做一个有道德的人主题班会教案
做一个有道德的人主题班会教案
在家庭荣誉他们的父母，不要忘记教，做感恩人在学校团结和友谊，诚实守信，做一个重的道德人;在社区的文明和文明行为，乐于助人，做一个爱的人。下面是带来的三篇做一个有道德的人主题班会教案,希望对大家有所帮助!
做一个有道德的人主题班会教案1
课堂目的：让课堂在研究中，讨论增强他们的道德品格，成为一个高尚的人。
课堂准备：舞蹈=乐器=歌曲=愿望卡=父母小礼物=教室布局课程议程：
领导(班主任)：同学，你想成为一个高尚的人吗?你知道道德吗? (几个学生回答)。道德是春天的花，植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，它是一种智慧。道德，这么珍贵，我们应该一起去跟随，去行动!掌声请今天主办课程!
第一章：开场白：
戚：亲爱的家长，亲爱的老师，亲爱的学生，大家下午好!
熊：意大利诗人丹特说：一个缺乏知识的人可以用来弥补道德，而不道德的人很难使用知识来弥补
谢谢，在今天的课堂上，我们不讨论道德和知识，谁更重要，但我相信我们的国家和国家最需要的是一个道德和高尚的知识。
杨：无论是以孔子为代表的儒家，还是以老子为代表的道教所有与高尚的道德作为他们的最高境界。
沉：有人说道德是石头，敲出希望之火;道德是火，轻的希望的光;道德是灯，照亮生活的方式，如何做一个道德的人?
熊：让我们来到下一堂课回答!
齐：六【6】10级主题课现在就做一个良性的人吧!
沉：优雅而精彩的古筝总是给人一种不同的心情，有时快乐，有时候感伤，所以今天陈科欣会给我们带什么样的音乐?让我们听它，静静地品尝吧!
第二章：知识*：
谢谢(幻灯片放映)我们看幻灯片小故事，这些触摸也是从美丽的线积累，这些学生愿意给我们一个详细的描述这些人物的故事吗? (点3学生)
第三章：讨论*：
沉：有很多细节的生活需要注意我们的六个班一直都是一个积极的气氛，深厚的友谊班，那么你觉得周围的人是值得学习吗?谈谈你的理由! (点3-4学生)。
年轻：(见幻灯片这些东西的图片，我们已经司空见惯，盲目，甚至可以说是麻木，但这些东西必须造成我们的文明，道德思想。你对学生有什么看法，请谈谈。
熊：(幻灯片放映)有时候公共服务广告是一个轻，它是及时贬损我们的滥用。我们正在寻找看看，然后让微笑像空气，我们正在寻找一个简单的，然后让触摸就像一个笔记，看看这些广告，你的心必须被触动。
谢谢：在道德上，我们的探索仍在继续，道德的一些重要条件和你知道的起源，让我们实践回答吧! (幻灯片放映) 社会主义道德建设的核心和原则是什么? A：以人为本，集体主义的原则
沉：2，社会主义道德建设的基本要求是什么?
答：爱祖国，爱人，爱劳动，爱科学，爱社会主义作为基本要求
谢谢，答案真的很完美!知识非常广!
熊：(幻灯片放映)作为我们的学生，如何做一个崇高的人?
杨：然后下来，是舞蹈表演的时间，让我们所有的Lu Gege 和其他同学一起开始视觉盛宴!欢迎!第四章：家庭*
熊：父母给我们生活，我们从出生成为今天的学生，父母牺牲无数的时间和精力，我们的父母亲善良善和无私，孝父母是我们的生命至少是道德的。每次上课时，最活跃的是父母活动的时间，父母和孩子握着手，心脏靠近心脏，请所有的学生最想说的是他们的父母在愿望卡上写的话，让父亲妈妈知道你的心，是啊，这些温暖的时刻让我们温暖的爆发，孝道不是一个重要的教训，培养道德素质? 【一分钟学生写】。现在让我们看看今天的父子游戏的规则是什么! (幻灯片放映)
沉：今天，学生的背诵组也用自己的方式向学生展示另一种道德的表现方式。已邀请秦一帆等学生带书
熊：我相信以下的链接将能够脱离我们的班级会议的高潮，大家一起说这个链接的名称(幻灯片放映)冠军组游戏!学生略有
不耐烦，聆听游戏和规则(幻灯片)
谢谢：课程将接近尾声，游戏全力以赴，让我们兴奋和紧张，然后，休息一下吧有歌曲小组的学生给我们带来歌曲
第5章：结论
2女：同学!我们要立即采取行动，从小事情一边开始，一点一点开始，现在，要求学生用我的誓言解除右拳：我答应：在家
《做一个有道德的人》主题班会教案讲解
学雷锋做一个有道德的人》主题班会教案 七（1 班童宗权 【设计理念】 1、以“合肥市创建文明卫生城市”的开展为契机 ,教育学生及合肥创文同行 ,从我做起,做有道德的人。 2、培养学生遵纪守法 ,明礼诚信,遵守公德 ,尊敬师长,团结友爱 ,助人为乐,形成正确的道德观、人生观和价值观。 【教学目标】 1、让学生了解和体验亲情 ,孝敬父母 ,养成良好习惯 ,在家做一个懂事的好孩子。 2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱 ,关心集体 ,做有道德的合格中学生。 3、给力创文 ,遵守公德 ,教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。 【教学重点】自觉提高道德认识水平 ,培养学生的良好道德品质。【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。 【教学准备】 教师:收集相关案例素材。 学生 :自拍生活片段 ;收集校园里一些道德和不道德的行为 ; 生活中的道德小故事 ;邀请家长发言 ;主持人培训 ; 【活动过程】学生主持（A.王颖B.常靖龙 导入】
A:告别了寒冷的冬天 B:迎来了温暖的春天 A:我们又开始了崭新的校园生活 B:在这阳春送暖的三月 A: 我们心中畅想一个共同的主题、 合:做一个有道德的人 ,七（1班做一个有道德的人主题班会现在开始 ! A :意大利诗人但丁曾说 : “一个只是不健全的人 ,可以用道德去弥补 ,而一个道德不健全的人 ,却难以用知识去弥补。” B:温家宝说：企业家身上应该流着道德的血液。” 合:思想家老子说 :“做一天人,就要讲一天的道德。” 一.在家里 父母赐予我们生命 ,我们从呱呱落地到成为今天的学生 ,父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力……父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。 1、在家里,我们应该怎样做一个有道德的人呢 ?（观看一段视频—“为妈妈洗脚 2、简单的调查。谁知道父母的生日 ?谁为父母洗脚 ?谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福 ? 3、学生自由发言 ,谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。 4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。（音乐伴奏 5、家长代表讲述父母的真心话。
学道德模范诵中华经典做有道德之人班会主题教案
《学道德模范，诵中华经典，做有道德之人》班会主题教案 三年级组沈娜 教学目标： 1.培养学生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。 2.努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。 活动过程： 一、主持人宣布主题：《学道德模范，诵中华经典，做有道德之人》 二、活动开始： 主持人：子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养。诚信的基本含义是：守诺、践约、无欺。通俗地表述就是：说老实话、办老实事、做老实人。 1.下面请同学们观看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片。 主持人：“该谁的就是谁的。”多么朴素的语言，多么感人的话语。看了赵书兵的事迹后，你有什么感想呢？ 2.同学们畅谈自己的感受讨论：自己怎样认识道德的？ 道德——是一种文明的体现。道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！ 3.为什么要做一个有道德的人？学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 主持人：同学们身边也有道德、有文明的人和事。下面请同学们讲讲你身边的好人和好事。 4.主持人：听了这么多感人的事迹，相信大家很有感触吧。先小组交流，再全班交流。 5.分组讨论发言怎样做一个有道德的人？学生自由发言 6.“我承诺：做一个有道德的人”签名活动 充分发挥受众面广、吸引力感染力强的优势，充分展示孩子们积极投身道德实践、"做一个有道德的人"的良好精神风貌，通过此次签名，吸引更多孩子参与道德实践，从而自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，真正成长为一个有道德的人！ 三、结束语： 同学们，今天的主题班会开得非常成功，通过今天的主题班会，让我们深深地感到，我们中国了不起，我们中国人的了不起，生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪！我想，我们的同学一定会做一个有道德的人，在学校里注重仪表，团结友爱、体谅
一年级“做一个有道德的人“主题班会教案
“做一个有道德的人”主题教育活动班会 一年级 活动目的： 1、认知目标：通过本次活动让同学认识到什么是道德 2、行为目标：通过本次活动，能进一步用道德约束自己，能做到在生活中讲文明讲礼貌，与同学互帮互助，在学习上奋发进取。 重点难点：用道德约束自己，能做到在生活中讲文明讲礼貌，与同学互帮互助，在学习上奋发进取。 活动准备： 1、班级图片和视频； 2、《做一个有道德的人》演讲稿； 3、公益广告视频； 4、制作互助卡的纸片； 5、采访教师视频； 活动过程： 一、活动导入： 打出幻灯片： 由当代小学生应该做到讲文明讲礼貌，引入做一个有道德的人的活动主题。 二、活动步骤： （一）活动一：什么是道德？ ·学生谈论及发言 ·观看教师采访视频
·总结归纳：道德就是人们共同生活及其行为的准则和规范，是衡量人们行为正当与否的观念标准。 （二）活动二：道德重要吗？ ·观看濮存昕公益广告视频 ·总结归纳：做一个有道德的人，对于自身乃至整个集体、国家、民族的健康成长都是有着至关重要的作用！ （三）活动三：讨论在我们身边哪些是有道德的行为，哪些是没有道德的行为。 ·学生谈论及发言 ·观看社会上一些有道德及没道德行为的图片 ·提出问题：刚才大部分同学谈的都是公德类的，那不热爱学习算不算不道德呢？ （四）活动四：校园小品欣赏，引发热爱学习算不算是道德行为讨论。 ·学生谈论及发言 ·明确热爱学习也属于道德行为，这是属于责任类的道德范畴 ·图片欣赏：本班平时收集的一些日常生活和学习图片 ·明确自己平时点点滴滴的学习生活都能体现道德品质，用道德约束自己，成为一个有道德的人 （五）活动五：怎样成为一个有道德的人。
《做一个有道德的人》主题班会
《做一个有道德的人》 ——八字道德教育主题班会 教学目标 1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。 2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。 3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。 教学重点:自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。 教学难点:如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。 教学准备 教师：收集相关案例素材。 学生：自拍生活片段；收集校园里一些道德和不道德的行为；生活中的道德小故事；邀请家长发言；主持人培训；师生共同制作课件 活动过程;学生主持 导入 A：告别了寒冷的冬天 B：迎来了温暖的春天 A：我们又开始了崭新的校园生活 B：在这阳春送暖的三月 A：我们心中畅想一个共同的主题、 合：做一个有道德的人，做一个有道德的人主题班会现在开始 A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。”
B：温家宝说：“企业家身上应该流着道德的血液。” 合：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。” 一．在家里 父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力……父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。 1、在家里，我们应该怎样做一个有道德的人呢？观看一段视频—“为妈妈洗脚” 2、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？ 3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。 4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。 6、班主任老师发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在家校联系册上。（音乐烛光里的妈妈） 二、在学校 学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁， 1、为我们付出无私的劳动。那么我们怎样才能成为一名有道德的学生呢？ 2、联系实际谈谈借物成功或不成功的原因，并说明应该怎样做。 3、总结校园文明礼貌用语。 4、游戏。每小组派一名代表到其他小组借物，比一比，谁最有礼貌，谁最快取得成功！ 5、小组总结校园里不道德的行为。不道德的行为要引以为戒。 6、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里道德行为。
励志演讲稿：做一个有梦想、有爱心的人
励志演讲稿：做一个有梦想、有爱心的 人 一：克服困难，为理想而奋斗 我叫邱新会,是河南省漯河市郾城区特殊教育学校的校长。幼年的以后，我不幸患上了小儿麻痹症，左腿落下残疾。那时候，父亲早早的去世了，我又是一个残疾孩子，生活很困难，很多人不看好我，不过我并没有自暴自弃，因为我有理想，我一直在告诉自己，长大了一定要混出个人样儿来让他们看看。然而，理想是藏在心里的，别人毕竟看不见，和健全孩子比，我的生活仍然充满了艰辛。 于是，那时候我就有了一个心愿，长大了一定要办一所专收残疾儿童的学校，让所有和自己一样残疾孩子都能够在这里得到良好的教育，没有自卑，没有歧视，快快乐乐的成长。1998年，我克服了种种困难，创办了XX省XX市XX区聋儿语训中心，成为了一名教聋哑儿童学说话的特殊教育老师。 学校刚成立的时候，条件异常艰苦，所有的家当只有三间平房，五张桌子，七张小床，两口锅，四个塑料碗。最大的困难是没有一个学生。当我告诉给别人，我能把聋哑儿童教会说话，别人却把他当成了神经病和骗子，我骑着自行车
一个村一个村的去寻访学生的时候，很多聋儿家长就把着门不让我进。后来，我告诉他们，先不要钱，我免费教他们三个月，学会说话了再每个月收150元的生活费，即使这样，才有两个聋儿的家长，愿意让孩子去我们那里试一试。和我一起从XX到XX创业的两个同学，看到我们当时的困难情况后，都离开我回去了，他们不相信我能在一穷二白的情况下，把一个人们从来没有听说过的事情办起来。那时候，连我自己都害怕了。后来，我妈妈把她攒了一辈子的750元钱交给了我，支持我干一点力所能及的事情，我暗暗的告诉自己，为了我，为了妈妈，我也要才坚持下去，实现自己的梦想。 然而，要教会一个聋哑儿童学会说话，绝不是一件容易的事。按照过去老的教学方法，聋儿们把苹果都说成了“屁股”，把“冬天”说成了“肚皮”，发音很不清楚，我就一个音一个音的去探索，后来我发现，发“an”这个音的时候咬一点舌尖会更好一些，而学会说“东”这个字更加偶然，有一次我听豫剧大师马XX演唱的《穆桂英挂帅》，其中有一句“穆桂英我的家在山东”最后的那个“东”字，用的是鼻音，受到她的启发我教聋儿学会了说“东”这个字。 就是这样，经过反复摸索和实践,我创造了一整套聋哑儿童听力语言训练的教学方法，我能教会聋哑儿童学会说话，消息也想长了翅膀一样飞向了四面八方。十几年来，来自全国各地的一千多名聋哑儿童经过我和老师们的教育学会了
做一个有道德的人主题班会教案
《做一个有道德的人》主题班会教案 班会目的： 1、培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。 2、通过积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的小事做起，养成 良好的道德品质。 3、让学生意识到自身的不足，改正不良行为。 组织形式：多媒体、小品、相声、讨论、诗朗诵课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料，收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为，并在班会课上讨论。 班会过程： 一、创设情景，引入主题 道德是一双手，推开封锁在心里的窗； 道德是一扇窗，窗外是美好的天空； 道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。 道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。 有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现 其实也很简单只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一 点，道德就会伴随在你的身边。 今天，我们开展“做一个有道德的人”的主题班会，为的就是让我们从身边的小事做起，做一个讲文明、懂礼貌、有道德的少先队员。 二、小品表演《公交车上》 看完视频后，班主任总结。 三、相声表演《说话》 听完相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见） 四、学生演讲《做一个文明行，有道德的好少年》。 五、师生欣赏图片，宣传教育做一个有道德的人。 六、讨论关于道德的得失 分组讨论 一组：道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？ 二组：如果我们没有道德，会失去什么？ 学生讨论并发言》 七、欣赏歌曲《公民道德歌》《八荣八耻》。
八、朗诵诗歌《道德》（全班一起朗诵） 1、如何做一个有道德的好学生，让学生勇跃发表自己的看法。 2、让学生在纸上写下自己的不道德行为，并处理。 九、道德宣言 “爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。宣言者___年级___班______同学”。 十、诗歌：《我很小》 《我很小》 我很小，但我到校很早，我要把校园打扫； 我很小，但我可以把桌凳摆好； 我很小，但我记得放学把窗户关牢； 我很小，但我会告诉一年级弟弟妹妹不要乱跑； 我很小，我很小，但我可以做的事情不少！ 读了小朋友的诗歌，你能感受到这个同学写这首诗的时候，心情是怎样的吗？（学生谈后教师小结：充满了作为学校主人的热情与自豪)。 十一、班主任总结。
怎样做一名有修养的人班会
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 《怎样做一名有修养的人》主题班会 活动过程： 活动目的： 通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 活动形式 围绕文明礼仪这个主题，利用多种形式展开活动，如：小品表演、讲故事、配乐朗诵、讨论、全体宣誓、漫画讲评等。 发言资料： 1 :【宣布班会开始。】一个人的修养其实指的是他的道德，道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！ 2 :意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。 1 :那么道德还包括文明，礼仪等等。我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。历史上广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，接下来就请听几则小故事。 1:至厅今天，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素质。那什么是文明礼仪呢？现在就让我们来了解一下… 2 :和谐适度的原则，是要求使用礼仪一定要具体情况具体分析，因人、因事、因时、因地恰当处理。应用礼仪时特别要注意做到把握分寸，认真得体，不卑不亢，热情大方，有理、有利、有节，避免过犹不及。分寸感是礼仪实践的最高技巧，运用礼仪时，假如做得过了头，或者做得不到位，都不能正确地表达自己的自律、敬人之意。因此一定要做到和谐适度。 1 :在人际交往中，要容许其他人有个人行动和独立进行自我判断的自由。对不同于己、不同于众的行为耐心容忍，不必要求其他人处处效法自己，与自己完全保持一致，宽容也是尊重对方的一个主要表现。 2 :自律是对待个人的要求，是礼仪的基础和出发点。最重要的就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点，这就是所谓自律的原则。 1 :对！凡事都有原则，文明礼仪也有她自身的原则！现在，相信大家
做一个有道德的人主题班会教案
做一个有道德的人主题班会教案 三年级 班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解"道德"的内涵，培养自己高尚的道德品质。 组织形式：多媒体、讨论、诗朗诵 课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料，收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为，并在班会课上讨论。 班会过程： 一、创设情景，引入主题 有这样一则报道：清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。 主持人：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏道德的事情，这件事不得不引起我们的深思。请大家就刘海洋的行为展开讨论。对我们中学生来说，什么是有道德的行为？什么是没有道德的行为？ 学生讨论并发言 主持人：道德的内涵：道德是指一般文化和品德的修养。有道德的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重；公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人；做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的不快；要温文尔雅，因为恶语会伤人；要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。 二、关于道德的得失 分组讨论 一组：道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？ 二组：如果我们没有道德，会失去什么？ 学生讨论并发言 主持人：道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？ 能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。会使更多的人愿意接近、关心爱护你。而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。 没有道德我们有可能会失去什么？、 失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。 三、我们怎么办 主持人：怎样做一个有道德的中学生？ 学生讨论并发言 主持人：首先要理解道德的内涵，培养自己高尚的情操，同时要学习表达道德的种种形式，要使有道德的行为变成一种自觉的习惯，否则道德只是一句空话。有的人心地很好，人也很善良，但却给人缺乏道德的印象，比如上课不认真听讲，自
主题班会教案之做一个有道德的人主题班会教案
主题班会教案之做一个有道德的人主题班会教案 教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。教学过程：一、谈话导入：今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言）二、情景表演《两人三足走》1、分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。2 、一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导。为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。（学生自由发言）3 、面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。4 、是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。）小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。这是一个有道德的学生的基本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。三、创设情景1、多媒体播放不文明的漫画。2 、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）3 、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。4 、多媒体出示公益广告视屏。5 、通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。6、相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。 7 、说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。8.、出示一首儿歌让学生多种形式读。四、扩展活动1 、出一些抢答题，以小组比赛形式进行。2、再出一些填空题，以开火车形式进行做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活种缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德的事。其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做
做一个有道德的人主题班会教案
做一个有道德的人主题班会教案 吴学军 班会目的：针对同学们中存在的一些不良现象，如：同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。开展"做一名有道德的中学生"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解"道德"的内涵，培养自己高尚的道德品质。 组织形式：多媒体、讨论、诗朗诵 课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料，收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为，并在班会课上讨论。 班会过程： 一、创设情景，引入主题 有这样一则报道：清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。 主持人：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏道德的事情，这件事不得不引起我们的深思。请大家就刘海洋的行为展开讨论。对我们中学生来说，什么是有道德的行为？什么是没有道德的行为？ 学生讨论并发言 主持人：道德的内涵：道德是指一般文化和品德的修养。有道德的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重；公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人；做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的不快；要温文尔雅，因为恶语会伤人；要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。 二、关于道德的得失 分组讨论 一组：道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？ 二组：如果我们没有道德，会失去什么？ 学生讨论并发言 主持人：道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？ 能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。会使更多的人愿意接近、关心爱护你。而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。 没有道德我们有可能会失去什么？、 失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。 三、我们怎么办 主持人：怎样做一个有道德的中学生？ 学生讨论并发言 主持人：首先要理解道德的内涵，培养自己高尚的情操，同时要学习表达道德
做一个有道德的人主题班会教案设计_策划书_范文大全
做一个有道德的人主题班会教案设计_策划书_范文大全 一、目标要求： 1、希望通过这节班会课，让同学们了解新疆的阿里木，并通过阿里木的事迹，正真做到有感而发。 2、让学生能从阿里木身上学到那种助人为乐的精神。并能运用到我们的生活中去。从小事做起去关心同学、关心班级。 二、主要方法： 叙事法、讨论法。 三、会前准备： 1、主持做好组织准备工作 2、阿里木的相关事迹收集 3、准备好同学们分组讨论的话题 4、班主任小结准备 5、作业内容准备 四、班会过程： 1、主持人宣布班会课开始，宣布本节课的班会主题。 2、通过课前查找的资料，同学们向大家展示关于新疆阿里木的相关事迹。 3、学生谈对阿里木的认识。 4、主持人播放了两段关于阿里木的视频，让学生更加形象生动的了解了阿里木。 5、问题讨论：阿里木身上具有什么样的一种精神?是否值得我们学习?同学们通过讨论发言，达成共识，阿里木这种舍己为人，捐资助学的精神值得我们大家提倡和学习。我们应该给与别人更多的关心和帮助，尤其是一些弱势群体。(结合了中国的5.12地震和日本大地震) 6、通过一段资料，让学生又了解到阿里木自己的快乐生活。问题设置：我们又该如何去做?在逆境中的乐观心态。 7、阿里木为什么要捐助这些孩子上学?通过学生发言让学生理解今天知识对一个民族对一个社会乃至对我们每一个人的重要性。从而引导孩子珍惜我们今天的学习环境，好好学习，为社会、为自己负责。 8、教师总结：道德——是一种文明的体现。一个有道德的人，必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富!其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。在校讲文明，在家孝父母。道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人! 9、作业布置：为班级或者他人做一件好事，并用简短文字说明事情和你的感想。
做个有爱心的人演讲稿
做个有爱心的人演讲稿 做个有爱心的人演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家早上好！ 我是小学四年级的学生，我叫xxx，我今天是来这里做一个演讲的，我很开心我有这个机会站在这里。我今天要去做的演讲稿的题目是《做个有爱心的人》。 爱是什么？爱心又是什么？我想你们肯定知道，也有感受到过。爱是一种本能，爱是关心和呵护，是他人对你的一种特别的感情。那爱心就是你自己要表达的一种感情，是一种向他人展示你的善意，也是给别人一种可以信任和依赖的讯息。 我们要去做一个有爱心的人，去爱别人，爱你身边的亲人和朋友。那怎么去做一个有爱心的人呢？首先你得要让别人感受到你的善意。比如遇见了流浪的小狗小猫，虽然不一定非得收养，但请别伤害它们，如果可以就给它们一些吃的，一个很有爱的人，一定不会去随意伤它们。还有我们周围的一个环境，我们要保护它，不要去破坏它，因为它是给予了我们生存的地方，让我们可以享受到无限的好处，最基本的维护我们至少是可以做到的。对于我们脚下的花草，尽量不要因为它们柔软就去踩踏它们，正是它们的柔软撑起了我们美丽的、舒适的环境。你有爱心，怎么舍得去伤害它们呢？肆意的伤害不是有爱心的人可为的。 我想作为一个人类这应该是很有必要有的品德。你要知道动物世界都有爱心，我们怎么可以逊色它们呢？听过海豚救人的故事吗？海豚可是一条海里的鱼唉，它们的`智商虽比别的动物要聪明一些，但比我们肯定是要低的多吧，它们在水里碰见要溺水的人，都可以救出来，而且从不要回报，就是它们自身的善良和对人类的亲近，才有的爱心。它们尚且可以，那我们是不是要更加的做有爱心的一个人。 有爱心的人到哪都是受欢迎的，格外让别人亲近的人，因为你身上所散发的就是这样一种良好的品质。有爱心的人所做的事情不仅给了自己一份开心和幸福，给他人的也是一种很好的感受。我们还是一个小学生，现在起我们开始培养爱心，做一个真正的有爱心的这样的一个人，你感受到的幸福也是加倍的，比没有爱心的人要幸福得多，因为很容易满足啊。 感谢大家听我的演讲！
做一个心灵成熟的人主题班会
做一个心灵成熟的人主题班会 一、导入：一对卖早点的夫妇 班会一开始，我对孩子们说：“在我上班的途中，有一个卖早点的摊子。摊子的主人是一对年近六十的夫妇。今天早上，我去买早点的时候，听见妻子愤怒地对丈夫说：“你怎么那么笨啊?一块钱和十块钱都认不清?!” “不就找错十块钱吗?”丈夫压抑地回应道，显然对妻子的唠叨已经忍无可忍。 就这么简单的一句话，立刻引起了妻子如潮的愤怒，她又开始喋喋不休地抱怨起来。 在继续前往学校的途中，我一直在思考这个问题：十块钱有那么重要吗?难道丈夫的好心情连十块钱都不值?” 孔子说：“四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺”，同学们，请你们思考一下：“为什么那位年近六十的妻子连“不惑”的境界都未能达到?” 孩子们讨论了一会儿，但是并未能给出一个很好的解答。于是我接着说道：“在我们平常的观念中，一个人只要年龄只要达到一定程度，我们就认为他成熟了。但是实际上未必，从刚才我讲的故事中同学们就会发现，那位已经快六十岁的妻子的心灵还远未成熟，因为她都不知道，一份良好的情感要远比十元钱重要得多!在我们的生活中，还有很多成年人不成熟的行为，同学们能否举一些例子? 学生举例： 在公交车上教自己孩子抢座位的妈妈;
在公共场所教自己孙子摘花的老奶奶; 在大街上破口大骂的人们 …… 班主任：著名成功学家奥里森马登说：“成熟，是一个众生的过程!”心灵的成熟并不会随着生理年龄的成熟而到来，它需要我们通过不断的学习，才能最终获得。 下面，我们来了解一下奥里森马登给我们带来的成熟的定义： 二、奥里森马登关于成熟的八大定义： 1.真正成熟的人，在他自己和他所处的世界之间有着一种良性关系，使他的行为符合他自己和整个社会的利益; 2.他不仅掌握着一定的知识，更关键的是他能够正确地运用这些知识; 3.他具有良好的责任的习惯，自觉于“对自己负责，对他人负责”; 4.他不仅能准确、得体地表达出心中想说的一切,而且能帮助别人表达出他们不能说出的东西; 5.他能感受到别人心灵上的痛苦和幸福，因而他会用自己的行为去关心他想关心的人; 6.他善于用整体性思维全面地看待这个世界; 7.他不会在某一方面表现得很成熟，而在另一方面表现得不成熟，相反，他在各个方面都能表现出成熟的心灵; 8.他不仅善于自我调整、适应环境，而且善于选择有利于他成长的环境 三、讨论：我们身边的不成熟行为及成熟行为：
做一个有爱心的人
做一个有爱心的人 “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话出自于孟子，在我们礼仪之邦的中国可谓家喻户晓，妇孺皆知，它告诉了我们一个既浅显又深刻的道理：只有首先给予别人爱，你才能得到别人的爱；只有首先给予别人敬，你才能得到别人的敬。 正像梁老师所说的那样“把爱心送给学生，给学生一个温暖和谐的家，自己也会享受家的温暖与和谐”。在我看来，就是要做一个有爱心的学生，因为只有有了爱心，大家才能学会宽容、学会感恩，有了爱心就能防止大家心生恶念，防止走错。爱心就是同学们在学习的道路上指引你学习知识，学会做人的那颗北斗星。 做一个有爱心的学生就要学会爱自己的父母，哪怕是他不停地在你身边唠叨，因为只有他才是你这个世上最亲的人。 做一个有爱心的学生就要学会爱自己的老师，哪怕是他曾经对你进过了严厉的批评，因为只有他才是你的成长道路上给你最大的无私帮助的人。 做一个有爱心的学生就要学会善待自己同学，哪怕是你们刚才还在争吵闹矛盾，因为只有同学才是你学习道路中的同伴，有了他的存在，这个旅程就不会再觉得孤单。 做一个有爱心的学生就要学会爱护学校的一草一木，因为他们装点了我们的生活，有了他的存在，我们的生活才会变的充满色彩。 我想只要同学们心存爱心，学会感激，与人为善，懂得包容，大家就 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
一定会在我们的学校学习得好，生活得好。 爱，主要是给予，而不是接受与索取。爱身边的人就要主动帮助别人。就要做到饱知人饥，暖知人寒。爱身边的人，就要视人若己，济人危难，助人为乐，成人之美，先人后己。 让我们一起同行，共同唱响美妙的爱心之歌，让爱心永驻！ 2下一页@_@我是分割线@_@
最新怎样做一个有道德的人教案资料
怎样做一个有道德的人 “有道德才能高尚，有修养才能文明”，一个社会公民道德水准的高低，很大程度上决 定着一个社会的文明程度。 “人人皆可为尧舜”，做一个有道德的人并非高不可攀。我觉得要做一个有道德的人， 可以从以下几个方面入手。 心中有他人。心中有他人，是有道德的人的最本质特征。心中有他人，才会设身处 地为别人着想，才会顾及别人的感受，才会“己所不欲，勿施于人”。心中有他人，才会 与人为善，与人方便，不给别人添麻烦。比如，不在公共场合吸烟，不乱停车挡住他人 行道，夜间行车主动打近光灯，不在会场打手机影响别人…… 细节见真情。有医生在冬日看病时，总要把听诊器用手捂一捂再贴向病人的胸口； 有农妇在邻居向她借刀时，总是把刀口朝向自己，把刀背朝向别人；有老人在路上被石 块绊脚了，总不忘把石块移到路边；有盲眼阿婆为方便路人要在屋旁装路灯。心中有了 他人，纵然自己见不着阳光，但心地始终温暖亮堂。 心中有他人，就会“想他人所想，急他人所急，苦他人所苦，乐他人所乐”。就会尽己所能，帮助别人。一个人心中有他人了，心量放大了，就会变得无私。就会想方设法 帮助别人、成就别人。“己欲立而立人，己欲达而达人”，“老吾老及他人之老，幼吾幼 及他人之幼”。由爱心、善心生发出慈悲心，达到“只为众生得离苦，不为自己求安乐”的无私境界了，就是圣贤之人。 “仁”是儒家思想的核心，仁者，爱人。只有把他人装在心中的人，别人才会把他装 在心中。 不贪人便宜。俗话说“吃亏人常在，贪心死得快”。不贪便宜，能吃亏是做人的一种 境界。会吃亏也是处事的一种睿智。 做人要能吃得亏，过于计较，得失心太重，反而会舍本逐末，丢掉应有的幸福。人 生一世，功名利禄，生不带来，死不带去，斤斤计较，徒然给自己增加痛苦而已。不如 看淡得失。放下名利，享受生活的快乐。吃点亏不见得是坏事。“吃得亏中亏，方得福 外福，贪看无边月，失落手中珠。” 要改过从善。“君子无他技能，惟寡欲及善补过耳”。曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”，躬身自省是修身养德最重要的途径。忏悔改过，是一切宗教修行的最重要的法门。 对自己说过的错话，做过的错事，起过的坏心念，存在的坏习气，对他人对社会带 去的伤害，要有羞耻心，要诚心忏悔，改过自新。 人都有坏习气。如“贪、嗔、痴、慢”、“骄、奢、淫、逸”，如贪恋“财、色、名、食、睡”等等。知错是改过的前提，改过贵在力行。
“做一个有道德的人”主题班会
“做一个有道德的人”主题班会 六年级（1）班 【活动设计】学校组织宣传“学习道德模范，争做有道德的人”的活动。 【活动对象】孩子正好处在高年级向初中过渡的时期，生理和心理特点变化明显，虽然开始有了一些自己的想法，但是，他们是家里的“小太阳”，仍比较自我，还没养成为他人着想、帮助他人的的良好习惯。 【活动时间】1课时 【活动目标】 1、基础目标:通过活动使学生充分认识到从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。 2、发展目标: (1)通过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。 (2)培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。 【活动方式】讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流 【课前准备】 (1)寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。 (2)搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。 (3)收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。 【活动设计】活动过程活动意图 一、新闻引入，理解日行一善。 主持人1:众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗?他竟然是清华大学的高材生--刘海洋。 主持人2:是啊!头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，日行一善，做一个有道德的人 !
主持人1:日行一善就是多做善事、好事，积善成德。善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念，学会感恩。“日行一善，做一个有道德的人”主题班会现在开始。课件插入轻松的背景音乐，营造愉悦的氛围，以故事形式引起学生的学习兴趣，引发思考，产生思维的碰撞。 二、我发现了身边的美 1、看图片，讲述故事。 主持人:美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前;有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去发现。法国雕塑家奥古斯特·罗丹曾经说过:“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话说得一点也没错。什么才是身边的美呢?是漂亮的衣服，是可爱的发型?不，都不是，这种美应该是一个人的品德美。这天，一个叔叔骑着一辆自行车行走在路旁，车后座上绑着一个看起来挺重的大铁箱子。天气微微有些热，叔叔一边哼着小曲儿，一边踩着自行车。突然，叔叔脚一滑，摔倒在地，他车后的铁箱一下子倒在了地上。正在这时，走来了一位妇女，她一见这情形，连忙主动上前扶车，她走时还不忘叮嘱一声“小心点儿啊”。他们素不相识，但这名妇女却能主动上前帮忙，这不正是生活中的美吗? 2、说说知道的善行小故事。 (1)日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处是:古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说:“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。” (2)辨析:a 行人顺手丢掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培养和教育我们行为文明。b 一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手，去拾起地上的果皮投进垃圾桶，回过头来满脸笑容三、践行日行一善，讲身边的善行小故事。草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满
《做一个有道德的人》主题班会课
《做一个有道德的人》主题班会课 【设计理念】 1、以“仙游县创建省级文明卫生县城”的开展为契机，教育学生与仙游创城同行，从我做起，做有道德的人。 2、培养学生遵纪守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，团结友爱，助人为乐，形成正确的道德观、人生观和价值观。 【活动目标】 1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。 2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。 3、给力创城，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。 【活动重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。 【活动难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。 【活动准备】 教师：收集相关案例素材。 学生：自拍生活片段；收集校园里一些道德和不道德的行为； 生活中的道德小故事；邀请家长发言；主持人培训；师生共同制作课件 【活动过程】学生主持（A: 王B: 陈） 【导入】 A：告别了寒冷的冬天
B：迎来了温暖的春天 A：我们又开始了崭新的校园生活 B：在这阳春送暖的三月 A：我们心中畅想一个共同的主题、 合：做一个有道德的人，106班做一个有道德的人主题班会现在开始 A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。” B：温家宝说：“企业家身上应该流着道德的血液。” 合：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。” 一．在家里 父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力……父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。 1、在家里，我们应该怎样做一个有道德的人呢？观看一段视频—“为妈妈洗脚” 2、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？ 3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。 4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。（钢琴伴奏） 5、家长代表讲述父母的真心话。 6、班主任老师发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。（音乐《烛光里的妈妈》） 二、在学校
励志演讲稿：做一个有梦想、有爱心的人
一：克服困难，为理想而奋斗 我叫邱新会,是河南省漯河市郾城区特殊教育学校的校长。幼年的以后，我不幸患上了小儿麻痹症，左腿落下残疾。那时候，父亲早早的去世了，我又是一个残疾孩子，生活很困难，很多人不看好我，不过我并没有自暴自弃，因为我有理想，我一直在告诉自己，长大了一定要混出个人样儿来让他们看看。然而，理想是藏在心里的，别人毕竟看不见，和健全孩子比，我的生活仍然充满了艰辛。 于是，那时候我就有了一个心愿，长大了一定要办一所专收残疾儿童的学校，让所有和自己一样残疾孩子都能够在这里得到良好的教育，没有自卑，没有歧视，快快乐乐的成长。1998年，我克服了种种困难，创办了xx省xx市xx区聋儿语训中心，成为了一名教聋哑儿童学说话的特殊教育老师。 学校刚成立的时候，条件异常艰苦，所有的家当只有三间平房，五张桌子，七张小床，两口锅，四个塑料碗。最大的困难是没有一个学生。当我告诉给别人，我能把聋哑儿童教会说话，别人却把他当成了神经病和骗子，我骑着自行车一个村一个村的去寻访学生的时候，很多聋儿家长就把着门不让我进。后来，我告诉他们，先不要钱，我免费教他们三个月，学会说话了再每个月收150元的生活费，即使这样，才有两个聋儿的家长，愿意让孩子去我们那里试一试。和我一起从xx到xx创业的两个同学，看到我们当时的困难情况后，都离开我回去了，他们不相信我能在一穷二白的情况下，把一个人们从来没有听说过的事情办起来。那时候，连我自己都害怕了。后来，我妈妈把她攒了一辈子的750元钱交给了我，支持我干一点力所能及的事情，我暗暗的告诉自己，为了我，为了妈妈，我也要才坚持下去，实现自己的梦想。然而，要教会一个聋哑儿童学会说话，绝不是一件容易的事。按照过去老的教学方法，聋儿们把苹果都说成了“屁股”，把“冬天”说成了“肚皮”，发音很不清楚，我就一个音一个音的去探索，后来我发现，发“an”这个音的时候咬一点舌尖会更好一些，而学会说“东”这个字更加偶然，有一次我听豫剧大师马xx演唱的《穆桂英挂帅》，其中有一句“穆桂英我的家在山东”最后的那个“东”字，用的是鼻音，受到她的启发我教聋儿学会了说“东”这个字。 就是这样，经过反复摸索和实践, 我创造了一整套聋哑儿童听力语言训练的教学方法，我能教会聋哑儿童学会说话，消息也想长了翅膀一样飞向了四面八方。十几年来，来自全国各地的一千多名聋哑儿童经过我和老师们的教育学会了说话，有的聋儿，在我们学校上完小学之后，还考上了高中，考上了大学。 二：帮助学生实现梦想 每个人都有自己的理想，有的人希望通过努力工作，为国家、为人民做贡献吗，而过上稳定幸福的好日子，这种理想，值得我们去鼓掌去喝彩；而有的人，则希望通过偷盗、贪腐等不正当手段，过上醉生梦死的日子，他们的这种理想对社会有意义吗？因此说，人人都有理想，但是有理想的同时一定要有爱心，两者同时具备，对我们的社会才有意义。 我通过十几年的努力，得到了社会的认可，目前，有了自己的学校，自己的房子，组建了自己的家庭。可是，后来我却发现，我们学校的毕业生，我的那些聋儿学生，他们踏上社会之后，却没有一个好的出路，因此，我义无反顾，又走上了帮助残障学生实现梦想的道路。 聋儿杨xx六岁才来到我们的聋儿语训中心上学，来语训中心之前，小杨川连一声“妈”都不会叫，为了不让别人歧视他，杨xx的父母把孩子常年关在家里，不让他出去玩。来到聋儿语训中心之后，杨xx很快学会了说话。杨川的妈妈说，当她第一次听到儿子“妈妈”时，激动地大哭了一场，感觉总算把多年来憋在心里面的痛苦给哭了出去。回到家里，过去从来不让杨xx出去玩的家人，给杨川换上最好的衣服，拉着孩子去赶集，从村东头儿走到村西头儿，见了男的就让杨xx喊“叔叔、大爷”，见了女的就让杨xx喊“姑姑、婶子”，目的就是想让
做一个有道德的人主题班会教案
三（1）班开学第一课主题班会 活动主题：做一个有道德的人 活动目的： 1、认知目标：通过本次活动让同学认识到什么是道德 2、行为目标：通过本次活动，能进一步用道德约束自己，能做到在生活中讲文明讲礼貌，与同学互帮互助，在学习上奋发进取。 重点难点：用道德约束自己，能做到在生活中讲文明讲礼貌，与同学互帮互助，在学习上奋发进取。 活动准备： 1、班级图片和视频； 2、《做一个有道德的人》演讲稿； 3、公益广告视频； 4、制作互助卡的纸片； 5、采访教师视频； 6、主持人讲稿、宣誓词。 7、校园小品 主持人：杨静（班主任）、齐诗涵（学生） 活动过程： 一、活动导入： 打出幻灯片： 由当代小学生应该做到讲文明讲礼貌，引入做一个有道德的人的活动主题。 二、活动步骤： （一）活动一：什么是道德？ ·学生谈论及发言 ·观看教师采访视频
·总结归纳：道德就是人们共同生活及其行为的准则和规范，是衡量人们行为正当与否的观念标准。 （二）活动二：道德重要吗？ ·观看濮存昕公益广告视频 ·总结归纳：做一个有道德的人，对于自身乃至整个集体、国家、民族的健康成长都是有着至关重要的作用！ （三）活动三：讨论在我们身边哪些是有道德的行为，哪些是没有道德的行为。 ·学生谈论及发言 ·观看社会上一些有道德及没道德行为的图片 ·提出问题：刚才大部分同学谈的都是公德类的，那不热爱学习算不算不道德呢？ （四）活动四：校园小品欣赏，引发热爱学习算不算是道德行为讨论。 ·学生谈论及发言 ·明确热爱学习也属于道德行为，这是属于责任类的道德范畴·图片欣赏：本班平时收集的一些日常生活和学习图片 ·明确自己平时点点滴滴的学习生活都能体现道德品质，用道德约束自己，成为一个有道德的人 （五）活动五：怎样成为一个有道德的人。 ·要成为一个有道德的人，应该怎么做？请蒋晨曦同学作《传承这份真谛》的演讲