【三年级作文】家乡的桥

【三年级作文】家乡的桥

【三年级作文】家乡的桥

每个城市都有美丽的桥,北京有卢沟桥、南京有长江大桥……而我的家乡天津市也有

不少的桥,比如:北运河桥,解放桥……其中最有名的是狮子林桥。狮子林桥位于南开区,红桥区,河北区交界处的海河之上。它建于1954年,桥长96。6米,桥宽43米,特别雄伟。

狮子林桥,听它的名字就知道狮子林桥上雕刻着许多石狮子,大大小小,总共有一千

多只呢!而每只石狮子大小不一,形态各异,有的仰头咆哮,有的低头休息,有的张牙舞爪,有的……

白天,站在狮子林桥上,桥下海河的水缓缓地流动,夜晚狮子林桥四周灯全都亮了起来,映着的海河里的水变得五颜六色的。无论白天还是黑夜狮子林桥的风景都是这么迷人!

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我爱我的家乡!我爱家乡的桥。

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关于家乡的桥作文5篇

关于家乡的桥作文5篇 家乡的桥大都是石桥,造型却千姿百态。下面是小编为大家收集关于家乡的桥作文5篇,欢迎借鉴参考。 【篇一:家乡的桥作文】 我的家乡是一个美丽的小村庄。这里有一座美丽、雄伟的桥,正因为这座桥在我们这里很出名,所以我家乡的地名叫作普安桥。 这次暑假,妈妈还特地带着我和弟弟去参观了这座桥。 听妈妈讲,这座桥在1975年建起的,这一天也刚好是妈妈的出生年月,所以,妈妈格外喜欢这座桥。也因为这样,我也把这座桥叫做母亲桥。 一个阳光明媚的一天,妈妈带着我和弟弟来到了桥的附近,终于见到了这座雄伟的桥。放眼望去,一条宽阔的大江进入我们的眼帘,蔚蓝的江水缓缓东去;阳光洒满大地,波光粼粼;凉爽的江风徐徐吹来,令人心旷神怡。这儿的江水可不像长江的水那么浊,它碧清透绿,清澈见底,色像翡翠。江边的水草摇摇摆摆,好像在显示它们那优美的舞姿;江中正游着一群嬉戏的鸭子,瞧它们那滑稽的样子,可真逗!岸上有几头黄牛正在津津有味地吃着草;在桥的两旁有许多民房,勤劳的人们在幸福地生活着啊!多么美的景象啊,我完全陶醉在这幅美丽得到风景画当中。 远看普安桥,给人的感觉是雄伟,气势不凡。它有3个大墩在江中矗立着,墩子上各有4个大拱门。桥有4层楼高。墩子和拱门倒

映在水中,非常美观。 近看普安桥,更是令人赞叹不已。桥长100多米,宽有10多米。是连接东西两岸的重要桥梁。桥上来来往往的车辆,人流穿梭而过,十分繁忙,十分热闹。桥上也有着正方形的小墩子,我数了一下,共有96个。每两个墩子之间有两米的围栏,图案是棱形的,很精致。 时间过得飞快,我们已经停留了一下午。我向远处眺望,一轮红日渐渐地坠落下来,美丽的晚霞映照在江面,也给雄伟的桥涂上了一层炫耀的光彩 家乡的桥经历了三十多年的岁月磨砺,现在也有些破旧,但不管风吹雨打,它依然矗立江中,为了两岸的人们默默无闻地奉献着。 家乡的普安桥真美呀,我爱家乡的桥,我爱家乡的母亲桥! 【篇二:家乡的桥作文】 家乡的桥大都是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像一个很大很大的圆饼,两边有几十级台阶缀上去形成一个大八字。晚上,明月高挂的时候,你撑条小船穿梭其间那光影,就好像到了嫦娥的月宫,寻找那古老的传说。 家乡的桥名字美极了,巍峨耸立的立交桥、历史悠久的文昌桥、回旋别致的九曲桥。 家乡的桥是我的游乐园,如果到了炎热的夏天,我和妈妈就在桥上聊天、散步我们把桥当做舞台,说成语、讲故事有的时候我们在桥头上玩耍,实在玩累了,荡一条小船进桥洞,展开四肢平躺,那凉丝

家乡的桥作文600字初二

家乡的桥作文600字初二 八字桥的规模比一般的桥要大,桥分东、北、西三个下桥点。走进八字桥,首先看到的是几棵大树。大树的巨冠好似一把巨大的绿伞……下面给大家带来一些关于家乡的桥600字的范文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 家乡的桥作文1 我的家乡在遂昌县大柘镇的上旦村,那里现在住着我的爷爷奶奶和伯伯他们一家人。奶奶家门口的正前方大概60多米有一座大桥,它没有名字,也没有多长的历史,但是它给人们带来了方便,所以人们把它叫做“便民桥”。 听爸爸说;在我还很小很小的时候这座桥是没有现在这座大桥,那时,只有一座很小的木桥,在河的中央用俩根木头搭了一个脚,当做是桥的桥墩,在桥的两头正好有两棵大树人们就把铁链固定在两棵树的树根上,再在上面铺了很多很多的木板,桥长大约有十多米长,开、宽只有一多点,简单的小木桥就算竣工了。摇摇晃晃的,别说是骑自行或骑摩托车了,连人站上去都站不稳,那时我妈妈都不敢在桥上走唻。如今的桥都可以开小轿车了,现在的桥是用石头和水泥砌成的桥墩,钢筋水泥造的桥面可结实了。现在在的桥没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,桥跨在

很的河面上,大桥顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞。平时河水从大桥洞流过,等到发大水的时候,河水漫过大桥洞,河水就从四个小桥洞流过,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被打水冲毁,又减轻了桥身的重量。 这就是我家乡的桥。如果你有空,也可以来我家乡桥玩一玩看一看。 家乡的桥作文2 中国有许许多多的桥,而我的家乡――绍兴,桥很多也很有名。 “小桥、流水、人家”,绍兴的桥星罗棋布,每一座都年代久远、历经沧桑。风雨的击打、人们的踩踏、岁月的侵袭,都没有将它们压垮,它们犹如一个个英勇的战士,坚强不屈地屹立在河面上、湖水中。 第一眼看到八字桥,你会惊叹于他的奇特造型,“两桥相对而斜、状如八字”,桥以石材构建,形态奇妙。你更会惊叹于古人的精湛技艺和超前思维,八字桥陆通三路,水通南北,是古代最早的立交桥。走在“八字桥”坑坑洼洼的桥面上,感受着他的古朴和幽静,你的心灵会得到洗涤,烦躁的心情会慢慢归于平静,八字桥虽不高,却让人有一种置身于十万八千里高空的感觉。

高中生写家乡的桥作文

高中生写家乡的桥作文 高中生写家乡的桥作文 在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的高中生写家乡的桥作文,欢迎阅读与收藏。 高中生写家乡的桥作文1家乡的龙津桥,历史悠久,历尽了四百余年的沧桑。 远望,大桥如长龙卧波,气势雄伟磅礴!桥背上七个大亭高峙耸立,气宇轩昂,巍巍然雄哉!近看,大桥也不失细致精美,木制的围栏古色古香,上面雕刻的花草、虫、鱼活灵活现,栩栩如生。 龙津桥全长246.8米,总宽12.2米,其中人行道宽5.8米,设有七座五层檐口的凉亭和三层檐口的长廊。 桥中间挺立着最高的八角亭,乃是吉祥之兆。它高达15米,遥遥指向苍穹。左右两边桥头外侧是马尾双坡亭,亭之高度,以侗乡楼梯为鉴,从马尾双坡亭开始,至八角亭,每亭各增高l米,比喻步步高升,预示侗乡人民的幸福生活将

会像芝麻开花节节高,一年胜一年。 最为炫人眼目的是亭顶装饰的宝葫芦,闪射出赤橙黄绿青蓝紫七种颜色,犹如神秘无比的万花筒!宝葫芦的装饰设计巧夺天工。从八角亭往下,宝葫芦分别为七个、五个、三个、一个,这样的个数变化处理与亭的高度变化处理一起成了由两边向中间突起的梯形结构,阳光一照,多面折射,异彩纷呈,美丽极了。 桥上,亭与亭之间精心装饰的六组双龙戏珠腾空飞跃,栩栩如生,构成一幅龙腾虎跃、生气勃勃的景象。 龙津桥吸收了华夏文化宫廷建筑的精华,将昔日常用的小青瓦换成现代化的深蓝色琉璃瓦。中间的桥脊、桥檐又用白色、蓝色相衬,十分符合侗乡家织布蓝白互配的格调。旭日临空,金色光芒洒向琉璃瓦,七彩斑斓,使龙津桥霎时成为一条活脱脱的腾飞的巨龙! 当夜幕降临时,大桥上的装饰彩灯一齐放光,大桥霎时变得玲珑剔透、风情万种,让人感觉如梦如幻,甚至疑惑这是不是天上的仙宫。 龙津桥最令人叫绝的是,全桥所有木柱、枋、梁全用木卯榫相嵌合,不用一钉一铁,并利用力学原理创造出悬柱、悬瓜的艺术造型,使人们在惊、险、奇中得到充分的视觉享受。 这座集休闲、旅游、商贸为一体的侗乡龙津桥,是桥梁

高三散文:家乡的桥

家乡的桥 本文是高中关于高三散文的家乡的桥,欢迎阅读。 “东有灯台西有鹅,南有马鞍北有雀”这两句在民间流传很广的诗句记载了桂中着名商埠——龙城的四大着名景点。如今,这四大着名景点风光依旧,在人民的呵护下更焕发了青春的魅力。而现在的柳州,成为了一道道亮丽的风景线的却要数那飞架柳江南北,绚丽多姿,造型优美的座座大桥。 我的家乡柳州地处桂中腹,上连风景名城桂林,下接广西首府南宁,成为广西的交通枢纽,但“江流曲似九回肠”这独特的地貌,使柳州市被柳江隔成环抱葫芦半岛的河南河北两大块,桥梁成为南北交通急需解决的大问题,成为龙城人民历史的期盼。 小时候,我曾听外祖父说过一段美丽的传说,柳江河上架起了一座浮桥!那时,浮桥是柳江河上仅有的一座木制桥。浮桥下方是用一排由几十条相扣的小船垫起,上面铺上一层厚厚的木版,用十分粗的绳子简单的做成护栏,车辆不能通行,且每当刮风下大雨,行人稀少,每当夏水襄陵,水流湍急,又得把浮桥拆掉。这座浮桥的系连着我母亲的童年,留下母亲成长的足迹。 那时,外祖父每天都要牵着母亲在这桥上来回地走着。初始,母亲一看见这桥就“哇哇”大哭起来,总让外祖父背着过桥;慢慢地,时间长了,母亲开始学过这座桥,可没有走多远,就又是哭又是闹的,而外祖父则总是以慈善的笑容安抚着…… 随着历史的推移,柳州终于出现了一座水泥钢筋建成的桥——铁桥。铁桥的出现名噪一时,可还是留下了许多遗憾,铁桥只供火车通过,人们还是无法了结过桥的这一长久的等待。

到了“文革”时期,柳江大桥终于问世了,它了结了几代人过桥的愿望;过了不久,随着人们的生活水平逐步提高,二、三、四桥也出现了;接着是文惠桥成为又一亮点;如今,红光桥也正在动工建设当中。 倘若是登上马鞍山,眺望柳州,无论白天黑夜,展现在你眼前的都是一幅美丽的柳州画卷。白天,在阳光的照耀下,这桥显得愈发精神,柳江桥是钢筋混凝土浇筑成的,它以自己古色古香的韵味,给人以朴实无华的感觉。在桥上有精雕细琢的图案,有的是一面五星红旗,有的是党旗,有的是旭日东升的情景……二桥像一条龙卧在柳江上方,在这蓝天碧水中,它还在熟睡。三桥又称壶东大桥,它穿着现代化的服饰,走向新时代,在它宽敞平坦的桥面上,给予行人和车辆方便。四桥又叫壶西大桥,是一座拉索桥,单靠一个桥墩支撑着,我想它是这些桥中独立性最强的吧!从桥的一端放眼望去,蓝天碧水之间,像出了一条彩虹。文惠桥虽然桥面只能单行车辆,但却是这五座大桥最为夺目的,它的除尘脱俗,给人以清新自然的感觉,何等美妙!它的飘飘欲仙给人以遐想的感觉,何等神奇!它的瑰丽多彩让人流连忘返,何等奇丽!它有四个桥墩,三个桥拱,像一座彩虹桥似的。 晚上,整个龙城便成了灯的海洋,星的世界,而这五座桥在柳江河上可谓是出尽了风头。柳江桥上的两排柔和的光,保留着特定年代的古色韵味;二桥,三桥及四桥灯火通明,像是嵌上了珠宝似的,在夜里闪闪发亮;文惠桥则撒下了珠光宝气,把柳江河映红了,把桥的两端照亮了,成了龙城晚上的夜明珠。 数座大桥飞架,为柳州增添了气势和色彩,想当年,柳州无桥,人民盼望有桥,龙城人民经过了多么漫长的期待!如今,桥从无到有,从少到多,推动柳州历史的进程,经济的发展不正是这座座大桥吗?文惠桥及红光桥的相继建成,将

描写家乡的桥作文优秀范文

描写家乡的桥作文优秀范文 我的家乡住在繁荣昌盛的宁波,那里有许多桥。如琴桥、灵桥、甬江大桥等,但我最 喜欢的是琴桥。虽然琴桥年轻,但它的魅力一点儿也不比灵桥、甬江大桥等桥逊色。 琴桥非常雄伟,它横跨在奉化江上。琴桥两旁的栏杆上,每隔一米个有一个五线谱高 音符号,像一位位舞姿优美的小姑娘。琴桥的正中间挺着一个高大的弓形架,里面站着整 齐又均匀的三十四根钢丝绳,它们好似一根根琴弦,和弓形架组成的一架庞大的竖琴。琴 桥下,那“哗、哗……”的流水声犹如一首动听的曲子……这些美景组成了一首欢乐的乐曲。傍晚,琴桥在夕阳的照耀下,仿佛是一条绚丽的彩虹显得更加迷人。琴桥两侧的人行 道上煦煦攘攘的人流,就像一条条彩带。其桥马路上那川流不息的汽车如同大海上奔腾的 浪花。夕阳西下,琴桥的桥灯”唰“的一下两了,那一盏盏桥灯散发着白色的光芒,就像 给琴桥穿上了一件银白色的衣服。站在桥上,眺望远方万家灯火,火光山闪闪烁烁,美丽 极了!低头俯视江面滚滚东流的江水,波光粼粼,在欢乐地嬉戏着。 我喜爱家乡的桥,更喜欢琴桥!我愿琴桥永远年轻、美丽,永远生机勃勃,充满活力! 我的家住在闽北山区的一个小镇上。小镇的右边有一条曲曲弯弯的由北往南流的小河,河上有一座横跨东西的桥。它虽然没有赵州桥那样历史悠久,没有卢沟桥那样意义深远, 也没有南京长江大桥那样雄伟壮观。可是,在我们东游镇四万人的心目中,它却是无与伦 比的。 这座桥坚固耐用。它兴建于1976年8月,桥长312米,宽9米,是用巨大的条石砌 成的弓形桥。20多年来的风雨侵袭和烈日暴晒,它都依然如故。尤其是1998年6月22日,东游镇遭受百年未遇的特大洪灾,当时洪水已漫过桥面,村民们都以为大桥必跨无疑,结 果它却岿然不动。这充分体现了建桥技术的高超。 这座桥美观大方。桥面用水泥混凝土铺成,十分平整,两边设有宽0.8米的人行道,中 间是机动车道。人行道的两旁是齐胸高的水泥栏杆,最近还涂上了白石灰,格外耀眼。栏 杆每隔3米处就有一根栏柱,共有190根,像190位威武的士兵守护着大桥的安宁,守护 着东游人民的安宁。每两根栏柱之间都是造型相同的3扇水泥花窗、3个水泥花格和6个 水泥花洞。桥左边等距离地安装8盏路灯,右边两端各装5盏彩灯,中间一盏最大,其余 4盏较小。桥底呈拱形,有7个大拱,3个小拱。要是天气好,还真有“卢沟晓月”之感, 真是美不胜收。 白天,桥上车水马龙,络绎不绝。那汽车的呼啸,摩托的笛音,自行车的叮铃,合奏 着交响乐;夜晚,桥上那一群群小孩的嬉戏玩耍,一对对情侣的谈情说爱,一排排老人的 延年散步……绘出交流欢乐图。 啊,家乡的桥!你是家乡人心目中最美最重要的桥。

学生作文《家乡的桥》范文四篇

学生作文《家乡的桥》范文四篇 篇一:家乡的桥700字作文 家乡,门前,桥。 它一动不动地横卧在那儿。没有娇艳的花与碧绿的草相伴,没有五彩的背景和来往的人流烘托与渲染,它不可思议地与周围环境是那样地融合,在这庄严的自然中,显得素雅而沧桑。 它是烙在我心底的一座桥。每每想起故乡,它总是牵动着我的一缕缕情丝,在我心中,围绕它的有关故乡的往事清晰明了,那里,撒过我童年快乐的种子,至今记忆的藤蔓依然旺盛,因为那里是我最怀念的地方。 说它是桥,只是一个夸张的称谓。它充其量也只算是一块较大的石板,横跨在一条不到一米宽的河沟上,泛着灰里带白的光,尤其是月夜,树枝的影子斑驳地印在其上,更显青明发亮。和它一起经历岁月洗礼的是两岸的泥土,在水流小心的呵护和滋润下,黝黑黑的,衬托着桥的清白。 这里,是我童年的圣地。我曾经多少次蹲坐其上,呆呆地看着桥下的河水,看这个小小的生物圈中各种角色闪亮登场。春雨过后,水中好似有无数只鱼虾翻江倒海兴风作浪,蝌蚪摆着小尾巴追逐嬉戏怡然自得;蜻蜓逗留在小荷尖尖上,蝴蝶绕飞于芬芳的花旁;入夜时分,蟋蟀时不时在草丛中探出脑袋,奏响生命的歌唱,划破了夜的宁静……

手抚摸在那清凉的桥板石面上是一种享受。不知世事的我,常把脸贴在桥面上,想听到它心声的倾诉。树叶沙沙作响,是它在笑罢;溪水潺潺流淌,是它在歌罢;一片落叶翩翩起舞,然后落在桥面上,是它在哀伤罢;雪花纷飞,桥面桥下结成冰棱,是它在沉默罢……它是一座有生命的桥。 一个有月亮的夏夜,我和外公坐在桥上纳凉。我抚摸着它那略显粗糙的石面,外公望着明月,对我说起自己说起桥的来历。搭桥的石头,生于山中,嶙峋拙朴,外公遇见了它,把它凿成石板,带它回来,置于每天经过的河沟之上,方便到田中耕作,方便来往行人,于是,桥也年年岁岁承载着丰收承载着希望。不知它是否记着这一切? 家乡的桥啊,在我心中,似一条苍龙,傍着清水,凝望着月亮。 篇二:家乡的桥700字作文 从家乡通往城里的路上,有条河,在新中国建立前,桥上有座木头做的桥,新中国建立后,1970年时,这座桥才建成,清河桥建成大约40年了。 桥长约50米,宽20米,横跨在清河之上。桥共有一个大拱,约35米,拱肩上各有两个小拱,与赵州桥有几分相似,既节省了石料,又减轻了桥身的重量,桥的栏杆上多雕刻狮子、虎等兽类,其中以狮子居多,虽不像卢沟桥的狮子形态之千变万化,但也有其特点。狮子的个数两边对称,互相呼应的狮子是相同的形态,这样,桥上就有8对形态不一的狮子了。桥身呈灰色,还保留着水泥的颜色,桥上的栏

学生作文《家乡的桥》范文四篇

学生作文《家乡的桥》范文四篇 篇一家乡的桥700字作文 家乡,门前,桥。 它一动不动地横卧在那儿。没有娇艳的花与碧绿的草相伴,没有五彩的背景和来往的人流烘托与渲染,它不可思议地与周围环境是那样地融合,在这庄严的自然中,显得素雅而沧桑。 它是烙在我心底的一座桥。每每想起故乡,它总是牵动着我的一缕缕情丝,在我心中,围绕它的有关故乡的往事清晰明了,那里,撒过我童年快乐的种子,至今记忆的藤蔓依然旺盛,因为那里是我最怀念的地方。 说它是桥,只是一个夸张的称谓。它充其量也只算是一块较大的石板,横跨在一条不到一米宽的河沟上,泛着灰里带白的光,尤其是月夜,树枝的影子斑驳地印在其上,更显青明发亮。和它一起经历岁月洗礼的是两岸的泥土,在水流小心的呵护和滋润下,黝黑黑的,衬托着桥的清白。 这里,是我童年的圣地。我曾经多少次蹲坐其上,呆呆地看着桥下的河水,看这个小小的生物圈中各种角色闪亮登场。春雨过后,水中好似有无数只鱼虾翻江倒海兴风作浪,蝌蚪摆着小尾巴追逐嬉戏怡然自得;蜻蜓逗留在小荷尖尖上,蝴

蝶绕飞于芬芳的花旁;入夜时分,蟋蟀时不时在草丛中探出脑袋,奏响生命的歌唱,划破了夜的宁静…… 手抚摸在那清凉的桥板石面上是一种享受。不知世事的我,常把脸贴在桥面上,想听到它心声的倾诉。树叶沙沙作响,是它在笑罢;溪水潺潺流淌,是它在歌罢;一片落叶翩翩起舞,然后落在桥面上,是它在哀伤罢;雪花纷飞,桥面桥下结成冰棱,是它在沉默罢……它是一座有生命的桥。 一个有月亮的夏夜,我和外公坐在桥上纳凉。我抚摸着它那略显粗糙的石面,外公望着明月,对我说起自己说起桥的来历。搭桥的石头,生于山中,嶙峋拙朴,外公遇见了它,把它凿成石板,带它回来,置于每天经过的河沟之上,方便到田中耕作,方便来往行人,于是,桥也年年岁岁承载着丰收承载着希望。不知它是否记着这一切? 家乡的桥啊,在我心中,似一条苍龙,傍着清水,凝望着月亮。 篇二家乡的桥700字作文 从家乡通往城里的路上,有条河,在新中国建立前,桥上有座木头做的桥,新中国建立后,1970年时,这座桥才建成,清河桥建成大约40年了。 桥长约50米,宽20米,横跨在清河之上。桥共有一个大拱,约35米,拱

家乡的桥

26、家乡的桥 (四年级第一学期) 青浦区崧泽学校陆梅 关于教学设计 [教学目标] ⒈能在阅读过程中自主认识本课生字;能在语言环境中理解“搁、缀、撷取”等词语。 ⒉能正确、流利地朗读课文。理解“长相忆,最忆家乡的桥”这句话的含义,感受作者强烈的爱乡、怀乡之情。 ⒊能把握课文结构,了解作者家乡小桥的特点,能按小标题介绍家乡的桥。 [教学重点] 在阅读、理解课文语言的过程中感受作者的爱乡、怀乡之情。 [教学难点] 领会“长相忆,最忆家乡的桥”的丰富含义。 [教学时间] 1.5—2课时 [教学过程] 一导入新课,揭示课题。 ⒈听写句子:长相忆,最忆家乡的桥。 ⒉师板书句子,学生校对,说自己的理解。(引导学生从“长”和“最”初步感受作者的怀乡之情。) 说明: 听写是学生接受并储存信息的好方法,也是学习知识的主要途径,而这句话又是全文学习的难点,以难点为突破口导入新课,在训练学生听写的同时初步感受作者的怀乡之情,拉近了他们与文本间的距离,以情为切入点引入新课。 ⒊引出课题:同学们,写下这句话的作家,他离开他的故乡——江南,一别就是几十年。对于远离家乡的人而言,那家乡的景,家乡的人,家乡的情,会不时地浮现在眼前,勾起对往事的回忆。从这句话中我们感受到故乡的那些小桥,让作者魂牵梦萦,于是他就提起笔写了这篇文章。 板书课题,齐读课题。 二初读课文,整体感知。

⒈“长相忆,最忆家乡的桥”家乡的桥给作者留下了哪些挥不走,抹不去的记忆呢?带着这个问题轻声读读课文,边读边用横线划出理由。 ⒉交流: 归纳板书:数量多 造型千姿百态 名称充满情趣 是孩子们的乐园 说明: 让学生带着问题朗读,通过在读读、划划、说说的过程中让学生初步了解课文大意和结构,也为复述课文作好铺垫工作。 三深入研读,读说感悟。 师:大家可以选择自己喜欢的一部分去好好地读一读,细细的体味,去领略一番江南水乡独特的小桥,感受作者“长相忆,最忆家乡的桥”的那份浓浓的家乡情。 在学生自读的基础上交流,随机学习: ㈠学习第2小节,了解作者家乡的特点。 ⒈指名朗读,说说感受。 ⒉引导关注文中的两个“连”,感受桥是连接千家万户的纽带,指导朗读。 ㈡学习第3小节,了解桥的造型千姿百态。 ⒈学生提问。 ⑴指名朗读,其他学生认真听,对不明白的地方做记号。 ⑵提出问题。(预设:为什么叫“过户桥”?什么是“单拱桥”?“缀”是什么意思?作者只写了过户桥、单拱桥,可为什么说千姿百态?……) ⒉自读解疑。 ⑴认识两座桥,了解其独特的结构。 师:桥我们先来看看课文中描写的两种桥,你最喜欢哪一种桥多读几遍,想象一下这桥的样子,说不定你会找到答案的? 说明: 引导学生在质疑、解疑的过程中,自读自悟。这样学生对家乡小桥千姿百态的造型认识更透彻,对作者的情感感悟也更深刻了。学生通过主动积极的思维和自身情感活动加深了对课文语言的理解和体验。

家乡的桥作文800字优秀作文

家乡的桥作文800字 篇一:故乡的桥 我的故乡是鲁西北平原上的一个偏僻的小村庄,地处鲁冀两省、宁乐两县交界,黄土地上安卧着几百户人家,直直的东西街道贯穿着村落的中央,一条蜿蜒的小河宁北河依偎在故乡的身旁。 清清河水,绿绿的水草,水中的游鱼,岸边的杨柳,承载着儿时多彩的梦。枯水季节,人们可以通过河道去邻近村庄走亲访友,到了雨季,河水涨满,人们就要绕很远的路了。那一年,我八九岁的时候吧,秋天的一天,我看到不少的人在村东河边忙活着,有和泥的,有搬砖的,有砌石的,还听到机器的轰鸣声,他们在做什么呢?大约过了两个多月吧,我惊奇的发现,河面上竟然出现了一座桥!我兴奋地在桥上雀跃着,欢叫着,从此,这故乡的第一座桥进入了我的生活。 这是一座钢筋混凝土的砖砌拱桥。长十五六米,宽三米多,由三个半圆形的石拱组成,远远望去,整座桥就像一个弯起脊背的老人,腿在这边,臂在那边。右面桥洞之上雕刻着三个大字友谊闸,隶体,圆润而有力,桥洞间砌着石墩,是为了减轻上游来水的冲击。左面桥洞之上雕刻着水利是农业的命脉一行字,宋体,工整而秀气。桥面用三合土压平,为保护行人安全,两边还砌起半米高的砖墙。 春天来了,我和伙伴们来到桥上,听流水潺潺,看鸭儿嬉戏,折柳枝吹柳笛儿,沐浴在春风里。 夏天到了,我和伙伴们穿游于桥洞之间,打水战,捉迷藏,在桥上扎猛子,比谁在水底呆的时间长,欢笑声回荡在桥的周围。 到了秋天,桥面上就热闹起来了,小推车,马拉车,拖拉机,满载丰收的果实,络绎不绝,车轮声、马达声、说笑声,汇成了一支丰收的交响曲。 冬天是我们孩子们所盼望的,下雪了,大地一片银白,降温了,河面结了厚厚的冰。我们这些小淘气们却来到桥上堆雪人,打雪仗,在河面上滑冰,追逐,嬉闹。 故乡的桥,简直成了我和伙伴们儿时的乐园。 斗转移星,岁月流去。出村庄念书了,进城里求学了,在外乡谋生了,有了工作,有了家庭,有了子女,课业重了,工作忙了,琐事多了,闲睱少了,回故乡的时间愈渐少了,故乡的桥也慢慢成为一种记忆,一种回想。故乡也已没有了儿时的模样,公路、街道都变成了柏油路,低矮的土屋子如今都成了宽阔的红砖房,公路两旁也盖起了两屋居民楼。 每次回到故乡,我都会来到这伴我成长的儿时的桥上小驻。故乡的桥,却依然如旧,依然安卧,只是桥身斑驳了许多,颜色褪袪了许多,虽然河道扩宽了一些,顺直了一些。这故乡的桥,就这样默默地安然地发挥着自己的作用,也见证着故乡的变化。 故乡的桥梦中的桥。 篇二:家乡的桥 广西,我可爱的家乡。 这里河流众多,纵横交错,丰富的水土资源孕育着这里的人们。被联合国授予最适合人居住城市奖项的广西首府南宁市,就矗立在美丽的邕江岸旁,奔流不息,滔滔不绝的邕江水见证着这座被誉为半城绿树半城楼的绿色之都的发展史。

家乡的桥(写桥的作文四篇) (1)

家乡的桥 我的家乡很美,最美的要数那条清澈的河上的石头桥。 水清澈见底,偶尔会游来许多小鱼,当时的景象让我想到《小石潭记》中的“日光下彻,影布石上,怡然不动,倏尔远逝,往来翕乎。”在水中突出几块“巨”石,给河两岸的人的往来带来方便;给岸边的孩子们带来快乐;它就是我家乡的桥——石头桥。 小时候,爸爸带我过桥,一副坚实的臂膀,一双粗糙的手叉进我的胳肢窝里,一体,就把我举得好高好高,在天空划过一道弧,将小小的我从一块石头移到另一块石头上,就这样,走过来石头桥。 孩提时,伙伴与我在桥上玩耍,双脚站在一块石头上,小心翼翼的蹲下来,用手激起水花,一圈圈微波向下荡去,流动的水经过两指之间,好滑、好凉、好舒服;我和姐姐哥哥们把凉鞋脱下来,一脚踩在“桥”上,一脚插进水里,身体一阵凉捒,最终两脚都跳入波光粼粼的河水里,站定,一躬,头不断摇来摇去,突然,双手一插,一捏,从水中拿出一条跳动的小鱼,哎哟!小鱼溜走了,想去追,可河底凹凸不平的卵石硌得脚生疼,于是一屁股坐在“桥”上,两脚激逬阵阵水珠,在阳光下十分晶莹。有点冷了,站起来,回到“桥”上,看到每块石头上都有许多湿漉漉脚印,于是一手提着鞋,一边哼着歌,追赶着叫道“等等我”。 一会儿,“桥”又恢复了原来的洁净干燥。 这,就是我家乡的桥,我们可以玩青蛙跳,可以蹲在上面玩,还可以坐在上面“泡脚”。

现在,石头磨得光滑了,小河上面也架起了一座石拱桥,石头桥也很少有人走了,但我永远记得那座载满童年记忆的石头桥。 家乡的桥 “摇啊摇,摇啊摇,.摇到外婆桥.外婆请我吃年糕…..”熟悉的歌谣萦绕在我的心头,久久不能释怀。 ————题记 我的家乡,是个贫穷落后的小山村,村里人以在那里种植西瓜,水稻.柚子为生,家乡海拔低,自然有河,有小溪.还有桥….那座桥仿佛从我记事以来就架在那里,其实说是桥,也就是用几块木板搭起的,几根柱子为基柱,看起来随时都要坍塌的那种。桥旁边就是我家的水稻田,自然多了些回忆。还记得奶奶经常抱着我越过那座桥,摇摇晃晃的,奶奶身子骨又不好,但还是抱着我走过了那座桥。刚过完桥,我又哭又闹,奶奶轻轻的摇着我:“不怕不怕…..”我顿时安静下来,奶奶在田里除草,我在旁边呵呵的笑着,趁奶奶不注意,偷偷的来到桥边,慢慢的又蹲又爬的越过了那座桥,坐在桥那边看着奶奶忙碌的除草。奶奶突然发现我不见了,一声声的呼唤我的乳名,我在桥那边也没应声,偷着笑…… 一年后,奶奶因病住进了医院,是癌症。我那个时候才五岁,什么都不懂,天天缠着奶奶唱儿歌给我听,奶奶只会一首儿歌,那是我小时候听了很多遍的,“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥….”病房里传来我的嬉笑声与奶奶的歌声…. 如今,当我再回到家乡,每次都要去看那座家乡的桥,桥还在,稻田还在,小溪里的水依然哗哗的流淌着,我还在…只是…奶奶不在了….桥啊!你还记得当年那个调皮捣蛋的我吗?..你还记得当年年老额头上有深深皱纹的老奶奶吗?..桥啊!我的奶奶已埋于黄土之下,但是她的灵魂依然还记得….曾经…在你背上踏过去,调皮捣蛋的我啊!家乡的桥给我带来了沉重的回忆…. 弟弟在上网,电脑里播放的还是那首儿歌,只是…没有当年奶奶唱的好听。 (后记:从奶奶去世到今年已经过了八个春夏秋冬,祝愿奶奶在天堂能过的好!” 家乡的桥 在路的这边和路的那边,中间隔了一条小溪,于是,他们在中间架起了一座小桥,沟通了小路的两边。 小时候,放学了就回家,都会路过那座桥,也许那还不算桥,只是人们用几块木板连接成的罢了,走在上面摇摇晃晃,像喝醉了酒一样,每到下大雨的时候,

三年级作文:家乡的桥

三年级作文:家乡的桥 本文是关于桥的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 导语:桥,是没有生命的冷冰冰的建筑物,它体现着人类的智慧,并给人以美感,人们情不自禁地用是诗文来赞颂它,小编整理家乡的桥的作文,欢迎阅读。 第一篇;家乡的桥 我的家乡在八都,那里风景优美,四周群山环绕。曾经有人赞美家乡那青翠的山,有人赞美家乡那清澈的河……可我却要赞美家乡的桥,赞美它那无私奉献、坚强不屈的精神。 家乡的桥有一个好听的名字叫青年桥。桥耸立在河的两岸,它虽没有龙泉大桥那样雄伟壮丽,但它却挑起了和龙泉大桥一样重的担子。青年桥的建造利用了赵州桥的方法,它下面没有桥墩,只有一个大桥洞,这种设计即减轻了流水对桥身的冲击力使桥不容易被大水冲倒,又节省了石料。桥面两侧有石栏,石栏旁边有一盏盏整齐的路灯,它们就像一个个威武的战士在站岗,晚上是它桥带来了光明,使人们安全通行。桥的两侧是人行道,桥中间车辆像流水一般川流不息地来来往往,是桥用它自己的身躯来让我们通行。桥给人们带来了方便。每天都有一群天真可爱的小朋友从桥上经过,原来住在河对岸的同学都要绕远路来上学,自从有了着座桥同学们再也不用爸爸妈妈接送都能

从桥上背着书包蹦蹦跳跳来上学。夏天的晚上热得让人热得满头大汗,大家都坐在桥上乘凉,调皮的小孩躺在妈妈的怀里抬着头数星星。可是那些载着重物的汽车把桥压的一沟一沟的,可桥从来不叫一声痛,也不向人们提起自己的丰功伟绩,而只是默默地站在自己的岗位上奉献自己。 啊!我爱家乡的桥,爱你的无私奉献,爱你的坚强不屈,在我的眼里你比谁都坚强,比谁都无私! 第二篇;家乡的桥 桥,是没有生命的冷冰冰的建筑物,它体现着人类的智慧,并给人以美感,人们情不自禁地用是诗文来赞颂它,关于它的故事传说也十分丰富。这些赋予了“桥”无穷的魅力。 传说中的牛郎织女是用喜鹊来架的桥;几千年前用石头家的桥;几百年前用木板架的桥;现代用铁板架的桥······ 我的家门口也有一座桥,它把渌江河的两岸连接起来了。 大约也有几十年的历史了。渌江桥是一座浮桥,浮桥就是浮在水面上,不用吊的。它是一条长为四十米,宽为三米的直线。前一段是用木板,中间一段是用铁板,最末端是用水泥砌成的。看上去不是很美观,很坚固,但是它帮助了不少的人,很多人都经常夸它呢! 用个传说,说在七月七日晚牛郎织女就是在这做桥的正上方相遇呢!这个地方是看得最清楚的。如果这天晚上哪对情侣看到了两颗最闪耀的星,并且还有两颗小星在其中一颗闪耀的星的左右(也就是牛郎织女一家人),那么着对情侣则可以幸福一辈在,一路都会平平稳

家乡的一座桥作文800字

家乡的一座桥作文800字 导读:我的家乡南通,山美,水美,桥更美。那些有宽有窄、有曲有直的桥梁,如同一颗颗璀璨的明珠,闪耀在濠河的盈盈碧波之上,架起了南通的美丽富饶。 俯视现在的南通,在蜿蜒曲折、碧波荡漾的濠河之上,架着许多大大小小、形态各异的桥梁,它们或高或低、或长或短,不仅给南通的交通提供了很大的方便,而且让南通的市容更加美丽,经济更加富饶。三元桥微微向上拱起,桥下有三个圆形的桥洞,跨度较长,像一条雪白的卧龙伏在濠河之上。南公园桥连接着桃坞路商业街与报社大楼,是典型的平板桥,纯黑的桥栏与纯白的方柱相映成趣,古朴、雅致,透着一股浪漫的西方风韵。望着这些风情万种的桥梁,我的心中便会涌现无限的自豪之情。 南通人都知道,南通之所以会有今天的繁荣昌盛,几乎都归功于爱国实业家张謇,而这些千姿百态的桥梁,也大多是他智慧与汗水的结晶。启秀桥、公园一、二、三、四桥,都是他伟大的杰作。而说到南公园桥,我便不得不提到一个人,他,就是荷兰水利工程师特莱克,他一生为了南通的桥梁事业,主持修建了南公园桥等多个桥梁,最终在公园三桥上与世长辞。 是啊!南通的每一座桥都经历了无数遍岁月的洗礼,都见证了一个个时代的脚步,都凝聚着南通心高志远的建造者的无限希望! 说到南通的桥,最年轻,却最令人骄傲的,便是在前不久刚刚竣

工的苏通长江公路大桥了。它全长32。4千米,主跨径1088米,主 塔高306米,总投资64。5亿元。他连接了南通市与常熟市这两颗耀眼的明珠,它架起了南通走向世界的道路,它打破了“南通难通”这句轻蔑的话语,让南通变得更加美丽富饶了!望着苏通大桥这个高大 的巨人,我怎能不为家乡今非昔比、翻天覆地的变化而感到自豪呢? 桥梁是一座城市的标志,是一门艺术,它不仅可以给人们带来交通的便利、经济的腾飞,更可以提升这座城市的文化品位。从古朴的涧桥到柔美的长桥,从直跨两岸的南公园桥到飞架长江南北的苏通大桥,我的家乡南通经过了多少翻天覆地的变化呀!桥梁呵!你是南通光辉历史的见证,看到了你,就仿佛看到了家乡的沧桑百年。你是岁月的脚步,是时代的节拍,是古城南通曾经走过的风风雨雨的真实写照! 家乡的一座桥作文800字二: 广西,我可爱的家乡。 这里河流众多,纵横交错,丰富的水土资源孕育着这里的人们。被联合国授予“最适合人居住城市”奖项的广西首府——南宁市,就矗立在美丽的邕江岸旁,奔流不息,滔滔不绝的邕江水见证着这座被誉为“半城绿树半城楼”的绿色之都的发展史。 站在邕江岸边,我特别喜欢眺望那一座座横亘在江水之上的桥梁,它们造型优美,神态各异,设计风格各有千秋。 南宁市已建成的大桥一共有6座,在建的大桥共有4座。爷爷告诉我,邕江上的第一座大桥——邕江大桥始建于1964年,那是一座

关于桥的作文600字12篇完整版

《关于桥的作文600字》 关于桥的作文600字(一): 家乡的小石桥 桥,大家必须都不陌生,可我这天要介绍的是我家乡的一座小石桥。 桥的样貌很个性。上面有整整齐齐的小洞,桥下的一个大孔是它的独特之处,大而不圆。桥上不知什么时候长了一些不知名的小草和几朵小花。桥上的栏杆上每隔几分米就有一座小石狮子,狮子的头上还有一个像盘子一样的东西,听说是过年时,放蜡烛在里面许愿用的。桥的两头都有一座石狮子,嘴里都叼着一颗石球,狮子像是一位保安,在保护什么东西似的。我曾因为好奇去拔过其中一只狮子嘴里的石球,可任凭我用出吃奶的劲,那石球动也不动一下。 桥一年四季的样貌是不同的。春天,桥岸盛开着五颜六色的花朵,风姐姐一吹气,花香四溢;夏天,天气炎热,太阳公公的热光直射桥面,把桥面晒得热热的,好像把一个生鸡蛋放在上面都会熟,人们都不敢在上面走了,只有几个调皮的小朋友在桥下面玩水﹑嬉戏;秋天,一片热闹繁忙的景象。人们在桥上走来走去,好忙碌;冬天,正是过年时,人们在桥上放上蜡烛,许愿,温柔的烛光在风中摇曳,烟花在天空中尽情的飞舞。烛光的影子和星星的影子都映照在河水中,汇成了一幅美丽的水粉画装饰了小石桥。 啊!小石桥,你给人们带来了多少方便啊!给小孩带来多少快乐呀!小石桥,我永远也不会忘记你的! 关于桥的作文600字(二): 路桥的秋天 秋天真好,因为它有美丽的红叶。你看,一片片掌形的叶子在树上挂着,红得似火,黄得似金,有的半绿半红,多有意思呀!一阵微风吹过,树叶从树上飘下来,好象几只蝴蝶在空中翩翩起舞。叶子落在了地上,好象给大地铺上了一层红的毯。真应了诗人所言:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。噢,路桥的秋天是黄色的。 每当秋天到来的时刻,农民伯伯都要到果园里去采摘水果。一进果园,只见那红艳艳的苹果,仿佛一盏盏点燃的小灯笼;还有那黄澄澄的橘子,仿佛一团团燃烧的小火球;还有那挂满枝头的柿子、山里红真叫人馋涎欲滴啊。噢,路桥的秋天是红色的。 绵绵秋雨伴着阵阵秋风淅淅沥沥地下着,滋润着大地,散发出泥土的清香。雨渐渐地停了,抬头仰望,天空碧蓝,就像镶嵌着一块巨大的蓝宝石,是那样地诱人和美丽。噢,路桥的秋天是蓝色的。

家乡的桥作文12篇

《家乡的桥作文》 家乡的桥作文(1): 家乡的桥 这座桥全长几米?我就不明白,我想让妈妈给我把尺子,让我去度出它的长度,可是,世界上没有那样长的尺子,还有,我也不敢去度它,在我的心里,它是一坐很长也很高的桥。每次我跟妈妈走过这座桥的时候,我都会紧紧地抓住妈妈的手,不敢向下看一眼。我走在桥上,每时每刻都在想:这座桥会不会突然间掉下来,我又不会游泳,我不想走这么慢,我要快点走过这座桥! 可是,这座桥不恐怖,可能是我的心理在作怪吧。它不但坚固,而且美丽。桥的两侧有石栏,石栏的一侧刻着几个大字。桥底下有清澈的河水,阳光照耀在水面上,闪闪发亮。阳光被河水反射到桥的两侧,那花纹就像按上了水晶。 我家乡的桥真美啊! 家乡的桥作文(2): 家乡的桥 人人都爱自我的家乡,因为她给人亲切温暖的感觉.我也爱自我的家乡,因为我的家乡有许多风景名胜,可是我最欣赏的还是家乡的桥,它不仅仅雄伟,而且在那个经济落后的时代能够说是一个奇迹。这座桥叫育溪大桥,修建于1977年,竣工于1979年10月,全长200米,宽10米,能够容五辆马车并行。它西靠育溪镇,东临佟家湖,桥高15米左右,桥身由六个桥墩支撑,每两个桥墩之间有六个桥孔,据说这是用来泄洪的,因为那里以前常常发大水,桥孔帮忙泄洪就能够减轻洪水对桥身的冲击力而不至于坍塌,不信你此刻去看桥孔里还有青苔和小草呢。 听妈妈讲,没修桥以前,东西两岸只能靠一艘轮渡运行,交通极为不便,为了改变这一状况,两岸人民硬是靠肩挑手推修建了这座桥,大家齐心协力,日夜苦战,最后在不到两年的时光里使大桥顺利竣工,这不能不说这是两岸人民的智慧和汗水的结晶。她的通行极大的方便了两岸人民的沟通与交往,也为育溪的交通和经济繁荣起到了至关重要的作用。 春天,大桥上充满了欢声笑语,热闹非凡,河面美妙如画,好似一个人间仙境。 夏天,人们在河中嬉戏,小鸟在天空翱翔,到处都生机盎然。 秋天,满载收获的农民穿梭于大桥之上,到处是丰收的笑脸。 冬天,雪爷爷给大桥披上了一件雪白的冬衣,大桥缓缓地睡了...... 是啊,她也该休息了,忙活了一年,也该休息一下了。可她又怎能安心休息呢? 家乡的桥作文(3): 家乡的桥

写家乡的桥的作文800字

写家乡的桥的作文800字 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 写家乡的桥的作文800字 家乡的桥 同学们,在愉快而轻松的假期中,你一定欣赏了几部心仪已久的电影、电视剧或动画片,那么,你能向朋友简明扼要地介绍其中的内容吗?如果你有着较强的阅读理解能力、抽象概括能力,以及语言的重组表达能力,这对你来讲就不会是一件困难的事了!其实,要想拥有这种本领,我们可以先从练习缩写开始,因为缩写是一种读写能力、思维能力和再创造能力的综合训练。 下面就让我们以《家乡的桥》和《景阳冈》为例,来进行一次缩写练习吧! 家乡的桥 我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。 小河长,小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄,连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去,不经过八座十座小桥才怪哩! 家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,

一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢! 家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节,我跟外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船! 家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送人梦乡……

描写桥的300字小学作文家乡的桥

描写桥的300字小学作文家乡的桥 四年级习作我的老家在永春,那是个四季如春、充满诗情画意的好地方,有连锦不断的高山,雄伟粗壮的树木,还有许多各种各样的小动物……,其中,我印象最深的就要数在爷爷家门口的那架横在小河上的独木桥了。 小河里的水清澈见底,在阳光的照耀下,那无色的河水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。独木桥只是由一根根普通的原木做成的,上面还有一些奇形怪异的花纹。往桥下一看,小河里的小鱼儿是五颜六色的,有红的、黄的、白的、还有花斑的,令人看了会忍不住动心,两手痒痒的。 记得有一次,我看中了一条红白色的小鱼,于是便拿了个网去蹲在桥上捞,那个小家伙可真会跑,结果不但没捞着,反而掉到“水晶堆”里选了个澡,那些小鱼儿们东窜西跳,仿佛在嘲笑我无能,气得我拿了块鹅卵石就往里扔。 啊,家乡的桥啊,你给了我们方便,也给了我

带来了无限的乐趣。 四年级习作我的老家在永春,那是个四季如春、充满诗情画意的好地方,有连锦不断的高山,雄伟粗壮的树木,还有许多各种各样的小动物……,其中,我印象最深的就要数在爷爷家门口的那架横在小河上的独木桥了。 小河里的水清澈见底,在阳光的照耀下,那无色的河水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。独木桥只是由一根根普通的原木做成的,上面还有一些奇形怪异的花纹。往桥下一看,小河里的小鱼儿是五颜六色的,有红的、黄的、白的、还有花斑的,令人看了会忍不住动心,两手痒痒的。 记得有一次,我看中了一条红白色的小鱼,于是便拿了个网去蹲在桥上捞,那个小家伙可真会跑,结果不但没捞着,反而掉到“水晶堆”里选了个澡,那些小鱼儿们东窜西跳,仿佛在嘲笑我无能,气得我拿了块鹅卵石就往里扔。

家乡的桥作文300字

家乡的桥作文300字 篇一:小学生关于桥的作文:家乡的桥 小学生关于桥的作文:家乡的桥 我的老家在永春,那是个四季如春、充满诗情画意的好地方,有连锦不断的高山,雄伟粗壮的树木,还有许多各种各样的小动物,其中,我印象最深的就要数在爷爷家门口的那架横在小河上的独木桥了。 小河里的水清澈见底,在阳光的照耀下,那无色的河水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。独木桥只是由一根根普通的原木做成的,上面还有一些奇形怪异的花纹。往桥下一看,小河里的小鱼儿是五颜六色的,有红的、黄的、白的、还有花斑的,令人看了会忍不住动心,两手痒痒的。 记得有一次,我看中了一条红白色的小鱼,于是便拿了个网去蹲在桥上捞,那个小家伙可真会跑,结果不但没捞着,反而掉到“水晶堆”里选了个澡,那些小鱼儿们东窜西跳,仿佛在嘲笑我无能,气得我拿了块鹅卵石就往里扔。 篇二:家乡的桥 《家乡的桥》说课稿 一、说教材: 1、 作者怀着真挚的感情,回忆了故乡江南小桥的特点,回忆了小桥,给自己童年生活带来无限情趣,表达作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。 《家乡的桥》是义务课程标准实验教科书四年级上册第二单元的首篇课文,这是一篇感人的记叙文。本文共有六个自然段。作者离开在江南水乡的家乡多年,在时间流逝中常常怀念家乡的人情景致,其中家乡的桥最让人难以忘怀,从桥的造型,名字和童年的乐园这些描述中,作者给我们勾勒出了家乡的桥的千姿百态,多种多样和曾经的欢乐经历,读来使人感动。表达了作者对家乡的桥的深深喜爱和怀念,更是对家乡的眷恋这一思想感情。

2、本课的教学目标: 知识和能力: (1).理解“穿梭,光景”等词语的意思,积累描写字体的词语。 (2). 学习本课的写法,赞美自己的家乡,能够运用总分式段落的写法。 (3)、有感情地朗读课文,理解“长相忆,最忆家乡的桥”这句话的含义,领略家乡的桥的独特结构,体会作者热爱家乡,怀念家乡的思想感情。 情感、态度和价值观: 体会作者热爱家乡,怀念家乡的思想感情。 3、本课的重点、难点 (1). 品味课文中的描写内容,把握其中蕴含的情感,体会作者的心情,用朗读的方式把它表现出来. (2). 学习课文总分写法,体会作者文章描写上的独具匠心,并试着用“先概括后具体”的方法写一写。 二、学情 班上的学生都生活在北方的农村,对江南自然环境了解甚少,本地的桥也不是很多。所以采用图片讲解等方法帮助学生理解课文中的词语,更好地在情景中学习语言,理解词语,提高学生理解词语的能力。 三、说教法和学法 (一)说教法: 在教法上,本文教学主要运用主题教学的理念,抓住“长相忆,最忆家乡的桥”这句话来构建一个学习平台,让学生通过自主的研读,落实语言文字的揣摩与理解,进行听、说、读、写 的练习,将目标的充分落实。 (二)说学法: 而学法上,则相对应地通过学生的相互合作,自主探究语段,通过读写结合,让学生与文本产生情感的沟通与共鸣,以达到用情激情,用情促思的效果,再作用到他们的朗读上,从而让学生得到情感的熏陶与提升,真正的入情入境,不仅将作者热爱家乡、思

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