制作作文文集
活动三制作作文文集
【教材分析】
本课是在前面两个活动的基础上，进一步学习文字处理技术，重点体验学习计算机对大文档处理的方法，让学生通过具体的案例感受计算机对大文档处理的方法，让学生通过具体的案例感受计算机对大文档处理的效率与优势。
本课教材内容是通过对一个大文档——多篇作文进行处理的案例。教学分2个阶段组织学习，
第1阶段是制作作文集的封面，介绍图文混排的知识。第2阶段是让学生体验制作作文集的标题与正文的字体、字号、段落的设置，同时补充图文混排美化作文文集的操作。整个活动就是让学生通过案例实践操作，了解计算机处理大文档的一般流程。
【学情分析】
小学阶段学习虽然接触了一些对文字处理的技巧，但对大文档处理方面的知识未涉及过。所以本课教学非常适合以零起点起飞，且快速提升到一定的高度的指导思想。
学生对本课学习存在的最大困惑有两方面：一是不知道设计制作什么样的封面才能称得上比较美观，二是不知道如何使用规划的方式对所有的作文进行统一设置字体、字号、段落。如果在教学中只是按课本要求进行设置各项参数，学生没有比较，很难掌握编辑大文档的基本操作和设置封面的基本要求。
所以教师应将教学重点放在两个方面，一是提供给学生一批制作好的封面案例，让学生先通过观察比较，选定合适的封面模板，在此基础上进行复制模板并修改模板，从而达到封面制作。通过设置学生脚手架方式，让学生的学习事半功倍。二是设计让学生多次体验处理大文档的任务，从而使学生真正感受计算机在大文档编辑排版方面的效率和优势。
【教学目标】
1、知识与技能
（1）掌握在文档中插入空白页、标题、图片、文字的方法。
（2）掌握查找替换、格式刷工具对文字批量处理的方式。
（3）学会插入页码、设置图文混排基本设置技巧。
2、过程与方法
通过了解范例，认识范例到修改范例三个步骤，体验制作一份大数据量的电子文集的流程。
3、情感态度与价值观
（1）培养运用信息技术来高效处理实际问题的能力与意识。
（2）让学生初步感受版面设计美化标准。
【教学重难点】
教学重点
（1）让学生学会制作文档封面的基本编辑操作。
（2）让学生掌握处理大量文字，段落的基本技能。
教学难点
（1）合理的美化设计封面。
（2）合理的规划制作正文。
【教法与学法】
教法
坚持以学生为主体，以教师为主导，以活动为载体，以操作为手段，以实践应用为目的。采用情境诱导激趣、任务驱动与演练结合的方法进行教学。
学法
预览：
本课的学法主要有迁移融合、自主探究和合作交流。
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
同学们大多阅读过作文集课本（纸质），同学们有没有自己动手制作过电子版作文集？
2、展示同学自己制作的电子版作文集《拾落一地的金子》，让学
生浏览，感受电子作文文集的魅力，体会文集的基本组成。
3、下发未经加工、美化处理的作文文集文档（半成品）到学生机指定目录下，和刚才的作品比较，你能发现缺少了哪些元素？
认真听讲、主动积极回答问题
观看老师展示的电子作文集，感受体会其中的奥秘
打开老师下发的作文文稿，回答老师的问题
通过成功作品激发求知和创作欲望，通过对比观察让学生了解本节课的主要任务
新课教学
第一阶段
设计作文集封面页
1、请学生助手打开“我的作文集.DOC ”第一页定位光标输入文章标题插入封面页图片及时保存文档（养成良好的信息技术素养和习惯）教师在旁边提醒指导。
2、教师适当点评与讲解
3、教师巡回指导，及时发现问题，帮助学生。
学生助手演示操作，其他同学认真听讲、观察操作技巧、了解即将操作任务和注意事项。
课堂充分放手给学生，实现以学生为主体、教师为主导实时有效控制计划课堂。
在封面制作中可以插入老师下发的文件图片还可以插入Word 自带的“剪贴画”，作文标题可以是艺术字。
预览：
认真听讲、并动手操作。学习进展快的同学加入剪贴画和艺术字及时总结及时巩固所学知识，实现分层教学，让动作快的同学有更多任务
新课教学
第二阶段
美化作文页面
自动引入第二阶段教学
作文集有多篇文章，整个文集最好统一格式才美观好看。
演示师范
使用“查找/替换”命令，快速修改文档中多余的空格。
设置文集中第一篇文章的文字格式与段落格式
使用“格式刷”工具快速统一文集中所有作文的格式。
给文集添加页眉页页脚（含时间与页码）
文件保存到指定文件夹中，文件名：“姓名+的作文文集.DOC ”
教师巡视指导
认真听讲
探索发现
动手操作
完成任务
教师适当的演示师范可以突破教学难点、突出教学重点
学生在实际操作中感受Word 软件功能的强大和掌握文字批量处理的信息加工处理神效。学会插入页码、设置图文混排基本设置技巧
作品评价
展示部分学生作品
师生共同评价
评价优缺点
以便进一步提升
课堂小结
本节课知识梳理与制作过程回顾
认真听讲，发言，评价
学生制作的作文集：作文集
编者的话 这册《童年回忆录》是我们自编的“作文书”，它是我们从六年级日记中精心选编而成的作文册。它的内容丰富：有写人篇，记事篇，想象篇看图作文篇。实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~！但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”。要写事，就要有“感”。要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！
写人篇： 1伟大的母爱--------------------张颖洁2我们班的“四害”--------------张颖洁记事篇： 1有趣的一堂课------------------张颖洁2笑声--------------------------张颖洁3难忘的一天--------------------张颖洁4讲诚信与善意的谎言辩论会------张颖洁5我被题目“耍”了--------------章晓钰6难忘的第一次------------------章晓钰7制作水果沙拉------------------章晓钰8难忘的第一次------------------张杰 9我被题目“耍”了--------------何志伟看图作文篇： 1假文盲------------------------张颖洁想象篇： 1假如我是白云------------------张颖洁
四年级作文集12篇
四年级作文集 前言 在这个漫长的假期里，我写了这十二篇文章：1.我的妈妈 2.看见成绩单的那一刻 3.天云山之旅 4.奇妙之旅——游海底世界 5.我的弟弟 6.生活因恐龙而精彩 7.夏日快乐一日游 8.知识就是力量——读《草房子》有感。9 学游泳10骑马 11爱K歌的三姥爷 12 《昆虫记》读后感
当你看到这几篇文章，你可能就认为写这些很容易，几乎不花费什么时间。那你就错了。每一篇文章都是要经过反复的修改的，写不好时还要重写。因此，每一篇文章写下来，都要用一天的时间。记得有一篇文章，从早晨一直写到凌晨3点；还 有的写了一天加一个半天的时间。每一篇文章都耗尽了我大量的心血；每一篇写下来如同历经了九九八十一难。但每当看到我的成果——几篇不错的文章，我还是心满意足的，觉得我的努力没有白费。
目录 1. 我的妈妈 2. 看见成绩单的那一刻 3. 天云山之旅 4. 奇妙之旅—游海底世界 5. 我的弟弟 6. 生活因恐龙而精彩 7. 夏日快乐一日游 8. 知识就是力量——读《草房子》有感 9 学游泳 10骑马 11爱K歌的三姥爷 12 《昆虫记》读后感
1.我的妈妈 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。屋里静悄悄的，只看见妈妈那脸色从晴转阴，到乌云密布，再转到狂风暴雨。“这么简单的题，你居然能错到这种地步！照这样下去，还学什么学！”妈妈的脸气得铁青，发出一阵阵怒吼:“怎么教你的，会的题不要错！你怎么就记不住呢？……” 一个个语句，如同一支支匕首刺入我脆弱的心灵。我的大脑一片空白，心砰砰直跳，总觉得有个似灾难的飞鸟在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。我低下头咬着下唇，忍住即将夺眶而出的泪水，心里像打翻了五味瓶一样难受。试卷被狠狠地扔在地上，它反躺着，静默着，哭泣着。 这就是我的妈妈，她虽然有严厉、苛刻的一面，但也有温柔、细心的一面。 每当我在学习上遇到了不会订正的题时，妈妈总会认真地给我分析错题的原因，细致入微的讲解题中的重点，难点，为了让我彻底地明白，她时常给我出些类似的题让我做。 妈妈不仅在学习中很认真，在现实中更是一丝不苟。 我的妈妈虽说不是画家，但是画画的水平和画家简直不分上下。
大作文模板
大作文模板 辩论式议论文 模版(一) Some people believe (argue, recognize, think) that 观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点2. As for me, I agree to the former/latter idea. There are a dozen of reasons behind my belief. First of all, 论据1. More importantly, 论据2. Most important of all, 论据3. In summary, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或From above, we can predict that 预测. 模版(二) People hold different views about X. Some people are of the opinion that观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned,the former/latter opinion holds more weight. For one thing,论据1. For another, 论据2. Last but not the least,论据3. To conclude,总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心.或From above, we can predict that 预测. 模版(三) There is no consensus of opinions among people about X(争论的焦点). Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2. As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, 论据1. Furthermore, 论据2. Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 论据3. A natural conclusion from the above discussion is that总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或From above, we can predict that 预测. 【图表作文写作模板】 It is obvious in the graphic/table that the rate/number/amount of … has undergone dramatic changes. It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as … varies). At the point of …, … reaches its peak …(多少). What is the reason for this change? Mainly there are … (多少) reasons behind the situation reflected in the graphic/table. First of all, …(第一个原因). More importantly, …(第二个原因). Most important of all, …(第三个原因). From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future. The trend described in the graphic/table will continue for quite a long time (if necessary measures are not taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势). 〓话题作文万能开头段〓： The past few years have witnessed the emergenc e of a widespread social phenomenon. That is____ ____________(根据题目提示写)。 This issue, without the slightest（极不重要 的）question, has given rise to great concern in t he public。Needless（不需要 的）to say, this situation will continue for quite a while in the future. 〓图表作文万能开头段〓 What is shown in the diagram(或table等，题目中有这样的 词)above describe clearly that remarkable changes have taken place in _________ (填图表标 题).Based upon the statistics of the diagram, one may see that the number of ____________(按作文要求)has been on a steady rise(上升)或者decline(下降)。 In the year of 1998,the number merely 2500, but within no more than several years, it went up to move more than 35,000 in 2004.(具体年份和数字根据题目图表随便找一组对比的填) 〓图画作文万能开头段〓： Looking at this picture, I believe, people cannot k eep pondering(沉 思). It describes a simple but meaningful social ph enomenon. It is both profound（意义深 远）and thought provoking（激怒、刺 激），which is meant to emphasize the importance of the phenomenon. 〓万能原因段〓： How come such phenomenon occurs? First of all, it is the inevitable（必然 的）social trend with the rapid（迅速 的）development of Chinese economy。Furthermore （此 外）, we must admit that the government is defici ent（不足 的）of the thoughtful consideration and the persp ective（远景）anticipation（预 感）. Last but not the least, the fact cannot be ig nored that, in 8 the long run, to live and learn will get rooted（根深蒂固的）in everyone’s mind. 〓万能建议段〓： First of all, various departments in the governmen ts are required to adopt efficient measures to cau tiously consider such issue, so that it will be solv ed easily as well as harmoniously（和谐 的）. In the second place, individuals（个 人）are demanded to establish brilliant（杰出 的）examples for others to effectively deal with i t as easily as possible. In the third place, various departments among the publicity（宣传）branches （分支机构）are compulsory（义务 的）to cooperate with government agencies to se riously face such issue as well as solute it succes sfully. 〓万能结尾段〓： There is no denying（否 定）the fact that people will have diverse（不同 的）views on the same issue, but my stand-point is clear and well founded in the foregoing（前述 的）discussions. Given what has been argued so far, I’m inclined（趋向 于）to view this tend as a blessing(好事)或者curse （坏 事）.Therefore, I believe, the current trend should be encouraged rather than discouraged or even b anned（禁止）。(如果是坏现象，就写： Therefore, I believe, the current trend should be discouraged or even banned. 【写作常用名词及动词表达法辨认及掌握（背诵记忆）】 1、smoothly cooperate with……: 与……顺利合作 2spend precious time as well as energy in……: 花 费宝贵时间和精力做…… 3、skillfully handle: 熟练地处理 4、positively（或optimistically或bravely） face such social phenomenon 积极（或乐观或勇敢） 面对这个社会现象 5 in the fiercely competitive modern social在竞争 激励的现代社会中 6、 learn to distinguish the advantage as well as disa dvantage of……: 学会区分……的优点和缺点 7、positively offer excellent service for……: 为…… 积极地提供优质服务 8、offer（或set up或establish） brilliant examples for……: 为……树立杰出的榜样9、 lay solid foundation for……: 为……打下坚实的基础 10、bravely accept the challenge of……: 勇敢地接 受……的挑战 11adapt to social rapid development as soon as p ossible 尽快适应社会的快速发展 12、bring about serious（或profounding） influence on: 给-带来严重（或深远的）影响 13adopt effective measures to smoothly solve su ch tough problem: 采取有效措施来顺利解决这个棘手 难题 14have widespreading interpersonal relationship as well as rich social communication experience拥 有广泛的人际关系和丰富的社交经验 15deeply analyze and summarize the interior reas on behind it 深入地归纳和总结其内在原因 【作文之句型模板】 〓．表示原因〓 1）There are three reasons for this．2） The reasons for this are as follows．例： There are three reasons for the changes that hav e taken place in our life．Firstly，people’s living standard has been greatly improved．Secondly， most people are well paid，and they can afford what they need or like．Last but not least， more and more people prefer to enjoy modern life ． 〓表示好处〓 1）It has the following advantages．2） It is of great benefit to us．例： Books are like friends．They can help us know th e world better， and they can open our minds and widen our horiz ons．Therefore， reading extensively is of great benefit to us． 3．表示坏处 1）It has the following disadvantages 2） It is harmful to us．例：However， everything divides into two．Television can also b e harmful to us．It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watchin g television． 〓表示重要、必要、困难、方便、可能〓 1）It is important（necessary，difficult， convenient，possible）for sb．to do sth．2） It plays an important role in our life．例： Computers are now being used everywhere， whether in the government， in schools or in business．Soon，computers will be found in every home， too．We have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our li fe and we have stepped into the Computer Age． 〓表示措施〓 1）We should take some effective measures． 2）We should try our best to overcome（conquer） the difficulties．例： The housing problem that we are confronted with is becoming more and more serious．Therefore， we must take some effective measures to solve it ． 〓表示变化〓 1） Some changes have taken place in the past five y ears． 2） The computer has brought about many changes in education．例： Some changes have taken place in people’ s diet in the past five years．The major reasons f or these changes are not far to seek．Nowadays， more and more people are switching from grain t o meat for protein， and from fruit and vegetable to milk for vitamins ． 〓表示事实、现状〓 1）We cannot ignore the fact that．．． 2）However，that’s not the case 例： We cannot ignore the fact that industrialization bri ngs with it the problems of pollution．To solve th ese problems，we can start by educating the pub lic about the hazards of pollution．The governmen t on its part should also design stricter laws to pr omote a cleaner environment． 〓表示比较〓 1）Compared with A，B．．． 2）I prefer to read rather than watch TV．例： Compared with cars， bicycles have several advantages besides being af fordable．Firstly， they do not consume natural resources of petrole um．Secondly， they do not cause the pollution problem．Last but not least，they contribute to people’ s health by giving them due physical exercise． 〓表示数量〓 1）…has increased（decreased）from．．．to．．． 2） The population in this city has now increased （d ecreased）to 800，000．例： With the improvement of the living standard， the proportion of people’ s income spent on food has decreased while that spent on education has increased． 〓表示看法〓 1）People have（take，adopt，assume） different attitudes / opinions towards sth．2） Some people believe that．．．Others argue that．．． 例： People have different attitudes towards failure．So me believe that failure leads to success．Every failure they experience translates into a greater c hance of success at their renewed endeavor．How ever，others are easily discouraged by failures a nd put themselves into the category of losers．
《制作作文文集》教学设计2
活动3 《制作作文文集》教学设计 宁墩初中王寿娟 活动说明： 这个活动学习之前需要学生先准备一些平时的作文电子稿，在学习了文集的制作方法之后，让学生装饰自己的作文文集，然后展示、评比，这样的活动方式学生还是很喜欢的。 活动策略： 在学习制作之前，先组织学生多欣赏几份已经制作完成的作品，然后教师分析制作方法，学生可以先模仿制作，然后再创新设计，这样有助于学生学习能力的提高。 教学目标： 知识与技能目标： 1、让学生学会如何制作文集的封面。 2、让学生学会利用查找/替换、成批修改文字、格式刷等各种计算机技术美化文集的页面。 过程与方法目标： 1、首先让学生欣赏一册精美的电子文集，教师适时点评，分析电子文集的结构，引导学生的求知欲，激发学生的学习兴趣。 2、通过电子教室演示制作过程，介绍制作方法，详略得当，精讲多练。 3、学生先模仿制作文集，然后可以充分发挥自己的想像力，自行设计一份作文集。 情感态度与价值观目标： 1、培养学生的审美能力，提高学生的解决问题的能力。 2、培养学生的创新能力，提高学生计算机应用能力。 教学过程 一、新课导入 在word文字处理软件中输入自己的作文后，可利用图文混排技术，将文字、图片、艺术字等元素，按照一定的方式，进行编排，制作自己的作文集，向同学和家长展示自己的学习成果。今天我就来学习如何制作一份作文集。 二、新授 （一）、设计文集封面（教师电子教室演示作品案例并分析） 研究室： （1）封面的三要素：图案、色彩和文字是封面设计的三要素。醒目的标题，配以合适的图片，才能达到好的宣传效果。
（2）以张小薇同学的作品为例，张小薇同学给自己的 作文集取名为“蒲公英”，标题名称设置为“蓝色”， 图案选择了与作文集取名为“蒲公英”图片，图案选 择了与作文集名称相符的“蒲公英”图片，再对标题 与图片进行相应的设置，便能制作出美观的封面。 加工坊： 1、插入空白页 （1）运行word软件，打开“素材”文件夹中的“我 的作文集.doc”文档。 （2）将鼠标指针移到文档开头单击（或按ctrl+home）。 （3）插入空页符，选择“插入”——“分隔符”命令，弹出“分隔符”对话框，插入空白页。 2、插入封面标题 封面标题要醒目，输入的标题与副标题，要进行格式设置，方能达到宣传效果。 （1）输入标题文本“蒲公英”，输入副标题文本“张小薇作文集” （2）将标题格式设置为幼圆、72磅、蓝色、阴影；副标题格式为：楷体、小初； （3）设置标题的段落格式，选择“格式”——“段落”命令，弹出“段落”对话框，设置段落格式为“段前2行，居中”；设置副标题词的段落格式，为“右对齐，段后2行”。 3、插入装饰图片 （1）插入图片，选择“插入”——“图片”——“来自文件”命令，打开图片所在的位置，插入图片到封面。 （2）选中图片，自动弹出“图处”工具栏，点击“文字环绕”按钮，选择“上下型环绕”，调整图片到合适的位置。 （3）选择“文件”——“另存为”命令，将“我的作文集.doc”另存为“张小薇的作文集.doc”，封面制作完成。 （二）、美化文集页面 研究室： 美化作文文集页面的方法很多，可以通过设置字体，段落格式，方便阅读，设置分栏、首字下沉效果进行强调，插入图片或剪贴画进行装饰，以及为页面添加艺术型边框，插入页眉/页脚，统一版面等方法来实现美化。作文集中包括多篇作文，当出现多处相同错误时，可使用查找、替换的方式进行批量修改。每篇作文的标题与正文格式相同，使用格式刷可大在提高排版速度。 加工坊 1、成批修改文本
中考语文作文试题汇编集10篇
中考语文作文试题汇编集10篇 一、作文写作 1．题目：真的不容易 要求：⑴写一篇600字左右的文章。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭。 【答案】参考例文 真的不容易 何称妙章，属斐然之章节，且令人思而无穷也？“言之无文，行而不远”大概是挖人深醒的真谛吧，此时此刻叹：语文，说爱你不容易。 曾经的我，从汉语拼音到学习汉字、词语、和成语，再到达一个崭新的阶段，是你一步一步的让我积累，是你把我从文盲带领到一个有修养且彬彬有礼的学生。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白男子汉自强不息的精神；“一蓑烟雨任平生”是苏轼不畏坎坷的超然情怀，语文一次一次的让我陶醉于你的怀抱，又一次一次的升华我的人生观。这难道就是所谓的不能自拔、学海无涯？“少壮不努力，老大徒伤悲”是你引导我人生的导航；“读书破万卷，下笔如有神”是你弄清在迷路的我，才有今时的成就！其实，语文，说爱你不容易。 有人说，语文是华丽的包装，依我说，是深藏不露？自我感受：文章虽是文采斐然，但却埋藏着深奥的含意，有些是曲折离奇的；有些是激励人生的；有些是意料之中的；有些是……语文，我真是摸不透你的心，还是我不够资格？语文，说爱你不容易。 曾几何时，我想舍弃你，但却得到这个结论：迷则厌，厌则爱。原来一直都是因果循环，我没有舍弃你的理由，只有仰慕的目光，只有向往的精神，无论如何的变化，我终究还是倚着你，直到有一天你接受我的爱，不然我一直哀叹：语文，说爱你不容易。 语文是一个大家庭，里面住着：纵情山水的太白，豪迈的苏东坡，斐然的李清照，还有许多许多……也令我了解他们的情怀，太白弃官场之九霄云外，为的是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的诗意生活，苏东坡一生与诗融为一体，他的激情大气，激起了我的共鸣，他的诗句超然脱俗且气势凌人。李清照那声声慢：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的凄掺情感被我永远铭记于心，这让我想起了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”相信不久的将来，我会认识更多的成员，希望我会更深入了解他们，更希望与他们结交“亲朋密友！” 爱之者，安能轻易舍之向反方挥步远去也？稍有所悟曰：语文，说爱你不容易。 【解析】 “真的不容易”是命题作文。题目中“真的”二字，主要可从两方面理解。一方面，可理解为强调“不容易”的程度很高，不是一般的“不容易”。从这个角度理解，如果写作中对“不容易”的程度呈现不够，就会显得扣题不紧。另一方面，可理解为一开始不认为、不知道“不容易”，后来看法改变，发现确实“不容易”。从这个角度理解，题意暗含转折。题目中的“不容易”，既可理解为完成某件事、实现某个目标“不容易”，又可理解为达到某种精神境界、承受某种心理压力“不容易”。“真的不容易”，表达了一种感慨，有抒情的意味，又表达了理性反思的意味。既可关注自我，表达自己的“不容易”，也可关注他人，体味他人的“不容易”。实际上，这个题目从正面解读就是：我体会到了难处，可以是体会到了自己的难处，也可以是体会到了他人或团队的难处。中学生写自己
制作作文文集
第三单元活动三制作作文文集 【教材分析】 本课是在前面两个活动的基础上，进一步学习文字处理技术，重点体验学习计算机对大文档处理的方法，让学生通过具体的案例感受计算机对大文档处理的方法，让学生通过具体的案例感受计算机对大文档处理的效率与优势。 本课教材内容是通过对一个大文档——多篇作文进行处理的案例。教学分2个阶段组织学习，第1阶段是制作作文集的封面，介绍图文混排的知识。第2阶段是让学生体验制作作文集的标题与正文的字体、字号、段落的设置，同时补充图文混排美化作文文集的操作。整个活动就是让学生通过案例实践操作，了解计算机处理大文档的一般流程。 【学情分析】 小学阶段学习虽然接触了一些对文字处理的技巧，但对大文档处理方面的知识未涉及过。所以本课教学非常适合以零起点起飞，且快速提升到一定的高度的指导思想。 学生对本课学习存在的最大困惑有两方面：一是不知道设计制作什么样的封面才能称得上比较美观，二是不知道如何使用规划的方式对所有的作文进行统一设置字体、字号、段落。如果在教学中只是按课本要求进行设置各项参数，学生没有比较，很难掌握编辑大文档的基本操作和设置封面的基本要求。 所以教师应将教学重点放在两个方面，一是提供给学生一批制作好的封面案例，让学生先通过观察比较，选定合适的封面模板，在此基础上进行复制模板并修改模板，从而达到封面制作。通过设置学生脚手架方式，让学生的学习事半功倍。二是设计让学生多次体验处理大文档的任务，从而使学生真正感受计算机在大文档编辑排版方面的效率和优势。 【教学目标】 1、知识与技能 （1）掌握在文档中插入空白页、标题、图片、文字的方法。 （2）掌握查找替换、格式刷工具对文字批量处理的方式。 （3）学会插入页码、设置图文混排基本设置技巧。 2、过程与方法 通过了解范例，认识范例到修改范例三个步骤，体验制作一份大数据量的电子文集的流程。 3、情感态度与价值观 （1）培养运用信息技术来高效处理实际问题的能力与意识。 （2）让学生初步感受版面设计美化标准。 【教学重难点】 教学重点 （1）让学生学会制作文档封面的基本编辑操作。 （2）让学生掌握处理大量文字，段落的基本技能。 教学难点 （1）合理的美化设计封面。 （2）合理的规划制作正文。 【教法与学法】
作文集正文
序言 翻阅着一篇篇精致的习作 ——如诗的记忆，闪动着童年的身影； 未来与梦想，是天生我才的壮志…… 字里行间虽没有华丽的词藻， 篇章段落中却涌动着天真稚气。 它让人情牵，更让人心动， 因为， 这是我们成长的足迹， 因为， 这是我们努力的见证！ 是培新，异彩纷呈的书香沃土， 使我们的童年欢声笑语、无忧无虑； 是老师，呕心沥血的辛勤耕耘， 使我们的童年硕果芬芳、精彩绚丽。 我， 用智慧，用执着， 谱写未来，奏响辉煌； 用真挚，用快乐, 点亮人生，个性飞扬！
目录 序言…………………………………………………………………………………………………………………………肖璟（1） 故乡缩影 我的家乡……………………………………………………………………………………………………………………. 陈林峰（3） 我的家乡……………………………………………………………………………………………………………………. 王秋硕（3） 我的家乡……………………………………………………………………………………………………………………. 胡圳（4） 我的家乡……………………………………………………………………………………………………………………. 管振新（4） 血浓亲情 妈妈，我想对你说………………………………………………………………………………………………………. 张楚华（5） 我爱妈妈…………………………………………………………………………………………………………………. 洪炅（5） 我爱爷爷…………………………………………………………………………………………………………………. 王哲（6） 我爱爷爷…………………………………………………………………………………………………………………. 管华玲（6） 我爱外婆…………………………………………………………………………………………………………………. 胡莹丹
描写片段的作文合集10篇
描写片段的作文合集10篇 描写片段的作文合集10篇 在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是WTT为大家收集的描写片段的作文10篇，希望能够帮助到大家。 描写片段的作文篇1 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图。通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土。 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着…… 这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪，说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给
部队给同志们带来了温暖和力量，从而赞颂了无名战士的革命品质，突出了全篇的中心意思。 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里以不可捉摸的声响，极远的也是极近的，极洪大的也是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 先写所见，三种景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上缀着的宝石”，山峰比作“巨人一样矗立在面前”，山谷比作“一口井”。 接着写所闻，声响难以模写，用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”。 奇特的高山景色，多美啊！目的是什么呢？为了烘托出红军战士的乐观主义精神。 下面是某一同学的《记一次救灾活动》中的一段环境描写。 星期天的清早，我起床后推门一看，太阳还没有露出来。过了一会儿，东方出现了一片红色，渐渐钻出一点红色，后来越来越大，红红的，大大的，照得大地全亮了。到了中午云层逐渐变厚，天气逐渐变得闷热，到了下午，突然，雷声隆隆，天空不时
作文模板
对立观点型： 基本通用版： There is no denying /(It goes without saying that)不可否认the fact that….has been a hotly/warmly debated topic/issue in China/nationwide/worldwide. 热烈讨论的话题People’s opinions differ/vary sharply on this issue.观点大相径庭Some hold the positive view. 正面观点They say that….They also claim that…..Without…., Others, however, hold the opposite view.持相反观点（对手：opponent/rival/competitor ）They maintain that….They point out that…They also argue that… Personally/As far as I’m concerned, I believe that we should not go to extremes.(走极端/far outweigh远胜)Weighing the pros and cons正反of these arguments 权衡正反论据, I am inclined to agree with the former/latter point of view.权衡正反论据，我倾向于赞同后者观点On the one hand, we should…; on the other hand, we should… 高分模版： There has been much controversy over…in the past years （with each party owning convincing evidences.）…近年引起争议，双方论据相当。Those who are in favor of 赞成…claim that…On the other hand, there are many people who are of 持有，具有the opinion that…Personally, I believe that both sides have something right.双方均有一定道理Actually, …should be viewed/regarded as a double-edged sword 双刃剑, (优势：advantage/asset/edge)which presents us with both benefits(beneficial) and troubles.(good and evil 正邪) But we should not give up eating for fear of choking. 但是不能因噎废食The best policy, （as I see it）,在我看来最佳政策是is to maximize their advantages优势最大化and minimize their unhealthy influence 将不利影响最小化, so that they can benefit us in a better way. 更好地为我们服务 解决问题型：负面话题 Nobody could have failed to notice the fact that没有人不会注意到…..have been a grave/severe/imperative严重的problem with which we are confronted 我们面临的严重问题…….Taking a look around 环顾四周, we can find examples too numerous to list:不甚枚举（home and abroad 分类法拓展思路）…… Something are bound to注定generate （产生，导致cause/lead to/bring about/give rise to）severe consequences 一定会导致严重后果if we keep turning a blind eye to them.视而不见，充耳不闻（turn a deaf ear to）First and foremost, …….. Besides, ……Last but not least,…… In view of the seriousness of the problem鉴于问题的严重性, effective measures must be taken before things get worse. 必须采取有效措施防止情况恶化First, it is essential that (laws and regulations) be worked out and enforced 法律法规被制定和执行to ban …..Secondly, the （general）public should enhance their awareness公众提高意识of……With proper (appropriate 恰当的) laws and an alert public, 有了法律和有觉悟的公众it will only be a matter of time for …..to become things of the past.指日可待（Time do not change, you change!）/ With these measures taken, it is reasonable (价格：steep: luxury/cheap 贱/ inexpensive/理智的reasonable：价廉物美high in quality and reasonable in price/rational 不用于价格) for us有理由相信to believe that the problem will be solved in the near future.不远的将来