小贱-当我唱起这首歌(吉他谱)
当我唱起这首歌
作词/作曲：小贱
指法：
分解：扫弦：
前奏：
C G Am Em F C
①那时你说的我们天作之和然后怎么了
F G C G Am Em
被时间捉弄了面带微笑的乘不同的列车
F C F
G C Am Em
假装过头了心里满满的苦涩现在你的另一半呢
F G Am Em F G
是否会更深刻现在的我全是孤单着一个人
C G Am Em F C F G
当我唱起这首歌我又想起你了还记得那年我们都很快乐
C G Am Em F C F F(升二品)
当我唱起这首歌眼泪不听话了才发现你是最无法代替的
F C F F(升二品)
②亲爱的你是最无法代替的
注：本歌曲旋律优美、节奏轻快，和弦比较容易掌握，分解和扫弦都相对简单，适
合初学者，请吉他初学者认真练习！
2020年最火的12首歌曲
2020年最火的12首歌曲 每一年都有新歌发行，今年也不例外。曾经在2019年红极一时的《沙漠骆驼》、《生僻字》、《流浪》都已经消身匿迹了。那么2020年又会迎来哪些好听的歌曲呢?下面是小编为大家收 集的关于2020年最火的12首歌曲_2020最受欢迎的12首歌。希望可以帮助大家。 2020年最热门的歌曲 《来自天堂的魔鬼》 推荐收听指数：★★★★★ 推荐理由：音乐风格集合了电子、摇滚、流行三大元素，是90后及80后都适合的曲类。来自邓紫棋的来自天堂的魔鬼，在抖音成了热搜，那魔性和含糊不清的歌词再配上钢琴的节奏，可谓是前无来者，后无古人。怪不得这么多人模枋，原来它真的是一首神曲，也许神和魔鬼就在一念之间。 22020年最流行的歌曲 《你笑起来真好看》 推荐收听指数：★★★★
推荐理由：流行网络歌曲，适合年轻人和学生收听 你笑起来真好看该首歌曲发行于2019年4月24日，由李昕融、樊桐舟、李凯稠三人共同演绎的一首歌曲，该首歌一发行，就受到了很多90后和00后的喜爱，无论是大街小巷，还是校园、商场都会播放着这首歌，所以非常值得收听，听完这首歌后，你会感觉到心情舒畅，同时也会明白原来笑容的力量是如此之大。 2020年最新抖音歌曲 《公子向北走》 推荐收听指数：★★★★ 推荐理由：拥有小腔调的韵味 公子向北走是由谢春花原唱的一首歌曲，该首歌曲在抖音上相当之火，被众多网友称之为2020年度最好听的歌曲。整首歌主要是表达一个女生暗恋一个男生，最后各分东西的回忆故事。这首歌发行于2019年2月20日，在抖音迅速走红。 2020年最火的歌曲 《你的酒馆对我打了烊》 推荐收听指数：★★★★★ 推荐理由：抖音最火热的歌曲
幼儿园语言文字大手拉小手活动方案
幼儿园 "小手拉大手”语言文字规范化 社会实践活动方案 为了全面贯彻落实济南市教育局《“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案》的精神，我园决定开展形式多样的活动，让孩子们行动起来，为规范语言文字尽到自己的责任，促进全园师幼及家长牢固树立语言文字规范意识，推动幼儿园语言文字工作进一步发展。 一、活动目的 （一）幼儿园是推广普通话规范语言文字的主阵地。 做好全园普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。 （二）更好更广泛地宣传语言文字规范化工作。 我园不仅利用教育教学活动和校园文化，还要让语言文字规范化工作走进千家万户，发动全体师幼做到“我是中国娃，爱说普通话” （三）“小手拉大手”共讲普通话做文明人。 通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到幼儿家庭，同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话，个个都是好娃娃”的良好氛围。 二、活动要求 精心组织，开展活动，发放《告家长书》，通过宣传发动，使家长积极参与、行动起来。 三、活动安排
（一）活动的准备阶段 1 .幼儿动员 利用良好的教学活动，让各班老师充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发幼儿参加活动的兴趣。 2.家长动员 召开家长培训会充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量做到家园共育。 （二）活动的实施阶段 1.参加对象：大、中、小各班幼儿。 2.活动的组织：全体师幼。 3.活动开展的时间：2018.11.19---2019.1.18 （三）具体活动安排 活动一：开展“把普通话带回家”活动，让幼儿利用节假日放学后等时间向家长宣讲推普知识，纠正家庭里存在的方言、方音及不正确的活动。 活动二：各班教师组织全园幼儿开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爷爷奶奶、爸爸妈妈说普通话，与家长共同体会说普通话的意义，共同提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。 四、宣传资料 （一）《告家长书》。 （二）发放推广普通话的宣传资料。 玉皇庙镇小不点幼儿园 2018年11月15日
2018年黑龙江龙东地区中考满分作文集锦：唱起那首熟悉的歌
唱起那首熟悉的歌 总想为你唱首歌，荡漾于天地间，洒在随风飘走的青春路上。三个角色，三种感情，三首歌曲，三种享受。 老师，我想为您唱首歌。“啊，每当想起您，敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡。”当时光的暖流驶过青青校园时，我总想为您们唱这首歌。谢谢您冬天寒风中的马甲；谢谢您每次都认真为我批改作文；谢谢您不厌其烦的为我解决一个又一个问题。岁月像一把刻刀，将我们从幼稚走向成熟生活的脚印，印满了您的身影；岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿茵，常青的日子里，充满园丁的深情。不忘我考试前您的谆谆教导，不忘我考试失利您的句句鼓励，不忘我疲惫时您的声声关心，不忘我成功时您的甜甜笑容。愿我的记忆之歌，陪伴您翻开新的职业历史的篇章。 朋友，我想为你唱首歌。“愿心中，永远留着我的笑容，伴你走过每一个春夏秋冬。”当季节更替时，我总想为你们唱首歌。谢谢你在我发烧的时候给我的衣服，谢谢你帮我买面包，谢谢你在我骄傲的时候泼我一盆冷水，谢谢你在我失落的时候你的陪伴，谢谢你伞下的欢声笑语。总想为你唱一首永远也唱不完的歌。豆蔻年华，我们享受着青春的光环，感受着温暖的友情。朋友，我们一起拼过笑过努力过，一起热烈的迎接朝阳，一起无畏的接受挑战。愿我的祝福之歌，照亮你的青春旅途。 妈妈，我想为您唱首歌。“这个人给了我生命，给我一个家。”当岁月的年轮无情的在您的脸上刻下深深地皱纹时，我总想为您唱首
歌。谢谢您雨中的温暖的伞，谢谢您每天晚上可口的饭菜，谢谢您在我生病时给我倒水，谢谢您在我哭泣时帮我擦泪。谢谢您给了我这个平凡的生命，诠释了您伟大的母爱；谢谢您为我筑造了一个温暖的家。愿我的感恩之歌，平抚您的皱纹，打扫您的白发。 总想为我生命中的你们唱首歌，一首熟悉的歌，一首永不褪色的歌。 唱起那首熟悉的歌 远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您……您做出的努力甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心；依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得……对于您，我记得的太多。我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。 风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您唱这支熟悉的歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。 生命因希望而灿烂；岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。
小手拉大手四年级活动教案
小手拉大手*文明齐步走 义坪小学四年级家长会 为切实加强我区未成年人思想道德建设工作，增强学生的文明意识，引导青少年争做推进文明城市和公民道德建设的小先锋，在全校掀起“改陋习，讲文明，树先锋”的热潮，校部为响应全市号召，决定在全校开展“小手拉大手、文明齐步走”主题实践活动。 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,紧密围绕“创建文明城市,构建和谐宜昌”的中心任务,充分发挥学校、管理区、社区在加强未成年人思想道德建设,推进少年儿童素质拓展方面的重要作用,主动宣传文明新风,增强未成年人的桥梁纽带作用,把教育活动向社区、家庭延伸,切实提高文明城市创建的社会知晓率和群众参与率。 二、活动主题 “小手拉大手文明齐步走” 三、活动时间 2018年9月14日 四、活动地点 义坪学校四年级教室 五、活动内容 开展家长主题班会
六、活动要求 1、提高认识,加强领导。各单位要把开展“小手拉大手,文明齐步走”主题实践活动作为加强未成年人思想道德建设、深入推进创建全国文明城市工作的重要举措,提高认识,加强领导,把各项活动组织开展好。 2、结合实际,精心组织。各单位要根据统一要求和自身实际,制定具体详细的实施计划,创造性地开展活动,让每一名未成年人及其家庭都参与到创建活动中来。 3、注重宣传,广泛动员。在活动开展过程中,要做好宣传报道工作,让更多的市民了解创建工作,以实际行动宣传、支持、参与创建。同时要注意整合各种社会资源,充分发挥学校、家庭、社会的重要作用,为活动顺利开展提供有力保障。 七、活动过程 1班主任讲话 尊敬的家长们、同学们:你们好! 义坪村是座美丽的农村,有青山碧水相伴,有鲜花绿树环绕,宜居舒适,充满活力。我们生活工作在义坪村,这里是我们共同的家园,让义坪更文明,让义坪更整洁,让生活更幸福,是我们每一位义坪人共同的心愿。为了拉近学校、家长、社会共做文明公民,创建美丽义坪的距离,我们学校将全面开展“小手拉大手,文明一起走”,一系列主题教育活动。此次活动旨在指导少年儿童做健康知识的传播者,把健康知识、理念、文明行为和习惯带入家庭,带到社会。从学做一次家务劳动、孝敬父
初三普陀区语文二模作文 唱响心里的那首歌
2012学年度初三语文二模作文 1.唱响心里的那首歌（55分） 唱于细微，响于瞬间。弹拨心中的琴弦，晃动心中的叮呤，浮现心中最初的梦，唱响心里的那首歌…… 烈日高照，我的心也沸腾地在跳动，心中不停呢喃着：一定不能紧张，放轻松，体育考试，一定要成功！ 听见铃声响起，我走上跑道，那“铃铃”的声响好似永不消失，随风荡漾，拨气我心中的呐喊，唱着我心里的那首歌…… 望向那漫无尽头的跑道，心理颤动着，手，也凉了半截，被阳光一同携来的风儿吹在身上，让我不禁眯了眯眼。我咬紧牙关，我不能被压退，不能被打到，为了自己，只能拼一拼了！汗水浸湿了我的衬衣，滴下瞬间，老师的那声“预备”敲响了我心中的呐喊：加油，为了自己，拼了！秋风吹过之际，心中的声响好似奏起，唱响在身边，在跑道上，亦或在心中回荡…… 跑出的那一瞬间，我已毫无顾忌。看着一旁的“战友”我似火箭般突飞猛进。而在第二圈来临之际，我才发觉，我，跑不动了……心中的害怕尤然而生，出事的热血和澎湃已悄然逝于风中，随之而去。两眼漆黑，无比迷茫。耳边的喘喘声正击我胸膛，同伴的脸色苍白，可口中那声“加油”，让我心中一怔，更加的坚定了步伐。我随之点了点头向前飞奔，耳边的风猛烈地飞驰而过，而留下的声响，也让我的心中拂过丝丝温暖，丝丝热流。那声响好似铜铃般串起，为我唱响心里的那首永不放弃，加油向前的歌…… 我明白了我的尽头就在那里，无比的近，有无比的遥远…… 伴随着那歌声，我加紧步伐。是的，我不能放弃！尽管口中的腥味浓重，脚下步伐沉重，都要坚持下来！我握紧拳头，发丝在风中漫无规律的飞舞，希望就在前方！冲过去的一瞬间，我笑了…… 老师在风中的声音，那一声“好”字，抚平了我心中的澎湃，转而的是平静。我，成功了！那一声声声响，是铜铃，是汗水，是鼓励，激励着我，让我坚定了心中的拼搏，坚定了那首呐喊的歌，让我携着那手歌，那声响，一起永不放弃。 风儿又吹起，这次很清晰，很舒畅，唱响了心中的那首歌…… 一直回荡……
大手拉小手
《小手拉小手》 教学目标： 1、通过指导同学遇到问题学会求助和互相协助，培养儿童关爱同学、热爱集体的思想感情。 2、了解并学会求助时要有礼貌、要用礼貌用语，培养同学团结友爱 的精神，养成乐于助人的良好习惯。 3、通过亲身体验和儿歌学习，使同学初步了解向人求助和协助他人 的基本知识和技能。 4、引导同学尝试运用不同的方法开展与同学的互助活动，探究在学 习与生活中遇到问题时的解决方法。 活动准备 1、手拉手互助标志若干个、水彩笔若干套。 2、配乐儿歌《小手拉小手》。 3、制作一个简单的课件：截取两个生活画面。 4、歌曲：《手拉手》 5、爱爱鸽头饰一个。 活动过程 活动（一） 创设情境，提出问题，导入新课。 1、师：小朋友，今天我带来了一个小秘密，你们城中实验学校大队 部夏老师告诉我即将开展“同在一片蓝天下，手拉手一起生长”活动，要求每个班成立互助中心，还要设计一个爱心标志呢，我问马老师要
来了这个爱心标志，你们想看一看吗？（想！） 2、出示爱心标志：师生合作解释设计理念：底色用蓝色表示同在一片蓝天下，中间看出来了是什么图案？（两只手拉起来的图形），谁 和我手拉手来做一下这个动作？（找一个同学演一演）小朋友你们来做一做这个动作，好吗？（小朋友手拉手）两只小手拉起来组成的图案像心形，这就是爱心标志（领读一遍）你觉得这个标志怎么样？（很漂亮、很好看！）喜欢吗？（喜欢！）我给每一位小朋友准备了一个，不过没来得和涂上颜色，今天，请大家照着老师的标志给它涂上同样的颜色，好吗？(发标志涂色） 3、提出问题：同学：老师，我没有水彩笔。 老师：这位小朋友真勇敢，遇到困难能马上说出来，告诉他人。真了不起！小朋友，当你遇到困难的时候，你会勇敢地说出来吗？（会）活动（二）--群策群力，解决问题，明理导行。 1、学会如何求助 老师：没有带水彩笔这个困难摆在我们面前，假如是你，你会怎么办呢？ 同学：我会向同学借。 老师：你问谁借？怎么借？ 同学：同学，你能把你的水彩笔借我用一下吗？（点评：用了商量的语气） 老师：还能怎么借？ 同学：同学，请你把水彩笔借我用用，好吗？（用上了礼貌用语：“请”）
幼儿园大班交通安全宣传周系列活动方案：小手拉大手,共走安全路
幼儿园大班交通安全宣传周系列活动方案：小手拉大手，共 走安全路 设计意图： 随着汽车保有量的增加，交通安全问题日益凸显。交通事故仅次于溺水，业已成为威胁中国儿童生命的第二大原因。我们不由得常常发问，怎么会这样? 放眼我们的周围，马路越修越宽，道路越来越堵，车辆随意停放，横穿马路的人比比皆是，这在很大程度上都是人们缺乏遵守交通法律的意识造成的。为此，我们开展了“小手拉大手，共走安全路”——交通安全宣传周系列活动，广泛宣传珍惜生命、保障安全、共建和谐的理念，目的是希望通过这一活动在提高幼儿交通法律意识的同时，能够影响他们的父母乃至社会。 ★活动一：交通安全宣传画廊 活动目标： 以画廊形式向幼儿及家长直观展示引发交通事故的常见原因，帮助他们了解一些基本的交通规则，感受遵守交通规则的重要性；在全园上下形成浓厚的宣传氛围，让更多的家长知道幼儿园正在开展“交通安全宣传周”专题活动，吸引更多家长参与到活动中来。 活动组织： 联系社区交警中队，争取他们的支持，选取适宜的相关资料制作宣传画，张贴在幼儿园主楼大厅，以方便家长带孩子观看。
★活动二：“交通安全警示语”设计大赛 活动目标： 通过以家庭为单位设计“交通安全警示语”的方式引导家长参与到专题活动中来，广泛宣传珍惜生命、保障安全、共建和谐的理念，通过“小手拉大手”活动间接影响家庭，从而提高儿童及其家庭乃至整个社会的交通安全意识。 活动组织： 以班级为单位开展“交通安全警示语”设计活动，各班推选出作品参加全园范围的评比。幼儿园将各班推选的作品发布在幼儿园网站上，通过家长投票产生获奖作品，并将获奖作品集中展示在幼儿园宣传栏的醒目位置，将活动推向高潮。 ★活动三：“小手拉大手，共走安全路”签名活动 活动目标： 通过签名活动，发动家长、孩子及社区居民共同承诺在生活中做遵守交通规则的好公民，进一步扩大专题活动的辐射面与影响力。 活动组织： 以家委会名义发起“小手拉大手，共走安全路”签名宣传倡议活动，将签名仪式放在幼儿园大门外，以吸引更多的社区居民参与到活动中来。 ★活动四：交警叔叔来上课 目标： 1．认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
幼儿园小手拉大手活动实施方案
幼儿园小手拉大手活动 实施方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
“小手拉大手，共创文明城”活动实施方案 创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是建设美好家园的一件好事。我园积极响应号召，认真贯彻教育局下发的《小手拉大手，共创文明城》的活动通知，并结合我园的实际情况，特制定以下实施方案。 一、“小手拉大手，共创文明城”活动时间安排。 “小手拉大手，共创文明城”活动时间从2014年5月23日开始，分三个阶段来完成： 第一阶段：2014年5月23日，通过启动仪式对全校师生进行培训，明确任务要求，做到人人参与。 第二阶段：2014年5月27日，各班积极组织召开“小手拉大手，共创文明城”主题班会，并制定出本班的宣传口号。 第三阶段：2014年5月30日起，开展“小手拉大手，共创文明城”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。 二、“小手拉大手，共创文明城”宣传标语及口号。 为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。我园制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。
标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。 标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。 标语3、“爱护绿色家园，争做环保卫士”。 标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。 标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。 标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。 三、成立领导小组，落实责任。 1、我园成立“小手拉大手，共创文明城”活动领导小组： 组长：** 副组长： **** 成员： ** 四、具体工作： 1、广泛宣传，营造气氛。充分发挥我园的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手拉大手，共创文明城”活动中来，以自己的实际行动来“小手拉大手，共创文明城”创建舒适的学习、工作环境。充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作。发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手，共创文明城”活动的意义，积极参与到活动中来。积极参与、共同创建文明城的浓厚氛围。 2、立足自身，解决问题。我园做好“门前三包”工作，落实卫生责任区，做好每天两清扫一保洁工作。值周领导和教研主任做好检查、督促工作，并在每周进行评比。
幼儿园小手拉大手活动实施方案
“小手拉大手，共创文明城”活动实施方案 创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是建设美好家园的一件好事。我园积极响应号召，认真贯彻教育局下发的《小手拉大手，共创文明城》的活动通知，并结合我园的实际情况，特制定以下实施方案。 一、“小手拉大手，共创文明城”活动时间安排。 “小手拉大手，共创文明城”活动时间从2014年5月23日开始，分三个阶段来完成： 第一阶段：2014年5月23日，通过启动仪式对全校师生进行培训，明确任务要求，做到人人参与。 第二阶段：2014年5月27日，各班积极组织召开“小手拉大手，共创文明城”主题班会，并制定出本班的宣传口号。 第三阶段：2014年5月30日起，开展“小手拉大手，共创文明城”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。 二、“小手拉大手，共创文明城”宣传标语及口号。 为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。我园制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。 标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。
标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。 标语3、“爱护绿色家园，争做环保卫士”。 标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。 标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。 标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。 三、成立领导小组，落实责任。 1、我园成立“小手拉大手，共创文明城”活动领导小组： 组长：** 副组长：**** 成员：** 四、具体工作： 1、广泛宣传，营造气氛。充分发挥我园的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手拉大手，共创文明城”活动中来，以自己的实际行动来“小手拉大手，共创文明城”创建舒适的学习、工作环境。充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作。发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手，共创文明城”活动的意义，积极参与到活动中来。积极参与、共同创建文明城的浓厚氛围。 2、立足自身，解决问题。我园做好“门前三包”工作，落实卫生责任区，做好每天两清扫一保洁工作。值周领导和教研主任做好检查、督促工作，并在每周进行评比。 3、党员、领导带头，人人参与，美化周围环境。我园党员、教师、保育员将利用双休日时间到周围社区进行义务劳动，清扫垃圾和捡拾塑料袋，美
2018年黑龙江龙东地区中考作文范文：唱起那首熟悉的歌(7篇)
2018年黑龙江龙东地区中考范文：唱起那首熟悉的歌（7篇） 1、 不知道你有没有这样的感觉：当你唱起或听到某一首歌的时候，某一个情景、某一种心情或某一个人就会马上清楚的浮现在你的眼前、你的脑海、你的心中，从而勾起你不尽的回忆和思念，你能真切的回味到当时的一切感觉. 有许多首歌可以激活我心中的许多记忆，这些记忆都是我心中的珍藏，而那些歌也就成了我的最爱. 在众如繁星的歌手之中，我最喜欢的歌手是蔡琴.每当听到她那低沉平淡、流露着淡淡忧伤的声音，我都会有一种梦幻般的感觉，我会在霎那间忘掉身边的一切，而沉醉在回忆和梦幻之中. 喜欢蔡琴的歌，最喜欢的是那首《你的眼神》.当我唱起这首歌，好像就回到了少年时代，好像就又见到了我同桌的她，她那双深藏在我心中的眼神会闪闪发亮，我能清楚的看见，我能真切的感觉到，我能像少年时那样用眼睛和她交流.“虽然默默无语”、“叫人难忘记”、让我“满心欢喜”.喜欢蔡琴的《明月千里寄相思》，其中的字字句句都是我心语的倾诉，当我唱起这首歌，真想让明月把我深深的思念和爱恋带给我遥远记忆里的她. 喜欢张蔷的歌，那个时候的我们青春正在.张蔷那一首首欢快明亮、朝气勃勃的歌，陪着我走过了那段充满向往的岁月.时至今日，那一曲《上班》，会让我想起当年“穿上工作服，满身是油污”，“心中却充满快乐”的日子.年轻就是美丽，年轻真好.年轻的心里没有忧愁，年轻的眼里闪烁着勇气，年轻的脸上写满了快乐，年轻的身体永不知疲倦. 喜欢那首《流浪歌》.远离故乡的游子，孤独无助的时候，想念家乡，想念父母的心情，是那样的凄凉和热切. 喜欢田震的歌，她那略带沧桑的沙哑歌喉，总让我对人生产生一种悲壮的感觉. 我不懂音律，但我喜欢听歌；我五音不全，但我喜欢唱歌.就像我喜欢读诗、喜欢写诗一样.诗和歌总能激动我早如冷灰的心灵，总能宣泄我无法言表的心情. 当我唱起那首歌，我会想起那深深的爱恋或忧伤；当我想起那深深的爱恋或忧伤，我会唱起那首歌. 2、 那是故乡的一个静谧的杏花之夜。月光通过小窗，洒在外婆洁净朴素的小屋里，踩着轻盈的舞步，洋洋洒洒地躲在婴孩温暖的小床里。窗外的金色草垛是，浮动着轻柔的白雾和蓝烟，月光照亮了小路上一团团美丽而安静的积水。 无数次在梦里回到童年故乡的那份安恬，耳边回响起的是“睡……吧，睡……吧，亲爱的宝贝……”外婆低哑的嗓音哄着儿时的我枕着幸福与甜美入梦。 那是五十多岁的外婆，刚刚孀居，生活的空白便因两个孩子的到来而变得充实起来。那段在外婆家生活的日子是后来成长的岁月里绵长的甜蜜。那是因为妈妈的病，外婆照顾幼小的我和小姨姐。 岁月在那时的颜色便是孩子们如风般成长的新绿，我和姐姐呼朋唤友，奔跑在乡间的土路上，那荡漾在清新空气里银铃般的欢笑声吵醒了路边的花儿、草儿。柳儿吐出嫩绿的心事，用手指轻柔地抚着我们的脸颊，那王冠是她赐予我们的至高荣誉。 坐在池塘边，沐浴着从对岸吹来的和煦的风，嘴里大嚼着从伯伯家地里采来的果子。一双双机灵的眼睛此时出神地望着飘飘荡荡的花儿、叶儿，邻居大哥用一片柳叶儿吹出悠扬的曲，无词、无调。那一刻氤氲在天地间的是美好。 夜幕降临，洗去调皮一天的尘埃，外婆催促着我们上床，盖上薄被，宽厚的手掌轻轻拍
唱好自己的那首歌作文5篇
唱好自己的那首歌作文5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 唱好自己的那首歌作文一：唱好自己的那首歌（372字）有人说人生如一场赛跑，有人说人生如一次晚餐，而我说，人生如一首歌曲。何尝不是呢?一开始的时候，轻轻哼唱着优美的曲调，然后便是高潮，最后，逐渐平静，直至停止。每个人都有自己不同的人生，也就每个人的那首歌都不一样。人生总有太多太多的坎坷，太多的不如意，太多的不顺利。就如一首歌曲，总会有时合拍有时走调，没有谁的人生可以平平坦坦，就如没有谁可以把一首歌唱至完美一样。当你合拍的时候，会得到别人的掌声，当你走调的时候，会得到别人的嘲笑与讥讽，但请你记住，不管别人给你的评价是什么，都不要去在乎，不要让那些碎语影
响了你，你只要作好曲，编好词，然后信心十足的把它唱出来，相信你会成功。唱好自己的那首歌，或许，多年来，在同一句词上，你一次又一次的走调过，但你要记住，每次走调后，从头再来，不要灰心，不要气馁，相信自己才是最好的歌唱家。这些，正是人生所需要的。唱好自己的那首歌作文二：唱好自己的那首歌（755字）每个强者都会有，背后的辛酸挫折。之所以活的洒脱，是因为懂得取舍。之所以淡漠，是把一切都看破。——题记每个人，都拥有一个梦，梦中，在反复播放一首歌，让我们勇敢前进的歌。我喜欢唱歌，我乐于唱歌。感动过我的歌很多，让我记住的真的不多。在我的梦中，唯一割舍不下的，是那一首《哥只是个传说》。说实话，我做不到歌词中所描述的那样。我才初中生而已，我不懂所谓的人生，我只知道，我和他们一样，快乐自己的快乐，哀伤自己的哀伤。我承认，我不是什么很伟大的人。当然，我不需要伟大，平凡就
幼儿园国旗讲话：小手拉大手,保护地球家园.doc
幼儿园国旗讲话：小手拉大手,保护地球 家园 尊敬的各位老师、阿姨、亲爱的小朋友们：大家下午好！在这个秋高气爽、瓜果飘香的美丽的下午，我们机关幼儿园的全体老师和小朋友集中在大操场上，举行国旗下的讲话。今天讲话的主题是“小手拉大手，保护地球家园”首先举行升旗仪式，今天为我们升国旗的是咱们幼儿园舞蹈队的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们！升旗仪式现在开始——全体立正——升国旗——奏国歌——行注目礼——礼毕。欢送升旗手退场。小朋友们，鲜艳的五星红旗正高高飘扬在我们的上空！今天，在庄严的国旗下面，杨老师要问大家四个问题，看谁回答得最好。第一个问题：你们知道我们的幼儿园叫什么名字吗？（乐清市机关幼儿园）；第二个问题：我们的幼儿园还拥有一个更好听的名字叫什么？谁能告诉杨老师？（温州市绿色幼儿园）第三个问题：绿色幼儿园的小朋友都有一个称呼叫什么？第四个问题：环保小卫士都要做到十点要求，这十点要求又是那些呢？自觉学习环保知识，节约用水，节约用电，节约用纸，爱惜粮食，减少白色污染，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、自觉地将垃圾进行分类，不在草坪里踩踏，爱惜玩具。这些要求小朋友都认真去做了。今天，杨老师要交给我们绿色幼儿园里的环保小卫士一个艰巨的任务，这个任务叫：“小手拉大手，保护地球家园”。大家一起说说看。小手指的是我们小朋友。大手指的又是谁的呢？爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆就是
大人们。那这个小手拉大手，保护地球家园的就是请我们小朋友回家去叫家里的大人们也加入到保护环境爱护地球的队伍里来，也来做环保卫士，要做到几点要求：第一去菜场买菜时带上篮子，去超市购物时带上购物袋，不用塑料袋。谁能告诉杨老师这是为了减少什么?讲得真好！减少白色污染。第二、做到节约资源，水龙头及时关紧，房间里没人时随手关灯，煮饭时用温水去煮，爱惜粮食。第三、到公园里玩时，将果皮纸屑、包装袋等分类扔进垃圾桶里。第四、不要乱扔废弃的电池。第五、不用一次性筷子。第六、尽量少开汽车，出去时可以乘公交车，近的地方可以走过去。第七、在家里种一些花草树木等等。第八、搞好清洁卫生，美化生活环境。小朋友们，这个任务你们能完成吗？好，那咱们今天放学回家就去告诉爸爸妈妈爷爷奶奶好吗？亲爱的小朋友们，地球是我们人类的家园，破坏环境就等于毁灭我们人类自己，保护环境，珍惜我们的地球，美化我们的家园，是我们每一个人义不容辞的责任。让我们立刻行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，小手拉大手，一起来保护好地球家园。 尊敬的各位老师、阿姨、亲爱的小朋友们：大家下午好！在这个秋高气爽、瓜果飘香的美丽的下午，我们机关幼儿园的全体老师和小朋友集中在大操场上，举行国旗下的讲话。今天讲话的主题是“小手拉大手，保护地球家园”首先举行升旗仪式，今天为我们升国旗的是咱们幼儿园舞蹈队的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们！升旗仪式现在开始——全体立正——升国旗——奏国歌——行注目礼——礼毕。
《我爱唱的一首歌》主题班会
《我爱唱的一首歌》主题班会 我们班在一次秋游的路上，少男少女们一路风尘一路歌：“莫名，我就喜欢你，深深地爱上你……”在娱委员的指挥下，时而齐唱，时而轮唱，只要是当时流行的歌，他们一首也没漏掉。看着一脸稚气的学生在那里似懂非懂地唱着“我恨我痴心”、“爱你、想你”之类的歌曲，真使我哭笑不得。 我班的学生很爱唱歌，港台的流行歌他们常挂在嘴边，对他们“偶像”的情歌更是如痴如醉。我觉得这虽然不能全怪他们，但如果让这些歌曲占据学生的歌唱园地，对青少年身心的健康发展将产生极大的销蚀作用。我虽不能禁止他们唱，但完全可以引导他们学会选择。 找决定举行一个正确对待流行歌曲的主题班会。那么，主题会叫什么名字好呢？我经过反复思考比较，最后确定以《我爱唱的一首歌》为主题，让学生从正面的暗示中自己教育自己。 班会前，我要求每个学生准备好自己爱唱的一首歌，并说明原因。我
则向学生借阅了他们的歌书和歌本。并到书店里挑选了两本适合他们唱的歌书。 在班会上，当娱委员宣布主题班会开始时，首先上台唱《让生命去等待》的是甄X同学。他说：“我最喜欢唱这首歌，是因为我在小学的时候一时糊涂，跟班上一个品行较差的同学一起偷了别人的钱。打那以后，虽然我在改正错误，可班上丢了东西，别人的目光首先落在我身上。我只有让生命去等待大家了解我、信任我。” 潘X同学说：“歌，带给找快乐；歌，带给我回忆；歌，也带给我友谊，我最爱唱的歌是《友谊之光》。我在宝鸡时与好朋友龙龙好像一对亲姐妹，由于父母的调动，我不得不和她分手。当我想起她的时候，就唱起这首歌。” 吴Ｘ、周X两位大个子，怀着对为共和国付出了爱。甚至是生命的军人崇敬之情，合唱了《血染的风采》；当娱委员小何为感激母亲的养育之恩而唱《真的爱你》时，全班同学都情不自禁地一边拍掌一边跟着唱了起。 我知道有些学生不好意思公开说爱唱情歌。所以便把主题会要弄清的问题明确地提了出：13岁，唱那些“爱你”“吻你”的歌合适吗？
幼儿园国旗讲话小手拉大手,保护地球家园
幼儿园国旗讲话-小手拉大手,保护地球家园 尊敬的各位老师、阿姨、亲爱的小朋友们： 大家下午好！ 在这个秋高气爽、瓜果飘香的美丽的下午，我们机关幼儿园 的全体老师和小朋友集中在大操场上，举行国旗下的讲话。今天 讲话的主题是“小手拉大手，保护地球家园” 首先举行升旗仪式，今天为我们升国旗的是咱们幼儿园舞蹈 队的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们！升旗仪式现在开始——全体立正——升国旗——奏国歌——行注目礼——礼毕。欢 送升旗手退场。 小朋友们，鲜艳的五星红旗正高高飘扬在我们的上空！今天，在庄严的国旗下面，杨老师要问大家四个问题，看谁回答得最好。第一个问题：你们知道我们的幼儿园叫什么名字吗？（乐清市机关 幼儿园）； 第二个问题：我们的幼儿园还拥有一个更好听的名字叫什么？谁能告诉杨老师？（温州市绿色幼儿园） 第三个问题：绿色幼儿园的小朋友都有一个称呼叫什么？ 第四个问题：环保小卫士都要做到十点要求，这十点要求又 是那些呢？自觉学习环保知识，节约用水，节约用电，节约用纸，
爱惜粮食，减少白色污染，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、自觉 地将垃圾进行分类，不在草坪里踩踏，爱惜玩具。这些要求小朋 友都认真去做了。 今天，杨老师要交给我们绿色幼儿园里的环保小卫士一个艰 巨的任务，这个任务叫：“小手拉大手，保护地球家园”。大家 一起说说看。 小手指的是我们小朋友。大手指的又是谁的呢？爸爸妈妈爷 爷奶奶外公外婆就是大人们。那这个小手拉大手，保护地球家园 的就是请我们小朋友回家去叫家里的大人们也加入到保护环境爱 护地球的队伍里来，也来做环保卫士，要做到几点要求：第一去 菜场买菜时带上篮子，去超市购物时带上购物袋，不用塑料袋。 谁能告诉杨老师这是为了减少什么?讲得真好！减少白色污染。第二、做到节约资源，水龙头及时关紧，房间里没人时随手关灯， 煮饭时用温水去煮，爱惜粮食。第三、到公园里玩时，将果皮纸屑、包装袋等分类扔进垃圾桶里。第四、不要乱扔废弃的电池。 第五、不用一次性筷子。第六、尽量少开汽车，出去时可以乘公 交车，近的地方可以走过去。第七、在家里种一些花草树木等等。第八、搞好清洁卫生，美化生活环境。 小朋友们，这个任务你们能完成吗？好，那咱们今天放学回 家就去告诉爸爸妈妈爷爷奶奶好吗？ 亲爱的小朋友们，地球是我们人类的家园，破坏环境就等于 毁灭我们人类自己，保护环境，珍惜我们的地球，美化我们的家
《为我唱首歌吧……》阅读附答案 现代文阅读及答案
《为我唱首歌吧……》阅读附答案- 现代文阅读及答案- 语文网 为我唱首歌吧…… [英]安德里安 （1）柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑的打量着病室里的7个孩子。 （2）在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。 （3）伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌圆润舒缓，婉转去动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。 （4）伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。 （5）“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？” （6）这时候，她看见孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：
“好吧，我来帮助你们！” （7）柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“好吧，我去，我去！” （8）在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。 （9）同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。 （10）尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力的地听见他们的歌唱。在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。” （11）音乐会获得到极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。 （12）谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊！我们这些人的心都快要碎
小手拉大手活动方案02139
爱卫“小手拉大手”活动方案 为响应国家治理环境污染，建设绿色家园的号召，践行社会主义核心价值观，贯彻落实全县城乡环境卫生综合治理会议精神，发动广大师生，以实际行动带动和激发广大群众全员参与环境治理工作，学校决定在全校开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动。现将有关事项安排如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，以“从我做起，带动全家，影响社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个三水”的活动目的，培养青少年学生爱护环境、建设绿色生态家园的意识，并影响、带动家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增强青少年和家长的环卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为建设富裕、和谐、美丽三水做出应有的贡献。 二、活动时间 2015年1月至12月 三、组织机构 为切实加强活动的领导，成立我校开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动领导小组：组长：蓝翠芳 副组长：梅志刚谢伟邓志聪 成员：各年级组长各班主任 四、活动内容 （一）开展环境卫生整治工作。
1、各班举办“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动启动仪式。通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、签名仪式等形式，全面启动“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动。 2、推进校园环境治理，开展爱国卫生运动。各班结合“美丽校园”建设要求，全面开展硬化、绿化、美化、亮化活动，深入治理环境卫生，加强校园文化建设，将每个班级建设成为每个孩子的家庭社区的文化高地和社区环境卫生综合治理的样板。 3、加强行为规范教育，增强学生文明自律意识。各班要将日常行为规范教育和文明礼仪教育贯穿于学校德育活动始终，要求学生认真对照《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》要求，不断克服各种不良行为习惯，规范日常行为。教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边做起，从自我做起，养成良好的卫生习惯和礼仪习惯，提高文明素养，做校园文明表率。 4、开展环境保护教育，倡导绿色生态文明。结合世界环境日、地球日、世界水日、全国土地日等纪念日，深入宣传保护水源，保护植被，保护土壤，保护动物，低碳生活等环保知识，开展丰富多彩的教育活动，提高师生的环境保护意识。 （二）倡导文明出行 1、广泛开展道路交通安全宣传教育活动。 各班要广泛开展以“告别交通陋习，倡导文明出行”为主题的交通安全宣传教育活动。会同三位法制副校长开展《道路交通安全法》、《校车安全管理条例》等道路交通知识、法规的讲座、图片展览，举办文明出行社会实践、班队活动课、漫画比赛、我为交通文明献一计征文等多种活动，使广大学生系统地接受交通安
大手拉小手小班教案
大手拉小手小班教案 大班哥哥姐姐帮弟弟妹妹穿戴好以后，并把他们送回了教室，自己则返回教室吃点心。大手拉小手小班教案范文，欢迎大家阅读。 大手拉小手小班教案一：活动目标： 1、促进大班和小班幼儿之间的了解，从而培养大班幼儿爱护小弟弟小妹妹的感情。 2、合作玩音乐游戏，培养幼儿的表现能力。 活动过程： 1、大班幼儿演唱歌曲。 2、小班幼儿演唱歌曲《春天来了》、《蜜蜂做工》。 3、大班和小班幼儿一起玩点兵点将的游戏，从而选出若干幼儿玩“数高楼”的游戏。 观察分析： 吃完点心后，大班幼儿再次来到小班教室，开展了大小同乐的文艺活动。大班幼儿首当其冲先唱了一首《柳树姑娘》，小班的弟弟妹妹虽不会唱，但也随着歌曲的节奏点头，拍手。演唱结束后，大家都投以热烈的掌声，其后是弟弟妹妹也不甘示弱唱了《春天来了》，《大树妈妈》;因为有了前次的活动之后，大家彼此之间减少了陌生感，小班的吴协键、吴晨宇等几个平时不太喜欢唱歌的幼儿，现在也都响亮有力
的唱着。接着大班的哥哥姐姐又唱了一首《数高楼》，这时整个活动也掀起了高潮，唱完以后要做游戏，游戏只需十个人，怎么办呢?于是哥哥姐姐提议说用“点兵点将”的办法来选，在大家一致同意后，先由老师“点兵点将”点出一个“大将军”，然后又由这个“大将军”分别在大小班所有的幼儿中选出其余的游戏人选，在选的时候其余人一起和他说儿歌“点兵点将，点到谁，谁就是大将军”，小班的弟弟妹妹因为先前从没说过“点兵点将”，所以都十分好奇，一开始因为儿歌也不熟悉，只是看着哥哥姐姐点兵点将，但等点到第四为“大将军”时已经有大半的幼儿会起劲地跟着哥哥姐姐一边说儿歌一边点将了，大家觉得被这样挑选做游戏十分有趣，事有凑巧，挑选的人中有一半是大班的，一半是小班的，司卓儿，夏铭豪等几个平时比较内向的幼儿被点到之后也大方的上去和哥哥姐姐手拉手变成大圆圈做游戏，最后幼儿在大家的欢笑和掌声中告一段落。 大手拉小手小班教案二：今年的教师个人特色课展示给了我们教师一种新的挑战。以前的特色课我们教师可以进行试教反复的提炼，最后我们总是把最好的一面展现出来，今年我们以随堂的形式进行展示，在没有试教光凭自己设计的教案及平时的功底，不仅是展示我们教师的教学水平，更展示了我们教师的智慧。为此，我在展示课前一直想用什么样的方式展示一下我在美术领域的特长呢?在听了教研活动
唱 一首给你的歌
唱一首给你的歌 你感动的哭了我笑了 浪漫把气氛装扮着 天气最近有点热 我等不急下课拉着你 去喝我最爱的可乐 你总爱问我心里的幸福是什么 以前我总不回答现在我却想说 幸福是你眼睛 笑起来的美丽 幸福也是静静的 在背后把你抱紧 幸福是你手心 放在我的手心 幸福也是当我失落 你像天使给我快乐 你让我相信真的有奇迹 就算今天又下雨 不能去看电影也可以 陪你在家看偶像剧 你不要总吃冷饮 我担心你身体和心情 最近有没有受委屈 你总爱问我心里的幸福是什么 以前我总不回答现在我却想说 幸福是你眼睛 笑起来的美丽 幸福也是静静的 在背后把你抱紧 幸福是你手心 放在我的手心 幸福也是当我失落 你像天使给我快乐 你让我相信真的有奇迹 天上又有流星 是我刚刚在想你 只要我能拥有你 什么都可以放弃 你每个小点滴 是我都想要收集再难也会守护着你 因为是你让我看到 我的幸福是被你需要 知道你讨厌下雨的天气 知道你害怕打雷的声音 知道你喜欢吃辣喝奶昔 知道你爱和我腻在一起 silence-小星星 作词、作曲、编曲、混 音、演唱:汪苏泷(Silence.W) 承认不勇敢 你能不能别离开 很多爱不能重来 我应该释怀 在街头徘徊 下雨时为你撑伞 对你的爱成阻碍 祝福你愉快 窗外的天气 像你心忐忑不定 如果这是结局 我希望你 是真的满意 (希望你能听我) 你就是我的小星星 挂在那天上放光明 我已经决定要爱你 就不会轻易放弃 海上流浪的许愿瓶 每个心愿都是为你 就算不能够在一起 我还是为你担心 把悲伤写成协奏曲 在角落里为你弹琴 就算你可能听不清 也代表我的心意 爱不一定要很甜蜜 说山盟海誓的言语 只要那幸福在心底 哪怕我一人演戏 放不下 作词、作曲、编曲、演唱： Silence.W 微笑在脸上让你看见 再说些祝福是否会更加明 显 你手指在背后画着圈 让你深爱的他应该圆心中 间 如果他真的爱你 我会放手你离去 可是为什么我 听见你哭泣 你让我忘掉所有过去 当作从来没爱过你 让我彻彻底底死心 不要再去想念你 我难过都不在意 只是我还放不下你 当我看你为他伤心 我要怎么去平静 风筝喜欢在空中停歇 不敢拉扯是否像我手中的 线 在没了你的我这世界 你能否体会对你所有的思 念 昨天和我在一起 说着永远不变心 你是不是在考验 我的承受力
最新小手拉大手主题班会教案
“大手牵小手，共创文明城”主题班会教案 一、班会目的： 1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 三、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 五、活动准备： 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 活动过程： 师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。 （一）、看一看 1、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。 2、观看升国旗仪式课件。 这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难理解的知识，结合实践给以适当的举例加以解释。 （二）、测一测 1．你平时说脏话吗？A.不说B.很少说C.常说 2．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A.能B.有时C.不能 3．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是B.有时C.不 4．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？A.是B.有时 C.不 5．瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？ A.能B.一会儿C.不能
6．离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？ A.会B.有时C.不会 7在学校餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗？A.能B.有时C.不能 8你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能 9．在校园遇见外国人（或外来的人），你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？ A.不会B.有 C.会 10．班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗？ A.会 B.有时 C.不会结论：____________________________________________________________ _ 说明： ①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 ②等级统计： A、分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ B、分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ C、分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。 2、出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。 （三）、说一说 1、多媒体提供漫画。 如①随地吐痰；②尊敬老师；③不乱倒垃圾；④尊老爱幼；5践踏花草等等 让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严重后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生，能提出批评与自我批评。 2、交流心得体会。 （四）、议一议 1、怎样文明用语？ 文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文