班级文化建设总结发言稿 _0

班级文化建设总结发言稿

班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。一个月以来，各班在学校的统一安排下，开展了以”树优良学风、展班级风采”为主题的班级文化建设活动。各班主任老师都非常重视，花了很多心思去布置自己的教室，有的甚至放弃了周六周日休息的时间，携家人一起来学校布置班级、有的请科任教师的帮忙，群策群力，积极参与班级建设，从班级的卫生、环境布置、班刊布置等几方面各班都有了明显的提高，特别是班级的布置，都能按照学校的要求去做，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。

4月8日第五、六节课，学校组织相关评委对1---6年级各班进行了检查与评比，检查的内容包括：

一、班级的整体环境50分。地面”三无”无纸屑、无痰迹、无杂物;桌面、墙面、窗台是否干净无涂画无粘贴；”五表”是否整洁无破损；”两整齐”桌椅摆是否放齐、书本摆放整齐；讲桌抽屈是否干净，卫生用具摆放是否规范等；

二、班刊设计50分。主题是否鲜明，栏目设计：是否活泼美观、是否有创意，有激励、有竞争。学生作品多少；整体设计是否健康向上、贴近学生，能鼓舞人，教育人，是否有自己的特色，是否体现了学生的参与等等。

经过这几方面的检查，发现各班的建设都不错，都比我们参观的喀左兴城几所学校的质量高，值得肯定与发扬。比较突出的班级有特别是5.4班做得特别好，班级主题紧紧围绕”扬帆班”确定”扬帆远航”这个主题，设有”甲级水手、千帆竟建、海底探宝等栏目”整体构思大方、浑然一体，走进该班给人一种整洁明亮、舒适的感觉，板块的布置新颖而不花哨，利用价值也非常高，1.2班整体以大海蓝天为基调，椰树帆船海鸥等象征”我在这里长大”主题构图主题明确、布局合理。2.1班以电影拷贝形式反映儿童成长足迹，梦想树、手掌、树叶表明梦想，设计独特，2.3班设计了家乡美栏目，通过照片宣传家乡的名胜，3.2班星星擂台栏目实用性强，4.1班主题”谁先长成参天大树”把学生分四组，按接果实多少竞赛，设计新颖整体布局美观，5.3班学生作品整洁大方比例大、质量高，6.1班”美好瞬间”全方位展示校园生活，照片资料丰富，6.3班学生作品多”艺术天地”作品质量较高。