2019新版部编版小学六年级数学上册全册教案
2019新版部编版小学六年级数学上册全册教案 特别说明:本教案为最新部编人教版教材(新版)配套教案,各单元教学内容如下: 第一单元分数乘法 第二单元位置与方向(二) 第三单元分数除法 第四单元比 第五单元圆 第六单元百分数(一) 第七单元扇形统计图 第八单元数学广角——数与形 第九单元总复习 第一单元分数乘法
课题:分数乘法 第 1 课时 教学目标: 1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程,并能正确地进行计算。 2.感受分数乘法与分数加法的内在联系,培养学生的迁移类推能力。 3.增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识,体验探索学习数学 的乐趣。 教学重点:掌握分数乘整数的计算方法。 教学难点:能正确熟练地计算分数乘整数。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话导入 1.观察情境图,激发学习兴趣。 (多媒体出示生日会分蛋糕情境图) 同学们,你们喜欢过生日吗?为什么?生日时一般都要吃蛋糕,如果每个人吃72个蛋糕,你知道这7 2表示的意思吗? ( 7 2 表示把一个蛋糕平均分成7份,每人吃其中的2份。) 2.导入新课。 同学们对分数已经有了一些了解,并且学会了分数的加法和减法运算,这学期我们还要学习分数的乘法和除法运算。今天我们就先来学习分数乘法的相关知识。 (板书课题:分数乘法) 二、探索新知 1.投影出示例题1。 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 9 2 个,3人一共吃多少个? (1)引导学生读题,并说说9 2 表示什么。 指明回答: 9 2 表示把一个蛋糕平均分成9份,每人吃其中的2份。 (2)求“3人一共吃多少个?”实际上就是求什么? 先让学生思考,再指名回答。 (实际上就是求3个 9 2 是多少。) 2.学生独立列加法算式解答。
六年级数学上册期末考试试题及答案(新人教版)
精选完整教案文档,希望能帮助到大家,祝心想事成,万事如意! 完整教案@_@ 六年级数学上册期末考试试题及答案(新人教版) 版本:新人教版 亲爱的同学们,通过一学期的学习,你一定有了沉甸甸的收获吧!请亮出你的风采吧!别忘了仔细审题,认真答卷哦!老师相信你一定能行! 一、仔细想,认真填。(24分) 1、0.25的倒数是(),最小质数的倒数是(),的倒数是()。 2、“春水春池满,春时春草生。春人饮春酒,春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的()%。 3、:的最简整数比是(),比值是()。
4、==():10 = ( )%=24÷()= ( )(小数)5、你在教室第()行,第()列,用数对表示你的位置是(,)。 6、在0.523 、、53% 、0.5 这四个数中,最大的数是(),最小的数是()。 7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚,一共有5元。则5角的硬币有()枚,1角的硬币有( )枚。 8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。 (1)视力正常的有76人,近视的有()人, 假性近视的有()人。 (2)假性近视的同学比视力正常的同学少()人。 (3)视力正常的同学与视力非正常的人数比是()。 9、我国规定,如果个人月收入在2000元以上,超过2000元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元,她每月应缴纳个人所得税()元。 10、数学课上,小兰剪了一个面积是9.42平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。 二、火眼金睛辨真伪。(5分) 1、15÷(5+)=15÷5+15÷=3+75=78。()2、一吨煤用去后,又运来,现在的煤还是1吨。()3、两个半径相等的圆,它们的形状和大小都相等。()4、小华体重的与小明体重的相等,小华比小明重。()
2019最新部编人教版小学五年级数学上册全册知识点易错题及答案
2019最新部编人教版小学五年级数学上册全册知识点易错 题及答案 小数乘法 1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便 运算。 如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算 出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出 几位点上小数点。 2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是 多少。 如:1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八 是多少。 1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是 多少。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算 出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出 几位点上小数点。 注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数 化简;小数部分位数不够时,要用0占位。 3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的 数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种:
⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法 5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一 位小数,表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质: 加法:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法:乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4,见1.25找8或0.8 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c或 a×c+b×c=(a+b)×c(b=1时,省略b) 变式: (a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c 减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) 除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c) 位置 8、确定物体的位置,要用到数对(先列:即竖,后行即横排)。用数对要能解决两个问题:一是给出一对数对,要 能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的 一个点,要能用数对表示。
部编人教版六年级数学上册期中知识点复习
部编人教版六年级数学上册期中知识点复习 (时间:90分钟) 班级:___________ 姓名: ____________ 数: ____________ 、填空题。(每小题1分共10分) 1. 现在规定一种新的运算符号“*, A*B表示3A-B,如果4*5=3 M-5=7,那么 8*4= _____ 。 2. 我会填上合适的单位。 3. 大厅的8根一样大小的圆柱形大理石柱,每根柱子的半径是5分米,高6米,如果要清洗这些柱子,清洗的面积是______ 平方米。 4. _____________________________________________ 如果让你描述你班同学身高分布的情况,用__________________________________ 计图,描述身高组别
人数占全班人数的百分比情况,用______ 计图。 5. 在10 以内的奇数中,最小的质数是______ ,最大的合数是 _____ 。 6. 将阴影部分与整个图形面积的关系分别用分数、最简整数比、百分数表示 7. 两个正方形边长的比是2:3,面积比是______ ,周长比是_____ 。 8. 生物兴趣小组有男生7 人.女生3 人,男生占全组的_______ %。 9. 你最敬佩的一位数学家是 ______ ,他的最大贡献是_____ 。 10. 一个数有9 个亿、5 个十万、8 个百和4 个一组成,这个数写作__________ 读作______ ,省略“亿”后面的尾数约是___ 。 二、判断题。(共10 分) 1. 圆锥的底面半径扩大到原来的3 倍,高不变,它的体积不变。( ) 2. 在比例尺的应用中,实际距离都比图上距离大.( ) 3. 圆柱的体积一定,圆柱的底面积与高成反比例关系。( ) 4. 如果x与y互为倒数,且x :5=a: y,那么10a=2°() 5. 圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积大3 倍.( ) 6. 通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。( ) 7. 有一个锐角的三角形就是锐角三角形。( ) 8. 在一批产品中,合格品有99件,废品有1 件,废品率为1%。( ) 9. 棱长之和相等的长方体与正方体,体积也一样。( ) 10. 四条边都相等的四边形都是正方形.( ) 三、选择题。(共20 分) 1. 下面这个时钟比准确时间快10 分,准确时间是( )。
最新部编版小学数学六年级月考
最新人教版小学数学六年级月考 语文试卷 (考试时间:120分钟;满分:100分) 第一部分:基础知识积累与巩固运用(34分) 、看拼音,写词语。(5分) jùn qiào xiū sè dì tǎn wǔ mèi jū shù()()()()()ī jīn guān miǎn yǐ nǐfù yùwēi yí()()()()()、形近字组词。 (5分) 崖()寇()拙()蝉()噤() 睚()蔻()绌()婵()襟() 、下面词语没有错别字的一组是( )。(2分) A、巾飘带舞一碧千里顾影自怜 B、孤芳自赏宠然大物全神贯注 C、翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘 、写出下列词语的近义词和反义词。(2分) 顾影自怜近义词()反义词() 斩钉截铁近义词()反义词() 、查字典(3分) )部,再查()画,第八画名称是, ),再查音节()。“幽雅”的“幽”意思是 、下列句子中没有语病的一项是()(2分) 、这种蝴蝶和候鸟一样,冬天都飞往南方,夏天又飞向北方,每天平均飞行大约四十多公B、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。 C、中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理的现象,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。 D、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。 7、下面句子中标点使用恰当的一项是()(2分) A、我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大的独眼向我凝视。 B、走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子,河! C、结,是解不完的,人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗! D、古人诗云“芭蕉不展丁香结““丁香空结雨中愁。” 8、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()(2分) (1)这是一支对敌人具有______力的导弹部队。 (2)大脑愈用愈发达,不用则_______。 (3)一向不关心时政的美国人,对这次爆炸事件的________都很强烈。 A·慑服退化反映 B·慑服蜕化反应 C·威慑退化反应 D·威慑退化反映 9、按要求改句子。(11分) (1)这些哲理,人类尚未完全领悟。 改为反问句: (2)洁白的羊群和静立不动大牛是陈巴尔虎旗草原上最美丽的风景。 缩句: (3)父亲迈着沉重的脚步,推开门说:“小英,我回来了。你在家里辛苦了,
部编版六年级数学上册期末考试卷(附答案)
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时限:60分钟满分:100分 班级姓名学号成绩 一、选择题(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1、计算62.9÷5.4,商11.6,余()。 ①26 ②2.6 ③0.26 ④0.026 2、7.2加上0.19与12.3的积,再减去8.9,差是多少?列式是 () ①7.2+0.19×12.3-8.9 ②(7.2+0.19)×12.3- 8.9 ③(7.2+0.19×12.3)-8.9 3、用v表示速度,t表示时间,s表示路程,在某一物体活动过程中,如 果已知速度和时间,求路程的公式是()。 ①s = v·t ②v = s÷t ③t = s÷ v 4、方程15x-25=100x+50的解是()。 ①x=5 ②x=1③x=3 ④x=15 5、甲、乙两列客车从两地同时相对开出,5小时后在离中点30千米处相 遇慢车每小时行驶48千米,快车每小时行驶多少千米?用方程解。设 快车每小时行驶x千米,下列方程正确的是()。 ①5x-48×5=30×2 ②5x-48×5=30 ③ 5x-30=48×5+30×2
二、填空题(14分) 1、一本字典25.5元,孙老师拿150元钱,最多能买()本。 2、14.5乘()的数,所得的积比14.5小。 3、想一想,在()的情况下,除得的商比1小。 4、(7.5+3.4)×3.6+3.4×3.6,这是应用了乘法的()。 5、1500平方厘米=()公顷 6、1650平方厘米=()平方分米()平方厘米 7、通过平行四边形的面积计算公式可以推导出()和()的面积 计算公式。 8、找规律填数:0.32,0.08,0.2,(),()。 9、学校买8个足球,每个足球x元,付出300元,应找回()元。 10、5.??46保留两位小数的近似值是()。 三、判断题(对的画“√”,错的画“×”)(10分) 1、整数都大于小数。() 2、如果被除数和除数都扩大10倍,那么商也扩大了10倍。() 3、17.??413是无限小数。() 4、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。() 5、3.04=3.??40() 6、0.4小时等于4分钟。() 7、长方形是一种特殊的平行四边形。() 8、求方程的解的过程叫做解方程。()
2020部编版小学六年级数学上册全册教案
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特别说明:本教案为最新部编人教版教材(新版)配套教案,各单元教学内容如下: 第一单元分数乘法 第二单元位置与方向(二) 第三单元分数除法 第四单元比 第五单元圆 第六单元百分数(一) 第七单元扇形统计图 第八单元数学广角——数与形 第九单元总复习
第一单元 分数乘法 课题:分数乘法 第 1 课时 教学目标: 1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程,并能正确地进行计算。 2.感受分数乘法与分数加法的内在联系,培养学生的迁移类推能力。 3.增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识,体验探索学习数学 的乐趣。 教学重点:掌握分数乘整数的计算方法。 教学难点:能正确熟练地计算分数乘整数。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话导入 1.观察情境图,激发学习兴趣。 (多媒体出示生日会分蛋糕情境图) 同学们,你们喜欢过生日吗?为什么?生日时一般都要吃蛋糕,如果每个人 吃72个蛋糕,你知道这7 2 表示的意思吗? (7 2 表示把一个蛋糕平均分成7份,每人吃其中的2份。)
2.导入新课。 同学们对分数已经有了一些了解,并且学会了分数的加法和减法运算,这学期我们还要学习分数的乘法和除法运算。今天我们就先来学习分数乘法的相关知识。 (板书课题:分数乘法) 二、探索新知 1.投影出示例题1。 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 9 2 个,3人一共吃多少个? (1)引导学生读题,并说说9 2 表示什么。 指明回答: 9 2 表示把一个蛋糕平均分成9份,每人吃其中的2份。 (2)求“3人一共吃多少个?”实际上就是求什么? 先让学生思考,再指名回答。 (实际上就是求3个 9 2 是多少。) 2.学生独立列加法算式解答。 92+92+92=96=3 2 (个) 3.根据乘法的意义将加法算式转换成乘法算式。 (1)提问:这道加法算式有什么特点?(三个加数都相同。) (2)追问:求几个相同加数的和还可以用什么方法来计算呢? (启发学生得出:3个 92相加,用乘法表示是92×3或3×9 2 。) 4.探究分数乘整数的计算方法。
人教版六年级数学上册期末考试试卷(WORD版)
六年级第一学期数学期末考试卷 一、填空题。(每题1分,共11分) 1、30厘米=( )米 45分=( )时 2、比40千克多20%的是( )千克。 3、抽样检验一种商品,有38件合格,2件不合格,这种商品的合格率是( )。 4、3:5.0化成最简整数比是( ):( )。 5、某校六(1)班有男生25人,女生26人,男生人数相当于总人数的( )。 6、小亮练习投篮160次,命中率是60%,他有( )次命中。 7、画一个直径是6厘米的圆。它的周长是( )。 8、 一辆大小两个圆的半径比是2:1,那么大小两个圆的面积的比是( )。 9、汽车3 1小时行20千米,平均每小时行( )千米。 10、甲居委会为灾区捐棉衣240件,比乙居委会多捐了20%,比乙居委会多捐棉衣( )件。 二、判断题。(10分) 1.种子发芽率最100% ( ) 2、圆的周长与直径的比是π。 ( ) 3、参加60米赛跑,甲同学要15秒,乙同学要14秒。甲和乙跑步速度的比是15:14。 ( ) 4、检验一批产品,100件是正品,3件是次品,次品率是3%。( ) 5、所有半径是2厘米的圆,它们的面积都相等。 ( ) 6、一个数除以真分数,商小于被除数。( ) 7、甲的3 1相当于乙。这里应把甲看作单位“1”。( ) 8、 圆有无数条对称轴。( ) 9、直径是圆内最长的线段。( ) 10、5 2吨等于40%吨。 ( ) 三、选择题。(10分) 1、比较下面各组的两个数,能用“>”连接的有( )。 A 、3.14○π B 、5621?○5 3 C 、43○4 398? D 、0.7?5○0.??57 2、下面图形中,不是轴对称图形的是( )。 A 、正方形 B 、 长方形 C 、 平行四边形 D 、圆 3、小圆的直径是2厘米,大圆的直径是3厘米,它们的周长之比是( )。
部编版五年级数学(下册)知识要点
部编版五年级数学(下册)知识要点 图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。 1、轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。 (1)学过的轴对称平面图形:长(正)方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形…… 等腰三角形有1条对称轴, 等边三角形有3条对称轴, 长方形有2条对称轴, 正方形有4条对称轴, 等腰梯形有1条对称轴, 任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。 (2)圆有无数条对称轴。 (3)对称点到对称轴的距离相等。 (4)轴对称图形的特征和性质: ①对应点到对称轴的距离相等; ②对应点的连线与对称轴垂直; ③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。 (5)对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形(除棱形)属于中心对称图形。 2、旋转:在平面内,一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转,定点O叫做旋转中心,旋转的角度叫做旋转角,原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。 (1)生活中的旋转:电风扇、车轮、纸风车 (2)旋转要明确绕点,角度和方向。 (3)长方形绕中点旋转180度与原来重合,正方形绕中点旋转90度与原来重合。等边三角形绕中点旋转120度与原来重合。 旋转的性质:
(1)图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动;(2)其中对应点到旋转中心的距离相等; (3)旋转前后图形的大小和形状没有改变; (4)两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等,都等于旋转角; (5)旋转中心是唯一不动的点。 3、对称和旋转的画法:旋转要注意:顺时针、逆时针、度数 1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。 整数与自然数的关系:整数包括自然数。 2、因数、倍数:大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。 例:12是6的倍数,6是12的因数。 (1)数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。 (2)一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数的因数的求法:成对地按顺序找。 (3)一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。 一个数的倍数的求法:依次乘以自然数。 (4)2、3、5的倍数特征 1)个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。 2)一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 3)个位上是0或5的数,是5的倍数。 4)能同时被2、3、5整除(也就是2、3、5的倍数)的最大的两位数是90,最小的三位数是120。 同时满足2、3、5的倍数,实际是求2×3×5=30的倍数。 5)如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。 3、完全数:除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。
新部编版六年级上册数学同步练习(全册)
分数乘整数的意义及计算方法 1. 填空。 (1)8+8+8+8用乘法算式表示为( )。 (2)27+27+27+2 7用乘法算式表示为( )。 (3)1 7×4=( )+( )+( )+( )=( ) (4)213+213+2 13=( )×( )=()() () =( ) 2. 列式计算 (1)3个1 7的和是多少? ______________________________________ (2)4个1 16的和是多少? ______________________________________ 3. 直接写出结果。 38×4= 35×1= 9×23= 58×24= 715×20= 25×10=
答案 1. (1)8×4 (2)2 7×4 (3)17 17 17 17 47 (4)213 3 2×313 613 2.(1) 1 7×3=3 7 (2) 1 16×4=1 4 3. 32 35 6 15 283 4 整数乘分数的意义 1. 判断。 (1)49×7=49×7=463 ( ) (2)3个35的和,与3和3 5的和同样大。 ( ) (3)1千米的34等于3千米的1 4。 ( ) 2. 在( )里填上”>”“<”或“=”。 15×35 ( )15 16×3 4 ( )20 5×34 ( )5 5×34 ( ) 34 45×4 ( ) 45 4 5 ×4 ( )4
45×3 ( ) 45 14×2 ( ) 12×4 3. 解决问题。 (1)一堆煤,每天用去它的1 8 ,3天用去它的几分之几? (2)一张长方形铁皮,长是6米,宽是1 2米,这张铁皮的面积是多少平 方米? (3)一个漏水的水龙头每小时滴水1 12 桶,3小时滴水多少桶?一天呢?
部编版专题六年级上册小学数学六单元试卷
部编版专题六年级上册小学数学六单元试卷时间:90分钟满分:100分 班级___________姓名_____________成绩_________ 一、基础练习(40分) 1. 晨晨看一本书,已看页数与剩下页数之比是5:3。已经看了65页,这本书一共有______页。 2. 分数化成百分数的方法:可以把分数化成______的分数,然后再写成______形式。还可以把分数化成______,再化成______。 3. 百分数是一种特殊的______,它的后项是一个______,所以百分数又叫做______或______。 4. 一套衣服的总价是112元,上衣与裤子的价格比是5:3,买一条裤子______元,买一件上衣______元。 5. 一种药水,药粉和水的质量比是1:50.现在要配制这种药水2550克,需要水()克。 A .50 B .51 C .2500 D .2050 6. 平行四边形相邻的两条边上的高分别为12和18,那么这两条边的比是______。 7. 把 8. 兰兰收集了四类邮票共80枚,其中各类邮票的枚数如下表。 算一算人物类邮票占邮票总数的______%,风景类邮票占邮票总数的______%,动物类邮票占邮票总数的______%,植物类邮票占邮票总数的______%。 二、综合练习(40分) 9. 读出下面的百分数。 15%读作______,0.59%读作______,96%读作______,100%读作______ 10. 胜利小学有学生1200人,某一天的出勤率是99.5%。这天有 多少人没有到校读书? 11. 一个计算机活动小组有男生12人,女生8人。请写出男生人 数和女生人数的比,再分别写出男生人数、女生人数和小组总人数的比。 12. 一件衣服,成本降低了4.2元后是10.6元,成本降低了百分 之几? 13. 列式计算。 1 / 2
小学六年级上册数学期末考试卷及答案
小学六年级上册数学期末考试卷 (时间100分钟,满分100分) 得分 ___________ 一、填空(共20分,其中第1题、第2题各2分,其它每空1分) 1、31 2 吨=( )吨( )千克 70分=( ) 小时。 2、( )∶( )=40 ( ) =80%=( )÷40 3、( )吨是30吨的1 3 ,50米比40米多( )%。 4、六(1)班今天出勤48人,有2人因病请假,今天六(1)班学生的出勤率是( )。 5、:的比值是( ),最简整数比是( ) 6、某班学生人数在40人到50人之间,男生人数和女生人数的比是5∶6,这个班有男生( )人,女生( )人。 7、从甲城到乙城,货车要行5小时,客车要行6小时,货车的速度与客车的速度的最简比是( )。 8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定,超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是( )元。
9、小红1 5 小时行 3 8 千米,她每小时行()千米, 行1千米要用()小时。 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆,这个圆的直径是(),面积是()。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上,最多能截取()个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序,在括号里填上适当的图形名称。圆、()、()、长方形。 二、判断(5分,正确的打“√”,错误的打“×”) 1、7米的1 8 与8米的 1 7 一样 长。…………………………………………() 2、周长相等的两个圆,它们的面积也一定相等。…………………() 3、 1 100 和1%都是分母为100的分数,它们表示的意义完全相 同。……()
最新部编版小学六年级数学上册期末测试卷及答案
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[时限:60分钟 满分:100分] 班级 姓名 学号 成绩 请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油! 一、填空(共20分,其中第1题、第2题各2分,其它每空1分) 1、56 时=( )分;25 千克=( )克。 2、( )∶( )=40 ( ) =80%=( )÷40 3、( )吨是30吨的1 3 ,50米比40米多( )%。 4、一本故事书看了7 5 后,没看的与看了的页数比是( )。 5、0.8:0.2的比值是( ),最简整数比是( ) 6、某班学生人数在40人到50人之间,男生人数和女生人数的比是5∶6,这个班有男生( )人,女生( )人。 7、从甲城到乙城,货车要行5小时,客车要行6小时,货车的速度与客车的速度的最简比是( )。 8、 六(1)班今天出勤48人,有2人因病请假,今天六(1)班学生的出勤率是( )
9、东风小学有学生450人,女生人数是男生人数的5 4 ,这所学校男生有( )人?女生有( )人? 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆,这个圆的直径是( ),面积是( )。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上,最多能截取( )个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序,在括号里填上适当的图形名称。 圆、( )、( )、长方形。 二、判断(5分,正确的打“√”,错误的打“×” ) 1、7米的18 与8米的1 7 一样长。 ……………………………………( ) 2、周长相等的两个圆,它们的面积也一定相等。…………………( ) 3、1 100 和1%都是分母为100的分数,它们表示的意义完全相同。( ) 4、5千克盐溶解在100千克水中,盐水的含盐率是5%。…………( ) 5、比的前项增加10%,要使比值不变,后项应乘1.1。………… ( ) 三、选择(5分,把正确答案的序号填在括号里) 1、若a 是非零自然数,下列算式中的计算结果最大的是( )。
【新】部编人教版小学数学5五年级下册(全册)测评试卷(含答案)
第一单元测试卷(满分:100分 时间:90分钟)姓名:得分: 一、填空。(每空2分,共32分) 1.观察左图,写出右面的图形分别是从物体的哪面看到的。 (1)从正面看到 的是()和()。(2)从上面看到 的是()和()。(3)从左面看到 的是()、()、()和()。 (4)从正面看到的是()。(5)从上面看,看到正方形最多的是()。 3.用小正方体拼成一个立体图形,使得从左面和正面看分别得到下面两个 图形。 从左面看从正面看 要拼成这样的立体图形最少需要( )个小正方体,最多需要()个小正方体。 4.一个由正方体组成的立体图形,从正面和左面看到的形状都是 ,从上面看到的形状是。这是由()个正方体组成的立体图形。五年级数学(下) (RJ 版)
二、判断。(正确的画“√”,错误的画“×”)(每题2分,共10分) 1.从上面看到的形状是。() 2.从正面、左面、上面看到的形状都相同。() 3.根据“横看成岭侧成峰”这句诗可以知道,诗人是从两个方向看庐山的。 () 4.用4个完全相同的正方体能拼成一个更大的正方体。() 5.从左面看是。() 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分) 1.()从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。 2.从的左面看,能看到()个正方形。 ①5②3③4 3.一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察得到的图形如下图,这是由()个正方体组成的立体图形。 从正面看从左面看从上面看 ①9②6③3 4.去掉一个小正方体后,从左面看不可能是()。 5.如果用□表示1个正方体,用表示2个同样大小的正方体叠 加,用■表示3个同样大小的正方体叠加,那么右图是由6个同样大小
【精选】部编版六年级上册数学知识点汇总
人教版六年级数学上册知识点汇总 第一单元分数乘法 (1) 第二单元位置与方向 (3) 第三单元分数除法 (3) 第四单元比 (5) 第五单元圆 (7) 第六单元百分数 (9) 第七单元统计 (13) 补充一:图形计算公式 (13) 补充二:其他应用题基本数量关系式 (13)
第一单元分数乘法 (一)分数乘法的意义 1、分数乘整数:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和得简便运算。 例如:5 12×6,表示:6个 5 12 相加是多少,还表示 5 12 的6倍是多少。 2、一个数(小数、分数、整数)乘分数:一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不相同,是表示这个数的几分之几是多少。 例如:6× 5 12 ,表示:6的 5 12 是多少。 2 7× 5 12 ,表示: 2 7 的 5 12 是多少。 (二)分数乘法的计算法则 1、整数和分数相乘:整数和分子相乘的积作分子,分母不变。 2、分数和分数相乘:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。 3、注意:能约分的先约分,然后再乘,得数必须是最简分数。当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 (三)分数大小的比较: 1、一个数(0除外)乘以一个真分数,所得的积小于它本身。一个数(0除外)乘以一个假分数,所得的积等于或大于它本身。一个数(0除外)乘以一个带分数,所得的积大于它本身。 2、如果几个不为0的数与不同分数相乘的积相等,那么与大分数相乘的因数反而小,与小分数相乘的因数反而大。 (四)解决实际问题。 1、分数应用题一般解题步行骤。 (1)找出含有分率的关键句。 (2)找出单位“1”的量 (3)根据线段图写出等量关系式:单位“1”的量×对应分率=对应量。