2017—2018年幼儿园工作总结、计划

2017年幼儿园工作总结

（2017年6月30日）

时间过得真快，转眼间，一个学期又结束了。在上级主管部门的领导下，在全园教职工的努力下，在全体幼儿家长的支持下，我园的保教质量不断提高，保质保量地完成了一年的工作，得到了广大家长朋友和社会各界的认可。特别是借助第二期学前教育三年计划的东风，我们取得了一些成绩，也存在着一些问题，为了更好地总结经验，梳理一年的工作如下：

一、基本情况

全园共有12个班，365名幼儿，幼儿入园率98.53%。全园教职工54名，专任教师学历合格率97.22%，专业合格率77.4%。我园是一所省级示范性幼儿园。

二、工作开展情况

（一）常规工作日臻规范。

1．继续贯彻《学前教育管理十条规定》，幼儿园管理逐步规范；我们采取周计划上报制度，各班周五前把下一周的周计划报教务处，这样各幼儿园的一日活动更加规范。各幼儿园能按照时令和主题组织活动，并和电视台合作取得了良好的效果。

2．园本教研，开始起步。

我们将教育科研工作作为重点来抓，鼓励教师参加教科研活动，认真贯彻县教育局的民间游戏的会议精神，严格执行民间游戏的实验工作，使教师自觉养成科研的习惯。我们将《指南》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚

持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

3. 开齐开全各种活动。

幼儿园活动大体包括环境创设、家园共育、生活活动、集体教学、区域活动、户外活动。我们重点加强了家园共育和区域活动。开展了幼儿园开放日活动，每周一天，邀请家长到幼儿园，可以到课堂听课，查看幼儿资料等，每学期至少组织两次亲子活动，每学期至少开展一次家长会，园长和教师要向家长介绍孩子的情况，也要通过报告的形式培训家长，真正做到家园共育。特别是园长要能向家长宣讲教育孩子的方式、方法。再一个就是坚持开展区域活动，区域活动并不神秘就是让孩子在有准备的环境中进行的自主有序的活动。区域活动里面既有游戏，也有学习和交往，是孩子最喜欢的活动，也是培养孩子自主、独立思考的重要方法。要注意材料的准备和经验的准备，把区域活动开展的富有成效。

4.安全、卫生工作扎实有效。全体教职工牢固树立“安全第一”的思想，努力为幼儿创设安全的环境，及时发现和清除安全隐患，强化幼儿的自我保护意识，确保无任何安全事故的发生。坚持卫生检查和卫生消毒制度，做好卫生健康保健宣传和疾病预防工作，控制流行性、传染性疾病。结合体育锻炼和各种活动，提高幼儿的抗病能力。规范日常保育

工作。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。特别对小班的幼儿要耐心细致地照顾，提倡保教一体化的教育。

5．狠抓了教师队伍建设

一是加到培训力度。我们这学期投资10万元先后组织教师40人次到上海、南京、广州、济南、青岛、潍坊等地学习参观。并开展二级培训，取到了良好的效果。二是为教师搭建成长平台。我们组织了优质课评选，基本功比武，同课异构教研等活动，为老师们搭建展示平台。

（二）办园条件不断完善。

1.卫生设备。完善了相关设备器械，做好消毒卫生工作。

2.游戏设备。购臵了一定量的室内游戏设备及室外大型游戏设备。

3.饮食设备。达到了符合卫生标准、安全标准、能够满足幼儿的生活需要。配备一生一套饮食设备。

4. 完成了科学发现室的建设任务。

5.改造了户外塑胶场地。

6.实现了班班配电脑和液晶电视。

（三）积极参加省示范园验收。

经过大家共同努力，通过了省级示范性幼儿园复评。

（四）学前教育宣传月和六一节系列活动丰富多彩。

开展了丰富多彩的六一节系列活动，并与学前教育宣传月相结合，取得了良好的效果。特别是今年的微信宣传，形式多，传播光，起到了很好的宣传效果。

三、存在的问题

1.日常管理还不够细致；有个别班存在应付的现象；

2.师资队伍数量不足，素质有待提高；

3.特色不明显，不善于挖掘当地教育资源；

4.环境创设和主题结合不够紧密，存在形式化的现象；

5.缺乏激励机制，教师积极性有待提高。

四、下一步打算

1.继续狠抓教师培养工作，特别是年轻教师，要开展形式多样的学习培训活动。一是要进行学历进修；二是鼓励教师考取教师资格证；三是进行规章、规定的学习和业务知识培训；四是开展读书活动。

2.继续狠抓一日活动常规，从“细”字上下功夫，提高保教质量；从“新”上动脑子，创新管理机制。

3.开展幼儿园特色建设工作，各幼儿园要充分利用当地资源，打造自己的特色。

4.加强园本教研。

通过园本教研，提高教师们的保教水平，挖掘当地教育资源，使孩子们享受到优质的教育。

5.发挥省级示范性幼儿园的带动作用。

通过开展公开课、对口帮扶、人员交流、参观等形式，与所帮扶的幼儿园进行交流，资源共享，发挥各自的优势，提高幼儿园的保教水平。

总之，在取得成绩的同时，我们也清醒的认识到自身存在的不足，我们将努力工作，开拓创新，使我园的保教工作再上一个新台阶，让孩子们享受到更加优质的教育。

2017—2018学年幼儿园工作计划

（2017年9月）

新学年伊始，一年的工作即将开始。为进一步贯彻落实第二期学前教育三年行动计划精神，着力解决当前学前教育存在的问题，满足适龄幼儿入园需求，使我园的工作更加科学、合理。我们将团结和带领全园教职工，紧紧围绕“增强教师素质，提升办园质量，促进快乐成长”的思路，加快推进学前教育的改革，更好地促进学前教育的发展。特制定新学年幼儿园工作计划。

一、指导思想

坚持规范管理、突出特色、安全高质、方便群众的原则，以转变教育观念和方式为抓手，以提高教师素质为突破口，以落实《幼儿园工作规程》（2015年）、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为重点，继续规范一日生活常规，继续加大投入，办出有质量的幼儿园。

二、工作目标

（一）不断提高学前三年儿童入园率，学前三年儿童入园率达到98%。

（二）继续做好学前教育三年行动计划的项目实施。积极争取上级项目资金完成科学发现室的建设任务，改造户外塑胶场地，实现班班配电脑和液晶电视。

（三）进一步贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，切实规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象。

（四）加强安全管理，确保幼儿生命安全，得到健康成长。