、拓印时要在底版的()用力摩压 A正面B反面c侧面 2、在宣纸上运用墨和色来作画是()绘画的特点 A美国B中国c日本 3、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出()图案来 A动物B人物c花卉 4、用线画发式需要()头发梳理的走向组织线条 A顺着B反着c不管 5、我们本册的美术学习主要是() A画画B手工制作c游戏活动

二、操作测试(70分) 根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画,留意画出风来了的感觉 3、一个画面要清晰地表现一个故事场景() 4、线一般分为直线和曲线() 5、1985年,我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案,决定将每年的9月10日作为我国的教师节。() 二、慧眼识真(请把准确答案的序号写在括号里) 、拓印时要在底版的()用力摩压 A正面B反面c侧面 2、在宣纸上运用墨和色来作画是()绘画的特点 A美国B中国c日本 3、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出()图案来 A动物B人物c花卉 4、用线画发式需要()头发梳理的走向组织线条 A顺着B反着c不管 5、我们本册的美术学习主要是() A画画B手工制作c游戏活动 二、操作测试(70分) 根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画,留意画出风来了的感觉 三年级美术期末试卷

(完整版)小学三年级美术期末考试试卷及答案

小学美术三年级下册试卷 班级姓名得分 一、判断(对的打“√”,错的“×”每题5分,共20分) 1、中国画讲究墨色变化。() 2、桥是架空的路,一般由桥墩、桥孔和桥台组成。() 3、猫是猫科动物,老虎不是猫科动物。() 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。() 二、选择(请把正确答案的序号写在括号里。每题5分,共20分) 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。() A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是()绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。() A可怕B凶猛C巨大 4、在传统节日中,哪个节日要挂彩灯?() A、中秋 B、春节C、端午D、元宵 三、填空(每题5分,共20分) 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。 2、中国画所需要的材料(即文房四宝)有( )、( )、( )、( )。 3、漫画最主要的表现技法是()。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗? 红+黄=();红+蓝=();黄+蓝=()。 三、实践操练(40分) 古人常常利用身边的材料或生活废弃物,创造制作出丰富多彩的民间美术作品。请你也利用身边的废弃物,发挥自己的想象力,完成一幅以“美在我心中”为主题的绘画或制作作品。 要求:1、作品美观,富有想象,有一定的创意性。

一、判断(对的打“√”,错的“×”) 1、中国画讲究墨色变化。(√) 2、桥是架空的路,一般由桥墩、桥孔和桥台组成。(√) 3、猫是猫科动物,老虎不是猫科动物。(×) 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。(×) 二、选择(请把正确答案的序号写在括号里) 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。( A ) A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是(B )绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。( C ) A可怕B凶猛C巨大 5、在传统节日中,哪个节日要挂彩灯?(D ) A、中秋 B、春节C、端午D、元宵 三、填空(15分) 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( 三原色)。 2、中国画所需要的材料(即文房四宝)有( 笔)、( 墨)、( 纸)、( 砚)。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗? 红+黄=(橙);红+蓝=(紫);黄+蓝=(绿)。

人美版小学美术知识

《马斯特。海尔》英国雷诺兹 1、“似与不似之间”是现代画家齐白石提出的绘画理论。 2、在绘画技法中,中国画通常采用高远、平远、深远的“散点”透视法取景作画的,而西画采用的则是“焦点”透视法。 3、意大利文艺复兴时期的三杰是指达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。 4、《清明上河图》是我国北宋画家张择瑞的一幅描绘京城及郊外汴河两岸人们生活和自然风光的风俗画,它采用以线描为主,略施淡彩的手法来表现的。 1、研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系,一般认为3—5岁于象征期 2、促进学生全面发展,改进教师教学,促进美术课程不断发展的重要环节是美术课程评价 3、唐寅是明代的画家 4、立体派代表画家是毕加索 2、《掷铁饼者》和《命运三女神》是希腊古典时期的作品 (1)、中国工艺美术的五种主要门类:陶器、瓷器、青铜器、刺绣、木器等 (3)、根据齐白石的生平和艺术成就,谈谈自己对国画艺术特点的认识 答:12岁学木工后学画,40后五次游历南北,60定居北京。将质朴天真的劳动人民的情感与传统的文人画形势有机的结合在一起,创造出了雅俗共赏、独特不群的艺术风貌。 《爵士》马蒂斯法国、《洗澡》卡萨特美国、 《白杨树》莫奈法国、《向日葵》凡.高荷兰,《山湖远望》东山魁夷日本,《池塘》莫奈法国,《黑绘陶壶》古希腊、《蓝天》康定斯基俄罗斯《菩提树》杰斯艾伦(美国)《海景》琼坎荷兰、 《两个青年农民》毕加索西班牙、 《女像》马蒂斯法国、《舞台上的舞者》德加法国、《五彩镂空云凤瓶》明、《艰苦岁月》潘鹤、《和平鸽》齐白石、《写生珍禽图》黄筌五代、 《连年有余》杨柳青年画清、《戏鱼》张芝兰安塞农民画、《扑枣图》佚名传宋、 《八十七神仙卷》吴道子唐 《黄河逆流》南宋《听雨图》韩羽、 马远《放牧图》砖画魏晋 《反扫荡的日子》宋韧肖峰、 《春如线》吴冠中《听雨图》韩羽、 《百世多吉》齐白石、《花篮图》李嵩宋、《日神羽人画像砖》东汉、 《端阳婴戏图》苏焯宋 《欢天喜地》清佚名 《翻身奴隶的儿女》于月川 《战斗中成长》秦大虎张定钊 《印度舞》叶浅予《新疆舞》黄胄 雕像:《玉辅首》辽《三彩镇墓兽》唐《错金银双翼铜神身兽》战国《白瓷孩儿枕》宋代、《马踏飞燕》东汉、《金面罩人头铜像》商后期、《扶盾武士佣》北朝《银鎏金嵌珐琅砚盒》清、《玉猪龙》新石器时代、《舞蹈纹彩陶盆》新石器时代、《玉舞人》汉 龙:骆驼头、鹿角、虎眼、马齿、牛耳、蛇身、鱼鳞、鹰爪、泥鳅尾 《夏邦蒂埃夫人和孩子》雷诺阿法国 《热带飓风和虎》卢梭法国 《母亲保护她的女儿》珂勒惠支 《猴妈妈和宝宝》毕加索西班牙 《欢乐柱》(木雕)田世信 晚钟》法国米勒现实主义画家 《孟特枫丹的回忆》法国柯罗风景画家《自画像》荷兰伦勃朗现实主义 《静物》法国塞尚后印象派画家 《格尔尼卡》西班牙毕加索立体主义 《拿喷壶的小女孩》法国雷诺阿 《抱着玩具的玛亚》西班牙毕加索 《饥饿的儿童》德国珂勒惠支(素描) 《椅中圣母》意大利拉斐尔

2020最新小学六年级美术上册期末考试试题及答案

精选完整教案文档,希望能帮助到大家,祝心想事成,万事如意! 完整教案@_@ 2020最新小学六年级美术上册期末考试试题及答案 班级姓名学号 一、填空(每空1 分共15分) 1.夜咖啡馆是()画家()的作品。()是()画家()的作品。 2.中国画《兰石图》是()画家()的作

品。 3.中国画的表现形式主要有()()()4.油画的主要材料和工具有:()()()()() 5.观察物体,会产生近()远()、近()远()、近()远()的变化,这就是透视现象。6.以线造型为主的素描一般称()描。 7.民间石雕、砖雕的变现形式主要是()民间也叫()()。其次也有()等。 8.保护文物是我们的()。 9.徐悲鸿的代表作品是《》,齐白石的代表作是《》、《》。 二、判断(5分) 1.拍摄人物的一般采光方法有:顺光、侧光、逆光。() 2.江南中的三大名楼“黄鹤楼”在湖南。() 3.一般来说,色彩深明度就高,色彩浅明度就低。()

4、色彩的三个基本要素是指:色相、明度、纯度。() 5.吉祥物就是标志,标志就是吉祥物。() 三、连线题(6分) 佛宫寺释迦塔大雁塔大理三塔陕西西安云南山西应县四、简答题(14分) 1.石雕、砖雕加工过程是什么? 2.今后的社区会有哪些功能,设想一下? 五、用铅笔画一幅风景画。(60分)

答案 一、填空 1、荷兰凡、高法国莫奈 2、清朝郑板桥 3、中国画的表现形式有(人物、山水、花鸟) 4、油画的主要材料和工具有(油画颜料、画笔、画刀、画布、画框) 5、近大远小近高远低近宽远窄 6、线 7、浮雕层雕堆雕 圆雕石狮、石马、石人8、责任9、徐悲鸿的《奔马》齐白石的《虾》《蟹》

小学三年级美术期末试题

小学三年级美术期末试题 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 小学三年级美术期中考试试卷 一、我会判定(30分) 、描画或粘贴花样时,应注重与物品的外形相适合,要擦拭干净选用的物品() 2、下棋是一种有趣的益智活动() 3、一个画面要清晰地表现一个故事场景() 4、线一般分为直线和曲线() 5、1985年,我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案,决定将每年的9月10日作为我国的教师节。() 二、慧眼识真(请把准确答案的序号写在括号里) 、拓印时要在底版的()用力摩压 A正面B反面c侧面 2、在宣纸上运用墨和色来作画是()绘画的特点 A美国B中国c日本 3、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出()图案来 A动物B人物c花卉 4、用线画发式需要()头发梳理的走向组织线条

A顺着B反着c不管 5、我们本册的美术学习主要是() A画画B手工制作c游戏活动 二、操作测试(70分) 根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画,留意画出风来了的感觉 3、一个画面要清晰地表现一个故事场景() 4、线一般分为直线和曲线() 5、1985年,我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案,决定将每年的9月10日作为我国的教师节。() 二、慧眼识真(请把准确答案的序号写在括号里) 、拓印时要在底版的()用力摩压 A正面B反面c侧面 2、在宣纸上运用墨和色来作画是()绘画的特点 A美国B中国c日本 3、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出()图案来 A动物B人物c花卉 4、用线画发式需要()头发梳理的走向组织线条 A顺着B反着c不管 5、我们本册的美术学习主要是() A画画B手工制作c游戏活动

人美版小学美术教学计划(全)

人美版小学一年级美术教学工作计划 (2014----2015学年度第二学期) 一、学情分析: 学生通过第一学期的学习在美术的造型和技能和习惯方面都有所形成,但还需加强学生的仔细观察、细致表现、想象、动手制作的能力。二、教材分析 本册教材共22课。本教材依据教育部2001年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)编写的,是进行素质教育的美术课程实验教材。 本教材以促进人格全面发展为出发点,注意贴近同学们的学校生活和社会生活,富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习,培养学生的创新精神和美术实践能力。 三、教学目标 造型表现方面:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。 设计应用方面:尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。 欣赏评述方面:观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的语大胆表达自己的感受。 综合探索方面:采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 四、教材重点、难点: 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。 五、教学措施: 1、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。 2、鼓励儿童用绘画和制作等形式,表达自己对事物的认识和感受,初步培养他们形象记忆力和想象力。

3、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色,并学习临摹,添画,记忆画和想象画的画法。 4、指导小朋友学习拼贴,泥工,纸工等基本的制作方法。 5、指导学生用正确的姿势作画和制作,培养动脑筋,爱思考的良好习惯。 六、教学进度安排

人美版小学全套美术教案(1-12册)

人美版第一册美术教案(一年级上学期) 一、《让大家认识我》 教学重点:师生一起协作完成“集体大树”的制作 教学难点:剪或撕“名字树叶”的方法 课业类型:工艺制作 教具准备:剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件 学具准备:剪刀、胶水、彩纸 教学过程: (一)组织教学,检查学生用具准备情况 (二)导入新课: 教师出示“集体大树”的范图,介绍这棵大树代表我们的班集体。 1、提出问题:如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集体中? 2、结论:制作树叶——写上名字——贴在大树上。 3、教师小结:这棵大树代表我们的班集体:一年级X班,但它不是一棵完整的树,只有我们每位同学都来到这里,成为它的一员,这棵树才能茁壮地成长。 (三)讲授新课1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶,树叶上写着老师的名字,老师做自我介绍。2、教师展示其中一片对称形树叶 提出问题:如何制作出这种对称形树叶?3、教师总结并演示实验结果:对折——从开口处剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子(教师辅助演示) 4、提出问题:叶子是什么形状的?

6、出示课件:树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色 5、教师小结:大家一起动脑筋,用自己的方法来制作“名字树叶”,看谁的树叶最好、最漂亮、最先来到“集体大树”上。 (四)、学生制作,教师巡回辅导。 作业要求:选择自己喜欢的纸张和适合自己的方式,最好能自己创作出其他方法;在树叶上面写上自己的名字,反面写上自己的爱好。 师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树”上。围绕“集体大树”,请“名字树叶”的小作者逐个向全班同学介绍自己,如:姓名、年龄、爱好等等。全班同学给以掌声鼓励,使介绍者感受到集体的温暖。 (五)、教师总结: 同学们你们看,我们用“名字树叶”装点的这棵“集体大树”多美呀!集体因为有我们的存在才充实,才充满活力,我们也因为有集体的爱护、培养才能够茁壮成长。在以后的日子里,我们将共同生活在这个集体中,用我们的行动去维护它,用我们的双手将它建设得更加美好! 二、《看谁涂得更好看》 教学重点:引导学生对绘画的兴趣,教授绘画时的一些技巧。 教学难点:了解不同的绘画材料及其不同的画面效果。 课业类型:绘画 教具准备:线描范图、绘画材料、教学课件 学具准备:水彩纸、水粉纸、水粉颜料、水彩笔、油画棒、 教学过程 (一)组织教学,检查学生用具准备情况

相关文档
最新文档