游戏激活码.doc
打开梦幻客户端，输入通行证和密码，在创建角色界面，点击“创建角色”4下，弹出序列号输入框，输入序列号后按“确定”按钮
领取方式：进入游戏后找建邺城（10，77）NPC“ 推广登记员”选择“我来激活新梦幻序列号”
MY47-1413-1951-8334
MY47-2218-3523-4946MY47-3889-2277-9737
MY47-0242-1953-2046
MY47-4372-4520-4704
MY47-7443-3947-5077
MY46-5870-9530-9663
MY46-1065-1119-3012
MY46-8085-3742-5804
MY46-9850-4289-9244
MY47-1753-7155-1614
MY47-5051-4087-5243
MY47-5100-7672-4258
MY47-9693-6460-3185
MY47-0691-6048-5460
MY47-2081-3962-7693
MY47-4904-4805-2151
MY47-8659-1297-4725
MY47-3048-6858-8648
MY47-2709-9233-2977
MY47-8381-0354-2066
MY47-4498-3483-8944
MY47-3993-9328-0645
MY47-2827-6418-7812
MY47-9075-0732-0850 MY47-3211-0307-6896 MY47-7458-5724-9928 MY47-9715-6702-8568 MY47-8620-6285-6424 MY47-7567-8954-5497 MY47-7369-8427-3826 MY47-4605-4869-2756 MY47-9731-6527-3481 MY47-2107-6784-4947 MY47-5931-7309-0515 MY47-8908-1366-2013 MY47-8438-9458-0808 MY47-3990-1872-6428 MY47-3859-7579-3802 MY47-3864-0783-9090 MY47-5358-7337-4936 MY47-6514-5793-6043 MY47-2548-4186-5893 MY47-4536-7669-0999 MY47-7989-3918-4244 MY47-4025-6220-3469 MY47-0213-6250-9346 MY47-1978-3759-8190 MY47-4999-1022-4827 MY47-7688-2977-4146 MY47-3612-1823-3534 MY47-1938-7168-3270 MY47-9420-5160-5371
MY47-8377-6727-6652 MY47-1896-6926-6231 MY47-6217-0010-9477 MY47-7632-8619-1401 MY47-9224-9260-9466 MY47-1106-5538-2406 MY47-4699-7353-2749 MY47-8141-4114-9312 MY47-1772-6597-4341 MY47-5012-6245-5349 MY47-8835-2986-7579 MY47-9548-1580-5631 MY47-5620-4750-3024 MY47-6970-9218-3859 MY47-6801-6297-2889 MY47-4994-6990-4983 MY47-5875-3234-9119 MY47-3057-2140-4714 MY47-1776-5973-1970 MY47-6392-3167-3669 MY47-4642-7109-6985 MY47-9506-9569-2649 MY47-8180-8587-2155 MY47-6223-1986-3271 MY47-3884-4223-1939 MY47-3415-3070-3040 MY47-4120-4008-8268 MY47-9922-2193-6850 MY47-9199-5569-7562
MY47-2141-4266-5792 MY47-7083-3234-3621 MY47-3065-6426-6854 MY47-8115-8635-1107 MY47-2031-8437-5369 MY47-2232-2503-8789 MY47-1761-0906-9670 MY47-3360-2644-6623 MY47-9168-6286-2512 MY47-8860-9099-2882 MY47-3319-8602-7833 MY47-2983-7184-3584 MY47-1548-1623-3687 MY47-8618-3367-6742 MY47-6677-7707-4100 MY47-4621-4968-9234 MY47-8893-5481-0508 MY47-5328-2946-6632 MY47-9008-3052-8488 MY47-9687-6101-2397 MY47-9685-4734-7133 MY47-2989-9183-8489 MY47-8814-2703-5347 MY47-7159-6306-9613 MY47-0814-7037-6923 MY47-5303-7773-5874 MY47-7838-9742-7591 MY47-0821-3022-9490 MY47-6526-5900-1828
MY47-6716-0828-0381 MY47-1002-4761-5269 MY47-3798-6256-9047 MY47-1268-2755-2883 MY47-7071-5764-2784 MY47-8948-9164-7804 MY47-0572-3998-4086 MY47-8621-7732-6398 MY47-1506-2279-0789 MY47-5581-9346-1770 MY47-2255-7508-6920 MY47-9738-5386-6064 MY47-2691-8255-1260 MY47-9633-9092-4150 MY47-5942-3826-0670 MY47-3647-9582-6511 MY47-1884-4737-7143 MY47-8929-3083-4325 MY47-5101-3876-0823 MY47-0419-7086-9317 MY47-9387-5343-6658 MY47-9883-2310-1460 MY47-5516-9115-1424 MY47-5166-1965-4333 MY47-8942-7436-2874 MY47-3944-5657-9202 MY47-5347-7847-6460 MY47-9596-4284-5776 MY47-0752-5826-7912
MY47-7314-6203-3142 MY47-2797-0353-3884 MY47-0046-8562-4846 MY47-2581-0409-3312 MY47-3316-4282-0173 MY47-6753-6572-2820 MY47-8320-0142-5899 MY47-4175-6063-0497 MY47-2111-3850-7388 MY47-6586-3734-1643 MY47-9491-1272-3445 MY47-0578-4077-4922 MY47-1575-2487-6349 MY47-4865-7500-0596 MY47-2850-3832-2177 MY47-0723-3226-1995 MY47-8519-1363-9341 MY47-9005-4688-7439 MY46-4365-8024-2405 MY46-1272-9822-2043 MY47-4383-8966-6777 MY47-6586-0561-7470 MY47-7185-6871-0425 MY47-4382-5735-3421 MY47-1328-5619-0402 MY47-3783-5411-9170 MY47-6454-5129-1379 MY47-1148-9291-0480 MY47-4279-9026-7061
MY47-3213-1121-5809 MY47-5958-6305-6592 MY47-5547-6011-4893 MY47-9476-8470-6871 MY47-1874-1289-3835 MY47-9403-8509-4872 MY47-3832-8737-7894 MY47-9077-2136-0067 MY47-5421-6724-6263 MY47-7866-8275-4233 MY47-2481-6250-4731 MY47-0955-0688-1270 MY47-2809-9093-1042 MY47-0907-2498-0765 MY47-9171-5325-2934 MY47-3886-9171-9602 MY47-2977-7704-9010 MY47-3937-7813-7587 MY47-3068-6228-1470 MY47-4032-6082-3697 MY47-3371-4538-1187 MY47-5689-7543-5787 MY47-2196-2726-7675 MY47-7095-9696-3839 MY47-2684-1819-9983 MY47-1367-8623-1681 MY47-2740-9516-0768 MY47-5342-4711-2419
MY47-5496-8277-0541
MY47-5917-1116-3944
MY47-4907-9872-3335
MY47-8274-2160-1598
MY47-4507-1812-3493
MY47-5703-1373-4106
MY47-0087-0420-1423
MY47-8587-6510-3570
MY47-7691-4408-5082
MY47-2944-3805-8479
MY47-1008-6279-8016
1.老玩家回归礼包序列号激活方式：
1、序列号激活条件：
（1）网易通行证帐号曾在《梦幻西游》中产生过消费；（2）30天以内登陆《梦幻西游》时间不足2小时，例如您发展的玩家在5月1日激活了您的老朋友序列号，他从4月1日起至5月1日登陆游戏的时间加总起来不超过2小时，即是符合该条件；（3）激活序列号的游戏ID等级不低于60级；（4）网易通行证帐号三个月内未曾激活任意一种梦幻序列号。（5）每个序列号只允许一个通行证使用，激活后序列号作废，不能再次激活；不满足条件的玩家不能激活，进入游戏后游戏系统给予不能激活提示。（6）购买角色后30天内不能激活。
2、激活步骤：
（1）进入客户端后，梦幻西游中建邺城（10 ，77 ）找到固定NPC“推广登记员”激活；
（2）与“推广登记员”对话后，选择“激活老朋友序列号
（3）选择后输入正确的老朋友序列号
MP71-7348-7015-7135
MP71-5168-3817-1236
MP71-5796-3368-2221
MP71-4543-6613-5183
MP71-9150-2077-7451
MP71-8336-8291-6861
MP73-5636-5968-5569
MP73-1611-4339-8993
MP73-8194-2138-3267
MP73-0884-6534-5892
MP73-2209-9463-0719
MP73-6068-3214-4693
MP73-9244-3574-4906
MP73-2040-6381-7350
MP73-8651-0421-1358
MP73-3053-7220-9974
MP73-5787-3058-2606
MP73-2375-2299-9035
MP73-3453-5447-1279 MP73-3244-5672-7081 MP73-8809-6704-5236 MP73-7451-7765-3231 MP73-4550-4850-2045 MP73-3436-9566-7033 MP73-0578-1553-2754 MP73-6793-7103-0118 MP73-1832-2594-2084 MP73-2393-8662-9757 MP73-1022-1670-8931 MP73-2338-4797-7237 MP73-1629-7350-3040 MP73-2190-9345-9061 MP73-8773-3707-7892 MP73-9512-0473-7826 MP73-5018-0859-5439 MP73-7469-1721-6520 MP73-8162-7587-0761 MP73-3551-6747-0949 MP73-5512-6837-9593 MP73-3881-7972-4742
MP73-8259-7389-2239 MP73-8098-2291-9356 MP73-9959-5832-2114 MP73-5117-9898-3548 MP73-2738-7261-4172 MP73-6250-6877-7763 MP73-0315-2123-6356 MP73-9254-5539-2194 MP73-7294-2394-4263 MP73-3604-9044-2338 MP73-7426-1900-9218 MP73-1139-1393-1045 MP73-4784-2059-3028 MP73-6458-4420-3260 MP73-7328-2279-9129 MP73-6302-7897-6044 MP73-6287-7039-3589 MP73-9032-0790-3935 MP73-6401-0937-1322 MP73-3223-4623-7180 MP73-3794-7321-7391 MP73-8103-2740-6207
MP73-0562-2958-8105 MP73-5424-1798-7950 MP73-1822-4622-3026 MP73-0028-4174-5684 MP73-5157-8811-6866 MP73-1833-5623-8448 MP73-4768-3905-6983 MP73-7856-6998-3631 MP73-0722-8009-9116 MP73-7785-7910-8637 MP73-7801-0818-4521 MP73-4519-0316-9307 MP73-8055-3553-3190 MP73-3975-0074-5665 MP73-8930-6227-5047 MP73-0936-7437-7594 MP73-7715-1649-9610 MP73-1288-1135-1886 MP73-8508-4217-5407 MP73-9261-4517-7881 MP73-9603-9589-9035 MP73-0516-2348-9737
MP73-4491-7070-9313 MP73-0204-2902-7584 MP73-7781-3463-7963 MP73-2036-3499-8907 MP73-4128-6532-3335 MP73-6918-8061-2030 MP73-5503-8739-1502 MP73-0015-3954-9968 MP73-2578-9796-0697 MP73-0768-2084-6208 MP73-4966-2132-2818 MP73-9520-2887-8796 MP73-7938-2598-7103 MP73-3780-5240-6763 MP71-4547-6800-9871 MP71-3199-1416-9421 MP71-2677-0726-9985 MP73-3788-1842-5999 MP73-8053-0114-2220 MP73-9546-6482-7526 MP73-9381-0180-4095 MP73-2116-2043-6418
MP73-6718-6223-0710 MP73-4955-5724-7977 MP73-2809-5177-1355 MP73-5950-9059-0526 MP73-3695-2271-5971 MP73-1782-2162-2747 MP73-0045-2434-4962 MP73-4069-3777-5603 MP73-6365-1695-0074 MP73-5460-5061-0813 MP73-5715-5501-3769 MP73-1099-8884-3323 MP73-0495-3039-5473 MP73-0767-7027-7967 MP73-8441-3237-5372 MP73-0581-1046-8595 MP73-2856-6674-5095 MP73-1283-3779-1863 MP73-0256-5713-3255 MP73-0902-1922-4756 MP73-0526-1403-6730 MP73-2313-4218-8084
MP73-0986-2469-4967
MP73-2773-3664-6054
MP73-1381-0894-2082
MP73-2760-3096-7405
MP73-8816-3733-4206
MP73-5203-9731-7339
MP73-8370-2946-4417
MP73-7267-5888-6486
MP73-9378-0007-3498
MP73-0546-3610-1352
MP73-9009-7655-2529
MP73-1441-9450-2350
MP73-2378-0577-6736
玩家奖励：
（1）一次性的经验奖励；（2）加成奖励时间，每次上线自动获取1小时；（只可用于受双倍时间影响的任务、活动，与双倍时间不冲突）：30——59级（3小时），60——89级（5小时），90——119级（7小时），大于等于120级（8小时）。（3）免费游戏时间4小时，激活后再次上线即可获得；（4）随机给予召唤兽装备一件。（5）一定量的储备金
2. 3
群雄礼包序列号激活方式：
1、序列号激活条件
（1）只要玩家的网易通行证在10级别以下，且未曾在梦幻西游2中消费，且没有使用过其他序列号或好友推荐绑定，即可激活；
（2）新服开服30天内不可激活序列号；
2、激活步骤
进入游戏内，找到并点击建邺城（28，68）处的“聚宝童子”，选择“激活群雄序列号”，正确输入“群雄序列号”，点击“确认”即可激活，获得礼包道具
MX18-3651-3976-5215
MX18-4376-4893-5100
MX18-6214-5870-1731
MX18-3611-7886-1919
MX18-0122-1658-8205
MX16-9755-4543-3155
MX16-3286-7392-8990
MX16-9380-5229-5029
MX16-8607-8062-7406
MX16-2660-7642-8410
MX16-0632-4427-6533
MX16-9171-7648-3490
MX16-6603-8185-5676 MX16-0636-5717-8175 MX18-0911-0156-7149 MX18-4921-5752-4543 MX18-9300-3521-7524 MX18-7204-3597-5314 MX18-4751-9045-3268 MX18-6882-0801-1067 MX18-7852-5559-9096 MX18-3053-7162-8003 MX18-1124-9616-9048 MX18-4684-0077-2465 MX18-3585-3658-0435 MX18-4461-2570-3850 MX18-1362-0826-3117 MX18-8503-4041-3222 MX18-1961-3860-3026 MX18-0471-8658-2626 MX18-1777-8036-0548 MX18-9660-1154-5012 MX18-6515-8496-4352 MX18-0698-6625-3422
MX18-5259-8685-8759 MX18-8757-3410-7330 MX18-1486-8052-0703 MX18-2403-0843-7293 MX18-9862-4071-5555 MX18-2262-1378-0689 MX18-6319-9213-1396 MX18-8501-3500-5527 MX18-4593-2757-3861 MX18-1110-7569-7522 MX18-9865-4588-8874 MX18-9000-3222-8658 MX18-4663-6355-8841 MX18-5860-7482-6386 MX18-3495-2327-2117 MX18-2563-7264-2969 MX18-1868-3442-7378 MX18-8642-6511-9446 MX18-1395-0741-2039 MX18-3619-6191-8919 MX18-0592-0218-5266 MX18-9630-1657-8443
MX18-2413-6251-1838 MX18-7460-4013-3831 MX18-9773-3623-1568 MX18-3514-0779-1054 MX18-9563-3214-4567 MX18-2668-2519-8004 MX18-6352-3712-0248 MX18-0126-2813-9923 MX18-7994-4208-0180 MX18-5763-0816-7378 MX18-7440-4043-2986 MX18-1667-6133-3885 MX18-7101-9384-4897 MX18-4163-7146-4306 MX18-8083-4239-5228 MX18-0660-7762-5029 MX18-3651-1720-0335 MX18-6516-7586-9398 MX16-6572-8746-5090 MX16-2183-1475-5133 MX16-9334-1069-7280 MX16-4637-2914-5890
MX16-4604-7753-0071 MX16-2209-4710-5543 MX16-2586-1695-0659 MX16-2222-1909-8522 MX16-8265-6933-4056 MX16-0851-5428-4218 MX16-2249-4427-8009 MX16-5519-6600-3655 MX16-1898-9142-4258 MX16-1795-9874-7960 MX18-3647-5572-6828 MX18-4005-5376-6740 MX18-6036-3457-7112 MX18-0545-3924-4856 MX18-6492-2037-7443 MX18-0218-1153-4988 MX18-4836-2537-8121 MX18-1713-3420-7172 MX18-1368-8893-3587 MX18-8887-9709-6380 MX18-2735-6088-4681 MX18-8822-8930-8296
Unity3D游戏开发作品大盘点
经典重现《新仙剑OL》 《新仙剑OL》采用跨平台Unity3D引擎，耗资数千万，历时三年多，由台湾大宇正版授权，“仙剑之父”姚壮宪监制的全球首款Unity3D航母级双端(网页和客户端)中国风MMORPG网络游戏巨作。主打温情牌并且延续了仙剑系列的国风雅韵，人物塑造细腻唯美，场景构建精致逼真。 《蒸汽之城》（City of Steam） 由国内游戏公司参与开发的Unity3D页游《蒸汽之城》（City of Steam）在北美地区呼声颇高，该作是基于U3D引擎的纯3D角色扮演类网页游戏，它拥有目前市面上少有的360度镜头旋转纯3D画面，能给玩家带来3D客户端游戏体验。该作于不久前在北美开
启内测，反响较好。 角色扮演游戏《推倒Online》 《推倒Online》是一款由Unity3D游戏引擎开发，角色扮演、实时战斗为主，辅以社区交际元素的Q版3D网页游戏，由沈阳坐标科技于2010年11月公司创立之初开始设计研发。游戏以魔族崛起为世界背景，通过魔族勇士穿越封印征战大陆为引，展开剧情！制作宗旨走反传统搞怪路线，或可爱、或憨厚、或个性的美式魔幻卡通风格，简洁而不失质感。游戏以新颖的战斗模式、激烈的空间攻占、多样的生活交际经历为主要玩点，兼顾技能升级、装备合成、人物属性进化、游戏内小游戏等常规玩法的扩展，给玩家带来了全新的游戏盛宴。【狗刨学习网】
ARPG武侠《绝代双骄》 《绝代双骄》是一款纯中国风武侠ARPG即时战斗网页游戏，采用古龙经典小说为背景，3D游戏画面、无职业角色成长、推图式关卡副本、鼠标右键施放轻功、场景自由反馈等特色内容，为玩家带来非同凡响的3D武侠游戏体验。基于Unity3D游戏引擎，该作在武术特效上做了相当大的细节处理，无拘束轻功飞行、酣畅淋漓的打击感、刀刀见血拳拳到肉，都为游戏带来非常好的口碑。该作近期正在封测当中，有兴趣的玩家不妨关注一下。
如何将游戏融入小学数学教学
如何将游戏融入小学数学教学 小学数学不仅要靠老师出色地教,更要靠学生自主地学。为了使小学生兴趣盎然地积极主动地学习数学,小学特别是低年级的数学游戏显得尤为重要。美国心理学家布鲁纳认为:最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣,而最能激发学生兴趣的莫过于游戏。在数学教学中渗透有趣的数学游戏,每位学生不仅是游戏的参与者，也是学习的小主人。使学生在轻松、愉快的氛围中，不断获得健康、有趣的学习体验，在掌握知识的同时，培养多方面的能力。将游戏巧妙地融入数学课堂,进行实践和探索,这是很有意义的尝试。 一、将游戏融入数学课堂 在小学数学教学中，数学游戏可以被用来创设情境，教师可以设计一个与教材相关有具有新颖性，学生十分感兴趣的游戏来把教学内容通过游戏显示出来，使学生更清晰形象地理解数学知识，它既有体现教师人格魅力的作用，又激发了学生的求知欲，启迪了智慧的火花，也帮助他们理解了教学的内容，起到了活跃思维的作用。 1、游戏导入，提高学生情趣。 刚刚开始上课，学生的精神状态处于高度兴奋阶段，人虽进了课堂，但心中还想着课间的玩乐。此时教师可根据教材内容，通过游戏的方式导入新课。这样可以给学生一个清冽的刺激，引导他们兴奋中心的转移，发挥教师引导者的作用，从而进入最佳的学习状态。而且这样可以使学生在欢乐、愉快、乐学的气氛中学习，对于激发他们的学习动机，调动学习的积极性会收到较好的效果。比如，在教学“能被2整除的数的特征”时，老师先写出一个数“264”，问学生这个数能不能被“2”整除，经过计算后，学生回答：“能！”接着老师让每个学生自己准备一个多位数，先自己计算一下能不能被2整除，然后来考考老师，每个同学报一个数，看老师不用计算，能不能迅速判断出哪些数能被2整除，哪些数不能被2 整除。这时，教室里气氛十分活跃，大家似乎都想来难住老师。但老师对学生所报的多位数都能快速准确地判断能否被2整除，学生们感到十分惊讶。接着，老师进一步质疑：“你们自己不用计算，能准确地一眼就看出一个数能否被2整除吗？”学生们一个个摇摇头，都被难住了。此时，掌握新知便成了学生们最大的愿望。 2、新知教学中穿插游戏，加深知识的理解。 1 / 4
漫谈网络游戏侵犯作品改编权
漫谈网络游戏侵犯作品改编权 自2006年搜狐畅游获得金庸先生授权开发网游《天龙八部》以来，越来越多的游戏公司都以热门IP为基础改编网络游戏。随着网络游戏市场愈发火爆，未经授权的游戏改编行为也越来越多，原著作权人常常以侵权作品改编权为由进行法律维权。 但是将热门IP，例如金庸小说改编为游戏，和将其改编为电影、电视剧、动漫等有着极大的区别，网络游戏通常用的仅仅是原作品的人名、人物关系、特定物品等作品元素，这些元素在著作权法内受到何种程度的保护尚无定论，这也给作品改编为网络游戏的法律保护，在理论上造成了较大的障碍。本文试图通过对既往案例进行探讨，结合2019年全国知识产权十大典型案例《“武侠Q传游戏”侵害改编权及不正当竞争纠纷案》的判决思路，对网络游戏侵犯作品改编权的本质及界限进行分析。 一、作品“改编权”包括什么 我国《著作权法》第十条第一款第(十四)项规定:“改编权,即改变作品,创作出具有独创性的新作品的权利。” 改编权的核心有两点要素，一是改编以原作品为基础，这表示新作品同原作品必然在某些具有独创性的部分实质相同；二是改编出的新作品具有独创性，尽管存在部分相同，但新作品产生了有别于原作品的独创性，是著作权法意义上的另一作品。
典型的侵犯作品改编权的案例就是几年前吵的热火朝天的“琼瑶诉于正案”，北京高院在该案中认定，《宫锁连城》剧本同琼瑶的《梅花烙》剧本有21处在内容上基本一致，覆盖了《梅花烙》的大多数情节，故认定剧本《宫锁连城》与《梅花烙》在整体上构成实质性相似，剧本《宫锁连城》是在《梅花烙》的基础上进行改编及再创作。 而在金庸诉江南案中，江南创作的网络小说《此间的少年》，使用了金庸《射雕英雄传》《笑傲江湖》《天龙八部》《神雕侠侣》四部小说中65个人物，主要讲述了在汴京大学，郭靖、欧阳克、杨康、王语嫣等大“侠”们的校园故事，尽管沿用了金庸作品中的人物名称、人物性格和人物关系，但创造了全新的故事。思想不受保护是著作权法的基本原理，“实质性相似”的前提是作品表达达到一定量的相似。而作品中的人物角色、物品名称、武功秘籍等独立元素，其本身只是有限的表达，只有在依托于原作品情节才能体现出其独创性，因此作品元素很难单独受著作权法的保护。 广东市天河人民法院认为，《此间的少年》虽然使用了金庸四部作品中的大部分人物名称、部分人物的简单性格特征、简单人物关系以及部分抽象的故事情节，但情节所展开的具体内容和表达的意义并不相同，不侵犯原作改编权等著作权。 而在《鬼吹灯》、《摸金校尉》作品改编权纠纷一案中，浦东新区人民法院也认为，文字作品中的人物形象等要素往往只是作品情节展开的媒介和作者叙述故事的工具，从而难以构成表达。
数学游戏教学法
数学游戏教学法 外国语小学 内容摘要：随着教学改革的深入发展，游戏教学法已得到广大教育工作者的认同，在现代教学实践中已充分发挥了它的作用。本文主要是从下面几方面, 来阐述小学数学游戏教学法。依据:皮亚杰的儿童心理发展理论、杜威的活动理论以及游戏教学的特点;形式:讲故事、观察、猜想、活动、竞赛;组织:制定计划、数学游戏的选择形式与内容、游戏活动规则的交代、编组活动、进行活动评价;原则：思想性原则、兴趣性原则、合作性和竞争性原则、娱乐性和认知性相结合的原则;意义:激发学生学习数学的兴趣、培养学生们的数学意识、培养学生们的合作精神和培养学生们的创造精神。 关键词：小学数学游戏教学 随着新课程标准的颁布，教学改革的深入发展，游戏教学已逐步引起了广大教育工作者的重视和兴趣。成功的游戏教学，不仅能调节学生的精神，而且能寓教学于游戏之中，使学生在紧张的脑力劳动之后，通过轻松愉快的游戏巩固已获得的知识，并加深对知识的理解,也可以让学生们通过游戏，学习新的知识，促进知识的迁移。游戏教学发展到现在，已经有了一定的理论规模，被应用于各科的教学中,符合新课程标准的要求,符合当今教改的新潮流。游戏教学还能引起学生对数学学习的兴趣，而这种兴趣又将转化成为学生继续学习的一种神秘的动力。在这里，本文将主要探讨小学数学游戏教学法。 一、小学数学游戏教学法的理论依据 儿童心理学家皮亚杰的儿童心理发展理论为游戏教学在现代的成熟以及在当代最终形成一种教学模式奠定了坚实、可靠、科学的基础。皮亚杰根据他对儿童思维机制和结构的大量实验研究，把儿童思维发展分为四个阶段：感觉运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段。在前运算阶段，儿童年龄在2?7岁，表象和形象思维出现。在已有发展的基础上，各种感觉运动图式开始内化成为表象或形象图式。特别是由于语言的出现和发展，促使儿童日益频繁地使用表象符号来代替外界事物。儿童凭借这种表象思维进行各种象征性的活动或游戏、延缓性模仿以及绘画活动等。这时对儿童进行的数学教育，应当通过游戏、观察、讲故事等形象性强的活动来进行，使儿童逐步形成重量、容量、速度、时间、数量等初步的科学概念。 ①可见，在幼儿园阶段以及小学低年级阶段，把游戏与教学结合起来，特别有利于小学生抽象符号的学习，有利于幼小衔接。所以说，从儿童心理的发展上来说，在小学中采用游戏教学具有很强的可行性。 20世纪初，美国实用主义哲学家、教育家杜威从他的“活动理论”出发，为游戏教学奠定了哲学基础。杜威提倡的活动课程非常重视儿童的游戏活动在教学中的作用。他强调儿童“从做中学，从经验中学”，让学生在主动作业中运用思想。主动作业是造成一种能产生问题、促进思维和取得经验的实际情境的主要手段。主动作业包括游戏、竞技、建造等。这些都是使儿童有机会从事各种调动他们的自然冲动的活动，最适合于表现儿童各种天然的倾向，最容易成为儿童所喜欢的事情。这样，学生就可以以充沛的精力在主动作业中自己讨论所发生的问题，自己想出种种巧妙的方法去解决问题，使智力得到充分应用和发展。②游戏教学法也是一种活动教学法，活动课程的理论为游戏教学法提供了依据。 数学知识比较抽象，小学生年龄小，往往难以理解，学起来就常会感到枯燥无味，而游戏教学法就是可以把一些枯燥无味的知识通过设置游戏的方法，让学生们主动地学习掌握。数学知识具有比较抽象的特性，从而更加需要采用游戏教学法来进行教学。对于数学的学习，如果能够做到教学和游戏结合，就能使课堂学习生活生动有趣，不仅可促使学生的学习兴趣盎然，取得较好的学习效果，而且在游戏的过程中可以锻炼学生的意志，使学生的聪明才智充分发挥，也能够使得数学的教学效果得到有效的提高。 二、数学游戏的形式 长期来，人们创造了多种多样的游戏教学形式，其中比较适合小学数学教学的有以下几种：
Unity的A-Star算法在游戏中的实现
Unity 的A-Star 算法在游戏中的具体实现 寻路算法在游戏开发中有着广泛的应用，广泛应用的寻路算法有三种：迪杰斯特拉算法、A-Star算法、BFS。 迪杰斯特拉算法是由荷兰计算机科学家狄克斯特拉于1959 年提出的， 因此又叫狄克斯特拉算法。是从一个顶点到其余各顶点的最短路径算法，解决的是有向图中最短路径问题。迪杰斯特拉算法主要特点是以起始点为中心向外层层扩展，直到扩展到终点为止广泛应用于单源最短路径问题上。 A-Star 搜寻算法俗称A星算法。A-Star 算法是比较流行的启发式搜索算法之一，被广 泛应用于路径优化领域。它的独特之处是检查最短路径中每个可能的节点时引入了全局信息，对当前节点距终点的距离做出估计，并作为评价该节点处于最短路线上的可能性的量度。BFS（Bi-Directional Breadth-First-Search）双向广度优先搜索算法，数据结构的书中对此有详细的介绍。 在这三种算法中A-Star 算法在游戏开发中使用最为广泛。这里主要介绍的就是A-Star 算法在游戏开发中的实际应用。 AStar 算法思想 A* 搜索算法结合了基于广度搜索的迪杰斯特拉算法的BFS 最佳优先搜索优点的最短路径算法。其思想是将节点的邻近节点加入带处理的队列中，通过某个评估函数，依据函数有优先级的对处理队列中的节点进行评估。 公式表示为：F(n)=G(n)+H(n)。 其中F(n) 是从初始状态经由状态n 到目标状态的代价估计，G(n) 是某个状态空间中从开始的状态到状态n 实际所要付出的代价，(n) 从状态n 到目标状态的最优路径估计的代价。实际使用当中在地图当中找到所需的目标节点。首先要将节点分为四类：可通过节点、不可通过节点、开始节点、目标节点。两种队列：开启队列（open-list）、关闭队列(close-list)。开启队列的内容：开启队列里面是一些可能构成最短路径的节点。算法运行过程中会对里面的节点进行维护，从开启队列中找到最短路径所需的节点。关闭队列的内容：不需要考虑的节点不构成A-Star 算法可能选取的最短路径的节点。算法开始时先从open-list 中找到 F
趣味数学游戏
拍七令 用具：无 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。 游戏1、循环相克令 用具：无 人数：两人 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。 兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽 缺点：只是两个人的游戏 游戏2、幸运大白鲨 用具：幸运大白鲨 人数：两人 方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。 你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。 缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵 游戏3、官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。 游戏4、拍七令 用具：无
数学课堂小游戏
抢卡片 游戏目的 使学生进一步熟悉9加几的计算，提高口算速度． 游戏准备 写有算式和得数的卡片若干张． 游戏过程 1．学生分组进行． 2．把算式卡片和得数卡片放到桌子上，由组长举算式卡片，其他同学抢得数卡片，谁抢到的多谁获胜． 3．游戏控制在3分钟左右． 成双配对 游戏目的 1．使学生进一步体会加减法的含义． ? 2．使学生能够熟练计算20以内的不进位加法和不退位减法． 游戏准备 将所有20以内的不进位加法和不退位减法算式制作成口算卡片． 游戏过程 1．学生以小组为单位进行活动． 2．组长任意说一个数字，其他学生就从口算卡片中拿出得数等于组长所报数字的口算卡片． 注意：口算卡片不能重复使用．如组长说“14”，第一次可以拿出“13＋1”这个卡片；第二次组长再说“14”的时候，可以拿“12＋2”“15－1”等等，但是不能再拿“13＋1”这个卡片． 3．每次第一个拿出卡片的学生获得奖励（小红花，小星星等等），最后获得奖励最多的学生就是优胜者． 搭积木 游戏目的 1．通过学生接触不同形状的积木，熟悉各立体图形的特征． 2．培养学生动手操作能力． 游戏准备 有正方体、长方体、球、圆柱等形状的积木． 游戏过程 1．学生分为若干小组，每组发给一副积木． 2．以小组为单位，合作搭积木，用不同形状的积木搭成自己喜欢的事物（如：桥、房子等）． 3．将各小组的作品摆在一起，由各小组推举的一名学生讲解自己组摆的是什么事物，用了那些形状的积木，并一一指出来． 4．全体学生评判出最优作品． 拼一拼，摆一摆 游戏目的 1．通过游戏，培养学生的空间观念． 2．培养学生的动手操作能力． 游戏准备 1．教师提前准备一个用长方体、正方体、圆柱和球拼摆的玩具．
游戏技能系统全解析
广义的的说，和战斗结算相关的内容都算技能系统，包括技能信息管理、技能调用接口、技能目标查找、技能表现、技能结算、伤害结算、buf/法术场模块管理，此外还涉及的模块包括：AI模块（技能调用者）、动作模块、寻路/移动模块以及人物属性和伤害结算。 先说下技能模块每个部分的职责和原理： 技能信息管理：管理unit所拥有的技能以及技能的等级、cd等。 技能调用接口：AI或者UI操作触发技能，触发技能时可能选择了一个目标（AI），也可能并没有目标。 技能流程管理：一个技能可能由多个子技能以移动的执行模式组合而成，而每一个最终执行的技能执行过程也存在一个流程，一般包括：前摇过程-结算点-后摇过程。技能在前摇结束时进入技能真正的结算流程，结算流程可能创建子弹，也可能触发buf或者创建法术场。 技能目标查找：若技能触发时已经设置了技能目标unit，则直接将其作为目标unit，否则需要根据一定的策略选择。此外，技能释放的时候还需要释放方向和释放位置等信息，也在这个模块获取。 技能表现：技能释放过程中，需要创建相应的特效以及执行相应的动作。 buf/弹道/法术场管理：buf挂在unit身上，可能影响unit的一些行为和状态；法术场一般由场景管理，影响场景中某范围内的unit。弹道就是技能创建的一个子弹，这个子弹可能以不同的路线移动（直线／抛物线／直接命中等）0技能表 17xuee首先说下实现技能的基本思路。实现技能的基本思路就是通过策划填写表格，来配制成某些技能，在执行某个技能的时候，分别去根据这些表格中的内容，确定技能如何表现。基本的逻辑是： 1 技能信息管理 unit创建时，此模块管理unit可使用哪些技能，比如游戏中玩家可以选择使用哪些技能。 游戏中技能的升级、技能加点、技能池管理都在这个模块。 此处包括处理技能升级／附文／装备等外部模块对技能参数的修改。 2 技能调用接口 提供技能调用的接口供AI调用，调用时可以提供一个目标unit，也可以不提供让技能自己查找。
星辰变游戏界面详解
星?变游戏界?详解 游戏进?界? A.??信息区：??姓名、等级、命、念、魂、怒?值等信息。 B.聊天信息区：?于和其他玩家交流及显?战?信息的窗?。聊天窗?分为：普通、队伍、宗族、势?、阵营、世界。 C.快捷按钮栏：可以将技能及道具等图标拖到快捷栏进?使?，设置的图标可以通过数字键“1～0”、“c t r l+1~c t r l+0”更为?便的使?技能或物品。 D.功能按钮区：从左到右分别为??(C)、包裹(B)、技能(K)、任务(Q)、灵兽(P)、社交(F)、系统(F10)。 E.数值信息槽：显??物当前精?值/灵?值/经验值。 精?值：使??产技能进?采集和制造物品会消耗精?值。 灵?值：打怪过程中可以不断累积灵?值，当灵?值蓄满时可以释 放“摇奖机”赚取经验值。 经验槽：显?当前经验/当前等级升级总经验的情况。 F.任务向导区：显?当前活动?历以及正在追踪的任务。活动?历可点击详情查看，追踪的任务可点击橙?字体进??动寻路。 G.?地图及快捷按钮区：显???当前位置，周围地图、怪物、玩
家、N P C等信息的窗?。?地图左侧从上?下功能菜单为：战?辅助、星?秘籍、世界地图(M)、天?灵识、活动?历、排?榜、?动寻路、问题反馈。 装备界? ?常多，包括头、胸、腕、腿、脚五个防具位置;?环、项链、?镯、戒指共七个饰品位置;法宝、护?符、势?令旗、增幅禁制共四个特殊装备位置以及?个武器位置。通过精?的搭配，玩家既能够配出??俱到的平衡属性，也能够实现特?突出的单向属性。 包裹界?
包裹是?种宝贵的资源。怪物掉落的?于出售的杂物是游戏中获得?钱的?个重要来源。然?在没有扩充包裹的时期，包位很容易被这类物品占满。玩家需要经常留意??的包裹空位数，及时回城整理、出售物品，从?避免打出珍贵物品时由于包裹已满?法及时拾取造成意外的遗憾。 技能界?
游戏策划案作品11
平行世界系统策划书 学号：2009213963 姓名：胡珺
目录 一、剧情策划部分 (1) 序章 (1) 第一章 (1) 二、关卡策划部分 (4) 背景 (2) 参考文献 (3) 市场 (3) 三、系统策划部分 (10)
一、剧情策划部分 序章 自2012年的太阳耀斑极大期对地球的电子设备产生的一次巨大打击后，科学家一直致力 于这方面的研究。 爱因斯坦《相对论》和霍金的《时间简史》问世后，人类从未间断过关于时间和空间的研 究，平行空间被初步验证。 公元2112年，太阳耀斑活动异常。研究表明，近期两年的一次太阳耀斑喷发将会给人类生存带来毁灭性打击，星际旅行刚刚起步，逃亡宇宙可谓生机渺茫，此刻人类命运堪危。最终无奈，全球科学家用巨大能量强行撕开空间，空间破裂时产生的巨大引将地球吸入。地表建筑大量被毁，虽然提前两年准备，但人口伤亡依旧严重地球人口由原来的112亿骤减为23亿（研究表明如果人们不采取有效措施控制人口,2025年世界人口85 亿,2050年 94亿,2100年为108亿）整个世界百废待兴。 穿越后的地球与平行世界中的另一颗“地球”成为了双子星。初步的接触后人们 惊讶的发 现这个地球的孪生兄弟从地形上来看如此的相似，而文明的发展完全不同，竟是 一个充满魔 法的世界,充满了各种智慧生物。这不禁让人想到了地球文明中那一个个传说， 难道那一切
都曾经发生过？文明的发展到底在何时产生了分支？无数的谜题等待您来探索…… 注：此种发散性剧情设定，有利于游戏的成长，根据不同的市场需求，剧情可以作一定的改变，因为新，旧地球的存在，换句话说，这是一个魔法与科技共存的时代，但是目前市场上，科幻类游戏较少，可以作为卖点，但存在一定的风险性，因为剧情中提到穿越过程中地表建筑大量被毁，换句话说目前可以认为是建设阶段，所以适量的开发部分科技类产品（比如武器方面火枪，坐骑方面的摩托车等等），也可以科技与魔法的结合，例如参照电影《死灵骑士》中的火焰摩托车。然后根据市场玩家的反馈情况，决定进一步的开发。 1.1 第一章 此章为游戏的第一个版本,主要是玩家学习魔法，了解新地球的过程，同时也对原来世界的那些古代文明以一种新的眼光去审视。 当然，每个故事都有一个主题，这个故事的主题就是探索地球魔法文明的消失之谜。 当以魔法客观存在的眼光去看待那些古代文献的时候，透过那些文字，人们发现包括这次太阳耀斑的喷发，都不仅仅是一次偶然，而仅仅是灾难的开始。
游戏在小学数学课堂教学中的作用
游戏在小学数学课堂教学中的作用 [日期：2009-11-03] 来源：作者：[字体：大中小] 王庄小学阎蕾 古往今来数学的教育理论和实践都可以证明游戏对于小学数学课堂教学具有极大的价值。对此，马丁．加德纳曾经作了相当正确的评价“唤醒学生的最好的办法是向他们提供有吸引力的数学游戏、智力题、魔术、笑话、悖论、打油诗或那些呆板的教师认为无意义而避开的其他东西。 1．游戏在数学教学中的作用。 我们的先贤在很早就提出了，“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，可见兴趣是最好的老师；我国著名的物理学家诺贝尔奖获得者杨振宁博士也指出：“成功的秘诀在与兴趣。”它是学生主动思考积极探索勇于创新的强大的动力来源。在课堂中运用生动有趣的数学活动情景，使学生兴趣浓厚，让学生一开始就被吸引住，立即就进入了最佳的学习状态。学生是教学中的主体，要上好每一堂课，不仅仅是依靠教师传授知识，还需要学生的配合，特别是自闭症的学生，注意力极不稳定，容易被一些其它刺激所吸引。为此，我采用了游戏与实践课相结合的教学方式来吸引学生的注意力，并积极、有意识的培养他们注意自己不感兴趣的东西，发展他们的有意注意，以至提高数学教学的课堂效率。 如：在教“1-5的点数”及“1-5数的拿取”这一内容时，为了调动学生的学习兴趣，避免枯燥乏味的教学方式，可以根据教学的需要，将教材与实际生活相结合，进行了游戏教学。因为生活离不开数学，数学同样也离不开生活，在“1 -5的点数”及“1-5数的拿取”的教学中，模拟开商店进行情境教学。在玩之前，预先准备好货物。如：铅笔、橡皮、乒乓球、皮球、毛巾等货物，它们的数量1 -5不等，然后教他们怎样数。接着开商店，先把学生分成两组，让一组的学生上来当营业员，二组的学生和教师当顾客。要求他们买1-5数量不等的物品。然后再让一组与二组的学生分别轮流当营业员与顾客,老师在一旁督促指导。通过在课内学习的基础上，再布置家庭作业，要求家长带领孩子在家里进行实践活动，带领孩子去超市购物。规定只许买学习用品，每人买教师规定的物品。第二天家长送孩子时，要求同学们将自己买的东西交给了教师，并叙述一遍，家长们都很满意。
数学趣味游戏
买鸡问题 1、一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他觉得不划算，花10块钱又买回来了，11块卖给另外一个人。问他赚了多少？ 答案：班级： 计数问题 2、100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=（） 答案：班级： 剪指甲问题 3、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？ 答案：班级： 时间问题 4、哪一个月有二十八天? 答案：班级： 5、哪一年正着念和倒着念一样？ 答案：班级： 绳子问题 6、一根绳子两个头，一根半绳子有几个头？ 答案：班级：
7、桌子上原有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3支，不久又被风吹灭了2支，桌子上还剩几支蜡烛呢？ 答案：班级： 数学名词 8、两羊打架，猜一数学名词。 答案：班级： 9、七六五四三二一，猜一数学名词。 答案：班级： 10、成绩，猜一数学名词。 答案：班级： 猫和老鼠问题 11、一只猫吃一只老鼠要5分钟吃完，五只猫吃五只老鼠要几分钟吃完？ 答案：班级： 旅途问题 12、火车由北京到上海需要六个小时，行驶了三个小时后，火车在哪？ 答案：班级： 煮鸡蛋问题 13、煮一个蛋要4分钟，那么煮8个蛋要多少分钟？ 答案：班级：
14、按规律填空： 2,3,5,7，（），13,17 答案：班级： 亲子问题 15、一张照片上有3个人，但是却有2个爸爸和2个儿子，为什么？ 答案：班级： 买票问题 16、某公园办展览，老师带了15个男生和12个女生去观看展览，老师应该买几张票？ 答案：班级： 数字问题 17、10个人在玩捉迷藏，已经有4个人被找到，还有几个人没被找到？ 答案：班级： 图形问题 18、观察图形，问号应该是哪个（） 答案：班级：
1.(游戏界面(UI)设计)课程标准
重庆工程学院 《游戏界面与UI设计》课程标准 课程代码： 32 ^ 适用专业：数字媒体艺术 课程学时： 32学时 课程学分： 2分 编制人： 审核人： 审批人： 日期： …
一、课程定位 《游戏界面与UI设计》是数字媒体艺术专业重要的基础课程，是一门集技术与艺术一体化的游戏基础学科，课程的设置面向职业岗位要求，职业岗位针对性较强，涉及的专业技能具有很强的专业性，其主要任务是培养学生的游戏设计的制作能力，使学生了解当今游戏设计制作的基本知识。 二、课程目标 1.总体目标： 《游戏界面与UI设计》是一门专业课很强的课程，它不仅要对学生的绘画技法有很强的针对性，还要对学生的平常生活中观察能力的培养。通过案例式教学，实现学生职业技能与工作岗位群的对接，促进本专业学生全面职业素质的养成。通过教学模式的创新、教学内容的选取，教学方法的改革培养学生在策划审美上有很强的审美能力的提高，还对自己在游戏策划创作中起到帮助的作用，为其它设计课程的学习以及将来的岗位工作打下良好的基础。 2.知识目标： 》 游戏界面与UI设计基础概念讲解、基础造型平面构成点线面的形式美原理、二维空间、三维空间、多维空间的造型表现、色彩构成基础知识与色环、色彩的表示、对比、彩度对比、明度对比、色彩调和、填色与色彩构成、色彩构成的综合应用等等知识。 3.能力目标： 让学生逐步地具有一定的游戏策划审美的能力，可以独立完成游戏策划的设计与制作，对各种游戏策划的要求都能处理。 素质目标：
游戏界面与UI设计课在整个教学的过程中，运用启发、引导和实践的方式，通过进行游戏造型设计基础知识点的逐步讲解并实例绘制教授创作，训练学生的相互配合能力，培养学生的职业道德、团队协作意识以及良好的审美意识，使学生在艺术学习和实践中陶冶情操，并培养学生具备积极思考问题、主动学习、良好的团队合作精神、获取知识能力、设计创意思维能力、结构分析、感悟能力和欣赏能力等素质，达到职业游戏动漫美工初级设计水平。 4.具体目标： 知识目标：了解游戏行业美术设计师岗位要求并掌握卡通游戏界面的设计制作规范。 能力目标：能熟练掌握游戏界面制作流程和方法技巧，以及游戏界面的设计制作能力达到行业岗位的基本要求。 : 素质目标： （1）具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和强烈的法律意识； （2）具有胜任设计工作的良好的业务素质和身心素质； （3）具有运用所学知识分析和解决问题的能力； （4）具有自学能力、获取信息的能力，以及一定的组织、管理能力。（5）培养学生的团结合作能力；运用所学知识分析和解决问题的能力，创新设计思维，美术欣赏造型审美的能力。 三、课程设计思路 1.课程设置依据 本专业基于知识、能力、素质要求与行业、企业专家共同研讨紧紧围绕游戏行业发展和艺术职业岗位需要高素质、高技能的游戏策划设计人才的要求设计了本门课程并对课程体系结构进行合理安排。本课程不单单采用一门教材进行教学，而是结合当代市场对游戏策划的
模拟射击游戏作品制作说明书
作品制作说明 课题基于单片机的模拟射击游戏设计 学院电子信息工程学院 专业（方向） 班级 学号 姓名 完成日期2012年12月 指导教师
基于单片机的模拟射击游戏设计 作品简介 为实现模拟简单的射击游戏，我们利用STC12C5A60S2单片机与160*128的液晶组合设计，在像素为160*128的液晶上显示模拟的手枪图标。我们通过按键控制手枪的上下移动和射击并判断是否击中目标然后统计得分显示出来，当发射时蜂鸣器会发出发射音效，另外我们还设定了子弹复位的功能键。此次设计是基于单片机技术和160*128的液晶显示应用而提出。我们设计的模拟射击游戏是以单片机（Atmel生产的8位单片机STC12C5A60S2）为核心，结合LCM160128A显示器，再配以相应的软件，达到实现模拟射击游戏的目的。整个硬件电路由单片机及单片机的复位和晶振电路、LCM160128A液晶显示器4个独立键盘和蜂鸣器以及一个四输入与门74HC04组成系统。 本次作品通过K1、K2、K3、K4四个按键对游戏进行控制，分别为“向上”键，“向下”键，“发射”键，“子弹复位”键。我们通过控制上下键使射击器与射击目标保持同一水平线上，然后开始射击，此时蜂鸣器发出发射音效，如射中即可获得一分得分，否则得分不变。当子弹弹数为0时，按“子弹复位”键游戏中的子弹数目恢复，游戏可重新开始，进行新一轮的挑战。
引言 近年来随着计算机在社会领域的渗透和大规模集成电路的发展，单片机的应用正在不断地走向深入，由于它具有功能强，体积小，功耗低，价格便宜，工作可靠，使用方便等特点，因此特别适合于与控制有关的系统，越来越广泛地应用于自动控制，智能化仪器，仪表，数据采集，军工产品以及家用电器等各个领域，单片机往往是作为一个核心部件来使用，在根据具体硬件结构，以及针对具体应用对象特点的软件结合，以作完善。单片机应用的重要意义在于，它从根本上改变了传统的控制系统设计思想和设计方法。从前必须由模拟电路或数字电路实现的大部分功能，现在已能用单片机通过软件方法来实现了。这种软件代替硬件的控制技术也称为微控制技术，是传统控制技术的一次革命。利用单片机射击的模拟射击游戏是单片机与LCM160128A的组合应用，可以很好得模拟常见的简单射击游戏，对于开发单片机更深层次应用有非常现实的意义。本设计主要研究如何模拟使通过STC单片机与LCM160128A的联合应用，仿真简单的射击游戏，通过按键中断控制手枪的上下移动和发射，击中目标，发射时发出声音提示，自动统计命中次数并显示。 1系统硬件总体设计 本设计主要研究如何模拟使通过STC单片机与LCM160128A的联合应用，仿真简单的射击游戏，通过按键中断控制手枪的上下移动和发射，击中目标时即发出声音提示，自动统计命中次数并显示。 硬件部分是由中央处理器（STC系列单片机），控制部分(独立式按键系统)，显示部分（LCM160128A液晶显示模块）组成的；软件部分的主要内容是通过对游戏程序进行编写和调试以实现移动射击的功能。通过硬件和软件调试，并针对问题分析修改后，游戏机系统可以稳定运行。游戏机系统中各个部分之间通过数据的传送最终完成了整个游戏运行、显示和进行按键的功能。 1．1工作原理 系统启动后LCD首先初始化，接着从左上角开始清屏，接着显示预置好的游戏界面。延迟五秒再次清屏，在第一行显示“★★射击训练游戏★★”，中间显示游戏主图像，最下面调用Show_Score_and_Bullet()函数显示游戏得分和剩余子弹数目。接着打开定时器T0,定时器T1和外部中断INT0,定时器T0控制屏幕每秒通过随机函数刷新应该被击中的目标位置，定时器T1模拟命中后的枪声，并将剩余子弹数目和得分在液晶上
小学数学游戏教学汇编
小学数学游戏教学 一、在“玩”中学 通过创设游戏环节让学生边玩边学。例如，在教学“可能性”时，为了让学生体会事件发生的可能性，能用“一定”“不可能”“可能”描述生活中的事情，课中笔者设计了分组摸球游戏。游戏每6人一组，分为两步：1.在装有6个全部是黄球的口袋里每人摸一次球，体会事件发生的确定性，用“一定”“不可能”描述；2.在装有3个黄球、3个白球的袋子里摸球，每人摸一次，体会事件发生的不确定性，用“可能”描述。教学这样设计，学生在快乐的游戏中感悟新知。再例如，在教学“认识图形”一课时，教师可准备很多长方体、正方体、球体和圆柱体积木，然后把学生分成几个小组，并给每个小组同样多的积木，让学生们玩“搭积木”的游戏，看哪个小组搭得高、搭得漂亮，这样学生能边玩边直观认识到立体图形，并能准确说出它们的名称。学生在这种游戏中能够感受到学习数学的乐趣，体会数学与实际生活的联系，通过小组合作的方式还能够拉近学生之间的关系，增强学生的团体意识。 二、在“趣”中练
游戏有了一定的目的性才能避免为了游戏而游戏的情况，在有趣的数学游戏中要让学生学习、掌握和巩固所学知识。例如，在教学“位置”一课时，教师可组织“抢位置”游戏。教师先抢一位学生的位置，抢到后大声宣布自己的新位置“：我在第……组第……个。”接着继续让位置被抢了的学生在老师的口令下去抢另一个学生的位置，同时也大声宣布自己抢到的新位置。通过不断的演练，能够更好地巩固新知；同时师生之间共同游戏，还能有效地改善学生间的关系及师生之间的关系，拉近师生的距离。又如在教学“比多少”一课时，笔者课前准备了许多不同图形的卡片，让学生玩“拼图”游戏，随意摆出两组图片，学生会发现有“同样多、多、少”三种情况。这样设计学生通过观察、比较，在“数一数、比一比、摆一摆”的游戏中去感悟这三种情况，也学会用一一对应的方法来比较大小。学生们通过自己的小手就能轻松自然地在游戏中获取新知。 三、在“乐”中思 游戏的形式一定要多样化，需要不断设计新游戏，牢牢抓住学生的学习兴趣，同时也要让学生在体会游戏的乐趣中充分发散自己的思维，学会动脑。例如，设计“数学接力赛”游戏，分析解决问题。桃子有9个，橘子比桃子多2个，橘子有多少个？请
出版国产移动游戏作品申请表
出版国产移动游戏作品申请表 一、游戏出版服务单位基本情况 名称 联系地址邮编 出版许可 业务范围 （另附出版许可证复印件）联系人 （业务负责人） 电话 传真电子邮箱 二、游戏作品基本情况 游戏名称游戏适用系统□iOS□Android □其他（具体说明）著作权证明 （另附复印件） □著作权登记证书□公证书□其他 著作权人证明 （另附复印件） □著作权人身份证明□企业法人营业执照□其他 游戏内容类别□消除类□跑酷类□飞行类□棋牌类□解谜类□体育类□音乐舞蹈类 □其他（具体说明） 预定上网出版 运营时间 年月日 游戏申请审批类别□属于《关于移动游戏出版服务管理的通知》第三条范围□属于《关于移动游戏出版服务管理的通知》第四条范围 三、游戏主要运营机构基本情况（如有多个，填写一个即可）名称 联系地址邮编 法定代表人（主要负责人）企业法人营业执 照所注公司类型 （另附企业法人 营业执照复印件） 电信业务经营 许可证编号 （另附电信业务经营许可证复印件） 咨询电话400-003-0039 1
联系人 电话 （业务负责人） 传真电子邮箱 四、游戏出版服务单位审读报告 一、游戏作品内容介绍[包括但不限于：游戏背景、扮演角色、游戏角色（NPC）、场景、主要情节、功能（系统）、商城及其他收费点、主要特点、游戏使用方法等]（可另附页说明） 二、游戏出版服务单位的审读意见 本单位承诺上述内容真实、全面、有效，并保证此作品上网出版运营后不添加违反《出版管理条例》、《互联网信息服务管理办法》、《网络出版服务管理规定》、《移动游戏内容规范》等规定的内容。 游戏出版服务单位 法人或者法人授权代表签字：游戏出版服务单位盖章： 填表日期：年月日 2
数学课堂小游戏
数学课堂小游戏 1、《森林运动会》 我在《森林运动会》一课中，就设计了一个猜谜语的环节，让小朋友特别感兴趣。具体的游戏过程是这样的：课前我在黑板上贴了一些小朋友喜欢的小动物，这些小动物是用不同颜色的彩色纸剪的，每一个小动物身上都写了一则数字谜语。上课的时候，我首先提问：“小朋友，你们喜欢猜谜语吗？”小朋友高兴地回答说喜欢，于是我让他们一起看黑板上的小动物，说：“这些小动物每人给大家出了一则谜语，你们谁猜中了就把小动物送给谁。”小朋友一听，高兴极了，争先恐后地举手说要来猜，我让小朋友分小组来猜，每一小组猜一则谜语，结果小朋友几乎都猜出了谜语所代表的数字，所以我就把小动物奖给了他们，看到他们兴高采烈地拿着漂亮的小动物互相炫耀的样子，我的心里感到由衷地高兴。 2、《10以内数的组成》1 教学10以内数的组成时，我设计了一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。如我先出示数字8，对学生说：“嗨、嗨，我的3球碰几球？”学生可以说：“嗨、嗨，你的3球碰5球，”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数，于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。 《10以内数的分与合》2 在教学《10以内数的分与合》时，我设计一个扔皮球的游戏，让学生讨论数的分与合的不同方法。学生分成小组，指名学生拿10个皮球，看谁先报出他扔进几个皮球，就让谁来扔皮球，并请他讲讲是怎么想的。如一个学生扔完后，篮外有3个皮球。有的说我是想3和7合成10，所以扔进7个球；有的说前面一个同学篮外有4个球扔进6个，现在篮外是3个，我可以肯定他扔进了7个，因为外面少一个，里面就多一个……学生们从不同角度想出正确答案，呈现出思维的个性化，多样化，更可贵的是培养了学生的创新思维 3、《10以内的加减法》 在教学10以内的加减法的时候，学生最喜欢和我一起参加“乘车游戏”，游戏之前，教师需要准备一些司机头饰和算式卡片，把它们发到每个学生手中，游戏开始了，得到司机头饰的学生就当小汽车司机，戴上头饰神气地站到指定的地方，我一般也是戴上头饰当“小司机”，每个头饰上写了一个10以内的数，拿到算式卡片的学生就根据自己卡片上的得数去乘坐不同的“汽车”，全部上车之后，由司机验票，乘错车的被罚下车，验票结束之后，司机就带领乘客在音乐声中“坐车”，因为有我的参与，所以孩子们显得特别兴奋，他们都想坐上我的车，都为能跟老师一起做游戏而感到自豪。 4、《分类》 在教学《分类》这课时，一开始我就问学生：今天我们来做个游戏，好吗？学生齐声说好，所有的眼睛都注视着我，思想高度集中。此时我轻声慢语地说：“请小朋友们注意听，并按老师要求去做。小朋友们请注意，请你按我的要求做：男孩子请你站起来，女孩子请你站起来；高个子男孩坐下去，矮个子男孩坐下；长头发女孩坐下，短头发女孩坐下；大眼睛的小朋友请你拍拍手，小眼睛的小朋友请你拍拍手；穿皮鞋的小朋友请你跺跺脚，穿旅游鞋的小朋友请你跺跺脚；全班小朋友们一起跺跺脚！”在这样有趣的游戏情境中，激发学生的学习兴趣，使学生产生追求和掌握知识的精神力量,为学习《分类》做了很好的铺垫。 5、《有余数的除法》 例如，在教学《有余数的除法》一课时，我设计了一个分水果游戏：“六一”儿童节到了，我们班要举行联欢会，老师给每组同学准备了一些水果，请小组长打开水果箱，将本组的水果每人分5个。学生分完后发现：15个苹果，每个人分5个，可以分给3个人；16个梨，每个人分5个，可以分3个人，多了1个；18个香蕉，每个人分5个，可以分3个人，多
手机游戏界面开发PS部分
赛车竞速游戏操作界面设计 一、任务陈述 1．效果图（见图1） 图1 赛车竞速游戏界面效果图 2．任务概述 手机游戏的特点应该是操作简单，非常容易上手，图形设计非常的精致。由于是手机桌球游戏，基于现在市面流行的手机尺寸大小，在图形界面设计中，界面应满足当前大部分手机尺寸大小的需要。手机尺寸相对较小，在图形界面设计时，应使界面简洁、清晰，界面布局合理，效果逼真有真实感，图形颜色反差较大便于使用。鉴于此，手机游戏图形界面设计要满足以上的要求。赛车竞速游戏操作界面主要由场景、车辆和操作键组成。在本次任务中我们将使用“形状工具组”、“图层样式”、“渐变工具”、“钢笔工具”、“滤镜”等工具和命令完成桌球游戏界面的设计和制作。 3．知识点应用 （1）熟练使用“形状工具组”和“钢笔工具”绘制所需要的图形。 （2）熟练使用“参考线”进行图像布局和操作的依据。 （3）熟练使用“渐变工具”制作光影效果。
（4）熟练使用“图层样式”命令对图层中的图形添加需要效果。 （5）熟练使用“滤镜”中各种不同滤镜对图层中的图形添加需要效果。 二、任务实施 1. 制作赛车竞速游戏操作界面的布局和背景 （1）新建一个长宽为400×220像素文件，文件名称为“球桌”。新建图层并将其命名为“背景”。将前景色设为浅灰色（RGB颜色值为7d,7d,7d），填充前景色。选择素材图1，适当裁剪和拉伸。效果如图2所示。 （2）矩形选框选中上部1/3部分，执行“选择”|“修改”|“羽化”命令，打开羽化窗口，选择50px，，设置如图3所示。 图2 素材图1 图3 设置“羽化” （3）对素材层执行菜单栏“图像”|“调整”|“色彩平衡”命令，打开色彩平衡设置窗口，，设置如图4所示。
《游戏作品赏析A卷》
《游戏作品赏析》 1 级 综 合 1 1 计 算 机 班 学号 姓名 张 启 启 装 订 线 江西泰豪动漫职业学院2009-2010学年第二学期期末考试 《游戏作品赏析》试卷 （A ） 挑选你所熟悉的一款类型的游戏如动作类，休闲消除类，益智类等。 对比相同类型中两款不同的游戏，如《恶魔城》和《洛克人》 一、分析该类型游戏系统设计的重点，及各个系统对游戏体验所带来的影响（20分） 答：《仙剑奇侠传五》和《古剑奇谭》 1、《仙剑奇侠传五》是国产中文RPG 《仙剑奇侠传》系列的最新作，由台湾大宇资讯旗下的北京软星公司研发，“仙剑之父”姚壮宪亲自操刀，栾京担任主企划，音乐制作则仍由曾志豪、吴欣睿等大师担任，并邀请连方辰、王若馨演奏部分乐曲。本次游戏以独特的3D 水墨风格呈现，故事大致发生在初代剧情的数十年后。 2、《古剑奇谭·琴心剑魄今何在》是一款由上海烛龙开发的大型3D 仙侠类单机游戏，也是《古剑奇谭》系列的初代作品。游戏采用架空的历史设定，在其中融入了众多真实的人文地理风貌，通过合适的方式，将这些带有浓郁古韵和中国味的风物呈现在玩家的眼前。游戏选用了淡柔的色彩风格，匹配较为写实的贴图材质，和真实比例的场景建模，佐以雾效、景深等程序支持，描绘出了一个风格清丽、古韵浓郁的游戏世界。 二、分析这2款作品在系统设计、玩法上的异同，分析这些改变对游戏带来的变化(20分) 答; 《仙剑奇侠传五》 1.简单明了的操作界面 首先为大家揭秘的是游戏中经常会使用到操作界面，在《仙剑5》中游戏采用的扇形的设计，不但更加美观，细节也更加讲究，而且还能实时观看目前的游戏画面。让玩家操作起来更加轻松快捷，也更容易上手。 2.画面细致经典再现 论是幽暗僻静山水、气派宏伟的建筑，或是细腻柔美的人物、华丽的战斗效果，《仙剑5》画面的细致度更胜以往，就连武器的纹理都清晰可见，甚至部分武器还有发光效果，玩起来彷佛有身临其境的感觉。 3.极度炫丽夺目的战斗画面 到这次《仙剑5》的战斗画面，实在不得不给制作团队来个起立鼓掌，在施展绝技与合击技的过程中，简直就是在欣赏炫丽夺目的动画特效! 得分 得分