(街舞)校园课堂活动计划
汝州市向阳小学社团活动活动计划
2016-2017第二学期街舞社团
指导教师呼超栗清钦
校园街舞大赛策划书标准范本
方案编号：LX-FS-A11512 校园街舞大赛策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
校园街舞大赛策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动背景 烟台各大高校已经相继开学，12级新生为校园增添了新的活力。同样，各大社团也需要新生力量的加入。现在正值换届之初，各个社团对一年内的工作有了总结也对社团未来发展有所展望，也希望通过与烟台其他各大高校相关社团经验交流，促进各个社团未来的良好发展。单纯就街舞而言，各大高校主导的舞种不同，而且很多学校社团舞种比较单一，这对社团的发展是非常不利的。 二、活动目的 1、联络各高校社团之间的感情，分享活动经
验，加强交流与合作，促进各大社团共同快速发展。 2、展现社团各自的特色与风采，同时接受其他社团的有效建议，取长补短。 3、通过经验交流，使各社团朝多元化方向发展。 三、活动时间 9月29日(星期日) 四、活动地点 山东工商学院大学生活动中心 五、活动人员 社团：鲁东大学街舞协会 山东工商学院舞天堂街舞协会 文经学院舞天堂街舞协会 滨州医学院街舞协会 职业学院街舞协会
大学生街舞大赛活动策划方案标准范本
方案编号：LX-FS-A68223 大学生街舞大赛活动策划方案标准 范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
大学生街舞大赛活动策划方案标准 范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 为促进我校大学生精神文明建设的开展，丰富校园文化生活，充分展示21世纪当代大学生高尚的审美情趣和朝气蓬勃的精神风貌，现举办第五届大学生街舞大赛，现将有关事宜通知如下： 活动主题：大学生街舞大赛 一、参赛对象：在校学生 二、比赛时间和地点： 时间：10月21日晚上7：00 地点：瑶湖校区清心广场 三、比赛内容和形式：1、团体赛：
团体赛分为hiphop(齐舞)、breaking（地板舞)、popping（机械舞）三个舞种，每只参赛队伍可以参加多个舞种比赛。每个舞种比赛时间为2-4分钟，道具、伴奏光盘自备。 2、个人秀： 个人秀为个人solo表演形式，每位参赛选手只限参加一个舞种的比赛。个人比赛时间为1-2分钟，道具、伴奏光盘自备。 3、斗舞： 斗舞采取淘汰制，赛前抽签确定对阵双方，胜出者现场抽签确定出场顺序进入下一轮，音乐由承办方统一安排。 四、组织实施： 1、团体赛可自由组队参赛，每队限3人以上（含3人），性别不限，团员必须为我校在校生；
少儿街舞课教学计划
少儿街舞课(鬼步舞)教学计划 一、教学目标 1、培养幼儿喜欢跳舞与做音乐游戏。 2、能按音乐节拍做动作,培养节奏感。 3、认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。 4、学会几种简单的基本舞步,能在众人面前自由地、愉快地表演。 二、周次与目标: 第一周: 1、练习队形,站立、压脚背跪坐的姿势。 2、交待舞蹈课的常规要求。 3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。 认识身体动作分解: 1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8:反复一次。 3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次) 4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8:双手向左旁平伸,反复一次。 6-8:前伸手,低头-后伸手,仰头 7-8:左前方-右后方(双手平伸) 8-8:反复一次
第二周: 1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作) 2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方瞧、背部挺直。 手部动作组合分解:手放在腰后,站立。 1-8:双手前伸五指伸开,手(打开-合拢) 2-8:手腕左右转动,五指张开。手由前伸-双山膀(手转动) 3-8:左手握拳-打开,反复一次 4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次 第三周: 1、复习上周的学习内容。(盘腿坐、手部动作) 2、学习伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边,头向正前方瞧、背部挺直。 3、学习小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头 1-8:双手五指张开伸直,两臂上举,膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次) 2-8:小碎步,两臂上举,小碎步,两臂侧平举 3-8:右手单指指眼睛,双手向后立掌同时小碎步 4-8:山膀位,击掌经头顶双手打开 间奏:跟随音乐点头 第四周:
街舞比赛策划书
街舞比赛策划书 为了丰富我校大学生的校园文化生活,增强学生体质,更好的推动学校社团活动的开展,增进团结与交流,全面提高学生对街舞学习的兴趣,特举办本届大学生街舞比赛。 一、主办单位 校团委、街舞社团、学生会体育部 二、竞赛时间地点 6月10日在体育学院体操馆举行。 三、参赛对象 各学院街舞爱好者 四、参赛办法 (一)自行报名,人数不限比赛时必须携带身份证和学生证原件备查。请参赛队员于7月6日前将名单发送到邮箱:,内容包括:姓名、身份证号、性别、参赛项目。电话:联系人:李丽 (二)裁判员:枣庄学院嘻哈联盟教练、枣庄学院街舞社队员、体育学院教师。
(三)迟到15分钟的队员,视为弃权。 (四)如遇雨天,比赛顺延。大学生街舞比赛策划书大学生街舞比赛策划书。 五、参赛项目 (一)自选poping套路(齐舞)。 (二)自选hiphop套路(齐舞),人数不限,男女不限。 六、竞赛说明 (一)参赛内容应为纯正poping类型、HIP-HOP类型的舞蹈,成套动作中可以加入solo,但不作为加分的因素,只视为编排的一部分。 (二)成套编排要积极、健康、充满活力、富有创造力和新意,作品应为原创。 (三)成套编排能充分体现所选舞种的技术特点,表现出良好的基本功深度和广度。 (四)成套的动作编排能体现音乐的风格与内涵,动作和音乐应有完美的结合,能充分体现音乐的风格。
(五)均采取一次赛,按成绩排定名次(成绩相同名次并列)。 七、评分办法 (一)成套动作满分10分。 (二)编排与创意3分。 (三)动作完成与质量3分。 (四)感觉与表现力2分。 (五)音乐选择与质量1分。 (六)服饰与形象1分。 八、参赛队要求 (一)、服从指挥,按时参赛。 (二)、尊重裁判,友谊第一,比赛第二,赛出水平,赛出风格。 九、奖励办法:每组分别录取前3名给予奖励,前三名将获得证书及奖品 (一)自选poping组合,第一名将获得高级音响一部;第二名将音乐CD机一台;第三名街舞教学光盘及音乐光盘两盒。
第二课堂精彩活动实施方案设计
实用文档 第二课堂活动实施方案 为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，切实提高“防流控辍”工作效率，丰富校园文化生活，使学生开阔视野，丰富知识，增长才智，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，学校综合考虑师生实际，决定在学校全面开展第二课堂活动，现拟定本实施方案。 一、指导思想 进一步体现德育为首、教学为主、育人为本的办学理念，丰富和发展对学生的素质教育，丰富学校校园文化内涵，营造浓厚的校园文化和创建学校特色，进一步强化发挥学生的个性特长，努力实现学校、教师与学生共同发展。 二、遵循原则 1、特色性和校本性相结合的原则 我们要努力挖掘学校多年来的文化底蕴，拓展课程体系，增设特长生训练班、兴趣班、选修课等，拓展教学与活动形式，进一步丰富学校内涵。 2、实践性和创造性相结合的原则
第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。 3、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 4、趣味性和实效性相结合的原则 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。 5、参与和竞争意识相结合的原则 活动课上，力求学生要有积极参与的竞争意识，要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到有趣、乐学、有益。 6、全员参与和责任到人的原则 倡导每一位学生都参加一项活动，指导教师做到精心组织，认真落实训练计划，保证效果，力争每个学期推出至少一次的成果展示或表演。
街舞大赛的策划书范例
街舞大赛的策划书范例 在xx年4月，西安电子科技大学舞蹈协会完成了换届的各项事宜，为了展现舞协的新气象，提高成员的活动积极性，以及为学生社团联合会献上一份生日礼物，西安电子科技大学舞蹈协会计划在校内举办一场街舞大赛，为社团文化巡礼月出一份力！ 以展现上半学期舞协成员的训练成果为目的，参加各队自行取名，并编排内容积极的舞蹈（内容限街舞），邀请专业人士做嘉宾裁判，公平的评出一、二、三等奖，并颁发相应的奖状。 初步定在五月二十五日（五月二十八日）晚八时，地点在竹苑餐厅门口（大学生活动中心）。 本次活动由西安电子科技大学舞蹈协会策划，并实施。直接负责人为舞蹈协会主席王慧安，负责部门为舞蹈协会活动部。 主持人，舞台，音响设备，队员服装。 在五月由舞蹈协会宣传部张贴海报，并由活动部负责报名工作，舞协各部门积极投入到活动的实施中。舞蹈部有责任监督参赛人员排舞，活动部负责主持人及比赛间隙的其他表演内容。报名截止日期五月二十日，活动部确定演出顺序，并制订节目单，编辑部准备主持人
等，一切准备工作须在五月二十三日前结束。比赛当天，活动主要负责人应在下午六点前赶到现场，检查舞台音响等，并布置会场，活动部负责带领嘉宾提前就坐。表演人员，主持人，在晚七时前赶到会场做最后准备。舞协未参加演出的人员也应在晚七时三十分左右赶至会场，帮忙维持秩序，及其他工作。七十四十分做好各队点名工作。比赛按节目单进行，中间穿插有嘉宾表演。比赛结束后由嘉宾裁判评分，并最终确定名次，由嘉宾颁发奖状。表演结束后，舞协成员负责整理现场等工作。活动后，编辑部负责活动报告，并将活动报道完成并上交社联。在下次舞协例会时，及时总结活动经验。 嘉宾邀请费四百元；演出人员费用二百元；水及其他杂物费用五十元。共计六百五十元。（希望能由赞助商或者社联赞助此项活动）活动中应注意的问题及细节：活动当天应关注天气情况，如遇不适合的天气，活动延期举行，但最晚不应超过六月一日（地点可考虑改至大学生活动中心）。如比赛时有队伍没有来，应及时调整节目单，并通知该队负责人。如遇其他问题，由舞协工作人员及时调整。
少儿街舞教学计划规划方案.docx
少儿街舞教学计划 少儿街舞教学计划 银河培训学校少儿舞蹈教篇一：少儿舞蹈教学计 划学计划 一、班级特点分析 少儿舞蹈班招收的都是 5-10 岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也 是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度 训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作 协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良 好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。二、教学重点针对 此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过 这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生 更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后， 在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。三、教 学效果 1、软开度达到一定的标准完成。 2、模仿能力。 3 、表现力。四、教学手段 1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教 学重难点。 2 、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 3 、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习 步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习； 4、口数节拍，学生单独完成 5 、配合音乐，完成组合。五、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生 们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。 2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解， 示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。
3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加 大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈 小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。全面的复习本学期学习的课程内容。 ● 少儿舞蹈培训班级教学进度表 、、 中级幼儿舞蹈教案第一节：教学目的 主要以培养 3-6 岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。第二节：教学任务 经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。 第三节：教学内容
校园街舞大赛策划书
校园街舞大赛策划书 八大高校街舞大赛策划书 一、活动背景 烟台各大高校已经相继开学，12级新生为校园增添了新的活力。同样，各大社团也需要新生力量的加入。现在正值换届之初，各个社团对一年内的工作有了总结也对社团未来发展有所展望，也希望通过与烟台其他各大高校相关社团经验交流，促进各个社团未来的良好发展。单纯就街舞而言，各大高校主导的舞种不同，而且很多学校社团舞种比较单一，这对社团的发展是非常不利的。 二、活动目的 1、联络各高校社团之间的感情，分享活动经验，加强交流与合作，促进各大社团共同快速发展。 2、展现社团各自的特色与风采，同时接受其他社团的有效建议，取长补短。 3、通过经验交流，使各社团朝多元化方向发展。 三、活动时间 9月29日（星期日） 四、活动地点 山东工商学院大学生活动中心 五、活动人员 社团：鲁东大学街舞协会 山东工商学院舞天堂街舞协会 文经学院舞天堂街舞协会 滨州医学院街舞协会
职业学院街舞协会 山东商务职业学院街舞协会 中国农业大学街舞协会 烟台大学舞天堂街舞协会 人员：各协会理事会成员及会员 主持人：山东工商学院舞天堂街舞协会会长 六、活动流程 1、开场舞（八大协会齐舞表演） 2、主持人介绍到场社团：学校及会长 3、各大协会会长发表讲话：附属学校、协会历史及未来发展 4、八大协会通过抽签分成四个组分别斗舞，抽签决定出场顺序。处于优势和劣势的社团分别再次抽签分两组斗舞，如此循环直至决出名次。 5、互动环节：每个协会派出一名代表，分别做出一套协会特色舞种的动作，由其他代表模仿，并由做动作者点评。 6、新会员街舞表演 7、山东工商学院舞天堂街舞协会特色舞种表演 七、人员安排 场地布置及整理：山东工商学院舞天堂街舞协会 文经学院舞天堂街舞协会 滨州医学院街舞协会 烟台大学舞天堂街舞协会街舞大赛赞助策划书
第二课堂工作计划
第二课堂工作计划 第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。本学期学校第二课堂活动工作计划如下： 一、活动形式与内容： 1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。 由学校指定有专长负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。 2、本学期的第二课活动内容主要包括：篮球、足球、排球、美术、音乐、手工、电脑 7 个兴趣小组。 二、活动时间与地点： 1、每周四下午 6： 00—— 7： 00 为学校第二课堂活动时间。 2 活动地点由学校统一安排在专门的教室和场地进行。 遇教师时间、地点有冲突，由教导处同意另作调整。 三、师生明确活动目的与要求： 1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。 2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的体能和创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段 来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的 4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。 5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。 四、加强活动监督 1、各小组要认真制定活动计划，扎扎实实地抓好落实，备好每一节课，做好活动记录。 2、各小组每次活动都要清点人数，要确保学生在活动期间的安全。 3、学校不定期对活动情况进行检查，适当时间进行总结评价。 俯表 组别负责老师参加人数活动场地活动时间篮球组田斌 50 篮球场周四第七节课排球组蒋昌兴 50 排球场周四第七节课足球组李生新 60 足球场周四第七节课歌舞组邓婉仪何红 60工会活动室周四第七节课电脑组杜春兰 50 电脑室周四第七节课手工制作孟庆芳 50自习 2室周四第七节课美术组种飞50自 习 1 室周四第七节课
大学生街舞大赛活动策划方案简易版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 大学生街舞大赛活动策划 方案简易版
大学生街舞大赛活动策划方案简易 版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 为促进我校大学生精神文明建设的开展， 丰富校园文化生活，充分展示21世纪当代大学 生高尚的审美情趣和朝气蓬勃的精神风貌，现 举办第五届大学生街舞大赛，现将有关事宜通 知如下： 活动主题：大学生街舞大赛 一、参赛对象：在校学生 二、比赛时间和地点： 时间：10月21日晚上7：00 地点：瑶湖校区清心广场 三、比赛内容和形式： 1、团体赛：
团体赛分为hiphop(齐舞)、breaking（地板舞)、popping（机械舞）三个舞种，每只参赛队伍可以参加多个舞种比赛。每个舞种比赛时间为2-4分钟，道具、伴奏光盘自备。 2、个人秀： 个人秀为个人solo表演形式，每位参赛选手只限参加一个舞种的比赛。个人比赛时间为1-2分钟，道具、伴奏光盘自备。 3、斗舞： 斗舞采取淘汰制，赛前抽签确定对阵双方，胜出者现场抽签确定出场顺序进入下一轮，音乐由承办方统一安排。 四、组织实施： 1、团体赛可自由组队参赛，每队限3人以上（含3人），性别不限，团员必须为我校在
最新舞蹈教学计划集合六篇
关于舞蹈教学计划集合六篇 为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们热爱舞蹈，达到心与灵、肢体与神韵的完美结合。 一、课程的性质、教学目的、和教学任务 1、课程的性质、教学目的： 少儿舞蹈课程属于普及性课程。本课程的教学目的：学员通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。 2、教学任务： 学员通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学员在艺术氛围的熏陶中健康成长。 二、具体教学目标 1.通过训练使学员身体各部位有一定的灵活与协调能力。 2.跳舞时与音乐协调一致。 3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。 4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。 5.在舞蹈中与他人合作。 6.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。 三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求 1. 动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。 2. 跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。 3.乐于通过舞蹈表达自己情感。 4.集体配合协调默契队形整齐准确 (1)意识到在生活中注意自己体态语言行为美 (2)观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。 四、教学内容 第一教学单元 Ⅰ、教学目的及教学要求： 通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。 Ⅱ、教学内容： 一、理论课 1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。 2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱 二、舞蹈的基本训练 1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。
校园舞蹈大赛策划书
校园舞蹈大赛策划书 校园舞蹈大赛策划书 策划书 舞蹈大赛策划书 为了展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台，所以推荐一篇《舞蹈大赛策划书》 主办单位：院团委 承办单位：院人文社科学部分团委 活动主题：舞蹈大赛 活动地点：搭台(操场) 到场观众：文华学院全体学生 活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。 活动流程： 1前期宣传3月15号启动 组织报名广播海报横幅展台组织最佳人气奖投票团 2初赛海选 把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛 参赛条件：个人/团体舞蹈5分钟内 具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力 参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四暂定 3复赛选拔 (1)个人自选舞蹈展示5分钟内 2预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥 3评委提问 复赛时间：4月6号星期四暂定 4人气投票团评委征集选出最佳人气奖 5决赛 、舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答 评委老师：待定 嘉宾邀请：待定 决赛时间：4月底待定 经费预算： 宣传：横幅海报展台摄影广播等 200 舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等1500舞台搭建以及音响设备等6000 嘉宾用水请帖：100 场地布置：1000 奖品：500 dv制作：200 广播音效：60
总计：9560 决赛流程： 1开场：集体舞 2参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分 每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票 3情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。 4终极pk：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。 5领导讲话 6颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖 7谢幕12组个人/团体选手 赞助计划： 学院简介: 华中科技大学文华学院是国家教育部批准设立、由华中科技大学与武汉美联集团联合举办的本科层次的全日制普通高等院校，具有独立的法人资格。学院以普通全日制本科教育为主，设有理、工、文、管、医多个学科的43专业，招生纳入国家普通高等学校招生计划，面向全国招生。中国工程院院士、华中科技大学学术委员副主任张勇传教授担任院长。XX年，美联集团在前期投入1.6亿元的基础上再投资3亿多元完成校园一期工程，XX年又投入一亿多元建设二期工程。现有在校学生1XX余人，公务员之家新校园位于华中科技大学主校区对面1公里处东湖高新技术经济开发区内，创业街东段，中国光谷中心，新校园占地800 多亩，二期工程结束后将达到1700余亩，最终使在校生达到XX0人。学院注重
江潜中学“第二课堂”管理制度中学第二课堂活动
江潜中学〃第二课堂"管理制度中学第二课堂 活动 一、搞好第二课堂”；教学是坚持三个面向''；的需要，是促 进学生全面发展，实现中小学培养目标的重要一环，学校领导管理人员在抓第一课堂”；教学的同时，必须抓好第二课堂”；教学，做到两个课堂并重。 二、健全组织，加强领导。第二课堂”；教学应在校长（或副 校长）领导下，由教导主任进行具体安排。教导处要有专人做第二课堂”；活动的组织工作（也叫总辅导员），把第二课堂”；教学纳入教师的正常工作量，经常检查教学情况，倾听意见，解决矛盾。 三、建立辅导员队伍。建设一支稳定的辅导员队伍是开展好第二课堂”；教学的重要条，辅导员应由事业心强，具有一定专业知识和技能的教师担任。为了弥补校内辅导力量的不足，学校可向校外争取支援，聘请有特长的学生家长、校友及其他社会人士担任辅导工作。 四、制订工作计划。学校在制订学年（学期）工作计划时，应把第二课堂”；教学纳入计划，作为学校工作计划的有机组成部分。各教研组、各年级组要结合全校第二课堂”；教学计划分别制订具体计划，提出具体要求和具体措施。学科、科技小组活动计 第1页共2页划，由小组辅导教师会同组员制订。每项全校性的活动开展前，都应由有关负责教师拟定实施计划（包括活动的内容、目的、
要求、时间、地点、参加者、活动的方式、组织准备工作、检查措施等）。 五、健全制度，总结经验。为了保证第二课堂”；教学经常 地、持续地开展，教学质量逐步提高，还必须在实践中逐步建立和健全适应学校特点的第二课堂”；的教学制度。如保证第二课堂”；活动时间的制度、总辅导员和辅导员的工作职责、项目审定制度、定期竞赛制度、检查总结、评比、奖励制度等。学校领导管理人员对第二课堂”；教学要定期检查督促，及时发现和解决问题，并总结经验加以推广。 六、创造条，充实设备。开展第二课堂”；教学活动需要一定 的物质设备，诸如场地、工具、图书、仪器等。学校领导管理人员应积极为活动的开展提供各种条。对于活动场地，要统一计划、统筹安排，对于资金要按一定比例列入年预算”以保证活动需要的最低支出。还要通过师生自己动手修旧利废，制作有关器械工具，并利用第二课堂”；的活动，来充实第二课堂”；的设备。 笫2页共2页
活动策划街舞大赛策划方案
活动策划：街舞大赛策划方案 HIP--HOP是各种街舞的总称，包含了机械舞、霹雳舞等。它起源于美国街头舞者的即兴舞蹈动作。这些街头舞者以黑人或是墨西哥人为主，这些流行的街舞多半发源于美国纽约的布鲁克林区，一些黑人或是墨西哥人的孩子们为了得到自我认同和族群沟通，为了抒发情绪和休闲消遣，于是，年轻的一辈动起來喽!而它也是代表表着一种精神以及勇于尝试的生活态度.... 街舞作为一种民间舞蹈，是美国黑人"嘻哈文化"（Hip-Hop）的组成部分，这种舞蹈出现在街头、不拘于场地器械，所以称为街舞。现在街舞来到中国，已成为"享受生活，享受生命，勇于挑战"的象征，并被赋予了更多的文化内涵"活泼、乐观、积极、向上"。街舞倡导的流行是一种态度，一种享受生活，享受生命，不断向上的态度。"街舞"因其轻松随意、自由动感、很酷很炫，受到越来越多年轻人的追捧和喜爱。 HIP--HOP的健身价值 动作爆发力强，多以绕环和小关节的运动为主，因此能较好地改善练习者的协调能力，并且使身体不常运动到的小关节和小肌肉群得以充分锻炼。加之运动强度适中，具备有氧运动的效果，使练习者在提高主肺功能的同时，达到减肥的目的。练习者还可以根据自身的身体状
况和运动基础，选择不同节奏的音乐来调整运动的强度。 街舞的种类 街舞包括LOCKING(锁舞).POPING(机械舞).BREAKING(霹雳舞).WAVE(电流)、NEWJAZZ(爵士)…等等。 一、活动名称：xx市首届街舞大赛 二、主办单位：xx晚报 三、承办单位：xx广告公司xx商厦 三、协办单位：赞助单位 四、策划执行：JACKER 五、比赛时间、地点： 1）报名阶段：20XX年6月-7月初 2）初赛：20XX年7月初
少儿街舞课教学计划样本
少儿街舞课（鬼步舞）教学筹划 一、教学目的 1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。 2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。 3、结识自己身体各个部位，学习对的坐立基本姿势。 4、学会几种简朴基本舞步，能在众人面前自由地、高兴地表演。 二、周次和目的： 第一周： 1、练习队形，站立、压脚背跪坐姿势。 2、交待舞蹈课常规规定。 3、结识自己身体各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。 结识身体动作分解： 1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子 2-8：重复一次。 3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次) 4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8：双手向左旁平伸，重复一次。 6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头 7-8：左前方-右后方(双手平伸)
8-8：重复一次 第二周： 1、复习上周学习内容。(站立、压脚背跪坐、结识身体动作) 2、学习盘腿坐，规定幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。 手部动作组合分解：手放在腰后，站立。 1-8：双手前伸五指伸开，手(打开-合拢) 2-8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀(手转动) 3-8：左手握拳-打开，重复一次 4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次 第三周： 1、复习上周学习内容。(盘腿坐、手部动作) 2、学习伸腿坐，规定幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。 3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头 1-8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次) 2-8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举 3-8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同步小碎步 4-8：山膀位，击掌经头顶双手打开 间奏：跟随音乐点头
校园街舞大赛策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.校园街舞大赛策划书正式 版
校园街舞大赛策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动前言： 街舞，近几年在国内迅速兴起并得到火爆流行的时尚运动，凭其自由广阔的发展空间，得到广大青年人的喜爱。他倡导张扬个性，他倡导活力挥洒，符合年轻人的心理欲求，得到广泛的响应与共鸣。尤其在文化氛围浓郁的大学校园内，掀起了街舞热，hip-hop文化风潮，在校大学生、高中生，业已成为这项时尚运动的生力军和践行者。 一个态度，一种生活;一种生活，一样文化。态度决定生活，生活炼就文化。因
势利导，沉淀升华。本着“倡导健康生活，推广街舞娱乐”的目标，拟报通许县文化局批准，kj街舞工作室举办“第一届kj街舞大赛”活动，以“舞”会友，建立一个合作交流平台，展示青春风采，引导当代年轻人积极向上的生活态度。 我们将会于xx年8月20日晚，在通许县北郊大广场举办此次kj街舞大赛，根据我们的前期调查，暑假期间，北郊广场晚上休闲娱乐的人特别多、集体跳舞的场面非常火爆，而且不管是外出打工人员还是外出求学的大学生们大多会返回家乡，而本县初高中学生以及小学生均已放假，而我们的活动在暑假结束之前进行，比赛的宣传效果肯定不同凡响。
小学第二课堂活动管理制度
第二课堂活动制度 一、活动原则 1、自愿性原则：由学生根据自己个人的兴趣、爱好、特长自由选择，自愿报名，由第二课堂辅导教师审定后交学校第二课堂活动领导小组备案； 2、计划性原则：第二课堂活动必须有计划和教材，做到辅导教师落实、活动内容落实、计划和教材落实、活动地点落实； 3、多样性原则：活动内容多样化，活动形式多样化； 4、量力性原则：必须根据学校财力、物力、教师和学生的实际来确定第二课堂活动的内容和形式。当然，绝不允许以量力性原则为借口而不积极组织学生开展第二课堂活动； 5、课余性原则：第二课堂是第一课堂必要的延续和补充，常常起着第一课堂所不能代替的作用，但第二课堂与第一课堂不能并列平行的，更不能取代第一课堂；只能以第一课堂为主，课余时间才能开展第二课堂活动； 二、领导和组织 1、由校长分管，教导处主抓，德育处全面负责指导第二课堂。 2、把好活动内容关： （1）是否有助于提高学生的道德素质； （2）是否有助于发展学生的技能、技巧和创造精神；
（3）是否有助于发展学生的特长或爱好； （4）是否有助于学生增长知识、开阔视野； （5）是否有助于学生积极的休息，促进身体素质的发展。 3、把好活动形式关： （1）活动安排要有针对性，明确解决的问题，培养的技能； （2）要适合学生特点，要有趣味性，不呆板，不单调，不搞成人化、运动化； （3）参加的成员应有群众性，不能只让学习优等生参加，而排斥和拒绝有某些方面爱好或特长的学困生参加。 三、管理 1、第二课堂活动所需经费必须经校长批准； 2、辅导教师要在开学后第一周把兴趣小组的名称、学生名单、辅导教师、辅导时间、辅导地点等交教导处统一安排，第二周正式开始启动； 3、辅导教师课前要做好充分准备，做到有计划、教案，课上认真辅导，在学期初要把制定好的活动计划及时交到教导处，制定的计划应明确目的任务，同时不要忽视全校的活动计划； 4、辅导教师对各小组同学，每次要考勤，学期末交给班主任，作为班主任对学生操行评定的参考；
幼儿园小班舞蹈课教学计划.
幼儿园小班舞蹈课教学计划 一、教学目标 1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。 2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。 3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。 4、学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。 二、周次和目标： 第一周： 1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。 2、交待舞蹈课的常规要求。 3、认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等。认识身体动作分解： 1-8:用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子 2-8:反复一次。 3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手（左右各一次 4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8:双手向左旁平伸，反复一次。 6-8:前伸手，低头-后伸手，仰头 7-8:左前方-右后方（双手平伸
8-8:反复一次 第二周： 1、复习上周的学习内容。（站立、压脚背跪坐、认识身体动作 2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。 手部动作组合分解：手放在腰后，站立。 1-8:双手前伸五指伸开，手（打开-合拢 2-8:手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀（手转动 3-8:左手握拳-打开，反复一次 4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出（最后一拍重复一次 第三周： 1、复习上周的学习内容。（盘腿坐、手部动作 2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。 3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏:双手随节奏拍手、点头 1-8:双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁（左右一次 2-8:小碎步，两臂上举,小碎步，两臂侧平举 3-8:右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步 4-8: 山膀位,击掌经头顶双手打开 间奏:跟随音乐点头
街舞大赛策划方案
街舞大赛策划方案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
“R D S杯”舞动街舞大赛策划方案（初稿） 一、大赛背景 舞蹈是形体表现艺术，是一种姿态，是一种态度，是一种无声的乐曲…… 舞者，踏着时代的节奏，舞出一个时代的流行文化与时尚潮流。 街舞，因其轻松随意、自由动感、酷炫无限，受到越来越多年轻人的追捧和喜爱，已成为青年人"享受生活，享受生命"的象征，并被赋了"活力、乐观、积极、向上"等文化内涵。 本届街舞大赛将以“动感青春，活力舞台”为主题，着力为青少年群体打造一个张扬自我个性活力，挥洒青春无限魅力的自由空间，丰富市民文化生活，倡导积极生活姿态，助力荆州建设文化名城。 二、大赛要旨 1、主流高端——宣扬主流文化，倡导健康生活，引导时尚潮流； 2、动感无限——突出青年人活力无限、热情洋溢、朝气勃勃的特点； 3、时尚潮流——融入最时尚的文化潮流因素，契合青年人的文化特质； 4、积极向上——倡导积极向上的生活态度，远离消极低沉，但亦要避免玩 物丧志。 三、组织机构 主办单位：RDS 协办单位： 承办单位： 媒体支持：×× 大赛官网： 四、大赛概述 1、大赛主题：动感青春活力无限 2、大赛时间：2012年4月——2012年5月（拟定） 1）报名阶段：2012年4月5日—4月20日 2）海选阶段：2012年4月底 3）初赛：2012年5月1日
4）复赛：2012年5月2日 5）决赛：2012年5月3日 3、大赛范围：荆州市 五、参赛条件 凡街舞爱好者皆可参加。 六、大赛项目 1、霹雳舞个人技巧（以展示难度和技巧动作为主要形式的街舞）； 2、Battle（斗舞） 1）个人斗舞挑战赛； 2）集体斗舞挑战赛。 七、奖项设置 1、设置冠、亚、季军三名； 2、另设最酷最炫奖、最佳组合奖、最佳形象奖、最高技巧奖、最佳表演奖 （不限组别）。 八、奖品设置 1、大赛奖金总额不低于1万元； 2、获奖者将颁给奖杯、证书； 九、报名方式 1、定点报名：大赛将设立5个报名点；（地点待定|） 2、电子邮件：参赛者可将个人或者团体资料发送到大赛指定邮箱。 3、现场报名：大赛期间接受现场报名（仅限与海选阶段）。 十、评比方法 1、大赛将设立评委(由荆州街舞名人和赞助商担任）； 2、去掉一个最高分和最低分取均值后，即为最后得分。 十一、评比标准 1、整体感觉：对街舞风格的理解和把握，动作的协调性； 2、动作：动作完成是否到位，团队舞蹈是否整齐协调，每失败一个动作扣 分2分； 3、音乐：音乐运用合理，与舞蹈相协调；
【社团活动策划书】大学生街舞比赛策划书
大学生街舞比赛策划书 为了丰富我校大学生的校园文化生活，增强学生体质，更好的推动学校社团活动的开展，增进团结与交流，全面提高学生对街舞学习的兴趣，特举办本届大学生街舞比赛。 一、主办单位 校团委、街舞社团、学生会体育部 二、竞赛时间地点 6月10日在体育学院体操馆举行。 三、参赛对象 各学院街舞爱好者 四、参赛办法 （一）、自行报名，人数不限比赛时必须携带身份证和学生证原件备查。请参赛队员于7月6日前将名单发送到邮箱：，内容包括：姓名、身份证号、性别、参赛项目。电话：联系人：李丽 （二）、裁判员：枣庄学院嘻哈联盟教练、枣庄学院街舞社队员、体育学院教师。 （三）、迟到15分钟的队员，视为弃权。 （四）、如遇雨天，比赛顺延。 五、参赛项目
（一）、自选poping套路（齐舞）。 （二）、自选hiphop套路（齐舞），人数不限，男女不限。 六、竞赛说明 （一）、参赛内容应为纯正poping类型、HIP-HOP类型的舞蹈，成套动作中可以加入solo,但不作为加分的因素，只视为编排的一部分。 （二）、成套编排要积极、健康、充满活力、富有创造力和新意，作品应为。 （三）、成套编排能充分体现所选舞种的技术特点，表现出良好的基本功深度和广度。 （四）、成套的动作编排能体现音乐的风格与内涵，动作和音乐应有完美的结合，能充分体现音乐的风格。 （五）、均采取一次赛，按成绩排定名次（成绩相同名次并列）。 七、评分办法 （一）、成套动作满分10分。 （二）、编排与创意3分。 （三）、动作完成与质量3分。 （四）、感觉与表现力2分。 （五）、音乐选择与质量1分。 （六）服饰与形象1分。
少儿街舞课教学计划复习课程
少儿街舞课教学计划
少儿街舞课（鬼步舞）教学计划 一、教学目标 1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。 2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。 3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。 4、学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。 二、周次和目标： 第一周： 1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。 2、交待舞蹈课的常规要求。 3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。 认识身体动作分解： 1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子 2-8：反复一次。 3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次) 4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8：双手向左旁平伸，反复一次。 6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头
7-8：左前方-右后方(双手平伸) 8-8：反复一次 第二周： 1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作) 2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。 手部动作组合分解：手放在腰后，站立。 1-8：双手前伸五指伸开，手(打开-合拢) 2-8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀(手转动) 3-8：左手握拳-打开，反复一次 4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次 第三周： 1、复习上周的学习内容。(盘腿坐、手部动作) 2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。 3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头 1-8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次) 2-8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举 3-8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步