中学管理岗位职责

中学管理岗位职责

校长工作职责

一、校长是学校行政负责人，在上级机关的领导下，主持学校的教育、教学和其他行政工作。

二、全面贯彻党和国家制定的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的法令、法规，执行学校党总支的决议，实现中学教育的培养目标，保证教育质量。

三、对学校的工作全面规划，统一安排。负责制订与组织实施全校的工作，审批处室的工作计划，定期检查总结工作，并向上级及全体教职工报告。

四、负责领导和组织学校的教学工作。坚持以教学为中心，坚持按教学规律办事，保证教育计划的全面贯彻执行。经常了解教师教学与学生学习的情况，随时与教务主任及有关教师研究改进教学工作。

五、负责领导和组织学校的德育工作。经常与政教主任、班主任及有关人员研究改进对学生的教育、管理工作。积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的德育工作。

六、负责与领导学校的教育科学研究工作，主持重大课题的研究。

七、抓好学生的体育卫生工作，督促有关部门和全体教工合理安排学生的学习、文娱、体育活动。

八、主持建立和健全教职工岗位职责和各项规章制度。负责学校教职工的聘任和调配、管理和奖惩，提高教职工的思想、文化、业务水平。发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

九、贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件。管好、用好学校经费、校舍和设备，审批学校经费的预算和决算。努力办好校办企业，领导开展勤工俭学活动。

十、督促有关部门管理好教师、学生、职工的生活，努力搞好集体福利。

十一、主持校务会议和办公会议。

十二、深入教育第一线，不断总结教育、教学经验，以深化教育改革，探索教育规律，全面提高教育质量。

十三、全面负责学校的安全保卫工作。

分管教育教学工作的副校长主要职责

一、协助校长工作。

二、负责制订和组织实施学校教育、教学工作计划，推动和检查计划的落实，做好落实计划的经验总结。

三、领导、检查和推动教务处、政教处等部门抓好教育和教学的日常工作。负责调节和处理工作中的具体矛盾。

四、掌握并逐步完善教师的业务档案，指导和推动教师的进修活动，帮助教师提高思想业务水平和教学工作能力。领导教务、政教等部门对教师、班主任进行考核并实施奖惩。

五、指导团委、学生会的工作。

六、负责学校外事和妇女工作。

分管后勤、保卫工作的副校长主要职责

一、协助校长工作。

二、负责制定和贯彻执行学校总务、工厂及保卫工作的计划，

推动和检查计划的落实，并作出总结。

三、领导、检查和推动总务处、工厂及有关方面抓好其日常工作，努力确保教育、教学工作的正常开展和师生生活服务的必要保证。负责处理工作中的具体矛盾并协调关系。

 四、掌握并完善总务处及校办厂干部的业务档案，领导总务处和工厂职工的考核和奖惩。

五、负责学校的安全保卫工作。

办公室主任工作职责

一、贯彻执行党和国家的方针、政策、法令和规定。

二、协助校领导组织起草学校综合性的计划、决议、总结等，组织拟订有关全校性规章制度。以学校名义发布布告、通告等。

三、负责组织安排全校党员及教职工的会议、学习和重要活动。组织安排校务会议及办公会议并做好纪录。检查会议及有关决定的贯彻执行情况。

四、根据学校对工作的意图和要求，深入实际，了解情况，认真做好上情下达，下情上达工作，积极提供咨询意见。组织协调各部

门共同办理的综合性工作，以求步调一致。

五、做好外事宣传工作，承办外事活动，做好外宾接待、生活安排等管理工作。协助校领导接待和处理外单位和群众来信、来访和调解事宜。

六、统一管理学校人事档案、文书档案，掌管学校各类人员的编制，办理人事调配手续，检查了解全校各类人员的使用情况，对用人规划提出建议。按上级部门要求做好各种统计报表工作，认真做好文书档案的收集、保管和利用，做好学校大事记工作。负责办理教职工离退休工作，并会同有关方面做好对离退休人员的管理工作。做好教职工专业技术职务评定的材料工作。做好上级规定的其他政策性工作。

七、指定专人掌管学校、总支及校长的印章，开发对外的介绍信。保管文件，学校信件、电报等的收发及递送。

八、组织协调全校的考勤、工作量统计工作，并做好全校工作量津贴、加班、值班等综合统计报表。

九、负责组织安排节假日及夜间干部总值班，按上级规定具体落实安全承包责任制，并督促检查和教育。

十、按国家及上级主管部门的要求，会同有关方面做好计划生育的宣传教育、检查督促、组织实施工作。

十一、积极承担学校领导临时交办的突击任务。

教务处主任工作职责

教务处主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作。

一、教学工作：

1.协助校长组织教师学习和贯彻上级有关教育工作的文件、教学计划和教学大纲，提高教育质量。

2.协助制定全校教学工作计划。制定教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的执行。

3.协助校长领导教研组工作。帮助教研组制定具体教研工作计划，并指导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。

4.及时了解并检查各职级教师履行职责的情况，经常检查教学计划的执行情况，听课、召开教师和学生座谈会，了解教学效果和存

在的问题，做好考核工作，帮助教师改进教学。

5.组织教师进修专业业务，学习教育学、心理学。检查在外进修教师的计划执行情况及效果。

6.领导和组织学生积极开展课外学科活动。

二、体育、卫生工作：

1.协助校长领导好学校体育、卫生工作，认真贯彻“两个规定”。积极开展学校群众性的体育运动，指导体育教研组、班主任督促学生提高早操质量，落实体育锻炼活动，不断增强体质。协助校长组织好全校性的体育运动会。

2.大力开展课外文娱活动，活跃学生文娱生活。

3.加强卫生保健工作，保护学生的视力和健康。

4.健全学生健康卡，定期对学生进行健康检查。

三、教学行政工作：

1.管理学生的学籍、编班、考勤、成绩考查、升留级、休学、退学、毕业等项工作。学籍档案指定专人保管。做到学期清，无缺漏。根据学校规定做好招生、转学工作。

2.编制全校、各班、各任课教师的课表和全校作息时间表。

3.及时安排调课、代课，建立教师的业务档案。会同办公室做好教师、教务部门工作人员的考勤工作。

4.加强图书馆、阅览室、实验室、仪器室的建设，及时解决教学参考书和工具书。督促各室管理好校产，领导各室发挥教学辅助作用。

5.办理文印、缮写工作，各科试题、提纲、计划、总结等分别归档，积累资料。

6.在学校规定范围内合理分配教学经费，指导教研组合理使用教学经费。

学生处主任工作职责

政教处在校长领导下，具体组织、指导《中学德育大纲》的实施。政教处主任的职责是：

一、制定贯彻实施《中学德育大纲》的年度、学期计划和每月的工作安排。确定各年级、团队、学生会为完成工作计划应承担的具体任务及分工。

二、组织协调校内外各德育途径之间的相互配合。

三、建设好校内外的德育基地，总结交流经验。

四、调查分析学生的政治思想道德和心理状况，增强德育的实效性。

五、对学生进行五爱教育，进行以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主要内容的基础文明养成教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风。

六、协助校长领导班主任工作。指导班主任制定班级工作计划，召开班主任会议，研究班主任工作，总结交流经验。协助校长和班主任召开学生家长会议。指导班主任写好学生评语。

七、深入课堂、实验室、图书馆、操场、宿舍、饭厅，了解学生的学习和生活情况，发现情况及时与班主任联系，帮助班主任处理班级工作中的重大问题，研究各种类型学生的思想特点，总结这方面

的经验。

八、负责三好学生和先进班级的评选工作。提出表扬和奖励优秀学生、批评和处分犯错误学生的意见，经校长或上级教育行政部门批准后，公布执行。

九、统一安排全校性的教育活动、体锻、劳动、卫生等各项活动，优化校园环境，丰富学生的课余生活。

十、加强对学生的生活指导、夜自习和宿舍的管理工作。

十一、合理使用人民助学金。

教科室主任工作职责

一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构，教科室主任主持教科室日常工作。

二、通过多种形式，宣传教育科研的意义，动员广大教师开展教育科研；组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识；做好教育科研课题研究的指导工作。

三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划；负责学校教育科研项目的申报和审定，对课题研究过程的督促和检查，对科研成

果的鉴定和奖励等有关工作。

四、根据学校总体规划，组织力量搞好有关专项课题的研究。

五、及时搜集教育科研信息，为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。

六、注重调查研究，为学校工作决策提供必要的可靠的事实依据。

七、主编学校教育科研的有关刊物，并通过多种渠道推广科研成果。

八、争取上级教科所的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。

总务处主任工作职责

一、根据上级要求和学校计划，结合学校的实际情况，制定切实可行的总务管理学期和学年工作计划，并做好学期和学年总结工作。

二、组织和领导总务处人员进行政治、业务学习。合理组织人力，恰当地安排、分配、协调总务人员的工作，充分发挥全处人员的

智慧和力量。

三、在保证教育、教学需要的前提下，在充分听取各方面意见的基础上，编制学校预算，并保证认真执行。

四、在审批各项支出中坚持原则。严格按政策、制度和规定办事，不超越各项开支的范围和标准。如遇特殊或重大支出，事先需征求学校领导意见，不擅自处理。

五、全面掌握学校财产。对学校的各项设备做到心中有数，及时做好设备的处置和增添工作，提高财产、设备的完好率及利用率。

六、抓好师生生活，领导和督促食堂工作人员办好学生食堂及教工食堂。协助工会办好集体福利。会同有关部门，领导医务室做好师生保健工作。

七、协助有关部门做好安全工作。对安全保卫重点部门及时添置必要的防盗设施，定期检查。与办公室一起加强对门卫的教育和领导，建立必要的制度。

八、认真组织和领导总务管理人员做好阶段性、突击性和偶发性工作。

九、搞好学校规则。搞好学校基建和房屋维修工作。搞好学校绿化工作。

十、做好与各部门的沟通和协调工作，争取各部门的配合和支持，共同做好学校后勤管理工作。

学科教研组组长工作职责

教研组是各科教师集体进行教育、教学研究的组织。教研组长在校长和教务主任的领导下，具体组织本教研组的教师开展教育、教学研究活动。

一、组织本组教师学习党的教育方针、政策和有关教育工作的指示，并结合学校的情况，研究具体贯彻执行的意见和方法。

二、组织本组教师认真学习教学大纲，明确教学目的和任务。根据学校的工作计划，制定本学科的工作计划。计划中要有明确的要求，教学进度的规定，教学活动和教学研究课题的安排，并组织实施。

三、帮助各年级的备课组做好工作。要求每个教师在个人充分钻研教材的基础上，认真写好教案，进行集体备课，每周一次，一般应超前一周进行。备课要针对学生实际，备教材、备教法、备作业、备实验。

四、定期组织各种形式的观摩课，进行各种教学方法的研究和试验，组织教师有计划地互相听课、互相学习、取长补短。定期组织教学经验交流会，不断改进教学方法，提高教学效率。

五、有计划地开展教学研究活动，拟定每学期重点研究的专题，突破难点，带动全面，在实践中积累经验，努力提高教学质量。

六、关心和组织教师的业务进修工作，特别是青年教师的文化学习和业务进修。组织好有经验的教师对青年教师传、帮、带；引导青年教师虚心向有经验的教师学习。教师进修应以在职为主，自学为主，业余为主，根据学科特点和教师业务水平，开展多种形式的进修活动。

七、认真组织和指导学生的课外活动。根据学生的特点和爱好，指导他们学文化，学科学，培养他们的学习能力和动手能力。

八、有计划地了解学生的学习情况。定期抽查学生作业，了解作业的分量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况。随时听取学生对教学的意见和要求，以便研究改进教学。

九、不断总结积累本学科的教学经验，并组织和帮助教师总结、

交流教学经验。重视搜集、交流教改信息，积累有助于提高教学质量的各种资料，作为改进教学的参考。

年级组长岗位职责

一、认真贯彻党的教育方针，努力学习教育理论，按教育规律办事，切实做好本年级学生的教育教学工作。

二、落实学校德育工作的要求，及时反映学生的意见、要求和思想状况。

三、主持或组织召开年级大会，年级家长会以及各种年级性活动，会同有关部门做好先进集体的评选工作。

四、关心和指导本年级的班级日常工作，查看学生早自习、早操、眼保健操、体育锻炼等活动。

五、召开年级班主任会，分析研究学生政治思想道德和心理品质状况，提出各阶段的教育内容和计划。

六、深入班级了解情况，召开年级干部会，总结推广各班的好经验，并及时发现和解决倾向性问题，以利于年级、班级教育工作的正常进行。

教师岗位职责

一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策、有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率。

二、认真备课。熟悉教学大纲，认真钻研教材，认真参加备课组活动，了解学生实际，研究教法，写好备课笔记。

三、认真上课。准时上、下课，保证学生的课间休息。调课要通过教务处，不随意改上自习。课堂教学要紧扣教材，充分利用四十五分钟，努力提高教学质量。

四、认真批改作业，布置给学生的作业要适量，要讲究作业的规范，讲究练习题的质量，要认真评讲。

五、认真辅导、体现因材施教的原则。在教学中要指导学生的学习方法，对差生要认真进行个别辅导，对于学有余力的学生，要创造条件培养、发展他们的兴趣爱好。

六、认真考核。要注意学生平时成绩的考查，考试的命题要依据大纲和教材的内容，面向学生的大多数，面向学生的实际，考前要认真做好必要的复习指导，考后要认真分析、讲评，并认真记载成绩。各学科应根据自己的特点，采取相应的考试方法，并积极进行考试方

法的改革。

七、认真学习《教育学》、《心理学》和本学科的教学法。认真参加教研组和市里组织的教学研究活动，不断探索规律，改进教学工作。积极进行教学改革的实践，认真总结经验。

八、同教材的教师要相互学习，互相听课（每人一学期不少于两次），互相交流，取长补短。不同学科的教师之间要从全局出发，搞好协作。

九、应根据各自不同的情况，加强业务进修，以不断提高自己的教学业务水平。

十、承担学校规定的教育教学任务，认真履行教师职责。全面关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面和谐发展。

班主任工作职责

班主任是班级学生的组织者和领导者。班主任的工作任务是：对学生进行思想政治教育；组织建立班集体；培养学生良好的品德；协调本班任课教师的工作；引导学生完成学习任务，提高学习成绩；组织学生的课外活动；指导本班共青团和班委工作；关心学生健康、

提高学生健康水平；进行家访工作，评定学生操行等第。具体要求如下：

一、全面热情关怀、爱护每个学生，负责做好全班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生守则，贯彻中学生行为规范，培养良好品德，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。

二、根据学校工作计划和班级学生思想、学习、生活以及他们的年龄特征、兴趣爱好，制定班级工作计划，做到有计划地开展班级工作，组织好班会课，不放任自流、不擅自改上自习，一个学期要开展两次以上有较高质量的主题班会活动，并做好活动的记载。定期召开班委会。民主选举班干部。原则上每年应改选一次。

三、经常与任课教师联系，了解和分析学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度、改进学习方法，养成良好的学习习惯。督促学生学好各门功课，不断提高学习成绩。了解学生的作业负担，及时与有关方面联系，不使学生的学习负担过重。组织安排好早自习。

四、指导本班学生参加生产劳动。事先要做好教育和组织工作，事后要组织学生小结、表彰先进。组织学生参加课外活动，配合有关

任课教师开展课外科技、文艺、体育等活动，发展他们的兴趣爱好。

五、一个学期要与每个学生谈心一次。关心学生的生活和身体健康，培养学生具有良好的生活习惯。认真组织学生参加课外体育锻炼，督促学生上好广播操和眼保健操。教育学生做好班级和包干区清洁卫生工作。有住宿生班级的班主任要经常深入学生宿舍和食堂，定期查看学生的夜自习。

六、教育学生认真执行学校规定的各项规章制度。做好班级日常管理工作，督促学生做好出缺席记录和统计工作。期中、期末考试前要进行动员教育，一学期中应安排一、二次活动，检查“守则”、“规范”、“规章制度”的贯彻执行情况。办好班级黑板报，一学期不少于八次。

七、每学期末要写好学生评语，评定学生操行等第，指导学生评选三好学生，填写学生成绩单。组织学生写好学期个人小结（或自我鉴定）。学生评语和评定“三好生”要吸收任课教师的意见，要十分注意德、智、体诸方面的全面要求。

八、按照要求，按时认真填好学籍卡。毕业班的班主任要做好毕业生的指导工作，写好毕业生鉴定，做好有关的材料工作。

九、定期与学生家长和社会有关方面取得联系，以便改进和加强德育工作。每学期跟每个家长至少联系一次。

十、学一点《教育学》和《心理学》，注意积累和总结经验，探索教育和教学工作的客观规律，努力提高教育质量。每学期末应向学校交一份有分析的班级情况汇报，协助其他部门做好学生的其他各项工作。