均衡发展给我们学校带来的变化

均衡发展给我们学校带来的变化

康县碾坝镇初级中学

自义务教育均衡发展的号角，似春风雨露滋润着康县

碾坝镇初级中学以来，学校就像插上了一对腾飞的翅膀，

飞出了优美的教育舞姿，飞出了浓郁的变化气息。学校发

生了可喜的变化。在一定程度上实现了学校教育生态的改善，国家加强农村学校基础设施的建设，改善了学校办学

条件，校舍改造工程、农村义务教育薄弱学校改造、，着

实改变了我们学校面貌。

第一为推进办学条件均衡：大量针对资金的投入，（比

如学校新建了教学楼、综合性办公楼，男女生宿舍楼、水

冲式厕所，学生大灶等，计划今年又要建全透明的现代化

学生饭厅，新建了围墙，硬化操场、全新的收缩式大门，

粉刷了教学楼等）这些资金的投入和使用，正在以看得见、摸得着的形式，缩小着城乡学校软硬件设施之间的差距。

第二为了义务教育均衡的实施，使我们学校教师的学习、培训机会增多，让我们的教师安下心来做教育，客观上缓

解了农村学校长期存在的师资力量薄弱、教师流动频繁的

问题。

除此之外，义务教育均衡还为我们学校发展带来了好多“福利”。

1、在推进义务教育均衡发展行动中，学校抢抓机遇，

充分利用政府投入、项目争取等方式进一步改善了办学条件，改善了学生的学习、生活条件;不仅扩建了教学楼、运

动场、对教室、功能室、宿舍等进行粉刷、维修，还添置

教学设施，提升教学效率，最大限度地改善了学校的办学

条件，为教育均衡发展奠定了良好的物质基础。客观上逐

渐缩小了城乡教育差距，从根本上提振了学校的信心，让

我们的全体教师有了干事创业的激情和冲动。

2、义务教育均衡发展让我们这些农村学校发生了翻天

覆地的变化。现在的校园变得更美丽了漂亮了，新建了标

准化的化学实验室和物理实验室，修建了标准的篮球场排

球场，配备了标准化的体育器材。增设了音乐室、卫生室、心理医疗室等功能室，”学校的花坛里种上了花草。校园

的文化氛围也浓了，校园围墙上悬挂了宣传板，有宪法学

习专题版、学校校风、教风、学风专题、为了加强对学生

的管理还张贴了学校五条禁令、和十不准，文明十二条等。

张贴了名人字画等宣传标语，催人奋进。学校硬件实现了

大跨越,这在以前是想都不敢想的。

3、为确保入学机会均衡;学校加强教师培训研修，实现

师资队伍均衡;优化学校内部管理，推动办学水平均衡。通

过努力师生的精神面貌变了。现在学校领导班子更加团结

向上，富有凝聚力，真正起到了率先垂范的作用，教师认

识到了自己肩上的使命，变得更加积极，更加上进团结，

责任心更强了，学生变得更加讲卫生，更加文明礼貌、求

真务实了，学校的学习氛围逐渐浓厚了，面貌彻底改观了，师生的精气神更足了。学校在新教育理念指导下的，校容

校貌，教学实际工作从本质上发生了改观。

义务教育均衡发展一切都在变，变得教学环境更优，学

生教师的精神面貌更足，课堂教学效率更高，教师的理念

更新。这一切都是源于义务教育均衡发展，所以，我们没

有理由不把工作做好，一定要让我们每个人从德智体美各

方面都有所提高，都能够实现真正意义上的进步。

“现在的条件和过去相比，图书室、阅览室、微机室、美术室、音乐室等一应俱全，大大丰富了学生的学习生

活……”学校崭新如初，新教学楼恢弘大气。操场上，同学们欢声笑语地打着篮球;教室走廊的墙壁上，老师、学生的绘画、书法、摄影作品制成画框相间挂着。你看，教室外墙上，师生照片、治班理念、班级目标、班级宣言和班主任寄语成了班级“特殊的代言”;教室内，千字文、古诗词、名人名言、学生作文等丰富的学习内容，无不显出这是学习的殿堂。教育的佳境。