关于本次选导师双选几点说明
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关于本次选导师双选几点说明
1、本次参加选导师的学员对象是：
2、按照学院规定每个导师在每个班级最多可以带的学生数，进行导师的选
择，防止聚堆。被学生多选的导师，也必须按学院要求选择学生。
3、项目管理专业学生面向全院（管理科学与工程系、工商管理系、经济
系）教师选导师。高校师资专业、工业工程专业学生选导师面向管理科
学与工程系。
4、选导师的手续：⑴认真填写附表１；⑵导师的选择根据附表２中导师的
研究方向进行填写；⑶附表１填写完后通过电子邮件发到XRLV＠,最
后截止时间为年月日
5、结果反馈时间大约在2007年9月中旬。
提醒：⑴请老师将选中的学生联系方式记下来，以便今后联系。
⑵请学生将被导师选中的导师联系方式记下来，以便今后联系。
6、导师的研究方向请查询附表２，导师的个人介绍请登陆东北大学网站工
商管理学院‘师资队伍’。毕业论文的格式要求，请到东北大学网站研究生院中的“学位教育”中下载。
7、管理科学与工程（高校师资班），要求研究生在攻读硕士学位期间，必须公开
发表论文一篇。研究生为第一作者或导师为第一作者研究生为第二作者。附表１：
东北大学专业学位
研究生与导师双选登记表
授课地点：学号：
附表２：
专业学位可选择的导师及方向
教师礼仪：教师的微笑
教师礼仪：教师的微笑 内容提示：微笑是教师在教育教学中的重要体态语，她就像一缕缕晴和灿烂的阳光，一串串晶莹剔透的甘露。如果您希望做一个受学生欢迎的教师，第一要旨就是要学会微笑。 在国际交往中，如果因语言障碍无法交流，微笑则是迅速达到预期交流的“润滑剂”。微笑即是在脸上露出愉快的表情，是善良、友好、赞美的表示。在绝大多数国际交往场合中，微笑都是礼仪的基础。亲切、温馨的微笑能和不同文化背景的人迅速缩小彼此间的心理距离，创造出交流与沟通的良好氛围。 微笑是教师在教育教学中的重要体态语，她就像一缕缕晴和灿烂的阳光，一串串晶莹剔透的甘露。如果您希望做一个受学生欢迎的教师，第一要旨就是要学会微笑。生活中，当您正忧心忡忡，当您正满腹怒气，迎面来了同事朋友或者铃声正催您进课堂，您会用怎样的表情面对学生?作为教师，我们一般会在其他成年人面前注重自己的表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪。可是，面对学生，很多教师就不在意了，喜怒哀乐都放在脸上，这恰恰是教师的一大禁忌。 学生往往比我们想象的更会察言观色，并且常根据老师的表情来猜测老师对自己的感觉。如果老师带着自己的不愉快走进教室，孩子会误认为老师不喜欢自己。老师的情绪对学生的影响无疑是巨大的，对学生保持微笑吧，那不仅仅是保持了教师的良好形象，更显示了伟大的人格魅力。 一、笑容
(二)笑的要求 笑的共性在于∶面露喜悦之色，表情轻松愉快。 笑的个性原则在于∶具体的眉部、唇部、牙部、声音的动作及彼此之间的配合，往往不尽相同。 每一名教师在笑的时候应注意下列三个方面∶ (1)声情并茂。笑的时候，应当做到表里如一，令笑容与自己的举止、谈吐相辅相成，锦上添花。特别是在表扬学生的时候，让学生真真切切地从内心里感觉到，否则他会认为你在讽刺、愚弄他。 (2)气质优雅。真正的笑，应当发自内心，并出自善意。不仅要讲究笑得适时、尽兴，而且要讲究笑时精神饱满、气质典雅，因为它能非常自然地反映着人们的文化修养和精神追求。(3)表现和谐。在笑的时候，要使人们的眉、眼鼻、口、齿以及面部肌肉和声音协调行动，让各个部位运用到位、不温不火，不至于顾此失彼，笑得勉强与做作。 二、教师微笑的作用 “你今天对客人微笑了没有?”这是美国希尔顿大酒店的董事长康纳．希尔顿在50多年里，不断到他设在世界各国的希尔顿酒店视察业务时经常问及各级人员的一句话。他说∶“无论酒店本身遭受的困难如何，希尔顿酒店服务员脸上的微笑，永远是属于旅客的阳光。”“酒店里第一流的设备重要，而第一流服务员的微笑更重要，如果缺少服务员的美好微笑，好比花园里失去
关于研究生和导师双向选择的有关规定
关于研究生和导师双向选择的有关规定（修订） 为激励研究生专业学习和科学研究的积极性，为了能使研究生选择适合自己的研究方向，对外汉语学院自2006年9月以来在研究生导师的选配上采用“研究生和导师双向选择”与“学院适度调配”相结合的方式。经过两年的实践，基本情况良好，但是也明显感到在操作方式和操作过程中有一些问题，主要问题是：1、师生双方了解都不够；2、选择时间过长以致带来一些副作用。为此，感到需要对原来的措施做一些修改，修改之后的具体措施如下：1．研究生报到后，学院组织导师介绍自己的研究方向和研究特色，研究生可以通过《对外汉语学院研究生导师简介》（手册）、学院网页或学院宣传栏了解熟悉导师及各研究方向，也可以通过找导师交谈的方式进一步了解各位导师的情况。具体方式是：学院安排一个下午的时间让每一位导师按先后不同的次序单独给新研究生介绍自己，每位导师可用的时间一般是10分钟左右，如果觉得有必要延长，最多不超过15分钟。每位导师可以按自己喜欢的方式说明自己培养学生的目标、步骤、要求和特点。如果时间允许可以让学生提问，如果时间不够，可以让学生在其他时间联系交谈。 2．研究生要在报到后的一周内应尽快通过多种途径熟悉导师的情况，第二周，研究生应果断做出决定，开始填表选择研究方向和导师，导师也应在此期间选定自己要带的学生。 3．每位导师招生量的60%可以从报名学生中挑选，另外40%由学院统一调配。 4．报名数不足60%的，剩余招生量也将由学院统一调配；导师对报名学生不满意的，其缺额的招生量也将由学院统一调配。 5．学院统一调配，导师选择学生时要依据一定的顺序。对其报名的学生数最少的导师最先选择，而对其报名的学生数最多的导师最后选择，其余类推。 6．为保证双向选择的公正、公平，研究生不得向老师请客送礼，导师也不得接受请客送礼，一经发现，将取消该生和该导师的选择权，导师可以向学生宣传自己，但不得给学生以许诺，否则将取消该导师的选择权。 7．此项工作在新生入学后到9月底结束，国庆节前公布每个导师所带的研究生名单。 对外汉语学院 2008年8月
(商务礼仪)微笑的技巧和要点
微笑的技巧和要点 大多数人办事时都很重视自己的服饰仪容，临行前他们总是要对照镜子刻意打扮一番，看领带是否正常，头发是否乱了，唯恐因衣着粗俗而令人看不起。但是他们很少注意到自己的面部表情，很少意识到自己的微笑将会对办事产生的影响。其实，有时候，微笑比仪容更重要。 中国有名古话："人不会笑莫开店。"外国人说得更直接："微笑亲近财富，没有微笑，财富将远离你。"一位商人如此赞叹："微笑不用花钱，却永远价值连城。"真诚的微笑往往能带来意想不到的结果。 位于法国巴黎的科尼克亚购物中心在装修开业前夕，经理却为售货员的工作制服没有确定而十分苦恼。他望着好几家服装公司送来的竞标样品，尽管都设计得简洁、美观而富有特色，但他总觉得缺少了点什么，只好向世界著名时装设计大师丹诺·布鲁尔征求意见。这位83岁的时装设计师听明白经理朋友的意思后，忠告说："其实员工穿什么衣服并不重要，只要他们面带微笑。"现在，科尼克亚已发展成巴黎最大的购物中心之一，并以销售法国纯正葡萄酒而享誉全世界。同时，它也是巴黎少有的几家没有统一的员工制服的购物中心，但是它的服务和微笑被公认是世界一流的。 可见，对服务行业来说，至关重要的是微笑服务。美国一家百货商店的人事经理曾经说过，她宁愿雇佣一个没上完小学但却有愉快笑容的女孩子，也不愿雇佣一个神情忧郁的哲学博士。谭老师则经常在课堂上讲——微笑服务并不意味着只是脸上挂笑，而应是真诚地为顾客服务，试想一下，如果一个营业员只会一味
地微笑，而对顾客内心有什么想法，有什么要求一概不知，一概不问，那么这种微笑又有什么用呢?那么今天，我们的话题呢，就是微笑服务。 微笑，“欢迎光临”，“请问需要什么服务”!我们经常在被别人服务中喜欢见到服务人员发自内心的感觉，让我们自己觉得被别人尊重，那样就非常有感觉。当然如果还有比较有亲和力的服务人员，那就有可能在诱发着你不知不觉的购买。如果本来是信心十足的去准备买个东西，结果碰见服务人员苦瓜脸，爱理不理的我想大家就会马上没有购物冲动。 微笑服务，从心开始，是文明优质服务的具体体现。正如一位哲人所说：“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人，而又不使给予的人变得贫瘠。他在一刹那间产生，却给人留下永恒的记忆”。 同时，有兴趣的朋友可以注意观察一下：凡是面带微笑的动物都活的很长，乌龟、海豚、鲸、大象、白鹤等;凡是脸上带着恶相的，大概活的多不会很长，狮子、老虎、豺狼、豹子等。脸色都很难看。鉴于微笑对于长寿的积极作用，所以谭老师的训练口号：笑吧，尽情地笑吧!笑对自己，笑对他人，笑对生活，笑对一切! 微笑是一把神奇的金钥匙，可以打开心灵的钥匙。 微笑是一种国际礼仪，能充分体现一个人的热情、修养和魅力。 微笑能使陌生人感到亲切，使朋友感到安慰，使亲人感到愉悦。 微笑是友好和平的代名词，它使我们的生活变得更加美好和温馨。
非金属密封垫片的选择与应用
非金属密封垫片的选择与应用 1. 聚四氟乙烯PTFE集中了大多数塑料垫片材料的优点，包括耐温从-95℃～232℃。除游离氟和碱金属外，对化学物品、溶剂、氢氧化物和酸具有优异的耐蚀性能。PTFE材料能充填玻璃，其目的是降低PTFE的冷流性和蠕变性。 2.膨体聚四氟乙烯EPTFE是将聚四氟乙烯膨化成为一种具有强韧而多孔性的新材料，它高度纤维化，因此也有称为膨化四氟或膨胀四氟，这种新材料不但保持了聚四氟乙烯本身独特卓越的性能---极佳的化学稳定性、极低的摩擦系数、广阔的操作温度、不会老化，而且其相当坚韧，减少了蠕变和冷流，温度范围：-273℃～260℃。 3.改性四氟RPTFE由于在聚四氟乙烯密封垫片添加了玻璃纤维、石英或硫酸钡等填充剂，将其均匀熔入聚四氟乙烯原料中经深加工成。这使得填充改性四氟垫片和纯聚四氟乙烯垫片相比具有无可比拟的物理和机械性能，它不存在冷流和蠕变现象，可长时间保持可靠的密封。满足PH值0-14的应用场合，同时相比较于普通四氟垫片，它更为柔软，易于切割和操作，温度范围：-212℃～260℃。 4.无石棉垫片NON ASBESTOS GASKET是100%不含有石棉的垫片。一般由芳纶、无机纤维或碳纤维等与丁腈橡胶，氯丁橡胶等结合而成。一般无石棉垫片也称为非石棉垫片，其宽广的温度范围和化学性能使其适用于在多种条件下工作，但在中国市场上有些公司将含有一定量石棉（5～20%）的垫片称为非石棉垫片，而100%不含石棉的垫片称为无石棉垫片。 5.石墨该材料不含树脂或无机物的全石墨材料，可分为掺入金属或不掺入金属元素石墨材料。该材料可粘接以至可制造直径超过600MM管道垫片。对许多酸、碱、盐和有机合物和传热溶液，甚至高温溶液具有非常优异的耐蚀性能。它不能熔化，但超过3316℃时将升华。在高温条件下，在强氧化性介质中使用该材料应慎重。除用于垫片外，该材料也可制作填料和缠绕垫片中的非金属缠绕带。 6．陶瓷纤维：成型于带材的陶瓷纤维是一种适用于高温和低压工况及轻型法兰条件下的优异垫片材料，推荐工作温度1093℃，可制作缠绕垫片中的非金属缠绕带。 7．天然橡胶NR对弱酸和碱，盐和氯化物溶液具有良好的耐蚀性能，对油和溶剂耐蚀性能是差的，并不推荐用于臭氧介质。推荐工作温度-57℃～93℃。 8．氯丁橡胶CR 是一种合成橡胶，适应于耐中等腐蚀的酸，碱和盐溶液的腐蚀。对商业用油和燃料具有良好的耐腐蚀作用。但在强氧化性酸、芳香烃和氯化碳氢化合物其耐腐蚀性能是差的。推荐工作温度-51℃～121℃。
如何选择导师
告诉你：在中国如何选导师 相信许多同学考研后，如愿以偿进入自己的目标学校。在后续的学习生活中，最重要的事情莫过于选导师。如何选导师一直是一个被无数次提出的问题。这里给出一些规则给新入学的同学作为参考。首先要声明的是，这些规则并不一定普适，因为每个学校的情况不一样，每个导师的情况也不一样。你可以把这些规则作为一个基准框架来思考你自己的问题。 选导师问题要解决的好，必须做到知己知彼。知己，是指自己喜欢什么行业？喜欢哪个领域？今后准备从事什么工作？是学术研究，还是到企业中混？知彼，就是对导师要了解。了解导师的研究方向，了解导师的学术指导风格，了解导师的学术道德和人际关系情况。 先说知己。大凡读书毕业者，出路有三：学术研究（包括硕士毕业读博）、政府公务员和企业员工。做哪一行比较好，这没有定论。在欧美等竞争社会中，一个普遍的现象是，从事学术研究一定要读到博士毕业，否则很难跨入这个领域。但是平均意义上看，这个领域的人并不一定是最富有的。最富有的群体还是进入企业。这就是为什么MIT 的PHD会大量跑到华尔街去，因为他们想发财。政府公务员可能是最差的选择（不是指高层公务员，例如总统，财政部长，央行行长等），因为公务员职位所要求的技能和水平非常低下，一旦日久，往日所学
必定荒废。如果哪天政府裁员，进入劳动力市场再就业，到企业中就业非常困难。除非自律能力非常强，平时一遍工作一边学习，没有荒废。 在中国这个转型社会中，情况可能有所不同。公务员是首选，因为稳定而高薪。但是最近毕业生骤增，职位有限，竞争激烈，关系横行，对于身无靠山的广大毕业生，进政府机构并不容易。企业就业是一个很好选择，但竞争激烈，尤其是类似于公务员的那种企业职位，例如电信、移动等垄断部门。对于实业企业和身处激烈市场竞争的那些企业而言，才能的比重要稍微高一点。学术研究在中国可能是最没落的一个领域了。因为这是一家生产学术垃圾的“企业”。整个企业除了充斥着垃圾以外，就是位高权重者控制资源分配，无权无势者帮助有权有势者造垃圾论文，还有到处晃荡的学术骗子（最显著的例子就是交大的汉芯丑闻）。进入这个行业是需要有勇气和胆识的。如果不能寻找靠山分享资源，那这个社会上比你穷的人可能只有边远地区农民。一些乞丐的收入都会比你高。据新闻报道，乞丐都已经出现专业乞讨，正常收入都在每年5-6万，只要你舍得面子和尊严。现在高校讲师，如果申请不到课题，无法走穴（因为没有名气），仅仅靠讲课，每年5-6万还是一个很大问题。一些人文性质的学科，例如哲学、历史等，高校给新进的博士毕业生3万一年多的是。为什么和企业收入相差这么大？答案是显然的。你在企业中工作，为社会创造贡献。你
机械设计必备知识点 —— 密封垫片如何选型
机械设计必备知识点——密封垫片如何选型 在石油、石化、化工等行业的生产、加工、储运乃至销售环节，常常伴随着易燃、易爆、高温、高压、有毒有害和腐蚀等危险因素，机器及设备在使用中工作介质的“跑、冒、滴、漏”，给生产带来极大的危害。设备中工作介质的泄漏，会造成浪费并污染环境。 垫片密封是过程工业装置中压力容器、过程设备、动力机器和连接管道等可拆连接处最主要的静密封型式。它们所包含的流体介质范围相当广泛，防止液体或气体通过这些接头处泄漏出来是工厂面临的最重要，也是最困难的任务。 随着生产装置的大型化，生产工艺向高温、高压、高速的方向发展，出现泄漏的机会越来越多，发生事故的概率越来越大，造成的经济损失也越来越大。往往一处法兰的泄漏就有可能导致一套装置乃至全厂停产，还极有可能会引起火灾、爆炸，造成人员伤亡等重大事故，发生泄漏带来环境污染、产品损失甚至事故，垫片密封的重要性也就不言而喻了。因此，垫片的选用、设计、制造所存在的问题已逐步引起人们的高度重视。 那么，究竟应该如何选择合适的垫片呢？ 垫片与垫片密封 垫片是一种夹持在两个独立的连接件（主要是指法兰）之间的材料或材料的组合，其作用是在预定的使用寿命内，保持两个连接件间的密封。 垫片必须能够密封结合面，并确保密封介质不渗透和不被腐蚀，能够承受得住温度和压力的作用。垫片密封一般有连接件（如法兰）、垫片和紧固件（如螺栓、螺母）等组成（见图1），因此决定某个法兰密封性时，必须将整个法兰连接结构作为一个系统进行考虑。垫片工作正常或失效与否，除了取决于设计选用垫片本身的性能外，还取决于系统的刚度和变形、结合面的粗糙度和平行度以及紧固载荷的大小和均匀性。
选导师注意事项
首先前提是导师也是人，他也得生存，某种程度上做导师是他的生存方式，导师和学生的关系可以说是合作者的关系，导师提供经费和研究方向，学生给他做实验，然后毕业时就是合作结束的时候，这时学生会得到一个证明自己工作的证书－毕业证，同时得到你认为重要的东西（比如，论文挂名），而导师会得到你的实验数据，重新申请经费，周而复始。所以好导师就是遵守这个游戏规则，让你有付出有回报，在这个前提下，有几点关于找导师的经验： 1、他能不能给你提供经费和实验条件（他有没有经费） 2、当遇到你不能解决的问题时，他能不能给出指导（他的学术水平如何） 3、当你想深造时，他能不能介绍导师（他会不会被同行认可） 4、当你有实验创新时，论文上会不会挂你的名字,他会不会拿你的成果换钱（这是个人品的问题）。 我觉得，只要我能得到我该得到的东西，其他的都可以忽略（比如，他的脾气不好，他是个工作狂，他说话没水平但学术有能力，他长得不帅等），但是，要是我得不到我需要的东西，他再有优点，他对于我来说也是个废人（比如他长得帅，脾气好，好请饭，给介绍女朋友之类无聊因素）,可以从下面几个方面判断他的经费和学术能力 1、是院长或系主任(中国特色)，一般副院长或书记可能是关系户 2、是博导，最好是年轻的。能成为博导首先是经费过关，论文数量和质量上得去的， 3、外面的和尚会念经，导师也最好不是土生土长的，是从其他地方来的，当然海龟最好啦 4、再就是看他的论文产量，而且师兄/姐在论文中的排名 5、再就是看他的出生啦，强将手下无弱兵啊，他就是再弱，他的师兄/姐也能拉他一把，实在不得还可以给你推荐导师呢。 6、找女导师时要慎重，因为她的一半时间要分给她的家庭 7、找老导师也要慎重，因为你将来可能是二导带你，二导的水平就不知道啦 8、找再职博士要慎重，因为他要拿你的实验数据换学位和银子 9、长胖导师要慎重，因为他的职位可能是吃出来的，反之，瘦导师、有白头发的可能是熬出来的 10、切记，你是来做实验和学东西的，你是弱势群体，你是他的工具，不要抱侥幸心理，导师会对你特别好，导师对学生好，那是因为学生能给导师出成果，而不是因为学生会说话或者长得帅，分清主次。 我能想到的就这些啦，欢迎补充。 1. 导师最佳年龄：30~35 一定要选择年轻的导师。年轻的导师在单位历浅，做事情比较小心谨慎，对学生负责的几率比较大。带不好学生可能会影响升职。年轻老师社会阅历浅，比较单纯，不会那么黑。年轻老师富于创新精神，有朝气，对新事物敏感。 不要选60岁以上的导师.正所谓"强弩之末,其势不能穿缟也".其实45岁以上的导师基本上已经不做研究了. 2. 职称考虑：有博士学位的副教授为最佳 职称越高，名气越大的导师，往往不把带学生当成一回事情。在他们眼里，当博导带学生就是“踢着玩儿”的事情。有博士学位这一点很重要。还有，一定要看你未来的导师有没有在国外高级期刊上发表过文章。 3. 不要选胖子做导师 常言道，“心宽体胖”。身体胖的人，往往比较懒，不喜欢费大力气做事情，也不喜欢替他人操心。他们投机取巧，精于钻营。给这种人当学生会很累。因为他们早就盘算好把最累的事情让你来干，然后据为己有。这种人往往心黑。 个子矮的人也不要考虑。
教师高效沟通 及礼仪(学员)
教师高效沟通及礼仪 本次培训的主要内容： 1.教师的内部沟通 与学生的高效沟通 同事相处之道 2.教师的外部沟通 家长合作关系 3．社交礼仪 主题价值：教师掌握高效沟通的原则、技巧并运用到教育、教学中，提升自己的教学能力；懂得更多的社交规则和基本礼仪，扩大自己的社会交往面，更好与家长、与社会合作，提升工作能力，做一个优秀、优雅的教师。 上集教师的内部沟通 与学生的高效沟通 苏霍姆林斯基指出：“课堂上一切困惑和失败的根子，绝大多数场合都在于教师忘却了：上课，这是教师和儿童的共同劳动，这种劳动的成功，首先是由师生关系来确定的。” 事实上，如果师生关系这一问题不首先解决，学生的主体地位，教学过程的优化，有效的教学，学生的全面发展等，都是一种奢谈。 一、师生关系的演变与沟通模式的调整 （一）传统的师生关系及沟通模式： 1．“教诲式”或“教导式”： 2．规范式：这种话语模式的关键词是“应该”“你们应该如此”。 3．命令式：常用的关键词是“必须”“要”“你们必须如此” 4．惩罚式：这种模式既不讲情，也不讲理，而是赤裸裸的权力再现，通常以祈使句或“不……就……”“……否则……”的句式表达。 （二）新型师生关系与平等、双向的沟通模式 新型师生关系的核心，是把教师和学生看成是真正意义上的“人”。民主的新型师生关系要求师生之间要进行平等、双向乃至多向的沟通。 二、如何实现与学生的高效沟通 要实现有效的沟通，需具备以下条件： 1、沟通的参与者具有平等的人格，有自由沟通的平等机会。差异是沟通的基础，但沟通不是为了排斥差异，消除差异，而是为了更好地理解差异，求同存异。 反思：你对学生说过这样的话吗？ 你怎么这么“没皮没脸”、“没羞没臊”？ 脑袋里进水了吧？一点记性也没有！ 某某就像个老鼠屎，走哪儿哪儿臭。 你想什么呢？榆木脑袋！ 你缺根弦呀，你缺心少肺呀，长脑子干什么的，回家查查，看是不是弱智。 不学就回家，玩儿个够吧！
导师好几位,我该选择谁
导师好几位，我该选择谁 来源：智阅网 考研复试成绩不错的朋友，除了开心外，还会思考的问题就是如果顺利入学，该选择哪位导师？选择导师时，应该从哪几方面入手？看看下面的文字，我们或许就清楚了。 导师的研究方向 如果在硕士研究生攻读自己不喜欢的研究方向，其实很容易让人没有学习的动力，甚至会产生厌学的心理。所以，我们在选择硕士研究生导师时，可以从导师的研究方向入手，如果他们的研究方向与我们感兴趣或是已经很了解的方向一致，那么就选择这类的导师。这样，我们在硕士研究生学习阶段，既可以加深我们对于相关研究方向的理解，又可以在学习过程中保持较愉悦的心情，一举两得。 导师的科研能力 我们在硕士研究生阶段，自然要学习不少专业相关的理论知识，并将理论知识应用于学科研究之中，所以，导师的科研能力，也是我们选择导师时，很重要的考虑内容。导师的科研能力，不仅包含导师对于专业内容的理解，对学科研究前沿内容和方法的熟悉和研究成果，跟着这样的导师进行专业学习，同样不仅可以精进我们对于专业知识的掌握，还可以提高我们的科研能力，是真正的事半功倍。 导师在业界地位 还有一个我们不得不考虑的内容，就是导师在业界地位和人脉，虽然毕业之后找工作，更多的时候，靠的是我们自己。但是，我们的导师如果在业界地位很高、人脉很多，在读书期间，我们和导师参加一些业界的专业会议，这就能进一步提高我们的专业能力，开阔我们的眼界。与此同时，如果想考博的话，导师人脉广一些，我们考博也不仅仅局限在本校本专业考博，还可以考虑去其他院校考博。所以，导师在业界地位和人脉，也是我们应该考虑的。 导师的教学任务 一般现在的高校里，只有副教授及以上职称的老师，才能带硕士研究生，但是他们除了带硕士研究生或博士研究生外，他们还有本科教学的任务。因此，我们在选择导师的时候，也可以适当先了解一下导师们的教学任务，如果他们属于那种硕士研究生、博士研究生都要带，还有本科教学任务的，那么我们在选择的时候，就要谨慎一些。因为，人的精力都是有限的，他的教学任务这么多，难免对于硕士研究生的指导，没有那么仔细。 导师的性格 我们在选择导师时，还应该注意一点的就是导师的性格，虽然大部分导师在专业指导方面，都很尽职尽责，但是在性格方面，我们也应该留心。比如，你性格比较慢热、内向，那么选择导师时，可以选择那些同样慢热、内向、内敛性格的人，这样在交流专业问题时，思考角度、说话方式会比较一致，不容易出现不必要的矛盾。因此，我们在选择导师时，也要多从导师性格方面考虑考虑，避免出现不必要的麻烦。 以上的内容，希望可以帮助到还不知道如何选择导师的朋友们，希望大家都能选上能够帮助自己在专业上更上一层楼的导师。
导师平时不告诉你的8个复试问题
导师平时不告诉你的8个复试问题 导师简介： 王德华：博士，中国科学院动物研究所研究员，中国科学院大学教授，农业虫害鼠害综合治理研究国家重点实验室副主任，中国动物学会副理事长，动物生态专业委员会主任，《兽类学报》主编等。 1.《求学·考研》：每年复试前，联系您的学生多吗？ 李明阳：外校的学生比较多，林学以外的专业联系的比较多。 吕喆：每年大约3-5人，约占本专业录取学生的20%-30%。 2.《求学·考研》：在复试前，学生有必要联系导师吗？ 王德华：有必要。 这个问题涉及到研究所和高校，不同的招生单位培养方式有所不同。有的高校硕士培养的第一年不分导师，采取轮转机制。招生简章上没有具体到专业的指导导师，所以不知道该联系谁。不过即使是这样的情况，也应该尽量联系导师。考研是人生的一个重要选择，一定要清楚自己想学什么，对哪个导师的方向感兴趣，这是报考的基本前提，这样也好有目的联系相关导师。虽然科学院一般会列出导师姓名，招生专业，研究方向，招生指标，但还是要联系相关导师，因为可能导师心中已经有目标了，或者接收免推生了。此外，导师并不是每年都有招生指标，网上信息可能没有及时更新，这种情况下一定要联系导师。千万不要怕浪费导师的时间，一般导师也想了解你，真正做学术的老师，不会怕学生打扰的。 文双春：没有必要联系导师。如果想选导师，我们学校硕士研究生都是录取后至入学时才选导师，过早联系有很大的不确定性。如果想通过联系导师打听到考试情况，更是没有必要，因为学校每年招那么多人，你联系的导师不一定是命题老师，即使是命题老师，学生也不会知道；此外，你联系的导师也不一定是面试你的导师，因为每个专业有很多面试小组，面试学生随机分配。所以学生复试之前联系导师，根本不起作用。 3.《求学·考研》：学生什么时候联系导师比较好？ 王德华：不单单是复试前要联系导师，学生应该在报考之前就要联系导师。 李明阳：本校的学生可以提前联系，外校的学生在复试分数线出来之后联系比较好，外校的学生如果没过分数线联系老师，其实际意义不大。 4.《求学·考研》：学生采用什么方式联系的比较多？ 李明阳：一般都是通过邮件联系，因为一些老师的电话号码是不公开的。 李先柏：一般都是通过发邮件联系导师，部分是通过打电话联系导师。 吕喆：有直接见面的，也有打电话的，个别发电子邮件联系。还是直接见面比较好，这样可以有比较充足的时间面对面地交流，能更充分地互相了解。当然，学生发电子邮件的好处是可以比较充分地展示简历和各种附件材料。 5.《求学·考研》：在复试前，学生通过邮箱联系您，一般您会回复么？ 李明阳：我一般都会及时回复的，但是对于一看就是广撒网的邮件，我一般是不会回的。 李先柏：我都会回的，除非被弄到垃圾邮件里了。有些学生的邮件名古里古怪的，其中有两个日本字再有两个韩国字，很容易被搞到垃圾邮件中。很多大学老师的邮箱都有软件进行审核，
法兰密封垫片选型参考
法兰密封垫片选型参考 一、垫片密封机理 泄漏——即介质从有限空间内部流到外部，或从外部进入有限空间内部的人们不希望 发生的现象。 介质流动通过内外空间的交界面即密封面发生泄漏。造成泄漏的根本原因是由于接触面上存在间隙，而接触面两侧的压力差、浓度差则是泄漏的推动力。由于密封面的形式及加工精度等因素的影响，密封面上存在间隙在所难免，这就造成密封面不完全吻合，从而发生泄漏。要减少泄漏，就必须使接触面最大程度地嵌合，即减小泄漏通道的截面积、增加泄漏阻力，并使之大于泄漏推动力。对密封面施加压紧载荷，以产生压紧拉力，可提高密封面的接触程度，当应力增大到足以引起表面产生明显的塑性变形时，就可填补密封面的间隙，堵塞泄漏通道。使用垫片的目的就是利用垫片材料在压紧载荷的作用下较容易产 生塑性变形的特性，使之填平法兰密封面的微小凹凸不平，从而实现密封。 二、垫片密封的泄漏形式 1、界面泄漏 2、渗透泄漏 “界面泄漏”与“渗透泄漏” 三、影响垫片密封连接，导致泄漏的主要因素 1、气体的泄漏率大于液体的泄漏率，黏度小，泄漏率大。 2、工况的影响：介质的压力、温度等 ①介质两侧的压力差越大，介质就越易克服泄漏通道的阻力，泄漏就越容易； ②垫片的弹、塑性变形量均随温度升高而增大，而回弹性能随温度升高而下降，蠕变量则随温度的升高而增大。且随着温度的升高，垫片的老化、失重、蠕变、松弛现象就会越来越严重。此外，随着温度的升高，液体的黏度降低，而气体的黏度增加。温度越高，泄漏越容易发生。
3、法兰表面粗糙度的影响 通常表面粗糙度越小，泄漏量越小。这主要是由于粗糙度小的密封表面，其凹凸不平易被填平，从而使得界面泄漏大为减少。 4、垫片压紧应力的影响 垫片上的压紧力越大，其变形量就越大。垫片的变性一方面有效地填补了法兰表面的不平度，使得界面泄漏大为减少；另一方面使得垫片本身内部毛细孔被压缩，泄漏通道的截面减小，泄漏阻力增加，从而泄漏率大大减小。但如果垫片的压紧应力过大，则易将垫片压溃，从而失去回弹能力，无法补偿由于温度、压力引起的法兰面的分离，导致泄漏率急剧增大。因此要维持良好的密封，必须使垫片的压紧应力保持在一定的范围内。 5、垫片几何尺寸的影响 ①垫片厚度的影响 在同样的压紧载荷、同样的介质压力作用下，泄漏率随垫片厚度的增加而减小。这是由于在同样的轴向载荷作用下，厚垫片具有较大的压缩回弹量，在初始密封条件已经达到的情况下，弹性储备较大的厚垫片比薄垫片更能补偿由于介质压力引起的密封面间的相对分离，并使垫片表面保留较大的残余压紧应力，从而使泄漏率减少。 ②垫片宽度的影响 在一定的范围内，随着垫片宽度的增加，泄漏率呈线性递减。这是因为，在垫片有效宽度内介质泄漏阻力与泄漏通道的长度（正比于垫片宽度）成正比。但不能说垫片越宽越好，因为垫片越宽，垫片的表面积就越大，这样要在垫片上产生同样的压紧应力，宽垫片的螺栓力就要比窄垫片大得多。 垫片的性能和参数 一、垫片的常温性能 1、垫片的压缩性——指压缩后垫片厚度的变化量，它表征垫片刚性的大小。 垫片的回弹性——指压缩载荷卸除后垫片厚度的回复量。 无论哪种结构形式的垫片都有一定的塑性，即在压缩过程中，当垫片的载荷超过一定限度，垫片除产生弹性变形外，还会产生部分塑性变形或永久变形。即使是弹性最好的橡胶垫片也会产生大于5%~10%的塑性变形。 螺栓—法兰—垫片连接的密封，本质上是通过垫片变形，减小法兰与垫片之间及垫片本体的毛细孔截面积，增加流体泄漏阻力来实现密封的。
大班礼仪教案《微笑》
大班礼仪教案《微笑》 一、活动目标: 1、知道微笑是尊崇别人的一种表现。 2、通过活动体验微笑可以给别人带来好心情，也可以给自己带来好心情。 2、培养幼儿优良的体态语言。 二、活动准备: 1、各个职业微笑的课件或图片，礼仪儿歌课件。 2、人手一面镜子 3、各种表情图片 三、活动重难点: 通过活动体验微笑可以给别人带来好心情，也可以给自己带来好心情，从而培养幼儿优良的体态语言。 四、活动过程: （一）、导入活动。 出示各种表情图片让幼儿学一学，认一认。 师:我们跟着学了那么多表情，你们喜欢哪一个？觉得哪一个看起来最惬心？(笑眯眯) 3、师幼互动玩“变脸游戏”让幼儿感受例外表情带给自己的例外心情。 师:接下来老师和你们玩个游戏，想不想玩,那就请小朋友和你旁边的一个小朋友手拉手，找个惬心的位置站好。 师:那我们现在听老师的指挥，我说什么表情你们就做什么表情，好，准备开始，生气(焦灼、开心、大笑、难过微笑……)
(师说各种表情幼儿做相应的动作) 4、讨论:例外表情带给自己什么样例外的感觉,哪种表情让你感到欢愉,区别大笑与微笑。 师:好，谢谢小朋友，请回到座位，我看看谁坐的最幽美。 师:小朋友，我们刚才玩了表情的游戏，我们有很多很多的表情，都是什么表情呢?(生气、焦灼、开心、大笑、微笑)我们在大笑的时候有什么感觉,(开心、好像吃了棒棒糖) “你们最喜欢什么表情,”“为什么呢,(幼儿解放回答) 师:肖老师最喜欢的是微笑的表情。 刚才小朋友说大笑让人感觉很开心，微笑也同样让人感觉很开心，不过，大笑和微笑是不一样的，微笑是没有声音的，大笑是有声音的，那我们跟人初次见面时应该选哪种笑呢?(选择微笑)很好，来，我们一起来看看微笑的表情。 (二)、观看图片，学习微笑 1、请观看各个职业中的人们微笑的图片(逐一出示图片) 2、教师提问:他们是干什么的,他们的表情是怎样的,你喜欢他们的表情吗,为什么, 小结:微笑给人的感受是开心欢愉，有礼貌，能给自己和别人好的心情。因此，我们面对他人时要微笑。 3、练习微笑 (1)师:小朋友，我们刚才看了这么多的微笑，都感觉很温暖，很开心，很喜悦，很可爱，很美丽。既然微笑给我们带来这么多好的感觉，我们也来练习一下微笑，(给每个小朋友发一面小镜子)，在小镜子里面看到谁呀,(自己)那我们来练习微笑吧。 讨论:怎样的笑是微笑,(嘴角自然向上弯曲，眼睛填塞笑意。)(2)把你的微笑送给你的朋友，(和旁边的小朋友互相微笑)看谁笑的最幽美。
关于硅橡胶密封垫片材质和特性的介绍
如何正确选择一款硅橡胶密封垫？ 如何正确选择一款硅橡胶密封垫 首先应该考虑我们需要的密封垫片应该达到哪些要求，请参考以下几点： 1.温度：所选用的垫片应该在最高或最低的工作温度下有合理的使用寿命。如前所述，为了在工作条件下保持密封，垫片材料应能耐受蠕变，以降低垫片应力松驰。室温下，大多数垫片材料没有大的蠕变，但随着温度的升高（超过100℃），除大多数金属垫片外，蠕变变得严重了。因此最容易区分垫片质量优劣的是垫片在不同温度下的蠕变松驰性能。除了短期能耐受的最高或最低工作温度外，应考虑允许连续工作的温度，通常该温度低于最高工作温度和高于最低工作温度。 2.压力：垫片必须承受最大的工作压力。这种压力可以是试验压力，因为它可能是最大工作压力的1.25～1.5倍。对于非金属材料的垫片，因其P×T值有一极限值，所以在选择其最大工作压力时，要考虑垫片所能承受的最高工作温度，尤其是饱和水蒸气，其蒸汽压力越高，蒸汽温度也就越高。用于真空操作条件下的垫片也要做特殊考虑，对于一般真空（760～ 1Torr）（1Torr=133.322Pa）可采用橡胶或橡胶粘结纤维压缩垫片；对于较高真空（1～ 1×10-7Torr）可用橡胶O形环或矩形模压密封条；对于很高真空（1×10-7Torr以上），则需采用特殊的密封材料和结构形式。 3.安全性：如果密封高度毒性的化学品，则要求垫片具有更大的安全性。例如对液化气系统，选用缠绕垫片较佳，且宜选用带外环形式的，使之具有较高的抗吹出能力。此外，对石油炼制厂，还有防火的要求。例如，对于输送易燃液体的管道系统，非金属垫片用于全平面或突面法兰上的最高使用压力为5Mpa，最高使用温度为400℃。 4.经济性：虽然垫片相对比较便宜，但在选择垫片的品质、类型和材料时，应考虑到泄漏造成的物料流失、停工损失以及发生重大破坏造成的经济后果，综合考虑垫片的性能与价格比 5.其他考虑 还有许多影响选择垫片材料和结构形式的因素 （1）循环载荷如果温度和压力存在频繁的波动，则垫片必须有足够的回弹能力。 （2）振动如果管线有振动，那么垫片就必须能经受反复的高循环应力作用。 （3）磨损某些含悬浮颗粒的介质会磨损垫片，以致缩短垫片的使用寿命。 （4）污染介质如果密封介质是饮用水、血浆、药品、食品、啤酒等，要考虑垫片材料的化学物质污染介质，需采用符合食品和医药卫生要求的PTFE或橡胶等材料。 硅橡胶质：如天然橡胶（NR）及各种合成橡胶[包括丁腈橡胶（NBR）、氯丁橡胶（CR）、丁苯橡胶（SBR）、氟橡胶（FPM）、硅橡胶（VMQ）、乙丙橡胶（EPDM）等； 1．天然橡胶（NR）对弱酸和碱，盐和氯化物溶液具有良好的耐蚀性能，对油和溶剂耐蚀性能是差的，并不推荐用于臭氧介质。推荐工作温度-57℃~93℃。
如何正确选择导师+研究生三年大致规划
看到很多研究生的帖子，说他们的导师是多么的差，多么的无作为，多么的垃圾，云云。 作为过来人，我在这里谈谈选导师的经验，选择怎样的导师，能让你的研究生生活不虚度！ 首先，你要定位一下自己，你是想以后读博士呢，还是就拿个硕士就去工作呢？如果肯 定要读博，那毫无疑问的，你必须选一个导师有能力带博士生的，而且在学术上有一定建树的！比如说，他搞的课题很新，能够追赶国际前沿，他本人是个真正搞学术的人，而不是靠 当官，靠熬年头评上的教授或者院士，现在的院士已经不算什么了。院士，听上去名气是不小，但是如果他不能真正指导你的科研，痛苦的是你自己，你只能享受到——挂名的待遇。 所以，对于有意读博的研究生，选择的导师最好是中年，真正奋斗在科研前线上的靠学 术水平评上教授的人。学术水平如何体现？只要看看他的publication,英文的多，中文的少，重复题目的少，近年的多，第一作者的多，那就算可以了，SCI和EI收录等等可作为参考。那些个虚头八脑的专利啥的，如果不是国家发明专利，全都是垃圾。那些个专著啥的，如果就是拷贝人家教材，跟垃圾无异！我们看重的是原——创——性！ 如果硕士以后就不想继续念了，那选导师的着重点就是别虚度这两年时光，真的学点东西了。别以为导师能对你找工作有很大作用，一个硕士生，人家才懒得管，成不成的都看你自己个儿！一个专业的学生，其去向，基本上都是靠自己八仙过海定的，没有靠导师的！招 聘的时候，你报出导师名号，说谁谁谁，谁知道他是谁啊！大学和企业，本来都是各管一摊。 现在的研究生人数太多了，每个导师带学生的人数也太多了，所以说想从导师那里“受教”，我觉得基本上很难！所以研究生教育就尴尬在这里，根本在短短的时间内无法从事科 研，导师也没有像样的课题给你，授课的东西也仅仅是比本科深一点点或者干脆一样！研究生水平也良莠不齐，有真的很聪明能干博士的活儿的，有真的啥也不懂连本科生都不如的！ 有的“老”研究生，在工作单位工作可能十年之久！除了本单位那点玩意儿，根本和当代的学 校氛围脱节太久了！有的已经拖家带口，勉强上上课，就得回家整孩子做饭了，有的属于大 学“零存整取”，一般是学校在职员工，还有的是导员，免试推荐上研究生的，智商比小强高 不了太多。所以，并不是每个人都想从研究生生活中“学“到什么真东西的。那你是哪一种人呢？ 我们假设你是应届毕业生，也许并不知道为什么考研，只是大多数人都考，而且现在工作难找，就考研了。考上之后，你想怎么度过这段生活呢？ 我认为，作为人生最后一段学校时光，混过去是不明智的，虽然毕业证书肯定是会给你的，因为你交学费了，既然交了学费，你还混，你对得起自己和家长吗？ 所以，这时候选导师，就得用排除法了，那种把学生当免费劳力的，净干些没技术含量 的活儿的为他私人服务的导师断不可选！有的导师把学生当秘书，当热线电话服务员，当打字员，当抄书工，当绘图员，当程序员的，最为卑鄙！学生拿着国家的补助，自己交了大笔 学费，结果成了他**的免费劳动力！稍微有点良心的，给几百块钱，良心让狗吃了的，干 脆一毛不拔，学生为他干活的跑腿钱都不出一个子儿！对这种导师，我们只能毫不客气地竖起中指，因为他已经不配为人师表！
如何选择密封垫片的材料
选择垫片的材料主要取决于下列三种因素: 温度压力介质 一. 金属垫片材料 1. 碳钢: 推荐最大工作温度不超过538℃，特别当介质具有氧化性时。优质薄碳钢板地不适合应用于制造无机酸、中性或酸性盐溶液的设备，如果碳钢受到在的应力，用于热水工况条件下的设备事故率非常高。碳钢垫片通常用于高浓度的酸和许多碱溶液。布氏硬度约120。 2. 304不锈钢 18-8（铬18-20%、镍8-10%），推荐最大工作温度不超过760℃。在温度 -196~538℃区间内，易发生应力腐蚀和晶界腐蚀。布氏硬度160。 3． 304L 不锈钢 含碳量不超过0。03%。推荐最大工作温度不超过760℃。耐腐蚀性能类似304不锈钢。低的含碳量减少了碳从晶格的析出，耐晶界腐蚀性能高于304不锈钢。布氏硬度约140。 4． 316不锈钢 18-12（铬18%、镍12%），在304不锈钢中增加约2%钼，当温度提高其强度和耐腐蚀性能提高。当温度提高时比其它普通不锈钢具有更高抗蠕变性能。推荐最大工作温度不超过760℃。布氏硬度约160。 5． 316L不锈钢 推荐最大连续工作温度不超过760℃~815℃。碳含量不超过相对于316不锈钢具有更优秀的耐应力和晶界腐蚀。布氏硬度约140。 6． 20合金 45%铁、24%镍、20%铬和少量钼和铜。推荐最大工作温度不超过760℃~815℃。特别适用于制造耐硫酸腐蚀的设备，布氏硬度约160。 7．铝 铝（含量不低于99%）。铝具有优秀耐腐蚀性能和加工性能，适用于制造双夹垫片。布氏硬度约35。推荐最大连续工作温度不超过426℃。 8．紫铜 紫铜的成份接近于纯铜，其含有微量的银以增加其连续工作温度。推荐最大连续工作温度不超过260℃。布氏硬度约80。 9．黄铜 （铜66%、锌34%），在大多数工况条件下，具有良好耐腐蚀性能，但不适应醋酸、氨、盐和乙炔。推荐最大连续工作温度不超过260℃。布氏硬度约58。 10．哈氏B-2 （26-30%钼、62%镍和4-6%铁）。推荐最大工作温度不超过1093℃。具有优异的耐热浓度盐酸腐蚀性能。也具有优异的耐湿氯化氢气体腐蚀、硫酸、磷酸和还原性盐溶液腐蚀的性能。在高温条件下具有高的强度。布氏硬度约230。 11．哈氏C-276 16-18%钼、13-17.5%铬、3.7-5.3%钨、4.5-7%铁、其余均为镍）。推荐最大工作温度不超过1093℃。具有优异的耐腐蚀性能。对各种尝试的冷硝酸或浓度达到70%的沸腾硝酸具有优异的耐腐蚀性能，具有良好的耐盐酸和硫酸腐蚀性能及优异的耐应力腐蚀性能。布氏硬度约210。 12．英科耐尔600 镍基合金（77%镍、15%铬和7%铁）。推荐最大工作温度不超过1093℃。在高温条件下具有高的强度，通常用于需解决应力腐蚀问题的设备。在低温条件下，具有优异的同加工性能。布氏硬度约150。
导师如何给研究生分配题目
（主管）导师如何给研究生分配题目？ 导师如何给研究生分配题目？（王德华2008.11.9） 前几天随便写了一篇随感：谈谈如何选择科学问题 （https://www.360docs.net/doc/549703383.html,/blog/user_content.aspx?id=45164）。刘进平老师留言：“希望有机会说说下列问题: 导师如何给硕士生或博士生分配题目呢? 难易程 度如何把握呢? 是否会遇到论文延迟问题呢?” 心里一直装着这件事情，今天抽空考虑了一下。感觉无从下手说起。估计这方面的书籍和资料会有很多，我想还是说说我自己的做法吧。不管对错如否，作为交流吧。欢迎大家批评指导。 我们所的硕士生第一年是在中国科学院研究生院上课。研究生在学习期间远离研究组是个很糟糕的事情。由于在北京事情还算好办，我一般要求我的研究生每周都必须参加研究组的组会，必须参加研究组安排的学术活动和集体活动（如中秋Party，新年Party，欢送毕业生Party，研究生毕业答辩等等），如果没有特殊事情，一般不允许请假。从玉泉路赶往奥运村附近的新园区，需要坐很长时间的公交车，坚持下来也是一种毅力。不管研究生能听懂多少，一年下来，关于研究组所涉及到的研究领域、相关知识、研究组的基本要求、做学问的基本规范等等，他们都会有一个大概的了解。时间长了，他们自己也不把自己作为局外人，很快就融进研究组了。 硕士生从研究生院回到研究所后，与新入学的博士生站在了同一个起点上。我们研究组一般是安排每个老生给新生讲解自己的研究课题和相关进展。进行交流后，每个新生写出交流总结。这样他们很快就对研究组的工作有个粗线条的了解。导师在每次的组会上，也会抽机会进行相关的介绍和启发。 我一般是给新来的研究生（硕士是2年级）半年的自由选题时间（当然是限制在我的学科范围内），不管硕士（1+2 年）、博士（3年）、还是硕博连读（1+4年），要求都一样。半年时间内，他们需要了解研究组的工作积累，查阅文献，
系统管道密封垫片的选用
系统管道密封垫片的选用 垫片密封性能基础的好坏，对保证安全生产、减少维修、节约能源、企业生产效益有重要作用。因此火力发电厂对密封垫片的性能及系统管道上垫片的选用提出愈来愈高的要求。 火电机组中最为常见的密封垫片型式主要有： 1、石棉橡胶板： 这种垫片是应用时间最早的密封材料，包括普通型和耐油型两种，其中又分高压、中压和低压各种牌号。它是由石棉纤维、胶料和其它填充材料经混炼加热和碾压而成。由于石棉纤维强度较高，又能耐较高的温度（石棉耐温性能通常在480℃以内，高于此温度时石棉纤维内的结晶水会分解而失去强度），材料来源广泛，制造上便于工业化生产，能根据需要在现场做成各种形状规格的垫片，使用较方便，价格便宜，因此，一直以来是应用较广泛的传统密封材料。但是此种垫片的缺点在使用过程中容易发生松弛现象，影响其使用寿命，由于石棉是公认的致癌物质，因此已有不少国家将其列入禁用范围。石棉材料已逐步被其他新材料所替代，使用量逐步减少。 2、聚四氟乙烯垫片： 聚四氟乙烯垫片一般在压力不大于4MPa，温度不超过150℃的情况下使用。聚四氟乙烯材料具有非常优秀的化学耐腐蚀性和宽广的耐温特性，其能够耐酸、碱、溶剂的腐蚀等化学物质的腐蚀，耐温范围可达-250℃~+250℃，而且具有洁净不污染的特点，因此在火力发电厂凝结水处理系统和再生系统中多采用此种垫片。但是这种垫片最大的缺点是其冷流性能，即使在常温下，随着时间的推移其接触应力会减少，即容易产生应力松弛，从而影响垫片的使用寿命。
3、石墨复合垫： 柔性石墨具有极其优秀的耐温性（-260℃~+1500℃），耐腐蚀性，应力松弛率小，其做成的密封件具有很好的密封性能。缺点是其机械强度还不够高，因此在单独使用时受限制。为此在使用上一般和其他材料做成复合型垫片。石墨复合垫是已经冲刺的金属薄板为骨架，在其表面复合柔性石墨构成。作为骨架的金属薄板仅起增加强度和整体刚性的作用，以便制作和使用方便。石墨复合垫密封性能较好，但由于材料强度不高，在高压强度下使用安全性能不高因此一般将其作为非石棉密封材料取代传统的石棉橡胶板。它可用于一般参数场合，也可在高温低压场合下使用。 4、缠绕垫： 缠绕垫具有良好的密封性能，能适应高温高压参数的要求，其回弹性也较好，在温度和压力变化的场合下仍能保持较好的密封性，但是，由于结构原