对联

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对联

对联、广告、标语等的拟写

“浓缩的都是精华”,对联、广告和标语像一朵奇葩,闪耀在语文中考的园地中。在2014年中考中,宁波卷以炼字形式展示了对联的无穷艺术魅力;东营卷为“生命与空气”宣传活动拟写公益广告,号召大家爱护环境;广安卷让学生为“旅游日”拟写标语以吸引天下游客。这些试题,均巧妙地将语文与生活“嫁接”起来,考查了考生的语文实际运用的能力,体现了“大语文”学习的终极目标。

对联类考查题型呈现出灵活多变的趋势。近几年中考的主要题型有:对接式、赏析式、修改式、撰写式、联想式(即由对联联想到某历史人物或名胜等)。

广告和标语类的主要题型有:评析、理解广告和标语;创作、拟写广告和标语。

1.对联拟写指要

(1)字数相等。这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人视觉上的美感。

(2)结构相同。对联的上下联要求主谓对主谓,动宾对动宾,并列对并列等。

(3)词性相对。上下联相对应位置上的词语词性要相对(同),即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,虚词对虚词等。

(4)平仄相反。上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。上联的最后一字必须是仄声,下联的最后一字必须是平声。但一般情况下,对考生平仄方面的要求没有这么严格。

(5)语意相关。这是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联。对联的内容关联可分为三类:正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。

2.广告词、标语的拟写技巧与标准

(1)活用修辞。

①对偶。这类广告、标语读来朗朗上口,给人美感,便于记忆。如:珍爱生命,远离毒品;

②对比。通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。如:新飞广告做得好,不如新飞冰箱好;

③比喻。使其形象生动。如:普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。④设问。便于激起人们的思考,增强感染力。如:为何血浓于水?因有爱在其中。(义务献血)⑤反复。强调、突出对象的特征。如:丽彤,丽彤,与众不同。(某洗发用品)⑥双关。增加表现的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。如:特步——非一般的感觉。(运动鞋)

(2)仿拟熟语(成语俗语、诗词歌词、名言警句)。

使其产生新的意义,有利于迅速传播。如:众里寻她千百度,你要几度就几度。(某温控冰箱);默默无蚊。(某蚊香广告)

(3)巧用谐音。

可以起到一见如故,见之生情的效果。如:骑乐无穷(自行车);生活可以更美的(美的空调)。

(4)拟写标准。

①内容具体,指向明确:必须具体明确,让人一看就明白,不能含混模糊。

②简洁精练,朴素平易:要尽可能做到语言高度浓缩,篇幅短小精练。

③构思新颖,富有创意:要力争做到内容醒目,便于记忆。

④语气亲切温馨,充满人文关怀:应尽可能用“美”和“善”的人格目标唤起人的潜在美德。

(2014·北京)岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是( )

去老范一千年,后__先__,几辈能担天下事;

揽__________,南来北往,孤帆曾系画中人。

A.悲喜八百里大湖

B.乐忧大湖八百里

C.喜悲大湖八百里

D.忧乐八百里大湖

【思路点拨】此题以选择题的形式来考查对联,降低了难度。根据题干中提到的《岳阳楼记》,再由对联里的“乐”“忧”二字,我们不难联想到范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,即“先忧后乐”的观点。由此可以断定,上联中所填写的两字依次为“乐”“忧”,就可以界定为B项。如不放心,再观察一下B项后面的短语“大湖八百里”,词性依次为“大湖”(名词)“八百里”(数量词),与上联中“老范”(名词)“一千年”(数量词)相吻合。所以选择B项。

【参考答案】B

(2014·东营)6月5日为世界环境日,在世界环境日到来之际,班内开展“生命与空气”语文综合性学习活动,请你设计一项活动:联系实际拟写一则公益广告。

【思路点拨】这是一道公益广告词的拟写,可以结合前面“解题技巧”中讲到的广告词拟写的几条标准。本题旨在开展“生命与空气”宣传活动,号召大家爱护环境,因此只要是与之有关的广告词均可,语言要简洁醒目,有针对性。

【参考答案】示例:①你污染空气,空气污染你。②绿色是生命的食粮,空气也是生命的食粮。③一个人人戴着防毒面具呼吸的世界是多么可怕!

(2014·广安)5月19日,第4个中国旅游日主会场活动在我市举办。请为我市这次旅游日拟一条宣传标语以吸引天下游客。

【思路点拨】此题考查的是宣传标语的拟写。拟写时要注意:内容围绕主题;语句简练;要有宣传作用。能使用修辞则更好,也可拟写成对仗的句子,读来朗朗上口。此题还有一点,抓住“广安”的地域特点、自然景观和人文风貌来宣传。

【参考答案】示例:探寻小平足迹,走进多彩广安;名山名水名人,天安地安广安;梦栖小平故里,心泊山水广安;有魅力才是硬道理——广安旅游欢迎您!

一、对联

1.下列对联内容与人物不相对应的一项是( )

A.集群圣之大成,振玉声金,道通中外;立万世之师表,存神过化,道合乾坤。——颂孔子

B.何处招魂,香草还身三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。——颂屈原

C.两表一对,鞠躬尽瘁酬三顾;鼎足六出,威德成浮足千秋。——颂关羽

D.犹留正气参天地,永留丹心照古今。——颂文天祥

2.(2015·预测)下列各组对联,对仗不工整的一项是( )

A.上联:风生碧涧鱼龙跃下联:月照青山松柏香

B.上联:醉倚春风弄明月下联:斜撑老树护幽亭

C.上联:千古迷人繁盛地下联:九州耀眼艳阳天

D.上联:二三星斗胸前落下联:十万峰峦走足底

3.(2014·银川贺兰四中模拟)删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。

上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床

下联:最无益,莫过一日曝十日寒

改上联:__________________________

4.(2015·预测)下面这副对联的下联明显有不工整的地方,请做改动使之符合对联的要求。上联:登高远望见山清水绿千帆过

下联:纵酒放歌喜暖日融泥春万木

改下联:_____________________________

5.按要求完成下面的对联题。

(1)上联:潜心复习战中考

下联:____________________________

(2)有一天,萧颖士与戴叔伦来到一个叫白店的地方,见一只白公鸡正引颈高啼。萧颖士随

口吟道:“白店白鸡啼白昼。”他叫戴叔伦对下联。戴叔伦边走边想,想不出对句。太阳偏西时,他们来到一个叫黄村的地方,忽见一条黄狗,戴叔伦灵机一动,就对出了下联:“______________________”

6.2013年9月25日是鲁迅先生诞辰132周年纪念日,某中学九(2)班组织全体同学参观了鲁迅故居,下面这副对联是该班同学为悼念鲁迅先生而写的,请你将下联补充完整。

上联:人淡如菊担道义

下联:_____________________________

7.(2014·宁波明望中学模拟)读下列材料,完成对联。

材料:李白堪称最能漫游的大师。他25岁即“仗剑去国,辞亲远游”,一生足迹遍及祖国,直到62岁病逝。他在《梦游天姥吟留别》里说:“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。”杜甫(杜工部)青年时期都在漫游中度过,他在登临泰山后写出早期最有名的诗歌《望岳》。而柳宗元被贬为永州司马后,寄情山水,走遍永州的名胜,写出了《小石潭记》等名篇。还有陆游(陆放翁)在四川做官时走遍了四川,观赏了几乎所有的名胜古迹,写了不少名篇佳句。

上联:柳司马被贬永州游石潭

下联:__________________________

二、广告

8.“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品,请你任选其一,为它拟写一则广告词。要求:不得

超过20个字。

9.(2015·预测)小勇和小强来到一广告牌前,看到这样一则公益广告:“地球是我家,请你爱护它!”小勇认为这则广告语有问题,他的理由是:既然是“我家”,那么,又有什么理由“请你(别人)”来爱护它呢?小强觉得有道理。后来,小勇灵机一动,只改动了其中的一个字。小强连连点头称妙。请你说说小勇是怎样改的?理由是什么?

10.(2014·重庆一中模拟)马年春节晚会上,一首饱含着浓浓亲情的《时间都去哪了》唱红了

观众眼睛,而“珍惜”“感恩”也迅速变成网络上最热门的词语。以下是网络评选的亲情

类最感人公益短片,请你为短片三写一句恰当的广告语。

短片一:一位台湾母亲,首次远离家乡到陌生国度,不会一句外语,只为能给在委内瑞拉刚生产完的女儿烹煮鸡汤。她独自搭乘飞机三天,多次转机,食不果腹,还因药材被海关误会,偏执而无畏地走完了这一段望女之路。

广告语:一碗普普通通的鸡汤,一份万水千山的母爱。

短片二:儿子带着患有老年痴呆症的父亲去外面吃饭,盘子中剩下了两个饺子,当着一桌子亲朋好友的面,父亲居然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子看到,立刻抓住了爸爸的手,又羞又急地问:“爸,你干嘛?”这时,已经忘记一切的父亲却吃力地说:“这是留给我儿子的,他最爱吃饺子了。”

广告语:他忘记了一切,但从未忘记爱你。

短片三:儿子要出差,老父亲跟着颤颤巍巍地下楼。儿子因为赶车,走得急,见父亲也急急地跟着便停下问他,你有事么?父亲说,我到门口看看。儿子到小区门口等出租车,父亲在门卫处望着他。儿子回头看了一眼,父亲马上别过头。等儿子打上车,再回头时,见父亲还在原地怔怔地望着车,晨风中愈发苍老……

广告语:

三、标语

11.(2014·黄冈闵集中学模拟)下列句子是为不同场合拟定的标语,你认为不得体的一项是( )

A.(学校食堂处)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

B.(草坪上)小草在成长,请勿打扰。

C.(汽车运输公司门口)高高兴兴上班去,平平安安回家来。

D.(药店门前)祝愿顾客健康长寿,务请大家常来光顾。

12.(2015·预测)某市交警大队当街悬挂一条警示语:“超载会翻车,翻车会死人,坚决不坐超载车。”提醒大家注意交通安全。市民反映该警示语语言吓人,有点过分了,看到之后心里堵得慌。请围绕这条警示语的中心,运用一种修辞方法,写一条委婉得体的警示语。

13.(2014·东台创新学校模拟)为鼓励更多同学参与“好读书,读好书”活动,班长负责设计

一条宣传标语。他根据下面语段中的画线句拟出了标语的前半句,请续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等)

书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。

标语:读好书一时快乐,_________________________________________。

14.(2014·枣阳模拟)忘记历史的民族是一个堕落的民族,不能改正错误的国家终将自取灭

亡。今天日本人又重蹈覆辙,要侵占中国的领土钓鱼岛,作为一名中学生,请仿照示例,再拟一条标语,声援内地各大城市的反日示威游行。

示例:中国领土,不容分割。

标语:_______________________________________________________

四、综合

15.(2015·预测)“生活中处处有语文”,请你完成以下两题。

(1)姚明为中国的篮球事业作出过巨大贡献,他的退役仪式在上海隆重举行。在其新闻发布

会的背景墙上,写着两个醒目的大字:明谢!

“明谢”两字意味深长,请你请说出其妙处和含义。

妙处:__________________________________________________________________

含义:__________________________________________________________________

(2)小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中,一句“黄花岗前

看黄花,花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣,但他一时并没有想出合适的下联。

次日清晨,小明来到了白云观游玩,他望着白色的云雾渐渐散去,太阳徐徐升起,立刻对

出了下联:

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

16 .(2014·宁波联考)马年春节将至,“今年春节怎么过?”“置办什么年货?”“年夜饭

怎么吃?”成了街头巷尾人们热议的话题。今年的年味与往年有所不同,“节俭过年、杜

绝浪费”成了今年春节的关键词。从中央到地方,大力提倡勤俭节约,反对铺张浪费,现就

这个话题,开展一次语文综合性学习活动。

(1)为倡导人们度过一个幸福、节俭、平安、和谐的春节,宁波新闻网、东方热线向广大

市民征集春节宣传标语。请你试着写一条:___________________________________

_______________________________________________________________________

(2)说到勤俭节约,李明同学想起《朱子家训》中的一副对联:“一粥一饭,当思来处不易;

_______________________,恒念物力维艰。”但他怎么也想不起下联的开头是哪四个

字。请你根据对联知识,从下列四个选项中帮他选出正确答案,并从对联的角度加以解

释。

A.一丝一毫

B.半丝半缕

C.一星半点

D.一点一滴

我选( )

理由:_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

【参考答案】

1.C

2.D

3.苟有恒,何必三更眠五更起

4.纵酒放歌喜日暖泥融万木春

5.(1)遍地开花取佳绩或:信心满溢跃龙门 (2)黄村黄犬吠黄昏。

6.示例:屋小如舟著文章

7.示例一:杜工部登临泰山作望岳示例二:李太白仗剑远游梦天姥示例三:陆放翁走

遍四川看名胜(符合“对联”特点,“宽对”即可)

8.示例伞:烈日显呵护,风雨见真情。拐杖:当我步履蹒跚时,你是我值得依赖的朋友。

9.修改:将“我”改为“咱”。理由:因为“咱家”中的成员中也包括“你”,这样,“请

你爱护它”也就合乎逻辑了。

10.一次沉默的守望,一份沉甸的思恋。(语言简洁优美且扣故事主要事件中的关键词)

11.D

12.示例一拟人:安全意识离你远去,危险隐患向你走来。示例二对偶:遵章行驶保安全,超载上路埋隐患。示例三排比:司机讲道义,不谈超载利;安全系乘客,莫坐超载车;大家齐努力,社会更和谐。

13.好(常)读书终(一)生受(获)益

14.示例:保钓鱼岛,义不容辞。/守家卫国,匹夫有责。

15.(1)“明”与“鸣”谐音,含鸣谢之意。①姚明感谢之意。②姚明谢幕,含退役之意。

(2)示例:白云观里望白云,云散见日升。

16.(1)示例一:提倡节俭过年,营造祥和气氛。示例二:不铺张、不浪费,节俭过个实在年。(2)B 对联讲究“词性相对”,既然上联是两个数词“一”间隔叠用,那么下联也必须相同。另外,对联还讲究“仄起平落,平仄相合”,上联两个“一”为平声,那么下联必须为两个仄声。根据这两个要求可知本题选B。

话说对联

话说对联 话说对联 人人都知道对联是我们国家的传统文化表现形式之一。 对联有:春联、喜联、寿联、挽联等。同学们,你们对对联的知识了解多少呢?让我来告诉你吧! 首先说说对联的来历吧。从前,有一个鬼蜮的世界,中间有座山,山上有一颗大桃树,桃树上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候,夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼蜮。为了避邪,人们制作了一个桃符,后来他们又在上面写字,在新春之际贴在门窗上,显得很喜庆,这就是我国对联最早的形式之一。 接着就说说对联的特点吧。一:对联的字数相等,一般最短四字,长可达数百字。二:对联的词性相同一般称为“虚对虚实对实"就是名词对名词,动词对动词,数量词对数量词,副词对副词。三:对联的结构相应。四:对联的平仄相对,尤其是上下联的尾字,平仄要交错,传统习惯是”仄起平收“。 最后是对联的种类。对联有四种,分别是:一、对偶形式:言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。二、修辞手法:比喻、夸张、反诘双关、设问、谐音。三、用字技巧:引字1 ————来源网络整理,仅供供参考

复字、叠字、偏旁、析旁、数字等。四、逻辑结构:并列、转折、选择、因果。 下面,我来给你讲一个关于对联的有趣小故事吧! 从前,有一个大财主,他非常小气。一天,他的儿子也考上了科举,于是他们家大摆酒席庆祝一下,在家里大财主说:”父进士,子进士,父子皆进士。"他的儿子在外边说:“父当官,子当官,父子皆当官。”老百姓们听了很生气,有一个才子笑一笑就走了。下午大财主把他们的对联贴到了大门上。晚上,他们都睡觉了,那个才子溜到他们家门前,用毛笔改了几笔。第二天,人们在大财主家门前哄笑,不一会,大财主出来了,看了一眼门上的对联,上面写着:“父进土,子进土,父子皆进土”“父当棺,子当棺,父子皆当棺”,一下子气晕了过去。同学们,你们说这则关于对联的小故事是不是很有趣?可见对联是我们老百姓喜闻乐见的文化之一。 啊!对联,你不仅能表达喜庆,而且给我们带来了乐趣。希望我们能把这一传统的文化发扬光大! ————来源网络整理,仅供供参考 2

对联演讲稿

对联游戏课程 各位领导、老师: 大家好!今天我讲述的是有关校本课程之游戏对联课程设计故事。中国是一个有着深厚文化底蕴的国家。有着许多独特的文学形式。对联就是其中之一。一直以来,我都想让学生对中国的对联文化有一定的了解,以培养他们的文化修养,增强他们的爱国热情。 学情分析 但是对联的知识毕竟离学生现在的生活比较远,学生能掌握吗?我想到我们班的学生阅读量很大,也接触过一些对联以及相关的知识,同时学习了很多古诗,其中不乏脍炙人口的对偶句。另外,我在教学课文时,经常结合课文中的对偶句,向他们讲述一些有关对联的知识,如仄起平落,一三五不论,二四六分明等等,再加上对联是学生生活中接触得比较多的一种古典文学形式。因此,我们班的学生在学习对联方面积累了一定的知识。 但对联的很多知识枯燥乏味,如何让学生乐意学习呢?这是一个难点。在很长的一段时间里,我并没有找到突破口。有一天,我和我的一个朋友聊天,说到现在小孩子的一些特点,他一句无心的话使我灵光一闪:“现在的小孩子真不知道为什么那么喜欢看动画片?”由此,我产生了这样一个想法:为什么不把对联和学生爱看的动画片联系起来呢?这样在故事中学习对联的基本知识,就不怕学生没有兴趣。有了这么妙的想法,心里特别高兴。但是仔细一想,发现了一个重要的问题:这么多的动画片,哪个合适呢?我又陷入了思索。每天下班的路上,我脑海中就将对联的基本特点与学生喜欢的动画片联系起来,一遍一遍地想着,偶然间想到了中国的经典神话故事《西游记》。于是就有了“西游记”这个对联游戏课程。 课程设计 首先我针对学生喜欢故事的特点,给学生讲述了《老地主袭改旧楹联》。故事的内容是这样的“相传,有这样一位老地主,他粗通文墨而又极喜附庸风雅。一天,他为母亲祝寿,大开筵宴,悬灯结彩。想在门口贴副大红对联,却又舍不得花钱请人撰写,便叫帐房先生将常见的"天增日月人增寿,春满乾坤福满门"写出来贴在大门上。帐房先生正写时,老地主忽然想起,这是为老母祝寿,应该改得切题才好。于是,让帐房先生把上联改为:

欢度春节对联-欢度春节对联

欢度春节对联-欢度春节对联 作文:欢度春节 欢度春节 春节,多么美好的日子!承载着中国人大年的祝愿,家人的祝愿,从山峦,从远方,从小溪,从四面八方,悄无声息地赶了过来。 早晨,天空总是那么美丽,祥和、温柔。美的一天,总会美的开始,春节,我来了! 一顿午餐,打开了所有人的心扉!

餐桌上,积满了祝福的话,荡气回肠的声音此起彼伏。“祝大伯,伯母,以及所有的人新春快乐。”我抓住机会,将祝福传递在每个人的心坎,用盛满饮料的杯子碰撞出了新年的火花,喝出了新年的味道,甜,沁入了我的心…。.“饺子来喽!”扑鼻的香味迎面而来,看来为了今天这顿丰富的饭菜,阿姨们还花了一番心思哩!过年,吃着香喷喷的饺子,喝着甜如蜜的饮料,用心品尝,一年的劳累,总会不知不觉的云消雾散。此时,吃出的是快乐,吃出的是甜蜜,吃出的,更是幸福与温馨…… 其后,爆竹更是必不可少的,“冲天

炮”,“螺旋飞镖”,挑也挑不完,看也看不尽。随之,爆竹声接二连三,炸出的不仅是烟花,更是梦想、喜悦。我迫不及待地拿起一根燃放,那支容纳着我无限快乐的礼花,在天空“无限”燃烧,“无限”分享。手拿着礼炮,我却感觉手握着的是希望…… “晚餐来咯——”又是那阵伴随着长长尾音的话。我这个名副其实的吃货,当然是“刘翔”姿态飞身跃到餐桌!哇!菜品美轮美奂,我这个“美食家”自然是先打头阵啦!但却被哥哥拦在一旁。哥哥饶有风趣的语言对我说:“想吃“唐僧肉”总得先过我这关吧!”我沉思片刻,

说:“要干嘛?”“只要能说出三种食物,代表什么?你可以通关!”“这还不简单?”“鱼代笔年年有余,年糕代表步步高升,虾子代表红红火火!”“好家伙!咱一起吃!“唐僧肉””我和哥哥肚皮吃的圆鼓鼓的,吃下了新年最美好的味道…… 夜深,整个武隆城在五彩缤纷的霓虹灯的照耀下显得格外美丽,好似一条奔腾的长龙,我们欣慰极了!用手机拍下了这难忘的一刻。含有“欢、度、春、节”的成语 含有欢度春节的成语 欢天喜地悲欢离合笑语欢歌

新婚对联大全(100副)

新婚对联大全(100副) 初婚情侣成佳偶;一对妙龄结玉缘。 初见钟情今作伴;一堂大喜始膺门。 初夜入宵成美事;二人惬意度良辰。 初举首登各题雁塔;二龙际会云集巫山。 初衷结玉盟金鸾争翥;二姓成连理骏马齐奔。 初韵喜调恩爱调;三星欣逢共明时。 初月筛银光诗题红叶同心句;三更絮蜜语酒饮黄花合卺杯。 初季花鲜人似玉;四时情厚贵如金。 初夜话前情共忆山盟海誓;四更圆旧梦同传蜜意良言。 初夜话前情曾记否山盟海誓;四更入熊梦其然乎如意称心。 初月高悬辉栋宇;五音协奏弄清歌。 初月高悬玉蟾腾大地;五星普照喜鹊聚银河。 初葩并蒂新婚美满;六木交柯绿叶葱茏。 初阳聚福光凤飞万里;六和迎祯瑞琴奏百年。 初衷遂两姓偕长并乾坤之寿;六律和五音协永调琴瑟之欢。 初衷情重称梁祝;七巧婚联架鹊桥。 初次合卺畅抒壮志;七夕巧渡喜结良缘。

初阳增彩并肩共绘新图画;七政启辉比翼齐飞碧宇天。 初婚喜结称心侣;八面欣传祝福歌。 初识便许情结合自多如意事;八字无关命工夫不负有心人。 初见妙龄同气结;九畹金菊并蒂开。 初恋喜遂完玉璧;九歌乐奏颂尧天。 初会合卺成知己;十分得意伴终身。 初鼓月才明高手欲攀丹桂蕊;十年闺待字赤绳已系玉人心。 十里笙歌迎淑女;一家喜气树新风。 十里桂花香共诵陆游佳句;一天清气美同歌李白长风。 十全其美恩情侣;二燕齐飞碧宇春。 上联:忆往昔,红米饭,南瓜汤,老婆一个,小孩一帮。下联:看今朝,白米饭,王八汤,小孩一个,老婆一帮。横批:与时俱进 十年树木桃李争艳;二姓联姻鱼水偕欢。 十风五雨天爱情树结丰收果;二姓相亲地连理枝开幸福花。 十锦妆成箫引凤;三阳启泰喜成龙。 十万山河添异彩;三千珠履贺新婚。 十面风吹联蒂蕊;四方乐奏向心婚。 十月梅花含苞待放;四方嘉宾举杯高歌。

人生哲理对联大全范文

人生哲理对联大全范文 人生哲理对联(4字) 淡泊明志;宁静致远。时髦易逝;经典长存。知错益智;就过误身。政从正出;财自才来。 知足常乐;能忍自安。荣毋昂首;辱不弯腰。旁门勿进;正道直行。民心似秤;历史如筛。 小失当重;大智若愚。勤能补拙;学可医愚。甜以思苦;乐不忘忧。贫能节俭;富不奢华。 通古博今;返璞归真。事理通达;心气和平。失意休馁;得势莫狂。 人生哲理对联(5字) 竹因虚受益;松以静延年。书读万卷少;德缺一点多。耻做桀王犬;乐为孺子牛。 容人人不矮;责己己已高。乐从勤中得;烦自贪中来。无知常自满;有视不轻狂。

奋争生灿烂;等待落平凡。小心行世路;大胆写人生。鱼虾浮浅水;鸿鹄搏高云。 知足人常乐;无欺心自安。让人非我弱;得志莫离群。三思方举步,百折不回头。 情趣诚中得;心花静里开。无德偏哗众;有才不轻人。砺德身心正;求知耳目聪。 有才修拍马;无耻乱吹牛。光阴无放假;成就不攀亲。虚心成大器;劲皆见奇才。 安分身无辱;防非口慎开。药难医假病;酒不解真愁。白眼观邪恶;丹心付善良。 不谋无耻事;甘作有为人。欲使腰包实;须防脑袋空。志士嫌天短;愁人苦夜长。 博览知学浅;广交悟世深。老骥思千里;鹪鹩足一枝。有德名声远;无私威望高。

有德通情理;无志弄是非。名声清似水;人格重如山。勤劳能励志;俭朴以修身。 读书求甚解;做事必认真。做人诚作本;谋事信为基。缺德常欺事;大贤不傲人。 良书架上有;悔药世间无。人间无净土;世上有真情。德从宽处积;福向俭中求。 名缰牵蠢客;利锁铐庸人。品正心常泰;德高寿自长。风清尘不染;磊落德常存。 贤人常克己;俗子不饶人。辱人终辱己;尊己务尊人。三思终有益;百忍永无忧。 趣真不涉俗;心静自得天。绝苟且之友;怀检点之心。读书必提要;处世在通情。 莫做无聊事;多读有益书。智水消心火;仁风扫世尘。三思知进退;一笑对乾坤。

有关学校的对联

有关学校的对联 对联对仗工整,平仄协调,就是一字一音的中华语言独特的艺术形式。下面小编整理的有关学校的对联,欢迎来参考! 上联:教学一流育桃李 下联:博和厚敏写春秋 横批:名校风气 上联:德智双馨共铺和谐路 下联:儒健一体争做栋梁材 横批:后起之秀 上联:走进文明学校 下联:泛舟知识海洋 横批:一方净土 上联:梅花香自苦寒来 下联:熬头喜在汗水中 横批:努力学习 上联:自强不息怀壮志以长行 下联:厚德载物携梦想而抚凌 横批:向名校进军 上联:舞风翔鸾旌歌闹处处迎新 下联:披星戴月紫竹宁岁岁登高

横批:勇登书山 上联:闻鸡起舞成就拼搏劲旅师 下联:天道酬勤再现灿烂王者风 横批:舍我其谁 上联:送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩下联:迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创灿烂横批:乐在其中 上联:时光如梭看我少年学子六月追风去下联:云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来横批:风华正茂 上联:十载求学纵苦三伏三九无悔无怨下联:一朝成就再忆全心全力有苦有乐横批:众志成城 上联:十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开下联:数载艰苦六月定乾坤赢得似锦前程横批:发奋图强 上联:十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄下联:一朝金榜习题名成八斗奇才傲天下横批:师生同喜 上联:生笔如花,篇篇文章添锦绣 下联:师恩似海,眷眷深情暖心涯 横批:乐在其中

上联:群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒 下联:万木争春春在何处但将今夕放眼量 横批:天南海北 上联:拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 下联:携双亲期盼背水勇战定夺魁 横批:笑书人生 上联:勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 下联:泛游学海竞逐群雄一朝金榜习题名 横批:志存高远 上联:效苏秦之刺股折桂还需苦战 下联:学陶侃之惜时付出必有回报 横批:激流勇进 上联:卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露下联:披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成横批:砺志报亲 上联:六十同窗同甘共苦拼搏从此时 下联:十二春秋风雨兼程成败在今年 横批:美梦成真 上联:立足现代面向将来桃李满天下 下联:兢兢业业瞩目千里栋梁遍九州 横批:教育为本 上联:怀揣大学美梦迎接新年号角

经典多字对联有哪些

经典多字对联有哪些 新桃和旧符是什么意思?用现代话说就是春联的。春联的是对联的一种,下面是本人整理的经典多字对联,欢迎来参考! 上联:千重远山万重水,十分相思百分念 下联:三秋桂子十里荷,一轮明月两地心 上联:碧海青天,嫦娥应悔偷灵药 下联:一身虎胆,后羿无惧射九日 上联:一聊相识,再聊相知,相见更叹恨晚,红线巧牵姻缘 下联:千里共月,万里共网,天涯亦如咫尺,小屋喜迎中秋 上联:满地月如霜,秋似水,天涯人思乡 下联:半樽酒入肠,愁漫天,珍珠泪无语 上联:八月中秋占八卦,乾八卦,坤八卦,卦卦八面玲珑 下联:九九重阳登九重,上九重,下九重,重重九霄云外 上联:往事难回首,回首断肠回 下联:明朝奔圆月,圆月中秋圆 上联:美酒佳人伴身侧,春风自得意

下联:夜市千灯映皎月,人月俩团圆 上联:中秋八月中,月月明,赏好月,赏月好 下联:小屋活动时,日日欢,作美文,作文美 上联:佳节美酒佳,酒酒香,把欢酒,把酒欢 下联:天涯一片天,片片云,剪云片,剪片云 上联:碧空月圆逐花影,龙灯笑舞闹中秋 下联:国强民富显龙威,彩旗飘扬迎国庆 上联:去年秋别泪暗垂,远渡重洋,满载辛酸,独在异乡为异客 下联:今夜月明人尽望,海外游子,心系故土,每逢佳节倍思亲 上联:秋风玉露,纤云弄巧,举樽共邀娟娟月 下联:才子佳人,对影成双,抚琴同唱绵绵曲(.) 上联:少年游虞美人,相见欢花心动 下联:杨柳枝柳梢青,沁园春绮罗香 上联:蝶恋花木兰花解语花,一从花开满庭芳 下联:江南柳宛溪柳楼下柳,杨柳枝头柳梢青 上联:浮曦步晨,悬月环素,朝朝暮暮总相循! 下联:晚霞漫天,落日披彩,年年岁岁惹沉醉! 上联:月如水,情如丝,你思我思,一样相思。 下联:秋正红,夜正浓,举头低头,愁上眉头。 春联的作为一种独特的文学形式,在我国有着悠久的

十分钟通晓对联平仄韵

《十分钟通晓对联平仄韵:马蹄韵、渔竿韵、全平韵》 一联韵 首先讲起对联的平仄规则,就是对联的平仄韵,简称联韵。 现在从对联的声韵发展,对联是脱胎于律 诗(至于过程简略),本作为训练律诗而作,后来又因广泛流通于民间,就与律诗各自发展,至今已经成为了家知户晓的事物了。 联韵的发展,由唐朝开始时,是“A两两平仄交替偶有三连平三连仄”,到了明朝就有“B全平全仄”。 1联韵发展路程 (1)从A到B之间的发展,就与唐诗到宋词那样差不多,唐朝的律诗已经被大多数诗人作完了,自然到了唐末就有好多人想作出优美的诗句,字词已经被前人所用光了,这时就真是“巧妇难成无米之炊”,但是规则是死,人是活,他们就将唐诗发展到“诗余”,就是宋词。 (2)然而对联也是同样道理,限制平仄规则为“两两交替偶有三连平三连仄”,汉字已经被限制了很多,尽管汉字之多,但是历经唐宋元三个朝代,总会将这些汉字都用完,所以这期间联韵已经作出了放宽,纵观唐律的诗格发展成形后,已经出现了“三连平,三连仄”(暂不论三平尾三仄尾) B全平全仄开始只是一种对联游戏,但不常见,所以只能作为一种特例来讨论,至于为什么全平全仄的也可以称之为联韵一种,这样的对联也遵守对联的基本平仄(仄起平收),同时这类全平全仄多数出现于巧对或者讽刺联,所以只作为偶一为之,所以往往有较大趣味而被人所接受,因为联韵并不是对联最重要,但是基本联韵(仄起平收)是一定要遵守,至于有些联并不是仄起平收,一般出现于名人联与机关联,名人联多数是因为他本人对对联并不了解(我们学诗词的都知道一件事,古来那些伟人,如政治家等非专业诗词名人的诗词,诗词入门者都是比较少看)。如 后孙中山先生名联 上联:革命尚未成功 下联:同志仍须努力 (平起仄收) 机关联:

小学对联大全100副

小学对联大全(100 副) 写景类对联 1、有山皆图画,无水不文章。 2、一畦春韭绿,十里稻花香。 3、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 4、佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带。 源头活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠。 5、清风明月本无价,近水遥山皆有情。 6、雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。 7、松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家。 8、日照纱窗,莺蝶飞来,映出芙蓉牡丹 雪落板桥,鸡犬行过,踏成竹叶梅花 9、窗前莺共语,帘外燕双飞。 爱国联 1、青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。 2、一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。 3、江河不洗古今恨,天地能知忠义心。 4、风声雨声读书声,声声入耳 乔迁新居的意思也就是搬家,一般乔迁入户都会为新居张贴新的对联来祈求家人入住平安,以下是一篇关于乔迁对联大全,供大家参考,希望可以帮助到大家。

5、家事国事天下事,事事关心 学习做人的对联 1、尽力量为善,振精神读书。 2、吃过黄连苦,方知蜜糖甜。 3、德从宽处积,福向俭中求。 4、室雅何须大,花香不在多。 5、发愤识遍天下字,立志读尽人间书。 6、删繁就简三秋树,领异标新二月花。 7、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 8、与有肝胆人共事,从无字句处读书。 9、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。 10、虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。 11、慎交游,勤耕读; 笃根本,去浮华。 在中国人们在乔迁之日都有很多讲究,无论居家乔迁、还是公司乔迁,人们都有张贴对联的习俗,以下是一篇关于公司乔迁对联大全,供大家参考,希望可以帮助到大家。 12、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 13、大海有实能容之量,明月以不常满为心。 14、大处着眼,小处着手; 群居守口,独居守 心。 15、海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则

20副经典暖心对联

20副经典暖心对联 - 01 - 好花半开 美酒微醉 曾国藩很喜欢“花未全开、月未圆”七个字,认为是惜福之道。 花一旦全开,马上就要凋谢了;月一旦全圆,马上就要缺损了。而未全开,未全圆,让人仍然有所期待,有所憧憬。 人要有节制、有收敛,就像酒喝微醉的状态最好,大醉的话既伤身,也可能会惹祸。 - 02 - 不俗即仙骨 多情乃佛心 “不俗”的意思不是清高绝俗,而是不离世间,却又能不为世间所困扰。 佛不是让我们冷漠无情、不食人间烟火,而是让我们对世间万物、花鸟草虫都含情。所以,多情最是佛心。 - 03 - 乾坤容我静 名利任人忙

唐代诗人白居易说:“权门要路是身灾,散地闲居少祸胎。”能看破名利之累,可得乐观长寿。 - 04 - 读书随处净土 闭门即是深山 寻求内心的真正平静又何必在乎身在何处呢?内心焦躁不已,到哪里都一样的。不从本心着手,求取于外人、外物的安抚又有什么用呢? 陶渊明写过“心远地自偏”,心若不远、不安、不静,想要“悠然见南山”,又怎么可能呢? - 05 - 岂能尽如人意 但求无愧我心 一个人不必刻意求得别人重视,也不要害怕被别人忽视。用一颗平常心,为自己而活。 - 06 - 甩开膀子干活 夹起尾巴做人 古人云:“欲成事先成人。”低调做人,高调做事。“甩开膀子干活”是高调做事,“夹起尾巴做人”是低调做人。

- 07 - 放开肚皮吃饭 立定足跟做人 很质朴的两句大实话,率性而为的样子。肚皮放开,保障生存根本;脚跟站稳,守住道德底线。物质精神都有了。 禅宗有“饥来吃饭,困即安眠”,也有顺其自然之意。 - 08 - 柳絮体媚无骨 梅花影瘦有神 人媚而无骨,如墙头草,左右摇摆,成不了大事。 - 09 - 眼里有尘天下窄 胸中无事一床宽 一个人若心胸狭窄,眼里容不得半点沙子,即使给他全世界的一切,他仍然觉得得到太少,有诸多不满。 一个人若心胸宽广,对任何事物都不执著,即使他生活简陋,屋里只有一张床,他依然觉得天地很宽,心怀感恩。

学校大门对联

学校大门对联 上联:逢尧天舜日天地人皆赞教坛锦绣, 下联:铸校绩师魂风雅颂尽展二中风采 胸无大志莫进此门 贪图安逸另觅他径 游戏乐岂无乐极生悲 读书苦乃有苦尽甘来 树人育德,以言以行 求知为学,惟恒惟勤 教有方,国家希望应出力 戏无益,学子前途要念书 上联:立足现代面向未来桃李满天下 下联:脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州 横批:教育为本 上联:走进文明店堂 下联:泛舟知识海洋 横批:一方净土 横批:誓夺第一(下同) 效苏秦之刺股折桂还需苦战 学陶侃之惜时付出必有回报 激流勇进 乘风踏浪我欲搏击沧海横流 飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 傲视群雄 淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年 莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来 壮志凌云 十载求学纵苦三伏三九无悔无怨 一朝成就再忆全心全力有苦有乐 众志成城 卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

砺志报亲 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 携双亲期盼背水勇战定夺魁 笑书人生 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 意气风发 时光如梭看我少年学子六月追风去 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来 风华正茂 冬去春来好景年年有 辞旧迎新成绩步步高 意气风发 寒冬散尽喜迎元旦佳节 春意盎然更看男儿发愤 志存高远 花开花落腊梅傲雪盼新春 春去春来长风破浪迎高考 金榜题名 辞旧迎新寒风阵阵催人逝 苦尽甘来捷报片片暖人心 师生同心 知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林 功能技成 庖丁解牛久练而技进乎道 荀子劝学博学则青出于蓝 路在脚下 览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心 唯有努力 向名校进军百炼成钢唱出青春无悔 圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

100副史上经典对联

100副史上经典对联 1、青山不墨千秋画;流水无弦万古琴。 2、身比闲云,月影溪光堪证性;心同流水,松声竹色共忘机。(王剡题天台万年寺联) 3、一经飞红雨;千林散绿荫。(龙门联) 4、山静水流开画景;鸢飞鱼跃悟天机。 5、五车诗胆;八斗才雄。 6、大块焕文章,白云在天,沧波无际;春风扇淑气,杂树生花,群莺乱飞。 7、问青牛何人骑去;有黄鹤自天飞来。 8、临水开轩,四面云山皆入画;凭栏远眺,万家烟火总关情。(大光亭) 9、古今奇观属岩壑;往来名士尽风流。(杨树悬山阴自在亭) 10、云影波光天上下;松涛竹韵水中央。(止息亭联) 11、雨过林霏清石气;秋将山翠入诗心。(止息亭联) 12、留此湖山,得此佳趣;召以佳景,假以文章。(水月观音亭) 13、掬水月在手;弄花香满衣。(刘墉四照亭联) 14、风旌不动真乘义;月印常圆了悟因。(半山亭联) 15、开张天岸马;奇逸人中龙。(陈抟老君台联) 16、佛法无边,静里常观自在;慈云广济,空中密见如来。(观音亭联) 17、笔底江山助磅礴;楼前风月自春秋。(张广楠苏东坡读书台联) 18、铁石梅花气概;山川香草风流。 19、清风明月自来往;流水高山无古今。(周延延俊伯牙亭联) 20、清风明月本无价;近水遥山皆有情。(梁章矩沧浪亭联) 21、月光千里白;秋色一天青。(君山亭联) 22、几点梅花归笛孔;一湾流水入琴心。(枕流亭联) 23、开轩敫朗月;对弈趁清风。(高杨依山亭联) 24、偶呼明月问千古;临对青山思故人。(捉月台联) 25、睡至二三更时,凡功名都成幻境;想到一百年后,无少长俱是古人。(黄梁梦亭联) 26、天上何曾有山水;人间岂不是神仙。(普深和尚清凉台联) 27、提笔四顾天地窄;长啸一声山月高。(朱方湖心亭联) 28、瑞气降寰宇;兰香遍大千。 29、云水风度;松柏气节。 30、荡思八荒;游神万古。 31、有山皆图画;无水不文章。(三雅园联) 32、每闻乐事先惬意;或见奇书手自抄(爱新觉罗弘历园联) 33、人无信不立;天有日方明。 34、水清石出鱼无数;竹密花深鸟自啼。(哈同花园联) 35、拈花一问,无人会笑;弄石千般,有字可传。(台湾慎德堂联) 36、清风有意难留我;明月无心自照人。(王夫之自题诗) 37、得好友来如对月;有奇书读胜看花。(王文治自题联) 38、德从宽处积;福向俭中求。(王时敏自题联) 39、受人以虚,求是以实;能见其长,独为其难。(王莆常自题联) 40、好书不厌看还读;益友何妨去复来。(毛怀自题联) 41、江山澄气象;冰玉净聪明。(方声洞自题联) 42、好书悟后三更月;良友来时四座春。(邓石如自题联)

对联出句与对句要领

《出句与对句要领》 怎么样才能对出好的句子呢?聪明的人,对联高手是凭感觉的。你聪明吗?你是对联高手吗?那么,咱们还是按步就班的来进行对句。我们通过规范划,来达到更好的对句。 想做好一件事情,必须弄清它的规律。通过其规律,找到驾驭它的技巧,下面我们从两个方面讲一下: 第一、对句的步骤 一般情况下,对句可分为五个步骤,分别是:立意,断句,对词,置律,润色五个方面。想完成一个好的对句,这五个方面是必须滴 先说立意 说简单点,就是找感觉。看到了一个出句,我们首先要做的是确定出句在表达什么?然后置身于其中,在出句那样的意境中,我们能够看到什么?做到什么?想到什么?然后才能据此进行对句,使对句内容与出句联结紧密,最后得到了一个意境统一的对句。为每段的词找个相应的词来对。第四步是置律,这是联律规则中“平仄相对”要素。看平仄设置有没有问题,然后有针对性的进行调整,使之符合对联平仄设置要素。这些都做完了,最后进行润色,检查对句,是否符合对联的各种要素,哪里还有可以改进和提升的地方。

合理的完成这五步,那么,原则上说,我们应该能得到一个较好的对句了。 以上所说的“步骤”也不是一成不变的,对于初学者来说,按这样的步骤,能起到事倍功半的效果,因每个人的习惯不同,可能会有其它更直接、巧妙的方法或步骤,但最后要取得的结果是一样的,特别是思维比较敏捷的朋友们。会把这几个步骤穿插融合。当大家达到一定高度的时候,也能够做到。 下面我们针对这个问题说一下: 对联,顾名思义,是即对又联,如果说平仄等要素是对,那么语意要素就是联。可是如何找到上联意境合适的切入点呀?也就是“联”的问题。应对的时候,怎么才能做到这个“联”呢?为了便于说明问题,下面我们引入一个“关联点”的概念。关联“关联点”就是能够通过某种方式,使之产生一个共性,对于出对句而言,它以是一个字、一个词,也可以是同一个事物、同一个理念,甚至是一种状态、一种氛围、一种气质。具体的说,我们可以6个方面着手去思考:人、事、物、时、地、景。从这些方面进行探寻对句从其中的某个点上,通过某种关系进行延伸或拓展。这也就是我们常说的“切”。与之相反的就是“隔”,即不切,因为相关联的点会有多很,所以同一个出句,大家思考的角度不同,会对出千姿百态的对句。不同的人、不同的思路、不同的学识、不

春节七字对联带横批

春节七字对联带横批 1. 上联:一帆风顺年年好下联:万事如意步步高横批:五福临门 2. 上联:绿竹别其三分景下联:红梅正报万家春横批:春回大地 3. 上联:日出江花红胜火下联:春来江水绿如蓝横批:鸟语花香 4. 上联:内外平安好运来下联:合家欢乐财源进横批:吉星高照 5. 上联:年年顺景则源广下联:岁岁平安福寿多横批:吉星高照 6. 上联:事事如意大吉祥下联:家家顺心永安康横批:四季兴隆 7. 上联:旧岁又添几个喜下联:新年更上一层楼横批:辞旧迎新 8. 上联:日日财源顺意来下联:年年福禄随春到横批:新春大吉 9. 上联:岁通盛世家家富下联:人遇年华个个欢横批:皆大欢喜 10. 上联:天地和顺家添财下联:平安如意人多福横批:四季平安 11. 上联:天增岁月人增寿下联:春满乾坤福满楼横批:四季长安 12. 上联:万事如意展宏图下联:心想事成兴伟业横批:五福临门 13. 上联:五湖四海皆春色下联:万水千山尽得辉横批:万象更新 14. 上联:一帆风顺年年好下联:万事如意步步高横批:吉星高照 15. 上联:一帆风顺吉星到下联:万事如意福临门横批:财源广进 16. 上联:迎喜迎春迎富贵下联:接财接福接平安横批:吉祥如意 17. 上联:壮丽山河多异彩下联:文明国度遍高风横批:山河壮丽 18. 上联:一干二净除旧习下联:五讲四美树新风横批:辞旧迎春 19. 上联:一年好运随春到下联:四季彩云滚滚来横批:万事如意 20. 上联:民安国泰逢盛世下联:风调雨顺颂华年横批:民泰国安 21. 上联:占天时地利人和下联:取九州四海财宝横批:财源不断 22. 上联:迎新春江山锦绣下联:辞旧岁事泰辉煌横批:春意盎然 23. 上联:迎新春事事如意下联:接鸿福步步高升横批:好事临门 24. 上联:一年四季春常在下联:万紫千红永开花横批:喜迎新春

集麻姑仙坛记碑(集字联)

集麻姑仙坛记碑(集字联) 集崔敬邕碑集字联 和风被物; 明月扬辉。 始制文字; 庭叙彝伦。 泉流无滞; 山深自幽。 清风入幕; 初月衔山。 俊华茂实; 革薄从忠。 化日光清景; 春风育太和。 层云笼远树;

金月入幽轩。 武乡王者佐;伯夷圣之清。 孤云垂大海;远树接荒城。 畏服文子奇;良佐武乡侯。 泉石含幽景;风云入妙思; 烟云凝篆字;泉石和瑶音。 情幽契泉石;高义薄云天。 槐云幕日景;松泉和风声。

篆云笼远树; 孤月衔东山。 卫青咸称大将;李白妙有天才。 李白风流才子;中郎绝妙好辞。 扬子云作奇字;王景略是雄才。 国唯善以为宝;师之克乃在和。 渊明清风自远;景略奇才无前。 大化育物殊灵蠢;圣人作事有始终。

龙起云垂白日晦; 鹰扬风疾青天高。 作事思于世有济; 唯贤乃为国之光。 奇石灵泉含幽景; 和风好月契清谈。 临文爱积双声字; 作史人和一姓书。 荒诞如陈穆王传; 先声咸震岳家军。 海国风清春日永; 山居树茂夏云深。 远源之富,奕世之美;育善以和,奖干以贞。 特禀清贞,少播令誉;

入参彝叙,出佐边戎。 集麻姑仙坛记碑集字联五百年名世; 六七作圣人。 文章有灵变; 谭笔无归期。 四海水皆立; 九天云下垂。 竹引闲云去; 山迎好月来。 苍松多古色; 碧莲发异香。 但道桑麻盛; 而无牟马音。 金石传古字;

山水有清音。 雨过松增色; 池清莲自香。 松高不引鹤; 坛远不闻钟。 洞垂百尺瀑; 坐有五车书。 神仙多道气; 山水有清音。 流云引华月; 修竹多清音。 登山先得月; 傍水时闻钟。 十顷莲华香似海;半庭松盖碧如江。

读书对联100副

读书对联100副 1、储藏二酉,汇集百家 2、文章江海,书籍林泉 3、傍百年树,读万卷书 4、读古人书,友天下士 5、书林漫步,学海遨游 6、书山觅宝,学海泛舟 7、开卷有益,温故知新 8、学不知足,业精于勤 9、苦读有恒,好学无时 10、若知天下事,须读古今书 11、藏古今学术,聚中外精华 12、读书必提要,处净在通情 13、读书不知味,不如束高阁 14、读书破万卷,下笔如有神 15、都无做官志,惟有读书声 16、夜眠人静后,早起鸟鸣先 17、修业勤为贵,得意文必高 18、广藏古典名著,快读现代新书 19、萃古今之著作,罗中外之篇章 20、有打瞌睡豪杰,无不读书神仙 21、养心莫若寡欲,至乐无如读书 22、好事流传千古,良书惠播九州 23、求学将以致用,读书贵在虚心 24、未能一日寡过,恨不十年读书 25、世间唯有读书好,天下无如吃饭难 26、精神到处文章老,学问深时意气平 27、少年说剑气横斗,长夜读书声满天 28、有奇书读无他好,与古人游何所期 29、好书悟后三更月,良友来时四座春 30、鸟欲高飞先振翅,人求上进多读书 31、文要醒人方为贵,论当济世始称真 32、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 33、窗间白发催愁境,烛底苍头劝读书 34、读书已过五千卷,此墨足支三十年 35、真读书人天下少,不如意事古今多 36、至乐无声惟孝悌,太羹有味是读书 37、闭户读书真得计,当官持廉且不烦 38、读书身健即为福,种树华开亦是缘 39、诸子百家罗万卷,百科四库集三秦 40、韬略终须建新国,奋飞还得读良书 41、发愤识遍天下字,立志读尽人间书

42、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书 43、有关国家书常读,无益身心事莫为 44、板凳要坐十年冷,文章不写一句空 45、与有肝胆人共事,从无字句处读书 46、万卷古今消永日,一窗昏晓送流年 47、家少楼台无地起,案余灯火有天知 48、万卷古今消永日,一窗昏晓送流年 49、莫放春秋佳日过,最难风雨故人来 50、浮沉宦海为鸥鸟,生死书丛似蠹鱼 51、移门欲就山当榻,补屋常愁雨湿书 52、藏书粗足五千卷,开岁便称六十翁 53、立志俯存千载想,闲淡无过五分钟 54、绝交流俗因耽懒,出卖文章为买书 55、读书心细丝抽茧,练句功深石补天 56、忠孝两字传家国;诗书万卷教子孙 57、少年不知勤学早,老来方悔读书迟 58、观书到老眼如月,得句惊人胸有珠 59、白发无情侵老境,青灯有味似儿时 60、久病始知求药误,衰年方悔读书迟 61、与有肝胆人共事,从无字句处读书 62、得好友来如对月,有寄书读胜看花 63、得意无如书味好,可人还是菜根香 64、开卷神交天下士,著书学立一家言 65、有关国家书常读,无益身心事莫为 66、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲 67、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 68、书从疑处翻成悟,文到穷时自有神 69、书窗下对云洞启,丛菊初傍幽篁栽 70、书囊应满三千卷,人品当居第一关 71、书以常读乃及远,山因直上而成高 72、书有未曾经我读,事无不可对人言 73、书城高大能藏道,心底光明始爱才 74、才如湖海文始壮,腹有诗书气自华 75、读书众壑归沧海,下笔微云起泰山 76、沽酒客来风亦醉,读书人去声还闻 77、韬略终须建新国,奋飞还得读良书 78、千里见书如见面,万山遮目不遮心 79、架上有书真富贵,胸中无事即神仙 80、歌枕旧游来眼底,掩书余味在胸中 81、几百年人家无非积善,第一等好事只是读书 82、好山水游,其人多寿;有诗书气,生子必才 83、学如不及,业精于勤;勤能补拙,俭以养廉 84、积文十箧,可谓备矣;读赋千首,乃能为之 85、青春未老,秉烛破夜;当年华正茂,闻鸡起舞

精编修身养性对联十副

精编修身养性对联十副 1.一生惟有读书乐,百计莫如为善高 选自民国·胡瑞芝《养正录》。 清人吴恺在《读书十六观补》曾引尤袤(延之)的话说:“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟,其嗜书之笃如此,读书者,当作此观。”看来联语作者深谙读书的意趣,体悟书是一座快乐的富矿,储藏了大量浓缩的欢愉因子,所以自认为一生唯有读书乐。其实,读书不仅有乐趣,而且能塑造人的品格。有几副联语,道出了读书与立品修德的内在联系: 立品定须成白璧; 读书何止到青云。 读书即未成名,究竟人高品雅; 修德不期获报,自然梦稳心安。 指出“士虽有学,而行为本”,强调“以心术为本根,以伦理为桢干,以学问为菑畬”;“以前言往行为师友,以乐天知命为依旧”(均见《格言联璧·学问类》)。英国哲学家、科学家培根也曾说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,‘知识能塑造人的性格’。”(《论读书》)南朝·宋·刘义庆《世说新语·贤媛》有言:“百行以德为首”。下联即由此引申而来。善为德本,仁包万善,积善成德,积恶贻祸。故刘备《遗诏》:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”清人申居郧则用更浅显的语言剖白古人劝人为善的心迹:“天下第一好事,莫如诱人为善,圣贤所以为圣贤,只是欲天下后世之人皆入于善。”(《西岩赘语》)下联就是对这些遗训的

高度概括。 与此联内容近似的还有: 读有益书身心爽; 行无愧事梦魂安。 读万卷书才宽眼界; 种千钟粟要好心田。 (清·石成金《联瑾》)习读书之业,便当知读书之乐; 存为善之心,不必邀为善之名。 (清·王永彬《围炉夜话》)世上几百年旧家,无非积德; 天下第一等好事,还是读书。 (清·姚文田自题联)中国出版家、商务印书馆董事长张元济也题有: 数百年旧家无非积德; 第一件好事还是读书。 无产阶级革命家、教育家徐特立也有类似赠联: 有关家国书常读; 无益身心事莫为。 2.静坐常思己过,闲谈莫论人非 选自清·金缨《格言联壁·接物类》。 上联讲严于律己。意思是沉静下来要经常反省自己的过失,进而以是克非、为善去恶。上联语出《论语·卫灵公》:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”即是说多反省自己而少责备别人,怨恨就不会来了。韩愈则进一步阐释:“古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。重以周(严格而全面)故不怠;轻以约(宽大而简略),故人乐为善。”(《原毁》)

对联经典(游戏)

游戏 ○ 闲看门中月,思耕心上田。 此木为柴山山出,因火生烟夕夕多。 古木枯,此木成柴;女子好,少女尤妙。 蚕为天下虫,鸿是江边鸟 鸟入风中,衔去虫而作凤;马来芦畔,吃尽草以为驴 一明分日月,五岳各丘山 半夜二更半;中秋八月中 水冷洒,一点水,二点水,三点水丁香花,百字头,千字头,万字头 新月如弓,残月如弓,上弦弓下弦弓;朝霞似锦,晚霞似锦,东川锦西川锦 天上月圆,地上月半,月月月圆逢月半;今宵年尾,明朝年头,年年年尾接年头游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡壶;游西山拿衣衫衣衫落西山惜善衣衫 因荷而得藕,(因何而得偶)有杏不须梅,(有幸不须媒) 蒲叶桃叶葡萄叶草本木本;梅花桂花玫瑰花春香秋香 月圆月缺,月缺月圆,年年岁岁,暮暮朝朝,黑夜尽头方见日。 花开花落,花落花开,夏夏秋秋,暑暑凉凉,严冬过後始逢春。 水车车水水随车车停水止;风扇扇风风出扇扇摇风生 望江楼,望江流,望江楼上望江流,江楼千古,江流千古; 印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年 无山得似巫山好,何水能如河水清 君恩深似海(矣)臣节重如山(乎) 峰上栽枫,风吹枫动,峰不动;路边宿鹭,露落鹭惊,路难惊 水陆洲,洲停舟,舟动洲未动;天心阁,阁落鸽,鸽飞阁不飞 烟水亭,吸水烟,烟从水起;风浪井,搏浪风,风自浪兴 南通州,北通州,南北通州通南北东当铺,西当铺,东西当铺当东西 穿冬装,戴夏帽,胡度春秋;走南方,窜北方,混帐东西 风送花香红满地,地满红香花送风 艳艳红花随落雨,雨落随花红艳艳 雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天 雪岭吹风吹岭雪,龙潭活水活潭龙 静泉山上山泉静,清水塘里塘水清 画上荷花和尚画,书临汉帖翰林书 香山碧云寺云碧山香,黄山落叶松叶落山黄 人过大佛寺,寺佛大过人 客上天然居,居然天上客 贤出多福地,地福多出贤 僧游云隐寺,寺隐云游僧 人中柳如是,是如柳中人 烟锁池塘柳,炮镇海城楼 十口心思思国思家思社稷,八目尚赏赏风赏月赏秋香 日在东月在西天上生成明字;子居右女居左世间配定好人 爱民如子(金子银子皆吾子也)执法如山(钱山靠山其为山乎) 此地安能常住(此地安,能常住)其人好不伤悲(其人好,不伤悲)火车失火,救火车救火车

颜真卿楷书集字联练习 案例

“颜真卿楷书集字联练习”教学案例 颜真卿(709-785年),唐代中期杰出书法家,伟大的爱国主义家。汉族,字清臣,琅琊孝悌里(今临沂市费县诸满村)人。其曾祖、祖父、父亲都工篆隶,母亲殷氏亦长于书法。他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。和柳公权并称:“颜筋柳骨”。颜真卿书法。初学张旭,初唐四家,后广收博取,一变古法,反初唐书风,行以篆籀之笔,化瘦硬为丰腴雄浑,结体宽博而气势恢宏,骨力遒劲而气概凛然,这种风格也体现了大唐繁盛的风度,并与他高尚的人格契合,是书法美与人格美完美结合的典例。 在中国书法史上占有特殊地位,唯一能和大书法家王羲之互相抗衡,先后辉映的,就是颜真卿了。他的书法,以楷书为多而兼有行草。用楷书所写之碑,端正劲美,气势雄厚。他生于楷书流行之际,与王羲之之典型相对,导开书法新风气。 颜真卿的书法,号称颜体,有他独特的风格和笔法。为弘扬我国书法精髓,今天老师就带同学们一起来学习颜真卿的书法。 教学过程 一、导入新课 今天这一节课我们继续学习王维诗中的一副对联:江流天地外,山色有无中。这副对联的意思是:滔滔的江水好像流到了天地之外,两岸的青山仿佛在若有若无之中。“山色有无中”是这副对联的下联。在这里先请大家欣赏老师临写的这副对联和准备奖励给这一节课中表现最出色的两名同学的作品,今天,看谁是最棒的!设奖励机制,意在激发学生的思维和学习兴趣。让学生在高昂的氛围中学习。 二、基本笔画的书写训练 1.老师发现这副对联中“色、地”二字的竖弯钩这个笔画难写,下面请同学们仔细观察一下,看看颜体中的竖弯钩有哪些特征,应该怎样去书写才对?请把你的发现告诉大家,也让别的同学在书写时加以注意。 2.学生看“色、地”,探讨分析,学生畅言,交流书写要领,让观察仔细的同学临写一次,从实践中看效果。 3.教师示范书写二次。强调竖弯钩的特征和书写方法,加深印象。找学生临写,争取做到每位学生都能从书写中获得体会。并能在全班同学的监督下完成书写。 三、畅谈感受品读“帖”字,感悟书写规律 学生“读”帖,寻找字中的结构秘密,总结“无、有”字的规律。教师范写,学生自书互评,交流书写要领。然后按总结的要领去书写。教师巡视指导,并给予改正。 1.在“山色有无中”这5个字中,同学们感觉到哪个字最难写? 2.大家都认为这两个字书写难度大一点,那我们就一起来研究一下,看看“无、有”这两个字在间架结构和运笔上隐藏着哪些不为人知的小秘密?让学生仔细观察,从中找出其中的奥妙。 3.学生畅述,教师适当小结。这两字在写法上的特点给学生讲清楚,并

七字对联100副欣赏

七字对联100副欣赏 七字对联100副欣赏七字对联欣赏篇一:1. 气雄河汉开天镜;声振关山度月魂。付出九牛二虎力;不作七拼八凑文。(老舍)2. 人间清品如荷极;学者虚怀与竹同。人到万难须放胆;事当两可要平心。(张大千)3. 人品若山极崇峻;情怀与水同清幽。(集兰亭序字)人品清于在山水;天怀畅若当风兰。(集兰亭序字)4. 人得交游是风月;天开图画即江山。八体六书生奥妙;五山十水见精神。集怀仁圣教序字)5. 九万里风斯在下;八千年木自为春。(集怀仁圣教序字)几枝疏影千秋色;一缕东风万户春。6. 三春花满香如海;八月涛来水作山。(集圣教序字)三春陌上沾时雨;四野田间看庆成。7. 于人何不可容者;凡事当思所以然。(集争坐位帖字)大文间世有述作;至乐在人无古今。(集兰亭序字)8. 大贤自合为九列;清风可以流万年。(集兰亭序字)大胆文章拚命酒;坎坷生涯断肠诗。9. 大惧与众人同数;须知保晚节尤难。(集争坐位帖字)万花深处松千尺;群鸟喧时鹤一声。10. 万里山川皆入画;一庭花木又催诗。万里秋风吹锦水;九重春色醉仙桃。(集杜甫句)11. 万里波涛归海国;一山花木作香城。(集怀仁圣教序字)万顷洪波闲眉界;九秋鹤举健精神。12. 万岫烟云迷岭外;千重紫气锁山头。万卷古今消永日;一窗昏晓送流年。13. 万卷图书天禄上;四时云物月华中。(集唐诗句)万类静观咸自得;一春幽兴少人知。(集兰亭序字)14. 万树苍颜千里翠;一楼新色满城辉。万象函归方丈室;四围环列自家山。15. 书到右军难品次;文如开府得纵横。(集争坐位帖字)书到用时方恨少;事非经过不知难。16. 今日方知心是佛;前身安见我非僧。月写个文疏映竹;山行之字曲通花。17. 月沼观心清若镜;云房养气润于珠。(集醴泉铭字)月寮烟阁标清兴;文府书城纵古今。(集争坐位帖字)18. 月榭琴弹新制曲;晓窗画展旧游山。丹光出林掩明月;玉气上天为白云。(高邕)19. 勿施小惠伤大体;毋以公道逐水情。风人所咏托于古;静者之怀和若春。(集兰亭序字)20. 风节为贞金乐石;心神如秋月春云。(集王居士砖塔铭字)风度鹤声闻远谷;山横雨色卷浮岚。21. 文从疑古参同始;道在黄花翠竹间。(马一浮)文比韩公能识字;诗追老杜转多师。(尹秉绶)22. 文生于情有春气;兴之所至无古人。(集兰亭序字)文能换骨余无法;学到寻源自不疑。23. 文如秋水尘埃净;诗似春云态度妍。(刘墉)文章或论到阃奥;笑谈与世殊臼科。24. 文章奇古原西汉;诗律精深祖后山。文章真处性情见;谈笑深时风雨来。(翁同龢)25. 文章散作生灵福;议论吐为仁义辞。六经以外无奇籍;一室之中有太和。26. 六经责我开生面;七尺从天乞活埋。(王夫之)计利当计天下利;求名应求万世名。(于右任)27. 为人不外修齐事;所乐自在山水间。(集兰亭序字)为人树起脊梁铁;把卷撑开眼海银。(谭嗣同)28. 为有才华翻蕴籍;每从朴实见风流。为学深知书有味;观心澄觉宝生光。(集醴泉铭字)29. 心收静里寻真乐;眼放长空得大观。心肠铁石梅知己;肌骨冰霜竹可人。(黄宾虹)30. 劝子勿为官所腐;知君欲以诗相磨。(集苏轼句)劝君更尽一杯酒;与尔同消万古愁。31. 一人知己亦已足;毕生自修无尽期。(集兰亭序字)池翠影游鱼乐;三径红香舞蝶忙。32. 一即是多多即一;文随于义义随文。(释弘一集华严经句)一帘风雨王维画;四壁云山杜甫诗。33. 一帘花影云拖地;半户书声月在天。一诚有定同葵向;百故皆恬若海容。(集争坐位帖字)34. 一亭尽揽山中趣;幽室能观世外天。(集兰亭序字)一庭花发来知己;万卷书开是古人。35. 一庭花影三更月;千里松阴百道泉。一庭春雨瓢儿菜;满架秋风扁豆花。36. 一室图书自清洁;百家文史足风流。(集醴泉铭字)一路沿溪花复水;几家深树碧藏楼。(集唐诗句)37. 一窗佳景王维画;四壁青山杜甫诗。一溪烟水明如画;十亩桑田谁并耕。38. 一榻梦生琴上月,百花香入案头诗。(林则徐)一藏梵声涛在口;满林花影月苞山。(集怀仁圣教序字)39. 二分诗景八分画;楼外江声天外峰。卜邻喜近清凉宅;与客同参文字禅。40. 水天秋晚时呼茗;芦荻风来欲系船。(翁方纲)水不求深鱼自乐;人之好吾鹿则鸣。41. 水能性淡为吾友;竹解心虚是我师。水宽山远烟霞迥;天澹云闲今古同。42. 水惟善下方成海;山不矜高自极峰。玉子半枰敲净几;炉香一缕上藏书。(王文治)43. 玉海金涛千里秀;绿树红楼万家春。玉堂修史文皆典;香案承书望若仙。(集西岳华山碑字)44. 玉瑟瑶琴倚天半;白波青嶂非人间。(梁启超)未出土时便有节;及凌云处更虚心。(李苦禅)45. 正值万株红叶满;问言何处芙蓉多。(集韩愈句)功深书味常流

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