画布上的红色记忆
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画布上的红色记忆
作者：于潇
来源：《军营文化天地》2014年第11期
古田，革命圣地。这里，一代伟人指点江山，成就党史军史上的重要篇章；这里，吸引诸多艺术家缅怀领袖，绘出历史画卷成为美术史上的经典。
10月10日下午，“古田会议永放光芒——何孔德油画《古田会议》暨军事题材绘画艺术展”在京开幕，展览由军事博物馆与中国美术家协会联合主办，展出新中国培养的第一代油画家中的杰出代表、军事博物馆原创作室副主任何孔德独立创作及与他人合作创作的23件作品，另有部分艺术活动资料照片。展览以画带史，以《古田会议》《井冈山会师》等为代表的一幅幅重大历史题材绘画，引领观众追忆革命岁月，告诉人们：人民军队从这里走来，共和国从这里走来！
再现党史军史重大事件
油画《古田会议》在展厅突出位置陈列，这是何孔德众多杰作之中具有经典意义的作品。画面准确地表达了古田会议主题，又由于精湛的艺术处理，使其成为军事历史主题绘画的高峰。军事博物馆出版的明信片中、福建上杭县古田会议纪念馆的序厅里，都可找寻到这幅经典之作的影像。
古田会议在中共党史和建军史上的重要历史地位，使其成为美术界进行艺术创作的重要选题。画家们纷纷寻访旧址，找寻创作激情灵感，用画笔描绘出心中的圣地。上世纪70年代，为了创作《古田会议》，再现这一重大历史事件，何孔德也专程进行实地写生采访，创作完成了这幅经典之作，并被军事博物馆永久收藏。据发表在福建党史月刊的《我为古田会议油画创作提供素材》一文记载，1971年秋，军事博物馆画家何孔德等一行数人，专程前来瞻仰古田
会议会址。撰文作者赵惠陪同参观，在3天时间里，向何孔德详细介绍了有关史料中反映的当时古田会议召开的情况。“询问了有关情况，还查阅了古田会议纪念馆的有关资料，并在古田勾画了初稿，回去后创作了精品《古田会议》油画。”
画布上，主席台上的毛泽东同志右手叉着腰，站立在合并着的方桌旁作报告，目光炯炯，透露出对未来的自信。红布会标下，马克思、列宁的画像，逼真传神。代表们倾听着报告，形态各异……匠心独运、构图精巧，何孔德先生借助画笔和油彩，艺术地再现了古田会议这一党史军史的重大历史事件。军博藏有16件古田会议相关文物，其中包括何孔德的这幅创作。
时至今日，油画《古田会议》仍然被社会认同、观众推崇，对这幅油画的浓烈情结，源于它描绘了党和军队在重大转折时期的历史画面，承载了中国人民的红色记忆，具有重要的革命历史价值。适逢纪念古田会议85周年，军博将原作向社会各界无偿展出。孟世强政委在开幕致辞中表示，“以何孔德油画《古田会议》暨军事题材绘画艺术展的形式，回顾我党我军发展
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高中理科数学公式及知识点速记 1、函数的单调性 (1)设1212[,],x x a b x x ∈<、且那么 ],[)(0)()(21b a x f x f x f 在?<-上是增函数；],[)(0)()(21b a x f x f x f 在?>-上是减函 数. (2)设函数)(x f y =在某个区间内可导， 若0)(>'x f ，则)(x f 为增函数；若0)(<'x f ，则)(x f 为减函数； 若()=0f x '，则)(x f 有极值。 2、函数的奇偶性 若)()(x f x f =-，则)(x f 是偶函数；偶函数的图象关于y 轴对称。 若)()(x f x f -=-，则)(x f 是奇函数；奇函数的图象关于原点对称。 3、函数)(x f y =在点0x 处的导数的几何意义 函数)(x f y =在点0x 处的导数)(0x f '是曲线)(x f y =在))(,(00x f x P 处的切线的斜率，相应的切线方程是))((000x x x f y y -'=-. 4、几种常见函数的导数 ①'C 0=； ②1')(-=n n nx x ； ③x x cos )(sin '=； ④x x sin )(cos '-=； ⑤a a a x x ln )('=； ⑥x x e e =')(； ⑦a x x a ln 1)(log '=； ⑧x x 1 )(ln '= 5、导数的运算法则 （1）' ' ' ()u v u v ±=±. （2）' ' ' ()uv u v uv =+. （3）'' '2 ()u u v uv v v -=. 6、求函数()y f x =的极值的方法是：解方程()0f x '=得0x ．当()00f x '=时： ① 如果在0x 附近的左侧()0f x '>，右侧()0f x '<，那么()0f x 是极大值； ② 如果在0x 附近的左侧()0f x '<，右侧()0f x '>，那么()0f x 是极小值． 7、分数指数幂 (1)m n m n a a =. (2)11 m n m n m n a a a - = = . 8、根式的性质 （1）()n n a a =.（2）当n 为奇数时，n n a a =；当n 为偶数时，,0 ||,0n n a a a a a a ≥?==? -
“重温红色记忆“活动策划书
2011年中南大学学习马列研究会 策 划 书 主办单位：中南大学学生工作部 承办单位：中南大学马列学习研究会 时间：二〇一一年十月二十七日
“重温红色记忆”活动策划书 一、活动背景： 中国共产党的诞生，掀开了中国历史的新篇章，九十年来中国发生了翻天覆地的变化，中国共产党领导的革命和建设在人类历史上谱写出一曲波澜壮阔的辉煌史诗。今年是党的九十华诞，所以我们应该回顾总结党成立以来的光辉历程和宝贵经验，继承老一辈无产阶级的优良传统和优秀作风，坚定人生理想，提高思想政治素质，努力成为德才兼备、开拓创新、理论联系实际、全面发展的当代大学生。为了纪念建党90周年，让广大学生了解红色岁月里那些感人的故事，深刻领会那激情燃烧的岁月，校马列会积极响应校党委、学工部的号召，准备开展“重温红色记忆”的主题活动。 二、活动意义： 1.回顾党的历史，缅怀为祖国奉献热血的革命先烈，在全校范围内发起“缅 怀革命先烈，追忆峥嵘岁月”的活动，学习老一辈革命家的优良传统和 优秀作风，激发大学生的爱国热情。 2.更好的发挥马列研究会的先锋模范作用，积极开展全校性的马列学习研 究活动，提高本会的影响力和感召力。 3.积极鼓动大学生参与到社会实践中来，争当活动志愿者，凝练思想，锻 炼能力，丰富他们的校园生活，为他们提供一个学习、思考和展现自己 魅力的平台。 4.由校马列总会负责牵头开展活动，促进各马列分会开展相关马列活动， 为各分会树立典范，同时增强与各分会的联系，为以后工作的紧密配合 打下基础。 三、活动主题及活动时间： 活动主题预定为：缅怀革命先烈，追忆峥嵘岁月 活动时间预定为：11月1日——12月6日 四、活动合作单位： 1.长沙市博物馆（负责场地、历史资料、志愿者培训、休息等） 2.中南大学马列学习研究会（负责与博物馆方面联系和活动具体开展）
“红色的记忆”老物件征集活动方案.doc
“红色的记忆”老物件征集活动方案 为迎接XX镇首届洋菇娘文化旅游节的到来，进一步挖掘保护我镇乡土文化，珍藏和记录乡镇前进脚步中的发展印记，唤起家乡人那份望得见山、看得见水、记得住乡愁的家园情怀，更好地服务支持XX镇全域旅游发展，经研究决定举办本次红色的记忆老物件征集活动，具体如下： 一、征集时间 2018年4月30日-2018年5月25日 二、征集范围 以反映XX镇地方人文历史、乡风民俗、耕种劳作、寻常生活、知青记忆的各种老物件为主，凡是能够反映历史沿革、重大事件、重大活动、重要工程、风土人情、生产生活的各种实物、照片、书画作品或者日记等形式的内容均在本次活动征集范围以内。具体包括： 1、古门楣、古牌匾、古招牌、古门窗等。 2、名店名宅、民间工艺、村容村貌的老物件。 3、具有纪念保存价值的建筑构件及饰品(柱基石、门墩
石、瓦当、琉璃瓦、拴马石、磨盘等)。 4、记录当地历史变迁的老照片、书籍、音像、影像资料，XX籍名人创作的文学作品等。 5、老家具、老日用品、老农具等老物件。 6、知青下乡年代生产生活的老物件。 三、征集要求1、应征物件要求有一定的历史价值或代表性。2、应征物件要求能反映当地的特点及文化内涵。 3、征集物品原则上要求物件完好程度须达到利于收藏保存的条件。 四、征集流程 1、征集：以实物的形式向活动组委会直接申报。(体积较大的老物件可提前预约工作人员上门登记、拍照)。 2、评审：评审组对应征物件予以综合评定，确定是否选用，并给出相应的价值评估。 3、选用：对于选用老物件分有偿征集、无偿捐赠使用两种形式。有偿征集，由主办方根据评审组提供的评估价值与报送者协商，一次性认购并付款;无偿捐赠，签订捐赠协议书，主办方为捐赠人颁发证书并奖励小纪念品。
重温红色记忆,追寻红色足迹
重温红色记忆，追寻红色足迹 一、活动背景 为纪念中国人民抗日战争胜利70周年和国庆节来临之际，为进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育，传承中华民族文化。根据上级通知要求，结合我校实际特制订本活动方案。 二、活动主题 重温红色记忆，追寻红色足迹 三、活动目标 1、通过活动了解革命先辈为了今天的幸福生活，进行的艰苦的奋斗、牺牲，增强少先队员对先辈们的敬仰之情。 2、以举办系列活动为主线，推进爱国主义教育，把个人成长与社会责任有机结合起来，发愤图强建设祖国。 四、活动对象 三、四、五年级少先队员 五、活动设计与指导者 设计：阚今朝指导：伊梅 六、活动时间 9月3日-----9月18日 七、活动准备 1、准备好需要观看的电影材料。 2、根据各班情况安排，由中队辅导员对小组成员进行分工。 3、准备活动中的相关材料，如相机、笔记本等，及时收集资料。 八、实施过程：
（一）集会班队教育，缅怀革命先烈 活动初期通过旗下讲话、主题班会、主题队会的形式，让少先队员了解本次活动背景、含义，传承并发扬民族精神，提高学生的责任感、使命感和荣誉感。 （二）重温抗日历史，激扬民族情感。 1、观看以抗战为内容的爱国主义优秀教育影视片、抗战历史资料、抗战英雄人物事迹。 2、时间：9月6日至9月10日 3、地点：各班教室 4、形式：观看影片、出黑板报、做手抄报，评比优秀作品。 （三）写抗战题材征文，深化教育主题 1、通过举行征文活动，提高学生作文、表达能力，深化爱国主义教育及民族精神。 2、时间：9月14日至18日 3、各中队根据情况按时完成，班内进行评比，并选优秀作品在全校评比。 九、实施建议 各班高度重视，认真组织，班干部发挥积极带头作用，配合中队辅导员，认真完成每项任务。 十、活动评价 通过活动，少先队员们了解到先辈们抛头颅洒热血，为我们换来了今天的幸福生活来之不易。激发了爱国热情，明白了只有发奋学习，把祖国建设强大，才不会被欺负，历史才不会重演。
红色记忆
红色记忆 长征是是一笔弥足珍贵的精神财富，他为茅台衍生了红色的力量。这段烽火征程的记忆，闪耀着中国革命的光辉，蕴藏着无数先辈的革命青春。茅台也汲取了伟大的精神和崇高的信仰。回望记忆里的岁月，茅台不仅仅见证了一段历史，融入了红色的血脉，成为红色精神的象征。 【主持人出镜：红色的土壤、红色的高粱、红色的飘带、红色的商标，冥冥中便注定了茅台酒与红色革命军队的情缘。一朝相伴，一世情缘，在那个战火纷纷的年代，茅台酒义无反顾地加入到这场红色的革命中。走过历史的长河，这支红色队伍与茅台酒结成永世的情谊。】 1935年春，中国工农红军你红一军团、三军团、五军团、中央纵队、九军团分三路到达茅台镇。 中共十三大代表、被誉为华夏女杰的红军女战士李坚真曾回忆那段时光：【女生配音：1935年3月，我们长征到贵州仁怀县茅台镇，由于长途劳累和暂时甩掉了蒋介石军队的围追堵截，大家都希望能放松一下。当听说当地酒好，芳香味美。大家都很兴奋。买来酒后，有的用酒揉揉手脚，擦擦脸，擦过之后，真有舒筋活血的作用，浑身感到痛快。同志们喝了酒后，长途行军的疲乏全消失了，因风寒而引起的泻肚子的同志喝了酒也好了。这时，周恩来到达我们的驻地，一看这情况，就问我们知不知道这时什么酒，我们都说不知道，他告诉我们：这是巴拿马万国博览会获得金奖的茅台酒啊。随后他又给我们讲
茅台局的名贵和有关酒的一些知识，使我们涨了不少见识。我们才知道那种喇叭形的土罐盛装的竟是世界闻名的茅台酒。】 在由中国青年出版社1992年版的《朱德与康克清》一书中记载了朱德与茅台酒的这样一段故事。进城之后，后勤供给部门的同志已经和店主、厂家办好手续，抬来了酒。人们纷纷拿出小搪瓷碗、漱口缸，舀出甘醇清香的茅台酒，咕咚咕咚地喝起来，连下酒的菜也不要。有些人还聚拢在一起划起拳来。朱德尽管军务繁忙，仍然抽空到战士中间去热闹一番。他举起碗向干部战士祝贺、问候，指战员们也由衷地向自己的总司令敬酒。不过康克清看到，朱德并不贪杯，总是不喝，为了不弗部下的好意，也只是略微抿一点。他肩上的担子重啊！ 在后来的战役中，毛主席为朱总司令上前线举行欢送仪式，毛泽东举起搪瓷缸子，说：“茅台酒是闻名世界的酒，用这闻名世界的酒为朱总司令送行，祝总司令打世界闻名的仗！” 十里长亭载离别，一杯浊酒壮军威。尘世沧桑，西风路冷，将士临赴沙场的豪情与悲壮都倾注在一碗琼浆之中。只因这份情缘，茅台酒成为当之无愧的壮行酒。 《聂荣臻回忆录》亦刊载了红军在茅台镇的情景。我军三月十日放弃遵义，军委机关与野战军会和以后，于十六日攻占茅台。在茅台休息的时候，为了欣赏一下举世闻名的茅台酒，我和罗瑞卿两个叫警卫员去买些来尝尝，酒刚买回来，敌机就来轰炸，于是我们就又赶紧转移。
高中数学公式速记口诀大全
高中数学公式速记口诀大全 一、《集合与函数》 内容子交并补集,还有幂指对函数。性质奇偶与增减,观察图象最明显。复合函数式出现,性质乘法法则辨,若要详细证明它,还须将那定义抓。指数与对数函数,两者互为反函数。底数非1的正数,1两边增减变故。函数定义域好求。分母不能等于0,偶次方根须非负,零和负数无对数;正切函数角不直,余切函数角不平;其余函数实数集,多种情况求交集。两个互为反函数,单调性质都相同;图象互为轴对称,Y=X是对称轴;求解非常有规律,反解换元定义域;反函数的定义域,原来函数的值域。幂函数性质易记,指数化既约分数;函数性质看指数,奇母奇子奇函数,奇母偶子偶函数,偶母非奇偶函数;图象第一象限内,函数增减看正负。 二、《三角函数》 三角函数是函数,象限符号坐标注。函数图象单位圆,周期奇偶增减现。同角关系很重要,化简证明都需要。正六边形顶点处,从上到下弦切割;中心记上数字1,连结顶点三角形;向下三角平方和,倒数关系是对角,变成税角好查表,化简证明少不了。二的一半整数倍,奇数化余偶不变,将其后者视锐角,符号原来函数判。两角和的余弦值,化为单角好求值,余弦积减正弦积,换角变形众公式。和差化积须同名,互余角度变名称。计算证明角先行,注意结构函数名,保持基本量不变,繁难向着简易变。逆反原则作指导,升幂降次和差积。条件等式的证明,方程思想指路明。万能公式不一般,化为有理式居先。公式顺用和逆用,变形运用加巧用;1加余弦想余弦,1减余弦想正弦,幂升一次角减半,升幂降次它为范; 三角函数反函数,实质就是求角度,先求三角函数值,再判角取值范围;利用直角三角形,形象直观好换名,简单三角的方程,化为最简求解集; 三、《不等式》 解不等式的途径,利用函数的性质。对指无理不等式,化为有理不等式。高次向着低次代,步步转化要等价。数形之间互转化,帮助解答作用大。证不等式的方法,实数性质威力大。求差与0比大小,作商和1争高下。直接困难分析好,思路清晰综合法。非负常用基本式,正面难则反证法。还有重要不等式,以及数学归纳法。图形函数来帮助,画图建模构造法。 四、《数列》 等差等比两数列,通项公式N项和。两个有限求极限,四则运算顺序换。数列问题多变幻,方程化归整体算。数列求和比较难,错位相消巧转换,取长补短高斯法,裂项求和公式算。归纳思
寻访红色记忆-传承红色基因主题班会方案
“寻访红色记忆，传承红色基因” 主题班会方案 五年二班 一、活动目的： 1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。 2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。 二、活动准备 PPT课件，资料，图片，歌曲等。 三、活动形式 问答合唱 四、活动过程 主持人（齐）：我宣布“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会正式开始。 （一）追忆革命英雄 李：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。 孙：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。 李：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？ 齐：是我们最敬爱的中国！ 孙：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的
母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？ 李：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福： 生1：刘胡兰 生2：董存瑞 生3： （二）诗朗诵 （三）讨论： 小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。 (四)齐唱 李：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。 孙：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！ 李：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声 齐唱：《歌唱祖国》 孙：下面请班主任对这次班会做总结 （五）班主任总结 班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。少年富，则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有
“红色的记忆”老物件征集活动方案
“红色的记忆”老物件征集活动方案为迎接XX镇首届“洋菇娘文化旅游”节的到来，进一步挖掘保护我镇乡土文化，珍藏和记录乡镇前进脚步中的发展印记，唤起家乡人那份“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的家园情怀，更好地服务支持XX镇全域旅游发展，经研究决定举办本次“红色的记忆”老物件征集活动，具体方案如下： 2020年4月30日-2020年5月25日 以反映XX镇地方人文历史、乡风民俗、耕种劳作、寻常生活、知青记忆的各种老物件为主，凡是能够反映历史沿革、重大事件、重大活动、重要工程、风土人情、生产生活的各种实物、照片、书画作品或者日记等形式的内容均在本次活动征集范围以内。具体包括： 1、古门楣、古牌匾、古招牌、古门窗等。 2、名店名宅、民间工艺、村容村貌的老物件。 3、具有纪念保存价值的建筑构件及饰品(柱基石、门墩石、瓦当、琉璃瓦、拴马石、磨盘等)。
4、记录当地历史变迁的老照片、书籍、音像、影像资料，XX籍 名人创作的文学作品等。 5、老家具、老日用品、老农具等老物件。 6、知青下乡年代生产生活的老物件。 1、应征物件要求有一定的历史价值或代表性。 2、应征物件要求能反映当地的特点及文化内涵。 3、征集物品原则上要求物件完好程度须达到利于收藏保存的条件。 1、征集：以实物的形式向活动组委会直接申报。(体积较大的老 物件可提前预约工作人员上门登记、拍照)。 2、评审：评审组对应征物件予以综合评定，确定是否选用，并给出相应的价值评估。 3、选用：对于选用老物件分有偿征集、无偿捐赠使用两种形式。有偿征集，由主办方根据评审组提供的评估价值与报送者协商，一次
性认购并付款;无偿捐赠，签订捐赠协议书，主办方为捐赠人颁发证书并奖励小纪念品。 4、展示：征集活动结束后，主办方将精心挑选能代表XX镇发展印迹的老物件在XX镇首届“洋菇娘”节进行公开展示，将征集所得的物品作藏品永久收藏。 1、报送者须在提交物品时详细注明姓名、 ___、通讯地址等必要的个人身份信息。 2、报送人应保证所提交物件的合法性与公正性。若发生经济纠纷等类似情况，主办方不承担任何责任。 3、对本次征集活动提供重要线索、重要信息的人员，主办方也将会给予一定奖励。 4、应征物件统一由本次活动的组委会办公室负责管理，办公室设在镇文化站。 5、本次活动的最终解释权归活动主办方所有。
寻红色记忆报告
寻红色记忆，弘扬革命精神 ———朱德纪念馆一日游主题：寻红色记忆，弘扬革命精神 对象：中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人朱德同志。 团队成员：孙博、佘婉、胡苗、廖万祥、方舒、汪菊、杨盈、余仕秀、王金凤、吴开福、张涛、、沈拉达、罗古都、阿作龙逸、吉克石叶、张举鹏、肖宗翰、姚永龙、曹谦 时间：2014-08-27 ——2014-08-28 走访地点：四川省仪陇县马鞍镇朱德纪念馆 实践形式：实地参观 序言： 如何让警校生听党话、跟党走，脚踏实地、立志成才，在各行各业发挥突击队作用，为国家各项事业建功立业。组织警校生重温党的光辉历程，追寻党的诞生、发展、壮大的红色足迹，通过他们的切身感悟，感知并引导大家重温党的丰功伟绩和博大情怀，可以极大地增强青年一代对党的认同感，从而牢记历史，勇于担当新一代光荣使命，“追寻”，不是简单的走走看看，而是通过一些具有纪念意义的革命纪念地的探访，追寻党的90多年的奋斗足迹，引导同学们去思索党的光荣历史，去传承党的优良传统，去增创党的光辉业绩。这是一次真挚的情感教育、生动的党史教育，同时还是一次难得的坚定理想信念、激发奋斗激情的绝好机会。“追寻”的过程，就是学习的过程。
学习党史，当然不能照本宣科、死记硬背，而是在实践中来。我们要把文化知识学习与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来才算成长。我们在社会实践中也受益匪浅，领悟了许多革命精神。 正文： 前期准备：让离南充最近的同学联系旅行社，并在二十五号之前完成旅行问题。完成工作后，负责同学准时通知同学们集合的时间地点，让同学们准时到达指定位置。 二.实践过程 参观朱德故里琳琅山风景区：朱德同志出生地—朱德父母故居地—朱德祖墓——朱德纪念馆—朱德居住地 在导游的讲解中，同学们大致的了解了朱德元帅的家乡。终于，车子在高速公路上疾驰了3个多小时，同学们终于看到了“仪陇”这两个金光闪闪的大字，车上的气氛顿时活跃了起来，大家纷纷讨论着对即将到达的目的地———朱德故里。车子在山路上缓缓的行驶着，透过窗外微微散去的雾气，看着仪陇县质朴的人民，或好奇地看着同学们，或辛勤地劳动着，或自在地在谈天，说笑。那时一种悠然自得的乡村气息，简单，美好而不失真，令人羡慕，向往。在车子开往朱德纪念馆的途中，最吸引同学们的莫过于道路两旁那结满黄澄澄橘子的橘树与那数不尽的枇杷树。导游说，这些是朱德元帅让村民们种的，为的是要让村民除了种粮食之外，还要发展其他经济作物。
寻访红色记忆-主题活动
寻访红色记忆 ——感受伟大的抗日民族精神 活动背景： 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年。回首那一段历史，苦难的中国人民是迎着尖枪厉炮，手握大刀长矛，前仆后继，浴血奋战，才换来今天和平安定的生活。历史不能忘记，我们要让当今这一代生活在明媚阳光下的孩子们了解历史，铭记历史，缅怀先烈，继承传统，发扬精神，为祖国更加美好的明天而努力奋斗。 南京是一座“红色之城”，见证了中华民族历史上的几多重大事件，拥有着丰富的红色文化资源。用这些生动的教育资源，引导学生牢记中华民族抵御侵略、奋勇抗战的历史，学习宣传抗日先烈的英雄事迹，弘扬爱国主义精神，践行社会主义核心价值观。 活动目标： 1、初步知道中国人民抗日战争的历史，知道侵略给中国人民带来的屈辱和危害，搜集、整理相关的资料。 2、了解走访红色教育基地“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”，了解革命榜样事迹。
3、感受中国人民顽强抗日的精神，激发对革命先辈的敬佩，树立奋发图强的爱国志向。 活动准备： 1、提前收集相关资料，了解抗日战争的历史。 2、走访“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 活动过程： （一）历史回眸——痛苦的回忆1、影片导入，感受痛苦 播放一段南京大屠杀时期的记录影片（或电影片段），看完后让学生说说感受。2、小组汇报，述说痛苦 由小组汇报课前收集的资料，主要讲述那一阶段在南京土地上有哪些痛苦产生？比如中国军民、政府、老百姓等等。 3、创设情境，体会痛苦 （播放音乐）想象一下在当时，南京这片曾经祥和安定的土地，一下子变成了战火纷飞，危机四伏的地方，在这里生活的人们心里是怎样的，他们是怎样度日的？
追寻革命印记,重温红色精神社会实践总结报告
追寻革命印记，重温红色精神 －－记2017年暑假社会实践摘要：学史明志，为纪念抗战胜利七十周年，社会实践团前往浙江革命烈士纪念馆、嘉兴南湖等浙江省红色旅游景点进行参观调研，以探寻红色足迹，掀开抗战往事，缅怀先烈英魂，重温红色精神，弘扬烈士事迹，继承先烈遗训。 关键词：抗战胜利先烈精神红色 为积极响应党和团的号召，北京理工大学化学与化工学部一行五人来到浙江省杭州市，开展暑期社会实践活动，旨在缅怀革命先辈的英雄事迹，感受历史画面，重温红色精神，接受革命传统教育，增强爱国主义情感。 上午9:00全体暑假社会实践成员在杭州市集合，我们迎着新升的太阳，开始我们的“追寻”之旅。 一、红色记忆上之嘉兴南湖 南湖因位于嘉兴城南而得名，又名马场湖、东湖，素来以“轻烟拂渚，微风欲来”的迷人景色著称于世。嘉兴南湖不仅以秀丽的风光享有盛名，而且还因中国共产党第一次全国代表大会在这里胜利闭幕而备受世人瞩目，是中国共产党诞生地，是我国近代史上重要的革命纪念地。 1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。会议临近结束，遭法租界巡捕的袭扰而被迫停会，根据上海代表李达的夫人王会悟的建议，8月1日会议转移到嘉兴南湖的一条游船上继续举行。在这条红船上，会议通过了第一个《中国共产党章程》，宣告了中国共产党的诞生，从此中国革命翻开了新的一页。 1.南湖革命纪念馆 南湖革命纪念馆坐落在嘉兴市南湖之滨，是为纪念中共“一大”在嘉兴南湖举行而建造的一处全国爱国主义教育基地。该纪念馆建于1991年建党70周年，由邓小平同志亲自题写馆名。 南湖革命纪念馆成立于1959年，是中共“一大”嘉兴南湖会址的保护和管理机构。1985年9月，邓小平同志为南湖革命纪念馆亲笔题写馆名。1991年6月，嘉兴人民集资360多万在南湖之滨建成南湖革命纪念馆新馆，纪念馆从空中
走进红色记忆
走进红色记忆，争创书香班级 ——五甲班读红色经典活动记 12月是人们深深渴望冬天里的一把火的日月，学校开展了读红色经典、创书香乾明的活动。这个活动的开展就像熊熊的火苗点燃了校园文化的火种，也点燃了我们五甲班学生稚嫩的心灵。我们的祖国经历了那么多峥嵘岁月的红色历程中的英雄。战斗故事通过书籍如鲜活的画面走进了我们班每一个孩子的心中，英雄的口号不时响彻在我们晴朗的校园空中，也成了我们班学生朗朗上口的经典语录。《囚歌》中的叶挺、刘胡兰以及江姐那一个个鲜活的英雄形象如同闪电穿越时空的隧道，侃侃向我们走来，深入到我们学生们的心间，我们班在这次活动中，涌现出了许多读书的典型，孜孜不倦的老师，强烈求知的学生还有与孩子共读的学生家长。 我们班是这样拉开读书的帷幕的： 一、师生共读，缔造读书氛围 书，是人类进步的阶梯，是人们成长的基石，培养学生养成阅读的习惯能使孩子们的终身受益，那么老师读书是用自身的影响着教育着我们的学生，我们的两位老师主动在课间的时候，走进孩子们的中间与他们一起读一本好书，向学生们朗读推荐着各种有益的书籍，我们的班主任侯老师自己就亲自阅读了厚厚的两本中国历史书籍《资治通鉴》，并在字里行间做了大量的笔记，并在这红色阅读中，再次阅读了小说《青春之歌》，写下了两千多字的读书心得，老师的影响深入到把学生的心间，我们班课间教室里呈现的都是一片读书，讨论的氛围，学生们浸润在红色经典的文字中，深深的懂得，红色中国的诞生是多么不容易啊。 二、亲子共读，塑造美的心灵。 我们班从四年级开始至今，已建立了学生与家长共读一本好书的亲子活动，这个读书活动从未中断过，我们班的盛家豪的奶奶，易铭的父母，张颖的父母，罗澳的爸爸，瞿诗诺的妈妈，谭昕宜的爷爷等等众多的家长都参与到了亲子共读的活动中，并写下了许多篇感人至深的读后感，我们班每月评出十名“书香家庭”下面图是我们班十一月份评出的十个“书香家庭”。 走进红色记忆,争创书香班级
高中数学三倍角公式联想记忆
高中数学三倍角公式联想记忆 高中数学需要记忆的公式繁多，圣才学习网为广大考生朋友整理了三倍角公式联想记忆，同学一起来学习吧! ★记忆方法：谐音、联想 正弦三倍角：3元减4元3角(欠债了(被减成负数)，所以要“挣钱”(音似“正弦”)) 余弦三倍角：4元3角减3元(减完之后还有“余”) ☆☆注意函数名，即正弦的三倍角都用正弦表示，余弦的三倍角都用余弦表示。 ★另外的记忆方法： 正弦三倍角：山无司令(谐音为三无四立) 三指的是“3倍”sinα，无指的是减号，四指的是“4倍”，立指的是sinα立方 余弦三倍角：司令无山与上同理 和差化积公式 三角函数的和差化积公式 sinα+sinβ=2sin[(α+β)/2]·cos[(α-β)/2] sinα-sinβ=2cos[(α+β)/2]·sin[(α-β)/2] cosα+cosβ=2cos[(α+β)/2]·cos[(α-β)/2] cosα-cosβ=-2sin[(α+β)/2]·sin[(α-β)/2] 积化和差公式 三角函数的积化和差公式 sinα·cosβ=0.5[sin(α+β)+sin(α-β)] cosα·sinβ=0.5[sin(α+β)-sin(α-β)] cosα·cosβ=0.5[cos(α+β)+cos(α-β)] sinα·sinβ=-0.5[cos(α+β)-cos(α-β)]
和差化积公式推导 附推导： 首先，我们知道sin(a+b)=sina*cosb+cosa*sinb，sin(a-b)=sina*cosb-cosa*sinb 我们把两式相加就得到sin(a+b)+sin(a-b)=2sina*cosb 所以，sina*cosb=(sin(a+b)+sin(a-b))/2 同理，若把两式相减，就得到cosa*sinb=(sin(a+b)-sin(a-b))/2 同样的，我们还知道cos(a+b)=cosa*cosb-sina*sinb，cos(a-b)=cosa*cosb+sina*sinb 所以，把两式相加，我们就可以得到cos(a+b)+cos(a-b)=2cosa*cosb 所以我们就得到，cosa*cosb=(cos(a+b)+cos(a-b))/2 同理，两式相减我们就得到sina*sinb=-(cos(a+b)-cos(a-b))/2 这样，我们就得到了积化和差的四个公式： sina*cosb=(sin(a+b)+sin(a-b))/2 cosa*sinb=(sin(a+b)-sin(a-b))/2 cosa*cosb=(cos(a+b)+cos(a-b))/2 sina*sinb=-(cos(a+b)-cos(a-b))/2 有了积化和差的四个公式以后，我们只需一个变形，就可以得到和差化积的四个公式。我们把上述四个公式中的a+b设为x，a-b设为y，那么a=(x+y)/2，b=(x-y)/2 把a，b分别用x，y表示就可以得到和差化积的四个公式： sinx+siny=2sin((x+y)/2)*cos((x-y)/2) sinx-siny=2cos((x+y)/2)*sin((x-y)/2) cosx+cosy=2cos((x+y)/2)*cos((x-y)/2) cosx-cosy=-2sin((x+y)/2)*sin((x-y)/2)
＂电影唤起红色记忆＂主题团日活动策划总结
＂电影唤起红色记忆＂主题团日活动策划总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 ＂电影唤起红色记忆＂主题团日活动策划总结 一、活动主题 品读红色经典，唤醒民族记忆，通过红色的电影的观看，唤起属于你的我的红色记忆。 二、活动宗旨： 使同学们在观看红色的电影中，更加深刻了解那段充满战火硝烟的历史，看到中国发展到今天这么繁荣昌盛的实属不易，我们应该珍惜今天来之不易的生活，增强同学们我们的祖国自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量。学习那些英雄们在革命
工作中吃苦耐劳，不畏困难艰险的品质，在今后的学习生活中，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献，同时增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。 三、活动背景： 追忆往昔，一件件、一桩桩血染的历史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪，赢来了越来越多的尊重与信任……历史，我们不能忘记！历史，我们时刻铭记！革命先烈抛头颅洒热血，染红了历史，他们，永远值得我们每一个炎黄子孙缅怀纪念；他们永远是我们心目中不朽的丰碑；他们永远是革命交响曲中恢弘的篇章。作为新时代的大学生，生活在美好的今天的同时，也不能忘却那曾经为新中国抛头颅，洒热血的革命先烈们，没有他们的牺牲就不会有崭新的中国屹立在世界的版图上。为缅怀革命先烈，加强对团员青年的教育和引导工
作，本支部特此举办看一部红色的电影的主题团日活动，旨在通过观看红色的电影，使同学们铭记属于你的我的红色记忆。 四、预期目标： 1、使同学们在观看红色的电影中受到教育，在实践中融入感恩的心，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量、拼搏终身； 3、通过参加红色的电影，使同学们珍惜今天得来不易的生活，努力学习报效祖国； 4、增强同学们我们的祖国自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，学习英雄们舍小家为大家的精神； 5、在今后的学习生活中，学习前人的吃苦耐劳的品质，不畏困难艰险，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献； 6、通过此次团日活动，增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。 五、活动概况
红色记忆读后感
红色记忆读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 红色记忆读后感（一） 捧起这本《红色记忆永放光芒》，我不由得想起以前为了祖国解放而牺牲的红军卫国将士们，就情不自禁的翻看起来。 这本书主要讲了祖国解放前后所涌现出来的英雄们，建设新农村的事情，还有人民起义的革命大事记。国防和军队建设的辉煌成就，把战场和飞机、坦克都搬到了网络空间！“感受刘庄”，漂亮的连排小楼，空调、花园、车库，真是格外引人羡慕啊，不愧是“新农村”！“无声世界的灵魂舞者”邰丽华让我十分感动，15岁就已是一位聋哑人，不过如今她可是一个到过20多个省表演，得到总书记接见的着名的舞蹈家了，真是了不起呀，她的独舞《雀之灵》，舞姿优美，绚丽多彩，仅4月21日至30日就演出6场之多，她坚韧不拔的精神值得我们好好学习！ 这些创新、建设、发展总结起来我觉得就是两个字——爱国。我们每个人都想贡献一份力量，为了祖国的明天会更美好。苏霍姆林斯基说过：“履行对于祖国的天职，这是人最神圣的东西。” 当合上这本记录着中华人民辉煌成就的《红色记忆》，我的心沉甸甸的，暗暗下定了决心，一定要努力学习，掌握更多的科学知识，将来为祖国做出我能做的事，因为我是龙的传人。祖国，我相信你的明天会更好，一定会。
红色记忆读后感（二） 经历了血雨腥风的考验，还有什么能让红色的旗帜倒下？走过了艰难曲折的道路，还有什么能让红色的旗帜褪色？在那个火红的年代，每一个人都用他们朴素的青春点亮红色的理想，而后又用鲜活的生命将这理想再度淬染。 然而，我们习惯了浮华生活，习惯了物欲横流，这历史渐渐被时间湮没。记忆的碎片割断了人们对历史的敬仰与怀念，慢慢沉淀在内心最边缘的地带。喧嚣蒙蔽了人们的眼睛，欲望扭曲了人们的心灵，人们淡忘历史，忽视精神，浮躁地、无限地、肆意地扩张着自己对物质的渴求与占有。人们就这样漠视了历史，于是没有了信仰，没有了理想，没有了感情，没有了责任感。人们渐渐迷失自我，与真正应被关注的历史渐行渐远，终将被历史遗弃…… 为了那些不应该被忘却的记忆，为了那些不应该被丢弃的信念，我们要唤起内心角落尘封已久的“红色记忆”。 历史的狼烟掩盖不住岁月的风雨，星星之火渐成燎原。无数的革命先驱将希望的种子撒向了人间，绽开满目烂漫的红色。老一代人把这段历史的真实交付给我们，我们有责任用真实还原历史，代代传承，把那段红色的激昂岁月融入现代年轻人的脉络，使他们眼中的历史变得立体、真实、可靠，让红色历史成为他们精神的支柱、前进的动力。 质朴的故事曾被鲜血浸染，无华的图片曾被生命凝练。而这些流动着的随时会飘散在时间天际的历史在《红色记忆》中鲜活，让我们对那“腔腔热血、铮铮铁骨铸就的不朽丰碑”触手可及，让我们忍不
记忆方法：高中数学定理公式口诀记忆法
本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。摘要：一、《集合与函数》内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。指数与对数函数，两者互为反函数。底数非１的正数，１两边增减变故。函数定义域好求。分母不能 一、《集合与函数》 内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。 复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。 指数与对数函数，两者互为反函数。底数非１的正数，１两边增减变故。 函数定义域好求。分母不能等于０，偶次方根须非负，零和负数无对数； 正切函数角不直，余切函数角不平；其余函数实数集，多种情况求交集。 两个互为反函数，单调性质都相同；图象互为轴对称，Ｙ＝Ｘ是对称轴； 求解非常有规律，反解换元定义域；反函数的定义域，原来函数的值域。 幂函数性质易记，指数化既约分数；函数性质看指数，奇母奇子奇函数， 奇母偶子偶函数，偶母非奇偶函数；图象第一象限内，函数增减看正负。 二、《三角函数》 三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图象单位圆，周期奇偶增减现。 同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上到下弦切割； 中心记上数字１，连结顶点三角形；向下三角平方和，倒数关系是对角， 顶点任意一函数，等于后面两根除。诱导公式就是好，负化正后大化小， 变成税角好查表，化简证明少不了。二的一半整数倍，奇数化余偶不变， 将其后者视锐角，符号原来函数判。两角和的余弦值，化为单角好求值， 余弦积减正弦积，换角变形众公式。和差化积须同名，互余角度变名称。 计算证明角先行，注意结构函数名，保持基本量不变，繁难向着简易变。 逆反原则作指导，升幂降次和差积。条件等式的证明，方程思想指路明。 万能公式不一般，化为有理式居先。公式顺用和逆用，变形运用加巧用； １加余弦想余弦，１减余弦想正弦，幂升一次角减半，升幂降次它为范； 三角函数反函数，实质就是求角度，先求三角函数值，再判角取值范围； 利用直角三角形，形象直观好换名，简单三角的方程，化为最简求解集； 三、《不等式》 解不等式的途径，利用函数的性质。对指无理不等式，化为有理不等式。 高次向着低次代，步步转化要等价。数形之间互转化，帮助解答作用大。 证不等式的方法，实数性质威力大。求差与０比大小，作商和１争高下。 直接困难分析好，思路清晰综合法。非负常用基本式，正面难则反证法。 还有重要不等式，以及归纳法。图形函数来帮助，画图建模构造法。
5.3寻找红色记忆主题班会教案
“寻找红色记忆”主题班会教案 大牟家镇周戈庄小学五年级三班孙秀梅 一、活动目标： 1、让学生走近抗日民族英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易，是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的。 2、激发学生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要爱党爱国，发奋图强，努力学习掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强打下坚实的后备基础。 二、活动准备： 1、指导学生阅读革命英烈的故事并写写读后感，学唱有关歌曲，培训好故事员和活动主持人。 2、学生收集日本帝国主义在中国的残暴行径的资料。 三、活动过程： 1、班长宣布“踏访红色足迹追寻红色记忆”主题班会现在开始。 2、主持人串联队会活动。 主持人甲：同学们，在每周一的早晨我们都举行升旗仪式。那么，五星红旗是伴随着什么歌曲冉冉升起的呢？ 学生：（国歌） 主持人乙：这是一首抗战歌曲。中华民族就是凭借这首歌高昂的旋律、爱国的激情，鼓舞着全中国人民团结抗日，打败了日本帝国主义。让我们用饱满的情绪一起来唱这首歌吧！ （1）全体学生唱国歌。 主持人甲：我们中华民族是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正是因为这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而是毅然接受了强敌的挑战。 主持人甲：就像历史上著名的抗日战争，日本帝国主义自以为工业比较发达，军事实力超过中国，就妄想在三个月之内依据灭亡中国，对中国实行殖民统治。在强大的敌人面前，中华民族奋起抵抗，先辈们英勇顽强，奋不顾身，为祖国浴血奋战，打败了日本帝国主义。 主持人乙：下面就让时间倒流，让我们一起来回顾这段尘封的历史！请***同学为大家讲述卢沟桥事变的经过吧！） 主持人甲：同学们在课前搜集了大量的侵华的罪证，请把你手中的资料拿出来，展示给大家，让我们一起来揭开这段沉痛的历史！ （2）学生展示收集的资料。 （学生结合收集的资料讲述日本帝国主义在中国的残暴行径）。 主持人甲：这一串串数据、这一幕幕场景，让我们心情沉重，屈辱的历史，我们是不能忘记的。 主持人乙：但是，有压迫就有抗争，有侵略就有抵抗，1937年7月7日晚上，一阵激烈的枪声打破黑夜的静寂，也打响了中国人民反击日本侵略者的第一枪。愤怒的中国人象一头猛醒的雄狮，咆哮着站了起来！千千万万的中国人都投入到了这场轰轰烈烈的抗日斗争中，他们巧摆地雷阵，用子母雷、连环雷、钉子雷等各种土造地雷打击敌人，到处都成为敌人葬身的坟墓。 主持人甲：在这样激烈的抗日战争中，涌现出了许许多多的抗日战争英雄，其中也有很多的少年儿童英雄。听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。请听故事《儿童团长李爱民》。
总结：深情追寻红色记忆 诚挚谱写爱国情怀
深情追寻红色记忆诚挚谱写爱国情怀 韶山是一代伟人毛泽东的故乡，毛泽东同志故居、韶山毛泽东同志纪念馆、毛泽东遗物馆等人文资源与神秘幽静的滴水洞、秀美清丽的韶峰等自然风光相结合，吸引了众多游客。 作为全国青少年革命传统教育基地、全国爱国主义教育示范基地，韶山不仅仅是一个红色旅游景点，更是人们深入了解毛主席，学习革命先烈艰苦奋斗精神，感悟爱国主义情怀的教育基地。 2004年年初，党中央、国务院把韶山与井冈山、延安一起确立为全国爱国主义教育示范基地的“一号工程”，这是韶山建设和发展史上的一次重大机遇。“一号工程”完工后，韶山以“红色圣地、发展热土、和谐典范”的新形象展现于世人面前。 湖南省韶山管理局在中央、省委领导的指示下，以迎接建党90周年为契机，充分利用韶山丰富、独特的红色教育资源，加大宣传、服务工作力度，进一步加强韶山爱国主义教育基地的作用，充分发挥韶山教育培养青少年、弘扬社会新风的功能。 在庆祝中国共产党成立90周年大会上，胡锦涛总书记对青年的殷切希望，谆谆教导在耳畔久久回响——“全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。” 青年是促进社会发展的力量，他们的思想境界的高低与爱国情怀的浓淡影响着未来社会的前进步伐。借着暑期长假，来自全国各地的青年学子来韶山接受爱国主义教育，感悟红色文化的魅力，各具特色的活动让他们不断受到红色精神的洗礼。 追寻韶山红色记忆，激扬青年爱国热情 8月初，65名参加由娄底潇湘职业学院举办的军事夏令营的学生，在老师的带领下来到韶山进行参观学习。这群年龄在5—18岁的孩子，瞻仰了毛泽东铜像，参观了毛泽东遗物馆、故居等景点，身着迷彩服的他们脸上挂着欣喜的微笑，成为一道独特的风景。带队的陈教官说：“带领这群学生来韶山，主要是想让他们接受一次红色教育。毛泽东的经历，从寻求救国救民真理到成为马克思主义者，从参加创建中国共产党到缔造新中国，是我们都需要铭记的，他的宝贵经验和崇高的精神值得我们学习。相信通过这次参观学习，学生们会更深的领悟爱国这两个字的含义，懂得如何以实际行动表达自己的爱国热情。” 初二学生小刘来自平顶山蓝天学校，参观完《风华少年——少年毛泽东读书生活展》后说：“这个展览告诉了我们毛主席小时候的求学故事。我觉得他们那个时候的条件是非常艰苦的，而我们现在生活这么好，更应该好好珍惜学习的机会。” 大学生的责任意识“三下乡”的感恩回馈 爱国主义不是口号，而是需要身体力行的行动。作为一名大学生，应该明白肩上的社会责任，走进社会、体验生活，把在校所学知识运用到实际生活中，真正做到学以致用，服务于民。 七月份，湖南科大学子物理学院22名学生志愿者，在韶山市如意镇石湖村开展了2011年暑期“三下乡”社会实践活动。他们帮助村民义务维修家电，走访调研，为村民送上露天电影。志愿者还走访了幼儿园、敬老院，为孩子和老人送去关爱。 志愿者们以“农村医疗保险问题”为主题，在如意镇进行了150份的农村医疗保险问卷调查。他们在与不同的民众进行访谈的过程中，获得了当地居民对于农村医疗的不同看法。通过调查对基层乡镇农村医疗保险出现的一些问题进行统计，了解了乡村人民对医疗保险的一些要求及想法。他们深入基层农村，与群众零距离接触、面对面交流，获得了第一手的真实材料。这充分反映了当代大学生关注党和政府的方针政策，关心社会生活，希望为国家政